体验书之乐三年级作文（共17篇）由网友“猫猫猫”投稿提供，以下是小编为大家准备了体验书之乐三年级作文，欢迎参阅。
篇1：体验书之乐三年级作文
体验书之乐三年级作文
今天妈妈告诉我，有一位名师要来给我们小记者上一堂关于阅读方面的课，我心中充满了期待。
终于上课了，只见一位头发花白的.爷爷走上讲台，原来他就是今天讲课的范老师。他先笑眯眯的跟我们作了简单的介绍。接着放了大屏幕，上面有一段话，内容是来自《水杯打翻了》这本书，我顿时傻眼了，因为从来没有看过这本书，范老师让我们读了上面这段话后提了第一个问题：为什么这样说？因为不熟悉书中内容，肯定答不上来，后来听了老师的讲解终于明白了。第二段话出自《三国演义》，问题是：为什么这样做？虽然家里有这本书，可我还没有看呢！先从老师这里听听吧！我竖起耳朵仔细听，原来这本书这么精彩，回去一定好好去看。最后老师讲了一个小故事，我受益匪浅，故事大致这样的：一个小男孩上课时憋不住尿，又不敢跟老师说，最后尿到裤子上了。老师看见了，故意把一瓶水假装不小心倒在他裤子上，让别的同学认为是老师打湿了他的裤子，保护了他的自尊心。范老师提出的问题是：小男孩为什么这样想呢？并给我们作出了解释。老师告诉我们每一篇文章细细地品味都很有意思，都具有故事性，会让你品尝到书中的快乐！
一节课很快就结束了，但它却让我收获了很多，以后我会用老师教我们的方法好好地阅读。
篇2： 书之乐作文500字
书之乐作文500字
在新的一学期中，我终于有了一些空闲，也终于有机会购买一些新书了。在我的书橱中，放满了原先四、五年级时买的课外书，都已经不知道被我翻阅了几遍了。又因为上六年级时比较忙，没时间买书，就算买了也没时间看，所以书橱一直没有添置新书。今年在我的强烈要求下，妈妈终于为我买了好多的新书。
起初，爸爸买了一本易中天的《品三国》，看得是津津有味，而我一看书名，就觉得无聊。三国么，我都可以背的出来了，还去看什么？但是，因为当时的确是无书可看，我不得已才翻阅起了这本书，没想到一看就入了迷。书中的谜题一个接一个，让人一直想读下去，这绝对可以与西方的侦探小说、东方的`武侠小说有得一拼！书中还有许多口语化的部分，让这本书更加生动，好像这不是在讲历史，而是在说书，但其中却处处包含着历史。作者指出了三国演义许多不足之处，让我明白了一个道理：“学历史不能看演义，而是需要看史书。”
就这样，我成了易中天的粉丝，每当有空闲的时候，看看他写的书，再喝两口水，有时还会情不自禁的笑出声来，更觉得这阅读是十分愉快的。
当然，我也看其它的世界名著，如《红与黑》、《基督山伯爵》等。但是，这些都是描写当时社会之黑暗的，不是我看不懂，就是内容太悲惨，心头总像有一层浓浓的阴云，半天都提不起兴趣干别的事，反而缺少了阅读的乐趣，所以，我还是喜欢看易中天的作品。
假如让我环游世界，但只能随身带一样东西的话，我会毫不犹豫地选择一本好书。因为一本好书是无价的！在一遍遍的翻阅中，都会阅读出人生的启迪。希望我在有朝一日也能有易中天这样的水平，把快乐在阅读中分享给大家。
篇3：书之乐四年级作文
书之乐四年级作文
“书犹药也，善读可以医愚”；“书是人类进步的阶梯”；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……古今中外的成功人士都在警示着后人要勤奋读书，我们也应该传承先辈们的意愿。
唐代大诗人韩愈说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我并不完全赞同他的看法，读书学习是一件快乐的'事情啊！何来的“苦”呢？
