风筝与线作文600字_初中议论文（精选27篇）由网友“温柔多金采炫”投稿提供，下面小编给大家整理过的风筝与线作文600字_初中议论文，供大家阅读参考。
篇1：风筝与线初中议论文
风筝与线初中议论文
风筝在天上快乐地飞着，越飞越高，越飞越远，在它的高飞路上却少不了那根牵着它的线。
“红花还需绿叶扶”风筝还需线牵引。有了线的控制，风筝才不会迷失方向，随风飘扬，被风雨蹂躏后，摔下地来。我们也是一样，如果没有后面那一根线牵着，最终也会败下阵来。
在家里，父母是牵着我的线。在他们的照顾和教导下让我在长高长大的同时也学会了战胜风雨。在一次次跌倒后，父母把我拉起来，让我又能继续在空中慢慢飘扬，缓缓飞入天际；当我一次又一次做错事，父母都会帮我一次次纠正，他们教我如何做人，如何处事，让我道路上走向正轨。
在学校，牵着我指导我的那根线便是老师，是他们教我知识，让我以后能更好的适应社会的发展。不但如此他们还教我做人，帮我们排除纠纷、解决问题、改掉陋习，在我们的高飞路上打下了坚实基础；在一次次与同学产生纠纷时，在一次次被人欺负时，在每一次生活问题中都是那根线出面解决的；他们还教导我要好好学习以后才能在社会中立足，要好好做人才会有人和你做朋友......这无不体现着那根线对风筝的关爱，对风筝能够飞得更高飞得更远做了极大贡献，这根线牵引着我们让我们展翅高飞。
在现实生活中，社会便是牵着我的`线。它的发展牵动着我，让我跟着它的脚步走，在它手中我学会了很多，也懂得了很多，还磨练了很多；社会的发展丰富了我们的生活，使我们的生活更有趣更精彩，让我们神情愉悦、精神抖擞；还有各种兴趣爱好，对我们的生活、学校都有很大的帮助。
啊！风险与线，线牵引着风筝。是线让我平安的长这么大；是线让我的知识丰富，学会为人处事；是线让我懂得了很多道理，明白了很多事情......
没有了线的牵引风筝终会被风雨蹂躏后摔下地来，让我们好好珍惜爱护那根陪伴着我们，教我们知识与做人的线吧！
篇2：风筝与线初中议论文
如果你是一只风筝，当你自由翱翔时，你是否注意到始终牵着你的线?—题记
我的家境并不富裕。小时候，爸借钱修建了新房，还买了车子。于是，自那时起，庞大的债务就一直压在我家头上。
也许是债务一直压在心中，也许是生活上有太多的不顺，也许是有些事独自承受太久了，爸和妈经常吵架。幼小的我，每当他们吵架时，都会哭得伤心欲绝。但也许正是爸妈吵架吵得太多了，也许是习惯了，也许是本能，晚上，我只要听到一点点动静，立马就会从床上弹起来，十分警惕地观察着周围的一切，就算是爸妈翻身的声音，即使隔了一道门，一堵墙，我都听得一清二楚。
过了几年，妈凭着坚持不懈地努力，和一点点机遇，正式成为了一名人民教师。当时，新教师要去偏远山村支教三年。为了我，为了家，为了生活，妈不得不带着我，背上行李，背井离乡。
也许正是爸妈吵架，所以我小时候十分乖巧听话而且早熟。有些事，我和其他孩子不一样。小时候我跟妈说：“妈，我一定会好好读书，让你和爸爸过上好日子的。”妈当时听到这话时，惊讶的一时没反应过来，等过了两、三秒后，妈擦掉脸上的泪，说：“嗯，我家儿子真懂事。”
我随着时间一点点成长，逐渐有自己的思想，有自己的顾虑，有自己的心事……而在妈的眼中，我还是个孩子，并不能真正分辨是非，怕我受伤害，所以事事都要管着我，恨不得做我肚子里的蛔虫。但我却很反感，总希望妈不在身边。
那几天，妈真的走了。我大声喊道：“我自由了!”于是，我开始放肆疯，大吃妈不让我吃的零食，玩妈不让我玩的游戏，甚至看起了暴力动作片。即使我觉得它们都很无聊。一天过去了，两天过去了……闭上眼睛，突然感到自己累了，有点想她了。这样自由的日子竟如此的空虚，使我感到十分不安，总觉得少了些什么，心里才明白失去后才懂得珍惜这句话，竟有些想哭的冲动。渐渐地，我开始怀念妈的唠叨;怀念妈在我身后说多穿件衣服;怀念妈让我做会儿作业;怀念妈趴在窗户上和老师打电话沟通的身影……妈回来了，突然感受到她身上散发出的那种久违的温暖。
就像牵着风筝的线，风筝虽不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后又被拴上时，才知道飞不出去的安全。
风筝很需要线，我也真的很需要她。如果没了她的操心，我又怎么会平安的长大;如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体;如果没了她的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了她，所以才有了我;因为有了她，所以我才有了一切。是她，给了我全部。我不能没有她，就像，风筝不能没有线。
篇3：风筝与线议论文
风筝与线议论文
辽阔碧蓝的天空上满是井然有序但大小不一的云斑。天空里飘着形色各异的风筝，握着线的那头，是天真烂漫的笑颜。
孩子奋力的向前跑着，风筝越飞越高。逐渐的变成了看不见的黑点，微风拂过，线断了，风筝如落叶般缓缓飘下。孩子们看着高高挂在树上的影子，手足无措。一名男子从远处走来，看着稚嫩的脸庞上有掩饰不住的着急和水迹，斥责几句，便开始找工具拿那遥不可及的黑影。孩子那软软的双手刚碰到风筝，脸上就绽开了如花似的初阳。
孩子的右手拿着风筝，左手握着男子的大手，蹦蹦跳跳的回家了。夕阳西下，他们的影子被拉得很长很长……
有时候，自己就像是云端的风筝，线的那头，是爱你的人。不管你飞得有多高，有多远，你始终有一根线连接着他们。他们不会阻碍你的一举一动，有的只是那微不足道的关怀、鼓励和支持。他们会在你受伤时给你温暖的港湾，会在你的耳畔唧唧歪歪，会在你眼前晃来晃去……用自己的方法给你关心，给你温暖。
千万不能为了他们而停止飞翔的翅膀，因为终有一天，你该成长，他们会离开。他们的心愿不是什么锦衣玉食，不是什么荣华富贵，而是你的平安，是你的独立，是你的坚强。但是他们不希望你的独立，你的坚强，让他们小心翼翼。他们渴望你在他们面前还是和小时候般依赖着，在外面却如般大树挺拔，坚毅。
他们不希望你不开心，不希望你受伤，不希望你难过。他们只想让你像儿童时代一样，可以甜甜的叫他们声“爸爸妈妈”，可以毫无顾忌的'扑进他们怀里大哭，可以天天没心没肺的笑着……
有时候，云端的风筝就像是自己的梦想，线的那头，是你自己。梦想只有靠自己的努力，只有靠自己的坚持。手中那根线就是你付出的努力所回报的价值，往往自己付出的努力都会取得等量的回报，一步一步踏踏实实的向前迈进。千万不能一步登天，因为最后的结果是你，是你的家人、朋友，所不能接受的。
可是，不管怎么说，你受伤了，你还是会有一个疗伤的港湾，在那里你可以撕开你的面具，敞开心扉，因为没人会笑话你。在那里你必须总结经验，必须检讨自己，让自己彻底明白，然后重新开始。这次不管如何，只能慢慢来，因为有些教训一次就够，一次又一次，最后只能怪你自己。可别气馁，因为在你疗伤时，你的检讨，你的经验，都在让你扎下深深的根，让你以后可以毫不费力地登上无人可及的高峰。
所谓的追梦，往往都是最辛苦的。可是，你要记住‘成功便是站起永远比倒下多上那么一次’，‘曾经输掉的东西，只要自己肯努力，付出，就一定会一点一点赢回来’，‘拥有希望，也许会绝望；放弃希望，却一定绝望’！
人生亦是如此……
篇4：风筝与线议论文作文
在夜晚的星空中，飘着几只无忧无虑的五彩风筝。它们快乐地与星星招手，明晃晃的月亮照耀着，好一幅令人向往的画卷。小鸟一边唱歌一边扑闪着翅膀，仿佛在帮它们打节拍。
听，月亮又开始讲故事了。星星们蜂拥而至，风筝也不甘示弱，乘着风跟了上去，而身后的线却猛地一拉，结果一个踉跄，左右不平，差点掉了下来。风筝，只好在远处羡慕着，它们对线十分厌恶，为什么别的星星都去听故事了，而它们却一步都靠近不了，说好自由呢?
