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乌塔400字作文

时间：2022-06-06 05:26:54 更多作文收藏本文下载本文

乌塔400字作文（精选28篇）由网友“工厂厂”投稿提供，下面是小编给大家带来的乌塔400字作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!

乌塔400字作文

篇1：乌塔400字作文

乌塔400字作文

学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。

这篇课文主要讲述的是一个12岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的.事情。乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。

从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。

我们应写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，

今天，我们学了《乌塔》这一课。乌塔，她是那么勇敢啊！因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家。

这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。

四年级:刘子璇

篇2：乌塔读后感400字

我虽然去过欧洲，但是我却不像德国汉堡的一个女孩乌塔一样游历了整个欧洲，而且还游玩的非常好，但是我却不行，这让我感慨万千，震撼不已。

我读完，《乌塔》这篇课文，我自己也开始联想翩翩。十岁的我，做什么可以呢？

这些一幕幕的情景在我的脑海中出现；十岁的我，一心只读书，每天按部就班的吃饭，吃完饭一扔筷子就走人了，衣服脏了，随手就扔了，让爸爸妈妈洗。上学放学，爸爸妈妈车接车送，我在想我和乌塔同样是十几岁，但是乌塔独自一人游历了欧洲，而我却还要爸爸妈妈陪同。

我心想，这是社么原因让我和胆大心细不怕生的乌塔有这么大的差距你？这时候，我一想，哦！原来如此，我原来一直生活在爸爸妈妈的庇护之中，这就是我和乌塔的差距所在。

这时我想想乌塔再想想自己，感觉自己真的很惭愧，我觉得在家里养尊处优的孩子有很多，又何止我一个人？爸妈不可能伴随我们一生。当我至亲至爱的爸爸妈妈逐渐衰老了以后，而我还缺乏独立性，还不能自立，又如何为他们撑起一片海呢。

我心想；我要学习乌塔的自立勇气和胆识，需要独自去面对生活的艰辛，这样才能让我们独立！

篇3：乌塔读后感400字

几天前，我读了一篇文章，叫《乌塔》主要讲了，“我”在罗马遇到一个14岁的德国小女孩，在我和她的谈话之间“我”了解到她这次趁暑假独自游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利还去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨和希腊。

读完这篇文章，我觉得真是太不可思议了!她一个人难道不怕危险吗?她的父母难道不担心吗?我想：这应该是她平时的锻炼和父母支持的原因吧!而我却是去个地方都有父母的陪同，我们就像是一朵温室里的花朵，经不起风吹雨打，依赖性太强，缺少独立生活的能力。

这让我想到了我曾看到过的一篇报道：某一天，周奶奶收到一包快递，原来是她孙女寄回来的一大包脏衣服，让她帮着洗。而她孙女去青岛上大学才八天的时间呀!周奶奶说，孙女是她一手带大的，只想让她好好学习，从不让干家务活，结果什么也不会干。这难道不值得我们深思吗?中国的家长和西方的家长教育方式截然不同，他们同样爱孩子，但不同的是我们是溺爱，外国的家长则更注重培养孩子的独立性。

不经历风雨，怎么见彩虹?每个人不能随随便便的成功!放飞吧!把我们的手松开吧!为了我们，为了我们未来的路，放手吧!我们要去闯荡!我们要寻找人生的大树!

篇4：乌塔读后感400字

今天，我们班学了27课——《乌塔》。

这一篇课文深深地打动了我的心灵，它的内容大概是这样的：作者与一个拥有一头金色头发的小姑娘——乌塔交上了朋友，作者听了小姑娘的所有旅程后，大吃一惊。一个小小年纪的小姑娘，竟一个人自力更生地去到欧洲旅行。真是一件非常、非常、、、、、、出乎意料和意想不到的事。

我认为在乌塔的眼睛里中国的孩子缺乏许许多多的乐趣。我还认为乌塔自力更生的表现和中国的小孩“饭来张口，衣来伸手”的表现作比较简直两者之间有着天渊之别。从今以后，我要好好学习乌塔这种自力更生的能力。