每当我翻开一本书，一种奇妙的感觉就会充溢在我的心房之中，让人莫名的觉得一阵浓郁的幸福感涌上心头。在古代文学中穿梭，我仿佛能够站在群山之巅举目远跳。我望见曹操在碣石山顶观览沧海，高歌一曲表达志向：我望见陶渊明在田园中隐居，远离世俗世界中的功名利禄，在酒后作诗雅兴；我望见花木兰女扮男装替父从军，在沙场之上奋勇杀敌，最终回到家乡与亲人团聚：我又望见李白听闻王昌龄被贬官的不幸消息，愤然挥笔写下赠诗……
在现代文学中漫步，我似乎可以立足于云端之上，看得见朱自清在夜幕下细细品味荷塘月色之美；看得见徐志摩在树荫下产生种种飞的幻想：看得见三毛在墨西哥因为一双浓黑的大眼睛而难过不已；看得见贾*凹儿时受奶奶教育后一步步走在太阳路上……
徜徉在书的海洋之中，我是多么快乐啊！在这沁人心脾的书香里到无穷无尽的惬意，那是一种享受。通过读书提高修养、呼唤心灵、启迪智慧、激发情感，从而达到良好的语言与行文能力上的飞跃。
在此，我愿用高尔基的一句名言来呼吁大家“热爱书吧―这是知识的源泉”！
篇4：乐园之乐三年级作文
乐园之乐三年级作文
暑假的一天，我和几个小伙伴在导游叔叔的带领下，来到了杭州水上乐园游玩。
一走进乐园，便看见一个很大很大的环形游泳池，中间是一个儿童池，那里有喷水跷跷板，有欢乐水枪，有苹果屋，还有会随时喷水的'乌龟、水母、章鱼、蘑菇等等。旁边又有一个大池，一边设有巨大的山坡滑梯和海螺滑梯，另一边是巨型冲浪池。我们迫不及待地换上泳衣，准备下水。
我最感兴趣的是海螺滑梯和冲浪。滑梯好高啊，看起来似乎很危险，我站在滑梯前犹豫着。这时，后面的小伙伴鼓励我：“没事的，大胆一点。你先上，我们紧跟。”我战战兢兢地坐到流水的滑梯上躺下：好凉快啊！我又高兴又害怕，我怕自己会不小心摔下来，它实在太高了。“算了，豁出去了！”我闭上眼睛，放松身体，鼓起勇气开始向下滑去，这个滑梯有好几个弯道，我的身体一会儿向左边撞去，一会儿又折向右边撞去，直把我撞得晕头转向。“小可快点，道路堵住了！”我听到这声音才回过神来，张开眼扭头一看，原来我已经滑到底了，同时也堵住了出口。真不好意思，把小伙伴的滑道给堵了，我的脸顿时感觉有点火辣辣的。快速起来，又随他们爬到滑梯顶部。第二次滑下来时一点也不感觉危险了。我的眼睛睁得大大的，轻轻一滑，泡入水中，好舒服啊！美丽的水花四处飞溅，真漂亮！于是，我们滑了一次又一次。
接着，我又和小伙伴们一起去冲浪池游玩。波浪来啦，我们兴奋不已。由波浪形成的一条白线从前方卷来，犹如咆哮的狮子飞奔而来，大家也随之拥了上去，个个惊叫着、前俯后仰。紧接着，一波波浪潮漫天卷地呼啸而过，犹如一个擎天的水巨人托起人群，我们再次惊叫。突然，浪潮又铺天盖地向我们涌来，遮天蔽日，我们躲闪不及，一头栽入水里。我们个个成了落汤鸡，眼睛模糊了，耳朵、嘴巴里满是水。待浪潮退去，旁边的小妹妹仍闭着眼睛一边叫一边牢牢抓着我的救生圈不放，逗得大家哈哈大笑。
水上乐园真是名副其实的乐园，下次有机会，我还要再去乐一乐。
篇5：书之乐初一优秀作文
书之乐初一优秀作文
说起读书这事，我还是挺乐在其中的，我认为能从书中找到的乐趣还是不少。
自小时候开始，我就特别喜欢书，一开始是听，后来是自己去读，到了一年级时，已经是基本可以脱离拼音去读书了，所以那时候的我，一直沉迷在文字之中，而且非常不理解那些比喜欢读书的人，心中总觉得，这些人平时不读书，难道就不无聊吗？
