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我的同学叶咸菜作文400字

时间：2022-04-30 12:45:23 更多作文收藏本文下载本文

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我的同学叶咸菜作文400字

篇1：我的同学叶阳作文

我的同学叶阳作文

・我们班的叶阳，大大的脸蛋圆嘟嘟的，好像一个光洁的大鹅蛋可爱极了。又黑又浓的眉毛下，长着一双铜铃般的眼睛，当有人讲他时就瞪着那双大眼睛盯着你，让人有些受不了。他的鼻子大大的，扁扁的，像半个大蒜头。安在脸上，如果你骂他，他就气呼呼的，鼻子也像个风扇似的动个不停。大大的.耳朵，好像两把小扇子。一跑动起来“小扇子"也就抖个不停。他的小嘴最可爱，红红的小嘴，一笑起来，嘴角向上翘起，就像半个弯弯的小月牙。所以我最希望他笑。

简评：外貌描写十分生动，但是还可以通过具体的事情来表现人物性格啊。

篇2：我爱叶作文

我爱新叶，喜欢它溢满生命力的嫩绿和为春带来生机的活力。

新叶总在乍暖还寒、春寒料峭的初春时，迎着绚烂的晨光和刺骨的凉风，悄悄地在枝头舒展着它那孕育了一冬的娇体。如果你仔细观察，会发现新叶也像是一朵绿色的小花，绽放在枝头。用手轻轻触摸，新叶好像是婴儿的皮肤，滑滑的、嫩嫩的，似乎力气稍微大一些，这片叶就会被戳一个洞。新叶怀着它的信念与希冀，装点着树木，在阳光下，原本绿的可爱的叶片，更显得苍翠欲滴，透着淡淡的光，像一块被精心雕琢过的上好的碧玉，在地上投下斑斑驳驳的阴影。在寒风中，它也无所畏惧，牢牢地抓住枝头，摇头晃脑。新叶啊，你是多么的稚嫩可爱，但是在夏天，你就会变成绿叶了吧？褪掉天真与稚嫩，换上更加坚固的外衣……

我也爱落叶，喜欢它布满忧伤的赭石色和象征生命完结的飘落。

秋天刚到，大雁从天空中南迁，黄菊在地上绽开笑脸，果实也散发着成熟的气息。人们穿上了外套，叶儿也在心中默默数着生命的倒计时。当一阵无情的风儿刮过，叶儿便被迫与树妈妈分离了，落叶像蝴蝶般上下翩飞，轻轻落地；落叶像舞者般空中舞蹈，优雅落幕。不小心踩到落叶，它会发出“咔擦”声，落叶呀，那是否是你对自己短暂一生的叹息呢？亦或者是对以往点滴美丽的不舍？无情的风儿将你漫天刮起，狠心带走你的身影。当你慢慢腐朽，化成滋长万物的养料，心里是否也觉得无憾呢？

如果仅是那令人舒心的嫩绿和令人惋惜的凋落又怎么能博得我的深爱呢？其实叶那短暂的一生又何尝不是人生的缩影呢？从天真、怀着信念与梦想，丝毫不畏惧困难，到为生存而改变，在心灵上披上一层坚硬的盔甲，最后进入暮年而结束生命，仅仅留下一份存在过的浅痕，做最后对人世的奉献……

朋友啊，如果不能成为一棵高大挺拔的树，不能成为一朵绚丽夺目的花，为何不做一片装扮世界的纯洁的叶呢？人生，本就应该如此，像叶那样青翠、蓬勃，像叶那样无私、感性……

篇3：我爱叶作文

当你问喜欢秋天的什么？我会毫不犹豫地说：“是秋叶。”

秋天的落叶让我情有独钟，他们像形态各异的舞者，用各种各样的舞姿在各个地方起舞，时而激情奔放，时而优雅柔美，时而纷纷扬扬地“群舞”，时而又像一个跳芭蕾的独舞者。我想舞蹈家杨丽萍都会赞赏秋叶的的舞技吧！

小时候，我最喜欢的踩地下的落叶了，当我踩在落叶上的时候，“沙沙沙，沙沙沙”的声音十分动听，就像我在给“秋叶”挠痒痒。每年秋天一到，我就期待在金灿灿的落叶铺成的小路上跑来跑去，又蹦又跳，在别样的“游乐园”里，和秋叶嬉闹，好不快活。

