有家无长记叙文阅读（集锦16篇）由网友“阿may”投稿提供，下面是小编精心整理的有家无长记叙文阅读，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《有家无长》阅读答案参考
《有家无长》阅读答案参考
请问你的家长是？
家长是干什么吃的？
面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要家长这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写户主姓名时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡
在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。
通常，家长就是无限的支付宝。
家长就是免费的家政工。
家长就是全天候的出气筒。
没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。
家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在家中，并非没有边界。夫妻之间，父子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是家庭规则。
试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？
漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。
到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。
一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为我是父母生的.，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。
谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。
有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。
家庭生活中没有圣人，没有伟人，更没有什么书记、省长，学者、教授。
但家里一定得有一个长，此长非官长，非年长，非智长，他（她）本来就在家里，是一头猪也！
古人造字，《说文》以房下有豚为家，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长
1.（4分）答：无限的支付宝、免费的家政工、全天候的出气筒等。（必须答完整才能得4分）
2.（4分）答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。
（答出最重要和核心2分，答出矛盾冲突2分）
3.（4分）答：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。
（答到一点给2分，答到两点给3分，答到三点给4分）
4.（4分）
答：理由：他（她）本来就在家，《说文》以房下有豚为家（1分），猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。（1分）
好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬，但又不可缺少；这个比喻一反常态，新颖独到，不落俗套，生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象和反思。（分号前后各得1分，意思相符即可）
5.（4分）
答案示例：家应该是明媚的春天，是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的沙漠。
篇2：《有家无长》阅读答案
《有家无长》阅读答案
请问你的家长是……?
家长是干什么吃的?
面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡……
在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。
通常，家长就是无限的“支付宝”。
家长就是免费的“家政工”。
家长就是全天候的“出气筒”。
……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。
家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家”中，并非没有边界。夫妻之间，父子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”。
试问，现代家庭几个有家规的?谁来制定家规?制定了家规谁来遵守?
漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的`说来还是稳定的，稳定了几千年。
到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家?反倒成了一个问题了。
一家之中，谁最最重要?父母，岳父母?孩子，老公?妻子?应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。
谁来平衡家庭矛盾?维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱?契约?这实在是天下第一难的问题。
有人当得好皇帝，当不了家长;有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。
家庭生活中没有“圣人”，没有“伟人”，更没有什么书记、省长，学者、教授。
但家里一定得有一个“长”，此“长”非官长，非年长，非智长，他(她)本来就在“家”里，是一头猪也!
古人造字，《说文》以房下有豚为“家”，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗?牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱?我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长。
1. 联系文章回答第8段中加点词“这样”指代的具体内容。(4分)
2. 说出第13段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。(4分)
3. 第16段“家庭生活中没有‘圣人’，没有‘伟人’，更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性，其特殊性表现在哪些地方?(4分)
4. 第17段中，把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么?这样写有什么好处?( 4 分)
答：理由是：
好处是：
5. 仿照第9段划横线的句子，仍然以“家”为对象，再写出一组句子，表达出你对“家”的真切感受和认识。(4分)
