边界**三年级作文（精选24篇）由网友“八零交接”投稿提供，以下是小编为大家准备的边界**三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：边界**三年级作文
边界**三年级作文
一天下午，我正津津有味地看我最喜欢的《童年有棵神奇的树》时，同桌一不小心推了我一下，我手一抖，那薄薄的纸一分为二，我勃然大怒，对同桌吼了起来，“你知不知道这本书是我最喜欢的，现在好了，被你一推，书撕坏了，怎么办？”同桌说：“又不是故意的，你那么生气干嘛？再说，用透明胶粘一下，还是可以看的`。”同桌这个态度更加激起了我的怒火！哼，不给你点颜色瞧瞧，当我是病猫！
于是，我写了一份《分界协议书》，内容是这样的：从今天起，我俩划分“边界”，如果超越，超线方要被打手心十下。同桌看完后爽快地答应了，于是，我们一整天都盯着边界，生怕对方超线了而自己没看到，连听课的心情都没了，我们的行为影响了一些周边“国家”，他们也纷纷效仿了我们的行为，结果，下课时看见同桌互相打手也已经见怪不怪了。
一天中午，我看见同桌正眯着眼睛看黑板上的数学题，我把我的作业本递了过去。同桌感激地看了我一眼便去抄题了。
上课时也不知道同桌是有心还是无意，竟然把她的笔袋放在我桌子上。我轻轻的推了推她说：“你超线了。”没想到她却说：“算了吧，我们怎么能因为‘边界’而伤了同学之间的感情呢？我们还是取消‘边界’吧！”我想了想，同意了她的请求。
渐渐地，同学们也取消了“”边界”，下课再也看不见同学互相打手了。也看不见上课时人人都盯着“”边界”了，同学之间的感情也更上一层楼啦。
篇2：**小学三年级作文
**小学三年级作文
今天的作文课上，金老师告诉我们，过一会要默写，我们便紧张起来，只见同学们有的两眼望着天花板，不知道在想些什么；有的同学赶紧拿出书来使劲看，还想临时抱一下佛脚；而剩下的同学则目光呆滞，似乎在想，这下完蛋了，又要有一大堆错误要改了，太悲惨了呀！而我，则赶紧拿出书来读个不停，妄图在默写前的最后一刻扭转乾坤。不过，同时我也一直在想一个问题：平常金老师都会给我们报出要默写的大致内容，让我们心里有底，可这次却绝口不言，她葫芦里卖的是什么药呀？
默写快开始了，我们都紧张极了，生怕自己默不好。然而金老师却没有像往常一样报课本内容，而是叫了一个名字：“张子乐。”张子乐应声站了起来，可金老师却什么也不说，只是神秘地看着我们，我们都疑惑了，心想：金老师干吗叫张子乐起来又不说什么，难道他又做错了什么事吗？而那位“被点名者”还知所云，傻楞楞地站在那里。这时金老师又报了一遍“张子乐”，大家持续疑惑当中，正在这时，不知是谁“哦”了一声，随后是一阵“刷刷”声传来，大家这才恍然大悟，原来金老师是让我们默写同学名字啊！我立刻提起笔来写下了这三个字，边写边还想：亏金老师教了这么多年的书，默写居然挑这么简单的。我不禁有些小得意，可是，当金老师报到第二个时，我却像霜打的茄子——蔫了，因为“杨骐逍”的`“骐”我不会写呀，于是我便随便蒙了一个，写成“杨琦逍”，没想到，没蒙对，把人家名字都改掉了。不知他爸爸妈妈会不会责怪我呢？都说记忆必须理解着记，才能更深刻，记得更长久。回到家我查了一下字典，“骐”是指一种马，估计杨骐逍属马，他爸妈希望他做一个逍遥快乐的人，所以这样起名，这样一来，我就再也不会写错他的名字了。
这真是一次让人哭笑不得的默写，不过也让我学了不少，我们同窗六年，居然连各自的名字都不会写，可见我们平时对同学关心不够，对一些细节也不够留意，所以，我们要多注意观察，做生活中的有心人。
篇3：假币**三年级作文
假币**三年级作文
今天，我们班发生了一件令人意想不到的事--有人在交伙食费时给了老师一张一百元的钞票，这张钞票竟是假的!听了这样的事，我愤怒了，我们班怎么会有这样的学生，这样的`家长!
第二节课，生活班长匆匆忙忙地跑来告诉老师：“一百元的第一张是假钞。”大家听了如同晴天霹雳，个个被这消息震住了，教室里鸦雀无声，我们都在等着老师做出决定。可时，这时老师也束手无策。不过，老师很快镇定不来，认真地问：“同学们，谁知道这张假钞是谁的？”有人小声叽咕道：“早知今日，何必当初，不早在钞票上写上名字。”老师严肃地说：“在人民币上写名字是不合法的，我们不能写名字。”大家谁也没办法，沉默了好久。终于，老师开囗了：“我先拿一百元垫上，不管怎么说，这个同学肯定是我们班的，实在没有人承认，我们一起把这钱凑上，每人2。5元。”一开始，我并不想答应，可是又一想，这毕竟发生在我们班上，我们应该有集体荣誉感，不该这么小肚鸡肠，于是就同意了。
我愤怒，我们班怎么会有这样的学生，这样的家长!自己交了假币，让大家来买单。钱有时并不重要，重要的是：我们都应该拥有一颗美丽而纯洁的心呀!
