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生活的日历作文

时间：2022-10-10 07:41:39 更多作文收藏本文下载本文

生活的日历作文（共25篇）由网友“张起灵张起灵张起灵张迪”投稿提供，下面是小编精心整理的生活的日历作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

生活的日历作文

篇1：日历下的生活作文

日历下的生活作文

从来就没有见过日历，即使是在很久很久以前的奶奶的老家也未曾与它谋过面，又或许是我忘记了吧。只是我隐隐约约的感觉是日历撑起了我们的生活，又感觉我们的生活就是一本厚厚的日历，翻不完的日历。

只能通过照片和日记本依稀回忆小时的事情了。那张泛了黄的照片是父亲在很久远的从前帮我拍摄的。拍照片的季节是冬天，我被父亲裹得严严实实的。坐在跷跷板稍稍翘起的一端，当父亲按下快门的瞬间，我眯起眼睛，露出我的打门牙，憨憨的`一笑。或许是因为那是对父亲的崇拜，又或许是因为逃出母亲的眼皮和父亲溜出来完的兴奋，那一笑的感觉在我回忆起来时，显得特别温暖，特别幸福。唯一记得的，是那年的我还很小，那年的父亲在我眼里很伟大，很崇高；同样的，也很慈祥。童年时的我用歪斜的文字在日记本上记下那时那刻。

还是记得毕业时的场景的。大家都没有说什么矫情的话，没有谈离别。有的只是难受的表情和尴尬不已的冷笑话。还记得在沐浴阳光，追逐奔跑于校园各个角落的日子，还记得一起破坏公物的兴奋，还记得上课是讲的每一个笑话，老师们每一张生气的脸。坐在这被阳光直射的教室，所有6年间的回忆，如潮水般向我冲击来。可是，在我离开空旷干净的教室回头看它的那一瞬间，我忽然意识到，6年间，我们似乎什么都没有留下，一切都如同刚开始那样的宁静！此后，我和小学同学还是断断续续、若有若无地的联系，可我们之间早已有了一层厚厚的围墙。这些变化，是成长，还是岁月？

那些曾经拥有的人和事，情与景，随着时光的奔走，渐渐在心中淡化，淡化。就如同父亲高大的形象，在他去异乡经商两年之后回来的今天，我再也回忆不起，也没有心情去回忆，剩下的只是冷漠与疏离……

美好的往事总是被深深的埋葬在日历下面，我们看得见表面，却怎么也触及不到。过去的生活、过去的离别是如此不堪，它们被日历光鲜的外表覆盖。躲在日历下的我，感到只是深切的无奈。

篇2：日历

日历带内容说明：

201月日历

在北半球，1月是冬季的第三个月，1月份有两个小寒和大寒两个节气。

年2月日历表

在北半球，2月是春季的第一个月，本月节气有：立春、雨水。

2015年3月日历表

在北半球，3月是春季的第二个月，本月节气有：惊蛰、春分。

2015年4月日历表

在北半球，4月是春季的第三个月，本月的节气有清明、谷雨。

2015年5月农历乙未年【生肖：羊】中华人民共和国成立66年

6月是公历年中的第六个月，是小月，共有30天;阴历的六月是大月，共有30天。

7月是一年中的第七个月份，共有31天。在北半球，7月是夏季的第三个月

2015年8月农历乙未年【生肖：羊】中华人民共和国成立66年

9月，一年之后的第九个月份，共有30天;9月里有白露节气和秋分节气。

在北半球，10月是秋季的第三个月，本月节气：寒露、霜降。

在北半球，11月是冬季的第一个月，本月节气有立冬和小雪。

2015年12月是阳历年中的第十二个月，是大月，共有31天

[2015日历]

篇3：日历

日历被一张张的撕下，留下的是一道残缺的线条，带走的是时光。

――题记

四周是成群的墓地。有烟升起。伴随着断断续续的啜泣声。一位瘦削的老人走上前去，他脸颊干黄，没有生气。他轻轻地伸出如柴的手指，浑浊的眼神里多了一丝怀念与柔情。

轻轻的，轻轻的。轻轻地抚摸那张慈祥的笑脸。她笑得很美，很满足。

他的锁骨清晰可见，身体有轻微的颤抖，嘴里呢喃着：

“说好了陪着我的，怎么先走了。走了也好，走了也好，这样就看不到我死的样子了……”

这时，一只巴掌大的蝴蝶飞了过来，轻轻地停在那张笑脸上，他用手轻轻地抚摸，那蝴蝶并不走。一直停着。

“回来了，回来就好，回来就好。”他笑了，那么慈祥，如此柔软。

他是我爷爷，而里头的是一个温暖得可以融化坚冰的称谓：奶奶。

那年我读初一，轻轻地撕下一张日历，上面写：这一日，日光照耀。这一日，黎明破晓。

早晨迫不及待地起床，有初升的太阳与黎明的曙光。

窗帘拉开了一半，有一半的阳光照射了进来，照亮了房间内一半的空间，形成了黑白面的对峙。一点一点地拉开了窗帘，阳光也一点一点地射入，黑暗被一点一点地驱散，身体也一点一点地温暖起来。天亮了。

太阳出来了，多好啊！将昨天的日历撕下，留下今天的黎明破晓。今日，喷薄残像。

今天是中考的日子，偶然发现三年的日历已经撕得薄如蝉翼，所剩无几了。留下的是一道道厚厚的残缺的线条。今天又是一个好天气呢！

考场外可以听见蝉叫声，连续不断。哦，夏天又要来了吧！不小心把水瓶打翻在地上，里面的水猛地倾泻出来，时光也犹如电车和头顶的滴瓶，一点一点地流逝干净，留下了一道水痕。猛然发现地上的水瓶在阳光的照射下折射出我半身的残缺影像。模糊柔软。

我想这是时光流走的印记，犹如日历的残线。这是一个少年的残像。

篇4：日历

“阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对呀？”我站在日历边，故作奇怪地大声问道，嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着，便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声，阿婆朝日历看了一眼，马上明白了，伸出手来轻轻地拉我的小脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日历啦！”笑再也忍不住了，我偷偷飞奔而出。

记忆回到快乐的小时候，我总是天真地每天偷偷撕掉一页日历，然后快乐地期待阿婆发现时略微生气的样子。那时候日历被轻轻撕掉的声音如同夏日撕开冰棒纸一样美妙。

而现在，这快乐似乎好久都没有过了。学业就像一条巨大的东非大裂谷，横亘在我与阿婆之间，总是好久才难得能回阿婆家一次。

伴着汽车的刹车声，车停在了阿婆的家门口，还没走下车，就看见阿婆急急忙忙从里面赶出来。

她依靠在门框上，手不住地在围裙上来回搓动。“小鬼，回来啦！”阿婆大声地叫我，脸上溢满了幸福和满足。

我拿起几袋水果下了车，阿婆一下子接了过去，一袋也不留给我拿，嘴里直说：“快坐下，里面有水喝。”说着就将水果放在桌子上，要去给我弄吃的。

也许是太久没回到阿婆家的缘故，我竟有些拘谨了，不知道要说什么，就站在屋子里，漫无目的地到处看。

忽然看到墙上的日历，咦，怎么回事，日历上还是几天前的日子。“阿婆，你看，这日历怎么不对呀？”还是这句话，但此时，我是真的很奇怪，阿婆踢踏踢踏地过来，看了半天，忽然一抬头，“哦，看我这记性，这几天都忘记撕了。”

我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一阵一阵涌来。从没有如此真实的感受过阿婆的衰老。忽然想到：阿婆不会在原地等我啊！

我一下子紧紧地抓住阿婆的手，紧紧地，望着日历许久，许久……

篇5：日历

一生很短，只有“三天”，不能更改的，是昨天；如今正存的，是今天；未不可估测的，是明天。而我们能做的，不多。

“听说东街要改了，以后小吃都不能摆了。”“什么？”我放下手中的笔，听着电话那头熟悉却略为陌生的声音，是我的一个小学同学。“我们今晚去看看吧。”接着，是一声叹息，以及挂掉电话的忙音，一阵怅然若失的感觉在心里潜滋暗长。