再长大一点时，我又望着那满树的“金叶”发呆，想着叶子在跟大树妈妈离别时是高兴还是伤心？他们会飞到哪里，是地上、红绿灯上、自行车上……它们会“遇到”正在上学的小朋友？还是悠闲?鹛?阳的老奶奶？或是匆忙送外卖的叔叔……看着翻飞的秋叶，我感受到了秋跳动的脉搏！比冬更温和，比春更沉稳，比夏更含蓄，那是秋的一颗纯净，透明的心！

现在，当秋天来临时，我又会在透过那斑驳的秋叶的阳光下沉思。回忆小时候无忧无虑的嬉戏时光，遐想不着边际的未来，当然，我最希望现在的自己每天都有进步，每天都像秋天一样有收获，不过总觉得秋天意味着成熟、有点沧桑，我希望自己不要像秋天，还是像春天生机勃勃。

我爱秋叶，它记录着我的成长。

篇4：我爱叶作文

有人喜欢春天的百花，有人喜欢夏天的骄阳，更有人喜欢冬天的白雪。而我，却最喜欢秋天的片片树叶，因为秋叶很美。

“金风细细，叶叶梧桐坠。”一阵阵秋风吹来，一片片梧桐树叶，纷纷扬扬从树上飘落下来，回归大地母亲的怀抱。诗人说“二月春风似剪刀”，我想，阵阵秋风像魔术师，将多少树叶演变成这一张张精妙绝伦的图片。一片片梧桐树叶，以它们独有的颜色和各自的形状，将大地装点得更加华丽，为大地铺上了迷人的地毯。

深秋，银杏树上的银杏叶依然无动于衷。别的树上的叶子刚入秋，就已经蠢蠢欲动，归心似箭。但沉稳的银杏叶并不如此，它们像一个个顽强的'勇士，傲然挺立在枝头。每当有小鸟飞来，停在枝头稍作歇息时，才有那么几片形似小折扇的银杏叶按捺不住自己激动的心情，翩翩起舞，缓缓地飘向大地母亲的怀抱。

比起银杏叶的沉稳，枫树叶就好似那一个个天真顽皮、活泼可爱的孩子。到了金秋十月，它们就迫不及待地想投向大地母亲的怀抱。待到真的要分离的时候，它们的脸就“唰”地一下红了，又似乎有点难舍难分，真有点“相见时难别又难”的味道。在秋风的催促下，它们才依依不舍地告别母树，慢慢悠悠地向着大地飘来。

树大根深，落叶归根。有人伤感“秋风扫落叶”，而我却不赞同。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶这种思恋情节，感恩情怀，奉献情操，不值得我们学习和效仿吗？

看，秋天的片片树叶，真美！我爱秋叶！

篇5：我爱叶小学作文

我爱叶小学作文

我爱新叶，喜欢它溢满生命力的嫩绿和为春带来生机的活力。

新叶总在乍暖还寒、春寒料峭的初春时，迎着绚烂的晨光和刺骨的凉风，悄悄地在枝头舒展着它那孕育了一冬的娇体。如果你仔细观察，会发现新叶也像是一朵绿色的小花，绽放在枝头。用手轻轻触摸，新叶好像是婴儿的皮肤，滑滑的、嫩嫩的，似乎力气稍微大一些，这片叶就会被戳一个洞。新叶怀着它的信念与希冀，装点着树木，在阳光下，原本绿的`可爱的叶片，更显得苍翠欲滴，透着淡淡的光，像一块被精心雕琢过的上好的碧玉，在地上投下斑斑驳驳的阴影。在寒风中，它也无所畏惧，牢牢地抓住枝头，摇头晃脑。新叶啊，你是多么的稚嫩可爱，但是在夏天，你就会变成绿叶了吧？褪掉天真与稚嫩，换上更加坚固的外衣……