篇4：同桌**三年级作文
同桌**三年级作文
星期六，一个万里无云的大晴天。
我在一本正经的写数学作业，我的同桌刘凯也在写数学作业。
忽然，刘凯小心翼翼的偷看了我的作业，我说：“为什么要抄的作业？”刘凯说：“我没有抄你的作业啊！”
我不爽的说：“你没有抄那你为什么把脖子伸那么长？”刘凯说：“我想把脖子伸长点，怎么了？”他有些语无伦次。
我说：“为什么我看到你在抄我的作业，偷看我的答案！”刘凯说：“我说了我没有抄你的.作业，就是没抄！”
我愤怒的说：“不管你说抄没抄，反正你就是抄我的作业！”刘凯脸涨得通红说：“我都说了我没抄。”我们俩都准备打起来了，忽然下课的铃声响起来了，我对刘凯说：“都下课了，我们不吵了，我们绝交吧。”刘凯说：“好，绝交就绝交！”我们各玩各的，谁都不管谁，我很孤独，刘凯也很孤独，上课了，我小声的对刘凯说：“刘凯同学，我们和好吧，刚刚是我不应该说你抄我的作业。”刘凯也笑了笑对我说：“也怪我看了你的答案，我们和好吧！”我们两个都很开心。
篇5：单词**三年级作文
单词**三年级作文
一天下午，爸爸给我默写单词，我刚刚三年级毕业，他却要我听写四年级的单词，尽管我预习了，但任然有很多不会的。这可怎么办，要牺牲多少脑细胞啊！我灵机一动，哈哈，我想出了一个绝妙办法，我洋洋得意起来，为我的“聪明才智”感到骄傲！
爸爸给了我半小时时间让我记单词，我趁爸爸不注意的时候偷偷地把单词抄在了我的`裤子上，我的裤子是深绿色的，我用的笔是黑色的，写上去不太明显，但我自己又能看清楚。果不其然，默写全对，我沾沾自喜，可内心却又忐忑不安。
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，眼前总是浮现出默写单词的那一幕。
第二天一大早，爸爸给我洗衣服，一眼就发现了写在裤子上的单词，我不知所措，心里扑通扑通乱跳，像有好多小兔子跳来跳去。我的脸一下子涨得通红，真想找个地缝钻进去。哎！就等着挨批吧。让我意想不到的是，爸爸走过来并没有打骂我，而是和蔼可亲地对我说：“儿子，你为什么要这样做呢？这是作弊的行为，以后再默写你依然不会，你自己好好想想吧。”爸爸说完就去洗衣服了，而我呆呆地站在那里许久……
通过这件事我懂得了，在日常学习中要实事求是，作弊是和撒谎一样的，缺少了诚实可信那是多么可怕啊！
篇6：打针**三年级作文
打针**三年级作文
早上起来，我头晕眼花，四肢无力。唉，又生病了。爸爸说：“你怎么三天两头闹病，今儿个带你去医院瞧瞧！”说起医院，我汗毛都竖起来了，为什么呢，去医院，能有什么好事，不说打针，去医院能不吃药？
到了医院，妈妈带我去看西医，看着医生在药方上写着什么，医生突然抬起头对我说：“小朋友，请别害怕，打一针就好了！”什么，打针，我有没有听错，我问妈妈：“医生刚才说什么？”“打针啊，不用怕，忍一忍就好了！”妈妈说着，并带我去拿药。我最怕打针了。我拉着妈妈的手，请求着说：“我吃药，不打针行不行！”“打针，是为了你好，你如果不打针，病情会加重的！”妈妈无情地说。对了，奶奶最疼我，找奶奶吧，我跑到奶奶跟前，哀求似的对奶奶说：“你知道，我从小到大最怕打针，这次，不打行不？”奶奶对我说：“乖孙女，你这回可一定得打，你看，别的同学多么勇敢。”我的.希望破灭了。只好乖乖地束手就擒。
在外面排队的时候，听到医务室里打针的同学正嗷嗷大叫，我听着听着，心绷的越来越紧了。不知不觉，到了我了，我挤出了眼泪，拉住门，硬不进去，一下，一下，妈妈拉着我，妈妈叫来了我爸，一人抓着我的手，一人抓着脚，把我抬进了医务室，他们把我压在椅子上，把我袖子卷了起来。看着针把药吸的越来越多，我的心里像是有几百只兔子在跳。药吸完了，我想：逃吧！我用力一拔，可爸爸妈妈的手压的更紧了。我就像正要被砍头的囚犯，我又要受皮肉之苦了。我紧紧地闭上了眼睛，咬紧牙关，握紧拳头。好痛喔！针插了进去……
我的右手“英年早逝”了！
篇7：抽烟**三年级作文
抽烟**三年级作文
清晨，雾笼罩着天与地，约约的看见了几栋楼房，鸟儿们在雾里玩耍着捉迷藏，这是一个生机勃勃的早晨，可恰好在这个早晨，一场充满火药味的争吵**开始了……
像平时一样可怜的我又闻到了难闻的烟味，我再也忍不住了。生气地说：“爸爸，你能不能不抽烟啊？”爸爸可能觉得被一个十岁的女孩子说有损尊严边也不甘示弱的说了起来：“就抽一支，一支。没关系，别给你妈说。”
我更加生气了，便随口而出：“反正是不行，控制自己要从小事做起。”爸爸眉头紧皱，眼睛瞪的和玻璃球一样圆。“我控制自己不用你操心，别管我。”
我当然不能放过爸爸了，据理力争地说：“吸烟有害健康。患有癌症的.人几乎都是因为吸烟，吸烟不仅伤害到了自己，就连别人也牵连上了……”爸爸还是没有回心转意：“那关我什么事儿？我又没得癌症。”
我实在受不了了，大声吼道：“我是你的女儿有资格管你。”