月凉如水的夜，赴约来到东街，初冬微凉的风打着转儿从身侧掠过，华灯初上之时，络绎不绝的人们在冰凉地向前。眼前，车水马龙，却再也见不着一群嘻嘻哈哈没心没肺大笑的小学生了，自初中以后，我就再也没来过。“嘿！想什么呢？我们去刻一对石头吧，就写俩字儿！”耳畔，响起一个活泼的声音。“啊，没什么，走吧。”

曾几何时，我们许下承诺，做一辈子的好朋友，不离，亦不弃，我却忘了问，是这辈子还是下辈子。仰头望天，不再绿意盎然的枝叶，遮不住漆黑得粘稠的夜空，镶嵌着几颗闪烁的.星星，深入眼底。

我和同学刻好石头，便寻一处卖抄手的地方坐了下来，想起六年级时，总爱叫上三两好友，隔三差五地在这东街闲逛几圈，将面包当肉，西米露当酒，幼稚地大口吃肉大口喝酒，总以为自己是那了不起的神仙大侠，疯疯癫癫骂骂咧咧，拿着竹竿当那金箍棒……

时间，它慢慢走，无情地将日历一页一页翻过，留给我们的，只有回忆，关于从前……

风，忽然大作，该回家了。

我突然明白，不管日历翻过了多少页，不管东街怎样变，但它，在我心中不会消失，它的存在永不褪色。

走出巷口，影子被锈迹斑斑的路灯拉得很长，日历，它不停翻。愿岁月静好，你我安好。

篇6：日历

我很小的时候，一直都不明白日历到底是什么。问爸爸妈妈，爸爸说：“日历不就是日历吗？”妈妈说：“日历是用来记录我们生活中的每一天的。”我不是很理解。我又去问爷爷奶奶，爷爷奶奶都开玩笑地说：“日历的一页就是一天，等日历撕完了，就该过年了。”我一听，哇，过年！过年就意味着可以穿新衣服、买年货，我多想快点过年呀！

为了快点过年，第二天晚上，我偷偷地从墙上取下日历，把它拿到我的房间里。我想，爷爷奶奶说只要日历全部撕完了，就可以过年了，可是一天撕一页太慢了，我今天晚上就要把整本日历全部撕完。

我窝在被子里，用手电筒照着日历，一页一页撕了起来。一个小时过去了，日历被我撕掉了一小部分，两个小时过去了，日历差不多撕了一半，三个小时、四个小时……眼看就要把日历撕完了。突然，房间外传出一声怪叫：“日历跑哪去了？”糟了，偷日历这件事还是被发现了。这时，我的房间外有人敲门，我只好硬着头皮，故作镇定地去开门。奶奶站在门外，问我：“谊啊，你有没有看到日历？”我摇了摇头。奶奶最相信我了，也没多问什么，又去别处找了。这次算是有惊无险。最终，我把日历成功地撕完了。

我悄悄地把日历放回了原位，躺在床上激动地等待马上就要到来的新年。第二天天刚亮，房间外又传出一声怪叫，直接把我吓醒了。“天啊，日历怎么又跑回来了，而且全撕完了？！”我穿好衣服走出房间，对奶奶说：“奶奶，要过年了吧？”奶奶惊讶极了：“这才刚过完年呢，怎么又要过年了？”奶奶这话刚说完，好像明白了什么，拉着我的手给我好一番解释。我好像听明白了，日子要一天一天过，不可能在眨眼间过完一整年的。

我沮丧极了！我为什么沮丧，也许只有你们才明白吧。

篇7：日历作文

日历作文

日历

那一天，我懂了。

列车在疾驰时间，在一点一点的从我手中流过，我拼命的跑，希望能赶上列车抓住顽皮的时间，终于，我真的做到了。

那时，年幼的我在家模糊地记得你总会每过一天就会把挂在墙上的灰灰带点红的日历一页一页的撕下来，我不知奶奶为什么要坚持着这样做：“你为什么要把日历给撕下来呢？”我幼稚的问。奶奶慢慢的蹲下来笑着说：“这是因为想要提醒自己，昨天已经过去，明天就会来临，要珍惜时间。”我点了点头，把它记在了心中，可是不怎么懂其中的奥妙。

几年后，我慢慢的长大了。

因为年龄的增大我变得不懂事，叛逆，不听老师的话，我还对电脑上了瘾，每天都必须上网，不然就会觉得有虫子咬，很不舒服，新学期就来了，可我却还不知我原来作业没做完，还是不知天高地厚的上网，奶奶见状立马走过来说：“孙女，不要再玩了快做作业吧。”我很不高兴：“做不做不关你的事我。”我大声斥喝着。

我却不知，那样的话会对奶奶造成多大的伤害。我后悔了。

第二天，我拿了张期末考试卷给她看老师说这次考的很差，要见家长，签字。”我不屑地说。奶奶一手接过试卷，说：“我哪会写字，况且你爸妈又在外工作。”奶奶一脸忧愁。半夜，我起身来到水喝，发现奶奶房内有灯光，我想该不会有贼吧，就慢慢的走到门缝中看，我被惊呆了：奶奶正在灯光下，穿着薄薄的衣服，双手颤抖的拿着书在看。灯光照在奶奶的身上，显得那么的瘦小，皱皱的'脸颊爬满了皱纹乌亮的头发也不知何时多了那么多的银丝，我不禁鼻子一酸，泪已决提，我跑回自己的房间，躲进被子里，哭了。

为我撑起天的，爱我的人如今却被岁月的残酷弄得一发不可收拾，他们毫无怨言，我哭，我恨自己没能理解奶奶，我哭。我恨我自己居然嫌弃自己的奶奶没文化；我哭我恨我自己错过了那么多，但我庆幸我醒悟过来不再错过，珍惜和奶奶的每一天。

第二天早上，依然见到奶奶把日历给撕掉我深知奶奶坚持每天撕下旧一页迎来新一页，是想让我知道今天的事今天做，不要推到明天，要珍惜，在旧的一页回首过去，在新的一页，画上美丽的未来，不要留下遗憾。

最后，我和奶奶去见老师。老师也对我改观了不少，因为我的不懂事，没少让奶奶操心，因为那日历，我深知时间的宝贵，因为你，我……

人生的列车依旧在行驶，我就在里面。我把握了我自己的人生，更把握了时间。

日历

它充满生命力，他为记载人一生的光辉与丑陋而活。它代表着一个人的一切，它无声无息，潜伏在你左右。

每个人的生边都有着无声无息的日历，他静悄悄的，不发出一丝声响。无论你在做什么，无论你站在领台上呐喊或是持刀闯入他人家里时。他从不出现在你的面前他会轻悄悄潜伏在你周围，轻悄悄的记载你的一举一动。

日历是生活忠实地记录，我们每一天都生活在这一页一页的日历上，随着光阴飘然而过，日历也随风轻拂。日历具有生命感，当你翻过一页时。你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？又是否会意识到美好的明日在等待你去创造？随着日历一页一页撕下，生命也在一天一天流逝，身边也无时无刻在发生变化。你又是否为翻过的这一页而自豪？或者内疚？

一页复一页，生命的日历翻过，有辛酸的悲伤和眼泪，有灿烂的明天和憧憬，也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。日历时我们生命最好的见证者，它不会因私心而改变你的生命记录，他会永远的保留的保留你的昨天，今天，明天，以及你的一生。也许它会成为你快乐的源泉，也与他会成为你悲伤的泪痕。知道你的生活停息，日历将会一页一页永无止尽的翻过，日立将会为你的一生与你的心灵构成一座最近的桥。

日历，一个普通的名词，可能幼稚的你不懂得它。年轻时，你也许会因狂傲而不重视他。只有到你年老时，你才会以满怀激动的的心情，用那苍老的手，翻过那一页又一页。也许你会含着上里的微笑，也许你会留下闪烁的泪水。