篇5：乌塔读后感400字

最近我们学了一篇课文叫《乌塔》。里面讲了一个14岁的外国小姑娘独自游历欧洲的故事。在旅游之前，小姑娘乌塔用了三年的时间准备才开始欧洲之旅，一路上小乌塔虽然遇到很多困难，但她没有退缩，用她的机智勇敢一一解决困难。我被乌塔那善良、大胆、细心的品质所折服。读完这篇文章后，我的心里掀起了巨浪。同时也产生了疑问：为什么中国孩子就不可以独立自主呢？难道所谓的“安全”就是对我们全部的关爱吗？我们是一群渴望去窗外自由飞翔的小鸟。而爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的溺爱是把我们捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不知怎样才能把我们保护的更好。每次想帮家里做点儿事，总是被妈妈拒绝，结果变成了不爱劳动，缺乏自理能力的孩子。

我曾在网上看到这样一件事儿：一个学生，考上了一所很好的大学，我们大家都知道上大学要离开妈妈，还要自己住宿舍的，可是这个大学生生活不能自理，铺被子不会铺，衣服脏了不会洗，扣子掉了不会缝，所以，他在学校总被别人笑话，后来被迫离开了学校。你们看，一个人是多么需要有生活经验呀！如果我们什么事都不会做，那你就不会有美好的人生。那些把孩子紧锁着的家长们，快打开“溺爱之门”让孩子们拥有一片自己的蓝天吧！让我们从笼子里飞出来，让我们自己去偿试生活的酸、甜、苦、辣吧！让我们去做自己想做的事，不再有生活的烦恼吧！

家长们请给我们撑起一片独立自己的蓝天，让爱更充实，让爱更完美。

篇6：乌塔读后感400字

我学了乌塔这篇课文感触颇为深刻。从乌塔身上，我收获到了很多有益的`知识。

课文中的乌塔14岁就敢独自一个人游历欧洲。可我们中国的孩子呢？向来是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝。”有的孩子连上下学也要爸爸妈妈接送。我在家里的任务就是学习，家务活从来都是妈妈做的，绝不让我插手。有一天我写完作业，又看了一会儿课外书，觉得有些无聊想帮妈妈做些家务，可妈妈总是好言相劝，我都觉得我快变成十足的书呆子了。家长们啊！请把你们的溺爱之锁打开，

让我们这些“雏鹰”在大风大浪中展翅飞翔吧！

课文中讲到乌塔每到一地就查警局的电话号码，并且给家里打个电话报平安，不让爸爸妈妈担心。可是我就没有这个想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且没有跟爸妈说去哪里玩，等回家的时候差点把爸妈急死，害得我被训斥了一通。

课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们呢，每次向爸爸妈妈要上零花钱一天之内全花光了，而且也不买些有用的，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，

我们应该向乌塔学习。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强、不乱花钱的好学生。

篇7：乌塔读后感400字

我的语文书本上有一篇课文《乌塔》，我读了这篇文章，知道它讲了一个14岁的德国小女孩乌塔独自游历欧洲的故事。

乌塔――一个只有14岁的小女孩，自己一个人到法国、瑞士、奥地利，还在意大利去了威尼斯，我都有点惊讶！她是自己一个人到一个陌生的地方，她的家人不担心吗？还有，她的旅游费用都是她自己在每个周末去餐馆或超级市场分发广告单挣来的。

如果换作是我们出去游玩，没有妈妈和爸爸、爷爷、奶奶的陪伴，他们都会非常担心我们，不会让我们出门的。我们中国孩子和外国孩子还是不一样，我们中国的孩子自己一个人不能去游玩，必须要有大家一起。外国的孩子有很强的独立性，而中国孩子大部分都没有独立能力。

我也是一个没有足够独立能力的人。我就像是一个永远被关在一个笼子里面，走不出这个笼子的鸟。我从小到大都很少去外面看一看，每天都在学习。我真想像乌塔一样，可以到每个地方游玩啊！

