风的使者小学生作文（精选26篇）由网友“小魏”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的风的使者小学生作文，供大家阅读参考。
篇1：风的使者作文
春的使者——风、雨来到人间缴请万物来参加春姑娘的宴会。春雨细如牛毛，春风暖如妈妈体温，它们一起细声的，温柔的呼唤着沉睡已久的动物、植物。
桃花披上粉红色的宴会装，在风中翩翩起舞，梨花雪白雪白的，像小姑娘那纯洁的心灵，各种各样的花在“使者”的呼唤下都醒 了过来，它们在风中起舞，竟发出诱人的清香，不止诱人，连那蝴蝶、蜜蜂也像赶集似的聚拢而来，它们在风丛中情不自禁地跳起舞来。我任心灵去感受，任脸颊去抚摸，任心潮在梦境中回味。
小草开始探出脑袋，伸伸懒腰，穿上新装，桃花披上淡绿的春装，柳树披着淡黄的衣装，果树也纷纷穿上春装，看见似幅画的景色，我顿时感受到大地充满着勃勃生机。
春的到来，燕子、大雁、翠鸟等都赶来祝贺，为春天演奏着赞歌，尽情地歌颂着这春天，使春天多了生机和热闹。
春姑娘缴请的万物差不多到齐了，这时我才发现它们都有自然的美、质朴的美、迷人的美，这时已是绿草成茵，百花齐放的季节了，这是个鸟语花香的世界。所谓“一年之计在于春”。春天，我体会到了希望，体会了大自然的勃勃生机，因为这才是春姑娘缴请万物的原因。
篇2：风的使者作文
曾经，带着希望的风筝飞向蓝天，与清风游戏天际。可惜，它断了线。不管它飞得多高，也只是一只断线风筝，总有一天，风筝会跌落，就不能再飞翔。这是这只断线风筝的命运。是一种悲哀，一种失望。
当风筝断线那一刻，它放弃了在地上看着它难过的主人。它游戏于天际，与清风相拥。但清风不是它的永伴，风筝不能永远地随风飞扬。当命运之神残忍地将风与风筝分离，风离开了，风筝落了。它哭了，用模糊的双眼看着昔日相拥的伙伴——风离去的背影。风筝痛了，也绝望了。
夜，很静很静。却没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的。风筝好痛。它，永别了为它难过的主人，永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了飞翔……陪伴它的，是可怕的黑暗与无穷无尽的失望。
夜，过去了，光芒再次呼唤大地。风筝静静地看着新的一天的诞生。原来，日出是如此美妙的。它抬头仰望天空。曾经，它游戏的天空，天，依然地宁静，云，依然地潇洒。“一切依然是美好的，我就不应该失望。”顿时，从前那个充满希望的风筝又回来了。
黎明之前总是黑暗的'。断了线的风筝只是风筝的黑夜而已。它会到达黎明的。想要到达黎明，从现在起程吧！
篇3：大自然的使者——风作文
大自然的使者——风作文
“微风拂面，秋风送爽，北风呼啸……”在这个世界上，形容风的词语很多。有人说，风是可爱的，它在炎炎夏日向人们送去短暂的清凉。也有人说，风是勤劳的，它将自己变成花粉们的列车，到处传播，造就了秋日的丰收。总而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成员，那就是我——风。
在万物复苏的.春季，我的身影穿梭在红花绿草之间。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，带来了万物渴望的温暖。我还是传授花粉的功臣，我带着花粉，带着春天的希望，在花丛中穿梭。我还来到山谷里，森林里，和鸟儿唱和，和山泉赛跑，唤青蛙起床……我飞舞着，跳跃着，奔跑着，将春天的讯息传遍每个角落，使全世界都充满春色。
到了夏天，烈日当空。春季的忙碌刚刚结束，我还得好好休息休息。我在树枝上停留着，微微地闭上眼小憩。我也会来到河边，在水面跳舞打转，看着河面上圈圈波纹天马行空。我还会来到山谷中，望着大地那斑斑驳驳的影子发呆。当我吃完晚饭，已近黄昏，我还有饭后散步的习惯呢！我在大街小巷中闲逛，顺便给人们送去一丝清凉。
经过一个夏季的休养，我的精力更加充沛。我吹走夏日人们那难耐的酷热，还捎来了秋天的凉爽。我捧起丰硕的果实，献给辛苦的农民伯伯们。我带着金黄的染料，将金黄世界构勒。我还十分偏爱枫叶，将它涂成鲜亮的红色。当然，我一定会带领落叶，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我会呼呼地吹着口哨，告诉人们冬天来了。我最喜欢的是下雪的时候，我淘气地朝着天空乱吹一通，雪花便漫天飞舞，我觉得这挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戏，无忧无虑地在四季中奔跑。我整日生活在快活之间，整日在大自然中欢唱。
篇4：三年级作文：风的使者
三年级作文：风的使者
今天下午， 我漫步在草地上，无意中看见在草丛中几个“小绒球”，雪白雪白的，真有趣!这些“小绒球”到底是些什么东西呢?我走进一看， 噢， 原来是蒲公英阿!