我也爱落叶，喜欢它布满忧伤的赭石色和象征生命完结的飘落。

篇6：我的叶老师作文

我的叶老师作文

“一日为师，终生为父”这句古话我的父母从小就教育我，我对这句话也情有独钟。我也有这么一位“父亲”。她对我的关怀像涓涓细雨连绵不断。

记得我上幼儿园时班里来了一位新老师，她是我们的数学老师，她姓叶，长的很高很漂亮的女老师。叶老师对我们很和蔼，以至于她刚来教课我们都很喜欢她。

因为新老师的到来，我们的班里组织去郊游，我们学生一听这个消息，全班欢呼雀跃。年少的我们迈着铿锵有力的却又缓慢疾行的步伐，一路有说有笑、蹦蹦跳跳的来到了公园。刚刚到公园，叶老师吩咐我们先坐在草地上休息休息然后再自由活动。我们这几个喜欢和老师聊天的同学凑到叶老师旁边谈天谈地，不知是什么时候谈到老师的姓，叶老师说她特别喜欢叶，于是给我们讲故事：“有个小女孩得了绝症，她对着窗前的树说“如果这棵树的最后一片树叶掉落，那么我也该离开这个世界了”。一位老画家知道了这件事，她画了一副栩栩如生的叶子帖在树上。小女孩又存活了很长时间，直到老画家去世女孩也没有去世。”深秋的树叶随着一阵风又一次刮下来，坚强树叶依然挺立在树上。我知道叶老师喜欢树叶，我便悄悄的离开爬到树上，挑了一片最绿最大的树叶，用力一拉时结果重心不稳，从树上跌倒在地上。叶老师听到我的哭喊声立刻飞奔过来，她仔细的检查了我的脚踝，有点肿了，他便给我的父母打电话，但我的父母因为离这里太远过不来，于是叶老师肩负起作“父母”的责任。她背着我还领着其他同学，从公园里慢慢往学校赶。她那弱小的身躯背着我，我都不是个滋味。走了才一小段距离，她就已满头大汗，虽然秋天不是很热，但背着我还是很吃力。她的汗珠上映着我的影子，那汗珠像缓慢的蜗牛，从老师的.脸上爬到腮处，最后落在地上。我也不是个滋味，用自己的衣袖为老师擦了擦汗，她回头对我一笑。最终我们艰难的回到了学校。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

篇7：我和同学作文

记得在寒假前，学校要钢琴班给所有的家长准备一场演出。

钢琴贺老师让我准备的钢琴曲目是《青蛙合唱队》。当时钢琴教室里气氛非常紧张，同学们都很投入，积极地排练。记得我和蒙古族的土西嘎同学被分到了一个小组，他的乐感非常好，一个错音阶也逃不出他敏锐的耳朵。彩排那天，我有一段高音阶怎么也弹不熟练，土西嘎放下自己手里练习的曲子，来帮助我一边打节拍，一边试听，一遍一遍地不厌其烦，还告诉我弹奏高音的窍门，我试着弹奏了一遍，果然成功了。我高兴极了，情不自禁地拥抱了土西嘎。土西嘎的脸顿时红了，不好意思地挠了挠头。

后来大家的钢琴汇报演出非常成功，我和土西嘎同学的友情更加深厚了。

篇8：我和同学作文

今天呀，我受够刘滟厅了，她是高雨萱团队里最爱做凶猛的事的。她今天把我的眼睛拿沙包砸了，高雨萱让刘滟厅说对不起，你以为你的对不起这么灵，一说的话我的眼睛就好了？

我心里这样想。可是妈妈说要做一个大方的孩子，明天我会去给刘滟厅说没关系的。

篇9：我和同学作文

不经不觉，转到新学校已经有3周了，在这三周里，我感受到了老师和同学们对我的关怀，超级喜欢二（4）班这个大家庭！很希望能成为每位同学的好朋友，我也希望在课间休息时候能和好朋友一起活动，一起探究，一起享受校园生活！

