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教室里的新鲜事儿作文900字

时间：2022-09-11 07:49:04 更多作文收藏本文下载本文

教室里的新鲜事儿作文900字（共16篇）由网友“huohuowei”投稿提供，下面是小编收集整理的教室里的新鲜事儿作文900字，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

教室里的新鲜事儿作文900字

篇1：教室里的新鲜事儿作文900字

教室里的新鲜事儿作文900字

新的学期，新的开始，我们步入了新的年级，也同时步入了新的教室。这间教室里的新鲜事儿，就是从门开始的。我们的门。其中一扇，是苍老的，灰的；另一扇，也泛着灰色的苍老；第三扇呢----是的，这间教室拥有三扇门------依旧是那颜色，那味道。好，那么，照这么说，我们升入九年级时，是否教室就有四扇门了？！外国语的新鲜感与神秘感，我久违了！你们终又回来了，回来了，徘徊在我身边，徘徊在我的身边！请看那颜色吧------当第一抹目光落在它们身上时，我的眼睛，湿了。这种淡淡的显着银色的`灰，和XX年前，后，我家大门的颜色何其相似！看着这种颜色长大的孩子，在思绪中爬了七八年后，再次在一扇新密的大门上见到这熟悉而又陌生------不！七八年有什么稀罕？这难忘的颜色，还有它袅袅的气息呵，在我记忆中埋没多少年，我也可以一眼认出------的颜色时，请你想一想，他的心潮该多么澎湃，他该是何等的激动啊！再看看那古朴的、略显苍桑的锁吧。它们定已在这孤独的岗位上守了很多时候了，而它们的胞兄，在那扇我记忆的门上，已经呆了近十三年了，而且还将继续地、永远地呆下去。黑色的铁，墨黑色的，一方，留着岁月的记忆。它佩带了一枚金光灿灿的黄铜勋章------就是为了褒奖它的忠耿的。它已经被打磨地很光滑了，这似乎证明了人们对它的关注。然而，事实却并非如此。尽管它非常光滑，非常圆润，人们却从来不会注意它------几乎只有它通了电或怎么样时，才会有人慢慢地躬下身子观察这个曾被他（她）抓过、捏过、旋过、握过、拉过……无数次的小东西。而我家以前的锁，与它们又是何其相似！每每我怀着尊敬的目光望着它们；小心翼翼地使用它们。不知它们，感觉到了没有？我差不多快看不清门把手了。我的嘴角翘了翘，可我的泪，却踉跄了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面绘上五彩的颜色。如今……面对它，我真的很想笑啊。可是，我真的笑不出来啊。门背后，六朵小花在笑。挺象小学二年级教室门背后那个小玩意儿的。只是……有一朵也残了。可它依然坚强地、顽强地笑着、活着、工作着，那么灿烂。我也要像这花儿一样。我想。新的学期，新的开始，我们步入了新的年级，也同时步入了新的教室。这本该是件挺高兴的事啊。可是，你瞧，我怎么……唉！・・・・・・・・・ XX年9月写于新学期开学简评：关注极普通的存在，是一种情感的细腻；思考别人视而不见的，是一种独特的智慧。

