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写读书与成长的作文

时间：2022-09-09 08:10:24 更多作文收藏本文下载本文

写读书与成长的作文（集锦15篇）由网友“馬嘉烈”投稿提供，以下是小编整理过的写读书与成长的作文，欢迎阅读与收藏。

写读书与成长的作文

篇1：读书与成长

读书与成长_初中记叙文

“好的书籍，是智慧的钥匙，是心灵的聆听者，是思想的启明星……”自古便有“开卷有益”之说。所以在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。我也是沿着这条读书之路成长的。

懵懂的七岁，我读《海的女儿》，那是一个非常唯美的童话，那时候的我还完全不懂得。只知道当读到：小美人鱼化为泡沫落入水中时，我伤心的哭了。虽然我还不明白她痛苦的牺牲为什么，也不明白什么是爱情，什么是公平与不公平。但是却在我的心中添了多愁与善感，学会了善良。

认真的九岁，我看《红楼梦》。那是个诗一般的梦境。一笔一划刻画了一个个鲜活的人物，细腻的情感跃然纸上。文章中大量使用了诗词歌赋，例如书中出现的一副对联“世事洞明皆学问，人情炼达即文章”，深厚的文化底蕴便显现出来了。曹雪芹善于将人物写的很活，每个人都具有鲜明的特点。这对我今后的写作有很大的帮助。

勇敢的十一岁，我读了《格兰特船长的儿女》。书中讲述了主人公因为一个漂流瓶凭借无比的毅力和勇气在荒岛上找到在海中失踪的格兰特船长的事。因为情节描写惊险，艰难险阻不断，主人公都可以克服。我因此学会了勇敢，每当遇到困难我都会想起这本书，从而坚强的向前走去，是它给了我勇气。

感伤的十三岁，我读《莎士比亚悲剧集》，可以说在那个年龄我真的很憎恶莎士比亚，憎恶他为什么要把世间描写的如此丑恶，要把所有的`悲伤都带给我们。直到后来我才渐渐懂得生活其实也需要悲剧，我们不可能总是在快乐中浸泡，正是那些悲伤的事，我们才会得到历练，才会坚强，才会直面社会，莎士比亚的悲剧集丰富了我的认知面，使我的思想更加成熟。

理性的十四岁，我看列夫？；托尔斯太的《安娜？；卡列尼娜》。安娜同样是个悲剧性的人物。书中写了安娜在社会条件下对自己的追求与道德伦理间的矛盾与挣扎。表现了在当时上流社会中，贵族由于受阶级思想的侵蚀，在家庭、婚姻等道德伦理观念方面发生的激烈变化。安娜最终选择了卧轨自杀，她的勇敢她的懦弱在书中尽现，同时也是当时社会对人们的摧残的真实写照。我对社会的认知，道德的理念都发生了一系列的变化。

这几本书便是我成长的主旋律，因为它们，我在成长，书籍陶冶了我的思想感情。我在书籍的熏陶下渐渐成长。

篇2：读书与成长

读书与成长

读一本书，其实上用心去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零；感悟生命的沧桑与美丽，感悟成长中的点点滴滴。

读书人是幸福的，读书的人生是美丽的。从小到大，伴随我成长的是一本本的书。如果没有书，我就像鱼儿失去了水一样，将无法生存。读书带给我知识，让我在知识的海洋中尽情地遨游，读书带给我快乐，让我的生活不再枯燥乏味。从小到大，伴我入睡的是一个个感人的故事。

从记事开始，妈妈就天天给我讲故事，之后，我慢慢识字了，就开始自己读书，感受丑小鸭受到的侮辱，感受到皇帝的新装中皇帝的无知……书告诉了我许多的知识、道理，它和我的生活息息相关。它如精神食粮，哺育着我们的灵魂。

因为书的存在，它使我的作文水平越来越高，成绩也越来越好，使我懂得如何管理好班级，做好老师的小助手，同学们的好朋友，使我能一向胜任班长这个职务。

我看书还发生过很多故事呢。记得有一次，我和好朋友王琪约好一齐去广场玩，到了下午，我见时间还早，便津津有味地“啃”起了书，不知不觉，我就被书中的资料所吸引，把玩的事抛到了脑后。突然，一阵清脆的门铃声响起，我十分奇怪，是谁呢？开门一看，原先是王琪，她说：“师瑜琴，我们都等你半天了。”我蒙了，问道：“干什么呀？”她说：“你没发烧吧，我们不是约好这天下午一齐到广场玩吗？”我这才恍然大悟。你们说我是不是十分热爱书呀？我必须要多读书。

读书，是人生道路上采撷生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。同学们，让我们一齐读书吧！让书伴随我们成长，在书中感悟人生，享受人生吧！让书记录成长中的点点滴滴吧！让我们一齐：会读书、读好书、好读书吧！

