写爱国的作文加评语（精选22篇）由网友“亦白”投稿提供，下面就是小编给大家带来的写爱国的作文加评语，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：写爱国的作文加评语
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
【评语】这篇文章论述了爱国主义情怀，表达了作者对祖国的无比热爱，呼吁了广大青年为国学习，贡献自己。文章结构严谨，思维逻辑顺畅，论点明确，论据确凿，论述有力。
篇2：写爱国的作文加评语
在中华民族的史册上，爱国主义是其光辉灿烂的 篇章。志士的名字如繁星浩瀚，壮烈的业绩与日月同辉。民族英雄用“铁骨”背起了中华民族的一切。
壮怀激烈的抗金名将——岳飞，从小母亲就在他的背上刺了“精忠报国”四个大字，使他“安邦定国，赤心为国”的志向更加坚定了。金兵大举进犯时，为保江山，他义无返顾地奔赴前线。他率兵7万，破金兵百万，杀得金兵“尸如山积，血若川流。”从此，岳飞名扬四海，令侵略者闻风丧胆。爱国诗人屈原“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”却遭上官大夫的诬陷。屈原忠贞爱国被诬为叛君丧国，正直无私被诬蔑为贪脏利己，高尚的品格蒙受世俗的污辱。屈原怀着满腔义愤写出了《离骚》这部伟大的着作，来表达自己的心声，激励人们的爱国热忱。抗击倭寇的戚继光，戚继光出生于将门之家。他从小受到了很好的教育。父亲临终前对他说：“我将不久于人世留给你的不是金银珠宝，而是国家的土地，你一定要好好地保卫它。”他将父亲的着句话铭记在心。戚继光痛恨倭寇在国家的土地里打劫，为非作歹。1561年倭寇窜犯浙江沿海。戚家军经过一场激战，一举歼灭倭寇。从此，福建境内的倭寇之患也平息了。像这些历代爱国英雄举不胜举。他们的共同点都是浩然正气，忠心耿耿。历来被人们敬仰和称颂。在中国，正是许多历代英雄用血肉铸成今天伟大的万里长城。
光阴似箭，日月如梭。今天，已不是那个贫穷落后的中国了，是一个屹立在东方而生机勃勃的新中国了。英雄的壮烈故事传遍了大江南北。新时代的开发需要英雄，落后的山区需要英雄……我坚信，中华民族的后代也拥有祖先们坚强不屈，临危不惧的崇高精神!
我们是龙的传人，头顶着祖国的蓝天，脚踏着祖国的大地，血管里流着祖先的热血，生命里延续的是民族的精神。就是靠我们这一代，改变昔日的贫困落后，就是我们这一代赶超世界发达的国家。行动起来吧!创建我们的家园，弘扬我们民族高尚的精神，迎接伟大祖国的又一个春天。
【评语】这篇文章以“爱国主义”为话题，文章开篇语言简洁明了，引出了主题。然后，作者选取典型的事例来论述爱国主义，思路清晰，论述语言有理有据、有力、形象生动。文章结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结了全文。
篇3：写爱国的作文加评语
现在,我们的生活十分美好。可你，是否想过，现在的幸福生活来的?这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了!今天，让我们来顾过去的点点滴滴吧!
在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临前线指挥……
“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。
“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职!”“平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。”
中国共产党，率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。
这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同以往1前的甲午战争。从1840年开始到抗日战争胜利的1间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，而我们惟一赢得的，就是60年前的那场胜利。那是近1来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。
历史学家陈寅恪曾说:“国可亡，史不可灭”，因为修史“系吾民族精神上生死一大事”。在
抗日战争胜利60周年之际，我了解这段悲壮而可歌可泣的历史，作为一名中国学生，无疑是责无旁贷，却又是一件难以承载的任务。
同学们，战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华!
革命战士永垂不朽!