风筝越想越气，但在线儿嘴里烦躁地喘着粗气，它们心想：只要把线挣断就可以了，心中的自由就有着落了。
风筝决定了，猛的一用力，扯断了线，终于将心中的负担放下了，它们快乐地飞了上去，“啊——”的一声，原先的威风瞬间没了，它们跌入谷底，不见影子。
唉，被线牵着的风筝就如我们，线就如我们的父母。父母时时处处束缚着我们，就像别人快乐地喝着香甜的奶茶，而我们想要的时候父母却坚决不同意，想想都令人惆怅呀!
但是回过头来想想，风筝被大风吹偏了，不是线把它拉回来的吗?风筝被小鸟触碰了，不是线把它安全护送上来的吗?
老师说，世界上没有绝对的自由。我们要多一份宽容多一份理解，心存感恩，这样自由就变得十分简单。
篇5：风筝与线议论文作文
一望无际的蓝天下，悠闲的白云正在散步。凉风微微吹过，看哪，那自由自在遨游的东西是什么?仔细一看，原来是风筝啊!她身着五彩斑斓的衣服，两旁的翅膀张开，左飞飞，右飞飞……一根细长的线牵着她，它可不像白云一样整天不是往右飘就是往飘;它也不像风一样，只能向前进，好像有点傻傻的。
在自由的背后，还有一位老母亲在时刻提醒着它，“你可别乱飞啊，我快拉不住你了……”可风筝就是不听，老母亲越提醒它却越想挣脱。看到这一幕，老母亲发话了，“如果你要挣脱的话，那你就会飞到很远的地方，最后的结果很可能会是灰飞烟灭，连你的尸骨都找不到了。”风筝听了，立刻打掉了挣脱的念头，心里想：妈妈说的对，我不应该这样。
看到这一幕，我忽然觉得自己就是那个风筝，而妈妈就是那根束缚我的线。记得一天晚上，妈妈答应我第二天晚上带我去广场跳绳。第二天，我在学校里早早地做完了作业，开心地回到家里说：“老妈，我作业做完了，走吧!”妈妈却捧着手机说：“今天晚上我们就不出去玩了。我晚上有急事，你去看看书吧!”我气愤极了，却只能遵照妈妈的“懿旨”去看书了。我偷偷地走到客厅的墙旁边，竟然看见妈妈躺在沙发上玩着游戏，我生气地走了。怎么可以这样?妈妈这是要开启“圈养”模式吗?
但后来一想，如果风筝没有线的牵引，也不会有自由的风筝，因为有线才能找到真正的自己，才能飞向高远的天空。而妈妈就是那根牵引的线，只有她牵引着我们，我们才能做出正确的选择，我们才能走上正确的道路，不会误入歧途。父母是最坚强的靠山，在你失去希望的时候扶你一把，给你照亮前方的路。
我们应该对父母心存感恩，就像线给了风筝自由一样。父母也给了我们自由，我们也理应感激他们。
篇6：风筝与线议论文作文
天蓝的天空中，一朵朵白云正在变换姿势。这时，一只风筝飞了上来，自由自在地翱翔，身后的那条细细的线若隐若现。微风轻轻地拂过，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在给风筝喝彩呢!
这时，风筝跟云朵比赛谁飞得高。可当他再次飞高时，却被线给限制了，很明显云朵占了上风。风筝觉得自己一点儿也不自由，于是跟线产生了矛盾。风筝想飞高，线偏不让它飞高;风筝想用力地挣脱，结果一用力线真的断了。风筝挣脱了，他感觉自己自由了，飞着飞着，竟然掉落在小溪里，不见了踪影。
那只风筝其实就像我们，线就像妈妈。在生活中，我们没有自己的权利，老是被父母牵着鼻子走，感觉并不自由。比如有一次，我正在写作业，肚子饿了想出去买零食，可妈妈就是不同意。哎!难道妈妈就一点儿都不想让我独立吗?
风筝没有线就飞不起来，我们没有父母的关心和照顾也无法快乐地长大。因为自由是相对的，不是绝对的。
风筝心里后悔极了，现在才想到要感谢线，不应该跟他吵架。我们也应该心存感恩，感谢自己的父母。
篇7：风筝与线议论文作文
既然选择放飞，就请不必在意那些许的风吹雨打，将你手中的线放长一点，再长一点……
——题记
残阳欲颓，独自漫步在公园的林荫小径上，不远处的草坪上有两个身影追逐着——是一对父子，在放风筝。西边的天空被染成一片绯红，小孩还在拽着漫无目的地狂奔，父亲累了。挺了挺腰，便停了脚步，驻足眺望着孩子继续奔跑，不管是多远，只是静静地守望着。夕阳将他们的影子拉的很长很长…… 小时的我，淘气又固执，当别人家的小孩抱着书本念着ABC，乖乖背着书包上学的时候，我却依旧光着脚丫活蹦乱跳，你们说要让我享受够童年。可是，当邻居家的小孩捧着一张张奖状炫耀似的走过家门口时，你们渴慕了，回头望望我这个“不争气”的淘气鬼，脸色变了变，留下了一抹微笑，“别人的小孩都是不幸福的，你才是我俩最疼爱的乖儿子，你才是最幸福的” 我明白，我理解，我能深切体会到你们寄托在我身上的全部梦想与希望。有人说孩子是父母亲一生创造出来的最如意的作品，而我，就像你们精心雕琢的一只风筝。我也曾无数次望见你们为了放飞我而女里奔跑所留下的汗水，也无数次悄悄地看到你们因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我积蓄着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，上天一览那彩虹亮丽的颜色。 可当我准备好了时，你们却突然害怕了。
初中，我便向你们提出住校。很简单的要求，我仅仅只是想然你们不在为我再操心。我想做一只无限接近神圣的太阳，让自己辉煌的风筝;做一只无限接近繁星，让自己灿烂的风筝。但是，你们却不相信我，你们将手中本不长的线又往回缩了缩，你们拼命阻止我触及我那理想的高度，因为你们在害怕，害怕我受不了闪电的惊吓、狂风的考验。你们害怕我淋到一点点雨滴，从而坠入深渊。你们又害怕我飞得太高，飞到你们看不到的地方，唯恐我会永远离开你们。你们不断地收紧手中的线，恨不得将我搂入你们的怀中。
我心底涌起一丝手脚被束缚的苦涩和无奈，我极力想挣脱，我带着些许恼怒，打心底发泄：你们可知道，正是你们的过度保护，我眼看别人遨翔于云端，自己却还在拍打着无力的翅膀。我明白您们对我的呵护，我也明白你们对我的顾虑，我更知道放手是多么难的事情。但是，我仅仅希望你们能勇敢的放长手中的线，哪怕是一点点，能让我触及云端，能让我在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不需要你们的苦心的操劳，就足够了。
篇8：风筝与线议论文作文
风筝在天空中自由地翱翔。她一会儿和小鸟妹妹比舞姿，一会儿和白云姐姐玩游戏，一会儿和太阳公公挥挥手……
正当她玩得不亦乐乎的时候，突然，什么东西狠狠地拽了她一下。她低头一看，原来是她一直讨厌的家伙——线。风筝不满意了，说：“你干嘛老是拽着我?放手，你弄疼我了!” “我拽着你是为了帮助你，”线笑着说，“如果我放手的话，你会掉下来的。” “胡说八道!没有你，我照样可以飞得又高又远!滚开，你这个讨人嫌的家伙!”风筝厉声吼道。“好吧!”线松开了拽着风筝的手。
风筝自由了。她在空中飘过来飘过去，得意洋洋地炫耀着：“你看，没有你拖我的后腿，我可以飞得更高。”突然，一阵风吹过，失去了平衡的风筝，一头栽了下来，摔倒在草地上。她再也飞不起来了。
这个故事告诉我们：一旦失去了合理的约束，就可能像那只风筝那样——悔之晚矣!