蒲公英是我们常见的一种野草。它叶子的形状像钥匙，开的花是黄色的`，果实成熟以后，就变成了一个个雪白的“小绒球”。
我采了一株蒲公英，放在嘴边， 吸了口气轻轻一吹，便在蔚蓝色的天空尽情地遨游。过了一会儿，它们又纷纷扬扬的准备“着陆”，可是 有的被挂在了树枝上，有的沾在了树叶上，还有些“调皮鬼”竟敢大胆的落在我的衣服上。只有一小部分的小绒毛，顺利的到达了“目的地”——草地。
一个老农告诉我说：“蒲公英得草可以作为中药，它具有清热解毒的功能，能治疗咽喉炎、急性扁桃体炎等疾病。”
这就是蒲公英。它不但美丽、有趣，而且对人类也十分有用。
篇5：美的使者小学生作文
美的使者小学生作文
地球是我们赖以生存的家园，世间万物的孕育都离不开地球。可如今，我眼中的家园――河流污浊不堪，垃圾漫天横飞，空气呛眼刺鼻……我再也不能忍受了，我决定要当一名保护我们家园的环保“小卫士”，彻底清除这些可恶的`垃圾！
说干就干，我找来塑胶手套、防尘口罩、黑色特大号垃圾袋、铁钳，全副武装后，我走在家附近的一条小街上，认真地搜索着每一个“目标”，锁定目标后便猛烈“攻击”，最终，它们只好乖乖"投降”，灰溜溜地被抓进“牢房”乖乖就范。
我不停地走着、搜寻着，太当头照，我累得气喘吁吁，热得满头大汗，渴得口干舌燥。但是看着垃圾袋里的“战利品”，心里却像喝了蜜蜂一般甜滋滋的，路上的行人都用怪异的眼光看着我，七嘴八舌地议论着：“谁家的小孩子啊，真爱护环境！”“他真棒！”“我要向他学一习一！”……这些称赞声不绝于耳，我心里格外美滋滋的，干劲更足了！
五个小时过去了，这些垃圾终于被我清除了！看着干净整洁的小街，我觉得非常开心。
抬起头，望向天空，似乎，它也笑了……
篇6：森林使者小学生作文
森林使者小学生作文
吃过晚饭，迎着夕照花影，我在花园里散步，望着这两旁竞相开放的鲜花，我不禁露出了喜爱之情：这些花儿真美。
有几个小孩在草坪上踢毽子，一位老人向他们走来，踢毽子的马上停了下来，向他打招呼，“你好！来几声。”老人笑咪咪地停了下来，把双手放在耳后。
我们立刻听到了鸟鸣声，先是百灵鸟悦耳动灵的歌声，然后是喜鹊欢乐活泼的声音；一会儿蝉的`叫声，一会儿蟋蟀的低吟，这片森林似乎活了过来，又热闹起来了。
行人都驻足听赏，好像自己处在空山林莽之中。
老人的表演就在鸟鸣声渐飘渐远中结束了，大家拍起热烈的掌声。我正好与他擦肩而过，便说：“你的口技真是活灵活现呀。”
他拱了拱手说了声“谢谢。”
他的脚步声很轻，随即超过了我远去了。
虽然老人不见了身影，但我还是听到了鸟鸣声，不知道他还是在表演，还是他的声音与鸟儿产生了共鸣。使远远近近的鸟儿唱出了百鸟齐鸣。总之是他让这个傍晚充满了许多乐趣。
虽然只有擦肩而过的一瞬间，但我知道他是森林的使者。
篇7：自制风的使者 说明文
自制风的使者 说明文600字
“上科学课了，做小制作了……”在一片欢呼声中，我们学习了《风向和风速》，了解了风向、风速、方向图标的定义。虽然我们按照课本上的指导方法做了风向标和风速仪，但是不好操作，效果不好。不能快速准确地辨认方向;风向标和风速仪没有支撑点，也较难准确地反映测量数据;两个小制作轮流使用，费时麻烦。
如何既学到知识，又玩得尽兴呢?对了，如果把风向标和风速仪合二为一，不仅化繁为简，而且省时省力。我的爸爸和妈妈对于我的想法给予了大力的支持和帮助，并提供技术和后勤保障。我找出家里废弃的各色卡片、大头针，铅笔以及双面胶供我使用。爸妈为提供了其它方面力所能及的帮助。再爸爸和妈妈的帮助下，小制作初步完成，一种幸福而又喜悦的心情油然而生。
我把我的作品拿给老师，指导老师对根据我的思路，协助选题，并协助确定开题框架。辅导老师还对模型进行抽象的整合，构思，改进。我改进设计方案，把风向标和风速仪合二为一，用泡沫做底座，在泡沫的卡片上标上方向图标，称为“风的使者”。
在老师的'帮助下，我的小制作更加完善，“风的使者”具有以下优点：1、创新：把风向标和风速仪合二为一，化繁为简，省时省力。2、准确：标有方向图标，保证判断方向的准确性。3、快速：更加快速地辨认出风向。4、准确：更加准确地判断出风速。5、轻松：有底座支撑，可长时间放在固定位置，不必用手拿，可长时间观察风向和风速，省心省力。6、简便：造型小巧轻便，易于携带并使用。7、环保：以废弃用品作为材料，环保实惠。8、美观：造型美观，符合大众审美观。9、长久：所用材料不易损坏，可长久循环使用。
“风的使者”带到学校时，同学们欢呼雀跃，纷纷用我的小制作测风向，测风速，效果非同凡响，我也成了校园的小明星。大家都受到启发，也想开动脑筋发明新小制作，校园刮起了科技创新的旋风，给学校带来一片新气象。
