三年级上册语文期中试题（精选8篇）由网友“j6325462”投稿提供，下面是小编收集整理的三年级上册语文期中试题，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：三年级上册语文期中试题
三年级上册语文期中试题
一、读读拼拼写词语（20分）
bō làn hū rán xùnchì 括n tàng dǎrǎo
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
zhōng yú guǎi wān wěiqū quán shì uǎn ku
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、比一比，组词（10分）
乱（ ） 抢（ ） 郊（ ） 除（ ） 项（ ）
刮（ ） 枪（ ） 校（ ） 余（ ） 顶（ ）
三、选择关联词语填空。（8分）
如果……就…… 虽然……但是……
只有……才…… 因为……所以……
1．＿＿＿＿情况发生变化，我马上＿＿＿给你打电话。
2．小红＿＿＿＿比小刚高，＿＿＿力气没有小刚大。
3．＿＿＿＿认真学习，成绩＿＿＿能不断提高。
4．＿＿＿＿天气太冷，＿＿＿越野赛不能举行了。
四、把词语补充完整（6分）
天（）地 打（）惊（）自（ ）自（ ）
张（）结（） 聚精（）（）半（）半（ ）
五、按要求写句子（6分）
1．雨水淋湿了他的衣服。（改成被字句）
2．中国不仅山川秀美，还物产丰富。（照样子说一句话）
3．在操场上兴高采烈地做游戏。（修改病句）
六、默写古诗《马上作》（8分）
七、阅读短文，完成练习（20分）
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“ 。”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（kuā uā）着，大雪纷纷地飘【过落】。乌鸦兄弟都蜷（juán quán）缩（suō sō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想“ 。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更【小 紧】些。
风越刮越大，雪越下越猛。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1．划去文中带点字的错误读音。（4分）
2．保留文中【 】里用得合适的`词，划掉另一个。（2分）
3．“窝”字是__________结构的字，共_____笔，用部首查字法应查_______部，再查_______画；用音序查字法，先查大写字母______，音节是________。“耐”字是________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是：
（ ）①忍受； ②厌烦； ③麻烦(10分)
4．在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。（2分）
5．读了这个故事你明白了什么道理？（2分）
八、写作（20分）题目：
我喜爱的＿＿＿＿＿
要求：选择一个你喜欢又熟悉的小动物，把它写下来，先把题目补充完整。要写出它长得什么样，什么颜色，有什么可爱之处。
篇2：小学三年级语文上册期中试题
小学三年级语文上册期中试题
识字部分
一、看拼音写词语，争做小小书法家
píng bà dà zhì xiōng pú mì mì yí jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǔn bèi sàn bù zhù míng jiāo nèn gài ku
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确的读音下面划“ ”
摆弄(lng nng) 明媚(miè mèi) 鞠(jǖ jū)躬 看(kān kàn)守
拼(pēn pīn)命 闷(mèn mēn)热 钥匙(chi shi) 吟(yín yīn)唱
三、把下列词语补充完整
本 经 绚丽 鸡起 头 气
人 目 满载 准 无 高高
四、比一比，再组成词语
测( ) 辫( ) 异( ) 藏( )
侧( ) 瓣( ) 忆( ) 卧( )
五、按要求写句子
1、我们爱美丽的家乡。(换一种说法，句子的意思保持不变)
2、雨中，人们在往家赶。(把句子补充得更具体生动一些)
三、阅读短文，回答文后的问题
(一)美丽的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.从文中找出下列词语的反义词。
矮小( ) 冷清( ) 丑陋( )
2.照样子写词语。
绿油油 、漂漂亮亮 、
3.找出文中一个比喻句，抄在下面的横线上。
(二)村里的快乐
村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。每天早晨，公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。
人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答：“我不会。”“我就知道你不会唱歌，没用的东西!”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不是没用。我们都是为村民服务的，并不需要比较。说到为村民服务，我不见得比你差。再说……”百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴!总有一天，我要让村民把你赶出去。”公鸡说：“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的'呢?”公鸡不再理会百灵鸟，独自走了。
从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就会直着脖子喔喔喔。”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏我们的美梦，真烦人!” 终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌，就把它赶走了。
公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟，谁也不愿意听它唱歌了。
这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。于是，百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。
【问题】
1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。
( )的口气 ( )疲劳 恢复( )
2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征?
公鸡： 百灵鸟：
3、你认为村里的快乐之处在哪里?