日历，一位无声无息的伙伴，请敞开你的心扉，在它之上记录你一生的幸福与快乐。

日历

日历，在日常生活中是很常见的，很多人们认为它只可以记录时间，但我一拿起日历，就有很多感悟。

每当我掀起日历的第一页时，都觉得什么时候才可以一天一天的掀完这一年中的365天，但我们掀到日历的最后一页时，我就会感到时间如飞箭一样快。已完成了它的使命，匆匆忙忙赶来了20，它的脚步声已接近，当我们再掀开年日历时，你不觉得时间转眼就过去了吗？所以我们一定要珍惜每一分钟。

我们再一次掀起2013年日历的尾页，我们一定想让时光倒流吧，我们可以从2013年日历尾页再掀到2013年的扉页，虽然日历可以从头掀起，但时间呢，它是不能倒流。

在新的一年中，我们应和2013年一起奔跑，应珍惜每一天，每天都好好学习，天天向上，我们要珍惜时间，不辜负爸爸妈妈对我们的希望，在学习上取得一个优秀的成绩。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。再拿起日历时，我学会了珍惜时间，学会了面对未来。

日历

今天，我读了《日历》这一篇文章，它的含义十分深刻，使我感触很多。

每天我们都会撕去一张日历，而这就意味着一天的过去。当我读这篇文章后，更感受到了时间的珍贵。在日常生活中，也许你并不在意时间的流逝，也不会留意每一秒、每一分，其实，虽然一秒、一分的时间短促，但如果我们好好利用，将可以做很多事情。记得有一次，我和姐姐在外面玩，玩了一天也不想回家，妈妈催我回家做作业，可我总是说，再让我们玩一会，就这样，一直不回家，许多时间时间浪费了，作业也没来得及做。是啊，也许每一累计起来，就会变成一小时、二小时。相反，珍惜了时间，你就会过得很充实、快乐。大文学家鲁迅，他就十分珍惜时间，不管怎样忙碌，都要挤出一些时间来学习。这种精神才值得我们敬佩、学习。要让你的生命有意义，就要珍惜每一天，每一分，每一秒。让今天充满光彩。

时间是不会为你而停留的，当你撕过一张日历的时候，你会想到珍惜时间，珍惜生命吗？我的父母、老师就常对我说，要抓紧时间。以前，我总会觉得时间很多，现在，学习紧张了，任务多了，我才渐渐感到时间过的快，时间的珍贵。如今，我们马上就要小学毕业了，好好珍惜时间吧，把时间挤出来，脚踏实地地过好每一天。

日历

日子一天天过去

随手撕下的日历

像秋风吹落的片片黄叶

过去的日子成为昨天

撕下的日历变为记忆

日子过去了

是该撕下日历

只是不愿随意丢弃

而是小心翼翼收藏

让过去变为美好的记忆

日历

广东省深圳深圳市海湾小学六3班吴斐日子一天天过去

随手撕下的日历

像秋风吹落的片片黄叶

过去的日子成为昨天

撕下的日历变为记忆

日子过去了

是该撕下日历

只是不愿随意丢弃

而是小心翼翼收藏

让过去变为美好的记忆

篇8：日历作文

日历作文

面对日历

岁月如梭，光阴似箭。时间在不经意间流走；在谈笑间逝去；在游戏间灰飞烟灭；不知怎么的，时间没到时总觉得那么漫长，但真正到时却又觉得恍如隔世。

家中的日历渐渐变薄，只剩下寥寥几页。面对日历，我自问：在即将过去的一年里得到的是收获的喜悦还是虚度光阴的悔恨……

面对日历，我的内心思绪万千，各种词语浮现在脑际。真是感触良多。

词语之一：压力

过后，我就要面临人生的转折点中考。中考的压力不言而喻，它也使得学校得老师和家长对我的成绩草木皆兵，如果成绩有些起伏，他们便心急如焚。父母便是吃了秤砣铁了心地要为我的学习赴汤蹈火，我也是立志要在中考中考出好的成绩。我想压力就是动力，的学习生活中，每天都会充满了压力与动力。

词语之二：充实。

原本以为我到了初三一定会对许多的作业叫苦不迭。但挤满了的行程比起初一那会却又充实了许多。在学校里，同学们不再嘻嘻哈哈取而代之的是奋笔疾书地写作业；上课时老师提问不再死气沉沉下面成了手的树林；老师办公室更是门庭若市，去问问题的同学络绎不绝。同学们都知道，童年时期的每一滴汗水，顶得上成年许多天紧张的劳动。每一次的成绩都成了同学比试成绩的依据，在学校里，紧张的氛围和高频率的节奏也使我感到从未有的充实。

词语之三：时间

面对日历，我更感到时间的紧迫，6月份的中考已经为期不远，在这有限的日子里，更是要牢牢握住一点一滴的时间。你对时间最吝啬，时间给你最大的慷慨。

20即将过去，展望20要惜时如金。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝，”我自当以此为人生格言。

读了《撕日历》有感

我读了《撕日历》这篇文章，让我记在脑子里。你刚开始不想上学，因为你感到上学犯了错误挨批评，在家里就自由多了。后来，你喜欢上学了，因为上学被批评是正常的，上学很开心，很自由。我刚开始上幼儿园，也大哭大闹不想读，后来，我喜欢读上学了，是因为我感觉上学很开心，就喜欢上学了。你讨厌红的日历，喜欢黑的日历，因为你像没有上学的时间，只有周末的时间，那你就大错特错了，你认为撕日历就可以改变了时间吗？不可能。所以我们要面对现实。

过了

时钟不停的“滴答”声告诉了我日历不会倒退翻;挂在窗下的晴天娃娃告诉我人生路上总是有风有雨.我的脑筋在急转弯,也许流泪的感觉才是人生.时间总是不铙人,过了今天就是明天,上帝不会让你永远停留在今天,如风雨过后就是晴天,不会让你永远停留在风雨中.

没有人能为我们驱走暴风雨,没有人能为我们的未来铺路.“我知道该拿出勇气面对未来,也许我不敢面对的只是自己”.这首歌唱得一点也没错,我们只能用自己来勇气走完自己的人生.

想飞要不怕风,不怕雨;要飞是需要勇气的.日历终究一本换过一本,让我们找回自己,别在逗留在今日的失败,拿出勇气飞向世界,飞向未来吧!

十四岁，我多了一份自信

“岁月在无声地溜走，数星星，坐秋千的回忆只能永远地飘散在发黄的日历上，那时美好的回忆阿！而随之而来的?g幻想后希望的破裂和孤寂。我不甘失败，我不甘寂寞。我要点燃心里的蜡烛，让它驱散在我周围的黑夜，让它融化覆盖在我心头的片片寒冰…”我在日记本上写下了这段话语，随之把它随锁进抽屉里，也埋进了我心中的那份自信。

我是个好胜心极强的女孩。走进了中学以后，虽然成绩还不错，但面对自己和对手一次次的PK失败，使我认识到了自己的懦弱。为了无愧于写在日记本中的话，我努力地寻找正确的目标方向，上课积极认真思考，踊跃发言，课后独立思考完成作业，一次一次地向自己的困难挑战。最终中段考时，成绩也有了大大的提升。

“人生，就像茶叶一样。只要??投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就能够展现出生命力的颜色。”合上日记本，脸上不经意浮出一丝微笑。锁上抽屉，同时也是把那成功的喜悦收藏至底。

从此，我对自己就更有了自信，面对学校各种各样的竞赛活动，总?g会积极主动地去参加，表现自己。每个同学都和我的感情不错，朋友也就多了，成绩也有喜人的收获。

“人生，一局落子无悔的'棋，一场人喧鼓响的戏。面对我们的青春，面对未来，唯有奋发向上。”