篇8：小学生文明使者演讲稿
生命是宝贵的，生命是美好的，古今中外，多少诗人、作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝。
11月29日，新疆有一所小学，当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，41个同学受伤。12月7日晚自习下课时，湖南省一所中学有几个调皮的男生将楼梯口堵住，结果发生踩踏事故，8人遇难、26人受伤。听着这一桩桩惊心动魄的安全事故，我幼小的心灵被深深地震撼了。在我的耳边，仿佛回荡起事故家属那一声声撕心裂肺的哭喊声……这些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要!安全重于泰山!一人安全，全家幸福!
有资料显示，全国平均每天有40名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!作为学生，一年中绝大部分时间在学校和学校周围生活，在安全问题上，来不得半点麻痹和侥幸。如果我们加强自我保护意识，提高自我保护能力，许多伤害是可以避免的，所以说生命总是眷顾那些有安全意识的人。当我们来往于人来人往的过道时，请时刻保持清醒的头脑，不在过道上嬉戏打闹，快速奔跑;当我们与同学欢乐游戏时，请绷紧安全这根弦，不搞恶作剧，不玩危险的游戏;当我们排队出操时，让我们牢记静、齐、快，不拥挤，不插队;当我们放学回家时，让我们多一份谦让与耐心，不闯红灯，不乱穿马路…… 我们时刻铭记着：人人讲安全，处处要安全，时时想安全，事事为安全，争做安全文明小使者。 我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间， 让安全之花绽放在我们的校园! 让平安之歌常伴我们左右!
篇9：小学生文明使者演讲稿
大家好!
我是来自四年级四班的韩海容。
今天，我演讲的题目是《弘扬传统美德，争做文明小使者》。
文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。
从小，爸爸妈妈就教育我做人的道理，并且教我写人这个字。“人”一撇一捺，写起来容易做起来难。我常常在思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。成为怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后，都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人，做一个具有中国传统美德的人。
文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切，是见到老师和同学的一声问候，是不小心撞到对方的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地乱扔垃圾和随地吐痰的主动制止，是不乱拿别人东西的好行为······。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并且被大家广泛推崇的行为。
我用我那颗真诚的心，去温暖身边的每一个人，去感染身边的每一个人。记得那一次我跟朋友出去玩，走到花园时，我看见一位有7、8岁的小弟弟吃了一个香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到这一幕，我心想：我要做一位讲文明的好学生，小弟弟比我小，我要让他懂得讲文明。于是，我追上小弟弟，对他说：“小弟弟，请你把香蕉皮捡起来，扔进垃圾箱里吧!如果你不扔进垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么办?我们要为他人着想，做一个文明的人。”小弟弟听了我的话，羞愧地低下了头，把香蕉皮扔进了垃圾箱里。并且对我说：“你真是一位讲文明的好姐姐。”说完，小弟弟扭头就跑了，我微笑的看着小弟弟的身影。
文明，你犹如春天那温柔的和风，吹醒了人类古老的文明。文明，你犹如夏日的阵雨，激起我心中那爱的涟漪。文明，你犹如一泓清泉，滋润着我幼小的心灵。文明，你犹如阳光雨露，沐浴着我健康向上，茁壮成长。
同学们，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上吧!
谢谢大家，我的演讲结束!