我要学习乌塔的独立和勇敢，也要学习乌塔的坚强。也希望爸爸妈妈给我些自由空间，可以让我有机会像乌塔一样出去走走。

篇8：乌塔读后感400字

读过《乌塔》这篇课文后，我获益匪浅。从这当中，我认为乌塔是个独立的小孩，她以便提前准备此次旅游，自身提前准备了三年的r间呀，在这里三年里，她将会勤奋地学习英语，做一个计划表，把每一分每一秒的r间都订完要做什么了，并且去旅行必须的钱财都不依靠爸爸妈妈。再从我的具体情况看，我认为我和她类似，还记得那一次，父母很晚回家了，我一个人在家里待着无趣无比，并且家中又乱七八糟的，因此一个好点子就从脑海中里闪出：把家中清扫整洁给父母一个意外惊喜。因此我也举起扫帚一丝不苟地刚开始打扫，我先扫最脏较难扫的餐厅厨房，走入餐厅厨房，我一下子愣住了，尽收眼底的是：青菜叶稻米都掉在地面上，桌子上撒满了水……我一点一点地扫，扫到小米粒，如何扫都扫不太好，将会由于稻米都粘再地面上了吧！没法，只能一点一点地捡了，跟废弃物作战了好长时间才获胜，然后……做了家务活后，父母也恰好回家，她们看到了这一干净整洁整洁的家，感觉十分出现意外也十分高兴，母亲抱住我，赶忙夸我：“闺女，太棒了！真能干！”我的心里也甜滋滋的。念完这篇课文，我认为大家也应当迅速行动，把念头付诸实践，做好自己的小主人。

篇9：乌塔读后感400字

今天，我们学习了乌塔这一篇课文，里面讲了一个十四岁的小女孩就在没有父母的情况下环游世界。我想不到一个上学的孩子，就要环游世界，文中的乌塔是一个生活有经验、自理能力强、热情活泼、做事有计划、做事有主见。我非常的佩服她，他的父母都同意她这样做，还支持他。

再看看我们中国人的孩子。说到中国的孩子，我就是，我们中国的父母肯定不会让我自己去环游世界，也不会让我们出去玩。父母经常工作，长长的没时间，要不就会把我送到爷爷奶奶家里玩，要是我出一点事故爸爸妈妈会很担心很伤心。我们中国的孩子受到了宠爱，溺爱，让我没有经验。

在今天，老师让我们看到中国和日本举行的夏列营的对比。我非常的生气，我们中国的孩子太不懂事了我非常的生气。我们在走路的时候规定我们中国孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我们中国的二倍，在走的时候中国的孩子生病了就会到帐篷里睡觉，而日本的孩子生病了还继续的走。这说明我们中国孩子很脆弱。我们应好好学习乌塔，做一个独立自主的人。

篇10：乌塔读后感400字

最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文中描述了乌塔独自一人游历欧洲，勇气可佳。

“我”在罗马认识了一位年龄仅有14岁的德国小女孩----乌塔，在“我”与乌塔的谈话中，我了解到她正在读初中，独自一人游历欧洲的.事。

当我读到乌塔为这次旅行足足准备了3年的时间，这一段，我愣住了心想：天啊!乌塔为了这次旅行足足准备了3年的时间，要换是我的话，自己独自一人去欧洲旅行的话，爸爸妈妈一定会为我独自旅行这件事会不同意，就算他们同意，也一定为我装东西，我就更未想过设线图，或是那个国家的资料，玩累了就坐飞机回家。而乌塔就不一样了，她会读关于那个国家的书籍，挣了需多路费，而且养成了独立生活和勤俭节约的习惯。

你们不要笑我，其实许多中国孩子，在父母的溺爱中，娇生惯养。有时候家人给我们一个星期的零花钱，我们不到一天就花完了。而外国小朋友就不一样了，他们懂得理财，而且还知道挣钱，从小就知道独立自主的做法是值得我们学习的。

篇11：《乌塔》读后感400字

最近，我读了一篇文章《乌塔》，它主要讲了德国一个14岁的小女孩乌塔独自一人游欧洲，她花了三年时间准备这次旅行呢!

读了这篇课文后，我被乌塔的勇气和细心给征服了。在中国，哪个孩子不是家里的宝贝，不是集万千宠爱于一身呢?父母怎么会放心他们一个人去旅行?不要说去国外，就是去国内远一点的地方，也一定得家长陪着去。父母们怕自己的孩子独自一人出去会有危险会unjs.com受骗。他们就为了孩子的“安全”，几乎折掉了我们的翅膀，把我们关在一个狭小的空间里、屋檐，让孩子永远做母鸡翅膀下的小鸡，永远都长不大。

我知道，父母只是爱孩子才回这样做。但是，爱也要有个度。我们也有梦想的翅膀，我们也要在天空中自由飞翔。请你们不要折断我们的翅膀，别让我们常年呆在一个窄窄的地方。我们也要认识世界，一个全心而美丽的世界;我们喜欢像小鸟一样，自由自在德在天空中飞翔。

课文中，乌塔说过这样一句话：“光从电视和书本中热恩市世界总不完美。”是啊，虽然我们能从书或电视中看到许多地方，但只有亲身游历才会有所感触。

在这里，我要呼吁广大家长：请放开手吧，让孩子们自由飞翔!