例句：家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。
参考答案：
1.(4分)答：无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。(必须答完整才能得4分)
2.(4分)答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。
(答出“最重要和核心”2分，答出“矛盾冲突”2分)
3.(4分) 答：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。
(答到一点给2分，答到两点给3分，答到三点给4分)
4.(4分)
答：理由：他(她)本来就在“家”，《说文》以房下有豚为“家”(1分)，猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。(1分)
好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬，但又不可缺少;这个比喻一反常态，新颖独到，不落俗套，生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象和反思。(分号前后各得1分，意思相符即可)
5.(4分)
答案示例：家应该是明媚的春天，是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的沙漠。(符合仿写要求，酌情给分。)
篇3：有家无长阅读答案
请问你的家长是？
家长是干什么吃的？
面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡……
在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。
通常，家长就是无限的“支付宝”。
家长就是免费的“家政工”。
家长就是全天候的“出气筒”。
……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。
家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家”中，并非没有边界。夫妻之间，父子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”。
试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？
漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的'人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。
到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。
一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。
谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。
有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。
家庭生活中没有“圣人”，没有“伟人”，更没有什么书记、省长，学者、教授。
但家里一定得有一个“长”，此“长”非官长，非年长，非智长，他（她）本来就在“家”里，是一头猪也！
古人造字，《说文》以房下有豚为“家”，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长
16.（4分）答：无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。（必须答完整才能得4分）
17.（4分）答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。
（答出“最重要和核心”2分，答出“矛盾冲突”2分）
18.（4分）答：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。
（答到一点给2分，答到两点给3分，答到三点给4分）
19.（4分）
答：理由：他（她）本来就在“家”，《说文》以房下有豚为“家”（1分），猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。（1分）
好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬，但又不可缺少；这个比喻一反常态，新颖独到，不落俗套，生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象和反思。（分号前后各得1分，意思相符即可）
20.（4分）
答案示例：家应该是明媚的春天，是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的沙漠。
通过《有家无长》阅读参考答案，同学们是否觉得自己对这篇文章的理解程还不够深刻呢，如果是这样，那就抓紧时间改正吧。
篇4：有家无长阅读训练及答案
有家无长阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成问题。
有家无长
高由
请问你的家长是……？
家长是干什么吃的？
面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡……
在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。
通常，家长就是无限的“支付宝”。
家长就是免费的“家政工”。
家长就是全天候的“出气筒”。
……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。
家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家”中，并非没有边界。夫妻之间，父子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”。
试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？
漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。
到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。
一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。
谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。
有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。
家庭生活中没有“圣人”，没有“伟人”，更没有什么书记、省长，学者、教授。
但家里一定得有一个“长”，此“长”非官长，非年长，非智长，他（她）本来就在“家”里，是一头猪也！