感谢各科老师对我的照顾与支持，我会尽快跟上大家的步伐，和大家一起把二（4）班办得更好！

篇10：我和同学作文

我和我的这个朋友发生了许许多多的事，可是，有一件事却令我至今难忘。这是发生在二年级的一件事，这件事让我很感动。二年级的一天，刚要语文默写的前一节下课，我发现自己没有带橡皮，我这下急得可像热锅上的蚂蚁。我问这个借问那个借，可是，有的同学要么不借，要么想借，可是没有备份的。怎么办，怎么办！这马上就要上课了，就在这个时候，刘祁走过来，拍了拍我，问我怎么了？我苦着脸说：“我没带橡皮！”他过身，回到自己的座位上，拿出橡皮，又拿出尺，把尺贴在橡皮上，用力往下割，几十秒后，一块完整的橡皮被刘祁切成了两半了，他微笑着向我走来，走到我面前，笑眯眯地对我说：“橡皮借给你，只要记得放学的时候还给我就可以了！”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。从这事以后，我们俩做了好朋友。我有好事、坏事和不开心的事时都会告诉他，我成绩不好时，他会鼓励我。如果时光能够倒流，我真希望回到那时，我带好橡皮，就不会让他受苦了。

篇11：我和同学作文

昨天做课外作业的时候有一道题是填空，请问你的左边是谁，右边是谁，前边是谁，后边是谁。我用双手撑着脑袋想呀想总是想不起他们的名字。看着好熟悉，我真的和他们有了----距离。我问妈妈你知道他们的名字吗？

妈妈说不知道没见过，怎么办。妈说他以前上学时老师都会让家长和学生留下联系方式，组成一个学习小组相互帮助，互相进步。不像你们现在有城乡差别，人与人之间无形之中有一种距离。地位金钱都会造成人和人之间的距离。你妈每天在外接你的时候很多家长在外面等，和他们打招呼人家根本不理你，像防坏人一样你说怎办。也许这就是距离，这不怪老师也不怪学校。你应该用自己的方法与同学多沟通，小朋友们之间应该是没有真的距离的。

用心去对待你的同学，有困难要帮助不能瞧不起别人，有快乐要学会分享，不懂问老师。争做一个德智体美劳全面发展的好学生。

我知道啦，人与人之间根本没有距离，距离都是人为设置的，这代表你还没有用心去感受别人的想法，如果人人都有爱心这个世界会更美好！那时人与人之间才没有距离。

篇12：我和同学作文

我有一个和同学感人的故事，想听吗？

有一次，老师让我写一篇关于体育方面的稿子。还说要写500字，我连写300字的作文都很累，更何况500字呢！我心想：这下怎么办呀！！我越想越急！就在这时我的好朋友王旭阳走到我面前关心地问:“怎么了？看你这么急。”我着急地说：老师让我写一篇长500字关于体育的作文！”王旭阳说：“没关系，我正好会写这个作文，我来帮你写，星期天上午你来拿！”我高兴地说：“太好了！谢谢你!”

星期天到了，我走出家门，等待着王旭阳的到来，过了一会，天空乌云密布，云脚长毛我猜测要下雨了，我想王旭阳也来不了了，我便走进房间。过了半个小时左右，听见有人敲门，一看!是王旭阳！我以为他不会来的，他竟然来了他披着雨披，手上拿着本子。我问他：“下这么大的雨，我还以为你不会来呢！”他说：“答应别人的是就要做到！”我很感动！

是呀！没个人都要做到诚信，答应别人的是要做到！

篇13：我和同学作文

在学校的时候，和同学发生一些小矛盾是不可避免的事，最重要的是当我们与同学发生发生矛盾时该如何去处理，如果处理不好就会引起更多的麻烦，这可就不好办了。

其实，和同学发生矛盾是正常的事，上学的时间很长，我们和同学们呆在一起的时间也很长，同学之间肯定是要讲话的，有时说话时也会发生一些口角，但我们也没必要太在意，也不用太生气，同学之间的矛盾大多是不会记仇的。有少数人可能会记仇，但毕竟是同学，没必要为小矛盾记仇。但有时，如果某些同学令你不高兴，并用恶意的语言攻击你的话，你可以不去理睬，但不能以同样的方式去攻击别人。毕竟有句话说：“礼之用，和为贵。”再说都是朝夕相处的同学，以牙还牙的行为不但不会使你的同学与你停止争吵，还会加深矛盾。我并不喜欢以牙还牙的行为。

有时，我们应该主动避免同学之间的矛盾。毕竟我们谁都不希望制造矛盾。矛盾会给我们带来不开心，作为小学生最重要的是每天开开心心并好好学习!

