家的三年级读后感作文750字（共12篇）由网友“有空爱你”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的家的三年级读后感作文750字，我们一起来阅读吧!
篇1：家的三年级读后感作文750字
家的三年级读后感作文750字
这次寒假，由于时间不足，匆忙看完巴金的名著《家》，不敢说完全看懂摸清。只能稍微说一说自己的感受。
这是一个成都地区的封建大家庭走向崩溃的故事，故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高公馆。高老太爷封建**，顽固不化，代表传统封建的势力。觉新是长子长孙，早熟而性格软弱，受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈，他年轻时与梅表妹相爱，但却接受了父母的安排另娶了珏。婚后他过得很幸福，有了孩子，也爱自己美丽的妻子，但又忘不了梅，特别是出嫁不久后梅就成了寡妇，回到成都，两人的见面带给他无穷的痛苦。不久，梅在忧郁中病逝。觉新的弟弟觉民、觉慧积极参加爱国运动，遭到爷爷的.训斥，并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱，但爷爷却为他定下亲事，觉民为此离家躲避，觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是三兄弟中最叛逆的一个，他爱上聪明伶俐的婢女鸣凤，但冯乐山却指名要娶鸣凤为妾，鸣凤坚决不从，投湖自尽…至此，觉新有所觉醒，而觉慧则毅然脱离家庭，投身革命。
巴金以成熟的文笔揭露了封建**制度的罪恶，揭露了在温情关系掩盖下的大家庭的勾心斗角，揭露了所谓“诗礼传家”的封建大家庭的无耻。另外，他还描写了新思想下，新一代青年逐渐觉醒和反抗。封建势力虽然强大，但那毕竟已成为过去，和现代社会发展相悖，始终会被社会所淘汰和遗弃，即使觉民、觉慧不站起来反抗，还会有千千万万的人站起来。这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，另一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗。一个如此庞大的的家庭衰落，，虽然有点可惜，但封建**始终是不可取的。
在这些充满政治色彩的思想下，也不乏细节的描写。用了很多不同的修辞，景物仿佛就是为了主角的思想而生。比如小说一开头写风雪中那“黑洞”似的公馆以及结尾写觉慧如鸟脱笼似的离家。
《家》的另一个特点是洋溢着纯洁浓厚的青春气息。这种单纯而自然的气息，正如巴金所说：“永生在青春的原野”。
在历史的洪流中，这本书永远不会被淘汰，因为它是我们新文化运动的见证。
篇2：高三读后感：《家》_750字
寒假时，老班要求班上每个人都要读一本书，于是趁寒假闲来无事随手抽的一本巴金先生的《家》，本以为会是那种晦涩难懂的书，翻了几页后竟读出了兴致来，便把它放在枕头边，每晚睡前都要翻几页，《家》读后感。我本是个急性子，每次阅读《家》时，却总能够耐着性子慢慢看，既不囫囵吞枣，也不拖拖拉拉。每次阅读都仿佛身临其境，在那个战火纷飞的年代里，那几个为了心中的理想为了新中国的建立而奋发向上，英勇向前的爱国青年的形象深深的刻在了我的心中！