篇10：爱美使者小学生作文500字
爱美使者小学生作文500字
我的老妈相貌平平，不会赶时髦，体形还较胖。可是，别看她，她对自己的“外观要求”还挺高的。
每次出门，她总会对着镜子左瞧瞧、右看看，急得我总是嘀咕，“臭美。”
老妈爱看韩剧，一看到上面的俊男靓女，总是感叹，“哇，好美。”老妈爱逛街，看到心仪的衣服总舍不得离开，但常常是太小穿不下。
其实，老妈也很关注自己的脸，洗面奶、面膜、营养霜之类的也不少，但用了之后效果甚微。这也难怪，她的皮肤黯淡、粗糙、油腻，长痘痘是常事。她经常会对着镜子哇哇大叫：“苍天啊，大地啊，谁能改造俺的脸。”每当这时，老爸总会打趣她，“去整容吧，我赞助。”她听了坚定地摇摇头。
最近几年，老妈的.体重有増无减，如今已突破70公斤大关，已跨入肥胖的行列。她常感叹：“没管好自己的嘴，没迈开自己的腿。”寒假一开始，老妈就郑重地聘请我做她的减肥监督员。起初，表现不错。为此，还特意去大润发买了一个电子秤，早晨起来第一件事，就是称体重。要是减了，就高兴得大呼小叫；要是增加了，就默不作声。
可好景不长，一到过年那几天，老妈和她的哥、姐、表兄妹聚在一起，她一高兴，“减肥”这项伟大事业就抛到九霄云外了，任凭我怎么劝说，她都不理。她还自我安慰：“就放肆这么几天，这个年一过，我立马执行原计划。”
别说，一个月过去了，老妈还真瘦了1公斤。她乐得逢人就说，像中了大奖似的。
这就是我的老妈，一个爱“臭美”的家庭主妇。
篇11：冬天的使者小学生作文
冬天的使者小学生作文
在北方，雪是冬天最常见的，但是这场雪与以往不同。
下雪了，我非常高兴，雪花从天上纷纷飘落，它们告诉了我——冬天来了！雪，是冬天的使者，它落在身上、头发上，眼毛上，地上，车上，房屋上……雪，有大有小，有的分为五瓣，有的.分为六瓣，它们在瓣上分枝，枝上分叶，穿着白色的衣服来到人间。
我看到一个尖顶小雪花钩住了一根在空中的细枝，有一片平顶不雪花刚要飘到地上，尖顶小雪花摇动了几下，仿佛在说：“别怕，我来救你！”平顶小雪花好像听懂了似的，向尖顶小雪花这边边飘去，它们钩在一起，紧紧相抱，尖顶雪花刚想说：“我不松手”，平顶小雪花已经松开手了。尖顶雪花说：“要死一起死”，便起身一跃，它们俩落到地上，感觉软绵绵地。别的雪花说：“这是新家。”两个雪花恍然大悟！
冬天真快乐！
篇12：霞天的使者小学生作文
霞天的使者小学生作文
在酷热无比的夏日中，有一群黑色的小鸟，可能充当夏日的“使者”，它有一对俊俏的翅膀，一双又大又圆的眼睛，像在对我说：“我是夏天的使者！”它们停在电线杆上，仿佛一串音符，十分可爱，像一个小孩子在唱歌。在炎热的天空中掠过。
在比较凉爽的早晨，它们排成一行，飞来飞去，互相玩耍，有的比赛谁飞的最快，好像自己一定能拿到冠军；有的互相追赶，嬉戏打闹，仿佛天空就是它们无边无际的家；有的飞来飞去，注视着地面，像在守护自己的美好家园；有的……
在炎热的中午，它们在空中翱翔，累了停在电线杆上，又变成了音符，要是演奏起来，肯定十分欢快、动听、悦耳，让石头都能跳起舞来：让小花听的陶醉直落眼泪；让小河听的更加欢快、兴奋：让大山听的点头……
在夕阳落山的时刻，它便在天空中，无忧无虑的在撤欢，在夕阳时刻，写出了它们一天的`快乐，一天的收获，一天的劳动，一天的心情。
这一群无忧无虑的、自由自在的、快乐无比的夏天“使者”是谁呢？它们是可爱的、团结的小燕子。
篇13：风小学生作文
最近，我读了本好书，那就是《风之王》，这也是必读书目。一开始我还以为让我们看《封神榜》呢？可一听是《风之王》，我想会不会是神话，可不看不知道，一看吓一跳，是人和马的故事，所以我这个酷爱动物小说的人就津津有味的看了，同时它也给我留下了许多印象。
这本书的作者是美国的玛格莉特・亨利，是家中排行最小的孩子。在美国威斯康星州的密尔瓦基市长大的她，六岁时就爱上了马，而这份对马的热爱便融入了她日后的写作生涯。这本书的主人翁叫作阿格巴和闪，阿格巴是一个哑巴，是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿，他十分喜欢一匹母马，经常带它去散步，可在怀孕生了小马之后却死去了，所以，阿格巴认它为“儿子”。之后，意外的机遇让它到了法国，经过重重磨难之后，闪的儿女为它赛跑老是拿第一，所以闪就成了“风之王”。