在这花一样的季节里，我多了一分自信，使我更从容勇敢地面对自己的未来。我们像青春的太阳，闪烁着耀眼的光芒，散发着青春的气息，拥有着青春的自信。

感受新年

一页页日历宛如一片片雪花，悄无声息的飘落。当逝去的日子终于沉淀成脚下厚厚的积雪时，才发觉又一个四季从我们身边离去。新的一轮岁月即将向我们驶来。

往昔的岁月仿佛历历在目，新的一年已经策马扬鞭而来。不管过去的时光是悲伤还是喜悦，当年轮画上句号时，无论成功和失败那已经是历史了。面对崭新的岁月，又一轮生机勃勃的日子在向我们招手，我们没有多余的时间可以浪费，我们没有多余的空闲时间可以消磨。

同学们，抓住上苍赐予我们的每一分每一秒，抓紧时间过好每一天，做好我们的每一件事。最后，祝大家新年快乐！

阳春三月

日历一篇一篇的撕下，仿佛，多撕一篇，天气就暖和一点，绿也多一些。春自然也就多一点。慢慢的，慢慢的，日历已经撕到了三月。

春天的雨是美丽的、柔和的，它轻轻的滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，春天的雨把路边的树，公园里的草，悄悄的染绿。

风和雨总是结伴而行，早上的时候，风略带一些寒气，它给人很清新的感觉。吹呀吹，叫醒了万物。树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。

在风的吹拂下，雨的滋润下。漫山遍野的花朵睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的花海洋，烦恼没有了，忧伤没有了。

去看看天空吧！怎么天空也是五彩缤纷，使人眼花缭乱呢？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云衬托下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！孩子们鲜艳的服装，欢快的笑声，也成了春天美丽的风景。春天属于孩子们，他们同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩。

在公园里，草坪还是一块黄，一块绿的。在黄色的草坪上，看到还有零零星星的、枯黄的的小草，他们折肢断臂、垂头丧气的。那是冬天留下的痕迹。弯下腰去仔细看，会有新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的蜡笔勤奋地挥动着；是可爱的孩子们天真地打扮着；是枯黄的小草默默的孕育着。我希望这美丽的阳春三月长驻人间。

我的生日

浙江省三门县实验小学四（4）班叶一帆

今天早上，我刚起床，妈妈就问我：“你知道今天是什么日子吗。”我连忙跑到日历前，看了一遍又一遍，然后跑到妈妈面前，摇了摇头

说：“不知道。”“今天就是你的生日啊！”“太好了。”这时，小阿姨来了，她送给我一个大蛋糕，过了一会儿，弟弟也来了，他送给我一本皮皮鲁和他的魔车。后来，又有许多家人送给我很多东西。

晚上，吃蛋糕的时间到了，妈妈将11支蜡烛插在蛋糕上，面对11支蜡烛，我一口气全都吹灭了，灭了，灭了，我高兴得手舞足蹈。吃完蛋糕，我们又表演了相声，猜迷语，还有讲故事，唱歌，大家都沉浸在欢乐中。

今天真是一场快乐的生日晚会。

我的生日

《作文:我的生日》

浙江省三门县实验小学四（4）班叶一帆

今天早上，我刚起床，妈妈就问我：“你知道今天是什么日子吗。”我连忙跑到日历前，看了一遍又一遍，然后跑到妈妈面前，摇了摇头说：“不知道。”“今天就是你的生日啊！”“太好了。”这时，小阿姨来了，她送给我一个大蛋糕，过了一会儿，弟弟也来了，他送给我一本皮皮鲁和他的魔车。后来，又有许多家人送给我很多东西。

今天真是一场快乐的生日晚会。《我的生日》

篇9：撕日历

撕日历

作者/江苏季焱矾

儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是有一件事，让我记忆犹新，怎么也忘不掉。每当我回想起这件事，就感到很可笑，有的时候忍不住就会笑出声来。

那个时候，我应该是五六岁，还在上幼儿园。每天，我总不情愿去幼儿园上学，因为在那里没有在家里自由，犯了错还要被老师批评。

后来，我发现美当日历上出现红字的时候，我就不用去幼儿园了。我一连观察了好几次，都是这个样子。于是，我问妈妈： “妈妈，为什么日历上红数字的那几天我就不用上幼儿园呢？”妈妈笑着说道： “红的日历表示周末，妈妈不用上班，你也不用去幼儿园了。”妈妈的话，我牢记在心里，以后，我就老盼望着红色的数字早日到来。

每天一起床，我总要先看看日历，看看有没有快到红字的日子。可是，我总觉得黑色的日历似乎特别多，过了好久才等到了一个红的。有一次，我实在等不及了，就搬来一个小凳子，站在上面想去撕掉黑色的日子。刚试了几张，就被妈妈看见了，急忙把我抱下来，问我要干什么？我说： “你不是说红色的.数字就是周末吗？我要周末。”妈妈听到我的回答，都快笑出眼泪了，她把我紧紧地搂在怀里，说道： “傻孩子，今天又不是周末，靠撕日历是不能让周末早点到来的。”我听了妈妈的话，大哭不止，一个敬地喊道： “我要红的，我要红的。”把全家人都逗得乐了。

现在，我已经上六年级了，再也不关心日历是红的，还是黑的了。回想起那个时候的我，总觉得自己又傻又天真，但这也是一段珍贵的记忆。

指导教师：俞勋国

篇10：节日日历

以上就是的节日日历大全啦，看完是不是对20的安排有所了解了呢？希望能帮助到你，通过这个日历制定好你年的计划啦。

[2017年节日日历大全]

篇11：时光日历

春日的风和着花香，踮着脚跑进窗前，拨动了那本日历，哗啦啦哗啦啦……

一声又一声，是在呼唤吗？有人在听吗？

“阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对呀！”我故作奇怪地大声道，还要辛苦忍住不小心从嘴角溜出来的笑。紧接着，便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声从走廊那端传来。我似乎都想象的出阿婆脸上皱纹的排列，眉间轻微皱起的弧度，和垂在颊畔的几丝白发。阿婆朝日历瞥了一眼，眉头立刻舒展开来，嘴角沾了点狡黠的笑。她伸出一双布满老茧的手，刮了刮我的鼻头，俯下身说：“小鬼，又偷偷撕日历啦。”

然后我就看着她系上围裙走进雾气蒸腾的厨房，我知道，不一会儿，一定会有奇妙的香气从她的背影那儿飘来。嗯，真香，今天好像是鲫鱼汤呢。

记忆回到快乐的小时候，我总是天真地每天都撕一页日历，然后怀着满心期待盼望着阿婆发现时略微生气而又宠溺的表情。日历被轻轻撕掉的声音如同阿婆突然“变”出的奶糖一样美妙。

日历哗啦啦翻过很多页，时光不着痕迹地蹑足跑过，这快乐的手好久没有过了。学业像是一条巨大的鸿沟，横亘于我和阿婆之间，总是好长时间，我才能有机会去看望她。

……

伴随着汽车的轰鸣，我到了阿婆家门口，还没走下车，就看见阿婆急急忙忙从屋里迎出来。她颊畔的笑意依旧慈祥，满头银发在阳光下却白得刺眼。

她依靠在门框上，手不住地在围裙上来回搓动。“小鬼，回来了！”阿婆大声叫我，皱纹里都藏着幸福、满足。

也许是太久没有回阿婆家，我竟有些拘谨，不知要说些什么，就在屋子里漫无目的地转悠。

忽然目光落到了日历上，咦？日历上还是前天的日子啊。

“阿婆，你看这日历，怎么不对啊？”

阿婆踢踢踏踏的脚步声从走廊那端传来，竟有些遥远，陌生。“哦，人老啦！你看我这记性，忘了撕了，唉，什么记性啊…”阿婆絮絮地自言自语。这时我才注意到，她眼角的细纹日益密密匝匝，像日历一页页地翻过。