《家》这部小说是从我国半殖民半封建社会中的一个大家庭中说起的，讲述了一个封建家族的兴衰史以及在这个家族中崇尚科学、热爱知识的一些热血青年对于自由、科学、新中国的奋斗与追求…越是读到后面情节越是跌宕起伏，情绪也随着书中的情节而千变万化，时而眉头紧蹙，时而低首叹息，时而鼓掌喝彩，时而咬牙切齿……当看到长子觉新被逼无奈只得同意将怀孕的妻子送到某偏僻阴湿的城郊待产时，心中那激愤痛恨让我恨不得跳起来同那群迷信势力的老古董理论！愤恨之余，也为觉新的软弱无能而叹息，为当时封建社会整个的那种迷信氛围而惋惜，读后感《家》读后感》。然而作为这个时代的一份子，每个人或多或少都有自己的无奈，觉新屈服了不代表别人也会屈服，还有觉民觉慧这些爱国青年在为新中国的实现而努力奋斗着！当看到同社会的社员告诉觉慧心中的理想有望实现时，我是开心的；当看到觉慧在书房里彻夜忙碌着建设新中国的工作时，我是欣慰的；当觉民与心爱的女子想要摆脱封建的束缚而努力的时候，我暗暗为他们加油！在那个年代，能有这样一批爱国的青年站出来呼吁人们为新中国的建设而努力是不容易的，中华民族正是因为有这样一批热血少年才能繁衍生息，变得愈加强大，繁荣富强！虽然这只是一部小说，但我想，伟大的新中国建成不仅仅靠红军战士的努力，更有这样一批敢于斗争、敢于追求的爱国少年才建成的。正所谓：好男儿顶天立地，心系国家！读完《家》，心中千滋百味难以言说。《家》让每一位读者激昂、愤慨、勇敢。让我看到了青春给予我们敢于改革的创新精神和动力。他们的热血，他们的勇敢，他们的爱国精神感染着我，鼓舞着我，激励着我，让我在人生前进的路上遇到挫折时不再畏惧，而是勇敢的迎难而上！拥有一颗和他们一样跳动不息的中国心，在遇到任何挫折的时候，都能够越挫越勇！
篇3：高三读后感：《家》_750字
在这一本书中，曹文轩刻画了一系列栩栩如生的人物，感觉自己就置身于那样的场景里，既形象又生动。八个小故事让我感到至深。就来说说《唱给奶奶的歌》这一篇吧!
在这个故事里，两个孩子分别叫大鸭和小鸭。他们兄弟俩和奶奶相依为命。他们的爸爸早已离世，妈妈改价到很远的地方，再也不曾回来过。他们的经历让我想到了身边的留守同学们，他们应该也如大鸭和小鸭一样需要父母的爱，然而他们却又比大鸭他们幸运了许多，他们的父母终会归来，他们的爷爷奶奶也在悉心的照料着他们。大鸭和小鸭却更值得令人怜悯，即使如此，他们依然得不到老天爷的同情，他们唯一的亲人奶奶也离世了。两兄弟为奶奶守了一夜的灵。
在这一夜里，他们一开始的确有些畏惧，我也茫茫然跟着畏惧。后来，想到与奶奶的点点滴滴，两兄弟哭得撕心裂肺，始终不相信奶奶已经离他们远去。我恍然摸了摸自己的脸颊，我竟不自觉的与他们一起泪流满面，心里仿佛多了一块石头，压得我有点儿透不过气。深夜的寒风也随村民们见惯了这人世的别离，丝毫不懂得可怜可怜这对孤儿。我不禁怨恨起了这夜、这风、这村民，他们怎会如此的无情啊?我多想穿越这文本的距离，飞到他们的身边，将我的'棉被披在他们的肩头。
就在我满怀愤恨的时刻，兄弟两想起了奶奶的歌谣。他们拿来五颜六色的彩纸和他们最爱的芦笛。小鸭起初吹着哀伤的调子，大鸭唱的也是悲伤的曲子。我心里的石头瞬间在他们的曲调中变成了巨石，泪水再次决堤。
大鸭们又想起了奶奶辛辛苦苦将他二人拉扯长大，已经非常疲惫了，也该休息了，另一个世界是美好的，奶奶去到那里就可以享清福了。慢慢地，他们静静的睡着了。奶奶也好像睡着了，蜡烛流完最后一滴泪，火苗跳动了一下，无声无息地熄灭了……我心中的巨石也随之飘飘悠悠成了一朵云。
看吧!这就是曹文轩创造的小舟――《我们回家》的冰山一角。仅此一角就让我如痴如醉，可见他刻画的人物、故事是多么栩栩如生。还没拜读过这本书的你还不快快行动起来!