4、品读画横线的句子，试想：百灵鸟去找小公鸡的时候，它们之间会有什么对话呢?请你写一写，可要注意标点符号哟。
四、将合适的句子用横线连起来。
时人不识农家苦， 绝知此事要躬行。 朱漆槛，碧纱窗， 四岳对三公。
纸上得来终觉浅， 将谓田中谷自生。 清暑殿，广寒宫， 舞调对歌腔。
不畏浮云遮望眼， 马蹄催趁月明归。 山对海，华对嵩， 拾翠对题红。
纵使晴明无雨色， 入云深处亦沾衣。 晚霞明似锦， 螭带玉玲珑。
好水好山看不足，， 只缘身在最高层。 仙风对道骨， 春雨细如丝。
淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。 凤冠珠闪烁， 天造对人为。
写作部分
从下列两题中选一题写一篇260字左右的作文
1、我们身边有很多熟悉的人，每个人都有不同的特征，请你选择一个人写一写。
2、在你的记忆中，有很多快乐的事，选一件写下来。
题目自拟。
篇3：小学三年级语文上册期中试题
三年级语文上册期中试卷
一、读拼音，写词语。(8分 )
jiāo ào shuì jiào fù jìn cāi xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
kěn dìng xún luó xū shí wéi kàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子，写词语。(10分)
例：又(轻)又(圆) 又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
写几个带数字的成语 例：(七)嘴(八)舌 ( )发( )中
面( )方 ()水( )山 ()心( )意 ()全( )美
三、比一比，再组词语。(16分)
旋( ) 幼( ) 仰( ) 波( )
族( ) 幻( ) 柳( ) 坡( )
棚( ) 慌( ) 挠( ) 脑( )
棚( ) 谎( ) 浇( ) 恼( )
四、按要求填空。(5分)
1、“浮现”的“浮”字，用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。X|k | B| 1 . c| O |m
2、“熟悉”的“熟”字，用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“熟”字在字典里主要有以下解释：①植物的果实等完全长成;②食物加热到可以吃的程度;③十分了解;④对工作有经验;“熟悉”的“熟”应取第( )种解释。
五、选词填空。(6分)
发生 发明 发现
1、张衡认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，( )了一种测定地震方位的仪器――地动仪。
2、小敏在放学的路上，突然( )路旁的沟里有一只死去的小猫。
3、日本( )了大地震。
六、按课文内容填空。(8分)
1、把下面的古诗补充完整。(4分)
早发白帝城 绝句
__________________ 两个黄鹂鸣翠柳，
__________________ 一行白鹭上青天。
两岸猿声啼不住， __________________
轻舟已过万重山。 __________________
2、本学期我们学过了两则寓言，分别是《 》和《 》。
七、按要求写句子。(6分)
1、小姑娘长大了。(扩句)
______________________________________________________
2、太阳晒干了地上的水。(改成被字句)
______________________________________________________
3、蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。(改成拟人句)
______________________________________________________
八、阅读短文，完成练习。(共11分)
家乡的小河
我家门前有一条小河。
我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看到河里的冰雪融(rón)化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。新- 课-标- 第-一 -网
冬天的小河也不寂寞(jìmò)。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓(juān)涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
1. 短文是以什么顺序描写小河美丽的景色的?(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
2. 小河四季的景色各有什么特点?(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
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3. “我”为什么爱家乡的小河?(4分)
________________________________________________________
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九、习作。(30分)
以《今天玩得真开心》为题，介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟。
篇4：小学三年级上册期中语文试题
小学三年级上册期中语文试题
一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。(8分)
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo nèn shì yàn bō luó mò fáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”(6分)
舒展(shū sū) 几乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)
尽管(jìn jǐn) 骆驼(tuo tuó) 杂志(zá zhá)
三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。(6分)
坪 评 苹
草( ) 批( ) ( )果
辩 辨 瓣 辫
( )子 争( ) 花( )( )别
四、我会把下列词语补充完整。(8分)
一本正( ) 大惊( )色 ( )头丧气 闻鸡起( )
自( )自语 ( )人注目 准确无( ) 争( )斗艳
五、比一比，再组词语(8分)
闭( ) 测( ) 凉( ) 希( )
闲( ) 侧( ) 惊( ) 稀( )
考( ) 实 ( ) 胶( ) 蓝( )
孝( ) 突 ( ) 郊( ) 篮( )
六、我会为它加上合适的词语。(8分)
悄悄地( ) 拼命地( )
( )的铜钟 ( )的歌声
( )的枝子 ( )的谷粒
( )的微笑 ( )的发现
七、我会比较，我会选择合适的词语填空。(3分)
(1)真没想到，在墙角的石缝中，( )长出了一棵向日葵。(果然 居然)
(2)这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间( )制作的。(精心 用心)
(3)想不到，他的这一研究( )竟然和童年的疑问有关。(成果 成绩)
八、我会判断，对的打“√”错的打“×” (4分)
1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”( )
2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。( )
3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。( )
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )
九、我会想，我会填，我的积累最丰富。(13分)
1、聪明在于( )，天才在于( )。——列宁(1分)
我积累的名言还有：( )(2分)
2、天对( )，( )对风，( )对海树，( )对苍穹(2分)
3、“萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的《静夜思》。(4分)