后来到了三年级，我平时读书积攒下来的知识派上了用场，最明显的表现就在我的作文上，一篇篇作文基本上能得到令人赏心悦目的分数，一些修辞手法的运用也比班上的同学更顺手些。不得不说，这都是阅读给我带来的乐趣。想想看，如果当初没有度过那么多数，我大概也不会成为这个样子。
可是光读书也是没有用的，不仅泛读，还要精读，把书读懂、读透。
以前我一直有把哪些喜欢句子的页面折个角的习惯，方便以后找到。但后来有人对我这种破坏书的行为表示了谴责，并且向我推荐了读书笔记的方法，但是我并不喜欢在u哦读书笔记，一是不喜欢看到书上有涂涂画画，清清爽爽一本书不好吗？二是有很多句子的'确是很好，但是给我的感觉点是不知道该怎么说，写下的心得总是不合自己的心意，越写越不想写；三是因为我读书时养成一口气通读完，再精读一遍的习惯，停下来做笔记，总是会打乱我的节奏，综合以上所说，我最后放弃了做读书笔记。
但在每次读书时，遇到自己喜欢的句子，虽然不会再去折角，但是会暗暗地把句子记下来，虽然没有做读书笔记，但在每次读书时，我都会比以往多想一点：比如这个地方为什么要多这个角落的描写呢？元老居然坚持了这件事这么久，看来很是喜欢它啊……并在之后的阅读中找出对应点，从中获得满满地快乐。
其实读书的快乐不仅仅是我们上面说的几点，快拿起书来，跟我一起细细品味吧！
篇6：尽享书之乐作文
尽享书之乐作文
宁静的夜晚，皎洁的月光衬托着深蓝色的天空。手捧一本书，读书的乐趣充溢内心。书中的情节让人为之动容。此时，你尽可以忘记所有烦恼。
读书，是一种乐趣，是一种享受。
中国古代的诗圣杜甫曾云：“读书破万卷，下笔如有神。”前苏联的高尔基也说：“书籍是人类进步和阶梯。”是啊，纵观人类千百年来的发展史，书籍的确是人类生活中必不可少之物。
我爱读书，书里承载着我的灵魂与梦想。书已成了我灵魂里不可或缺的一部分，缺了它，我的生命便不完整。
一次去老家蛟尾玩，那儿东西多，有花有草有树，甚至还有电视和电脑，可就是没书。这怎么能行呢？我哭着嚷着让妈妈找本书给我，可哪里找得到？妈妈让我自个儿玩电脑，看电视去，说这些也很有乐趣，我就是不为之心动，非要读书不可，最后妈妈妥协了，和我去邻居家借。邻居给了我们一本满是灰尘的《年轮》，我大喜过望，拿起就看，也不管有没有灰尘了。书中讲述了几个人一生命运的坎坷，故事情节曲折，人物形象生动。我读得津津有味，也不吵闹了，一家子总算“安宁”下来了。还别说，《年轮》真的很不错，我都不舍得还给人家了。
读书是件多么快乐的事啊！这是毋庸置疑的。读书不为黄金屋，不为颜如玉，不为千担粟，就为一个“乐”字。我在读《绿山墙的安妮》时，安妮那搞怪的神情和动作以及那美好的幻想，让我情不自禁的`笑了，多么有趣啊！作文中，我就运用了这些句子，结果被老师好一通夸赞，说用得好，简直就是神来之笔。我不禁喜滋滋的，这难道不是书给予我的吗？所以书不仅仅给予我无穷的智慧，还给予我极大的乐趣。
读书于我是一种无与伦比的享受。全身心放松，在书的汪洋里畅游，尽情享受书中带给的无限乐趣。
大千世界中，如果你问我什么是最宝贵的？我的回答是：书。只有书，能让我如此享受！
篇7：练琴之乐三年级作文500字
练琴之乐三年级作文500字
我非常喜欢练钢琴，我每天下午放学都要去我的钢琴学校练40分钟的钢琴。
嘿嘿！棕色的琴体，雪白的琴键，优美动听的音乐，三个变音踏板，使我高兴不已。今天下午放学我也要去我的钢琴学校练习40分钟的钢琴哦！