篇4：高三读后感：《家》_750字
最近看了一本书，叫做《大投机家》，想了想读完以后顺手写点流水账似的读后感。
整本读完后的感受主要在以下几个方面：要认清炒股的动机，要摆正炒股的心态，要学会独立思考，要学会在保持警惕的情形下忍耐。
炒股的动机：钱，为了赚钱，最基本的理念肯定是对于金钱的追求。大部分人都是为了赚钱，以满足自己的物质需求。但钱还有另一层次的含义，他被用来衡量一个人的能力，比如一幅画能卖多少钱，能衡量一个画家的艺术水平。在股市中炒股获利，代表了你在市场中的能力。所以，在股市中金钱只不过是一个数字，来反映你投资或者投机的想法是否正确，证明了这个想法，你便会得到物质上和心理上的双重满足。
炒股的心态：大部分人总是在空仓上涨的过程中懊恼，比在满仓下跌的时候还更加痛苦。这是一种错误的病态心理，空仓上涨失去的只是一次机会，而满仓下跌失去的是本金，永远的机会。想赚尽市场每一个铜板的人，最后会失去所有铜板，同样的，在市场上犹豫不决的人，会觉得行情不是太高就是太低，自己的决定不是太早就是太晚。所以在有大的把握的时候应勇敢出击并放宽心，让时间按你正确的想法去给予你对应的回报。
学会独立思考：人们总是用眼睛看到的去决定接下来要做什么，而不是去用头脑思考后再来决定要做什么。人们总是听着消息在人声的大浪里迷失正确的方向。我们首先应该学会的就是独立思考，而不是在周围人都抬头看天的时候也一起抬头，你有自己的想法，和验证想法的逻辑才是最主要的。你要的是去思考未来和趋势，而不是利用当下的消息来进行买卖，因为咱们摄取消息一定是滞后的局限的，只有利用现有的大量的可信的消息去推断未来发展的趋势，才是正确利用消息的唯一方法。
要学会在保持警惕的情形下忍耐：有时候见证对错最大的敌人便是时间，频繁的波动和嘈杂的人声，会使你忘了最初的想法或否定自己的想法，过早的买入或卖出某只股票。要去学会相信相信的力量，在持有逻辑不变的前提下按兵不动。
炒股是门学问，思维和方法决定了他是个赌场还是门生意。每一次买入和卖出都意味着重新开始，把过去的亏损当成经验，不要为了赚回亏损去接着下一次操作，你的目标是独立思考来得出可行性的结论，并将其验证来赚取相应的报酬。
篇5：高三读后感：《家》_750字
拿到刘仁增的《让语文回家》一书，看到封面鲜红的“回家”二字，一股暖流涌遍全身。游子在外时间一长，就会有强烈的回家愿望。刘仁增觉得“语文”在外游荡很久了，应该让他回家了。这让我感到刘老师的用词十分精妙。
打开目录一看，全书分为四大块：成长足迹、观点构筑、策略建构和课堂点击。
翻开“成长足迹”，我看到了题目――“化蛹为蝶追寻梦想”，心中不禁一动，再往下看：“峥嵘岁月稠 望断天涯路”“不悔衣带宽 为伊人憔悴”“乘万里风 破万里浪”“海阔凭鱼跃 天高任鸟飞”这几个大标题，心中不禁暗暗叫绝：刘老师，你真不愧是名师！是语文名师！你的用词真是让我折服！你的文学功底真是精深！你的语文素养真是高深！
带着对刘老师的敬佩，我挤出充分时间，迅速阅读，语用教学的观点、理论、框架、现实价值在我脑中一一留下印象。
读完《让语文回家》一书，我知道了进行“语用型”教学要实现三个转变：由教学中重语形、语义向重语用转变，由教学中重知识向重能力转变，由教学中以教师为中心向以学生为主体转变。这三个转变道出了语用型教学的三个目标，在今后的语文教学研究道路上，我一定遵循这三个目标，好好落实这三个目标，让“语文”回到自己真正的“家”！