篇9：风筝与线初中作文600字
说起风筝，大家一定想到去放风筝，但是又有谁关注过牵引着它方向的线呢？
风筝，是翱翔在天空中的小鸟，是太阳挂在天空中的饰品，是变化莫测的云彩的玩伴。但是，你想过没有，风筝一旦没有了线还会骄傲地飞翔吗？不，不能飞翔，因为它迷失了方向。
在生活中，我们与母亲也是这样的，母亲就相当于引导风筝方向的线，而我，就是那个摇摆不定的风筝。
记得那是一个风雪交加的夜晚，母亲带着我从姥姥家回来。但那天的雪下得特别的大，没走一会儿，雪就淹没到我的脚脖上。这时的我也觉得路越来越难走了，渐渐地就落在后面，脚下也不大听使唤了，就在这时妈妈回头问道：“欣悦是不是不想走了，”“嗯”泪水不知什么时候已爬满了我的脸颊，模糊了我的双眼。这时，只见妈妈走到的我身边，把手中的物品全放在一个手中，然后，牵着我的手说：“孩子，妈妈牵着你的手慢慢走，如果不走的话，你会冻坏的，”就这样，在妈妈的带领下，我们回到了家。到家后，只见妈妈提东西的手已经被袋子勒出了深深的印痕。
“欣悦，作业完成了吗？又在看电视。”“没有，我还有一道题不会做，”“你不会做就放弃不做了吗，书里的例题你认真理解不就懂了”“噢”，于是我便把老师当天讲的内容，结合书里的例题认真看了几遍，我终于会做了。做完之后，妈妈又意味深长地对我说：“孩子，你以后还会遇到许多各种各样的难题，如果你不思考就放弃的话，那你就会离成功愈来愈远，相反，你就会离成功愈来愈近，明白了吗？”我似懂非懂得点了点头。
在生活中，还有许多这样的例子。在我心中，妈妈，你就是那根线，时刻地为我指引着方向，教导着我识别人生的黑与白，让我一直朝着成功的方向，勇往直前，永不停歇。
篇10：关于风筝与线的议论文
风筝和线本来就一对要好的朋友，别人都羡慕它们之间的友谊，但是，有一天，风筝看到了蓝天上飞翔的鸟儿，看到它们能够想去哪里就去哪里而自己却要时时受到线的牵绊，终于向线提出自己要去寻找自由，线虽然不情愿也只好同意。 风筝随风飘到了一棵树上，树上的鸟儿见了它就用尖尖的嘴啄它，仿佛在谴责风筝的自私，风筝惊慌地大声喊道：“快让我飞走吧。”一阵狂风大笑着将风筝从树上吹回了天空，风筝一阵欣喜，可它感到支撑自己的木架快要断了，而狂风丝毫没有减弱自己的气势，它感到非常的无助，心想：“要是线在就好了。” 线回想起自己和风筝以前的时光，感到现在自己多么寂寞，它想：“我应该再找一个新的伙伴。”线找到了针，它想和针做朋友，而针却说：“你太粗了，我的针孔那么小，你怎么钻得进去呢?”线感到很失落，它又找到了农民，想要农民用它扎篱笆，农民却说：“你太细了，扎篱笆太容易断了。”线的希望再一次破灭了，农民的邻居是一个渔夫，它找到了渔夫，请求渔夫用它织网，渔夫答应了，他把它缠在一个线筒上，渐渐地却把它忘记了。可在这时，风筝却被一阵狂风刮到了渔夫家的屋顶上，渔夫的小儿子特别想要一只风筝，渔夫就找来梯子爬上屋顶拿下了风筝，却发现只有风筝没有线，这可怎么办呢?他想到了线，于是就把风筝和线紧紧地系在了一起，风筝向线道歉并取得了原谅，它们从此发誓要永远在一起不分离。因为它们都明白了一个道理：只有风筝和线紧紧相连才不会受到狂风的蹂躏，才不会迷失方向，才能飞的更高更远。
篇11：关于风筝与线的议论文
风筝从低到高，从近到远，越来越高，越来越远，这都取决于线。 风筝就像是我，而这线，就是我亲爱的父母。 从低到高：刚出生的我，什么都不会，不会说话，不会走路，就像风筝不能自己飞翔在天空，需要线的牵引，而父母就是一直牵引我，指导我，让我能够顺利成长起来的线。从一开始的牙牙学语，到现在成为一名口齿伶俐的中学生，我都离不开父母的牵引和照顾。 从近到远：等我长大后，开始和父母顶嘴，就像风筝把线绷紧想要逃出去，寻找自己的自由，以为离开了线的牵绊，自己的天空就可以很高很远，但是一旦真的断了线，才发现，外面不但有鸟语花香山清水秀，还有狂风骤雨电闪雷鸣，不但有自由自由，还有无助落寞，这时，才知道线的苦心，才知道家的温暖，才会怀念那些欢声笑语，舒适温馨。 越来越高：如果想要飞的更高，就要一紧一松，就像父母在学习上从来不允许我讨价还价，在生活上教育我要独立不能拖泥带水，在品质上要求我对就是对错就是错，不能有半点马虎。但是在平时放松的时候，父母会陪我一起开心自在地玩，还会带我出去旅游开阔眼界，看看外面的美好，这样一张一驰，我玩的尽兴，学的过瘾，才能在知识的天空自由翱翔。 越来越远：再长的线，也有尽头;再好的风筝，也会落地，线走到了尽头，风筝也将不再前行，线有多长，风筝就能飞多远，我就能走多远，父母将指引我的一生，带我攀登人生的高峰。风筝与线，我与父母，不论我飞得多高，都离不开父母的引导;不论我飞得多远，都离不开父母的牵挂;不论我飞得多快，都飞不出父母的视线，就让我做只永不断线的风筝，带着父母的挂念飞翔!
