小学五年级作文快乐的校园(推荐18篇)由网友“狗勾天天开心”投稿提供,下面就是小编给大家带来的小学五年级作文快乐的校园,希望能帮助到大家!
篇1:小学五年级快乐的校园作文
小学五年级快乐的校园作文
微笑燎原,燎原微笑,创造明天更美好,更美好每当我唱起这首动听的校歌,便精神抖擞,似乎每一个细胞都在跳跃、兴奋,不由得从心里产生一种自豪感、快乐感
五年了,校园的点点滴滴,无不给我留下难以磨灭的印象。
我的学校是一个环境优雅而美丽的地方。欧式的建筑风格,红色的外墙,白色的棱廓和罗马柱远远看去,就像进入了别墅群。教学楼的墙上镶嵌着九个大字:上海市燎原实验学校。每当太阳照到它们的时候,它们总会放射出金灿灿的光芒。校园的花坛里种满了花草树木。一到春天,各种花草竞相开放,迎春花、月季花、美人蕉等,特别是扶桑,火红火红的花连成一片,像一团团燃烧的火焰。你看操场边,那一棵棵榆树、柳树、还有冬夏常绿的松柏树,像忠于职守的哨兵,一排排站得整整齐齐,特别是教室窗外那一行行的冬青,像一堵堵绿色的矮墙
这花园似的学校,这快乐的`生活令人神往。五年的岁月让我们从幼稚走向成熟。记得我第一次跨入校园,就看见佩带着红领巾的哥哥姐姐夹道欢迎我们,当我门跨入这知识的殿堂,一切比想象中还要美好、还要神奇、还要快乐。
老师的笑脸,亲切的教导伴随着我成长。清晨,教室里书声朗朗,张张笑脸徜徉在知识的海洋之中。课堂上,老师的严格要求,让我们在获得知识的同时,受到了思想品德的洗礼。
记得,我的字写得不太好,有时作业会马虎,是老师们一次次耐心地教育,让我有了彻底的改变。
有一次,我考试成绩不理想,老师一句话都没批评我,只是向我投来关切的目光,我暗下决心,下次一定要争气。
我有时总会不太自觉,背书时总拖到最后,又是老师一次次的鼓励,让我背书时,口若悬河、滔滔不绝、滴水不漏地倒背如流。
我们在快乐中成长,快乐中学习。近年来,我校又新添了:电脑房、多媒体教室、健身房我们的身心更是得到了全面的发展,特别是校安工程,把学校每一处墙壁都粉刷一新。防火措施安全到位,我们学习得安心,生活得放心。
体育课上,我们踢毽如飞;拔和比赛,我们团结协作;三步跨篮,是我的拿手好戏;足球比赛,我们越战越勇操场上,笑声一片,快乐无穷。
语文课把我们带进书香浓浓的世界,让我们视野开阔、情趣高雅、思想深邃,更为重要的是让我们感受到了读书带给我们的快乐。
课外活动丰富多彩。六·一联欢会上,我和其他同学表演的课本剧《晏子使楚》获得第一名;走廊里的橱窗被我们布置得新颖别致;数学节、语文节、英语节更是快乐无比;校外参观航天展览、海底世界从天到地,我们吮吸着无穷无尽的知识,快乐地成长。
悠悠岁月,花开花落,我们已在燎原生活了五年,在这短暂而慢长的岁月中,是燎原教会了我们学习,教会了我们做人。教育我成了一名好学生。
记得一年级时我的语文成绩一般,可如今我的语文成绩早已名列前列,这要感谢辛勤的园丁为我们无私的付出。
在回首,泪眼已朦胧,燎原的点点滴滴让我难以忘怀:宽敞明亮的教室;干净漂亮的走廊;绿茵似的操场;美丽的花坛;博览群书的阅览室;神奇的电脑房,给我们带来了多少的快乐,多少的幸福。
七月的脚步声正在悄悄临近,我们心潮澎湃,我真想自己还是一个一年级的学生,还想再一次重温那快乐的燎原岁月:再看一看,这里的每一间教室;摸一摸,坐过的每一把椅子;听一听,亲切的师音,可新的学习生活正在等待我们,但我们在燎原学习生活了五年的快乐故事将隽永绵长,永远嵌入历史的镜框。