我从未如此真实地感受到阿婆的衰老，她不会在原地等我啊。时光一去不返，可切莫让那些快乐的回忆，永远成为被遗忘的日历。

随着日历的翻动，童年、少年、青春一帧一帧地重现于眼前。我看到她站在厨房里劳碌的背影，有雪白的蒸汽从蒸笼上涌出。我触到她“拆穿”我的“诡计”时指尖刮过鼻子的微痒。我听到她看我奖状时藏在皱纹里的笑……我忽然又想起了那本日历，有记忆在空白处留下水墨丹青；有时光在每一页做批注；有苍老和新生在一串串数字间潜滋暗长……

后记：有没有那么一种永远

永远不改变

拥抱过的美丽都再也不破碎

让险峻岁月都不能在脸上撒野

让生离和死别都遥远

有谁能听见

篇12：清明节日历

清明节日历：204月5日是清明节，星期日，农历是二月十七

年清明节放假安排一览

根据国务院办公厅关于2015年部分节假日安排的通知，2015年清明节放假时间为4月4日至6日，共三天。

诗歌欣赏―《清明》

清明 (杜牧)

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

诗的首句“清明时节雨纷纷”，点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。清明节为唐代的大节日之一，这一天，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。但是杜牧在池州所过的清明节却不见阳光，只是“天街小雨润如酥”，细雨纷纷。

第二句“路上行人欲断魂 ”，由写客观转入状摹主观，着重写诗人的感情世界。他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。

“借问酒家何处有”一句。诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于是，他便向人问路了。

结句“牧童遥指杏花村 ”，点明了上句诗人问路的对象，“牧童遥指”把读者带入了一个与前面哀愁悲惨迥异的焕然一新的境界，小牧童热心甜润的声音，远处杏花似锦，春意闹枝，村头酒旗飘飘，真有“柳暗花明又一村”的韵致诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面，后两句则创造了一幅鲜明生动的画面，前抑后扬，对比交错，相映成趣。与诗人的感情脉搏一致。

这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。

清明时节，天气多变，有时春光明媚，花红柳绿，有时却细雨纷纷，绵绵不绝。首句“清明时节雨纷纷”写出了“泼火雨”的特征(清明前两天是寒日节，旧俗要禁火三天，这时候下雨称为“泼火雨”)。次句“路上行人欲断魂”写行路人的心境。“断魂”，指内心十分凄迷哀伤而并不外露的感情。这位行人为何“欲断魂”呢?因为清明在我国古代是个大节日，照例该家人团聚，一起上坟祭扫，或踏青游春。而这位行人却孤身一人，在陌生的地方赶路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿，心境就更加凄迷纷乱了。

如何排遣愁绪呢?行人自然想：最好在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨;二来饮点酒，解解寒;更主要的可借酒驱散心中的愁绪。于是他问路了：“借问酒家何处有?”问谁，没有点明。末句“牧童遥指杏花村”中的“牧童”二字，既是本句的主语，又补充说明上句问的对象。牧童的回答以行动代替语言，行人顺着他手指的方向望去，只见在一片红杏盛开的树梢，隐隐约约露出了一个酒望子(古代酒店的标帜)。诗到这里戛然而止，至于行人如何闻讯而喜，兴奋地赶上前去，找到酒店饮上几杯，获得了避雨、解寒、消愁的满足等等，都留待读者去想象。

[2015年清明节日历]

篇13：雅思考试日历

雅思考试日历

英国文化教育协会正式公布20第一季度(1月至3月)雅思考试日期，并从即日起开始接受报名。

年首场考试将于2017年1月7日开始，同学们可在12月15日前报名。

2017年4月至12月考试将于之后公布。同学们请耐心等待。

具体考试日期如下：

雅思考试日期

2017年1月

1月7日(周六)，1月12日(周四)，1月14日(周六)，1月21日(周六)

2017年2月

2月11日(周六)，2月16日(周四)，2月18日(周六)，2月25日(周六)

2017年3月

3月4日(周六)，3月18日(周六)，3月25日(周六)，3月30日(周六)

(报名截止日期、成绩寄送日期点击底部【阅读原文】查看)

UKVI笔试考试日期与雅思考试日期相同

UKVI机考

2017年1月 1月21日(周六)

2017年2月 2月11日(周六)

2017年3月 3月4日(周六)，3月25日(周六)

雅思生活技能类考试 (IELTSLife Skills)

2017年1月

1月12日(周四)

2017年2月

2月2日(周四)，2月16日(周四)

2017年3月

3月2日(周四)，3月16日(周四)，3月30日(周四)

2017年1月到3月，雅思考试共设有12个考试日期：

2017年1月

1月7日（周六），1月12日（周四），1月14日（周六），1月21日（周六）

2017年2月

2月11日（周六），2月16日（周四），2月18日（周六），2月25日（周六）

2017年3月

3月4日（周六），3月18日（周六），3月25日（周六），3月30日（周六）

用于英国签证及移民的雅思考试日期与雅思考试日期相同。

2017年1月到3月，用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考共设有4个考试日期：

2017年1月

1月21日（周六）

2017年2月

2月11日（周六）

2017年3月

3月4日（周六），3月25日（周六）

2017年1月到3月，雅思生活技能类考试(IELTSLifeSkills)共设有6个考试日期：

2017年1月

1月12日（周四）

2017年2月

2月2日（周四），2月16日（周四）

2017年3月

3月2日（周四），3月16日（周四），3月30日（周四）

雅思考试相关费用维持不变，各项收费标准如下：

11月1日以后的雅思考试费

1960元

用于英国签证及移民的雅思考试费

元

雅思生活技能类考试费

1500元

雅思考试转考费

420元

雅思考试退考费

420元

雅思考试成绩复议费

1000元

额外成绩单寄送

第六份额外成绩单起，手续费为60元/份

篇14：数九日历

2017数九日历

20冬至时间为12月21日，农历十一月廿三，依次类推，2017年三九时间为：

第一天：2017年1月8日

第二天：2017年1月9日

第三天：2017年1月10日

第四天：2017年1月11日

第五天：2017年1月12日

第六天：2017年1月13日

第七天：2017年1月14日

第八天：2017年1月15日

第九天：2017年1月16日

我国民间习惯，从冬至起，每九天为“一九”，到“九九”为止，共八十一天，是一年中寒冷的时期。“数九”又称“冬九九”，是我国冬季一种民间节气。“数九”从每年阳历12月下旬即“冬至”的次日开始。“数九”的习俗很多，以“九九歌”最为广泛和悠久。这些歌谣巧妙地利用自然界的物候现象，生动反映九九中的天气变化规律。就我国多数地区而言，二九过完时，天气并非最冷，而只是“一九二九，伸不出手”。四九完时，差不多是“大寒”节气了，所以说“三九四九，冻死母狗”。五九以后，大地渐渐回春，天气由冷渐暖，故“五九六九，河边看柳;七九八九，单衣行走”。到了九九，已是“惊蛰”节气，所以“九九闻雷，响声持久”。

2016至2017数九如何养生

适当进补有选择：进补应本着因人施膳的原则。在冬令进补时，应食补、药补相结合，以温补为宜。常用的补药有人参、黄芪、阿胶、冬虫夏草、首乌、枸杞、当归等。食补要根据阴阳气血的偏盛偏衰，结合食物之性来选择鸡肉、羊肉、猪肉、鸭肉等，还可配合用核桃仁、大枣、龙眼肉、芝麻、山药、莲子、百合、栗子等。

衣着起居有讲究：外出要戴帽，睡觉勿蒙头。在寒冷的天气下，如果只是身上的衣服穿得很暖和而不戴帽子，体热很快就会从头部散去。这种热散失所占的比重是相当大的。冬天在室外戴一顶帽子，即便是一顶单薄的帽子，其防寒效果也是非常明显的。《黄帝内经》有这么一句话：春夏养阳，秋冬养阴。冬日万物敛藏，养生就该顺应自然界收藏之势，收藏阴精，使精气内聚，以润五脏。中医认为，人体内的血液，得温则易于流动，得寒就容易停滞，所谓“血遇寒则凝”，说的就是这个道理。所以保暖工作一定要做好，尤其是老年人。

