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一个盲人的心灵作文

时间：2022-10-11 08:02:49 更多作文收藏本文下载本文

一个盲人的心灵作文（精选22篇）由网友“夜裏吃年糕的豚”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的一个盲人的心灵作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。

一个盲人的心灵作文

篇1：一个盲人的心灵作文

记忆就像黑夜下的铁轨一样，又黑又长，在静寂中无限的蔓延，蔓延……

黑夜仿佛在静寂中显得更加肃穆，已听不见孩子们欢快的歌声和笑声，只有那

窗前的花儿已经开始重新发芽，朦胧中，听见了花儿成长的音节。似乎万物都在为春天女神的到来梳洗打扮。可是，有谁能告诉我，我心中的花儿为何没有那含苞待放[注: 形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。]的趋势？为何心中的窗户会落下层层尘埃？为何？这到底是为何呀？

舟摇摇而轻r，风飘飘而吹衣。在一片晨曦雾霭中，我醒悟着以往之不谏，犹知来者可追[注: 过去的事已无法挽回，但是未来的事还来得及赶上。]。可现实的洪流却永远将我封闭在了一个痛苦的深渊里，令我无法自拔。心中的苦闷又有谁能够体会呀！

随着夜的落幕的消失，又开了太阳的登场。落魄的我究竟要在这戏台上扮演多少年没有心灵之窗的戏子呀！

终于有一天突来的喧嚣打破了应有的宁静。呵！或许是上帝同情我吧，让我有了几个能够抚慰我心灵的花朵，

当天，坐在饱受沧桑的老槐树下，闺女笑着脸对我说：“爸，你知道此时老槐树为何如此高大威武吗？”我百思不得其解的摇了摇头，妻见状，大笑了起来。我顿时变得尴尬无比，猛的低下了头，沉默不语。
女儿小芳似乎发现自己的过错立刻走到我的面前，他把手放在了我的两肩上，把嘴巴对准我的耳朵悄声说：“爸，对不起。为了赔礼道歉，这个秘密我不告诉妈妈，我跟你说，然后你去跟妈妈说，这样妈妈就不会笑你了，好吗？”我似乎是打了一场胜仗似的舒心的点了点头。
老槐树的叶子被风吹的沙沙作响，如同一曲交响乐似的偶尔有一两片树叶落下。小方若有所思[注: 若：好像。好像在思考着什么。]的对我说U“爸，不管昨天是辉煌还是泪水，只要你拼过做过，上帝就不会亏待你的。我相信你会像史铁生一样是严霜中最火红的枫叶，是朔风中最苍翠的松柏，是冰雪中最傲然的腊梅。爸，你在我心中永远都是铁打的
方听后，笑了笑，沉默了片刻突然严肃地对我说：“爸你所面对的仅仅是黑暗而已，仅此而已。你现在应该知道老槐树为何如此强壮，你在我们心目中永远都是一棵老槐树呀！”我拄了拄手中的拐杖准备离开，此时的心中已没有胜利的快感，而是落魄的痛苦与无奈。小学生作文网t262
方似乎看透了我的心思，对着我重喝了一声，让我坐下。我的心中
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篇2：如果我是一个盲人

如果我是一个盲人 -作文

好累呀！今天我一回到家就躺在了床上，一个噩梦之后，我被惊醒了，我努力睁开双眼却怎么也睁不开，什么也看不见，

如果我是一个盲人

。天啊！我成了一个盲人。顿时，天像塌下来了一样，我的世界除了黑暗就是孤独，那种悲伤，烦燥与无助的心情不是谁都能理解得了的。从此，我对生活失去了信心，因为我的世界再也没有了光明和温暖。

成了盲人之后，我时常一个人躲在角落里哭泣。日子一天天过去了，慢慢地，我的心情好转了许多。我想到了海伦.凯勒，他那些坚强乐观的精神值得每一个残疾人学习，我虽然双眼看不见了，但我仍然还有一双心灵的眼睛可以继续去欣赏世界的美好事物，我要坚强，不能自暴自弃，

作文

这是星期六的早晨，我的心情很好，我拄着盲杖来到草地上坐了下来，听着鸟儿的鸣叫，闻着花儿的芳香，生活是多么惬意呀！忽然有东西爬到了我的腿上。原来是一条小狗，我想它一定很可爱，走在路上，盲杖突然碰到一个滑溜溜的东西，原来是香蕉皮，我慢慢地俯下身子，捡起它并扔到了垃圾桶里。路人看到了这一幕，都为我送来了掌声，这掌声更让我对生活有了更大的'希望。

我知道，世间还有许多奇妙美好的事物我未曾亲眼目睹，我以后只能靠印象来回忆世界的美好，但我一点儿也感受不到遗憾，后悔。即使我成了盲人，也同样可以为祖国，为社会献出我的一点微薄力量。所以，盲人的世界同样精彩，只要你耐心的去寻找，去发现，去享受。

固阳蒙古族小学

六年级5班

李慧敏

指导老师：吕翠兰

篇3：一个盲人的内心独白

一个盲人的内心独白_700字

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

――题记

我，一个看不见东西的人，一个永远也不知道天是什么颜色的人。

可是我不怕，不就是看不到东西吗？有一句话说得很好：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼，但它是黑色的就行了；虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。