篇14：我和同学作文

我的同桌是一位活泼可爱的人，她的名字叫蒋安裕。她那弯弯的刘海搭在那微胖的脸上，显地她有几分俏皮可爱。如果现在要我换位子，我恐怕还会有几分的不习惯吧。

蒋安裕，还会时不时的跟我们带一些好吃的来给我们吃。对于我这个吃货来讲，这可是最幸福的事了。而且她还特别会画画，她的一些草稿本上有很多她画的超好看的画,这对我这个没有美术细胞的人来说是多么的好啊。而且，我跟她坐了一段时间同桌后她居然要教我画画。这让我太不可思议了，因为一般我画的不太好。所以我很少在别人面前画画，而我自然是同意了。结果你们也可想而知了。

蒋安裕还有一项特别厉害的------那就是做的蛋挞特别的好吃。这对于我来说，可是太好了。因为我不仅喜欢吃还喜欢做。有一次我去她家里玩，看到她家里有一个烤箱。便突发奇想的，我们来烤蛋挞吧。于是她在我的‘威逼利诱’下终于答应我烤蛋挞，我们把鸡蛋，奶油，糖等一些材料都准备好了便开使了。我们先把这些材料放在一起搅匀了以后，再放到烤箱里去。不一会，香喷喷的蛋挞就出炉了。

可是，人无完人。她也是如此，她唯一的缺点就是手不是很巧。

这就是我的同桌，你们认为她如何呢?

篇15：我和同学作文

我和XXX是同桌,也是好朋友.上课时,我们一起听讲,一起学习；下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍.可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?

原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂.你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急.他又问正在看课外书的我：“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说.他又说：“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说：“我不借给你.”我伤心极了.今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋.突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借.他生气地说：“我以后不和你玩了.”我也不高兴了,顺口说道：“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了.

过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬.又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼.回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说：“做人要懂得大度.

学会宽容、谦让.”我把这话牢记在心.第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说：“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了.

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了.我们永远做一对好同桌、好朋友.

【我和同学作文大全10篇】

篇16：我和同学作文

“爱”是一个温馨的字眼.我们周围的每个角落都充满了爱—家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学的铃声响过后，忽然接到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集合开会。

会议刚结束，我就急匆匆地往三楼教室跑去，由于脚没站稳，“扑通”一声，我摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。当我回到教室时，已经晚了，黑板上的作业已被值日生擦掉了，我着急得哭了。正准备回家的小方见我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄，同时又帮我抄原来黑板上要求抄下来回家做的题目，我高兴地笑了。

小方正在专心地抄着题目，我看着她，一股暖流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚落下来.此时一声“谢谢”已经无法表达我心中的千言万语，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子洒进教室里，洒在小方的身上。我仿佛看到了她那一颗真诚的心。

经过这件事，我感受到了集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。

篇17：我和同学作文

那是上学期发生的一件事。

记得有一次放学后，我在教室里发现了同桌的考卷没带回去。我急忙在人群中寻找他的身影，可他早已走没影了。我想：“他呀，还是那么粗心大意。”于是，我把那张考卷带回家。

第二天早上，我正准备把考卷交给他，他却怒气冲冲地对我说：“是不是你故意把考卷藏起来不让我带回去的？”我手忙脚乱地说：“不是呀，是这样的………”我的话还没说完，他就指着我说：“你就是故意的！”“我好心帮你，你还骂我！”“就是故意的”“你又没看见，你又不能证明！”于是，我们就这样一直吵着，一直吵到老师来为止。我想：“他怎么能这样做呢？我们以前还是好朋友呢！哼！”

晚上回家后，我却后悔了，心里很难受，像万箭穿心似的。决定明天一定要向他说明。

第二天，我想起我昨天做的决定。我便向他走去，看我走过来，他不理不睬的转向一边。我对他说：“是你错怪了我，请你听一下真正的原因。”我便开始说出真正的原因：那天放学，我看到你的考卷还在桌上，便放进我的包里，准备第二天拿给你的。他听完后，转过身来，我们两个笑了笑互相道歉后，就又成为了好朋友了。