篇2：教室里的新鲜事儿

新的学期，新的开始，我们步入了新的年级，也同时步入了新的教室。这间教室里的新鲜事儿，就是从门开始的。我们的门。其中一扇，是苍老的，灰的；另一扇，也泛着灰色的苍老；第三扇呢----是的，这间教室拥有三扇门------依旧是那颜色，那味道。好，那么，照这么说，我们升入九年级时，是否教室就有四扇门了？！外国语的新鲜感与神秘感，我久违了！你们终又回来了，回来了，徘徊在我身边，徘徊在我的身边！请看那颜色吧------当第一抹目光落在它们身上时，我的眼睛，湿了。这种淡淡的显着银色的灰，和XX年前，19后，我家大门的颜色何其相似！看着这种颜色长大的孩子，在思绪中爬了七八年后，再次在一扇新密的大门上见到这熟悉而又陌生------不！七八年有什么稀罕？这难忘的颜色，还有它袅袅的气息呵，在我记忆中埋没多少年，我也可以一眼认出------的颜色时，请你想一想，他的心潮该多么澎湃，他该是何等的激动啊！再看看那古朴的、略显苍桑的锁吧。它们定已在这孤独的岗位上守了很多时候了，而它们的胞兄，在那扇我记忆的门上，已经呆了近十三年了，而且还将继续地、永远地呆下去。黑色的铁，墨黑色的，一方，留着岁月的记忆。它佩带了一枚金光灿灿的黄铜勋章------就是为了褒奖它的忠耿的。它已经被打磨地很光滑了，这似乎证明了人们对它的关注。然而，事实却并非如此。尽管它非常光滑，非常圆润，人们却从来不会注意它------几乎只有它通了电或怎么样时，才会有人慢慢地躬下身子观察这个曾被他（她）抓过、捏过、旋过、握过、拉过……无数次的小东西。而我家以前的锁，与它们又是何其相似！每每我怀着尊敬的目光望着它们；小心翼翼地使用它们。不知它们，感觉到了没有？我差不多快看不清门把手了。我的嘴角翘了翘，可我的泪，却踉跄了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面绘上五彩的颜色。如今……面对它，我真的很想笑啊。可是，我真的笑不出来啊。门背后，六朵小花在笑。挺象小学二年级教室门背后那个小玩意儿的。只是……有一朵也残了。可它依然坚强地、顽强地笑着、活着、工作着，那么灿烂。我也要像这花儿一样。我想。新的学期，新的开始，我们步入了新的年级，也同时步入了新的教室。这本该是件挺高兴的事啊。可是，你瞧，我怎么……唉！ XX年9月写于新学期开学简评：关注极普通的存在，是一种情感的细腻；思考别人视而不见的，是一种独特的智慧。

篇3：教室里的新鲜事儿作文700字

教室里的新鲜事儿作文700字

新的学期，新的开始，我们步入了新的年级，也同时步入了新的教室。

这间教室里的新鲜事儿，就是从门开始的。

我们的门。其中一扇，是苍老的，灰的；另一扇，也泛着灰色的苍老；第三扇呢----是的，这间教室拥有三扇门——依旧是那颜色，那味道。

好，那么，照这么说，我们升入九年级时，是否教室就有四扇门了？！外国语的新鲜感与神秘感，我久违了！你们终又回来了，回来了，徘徊在我身边，徘徊在我的身边！

请看那颜色吧——当第一抹目光落在它们身上时，我的眼睛，湿了。这种淡淡的显着银色的灰，和前，后，我家大门的颜色何其相似！看着这种颜色长大的孩子，在思绪中爬了七八年后，再次在一扇新密的大门上见到这熟悉而又陌生——不！七八年有什么稀罕？这难忘的颜色，还有它袅袅的气息呵，在我记忆中埋没多少年，我也可以一眼认出——的颜色时，请你想一想，他的心潮该多么澎湃，他该是何等的激动啊！

再看看那古朴的、略显苍桑的锁吧。它们定已在这孤独的岗位上守了很多时候了，而它们的胞兄，在那扇我记忆的门上，已经呆了近十三年了，而且还将继续地、永远地呆下去。黑色的铁，墨黑色的，一方，留着岁月的记忆。它佩带了一枚金光灿灿的黄铜勋章——就是为了褒奖它的忠耿的。它已经被打磨地很光滑了，这似乎证明了人们对它的`关注。然而，事实却并非如此。尽管它非常光滑，非常圆润，人们却从来不会注意它——几乎只有它通了电或怎么样时，才会有人慢慢地躬下身子观察这个曾被他（她）抓过、捏过、旋过、握过、拉过……无数次的小东西。而我家以前的锁，与它们又是何其相似！每每我怀着尊敬的目光望着它们；小心翼翼地使用它们。不知它们，感觉到了没有？