篇12：《乌塔》读后感400字

《乌塔》读后感400字

《乌塔》这篇课文给我留下了很深得印象。乌塔是一个14岁的德国女孩，独自一人趁着放暑假的时候游历的整个欧洲。他并不害怕危险，为了这次旅行，他准备了整整三年的时间去计划和规划。每到一地便先查询那里警察局的电话，以便遇到困难时能够请求帮助。再给家里打个电话或邮递明信片，让家里人知道自己的处境，从这里，我看出了乌塔行为上的独立和思想上的独立。

最近，我看了一本第24期的《读者》，上面有一篇题为“看看德国的'富家子”的文章使我感动。主人公马可的父亲家产上亿，他却从不伸手要一分钱，他独自打工求学，他自信，坚强，不向困难低头，不因为家庭富裕就放弃对自己的要求和约束。

每个人在一生中都会遇上一些挫折和苦难，我们现在奋力的读书，就是为了去克服它们，使你不要在生活中走弯路，读万卷书和行万里路是两种截然不同的学习方法，通过这样的学习，我们会有更多的收获。

行万里路需要坚强的意志，需要周密的计划，还需要独立性。而这些我一样都不具备，假如我们都像乌塔一样，那么一切困难都休想阻挡我们前进的脚步。

篇13：关于《乌塔》读后感400字

前些天，我们学了一篇课文—-《乌塔》，我明白了很多道理。

课文讲了一位14岁的外国小女孩乌塔独自一人游欧洲的事。我非常羡慕乌塔，可同时又很惭愧。

我把课文仔细地读了一遍，还不停地把中国孩子和外国孩子进行比较，我们中国孩子有这种能力吗?没有!为什么我们不能独立去旅游呢?为什么我们不能自己挣钱呢?为什么我们没这种勇气呢?

在家里，在外面，中国孩子总有一位“仆人”伺候着，那就是父母!每当我们要做家务时，“仆人”伸出一双粗糙的手，说我们太小了，长大再干;每当我们过马路时，他们又伸出一双大手，拉着我们过;甚至每当上下学时，他们还伸出一双手，接过书包，自己背回家……不知不觉，我们就变成了“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折时，他们还是伸出双手挡住“人生之路”，使我们变得像温室中的鲜花，不能见狂风大雨。

教育家陶行知说过一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”我要向乌塔学会独立，我们不要做温室里的花，我们要像展翅高飞的雄鹰飞向蓝天!

中国的父母，请松开手，让孩子去拼搏吧!

篇14：关于《乌塔》读后感400字精选

本周，我们学习了一篇很有意义的课文——《乌塔》。

《乌塔》主要讲述的是“我”在罗马的一个旅馆里，认识了一个年仅14岁的德国小女孩乌塔，在交谈过程中，“我”知道了乌塔家住在汉堡，她总是一个人出外旅游，她在每次出行前都会在家中自己设计好旅行线路和日程安排，每到一处，都会及时查询当地警察局的号码，以便有困难时求助。

读完这篇课文，我的感触很深。在我们这个年龄，本就应该自己出外探索，去认识更多的事物，乌塔和我们年龄相仿，她勇敢地走出去了，可我们很多人却总是整天闷在家里，始终在家长的保护下不敢出门，父母把我们捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了，从来都没有自己去看看这个多彩的世界。

记得网络上有这样一个故事：一位考上名牌大学的学生，因为不会自己洗衣服、叠被子，甚至连书包都不会自己整理而被迫辍学。这事看起来多么的不可思议啊!所以，我们从小要养成独立的好习惯，不能事事依赖父母，要不然就会像那名辍学的学生一样，无法在社会上自立，走上社会以后也会被淘汰。

读了这篇课文，我要向乌塔学习，从小锻炼自己，要自己去亲身实践，才能发现世界的美。

篇15：关于《乌塔》读后感400字

今天我们学习了《乌塔》，我感觉她的独立能力非常好。这篇课文的主要内容是：14岁的乌塔独自一人游欧洲，她在家就设计好了旅行路线和日程，每到一地就现查当地的警察局的电话号码，读了很多与这些有关的书，还拼命挣旅费，为了这次游玩，她可是准备了三年呢。