其中，最让我深有感受的是阿格巴，他和闪在一起，明知道会交厄运，但他坚持不懈不惧怕厄运，与闪一起直到死去。写到这里我想起了我小时候，隔壁邻居家买了许多个乐高拼装玩具，我和哥哥都来帮忙拼装，有一次装到飞机时，哥哥他们手都快流血了，他们都坚持不下去出去玩了。谁叫飞机易散难装！一向耐力十足的哥哥也放弃了，我要加把劲儿，最后我的手也流血了，但成功了。
怎么样，让我们一起向阿格巴学习吧！
篇14：争做护法小使者小学生作文
争做护法小使者小学生作文
法制，这个词我们并不陌生。在我们的生活中，法制无处不在。做一个好人，做一个合格的公民，最基本的要求就是遵纪守法。
我平时在家最喜欢和妈妈看中央电视台的《社会与法》频道。记得有一次，我们看到这样一个案例：高年级的学生向低年级的学生索要钱物，一开始那低年级的学生怕他们打没有告诉老师和家长，就把钱给高年级的学生。后来导致高年级的学生要钱要的越来越多，有一次被高年级两同学看到并告诉了老师，学校对那些人进行了严厉的批评教育。
通过这个案例，我妈妈告诉我遇事要勇敢、冷静。在遇到有人索要财物时不要害怕，其实不是索要者很厉害，而是被索要者不胆大。就因为自己不勇敢，所以有时才导致被同学欺负。
上一年级时，有一次我坐舅妈的车子，到了红绿灯时，正好碰到红灯，那是90秒的红灯。我坐在舅妈后面就比较着急。眼看人家都走了，我问舅妈：“为什么你不走啊？”舅妈说：“如果每个人都是这样的想法，那司机叔叔和交警叔叔会很累的`，而且只有我们自己遵守交通法规，才能保障自己和他人的生命、财产安全。”听到舅妈和我说话的路人都主动的停下车。我当时听得懵懂，只知道不能闯红灯。现在我终于明白了：只要我们每个人都遵守交通规则，就可以让悲剧少发生甚至不发生交通事故。
在现代社会里，法律是人们的行为准则，是社会生活的保障。有法必依，执法必严，违法必究是依法治国的基本要求。守法是我们的责任，我们要从小事做起，遵纪守法。让我们共同努力，争做合格的护法小使者吧！
篇15：无私的报春使者小学生作文
无私的报春使者小学生作文
人人都说燕子是春天的使者，而我觉得迎春花才是真正的报春使者。因为燕子在春天飞来北方只是为了避暑，而迎春花在乍暖还寒的早春开放，别无所求。
早春，天还不是很暖，只有倔强的小草钻出地面，上面还有一些去年的枯草。远远望去，嫩草和枯草像给大地铺上了毛茸茸的大花地毯。远处仅有几棵顽强的柳树爆青了。在这所有的景物之中，迎春花是最美的早春之景。
绽放的迎春花花瓣是浅黄色的，很小，看起来很娇嫩，事实上迎春花是很顽强的。
当别的花花枝还光秃秃的时候，迎春花就结出了小小的蓓蕾。当别的花花枝结出蓓蕾的时候，迎春花已独自在春寒料峭中开放了，在春风中轻轻摇曳。渐渐地，天气一天比一天暖。当温暖真的充满人间的时候，迎春花早已化作春泥了。
迎春花只是普通的落叶灌木，不似玫瑰鲜红鲜红惹人喜欢，也不似牡丹象征着富贵。它是平凡的`。可是它的平凡中又有一种伟大的东西让我无法忘记：早春它就默默开放，告诉人们春的消息，到了天暖它就落了。迎春花多么像一个为社会默默奉献而不求回报的人啊！
它就像我们敬爱的老师一样，默默地辛勤地无私地付出着，待到桃李芬芳的那一天，她“只在丛中笑”！这就是无私地迎春精神，这就是我们不求回报的老师……
渐渐地秋天到了，燕子已飞回温暖的南方，而迎春花正默默地积蓄着力量，等待着明春的绽放。
篇16：护绿小使者小学生作文参考
护绿小使者小学生作文参考
小区的花园中栽满了绿油油的青草，一株株碧绿碧绿的煞是娇脆可人。
太阳在天空闪耀，只见一只大脚毫不犹豫地踏上了草坪，把嫩绿的青草踩弯。我从楼道下来，正好看见了这一幕，我的眉头禁不住皱起，下意识地开口阻拦：“叔叔，不要踩踏草坪。”那个叔叔猛地回头，接着颇有些不好意思地说：“对不起，小朋友，我有些急。”说罢便退回去，从周围绕了出去。
我感到一股油然而生的.自豪，紧接着，我又想，既然这位叔叔会踩踏草坪，那也可能有其他人会踩踏草坪。我有些不安，想着反正无事，便在一旁坐下，见到有人踩踏草坪就及时阻拦。
转眼间，一个下午已快过一半，我竟然“捉住”了四人。可这样下去也不是办法，我想了想，便有了办法：我飞快地跑上楼，用硬纸板和荧光笔做成了一个标语，上书：“小草也会疼的”。然后我把牌子插到了草坪边上。