我差不多快看不清门把手了。我的嘴角翘了翘，可我的泪，却踉跄了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面绘上五彩的颜色。如今……面对它，我真的很想笑啊。可是，我真的笑不出来啊。门背后，六朵小花在笑。挺象小学二年级教室门背后那个小玩意儿的。只是……有一朵也残了。可它依然坚强地、顽强地笑着、活着、工作着，那么灿烂。我也要像这花儿一样。我想。

新的学期，新的开始，我们步入了新的年级，也同时步入了新的教室。这本该是件挺高兴的事啊。可是，你瞧，我怎么……

唉！

篇4：教室里的新鲜事情作文

教室里的新鲜事情作文

今天上作文课，老师说：“这节课玩一个吹泡泡游戏，好吗？”老师的话音一落，我们就高兴地一蹦一跳三尺高。

只见老师先拿出泡泡水，接着用吸管蘸了一下，然后轻轻的一下。哇！许多小泡泡从吸管里一个一个地蹦了出来，他们真漂亮啊？一个泡泡的颜色可多了！有红的、黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷呀！看！它们的形状千奇百怪，有的像一个圆圆的镜子，有的像一个闪闪发光的水晶球、有的`像一个转动的地球仪，还有的像一串串好吃的糖葫芦呢！这时泡泡从空中飘落下来，像个小醉汉摇摇摆摆，有的像小精灵穿着五彩缤纷的衣服和我们捉迷藏呢！它们真是调皮极了！

看着这些可爱的泡泡，同学们都走出了自己的座位，去捧那些可爱的泡泡，泡泡在我们的手中，一一炸开，发出了砰砰的声音，好像在对我们说：“对诞节快乐！”

你瞧这些泡泡多可爱呀！我真希望它和房子一样大，这样我们就可以在大泡泥里自由自在的玩耍了！。

篇5：作文教室里的热闹事儿

作文教室里的热闹事儿

“嘻嘻”，这是女孩儿的笑声，“哈哈哈”，那是男孩儿的笑声。什么事情使教室里充满了笑声？哦，我们在背圆周率呢！

下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：“我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。我们也来比一比，看谁能最快背出。”“好呀，比比！”“比就比，谁怕谁！”“哈哈，我的记忆力无人能比，赢家肯定是我。”同学们摩拳擦掌，准备开战了。欣欣把要背的圆周率写在黑板上，好家伙，那么长一串数字呀！3.1415926535897932384626。

有的同学一看这么串数字，就打起了退堂鼓：“这么长的.数字，怎么记呀？我肯定记不住，算了，不浪费脑细胞了”。有的同学盯着那串数字，嘴里念念有词：“3.141……”有的同学则把数字抄在纸上，看着纸反复读着，时不时还抬头看着天花板，似乎天花板上也有那串数字。

“我背出来了。”突然，有个同学兴奋地喊道。“真的？你太厉害了。”“背来听听，别是瞎说哦。”“3.141……”那个同学流利地背了起来。紧接着，赞赏声也向他袭去：“超人呀！”“真不简单！”同时讨教的声音也伴随而来：“说说，你怎么记的？”“这不难，用谐音记呗你们看，用谐音，这串数字就变成：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。”“哈哈哈，笑死我了。”“嘻嘻嘻，真有你的。”同学们一个个笑得前俯后仰，不一会儿，同学们记住了这一长串数字。

的确，记忆也是有方法的。

浙江宁波慈溪三北小学四年级:施一诺

篇6：开学新鲜事儿作文

那是我们班的开学事儿，在我们班，谁都知道我的漫画技术最好。而在我们班上，依然有这样的排名：我漫画技术第一、研巴（外号）第二、曹操（外号)第三、曲奇（外号）第四。他们所说的研巴、曹操和曲奇都是我徒弟，虽然画的不怎么好。

就因为这研巴、曹操两个徒弟，所以在班上又激起了另一场“风雨”。研巴奇思妙想；曹操个性开朗，而这两个“怪胎”联合起来，那才是真正的“超级怪胎”。

也许是他们想有一番作为；也许是他们闲得无聊。居然想到了自己创漫画！当然这也许对我来说不是多大的事，可是他们行吗。之后我就被他们“拖下了水”。我想他们应该先要画人物简介，所以我就训练他们画人物的结构，再画服装等东西。而这样的训练不被同学的“火眼金睛”看到才是怪事！于是，在班上就开始了自创漫画的旅程……