古人造字，《说文》以房下有豚为“家”，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长。（摘自新浪网上高由的博客）
1．联系文章回答第8段中加粗词“这样”指代的具体内容。
答：____________________________________________
2．说出第13段中加粗词语“家庭大战”在文中的具体含义。
答：____________________________________________
3．第16段“家庭生活中没有‘圣人’，没有‘伟人’，更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性，其特殊性表现在哪些地方？
答：____________________________________________
4．第17段中，把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么？这样写有什么好处？
答：理由是______________________________________
好处是______________________________________
5．仿照第9段划横线的句子，仍然以“家”为对象，再写出一组句子，表达出你对“家”的真切感受和认识。
例句：家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。
答：____________________________________________
参考答案：
1．答：无限的'“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。
2．答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。
3．答：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。
4．答：理由：他（她）本来就在“家”，《说文》以房下有豚为“家”，猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。
好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬，但又不可缺少；这个比喻一反常态，新颖独到，不落俗套，生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象和反思。（意思相符即可）
5．示例：家应该是明媚的春天，是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的沙漠。
篇5：有家无长阅读理解答案
有家无长阅读理解答案
阅读散文《有家无长》完成14-18题（13分）
请问你的家长是……？ 家长是干什么吃的？
面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡……在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。
通常，家长就是无限的“支付宝”。家长就是免费的“家政工”，家长就是全天候的“出气筒”……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。
家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，是刻板的.作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家”中，并非没有边界。夫妻之间，父子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”。试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？
漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？
孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。
有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。家庭生活中没有“圣人”，没有“伟人”，更没有什么书记、省长，学者、教授。
但是家里一定得有一个“长”，此“长”非官长，非年长，非智长，他（她）本来就在“家”里，是一头猪也！古人造字，《说文》以房下有豚为“家”，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长。
14、文中画“ ”的“这样”指代的具体内是什么？（2分）
15、说出第5段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。（2分）
16、第16段“家庭生活中没有‘圣人’，没有‘伟人’，更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性，其特殊性表现在哪些地方？（3分）
17、选文最后一段中，把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么？这样写有什么好处？（3分）
18、仿照第4段划横线的句子，仍然以“家”为对象，再写出一组句子，表达出你对“家”的真切感受和认识。（3分）
例句：家，是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，是刻板的作坊。
参考答案：
14、答：无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。（必须答完整。）
15、答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。
16、答：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。
17、答：理由： 猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬，但又不可缺少。生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象和反思。（意思相符即可）
18、答案示例：家应该是明媚的春天，是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的漠。（符合仿写要求，酌情给分。）
篇6：无家别阅读答案
无家别阅读答案
寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。
存者无消息，死者为尘泥。贱子因阵败，归来寻旧蹊。
久行见空巷，日瘦气惨凄，但对狐与狸，竖毛怒我啼。
四邻何所有，一二老寡妻。宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。
方春独荷锄，日暮还灌畦。县吏知我至，召令习鼓鞞。
虽从本州役，内顾无所携。近行止一身，远去终转迷。
家乡既荡尽，远近理亦齐。永痛长病母，五年委沟溪。