【评语】这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
篇4：爱国作文加评语
9月3日，北京天安门前艳阳高照，长安街上锣鼓喧嚣、兵威震天。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会和阅兵仪式在这里隆重举行。蓝天白云之下，礼炮声响彻云霄;三军将士以飒爽的英姿向全世界展示中国军人的傲人风采。那一列列整齐的方队，那一声声气势恢宏的呐喊，还有那最先进的军事武器，无不让电视机前的人民为之激动、喝彩!这就是我们的国家，这是的中华人民共和国。
这一天，亿万观众守候在电视机前，观看这场声势磅礴、壮我国威的阅兵式。打开手机和电脑，微博、微信朋友圈已被满满的阅兵图片刷屏，人们用各种发自内心地祝福祖国繁荣强大、表达美好祈愿。据统计，截至10：30，新浪微博热门话题总榜单前五名都是抗战和阅兵话题，并且阅读量遥遥领先。
每一个重大历史时刻，中国人民总能表现出强大的民族凝聚力，在抗日战争中，民族凝聚力成为鼓舞中国人民团结奋战的强大精神支柱和力量源泉。正是这种伟大的民族凝聚力所产生出来的巨大向心力，使中华儿女不畏强暴，不怕牺牲，用血肉巩成了坚不可摧的长城，彻底打败了日本侵略者。
70年前的炮火狼烟，不仅没有让我们倒下，反而激发出了我们民族中的坚韧和顽强。先辈们用他们的鲜血为我们争取了今天的和平与自由。战争的残酷让生命脆弱的不堪一击，那么多年轻美好的生命就在战争中悄无声息的陨灭，没有鲜花，没有掌声。如果他们能像所有健在老兵一样，能够看到今天崛起的中国，该有多好。国之不强，则必将受到欺凌，和平的前提在于国家的强盛。
70年来，我们的祖国在富国强国的路上摸索、前行，始终秉承着革命先辈的精神，继往开来。70年的奋斗让中国在国际上有了巨大的影响力，让所有中国人感到骄傲和自豪。但这并不意味着我们将停止前进的步伐，一个更加文明强盛的国家，仍然需要我们每个人的努力。
教师评语：作者在文章主体部分用详尽的笔法描写了“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会”的大阅兵的盛况，不放过任何一个细节，极尽描写之能事，这一切都源于作者那一腔炽热的爱国热情，那一份民族自豪感。
篇5：关于爱国的作文加评语
气势雄伟的泰山，
悠久古老的孔林孔庙
奔腾咆哮的黄河，
柔美俊秀的西湖，
说不尽的美，说不尽的别致。
富饶的小岛万木葱绿，百草丰富，
壮观的大桥威风凛凛，坚强不屈，
雄伟的高塔气概不凡，直插苍天，
古老的亭台楼阁精致无比，优雅美丽。
祖国的现在，
是善良的劳动人民用汗水和智慧建出来的。
祖**亲养育了我们，
我们应以更美丽的形式回报她。
我爱祖国，
热爱她的一切。
“四化”奋进的伟大祖国，
一定会更加美丽，
闪耀出更加灿烂的光彩!
批改评语：这是一首散文诗，作者点出了祖国的许多风景名胜，引起读者的阅读兴趣。但全诗没有尽情的去描绘，从而无法激发读者的爱国热情，个别字词的运用显得牵强。影响诗歌的美感与表达效果。
篇6：小学生爱国作文加评语
你知道吗?中国，有五千多年的历史，这是一个古老的国家。在这个古老的民族中，涌现出了千千万万的爱国英雄，他们的英勇事迹也感动了千千万万万的人民。
无意中，我在网上看到了一篇有关女英雄——杨开慧的事迹。杨开慧19加入了中国共产党，这期间，她帮助毛泽东查找资料，抄写文章。其中，在毛泽东的一些着作中也有杨开慧的心血。在1927年的夏天，因国民党反节，杨开慧只能带着年幼的毛岸英和他的弟弟回到长沙老家。不幸的是，在1930年10月期间被国民党逮捕了，连同杨开慧的母亲和两个儿子也被一起逮捕了。从1930年的10月开始一直到11月14日，在这期间杨开慧不知被严刑拷打了几十次，想从她口中得到一些他们需要的东西但就因为她坚定和不容改变的决心，她始终没有向国民党吐露半点党的机密。更加不幸的是就在11月14日，杨开慧被杀害了，以身殉职了，这位女英雄就这样离开了我们，牺牲时，年仅29岁。
杨开慧这三个字永远刻在我的心里，他为中华民族，这个大家庭所做的一切，永远在我的心田。这也充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。赵一曼也是一位女英雄，他曾经说过：“你们可以把这整个村庄多变成瓦砾，也可以把人剁成烂泥，但你们永远消灭不了每个共产党员的信仰……”这种浩然正气永远激励着中国的每一个人。
巍峨这是山的性格;平静是谁的性格;而坚强，不怕困难正是每个中华儿女的性格。
作为一个中国人，我们要学习杨开慧的坚强和不怕困难。
【教师评语】
这是一篇《杨开慧》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“作为一个中国人，我们要学习杨开慧的坚强和不怕困难”，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
篇7：小学生爱国作文加评语
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国;掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国;翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国;弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国!