爸爸不耐烦地说：“我是你的爸爸，你比我小，没资格管我，听见了没？小屁孩儿。”这时的他已经火冒三丈，随时都会爆发，我请来的救兵妈妈，她劝说了爸爸半个小时，终于爸爸决心戒烟，我和爸爸也和好了。
从这以后经常可以看见我和爸爸勾肩搭背，欢声笑语。
篇8：**三年级作文500字
**三年级作文500字
那天上午，天格外蓝，空气也十分凉爽。经过数小时的“殊死拼搏”，终于迎来了上午的最后一个环节——放学。
此时，已是中午。
我和朋友肩膀搭着肩膀，一起踏上了回家之路。
呀！似想到了一个重大问题的我突然对着她说：“你要给你妈妈打个电话，以免他们担心。”可在长达几分钟的拨打电话过程中，我们听到的声音只有“对不起，您拨打的电话正在通话中，请稍后再拨。”
“苍天啊！”这是我们两个人在一起吃午饭的最后一关了，你可要成全我们这对苦命的`“鸳鸯”啊！这时，躲在云层后面的太阳也探出了头，发动着它的超变态“暖”声波，用它火热的光芒，沐浴着我们瘦小不堪的小身板儿！
她突然心生一计，说：“我先到你家去，到了再给我妈妈打电话吧！”“唉”！为今之计，也只能如此了。
我和朋友顶着太阳喷出的火，冒着“中暑”的风险急匆匆往家赶……经过一路颠簸，终于到家了。
一进家门，我俩便快步走向电话旁，娴熟地拨打电话。“喂，妈，我今天想在李思漩家吃午饭，已经到了。”“不行”电话里传来了她妈妈坚定无比的话语，似乎没有丝毫回转的余地。她无奈，只好不舍地离开了。
之后，爷爷告诉我：你记住，任何妈妈都不会愿意孩子先斩后奏的。
爷爷的这句话充满了关爱，那一瞬间，我终于明白了尊重的真正内涵。
篇9：成绩**三年级作文
成绩**三年级作文
星期一到了，我怀着激动而又紧张的心情走上学校，因为今天是我们小考成绩揭晓的日子。
走在路上我碰见了我的同桌小刚，我们议论着哪一门考得好。我想里很紧张，心就像小兔子一样“砰砰砰”直跳。到了教室，我们静静地等待着老师到来。有的同学们已经等不及了，急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。
一会儿，老师抱着一摞卷子走进教室，教室里鸦雀无声。都期盼着老师早点念到自己的名字。小明小红小刚三门功课都是满分。我又激动又紧张，或许我的成绩也很优异。一会儿念到了我的名字,“语文95分，数学94分”，我有点儿疑窦顿生了：会不会英语是93呢？还是……“英语99分”。
老师话音刚落，我热泪盈眶，眼泪在眼睛里打转，渐渐地，眼泪像雾一样蒙住了眼睛，终于，不争气的眼泪像断了线的珠子一样流在脸颊上，滚烫滚烫的。我的`心里无比惭愧，无比难过，好像有许多针在刺我似的，很痛……
发下试卷一看，英语的那道题正是粗心错了……
通过这次的考试，我看到了自己的不足之处，粗心的小毛病一定要改正。
篇10：**小学生三年级作文
**小学生三年级作文
“当当……”生活课的铃声响了，唉！我这个数学课代表呀，又要完蛋了，因为归我值日了。
铃声刚刚结束，只听一阵“我说过，我不闪躲……”的歌声，这是我们班的庹靖昊先生在疯狂地唱《偏爱》。我说了一声：“一，二……”本以为这群活跃的兔子会安静，可是呀，我又被他们“蔑视”了。这时，我们班的调皮鬼彭毛胤大摇大摆地走到讲台上，清清嗓子，竟背了一首怪诗：“离离原上草，枯死一大片。野火烧得尽，风吹又要死。谢谢！”只听见下面的笑面虎李政华发出一阵放肆的爆笑。我火冒三丈，把一些调皮同学的名字写到黑板上了。正在我走下讲台管纪律的时候，李政华偷偷地溜到我身后把名字擦掉了。
我的脸都气绿了。正在我火冒三丈的时候，何老师来布置家庭作业了。我心花怒放，心想：哈哈，你们这群上蹿下跳的猴子终于可以安静了。可是老师一布置完作业就又走了，唉！
接着，由吴一组织的合唱团又开始了表演，我这个课代表呀，耳朵都被他们给唱聋了。这下，班上乱套了，打牌的'打牌，下棋的下棋，聊天的聊天，我根本都管不着，那个欠交作业大王杨翱翔竟然还站上桌子说：“哈哈！我们自由了，我们要逃跑！”
就这样，场面完全失控了，一直到放学，班上的纪律简直是无法用语言来描述！
唉！虽然我们班上的同学个个成绩都很好，但是为什么我们的班风这么差！
篇11：鸽子**三年级作文
鸽子**三年级作文
那是一个阳光明媚的下午，老师在给我们上课。
突然轰的一声，有一只鸽子撞到了我们教室的窗户上，我们都吓了一跳，只有老师轻轻的走过去看了一下，原来是一只鸽子，就告诉我们没什么，是一鸽子，不过它撞到了玻璃，受伤了，有点昏过去的'样子，我们也都好奇的跑到门口，就看到一只受了伤的可怜鸽子。
老师就让我同学黄永韬把它抱到楼下的塔松下黄永韬就准备去抱那只鸽子，鸽子可能是看到有人靠近，一下子就清醒了好多，立刻站了起来，往走廊的另一端跑去，别看它受伤了，跑起来比我同学快的多，不过前面没路了，它在慌乱中在墙上又碰到了一下，这样才让我同学抓住。我同学轻轻的抱着它，生怕再把鸽子弄疼了。就这样轻手轻脚的走下楼梯，把它放在了花坛中间的塔松下。
