四年级关于教师的作文：我的荷塘老师（精选20篇）由网友“無名氏”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的四年级关于教师的作文：我的荷塘老师，希望对大家有所帮助。
篇1：四年级关于教师的作文：我的荷塘老师
说起我的荷塘老师，她给人的第一印象就是和蔼可亲，还有点“傻”。大大的眼睛，小巧的嘴巴，还有一种说不清的口音。这简直就是四川人呀!
说她有点“傻”，是因为她总是会做一些逗人笑的事情，比如说：有一次上课戴话筒，刚讲完第一句话，要讲第二句话时，话筒就没电了，逗得大家哈哈大笑。通过我们相处这么长的时间来判断，我觉得她是一个可爱的“傻白甜”。
你可不要以为荷塘很好欺负，她生气时，也是一级的“火山爆发”呀!有一次，几个特别闹腾的男生一直在课堂上讲话，一开始荷塘只是善意地提醒他们，可他们毫不在乎。终于，“火山”爆发了，荷塘重重地敲了一下桌子，并放下狠话。
荷塘也是很坚强的。在课前她总是拿着几颗药吃，上课时还时常传来咳嗽声。之所这样，是因为她嗓子不好，带病为我们讲课。
我喜欢这个和蔼可亲又坚强的荷塘老师。
点评：和蔼可亲，形象鲜明。我们要更加尊重和关爱荷塘老师。
【本文作者：王语嘉 四年级。(微信公众号：昆明小荷作文)】
篇2：荷塘-四年级作文
我们家乡邵东的美丽风光，历来是以柔美著称。即便是热情洋溢的夏天，也能体现出春天的景色优美和蓬勃的生命力。夏天的荷塘更是分外的将这种独特风格充分体现。
荷塘的夏色，美在一个“静”字，夜晚的荷塘边，迎着凉丝丝的晚风，躺在荷塘边的草地上，小草上有大大小小，晶莹透亮的露珠，有一颗绿宝石般的露珠把小草压弯了腰，也许会刚好落在你的身上。四周十分宁静，让人觉得仿佛听到了蜻蜓扇动那薄纱似的翅膀的声音；似乎看见了荷花仙子揭开神秘的面纱，露出倾国倾城面容的那奇妙的一刹那。看着周围的花儿，在微风的抚摸下轻轻摇摆，伴送着轻幽花在这微微湿润的空气里酝酿，让人乐不思蜀。天上的明月又大又圆，我看着这美丽的月亮上的阴影好似嫦娥和玉兔在广寒宫中嬉戏、玩耍，好让我想起王维的“明月松间照，清泉池上流”。远处的路灯散发着温和的灯光，烘托出一片安宁而美丽的夜。
荷塘的夏色，美在一个“动”字。荷塘的姿态万千，有白色的、粉红的。有一些荷花半开半放着，像一个害羞的少女，半拢着脸向外面张望；有一朵红莲绽放开来，金灿灿的莲蓬吸引了几只红蜻蜓，红莲如同优雅的女王和着清风缓缓地摇动，跟着蝉、蛐蛐奏出的婉转的曲子，翩翩起舞；还有一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散落飘落在水面。荷塘的水在夏日的阳光映照之下跃起粼粼波光，如飞花、似碎金，每一片小光斑中都有一个小小的精灵在闪烁。
这就是江南小城邵东，柔美的风光，即便是骄阳似火的夏天，旖旎明媚的风光景致，也让人如痴如醉。
篇3：荷塘-四年级作文
皎洁的月光静静的洒向大地，给大地镀上一层迷人的银色。远山、近树、房屋、池水……都在这银色的月光下静默着。晚饭后，人们坐在月光下乘凉，伴着拂面的微风，不时发出阵阵爽朗的笑声。池塘边的青蛙“嗵、嗵”的跳进水里，水面荡起一层涟漪……
我不爱凑热闹，一个人静静的漫步，沐浴着清幽的月光，任凭那徐徐的微风撩起头发。这时我好像进入了幻想的境界。就这样漫无目的地，不觉来到荷塘。
碧绿的池水引得我忍不住脱下鞋，光着脚轻轻的踩在池塘边的石板上。清凉的池水立刻漫过脚背，一直凉到心里，使人感到格外清爽。这么大一个池塘却像有意无意的空出那么大一块地方，像一块不规则的镜面，月亮也好像特意在这里留下自己的倩影。投一块小石子，月影碎了，不一会儿又在那波光粼粼的水面摇晃。