啊，祖国!我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤;我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔;我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革!直到51年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。
啊!祖国，我的祖国!你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色;祖国!您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获;祖国!您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色;祖国!您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁;祖国!今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓!
古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您!甜，为了您;生，为了您;死，为了您!您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐!
啊!祖国!我的祖国!您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。
【教师评语】
这篇演讲稿，读来朗朗上口，抑扬顿挫，全篇小作者将自己的爱国之情发挥得淋漓尽致，通篇运用排比和反复的修辞手法，使文章更有气势，使爱国之情的表达更具感染力!
篇8：关于爱国的演讲稿作文加评语
亲爱的老师、同学们：
大家好!
很高兴能站在这里演讲，今天我演讲的题目是《我爱祖国》。
很小的时候妈妈告诉我，我的祖国叫中国;
上学后老师告诉我：五千年来，在中国这片土地上，创造了光辉灿烂的文明!
我爱你祖国!
我爱你延绵不断的万里长城;
我爱你奔腾不息的长江黄河;
我爱你雄伟壮 丽的天安门;
我爱你朝阳下冉冉升起的五星红旗。
祖国!我为你自豪!我为你骄傲!
但是我心中还藏着一个梦想，一个中国梦。
我梦想我的祖国更加富有、更加强大!
我梦想我的祖国远离战争和 灾 难!
我梦想我的祖国农村和城市同 样美丽!
我梦想我们的军舰能自由 停靠在钓 鱼岛! 我梦想我们的神舟飞船能成功往返于月球!
这就是我的中国梦，一个一年级小学生怀揣的中国梦，
一个盼望 祖国更加美 好的中国梦。
我的演讲完了，谢谢大家!
点评：这篇演讲稿，简明朴实，小作者用中国的过去和现在对比，充分表现出“我爱祖国”这一主题，也说出了“作为新世纪的我们”应该用实际行动去报效祖国!是一篇较为优秀的文章。
篇9：关于爱国的演讲稿作文加评语
尊敬的老师，亲爱的同学，
大家好!
站在这里，我想问大家一个问题，在你心中最温暖的家是哪儿?我想，你们会齐声回答——祖国。
我们的祖国是个山河壮丽，景色优美的国家。她如一位巨人，屹立在世界的东方。有美丽秀丽的丽江古城;有物产丰富的大兴安岭;有雄伟豪放的北国山川;也有气势磅礴的滚滚长江;更有被称为世界屋脊的喜马拉雅山……这些如诗如画的圣地多么令人向往。我爱我的祖国，如同爱我的母亲，她用甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女，展现了一轮又一轮的朝阳。我们的祖国走到今天经历多少磨难。谁能忘记，1882年圆明园燃起的熊熊大火;谁能忘记，震惊中外的南京大屠杀;谁能忘记，日本法西斯，未经宣战就占领了沈阳长春……她曾遍体鳞山，千穿百孔，多少中华儿女前仆后继：刘胡兰，赵一曼，杨靖宇……母亲啊，你凝聚了多少人的汗水与血泪。祖国在我心中是一只屹立在世界东方的“雄鸡”，肥沃的东亚三省是高昂的鸡头，美丽富饶的台湾和繁花似锦的海南岛、丰富多产的新疆是高翘的尾巴，富丽堂皇、古乡古色的北京城是祖国的心脏。长大后，祖国在我心中是一幅连绵不断的画卷。有奔腾不息的长江，气势磅?的黄河，清澈见底、波光粼粼的漓江，波浪翻滚的松花江，勾勒出了祖国美丽的轮廓;威武挺拔的泰山、奇石怪松的黄山、天下闻名、自古一条通道的华山，描绘出了祖国艳丽的色彩，拥有灯火辉煌的深圳，金碧辉煌的澳门，霓虹炫目的香许多多的城市像无数颗东方明珠镶钳在这幅优美的画卷中，增添了一份神秘!现在，祖国在我心中是一位饱尝沧桑的母亲。印证了一段段历史，那一个个爱国将士为国捐躯，时刻激励着我们奋勇向前;她拥有着灿烂的文化，仓颉创造的那一个个方块字中蕴含着多少奥秘，那优美的音韵是世间最美妙的艺术;她拥有着锦绣山川，巍峨峻拔的珠穆朗玛峰、如同南国少女的桂林、雄伟壮丽的泰山使她更加光采夺目!祖**亲有多少优秀的儿女?他们的名字都印在我们心中;他们的事迹，令人肃然起敬;他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
