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我们的书五年级作文

时间：2022-05-07 11:39:20 五年级作文收藏本文下载本文

我们的书五年级作文(（共13篇））由网友“燊哆啦没有a梦”投稿提供，下面是小编整理过的我们的书五年级作文，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

我们的书五年级作文

篇1：我们的书五年级作文

我们的书五年级作文

“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。

山是一部厚重的书，深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影，不觉心驰神往。投入山的怀抱，烦躁的心灵顿觉宁静，得失之患无影无踪，爱恨情仇烟消云散。

山无语，却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鸟儿欢畅，杜鹃尽管怒放，兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立，山也不拒绝细壤……一草一木一石一土，仿佛都是她最可爱的孩子，都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌，没有人会感到孤独，也没有人会感到被抛弃，他们都能找到属于自己的位置，展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会，他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争，这里只有和谐的相融。是啊，何必非得让小草长成参天大树呢，小草也有它可爱的绿色；又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢，清幽也别是一种风格；也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石，小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信，所以山的内容才如此丰富，山的景色才如此的'风情万种。

如果说山让我读到了宽容，那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。

山是无语的，可水却一直在唱着属于自己的歌，一路欢歌，边走边唱。遇到阻碍，没有悲叹，是悬崖就化成美丽的瀑布，是巨石就绕道而行，遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转，没有过不去的坎坷，没有流不过的山。水始终相信自己，不断地调整自己，去适应不停的变化，而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说：到远方去，往前走，一定能找到大海的方向。就这样，水以自己的乐观和不懈的追求，越过高山跨过平原，奔向了大海的怀抱，和着大海的涛声，奏出了人生最美丽的乐章。

读山让我感受到人生需要宽容，惟有宽容才有拥有，才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候，接受一帆风顺的幸运，但也不拒绝风雨交加的时刻，坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容，抚平内心的躁动，面对大山深深地呼吸新鲜的空气，让所有的不快都随风而去，惟留下内心的宁静和喜悦。

读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦，读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。

人生其实就是一条河，一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩，冲过去才能激起美丽的浪花；遭遇障碍，也无需绝望，暂时等待，山不转水转，总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找，才有可能发现机会，寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废，逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生，人生有了追求才能感受生活的快乐。

读山读水读人生，让心灵得到宽容的宁静，追求的快乐！

篇2：书是我们的朋友五年级作文

书是我们的朋友五年级作文

书是我们生活中必不可少的一部分，它能给我们带来知识，带来快乐，那么我们就来谈一谈书。

我们小学阶段的同学，应当读一些中外名着，如《中国古典四大名着》、《简爱》、《夏洛的网》等。另外，不要直接去阅读原汁原味的古代名着，不然可能会发生语句不明白，导致影响阅读的情况，我们应该阅读少年版的古代名着。

一句名言说得好：书是人类最好的营养品。但是所有的书都是人类的营养品吗？并不是这样的`。现在一些破烂书正在风靡全国，比如《暴走漫画》、《爆笑校园》等漫画书。这些书中有许多不良情节，是一种传递负能量的破烂书，它会严重的伤害我们的身心，我们一定要让这种破烂书从此在我们的校园中消失。

读书时讲究方法的：在阅读的时候可以适当的在书上圈圈画画一些重要的知识点，以便读完文章后做一些笔记。另外，读到不懂的地方可以跳过本段，继续向下读，也许读了下一段，上一段的意思就基本上能搞清楚了。

每个年龄段应该阅读适应此阶段的书。1—5岁的孩子可以看儿童绘本之类的图书。6—8岁的孩子需要看一些标有汉语拼音的童话故事书。而9—14岁的小学生就要看古典名着之类的书了。如果9—14岁看童话书就太幼稚了。1—5看古典名着又不一定看得懂，所以，各年龄阶段还是看合适自己的书好。

书，如同我们的朋友，时时刻刻陪伴在我们身边，有了书，就有了快乐。

篇3：我们与书作文

我们都看过书，有语文书、

然而，有些家长反对我们看课外书，说课外书会教坏我们！他们的愚昧令我们放弃课外书，全心攻读语文书、数学书、英语书！

或许他们不知道，课外书的内容很贴近我们的生活，

我们与书作文

。我们就像一条鱼，在课外书的海洋中自由自在游着；我们像一只小鸟，在宽广的天空中飞翔……

我们不能光学课本上的知识，课外书的知识跟课本上的知识的重要性不分上下。课本上的是基础知识，课外书上的是生活知识！

当然，家长的担心也不是多余的，

最后我想对同学们说：“家长是爱我们的，全心全意地呵护我们这些祖国的花朵，尽管他们有时对我们的看管很严禁，他们也是为我们好啊，父母挣钱不容易，他们不想让我们也走这么辛苦的路，我们只有努力学习啊！”
对家长们说：“感谢你们把我们带到这个多姿多彩的世界，也感谢你们把我们抚养长大，我们现在不能报答你们什么，我们还笑，不懂事，犯些