生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎。
注释
⑴天宝后：指安史之乱以后。开篇是以追叙写起，追溯无家的原因，引出下文。庐：即居住的房屋。但，只有，极为概括也极为沉痛地传达出安禄山乱后的悲惨景象：什么都没有，唯有一片蒿藜（也就是野草）。
⑵贱子：这位无家者的自谓。阵败：指邺城之败。
⑶日瘦：日光淡薄，杜甫的自创语。
⑷怒我啼：对我发怒且啼叫。写乡村的久已荒芜，野兽猖獗出没。
⑸这句以 宿鸟 自比，言人皆恋故土，所以即便是困守穷栖，依旧在所不辞。
⑹这句是说他又要被征去打仗。鞞 [p ]，古同 鼙 ，鼓名
⑺携：即离。无所携，是说家里没有可以告别的人。
⑻这两句是以能够服役于本州而自幸。终转迷：终究是前途迷茫，生死凶吉难料。
⑼齐：齐同。这两句更进一层，是自伤语。是说家乡已经一无所有，在本州当兵和在外县当兵都是一样。
⑽从天宝十四年安禄山作乱到这一年正是五年。委沟溪：指母亲葬在山谷里。
⑾两酸嘶：是说母子两个人都饮恨。酸嘶，失声痛哭。
⑿蒸黎：指劳动人民。蒸，众。黎，黑。
1、诗篇开头 寂寞 二字的作用是？
2、家乡今昔变化的原因是______________，这也是____________的根源。
3、_________________ 一句写出了家乡已非 旧 时面貌，早被 蒿藜 淹没的情景。这句里的 _____ 字用得特别传神。
4、日瘦气惨凄 是 贱子 触景生情，烘托出他____________________心境;这一句用了____的修辞方法。
5、但对狐与狸，竖毛怒我啼 的深刻含意是？
6、永痛长病母，五年委沟溪 中 永痛 的意思是？
7、生我不得力，终身两酸嘶 的意思是？
8、翻译，并简略说明其写作特点。
⑴ 宿鸟恋本枝，安辞且穷栖？方春独荷锄，日暮还灌畦。
译文：
写作特点：
⑵ 虽从本州役，内顾无所携。近行只一身，远去终转迷。家乡既荡尽，远近理亦齐。
译文：
写作特点：
⑶ 人生无家别，何以为蒸黎？
译文：
写作特点：
参考答案
1、渲染出满目萧条的景象，也表现出主人公触目伤怀的心情
2、世乱（安史之乱） 无家 可 别
3、归来寻旧蹊寻
4 见空巷 时的凄惨拟人
5、以 狐与狸 的反客为主，深刻地写出了家园的破败
6 我 被征服役后 长病母 无人奉养，以致死去;死后又无人埋葬，以致丢弃山沟
7、母亲生养了我，而我对母亲却生不能奉养，死未能安葬，这是我终身感到痛楚悲苦的两件事
8、⑴ 鸟儿也留恋住惯了的旧巢，我哪里会嫌房屋破烂呢？春天刚来到，我就独个儿扛着锄头去耕耘;天黑了，我还在田间灌溉。
以 宿鸟 为喻，表达了留恋家乡的感情，不管多么贫困和孤独，只希望能在家乡话下去。
⑵ 这次虽然在本州服役，但家里已没有什么人可以告别了，在本州服役，毕竟比到远方去要好一些，但既然当兵，就得远去前线打仗;这样，生死吉凶也就难以预料;回头一想，家乡已一无所有，去远去近，还不都是一样。
六句诗层层转折，细致入微地描写了主人公听到 召令 之后的心理变化。
⑶ 已经弄得人无家可别，还要抓去服役，叫人怎样做老百姓呢？
以反法作结，意味深长：把老百姓逼到没法做百姓的境地，又怎么能做百姓的主上呢？
参考译文
天宝以后，农村寂寞荒凉，家园里只剩下蒿草蒺藜。我的乡里百余户人家，因世道乱离都各奔东西。活着的没有消息，死了的已化为尘土。因为邺城兵败，我回来寻找家乡的旧路。在村里走了很久只见空巷，日色无光，一片萧条凄惨的景象。只能面对着一只只竖起毛来向我怒号的野鼠狐狸。四邻还剩些什么人呢？只有一两个老寡妇。宿鸟总是留恋着本枝，我也同样依恋故土，哪能辞乡而去，且在此地栖宿。正当春季，我扛起锄头下田，到了天晚还忙着浇田。县吏知道我回来了，又征召我去练习军中的骑鼓。
虽然在本州岛服役，家里也没什么可带。近处去，我只有空身一人；远处去终究也会迷失。家乡既已一片空荡，远近对我来说都是一样。永远伤痛我长年生病的母亲，死了五年也没有好好埋葬。她生了我，却得不到我的服侍，母子二人终身忍受辛酸。人活在世上却无家可别，这老百姓可怎么当？
创作背景
此诗作于公元759年（唐肃宗乾元二年）春。公元755年（唐玄宗天宝十四年），安史之乱爆发。公元759年三月，唐朝六十万大军败于邺城，国家局势十分危急。为了迅速补充兵力，统治者实行了无限制、无章法、惨无人道的拉夫政策。杜甫亲眼目睹了这些现象，怀着矛盾、痛苦的心情，写成 三吏三别 六首诗作。这次战争，与天宝（唐玄宗年号，742~756）年间的穷兵黩武有所不同，它是一种救亡图存的努力。所以，杜甫一面深刻揭露兵役的黑暗，批判 天地终无情 ，一面又不得不拥护这种兵役；他既同情人民的痛苦，又不得不含泪安慰、劝勉那些未成丁的 中男 走上前线。这首《无家别》是 三别 的第二篇。
赏析
《无家别》是唐代诗人杜甫所写的新题乐府组诗 三吏三别 之一。此诗叙写了一个邺城败后还乡无家可归、重又被征的军人，通过他的遭遇反映出当时农村的凋敝荒芜以及战区人民的悲惨遭遇，对统治者的残暴、腐朽，进行了有力的鞭挞。全诗情景交融，感人至深。全诗情感虽沉痛凄婉，批驳虽强烈深刻，却不是一味直陈显言，而是借景、物、事来寄情抒怀，显示了感人的艺术魅力。
《无家别》叙事诗的 叙述人 不是作者，而是诗中的主人公。这个主人公是又一次被征去当兵的独身汉，既无人为他送别，又无人可以告别，然而在踏上征途之际，依然情不自禁地自言自语，仿佛是对老天爷诉说他无家可别的悲哀。
从开头至 一二老寡妻 共十四句，总写乱后回乡所见，而以 贱子因阵败，归来寻旧蹊 两句插在中间，将这一大段隔成两个小段。前一小段，以追叙发端，写那个自称 贱子 的军人回乡之后，看见自己的家乡面目全非，一片荒凉，于是抚今忆昔，概括地诉说了家乡的今昔变化。 寂寞天宝后，园庐但蒿藜 ，这两句正面写今，但背后已藏着昔。 天宝后 如此，那么就会想到天宝前的情况。于是自然地引出下两句。那时候 我里百余家 ，应是园庐相望，鸡犬相闻，当然并不寂寞： 天宝后 则遭逢世乱，居人各自东西，园庐荒废，蒿藜（野草）丛生，自然就寂寞了。一起头就用 寂寞 二字，渲染满目萧条的景象，表现出主人公触目伤怀的悲凉心情，为全诗定了基调。 世乱 二字与 天宝后 呼应，写出了今昔变化的原因，也点明了 无家 可 别 的根源。 存者无消息，死者为尘泥 两句，紧承 世乱各东西 而来，如闻 我 的叹息之声，强烈地表现了主人公的悲伤情绪。
前一小段概括全貌，后一小段则描写细节，而以 贱子因阵败，归来寻旧蹊 承前启后，作为过渡。 寻 字刻画入微， 旧 字含意深广。家乡的 旧蹊 走过千百趟，闭着眼都不会迷路，如今却要 寻 ，见得已非旧时面貌，早被蒿藜淹没了。 旧 字追昔，应 我里百余家 ： 寻 字抚今，应 园庐但蒿藜 。 久行见空巷，日瘦气惨凄。但对狐与狸，竖毛怒我啼。四邻何所有，一二老寡妻 ，写 贱子 由接近村庄到进入村巷，访问四邻。 久行 承 寻旧蹊 来，传 寻 字之神。距离不远而需久行，见得旧蹊极难辨认，寻来寻去，绕了许多弯路。 空巷 言其无人，应 世乱各东西 。 日瘦气惨凄 一句，用拟人化手法融景入情，烘托出主人公 见空巷 时的凄惨心境。 但对狐与狸 的 但 字，与前面的 空 字照应。当年 百余家 聚居，村巷中人来人往，笑语喧阗；如今却只与狐狸相对。而那些 狐与狸 竟反客为主，一见 我 就脊毛直竖，冲着 我 怒叫，好像责怪 我 不该闯入它们的家园。遍访四邻，发现只有 一二老寡妻 还活着！见到她们，自然有许多话要问要说，但杜甫却把这些全省略了，给读者留下了驰骋想象的.空间。而当读到后面的 永痛长病母，五年委沟溪 时，就不难想见与 老寡妻 问答的内容和彼此激动的表情。
宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。方春独荷锄，日暮还灌畦。 ——这在结构上自成一段，写主人公回乡后的生活。前两句，以宿鸟为喻，表现了留恋乡土的感情。后两句，写主人公怀着悲哀的感情又开始了披星戴月的辛勤劳动，希望能在家乡活下去，不管多么贫困和孤独！
最后一段，写无家而又别离。 县吏知我至，召令习鼓鞞 ，波澜忽起。以下六句，层层转折。 虽从本州役，内顾无所携 ，这是第一层转折；上句自幸，下句自伤。这次虽然在本州服役，但内顾一无所有，既无人为 我 送行，又无东西可携带，怎能不令 我 伤心！近行止一身，远去终转迷 ，这是第二层转折。近行 孑然一身，已令人伤感；但既然当兵，将来终归要远去前线的，真是前途迷茫，未知葬身何处！ 家乡既荡尽，远近理亦齐 ，这是第三层转折。回头一想，家乡已经荡然一空，近行 、远去 ，又有什么差别！六句诗抑扬顿挫，层层深入，细致入微地描写了主人公听到召令之后的心理变化。如刘辰翁所说： 写至此，可以泣鬼神矣！ （见杨伦《杜诗镜铨》引）沈德潜在讲到杜甫 独开生面 的表现手法时指出： 又有透过一层法。如《无家别》篇中云： 县吏知我至，召令习鼓鞞。 无家客而遣之从征，极不堪事也；然明说不堪，其味便浅。此云 家乡既荡尽，远近理亦齐 ，转作旷达，弥见沉痛矣。
永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。 尽管强作达观，自宽自解，而最悲痛的事终于涌上心头：前次应征之前就已长期卧病的老娘在 我 五年从军期间死去了！死后又得不到 我 的埋葬，以致委骨沟溪！这使 我 一辈子都难过。这几句，极写母亡之痛、家破之惨。于是紧扣题目，以反诘语作结： 人生无家别，何以为蒸黎！ 意思是：已经没有家，还要抓走，叫人怎样做老百姓呢？
诗题 无家别 ，第一大段写乱后回乡所见，以主人公行近村庄、进入村巷划分层次，由远及近，有条不紊。远景只概括全貌，近景则描写细节。第三大段写主人公心理活动，又分几层转折，愈转愈深，刻画入微。层次清晰，结构谨严。诗人还善用简练、形象的语言，写富有特征性的事物。诗中 园庐但蒿藜 、但对狐与狸 ，概括性更强。 蒿藜 、狐狸 ，在这里是富有特征性的事物。谁也不能容忍在自己的房院田园中长满蒿藜。在人烟稠密的村庄里，狐狸也不敢横行无忌。 园庐但蒿藜 、但对狐与狸 ，仅仅十个字，就把人烟灭绝、田庐荒废的惨象活画了出来。其他如 四邻何所有？一二老寡妻 ，也是富有特征性的。正因为是 老寡妻 ，所以还能在那里苟延残喘。稍能派上用场的，如果不是事前逃走，就必然被官府抓走。诗中的主人公就是刚一回村，就又被抓走了的。
诗用第一人称，让主人公直接出面，对读者诉说他的所见、所遇、所感，因而不仅通过人物的主观抒情表现了人物的心理状态，而且通过环境描写也反映了人物的思想感情。几年前被官府抓去当兵的 我 死里逃生，好不容易回到故乡，满以为可以和骨肉邻里相聚了；然而事与愿违，看见的是一片 蒿藜 ，走进的是一条 空巷 ，遇到的是竖毛怒叫的狐狸，真是满目凄凉，百感交集！于是连日头看上去也消瘦了。 日 无所谓肥瘦，由于自己心情悲凉，因而看见日光黯淡，景象凄惨。正因为情景交融，人物塑造与环境描写结合，所以能在短短的篇幅里塑造出一个有血有肉的人物形象，反映出当时战区人民的共同遭遇，对统治者的残暴、腐朽，进行了有力的鞭挞。
篇7：无家别的阅读答案
无家别的阅读答案
寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。
存者无消息，死者为尘泥。贱子因阵败，归来寻旧蹊。
久行见空巷，日瘦气惨凄，但对狐与狸，竖毛怒我啼。
四邻何所有，一二老寡妻。宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。
方春独荷锄，日暮还灌畦。县吏知我至，召令习鼓鞞。
虽从本州役，内顾无所携。近行止一身，远去终转迷。
家乡既荡尽，远近理亦齐。永痛长病母，五年委沟溪。
生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎。
注释
⑴天宝后：指安史之乱以后。开篇是以追叙写起，追溯无家的原因，引出下文。庐：即居住的房屋。但，只有，极为概括也极为沉痛地传达出安禄山乱后的悲惨景象：什么都没有，唯有一片蒿藜（也就是野草）。
⑵贱子：这位无家者的自谓。阵败：指邺城之败。
⑶日瘦：日光淡薄，杜甫的自创语。
⑷怒我啼：对我发怒且啼叫。写乡村的久已荒芜，野兽猖獗出没。
⑸这句以 宿鸟 自比，言人皆恋故土，所以即便是困守穷栖，依旧在所不辞。
⑹这句是说他又要被征去打仗。鞞 [p ]，古同 鼙 ，鼓名
⑺携：即离。无所携，是说家里没有可以告别的人。
⑻这两句是以能够服役于本州而自幸。终转迷：终究是前途迷茫，生死凶吉难料。
⑼齐：齐同。这两句更进一层，是自伤语。是说家乡已经一无所有，在本州当兵和在外县当兵都是一样。
⑽从天宝十四年安禄山作乱到这一年正是五年。委沟溪：指母亲葬在山谷里。
⑾两酸嘶：是说母子两个人都饮恨。酸嘶，失声痛哭。
⑿蒸黎：指劳动人民。蒸，众。黎，黑。
1、诗篇开头 寂寞 二字的作用是?
2、家乡今昔变化的原因是______________，这也是____________的根源。
3、_________________ 一句写出了家乡已非 旧 时面貌，早被 蒿藜 淹没的情景。这句里的 _____ 字用得特别传神。
4、日瘦气惨凄 是 贱子 触景生情，烘托出他____________________心境;这一句用了____的修辞方法。
5、但对狐与狸，竖毛怒我啼 的深刻含意是?
6、永痛长病母，五年委沟溪 中 永痛 的意思是?
7、生我不得力，终身两酸嘶 的意思是?
8、翻译，并简略说明其写作特点。
⑴ 宿鸟恋本枝，安辞且穷栖?方春独荷锄，日暮还灌畦。
译文：
写作特点：
⑵ 虽从本州役，内顾无所携。近行只一身，远去终转迷。家乡既荡尽，远近理亦齐。
译文：
写作特点：
⑶ 人生无家别，何以为蒸黎?
译文：
写作特点：
参考答案
1、渲染出满目萧条的.景象，也表现出主人公触目伤怀的心情
2、世乱(安史之乱) 无家 可 别
3、归来寻旧蹊寻
4 见空巷 时的凄惨拟人
5、以 狐与狸 的反客为主，深刻地写出了家园的破败
6 我 被征服役后 长病母 无人奉养，以致死去;死后又无人埋葬，以致丢弃山沟
7、母亲生养了我，而我对母亲却生不能奉养，死未能安葬，这是我终身感到痛楚悲苦的两件事
8、⑴ 鸟儿也留恋住惯了的旧巢，我哪里会嫌房屋破烂呢?春天刚来到，我就独个儿扛着锄头去耕耘;天黑了，我还在田间灌溉。
以 宿鸟 为喻，表达了留恋家乡的感情，不管多么贫困和孤独，只希望能在家乡话下去。
⑵ 这次虽然在本州服役，但家里已没有什么人可以告别了，在本州服役，毕竟比到远方去要好一些，但既然当兵，就得远去前线打仗;这样，生死吉凶也就难以预料;回头一想，家乡已一无所有，去远去近，还不都是一样。
六句诗层层转折，细致入微地描写了主人公听到 召令 之后的心理变化。
⑶ 已经弄得人无家可别，还要抓去服役，叫人怎样做老百姓呢?
以反法作结，意味深长：把老百姓逼到没法做百姓的境地，又怎么能做百姓的主上呢?