篇3：读书与成长

读书与成长

“当你需要帮忙时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。

但是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。之后，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……

那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学务必依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才明白自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，必须要多读书，懂好多好多的知识。

渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我必须要像保尔一样，做一个人生的强者！”最后，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！

篇4：读书与成长

读书与成长

“好的书籍，是智慧的钥匙，是心灵的聆听者，是思想的启明星……”自古便有“开卷有益”之说。所以在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的主角。我也是沿着这条读书之路成长的。

懵懂的七岁，我读了《海的女儿》，那是一个十分唯美的童话，那时候的我还完全不懂得。只明白当读到：小美人鱼化为泡沫落入水中时，我悲哀的哭了。虽然我还不明白她痛苦的牺牲为什么，也不明白什么是感情，什么是公平与不公平。但是却在我的心中添了多愁与善感，学会了善良。

认真的九岁，我看《红楼梦》。那是个诗一般的梦境。一笔一划刻画了一个个鲜活的人物，细腻的情感跃然纸上。文章中超多使用了诗词歌赋，例如书中出现的一副对联“世事洞明皆学问，人情炼达即文章”，深厚的文化底蕴便显现出来了。曹雪芹善于将人物写的很活，每个人都具有鲜明的特点。这对我今后的写作有很大的帮忙。

勇敢的十一岁，我读了《格兰特船长的儿女》。书中讲述了主人公因为一个漂流瓶凭借无比的毅力和勇气在荒岛上找到在海中失踪的格兰特船长的事。因为情节描述介绍惊险，艰难险阻不断，主人公都能够克服。我因此学会了勇敢，每当遇到困难我都会想起这本书，从而坚强的向前走去，是它给了我勇气。

感伤的十三岁，我读了《莎士比亚杯具集》，能够说在那个年龄我真的很憎恶莎士比亚，憎恶他为什么要把世间描述介绍的如此丑恶，要把所有的悲伤都带给我们。直到之后我才渐渐懂得生活其实也需要杯具，我们不可能总是在快乐中浸泡，正是那些悲伤的事，我们才会得到历练，才会坚强，才会直面社会，莎士比亚的杯具集丰富了我的认知面，使我的思想更加成熟。

理性的十四岁，我看列夫？；托尔斯太的《安娜？；卡列尼娜》。安娜同样是个杯具性的人物。书中写了安娜在社会条件下对自己的追求与道德伦理间的矛盾与挣扎。表现了在当时上流社会中，贵族由于受阶级思想的侵蚀，在家庭、婚姻等道德伦理观念方面发生的激烈变化。安娜最终选取了卧轨自杀，她的勇敢她的懦弱在书中尽现，同时也是当时社会对人们的摧残的真实写照。我对社会的认知，道德的理念都发生了一系列的变化。

这几本书便是我成长的主旋律，因为它们，我在成长，书籍陶冶了我的思想感情。我在书籍的熏陶下渐渐成长。

篇5：读书与成长

读书与成长

高尔基以前说过：“书就是人类进步的阶梯。”无可否认，书是我灵魂的智慧结晶。读书要坚持不懈，心须活到老，学到老。

我最爱慢悠悠地一遍遍反复舔尝着书中的甜酸苦辣。百姓孝为先，羊为儿跪恩，壁虎年不变。《木兰诗》的句子，每一次回味，我总会不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊！所以很小的时候，我就立下志愿，誓要把书全看完，即使明白是不可能的一件事，我还是会努力，尽自己的力量，只要还有一口气在喘，我就得看下去。

有时候翻看一下以前看过的书，到处都有我留下的足迹，心里总是暖烘烘的，很满足，因为自己真的努力了。记得巴金先生以前说过一句话，那时候我的脑海不断反复回想着，“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这平凡且简单的四句话引领着我走过两个春夏秋冬，温暖了我的心坎。

书，是一首歌，级越高亢，催人奋进；书，是一幅画，五彩缤纷，赏心悦目；书，是颗水滴，清凉透心，晶莹剔透。

在成长的路上，书犹如我的向导，带领我进入一个个镜中世界，不断反映前世与现今。

我无数次与好书相遇，便创下了一个个永恒。

篇6：读书与成长

读书伴我成长

现代的社会，媒体纷繁。电视，能够轻简单松地欣赏；广播，能够休闲式地收听；网络，能够海阔天空地漫游；报刊，能够随心所欲地浏览……相比之下，读书，显得有些“沉重”：字要一个个去认，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，没有形象画面，没有伴奏音乐，没有旁白点拨，真有点儿“难”！