4、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的.。其中千古名句是 ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。(4分)
十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。(16分)
课内阅读：(8分)
秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(sì shì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。(2分)
(2)请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。(1分)
(3)文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。(1分)
(4)文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。(1分)
(5)短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出(1分)
(6)照样子，写一句话，用上带点的词。(2分)
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
……像……
课外阅读：(8分) 松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。(2分)
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。(4分)
矮小( )寒冷( ) 危险( )讨厌( )
3、这段话共有( )句，第( )句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是( )( )。(2分)
十一、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。(20分)
请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。
1、写一个你熟悉的人。写出他(她)的一、两件事件，表现出这个人的特点。
2、选你最喜欢的一种游戏，写一篇习作。
要按一定的顺序把做游戏的过程写下来;也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。
篇5：小学三年级语文上册期中检测试题
人教版小学三年级语文上册期中检测试题模板
一. 看拼音写词语。(10分)
chuán bō zhǔn bèi xī wàng duǒ cáng xiōng pú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǒng qì guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请给下面带点字的正确读音上打“ⅴ”。(6分)
盛开(shèng chèng)几乎(ji ji) 看守(kàn kān)
白发(fā fà)晃眼(huàng huǎng)朝霞(cháo zhāo)
三、模仿秀。(17分)
1、照样子写词语。(7分)
耍(玩耍)城( )锋( )该( )
要( )诚( )峰( )刻( )
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的`天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风
3、我会填。(6分)
悄悄地甜甜地()轻轻地()
好奇地()快活地()拼命地()
四、你一定是语言积累的行家，下面的有些试题有加分哟，试试看吧!(6+4+4+3+4=21分)
1、按要求写词语。(4+2=6分)
(1)我会写4个有关“绿”的词语。(不会的字可以写拼音)(多写一个加1分，最多加4分)
例：嫩绿
(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分，多写一个加1分，最多加4分)
2、我会对对子。(4分)
秋月白，
晚霞()。
()对云横，
雨中山果落。
()。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)
⑴
⑵
我还能写两个(附加题，4分)
⑶⑷
4、古诗大本营：(3分)
萧萧梧叶送寒声，。
，每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手，。
篇6：小学三年级上册语文期中的试题卷
小学三年级上册语文期中的试题卷
一、积累与运用（36分）
1、读拼音，写词语。（4分）
liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nng jì xù
2、比一比，再组词。（5分）
访娇（）推（）秦（）瓣（）
坊（）骄（）准（）春（）辫（）
3、用“√”给带点的字选择正确的读音。（6分）
（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）走了夏天的凉爽。
（2）小伙伴围着石头转（zhuàn zhuǎn）来转去。
4、选词填空。（4分）
震动惊动震惊
（1）李四光的这一研究成果，（）了全世界。
果然当然居然
（2）（），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
5、按要求写句子，我能行。（6分）
（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）
（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）
（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）
6、我会连。（5分）
烟草花欣然怒放
万寿菊从梦中醒来
睡莲吹起了紫色的小喇叭
昙花含笑一现
牵牛花在暮色中苏醒
7、填空。（6分）
（1）（）是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！
（2）花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）。
（3）（），天才在于积累。
二、阅读（34分）
（一）《秋天的雨》选段（17分）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng
xián）来树枝（）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉（jiào jué）。松柏（）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng shang），杨树、柳树的叶子（）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）
2、按照原文在（）里填上合适的`动词。（4分）
3、填空。（3分）
（）的小喇叭（）的衣裳（）地睡觉
4、照样子写词语。（4分）
舒舒服服（AABB）
油亮亮（ABB）
5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。（3分）
（二）课外文段《了不起的音乐家》（17分）
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢
是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”
“不，不，我自己去。”
旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊！原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！”
1、将标点补充完整。（3分）
2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、给文中的词语选择正确的解释，在（）里打“√”（4分）
（1）高亢：（）A高兴（）B声音高而洪亮（）C高傲