完工了，我拍拍手，满意地看着自己的劳动成果，它在夕阳的余晖下仿佛闪着光芒，好像在对我说“你真棒，你是护绿小使者！”我开心地笑了起来。
篇17：一位难忘的文明使者的小学生作文
一位难忘的文明使者的小学生作文
一天傍晚，我和爸爸妈妈去月季公园散步，那里的花色彩斑斓，五颜六色，好像走入了花的海洋花的世界。公园里散步的人很多，有大人、小孩和坐轮椅的老年人，有的跳舞，有的练功，还有的唱戏。当大家在开开心心玩耍的时候，有谁注意在一旁默默干活的老爷爷呢？
老爷爷在专心致志地扫地，一手拿着垃圾斗，一手用力挥舞着扫把，汗水渗透了他橘黄色带着泥土的工作服，然而，却总有那么一些素质低下的懒惰人在随手丢垃圾，老爷爷就亲切的对他们说：“请把垃圾丢到垃圾桶里。”话音刚落，他们就一脸不屑地走开了，老爷爷只得继续默默的清理着地上的垃圾。
昏暗的'路灯下，只见他从一旁的地上拿起一个好像用了好久的杯子，还来不及洗手洗杯子就直接打开瓶盖，喝了起来。隐隐约约的能看见老爷爷发白的鬓发，深深的皱纹，他已不再年轻力壮，却任劳任怨，默默无闻的精神深深的吸引着我。
想一想自己，想一想身边的人，想一想我们赖以生存的坏境，我们应该感到深深的愧疚，向这位老爷爷致敬，向所有的文明使者致敬！
篇18：一位难忘的文明使者小学生作文
一位难忘的文明使者小学生作文
文明，是我们每个人都应有的美德。在我的身边就有这样一位文明使者，她是我学习的榜样，是我人生的老师！
我的学校在郑东新区，每天一早妈妈就会把我送到农业路和南阳路交叉口向东一百米的地方，我们学校的校车在那里等着接送我们。
每天一早，我经过农业路和南阳路口时，都会看见一位年纪四十多岁，衣着十分朴素的交通协管员阿姨，只见她一只手里拿个小旗子，另一只手还在吹着哨子，提醒路过的市民遵守交通法规，不要乱闯红灯。
有一天，妈妈带我刚骑车来到路口，正好变成红灯，只见那位协管员阿姨把哨子一吹，拿小旗子一挡，所有人就不能再通过了。就在这时，从后面队伍里窜出一位骑车的叔叔，他非要闯红灯。阿姨拦住他，说：‘‘同志，现在是红灯，你不能通过。’’‘‘没事，我有急事，上班要迟到了，你就让我过去吧!'阿姨一听就急了，说：‘‘你这个小伙子，怎么这么不遵守交通规则，现在是红灯，你闯过去多危险呀，再说要是人人都像你一样，那我们郑州的交通不是都乱套了！文明是要靠大家的努力的`！’’‘‘就是，就是，说的真对！’’周围的人们议论纷纷，都说小伙子做的不对。只见他羞红了脸，低下了头，老老实实的和大家一起等红灯。
这时，我开始观察这位协管员阿姨，只见她中等个，胖胖的，戴一副眼镜，头发里有好多白发。她的衣服被汗湿了，湿衣服紧贴在身上，脸上还挂着好多汗珠。这一刻，我被感动了，我要向协管员阿姨学习，遵守交通规则，不乱闯红灯。我还要告诉爸爸妈妈和我身边的好朋友，要遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行，黄灯等一等。
那位交通协管员阿姨是我学习的榜样，是我身边一位难忘的文明使者，我要像她学习，也要做一个文明的好孩子！
篇19：一位难忘的文明使者小学生作文
一位难忘的文明使者小学生作文
我看到一位女士她高个子、短头发、说话和蔼可亲、穿着一身保洁制服。她就是那个我心中的文明使者，事情在几天前……
那天下午，我和我的朋友一起去公园玩，我们先玩在大树底下乘凉。不一会儿，看到几个大哥哥和一个大姐姐坐到公园的长椅上嗑瓜子，磕着吐着，我说：“你看他们，把瓜子皮吐的满地都是，他们不嫌脏啊！”他对我说：“要是他们和我么一样大的话，我就会去说说他，可是他们比我们的'好几岁呢！唉~”我说：“要是有人来管管他们就行了。”
不一会儿，就有一个大叔叔来说他们了，大叔叔说：“你们要爱护环境，不能乱吐瓜子皮，你们赶快把这些东西收拾收拾。”他们中的一个大哥哥说：“你以为你是谁啊！我们为什么听你的，我们就不收拾，你管得着么。”那个大叔叔说：“你们这些小孩子，就是不听话啊。”大叔叔摇摇头的走了，那几个人还洋洋得意的笑着。