但是，你可要记住：成功，靠的只能是“千方百计”；每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代书籍，不仅仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”，更因为它在锻炼思维、培养潜力、丰富文化内涵、提高语言文字运用潜力等方面有着特殊功能。

我就把书籍当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的.人扑在面包上一样，爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上新华书店，是待到关门才依依不舍地离开；每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书！书！我要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。以前有多少次抱着书入眠，也曾有多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而悲哀不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我应对面的交谈。

篇7：读书与成长

读书伴我成长

从小，妈妈就对我说：“你要多读书，读好书，长大才能有出息，才能成为一个对社会有用的人”。

我妈妈以前是一名教师，她十分喜欢读书。受到她的影响和熏陶，我也变的越来越喜欢上了读书。为了支持我读书，爸爸和妈妈每次出差回来，总会给我捎上一些书，有历史的、科学的、文学的、自然的以及我最喜欢的漫画书等等。

每每捧起一本新书我总是爱不释手，读的津津有味。历史书中的《水浒传》里面的梁山好汉，个个有情有义，他们专杀贪官污吏，从不伤害穷苦百姓；科学书中的《十万个为什么》，让我明白了广袤宇宙的无穷奥妙；文学书中的《中华民俗大殿堂》，让我懂得了社会发展和文化积累需要每个民族的共同努力；阅读类的《小故事大道理》中的每个故事，都蕴含着丰富的人生哲理。

书，让我的生活变的更加搞笑。在书中我找到了无穷的快乐，从书本上我明白了人类的伟大，自然的神奇，宇宙的浩瀚，科学的奥秘，知识的力量。书，引领我在知识的海洋中遨游，它也成了我形影不离的好朋友，陪我度过了一个个春夏秋冬……所以，我喜欢读书！

同学们，让我们倍加珍惜这天来之不易的生活、学习条件，读更多的书，掌握更多的知识，努力使自己成为一名对社会有用的人！

篇8：读书与成长

读书伴我成长

好书会让人读的快乐，好书读得能让人高兴。

关于书的名言很多，高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，高尔基又说“我扑在书上，就像饥饿的人铺在面包上。”书记一路陪伴着我，是我的朋友。我一向在读各类的小说、民族、比如《呐喊》、《水浒传》、《安徒生童话》等，虽然这些书暂时不会对我的学习有很大的帮忙，但是我一向很喜欢这些书，感受人物的情绪。一向以来，书一向陪伴我，无论我有多少烦恼与忧虑，但一捧起书，就把烦恼抛到九霄云外去了。书籍让我的生活多姿多彩，让本来无聊的我变得快乐，让本来忧郁的我变的阳光，书籍让我明理，让我思考，让我理智，让我明辨是非，让我学会感恩，各种各样的书籍充实着我，让我懂得了更多的知识，帮忙我将各门学科学习的更加出色。同时书籍让我更深的了解历史，对中国上下五千年的历史有所了解书籍让我积累了更多的好词好句，能够运用到作文中去。书籍让我领略祖国的大好河山，让我更热爱这片生我养我的土地。世界的书籍数不胜数，我们更就应读更多的书，来扩充自己，坚持“活到老，学到老”让好书伴我们成长。

事实上也是如此，只要多看书，多读报，什么只是学不到呢？

篇9：读书与成长

读书伴我成长

读书是我最大的爱好，在我的生活中，家人关心我，爱护我，他们伴随着我度过了一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴着我成长，那位好友就是——书。

幼年时，我喜欢读那本厚厚的《西游记》漫画。我不止注意那些搞笑的漫画，而且我还对书中的汉字情有独钟。因为以前小时候认识的字并不多，所以有些字我经常请教妈妈。每当认识一个字，理解一个句子，我都会高兴得一蹦三尺高。就这样，书成了我幼时的好伙伴，它伴随着我成长。

幼年过去了，我上小学了。此时的我更得意了，因为上了小学，学了拼音，以后就能认识更多我不认识的字，读更多我未读过的书。从那时起，我的视野比以前更开阔了，我不在看漫画书了，我已经改看童话了，那一个个精彩的故事，深深地触动着我的心扉，我为善良美丽的灰姑娘的命运感到心酸；我为那愚蠢的皇帝感到可笑；更为那丑小鸭的遭遇感到幸福……

在五六年的阶段中，我的阅读劲儿更大了，开始有一种“拳不离手，手不离书”的感觉，所以那些童话已经不合我胃口了，我更喜欢看散文和小说，散文中的语句，我时常用在作文中。看小说就更搞笑了，每当在灿烂的阳光下，在膝下摊开一本小说，与主人公一齐历险，那真是一种享受啊！