我们的书
文化路一小二一班高哲
今天我们班自己出了一本书《我们的成长故事（一）小荷》，意思是我们的
我拿到书后，非常高兴，
我们的书作文
，

以后我要多写日记，再出书的时候，我要多上几篇日记。

篇5：五年级书的作文

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，书是人类知识的海洋，在我的书架上，有各种各样玲琅满目的书；有《十万个为什么》、《格林童话》、《成语词典》、《一千零一夜》、《红楼梦》、《汤姆索亚历险记》等等。其中我最喜欢的就是《五只小狼》，这本书的作者是著名的动物小说作家沈石溪先生。书中的内容是沈石溪先生和向导强巴在野狼谷考察并收留了与“W”形黑熊战死的母狼“黄美人”的五只小狼，并且还教了五只小狼生存的技能，慢慢地将它们养大后放生，让他们成了名副其实的野狼。我一有空就会翻看它，这本书让我明白了母爱的伟大，狼群的团结等等。当我在看《鲁宾逊漂流记》时，我看到了他的勇敢、坚强，不畏困难的精神。在看《中华上下五千年》时，我知道了中国悠久历史和璀璨的文化。

在幼儿时期，妈妈就经常给我讲《格林童话》上的故事，把我带入了一个美丽生动的童话世界，为长大后我爱上读书也起到了很大的作用。其实刚开始的我并不是很喜欢读书，一拿到书，我就犯困，就想睡觉。爸妈看我不喜欢读书也非常着急，想尽各种办法，讲了很多的道理，鼓励我要多读书。经常买不同种类的书给我看，常常陪着我一起看书。慢慢的我喜欢上看课外书籍。

有一次，爸爸对我说：暑假准备带你去外面玩玩，顺道去看看你姐。我兴奋地说：好啊！看了姐姐后再去附近的厦（sha）门吧，姐姐在微信上告诉我的，说那里风景很美丽，还有全国最美大学厦（sha）门大学。爸爸笑着说：孩子你说错了，那个城市叫厦（xia）门，我理直气壮地说：不是高楼大厦的厦（sha）吗？没有错啊！站在一旁的妈妈告诉我，这个字是多音字，要读厦（xia）门，是我国福建省的一个沿海城市。我一副不甘心的样子去找《汉语词典》查阅，找到后我仔细一看，才恍然大悟，原来的确是一个多音字。通过这件事情我才感到知识的缺乏，还有很多的知识没有掌握，有时候写起作文来常常不知道如何下笔。这更加促使我要读更多的课外书籍来提高自己的知识面。这又让我想起来一句名言：读书破万卷，下笔如有神。

我爱读书，是书让我学会了真善美，让我明白了是非黑白，教会了我独立自强，书是我的良师益友，陪伴着我度过每一天。

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篇6：五年级书的作文

有人把书比作老师；有人把书比作补品；有人把书比作甘露；有人把书比作阳光。可我觉得，这些比喻都不太恰当，因为无论是老师，补品，甘露，阳光，都是去滋润你，提高你，并没有表现出书的一种最重要的功效——分享你的喜怒哀乐。

我读过许多书。刚开始读的时候，我只有四五岁，觉得读书的功效之是可以开阔视野，提高知识和阅读能力，便没怎么把书当回事，读起来就像囫囵吞枣，只理解了书中大概意思，大有不求甚解的味道。那时妈妈常教育我：读书好比吃饭，若细嚼慢咽，便能品到其中之妙味，但若囫囵吞枣，就只能填饱肚子了。虽然我知道意思，但妈妈也没见我怎么改。可在我七八岁的时候，一件事彻底改变了我对读书的看法。

那时，我上二年级。上学期，我的学习成绩一直都是数一数二的，在班里，没有一个人敢惹我。可到了下学期......在一次数学考试中，我的成绩经出乎意料的差——只考了七十来分。面对着这从没受过的打击，我心灰了，气馁了。在下一次数学考试中，我的成绩还是没有见长，这下我连最后的一点信心也没有了。从此，我不再是那个爱笑的小姑娘了。就这样，我的成绩从优到良，从良到差，最后，不堪一击的倒下了......