（2）关照：（）A关心照顾（）B互相照应（）C口头通知；叮嘱
4、用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）
5、用“——”画出文中的比喻句。（2分）
6、找出描写滴水原因的句子抄下来
从这句话中能体会到贝多芬的精神。（4分）
三、作文（30分）
秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。
篇7：三年级上册语文期中测试题
人教版三年级上册语文期中测试题
一、看拼音写词语。(10分)
sū xǐn lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sàn qì
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn shì yǎn wàn jiǎn chá yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( )
二.汉字字形如画，我们就是小画家。相信你一定会在方格中作出最美的画。(8分)
洁 白 观 察 旅 游 准 备
炎 热 邮 票 推 测 拜 访
三、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)
盛开( shèng chéng ) 几乎( jǐ jī ) 看守(kān kàn )
白发( fā fà ) 晃眼( huǎng huàng ) 朝霞(cháo zhāo)
四、模仿秀。(17分)
1、照样子写词语。(7分)
耍(玩 耍) 城( ) 锋( ) 该( )
要( ) 诚( ) 峰( ) 刻( )
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
秋风
3、我会填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
五、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(6+4+3+4=17分)
1、按要求写词语。(4+2=6分)
(1)我会写4个有关“绿”的词语。(4分)
例：嫩绿 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分)
( ) ( )
2、我会对对子。(4分)
秋月白，晚霞( )。
( )对云横，
雨中山果落。( )。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)
⑴
⑵
4、古诗大本营：(3分)
萧萧梧叶送寒声，( )。
( ) ，每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手，( ) 。
六、小嘴巴，会说话。(2分)
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。
七、阅读(1+3+4+2=10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤( )，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症DD死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的`老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词语：(1分)
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的( )，班上的老师得知后，以研究( )为名，安排全班的同学戴着帽子来( )，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?。(友情提示：从三、四自然段找)
教室门口：
走进教室：
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么?请把正确答案的序号填在( )里。
① 我们上学都要带帽子; ② 老师的话我们要听; ③ 生活中要学会友善地对待别人。
八、作文(30分)
同学们现在正是金秋时节，我们已经看见了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的快乐。让我们拿起手中的笔描绘美丽的秋天。
要求：题目自拟 字数:300字以上
篇8：三年级上册期中试题
三年级上册期中试题
一、看拼音写汉字（10分）
yáohuàngshèngkāiWánshuǎjiāo
二、用“√”标出。（6分）
铅锤（cuíchuí）宿舍（shěshè）
作坊（zuōzuò）前爪（zhuǎzhǎo）
相处（chǔchù）祖宗（zōnɡzhōnɡ）
3．我会用多音字组词。（6分）
参Cān()shēn()
量liánɡ()liànɡ()
给ɡěi（）jǐ（）
4．改正词语中的错别字。（4分）
风尘扑扑()美观竖固()
相题并论()大显神危()
5．照样子各写出两个词语。（6分）
静悄悄：舒舒服服：
积少成多：
6．把成语补充完整，再写出两个含有意思相反或相对的词的成语。（4分）
千里之行，。，更进一步。
7．读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分）
“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（）
8．按要求写句子。（4分）
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9．根据课文内容填空。（5分）
（1）北宋画家张择端的（1分）
（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分）
（3）写出《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。（2分）
二、阅读与思考（30分）
1．把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）
（1），淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2）的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
（3）请你写出在本学期积累的思念家乡、思念亲人的古诗名句。
2．读下面这段话，回答问题。（9分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）
（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）
（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）（3）请你发挥想像，仿照这段文字的`写法，把下面的句子补充完整。（4分）他的牙齿变成了他的头发变成了
他的变成了
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）
3.读短文回答问题。（16分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（1）认真读短文，然后填空。（5分）
这篇短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分）
（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）
木棉花：凤凰花：
菊花：
（5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
三、习作（20分）
马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一枝神笔，你会用它来做什么？展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧！写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字，字数在250字以上。
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