浮在塘上的菱叶就像一块墨绿色的地毯，上面拥着点点菱花。娇小雪白的菱叶上面，显得更加醒目。荷叶和菱花上泛着青光。偶尔在那些荷叶上面有一两点水珠，在明亮的月光下莹莹地闪着，就像那碧天里的星星一样。
亭亭玉立的荷叶当中的荷花，正舒展着它们柔软的身躯。莲蓬静立荷花当中，另我一下子端坐莲花台的和善慈祥的观音。一阵微风吹过，送来一股清香，夹杂着岸边泥土的气息，弥漫在空气中，久久不散。
望着眼前的一切，闻闻带着一股泥土味儿的花草的清香，倍感家乡的亲切。这时脑际猛然涌出儿时常常诵读的一首童谣：“月亮堂堂，照见汪洋。汪洋之水。漫过菱塘，风吹莲子香。……”
篇4：荷塘-四年级作文
“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光……”每当想起这首《荷塘月色》，我都会情不自禁地唱出声来。今天，我终于有了一睹荷塘美景的机会。
走进美丽的西湖，看到的是一潭的碧水，在清晨的阳光下，被照得红彤彤的，犹如一个兴奋的小孩，脸涨得像红苹果一样。走了一段后，便到了荷塘边。满眼是淡淡的粉红色，还时不时地散发着一股清香，给人一种幽静，美妙的感觉，仿佛进入了一种无比清新，充满情韵的境界中。满塘的荷花荷叶，远远望去，就如碧波上荡漾着点点粉红的帆，煞是好看！
再走近些，仔细一看，一朵朵荷花在水中亭亭玉立，轻盈柔美，婀娜多姿。而簇拥在荷花身边的那些墨绿的荷叶像是一个个彬彬有礼的侍者，正服侍着一个个美丽的大小姐呢！瞧！那含苞欲放的花蕾羞怯地躲在了荷叶后面，真是“犹抱琵琶半遮面”，使人有一种扒开荷花一探究竟的冲动；则有的花苞落落大方，毫无，傲然挺立在荷叶之上；那边的花骨朵正在努力地成长，有着出人头地的那一天……当然，最吸引人眼球的是还是那绽放的荷花，硕大的花瓣，的宛如一个个少女洁白的，柔滑的肌肤。荷花还沾着几颗晶莹的露珠，一片片花瓣儿温柔地拢着嫩黄的莲蓬，似一个母亲百倍着娇弱的孩子。链子一粒粒地镶嵌在莲蓬上，恰似一颗颗碧色的珍珠。
水中，一条条鱼儿在水里游来游去，自在，时不时地引起一阵涟漪，微微荡漾开去。它们像一个个护城战士，穿着闪闪的盔甲，着自己的家园。这样的动静结合，让人感到舒适，又使人陶醉。看到这里，我不禁想起了《爱莲说》中的一句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。是呀，美丽的荷花来自这水下的污泥，却依旧那么无暇。它既给人们展示了自己的美丽，又能结出好吃的莲子。这种默默无闻奉献的，难道不值得我们学习吗？
篇5：夏日荷塘四年级作文
夏日荷塘四年级作文
清晨，我同爸爸妈妈一起去赭山公园散步，我们走进西大门，越过拱桥，向右走，见到一个小池塘。
池塘中密集的荷叶上盛着晶莹剔透的露珠，犹如玉盘上盛着一颗颗珍珠。娇羞的菡萏抬起了她那粉嫩嫩的脸蛋，几只大螺蛳吸附在荷叶上，享受着太阳洒下的'一丝丝温暖的阳光，池塘里的水在光的照射下，波光粼粼。荷叶下方，一群红金鱼摇曳着鳍，翕动着嘴，躲在撑开的“遮阳伞”下嬉戏，这让我想起了汉乐府《江南》中的诗句“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”
妈妈向前刚走了一步，一只青蛙受到惊吓，从岸边“扑通”一声跳入池中，漾起了一圈圈涟漪，激起水花，红金鱼惊乍四散，消失在苇丛中。这时，一只小鸟落在苇荡上歇息，唱着歌，我们屏气凝神地挪动着脚步走向小鸟，想仔细观察观察，但还是惊动了它，小鸟扑扇着翅膀飞向树林，妈妈拿着手机想给它拍照，却只拍到了它给我们留下的模模糊糊的背影。