篇12：风筝与线800字议论文
如果你是一只风筝，你是否会在意那根一直牵着你的线?
——题记
那天早晨，我和她大吵一架，粗着脖子红着脸朝她大吼道;“你凭什么限制我的自由?你从来不知道我真正需要的是什么，我讨厌你，再也不要你管了。哼!”说完，我不顾她满脸的惊愕，一扭头带着满脸的决绝跑了出去。
此时，她的泪水模糊了视线，她跌跌撞撞地来到沙发前，将脸埋在双臂之间，只有她那一颤一颤的双肩来告诉我，她有多伤心。
而我像一缕幽魂游荡在大街上，脑海里像过电影般回放着她每天在我耳边唠叨的情景。不是张家儿子考大学，就是李家女儿考第一。并且还每天将我送去补习班，面对满天的习题。她把她认为的好都强加在我身上，压的我像一个迟暮的老人。如今，我挣脱了这一切，像一只挣脱束缚的风筝。
不知不觉，我走到了一个广场。广场很空旷，几个孩子在放风筝。我找了个椅子坐下来看着他们。
看着看着，眼皮渐渐变得很沉很沉。突然，我发现自己到了另一个世界。那儿正是春天，到处草长莺飞。咦?我怎么正在天上飞?噢!原来我已变成一只色彩斑斓的风筝。哈哈——这回我可以自由自在地翱翔了。天边飘来白云一朵，我想飞过去，可怎么也飞不动。我恼怒地朝下望了望，发现我被线束住了。于是，我使劲地扭动身躯，试图挣脱束缚。皇天不负有心人，“咔”一声，线断了，我乘着风来到白云边，和白云一起嬉戏玩耍着。
“轰轰——”一声巨响，我抬头一望，湛蓝的天空早已不复存在了，取而代之的是如同泼墨般的暗沉。我慌了神。突然，狂风大作，身体被撕碎的疼痛感，阵阵向我袭来。这时，一道闪电以迅雷不及掩耳之势向我袭来。
“不!”我惊恐地叫唤着。“砰”，我从椅子上摔了下来，痛得我龇牙咧嘴，疼痛感这么真实?咦?那是个梦吧。我抬头望了望，夕阳渐渐消沉了，她一定很伤心吧。我整理好心情大步向家里走去。
推开门，满桌的饭菜，她趴在桌子旁还不停地望着墙上的钟。一扭头，看见我正站在那里，“腾”地一下站了起来，笑着说：“快吃饭吧，不然凉了就不好吃了。”
我吃着热气腾腾的饭菜，不禁想：风筝挣脱束缚虽然可以获得自由，但同时也失去了线对它的护航。想到这儿，泪水夺眶而出。
她用她那根线牢牢地牵住我，无论我飞多高，飞多远。而或飞到天荒地老，都飞不出她的视线。
——后记
篇13：风筝与线800字议论文
一个小孩因为母亲买给自己的风筝的线不如别人的风筝线长而闷闷不乐，可他的父亲却告诉他说：“你把手抬高些，线不就变长了吗?”这个故事使我陷入了沉思。
在这个世界上，每个小时甚至每分每秒都有风筝和线产生，但是有多少风筝携带着长线，又有多少风筝携带着短线呢?
有些带着短线的风筝会因为天生不如别的风筝而选择自卑、放弃、最终在平庸中了却一生;也有些带着短线的风筝勇敢的系上线，选择了飞翔，因为他们知道，只有努力拼搏，才能将短线化为长线，在一开始，难免会遭到“长线”的伤害和嘲笑，但他们没有自卑、没有放弃、没有退缩，一个声音一直对他们说：“向上一点，线就会变长。”于是，“短线”越挫越勇，始终义无反顾地努力着、拼搏着，在一次次飞翔中，线扯得一次比一次笔直，也一天比一天长。有一天，短线终于超越长线，完成了由“短”到“长”的质的飞越。
人生就是这样，没有绝对的“短线”，也没有绝对的“长线”。没有绝对的天才，也没有绝对的笨蛋，就看你如何对待手中的“线”。
携长线的风筝，有一些可以遨游天空，风雨无阻。但有一些风筝，因为有了长线而骄傲自满，到处炫耀，光阴就在一天天地虚度中飞逝。待到真的上了赛场，费了好大劲把风筝升上天空。一看，昔日笔直的线已是曲曲折折，别说超越对手了，连飞都很困难，好端端的长线却上演了一幕让人深思的悲剧。
就像洁白的纸张有了无法抹去的黑点一样，虽然我们在先天上就落后于别人。但是我们也可以凭借不懈的努力和高超的画技将黑点变成巨龙之眼或一块黑色的怪石。同样我们手中的短线也可以通过长时间的努力化为长线。
我们手中的线，就如同我们的未来，需要我们自己去拼搏!所以我们必须握紧手中的线，大步向前，使短线变成长线。让我们的未来，越来越光明，让我们的天空，越来越广阔。让我们的青春，越来越灿烂!
篇14：风筝与线800字议论文
渐渐地，在不知不觉中，寒气逼近。可是—好像人的心一直都滚烫着，在这个冬天。
“铃铃—”倏地，不知从哪里来的声音吸引了我，我四处望着，却见，天空中一只五彩斑斓的风筝正随风摆动着，越飞越高，越飞越远直到隐了踪迹，消了声音。
我回过头，望着菜地里正弯着腰泼水的妈妈，突然我怔住了，妈妈的黑发中竟隐约着几根银丝，看着妈妈那像松树开裂的树皮一般的手，那微黄的指甲，那有些弯曲的背，我的视线模糊了，眼中只剩下黑灰色的影子在闪动，脑子里不停的倒带，回转着那一幕幕：哇—我要妈妈，妈妈不要走!“我抱住妈妈的双腿，眼泪像断了线的珠子，不停地往下掉，妈妈却别过头不看我，只抱着我，把我放到沙发上，拿出我爱的零食，说：“妈妈今天上班，你在家呆着，听话哦。”然后迅速跑了出去，锁上门。我的眼泪顿时吧嗒吧嗒往下流，落到了地上。可是我依然只能拍着门，哭着，听着那渐行渐远的脚步声，心中只是怨恨着，却忘了我手上的泪水—那是妈妈的……
天阴沉沉的，不时发出一两声轰鸣，像是在宣告这什么。我赶忙跑进菜园，有些沙哑的说：“妈，快要下雨了，别浇水了，进去吧。”“没事。”那边传来声音，还带着一丝疲惫，“你进去吧，我要泼完这两桶水，再不浇水，就完啦。哎—”我望了望妈妈那周而复始的动作，不禁望了望了天空，那湛蓝如澈的天空，说：“那我帮您吧。”我拿过勺子，一勺一勺地浇灌着，妈妈略显担忧地说：你不行，这活我来干。”说着便要拿勺，我看看妈妈的手，想起妈妈下岗后，为了我和哥哥的学费，到处辛苦奔波，从早干到晚，从不停息。“没事!我长大了。妈，让我帮您吧。”我看着妈，笑了。接着，妈妈也笑了，笑得那么欣慰，笑得那么灿烂。从那刻起，我好像感觉到—我长大了。一种神奇的力量注入我心中，似乎隐约要冲击着我的泪腺，我慌忙闭了眼，接着又开始浇水。
这时，我好像就是那只引人注目的风筝，而那牵绊住我的，就是妈妈的银丝。无论我以后飞得多高多远，都需要妈妈无限的关怀。那样，我才是一只完整的风筝，一只不会坠地的风筝。
风筝与线，我与妈妈，我只想紧紧依偎着那根属于我的线，永远不断开。
篇15：风筝与线初中作文