篇2:小学五年级作文快乐的校园
小学五年级作文快乐的校园
当我们走进校园时,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。学校里经常开展多乐多彩的活动,那么我就给大家讲一讲拔河这件时吧。
那一年的冬天,校领导为了让我们在锻炼身体时快乐,组织了一场拔河比赛。现回想起来,回味无穷。
那一天,我们排着整齐的队伍走向操场。一路上同学们叽叽喳喳的,面对这场比赛十分兴奋。
终于轮到我们班了,同学们摩拳擦掌,异常兴奋,个个把绳子攥在自己的手里,攥的紧紧的。
“嘟——嘟——”随着哨声的响起,我们使劲的把这“不听话”的绳子往南拽去。我们的拽法截然不同:有的屁股厥得老高,一个劲儿的往南拉;有的身子向后倾斜,双脚不停地瞪着地……我丝毫也不敢放松,也和大家一样,拼命地攥着绳子。对手也不甘示弱,个个都昂首挺胸,似乎打败我们就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。哼,狭路相逢,看谁能坚持到底!我暗暗憋了一口气。
可是这红领巾(系在绳子中央定输赢的)像个迷路的.小孩子似的,一会儿“闯南”,一会儿“闹北”,好久都没有找到我们这“温暖的家”。唔,哪儿才是它的终点站呢?
过了一会儿,我支持不住了。只觉得两腿发软,手脚麻木。但转念一想,不行,如果我败下阵来,这个集体就会乱。不能退,我要做勇者。
我浑身来了力气,继续加入这场比赛,红领巾一点一点的向我们“艰难地走来”。这时,对方的一个主力队员由于体力不支,手一松,绳子一掉,身体不由自主的向前扑去。
这样一来,对方仿佛失去了重心,一个个东摇西摆,有的坐在了后面队员的脚上,有的松开绳子,主动退出比赛,有的转身去扶起倒地的同学。而赛场上,只剩下五六个主力队员了。
呵呵,对方目前已是寡不敌众了,我方乘此这个大好时机,用力一拉,“嘟——”随着胜利哨声的响起,我们欢呼雀跃,对方则像没了气的皮球,霜打了的茄子似的,再也没有了刚比赛时的神奇样了。
啊!校园里是多么的趣味盎然呀!
篇3:校园小学五年级作文
校园小学五年级作文
记得去年的9月1日,我作为一个六年级新生第一次踏入这个校园。这个可以称为另外一个家的地方,或许从我进到这个家的第一眼起,我就爱上这里,认为,在接下来的四年里,我可以在这儿度过一个充实,快乐,有意义的年华,我会从这里学到很多知识,交到很多朋友,懂得很多道理。
来到校门口一块儿聚到过复试的时排上,刚劲有力的刻着一行醒目的大字:开元学校。复古色牌配上米白色的大字,加上茂密的深绿色的灌木丛枝条,远远望去,为种置身自然的气息,再走近一看,又让人振奋精神。
走进学校大门漫步过迎面而来的几节石英台阶。便来到了底楼大厅,一走进去,热情的学长和穿着人偶服的老师举着欢迎新生的牌子,站在那里,让人倍感亲切。他们身后圆柱形的'大柱子也引起了我的注意,四根圆柱矗立于大厅之内,圆柱旁边有几盆绿植,他们仿佛是这座学校的守护者,守护着我们的安全健康,一种莫名的安全感,油然而生,再往前走两步,便可清晰的看见墙壁上有一句话:开元之诚,固本修德。这边是我们的校训,简简单单的八个字,却蕴藏这大精神呢。
穿过大厅径直往前走,便是一处长廊长廊两旁贴的并不是引人嫉妒的奖状,贴的是艺术家们的大作,一幅幅充满童趣,天真可爱,一看便知是出自小学生之手,那可想而知,只能的尽头便是小学部啦!