今天我要练习的曲子是：《小丑》、《练习曲》《车尔尼》的第65条和钢琴考级书上四级的前三个大调和小调。我要首先练习《小丑》，我跟着节拍器92，一拍两个音的速度。开始练习的时候，我非常兴奋，可渐渐的，在练习钢琴的时候手型撑好，手指尖立起来，手指头不能翘起来！练钢琴的'时间越来越长，手指很痛。就觉得钢琴枯燥了，不想练了。这时，想起“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”这句古诗，我又开始练习了。自练钢琴三年来，现在我会弹许多曲子了。我弹出来的曲子优美极了。钢琴也成了我最好最好的好朋友。
我接下来要练习《练习曲》了，这首曲子虽然我没有跟节拍器，但是，我都要保持一个速度——中速。只要弹上这首曲子，我会忘掉一切烦恼。低沉的调子表现出人们的伤感，清脆高昂的旋律奏出人们欢乐的场景，雄厚的乐声呈现出波涛汹涌的大海，连绵起伏的琴声显示出重重叠叠的山峰......优美婉转的声音把我带入另一个世界，在河边，波浪一会儿大，一会儿小。第一段的声音优美动人，第二段轻快活波，第三段洪亮浑厚，我弹得忘记了时间。就这样来回的循环着，40分钟就过去啦！
这，便是我对“享受其过程”的最好的诠释。钢琴之乐，乐在付出。
篇8：体验“盲人”-三年级作文
你们知道盲人的生活吗？我就体验过，那真是寸步难行呀！一脚下去就差点丢了性命，时间不早了，快看吧！记得要给优＋哟！
今天，小吴同学，要体验一下盲人的生活，戴上黑布，走，说走就走……这――我也不敢走哇！眼前黑漆漆一片，这一走，会出人命的吗？不行，大胆点，冲哇！摸着东西，一步、两步、三步，终于到楼梯口了，平时二三十秒就可以走下去的楼梯，今天可是一步不慎，命就没了。
我小心的走了一级台价，纾心都跳出来了，好危险，一级、两级、三级……我希望盲人体验快点过去，不然的话，我就会吓死的。真的，我没有骗你！
时间到了，拿掉黑布，走人，我再也不体验盲人生活了！盲人生活太难了。
篇9：体验农村生活三年级作文
体验农村生活三年级作文
秋天的一个周末，我们一家三口约好来到市郊农村林爷爷家体验农村生活。
午饭后，林爷爷把我们带到田间让我们拔花生。起先可把我乐坏了，迫不争待地跑到田里，不管三七二十一，见东西就拔，“咦!”怎没花生?林爷爷在一旁乐哈哈地说“你拔得是青苗，花生在这边呢”。啊!真丢人，花生长得啥样也不认识。
我们来到花生地开始拔花生，爸爸当过农民，只见他熟练地拔起来，可我拔来拔去尽是些叶子，不见花生露面，我有点不耐烦地请教林爷爷来了。林爷爷耐心地向我介绍花生的'生长习性和拔花生的方法，在林爷爷的指导下，我双手握紧全株花生的根部用力往上一拉，只听“噗”一声，白花花的花生冲土而出。“哇!”好大一窜花生，只见大大小小几十颗，成熟的粒大饱满，嫩的晶莹雪白，可好看了。我一鼓作气连续照样拔了十多株，累得我气喘吁吁，满头大汗，再看我的手上、身上已是满是泥。
经过二个多小时的田间劳动，我们一家子累得筋疲力尽，不过花生、玉米装了两大袋，也算是满载而归了。我在分享收获喜悦的同时，也深刻地体会到当农民的艰辛，也懂得了粮食来之不易。今后，我将重新认识农民，尊重劳动，做好爱护粮食的领头人。
篇10：陶艺体验三年级作文
陶艺体验三年级作文
暑假里的一天，我参加了陶艺体验，我计划着要做了一个漂亮的小花瓶。
老师给了我一块白泥，可是这明明就是灰色的，怎么是白泥呢？我好奇地去问老师，老师说这虽然看上去是灰色的但其实烧制出来却是白色的。