又来一个老爷爷，老爷爷说：“孩子们啊一定要爱护环境啊，你们快把这些东西扫到垃圾桶里，这样的话，就不用别人辛辛苦苦扫垃圾了”有一个大哥哥也许是明白了清洁工人的辛苦，默默的把垃圾捡起来，扔到了垃圾桶里。然后走开了。那个老爷爷也走了。现在还有几个人在那嗑瓜子根本没理老爷爷。这时一个阿姨看到这里有这么多垃圾开始教训那几个人。阿姨说：“你们快把这些垃圾捡起来，你们以后不在人垃圾了好么？”那几个人有的说：“不、不、不，我就是不捡。”有的说：“我不捡你又管不着。”还有的说：“你就算了吧我们不想捡管你什么事。”说完他们商量了一番，那里的那个他们一起向阿姨做了个鬼脸，就走了。那个阿姨也走了，我想：这事就这么完了。没想到那个阿姨又回来了。他拿着扫把，把垃圾扫到垃圾箱里走了。
有一天我看到那个阿姨了，她原来是清洁工人，她永远是我心中的文明使者。
篇20：风声情小学生作文
风声情小学生作文
走出门时，迎面拂来了依一阵阵微风，微风亲吻着我的脸颊，我带着一路的好心情，随着这位风“导游”一起去拜访风朋友。
我告别了一座座高大雄伟的楼房，来到寂静的大自然中。风“导游”悄悄地消失了。一阵阵大风拍打着树叶，无形的风，似乎也有了一首动听，优雅的乐曲。风声打破了往日的寂静，苏醒的大自然又多了一份生机。我倾听着大自然发出的乐曲，它是那样的清脆，那样的明朗。
怒然，天空上出现了一大片乌云，从远处飘来，我是多么希望再多听一会儿大自然的乐曲。我选择了一处躲雨的好地方：凉亭。先是听见大风呼啸，在有几阵雷声，随后下起了大雨。暴雨中的'风是那样的凶猛，它正在向人们倾诉，诉说自己的痛苦，风“呼呼”地刮着，这似乎是他最丑陋的一面。我倾听着暴风雨中的风声，它是那么严肃，是那么猛烈。
雨悄悄地停了，暴风也屏住了呼吸那位风“导游”回来了，似乎在劝我回家。
走在僻静的小路上，我明白了一个道理：大自然是千变万化的，大自然也是有生命的。它有时很险恶，有时很善良，我们要保护大自然，做一位大自然的环保者。
篇21：风话题作文小学生
风是千变万化的，它的性格也是古怪的。
风是乐于助人的，像雷锋一样。他来到山顶上放眼望去，它看到有许多白色的风车正在“嘎吱”“嘎吱”的转动着，它们多么吃力啊，风一看，于心不忍，鼓起腮帮子，猛地一吹，风车快速的旋转着，显得十分轻快。它来到半山腰的广场上，一个小朋友正在放风筝。可是，那风筝根本就放不起来，那个小男孩急的直跺脚呢，风一看，连忙呼了一口气，风筝便飞上了天空，洋溢着小朋友的欢乐。风来到了一座又一座的高楼旁，看到许多刚晾上的衣服，一滴又一滴的水不停地落下来，他急忙跑过去，朝着衣服吹了一口热气，衣服上的水马上少了许多。
风是顽皮的，像一个孩子一样。它来到海边，看见小帆船顺利的向岸上漂，它转了转眼珠，想了一个小主意，他飞到小帆船旁，使劲往反方向一吹，小帆船顿时向离岸边更远的地方航行了，险些冲到海里。他来到马路边，看到清洁工爷爷正在打扫垃圾，他把清洁工爷爷扫好的垃圾吹得漫天都是，它真顽皮，就像一个小精灵。
风像一个画家，它每天都在做画。春天，它轻轻拂过草地，草地变得绿草如茵;它拂过小花，小花变得瑰丽无比;夏天，它吹过荷花，荷花变得滴尘不染，洁白无瑕;秋天，它吹过枫叶，枫叶变得通红;冬天，它吹过松柏，它们变得葱绿。
风既乐于助人，又顽皮，还是一个画家，性格真是古怪，我希望它以后别那么顽皮。
篇22：风话题作文小学生
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是描写风的诗句。风有千变万化，各种各样。
春风是园丁。往大地上一吹，小草从地里探出头来;往树上一吹，树枝抽出了新条，长出了嫩叶;春风一吹，百花盛开，鸟语花香，蜂飞蝶舞。园丁把大自然照料得生机勃勃，欣欣向荣。
微风是轻柔的。向脸上一拂，软软的，绵绵的，还带着一丝香气。
夏风是清凉的。夏季，烈日炎炎，你满头大汗的时候，一阵风吹过，一定会感到凉爽无比。
秋风象征着丰收。它往田里一吹，麦田里一片金黄;朝果树上一吹，空气中瓜果飘香。
飓风是爆躁的。它来到哪儿，哪儿就得遭殃。它一生气，就朝大树、建筑、人们发泄，它咆哮着，楼层一个个倒塌，大树连根拔起，人们走路不稳，正在行驶的汽车被吹得东倒西歪飓风的气消了，恶梦才得以停了下来。
北风是严厉的。它像两个人在吵架，呼呼呼的，不得消停。北风呼啸着，朝大地吹去，农作物被刮得歪歪扭扭的;天上泥沙纷飞，一时间，尘土飞扬，情况惨不忍睹。
风有的像园丁，有的象征着丰收，有的轻柔的，有的暴躁的，还有的是严厉的。风的形式互不相同，给人带来不一样的感受。
篇23：风话题作文小学生
寒冷的冬天来到了人间，树枝光秃秃的，小草枯了，大地上一片苍茫。只有一些长青树，还勉强维持着那一点绿色。