啊，我爱这充满生命与胜景的荷塘！
篇6：夏日荷塘小学四年级作文
夏日荷塘小学四年级作文
我家后院有一个荷塘，现在跟我去看看吧！
快看！那一朵粉红色的大荷花，它有许多粉红色的大花瓣，花瓣中间有一个嫩黄色的小莲蓬，小莲蓬仿佛是一个年幼的王子，花瓣就像士兵，士兵正保护着年幼的王子，杀出敌人的重重包围。
接着，一朵含苞待放的荷花进入了我的.眼帘。绿色的大圆盘中冒出一根又细又长而且是绿色的茎，茎上长出了一个荷苞，这个荷苞饱胀的好像马上要裂开似的。
这时，一朵只展开两三片花瓣的荷花吸引了我。这朵荷花仿佛是一个害羞的小姑娘，迟迟不肯露出她美丽的、可爱的笑容。
这时，几只小蜜蜂飞到了荷花上采蜜，它们可能也是被荷花沁人心脾的气味给吸引过来的吧！突然，有一只可爱的小蜻蜓飞了过来，它在荷塘上空盘旋了一会儿，看到了一朵含苞待放的花苞，于是它就“站在”了上面。忽然又有一条小鱼出现了在了一个大圆盘下。哦，它可能是因为今天的太阳太毒辣了，所以才会躲到大圆盘下乘凉的吧！
这时，一阵风吹过，一朵朵荷花翩翩起舞，粉红色的衣服随风飘动。过了一会儿，风过了，它们就停止了舞蹈，小鸟飞过来仿佛在跟它们说什么。
我喜欢荷花，更喜欢夏日的荷塘。
篇7：夏日荷塘风情四年级作文
夏日荷塘风情四年级作文
“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”静默在你的面前，莲开在心间，清澈高远。”
都说上海的古镇的荷花池别有风情，今日一见，果然名不虚传。一枝枝或白或粉的荷花，在翡翠般油绿发亮的叶间，忽隐忽现，娇媚得很。
蓝天白云，轻风拂面，绿水逶迤，荷香阵阵。古镇以它的古朴映衬着荷塘的风情万种；而荷塘又以它的.俏皮点缀着古镇的淡雅别致。两边相得益彰，煞是好看！
我站在荷塘边，目光始终被这荷塘所牵引。那荷苞仿佛是一位少女，娇艳欲滴，羞答答的垂着头。相比而言，盛开的荷花是那样绚烂，红的妖娆，粉的娇羞，白的雅致，再加上荷叶这碧绿的裙子，一阵熏风吹过，荷花在风中微微摇曳，仿佛有着西施浣纱时的美丽。
忽然，一阵清凉的风带来了一阵夏雨，这雨有着春雨的温柔。雨逐渐大了起来，好像在天地之间挂了一扇晶莹的珠帘。而荷塘在这珠帘的遮掩下变得若即若离，有一种说不出的神秘感。
渐渐地，雨停了。荷花在经过雨水的洗刷后，变得格外醒目。宽大的荷叶上盛满了雨水。她好像成心要开个玩笑似的，缓缓地弯下身子，使雨水泻入池塘中，与迷离在水中的鱼儿撞了个正着。水珠不断跳起，又争相落下，只剩下一圈一圈的涟漪。从头到尾都充满了生活的情趣。
周敦颐在《爱莲说》中写到“……予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，……”没错，荷花正因为她的美丽，她的清高，才引来这么多文人墨客的赞美和爱慕。
然而，在岁月不断转动的齿轮中，荷花也向我们展示出了生命的本质：春萌动，夏开花结果，秋枯萎。她把一生都奉献给了人类。也许，此时此刻，荷塘正蕴育的生命的芬芳，一直飘到天涯……
篇8：我的荷塘作文
我的荷塘作文
晚饭后，心情有些烦躁。于是，我决定到我的世外桃源——荷塘走走。
我的荷塘可美了。两边既有芝兰相衬，也有垂柳相依。野花七八种，虽在夏天，但还开得如春天般热烈。朵朵都鲜艳无比，各有色彩，我在心中把它们想象为七仙女。垂柳有长长的枝条，嫩嫩的`柳叶，一枝枝一条条的，宛若姑娘的辫子，整株柳树也就像个仙女了。微风中，婀娜的舞姿是那样的美丽自然。有两三枝特长的垂在水面上，划出粼粼的波纹。