一边欣赏着这些大作,一边向前走。除了长廊,左边是小学部,黄绿相间的屋檐,趁着米黄色的墙壁和浅蓝色的地板,活脱脱从童话书中搬下来的。可惜我们的重点不是这儿。
右转又是一节楼梯宽敞而洁净,沿着砂砾色光滑台阶,一步步向二楼走去。来到二楼老师的办公室第一个映入我的眼帘,显然现在还早,办公室的门还紧锁着,紧贴办公室的是一个小型的图书角,清晨的阳光透过玻璃窗射入这个小世界,一排排书在阳光的照耀下有了光彩。随手拿起一本去书上薄薄的灰尘,看来一个暑假的闲置,早已使他们寂寞难耐,虽说刚步入九月,但早上的天气依旧有些寒人,这一束阳光与我做伴,一切平静的出奇,听见操场上,只听见鸟儿啼叫的声音,这有些怪异,却又合情合理。
快来啊,快来啊,这种平静仅维持了几分钟就又被打破啦,透过窗户我看见了几个同样找到的人已经在操场了,很快我耐不住性子了,闻着笑声,走向楼道尽,找到一个小楼梯,到达底层绕过小花园,穿过车棚,来到操场,这时候我才发现这所学校真正的美。站在操场正中心。向四周望去。树木多的仿佛是一层叠着一层。操场似乎是被树林所包裹的。仔细去看仔细去听,这是一座天空之城,不管外面的世界有多喧闹,有多阴险,这里却只有阳光和爱关心和友情。
一花一世界,一草一留恋,这就是我们的小世界,简单纯真自然有爱。
篇4:快乐小学五年级作文
每个人的幸福都不是盲目的幸福,每个人的喜好都不一样。有些人对涉水过山川感兴趣;其他人对上网感兴趣;但是我特别喜欢书。
书是人生的路灯。书可以点亮我的心。
晚饭后的那个安静的夜晚,我和妈妈正在喝茶休息,却不小心把茶打翻在一本书上,然后我立马捡起来用纸擦干,但是当我翻开书,我就迷上了,故事就从这里开始了。
走进书里,读着作者感人肺腑的文字,陶醉在忘我的境界里,于是我失控了,然后我翻出了一大堆,一个一个读着,读着范仲淹的《先天下之忧,后天下之忧》;走进“采菊悠然见南山”的田园生活,看着“望洞庭山河,银盘青螺”的场景,感受着“酒成愁,转相思泪”的惆怅。带着书中所有人物的感受和话语,我终于有了一种满足感。我觉得有两只眼睛真好,这样我就能看到世界了。
我妈见我这么投入,不忍心打扰我,就让我继续沉浸在书的海洋里。
但是当我看完一些书的时候,已经2点了,但是我并不后悔,也不后悔和诗打交道。就像和杨树约会一样,我知道杨树的努力和艰辛,得到了植物和人前所未有的亲密。
因为读了一个“老师”之后,踏上了“我会上下搜索”的道路,把大脑投入到“心灵鸡汤”的真谛中,深入到了景m 。郭的“小年龄”生活中,和霍金的“壳里宇宙”一样精彩。
但同时也感谢父母给了我一双认知的眼睛,感受到了“一家一语抵得上一吨黄金”的亲情和“一叶一菩提”的人生真谛,找到了属于自己灵魂的蓝天。
给我一双认知幸福的眼睛!愿这快乐的永恒,永远让我处理美好的事情,让我在阅读中快乐成长!
篇5:快乐小学五年级作文
谁都知道,书籍是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一个启蒙老师,指引着我们前进的方向。它告诉我们做人的原则,这样我们就可以从中获得更多的知识,树立我们生活的目标。
自从上了幼儿园,我就经常看书。《白雪公主与七个小矮人》似乎把我带入了童话世界,和白雪公主、七个小矮人幸福地生活在一起。《卖火柴的小女孩》让我看到了她悲惨的童年,让我珍惜现在的幸福生活……书可以告诉我们很多以前不知道或不知道的事情,也可以带给我们无限的乐趣。
随着年龄的增长,我看到书的种类和书中知识的深度自然提高:《夏洛的网》《美国十大儿童文学经典》,似乎把我带到了夏洛特和威尔伯。一只叫夏洛特的小蜘蛛居然用自己织的网救了一只叫威尔伯的小猪,最后夏洛特死了。不告诉我这是不是让人很想读书?《一千零一夜》也是著名的文学作品。它那引人入胜的故事,神奇的幻想,活泼的语言带给我的好奇心……于是我认真读了起来。
书不仅带给我无尽的知识,也带给我无尽的快乐。每当我在优秀作文选集里看到一篇获奖作文,我也希望我的作文能获奖。所以,我会把我所有的书翻出来,认真读一遍,摘抄一些好的单词和句子,不仅是从中,还可以在没事的时候来来回回的读一遍,这样才能有答案。
书籍丰富了我的课余生活,给了我幻想的翅膀。爱看书!也是人类进步的阶梯,是人类文明经久不衰的果实!