她的独立能力非常好。早上让闹钟叫她起床，出发前收好所有必须的日常用品;吃饭时都不会吃对自己不益的菜，游玩时遇到陌生人会非常热情;对自己也从来不会太高估。。。。。。

读了这一篇课文，我也要用来改正自己的缺点：如早上起不来，需要家长叫起床，我可以像乌塔一样给自己定一个起床的闹钟，这样就担心起床太晚而迟到啦。另外，我还有一个缺点，收东西时总是丢三落四，找到这个又忘记那个，我应当像乌塔一样理清头绪，尽量做到紧紧有条。乌塔是一个好榜样，以后要多多向她学习。

这篇课文给我树立了一个好榜样，以后不会的就想想乌塔，同样的情况换做乌塔她会怎么处理呢?

篇16：《乌塔》读后感400字

德国女孩乌塔，她14岁用自己课余时间打工挣钱，环游世界只有只有14岁呀。

如果换个角度想站在她父母的角度，想他们会放心吗？是的，他的父亲于母亲很放心很同意屋塔怎么做，在中国如果哪一个14岁孩子这么做，家长是绝对不同意的他们太过分了爱自己的孩子了，形成了溺爱。难道乌塔的父母不担心吗？他们是很担心乌塔，他很想乌塔，但是他们更想让自己的女儿学会坚强独立爸爸妈妈们我谢谢你们这么爱我，但是这种爱真的会让我们幸福快乐成长吗？

每个家长的爱都是从好的起点出发的，但是好的起点不一定有好的结果每一个中国的孩子都是家里的宝贝每个家长对自己的孩子都是含在嘴里怕化了捧在手里，怕碎了我们不再是三岁小孩子了，有能去独自战胜困难了，真的我们真的真的可以了，我们无论如何都会经历人生路上的风风雨雨你们就算可以呵护我们长大成人，但是你们呵护不到我们老。

撒手吧！让我们独自面对困难；撒手吧！让我们开辟出新的天地让我们开辟出新的天地；撒手吧！让我们拥有独立的勇气。爸爸妈妈们：我非常感谢你们对我的爱，但是我想告诉你们这样的爱我们不需要，这样的爱我们真的不需要！

篇17：《乌塔》读后感400字

昨天，我们学了一篇文章，叫：乌塔，一开始，我把这个“乌塔”想到是乌黑的塔，原来已读课文，是一个德国一个小女孩的名字。

老师说，要求同学们讨论乌塔这种独自一人去欧洲的做法是否正确。我们讨论完毕了，三十人以上都赞成乌塔这样的做法，剩下的人都不赞同，老师说：“好的理由是什么，不好的理由又是什么？不过如此，说好的同学也说了不少理由，老师最后公布答案了：我赞同这样的做法。老师说了一下他的理由：因为孩子是要独立的，不能老是依靠父母

我终于知道了，我们要学习乌塔的这种准备充分、细心办事、坚强、勇敢的精神。孩子还要自强、自立、自大哦！

我自从学习了课文《乌塔》后，心里感到很惭愧。说到惭愧，我有好几十件、几百件事情不如乌塔。因为乌塔做了很多让我记得很清楚的事。例如：她已游览了法国、瑞士、奥地。今天，我读了一篇课文叫乌塔。这篇课文的主人公是一个14岁的小女孩，家住德国汉堡。这次趁暑假游历欧洲。她用三年时间准备了这次旅行，因而作了很多准备工作。她要收集欧。我从《乌塔》这篇文章中我知道了要学乌塔那样独立，我要向她学习，独立完成自己的心愿。可是天底下的母亲太爱自己的了，那里都不让去，要到哪里去们都会把你跟着......

篇18：《乌塔》读后感400字

读了《乌塔》这篇课文，使我受益匪浅，因为我被乌塔的自立意识和独立生活的能力深深的感动了。

《乌塔》主要讲了：一个14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲的事情。乌塔用了三年的时间准备这次旅行。在开始旅行之前，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里人拨个电话或寄张明信片。乌塔的自立自强精神，值得我们敬佩。

我十分赞同乌塔的做法，因为独立意识会使柔弱变为坚强，生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。依赖，只会让我们走向失败。如果我们不能像乌塔一样独自生活，我们就会是“温室里的小草，永远长不成参天大树，永远那样弱小。”靠别人只是暂时的，靠自己才是终生的。

看到乌塔的做法，使我想起了一个小故事。邰丽华，她2岁时因高烧失去了听力和说力，成了聋哑人，但她从未自暴自弃。6岁时爸爸送了她一双舞鞋。15岁时，她正式训练舞蹈，开始了舞蹈生涯。邰丽华虽是聋哑人，但却以坚强的毅力摘取了事业成功的花朵。

《乌塔》这篇课文，给了我一个启示：我们要自立自强，拥有独自意识和独自生活的能力，而不是依赖父母。我们要做的是展翅高翔的雄鹰，而不是像风筝一样被拽在手里!

