上课了作文（共21篇）由网友“natali”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的上课了作文，我们一起来看看吧！
篇1：《上课了》
《上课了》
《上课了》教学设计之一
佚名
一、教学目标：
1、能看清图意（或人物动作），把上课前师生的一系列活动用一段话写下来，注意语句通顺连贯。
2、培养学生尊师守纪的良好品德。
二、教学重点、难点：
1、重点：看懂图中人物的一系列动作训练说一句话。
2、难点：把观察到的一幅图中的现象怎样合理地进行前后想象联系。
三、教学时间：1课时
四、教学过程：
1．启发谈话：同学们，我们每天要上好几节课，你是否留心观察过上课前，老师是怎样站在门口等候的，当老师走进教室，同学们是怎样向老师起立致敬的，老师又是怎样亲切地问候大家的`。今天这堂课，就是要把上课前的情景写下来，看谁写得好。
2．引导看图，思考问题。
（1）学生边看图，边思考书上问题，并把几个问题答案连起来自己说一说。
（2）分小组，讨论。
（3）教师指名在课堂上说。要求以中下学生说为主。教师及时讲评。（让学生说说这些同学哪些方面说得较好，不够的地方可以怎么说）
3．师生共同表演，边演边说。
（1）模拟演示：教师手捧课本和一叠作业本站在教室门口，面带笑容地看着同学们做着上课前的准备。“铃铃铃……”随着一声铃响，老师快步走进教室，随手轻轻地关上门，走上讲台，放下手中的课本和作业本，亲切地向同学们问好。（教师的动作演示尽量要将动作、表情外化，使学生便于观察到。）
（2）说话练习。（按下列提示说话）
①老师是怎样站在门口等候上课的？（动作、神态）
②同学们是怎样等待老师上课的？（做什么，表情又怎样？）
③老师走进教室时怎么做的？老师和同学是怎么互相问候的？
④老师、同学互相问候后，老师又说了做了些什么？？（按要求自已说一说，再集体讨论，并连贯他说一说）
4．.写作练习。
（1）提出目标：优等生要求把过程写具体，特别动作、语言、种态进行具体描写；一般同学要求把过程能较完整地写下来。
（2）学生练习，教师巡查。
5．讲评。
学生.写作时，教师要根据巡查时发现的情况，选择各种有代表性的片断进讲评。例如：①某一动作描写写得精彩的；②神态描写较为入神的；③语言、对话写得好的等。特别要鼓励有困难的学生，师生帮助他完成。
6．小结：要写好作文，必须注意观察，观察越细致，写起来就越具体。.写作时，要把事情过程写明白，写连贯。（表扬达到.写作要求的、有进步的学生，激发起.写作兴趣）
7．课后巩固练习。
让学生回家观察，写一个生活片断。
以下三题自选1题，或自己确定.写作题材。
（1）妈妈看电视。
（2）奶奶洗碗。
（3）爸爸上班去。
《上课了》教学设计
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篇2：上课了
因新冠病毒疫情的需要，我们全在家里上网课。刚开始我觉得新鲜又好玩，可是过了几天我就觉得很无趣了。以前听到放假。都是兴高采烈的，现在不知什么时候开学，真让人着急。
每天，早上起来打卡背诵古诗和朗读。每次上课只有20分钟，对着电视机回答老师问题老师听不见，也不知道同学们回答的是不是跟我答的一样?因为时间问题，讲课的速度很快，知识点一带而过，没有老师在学校里讲的详细、全面、生动。听完课后让我觉得可能还有内容没掌握好，所以在每次上课前，妈妈都会让我先预习课文、做课后作业，还买了两本习题集让我做。每节课下课我赶紧看看老师布置了什么作业，要及时完成作业。就连我最喜欢的体育课也只能在客厅上，还要注意脚下的动静，不能打扰楼下的住户。大课间也不能出去玩。我很怀念学校周一的升旗仪式，渴望体育课时同学们在操场上、追逐嬉闹的情景。现在在家也没有机会和同学面对面交流。现在想想，在学校里是件很美好的事情。因为学校总会有新鲜和有趣的事情发生。
不过比我们更崩溃的是我妈妈。因为我们在家里上课没有老师的约束，上课时难以集中注意力，下课也不能及时交作业，各种自由散漫都表现得淋漓尽致。想到奶奶家上网课，又没有网络，奶奶还不能给我和姐姐指导功课。妈妈只好亲自既当“老师”又要当“厨师”。
妈妈每天都在看新闻。看看哪天通知开学。我很想去学校上学，那样不就能看见我敬爱的老师和同学了吗。我期盼早日开学!