篇6:快乐小学五年级作文
忙碌,可能会让人痛苦,可能会让人讨厌,可能会让人疲惫,可能会让人快乐。忙,真的让人又开心又担心。而且我很喜欢忙,就像一句话:我很忙,但是我很开心。
“一个小姑娘的房间这么乱,我该怎么打招呼,马上给我收拾?”我妈又骂我了,我心里打鼓:我不能让我妈看不起我,看不起我,我一定要打扫房间。
我拿起装满水的脸盆,把抹布浸入水中,捞起拧干。我又擦了擦桌子,遇到死角就把没用过的牙刷变成了清洁刷,刷到死角。的确,尘埃已经“逃出”了九霄云外。阳光下,他发出耀眼的光彩。我打开抽屉,“哎呀,好乱!真不敢相信。我把所有的书都拿出来了。我偶然发现了丢失了好几个月的笔记本。
我把书分为三类:课外书,作文书,课本。《一千零一夜》是课外书。”我放在课外书堆里了。“ 《手把手教你写作文》是一本随笔书。”我把它放在作文书堆里了。这不仅锻炼了我的体力劳动,也锻炼了我的脑力劳动!所有的书都分发完之后,我会把它们放在抽屉里。我看着凌乱的被褥,摇摇头。我卷起袖子准备大打一场。我先铺好被子,再叠好,最后拍床。“是的,很好!”我满意地点点头,笑着说。
经过三个小时的努力,我终于“完成”了。我唱了一声长舒,擦了擦脸上的汗,瘫在床上。我欣喜若狂。虽然累坏了,但是看着这么干净的房间,我笑得很舒服。我脸上的笑容迅速蔓延。好久没这么开怀大笑了。
我很忙,但是很开心!
篇7:快乐小学五年级作文
和我的好朋友在一起,我非常开心和兴奋,因为他们给我带来了快乐,永远不会忘记那段珍贵的记忆。
“铃铃铃”响了,学生们立刻飞往教室。过了一会儿,张老师来到教室,指着黑板上的板书说:“今天我们学习比较分数。”我心想:“对,我已经学会了,我是自学的,嘻嘻。我趁着老师的时间整理了一下黑板上的板书,颠倒了一下位置,小声说:“吉香,我已经学会了怎么比较分数了,你呢?吉香也笑着说:“这么简单,我早就知道了!”我和吉祥偷偷笑了笑。我把李博文拉到我面前,他立即转过身来。我平静地说:“你能比较一下分数吗?”“我。”
我看了他的想法,说:“老师让我们分组讨论的时候,我和吉祥叫你一起学习,好不好?”李博文点了点头。老师做完黑板上的题后,大声说:“小组讨论。”我们三个人同时说:“可以吗?”说完这句话我们都笑了。我把他们的`头拉起来,小声对他们说:“肯定还有其他人不会。让我们教她。“我们拉了一个坐在我后面的同学,说:“你能对比一下分数吗?”她摇摇头。
我们告诉她比较大小有什么用,怎么比较分数。然后她恍然大悟,说:“谢谢。“铃”结束了,张老师准时下了课。我们三个直接去了走廊,在那里聊天,把学到的东西告诉对方,把学到的东西告诉对方,这样我们就有了一个好学期。
真的希望我们的友谊天长地久。虽然我们在一起的时间很短,但即使以后不能坐在一起,我们的友谊也会与我们一起成长。当我们到达时,我们一定会记住这段美好的记忆!