我拿着白泥到了机器上，刚想开机器，老师说：“这个白泥先要捏成椭圆形，不然待会儿花瓶的腰就不好做了。”于是，我就把白泥捏成了椭圆形，拿到机器上，开启了机器，机器慢慢地转了起来。我先是把那块椭圆形的白泥压扁了一点儿，接着在中间挖了一个洞，沿着这个洞继续扩大，“哎呀”我大声叫道，我本来想做一个花瓶的，但却做成了一个扁扁的'缸，我得继续加油，不能灰心啊。接着，我把这缸重新捏成椭圆形，这次我把它稍微捏的高了一些，我像刚才一样，在中间挖了一个洞，沿着这个洞扩大，这次做出来正正好。最后，我把半成品交给了老师，老师耐心地说：“等你的花瓶吹干，下周就可以上色喽。”我兴奋极了。
盼着盼着，一周终于过去了，我再次来到工作室要给花瓶上色。老师告诉我，给花瓶上色的颜料叫釉，有不流动的釉和会流动的釉，颜色种类繁多。在我的再三挑选下，我觉得不流动的釉最好看，挑选的是优雅的淡蓝色。我小心翼翼的把这个花瓶涂上了釉，老师说我做的不错，我开心极了！
当我拿到成品时，我自己都惊呆了，冰蓝色光亮的小花瓶诞生了，真是太好看了！原来专注做一件事情是如此美好！
篇11：体验三年级作文300字
体验三年级作文300字
今天是职业体验活动的日子，我早早地来到南环路的世纪联华，准备体验做售货员的生活。
超市的阿姨先带我们参观了整个超市，给我们介绍了里面商品的分类，之后集中到会议室给我们分组，然后就到指定的区域去进行今天的活动。
我被分在了二楼的食品销售区。到了那里，我紧张得七上八下的，心里一点底都没有。随着小王姐姐的介绍，我慢慢地放松了。嘿嘿！食品柜台上种类真多：有巧克力，有话梅，有饼干，有薯片……真是琳琅满目，应有尽有！我刚刚理清头绪，就来了一位小朋友，我赶紧上前招呼她：“你好，小妹妹，怎么自己一个人呀？要买什么呀？”“妈妈在那边等我，我想买巧克力。”我把她带到卖巧克力的地方，问她要买哪个品牌的，价格是多少的等等，最后帮小妹妹挑选了她满意的巧克力。小妹妹乐呵呵地去找妈妈了，我心里也美滋滋的`！小王姐姐还教会了我怎么整理柜面上的食品等一些细活。
通过参加这次职业体验活动，我感受到了超市售货员的工作特点，我深深体会到这是一份艰辛的工作。同时这次活动也提高了我对自身的自理能力，是一次很有意义的活动！
篇12：书之悟书之乐小学优秀作文
书之悟书之乐小学优秀作文
如果把我比作一株幼苗，那么书则是甘甜的雨露。如果把我比作一只小鸟，那么书则是有力的翅膀。如果把我比作一叶小舟，那么书则是鼓起的风帆。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。从一年级开始，我便与书结下了不解之缘。与我结缘的第一本书是《安徒生童话》，不瞒你说，你一定想不到，我并非一开始就读书认真，我也和一些刚读书的小朋友一样，只是囫囵吞枣的去读，专挑有意思的情节去读，三下五除二就读完了。当父母问起我故事中的情节时，我要么就是是答不上来，要么就是把故事情节乱套一通。惹得大人们哭笑不得，我看着他们的表情，脸红得像一个熟透了的大苹果。后面几天，我又认认真真地重新再读了一遍。渐渐地，我被书中一个个扣人心弦的故事感染了，发生了很大的改变，大家见状，一一都对我头以赞许的目光，并赞叹道：“这真是浪子回头金不换啊！”当然，这一切都要归功于书了，如果没有书，我就不会有这么大的改变！
我最喜欢在宁静的夜晚独自一人趴在床上看书，窗外偶尔传来一声声啼啭，树木随风摇摆，月光星星点点地筛落在床上，让我仿佛独自一人身于深山之中，不受约束，自由自在。
读书的感觉是美妙的，当我读到“出淤泥而不染”时，我仿佛嗅到了荷花的淡淡清香。当我读到“赠人玫瑰，手有余香”时，我仿佛感到一阵浓郁的玫瑰香气朝我扑来。书中的.世界就像是一个有你操纵的小天地，小天地的一切都掌握在你的脑中，丰富的想象力如同一支画笔，画出你心中的真实世界。我在小天地曾和鲁滨逊一起在海上漂流；与哈利波特一起对抗伏地魔；与小豆豆在巴学园快乐地学习……这些，都是我在小天地的点点滴滴，我在小天地里留下了许多美好的回忆。但是，这并不是我在小天地里旅行的终点，相反，这只是个开始。为了得到更多的知识，我还将在小天地继续我的旅行，继续探险！