一只风筝，没有线。在晴朗的天空自由飞舞，阳光柔和地抚摸着它有力的紧绷着的绸缎。风筝肆意地凌驾在风上，满含斗志地飘向远方，成为天空中最鲜活的色彩。
然后，这美丽的画面像被锤头狠砸了一下的玻璃，尖锐的裂纹像蛇一般游走，将太阳，云朵，蓝天碎裂成一块又一块，迸裂了，毫不留情地粉碎了这个不现实的假想。
这风筝的样貌，是一只展翅凌云的苍鹰，而现在却任由一根细弱的线绳左拉右扯。阳光似火舌，一遍又一遍戏虐地舔舐着风筝烫得快要燃烧起的糙纸。风也抡起巴掌，将这落魄的“雄鹰”一会抽向前，一会抽向后。
风筝多希望有一阵狂风吹来啊，可当风更激烈的时候，风筝又畏惧地紧依着那根牢牢束缚着它的线，该怪罪它的懦弱吗？或许它的懦弱的表现才是它真正的勇敢。
各种小说堆在桌前，都是自己爱看的。花花绿绿的漫画放在旁边，也是我的最爱，我坐在桌前写着自己澎湃的情感。在午后温暖的狭小房间里，香浓的咖啡上飘起徐徐白烟，撩拨着心中的幸福。这，就是我，一个简单，知足却又有理想的年轻的追梦者，置身边画满红叉的试卷于不顾，放手追逐自己想要的生活。
笔，断水了，甩一甩，手中的笔又继续在练习题册上停顿与飞驰，而并非填满情感的稿纸，小说，放在桌前的名家小说，其实是一摞厚实的课本，旁边那些花花绿绿的书上，没有印上喜爱的动漫人物，而是一道道需要用力钻研的习题。身边的试卷上，本来该有的大红叉，却幻化成了象征努力的几个对勾。
“为什么会这样？”班里的一位男生朝我走来，问我。我知道他是谁，却看不清他的脸，他的脸上写了三个字“有理想”，他的语气中带着轻蔑和一腔热血。
“你真软弱，就这样屈服了。”班里的一位女生语气中带着憎恶，向我走来，我也看不清她的脸，她的脸上写着“做自己”。
然后他们指着我，我的练习册，和我曾几次想伸向书柜中漫画的手，放声大笑，笑声响彻云霄。
我不知道他们问题的答案，因为我是个迷茫的人，但同时，我希望自己也是一个勇敢的人，勇敢地去懦弱，我就是一只风筝，在广阔的自由触碰心灵时，却为自己的安全握住了线绳，默认了自己只能拥有的一小片天空。
我坐在桌前笑了，周围的书本扭曲翻滚，拧成了一根长长的细绳，我狠狠地握住了它，它也笑了，笑声充满狭小的房间。
篇16：风筝与线初中作文
暗淡的天空中，嵌着几只零落的风筝，看着它们渐行渐远身影，直到成为视线中的一个点。不由得想起了爷爷和我放风筝的画面。
已经记不得我多小的时候了，那时侯爷爷家旁边的小河还是那样的清澈，岸边的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美的梳理。阳光娇羞地靠在它的肩头，她含着笑，伸出慈祥的的手，将它拥入怀中。
“爷爷，爷爷，快看！我的风筝飞的最高！”女孩稚嫩的声音打破了河岸一切的宁静，仿佛整个世界都跳动了起来！“哎，小孙女长大喽，爷爷都跟不上你喽！”浮在眼前的是一个驼背的老人，白发苍苍，皮肤黝黑，眼眸深邃，整张脸上刻满了岁月留下的痕迹。只见他左手提着烟斗，右臂挎着板凳，缓缓向河岸走去。
女孩玩儿累了，笨拙的将风筝线绑在一棵小树上，悠闲的躺在树阴下，嘴里叼着一根狗尾巴草，望着向远处伸展的天际线。这时老人也走到了树阴下，先是把板凳轻轻放在草地上，行动迟缓的坐下，随后一缕袅袅的清烟散开在空中。祖孙两人就这样安静的享受着大自然的馈赠。
望着这片万里晴空，它是那么的清澈，透亮。
一阵刺耳的农家车的响声，再次打破了这少有的宁静。女孩慌忙起身，发现风筝线断开了，此时的风筝愈飘愈远，像一只执着于飞向温带的大雁，一味前行，永不停歇，终于挣脱了女孩的束缚。女孩难过极了，她跑到老人身边，委屈的哭诉着。老人轻柔地抚摸着女孩的头，慈祥的说道：“乖孩子，不要悲伤，线断了风筝没了，爷爷可以给你重新做！只是你要明白，爷爷包括你的父母不可能永远像一根风筝线牵引着你，总有一天你要挣脱这根线，去奔赴你自己的梦想。”女孩傻傻的笑了。
那天傍晚，落日余辉斜照在静静的河面上，浮光跃金，一片辉煌灿烂，像一副涂满了金黄色油彩的油画。此时，忙碌了一天的渔人坐在小船上或悠闲地抽着旱烟或情趣盎然地高歌一曲，自娱自乐，抒发他们内心的充实与快乐。老人和女孩在黄昏的目送下走在回家的路上。
显而易见，那个女孩就是我，而那位慈祥的老人正是我慈爱的爷爷。
此时，暗淡的天空上的几只风筝也渐渐垂落了下来，耳边传来爷爷般慈祥的嗔怪声。
篇17：风筝与线初中作文
风筝与线相加象征什么？有的人说象征自由，有的人说象征对美好生活的追求和向往。而我认为风筝与线加在一起，象征一条坦荡如砥的道路。
我们就宛如一只只在蓝天中自由飞翔的风筝，而家人、老师、朋友就宛如一根“拉”着你的风筝线。我们总是在风筝线的保护、鼓励、支持中一直向前，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，坚忍不拔，寻找着自己的人生目标，追求着自己的美丽梦想……
我在网上曾看到一则报道：有几个青少年因为欠了很多债，又害怕告诉家长，在走投无路的情况下，就商量着去抢劫。在他们中间最大的18岁，最小的只有14岁。在他们商量的时候，一位路过的老爷爷听见了他们的谈话。这群青少年像老鼠见到猫似的心惊胆颤，头也不回地跑了。其中有一个人在慌乱中将书掉了。老爷爷把书捡起来看了看。说来也巧，那是一本评估手册。上面有那个少年的姓名、照片、家庭住址等。老爷爷经过半天寻找，终于打听到了少年的家人，当事情的因果缘由被家人知晓后，家人把少年的债务还清了。而此时，他的其他伙伴却因抢劫杀人，走上了不归路。
还有一个故事就发生在我的身边：我的邻居的孩子非常聪明，小时每次考试都拿第一，经常被同村人夸为“神童”。可有一次考试，神童出现了失误，也许是因为压力过大吧！当他惶恐中回到家，等待他的竟然是一顿毒打，他的爸爸骂他没用，嘴里全是失望、全是嘲讽。从那以后，他的成绩就真的下降了，最后连初中也没有读完便辍学了。
可见，不同的“线”造就不同的“风筝”。长辈们正确的观点，建议我们一定要听。也许在他们指导的时候，我们会固执地按照错误的想法，走错误的路，在路途中迷失方向，越陷越深，最后不能自拔。这恰恰烘托出“风筝线”是多么的重要啊！在一根根线的正确牵引下，风筝才会越飞越高，越飞越远，去找到属于自己的一片天空。和风筝一样，我们将会有一条人人憧憬的路，在路途中我们健康，快乐成长，不断吸收新的知识，扩大自己的视野，为自己的将来能更好的发展打好根基。我们就像是一只只雏鸟，在大鸟的呵护下自由飞翔……
