初中以道路为话题的写事作文1200字（推荐12篇）由网友“旺仔小丸子”投稿提供，下面是小编收集整理的初中以道路为话题的写事作文1200字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：以爱为话题写初中作文
爱是什么?每个人都有自己的答案。并且每个人都有不同的答案，我的答案······
有一次，我去上学，天气格外晴朗，我的心情也非常愉快。人们常说：“天有不测风云”。上最后一节课时，顿时乌云密布，闪电交加，雷声滚滚，接着就是顷盆大雨。唉，糟了，我今天没带雨具，妈妈五点半才下班，这可怎么办啊!唯一的希望就是雨在放学之前停了吧。我瞥了一眼同学们的桌子，同学们带了各式各样的雨具，其中有个同学除带了一件雨衣外，还带了一把雨伞，我盘算着如果放学雨还没停，我就向这位同学借一样雨具。正当我想着时，老师发现我思想在开小差，于是就用尺子敲了一下我的桌子，这才让我猛然回过神来，看着老师严厉的面孔，我的心里真是有无数把小锤在敲，乱七八糟的，唉，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊!放学了，雨好像丝毫没有停的意思，反而越下越大了。我去找带了两样雨具的同学借，她慢吞吞地说：“这——不行啊，无论我用哪一种，都会被淋湿的，不是我不借你，而是······”我没听她继续说下去，自顾自走了。这时，新转来那位同学好像看透了我的心思，自己主动说：“你需要伞吗?我有多余的一把。我点了点头。来，这伞借你吧!”我当时像听到了天籁之音，诚恳地说了声“谢谢”。她怕羞地跑开了。我用她的伞回到了家，雨下的很大，我的鞋全湿了，可我没感到一丝的冷。
第二天早晨，我来到学校，想好好感谢那个同学。上课了，我却没看到她。老师进来了，说：“xx同学，昨晚因没带伞回家，今早生病了，所以不能来了······我没听清老师后面讲的内容，我清楚地感觉到：这就是友爱，一把雨伞上凝固着多少友爱啊!
爱是什么?爱难道就是一把小小的雨伞吗?不，爱是无形中的感动，爱看不见，摸不着，爱······
篇2：以爱为话题写初中作文
在生活中，你的身边常常充满着爱。这爱有大有小，却无不渗透着浓浓的爱意，这爱会钻到每个人心里，让人生充实而又精彩。
爱是什么?爱是课文中映子爸妈执手而眠的景象：妈妈躺在病床上，嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了……我读完这温馨的一幕，似乎闻到了映子爸爸与妈妈之间真爱如同茉莉花香芳香;又像冬日里的阳光一般令人倍感温暖。
爱是什么?爱是受伤后同学们关心的问候。那是星期一下午的一节体育课，体育老师把我们班分成两队互相扔垒球来练习击准率，我被分到了徐泽庭队。比赛开始了，我却心不在焉和旁边同学聊天。正当我们聊的兴奋时，一颗突如其来垒球砸到了我的胳膊上，接着就是下场。我胳膊一直痛的厉害，也不再有力气。同学们看到了，几乎都围了过来，关切地问道：“你没事吧?”我不语，但感觉身边有一股暖流在我身旁环绕。这就是同学对我的关爱。
爱是什么?爱是四川雅安全国人民的动员行动和捐款行动。我曾在新闻上看到：一个以收废品为生的男子，向雅安人民捐款了几乎自己所有的家产139元，只留了9元给自己吃饭用。那名男子曾说：“一方有难，八方支援。我们不能到灾区去帮忙，就干点自己力所能及的事，捐款吧!”说完后，我就深刻的体会到人与人之间的真爱。
爱是什么?爱是如同幽香缕缕的茉莉花香;是扶老人过马路的爱心;是借给他人急需用品……爱流淌在每个细节里，如：一个眼神，一句问候，一个叮咛……可见，爱渗透在每个人心里，一份牵挂，几多思念……无不渗透着浓浓的爱。让我们把爱投向他人，帮助他人，感染他人，为自己人生增添光彩吧!