祖国的历史是坎坷不平的，在历史的长河中，她曾承受过千灾百难：南京大屠杀、火烧圆明园……这都是我们一辈子都不能忘记的耻辱，让我们铭记这些，以史为鉴。
点评：这篇文章能够紧扣“我爱祖国”这个主题，通过对美好祖国的介绍，从历史，地理位置，景观等方面介绍，显示了作者涉猎面积广。文中将祖国比作巨人，体现了作者对祖国的崇敬。多次运用排比句式，语言流畅自然。
篇10：小学生爱国作文加批改评语
小学生爱国作文一
我的祖国，历史悠久，资源丰富。是无数的叔叔阿姨用他们的生命才换来我们今天的幸福生活。所以我们在珍惜幸福生活的同时，也要热爱自己的国家。
爱国对我们小学生来说，是一个清晰而又朦胧的概念，似懂非懂，我们只知道在口头上说爱国，而在实际行动中却不大明白怎么做。认为爱国就是要为祖国付出，
篇11：关于写人作文加评语
说起曹操曹孟德，可谓无人不知，无人不晓。我国古代四大名著《三国演义》所突出的就是“尊刘抑曹”。难道刘备就是神?曹操的魏国就尽是奸邪?我看不尽然。陈寿所著的《三国志》就以魏国为主，传记比蜀国、吴国多了不知多少。直到唐朝、宋朝一般都是以魏为正统，可见当时人民是以北方魏国后代而自豪。可现在，从父辈到同学，一听到故事中刘备失败就流泪，一听刘备胜利就鼓掌大笑，有人说他仁慈，得民心等等。但我却说，他是妇人之仁，当断不断。
相比之下，曹操显得更加老练，不失为一代枭雄。说到功绩，曹操破袁术，斩吕布，平袁绍。慧眼训英才，郭嘉、荀攸、毛玠、程昱等谋臣如云;典韦、许褚、李典、张辽、夏侯渊等猛将似雨。虽然疑心病常常发作，但也不失为一代将才;性格坚忍，董卓进京，他忍辱负重，为董卓当走狗，比那些只会“哭死董卓”的王公大臣好了不知多少;勇敢大胆，孤身手执七星宝刀行刺董卓。袁绍家四世三公不及他;孙策江东小霸王不及他;人中吕布不及他。在与刘备煮酒论英雄时，他说过：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”曹操也就是这样的人，这样的英雄。
点评：这是一篇写人的文章，这篇文章充满了激情，字里行间能体会到小作者对曹操的喜爱和赞美之情。文章说理一针见血，语言铿锵有力，叙述畅达，情感真挚，对曹操的评价准确独到。
篇12：关于写人作文加评语
轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外的花香与这杯中的茶香一道，伴我沉思，伴我回味。在记忆的长河中，有一颗星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美丽的瞬间划过后，便永远不再回头。
风追赶着雨，与追赶着风，风和雨又联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在风雨之中。雨，翻倒了江河，猛烈地向下倾泼。
我站在窗前朝外望，心想：风这么猛，雨这么大，邮递员叔叔一定不会来了。唉报纸今天是看不着喽!正在这时，我发现风雨中出现了一个模糊的影子。再细细一看，那是一个骑着自行车的人，只见他哈着腰，顶着风雨，费劲地蹬着自行车，样子艰难极了。近了，我才看清楚，那人戴着绿色的帽子，穿着绿色的衣服，一看，是邮递员叔叔来了!于是，我赶紧拿一把伞开门去迎接他。
他浑身湿漉漉的，都被雨水淋透了;脸上也是湿漉漉的，也不知是汗水还是雨水。然而外面的街道上连一个人影也没有，他为什么不穿雨衣呢?再看看那邮包，这才明白过来。原来，他的雨衣用来包邮包了。我感激地对他说：“邮递员叔叔，辛苦了。外面下大雨了，我还以为你不会来呢?”没想到他擦了擦脸上的水珠，笑眯眯地说：“每个人都应该坚守自己的岗位，何况我那么……”
点评：叙述真实亲切自然，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、生动之感。第2段进行了环境描写，渲染了邮递员辛苦的气氛，烘托了看到邮递员在这样恶劣的天气依然坚守岗位的感动，对表达邮递员坚守岗位的高尚品格起到了很好的作用
篇13：写民俗风情作文加评语
“温州迎灯三月三，湗村抬猪十五六”农历二月十六是湗村一年一度的抢“排殿猪”的日子，天似乎作美，一扫了前几天的阴霾，突然变得晴空万里，湛蓝的天空飘着几朵洁白的云儿，似乎也想要来当个拉拉队呢!