希望每个人都在“风筝线”的牵引下迎风而舞！越飞越高！
篇18：风筝与线初中作文
小小的风筝，长长的线。谨以此文献给人生路中默默为儿女奉献的父母。
五月的季节，春风和煦，放眼望去，天空中飞舞着各式各样的漂亮风筝。每个风筝都有一根线牵引着随风舞动，看样子，它们似乎想要挣脱这根线，向往着往更高处的蓝天飞去。因此，它们认为这根线束缚了他们的自由。
广场上放风筝的，大都是一些家长在陪伴着自己的孩子玩耍，线的一端是高高的风筝，而线的另一端，父母的手紧紧地握住线头，生怕手中的风筝出现意外掉落下来。躺在草坪上的我，看着眼前这一切，陷入了深深的沉思。
那飞舞着的美丽风筝不就是象征着渴望自由的我们吗？那一根根坚韧而结实的线，不正象征着默默无闻为儿女奉献的父母吗？十四、五岁的我们正处于青春叛逆期，渴望自由，不理解父母对我们的管教和约束，不听从父母的谆谆教诲，更有甚者，处处与父母“作对”。把他们对我们的叮咛当作是一种唠叨，把对我们的规划当作是一种束缚，把对我们的牵挂当作是一种负担。
记忆被拉回到小学的情景。每天早上，妈妈准时叫我起床，把衣服鞋袜早已给我准备好放在我的床前。等我洗漱完之后，她便把早已做好的早饭端到饭桌上，一个劲的让我多吃点。就这样。不论严寒酷暑，她都要比我早起一个小时，为我准备可口的早饭，然后送我上学。每天下午放学。她担心路上车太多不安全，总会早早的去学校门口，等我放学。而我呢？有时候，妈妈因为临时有事，来晚了一会，我却会向她抱怨，一脸的不高兴。现在想想，真是有些后悔不已。
我们在一天天的长大，而我们的父母却在一天天的变老。岁月在他们的脸上留下了一道道的皱纹，时光将他们的黑发染上些许白发，生活使他们的笔直的腰板压得弯曲。但是，纵使岁月篡改他们的容颜，他们手上的那根线，永远紧紧地握在手中，永远不会断。为的就是让我们更好的飞翔，飞到更高更远的天空中。
空中飞翔的风筝啊，当你们飞得很高很远的时候，一定要经常看看那根支撑你们飞起来的线。一定不要忘记你们的自由是由他们换来的。
篇19：风筝与线初中作文
秋高气爽，天高云淡。白云点缀着蓝天，排成“人”字形的雁群不时飞过，真是一个宜人的季节。
但在天空中飘动着的各式各样的风筝还是最引人注目的。一眼望去，无数只风筝闪动着，把无边无际的蓝天装饰得更加绚丽，好不漂亮！看着这些吸引人们眼球的风筝在天空中飞翔，多么有一种飞上去与其一起遨游的冲动。
我痴痴地望着蓝天，凝视着那一只只美丽的风筝，凝视着那娇小玲珑的身影，凝视着那无数绚丽多彩的光与影，我真是嫉妒蓝天，能得到那么漂亮的装饰物。每当我看到这一幕，心中飘飘欲仙，并且又总会涌出一股浓浓的激动之情，大概就是这个季节最惬意的事情吧。
看着风筝缓缓上升，飘荡着，飘荡着，插入云端，直至天穹。人们总会目不转睛地盯着风筝，可谁又曾想过留意过那根不起眼的粘连着的线。
放飞的风筝总会受到线的束缚，无法在天空中自由飞翔。这根线，仿佛成了一个多余的摆设。
但你可以尝试将这根线剪断，会发生什么？风筝会失去控制骤然上升或突然下降，最后将不知道跌落到何方去。呵，断了线的风筝！风筝虽然脱离了这个“摆设”，但却丧失了所有的方向和神奇。
风筝与线的关系，不正是儿女与父母之间的关系吗？
儿女是快乐自由神气的风筝，父母就是那根默默无闻的线。将我们从小养到大，养育我们，教育我们，不求索取，这不正和风筝与线一样吗？线默默地支撑着风筝，将风筝托上蓝天，父母默默地支撑着我们，自己却无私地奉献着！
儿女们长大了，便各奔东西，漂泊四海，但与父母仍然心心相连。父母就像线一样，心系我们，牵挂他们。无论子女如风筝般漂泊到哪里，但线的那一端总是牢牢地系在父母的手里、父母的心里，紧紧地相连。当儿女回到家时，就像风筝被收回一样，返回了温暖的怀抱。而那些没人牵挂、颠沛流离、四处漂泊、无家可归的人，不就像断了线的风筝吗！
湛蓝的天空一望无际，我抬头仰望天穹，凝视着数不清的风筝，不禁思绪万千，感慨万千，我愿意翱翔在天空中做一只美丽、自由、快乐的风筝，但线的那一端永远牵在母亲的手里！
篇20：风筝与线初中作文
如果你是一只风筝，你是否注意永远牵着你的线？
——题记
如果我是风筝，妈妈就是线，飞得再高也飞不出线的范围。啊，日日盼望的周末来了，可以好好的放松一下心情了。经过我一回家的埋头苦干，历经千辛万苦在八点半的时候把作业做到只剩下作文了。我兴高采烈去看电视了。“啪！”电视忽然黑屏了。我不情愿的说：“妈妈，今天放假，我看一下吧。”妈妈苦口婆心的说：“儿子，你看你上次语文考试只考了95分，你不好好复习一下，马上又月考了……”我只好遗憾的看了看电视，转身走进了书房，开始复习功课去了。
如果我是风筝，妈妈就是线，远离了线就会无无依无靠。“叮铃铃！”电话声响了，我连忙跑过来接电话：“儿子，妈妈今天我晚点回来，你自己在家听话啊！”听到这我心里一阵激动，妈妈絮絮叨叨说了一大通，终于说完了。我按捺不住喜悦的心情如火山爆发一样喷出来，一阵手舞足蹈后，开始计划自由的几个小时。嗯，好久没碰过篮球了，于是我带着篮球兴冲冲下去玩了。半个小时过后，我坐在院子里休息椅上气喘吁吁，好久没有这么就快活了。我起身准备回家，一摸口袋，糟糕，忘带钥匙了。没办法，于是我只好坐在休息椅上等妈妈回来。夜幕降临，昏黄的路灯照着我瘦小的身影。路上的行人越来越少，房子里的灯光越来越多。忽然一个熟悉的身影出现在我眼前，越来越近，是妈妈！我一下子跑了过去抱住妈妈，仿佛抓住了救命稻草一样，终于可以回家了。
如果我是风筝，妈妈就是线，在风雨中线紧紧地牵着我，帮助我。“呼呼”北风呼啸，早上的气温十分寒冷。“叮铃铃”闹钟响了，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了看闹钟，才七点呀，于是我翻了个身又睡着了。“快点，要迟到了！”妈妈在厨房喊道。我连忙把被子一掀，冷死我了，我以最快的速度穿衣、刷牙、洗脸。妈妈端着一碗面边走边说：“快吃吧，别上午上课时就饿了。”我边吃边想：我七点起床，那妈还要给做早餐，那不起得更早。顿时一阵暖意涌上我的心头。
妈妈，如果我是那风筝，你就是那线，永远对我不离不弃，无论我将飞向何方，你都紧紧地保护着我！