篇8:快乐小学五年级作文
6月1日是我们的节日——儿童节,今天终于轮到四年级参加慈善义卖了!哈哈————我们欢快的笑声久久回荡在教学楼上空。
中午午睡的时候,心里在想慈善义卖的事。总感觉有一种说不出的心情,有点紧张又有点激动。看来这次午睡要泡汤了。午睡结束,周老师说:“小店长们,准备出发!”全班拿着商品涌出教室。就这样,快乐的跳蚤市场开始了。
我找了个阴凉的地方,就摆了个地摊。一下子挤满了小顾客,连蚂蚁都进不去。每个人都争相询问每一个项目。我们一一回答后,当场成交了几笔小交易,很开心。但是,卖了一部分货后,遇到了大麻烦,零钱不够。
当时有些孩子因为我们找不到零钱就去了别的店。这是怎么做到的?后来,我们想出了一个好主意。我们拿出一个可以喷水的小水壶。在33度的高温下,我们可以给孩子喷水降温,一元钱享受十次降温。这个想法让我们大赚了28元。有了变化,有了利润,果然好点子吸引商机。
一开始钱箱里只有飘飘的10块钱。后来一张张200元的钞票积累起来。我们把钱都给了周老师,以学校的名义捐给了贫困山区的孩子。虽然我的声音因为这个原因而沙哑,但我的“面色”却因为阳光的亲吻而变得黝黑。但是,我觉得很值得,因为我们的努力,山区的孩子可以幸福的生活!
篇9:小学五年级快乐作文
每个人都要学会分享,分享肯定会给自己带来满足与快乐。尽管你可能会一无所有,但是你会得到许多快乐。快乐可比荣誉、财富更珍贵!所以,我们应该怀着一颗无私奉献的心来对待生活,对待身边的人。 当一个人为别人做出力所能及的事情时,就会感到无比的快乐和自豪。
大文豪高尔基说过这样一句话:“给,总比拿要愉快!”意思是说:“一个人为别人付出,一定比得到了什么更开心,更快乐。”分享是一种美德,更是一种快乐。你与别人分享,别人也会与你分享;你为别人付出,别人也会为你付出。给予与分享,我们要从小事做起。我们应该多多帮助境遇比我们困难的人,我们的付出会给他们带来希望和快乐,我们自己也会感到快乐。这就叫做:送人玫瑰,手留余香。学会给予,我们会有意想不到的收获。
记得三年前,张兰兰跟随打工的爸爸妈妈,来到我家隔壁居住,当时她人生地不熟,再加上老家的教材与这里不一样,学习非常吃力。我看到她常常哭鼻子的样子,主动帮助她克服在学习上遇到的问题,经过几个星期的努力,终于补上了落下的内容。数学也是一边又一边教她什么是方程,怎样求未知数,她从一个怕应用题到喜欢做应用题。在我的带动下,同学们也伸出温暖的手,耐心帮助她,从此她的几门功课都上来了,上学期末被同学们推荐为大队旗手,我自己也被评为三好学生。
朋友,记住,当别人需要帮助时,你一定要力所能及的去帮助他。虽然是微不足道的,但却有可能产生完全不同的效应,只有这样这个世界才会更加美好。让我们一起分享美好的生活吧!
篇10:校园趣事小学五年级作文
校园趣事小学五年级作文
早上,天空湛蓝,几朵白云在天上悠闲地散步,真有趣,好像在告诉我,今天校园总会发生一点事儿。
确实发生了,就在第三节体育课上。当时,体育老师张老师拿着一条很普通的绳子,大胆举起它还说:“大家快来看这是一条有仙力的魔神哦!”因为体育老师长得非常高大,我总觉得只要他一举起手都要摸到房顶了。这时,正在检查文明活动的校长也围过来看热闹。“你们要是不信,我找三个人试一试,怎么样。”体育老师说。这时,校长走过来说:“让我也试试。”“好啊!”体育老师说着从人群中找了两个人,开始。
首先校长露出手腕,体育老师拿出绳子围成一圈又一圈,围好了,只见老师撑开了一个小正方形,让校长的手钻了进去,一个人一吹,哇——绳子从校长的.手里冲出来了。太厉害了。可惜快乐的时间总是非常短,说下课就下课了,我们还没看够呢!回到教室里,我的天啊,这么快都有盗版了。
校园生活像图画,在这里我们看见了快乐,看见了爱学习的我们,只有这里让我真心真意感到欢乐。
篇11:校园一角_五年级作文_小学作文
我们的校园一年四季鲜花盛开,绿树成荫,非常美丽,尤其是那大门右角的尚礼亭,景色更是诱人。
走进尚礼亭,只见高高的亭角往上翘,像是四只大牛角。亭内宽敞舒适,可以坐着看书,聊天,看看风景,真是个休闲的好地方!