今天中午11点15分左右，学校宽阔的大操场，去变得分外热闹起来。从四面八方前来观看抢殿猪的大人和外地专程赶来的游客，记者，摄影爱好者们陆陆续续集中在这儿。同学们一吃完饭就直奔操场上，就连好学生也不会例外，哪里还顾得上什么作业，早就抛在脑后了，一心只想观看着精彩无比的比赛呢!大大小小的观众们挤满在操场上，大家摩肩接踵，热闹非凡，真是特别给力啊!论最吸引人的，莫过于那几头打扮得花枝招展的“殿猪”了，恐怕大姑娘出嫁时，也没法与之’媲美”啊。比赛还未开始呢，几个低年级的小朋友，便围着这几只漂亮的大花猪绕来绕去，心里肯定在想：打扮这么漂亮的猪儿，肯定是上辈子做猪时修来的福分吧!11点半，比赛正式开始，排殿猪的人各就各位，主家举着一对红蜡烛，在队伍的前面引路。
这次的活动，共有18组参与，其中有15个村民小组和3个老人组(人老心不老哦!)比赛分为每三组一次，进过层层选拔，才会选出最后获胜的一组。一声枪响之后，人声鼎沸，人群攒动，有的观众为自己中意的小组呐喊加油;有的观众去耐不住性子，就跟在旁边或者身后一起跑，为的是能更快的获得更多的小细节，一睹为快，看的更清楚一写。只见每组四位力大如牛的参赛选手，齐心协力地扛着“有福气”的小猪，向前冲去每个人都想跑的最快，但不可乱了脚步，之间某组的队员或许是一时心急，乱了步伐，一个不小心，摔在了塑胶跑道上，但更可悲的是，肩上那“重如泰山”的殿猪已是压在了他的身上。那叫一个‘惨不忍睹“，有些胆小的同学不忍心看，便捂上了双眼;有的大人则发出善意的微笑，鼓励他们赶紧站起来，继续比赛。摔倒得人很快调整了一下，又站了起来，重整旗鼓，抱着’比赛第一，重在参与”的心态，又冲刺向了终点……
最后的结果，我并没有在意，只是默默觉得，这不一样的民风民俗，带个大家的并不只是传统文化的继承，还有那一份难得的快乐。
简单评语：这篇文章通过自己的真实经历，由“民风民俗”中汲取了生活的力量，得出了微笑面对生活的认识。文章叙述语言流畅，情感真挚，人物描写生动，并运用了多种描写手法，很精彩!
篇14：写事作文加评语
发生在我们身边的事有很多，很多……大胆的事也有很多。这不，今天我就看到了这样的一幕：
一个12。13岁的少年坐着自行车在追一辆汽车。他似乎要表演特技给过路行人看。快了，快了，自行车飞快地追上了大汽车，那个少年还不满足，又用手试了试去拿大汽车的后箱，终于拿稳了，少年嘴里还不断地哼着小曲儿，过路人用惊奇的目光看着他，他更是得意洋洋。“砰”，惨剧发生了，大汽车的突然刹车，给了少年一个意外“惊喜，”这个少年重重摔倒在地，手骨折了，脚也断了，头上鲜血直流，过路人见此情景，连忙将那个少年送往了某医院。过了几日，那少年终于出院了，可是一见他的伤，谁能不伤心呢!就因为一次大胆，导致头上缠上绷带，手用一个扳子支撑，脚不但缠上绷带，还得用拐杖才能走路。
这时，那个少年再也忍不住了，“哇哇”地哭了起来，可惜世上没有后悔药，少年以后只能拄着拐杖生活了，也许他每次看到自己的脚，只能暗暗流泪了，因为正是大胆让他承受了血的代价。
这就是大胆、逞能的后果。做什么事都不要太过分了，因为有可能悲剧就会在你的一念之差而产生。每个人都应该虚心去接受一切，不是吗?朋友们，请千万记住不要大胆、逞能，因为交换的有可能是血的代价!