每个人一个星期最快也只出了一篇，从每个人的一篇中，我当然会选最好的一篇。可是，最后的结果却是连我都没想到的！——是曲奇。一个对画画完全喜爱，却不自己动手画的学生！

篇7：一件新鲜事儿作文

“哎呦喂，这可真是太奇怪了，今天的“钓鱼岛”不工作了吗？”同学们纷纷议论着这件新鲜事。唉！说的我也是欲哭无泪啊，“钓鱼岛”是别人给我们组起的外号，因为每次上课钓鱼人数最多的就是我们组，所以，自然而然，我们组就成为了“钓鱼岛”。但最近发生了一件新鲜事，那就是“钓鱼岛”罢工了。

事情是这样的，本来，钓鱼岛还继续着以前的工作，但谁知道我们组来了位“大人物”，他就是邹正宇。邹正宇可是我们班出了名的'活宝，哪里有他在，哪里就不得安宁。他以前的辉煌历史可真不少，比如勇斗大马蜂、大战严舒乐、三惹李嘉悦……听到他要来我们组，全组一片哀嚎。

邹正宇还有一门“独门绝技”，那就是他的“好”嗓子。他的嗓子本来又嘶又哑，但就是能发挥出无穷的力量，全班都说：“邹正宇吼一吼，全班抖三抖。”果然名不虚传。仔细一想，如果你在上课时睡得正香，邹正宇突然大喊一声，那你恐怕魂都会吓没吧，想想都可怕。因此，自从邹正宇来到我们组全组都提心吊胆的，上课连眼睛都不敢眨一下，更别说睡觉了。而邹正宇却像个没事人似的，每天不辞辛劳的扯着他的大嗓门。每每看到这一幕，我们都是哑巴吃黄连――有苦说不出啊！

但是我们还是很感谢他的，要不是他，我们这个坏习惯，恐怕永远都改不了了。你说这是不是一件新鲜事呢？

篇8：一件新鲜事儿作文

这一学期，大家做了许多新鲜事，但我最想说的是老师评每周之星，因为谁的星最多谁就有奖励。

今天第一节下课，大家一哄而散，我就去扫地了。把地打扫得干干净净，偶尔有些“猎物”被别人抢走了。结果孙逸川也过来扫地，我们俩你争我赶地抢垃圾，我说：“不如咱俩把星平均分了？”孙逸川也同意了，我想他肯定不会抢了，就以瞬雷不及掩耳之事地把孙逸川的“猎物”抢走了，孙逸川说：“你不是说把星分了吗？”唉，真是“欲速则不达”。我激地对老师说：“我扫桌子了，快给我加星!”幸亏老师正在记别人的星，否则就被老师听出来了。

还有一次，曲羿然扫完垃圾桶后，说成了“我倒黑板了”。

还有一次，孟子航把正要拿抹布擦桌子的我拌倒了，自己抢走抹布，蜻蜓点水地把桌子乱擦了一下，老师说：“你擦的真不干净。”于事只给孟子航加一颗星，孟子航真是损人不利己。

虽然大家不知会花落谁家，但大家都为奖励而“战”，甚至有人激动地连话都给说错了，尤其是曲羿然。

篇9：开学新鲜事儿作文

今天，十分暖和，春风轻轻地拍打着我的脸庞。

路边，几棵柳树枝条上冒出了点点嫩绿，像鸟嘴；像小手；像是一双双充满对春天期盼的眼睛，一眨一眨的看着我。偶尔起风枝条还会啪啪的拍起了手，像是在赞叹春天的美好，我站在春风中，像是融入了它们的队伍，风儿迈着轻快的脚步，从这头走到那头，送给所有事物春的新装，传递着春的希望。