亭子的四周有许多的小野花,它们的颜色绚丽多彩:有红色的,蓝色的,白色的,紫色的,淡绿色的,杏黄色的,深褐色的……各种各样的野花像仙子一样在风中舞蹈,勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去,好像在说:“最喜欢这里的花香味道,实在太吸引人了!”小蝴蝶也可爱极了。它们从遥远的地方过来凑热闹,真是开心大家族呀!细细一看,叶片上有几只小蚂蚁在玩耍,游乐,好像叶子就是它们的溜冰场。只要微风一来,花儿就会绽开了笑脸,好像在说:“风儿你真够朋友,你一来,我便可以荡秋千啦!”小鸟从半空飞下来,停在树枝上,它会拍拍翅膀说:“花儿,你们都长得五颜六色的,满身飘着香味,真羡慕你们啊!”
尚礼亭旁边还有一个美丽的鱼池,鱼池边是许多小石子铺成的。水里有许多五彩缤纷的小鱼,只要我们一来,它们就会伸出头来跟我们打招呼,可爱极了。
我爱这美丽的尚礼亭,更爱美丽的校园!
篇12:校园一角_五年级作文_小学作文
我们的校园非常美丽,绿树成荫,鸟语花香。一走进我们的校园,就犹如来到了花的海洋,令人感到心旷神怡。可最引人注目的地点还要数草场右边的鱼池。
浴池是椭圆形的,用白色瓷砖砌成。池沿上摆放着一盆盆怒放的鲜花,色彩缤纷,飞彩流金,从楼上往下看,就像一个美丽的大花环。
鱼池中间有两座形状不一的假山,特别吸引人。瞧:那座大的山活像一个水帘洞,人造泉水缓缓地从山顶留下来。曲曲折折,“叮咚叮咚”地淌下。水后面,有一个半掩着的山洞,洞里凹凸不平,布满了许多奇形怪状的岩石。山坡非常陡峭。在岩石的突角上,有一座被冲刷得一尘不染、小巧玲珑的宝塔和绿顶红柱的小亭,更给假山增添了一番情趣。假山上还有一棵翠绿的小榕树,树叶茂盛,长长的须真像是老爷爷的胡子。另一座小假山虽没有大山险峻,却也别有一番情趣。它由几块长条形的石头组成。几棵青竹从岩石的斜面上长出,青翠挺拔,十分秀气。这两座假山中间有一座小拱桥连着,更显得有一番诗意了。
篇13:恋恋校园小学五年级作文
恋恋校园小学五年级作文
绿意校园,空气清新好心情……唱着代表着学校的歌曲,我不禁想起在这里度过的每一个快乐时光。
在这里,大树爷爷为我遮蔽火球般滚烫的烈日,马上就暑气全消;每天上学,樱花们都会和我打招呼;鸟儿们则会一起高歌一曲,唱出一首又一首好听的歌曲;蝴蝶也会以轻盈的舞步跳出优雅的华尔滋。这个犹如森林般绿意盎然的地方,正是我们的学校。这里充满了春天的气息,小草们各个欣欣向荣,而学生们那天真烂漫的笑容,更像是刚盛开的花儿。教室传来的琅琅读书声在校园中不停的回荡着,彷氛演奏着四部曲。老师们都像至圣先师一样,什么问题都难不倒,说话也风趣幽默,总是令学生开怀大笑,庄敬是我们最快乐的学习原地。
感谢老师和同学们,老师们总是无怨无悔的教导我们,让我们走向最正确的方向;尽管一犯再犯,老师也会包容我们,帮助我们走过艰辛的路程;朋友也会在我最需要时伸出援手,把我拉像光明的`世界。而下课时也会一起谈天说地,分享快乐的事。当朋友难过,也会互相给予鼓励,这就是所谓的患难见真情吧!