每当夜晚，我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。

我是在寻找光明。

用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明？！很可笑是不是，但那又怎样？

总会有人问我：“瞎子，你为什么要提着灯笼呢？”

夜色漆黑，我提着灯笼，既为别人照亮，也是为了让别人能看到我，这样我们就不会相撞了。

我总是笑着这么回答。

其实，真的是这样吗？

当然不是，我是在寻找光明，寻找我内心深处的阳光。

如果我这样跟他们说，谁能保征他们不会嘲笑我呢？

不能，连我自已都不能。

没有人能够真正明白一个盲人的心――我的.心―― 一颗充满希望的心。

就连我自已也不行。

我每日每夜都重复着这样的事。

我总会听到这样的一些话：

――这个人虽然看不见，但他却总是挑着灯笼照亮别人，他真好！

――总为别人着想，是个好榜样。

――嗯！好人呐！

…………

听听！两种回答，得到两种不同的回应。

我庆幸我回答的是前者，而非后者。

我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。

不知何时才能找到光明，找到那属于我自已的阳光。

我的耳边总是缠绕着一句话：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。

我觉得这样说更贴切，不是吗？

灯笼灭了。

奇怪，我为什么还会看到光亮呢？

光亮一点点地射进我的眼帘，进入了我的内心。

我找到光明了！

我抬头一看，原来天是蓝色的……

篇4：假如我是一个盲人

盲人的世界是多么痛苦,看不见这缤纷世界.假如我是一个盲人,我想哭,我想痛哭,我想抱怨上天对我的不公平.可我不能哭,我也不能抱怨上天.假如我是一个盲人,虽然我看不见这大千世界,可是我也能感受大自然.我可以听鸟儿婉转的歌声,我还可以闻花儿扑鼻的.芳香.假如我是一个盲人,我虽然看不见家人和朋友,但我感受到他们给我的温暖的关怀和无限的爱.假如我是一个盲人,不,不,我不是盲人,但我可以尽我的力量来帮助盲人.让我们伸出双手为他们创造一个缤纷的世界.名师点评：小作者假设自己是一个盲人,在表达自己内心痛苦的同时，用大量饱含深情的句子抒发了自己对他人的关心，对社会的那份责任感，

假如我是一个盲人

，

篇5：《一个卖艺的盲人》诗歌

《一个卖艺的盲人》诗歌

去冬差渝，夜游南滨。洪崖洞前，偶遇盲叟。置琴檐下，忘我拨奏，甚为震撼，随持DV摄之。夜清寒，曲浩荡，激越如澜，撩人魂魄。是夜辗转反侧，几愈无眠。画面历历，归来常常在目，忍俊不禁，必视之。每视后感受迥异，回味无穷，心情良久不能平静。昨夜风萧，细雪如微，灵感骤起，即赋小诗以载。