篇3：上课了
近年有人提倡要废除这制度，让学生穿便服上学，但是这做法真的正确吗？他们又知道穿校服的意义吗？而我认为，不论是幼儿园、小学生还是中学生，都要穿着校服上学。
首先，穿校服能帮助学生节省时间，因为我们每天只需根据时间表来选择适当的校服，可以节省挑选和配衬衣服的时间。其实，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花费时间为“穿什么衣服”这件事而烦恼，所以穿校服的确可以帮助我们节省时间、减少烦恼。
再者，穿校服亦可以帮助学生节省金钱，因为教育局规定，学生每年大约上课200天，占一年过半数时间，而我们只需购买三、四套校服来替换，一套校服亦可以穿数年，减省购买便服的金钱，所以校服无疑能帮助我们节省金钱。
另外，穿校服也能建立朴素校园，如果让学生穿便服上学，一些富有的学生或会花尽心思来打扮自己，而一些贫穷的学生就可能会穿着一些款式陈旧的衣服，如果那些富有的学生到处炫耀，或会令一些贫穷的学生感到难堪，造成互相攀比的不良风气。但校服是一式一样的，而且款式朴素，穿着校服便能建立朴素的校园风气。
有些人认为穿校服上学不能突显学生的个人风格，但我却认为学生的个人风格不应只显示在外表上，因为这是很肤浅的，学生的个人风格也可显示在艺术和音乐上，而不单单只是外表，因此，我认为穿校服这制度是必须保留的。
总括而言，穿校服的意义重大，学生必须穿着校服上学。
篇4：上课了
今天是这个学期开学的第二天，我们在这天上午要发新书，选班干部，排座位。
我到学校时，同学们大多数已经坐在原来的座位上，不像以前那样的喜欢窃窃私语。我不由的心想：经过了一个多月，同学们都改变了许多。我坐到座位上，静静地等候着……不久，老师来了，叫了几个同学去搬书，也叫了我同去，我紧跟在好几个同学的后面，先拿了一箱英语磁带，放在讲台上，又转身跑去搬了一捆数学课本，其他的同学也不甘落后，都纷纷把书搬进了教室。开始发书了，老师叫我负责发我们这组的书，我发的很快，别人才发十几本时，我就发完了所有的20本书。我坐上座位，快速的写上自己的姓名，就贪婪的翻看了起来，这些书的知识可真丰富哇！
到了下一节课我们要选班干部了，班主任老师根据同学们的发言，选出了五个班长。然后就开始选组长了，选了两个组长后，就要选第三个组长了，也就是我们这个组，我真希望老师能让我当组长，老师先提名了一下坐在我身后的熊天浩，我顿时心悬到嗓子眼里去了，最终老师的`决定，还是让我喜出望外，任命我当了三组的组长，我真是由衷的高兴啊！
排完座位后，我心想：我一定要在这个学期里，取得更加突出的成绩，当个好组长。
篇5：上课了
今天是个特别的日子，是我在福山正达小学里，妈妈第一次来看我上课。
我先进了学校，等我出来做操时，妈妈已经进来看我们了。我做的非常起劲，头上冒出了一粒一粒的汗珠，美妙的一天开始了。
第一节课是数学课，今天教的是一一对应的一些方法，我学得很认真。第二节课是语文课，今天我们学了《看天鹅》这一课，我们学了一首儿歌，我还学会了一些生字，这节课我学到的知识还不少呢。
下课的铃声响了，我本来去小花园找朋友玩，但是却看到一个人在给一些草籽浇水，我相信过了一段时间，这里肯定会长出鲜嫩的小草来的。
第三第四节是探究课，这个学期我们都会探究人体，所以我们的小组名字也是little ear,little mouth,little hand等名字，我分在little ear组。今天的探究课内容好丰富，老师先给了我们一个袋子，让我们摸里面是什么，我也试了一下，袋子里发出沙沙的响声，我觉得是豆子，但摸出来一看，原来是玉米，平常我吃的煮玉米都是软软的，今天的玉米怎么这么硬啊？后来老师把玉米放在微波炉里转爆米花，微波炉发出了啪啪啪的响声，就像玉米一个个在用头顶微波炉一样。一会儿我就闻到爆米花香香的味道了，老师给我们每个小组都分了一盘，但是她说还不能吃，因为非常hot，后来我们终于尝了香香脆脆的爆米花，我还分给妈妈一颗呢，妈妈笑得好开心！第二节探究课，老师带我们去操场上，让我们用五官去感受，并且用笔画出来，我很快画好了，还得到了一个小苹果呢！
现在，妈妈要和我说再见了。这个上午有妈妈的陪伴，我感到非常幸福！
篇6：上课了