在我眼中，春就是一年中的长者，为夏、秋、冬开辟着前方的道路。嫩黄的迎春花仿佛知道我们的到来，把花骨朵撑得胀胀的，好像下一刻就要开放，却迟迟不愿绽开它美丽的笑靥；梨花穿着洁白的衣服优雅的让我惊叹；桃花好像害羞了，脸红红的，告诉我们“是春姐姐把我们装扮的这么漂亮”。我情不自禁的赞叹道：“春就是一个技术高超的魔法师啊！”

路边小草浅浅的微笑，说道：“春姐姐对我们真好，送给了我们每人一件嫩绿色的衣衫，过几天还要给我们深绿色的T恤呢！”

回归故乡的燕子高兴地说：“春天来了，春天来了，是春姑娘让我们回到的我们的家！”我对春姑娘的善良惊呆了。

辛勤的蜜蜂在空中打转转，似乎看到了我，兴奋地诉说道:“你知道吗？春姐姐让花妹妹开放了，我们又有新朋友了！”

我坐在公园里一个长凳上，猛然一抬头——太阳公公在和我打招呼呢！哦，太阳公公一路都在跟随我呢！

我不禁想起了那句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。

篇10：开学新鲜事儿作文

光阴似箭，岁月如梭，转眼间寒假马上就要过去了。在这短暂的时间里，有趣的，新鲜的事情就像天上的星星，数也数不清。但令我印象最深刻的还是那百年猴戏。

“猴戏”在我们脑海中是个新鲜的词汇。记着刚听说这个词的时候，我们都惊讶极了，一个个大眼瞪小眼。也是，我们从来都没有接触过这个词。后来才了解到，所谓猴戏，又叫孙悟空戏，猴子戏。除了指真正的`猿猴参演外，还指人们模仿猴子的动作参演，通过一些脸谱，扮相，道具，服装，表演外，还可以加入自己一些独特的理解。

至今，我清楚地记着我第一次练猴戏的情景。在一个阳光明媚的早上，我有幸的加入了猴戏训练队。猴戏分为猴舞、猴棍、猴旗等，我参加了猴旗队伍。手握鲜艳的旗帜，踏着整齐的步伐，在一声声喊叫中猴戏之旅从此就开始了。一群可爱的“小猴子”，一位英俊潇洒的“美猴王”，还有一位耄耋之年的“老猴王”，组成了一个新鲜的猴戏之旅。在猴戏训练中，有‘苦’也有‘甜‘：苦是因为一些技巧比较难学而苦恼；甜是可以为学校争光添彩，还可以在课余时间外，再学一门新的技艺。所以一想到这里，我就视困难为常态。总算功夫不负有心人，我们的节目连续被邀请参加新年晚会和元宵节晚会，得到了评委和观众的一致好评。

现在，猴戏马上就要失传了，这代表着非物质文化遗产又将失去了一项，所以我在这里呼吁大家，保护中国文化，让我们的祖国更加繁荣富强！

篇11：过年新鲜事儿作文

过年新鲜事儿作文

我们江南人过年有很多的习俗，比如：吃年夜饭，放爆竹等等。但每年我都只能吃到一场年夜饭，其他习俗体会不到，只能看，今年我却体会到了一个别样的'年俗。

王安石在他的七言绝句《元日》中写道：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”我今年干的就是这事儿――贴春联。新年要到了，家家户户张贴大红春联，我们家的春联早已“联满为患”。上联、下联和横批，不知怎么才能对上去？好不容易才拼出来：“吉星高照平安地，福曜常临积善家”，可横批左找右找不合适：“春色满园”？联中没有描写春光，“万象更新”？以前就贴的是这个，“万物复苏”？可春雨还没到呢。左翻右翻，终于找到了一个“万事如意”，嗯，这个最合适。

找到整副对联，这只是第一步，第二步，贴。这贴，难在什么地方呢？一，门要稳住；二，两边贴的位置要对应，不能歪斜；三，要粘牢，不能一阵风就吹开了；四，人要保持平衡，不能摔跤。以上四项，一项不符则败。我先搬来一张板凳，站了上去。然后撕下旧的楹联，幸好门还稳，我拿起新春联，先定好位置，再用透明胶贴好，总算完成了。我突然想到：可不能摔下来，于是便稳稳地下来了。