洪崖洞前

你还在竖琴献艺么

这把年纪

你本应落坐炕头抱拥子孙

然你却选择了凄凄的冬季

在暗夜的冰冷里

无休止的

演绎贝多芬、约翰斯特劳斯和柴可夫斯基

也许你没有家室的温存

没有子嗣的爱怜

没有社会的悯惜

甚至连光明你都不知道为何物

一双粗糙皱巴的大手

那是你价值的唯一

一把破旧的弦琴

袒露和排解着你的心曲

无法想象你是如何撞进音乐的殿堂

无法理解你是怎么谙熟跳跃的音符

但我知道你一定没进过音院的大门

一定不懂得五线谱

然那天籁之音短时屏蔽了我先前对你乞丐的概念

《英雄》、《命运》、《悲怆》、《热情》

阐释的不仅仅是对生活对生命的顿悟

更是刹那间对你卑微中升华的典雅与高贵

残疾人上演贵族的视听

虽然不在维也纳施特劳斯豪华的金色大厅

但我并不觉得蹩脚

下里巴人难道就不能阳春白雪么

人生多彩艺术缤纷

流浪舞者街头一样可以绽放生命的异彩

浪迹天涯本来就是一首凝重的诗

流离失所更是一种悲壮的美

没人知道你的家哪里

但我知道你的故乡一定在远方

没人知道你的理想是什么

但我知道你的愿望一定是美好

那卷污秽的行礼

似乎捆着你不为人知的故事和辛酸

那身半新的唐装

又分明裹藏和掩映着你内心的明媚和阳光

一直不愿删去那段视频

每每打开就有一种灵魂的穿透和纠结

音乐的魅力自然无容赘述

而你并不登峰造极的才艺

却在我心里落下了炉火纯青的注解

为什么我会不厌其烦反复聆听

为什么一曲终了依然不肯罢手

冥冥之中总是感觉有种弦外之音在劫持着我的思维

是发自对你的同情还是被你的艺术感染

我始终找不到合适的答案

或许是二者兼有

或许是百无聊赖之极

渴望一种内心的冲动与震颤

而正好你音乐引起的共鸣填补了这个空白

不然怎么时过境迁

那弦音依旧在吞噬在舞弄和推助着心底的波澜

迷茫久了灵魂就会出壳

抑郁长了内心就会平白

看你的演奏无意间我多了一份思索

听你的音乐我突然少了一份倦怠

明眼人有太多的贪欲和奢望

社会有太多的喧嚣和浮躁

如果能向你一样在音乐的世界里浩瀚

仅仅渴望光明那该有多么简单

有人说你们是一群都市的异族

有人说你们有碍城市的'观瞻

他们用自己浅薄的城府诠解你们高贵的心灵

老天的不公让你们成为了特殊的群体

而缺憾成就了维纳斯世界公认的美

不要嗟怨自己的身世

不幸让社会变得了多元

不幸成就了瞎子阿炳成就了失聪的贝多芬

黄葛树摇曳落艳缤纷

杜鹃花轻舞红绡掩地

又是一年隆冬时

你是否还羁旅在哪个冬天没有雪花的城市

你是否还在轻雾弥漫烟雨迷离的灯光下弯弓

后悔没有给你太多的施舍

嗔怨没有辅你回归正常的能力

但我相信凭你的执著一定不会成为社会的累赘

人生的路千条万条

你不过选择了另外一条罢了

庆幸与你的不期而遇

让我感受到了生命与生活的意义

感谢你的旋律

让我在彷徨中重拾了振作与自信

伸过你的手搁在我的掌上

牵着你我们一同甩掉冬天的梦魇走进阳光走进温暖

篇6：假如我是一个盲人作文

盲人的世界是没有光明的，而是黑暗的，正如课文中的盲童安静，竟然神奇的拢住了一只蝴蝶。星期三下午第二节课，老师神秘地说：“现在，我们要做一个活动，是……”老师故意买了个关子，“体验一下当盲人的感受。”教室里顿时炸开了锅，议论纷纷，张老师大喊一声安静，便带我们下楼。

老师讲了活动规则：第一轮朋友扶着自己上去到三楼再下来，第二轮朋友不扶，只在旁边提示保护，第三轮两个人一起闭眼上去班级，就结束了。

第一轮开始了，我的搭档屈华钰被蒙上眼睛，她紧紧握着我的手，她的手心黏糊糊的，不知道是不是紧张而出汗的.缘故。上楼时，屈屈战战兢兢的一步一步慢慢走，屈屈不停的问：“到了没？前面有什么东西？”突然，前面插进来一位女同学，屈屈撞到了她，屈屈还傻乎乎拍了拍对方的肚子，疑惑不解的问我：“之之，这啥东西？软绵绵的。”我哭笑不得的回答：“那是邱于恬的肚子啦！”“吐血！”屈屈做了一个夸张的喷血动作，邱于恬也咯咯直笑。在我的热心帮助下，屈屈终于到了终点。

换我了，蒙上眼睛，眼前一片昏暗，看不见任何景物。我紧紧的扶着栏杆，腿伸得老长，试探前面有没有楼梯，如果有楼梯，我才敢小心翼翼的向前一步，我的脑子里似乎浮现了楼梯的画面，我想：可能是我整天爬楼梯，对楼梯很熟悉的缘故吧。刚下第一个台阶，我好像踩到了什么东西，热热的，啊！原来是别人的脚，我连忙向那个同学道歉，才继续往下走。下完楼梯，我一不小心踩空，站不稳，摔了个四脚朝天，刚站起来，又A到了垃圾桶，头撞到了墙，脑袋里好像有一窝蜜蜂，嗡嗡直叫。终于，屈屈说：“之之，到了。”第一轮活动结束了，根据经验：一手扶栏杆，另一手在周围摸一摸，看看有没有人，脚要前后点地，试探有没有障碍物。这样，我后两关顺利过关了。

活动结束了，我体会到了当盲人的痛苦，他们看不见这美丽五彩的缤纷世界，所以我们要珍惜生命，不浪费时光，保护眼睛，帮助残疾人，让世界变得更加美好快乐！

篇7：一个助人为乐的盲人4年级作文

一个助人为乐的盲人4年级作文

星期天，我在家里很无聊，就拿起《就这点事》这本书看了起来。

夜深了，一个苦行僧走到一个荒僻的村落，他看到一束昏黄的灯光正从巷道的深处照过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子来啦!

”苦行僧百思疑惑不解。他想：村民怎么知道是孙瞎子?瞎子为什么挑灯?于是，苦行僧走过去问：“敢问施主，既然你什么都看不见，那你为何挑盏灯呢?”盲人说：“现在是黑夜吗?我听说黑夜如果没有灯光的映照，那么满世界就一片黑暗，所有人和我一样是盲人，所以就点了一盏灯。”苦行僧若有所思地说：“原来你是为别人照明呀?”盲人却说：“不，是为了我自己。”盲人认为，他在漆黑的`夜晚挑灯既是为别人照亮路，也是为了让别人借助灯光看到自己，不至于碰撞他。

读了这个故事，我真正理解了“能和大家分享的快乐才是真正的快乐”的含义，这篇美文也像前言所说的“你种下的可能是几粒花种，但你收获的会是整个春天。”