经过这件事情，让我感受到，虽说它只是一只小鸽子，但它也是有生命的，也是我们人类的朋友，我们应该保护它们，如果再发现有受伤的小鸟，小动物，就应该试着去帮助它，因为它也和我们一样，有着异常宝贵的生命。
篇12：借书**三年级作文
借书**三年级作文
有一天，我正在图书馆里看书，正好我的好朋友也来图书馆里看书。她拿起了一本书，那本书不仅封面好看，而且内容也特别精彩。我走到她身边，想借她那本书看看。
她说：“等我看完了再借给你。”
“就借给我看一会儿嘛。”我撒娇的`说。
她说：“不行，我还没看完呢！”
我心想：不就借本书嘛，不想给我借就直说，有必要说自己没看完么。于是我不乐意的说：“真小气。”
她听见后，也生气的说：这是我买的书，我自己还没看完，凭什么借给你啊！”
“那就绝交，跟你这种人没办法做朋友！”我们俩不约而同的说。于是我们就转身回家了。
过了几天，我们都感到很孤独，因为以前我们俩常常在楼下一起玩，现在也没人和我玩了。想了想那天的事，我感觉自己有点愧疚。
又过了几天，我们俩约定在大树下见一面。一见面我们都说自己很孤单，向对方道了歉。最后我们俩又重新和好了。
篇13：克隆**三年级作文
克隆**三年级作文
由于我考试时都比较粗心，因此每次考得都不理想，爸爸在考试前都会叮嘱我考试时一定要认真。为了彻底改变自己这一不好的习惯，我一直在思考如何才能考得高分呢！
有一天，我在马路上散步，突然看见一家克隆公司，我进去看了看，发现了克隆机器，然后我就和老板商量，能不能克隆一个认真仔细的我。老板听了，立即叫来一位工作人员，不一会儿，我的.克隆版伙伴就诞生了，这个克隆的我和我长得一模一样，我对克隆的我说：从今天起，你每天早上替我去上学。而我则呆在家里看电视、玩电脑，真是太过隐了。每次考试，克隆的我都考满分一百分。而我却依然如故，还是老样子考不到满分。
期末考试中，克隆的我考了三个一百分，回到家里，爸爸以为我进步很大，表扬了克隆的我，而我则惭愧的告诉爸爸，说这是假的，这是克隆的我。可爸爸反而说我才是假的，后来只有把克隆公司里的人叫来才知道事情的真相，爸爸非常生气，克隆“**”终于平息。
通过这件克隆**，我终于明白，做任何事情依靠别人是不行的，必须靠自己去努力解决问题，最后才能改变自己的缺点。
篇14：墨汁**三年级作文
墨汁**三年级作文
最近，我爱上了国画。
上个星期，我嫌墨水开盖太麻烦，便在盖子上戳了个洞。这个星期五画画时，不知为什么，我怎么挤都挤不出来墨汁，心急如焚的我只好喊妈妈来“救急”。
妈妈过来了，只见她轻轻挤了下，没动静。于是，她双手齐上，用力一挤，只见“砰”的一声，一瓶墨水像一束绽放的黑色“烟花”，四处乱溅。刹那间，墙上呈现出一幅壮观的“山水画”。桌子上成了硝烟弥漫的战场，一片狼藉。尤其是妈妈的脸，全部由黑点和白点组成，如同一只“猫头鹰”，睁着两只大眼睛，傻傻地看着我。
突然发生的一幕早已把旁观的我吓得目瞪口呆，但一看到妈妈的样子，我还是情不自禁地哈哈大笑起来。妈妈看到我在笑她，急忙跑到镜子面前，只听到“啊”的一声惨叫，接着又传来一阵哈哈的笑声！
“妈妈，大概是您墨水喝得太少，今天让您再补一点墨！”我一边捂着肚子一边笑得合不拢嘴地冒出了一句。
妈妈听出了我的嘲笑，于是伸出两只“黑爪”，向我张牙舞爪地猛扑过来，犹如一只猫头鹰正在捕捉着它的猎物——田鼠。这样子真可怕，把我吓出了一身冷汗，瘫软在地！
疯完了，闹够了。我们开始忙碌起来，妈妈清洗着她的.黑脸庞，整理着脏桌子，而我呢，负责清除墙上的“水墨画”，地上的“大黑字”。
这次的“墨汁”**在我和妈妈愉快的笑声中结束了！
篇15：三年级作文体育课**
三年级作文体育课**
人的一天中总会有大有小的**，今天，我们班就刮起了一阵体育课**。
事情是这样的'。今天体育课，老师组织我们分二十六人组接力赛，我们组大多属于知识分子，就几个跑步能手，而敌方大多属于中等的，所以我们队处劣势。
跑步开始了，第一轮很顺利，他扪队掉了一棒，我们占了上风。第二轮，有几个爱捣蛋的人在前面挡着，惹得激动的王图南和陈炯好吵了起来。
**如一场大战突如其来。
陈炯豪在吵架时故意往王图南脸上吐口水，王图南则踮起脚，伸长脖子，仰起头，一副居高临下的样子，这种气势足以把一条本天不怕地不怕的虎鲸吓得口吐白沫。不过，陈炯豪还是赢了。
王图南又趁机去找在后边说闲话的女生，黄温炜毫不惧怕地说：“你来啊，你来啊！”王图南追，黄温炜跑，上演了新的大鱼吃小鱼，不过“大鱼”还是追上了“小鱼”，两个人进行了争论。
这场**有很多人在场，却没有一个人阻止。
篇16：公交**三年级作文
公交**三年级作文
在星期一的下午，好多学生和下班的人都急急忙忙上了公交车，这时人特别多，车上挨挨挤挤的.。