我望着自己贴的楹联。欣慰极了。

篇12：开学新鲜事儿作文

开学新鲜事儿作文

也许是他们想有一番作为；也许是他们闲得无聊。居然想到了自己创漫画！当然这也许对我来说不是多大的事，可是他们行吗。之后我就被他们“拖下了水”。我想他们应该先要画人物简介，所以我就训练他们画人物的`结构，再画服装等东西。而这样的训练不被同学的“火眼金睛”看到才是怪事！于是，在班上就开始了自创漫画的旅程……

篇13：一件新鲜事儿作文

一件新鲜事儿作文

一件新鲜事儿_350字

您听说过老虎滑滑梯吗？我可是亲眼见过。

那是我五岁的时候，奶奶领我去马戏团看马戏。有一个节目就叫“老虎滑滑梯”。表演开始了。训兽员领出了一只大老虎。老虎跑呀、跳跃呀、非常灵活，听话。训兽员让老虎上滑梯了。大老虎小心翼翼缓慢地爬上了滑梯。看得出来，它有点儿胆怯。当训兽员让它往下滑时，它却一跃而下，好像是不敢滑。有的观众在笑它。训兽员要它重来。大老虎拖着尾巴在地上转了个圈儿，无可奈何又上了滑梯。这一次它不敢往下跳了，因为训兽员准备“教训”它了。可是，它好像不会滑。在滑梯口颤颤巍巍，转来转去不知道怎样往下滑。突然，一不小心，大老虎顺着滑梯板出溜下来了。到地上还摔了个仰巴叉。观众们哈哈大笑。大老虎太难为情了。爬起来就往后台跑。再也不肯出来了。哈哈哈哈！我也笑了个前仰后合。

现在我已经十二岁了。还是有点儿纳闷儿；“大老虎滑滑梯怎么还不如小朋友呢？”

一件新鲜事_750字

我要说的新鲜事，当然是我们家的那只“挑食”的小乌龟了，想知道怎么回事，就听我唠叨唠叨。在我家的玻璃罐中趴着只小乌龟，是妈妈去年冬天买来的。这只小乌龟，天天懒在里面，或是若有所思的；或是探着脑袋，观察着玻璃罐外的人。不过一般，它都是独自甜甜地睡觉。

我经常趴在桌子上，静静地注视着小乌龟。它也只有我手心般大。乌龟看上去总是很困，懒洋洋的。它用头贴着玻璃，四肢不停地，缓缓地刮着罐子。我用手轻轻触碰它，它微微摇晃起脑袋，开始慢慢地向前爬。我立刻拿开手，那小乌龟以为自己赢得了胜利，勇猛地把侵略者赶跑了，一下子又懒散地躺了回去，得意洋洋地晃着小脑袋。我忍不住又去碰它的脚，它缓缓地把脖子缩进了壳里，又开始“睡懒觉”了。我对它的不屑有点生气，又用手指去点了一下它的“护身盾牌”。一开始，它还若无其事的，后来好像被我给惹恼了，也不想再理会我；或许还真是只“缩头乌龟”，我不禁有点喜欢这个小生命了。

听说乌龟是冷血动物，冬天不吃食。初夏后，我怕他饿着，就买来一些龟食喂它，可它宁愿饿着，也不吃，我又找来饼干、牛肉喂它，还是不吃。一连一个月，就是不张它的“金口”，这下可急坏了我。我忙求助妈妈，因为我可不想失去这个“朋友”，在我手中让它送命。妈妈笑着说：“要不你喂它小虾。”我连忙从妈妈刚买回的小虾里挑了两个最大的。当我刚把小虾放进玻璃罐中，只见小乌龟扭转身体，对准目标，张大嘴朝虾一口咬下去，一口，两口，三口，整只虾就给它吃进了肚子里。那只虾大一点的，它就伸出前爪帮忙撕开，然后小嘴一张一合地吃得津津有味。吃饱后，小乌龟会在水里悠闲地游来游去，时不时地吐出一个个小泡泡。玩累了，它会停在水底睡大觉。小乌龟睡觉的样子十分有趣，小眼睛紧紧地闭着，懒洋洋地伸着腿，趴在那儿一动也不动。