篇3：以爱为话题写初中作文
小时候，对于“爱”这个字，总是疑惑不解。读了书，从书中知道：爱就像是冬日的阳光，使饥寒交迫的人感受到温暖;爱就像是干旱后的雨霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润;爱是沙漠中的一滴水，使流落街头的人得到生的希望。现在我终于明白了：“爱”究竟是什么。
家里，爸、妈、弟弟、表哥……这一大家人无时不无微不至地关怀着我。记得有一次，我不知因为什么而得了重感冒，家人对我的关爱是最刻骨铭心的一次。我的全身仿佛被针刺一般，疼痛得厉害。嘴里说着胡话。爸、妈为我担心，脸上的皱纹似乎都多了些。而弟弟为我端水吃药。病好后，表哥、四姨，他们来问候我。那时，是一个尴尬的场面——我不知道该说什么。
班上，我自己觉得：自己的成绩虽好，但是，有时似乎是自私的样子。然而，同学们总是以一种和睦的情感来对待我。小学时，我作为班上的文娱委员，责任自然是上课之前起一些歌来唱，以此来放松一下疲劳的身体。但是我很少尽到自己的责任。有一天，班主任——张老师对我说到：“余旺，你为什么总是在上课前不起一些歌曲来唱?”那时的我，面红耳赤，心跳加速。班长突然站起来说“老师，那不是余旺的错，而是有的人不愿唱歌”刹那间，同学的这一举动“解救”了我。我感受到了友谊的可贵，朋友对我的爱。
美的浪花，在于礁石与海浪的冲撞;璀璨的火星，在于铁锤与金石的敲打;青春的价值，在于人生与学习的结合。而爱的火花，在于人与人之间是否存在着一架桥梁，乐于助人的桥梁，宽以待人的桥梁……
我渐渐明白爱是什么了。它，看不见，摸不着，却像一条小溪一样——流淌在你的心理，穿梭于你的身边。
篇4：初中以道路为话题的写事作文1200字
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。''对也悠悠，错也悠悠。文化也好，艺体也罢。都吵嚷着要过去，盼望着一朝成名天下。穿梭理想的沙漠，摸着石头走在那些泥泞的沼泽。一条标新立异的路，走在路上无疑是一种用金钱都买不到的美，都埋不掉的虚假的幸福。
点评：开篇语句优美，且末句点明了文题
碧云天，黄叶地，生活的刁难，理想的差距。徘徊在十字路口的我们，几度失意，几度迷茫，几度挫折。充满了挑战，充满了艰辛，只要我们迎难而上，一路披荆斩棘，乐在其中。到了某天，我们方能发现没有等待的美丽，唯有努力拼搏后灿烂金黄的美。眼睛死死的可怜巴巴的盯着那殷红的进入象牙塔的通行证。劳之、来之、辅之。走在路上，真的挺美。是种''在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝''的永恒幸福之美;是种''执子之手，与子偕老''的理想婚姻之美;是马嵬坡下即使杨贵妃缢死，玄宗依旧不忘旧日誓言，每年七月七日长生殿之美。
点评：诗词的引用，丰富了文章的内容。
记得莫言这样总结过我们人的一生。0岁出场，10岁成长，20岁彷徨，30岁定向，40岁打拼，50岁回望，60岁告老，70岁搓麻，80岁晒太阳，90岁躺床上，100岁挂墙上。其实，人生本也就这么短暂。走在半路的我们，惊慌失措，不知所芸，一脚踏在连上帝都不知道是丰饶的农田还是吃人的沼泽般的路上。这样，挫折与失败，他们都成了我们忠实的的粉丝，挚爱的亲朋好友。
点评：引用莫言的话，经典而又令人沉思，准确地概括出人生不同阶段的特点。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”怎不是种情有独钟的美。
有的时候人生又好比一辆只能前进的汽车，疾驰在实在没有路的时候，到万丈深渊的刹那，我们也只能刹车。我们绝不能退后，当然我们也无路可退。高中最后几个月的生活，十八岁的天空。不知从哪刻起，我们已习惯每天做着生活的骆驼，迷茫的穿梭在挫折的沙漠之中。每天起得比鸡早，干的比牛多，睡得比狗迟，我们已不再流下软弱的泪。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。世界已痛吻我，我回报以歌。
点评：把人生比作前进的汽车，新颖而贴切。