2016-2017年数九养生小常识

多吃白色食物降火。立冬后北方大部分地区开始供暖，室内干燥的空气让人“上火”，这时可多吃一些白色食物。中医认为，解除燥热多用润法，根据五行五色的原理，白色食物最能防燥热。

做菜时，可以选择白萝卜、白菜、冬瓜、百合、银耳、莲藕等。其中，白菜、萝卜功效最好，可谓是最经济实惠的补品了，但肠胃寒凉的人在冬季应该少吃。

多吃牛、羊肉御寒。吃牛、羊肉可御寒。怕冷的人还可多吃胡萝卜、芋头等富含无机盐的根茎类蔬菜，以及海带、紫菜、菠菜等含碘食物。研究发现，怕冷与体内无机盐和碘缺乏有关。女性可多吃含铁量高的食物，比如动物肝脏、瘦肉、菠菜等。

多吃蛋白质提高免疫力。对于免疫力本身就比较差的老人和孩子来说，寒冷是健康的最大威胁。因此，这段时间要多补充一些优质蛋白质，大豆中蛋白质含量最高，鱼虾肉、鸡蛋、花生、核桃中蛋白质含量也很丰富。

篇15：撕日历

撕日历

撕日历正文：

林埭镇徐埭小学三（1）班朱斌撕日历不瞒你说，我小的时候可不喜欢上幼儿园。因为在那里中午要睡觉，犯了错就要受批评，在家里多自由啊，想怎么着就怎么着，还没有别人跟我抢东西玩儿。有一天，我惊奇地发现，当日历上出现红字的时候，我就可以不去幼儿园上学。我暗暗地观察了许多次，都是这样。于是，我就去问奶奶。奶奶笑着说：“红的日历就代表周末。周末你就可以不去上学。”奶奶说的.一字一句，我都牢牢地记在心里。从那以后，每天早晨起来，我都要先去看日历，可黑色的日历特别多，要过好几天才能看见一张红的。过了几天，我终于等不及了。于是，我费了好大的劲，搬来一个大凳子，爬上去撕日历。一张，两张，三张……眼看日历越来越薄，红的日历越来越近，我心中是止不住的喜悦。这时被奶奶发现了，她赶快把我抱下来，问我在干什么。“撕日历！”我喜滋滋地说。奶奶听了。哈哈大笑起来，说：“日子不过去，光撕日历有什么用。”我听了，刚刚高兴的劲儿一扫而光，立刻大哭大闹起来。我已经不记得当时是怎样收场的了。现在我已经是一个爱上学的三年级学生了，再也不去关心日历是红的还是黑的了。指导老师：陆惠芳评语：多么有趣的儿时故事！正因为你小时候的爱观察、爱思考，才能成为一个今天的小“全能”吧。(投稿：xszw 于 -5-18 15:15:44 编审: )

篇16：撕日历

今天，我们上了一篇《冬阳・童年・骆驼队》。作者写的一件儿童时代的趣事。我也来写一写啦！

儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘了，可唯有一件事，就像刻在我心头似的，怎么也忘不了。每当我回想起来时，就会感到很可笑，有时竟会笑出声来。

那是我4岁的时候，我总不情愿去幼儿园，因为在那里要受拘束，犯了错误还要挨批评，在家里就自由多了。

后来，我发现每当日历上出现红字时，就不用去幼儿园了，一连观察好几次都是这样，于是我问妈妈：“妈妈，为什么日历上出现红字时，就不用去幼儿园了呢？”妈妈笑着说：“因为红字的时候就表示周末，妈妈不用上班，你也不用上幼儿园了。”妈妈说的话，我一直暗暗地记在心上。

我每天早上起来，总要先看看日历，可后来觉得黑字的日子特别多，过好久才有一个红字。有一次，我实在等不及了，就搬来一个小板凳，站在上面撕，刚撕了几张被妈妈看见了，急忙把我抱焉，问：“涵涵，你在干什么呀！”我说：“你不是说，日历上的红字是周末，我要周末，我要周末……”妈妈听了我的话，紧紧地把我搂在怀里对我说：“傻孩子，光撕日历是没用的。”我听了，又哭又闹说：“我要周末，……”家人都笑了。

现在，我已经是五年级学生，可喜欢上学了……

篇17：撕日历

往事如一缕缕青烟，随风飘散。可有一件事像种子落入泥土似的，在我记忆长河中渐渐生根发芽并长成参天大树，随着岁月的流逝却越发茁壮、清晰。

那年我四岁。我极不情愿去幼儿园，老觉得去那里受拘束，犯了错还要挨批评；在家就显得自在逍遥得多了，想干么就干么。

后来，我发现每当日历上出现红字时，就不用去幼儿园。我观察了好几次都是这样。于是，我问妈妈：“妈妈，为什么红的日历我就不用去幼儿园了？”妈妈笑着说：“红的日历表示周末，妈妈不用上班，你也不用去幼儿园。”妈妈的话我暗暗记在心里。我就老盼着红色的日历。

每天早晨起来，总要先看看日历，可是总觉得黑色的日历特别多，过了好久才见到一两张红的。

有一次我实在等不及了，就搬来一张小凳子，站到上面去伸手即撕去一张日历，再撕一张……眼见着红色日历即将出现，我不禁喜出望外。“宝贝――”身后传来妈妈的叫声。妈妈抱着我，看着我手中的日历一脸脸疑惑：宝贝，你撕日历干么？我一本正经地说：“你不是说红色的就是周末吗，就不用上学吗？我要红色的，我要周末。”妈妈一听我的话――噗呲――一声笑，笑得眼泪都流出来了。妈妈把我搂在怀里，对我说：“傻孩子，今天不是周末把日历撕了也不会是周末！”我一听急得又哭又闹一个劲地喊：“我要红的，我要周末……”把爸爸妈妈都逗乐了。

现在我已经是六年级的学生了，可喜欢上学了！再也不关心日历是红色还是黑色的了。

篇18：放假日历

放假安排时间表

一、元旦：1月1日至3日正常放假，共3天。无调休。

二、春节：2月7日至13日放假调休，共7天。2月6日(星期日)、2月14日(星期六)上班。

三、清明节：4月2日至4日放假，与周末连休。

四、劳动节：5月1日放假，与4月30日周末连休。

五、端午节：6月9日至11日放假，6月12日(星期日)补休。

六、中秋节：9月15日至13日放假调休，共3天。9月18日(星期日)上班。

七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月8日(星期六)上班。

篇19：日历冬至

日历冬至

每年的公历12月21日至23日之间，就是二十四节气中早定制出来的节气冬至，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。那么在20冬至是几月几日呢?如果你也不清楚的话不妨看看下文。

冬至时间：

年冬至时间：12月22日12:47:55，农历2015年十一月(大)十二

传统饮食：

冬至是养生的大好时机，主要是因为“气始于冬至”。因为从冬季开始，生命活动开始由盛转衰，由动转静。此时科学养生有助于保证旺盛的精力而防早衰，达到延年益寿的目的。冬至时节饮食宜多样，谷、果、肉、蔬合理搭配，适当选用高钙食品。各地在冬至时有不同的风俗，但多数地方有冬至吃饺子的习俗。冬至经过数千年发展，形成了独特的节令食文化。吃饺子成为多数中国人冬至的风俗。当然也有例外如在山东省滕州市流行冬至当天喝羊肉汤的习俗，寓意驱除寒冷之意。

饺子馅的寓意

饺子馅料的选择和寓意有着直接关系，最常见的韭菜馅预示着久财之意。最为常见的白菜肉馅即百财之意。香菇最有养生功效，将其包进饺子馅里寓意着鼓财之意，鼓即高起，凸出，香菇的形状如同向上的箭头，饱鼓之意，谓之鼓财。

最后还有最近兴起的酸菜馅，据说有算财之意。而芹菜馅则为勤财之意，勤即经常，频繁的源源不断，谓之勤财。

冬至吃什么馅的饺子?