篇8：一个盲人的心声作文650字

一个盲人的心声作文650字

光明，是每个正常人都有的，但是，随着意外的发生，一些病菌的袭击，黑暗渐渐向不幸的人儿逼近，让多少人永远生活在黑暗中。

《假如给我三天光明》里的海伦亚当斯就是个盲童，她经过了漫长的岁月，终于懂得了他不是孤单一人，最后，重新开始了她崭新的'生活。

我虽然没有亲身体验过盲人的痛苦，我却知道，一个人失去光明，是多么痛苦呀！我在书中看到了一个老师提的问题：李老师问同学们“一天晚上，一个盲人提着灯笼，这个盲人的心是怎样想的？”同学们的答案五花八门，有的说：“他是给儿子买的！”有的说：“是因为夜里太冷，他是为了自己温暖吧”。……只有一个学生回答让老师出乎意料，他说：“盲人是为了照亮别人，老师，对吗？”老师高兴地点点头。这时，其他人都红了脸。

我上三年级的时候，每当看着姐姐戴着眼镜，就觉得她很漂亮，小时候爱慕虚荣的我也很想像姐姐那么漂亮，于是，努力让自己近视。我每次看电视都离得很近，渐渐地，眯起眼看节目，最后，终于戴上了眼镜。现在想摘也摘不掉了。但是，我比盲人好多了。盲人，只能靠拐杖，导盲犬伴随他们。也有些盲人虽然看不见，但是，他们为人类作出了巨大的贡献，盲人行走磕磕绊绊的，外面的世界真精彩，盲人的世界真无奈。

树，砍断了还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树，不需要让人施肥，可是，失去了光明，一辈子只能在黑暗中生活，因此，我呼吁：为了不戴上讨厌的眼镜，为了自己有一双明亮的眼睛，请同学们不要迷恋游戏，养成良好的写字、看书习惯，认真做眼保健操，不让眼睛过度疲劳，从小学会科学用眼，爱眼护眼牢记心中。

篇9：假如我是一个盲人作文

假如我是一个盲人，我一定会非常痛苦。因为我不能跟正常人那样生活了。我上楼去想帮爸爸妈妈开电灯，可是我怎么也摸不到；喝水的时候我不能把水倒进杯里；吃饭吃菜时只能靠爸爸妈妈一口一口的喂我。也不能跟小朋友玩游戏，不能看我喜爱看的电视。假如我是一个盲人，我不能消沉；应该向海伦叔叔学习。

虽然他是个盲人，但他却做到了常人所不能的事，像他一样拥有一棵奋斗的心，不肯向命运低头，勇敢的去面对前面许多难以想象的困难。很幸运，我不是盲人，但我希望所有的盲人都能够勇敢的面对困难向前进。我也会用我的爱心去帮助盲人，鼓励他们勇敢的面对生活，愿他们永远生活在阳光里。

篇10：假如我是一个盲人作文

假如我的个盲人，难免会有些遗憾，因为我将永远的生活在黑暗的迷茫中，见不到东方的第一缕阳光，看不到枝头绽放的每一朵花蕾……

但是，作为盲人，我仍乐观地认为：做盲人也盲人的异样的乐趣。我顺着墙根，摸着门板，扶着拐杖，仍能够一步步向前走。我可以用手触摸树叶的光泽，抚摸花瓣的纹路，领悟到常人不会注意的奥秘；我可以在树下聆听鸟儿的歌喉。看不见，不要紧。遐想，我可以遐想这婉转的歌声，遐想这大自然的交响曲，那样的活跃！那样的美妙！遐想着它们枝间跳动的身姿，它们一定很快活！我还可以聆听海浪翻滚的汹涌，春雨滴落的淅淅沥沥；聆听呼呼的风，隆隆的雷，哗哗的水，吱吱的虫。一一遐想它们，多么快活！――即使我看不见！

我是一个盲人，但也有属于自己的天地；我是一个盲人，但也可以感触自然，聆听万物！我可以像海伦·凯勒一样面对现实，鼓起勇气，创造辉煌。我有属于自己的'生活的权利，我不会感到自卑，我有属于自己的非同一般的快乐！

假如，我是一个盲人……

篇11：假如我是一个盲人作文

我想大家都知道海伦·凯勒—一位有名的残疾人。他从小因为得了重病而双目失明，我想成为盲人以后一定每天只能看见黑暗而且非常的恐惧，因为他看不见了，但是他十分坚强的度过了一个个日日夜夜。

今天，老师让我们体验当盲人的感觉。所以我一写完作业，便让妈妈陪我一起当“盲人”。我们来到了马路上，本以为这是一件很有趣的事情，可没想到我还没走完十步腿就想灌了铅似的，一种说不出的恐惧就蔓延可我的全身，此时此刻我恨不得马上睁开眼睛飞速跑到家里，什么也不干便一头扎进被窝里。可是盲人却不能这样，因为他们每天都过着这样的生活，无法逃避。

在生活中有许许多多的盲人，有一些盲人以自强不息的精神受到人们的赞赏，例如：海伦·凯勒、阳光……可也有一些盲人，总是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。为什么他们不能受到平等待遇？有些残疾人虽然看不见眼前美丽的世界，但是他们照样可以写字画画、弹拉乐器、自食其力，这样说来，我还不如他们。