以后的每一天，我便生活在黑暗，孤世界里，小小的心中没有成长的快乐，只有老师的责骂。我感到孤单，痛苦，可没有人来安慰我，没有人来鼓励我，我痛苦万分。无意中，我阅读了一本好书——《钢铁是怎样炼成的》。里面“生命在与奋斗”这一句短短的话语激励了我，让我明白了在漫长的人生旅途中，挫折是难以避免的，可我们要勇于奋斗，勇于克服，挫折又算得了什么呢？是这句话让我找回了自信，是好书让我找回了自信。几个星期过去了，我的努力终于换来了优异的成绩——九十八分。

书就是你的朋友，在你骄傲时，他会告诉你虚心使人进步;在你失败时，他会告诉你振作起来;在你遇到挫折时，他会告诉你要勇于克服;在你取得成就时，他也不忘告诉你还能做得更加出色！

书是你的一位朋友，一位亲密的朋友！

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篇7：五年级书的作文

书，在我的生命中占了最高的地位。

其实，在我上幼儿园的时候我非常讨厌看书，因为书上写满了密密麻麻的字，刚看一眼就头昏眼花。当我上小学三年级的时候，语文老师鼓励我们多看书，尽管我讨厌看书，但同时又有一种跃跃欲试的心灵推引着我。于是我捧起一本《格林童话》打开来里面的故事就立刻吸引了我：鲜明的人物、生动有趣的对话、令人意想不到的故事情节。我仿佛融入了书的世界。在那之后我便经常读这一类的书。可是不久我的新烦恼又出现了——那就是在读书的过程中会有一些我不认识的生字。为了与他们交上朋友，爸爸送了我一本字典，我高兴极了，以后读书在也不成问题了。

渐渐的，家里的书差不多都被我翻阅了。妈妈看出了我的烦心事，便带我去办了一张借书证。我家离图书馆较远，所以我每次借书时都要花上一个小时来借阅其它书籍。

在从前，我和书是两个各不相识的陌生人，而现在，我和书是一对形影不离的好朋友。醉心阅读也使我得到了报偿：从小学三年级开始，语文成绩越来越棒，作文水平更上一层楼。现在我终于明白为什么莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”为了使“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”为了使这种事不要发生在我身上，我要抓紧时间读书！抓住每分每秒！抓住我的未来！书，就是指引我方向的老师！

书！我和你的故事是无穷无尽的！

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篇8：五年级书的作文

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”很多人都知道这样说，却不知道为什么要这样说。而我，则深深地理解了这句话的含义。

书，是多方面的营养品。

高钙营养品——书中的知识无穷无尽。当你将书中的内容读懂，并将知识轻松地化为己有时，你会了解到很多很多你以前从未了解到的东西。这就像吃下了高钙营养品。

美味营养品——书中的'内容生动有趣。当你觉得书中的故事情节十分有趣而全身心地投入到书中的故事里时，你会随着主人公，忧他之忧，乐他之乐。不是很美味吗？

快乐营养品——书中的快乐永不止步。当书中的故事情节发生变化，当主人公们幽默地爆出一句搞笑地话语，或突然出现一句有趣的叙述，这难道不会令你开怀大笑吗？

生存营养品——书中的技巧实用易学。当你在书中的某一段话、某个句子中学会了一种你从未接触过、从未听说过但却十分实用的小技巧时，你的生存技能大大地提升了。

疗伤营养品——书中的温暖数不胜数。当你经历了一件令你不开心的事，书中的主人公可能跟你经历着相似的事情。看看他又是如何去面对的吧。难道这不能替你疗伤吗？书中的营养很全面，绝对不仅仅是这五种营养。书必定是你的良师益友，是陪伴你一生的好伙伴！

篇9：你好,书五年级作文

你好,书五年级作文

书，是我们一生中最重要的东西。这正像陈寿所说：一日无书，百事荒芜。

记得小时候最讨厌的就是书，从来没有摸过书，即使妈妈买回来，但是我根本不放在眼里，只是叫上楼上楼下的.朋友，出来玩纸飞机。

随着时间的推移，我渐渐长大了，从一个不懂事的小女孩子长成了大姐姐。于是我就不出门玩了，可是妈妈不让我看电视，不让玩电脑，怎么办？唉，没办法，只好随便拿出一本书看了起来。看着看着便入了迷，连妈妈回来我都不知道。

从那时起，我便爱上了看书，我看的书可多了，比如：《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《花木兰》、《非常小男生和小女生》……都是我在这几年经常看的，看烦了就让妈妈买别的，现在我都不知道我有多少本课外书了。