篇8：记叙文有家真好
家，是一个避风港湾，在我这一叶扁舟疲惫不堪时让我停步休息；家，是一艘小船上的船帆，在我这一叶扁舟遇到惊涛骇浪时，为我保驾护航；家，是一盏明灯，永远为我指引方向。世界上任何美好的事物都可以变迁，但唯一永恒不变的——是那温馨的亲情。
端起母亲摆在桌上的茶，我不禁回想起了一年之前：
天，已经晚了，灰蒙蒙的，风无情地吹着，雨不断地打在我的脸上。可是，我却始终在校门外不停徘徊，一旦想起“回家”，脚就像灌了铅似的，挪也挪不动。这恼人的分数啊！89分，这一分之差也是母亲的底线，想到回家后的一顿责骂，我不禁倒吸几口冷气。
一看手表，我只能回家了，一边走，一边想着回家之后的情景，我多希望回家的路长一些呀！。
不知不觉，到家了。一打开门，我就瘫倒在沙发上。不一会儿，可恶的门铃响了。“考试没考好？”母亲问道。“对。”我有气无力地答着，闭上双眼，等待随时可能降临的“暴风雨”。
始料未及的是，母亲并没有责怪我，而是沏了一杯茶给我，心平气和地说你看，这是苦丁茶。你尝尝是什么味道？”我喝了一口，顿时感到一阵苦涩，随后一股清香沁入心底。“是不是很苦，但马上就会甜了。”母亲平静地望着我，“其实人生也像这苦丁茶一样，先苦后甜。你现在只是考场失利，将来还有很多挑战和坎坷，你要像这苦丁茶那样，经得起激流的冲击，才能苦尽甘来。”我若有所思地点了点头。母亲又语重心长地说只有经过磨练的人生，才能显出生命的意义。”确实，风雨之后见彩虹，只有遭受过风雨的洗礼，人生才能更有意义。一次失败不算什么，然而下次不能再失败！这就是人生！
突然，门铃又响了，“怎么？没考好？不要紧，咱们去吃涮羊肉，把心情涮好，怎么样？”父亲依旧风趣。我忍不住“扑哧”一声笑出了声，顿时感到了浓浓的亲情，像一股暖流涌入了心底，感到了家的温暖。
家，是一支蜡烛，点亮了我的心房；家，是一杯浓茶，温暧了我的心房：家，是那永恒不变的指南针，指着正确的方向，不使我误入歧途。家的舒适，家的温情，使我不禁感叹：“有家真好！”
篇9：记叙文有家真好
“家”，是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校，赐教，家是我们物质生产所，是感情栖息地，是我们物质生产的后盾，安全和健康的保障，还是我们的娱乐天地，自然学校和今后发展的大本营，在家中，我们尽享父母的亲情和温暖，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师，他们对我们无微不至的关爱，我们无可奉还，无论家是清贫还是富裕，只要你认真读书便是给他们最好的回报。
这是在我五年级时发生的事，那天放学后，老师布置了作业，正巧，在那天晚上，很久没有回来的李阿姨突然来临，我们都很高兴可最后却成了坏事，李阿姨和母亲在客厅里谈话，我一个人在房间做作业，她们有说有笑，淡得很投入，根本就没有注意到我，九点、九点一刻、九点半……十点，时间慢慢流逝，可我的作业还没有做完，终于到了十点半，李阿姨被妈妈送走了，这时妈妈走进房里见我在写作业，顿时大发雷庭，突然间感觉后面有股“杀气”，很大声地说：“怎么到现在工课还没有做完。我满怀委屈地说：“你和李阿姨说话这么大声谁能安下心来做工课呀。”那你跟我说嘛，我好找个借口把李阿姨送走呀，等她刚说完，我满怀委屈地哭了，好像这都是我的错似的，妈妈生气了，觉得我无理取闹，打了我一下，这样我才没有再哭了。
在以后的日子，我慢慢地明白这是妈妈对我的爱，只有爱我才会去教导我，人人都说：“母爱是仁慈的，父爱是严厉的。”为什么到了我这里母爱就变得严厉了呢？现在，我明白了，只有这种爱，才会使我健康成长。
有时我们会顶撞父母的指责，但我们从不知道这是对我们的爱，只有爱，才会这么严厉。
——有家真好。
篇10：记叙文有家真好
家，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。家，是我们最温馨的港湾。有家真好！
小时候，爸爸妈妈因工作繁忙把我寄托在姥姥家，那时，我没有家。每当别的小朋友被爸爸妈妈接回家的时候，我都不由得向他们投出羡慕的目光，心中默默地念着，有家真好！
直至我上小学那年，我才真正有了家，当爸爸将我从姥姥家领出来的时候，我高兴地跳了起来，我也有家了，有家的感觉，真好！
当我踏进家门的第一步是，无尽的喜悦涌出了心头，用手轻轻的摸着那一砖一瓦，我才真正明白，这是我的家，它好比一粒种子经过无尽的历险后，终于落到了属于它的那一寸土地上，就此生根发芽……在家中成长，真好。
如今，在家中成长已经7年了，在家中成长的一点一滴，始终在我的脑海中回荡。那一次，我失利了，对于在班中总是领先的我，无疑是一种沉痛的打击。74分，醒目的分数如利箭刺进了我的`眼中，我哭了。爸爸慢慢地推开了我的房门，用柔和的声音说：“不要哭，失败不属于你，来我们共同努力，把成绩赶上去！”幽淡的月光撒进房间微风轻轻的吹过，窗帘在风的吹拂下，轻轻地摇动着。母亲端来了一杯热牛奶，灯下是共同奋斗的我和爸爸……温馨的家，温馨的感觉，一切是那么美好……有家，真好！