任何人之间是平等的，我希望大家对残疾人一份关怀！

篇12：假如我是一个盲人作文

相信大家都见过盲人，不知道大家对盲人的印象是什么样子的。在我的心目中他们是值的敬佩的一个团体。想象一下，如果我们自己是一个盲人，心理上是不是会特别无助，是不是感觉对生活失去信心，是不是没有了自信。

而生活当中，看那些盲人，他们柱着探路杖在地上得得的敲着。我们有一些人还跟平常一样来去匆匆，没有注意到他们的存在。有的甚至还在匆忙当中无意碰他们一下，我感觉这样的场景非常的心痛。

如果我是一个盲人，我希望得到尊重。看一个电视剧当中的情节，一个盲人摸索着上了公交车，车上好多人给这位盲人让座，他却拒绝了。这是一个社会对一个残疾人的帮助，这样的场景让人感觉特别的温馨，毕竟我们的社会充满了爱。可是这个盲人，他没有把自己当作一个残疾人，他希望得到尊重，所以他拒绝了所有的帮助。

如果我是一个盲人，我希望得到大家的认可。上帝在开启一扇门的同时也为一个人关闭了一扇门。所以不管是谁，他一定会有优点的。我们不能味的看某个人的缺点或残疾，我们要善于发现别人的优点，那怕他是一个盲人。

所以，如果我们在街上再碰到了盲人请给予他们力所能及的帮助，如果他们不需要请不要强加给他，也许他更需要尊重和认可。

篇13：心灵的盲人小学四年级作文450字

心灵的盲人小学四年级作文450字

今天，我看了漫画家华君武的一副漫画，感触颇深。漫画的名字叫《假文盲》。

在一个破旧的站台旁，有一个用栏杆围起来的方便妇女儿童上车的通道—母子上车处，里面站着几个衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一个抱着小男孩的瘦弱的妇女孤零零的站着。通道旁明明写着“母子上车处”，可这几个大男人却视而不见，没有一丝一毫的让步，他们是文盲吗？不，他们个个穿的冠冕堂皇，看上去满腹经纶，绝对是“假文盲”。然而，他们却是心灵的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可气！

从漫画上看，这幅漫画讽刺的是上个世纪八十年代的现象，深刻的鞭挞了社会的不良风气。然而，二十多年过去了，我们读到这幅漫画，仍然具有强烈的.现实和教育意义。类似的现象仍然随处可见，公交车上，明明有老、弱、病、残、孕专席，上面却座着俊男靓女；公共场所明明贴着“禁止吸烟”四个大字，可有人依然腾云驾雾，视而不见。

一滴露珠可以折射太阳的光辉，同样，从每个人的身上，我们可以看到一个民族品德和国家的未来。让我们行动起来，做一个身体健康，心灵同样健康的人吧！

篇14：盲人作文

盲人作文

盲人

我听着风，

跟它一起走，

无论走到哪里，

都是好风景。

或许我的眼睛，

没有未来，

但我的心门，

却一直敞开。

周围的人，

都无奈我的坚持，

却不知它有多么非凡，

与美好。

我追着雨，

迈步向前跑，

无论距离多远，

都会有希望。

或许我的眼睛，

没有未来，

但是我的愿望，

却一直不散。

周围的人，

都嘲笑我的执着，

却不知道它有多么唯一，

与坚强。

上帝关上了我的窗，

但是没有关系。

我还有我的心，我的信念，

还有我的希望与我一起，

迎接那曙光。

盲人

老师，当您说盲人注定一辈子没有出息，一辈子被人嫌弃。

老师，那么，请问，您知道萧煌奇吗？或许他不是很有名，但他的每首歌都很有渲染力不是吗？

老师，如果您不知道萧煌奇。那赫赫有名的海伦・凯勒，您一定知道吧。

老师，我们先不说国外的，那中国的大艺术家沈冰山，您或多或少也该了解一些对吗？

老师，还记得，英国有一位内阁大臣布伦克特吗？

其实，古今中外杰出的盲人并不少。

他们需要的不是歧视。

他们需要的也不是同情。

他们需要的是发自内心的肯定。

盲人

我，一个看不见东西的人，一个永远也不知道天是什么颜色的人。

可是我不怕，不就是看不到东西吗？有一句话说得很好：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼，但它是黑色的就行了；虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。

每当夜晚，我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。

我是在寻找光明。

用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明？！很可笑是不是，但那又怎样？

总会有人问我：“瞎子，你为什么要提着灯笼呢？”