篇21：风筝与线初中作文
三月的大地郁郁葱葱；三月的花儿散播芳香；三月的鸟儿在枝头歌唱；三月的风筝飘满天。
在美丽的清晨，我送妈妈到车站去亲戚家拜访。路上，看着满天的风筝，妈妈意味深长地对我说：“又是一年三月三，风筝飞满天。”“是啊，要不然下午你回来之后我们也来放风筝吧？”我说。妈妈微笑着点了几下头，表示答应了。于是一路中就这样在欢声笑语中度过。
终于走到了车站，我们静静地站在那儿等待公交车的到来。而就在这时候，妈妈的手机突然响起：“嘿，妈妈，来电话了，嘿，妈妈，来电话了……”的声音传入大家耳中。这是我为妈妈特意设置的手机铃声，大家听了之后都哈哈大笑起来，说妈妈的铃声真特别呢！这一**过去后，妈妈到一旁接电话去了，就把包随手递给了我。这时我便像妈妈的“小跟班”似的，帮妈妈提着包，望着公交车什么时候到。等了一小会儿之后，我突然望到了公交车的身影，我用手势示意妈妈公交车来了，于是妈妈就说着电话上了车。然而这时，我们都已忘记还默默待在在我手中的包。我突然仿佛从睡梦中清醒过来，想要把包还给妈妈，可是车门已经关闭，我又如何把包给妈妈呢？看着车窗，我灵机一动，对了，可以从窗递过去呀！于是便从车窗把包给妈妈递过去。可就在这短暂的过程中，我无意间碰到了妈妈的手。我突然间心游神离，目光呆滞，心想：天哪，这是怎样的一双手？怎么会变得这么粗糙？眼前忽然浮现出小时候送我上学时，妈妈温柔抚摸我的头时的那双温暖柔软的手，和现在这双粗糙的手，妈妈似乎判若两人。可是妈妈的双手怎么会变成这幅模样呢？对，是因为我，因为妈妈这么多年辛苦的为我操劳而使当初温柔的双手变成了现在的模样。想了这些后，转身，眼泪忽然间润湿了眼底。
母亲，您辛苦了。在以后的日子里，我会像小时候你爱护我那样来爱护你。相信我，再过几年，女儿替你撑起一片天！
在这美丽的三月，我与母亲犹如天空中美丽的风筝。母亲是线，我是风筝，不管我想做什么事情，母亲总是在背后支持着我，牵引着我。即使我飞得再高，母亲也会是那永不中断，支撑着我的线。
篇22：风筝与线初中作文
风开启着风筝的航路，线牵引着自由与梦想，只为追逐那道风景，既已追随，便待于永恒，直至路的尽头，无言的注视，即使心有失落，但能伴其左右，便已心满意足……
春天，风筝飘扬而起，如同翱翔于天际的雄鹰，但它身后却跟着一根无止尽的线，无论它飞得多高多远，都在线的眼中，而在他自己的心中，仿佛一个木偶一般。他想要自由……
每当风起，它便攒足气力向天空飞去，只为享受那一瞬间的自由与温情。渐渐，风筝已习惯虽有愤恨，但也只埋没心间，线无悔，虽有愧疚，但并无遗憾。
风筝无言，线无语，重复于风云之间风筝不羁，却被线牢牢束缚。风筝厌恶，积攒气力只为冲破线的束缚。终于，风筝线断，风筝获得它想要的“自由”。随风飘了许久，享受到了久违的快感，它肆无忌惮的翱翔于天空。线默默的注视着这一切，它的心如同被刀割一般，即使遍体凌伤，但却不曾离去，或者这便是线的宿命吧！
空中，风筝无线的牵引，迷失方向，它不知自己路在何方，只是如同傀儡般飘着。终于，风筝渐渐地意识到自己的错，它努力寻找着线，但却再也找不到线了。它疯了一般回去，却发现也离它而去。
渐渐地风筝落下了地面，风吹过，线流过，一切已随风……
篇23：风筝与线初中作文
春天，是一个放风筝的季节。在图书馆高空，时常会有许多五彩缤纷的风筝在空中飞着，为单调天空镶上一条绚丽彩边。
一些家长一手拿线棍，一手拉着线，线和风筝配合很好，风筝之所以能在和煦春风中飞来飞去，是因为这根线在支撑着它，大人们时放线，时松线，这使风筝飞得更高，飞得更远。一旦当风筝和线发生矛盾，线断了，飞不起来了，便从空中跌落。而这根粗粗的，长长的，丑陋的线，却只能在原地叹息。人们往往看见美丽的风筝在天空之中来回飞舞，孰不知是线在背后支撑着风筝。
线和风筝就像年少的我们与父母。正值年少我们，无时无刻都想摆脱父母，我们想快些步入社会，在我们心中社会便是美好的，公平的。我们想让父母放开手，成全我们，让我们独自一人去闯荡。但当我们的父母成全我们，让我们自己去飞的时候，我们却飞不起来，自以为强大的我们一下便跌入低谷。
就像那天的我，我独自去商场买东西，因为钱带得不够，所以许多东西都无法买，本来妈妈要给我些钱，我回绝道：“我已经长大了，不用你在帮我了！”回想在家给妈妈说的那话，我便觉得自己便是
那断翅的风筝，我无时无刻都需要母亲帮助，但因自傲而任性！当父母再次帮助我们飞翔，我们便再次成为那炫丽风筝。当我们成功了，这根粗粗的，细细的，丑陋的线，我们的父母，他早已疲惫不堪。
线与风筝之间无条件付出，成就风筝在空中来回飞舞，父母为我们无条件付出，成就了我们的任性。
篇24：风筝与线初中作文
风筝和线是最好的搭档，彼此依靠着彼此。但天下没有不散的宴席，有一天它们吵了起来，都为了谁最好的虚名。
风筝说：“我是最好的，没有我你能在空中吗？”
线不甘示弱地说：“我才是最好的，没有我你能在空中安全的飞吗？”
风筝说：“没有你，我照样能飞，飞得更自由，不用受你阻碍。”
线说：“没有你，我也能在空中，高兴地玩，不用听你啰嗦了。”
从此，风筝和线产生了分歧，一剪两段。孩子们在也不能放风筝了，田野里失去了往日的欢笑声。风筝则到田野里说：“没有你，我再也无阻碍了。”于是狂傲一笑，便自信地往空中扬去，刚刚沉浸在自信去，但是从空中摔下来，心情跌入谷底。但是它不承认没有线就不能飞，它还是固执地往天上扬，但结果都是一样，狠狠地摔了几跤，当退摔折了了，它才放弃，但还是以为它能飞。线也来到田野里，它的自大认为没有风筝也能在空中。于是它使劲往天上蹦，没过多久，它的身体便缠在了一起，它才放弃往天上蹦，但它也固执认为没有风筝也能在空中。不一会儿，风筝和线见到彼此，于是，两者狠狠地瞪着对方。便打了起来，谁也不放过水，它们的身体便缠在了一起，都嚷嚷着找树爷爷评理。
于是，它们两个跌跌撞撞来到树爷爷面前。它们两个不约而同说出：“我跟它谁最好”。树爷爷想了想说：“你们两个都好，都有自己的长处，也有自己的不足，你们俩个之间彼此离开彼此都需要之间的长处，才能共同创造完美的自己。”听了这番话，它们明白了彼此的重要性。它们恢复往日的友谊，田野又传来放风筝的笑声。