原来它是一个挑食的“家伙”，还知道补充“钙质”。

五年级:王陈铖

告诉你一件新鲜事儿_900字

今年五一，我同爸爸妈妈一同回到了奶奶家。一路上，油菜遍地，到处都是绿油油的一片，油菜的枝枝丫丫上“挂”满了饱满圆润的菜籽儿。看着这满地的绿意，我也心情舒畅地躺在车子的后座上。

“到了，到了。”爸爸在电话里对奶奶讲道。我一骨碌从后座上爬了起来，“哇！”我惊叹道：奶奶家那儿原本坑坑洼洼的小路现在变成了平整光滑的柏油马路；路边的油菜也“规规矩矩、老老实实”的呆在田地里，不像以前总是东倒西歪的垂在马路牙子上。

爸爸妈妈一行人提着大包小包，有说有笑的向奶奶家走去。只见他们走进一座漆着粉红色围栏的小院里。我深感奇怪：爸爸妈妈是不是走错了呀？奶奶家可不是住在这么豪华、漂亮的院子里的呀！我走进去一瞧，只见奶奶正笑盈盈的给爸爸端上一盆瓜子。我丈二摸不着头脑：“怎么回事儿呀？”妈妈笑着对我说：“奶奶家翻新喽，住大屋子喽！”我这才恍然大悟。

奶奶家的新房子是三层楼的小别墅。浅粉色的墙壁，橘红色的栅栏。给人一种暖洋洋的感觉。走进里边，第一层是客厅和厨房。正中间还有一台很大的彩电。一直往里走还有一个小后院，小后院里养着鸡，种着一棵棵竹子，碧绿碧绿的'叶片，高大的竹子一节一节的，漂亮极了。顺着楼梯走上二楼，上边有两个大房间，整齐的排放着三张大床。空调、沙发都在里边。听妈妈说：“明年过年回奶奶家就有大床睡了。”三楼也有一个房间，里面放着一张沙发、一张床。外边还有一幅巨大的山水画。最左侧还有一扇小门，推开门是一个大阳台，可以清楚的看见远处的田野、波光粼粼的小湖。我想：这一定是个过年观赏烟花的好地方！明年过年我一定要来看看！

奶奶家的小院里种着各种各样的花草。这儿有几株牡丹，那儿有有几棵桂花树、柿子树。门前的水池边上方还搭了一个高高的葡萄架，上面已经爬满了葡萄藤。院字的围栏上也爬着些蔷薇。看着眼前这生机勃勃的景象，我仿佛看到了秋天这儿的模样：

桂花树碧绿的叶片间藏着一簇簇米黄色的小花，飘香十里，一摇就可以摇下一片桂花，宛如点点繁星落入人间；柿子树上结满了红彤彤，大大的柿子，好像一盏盏小灯笼，为你照亮前行的道路，看见希望；葡萄架上一串串紫葡萄，晶莹剔透，饱满极了，是那么的诱人……