最先呼唤冬天来到的要算是风了。它由温暧的春风变成了炽热的热风，再由凉爽的秋风变成了凛冽的寒风。
刚入冬，风还不是那么寒冷，只是力很大，路旁的树木被风刮得无力地左右摇摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸被风卷上了天，在灰暗的天空中飘舞。
路上的行人几乎都眯着眼，闭着嘴，还有不少女人和孩子用纱布把头包起来。顶风骑车的人就像运动员一样，弓着身吃力地蹬着;而顺风的人则双脚轻松地放在车上，仿佛扬起风帆的船，飞快的向前驶去。
渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，路旁杨树的枯枝在风中狂舞，那干巴巴的树枝不时发出“喀嚓喀嚓”的声音。路边的枯花无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中颤抖着，发出沙沙地呻吟。
西北风像雄狮一样凶猛地吼着，夹杂着枯枝和尘土，乱来了冰天雪地的冬天。
这就是冬天的风。
冬天的风，像一个清洁工，风一吹，树上的黄叶被吹得一干二净。把树叶吹到小河上，给小鱼当棉被;吹到蚂蚁洞里，给蚂蚁当摇篮;吹到草丛中，给小虫子当美餐。
冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子;小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
篇24：风优秀小学生作文
风优秀小学生作文
风
河北省保定市博野县兴华小学四（3）班 宋哲浩
“看不见来摸不着，四面八方到处跑，作文 风。跑过江河水声波，穿过森林树呼啸。”你知道这是什么吗？对，它就是来也匆匆、去也匆匆的风。
春风，他掠过什么都没有的土地，留下满眼的绿色，小草探出头来，长出新新的嫩叶；它越过光秃秃的树枝，小树抽出嫩绿的的枝条。春风像一支动听的乐曲，唤醒了沉睡的动物，青蛙蹦蹦跳跳地出来活动，蝴蝶、蜜蜂四处赏玩……
夏风，它为可爱的.树叶伴奏，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民伯伯带来清凉。夏风，就像妈妈的手为我们除去一切焦躁。
秋风，它把果园里的果子吹熟了，把玉米吹得金灿灿的，像一个个可爱的娃娃，高粱的脸被吹红了，雪白的棉花也咧开了嘴，它把丰收的号角吹响了，小学四年级作文《作文 风》。秋天的风，像一位尽职尽责的邮差，满载着美丽，报告着收获的消息。
冬风，像一只难以驯服的野马，在田野里奔跑，把小草踩得枯黄，把树叶撞得落了下来。它又像一名考官，带着几分冷酷、肃穆，万物交出了一份关于毅力的答卷。
风，它在四季中演绎着不同的角色，它用自己的行动为奇妙的大自然倍添色彩。
篇25：风小学生作文350字
风小学生作文350字
在大自然中，谁是最自由的？它穿梭在四季之中，轻轻的来，轻轻的走，它就是“风”。
春天的凤姑娘迈着轻缓的'步子走来，春风和煦，把大地吹醒了，树木抽出了嫩芽，小草探出尖尖的小脑袋。春风吹回了燕子、大雁……春风吹醒了松鼠、青蛙……
夏天的风孩子蹦着，跳着……他一会儿与花儿、小草做游戏，一会儿爬上树爷爷的枝干，一会儿和小溪一块流淌……听，它们还在“哈哈”笑呢！
秋天的风婆婆带着五彩的衣裳走来，它给树叶披上黄色与红色的衣裳，给鸭梨披上黄色带白点的衣裳，给石榴披上红色的衣裳……不信，你们看，风婆婆正给水果宝宝穿衣裳呢。
冬天的风爷爷带着白色的毛毯走来，他给大地披上毛毯，给房屋披上毛毯给小动物披上毛毯……它们都深深的睡眠之中……
我喜欢风，喜欢它的美丽，它的自由……
篇26：风小学生优秀作文
今天的风很是猖狂，各种凉。
我坐在妈妈身后，思想各种各样。
轻声唱着歌，想象着如果今天阳光明媚，会怎样。
风很刺骨，我的心也很凉。
在风中徜徉，我渐渐疯狂。
风为甚如此嚣张？
与你擦肩而过的昨天，今天我已不再去想。
那使我受伤，
那使我对影成殇。
飘舞的落叶，你的心情是否和我一样？
不理会那令人伤悲的风浪，
我的心还是难以平静，我还在想。
唱一首悲伤的歌，
反正有凉风为我伴唱。
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