然而,时间就像河水般的流逝,转眼间,凤凰花开,也代表我们即将离开这美丽的校园,这些在小学的所有点点滴滴,不管是喜,怒,哀,乐,都将会是我们最美好的回忆。
篇14:小学五年级作文:校园春色
小学五年级作文:校园春色
我的学校——xxxxx小学,是管城区最好的小学。我喜欢我们的学校,喜欢校园优雅的环境、美丽的景色,更喜欢那春意盎然、生机勃勃的校园春色。
早晨,我迎着和暖的春风,迈着轻盈的步脚走进校园。首先映入我眼帘的,是我们的教室楼、综合楼等,连成一体的教学楼群。乳黄色的砖墙,红色的瓦,楼顶出沿儿的造型,有些中国传统建筑的风格。它们在阳光的照耀下,显得是那么得耀眼、那么得坚实,是春天校园里一道靓丽的风景线。
从教室里,传来了同学们一阵阵朗朗的读书声,楼前的银杏树上,鸟儿们放开嗓子一展歌喉。好像不服气地说:“你们会读书,我们会唱歌,比一比,看看谁的声音美?谁的声音最洪亮?”花池里的迎春花也不示弱,迎着春晨的阳光,绽开了黄黄的小花朵,展示着自己富有朝气的的美。
往左边走,是我们的操场。这里是我们运动和课间活动的乐园。被春雨刚刚冲洗过的塑胶跑道,这时显得格外地整洁,格外的宽敞。在操场的旁边,有一片不太起眼的草坪,被寒风吹的枯黄的小草,在暖融融的春风吹拂下,重新发出了嫩嫩的、绿绿的新芽。这些小草有着顽强的生命力,看着他们生机盎然的景象,我情不自禁地想起了唐代诗人白居易的.一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生······”
我完全被校园浓浓的春意所陶醉。“凡蛋,快上课了,你怎么还不进教室?”忽然,我听到一位同学喊声。这时,我看到身边的同学们,都迈着急促的脚步往教室走。哦,我也该去教室上课了。
其实,只要你留意观察,校园里到处都能闻到春的气息,看到春的景色。我们这些在成长过程中的孩子们,在校园里穿着花花绿绿的衣服,不是也可以比喻成春天里的幼苗,在阳光雨露的滋润下,在辛勤园丁的精心培育下,一天天地茁壮成长吗?我们是校园里最耀眼的风景。
我爱我们的学校,我爱我们学校四季的美景,我更爱我们校园那万物复苏,充满着生机的春色。
篇15:小学五年级校园安全作文
校园安全是校园生活中最重要的工作。如果一个学校没有安全感,那绝对是不行的。
我曾经遭遇过一次惨痛的教训,依然深深地记在心中——
那天,我像往常一样,来到学校上学。大课间活动时,我循规蹈矩地玩了起来。一个同学叫我,我来到同学身边问道:“干嘛?我正在练习立定跳远呢。”同学指了指门,告诉我:“敢吗,当单杠。”我连连推辞,同学讽刺我,“不敢了,是吗?”我被他激怒了,在一旁大声说道:“呵呵,谁不敢谁是儿子!”同学见我不愿认怂,也气愤地吼道:“你来啊!”我奋力一跳,双手一抓,做出了标准的单杠动作。我骄傲地露出了笑容,还做了个鬼脸。而那个讽刺我的同学攥紧拳头,咬牙切齿,恨不得一口吞了我才罢休。于是,他学起了我,奋力一跳,抓住了门架,“啊,好疼啊!”他大叫了起来。真是不巧,上面的铁皮正好刮破了他的手,鲜血直流,一旁晕血的女生差点晕了过去,有的则大声叫了起来。当然,我便成了“头号通缉犯”,听说后来他到医院还缝了好几针呢!
那次惨痛的教训让我至今难以忘怀——以后我再也不会逞强好胜了。
看来,校园生活中随时都会有安全事件发生,居安思危,防患于未然,刻不容缓。我们要谨记:安全无小事,事事记心上!
篇16:小学五年级作文:校园一角
春风轻轻地吹拂着大地,吹来了又一个新的学期,同学们又回到了可爱的校园。走,让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!
走进校门,首先展现在你面前的是个花坛,种了许多冬青,冬青的里面是我们学校代表性的建筑物——孔子像。花坛的北边是教学楼,我们在大楼里学习,经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。
我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。你看围绕在它周围的柳树,像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下,摇晃着粗壮的枝头,是在给人们打招呼呢!