读完《让语文回家》一书，我明白了实施“语用型”教学要落实四个关键词：一是语感，二是语境，三是语体，四是训练。这四个关键词将直接影响到“语用型”教学的效果，所以，在语文教学中，老师们一定要注意在阅读教学中培养学生的语感，在口语交际中创设良好的语境，在习作练习中指导学生写出各种文体的习作。只有经过不断地训练，学生的各种语文能力才会有所提高。
读完《让语文回家》一书，我清楚了“语用型”教学的基本观点是：
1、“语用型”教学以言语活动为价值取向。
2、“语用型”教学着眼于学生基本言语能力的提高和发展。
3、“语用型”教学的基本策略是让学生“亲历”和“历练”。
4、“语用型”教学讲求“以语言带动内容”。
5、“语用型”教学融“工具性”与“人文性”于一体。
篇6：家作文750字
有人说，家像一个暖水?，虽然外面是凉的，但里面却是暖和和的。还有人说，家像一首歌，高兴的时候便用欢快的音调去唱，低沉失落的时候就用轻缓的音调去唱……或许以上都是对的。但我却认为家更像一朵平凡的小花，有争先恐后之时，有风欺雪压过后，花朵、叶片枯萎之日。但下个“春天”它不是又顽强的开放了吗？
家是我哭泣时鼓励我坚强的地方，是我离家后念念不忘在心中的记忆。
记得那个下着鹅毛大雪，刮着令人瑟瑟发抖的风之夜晚时，我的心便会不由自主的油然而生起一层温暖的“保护膜”。“妈，我们什么时候去买衣服？”我问。“等你爸把一点事处理完后，”妈妈认真的说。不一会儿，爸爸提着一个大包说：“走吧，可以啦。”“背个大包干什么？又不是出去旅游。”我疑惑不解的问。“走啦，”爸爸牵着我的手说。我有些奇怪，但能穿上新衣服的快乐心情，让我放弃了对那个包的疑惑。
等买完新衣服后，已经是晚上8点多钟了，雪也下得更猛了些。“还是好冷啊！”我说道，声音中带着一分颤抖。“来，披上。”爸爸从大包里拿出一件棉衣披在了我肩上，到此时我才知道爸爸大包里装的是衣服。我顿时觉得心里暖洋洋的。接着爸爸还把自己的外套脱下来准备给妈妈披上。“那你不冷吗？还是你自己穿上吧，我还好。”妈妈推开衣服又给爸爸披上。“我还有这个包，你穿上吧，你身体不蛮好，小心着凉！”爸爸冷得脸红似大苹果，粗糙的手冷得直发抖。爸爸突然抱住我们，说：“这样一来，我们谁都不冷喽！”
风仍刮着，雪也继续下着，冰天雪地当中我们一家人艰难的走着，互相搀扶着，像几只小蚂蚁在无边无际的大雪中永远走不到尽头。但是，好似有一团烈火温暖着我全身。同时，也让我知道了那个大包里装的不只是衣服，更是无限温暖甜蜜的关爱。家，我永远爱你！
五年级:幸福有约7732（娴娴）
第2篇篇7：家作文750字
放下笔，让思绪飘回那过去的一幕一幕。
寒风呼呼地吼个不停，“多穿件大衣呀！”爷爷又在那唠叨着。
“可以了……”不厌其烦的回答。“哎呀，人老了就是麻烦！”我憋着声音自言自语。
数分钟，我走出大厅，似乎有些不妥。连忙坐到我的位置上，低下头赶紧吃早餐。吃着吃着，感觉有一种压迫感了，到底怎么回事了？慢慢地，慢慢地，我稍把头抬起，目光斜斜地往上瞥了一下，真吓人！
爷爷那双眼睛就像刚杀了人一样，两个字，“凶狠”呀……我从未见过爷爷那个样子。
“哼，了不起了，嫌我烦啦！”爷爷憋不住气了，但却冒出了这样莫名其妙的一句话。就是这句话，使我浑身不舒服。
忽然，我堂姐偷偷地拍拍我的肩膀，在桌下传给我一张纸条：“喂，爷爷生气我们不多穿件大衣啊！怎么办？快问问他们呀！”我眉头一皱，把纸条传给姐姐，她一看，马上又把纸条传给堂弟……直到传到表妹那儿：“啊！怎么办呀？”我的天哪，爷爷听见了。
“穿多件衣服有多难呀？就是三催四请也不愿多穿件衣服啊！”爷爷又在那呻吟着……