通过这件事，使我明白了不管遇见什么事都要冷静才能处理好，同学之间应该互相宽容，互相信任。

篇18：我和同学作文

星期一这天，我来到小新星英语培训学校，走进了b5班。

其实在我第一次来到小新星的时候，我对这里还不熟悉。不过，慢慢的，慢慢的我已经认识了很多小朋友。

“叮铃铃……”下课的铃声响了，把我从回忆中拉了回来，就像一个玻璃被打碎的声音，我回到了现实生活中，我正要出门，一个小男生把我拽进了教室。

他神神秘秘地对我说：“咱俩玩一个游戏吧！”我很好奇他会和我玩什么游戏，就答应了他的要求。他说：“那我们说一下规矩，我们比赛掰手腕，然后我们先猜谁会赢，赢的那位打输的那位一下，好吗？”我心想：“小样，和我玩这个，我一定赢得你找不到北，等着吧！”

然后我们找了个地方，面对面坐着，都伸出了右手，紧紧的握到了一起，都使出全身的力气，力争将对方打倒，这时我被围观的同学打扰，一不小心，方向倾斜到了他的那边，我赶快使出吃奶的力气，最终是力挽狂澜。

“我赢了，我赢了！”我高兴的跳了起来。我想起书包里面还有一个桃子，我就在那里享受这赢的感受，一次又一次的进行挑战，每次都是我赢了，他看着很丢人，自己没有赢一次，就悻悻地走了。

看到他沮丧地身影，我又一次哈哈大笑起来。

篇19：我和同学作文

说道吵架这事，不得不提我们同学之间的吵架，我们有时因为玩游戏而吵架的，有时因为钢笔、圆珠笔而吵架的，有时因为坚持自己的说法而吵架。

记得有一次，我、潘厚元、罗祺骜、陈斐文等，我们几个玩猫捉老鼠的游戏，陈斐文因为输了，他要当猫，来抓我们这些老鼠，我们这些老鼠为了逃避猫的追击，四处躲藏，气喘吁吁的，结果罗祺骜在这关键的时刻，背叛了我们老鼠，帮助猫来抓我们，我们几个老鼠气愤极了，一起向他吼了起来，结果罗祺骜很委屈，一句话也不说，我们也很气愤，游戏就这样不欢而散了，大家扫兴地走开了，可是过了一会儿，我们又不约而同地玩起来猫捉老鼠的游戏，罗祺骜看着我们几个相互追逐着，疯狂奔跑着，又走过来说：“我能不能再和你们一起玩呀？我不在帮猫抓老鼠了，或者我来当猫抓你们，好吗？”听了这话，我们当然非常高兴，就这样，他又重新加入了游戏……

从那儿以后，每次玩猫和老鼠的游戏的时候，只要见到罗祺骜，我们就会叫上他，我们没有因为吵架而变成敌人，也没有因为吵架而不理他，反而，我们成了更好的玩伴，时常在一起玩游戏，

这次吵架使我们变得更亲密了。

篇20：我和同学作文

每个人都有同学，但是，与你的关系最好的谁呢?告诉你吧，和我关系最好的是陈墨菲。

有一次，我在做数学作业，这是，陈墨菲走过来了，问我：“你知道这道题怎么做吗?”我一看，是我刚刚做出来的一道题目，正准备教他，可一想，我可不能这么教她，教了不就输给她了?于是，我对她说：“去，去，去，没空，我没时间教你!”她听了，只好转过头去，自己反复琢磨着，过了一会儿，她兴奋地对我说：“于淼，我做出来了，你看呀!”我随便看了一眼，没好气的对她说：“做出来了又怎么样啊?难道你成绩就比我好吗?”她听了，失望地回到了座位上。

这件事过去后的几天，我正在做作业，突然，我碰到了一道超难题，怎么办?如果去问陈墨菲，还不被她笑死啊?可是，这道题就她一人做出来了呀!我没有办法，只好硬着头皮去问她，可没想到的是，她竟然耐心地跟我讲起来了，我听了一遍，还是云里雾里，一脸茫然，她见我这副样子，又跟我讲了一遍，这下，我才弄懂了。我问她：“上一次我对你态度那么不好，这次你为什么还跟我讲题呢?”她对我说：“虽然上次你对我态度不好，但是我们还是好朋友，好同学啊!好朋友就是应该互相帮助的。”我听了，一时竟没有话对她说，也没勇气对她说声“对不起”。我只知道，我们两个仍然是最要好的朋友。

友谊是我们之间的一座桥梁，沟通了心与心的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。