有一次，在上课时，我便分了神，想起昨晚读的那本《幸福的鸭子》中的鸭子是怎样唱歌的？为什么笑猫听起来一点也不好听呢？而腊肠狗听起来却那样好听？想着想着便入了神，连老师叫我，我也不知道。爸爸知道这件事吵了我，我就不敢在课堂上分神了，

从那以后，我就把书当成我生命的一部分，我真的是越来越爱读书了，因为书是我们的“长生果”；因为有书才有快乐；因为有书我们的世界才繁花似锦，满怀希望！

篇10：书情五年级作文

“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐代诗人杜甫的诗句，每当读到有关书的名言，我的感受就会特别深刻；每当看到“书”这个字眼，我就会觉得特别亲切。

我是一个爱读书的小女孩。记得在我小的时候，当和我同年龄的孩子在一起玩耍时，我却待在家里，捧着一本又一本连环画，津津有味地看着。从那时起，书籍便陪着我成长。

在我读幼儿园的时候，我已经认识了不少字，便开始看童话书。《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》……这些书都被我的小手一一翻过。也是这些极富想象的童话故事，带我进入了一个又一个梦幻情境：每当下雨天来临，我就能欣赏到一位位旅行家，从天空中飘然而至，他们带着降落伞来到人间，而那些打伞的.人，就像一个个小蘑菇，大千世界一下子就探出了许许多多的“蘑菇头”……

当我上了小学，我便从看童话书转为看文学书。那时的我，一整天捧着书，下课看，中午看，放学看，有时我还以上厕所为借口，偷偷躲在角落里看。每次都是没几天，一本厚厚的书就被我看完了。但那时的我对那些书并没有深入地了解。

一直到了四年级，我才发现这样“囫囵吞枣”的看书对我的帮助并不大，于是，我开始用自己的方式看书。我把那些曾经的书都找出来，再一本一本地看，边看还边做笔记，有时一个地方要反复看几个来回。随着我的成长，我对阅读的兴趣也越来越浓，更可喜的是，我的写作能力也急剧提高。就在前几天，我的一篇作文在全市的征文比赛获得了一等奖。

岁月悠悠逝去，转眼间，书这位老朋友已陪伴我走过了许多时光。在接下去的日子里，我们将一直伴随，直到永远。

书――我的老朋友，就让我们许下这份“情缘”吧！

篇11：五年级书的作文

五年级书的作文

我和书的故事

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。”

――题记

书让我倾听流水的潺潺，亲吻浪花的甜蜜，闻到花儿的芳香，抚摸叶子的柔嫩;书是唐诗、宋词、元曲、明清小说;是记叙、说明、议论、描写、抒情;书让我回味亲情、友情、爱情，体验欢乐、忧愁、激动……从幼时起，我们与书便展开一段奇妙之旅，去追溯从前，展望未来，探讨人生。

琅琅读书声，磨砺人意志

我是个爱哭鼻子的女生，可能是雨天出生的缘故吧。这也纵使我显得十分懦弱，遇到困难总想放弃，像是温室的花朵经不住打击。后来读了一些诗句如：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”、“墙角数枝梅，凌寒独自开”、人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我懂得人生需要坚强不屈的精神，才能让平凡的生活焕发出耀眼的光彩。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，不就是有这样的大无畏精神吗?他把祖国和党放在了首位，并且尽心尽力替党做事，以服务大众为荣，以与敌抗争为勇，以勤劳艰辛为美;把自私自利为耻，把贪生怕死为恶，把脱离人民为罪，他做到了――把整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业(为全人类的解放而奋斗)。

浓浓读书意，方正人生路

面对不如意的分数，我愣了一下，我仿佛听到了它的嘲笑，感到了它的敌意，看到了它的不屑表情。我孤身一人坠落在苦愁的汪洋中，我极力挣扎着想要游出去，可无情的海浪却阻碍着我，包围着我，吞噬着我……我无法压抑自己的情绪，以致孤身一人奔跑在热闹的大街上。经过一家商店时，耳边响起了熟悉的歌曲:“明月几时有?把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年，何似在人间。”是的，人生不可能一帆风顺，难免会遇到惊涛骇浪。既然这样，为什么我就不能学习苏东坡这位优秀的文人那样，保持一颗乐观豁达的心去应对生活中的挫折?成长意味着承担责任，虽然这可能是苦涩的开始，但我坚信“s山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，黑暗之后，便是灿烂的阳光，我是坚强的，跌倒了重新站起来，“挫折”，“困难”，请接招吧!