车正在快速地行驶，突然一个急刹车，一个小孩子学生不小心撞了一个大哥哥。大哥哥愤怒地对小学生说：“小鬼给我走开，小心我的拳头对你不客气。”小学生也不甘示弱说：“我又不是故意的，你凭什么打我！”大哥哥听了说：“可恶，你这个小鬼，别怪我对你不客气。”小学生吐了吐舌头，这让大哥哥更加生气，跟小学生吵得更加厉害了。“小兔崽子，你……”
这时车上的人都注意到了两个学生，有一些人说：“吵死了，就不能安静点。”有一些人说：“这个大孩子太不讲理了。”还有一些人说：“现在学生太浮躁了！”就在这混乱的场景中，有一位叔叔对大孩子说：“你既然比他大，就不应该用暴力。”随后他又和小学生说：“你也不能不礼貌，应该尊重他人，现在你们互相道歉。”两个人互相道歉后，把这些事情抛到了九霄云外。
这件事我懂得了，如果两个人发生了矛盾，不要动手，先查清楚原因，否则小问题会变成大问题。
篇17：洗碗**三年级作文
洗碗**三年级作文
母亲那楚楚动人的微笑下却隐藏着一些不为人知的“秘密”，母亲用自己辛勤的汗水，用她最美丽的青春洒向我的心田，帮助我铺设人生道路，我难道不能用自己的行动分担掉母亲的一些“白发”？
那天，冷风呼啸，我看见母亲用她那被岁月苍桑所侵浊而布满裂纹般的大手，泡进水中，认真地洗着碗，我看在眼中，痛在心里，便自告奋勇的告诉母亲：妈妈，您太辛苦了，要不我来洗吧！
那一瞬间，我好像看见了有什么闪着点点光芒的东西在眼眶中滚动着……
可以，但是要小心呀！母亲认可的`看了我几眼，便忙别的事情了。
“唰唰”自来水水龙头被我打开了，我用抹布，轻轻的擦洗着碗那光滑的表面。
放进水盆时，突然发出“砰”的一声，母亲闻声而来，有点担心。
“要不，还是我来洗吧！”“不用了，我来吧！”
过了一会儿，碗已洗得干干净净。母亲见了，一个劲夸我有用。
啊，劳动让我获得快乐，美好的记忆聚成爱的大海洋，流动进人们的心海中……
篇18：边界优秀作文
回老家的公交车上发生的一件小事始终在我心中回荡，使我时时思考有关规则和礼让的问题。
公交车从市区开出时，天空已经阴云密布，乘客们随天气变化，大多各自坐在座位上一言不发。半途中天空开始落下雨滴。到站开门时，还能听见雨滴淅淅沥沥打在站台雨棚上的声音。潮湿的空气中，有乘客竟昏沉地睡着了。
再过前面的一座大桥，老家所在的镇子就到了。我开始担心淋雨。这时一声叫唤打破了车里本不该有的寂静：
“师傅您能不能停下车，前面一站我睡过去了，下一站太远，这天气……”
声音随后小了下去，谁不知道必须在站点上下车是公交车最基本的规矩啊！再想起最近发生在重庆的坠河事故，更令我“不寒而栗”：不就是争吵吗？然后就……其实那声音不同。从坠江前的监控上都能看出，那个乘客的态度已经不是“恶劣”二字可以形容的了；而我身边的这位乘客，更多的语气是建议和请求，并非命令，尤其是他脸上的黑眼圈，在天色的渲染下显得更深了。
劳累过度睡着是人之常情。车上其他乘客都抬起头看着司机的后背，所幸没有一副看热闹活该的小市民模样。这是规则因人情而礼让――不是沉沦式的，正如年轻人弯曲脊梁搀扶老人一样。司机减速后仔细确认路况，紧靠人行道停下车。那位乘客抄起包飞快地奔入暴雨深处喊：
“谢谢了！麻烦了！谢谢――”
这时乌云已悄然向后飘去，乌云与蓝天的边界近在眼前。很快雨停了。我们一车人正处于晴朗与阴雨的边界上，也处在死板的规矩和灵巧的变通的边界上。我感受到的是人们在处理冲突上，各自温柔地后退一步的智慧。
篇19：边界优秀作文
人际边界是指人与人之间形成的界限，这个界限是区分“我”与“他”的界限，随后延伸至我的从属物品与他们的从属物品间，而后渗透到自己与他人的思想与情感间，于是“人际边界意识”在人与人之间树立起一道广阔的屏障。
人际边界及对他的意识的产生，缘由有人性与社会的因素，“我”与“他”的不同，先天被赋予人权之中。告诉自己与“他”是相互区别，相互独立的存在，而社会的产品离不开私有性。这种观念把人与人之间的区别和分隔延伸，因而形成了如今我们认识到的人际边界意识。
人际边界意识是维持社会秩序的关键因素，它对社会的存在有基础的作用，他是私有制形成的观念，他在教导人不去侵犯，打扰他人的同时，也维护了自己拥有的权利和独立人的自由。因而，每个人的劳动、生产，与此同时，人类全人类的财富便增长了，如果没有人际边界意识，人们将陷入无尽的争吵，冲突之中，社会生活因财务的归属问题将被迫停滞，由此可见，人际边界意识对人际关系的和谐和社会发展至关重要。
固然，人类边界意识积极，作用巨大，可是将其发扬至极将会产生问题。
对于一个个体而言，适度的人际关系边界意识，给自己留下空间，同时也给别人留出余地与隐私，但当他过于强调人际边界，他或许就变得无比的自我，一切行动都出于自己考虑，而这道屏障又将关于新鲜空气抵挡在外，他被囚禁在自己的思虑之中，被自己消极情绪所困扰折磨，他将止步不前。