夜色漆黑，我提着灯笼，既为别人照亮，也是为了让别人能看到我，这样我们就不会相撞了。

我总是笑着这么回答。

其实，真的是这样吗？

当然不是，我是在寻找光明，寻找我内心深处的阳光。

如果我这样跟他们说，谁能保征他们不会嘲笑我呢？

不能，连我自已都不能。

没有人能够真正明白一个盲人的心我的心一颗充满希望的心。

就连我自已也不行。

我每日每夜都重复着这样的事。

我总会听到这样的一些话：

这个人虽然看不见，但他却总是挑着灯笼照亮别人，他真好！

总为别人着想，是个好榜样。

嗯！好人呐！

…………

听听！两种回答，得到两种不同的回应。

我庆幸我回答的.是前者，而非后者。

我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。

不知何时才能找到光明，找到那属于我自已的阳光。

我的耳边总是缠绕着一句话：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。

我觉得这样说更贴切，不是吗？

灯笼灭了。

奇怪，我为什么还会看到光亮呢？

光亮一点点地射进我的眼帘，进入了我的内心。

我找到光明了！

我抬头一看，原来天是蓝色的……

盲人

星期天，我早上起来，吃完早餐，就把何琪姐姐找来。并对她说：“何琪姐姐，你可以答应我一件事吗？”“是什么事情呀！”何琪姐姐爽快的答应了我。“老师叫我们当一回盲人，你能和我一起完成吗？”何琪姐姐点了点头，我高兴极了。

“三，二，一，开始！”姐姐说着，我蒙上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见。我小心翼翼的的向前走去，生怕撞到了什么。走着走着，我都忘记家里一些东西放置的位置了。我突然想看电视，可我忘记了我现在只能听，不能看了。我又开始走路，一不小心撞到了。“哎呦”我悄悄地看了一下，原来是撞到了一张椅子。我想：如果是盲人该怎么办，我是假装盲人，才能看一下。这次我走到了茶几旁，拿起水杯，由于我站不稳，杯子“砰！”的一声掉了下来，我这才感受到当盲人的痛苦。

从这件事中，我感受到了做盲人的难处，如果我们不保护好眼睛，就看不见东西，什么事情都很难办。所以从现在开始应该少看电视，少玩电脑，还有不要躺着看书……

篇15：盲人作文

盲人作文

盲人

老师，当您说盲人注定一辈子没有出息，一辈子被人嫌弃。

老师，那么，请问，您知道萧煌奇吗？或许他不是很有名，但他的每首歌都很有渲染力不是吗？

老师，如果您不知道萧煌奇。那赫赫有名的海伦・凯勒，您一定知道吧。

老师，我们先不说国外的，那中国的大艺术家沈冰山，您或多或少也该了解一些对吗？

老师，还记得，英国有一位内阁大臣布伦克特吗？

其实，古今中外杰出的盲人并不少。

他们需要的不是歧视。

他们需要的也不是同情。

他们需要的是发自内心的肯定。

盲人

我听着风，

跟它一起走，

无论走到哪里，

都是好风景。

或许我的眼睛，

没有未来，

但我的心门，

却一直敞开。

周围的人，

都无奈我的坚持，

却不知它有多么非凡，

与美好。

我追着雨，

迈步向前跑，

无论距离多远，

都会有希望。

或许我的眼睛，

没有未来，

但是我的愿望，

却一直不散。

周围的'人，

都嘲笑我的执着，

却不知道它有多么唯一，

与坚强。

上帝关上了我的窗，

但是没有关系。

我还有我的心，我的信念，

还有我的希望与我一起，

迎接那曙光。

盲人

我，一个看不见东西的人，一个永远也不知道天是什么颜色的人。

可是我不怕，不就是看不到东西吗？有一句话说得很好：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼，但它是黑色的就行了；虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。

每当夜晚，我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。

我是在寻找光明。

用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明？！很可笑是不是，但那又怎样？

总会有人问我：“瞎子，你为什么要提着灯笼呢？”

夜色漆黑，我提着灯笼，既为别人照亮，也是为了让别人能看到我，这样我们就不会相撞了。

我总是笑着这么回答。

其实，真的是这样吗？

当然不是，我是在寻找光明，寻找我内心深处的阳光。

如果我这样跟他们说，谁能保征他们不会嘲笑我呢？

不能，连我自已都不能。

没有人能够真正明白一个盲人的心我的心一颗充满希望的心。

就连我自已也不行。

我每日每夜都重复着这样的事。

我总会听到这样的一些话：

这个人虽然看不见，但他却总是挑着灯笼照亮别人，他真好！

总为别人着想，是个好榜样。

嗯！好人呐！

…………

听听！两种回答，得到两种不同的回应。

我庆幸我回答的是前者，而非后者。

我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。

不知何时才能找到光明，找到那属于我自已的阳光。

我的耳边总是缠绕着一句话：

黑夜赋予了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。

我觉得这样说更贴切，不是吗？

灯笼灭了。

奇怪，我为什么还会看到光亮呢？

光亮一点点地射进我的眼帘，进入了我的内心。

我找到光明了！

我抬头一看，原来天是蓝色的……

盲人

篇16：给心灵一个出口

孩提时,一逢大雨过后,我总喜欢在屋檐下独自堵水沟玩.往往我好不容易垒成的“拦水坝”,就被源源不断流下的“洪水”冲垮了,.三番五次地重来,五次三番地失败,后来,我在已垒好的“拦水坝”卞挖一个拱形洞,以让大水能从“水库”中及时泻下,这样,我的“拦水坝”也就安然无恙了.