荷塘中，荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，虽没有牡丹的富贵之态，也没有玫瑰的炫目之姿，更没有桃李的争春之势，它是那样的清纯、端庄与矜持。荷叶，像撑开的一把把绿伞，有的轻浮于水面之上，有的挺立于碧波之中，似层层绿浪，如片片碧玉。我想，如果把荷花比作舞女，荷叶便是她的围裙，塘面即是舞台了，那荷花正向我展示优美的舞蹈呢！
一弯新月，不知何时悄然升起，银辉飞洒，万物迷蒙。虽然映在水面的月光并不均匀，但光与影有着和谐的旋律。一阵蛙声传过来，凑成一曲立体的歌。
此时，我心中的烦躁早到九霄云外了，有种说不出的清爽。我像只鱼儿在你的荷塘我真想变着一条小鱼，在荷塘里躺着，游着！我爱你，我的荷塘！
篇9：四年级写景作文300字 夏日荷塘
一个骄阳似火的夏天，蝉在树上“知了知了”地叫着，好像在说：“热啊，热啊！”丁丁拉着甜甜和军军，兴致勃勃地来到池塘边一棵枝繁叶茂的大树下赏景。
池塘的景色美若仙境！塘水清澈见底，里面有小鱼儿在快活地游来游去，激起一朵朵的水花。荷叶立在水面上，上面滚着晶莹剔透的水珠；荷叶是绿色的，但是绿的深浅不一；荷叶圆圆的，有的像车轮那么大，有的只有点心碟子那么小。一朵朵荷花像亭亭玉立的少女，粉色的、红色的、白的、粉白相间。荷花千姿百态，有含苞欲放的花苞；有的只绽开了两三瓣，像害羞的小姑娘；有的全部盛开，像灿烂的笑脸。一阵微风吹来，荷花散发出淡淡的清香、沁人心脾，让人心旷神怡。一只小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地唱着夏天的赞歌。歌声引来了小鱼，它们听得如痴如醉。一群小蜻蜓展开透明的翅膀，在空中飞来飞去、来回盘旋，好像在举行飞行比赛。飞累了，就优雅地落在荷叶上，好像在和托着它的荷叶说着悄悄话。
三个小朋友沉醉在这景色中，不知不觉，夕阳已经日落西山。丁丁、甜甜和军军依依不舍地离开了，他们约定下次还一起再来赏景。
篇10：四年级写景作文300字 夏日荷塘
在一个骄阳似火﹑赤日炎炎的下午，我和亮亮、红红、晶晶一起约定到池塘边去欣赏荷花。
到了池塘边，知了在一棵大树上不停地叫着：“知了，知了！”好像在说：“热呀！热呀！”我们几个小伙伴找了一块绿草成茵的草地坐下来，欣赏美景。
青蛙蹲在荷叶上，鼓着大肚子，“呱、呱、呱”地唱着夏天的赞歌。圆圆的荷叶像一把把撑开的小伞，给鱼儿遮风挡雨。小蜻蜓立在荷花上，像在和它们说悄悄话呢！晶晶看了，诗句从嘴里脱口而出：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
荷花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，没有张开一片花瓣，有的只张开了几片，还有的全部张开了，像娃娃灿烂的笑脸。一阵微风吹过，荷花的香味扑鼻而来，让人神清气爽。
时间像小溪里的水，不一会儿太阳就落山了，我们几个小伙伴恋恋不舍地回家了。
篇11：四年级写景作文300字 夏日荷塘
夏天到了，有好多美丽的荷花竞相开放了，荷叶碧绿一片。
今天，作文老师带着我们到荷塘池边观赏这美景啦。远看的时候荷叶像绿色的大舞台似的，近看我才看见荷花和荷叶。有的荷花还是花骨朵儿，有的荷花看起来马上要破裂似的，有的荷花全展开了。除了荷花和荷叶，我还看见了像花洒一样的莲蓬。突然，一片荷叶上面飞来了好几只蜻蜓，看到这样的情景，我立马想起了一首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这一池的荷花和荷叶，在微风吹拂下都在翩翩起舞，吸引着大家的眼球。这时，有几只鸳鸯和小鸭也不甘被冷落，也挤进了大家的视野里。