“算了，别人不穿就不穿嘛！我这个老头儿，干吗这么紧张呀！”
我们你看看我，我看看你，连忙低下头继续吃早餐，免受到爷爷那可怕的轰炸……但是，我们心中都清楚，爷爷也是爱孙心切，而且他还有病在身，我们不应该这样做，令爷爷如此痛心啊！
我们抬起头，望了望爷爷，不约而同地拿起自己的外套穿上了，“爷爷，对不起！”
只见爷爷露出了笑脸，欣慰地说：“我的乖孙啊，快去上学吧！”
一看表，“哇……迟到啦！”我们匆匆忙忙地拎起书包，回过头来对爷爷说：“谢谢你的大衣！”
……
我的家，充满了爱！那是无私的爱，那是我们都拥有的爱！
温馨的家，我喜欢！
幸福的家，我喜欢！
欢声笑语的家，我喜欢！
我爱您，我亲爱的家！
第5篇篇8：家作文750字
孩子心中的一棵树叫父亲；游子心中的一棵树叫思恋；父母心中的一棵树叫平安；老人心中的一棵树叫牵挂；老师心中的一棵树叫幸福；而我心中的一棵树却叫家。
幸福的家弹指挥间，沧桑巨变。1949，天门上新中国成立了，中国人民从此站起来了。一声呼喊让无数的华夏儿欢呼不已。中华人民共和国成立了，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个的奇迹，逐步把一个一穷二白的旧中国变成了一个生机勃勃，奋发前进的社会主义国家，现在每个人可以吃上米饭，有固定的收入，做什么都有法律的保障，家家都用上了电话，购买了彩电，每个人都可以去上学，贫困人民政府还发补助这是幸福的家，我生活在这样一个幸福的国家会不幸福吗
温馨的家我有对我无微不至的妈妈，我对我严格的爸爸，正因为如此，我有了一个温馨的家。家是我情感的栖息地，天然的学校，发展的大本营，我爱我的家，我爱我的父母，我有一个温馨的家，幸福的家，没想到，我是如此幸福。成长的家下课了，我们班又打成一团，哎，你不知道刚才我差点就睡着了，好险啊，一个同学说道。这题你怎么做的，我们的答案为什么不一样，哎，又在做数学题了。一个人说道；赵兵快回到你的位子上，原来是我们班的情报员，有什么都会告诉老师，身后传来了一阵歌声，原来是王皓冬又在练习唱歌。一阵铃声响起，又上课了。学校是我们成长的天地，班级是我们成长的家。拥有一个欢声笑语的家，会健康成长。
每个人都有一个幸福的家，或许是国家，或许是自己的家，或许是班级但自己却是最幸福的，它是生命中的一缕阳光，是自己最美好的回忆。
四川资阳资阳市雁初二:钟瑶
第1篇篇9： 家，真好作文750字
蔚蓝的天空是鸟儿天堂，但夜深，鸟儿总会回家;草原是马儿的乐园，但夜深，马儿总会回牧场。正如同动物一样，我们不管多害怕多累也要回家，家是心里永远的信念和温暖。
寒风凛冽，大雨“哗啦啦”地下。我走出了小店，店长姐姐说:“要不要我送你？”我笑着摆摆手说:“没事，我多大了呀。”可是我还是高估了自己。我打着伞走在寂静的街道上，寒风无情地在我脸上拍打着，我不经意说缩了缩脖子。“咕咕一一”我肚子唱起了空城计，我只好加快了脚步，“啪一一”我一不小心踩到了一个大水洼，脸上一下子被污水染了个色，我不禁骂道:“这么这么倒霉。”正说着，一阵大风吹来，一下子把我的伞吹跑了，只见那伞追随着风的步伐在空中打了几个圈儿消失在了黑夜里。我一下子踱了几下脚:“连你也欺负我。”我戴上了帽子继续前行。可这路就像在欺负我一般，走了十万八千里也没有走到家。“哼，加油回到家我就可以吃到鱼了。”我一下子跑上去，一不小心踩空了楼梯，“啪！啪！啪！”我一下子滚了下来。小腿传来一阵麻痛，手好像也被什么扎到了，酸痛得不得了。“这搞什么吗，回个家都那么不容易。”