晚上吃完晚饭，要回家了。奶奶笑眯眯的，向我们挥手告别，并叮嘱我要好好学习，不要因为贪玩儿分心，把学习给落下来了。

奶奶家在高邮乡下的农村，也盖了漂亮的大房子。难道这不是一件新鲜事儿吗？

来源：m.07/2870599.html

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篇14：开学新鲜事儿作文

新的学期新的开始，新的一年新的目标。新的一年新的趣事。

要说趣事哪家强，中国浙江找我班。新的一年新气象，班里的活宝本不少，现在来听我讲讲。

装疯卖傻型

要说每个班的组成，有好学生就必有一些死猪不怕开水烫的烈士。竟然敢在老班的面前耍花招。这不，寒假刚刚结束，大家在这个寒假玩的那叫个爽。可是某些人的作业却像那洁白的雪花一样干净。开学报道还好，趁着人多可以蒙混过关，可到第二天就被老班请到办公室喝茶了，哦，不，是办公室一日游。看看那临走的模样。同志们，我走了，来年清明记得多烧点纸钱给我啊。我在下面会想你们的拜拜了说完了还从口袋里抽出一张纸，甩了甩，然后，用无比留恋的目光看了看我们，一甩头，走了。那壮举，好似要去亚马逊河钓食人鱼似得。再看看我们，非常配合的说再见，明年我会多烧几个美女给你的，再见，哦，不，是再也不见，拜拜。

篇15：开学那些新鲜事儿作文

开学那些新鲜事儿作文

开学了，我买了新的文具，新的笔袋。不过最开心的是又能和同学们见面了！

新学期的第一天，我成为了四年级的学生，见到同学们一张张熟悉的脸庞，我开心极了！第一天早晨，我早早的来到了学校。“好久不见，学校！”我心里说。熟悉的`操场，熟悉的教学楼，唯一不同的是教室换到了二楼，教室里面也变了样。不一会儿，同学们陆陆续续来到了，看见他们，还真有点激动呢。

一下课，我们就乱成一团地讨论大家在暑假里都干了些什么有趣的事，一直讲到上课。

数学课换了个男老师，看上去还挺严肃的。下课的时候，大家都纷纷议论起这位老师，有的说教的很好，有的说不习惯，大家众说纷纭。

很快，第一天学习就结束了。我觉得上学也挺好的，时不时可以遇到些新鲜事儿。

篇16：教室里的欢笑声作文900字

教室里的欢笑声作文900字

教室里，传出一阵阵欢笑声，这是我们的科学老师正在讲课。

科学老师姓刘，是从东北来的。有时，他为了让我们记住一个数据，就会用东北的口音念出来吸引我们的注意，在让我们记住这个腔调的同时，也记住了这个数字。这不，这节课上，老师为了让同学们记住三万这个数，就不停地用东北腔念这个数字，“三”的音往上扬，听起来很好玩。听着老师不停地重复，我们一个个都直不起腰，趴在课桌上笑。

刘老师还有一个口头禅：我们有一个优良的传统——说话请先举手。每一节课，他都要将这句话重复数十次。到后来，每当刘老师说完前半部分“我们有一个优良的传统”之后，我们都会大声接上一句“说话请先举手”，然后发出一阵阵哄笑。

刘老师还搬出一堆工具，向我们进行介绍。他拿出一种种工具，我们都答对了。老师很高兴，拿出一个试管，问我们：“知道这是什么吗？”一个同学见这个试管很小，就毫不犹豫地大声回答：“小试管！”全班都大笑起来。老师也笑得上气不接下气。等刘老师恢复一点后，又举起一个大一点的试管，喘着气问那位同学：“那这个是什么？大试管？”那位同学看了两秒，然后开始疯狂地点头，连旁边的'书页都被他点头时“吹”出来的风吹起来了。我们全班再一次笑倒在了桌子上。

快下课了，老师就开始给我们讲科学实验的六步，分别是观察、提出问题、假设、实验论证、分析和总结。

老师见我们忙着记笔记，就告诉我们不要死记硬背，要理解之后再记。之后，他举了一个例子：“观察，就是我在食堂吃饭时，发现这位同学很能吃。提出问题就是他一天能吃两斤米饭吗？假设他能一天吃两斤米饭，实验论证就是拿两斤米饭让他一天吃完。分析，就是他吃了两斤米饭，最后剩下一粒米，到底算不算吃完两斤？总结是他剩了一粒米，算吃完了两斤米饭。”

大家听了这个例子，有些趴在桌上拍桌子，有的捂着肚子好像抽筋一样，还有的不停地喘着气……

这节课让我受益颇多。这样的教法不仅让同学们觉得生动有趣，还让大家记住科学常识，真是一举两得。我相信，即使再过十年，我对这些事还是记忆犹新。