推而广之，过度的人际边界意识，将会在社会中制造灾难，它使人们变得冷漠，制造人人自危的局面。近年来，关于老人摔倒扶扶的争论不止。固然，老人碰瓷的行为绝不值得同情，但无人愿扶老人的情形，确实我们不愿意看到的。卢梭说，人类先于理性存在的有两个本能，其一是为自我保存，其二为见到同类受苦，自己产生痛苦情绪。如今，人与人之间的屏障严密至此，以致人为地规避风险，宁愿遏制天性，抛弃道德。当人们过于重视他们之间的屏障，社会便成为一座座孤岛，其中的人们虽处于人群中却愈发孤立无援，这不是相当可悲吗？
我们常说，“距离产生美”，因而，屏障是必不可少的。但当我们使屏障变得无比高大严实时，我们便将自己锁在了黑暗之中，同时，把人与人之间的爱和我们推崇的道德关在了外面。人际边界意识便是这样一种屏障，让我们安于它“低矮”的样子，把它放在距离适中之处吧。
篇20：边界优秀作文
“厉害”的男生TOM在我们英语班无人不晓，至于我嘛，在班里的名气也不小呢！
这个星期，老师把TOM调成了我的同桌。我决定先给他个“下马威”，让他尝尝本小姐的厉害！于是，我“手起笔落”，桌上马上出现了一道“三八线”。我还以为他会大动肝火呢，可他瞟了一眼，就玩去了。真气人，也扫兴！
一次，老师要听写英语单词。我本来有一个单词就不熟，不禁在心中默念：“老天保佑，千万别听写这个单词呀！”以前我用这招呼风唤雨，无所不灵。我鼓足勇气听下一个单词。不知道是这次不灵验，还是那位神仙正好“请假”了，下一个单词正是CAT（猫）（也就是那个我怎么背也背不会的单词）。就在我绞尽脑汁的时候，灵光一显，我竟然想起了这个单词的写法，我赶紧迅速向本子写去。“啪”！一只手猛撞了一下我的胳膊，作文本上立刻出现了一条“小尾巴”，把我的灵光也撞没了。我愤愤地对他说道：“你为什么碰我的胳膊？”“谁让你超过边界线的？”他振振有辞，我无话可说。从此，我对边界线是小心翼翼，对TOM也是更加讨厌他了。
后来，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“同学之间应象兄弟姐妹一样和睦相处，只要你们和好，抹去了心中的边界，桌子上边界的又算得了什么呢？”妈妈温柔平静的话语打动了我的心。
第二天，我主动向TOM诚恳地道了歉。终于，TOM原谅了我，我高兴地差点跳了起来。
真的，“只要抹去了心中的边界，桌子上的边界又算得了什么呢”？正是这句话，那条“三八线”已经“退休”了，我俩都很高兴。正是这句话，才让我们“破镜重圆”。不过，还是要感谢“创作者”――妈妈。
篇21：边界优秀作文
近日，日本政府罔顾国内外呼声，一力推动福岛核事故废水排污入海的不齿行为引发全世界强烈反对。与此同时，以美国为首的西方发达国家的默许与忍让，和以中国为首的发展中国家的坚决反对、据理力争，又让我们重新看到了“世界的参差”――在经济发展之外，中国的“大国风范”与担当正逐渐凸显。那么，什么是“大国风范”，什么又是一个强国所应有的担当呢？
答案不言自明：责任。责任，作为个人的立身之本，国家的发展之基，其履行与否不仅关乎个体本身的利益，更与他人、社会乃至世界的利益息息相关，重要性不言而喻。然而，责任可大可小，为其划定边界亦是不可或缺的重要一环。
个人责任的边界通常以公序良俗为准绳。然而不同文化甚至不同时代中，公序良俗的定义都有所不同。例如在本次**的中心日本，“不给别人添麻烦”的共识已俨然成为个人的责任：在电车上胃部不适，即使吐在自己的名牌手提包里也不愿意吐在地上，因为会麻烦到其他乘客和清洁工人；抱着的一摞书掉在地上，别人帮你捡起，对他说的第一句话不是“谢谢”而是“抱歉”，因为你已经麻烦到了别人。
这种对个人责任过度强调的背后实际上隐含着的是一条自我与他者泾渭分明的界限。界限之内，权力与责任概由“我”负责；界限之外，他人的事物，“我”概不管理。异化的个人责任使得人们正常生活交往边界心墙高筑，某种程度上也致使日本社会在经济腾飞的战后日益走向封闭和沉默。
如果说个人责任是社会有序运行的基础，国家责任就是撑起国家这栋高楼大厦的柱石。唯有担当才能让一个国家内秀于价值观念，外昂然立于世界民族之林。而再观日本，过去为一己私利错过核事故最佳处理时间，任其发展至最高级七级；如今又为了经济利益放弃安全的陆上储存方式，妄想将属于全人类的海洋当作本国的“垃圾桶”，其不负责任、罔顾全人类共同利益的丑恶嘴脸昭然若揭。
个人责任与国家责任息息相关。在日本，个人与国家对于责任的理解看似迥乎不同，但这两种极端的背后或许都源于对领域边界的强化。于个人而言，社会中的他者无处不在，使得个人权力在外墙的逼近中越缩越小，仅剩弹丸之地；于国家而言，以利益关系为主导的国际关系他者的存在无关紧要，于是日本的国家权力便得以极度膨胀，而无视他国的生存处境。