早春,冰雪融化了,树木冒芽了,到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了,照在柳叶上、松枝上,使树木的枝叶更加翠绿了。
盛夏,天气炎热,同学们会在浓密的树阴下,尽情地玩耍,做游戏,享受着草木带来的快乐。
深秋,花草凋落,秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩:淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的,再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影,把它们中的“代表”夹进了日记本。
隆冬,冬姑娘给大地穿上了一身银装,到处都有是白茫茫的一片。这下,可乐坏了同学们,都有迫不及待地跑上操场,玩起堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!
无论春夏,还是秋冬,塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里,我们迎着朝阳做早操、练队形;顶着酷阳打篮球、踢足球;冒着寒风长跑、跳绳……上体育课,我们学会了不少知识和本领;课外活动,我们尽情地参加各种精心设计的活动,要把我们的身体练得棒棒的,做一个全面发展的小学生!
我爱我的校园,更爱校园的一角——美丽的塑胶操场。
篇17:小学五年级作文:校园一角
我爱我的校园,更爱那处仙境般迷人的景色。 在我们学校的东北角,有一个美丽迷人的花坛。
花坛里面栽着许多五颜六色的芘儿。有玫瑰花、兰花、迎春花、康乃馨、月季花、桂花……真是数不精,数不尽啊!它们一个挨着一个,一个有一个的特点,一个有一个的姿态。它们颜色各异:红的如火焰一样鲜艳,白的如雪一样亮光,黄的如金一样耀,粉的如晚霞一样迷人……真令人流连忘返,如疾如醉啊!犹如一幅美妙的画,一首优美的诗。它们颜色也各异:红的康乃馨在随风点头微笑,好像在欢迎我们的到来;有的像害羞的小姑娘一样低头不语;有的在微风中亭亭玉立,婀娜多姿;有的在微风中摇来晃去,好像在跳着优美的舞蹈;有的在摇摇摆摆,好像一群顽童在玩耍嬉戏;有的左摇右晃,好像在向我们招手;有的两个挨在一起,好像在絮絮低语。
瞧!勤劳的蜜蜂正在翩翩起舞,忙碌地采蜜,一会儿停在这朵花上,一会儿停在那朵花上,忙得不可开交,而蝴蝶呢,正在花丛中飞来飞去,玩耍嬉戏,一会儿闻闻这朵花,一会儿嗅嗅那朵花,玩得正开心呢!
花坛的前面是一毯绿油油的草坪。远远望去,像一块无暇的翡翠,又像给大地涂满了绿色。微风一次,小草们摇曳廋小的身躯在点头微笑,好像在对风伯伯说:“舒服,舒服。”
草坪和花坛之间有一棵粗壮高大、亭亭如盖的榕树,这棵榕树呀,要两三个小朋友手拉手才能抱住。它可以为同学们敞开一把绿绒大伞来遮天蔽日,遮风挡雨。它也可以成为同学们休息、纳凉的避暑胜地。课间的时候,这里便成了同学们的园地,同学们有的“打乒乓球”,有的“跳高跳远”,有的“老鹰足小鸡”,有的“跳绳”,有的“丢手绢”等等各种各样的游戏。它像一把绿绒大伞,又像一顶帐篷,成为了同学们的快乐园地。
朋友,你若来我校,可别忘了我这个小导游。
篇18:小学校园故事作文_五年级作文
“×中光荣,我们光荣,我为×中,增添光荣……”喊着响亮的口号,迈着正步,昂首挺胸地走向主席台,“哗!”一只只鸽子从笼中飞出在蓝天下留下一道道灰色的弧线,这一刻我们在大家惊艳声中骄傲地走过……
迎面接力开始了,刚从开幕式中缓过来的我们走向了操场,兴冲冲地来到了跑道上,“啪!”第一位同步飞快地向前冲着,一轮轮下来,我们拉开了与第二的差距,正当这时“啊!”地一声,一位同学摔了,她没有看一下伤口,立马又跑了上去,我们打了鸡血似地跑着,最终夺得了第二。
一阵阵欢呼声直上云霄。
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