这时，听到旁边的同学说：“你看，那一片片绿色的荷叶像不像一把把绿色的伞呀？”只见，另外一个同学指着一个未开的荷花说：“我觉得还没有开放的花骨朵像一支支毛笔。”大家你一言我一语的说着这美丽荷花的千姿百态。在荷塘另一边是波光粼粼的湖水，湖水里面有鱼儿和虾正在欢快的游来游去。岸边的柳树姑娘也在对镜梳妆呢。
荷花我们欣赏完了，但这美丽的荷塘美景已经深深的印在我的脑海中。
篇12：家乡的荷塘小学四年级作文
家乡的荷塘小学四年级作文
我的家乡在一个小乡村，那里有许多荷墉。每到夏天，荷塘里的荷叶、的荷花就开了。荷墉里绿油油的一片中间还有几朵粉红的荷花，美丽极了。
夏天，荷花欣然怒放，一阵微风吹过荷花就翩翩起舞，像一个个穿着粉红衣裳的'正在跳舞的小姑娘，而荷叶就是荷花舞伴随着荷花一起跳起舞来。在烈日的照耀下，小鱼好像热得受不了，一个劲地往荷叶下躲。荷塘香得很，只要你站在荷塘旁，那香气就扑面而来。还有夏天的荷塘里有许多小蜻蜓“嗡嗡”地飞来飞去，活像一架架小巧的飞机。这时一个牧童走了过来，他赶着一头黄母牛和一头小牛犊来到塘边吃草，也许是塘边的草很鲜美，那头黄母牛和小牛一刻不停地吃着鲜嫩的绿草。
我爱家乡的荷塘，那一幅美景让人至今难忘！总想着再回家乡观赏！
篇13：四年级期中考试作文：美丽的荷塘
夏天的荷塘很美丽，美得就像一幅画，就让我们一起来欣赏吧！
走近荷塘，第一眼就看到了又大又圆的荷叶，有的深绿色，有的浅绿色，好像被画家泼墨了一样。荷叶上还有几只蜻蜓在飞，让我不禁想起诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷叶周围亭亭玉立的荷花，有嫩红的和嫩白的。一阵微风吹过，荷花翩翩起舞。荷花们千姿百态，有的全展开了，露出了黄色的笑脸；有的才开了几片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的还是花骨朵，好像娇滴滴的女娃娃。荷叶的上面有几滴露珠，晶莹剔透的，很调皮，一直在荷叶上欢快地跳舞。
荷池里还有几条漂亮的鲤鱼在荷叶周围巡游，它们有时跳起来又落到水里，荡起一圈波纹，有时又躲在荷叶下玩捉迷藏，玩得可真欢快。池塘里还有几只大乌龟在自由自在地游动，悠闲地欣赏着池里的美景。
我静静地坐在荷塘边，欣赏着这迷人的景色，仿佛置身在仙境之中，因为这里真的太美丽了。
篇14：四年级期中考试作文：美丽的荷塘
春姑娘走了，夏姑娘来了。炎热的夏季来到了。火辣辣的太阳，像烤面包一样，照着大地。如果动一动，人就会汗流浃背、挥汗如雨。“知了”、“知了”，是谁吵醒了我的美梦呀?原来是那讨厌的知了呀!它好像在说：“真热呀!真热呀!”
晚上，我慢步来到荷塘边，啊!真美呀!我把这些景色尽收眼底，真是美不胜收，使我心旷神怡。
荷塘里的湖水，清澈见底，平静的像一面镜子，一阵微风吹来，湖水泛起一圈圈涟漪，晚霞照在湖面上，湖水立刻金光闪闪。
满塘的何叶，绿油油的荷叶密密麻麻的在一起，像一把把撑开的小伞，圆圆的荷叶像一个个大圆盘，一阵风吹来，荷叶们左右摇摆，发出沙沙的声音，好像是荷叶们在开它们的音乐会。
粉的、白的、黄的，荷花们像一位位亭亭玉立的少女，一阵微风吹来，荷花们摇摆着，好像在跳舞一样。
小鱼和小蝌蚪们在追逐，嬉戏。
青蛙妈妈带着小青蛙在抓害虫。
瞧，蜻蜓飞起来了，它舞动着翅膀，跳起舞来。
啊!多么美丽的荷塘呀!