篇19：《乌塔》读后感400字

无注音版：《乌塔》读后感学习了《乌塔》这篇课文后，我知道了，课文主要讲述的是一个14岁的叫乌塔的女孩，一人游历欧洲的事情。像我这样的孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，家人百般呵护，什么事都不让做，而课文中的乌塔却不一样。

课文中讲到乌塔为了计划这次旅游，花了整整3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从这我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我呢？我不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。

文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向她学习。

从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。

篇20：《乌塔》读后感400字

“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？”乌塔反驳道。这句话给我留下了很深的印象：是呀，爱孩子，难道不该让他们学会独立吗？

通过这篇文章，我能感受到乌塔自立的意识和独立生活的.能力。与此同时，她也在我心中树立了一个好榜样，并让我回忆起了在生活中的一件事。

在之前的一段时间里，我总是看见高年级的哥哥姐姐们背着书包独自走在校园，看着他们自信的眼神，我的心里也不禁产生了一丝羡慕：为什么他们能自己进校？为什么我不能自己进校？是因为我太小了吗？可我不小啊……我一定要去问问妈妈。

“妈妈，您们把我送过马路，剩下的路由我自己走完吧。”我央求妈妈。

“不行，孩子，你太小了，不安全。”妈妈果断的拒绝了我。

“不用担心，我要学会独立，我不是小孩子了！”我坚定无比地说。

妈妈半信半疑的点点头，把书包递给了我。我接过书包，和妈妈说了声再见，一蹦一跳的向学校走去。

在路上，我的脚步飞快，生怕后面有人来抓我，这时，我心想：周围有这么多同学和家长，怎么会有坏人呢？看来，是我多虑了。正想着，我放慢了脚步，但还是时不时地朝后面张望一眼。我遵守交通规则，一路靠右行走，注意避让来往车辆。我就这样不慌不忙地进了学校。这有什么不安全呢？我心里不住地想。

今天，我独立生活的能力又向前迈了一小步。我感到很有成就感。今后，我还要继续努力，迈出一大步，成为一个自强自立的好孩子！

篇21：《乌塔》读后感400字

我听到乌塔这个名词，就觉得很新鲜，乌塔是不是一座黑黑的塔?还是一座停着很多乌鸦的塔呢?读完课文以后，我大吃一惊，原来，乌塔是一个小女孩的名字。

“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门?”这句话引起了我的注意，中国的孩子像一只风筝一样被父母拽在手里，而德国的孩子却可以像小鹰一样在天空中自由地翱翔。中国的孩子大多在家里都像小皇帝、小公主一样，“捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而德国的孩子个个都是从小到大闯出来的，特别勇敢，特别独立。“这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。’我有点惊讶：‘你一个人吗?’‘当然’。她很自然的回答道。”读了这段话，我不禁佩服乌塔勇敢又独立的精神。

中国的孩子有电视、有儿童图书、有游乐园，孩子们很快乐。可是德国的孩子们认为光从电视中认识的世界总不完美。就像我一样，我经常从电视、电脑上看见过北京，但只有我来到北京亲自感受，它的美才更深深地感动了我。

她还说，自己用了三年时间准备了这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍;为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场发广告单，每个周末还到别人家里陪小孩玩。乌塔做事好有计划啊!我们要向她学习如何有效的制定计划和有效的规划时间。

读了《乌塔》这篇课文，我认识了做事有准备有计划，聪明、喜欢旅游、勇敢、独立、合理安排时间的乌塔。

篇22：《乌塔》读后感400字

最近，我读了《乌塔》这边课文，让我受益匪浅。感触最深的是中国和德国的对孩子的教育截然不同。

课文讲的是一位14岁的德国小姑娘独自一个人游欧洲的的事。读了这篇文章，我知道了我们要养成独立的习惯，不能什么事情都依赖大人。

我身边的朋友，放学的时候，一半是自己回家，一半是父母或者爷爷奶奶接回家。每天学生放学的时候，学校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的时候，家里的孩子不是补课，就是写作业，玩游戏。可乌塔就不一样了，她是一个独立的女孩，为了这里旅行，它利用假期时间出去打工，为此整整准备了3年，我们别说旅游了，连平时出去玩，大人都是全程陪同。