评语：本文借事说理，生动形象，令人信服。 文中惨剧的发生是因为少年的胆大妄为，这样的“大胆、逞能”不是真正的勇敢，不是迎难而上，更不是挺身而出，就是一种没有价值的幼稚表现。
篇15：写事作文加评语
有人说：“眼泪是情感的升华，只有会流泪的人才真正懂得品味百态的人生。”
当幸福的旋律奏响时，心儿开始荡漾，于是眼睛分泌出一种奇妙的液体——洁白的泪珠，这是快乐的结晶。当苦难悄然来到我们的身边，恐惧、绝望使我们几近崩溃，这时候，眼泪夺眶而出，所有的委屈在一瞬间宣泄了出来，这是痛苦的影射。
窗外大雪缤纷，偶尔微风吹过，配上行人有节奏的脚步声，雪花开始跳起婀娜的舞姿，曼妙而富有一番趣味。坐在靠窗的书桌前，托起下巴不禁欣赏起这如诗的画面。大自然真是一个奇妙的创造者啊!一只纸飞机划过视线，我好奇的冲下楼去。雪地上站着一个七八岁的小女孩，当她看见我时，小跑着到我身边，轻轻的问道：“姐姐，我在纸飞机上写着希望雪快点停，我的愿望能实现吗?”我不解的说道：你看，雪花多美啊。“抬头，看到小妹妹的眼角挂着几滴泪珠。我问她怎么了，答案令我出乎意料。她说，奶奶病了，双手很冷很冷，希望雪能停止，这样太阳公公才能出来。我的心一怔，望着她眼角的泪水，好纯洁，比雪花更加晶莹，更加令人为之心动。
这一刻，我才真正领略到眼泪的内涵。
评语：“我”在雪中赏美景，被一个七八岁的小女孩感动，感动于她的孝顺懂事——为了奶奶的手不再那么冰冷希望太阳公公出来，感动于女孩的泪水，并“真正领略到眼泪的内涵”。
篇16：写事作文加评语
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。
以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。
考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
评语：本文“月考反思作文”，最大的优点是小作者行文思路很清晰，竭力抒发自己的所悟，如“望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张”。文章虽无过多华丽词藻的装点，却让我们感受到小作者的心情。
篇17：写人作文加评语
我的生物老师姓谭，我们亲切地叫他老谭。
一谈到老谭的芳名，咱班就会轰动，他可是咱班的形象‘代言人’，这种重量级人物经常出现在(老谭)‘酸菜牛肉面’上，让人倍增食欲。为此，老谭没少变脸，几秒时间内总涨成‘红富士’。
老谭的外表挺让人汗颜。一米七三的个头，黄黄的皮肤，三七分发型，经常穿着一双白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣赏不了。可老谭经常在我们诧异的眼光中自我感觉良好地来一句：“怎么，没见过帅哥啊?”我们不知被雷倒多少次。
老谭是同学们手中捧出来的‘国宝’，也是咱班上最有威信的老师。在课堂上，老谭会津津有味、全神贯注地给我们讲解大自然里的生命。课堂里的时光，永远都是老谭的黄金时期。老谭总是英姿飒爽地挥动手中的粉笔，神采飞扬地在黑板上谱写他的‘杰作’。整个课堂瞬间变成了一个和谐的家庭，充满了大自然的气息，生机勃勃。课堂上的时间也就轻松而飞快地流过了，尽管下课的的铃声强烈反抗，但是老谭意犹未尽，依然在讲台上滔滔不绝，尽情挥洒，直到同学们为他的课拍案叫绝，老谭才满面春风，依依不舍地离开教室。
除此之外，老谭还很有音乐细胞，可以弹得一手好吉他。每次到老谭的showtime，他总会陶醉在音乐的童话世界里。此时，他那双本就显得憔悴的眼神貌似忧郁，有同学说：“老谭这种眼神很像梁朝伟，眉宇间有点金城武的味道，拿吉他的动作，乍一看有点像吴镇宇，就是脸长得像曾志伟”一语惊人，大家顿时笑得前仰后翻，老谭也笑得和不笼嘴。