风筝与线，它们各有所长，各有所短完美的结局，加上完美的搭档。它们两个又在意起仰望天空，共同拥抱天空。
篇25：风筝与线初中作文
风筝能够在天空中飞翔离不开牵引它的`线。当风筝有线的牵引时，风筝能够平稳地在天空中飞翔。当风筝没有线的牵引时，风筝将从高空中摔下来，或者挂在其它物体上，落个狼狈不堪。
记得儿时的一天，母亲给了我十元钱，当作一周的零用钱。但令母亲吃惊的是，我居然一次性把它用得干干净净，一分不留。母亲并非与其他母亲一样，把我大骂一顿，而是语重心长地教导我说：“今天你把钱用完了，满足了今天的需求。但是你有没有想过明天用什么？小孩子从小就应该节约用钱，不能乱花钱。”我似懂非懂地点了点头，并且向母亲保证，我再也不会做这样的错事了。长大了，我就真的没有再犯过同样的错误。
冬天的一个早晨，寒风习习。大雨像无数根粗粗的银针，打落在地上，溅起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗户上，像是给窗户洗了个澡……。妈妈见雨下得这么大，便找出我的雨鞋来，说道：“今天穿这双吧！雨太大了，穿其它的鞋会湿的。”说完，就把鞋递给我。但妈妈却没有想到，我会拒绝她：“鞋子已经小了。穿不下了。”妈妈不相信，便一直要我穿。最终，妈妈实在拿我没办法，生气地说：“那你快去上学！今天不许感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。妈妈见了说：“你看，感冒了吧。"接着给了我一杯暖开水和感冒药。我瞬间感到无比惭愧。
我是风筝，妈妈是栓在我身上的那一根线。
篇26：风筝与线初中作文
有时看到风筝在天空中飞翔，总自比于风筝妄想飞翔，却忽略了风筝本身也是不自由的，所以有时觉得风筝就像是我们，既不想被线所束缚，而又离不开线的约束。
相信风筝也曾挣扎过，获得了自由，真正的在空中自由自在的飞翔，但好景也许并不长，也许上一秒还在天空中飞翔下一秒紧接着就掉了地上，这一切的种种就是应为没了线的约束。落到地上的风筝违背了自己想要自由的初衷，也偏离了自己想要飞翔的意愿。但也许风筝从未挣扎，想着有了线自己还能回家。
我们就像风筝，风筝也像我们，并且我们之间的相似之处是不能用言语表达的，类似于只可意会不可言传。有个人曾说过：我的女儿是一只刚刚在天空中翱翔的风筝，而我是那只牵连着她的风筝线，云淡风轻时她尽情的在空中翱翔，而在狂风暴雨即将来临之际我会及时把她带回温暖的港湾，保护她的安全，让她可以更好地为下一次起飞做准备。
这只是一个普通父亲说的话，但是却多么的伟大。我们总想离开父母独立生活，有些人想着就去做了但最后却走上了一条条不归路，最后害了自己更苦了父母。我们离开父母确实可以自由，但那有着时间的限制。风筝离开了线，开始时确实自由但后来却因为失去了线的指引而迷失方向，只能盲目的飞最后掉落。我们离开父母同样失去了指引方向，只能盲目的开拓，最后无法回头。
有时总在思考，到底是风筝比我们幸运呢，还是我们比风筝幸运呢？可是这个答案应该谁都说不出吧。因为我们每人都有着无奈，曾无奈过许多事的不公，曾无奈过自己的怀才不遇，也曾无奈过父母的管束，但仔细想想风筝对线的无奈，却是这些无奈所无法比拟的。
我们似筝，父母如线，虽曾想过分离，但最终却难舍难分。
篇27：风筝与线初中作文
起风了，线最后的一份力气用尽了，风筝终究还是走了，它飞了，线默默地、深情地凝望着……
还记得那个飘着淡淡花香，浅草吟唱的季节，沉睡的风筝被轻风唤醒，它看着窗外的风无拘无束、自由自在的舞动在广阔的天地间，潇洒而惬意。风筝瞬间涌起一股强烈的愿望——要像风一样飞上蔚蓝的天空。它终于说服了线，慢慢地飘向蔚蓝的天了，可它只是很低很低的飞着。风仍在它的上空轻快地起舞，那是风筝无法触及的高度，它多想再往上一点，哪怕只有一点。可线紧紧地拉扯着它，不让它有任何高度的上升。线知道，更高的空中对风筝来说是一个更大的挑战，此刻的风筝还不够成熟，它必须努力为风筝掌好舵，引导着风筝朝着正确的方向去飞——它有这个责任，从放飞它的那一刻起，它就肩负着这份责任。
过了好久，风筝终于忍受不了寂寞了，它苦苦地哀求，它是多么向往蓝天，向往着风啊。线动心了，它理解风筝的梦想，但线对风筝是了解的，风筝还很稚嫩，还没有学会如何正确地追逐，这个高度对风筝来说刚刚好，它还需要磨砺，需要经历一些事情。线最终还是拗不过，慢慢地放开一截，风筝仰着面享受着慢慢升上高空的喜悦，听着风儿呼呼滑过自己的脸庞，它感觉自己离风越来越近了，“就差一点点了，”它心想。可此刻线却停了下来，风筝着急地对线大喊：“怎么停了？快松手啊！就差一点我就可以触到云了。”线没有说话，只是默默地更加攥紧了风筝。
风筝拼命地挣扎着，可无济于事，它沮丧极了，它开始痛恨起线来。它不明白，线为什么总是这么无情，每当它看到希望时，又猝不及防地阻止，让自己的心凉到冰点。风筝困惑着，突然天空变得昏暗起来，乌云从四面八方汇聚，霎时，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。风筝害怕起来，这是它从未见到的景象，被雨淋湿的身体变得越来越重，有些不听自己的使唤了，它甚至想到了坠落后的粉身碎骨。突然耳边传来焦急的喊声：“风筝，撑住！”风筝回头一看，是线，只见线奋力地攥着自己，虽已遍体鳞伤，仍然露着微笑，“坚持住，挺过去了，离你的梦想就近了，”风筝转过身，抖落一身雨水，强忍着泪，却已是泪流满面。风筝明白了，一切都明白了，在狂风暴雨中，努力地站稳脚跟，迎着风，拼搏向上……
在不远处的一幢老房子里，传来稚嫩的童音：“妈妈，快看，那只风筝好勇敢呀！”小孩雀跃地指向暴风雨中的风筝。妈妈朝小孩手指的方向望去，目光直直地停留在了风雨中那条不起眼的线上，转过头来又深深地望着眼前的女孩。
窗外，天放晴了，太阳从云层中钻了出来，温暖地阳光洒满天地间，天边挂着一道彩虹。风筝与线终于战胜了这场较量，一阵微风吹过风筝的脸庞，线笑了，风筝长大了，是时候放手了：“风筝，你去追求自己的梦想吧。”线温柔地看着风筝，松开了自己的手，虽有万般的不舍，但线却期待着，等待着，风筝感到疲倦归来的那一天……
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