“噔噔噔……”一听就知道是数学老师来了。她一进教室门，同学们便发出了一声声叹息，一声接着一声，此起彼伏。
数学老师手里起了一个大大的透明塑料袋。透过塑料袋看到装着一沓厚厚的卷子。啊！教室里的唉叹声更多了，又是一声接一声地响起。
“这节音乐课，音乐老师有事请假了，大家考一份试卷。”同学们都显出失望的神情。唉，一星期只有一节音乐课，可惜了。没办法，只好认命了。
不一会儿，教室里只剩下同学们写试卷的刷刷声。下课了，老师将试卷抱到办公室批改。
原本悬在空中的心，安稳地落到了地上。还好，最后还有一节美术课，可以放松一下。
谁知，老师批改卷快如闪电。听说一节英语课时间就已经改完了。
“看来美术课也保不住了呀。”我想。
“同学们，这节课我们把卷子讲完，再处理一些练习题。”同学们对于老师的占课已经麻木了，只好乖乖地等着发试卷。坐在课桌上，认真地听讲。没想到一安静下来，又觉得特别美好。数学老师是为了让我们更加优秀的。本来疑惑的题，终于听懂了，有了“柳暗花明又一村”的惊喜，心里再不埋怨数学老师了。现在想想，数学老师多么辛苦，多不容易啊!
叮铃铃，下课铃响起。
“今天回家不布置数学作业了，大家表现很棒，今天的任务已经完成。”数学老师最后给我们说。
同学们突然都变得高兴起来，互相交换着喜悦的目光。
篇7：上课了
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学 三(2)班 陈S豪
“咪咪咪，咪咪咪，咪唆哆来咪------”预备铃响了。又要上语文课了，大家安安静静地在教室里端端正正地坐好。可是，等了大半天，钱老师怎么还不来。有人不耐烦了，开始坐不住了，程江帆跑到教室的门口看钱老师来了没有，还有人在窗口望，也在看钱老师来了没有。我们呢，都说：“怎么样？来了吗？”突然，程江帆说：“钱老师来了！钱老师来了！”我们马上就端端正正坐好。
老师快步走到教室门口，老师向我们点点头，中队长说：“起立！”我们说：“老师好！”老师说：“你们好！”“请坐！”我们就开始上课了。
指导教师：沈丽萍
投稿:-10-16 12:42:17
篇8：上课了作文
“丁……”随着铃声，学生们迅速回到宽敞明亮的教室。下课后，我们坐在自己的地方休息。
语文老师拿着语文课本和备课书匆匆走进教室。文老师和蔼地说：“上课。”班长大声说：“站起来。”学生们异口同声地说：“老师好。”文老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔转过身，流利地在黑板上写下了“曼谷小象”五个字，然后转向我们说：“请把书翻到111页。今天我们学习第19课《曼谷的小象》。”温老师用他那洪亮的声音给学生们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并引导我们朗读课文，理解课文的中心思想。教我们分段，理解每个句子的意思。在课堂上，学生们积极举手回答温老师的问题。这个有趣的《曼谷的小象》，让我充分感受到人与动物和平相处。人类应该热爱和保护动物。利用动物的特性，我们可以训练大象更好地为我们服务。同时也要爱护自然。自然是我们人类发展所依赖的空间。因为绿色环境是我们人类生存的保障。我们全班都聚精会神地听温先生的解释。
认真做笔记，消化温老师上课讲的东西。通过学习文化知识，我们将为我们的未来奠定坚实的基础。
篇9：上课了作文
上课了，同学们匆匆回到自己的座位上。老师还没来，班上一下就吵闹起来了，有的在唱歌、有的在跳舞、有的跑来跑去、有的大声说笑……班上变成了菜市场。
班上的调皮鬼小刚和小心一下摸摸这个人的'头，一下拍拍那个人的桌子，真是到了无法无天的地步了。这时，班长走上讲台，拿起长尺在讲台上重重地拍了一下，“啪！”同学们一下就安静了下来。可是没过一下子，班上又吵闹起来了。班长生气极了，不知如何是好。突然她大声叫道：“老师来了！”同学们一听，立刻又安静了下来。可过了一阵，并没有发现老师的踪影。小明把头伸向窗外一看，嚷道：“老师没来，她是骗人的！”顿时，班上又炸开了锅。班长气的直跺脚。