这就是咱班的生物老师，一个才华横溢、可亲可敬的老师。
【批改评语】本文“我的生物老师”，作者用细腻的语言讲述着和我的生物老师的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。
篇18：写人作文加评语
同学之间真诚的友爱像瀑布一样剪也剪不断，连绵流长，她不仅能溅起人生中美丽的浪花，更重要的是带来快乐。在我的心里，友爱是最珍贵的，我与同学之间的友爱深深地存放在心底。
去年暑假的一天，我和几位同学一起去野炊，吃完美味的野餐后，一个小伙伴建议去小溪戏水解暑，当然大伙都乐意，我也和他们来到小溪边，哪怕不会游泳，也不能扫他们的兴啊。
他们会游泳的一到溪边就“扑通扑通”地跳进水里自由快活地玩起来，由于我是“旱鸭子”，只能在水边拍拍水而已了。
我看着他们玩得多么快活，有的钻进水里，仿佛在和小鱼捉迷藏;有的在使劲拍打水面，溅起一朵朵像雪白的棉花一样美丽的浪花;有的仰泳，有的蛙泳。
他们自由自在，我好羡慕啊，正在我看得出神时，忽然，一不小心踩到石板上的青苔，一下子滑到比我还深的池塘里，小伙伴见状，立刻游过来，特别是我的同桌，他钻到水里，用力地顶住我的双脚，其他同学游到岸边拉我的手，在他们齐心协力下，我一点水也没喝到，被他们拉上了岸。
我着实吓了一大跳，脸色苍白，同学们又过来安慰我：“阿威，不要害怕，这是考验你的，你今后就会游泳的。”在他们的帮助下，我的心恢复了平静。
在此过程中，我听得最多的语言是：“阿威，别害怕，有我们这些朋友在你身边，无论遇到多大的困难，都会战胜的。”这句话一直到现在像一股暖流荡漾在心里。
同学最美，同学们之间的情谊比山高，比海深，谁能忘记呢?我永远都会珍藏在人生中最美丽的地方。
【批改评语】这是一篇描写我的同学以及同学之间的友情的文章，文章开篇点题“同学之间真诚的友爱像瀑布一样剪也剪不断”。文字细腻生动，文笔清新，如“溅起一朵朵像雪白的棉花一样美丽的浪花”。
篇19：写人作文加评语
您的影子重重的打进我的心里，您的一举一动深深刻在我的脑海。您的身体并不高大，但您甘愿做我们的登天梯，助我们走上更高的山峰;您的眼睛并不迷人，但能看懂我们每个人的内心;您的臂膀并不宽阔，但足以让我们54个同学享受您的温暖……
谆谆教诲
步入初中，忙乱已成家常便饭，无规无律已成习惯。作业冲击着我们，不会学习成了我们前行最大的阻碍。您除了教课之外，还要给我们讲好的学习习惯，您让我们准备一个记事本，于是生活慢慢恢复条理化，您趁热打铁，让初三的学哥学姐们介绍他们的好的学习方法，慢慢我们学会了学习，您依然用谆谆教诲，把我们推向又一个高峰。
痛定思痛
那是一个不寻常的夜晚，您匆匆来到晚自习教室中，把我叫了出去。我知道是为什么，在前一天的晚自习上与小A吵了起来，她是一名女生，而我却没有忍让她，巨大的争吵声打破了晚自习的宁静，同时也引来了值班老师。
窗外的流星划过冷寂的天空。望着您失望的眼神，我仿佛读出了我的莽撞，我的幼稚，我的狭隘。无力的眼泪划过我的面容，面对您一直信赖和给予厚望的我，您心里的痛一定不比我少。
桃李不言
那天早晨，您在上班途中接到家人电话，您的儿子因高烧抽风昏厥过去，但您依然赶到学校，安排好了一切才离开。慢慢回想，您是有多么大的勇气才放下了您的儿子，只是因为快要期末考试了吗?以前总觉得敬业奉献只有伟人才能做到，只有书中与电视上才有的，但您却用您的言行生动的诠释了它。与您相识，真是我初中生活的一大幸事!
在暖暖阳光下，您的内心折射出了阳光所有的光辉，显得那么迷人。一缕金色的阳光照入心里，一种暖暖的感受升上心空——我知道，那是您细腻如丝的爱。
致敬徐老师!