家，给了我动力，给了我爱，给了我温馨的感觉。
家，永远是我们温馨的港湾，有家，真好！作文
篇11：记叙文有家真好
家，一个多么温馨的字眼。家，是我们遇到风暴时避风的港湾；家，是我们失败、痛苦时的依靠；家，是我们迷茫、无助时的明灯……家，有我、把爸爸、妈妈三个人组成，在这个小家里时常有许多温暖。
家——我的避风港湾
一次，我去参加“五一·野外生存夏令营”在离开家的日子里，我无时无刻不想念着它。晚上，蚊子在我身上咬了好几个大包，我痒的用手使劲抓，这时望着窗外的灯光，仿佛我的家就在那。当我爬山时被树枝刮伤，腿上跌破鲜血直流，我思念家的感情也就越强烈，我从那血珠中似乎看到了家的影子，看到了爸爸妈妈那深情的眼神……终于，我回到了家。车窗外雨哗哗地下，风呼呼地吹，我又看见了那熟悉的身影：我的爸爸妈妈！我飞奔过去，扑入他们的怀抱，我又感到那种温馨的感觉，有家真好。
家……我失败的依靠
六年级时，我去考二中附中，本来还信心满满，但考试后同学们互相说答案时，我的自信心便像破了的气球一样一下子没有了。我失落的回到了家，妈妈问我考得怎么样，我一听便哭起来。妈妈便知道我失利了，就安慰我，让我不要灰心，争取期末考试考好。我原本心里是痛苦、无助、自责、绝望……但妈妈那像春雨般的话语“润物细无声”地滋润了我的心田，抚平了我的伤口，顿时我觉得有家真好。
家——我迷茫时的明灯
前一段时间，一位八年级的女生跳楼震惊了四初。爸爸得知后，就拉我出去谈心，他说：“人呀，要先为别人活，到最后才能为自己活。如果那个女生死了，她认为是生命的解脱，但她的父母、亲人都会有巨大的悲痛……”爸爸作为家中的一员在我迷茫时引领着我，给我指明方向。我感觉：有家真好。
家给我一种幸福的感觉。它将支持我走下去，有家真好！
篇12：记叙文有家真好
我是一片叶子，我只是一片叶子。
那透明清澈的湖水，是小鱼儿的家；那碧蓝碧蓝的天空，是白云的家；那滋润肥沃的泥土，是小草的家。而我的家，我的家又在哪里？
我是一片叶子，我只是一片叶子。而且我是一片犯下重大错误的叶子——我抛弃了我的家，离开了那儿。我对树妈妈说：“我走了，我要去见识见识外面的世界，我要闯出一个属于我的世界！”
曾经，我躲在哥哥姐姐围成的树荫下。刮风了，可是我不会被动摇；下雨了，可是我不会被冲走。我只是安稳地躲在妈妈的怀抱里，吮吸着它用树枝送来的乳汁。我生长得那样的畅快，喝得那样的开心。本以为，日子会这样一天天过下去，时光会这样一天天消逝，可是这世界上的事情好像总是事与愿违。当秋天来临时，我的妈妈生下了许许多多个头比我高大、身体比我结实的弟弟妹妹，听哥哥姐姐说它们叫做果实。其实，这本来对我没什么影响，妈妈生的孩子真的有好多好多呢！可是，为什么？为什么妈妈喂给我的乳汁越来越少，我越来越瘦弱呢？我好伤心，我好无奈，我好心痛。妈妈不再爱我了，它把更多的心血给了我的弟弟妹妹们——我失宠了。于是，我不再吸收妈妈输送过来的乳汁，我看着自己慢慢变轻，看着哥哥姐姐和妈妈焦急的眼神，看着自己一天天老去。终于，我成了黄叶，我飘走了。
我飘呀飘，飘呀飘，我是一片无根的落叶……
我的心快碎了。
我是一片叶子，我是一片无家可归的叶子。我知道，失去了那个家，我将会化成泥土，我将会成为小草的家。
我是一片叶子，我只是一片叶子。我只希望有一个家，其他的别无所求。
因为我知道，因为我记得：有家真好！
为了那个地方，我无怨无悔……
篇13：记叙文有家真好
在下着大雨的夜晚，房间里传出一阵阵吵闹声，那声音夹杂着雨声奏出了一曲凄凉而感动的曲子，那是我和妈妈的争吵，我们因为一些小事而吵，可是她既然叫我再也不要回家了，顿时我心中的一股怒火正燃烧着，我气冲冲的啪门而去。
我一个人走在漆黑的路上害怕极了，在加上瓢泼大雨既害怕又寒冷，我没有方向感就一直往前走，但不知道去哪儿，我走着走着似乎接到了什么东西似的抬头一看是我的好朋友小珍的妈妈，她吃惊的看着我说：“你怎么淋成这样会感冒的。”说着就把我带到了她家，她细心的照顾着我，就像她照顾小珍一样，她问我为什么要离开家，我把事情的原由跟她如实的说了一遍，我原以为她会在我这一边的，没想到反过来批评我，她还跟我说：“你妈妈你生下来就开始养育你，关心你，照顾你，爱护你，而你却把这些都看得无所谓，而我只不过帮助了你一下你就对我满怀感激，那你的父母呢？傻孩子，回去吧。”
顿时我心里的怒火全消失了，只剩下愧疚，我告别阿姨又是啪的一下关门而去，当我在离家不远处时看见一个黑影在门口徘徊，我连忙冲过去像个小孩子似的扑在了好了她的怀抱，顿时，我的眼睛湿润润的，妈妈说：“回来了就好，快进去吃饭吧，菜都凉了。”我们一家人就这样围在一张桌子上吃饭。
这时我们心中的不开心全都抛到九霄云外去了，只剩下温暖，亲情，爱与关怀，有家的感觉真好啊！
篇14：有家真好记叙文
有家真好记叙文600字
我想要一张床，让我休息；我想要一间房，为我遮风挡雨；我想有个家，可以给我温暖。
家是什么？家是温暖的港湾，家是心灵的驿站，家是冬日的一缕阳光。幸运的我就有这样一个家。