作者：严丽荣作者单位：湖南省永州市第九中学刊名：中小学心理健康教育英文刊名：ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU 年，卷(期)：20xx “”(5) 分类号：关键词：

篇17：心灵，需要一个出口

有人说寂寞是一个人的狂欢，狂欢是一群人的寂寞，也许是有道理的，因为每个人的心都是一个世界，孤单的，独立的，这个世界，需要一个出口。

无论一个人有多么高贵或者贫贱，内心都是孤单的。

刘关张可以桃园三结义，秦桧也有三个朋友呢，最公平的是时间，每天分配给每个人的都是二十四小时，不会因为你是王侯将相达官贵人而多给你一秒钟，也不会因为你是平民百姓贩夫走卒而少给你一秒钟，而这二十四小时，不管你做什么，哪怕是睡觉，只要你满足着快乐着幸福着，你就是有感觉的人。孤单不等于寂寞，生活在自己的心里，在某一刻也是温暖的，惬意的，你有钱花钱去遥远的地方度假，我没有钱在自家的田园里远望田野都是快乐，心态决定心情，幸福，只是心里的感觉。

每个人的心上都有一把锁，内心都是独立的。

人，之所以挣扎，之所以纠结，之所以无奈，就是因为在这把钥匙是自己把着还是不知道该由谁把着，高傲者内心的脆弱，卑微者内心的冷落，只有自己最清楚，最了然，而往往是平淡的人更容易接受挫折，甚至多少次跌倒都会很快站起来，因为希望总在前方，没有太高的奢求，就没有太多的苦涩。

不要说富贵和贫穷的心态是一样的，那是自欺欺人，举个例子吧，参加友人的婚庆，开着宝马车去的和开着奥拓去的，骑着摩托去的和骑着自行车去的，肯定是不一样。但是幸福值却不和富贵和贫穷有直接关系。住着高楼大厦的，固然是一种享受，住着泥草房的，冬暖夏凉也不会难受，要看你生活的方式，生活的态度。看着《三国》流眼泪，是一种释然，看着《水浒》学仗义，是一种心胸，看着《红楼》学煽情，是一种心境。

生命，总有一个尽头。

心灵，总需要一个出口。

选择，是你的自由。

一天，你可以化妆两个小时，美着并快乐着，也可以K歌两个小时，释放着并快乐着；你也可以练瑜伽两个小时，惬意着并快乐着，也可以练太极两个小时，放松着并快乐着；

甚至你可以玩麻将、处桥牌，小赌怡情，大赌伤身的道理谁都知道，做得到和做不到那是个人的事，谁都不傻，傻子会玩，不会赌。甚至于你可以寻花问柳搞同性恋，我不支持，也无权反对，你心里觉得是愉悦，只要不是罪恶，对与错，红与黑，开什么花就会结什么果。

当然，你也可以爱上一项运动，既健身又有助于健康，愉悦了身心，也能带动家人一起参与其中。美在其中乐在其中。

你也可以爱恋诗词歌赋，静静的在自己的空间里浏览，和友人交流，自己偷偷的美着，欣赏着，到网上晒晒自己的佳作，和朋友同学显摆显摆自己的小才华，自娱自乐也好，自愚自乐也罢，给自己一个开心的理由就够了。

总之，总而言之，言而总之，不管你的心有多大，不管你的心眼有多小，总是需要一个出口，释放自己，让自己有快乐的感觉，有舒心的感觉，有惬意的感觉，有幸福的感觉，这就够了。

篇18：盲人活动作文

今天习作课上，丁老师带领我们举行了一次不同寻常的“体验盲人”活动。

老师明确游戏规则后，我把眼睛蒙住，眼前顿时一片黑暗，心情也变得忐忑不安。

体验终于开始了，老师先让第一横排的同学体验，接下来就靠我们自己来分辨前面的同学是否完成任务。“怎么还没有轮到我？”我焦躁地想着，觉得身上一股热气向上涌，好像在催我似的，越来越烦躁不安。我真想一下扯下布条看个究竟，一下想到我只是“失明”一节课，和盲人一辈子生活在黑暗里相比，这是多么微不足道啊！想到这里，我的心渐渐平静下来。

过了不知多长时间，前面的李奕倒水回来了。“轮到我了！”我既紧张又兴奋。我紧紧握住杯子，快步走上去，没想到一下子撞到了桌角上。哎！真是“出师不利”！我忍住疼痛，继续往前走，每走一步都很紧张，生怕再次走错了……终于，走到倒水的桌子旁边。

我蹲下来，小心翼翼地摸索着热水瓶，咦？怎么摸不到呢？真是急死人了！在我的努力下，热水瓶总算摸着了，我拎起水瓶，将瓶塞轻轻拔掉，把瓶口对准杯口，缓缓地倒着。我估计倒好水了，就将水瓶抖抖索索地放在了地上。忽然，我听见“嘭”地一声，接着又是“哗”地一声。我想，这一定是其他的“盲人”太急才不小心碰到桌子，把水弄翻的。我握住水杯，捂住杯口，手里像拿了一件价值连城的宝物一样，走一步就摸一下桌子。走到座位后，我如释重负，端起水杯，喝着自己当“盲人”得来的“劳动成果”，心里无比高兴。