肉类馅料尽可能多搭配含很多的膳食纤维和矿物质的蔬菜，同时再加一些含很多的可溶性纤维的食物，如香菇、海带、银耳及各种蘑菇、裙带菜、木耳等藻类。它们可改善口感，帮助减少胆固醇和脂肪的吸收量，控制食用肉馅后血脂的上升。竹笋、干菜等也有吸附脂肪的作用。各种豆制品和鱼类也可以入馅，替代一部分肉类，有益于降低脂肪含量。吃饺子时还可搭配各种清爽的凉拌蔬菜。

依照膳食酸碱平衡的原则，“酸性”的肉蛋类和精白面粉，应当与“碱性”的蔬菜原料相平衡，最好一份肉类搭配三份未挤汁的蔬菜原料，而且馅料所用肉类为九分瘦肉，不要再添加动物油和植物油，提高蔬菜用量，才能降低饱和脂肪和热量的摄取，达到真正的营养平衡。

篇20：《日历》教案

教学目标：

1、注重朗读，在朗读中梳理文章脉络，品味哲理式句子的深意。

2、理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。

3、依据课文，延伸阅读，以写作为载体培养学生珍惜时间、珍爱生命的思想意识。

教学重点难点：

教学目标1、2是重点，目标1是难点。

教学时数：2课时

课前预习：

1、专注地朗读文章至少3遍，并抄写重要词语2遍：

倒行逆施刻骨铭心黯淡无关侥幸拍摄纯粹

2、结合课后练习，先自我思考。

第一课时

主要内容：

仔细朗读文章，梳理文章脉络；整体把握文章，理解作者的巧妙构思。

教学步骤：

1、检查课前预习成果。

①听写课前抄写的6个词语，并有选择地让学生口头造句。如：刻骨铭心、黯淡无光。

②本文的标题是“日历”，但文章显然不仅仅是写日历，那么文章究竟是写什么？想告诉人们什么？

明确：写时间，写生命；告诉我们时间易逝，生命易逝，要倍加珍惜（要求：学生能从文章中找到重要的句子来支撑自己的看法）。

2、朗读文章，感知文章深意。

①既然同学们知道本文不只是写日历，而是有更深层的意思，是时间与生命。就请大家再次专心致志地朗读文章一遍，再次感知文章的深意。

（自由朗读，感知深意）

②再读文章，理清脉络。

本文怎么从日历谈到时间与生命呢？这个过程有些曲折。我们一道沿着作者的思路，从“日历”出发向“时间”“生命”攀登，理清脉络，就能更加理解文章深意。

第一组朗读2—3自然段，并归纳大意。

明确：扯下一页日历——向往明天但又感到岁月匆匆与虚无。

第二组朗读4—6自然段，并归纳大意。

明确：不能从容地扯下日历——因为那是生命的页码。

第三组朗读8—9自然段，并归纳大意。

明确：明白日历的意义——生命忠实的记录。

第四组朗读10—15自然段，并归纳大意。

明确：不肯再去扯日历——因为想保存岁月。

归纳：由此可知，本文表面看来是写日历，但处处是写时间，写生命。从“扯下一页日历”到“不能从容地扯下日历”再到“明白日历的意义”和“不肯再去扯日历”，这个过程就是对时间与生命的认识不断深化的过程。

3、理解文章的巧妙构思。

珍惜时间与生命，这是个抽象的问题。而此时我们不觉得抽象，反而是具体可感，为什么？

明确：主要原因是作者把抽象的认识转化为具体的事物来表现，让读者看得见，摸得着。

这就是作者构思的巧妙之处，也是本文的魅力之一。将抽象的时间与生命转化为熟悉而具体的日历，十分形象。如果用几句话来描述二者之间的关系，可以这样说：

时间（生命）是一本日历，扯下了一页便消失了一天。它时刻在警醒我们：时间（生命）无价，要好好珍惜。

4、借助语言训练强化认识。

如果也让同学们用一种具体的事物来表现时间、生命，你会选择什么？请同学们写一段话来表现你对时间与生命的认识。

学生先写后交流，教师板书学生所选择的事物。

5、作业：

①根据课堂上写的几句话，在此基础上扩写成一则不少于200字的片段。

②延伸阅读朱自清的《匆匆》。

第二课时

主要内容：

品味哲理式句子；进行片段写作，强化学生的时间与生命意识。

教学步骤：

1、朗读文章，初步感受哲理式句子。

上节课，我们体会了文章的魅力之一——巧妙的构思。其实，同学们还应当会感受到本文的另一个魅力——众多富有哲理的句子。每读到此处，我们不禁会放慢速度，若有所思。请大家细心朗读文章，标画出你认为富有哲理或者能触动你内心情感的句子。

要求边读边标画，形成自己的初步感受。

2、朗读并交流哲理式句子，品味深意。

①学生朗读自己所标画的哲理式句子。

②学生以同桌2人或上下桌4人为小组，互相交流所标画

的哲理式句子。

③学生个人展示哲理式句子的阅读感受和启发。

④教师点拨几个重点的哲理式句子，引导学生品味深意。

例如：“如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。”

“于是，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。它最终留给你的只有无奈和频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。”

“一个个明天，不就像是一间间空屋子吗？那就看你把什么东西搬进来。”

“因为日历是有生命感的，或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。”

（教师的点拨可以有两个层次：首先是句子包含的.意义，其次是给予我们的联想与启迪）。

3、质疑与总结。

学生再读文章，还有什么疑问可以提出并进行交流和释疑（尽量多采用学生内部互动，但教师必须有意地解决一些重点疑问）。

如：前面老师朗读时有意避开第七自然段，请同学们思考能不能不写这一段，它与文章主题有何关系？

明确：本段与文章主题有着密切关系。正因为有这段人生难忘的经历才使“我”对生命有着更深刻的认识，懂得了日历的意义，刻骨铭心。

又如：阅读练习与探究中的第二题。

明确：之所以全文没有不统一的感觉，是因为这两者之间的本质是统一的。“为有大把大把的日子而心头十分快活”，那是因为我向往明天，有明天就有生命和希望。后来又说“感到岁月匆匆与虚无”，“日历大多数的页码都是黯淡无光”，这是因为我感到岁月的易逝、生命的可贵，不想碌碌无为。

总结：本文没有写故事，也没有写风景，谈的是一个抽象的道理，但文章却能打动读者，令人喜爱。原因至少有两点：首先是巧妙的构思，从具体形象的日历入手，能够引起读者的共鸣。二是众多富有哲理式的句子，令人深思，启人智慧，获益匪浅。

4、拓展写作。

学习了本文，又阅读了《匆匆》，同学们对时间与生命可能有更深的认识和体会。请以“我想这样走过每一天”为题，或者也借助某一具体可感的事物谈论时间、生命，写一篇600字以上的文章。

5、课外延伸阅读。

发给学生有关作者的简介资料，建议学生课外阅读《珍珠鸟》和《高女人和她的矮女人》。

篇21：日历种种(网友来稿)

日历种种(网友来稿)

侯小青宣汉县教师进修学校

夏朝时有农历。农历：创始于夏代，所以又称为夏历。也叫旧历。

西汉时有太初历。太初历：是汉武帝时由天文学家创制的，是中国第一部较完整的历书，开始以正月为岁首，“太初”是汉武帝的一个年号。

隋朝时有皇极历。皇极历：是隋朝的天文学家刘焯制定的，是当时最先进的历法。

唐朝时有大衍历。大衍历：是唐朝的天文学家僧一行制定的，比较准确地反映了太阳运行的规律，系统周密，表明中国古代历法体系的成熟。

北宋时有十二气历。十二气历：是北宋科学家沈括提出的'，他主张按节气定月，以立春为元旦。这种把四季二十四节气和十二月完全统一起来的历制叫“十二气历”。

元朝时有授时历。授时历：是元朝的郭守敬主持编定的，其中一年的周期与现行公历基本相同，但比现行公历问世早3。

藏族有藏历。藏族习用的历法。基本上跟农历相同，藏历用五行和十二生肖纪年，如火鸡年、土狗年。

外国有阳历。阳历：是根据地球绕太阳运行的周期而制定的。也叫太阳历。通常说“阳历”指国际通用的公历。

还有伊斯兰历：伊斯兰历：伊斯兰教的历法，是阴历的一种。以12月为一年，单月为大月，30天，双月为小月，29天。平年354天，闰年355天，30年中有11个闰年，不置闰月。纪元以公元622年7月16日为元年元旦。我国也叫回回历或回历。