正确的个人责任意识应该基于明确且适度的边界意识，即不妨碍他人合法权利的行使，同时保障自己的自由和权利不受侵犯；而在国家层面，在谋求本国利益的同时，一个负责任的大国更应站在全人类文明的高点考虑和解决问题。
与一衣带水的邻国日本相反，中国正以自身行动诠释和贯彻“大国担当”。在全球格局走向多极化的今天，中国内有脱贫攻坚和自我改革，外有丝绸之路和援非建设，既积极参与维和行动维护一方秩序又切实推进疫苗研发守护人类安全。作为国际舞台上的新兴力量，中国并不完美，但中国正努力以自身的发展促进着人类共同的发展，以切实行动诠释着共建“人类命运共同体”的大国担当，诠释着“责任”的含义。唯有划定责任的红线，才能让责任与权利泾渭分明，而免于否定个体的合理诉求；唯有明确责任的边界，才能让它得以被履行，而免于陷入“踢皮球”的窘境。“责任的边界”，这一命题，不应被搁置，更不应被忽视。
篇22：边界优秀作文
楚河汉界，隔敌手于一道两面；格线纵横，划棋子入有形边界。人生，是一盘棋，万事万物，皆有其边界。
有的边界，我们不能越，不能逾越的，譬如道德、法律。古人云：“无规矩不以成方圆。”当今社会，鱼龙混杂、众生百态，恐怕只能以“熔炉”形容之。若要让身处这个熔炉之中的事物和谐共生，我们需要以道德为距、法律为规，作一道无形的边界。
这无疑是一条死界，不能越也不可越。可现如今，人心的贪婪欲望急剧膨胀，多少人渴望突破这层边界，来满足自己腐朽的灵魂。于是多少贪腐官员浮出水面、邪教组织张狂不可一世。有人受金钱利益的唆使，狂征暴敛，将多少不义之财尽纳囊中。家中藏有几十箱现金、名下房产数百套、收缴的赃款烧坏了几台点钞机……这些骇人听闻的数字伴随着众多“大老虎”的落马而横空出世，等待官员们的将是法律的审判。他们带不走越界得来之财，徒留越界不成反伤痕累累的心和躯体，空悲切。
高速移动的核外电子必须被原子核束缚着绕行，不得越界。碌碌众生，也必须坚守道德与法律的底线，不得越界。企图越过这一边界，只会作茧自缚。
然而人生不只是这一道边界。有的边界，我们应当去越、去突破。米兰・昆德拉有言：“人生是一颗长满了可能的大树。”世界充满了可能，突破传统思想的边界、不墨守成规，才能寻找到更多的机会与可能。文学艺术创作、科学技术发明、人与人之间的交流，皆如此。
著名建筑设计师王澎不久前在母校东南大学演讲，叙述了自己“劣迹累累的叛逆史”。从版面设计到作图构思，他常常不按常理出牌，一次次冲击着当时建筑学的常规思路。而阔别母校几年后，他骄傲地站在讲台上说：“当年被许多人认为是白日梦的作品，如今已矗立在世界的各个角落。”他突破了建筑学原有理论的边界，开启了更为广阔的新纪元。一个人的成功，大抵便是在不断突破边界、超越极限的过程中翩然降临的。正如一位科学家在回答学生有关学习的意义时说：“每个人所拥有的知识是一个圆。学习便是不断汲取知识、突破原来的小圆，获得更大的圆，当你的圆足够大时，你便需要把注意力放在一点上，继续进行更深入的研究与突破。”人生，便是在这样不断冲破边界中，得以升华、得以圆满。
微小如一个人的人生如此，宏大如国家、如人类也是如此。苏联将高度集中的计划经济体制奉为圭臬，几代领导人均不能从根本上突破这一体制的束缚，苏联最终无法追上时代的步伐，走向衰亡。而中国在二十世纪七、八十年代也曾在旧社会主义的条框制约中绕圈子。但她最终突破了这一束缚，走上了中国特色社会主义道路。邓小平大胆突破社会主义与资本主义过于严苛的边界，将市场经济与计划经济恰到好处地融合，为中国注入了新的活力。
两个同样强盛的国家，因对守界与越界的认知不同而走上了不同的道路。一个解体、一个成为了世界第二大经济体，迥然不同的结局使一个道理昭然：有的边界，需要我们用合理的方式去大胆突破。思考、创新，然后采用适当的方法，越界，便是越向了一个人、一个国家的成功。
需要逾越的，还有心灵的边界。余秋雨在《苏东坡突围》中赞扬了苏东坡内心思想的束缚、看开了人世。我们也应当学着去突破人生压力、消极思想在我们心中划下的边界，去看破，去放下。
一代棋圣吴清源以奇招、怪招、无章法的棋术战遍天下无敌手。晚年的他曾回忆说：“我不断寻找新的棋招、不断突破下棋时固化的思维，但始终没有违背过棋德，违背过我心。”
人生如棋，大大小小的边界错落包围。守界与越界，需要分寸。
篇23：边界优秀作文
读着里尔克的长诗，心如郎月羞花般澄澈空明，不想不识字的清风却吹得书案上的教参哗哗作响，理化试卷上的红叉小妖张牙舞爪般仿佛对我叫嚣，我羞愧地恨不得仰天长啸：为何不打破这文理边界？
一年前，文理分班的洪流浩浩荡荡，我也被裹挟其中，一纸申请将我送上了理科班这条“贼船”。我无意抨击考试制度，我只是想，文理科边界如此清晰，泾渭这般分明，是在向我们昭示着什么？我茫然，来自那贪心，更来自那悸动。我为《复多尔衮书》中“城存我存，城亡我亡”的生死以之的铁血丹心泫然涕下，亦为高仙芝“犯大唐者，虽无必诛”报国守关的干云豪情肃然起敬，可理化两座大山又分明压在双肩，理科与文科的边界又分明圈住了双脚，我迷惘，我痛思。