寒冷的春风，似火的骄阳。当六月的风已经从最辽阔的地方吹来。六月的倒计时正在争分夺秒，黎明前冲刺黑暗的点点霞光，风雨中飘飘而逝的风筝，竟是我童年梦想的传替。每当我听着那婉转悠扬的古筝曲，遥望着那六月的苍穹。一路春风，一路泥泞，我们艰难的走到这里。品尝着那‘‘塞下秋来风景异;衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭’’的怅然无奈。人生弯弯曲曲水，事事重重叠叠山，一路走来磕磕碰碰，跌跌撞撞。回首仰望那些我们蜕变的岁月，数载寒窗的苦搏，仅为那辛勤灌溉已久的'花蕾能在六月艳丽绽放。何尝不是种美。
点评：用“寒冷”来修饰“春风”似乎不当
‘‘众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处’。怎不是六月时节丰收的美，怎不是田野间瓜果飘香喜悦的美，怎不是黑暗星空下灿烂金黄的美。
如果我是鱼，我就不去迷恋那天空吗?如果我是鸟，就不去羡慕那浩瀚的海洋?如果我是小草，就不去追求那大树的强劲吗?现在的我走到这里，酸酸甜甜，有点苦，有点难，有点涩。苦中作乐，辛勤劳作，等待六月的花开，用生命中更多的云翳，微笑着欣赏这一路的美。
走在即将来临的六月的路上，走在我一路最重要的时刻。尽管我依旧是个提着灯笼在夜里迷茫的孩子，眼眸中荡漾着漫天的星子，提着灯笼在星星点点的暗夜里找寻。可上帝全然不会眷顾我这个还算聪明的人，仞找不到那个属于我自己的饱满花朵。不过，未经历地狱的磨练，即使流血的手指也不能弹奏出那首属于自己的世间绝唱。山不厌高，海不厌深。努力地完善，一路进行，一路成长。沿着六月的跑道，该跑就跑，该跳就跳，败而不燥，胜而不骄。走在这曲折、泥泞的路上，无疑是种意想不到的参天大树下的美。
篇5：初中以道路为话题的写事作文1200字
寻找音乐
我，匆忙的脚步摩擦在森林般的住宅小区，高大的楼房与低矮的棚户错落有致。我面朝西方，那太阳也懒散着往回赶，弄得我是阵阵倦意。这种感觉，好久好久。脚步渐远，我的耳边，一种高雅的旋律渐趋清晰，仿佛是谁在用一勺白糖慢慢调和苦涩的咖啡。那声音勾住了我飞奔的身影，是古筝?二胡?还是钢琴?我这样一个音乐的白痴，在无边的猜测中享受着莫名的甜美。真的好美啊!在闹中，我听到了静，就像飘在云端，摭拾鸟语，呼吸阳光，无边的惬意，花一样的美丽。
四周围吹向我的仿佛是一阵竹林里的风，混着稀疏的光柱，藏着几点虫鸣，如此境界，我想，这种乐器一定是古筝，因为在我心里，古筝有一种竹林里朴实沧桑的气息。我想到这里，声音猛然间高了起来，它偷偷地牵着我的心转过一段曲线。闭上双眸，静静地，我的手一下子好像碰到了古筝。丝滑的弦，沧桑的木板，还有一双母亲般亲和的手。我感受到母亲般柔和的眼光，以及她轻盈的呼吸
我的身体荡漾在旋律的风浪里，上上下下，缓缓地摇摇摆摆。继而，那音乐又渐渐矮了下来，当它悄悄地掠过我双眼的睫毛，我仿佛听到它的哭泣，它如珍珠的眼泪流入我的眼眶，渗透进我的心扉，乱了我心头的步伐。
好久好久
我爱上了音乐，甚至到了狂热的地步。深夜，纤瘦的月光，柔和得，抚过我耳边的发须，撩拨我，去坐在冰冷的石头上，听月光的音乐;黎明，丰腴的阳光，灿烂得，卷起我心头的碧波，鼓舞我，去张开人生的双臂，听阳光的音乐;白天，还有母亲在哼歌，父亲在哼歌，甜甜般，如蜜。
我越发地觉得，音乐是一种能使人的心飘起来的东西，特别是，当我们闭上双眼，我们的心灵就好像水汽的蒸发，在无限的空荡中，无限的遐想，无限的享受，无限的生活。这样一个无限，并不是无家可归的游荡，而就像行走在遍地花香的辽阔原野，脚步一动，沉淀的花香被搅拌得飞卷起来，而后，又静静地铺满原野。世界似乎与我同步。这是一种独特的感觉，每一步就像一个乐谱，奇妙得，仿佛看见鱼在天上飞，鸟在水里游，风也有了颜色，生命的轨迹也渐渐清晰。
每天为了听到古筝的音乐，我总走那条小路。一次，我和母亲，行走在那条路上，我向她叙述那古筝音律的美妙，她笑笑。我们静静地呼吸，轻盈地行走，过了好久，还是没有听到古筝的音乐。我一脸地尴尬，母亲又笑笑。走着走着，我揣测着音乐没有响起的原因，身旁也渐渐响起母亲嘴里哼出的阎维文的《母亲》和王宏伟的《父亲》等。母亲哼出的歌曲，亲切得，似乎比古筝还美。也许，母亲的音乐才是最真的。