【批改评语】这篇写人散文情感真挚，人物描写生动。作者构思新颖，用三个小标题串联起老师的点点滴滴，字里行间表达了对老师的敬意。本文语言富有感染力，如：您的身体并不高大，但您甘愿做我们的登天梯，助我们走上更高的山峰;您的眼睛并不迷人，但能看懂我们每个人的内心;您的臂膀并不宽阔，但足以让我们54个同学享受您的温暖……
篇20：写动物作文加评语
星期六，我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈我想要一只小白兔。”爸爸妈妈说：“好。”到了在中午，爸爸妈妈带了一只小白兔回来。小白兔的耳朵长长的，肚子白白的，尾巴短短的，喜欢吃白菜和胡萝卜。
我去上学的时候，它都跟在我后面，好像很不放心我一样。放学后，我回到家里，小白兔就蹦着跳着来到我脚下，我就抱着小白兔走到我房间，把小白兔放在床上睡觉。小白兔睡醒了，肚子饿了，我就到厨房拿了一根胡萝卜和一片白菜给小白兔吃，小白兔就开心地吃了起来，好像在对我说：“谢谢你，我的主人。”我开心的笑了。
我喜欢小白兔。
【教师评语】这篇文章，主要描写了爸妈给“我”的小兔子，文章将小兔子的外形特点以及在生活中所占的重要位置简要的介绍出来。文章叙述条理，内容结构比较完整，作为二年级的同学，是篇不错作文。
篇21：写动物作文加评语
这是一只小狗崽。前几天，它一不小心，跑到了我家，还在这儿赖着不走了。于是，我就收养了它。
它有一对宝石般的大眼睛，亮晶晶的，让人觉得这双眼睛会在夜晚发出光来。身上大部分都是黄色的皮毛，只有四只小爪下面的毛是洁白的，就像踩在云朵上一样。两只大耳朵向下垂着，模样可爱极了，我给它起名“金雪”。
渐渐地，我和它越来越熟悉。金雪一见到我就立即躺下，做四脚朝天状，等着我给它挠痒，或是趴下，让我抚摸它。有时候，我会给金雪一些恶作剧，比如说趁它不备，突然去拼命挠它的痒痒，它很痒，想笑，又不会笑，只好狂摇尾巴投降。有时候，我不能跟金雪玩了，它却不让我走，我便拿一颗石子在它眼前一晃，之后扔出去，它就跑去叼石子，我呢?趁机逃跑!
金雪酷爱跑步，它往往会这样：前一秒还卧在地上看天空，后一秒就发疯般跑遍整个院子好几圈。
金雪有时候会活奔乱跳，或在地上打滚，仅仅是为了一块肉。每当这时，我就会拿一块肉抛向它，他向上一跳，精准地接住了食物。
它有时也很浪漫，吃饱了肚子，就跑到屋外卧下，看夕阳落下山坡。
总之，它是一只模样可爱，喜欢玩耍，还很浪漫的小狗哦!我喜欢它!
【教师评语】这篇文章，从小狗的来历、外貌、以及小狗爱玩耍、浪漫的特点进行了描写，把一只小狗活灵活现地展现在我们的面前，小作者合理的描写加上作者贴切的想象，更是表达出来作者对小狗的喜爱之情，是一篇很不错的状物性的文章。
篇22：写人类作文加评语
我的妈妈不仅长得漂亮，还很勤劳，也非常关心我的学习，是一个称职的妈妈。妈妈人美心更美，为什么这样夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我们在公园打完羽毛球后，因为还有一些时间，所以妈妈让我再玩一会儿。
这时，我发现不远处有我的最爱——一个名叫“蹦极”的儿童游乐设备。一次十块，每次可以玩五分钟。由于妈妈没有十块的人民币，只好用二十块的去付。这老板粗心大意，找给妈妈两张十块，两张十块重叠在一起，真的看不出来。
不过，细心而又诚实的妈妈发现了，她问老板：“我刚才付了二十块?”
老板点点头，还说：“是啊，找你十块。”
“可是你给了我两张十块呀!”妈妈说。老板一看，真的多找了。
我笑着夸道：“妈妈，您真诚实!”
看，我的妈妈多可爱啊!我们不要向老板一样粗心，要跟我妈妈一样，又细心又诚实!
教师评语：“看，我的妈妈多可爱啊!我们不要向老板一样粗心，要跟我妈妈一样，又细心又诚实!”小作者篇末总结全文，对妈妈的点评契合事例，非常恰当。不足是，开篇的句子中“漂亮”、“勤劳”、“关心”等词与下文事例没有多少关联，起不到总领全文的作用，以后需注意。
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