篇15：我爱家乡的荷塘作文
在我的家乡，有一个美丽的荷花塘，那是一个令人四季陶醉的荷花塘。
春天是个多雨的季节，塘中就积满了水。一晚上，荷花塘就变了许多。荷塘边长出了茂密的水草，其中还隐约看得见一些小小的野花。荷塘中间也冒出了点点嫩绿，这就是初生的荷叶。慢慢的，春天快过完了，荷叶也茂盛了很多，大小不一的荷叶把春天的荷塘装饰成了绿色的天堂。
夏季的荷塘，荷花飘香。虽说是初夏，荷花还没有绽开，但夏风中已经飘来甜丝丝的香气，真叫人陶醉。我最喜欢荷花“出淤泥而不染的品德，更爱看它亭亭玉立的样子。荷塘在荷花开时是最引人注目的。大片大片的荷花含苞欲放，样子千姿百态。有的已经全部绽放，百里透红的花瓣裹着中间嫩黄色的花蕊，活一位娇滴滴的小姑娘；有的还是花骨朵，但它好像奈不住寂寞，像出来看看。夏夜的荷花塘中，有几只飞舞的萤火虫，荷塘像被蒙上了一层薄纱，神秘而又高雅。
强劲的秋风对荷塘也是这般的无情。荷花在经过一个季节的辉煌后也慢慢的凋零了。在风霜的催促下荷叶也一片片枯萎了，剩下的只是一池塘泥水。
深秋过后，荷塘又变得热闹起来了，原来大家要把埋在泥里的莲藕挖出来，一些做种子，一些拿出去满足市场的需要。农民们在刺骨的冷水里热火朝天的干了起来。搬的搬，挑的挑，抬的抬，好不热闹。
荷花就是这样，不需要人类的精心照管，靠着大自然的赐予年复一年的生长……
篇16：我爱家乡的荷塘作文
我和小姨常到我家房后不远的荷塘去玩，那是我们散步的好地方。
谷雨过后，塘里的青蛙开始唱起歌来，塘边的孩子也多起来了。
六七月间，荷塘最茂盛。荷柄长得粗粗的，长长的；荷叶墨绿绿的，挨挨挤挤，像碧绿的大圆盘，又似撑开的小雨伞，把清撤的塘水映得绿绿的。这时，一阵风吹来，荷叶一摇一晃，雨后的一颗颗水珠，在阳光的照射下闪闪发光，好像是一粒粒珍珠在荷叶上滚动。
一天，我和小姨来到荷塘。瞧，在一片绿叶中钻出了几根长梗。在梗的尖上长出粉红色的花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。过了几天，我们又去看，那粉红的荷花开了，微风吹过，翩翩起舞。
过了些日子，我和小姨又来到荷塘。看见荷叶之间露出一个个黄绿色的小莲蓬，活像歪着头的小话筒。
塘水清澈见底，这粉红色的荷花、碧绿的叶子就出自这清水下的污泥之中。在污泥中还有荷鞭，荷鞭膨大后，也就是我们喜欢吃的藕。这时，我抬头见荷塘的另一边有农民伯伯正在挖藕。他们满身泥污，裤脚挽得很高，站在荷塘里挖。我走过去，问一位农民伯伯：“为什么要现在挖藕？”那位农民伯伯答道：“现在去卖，能卖个好价钱呢！”看着他们的神情，我心里想，荷塘既是美丽的景物，养莲又很有经济价值，多发展莲该多好哇！
篇17：我爱荷塘三年级作文
我爱荷塘三年级作文
荷塘，是我最喜欢的景色了。
荷塘中有很多荷叶，它们有大有小，还有没完全展开的。未舒展开的是卷的，嫩黄色的，像是把身体蜷缩起来了；舒展开来的就是碧绿色的，像一个个浮在水面的大盘子；还有的高出水面，像一把把撑起的伞。
荷塘里还有漂亮的荷花，尖尖的`地方是粉红色的，其他地方白色多一点。含苞待放的时候，像一个小女孩用手遮住了自己的脸，显得很害羞的样孑。慢慢的，它绽放花瓣，像好卉心的孩子开始打量周边的一切；最后，花瓣全展开了，露出了一个嫩黄色的小莲蓬，她亭亭玉立于荷塘中。
雨后，荷叶上就会有一颗颗晶莹的水珠。水珠们把荷叶当成了天然滑冰场，滑着滑着便手拉手汇聚成了大水珠，一阵微风佛过，荷叶微侧，水珠们从荷叶上坠落，滴入荷塘，惊动了正在叶底嬉戏的鱼儿，四处逃窜。
夏天，阳光炙烤大地，人们摘下荷叶戴在头上。荷叶又像一位伟大的母亲，把荷花当成自己的宝贝，为她遮风挡雨。
荷叶带给人们清凉，荷花送来花香，莲子美味，连在淤泥中默默无闻的莲藕都大有用处，叫我怎能不爱荷塘呢？