深深读书请，匆匆时间步

以前的我总是感叹世界的变迁，时间的消逝，却在那儿消磨时间，浪费时间。也许是我不懂得要珍惜时间吧，或许不懂得如何节约时间吧，或许是我不合理的利用时间吧，以致白白溜走许多宝贵的时间。是的时间是最容易得到，也是最容易失去的。正所谓“光阴似箭，日月如梭”、’一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“时间就是金钱”。然而岁月蹉跎，一眨眼仿佛过了一个世纪。但历史的`长河是无止境的，在一批批文人学士逝去的同时，当代知识分子也不断涌现，纷至沓来。

文学是古今文人交流的桥梁，不管世事如何变迁，文学总能打动文人的心，他们为之倾倒，为之折腰，为之感动。

阅读《骆驼祥子》，祥子勤劳、朴实。善良的品质让我感动;阅读《雾都孤儿》，奥立费饱经磨难，最终大团圆结局的经历让我相信正义必能战胜邪-恶;阅读《海底两万里》，奇妙的海底历程深深的吸引了我，我对探索大自然的奥秘，纵观科学世界充满了好奇。

书是我最好的朋友，没有亮丽的笑容，但给我以最贴心的叮嘱;没有厚实的肩膀，却能替我阻挡巨大的海浪;没有深邃的眼睛，可是一直默默注视我的前进。阅读书籍我感受很多，学到很多，领悟很多，“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像没有翅膀”

“何时眼前突兀见好书，吾庐独破受冻死亦足”，阅读书，感悟书，探讨书――与书同在

――后记

篇12：五年级寒假作文：书

每一个人，都有一位遇到困难时可以对他诉苦的知心朋友，同样，我也有一位知心朋友，而这个朋友和别人不太一样，它，就是书！

也许你们会觉得我很奇怪，书怎么会成为人的朋友，可是书的确是我的朋友。

我每周都会到新华图书城看书，而且每次都会不由地买上一两本书。把书买回家后，我总要好好打扮它一翻。先把书的封面和第1页写上名字，这叫双重保险。（因为如果封面是滑的，写上的名字很容易被擦掉，这样就很难找到自己的书了）。

然后，给书配上一张书签，因为我们在看书时，如果没有书签，就会把书折起来，这样不仅影响了书的整洁、美观，而且下次看书时也很难找到被折的地方。

最后，还要在阅读时给书写上笔记，写上自己的感受，因为一本书的好坏，不在于书的内容有趣无趣，而在于书对你的感悟、启发有多深。

书，教给了我如何做一个有道德的人，使我学会怎么做人；书，教给我如何交朋友，使我不再孤单、无助；书，教给了我智慧，使我感慨万千；书，教给我如何看书，使我更加快乐高兴！

我爱书，书是我最好的朋友。我要告诉所有的人一定要好好地爱护书、打扮书，书中有太多太多的知识，可以带给我们无穷的智慧和力量。

篇13：五年级寒假作文：书

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是著名作家高尔基说的。也许，只有真正爱书的人才能体会到吧。书给我带来了什么？带来了知识、乐趣，给我们的文学种子“浇水”、“施肥”。

我很喜欢书，特别是真人的故事，比如《假如给我三天光明》、《养成一个好女孩的习惯》，儿童故事《长袜子皮皮》，小说《聊斋》、《烈火如歌》，科学知识《自然百科》。只要是书，一本好书，我就会细细品味，好好保护。

记得有一天，我一回到家，妈妈就从盒子里拿出一本书，“这是你考试的奖励，拿去看吧。”我开心地捧着书，坐在椅子上看了一遍序言，觉得很棒，就拿出一张书皮，仔细包好后，一页一页地看了起来，不让一个折角出现。吃饭时，我都把饭盛好，一边看书一边吃饭。

我这么爱看书，肯定书柜很大吧，错！我的书柜都放不下了，但我还是会买书，那我的书放哪儿呢？到处都是！宿舍、衣柜里、书桌上、桌洞里都有书，有一次，因为书放太多，还压坏了床头柜。虽然我这么多书，但最喜欢的还是《长袜子皮皮》，当皮皮和杜米、安尼卡去南海诸岛时，我感到很快乐；当皮皮与爸爸团聚时，我感到幸福。当然，《聊斋》也不错，我喜欢《画皮》这一篇故事，当王生从死神手中被救出时，我长吁了一口气，紧张才消失。

“书犹药也，善读之可以医愚。”只有书才能使我从迷茫的问题中恍然大悟，只有书才能带给我无穷的乐趣。