不知什么时候，老师已经悄悄站在门口了，手中拿着考试卷和语文书，见班上如此之乱，气得怒火冲天，满脸通红。班长见状，赶忙小声地提醒大家：“老师来了，老师真的来了！”看见老师的同学立刻就安静了，但此时正兴奋到极点的小刚却说：“别再跟我玩3岁小孩的游戏了……”话还没说完，老师就生气的走进教室。那几个吵闹的同学像老鼠见了猫一样，赶紧回到了自己的座位上，连头都不敢抬。班上一下就变得鸦雀无声了。
篇10：上课了作文
“丁零零……”正在大家闹得不可开交的时候，上课铃准时地响了，精彩的“课间秀”闭上了帷幕。
教室里鸦雀无声，只有墙上钟表的秒针“滴答，滴答……”地响。同学坐得端端正正的，等待着老师来上课。可是一分钟，五分钟，十分钟过去了，老师迟迟没来上课。教室里风云突变――
“老师不来上课了！”一个突兀的声音有意无意地响起。“是啊，太好了！嘻嘻……”几个同学小声地附和着。几个胆大的调皮鬼先是跑到教室门口探着脑袋东张西望，仿佛一个个出色的侦察兵。随即，转过头来，脸上露出灿烂的笑容：“哈哈……人影都没一个！”一石激起千层浪，原本风平浪静的“江湖”，顿时如喷发的岩浆一样沸腾起来。号称“我班最活泼分子”的任广端跑到讲台上张着河马一样的大嘴喊道：“音乐起！”不知是谁帮任广端放了一首学猫叫的歌，任广端眼珠子骨碌一转，道：“我们一起学猫叫，一起喵喵喵……”他一边唱，一边做着夸张的动作，左一个踢腿，右一个伸腰，跳完后又走到讲台中间：“本次演唱会到此结束。”说完还做了一个飞吻，惹得我们捧腹大笑，甚至激动得直拍桌子。一大部分男生受到了感染，一拥而上地表演。连平时乖巧内敛的女生也耐不住性子，纷纷加入“战团”。
突然，似有一盆冷水泼下，把同学们正在燃烧的热情浇灭了。我抬头望去，只见老师拉长着脸，背着手站在门口，眉心拧成一个疙瘩，那锐利得像一支支利箭的目光，仿佛在我们身上戳出一个个洞来。随即，紧抿的嘴唇挤出一句话来：“你们也太……太猖狂了！”同学们纷纷埋下头，恨不得钻进地洞里。
“丁零零……”下课了，可是，这精彩的表演为我们单调的校园生活增添了一抹颜色！
篇11：上课了作文
上课了
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学三(2)班 陈S豪 “咪咪咪，咪咪咪，咪唆哆来咪------”预备铃响了，又要上语文课了，大家安安静静地在教室里端端正正地坐好。可是，等了大半天，钱老师怎么还不来，
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有人不耐烦了，开始坐不住了，程江帆跑到教室的门口看钱老师来了没有，还有人在窗口望，也在看钱老师来了没有。我们呢，都说：“怎么样？来了吗？”突然，程江帆说：“钱老师来了！钱老师来了！”我们马上就端端正正坐好。
老师快步走到教室门口，老师向我们点点头，中队长说：“起立！”我们说：“老师好！”老师说：“你们好！”“请坐！”我们就开始上课了。
指导教师：沈丽萍
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篇12：《我们上课了》 之一
皮球 请 睡一觉
◆［-01-27］
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篇13：上课了-五年级作文
“叮铃铃 …… ”随着清脆的上课铃声，同学们飞快的回到宽敞明亮的教室。
上课了，我们坐在自己的位置上面静息，语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。文老师亲切的说：“上课。”班长高声的说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。 ”文老师和蔼的说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔
转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说：“ 请同学们将书翻到一百一十一页。今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》。”文老师用他那雄厚的嗓音为同学们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并带领我们朗读课文，了解课文的中心思想。教我们分段，弄懂每一句话的意思。课堂上同学们积极举手回答文老师的问题。