篇18：我的老师四年级作文
目前，我已踏进我的小学生活的第四个年头，在前三年的学习、生活中，王老师给我留下了深刻的印象。
王老师是我心目中的好老师，她不但耐心地教会我知识，还教会我很多做人的道理。记得初学语文的我，成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，王老师就耐心地教我，帮我补课。有一次写作文，我遇到了困难——开不了头。王老师看到我为难的样子，走过来亲切地对我说：“怎么了？笔头不听使唤了？下课后，你到办公室去，我给你‘加餐’”。多么温柔的话啊！这和蔼可亲的态度，我至今记忆犹新。
还记得有一个月学校评选文明班，因为我们班同学没有好好守纪律，致使没有评上。在班会上每个同学都做好了挨训的准备。但王老师不但没有批评我们，而且还作自我批评，说自己没有尽好责任，未能管好班的纪律。同时，她还教会我们无论是上课或下课，都应该守纪律，使自己养成各种的好习惯。只有这样，才会使自己进步，成为优秀的学生。
王老师真是我心目中的好老师！有了这样的好老师，我一定要听从她的教导，认真学习，好好做人，争取好的成绩来报答老师的教导之恩。
篇19：我的老师四年级作文
她，像园丁辛勤的培育着我们；她，像春雨，滋润着我们的心田；她，就是我们敬爱的黄老师。
黄老师有一头乌黑发亮的长发，像垂直流下的瀑布，那长发披散在肩上，看起来特别飘逸。那眉毛又浓又密，犹如弯弯的新月一样。她的眼睛炯炯有神，如同两颗黑宝石一样，充满了智慧的光芒。我们的一举一动都逃不过黄老师的这双“火眼金睛”。黄老师的嘴巴最具有特点，特别能说会道，一说起话来，就滔滔不绝。
黄老师朗诵的声音可好听了。记得在上《西湖》那一课时，黄老师声情并茂地读着：“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦……”她时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而感情饱满。读得我仿佛此刻正置身于西湖中，西湖的美景尽收眼底，我深深地陶醉了。刚读完，教室里立刻爆发出了经久不息的掌声。而我呢，还沉醉在西湖的美景中，直到同桌捅了我一下，我才从美景中“走”了出来。
我喜欢黄老师，不仅因为她上课生动有趣，更因为我有幸遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。
篇20：我的老师四年级作文
我今年升入六年级了，自然而然也就换了老师。今年的老师留着斜斜的刘海，两掌长头发。老师的眼睛近视了，戴着一副黑边红带的眼镜。我们一部分同学发现老师一个不算秘密的秘密，就是老师上课喜欢笑，老师一笑，鱼尾纹和皱纹全都不见了，老师笑得很耐看，我喜欢老师那么笑。
老师虽然近视，但老师喜欢看书和写作。老师提倡同学们买曹文轩的书，因为曹文轩的书上，文笔很美。老师偶尔也问同学们借书看。老师看的书可多了，有《青铜葵花》、《草房子》、《女生日记》、《我要做个好孩子》等等，还有好多我们不知道没见过的大部头的书。老师看书的时候，眼睛都快贴到书上了，但老师还要看，好像书多么有趣似的，老师看书还会写作。我见过老师写的文章。我喜欢老师沉迷书中的样子！
老师很温和，说话从来都是和风细雨，讲课如此，下课也如此，即使我们犯错，她也只是收敛起笑容，故意板着脸训斥我们几句，但眼神却还是温和的，我们不惧怕，但我们听在心里。你
不用担心我们不听她的话，相反全班同学都服服帖帖的呢！这就是所谓的“以柔克刚”吧！
这就是我现在的老师，她爱笑，爱看书，性情温。
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