边界，无非分为两种。一种是天然的、客观的，比如大气层是地球的边界，陆地边缘是大陆和海洋的边界等，而与之相对的另一种边界，是人为的、主观的，如国家之间、民族之间、种族之间，乃至意识形态之间的边界。但无论是与生俱来的边界还是作为历史产物的边界，都一样冰冷、机械，它真切存在而又不容忽视，就像文理之间的边界将我们与对面的他们烙上了不同的标记，分为了不同的派别，无论我们曾经是何其相似。
村上春树将体制比作高墙，而我觉得，边界亦是一堵堵有形的无形的高墙，我们困顿其中，分离其外，从来没有力量去改变什么。
直到有一天读到了希腊神活中伊卡洛斯的故事，那个少年困于迷宫的高墙，他以蜡封羽，飞向天空，飞出生命的困境，飞出困囿的边界，尽管最后仍旧是坠落的悲剧，但那一刻我分明觉得温暖，尽管结局一样，但伊卡洛斯和那些囿于边界无为死去的人是不同的，他未必征服了边界，但他的奋争与高飞，他拥抱太阳的幸福，足以让我们起敬与铭记。
每个时代，每个领域都有无数的伊卡洛斯征服世界。
成吉思汗的铁骑踏碎亚欧的边界，意为一种侵略；摩西在耶和华的指引下带领他的子民走出埃及亦是打破苦难的边界，意为一种突围；霍金打破肉身局限的边界求索宇宙，意为一种不屈；爱因斯坦打破粒子说和波动说的边界提出光的波粒二象性学说，意为一种智慧；获今年诺贝尔和平奖的巴基斯坦女孩马拉拉和印度人权主义者斯蒂亚尔西打破炮火与和平的边界，意为一种悲悯。如此的故事太多太多，他们有的成功了，有的仍在路上，有的和伊卡洛斯一样，未能征服与打破边界便陨落了，但是我想，这些傲骨永不能真正磨平，他们在社会各阶层各角落痛苦翻滚的过程中，所有的人都会被他的反骨硌疼，发出一声呜咽，如此，便有着更深广的作用。
林觉民在《与妻书》中说：“吾存爱汝之心，而吾亦爱天下人，故吾敢先汝而去，不顾汝。”我感到极其悲哀的，“天下人”是吃人血馒头、围观同胞砍头的愚昧国民，因为缺乏思想的沟通，战士与民众间存在着坚不可摧的边界，战士们为唤醒国人奋臂疾呼，可民众却在人肉的筵席上吃得津津有味。可林觉民、谭嗣同、鲁迅先生却怀着陨身之志，慨然用自己的傲骨，敲响了历史的磬钟，惊醒了那些个未曾却将要更清醒的个人，汇聚为历史不可阻拦的大势，那些烈士未能看见边界边打破的那一天，全中国燃烧马克思主义的烈火，上下一心，但我知道，他们又无数地看见过，就像《十月革命》中重光说：“你闭上眼，就是阿纯的样子，我一闭上眼，就是新中国的明天。”
至此，我终于明白，边界存在的全部意义，就是去打破，去征服，哪怕我们的呐喊无人回答，也终将回声嘹亮。
那么，我究竟属于哪儿呢？
我属于的那儿，必定是最繁华蓬勃的交界地带，既秉持一份科学理性严谨求实的知识素养，也有红粉香玉声色犬马，才子佳人传书递谏的活色生香。
我属于的那儿，必定是风至记浪至猛的地方，既有埋头苦算躬于实验室而不知东方之既白的夜晚，又有抱膝阶下冷自吟，语不惊人死不休的清晨。
我属于的那儿，我属于的那儿必定是打破文理边界、美美与共的地方，我既要学会受力分析，拥有渊博的知识与科学素养，亦要学会吟风弄月，拥有悲天悯人的人文主义情怀。
我不因风高浪急而噤声，不以人微言轻而沉默，诗人曾高唱“让荆棘刺喉，只为最美的花！”我亦如此，我呐喊，我奋争，我要打破那文理的边界，让科学素养与人文情怀一同在我思维的夜空绽放光芒！
我也希望，行板悠悠，对面的你和我一起去往繁盛的彼岸。
篇24：边界优秀作文
他酷似刘邦，一脸痞笑，无赖，我则是项羽骄傲的很，所以他做他的沛公我作我的霸王。
志不同不相为谋，我们的桌子上画了一条长长的“王八线”超则是王八（这馊主意当然是他想的）。
上次我在写作业，被高锦涛碰了一下，在我的本子上画了一条“蚯蚓”。我大声问他：“干什么？”“什么你还质问我？”高锦涛拍案而起，“你上个星期在我本子上画了条‘蚯蚓’还说我！”我模模糊糊记得上次，我弯腰捡东西时，一不小心在他本子画了一条长长的“蚯蚓”当时只见他一脸坏笑，我还以为他宽宏大量呢，想不到是笑里藏刀！
我们立刻由“友好邻邦”改为“两国交战”两个锋利的圆规牛气冲天架在俩国交界处。三把尺子严阵以待，一有情况就进行反击！
他呢爱搞笑，弄得班中鸡犬不宁，什么拿拖把擦黑板啊，拿扫把当武器都是家常便饭。但是他有一颗爱心。
别看他平时不冷不热的，但他有大侠风范，不欺负弱小，不欺负女同学（除非把他逼急了）
有一次我在操场上打球，突然王存浩的飞球突破我方防线，我急着去追球，不料脚下有石头，我拌了一脚，摔了个嘴啃泥，脚也流血了，高锦涛冲了过来，将我扶起然后对我嘘寒问暖的，最后把我送进医务室。
他忍，我傲，我们是一对欢喜冤家。
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