“叮！”邻居好像被我惊动了，走了下来。是小姨，小姨一脸好奇地看着我:“你像只八爪鱼趴在地上干嘛，要不要我给你来点儿水？”看见小姨，我一下子哭了起来。小姨见了吓了一跳:“我只是开个玩笑而已。”我强忍痛疼对小姨说:“你不知道，回家有多难，雨大就算了，伞还给我吹没了，爬楼梯也被摔了，我还饿着肚子呢！”小姨见了大笑道:“现在知道家里好了吧，不知道谁以前总是往外跑不回家呢！”我脸红了……
爸爸说，家是一个人的根，一个人再怎么样也不能忘了根;妈妈说，家是一杯茶，它是你心灵上的慰藉;弟弟说，家是有四口人，有个吃饭的地方和电视机，我说，家，真好！
篇10： 家，真好作文750字
每个人都有充满爱的家，它犹如甘泉，涌着甜蜜与安慰；犹如未成熟的橘子，有过酸酸的独特滋味；犹如雨后清新的空气，无时无刻都萦绕在你身边。
记得前几日，一位漂亮姐姐来学校推销学习机，之后，我便为之动心了。由于七年级的懒散和贪玩成绩大幅度下降与快考高中的紧张心理，让我八年级有点措手不及。很想有一个家教机，要不然我没有考高中的把握。
晚上放学回家的路上，心想爸爸妈妈肯定会答应我的要求。因为我知道，爸爸妈妈一直把希望寄托在我身上，要不然妈妈就不会在开学之前，用可恶的唠叨让我从噩梦中不耐但又永久的醒来。事情会这么顺利吗？但愿吧！
在路上，我猛蹬着自行车，真想一下子飞回家。我怀着得意洋洋的心情与手中拿到学习机的渴望回到家后，对爸爸妈妈说了这件事，妈妈露出了满意的笑容，心想，事成了。可没想到一家之主爸爸却用那么恶狠狠的话来反驳我，我炙热的心突然冰封一样。尽管那时我压住了我的暴脾气，尽管我怎样拿大道理来说服他，也于事无补。
爸爸神态严肃，眉头紧邹，满脸的忧愁，两脚毫不留情的搭在桌子的一角，斜躺在沙发上吸闷烟。我真不敢去打扰他，可我好难受。
晚上，天气微凉，风透过窗户狠狠的打在我的身上，顿时感觉身上凉飕飕的。
第二天早上，妈妈把钱递到我手中的那一刻，才知道爸爸昨晚的生气都是形式，只不过是想让我好好学习，不要买来娱乐。我忍住眼眶的眼泪，心里泄了气，感觉身体里有一股力量―――奋斗。作为爸爸的女儿，倍感愧疚。我竟然在昨晚紧张的气氛中，忘了爸爸刀子嘴、豆腐心的性格。对爸爸的埋怨一瞬间消失，想到昨晚我耷拉着脸，乱扔写完的作业，换鞋时对鞋的踩踏和走路时踩地时的重声，也倍感惭愧。
不知什么时候和爸爸恢复了那安详的和气，一切好像没发生过一样。嘻嘻哈哈欢乐的气氛都洋溢在用爱一砖一瓦建造的温馨小屋里。只有在“家”里，才感觉到特殊的快乐，也是在“家”中的保护下逐步长大的，稚嫩的肩膀也是避风港。
篇11： 家，真好作文750字
你有没有想过，没有家，没有父母的爱是什么感觉。孤独，无力，恐惧在心头徘徊…… 家是一个人的精神支柱，有家才有爱。或许当你感到父母的爱时，才会感到，有家真好。
与同学吵架，是在正常不过的事，一般回家后与父母聊下天，就当没这回事了。但有一次，正值父母出差，家中艺人也没有。我因为值日都是和同学吵了起来。那时还是三年级呢，情绪处理的能力不怎么好。只记得那时，我怒气冲天，恨不得把他们按在地上狂打一顿。心里想：“凭什么他们被老师留下来就可以不做值日，而我被溜了一会儿赶回来，你们就要说我没做值日！”有一位同学特别毒蛇，解释也不听，还说因为我的原因才被留下来，说到底还是我自己的错！什么？明明是老师看我学习好，能帮忙，才叫我留下来的。就这样吵了一顿，几日也没好好做，我心中仿佛有了一种说不出的委屈和怒火，怎么也释放不出来。