我自己也是这样的，下楼玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母总是说我很小，外面的坏人太多，外面的危险太多，反正就是总有各种理由阻挡我出去，慢慢地，慢慢地，我也习惯了他们了周到的照顾。通过学习这篇课文，我从心里佩服乌塔这个独立的女孩！

我觉得中国的父母应该给孩子多一点独立自主的机会，使我们得到更多的锻炼的机会，将来的生活会越过越好！

篇23：《乌塔》读后感400字

放手，让孩子飞翔

《乌塔》一文像一块石头，投入我的心湖，泛起阵阵涟漪，让我不禁深思：爱孩子，为什么不可以让他（她）自由飞翔？

《乌塔》主要讲述了“我”在罗马碰到了一位名叫乌塔的小姑娘，并得知她独自一人正在游历欧洲，读到这里，我的心被震撼了，中国孩子在家都被宠成了“小王子”“小公主”，更别谈独自出远门了。而外国家长却能让孩子“试飞”，自由翱翔在世界各地。

当我读到“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝”时，更想到中国父母对孩子那“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的溺爱。而这样娇生惯养的孩子，别说独立了，甚至都毫无主见。

又读到乌塔说：“光从电视和书本中认识世界，总不完美”时，我的心中仿佛激起千层浪，是的，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从书本中只能了解片面，实地游览才能让你身临其境，领略所有。但中国家长则背道而驰，绝大部分家长坚信：书本就蕴含着所有。却不明白实地游历才是最好的一本无字书。而更有小部分家长，他们是绝对不会让孩子单独出门的。我真的不明白，爱孩子，为何要剥夺他（她）成长的机会？

想想生活中，那天，我已经和几个同学约好一起去绿道骑车，一切安排妥当，却唯独遭到大人们的反对，理由一连串：万一摔着怎么办？万一遇到坏人怎么办？万一……我在懊恼的同时更想不明白：为什么不让我们试试呢？

放手吧！让我们自由飞翔！我们会用行动来证明我们长大了！

篇24：《乌塔》读后感400字

我慢慢地读完《乌塔》，课文中乌塔那么热情，开朗，自立能力强的好品质深深地感动了我。

课文主要讲的是一个德国小女孩乌塔独自一个人游历欧洲的故事。

当我读到“这次趁暑假游历欧洲……当然。”她很自然的回答道。

乌塔的独立自主的能力是多么的强啊!再看看我，都上小学四年级了，还因为别人说：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢单独睡觉，都这么大了还和爸爸妈妈一起睡。

说起来真是惭愧呀!

我从“她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总是不完美……”看出乌塔是多么的注重实践，可我呢?整天在家里看书，

看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看书，虽然看了这么多的书，可到头来却没能用学习来的东西去生活中好好实践一番，都快变成书呆子了。

乌塔说：“她在家里就设计好了旅游路线和日程……”我觉得这是一个多么有计划性的小女孩，她每到一处就先查警察局的电话，

以便遇到困难时请求帮助，为了不让父母担心，还给家了寄张明信片。

哪像我，星期五晚上的作业不能按时完成，经常星期天晚上“加班”。

我慢慢的读完了乌塔，也一点点的经受着一场心灵的洗礼。

篇25：《乌塔》读后感400字

今天，我学习了《乌塔》这篇课文。乌塔是一个非常自立的小女孩，她住在德国，用自己打工，和父母平时给她的零花钱，攒下来一个人去了欧洲旅游。她自立精神值得我们学习。

中国的孩子缺少自理能力，加上父母的溺爱，几乎家家都是“小皇帝”“小公主”。可是，我们能否想到，父母总会有一天会去世，如果你连一点生活的本领都没有，你就会被社会淘汰。

我的生活中也有不少这样的人们。他们每天早上要爸爸妈妈叫起来，衣服要父母准备好，甚至，还要父母给他们穿好衣服！什么事情都要父母做，无论大事小事，父母都会宠着孩子，不让他伸一下手。