早晨，一碗热气腾腾的豆浆摆在我的.桌上；妈妈又叮嘱我：“要好好学习，认真写作业，不要贪玩，别和同学们闹别扭，记得拿上茶杯……”亲爱的妈妈，我只是去上学，又不是出远门，干吗说这么多。光您的口水就把我淹死了，我甭去了。上午回家，妈妈又说：“饭在厨房，自己去拿。”正吃饭，妈妈又打开了话闸子，喋喋不休地说了起来，待她眉飞色舞地讲了一通后满意的喝了一口水，开始喂妹妹吃饭，我趁机逃之夭夭。可妈妈一不在家，我就又漏拿了茶杯。看来没了妈妈的唠叨还真不行，我又想念妈妈的唠叨了。
如果妈妈的唠叨是对我的关心,那么爸爸的感情是怎样表达的呢？
爸爸的家里是顶梁柱，可他对我却有着超人的细心，有一次在家中，我写完作业，随手一撂就睡了。半夜在半梦半醒状态的我忽然想起没有定闹钟，可我也不会定，想想算了吧。第二天早晨，闹铃按时响了。原来爸爸在我入 睡后已经定了。到学校后，我才想起撂在桌子上的数学书。可我一翻书包，书端端正正的躺在书包里。顿时，我恍然大悟，原来爸爸对我也很关心。其实，自小到大，我就与爸爸很疏远。我还小的时候，我还没起床，他就走了，我睡着时，他才回家。尽管爸爸看起来很冷漠，但他却给了我安全感，让我快乐成长。
每一个家庭都是一本未完成的历史，未走完的长路，未写完的故事。希望我们都用幸福的花环来编织它们。我是一个幸运的人，我要由衷的感叹：有家真好！
篇15：有家真好记叙文
家，是什么？家是一把伞，帮我们遮风挡雨；即使心灵的绿洲，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行的路。
人们常说：失败乃成功之母。一个经历过挫折承受过失败的人方能达到成功的彼岸，让生命绽放出绚丽的色彩。但要微笑的面对失败，又谈何容易。因此，这也更让我很感激我的家。
仍记得那天下午，我便与失败来了一次亲密接触。那是数学测试后的第二天，当我回到教室时，便看到我的桌上躺着一张布满红色笔记的卷子，看着那刺眼的分数，我的心你难过极了。我快速的将它放进了桌底。突然发现同桌一直看着我，我想他一定是看见了我的分数，心里一定很鄙视我，我不敢抬头看她，将头扭向一边。窗外下着绵绵的细雨，正如我此时的心情，那样阴郁，我们都被世界讨厌、遗弃。
“叮铃铃……”，放学的铃声终于响起了，这在往日如此期待的声音，此时听来却像是恶魔的召唤，是另一个噩梦的开始。
我机械的走在回家的路上，在无心四周那令人驻足风景，脑中不停的闪现着那刺目的分数，我想发泄心中的抑郁，于是路边的石子，被我无情的踢着。
回到家中，我尽力假装成平常的样子，但细心的家人还是发现了我的不同。于是我将成绩告诉了他们。说完后，我终于按耐不住了，眼泪不争气的落下。我低着头，准备迎接父母的斥责。但良久之后，我没有听到他们的斥责，只是感觉到头上有一只温暖的大手，在抚摸着我，无声的给我力量。接着，母亲说：“测试只是为了让你知道你对这部分知识的掌握程度，让你知道自己的不足。这次没考好，下次再努力就是了。好了，不哭了，吃饭吧，饭都快凉了。”
回顾人生之路，这一路上家一直陪伴着我们。当有一天，我们出门在外时，回头看看，有一个地方，一直为我们亮着一盏灯；有一个地方，一直有些默默守护我们的人。那个地方就是家。
现在我想说：”若你有一个家，请你好好珍惜。因为有家，真好！“
篇16：有家真好记叙文
家，凝聚了世界之精华；凝聚了世界之美好；更凝聚了父母对我们那深深的爱。
我降临到这个世界睁开了第一眼，我看到许多新鲜的事物，它们令我恐惧，令我嚎啕大哭，是母亲，是这个拥有无限力量的人，给了我温暖，使我不再害怕。有家真好！给了小生命一个栖息的地方。我已长大，已不再是那个牙牙学语的小丫头，我已初步接触社会，接触学堂。
当我获奖的时候，我最迫切，最想告诉的是家，家里的任何成员；每当我在外边受欺负时，我最想回到家，去找到母亲——一个可以任我倾诉，并安慰安慰我的人；往往我骄傲自满时，是父亲的一句评判，使我知道自己的分量，使我更加努力学习，只为得到父亲的.一句表扬。有家真好！让小生命开放，去体验人世间的酸甜苦辣。我已离开家，进入校园而生活并学习了。外界有太多“美好”的事物了，使我倍受诱惑，当我快陷入泥沼时，我就会看到一个场景，我看到了妈妈满头白发和长了茧的双手。我有什么理由让妈妈为我操心，而自己却在外面贪图享乐？我有什么权利让妈妈的眼角多一些皱纹？我有什么权利让妈妈的头发多一丝白发？每每我自满时，耳畔就会想起响起父亲的教诲‘你一个人在外面可要好好学习，你要知道人外有人，山外有山，强中自有强中手……。’
我的父亲，一个严厉的父亲，你对儿女的爱全都包含在了一字一句中，女儿又怎么不知道？女儿又怎么漠视你的教诲？有家真好！使小生命知道自己的归属，不会做些错误的选择。这个家，三个人构成的简单的家。纵使只有贫穷，却又有最宝贵的财富——爱：纵使只有疾病相伴，但不失关心和爱护：纵使屋子简陋陈旧，但有最强的精神支柱。家虽简朴，不堪暴雨的一击，但我坚信家中的爱在，就一定会经过风的咆哮，雨的洗礼，雪的劲舞，而后更加焕然一新的迎向美好的未来，开启属于家的幸福之路。
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