到了高年级，由于负担太重，我有一次好长一段时间都没看书了，这段时间，我寝食难安。我的写作也似乎丝毫没有一点进步。终于，有一天，我从繁忙的时间中好容易挤出了一点休息时间，我急忙奔到书房，迫不及待地推开了书柜。霎时，我再次闻到已经离别多时的书香，并再也按耐不住对书的渴望了。我急忙翻开一本书，如饥似渴地读着，汲取着书中的精华。我的指尖随着书页快速地翻动着，目光在书页上快速穿梭着，嘴里啧啧地赞叹着。
我常常想，书究竟是个怎样的东西。他的纸页虽薄，但其中蕴含的内涵却无比深奥；他的语句虽朴，但却能给人们带来美的享受。昆虫小小的脑袋都蕴藏着大智慧，那么一本本书籍为什么不能说是一座座金库呢？正如古人所云“书中自有黄金屋，屋中自有颜如玉。”
一本好书，是我们的良师益友，给我们传授知识；一本好书，是我们的引路灯塔，为我们指引方向。让我们一起来响应“快乐读书”的号召，让更多人体会到读书的快乐！
篇13：书三年级作文
今天，我和妈妈去鄞州 图书馆借书去了。
鄞州图书馆是一个庞大的建筑，看起来跟鄞州区政府差不多大了，馆内一共有五层，每层都有重点分类。我走进我最喜欢的的科学分类区，一下子就看见里面几百排书架，装着五花八门关于各种学科的书藉，我都惊呆了。我找到航空航天类区，有这么多的书，我一本本的找，终于找到了我感兴趣的书。虽然找一本感兴趣的书有点费时，可借书的时候那可方便极了。把读书卡在机子上一刷，然后把要借走的书一本本放上去，电脑系统内就有显示你所借的书名，我们把清单看了一遍确认OK，借书就完成了。这个借书的手续真是简单又方便，太棒了！
篇14：书三年级作文
今天，书儿们大搬家，我是他们的司令。
书儿们知道要搬家了，争先恐后地叫着：“我要去!”我一次领着一小摞书来到新家前，我就这样一趟一趟地把书儿们来到了新家门前。
我给书儿们找朋友。我让同一系列的书站在一块，单本的书可以自由组合，想和谁一起就和谁一起。最后，所有的书都列队站好，他们排成了一个方阵。
我一声令下，我们喜欢看的书就唰唰唰地跑到最显眼的，我们都很容易就能拿到的那一层，占据有利位置，其他的则有序地一队接着一队进了新家。
书儿们在新家安顿好之后，我拿了几本书出来看，他们提醒我看完了一定要他他们送回去。看来他们真的很喜欢新家。
篇15：我体验到了军训的苦中之乐作文
我体验到了军训的苦中之乐作文
人的一生很漫长，而在人生中我们总能尝到：酸、甜、苦、辣这四种“人生的味道”。而苦更是人的.一生中必须经历的过程，但这苦中往往会伴随成长的快乐，刚刚升入初中的我就深存体会。
本以为刚开学的生活会很快乐，但谁知道却要以“军训”来开启初中生活。不过，对于第一次的军训生活，我还是挺期待的，只是我错了，那只是人生的一个磨练——
才到训练地的下午，教官就让我们站30分钟的军姿。我想：不就站军姿吗？有什么难的？只要站着不动就行。
但现实告诉我，我又一次错了。
站军姿的要求很严：头要正，颈要直，脚尖分开约60°，手紧贴裤缝线。站了一会儿，我突然觉得自己头好晕，接着取而代之的是一片黑暗，身体也感觉“飘”了起来，左摇右晃有些站不稳。我本想再坚持一下的，因为教官告诉我们：“当你坚持不住的时候，看看你周围的同学，他（她）们也和你一般在咬牙坚持着。而你并没有缺胳膊短腿，你又不比他们差，有什么坚持不下去的理由呢？”