这堂有趣的《 曼谷的小象》，让我充分感受到：人与动物的'和平相处。人类要爱护动物，保护动物。用动物的特性，训练小象为我们人类更好的服务。同时我们也要爱护大自然。大自然是我们人类发展赖以生存的空间。因为绿色的环境是我们人类生存的保障。
我们全班同学专心听文老师讲解。认真做好笔记，当堂把文老师教的内容当堂消化。通过学习文化知识为自己今后打下牢固的基础。
篇14：上课了作文150字
今天上课了，其他同学的桌上只有一本语文书，干干净净的，就我的桌子是乱七八糟的。
老师先带着我在教室里转了两圈，让我仔细观察别人的书桌，然后问我：“张清瑞，你发现什么没？”
我说：“他们桌子上只有一本语文书，我的桌子上太多书了。”
老师说：“你观察得很仔细，回家写一篇日记吧。”
我的课前准备做得不好，我以后再也不把书桌变成乱七八糟了。
篇15：上课了作文150字
上课铃响了，同学们进教室上课啦，这时窗外十分安静，教室里同学们在上自习课，大家有的在认真地阅读，有的在专心地写字，还有的在思考问题。
教室里顿时鸦雀无声，只能听见老师在黑板上用粉笔写字的吱吱声，能听见同学们哗啦哗啦的翻书声，还能听见同学们拿出生字本写字的沙沙声。同学们个个聚集会神，老师回头看看大家，满意地笑了。
篇16：上课了作文150字
上课玲响了，教室里乱糟糟的`，同学们有的从书包里拿书，有的说话，有的看书，还有的正从教室外面跑进来。
这时，林佩瑶同学拿着《名篇佳作》走上讲台，带着我们背诗。同学们马上坐的端端正正的，挺胸抬头，显得很有精神。同学们背得很用心，背得声音很整齐，很响亮，还很有感情。不一会儿，郅老师面带微笑高高兴兴的走进教室，老师欣慰地走上讲台，露出了满意的笑容。
篇17：上课了作文150字
预备铃上了，同学们在教室里看书。有的看《十万个为什么》，有的看《一千零一夜》，还有的看《故事大王》。老师在办公室查资料。
上课铃响了，老师轻轻地走进教室，班长说：“起立”。同学们站起来，班长又说：“坐下”。我们坐的端端正正。
这是一节我最爱的体育课。老师讲翻跟头姿势，同学们认真听，认真做。我认真的练习。
下课铃响了，这节体育课我们玩得很快乐。
篇18：上课了作文150字
上语文课了，老师让大家听写，同学们都纷纷从书包里拿出笔准备听写。
军军在书包里找铅笔，可是怎么也找不到，他很焦急。“这可怎么办呀，没有笔就没办法听写了，老师会批评我的。”这时，同桌童童看见了，问他：“怎么了？”军军说：“我找不到铅笔。”童童说：“我这里有！”于是就递给了军军。军军用童童的铅笔顺利的完成了听写。
下课了军军把铅笔还给了童童，并道了谢！
篇19：上课了作文100字
开学的第二周，樱子期待好久的正式上课终于开讲了，不过由于妈妈的粗心让樱子失落了，因为没有按要求带书本，写字本没有包好，签字不正确，让樱子少得了好多的葵花。她告诉我今天胡老师给很多 小朋友奖了小葵花可是她没有，原因是她的书没带齐，只签了字没有写回复。
宝贝课本虽然是要你自己准备的，不过你还有很多字不认识，原谅妈妈的粗心，下次一定努力不会让你再因为妈妈的失误而 有失落的情绪了。
篇20：上课了作文100字
9月3日是星期一――特别要提的是今天是小学里第一天上课的日子。
早上老早老早的就醒了，起床后才发现真的好早，因为其他同事都还睡着。第一天要上课了，就跟梦游一样，不知道第一件事要干什么，因为学校的办事效率太低了，课程表都没有，所以我就一 直在办公室等着。
早上我有两节英语课，因为是第一次给学生上课，所以很轻松，我准备了给小学生每人一次提问的机会，那些个小屁孩儿提的最积极的就数“你有没有女朋友啊”，哈哈哈哈！！！真拿他们没办 法。那么下午当然就一样咯！
就这样，第一天的教学结束了……
篇21：上课了作文100字
今天我早早地起床了，因为今天要上智禾兴趣班，我来到班里，虽然有点乱，不过还是很干净。作文是陈老师上的，老师让我们阅读《沙漠里的景象》。还提了要求呢。
下课了，我们玩了一下游戏 就又上课，下课的时间可真短，唉，没办法，我只能跑回教室上课。
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