所有的“盲人”完成了倒水任务后，我们摘下布条，重新见到了宽敞明亮的教室。我不禁感慨万千：哎，做盲人，倒一杯水都要“过五关，斩六将”的，可想而知，盲人的生活是多么艰辛了！以后我不能嘲笑他们，要尽力帮助他们。

篇19：盲人活动作文

“下课时间到了”。一年一度的游园活动再次雄起！而且我们哄哄闹闹的音量调得更大了。不过我们四（4）班的盲人击鼓更是锣鼓喧天、人山人海、人，数不甚数。

我们的久等过后，我们就以“音速小飞”地速度排起了长龙！黄浩亮在我的前面，第一位焦建亮前去尝试，他好像在打寒战，给敌军来个屁滚尿流。“咚！咚！”焦建亮竟然打了两下鼓。可惜没打锣，之后第二位打了锣和鼓，得到了三分，原来这么简单，就像用狙击枪射敌人一样简单。终于到了我们班最笨的一个人，陈瑶瑜戴上眼罩，陈瑶瑜好像走的入了神，似乎在脑子里做推测，可是她就像蜗牛一样的速度，又似乎像小船慢悠悠地游去。最让人没想到的是，陈瑶瑜思考和走的速度都白费了连续两次打空，真是惊人呐！鼓和锣似乎无视了她。

后来的事越来越离奇了，好似被陈瑶瑜感染了。一个一个人物打空，只有几个人完胜。后来，距离我和黄浩亮只有1米以下了。迫不及待的黄浩亮马上戴上眼罩，终于到我前面的小霸王了。黄浩亮以雷神的精神、闪电侠的速度敲了两下，一下子得了满分。简直是“我们班的幸运神童。”

迫不及待的我也当上了“蒙眼瞎子”，我晃晃悠悠的走向前去，真是出师不利啊！只好瞎蒙桌子在哪。幸亏仁慈的王老师大人提醒了我。我知道了鼓的所在，那锣一定在上方。我不小心地打了一下鼓，我以为没打到又打了一次才得了一分。这个游戏真是看起来简单做起来难啊！

篇20：盲人活动作文

从小到大，参加过不少活动，但印象最深刻的是体验盲人之旅。

盲人之旅的活动规则很简单。两人一组，轮流担当盲人和盲人的引路人的角色。

活动中，我严格遵照规则，真实地体验了盲人与盲人引路者的角色。角色的互换，给我最深刻的感受就是一个人不可能完全理解另一个人。

人们常说：“我理解你”或“我完全理解你的感受”，其实只不过是安慰或敷衍之词！

“子非鱼，安知鱼之苦乐？”正像我做盲人引路人时，自以为完全理解盲人的感受，脚步放慢，小心呵护。看到伙伴小心谨慎，唯恐摔倒的样子，我还是觉得她有些矫情。

当我紧闭双眼做盲人时，我能感受到伙伴像我一样脚步放慢，小心呵护。可我还是觉得她的脚步快，有点儿跟不上。我小心翼翼，没有足够的安全感。

我不是她，不可能完全理解她。就像她不是我，也不能完全理解我一样。

即使经历了别人的经历，轮回了别人的轮回，也不可能有完全相同的感受，也不可能完全理解对方。

何况大千世界，芸芸众生，每个人与每个人的成长环境、人生阅历、思想性格、人生态度等很多方面存在着差异呢？

既然即使经历完全相同都不能相互理解，何况没有完全相同经历呢？

既然不能完全理解，就不要指责别人的不理解，也不要苛求别人的理解。

既然做不到相互理解，那就相互尊重吧。就像“我不同意你的观点，但我誓死保卫你说话的权利”那样，我不完全理解你的感受，但我完全尊重你的感受。

篇21：盲人活动作文

星期六下午，我去温新上课。老师带我们进行了一次难忘的盲人体验活动。

第一轮由邹明来当盲人，老师用红领巾把邹明的眼睛蒙住，原地转三圈，然后让他去找自己的座位。老师喊“开始“，他就沿着桌子边一点一点地摸索着，摸到第三排时，邹明以为这是自己的位置，就准备坐下，结果摸到了一个瘦瘦的身体，他就知道这不是自己的座位。接着，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，没有人，邹明就坐下了。“这就是我的座位！”邹明大声喊道，他解开红领巾，一看，还真是没错。

第二轮是徐瑾辰来当盲人，他要找人——邹明。

老师还没喊“开始”，被红领巾蒙住眼睛的徐瑾辰就开始张牙舞爪地一通乱摸，然后老师教大家变换位置，这下可难倒了徐瑾辰。他沿着桌子，开始了艰难的“摸人”。摸到第三排时，他摸到了一个瘦瘦的身体，老师误导徐瑾辰说：“这就是邹明，这就是邹明。”徐瑾辰一不小心就落入了老师的圈套，听了老师的话，就大声吼道：“这就是邹明！”徐瑾辰解开红领巾一看，竟不是邹明，而是别的同学。徐瑾辰寻找邹明的任务，以失败告终。

这次“盲人”体验活动，让我们知道了盲人的生活有多么寂寞、困难，所以我们不要歧视盲人，要关爱他们，呵护他们。