书，不仅仅给了我许多有利的知识，更给我的心灵带来有利的力量，它让我明白了许多深刻的哲理，它将永远伴我成长。

篇10：读书与成长

在读书中不断成长

当我刚刚理解学前教育的时刻，书就成了我的好朋友。从连环图画书……直到如今的大本头古今中外名人书，几乎每一天都伴随着我。我太喜欢书朋友，因为我不能没有它。是它给了我任何人都无法代替的最完美的精神粮食，像阳光一样哺育我天天成长着。

我爱读书，这也是我们全家人最大的嗜好。每逢节假日，父母首先想到，做到的就是和我一齐去书城了。因为那里有好多我喜欢的书了，简直是爱不释手，短短的一天怎能看完呢？因此，我也只好用推车买回家后在有空的时候细细来品尝书中的美味……

我读小学的时候，除了每一天上学老师在课堂上教我们用的教科书外，回家做作业又有许多的辅导练习书。它们都是我必不可少的好朋友，时时刻刻在帮忙我，提高我的理解力，增强我的记忆力，让我开阔眼界，踏上一个又一个新的知识阶梯。

虽然教科书，辅导书是十分重要的好朋友，而课外书也是必不可少的好朋友。不论是文科、英语、数学等课外读物，都给我带来了最新、最搞笑的信息。我也喜欢英语报，它能让我把老师教给我的词汇，单词全都派上用场了，叫我怎能不开心呢？我也十分喜欢看《少年文艺》，《红树林》，《我们爱科学》，《少年科学》……等杂志，它们让我及时明白了许多新鲜、搞笑的事……。

学海无涯苦作舟。我像一片小舟，刚刚起航漂泊在知识的大海中，在波涛汹涌的海洋，辩不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有无数璀璨的明珠，放射者五颜六色绚丽多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸开热情，宽广的双臂欢迎我朝着这个方向迈进。怎样办？我务必从书中找到指南针，千万不能迷失方向。我将要牢牢掌握方向控杆起航，乘风破浪，一点一滴，一步一步，踏踏实实地驶向前方。不论天气骤变，狂风暴雨，我都永不停止使用我的双臂，划起双桨在知识的大海里遨游，奔向远方。我将会在游泳中学会游泳，在大海里辨别方向，明察秋毫，避开暗礁。学会掌握知识，运用知识，一向驶攀到大海彼岸。

我深信：书是我最好的朋友，更是我的良师益友，它将给我增添取立不尽，用立不竭，无穷无尽的精神力量，武装我勤学苦练智慧发达的头脑，把我从一个刚刚懂事的孩子，小学生，成为这天的中学生，明天的大学校园里出色的高才生……。

古今中外，知识的海洋中，出现了一个又一个哥伦布，发现了无数新大陆，而且知识的海洋已跨越了大海，飞向银河系，飞向宇宙。我们祖国神舟五号杨利伟……让知识武装之后遨游太空……将出现又一个神舟6号……。

我仅仅是一个初一的学生，在知识的海洋中刚刚起步，我已经发现了前方的目标，我已经看到了方向，我必须勇敢地镶嵌。不论是遇到什么困难，决不退缩，因为我的好朋友DD书将给我增长力量，助我长大，伴随我成长，让我在书的海洋中，吸取营养，得到锻炼。

书是我们的好朋友，它能够让我们得到许多新的知识，让我们开阔眼界……我们必须要好好珍惜它。书让我学到了许多，它使我在读书的过程中不断成长……

了许多，它使我在读书的过程中不断成长……

篇11：读书与成长作文

读书能使人成长而成长又源于读书，二者稀不可分的关系也注定了我们要在读书中一直成长。

聊到读书，我的面前就会摆过不多的名著。信任丹麦息野安徒生的《丑小鸭》我们皆读功吧！始终丑恶的小鸭，遭人轻视、鄙弃，历绝了磨难，然而它不废弃，凭借刚强客服重重难题，战胜挫折，在不懈的尽力下，末于脱变替一直漂亮的红天鹅。故事固然很简略，但学会我们的情理却非常主要—只有领有一颗仁慈取顽强的口，无论免何困难也无奈击倒我们。

尔们中邦的四大名著之一—西纪行也是夫孺都知了。唐尼师徒四己一路跋山涉水达到西地弃经。途中不可防止的艰巨险阻也相继而至，然而神通宽大的孙悟空却每每克服妖魔鬼怪，终极胜利到达东天。实在与经之路正如我们的我生，这“八十一难”也是咱们要阅历的甜难，所以这也是一标对于人生的恶书。

书籍是一个宏大的群体，我们只读一点点是远遥不够的。应当“活到老，教到老”，由于“书籍是人种提高的阶梯”。

成长，是一条无边无际充斥神秘的途径而读书，则是随同我们一路的搭档，他会助我们战胜途中的重沉艰苦，将我们引向无穷的美景。