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篇22：日历说课稿参考

日历说课稿参考

篇一：《日历》说课稿

《日历》说课稿

各位专家、各位领导，上午好，我是语文七号考生，我说课的题目是《日历》（板书：课题、作者）。

一、《日历》是当代作家冯骥才的一篇散文，文章由我们的日常所见的事物写起，有小见大，通过前半部分写翻日历时有大把大把的日子而快活，后半部分引出对岁月匆匆的感慨，揭示了人要充实自己的人生日历，写出对生命、时间的感悟，这些感悟和态度凝聚在作者富有智慧，简洁明快的格言式句子中，作为初中教材，它被编入八年级上册第二单元，该单元的主题词是“生之机趣”。咱们初中二年级的学生，已经经过四五年系统的阅读训练，具有相当的阅读能力，而浮躁和不求甚解的不足又广泛存在。综合以上教材特点、学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验、情感需求，我认为本节课的教学目标应为：

知识与技能目标：梳理文章脉路，品味哲理式句子的含义，理解文章用可感的具体事物来表现抽象意义的巧妙的构思；依据课文，延伸阅读，进行写作；

过程与方法目标：在反复的阅读中理解作者的思想感情；朗读中体会作者将具体事物表现抽象化意义的巧妙构思，在讨论和交流中品味哲理式的.语言，运用到自己以后的写作中

情感态度与价值观目标：深入体会作者借助日历抒写表达感知生命、珍惜时间的积极的人生态度其中教学重点是：通过阅读梳理文章的脉路；整体把握文章，理解作者的巧妙构思，难点是：品味哲理式的语句，进行片段写作；强化学生的时间与生命的意识

二、科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，本节课我准备主要采取的教学方法是讲授法和探究法；学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论-比较法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

三、为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。第一环节：导入新课，导语是：同学们，你们见过日历吗？相信很多东西都见过，下面有哪位同学愿意给我们分享一下日历在他心目中的作用啊？在我心中，日历就是一个计时器，他把原本没有记号的日子变成了一张张带有数字的纸，看着他是那么多，又是那么小，少的用手一扯，今天就会成为过去，下面一起学习一下冯骥才先生的这篇《日历》，体会一下作者是如何写日历，如何表达自己感悟和思想的第二环节：落实基础，整体感知

解决生字词，消除阅读障碍；请同学听读课文，边听边画出文章段落中的关键词句，理解这篇文章的主要内容，题解作者的巧妙构思，同时归纳文章脉路。锻炼学生的听说读和概括能力，解决教学重点。第三环节：研读赏析

阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”

以多媒体出示若干问题，请学生先默读课文后在分组讨论。（作者是如何从日历谈到时间和生命的等问题）问题的设置需要一脉相承，从而加深对教材的理解和体验，有所感悟和思考，使学生受到情感熏陶

获得思想启迪，带着问题从而深刻体会作者巧妙的构思和语言特点，标记文章富有哲理的语句，为以后的写作积累进而解决教学难点。

第四环节：拓展延伸，诗人海子曾经写过一遍关于时间的文章《关于时间》（或者朱自清的《匆匆》）请同学们课下通过阅读比较，感受一下，同样是写时间，两篇有什么不同之处，

第五环节：课堂小结，布置作业

总结本节课的主要内容，同时突出重点，通过本文优美的语言和艺术手法总结出在描写景物需要细心观察，写景时把自己的心放进去；课后作业方面，请学生针对平常的熟悉的景或者物，做一篇小作文，要求语言优美，描写细致，情感深入，字数300字左右。

四、板书设计：

日历

冯骥才

语言平实，通俗易懂，说理深刻

日历生命、时间

多种修辞，生动形象，感染力强

板书就像一份微型教案，此板书遵循清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络的原则。

以上，是我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。（8分钟可以讲完，录下来之后听的感觉很呆板，感觉前面内容繁琐）

篇23：日历冬至

日历冬至

在太阳到达黄经270°时开始，时于每年公历12月22日左右或农历十一月十五(满月)前后共30天范围内之1天。通过万年历我们可以看出冬至节气是12月22日。

冬至是什么意思及由来

早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天;中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语：冬至到，吃水饺，还有关于该节气的诗词和影视作品。

根据周朝的记载，民间有利用冬至日至郊外祭祀天的活动，又因为周历的正月为夏历的十一月，因此，在周代的正月等于我们现在的十一月，所以拜岁和贺冬并没有分别，一直到汉武帝采用夏历后，才把正月和冬至分开，因此，也可以说：过“冬节”是自汉代以后才有，盛于唐宋，相沿至今。

唐、宋时期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在这天要到郊外举行祭天大典，百姓在这一天要向父母尊长祭拜，现在仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。

就因历法的不同，使得民间一直传承著周历历法，认为冬至过后就是另一年的开始(才有吃圆仔后就多了一岁的说法)这也是冬至为何在民间会那么受重视，但是这样的错误传承，使得民间的观念与目前择日学上，所用的夏历历法有了很大的出入，这样的错误观念应该矫正，把正确的历法传承才对。

冬至养生吃什么

馄饨面

过去老北京有“冬至馄饨夏至面”的说法。相传汉朝时，北方匈奴经常骚扰边疆，百姓不得安宁。当时匈奴部落中有浑氏和屯氏两个首领，十分凶残。百姓对其恨之入骨，于是用肉馅包成角儿，取“浑”与“屯”之音，呼作“馄饨”。

吃狗肉

冬至吃狗肉的习俗据说是从汉始的。相传，汉高祖刘邦在冬至这一天吃了樊哙煮的狗肉，觉得味道特别鲜美，赞不绝口。从此在民间形成了冬至吃狗肉的习俗。现在的人们在冬至这一天吃狗肉、羊肉，以求来年有一个好兆头。

吃饺子

每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”

红豆糯米饭

在江南水乡，有冬至之夜全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭的习俗。相传，共工氏有不才子，作恶多端，死于冬至这一天，死后变成疫鬼，继续残害百姓。但是，这个疫鬼最怕赤豆，于是，人们就在冬至这一天煮吃赤豆饭，用以驱避疫鬼，防灾祛病。

[2015日历冬至]

篇24：《日历》读后感

在这个炎炎的夏日，我读了一本非常精彩的图书――《夏日历险》。这本书主要讲了小男孩杰伊q贝里为了买到自己梦想以求的小马和枪，带着猎狗罗迪去捕捉一群悬赏的猴子。经过重重考验，最后终于梦想成真。

我非常喜欢这本书的主角――杰伊q贝里。因为他是一个自信、有勇气、有爱心、充满正义的小男孩。杰伊q贝里为了捕捉猴子，曾用过下陷阱、布网、用夹子和用椰子吸引猴子等办法，虽然都被猴子们一一识破了，但他却不放弃，自己鼓励自己。说真的，我觉得我就有不放弃的精神。那一次，家里的小猫不见了，我下楼找了一上午也没找到。可我不放弃，最后还是找到了可爱的小猫。真正让我感动的是最后，杰伊q贝里好不容易得到了悬赏，却没有去买小马和枪，而是让妹妹去治疗那条有病的腿。多么纯真的兄妹之情，不禁我的眼眶湿润了。这让我想起了我总是吓唬弟弟，那是多么不应该呀。

《夏日历险》给我带来了许多快乐，让我知道了自己有哪些过错，还让我知道了做人要遇事不放弃、要有自信，不能因为一时的假象而掩盖亲情。小男孩杰伊q贝里最后成功了，我也从错误中找到了希望。在这个炎炎的夏日，让我们一起做个自信、勇敢、正义的好孩子吧！