回到家，我就哇的一声哭了出来。本来好好的值日迟到，道一声歉疚得了，为什么还要这样对我！我想与父母“分享”一下今天的经历，但突然想到，父母出差了，我的心里顿时感到空空的。没有人来陪我！我更伤心了。我感到一阵阵孤独，甚至想：难道这个世界上没有一点好人吗？所有的人都会来挖苦我、嫌弃我吗？我被关在自己的心魔中无法脱身，感到无助，失落……第二天上课时，我确信肯定有人注意到了我身边的失落的气息和失落的我，但没有一个人来问我怎么了。我更感到孤独无助了。这种孤独的气氛或许已经像病毒一样散步到课室的每一个角落，因为我丝毫感受不到课室中欢乐的气氛。
但，希望总是会出现。父母就在这天回到了家，我一回到家就一边哭一边诉说昨天的事。父母非常理解我，他们的安慰是我重获新生，我的情绪变得好了，在父母的爱的保护伞下，仿佛再也没有什么能够打击到我的。果然，只有在家，一个完整的家中，才能感受到爱。有家真好！
家，就是让人们修身养性的地方，有了家才有父母对你那浓浓的爱。在外的游子渴望回家，就是因为家中这份情感，让他们不能忘怀吧！
篇12： 家，真好作文750字
天再阴，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家；浪再大，风再猛，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，小熊不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我也不会怕，因为我有家。
快要放学了，窗外的雨不停地下着，落在一大块铁皮上，似乎柔和而又铿锵，似乎辽远而又逼近，叮叮咚咚，敲打着我迫切回家的心。
铃声一响，同学们争先恐后地涌出教室，校道上花花绿绿的雨伞让人眼花缭乱，校门处的学生、家长乱成一锅粥。我一眼就看见了我的父亲，每一次迎接我的总是那张洋溢着灿烂笑容的脸。他撑着伞带我走向停在远处的摩托车，路上，他总把雨伞向我这边倾斜，自己却淋湿了。家里并不富裕，买不起小车，而我却在离家十几公里远的中学念书，父亲为了我的安全，每次都亲自接送我，不管是寒冬还是烈日……
坐上熟悉的摩托车，总感觉很稳妥。“坐好咯！”车子开动着，我靠在父亲湿嗒嗒的背上，却感觉很舒服，很放松。“爸，下次让我坐公交吧！你就不会这么辛苦了。”我说道。“不辛苦，接你是爸爸的一份责任。”父亲答道。我顿时鼻子一酸，强忍着眼泪。
经过半个多小时的车程，终于到家，母亲正在家门口等着我们回来。一下车，我发现自己的裤腿已经完全湿透，母亲叫我赶快去洗热水澡，走进冲凉房，母亲已把水放好，洗完了澡，我顿感一身轻松。刚坐下，忙得团团转的母亲马上端上一碗热汤给我，“喝汤吧！”母亲亲切地说道。随后，她和父亲一同坐在饭桌上，细细地端详着我，看看他们一周未见的女儿，仿佛看我是不是瘦了，看我是不是憔悴了……我喝下这碗爱的'热汤，朝他们笑了笑，他们的脸上露出了欣慰的笑容。我突然发现，他们的背佝偻了，母亲头上的白发，父亲脸上的皱纹，手上的老茧……难道？难道他们老了？是的，我不已经这么大了吗？
爱的热汤温暖了我的心，我想：有家真好！
出航的船，最终的归宿是海湾，远去的飞鸟，最终的归宿是森林，拼搏的我，最终的归宿是家。家，使我重拾自信，使我看到希望。
父母就像一道墙壁，而我就像生长在墙壁上的藤条，藤条离开了墙壁不能生长，墙壁没有了藤条就会觉得乏味，孤寂。所以，墙壁和藤条紧紧地拥抱在一起，那就是我们的家，我们深爱着彼此……
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