可是，遗憾的是只过了一会儿，我便已经在冒虚汗，身体也在发软，只好打了报告，到一旁休息。
然而，蹲下来坐着我仍然觉得不适，用手一摸，额头上早已布满了汗珠。
生病真难受！只觉得自己浑身无力，也看不清别人的脸。我忽然有些想念母亲——一个宁可用汗水来证明自己，也不用泪水来发泄情绪的母亲！
还好，过了一会我便恢复了以前的状态，于是又“投身于战斗”中去了。
经历了这一次的苦后，我再没有为后四天的训练内容叫苦了，因为我们三年才体验一次军训生活，那我为什么不把它做好呢？而在做好后，我又会获得满满的成就感，这难道不是一件快乐的事吗？
军训生活结束时，我感受到自己正在成长，因为我学会了坚强，迎难而上的精神。
感谢军训生活让我学体验了苦中乐！
篇16：帆船体验课三年级作文
帆船体验课三年级作文
这个星期天我要去参加小记者活动—荣盛国际帆船俱乐部体验课。
吃过午饭，我和爸爸妈妈弟弟一起出发去湘湖三期那边，因为不熟悉地方我们开着车围着湘湖绕了一圈又一圈，好不容易找到了地方。我兴奋极了，二话不说摘掉了小记者证、小记者包，穿上救生衣，用最快的速度跑到岸边。我先选择和爸爸一起坐小船热身下，游荡在温柔的湖水中我没有晕船的感觉，晃晃悠悠的舒服极了，回到岸边刚好大帆船也载着前面一批小记者回来了，我迫不及待的跳上大帆船，差点摔个四脚朝天，我已顾不上形象了。上了船我一边贪婪的看着船上的.各种设备一边听教练叔叔讲解设备名称和操作流程以及如何观察风向，控制帆船角度和掌舵转向。哦！原来我们在逆风行驶，因为逆风行驶船才能开得更快，船的“方向盘”在后面，你把“方向盘”推向右边，船就往左行驶，往左边推就向右边“漂”了，有趣极了！
教练叔叔让几个小朋友也体验当一回“小船长”，我有点害怕，但还是勇敢的上前去体验了一下，教练叔叔演示的几个简单动作自己操作起来是真有点不知所措，教练叔叔乘机教导我怎样操纵“方向盘”—舵子，怎么才能使帆鼓起来，自己操作后才真正理解操作原理。有个大姐姐最厉害，她说：“绕着湘湖玩一圈吧！”让人吃惊的是教练叔叔竟然同意了：“行啊，你可是船长，你做主！”一边看着湖面微波荡漾，一边听着教练叔叔温和而又严肃的讲话声，真是享受啊！
时间过得飞快，一眨眼，体验课就已经进入尾声了，这次活动承载了我们多少欢声笑语啊！
篇17：牙医体验记三年级作文
牙医体验记三年级作文
周日，我去参观了《禾美齿科》，并和几个朋友听了一节关于爱护牙齿的讲座。王医生讲了很多我从没了解过的关于口腔牙齿的知识。
刚开始，王医生在白板上放了几个图片，那些图片都是关于牙齿的。如果你觉得一颗牙是实心的，那么，你就错了！里面是空心的.吗？也不对，那里面是什么样的呢？其实里面是有血管的。牙有感觉吗？有的！牙可以感觉温度（不信，可以把冰激凌衔在口中10秒。结果如何自会明白。）我还体验了一下牙医，左右手各拿一个棉签，一个棉签撑着患者的嘴，另一个触碰患者的牙齿。有奥秘也有趣，但我的手一直在抖。
妈妈也请王医生帮我检查了我的牙齿，居然已经有2颗蛀牙。可妈妈说她小时候没有一颗坏牙。我半信半疑，想妈妈小时候没吃过甜食。最可怕的是有些小孩20颗乳牙坏了18颗，天啊，那怎么吃东西，保持营养均衡啊？
今天，我和小朋友都很受教育，知道了牙3个月要检查一次，3个月换一次牙刷，每次刷牙3分钟，饭后漱口，注意口腔卫生。爱护牙齿，从小做起！
★ 品书之乐作文
★ 书韵优秀作文
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