有一则新闻报道，一名大学生辍学回家，可他家的经济条件足够供他上学，那他为什么要辍学呢？是因为这名大学生不会洗衣服，生活不能自立，所以只好辍学回家。就算他考上了再好的学校，没有自理能力，又有什么用呢？

《乌塔》一文让我懂得了自立的重要性。因此，我要向乌塔学习，做一个自立的人，这样将来才能成为一个对社会有用的人。

篇26：《乌塔》读后感400字

爸爸妈妈，请给我们一片蔚蓝的天空

——《乌塔》读后感

学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神，也感受到父母给了乌塔一片独立成长的蓝天。

相比之下，现在中国的爸爸妈妈，把孩子培养成了衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做。在父母的严加管教下，有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，敢独自游历欧洲，不单单因为她之前已经做好了充分的准备，最重要的是和她父母平时的教育是分不开的。因此，我们的爸爸妈妈应该反省一下，我想对爸爸妈妈说：“请你们给我一个自立的空间，让我像乌塔那样自由地飞翔。”乌塔父母可以让她独自一人游欧洲，而我们父母却连让孩子一个人坐公共汽车都舍不得。我们的生活妈妈处处操心，连过马路都不放心，而乌塔父母却可以放心让她一人打工挣钱，环游欧洲。爸爸妈妈，我知道你们爱我，只不过是和乌塔的爸爸妈妈爱的方式不同。但，我们也不能永远在你们翅膀的呵护下成长，这样我们永远飞不上蓝天。

记得有一个星期天，我对爸爸妈妈说：“这个星期学唱歌我想自己坐公交车去。”爸爸听了，头摇得像拨浪鼓：“不行，不行，万一碰上坏人怎么办？过马路被车撞了怎么办？万一迷路了怎么办？”妈妈也在一边应和：“还是叫爸爸送一下吧！”我撅着嘴不吭声，尽管我心里一万个不乐意，爸爸还是把我拖上他的车。

爸爸妈妈，我想对你们说：放开你们紧紧的双手，让我们像乌塔那样自由地飞翔。

篇27：乌塔

教案示例

教学目标：

1．认识本课5个生字。

2．能有感情地朗读课文。

3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。

教学过程：

－、启发谈话，引入新课。

同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？可是一位14岁的德国小姑娘竟然独自一人游欧洲。你们想不想了解这位小姑娘是怎样独自一人旅游的？今天我们就来学习第7课。（板书课题）

二、初读课文，整体感知。

1．用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，把课文读通顺。

2．交流初读感受，提出疑难之处。

（教师梳理、归纳学生提出的问题。）

三、再读感悟，发表见解。

1．学生带着问题去读书，认真思考，自读自悟。

2．小组内交流讨论。

3．全班交流，互助解疑。

（l）教师引导学生着重研讨“你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解”？

（2）谈一谈你对“光从电视和书本中认识世界总不完美”这句话的理解。

（3）你认为中国的孩子缺少乐趣吗？

（4）出示课文插图，看插图，你认为乌塔是个什么样的孩子？

4．学生交流课前搜集、了解到的有关外国孩子的学习和生活情况等的资料，谈一谈中国孩子与外国孩子有哪些不同之处，你认为外国孩子的哪些优点值得我们中国孩子学习，中国孩子的哪些优点是外国孩子所缺少的`？

四、课堂总结

1．有感情地朗读全文。

2．学了本课后，你有何感受，受到什么启发。

附：板书设计

教案点评：

教学中教师引导学生多读、多想，鼓励学生发表自己的见解和看法。激发学生自己去发现问题，引导学生带着问题去读书、去思考，想办法解决问题，同时发动学生互助解疑，在讨论交流中敢于发表自己的见解。学生交流课前搜集了解的有关外国孩子生活和学习情况的资料，有助于学生理解“14岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲。”教师指导学生进行研究性学习，激发、鼓励学生自觉主动地参与学习，使其自身的语文自学能力在研究、发现、合作、交流等学习活动中得到提高发展，体会到学习进步的快乐。培养他们自主、自信的优良品质。

探究活动

自主选择一题完成：

1．根据搜集了解到的资料，以小组为单位，写一篇关于中国孩子与外国孩子的调查报告，并写上自己的看法和见解。

2．设想如果乌塔真的到中国来旅游，你和她会说些什么，做些什么，她来到中国会有何感受。