不过，为了与母亲共享古筝的旋律，我又一次与母亲走过了那条小路，这次，音乐终于飞过我们的耳畔，好美啊。母亲又是笑笑，她的答复，让我再次陷入了尴尬。她说这是扬琴。母亲和我都是音乐的白痴，也许我们听过扬琴和古筝，但肯定都是稍有耳闻，不知道扬琴和古筝的声音到底有多大的区别，也许相距甚远，也许靠得很近。我们都是在凭感觉说话，未免有些类似陆王心学的主观唯心主义，但我不愿说这是唯心主义，当做浪漫主义也许更好。音乐就是一种使生活浪漫起来的东西。这种浪漫，是喜怒哀乐俱有，只不过戏剧化了，源于生活，高于生活罢。
无数次重复那条小路，在路上，我听的不是古筝，不是扬琴，只是一种生活的气息。
篇6：初中以道路为话题的写事作文1200字
几天以来天气预报就一直说有雨，天也象征性的灰了好几天了，尽管这接连几天的天空都是灰蒙蒙的，很是压抑，但是却一直没看到有雨滴落下来，今天，终于，终于真的见到了雨。
一个人呆在家里，耳朵里似乎传来细雨叩响窗户的声音，下雨了?我甚至有些不相信，走到阳台上向外看去，真的是下雨了，细密的雨丝轻轻的落下，很是温柔，人们都在急急忙忙的往回家赶，我却忽然有一种想出去走走的冲动，就这样，伴着细雨的微抚，我走出家门，记忆中好久没有这种在雨中漫步的感觉了，记得上一次走在细雨中好像还是初中的时候了，好像也是一个人，漫无目的的在雨中走着，那一天，我不知道独自走过了多少条街道。
很喜欢一个人在雨中走着的感觉，很舒服，很自由，很轻松，无拘无束的感觉，一个人静静的走着，什么都可以想，什么都可以不想，就这样安安静静的走着，享受着这样一种特殊的宁静。
今天又一次重温这种感觉，和曾经的感觉惊人的相似，但却又多了一抹不一样的色调。一样的是雨中的宁静，不一样的是我自己的心情。
马上就高三了，也就是到了大人们所谓的冲刺阶段，还有一年，三百六十五天的时间，我就要走进高考考场，去迎接我人生中第一次意义非凡的考试，每次想到这些，一种很奇怪的感觉就会涌上心头，是着急?还是担心?似乎都是，似乎又都不是，总觉得这是一种很复杂的感觉，不知道是喜是忧，大有一种剪不断，理还乱的滋味，好像很伤感，同时又很无奈。
原来看过这样一句话：“人生的路上其实本来就只有你一个人在走，没有人会一直陪着你，其他的人，即使是你的父母，也只是你生命中的过客而已。”当时看到这样的话觉得很难理解，不过随着年龄的增长，经历的事情多了，自己的感受丰富了，也渐渐的就明白了。其实这话说的很对，人生的路本来就只有我们一个人在走，从呱呱坠地到叶落归根，这个过程一直是我们自己在经历，在感受，没有人可以代替我们去走，也没有人可以陪我们一起走，或许在我的生命中会遇到很多朋友，但是他们终归不会永远陪我走下去，只是在我们的人生路上，出现在不同的时间，不同的地点。其实上帝派了许多不同的天使来为我们引路，同时也在默默的呵护着我们，保护我们不受到伤害，他们就是我们的亲人、朋友……因为有了他们的陪伴，当我们自己走在路上的时候才少了一份孤单。
尽管我知道自己的路要靠自己去走，也知道没有人能一直陪我走到最后，但是说实话，我真的希望有人能在高三这一年陪我一起走，朋友也好，家人也好，总之我希望会有这样一个人，在我最需要支持的这一年一直陪伴着我，在我需要的时候给我我最需要的鼓励。人是最高等的动物，因为人有思想，所以人也就需要思想上的交流，高三了，最关键的一年，这一年我们都准备好了全力以赴去考一个理想的大学，但是，说起来容易做起来难，这一年肯定会很紧张，越是到了紧张的时候压力才会越大，这时候才更需要有人能在我最紧张的时候告诉我“相信你自己，我相信你能行!”在我最无助的时候让我知道还有人可以作为我的精神支柱，能一如既往的相信我。
我希望有这样一个人，哪怕仅仅是告诉我说“在一个阶段做一个阶段该做的事情，这不是清规戒律，只是游戏规则。”
一个人走在路上，心里想着自己的事情，安安静静的走着，不知道这路上的行人有多少是和我一样的心情。
篇7：以友谊为话题写事作文高中
我在学校里有一个好伙伴——小悠，她不仅是我们班的好同学，老师眼中的得意门生，还是父母心中的乖女儿，可爱活泼、成绩优异、惹人喜爱，每次都是三好学生。大人和同学见到她都会美美地赞她一番，夸她是老师的左右手，值得学习的好小悠!
她一张圆圆的脸蛋上镶嵌着一双闪耀着智慧光芒的眼睛，小鼻子神气地翘着，一张饱含幽默的嘴总是叽叽喳喳讲个不停。我们俩人走在一起，常常被别人认为是一对姐妹。小悠虽然成绩优异，但从不骄傲，还经常帮助我，就说那件事吧。
有一次课间，同学们都一窝蜂地冲出教室，爱玩的我也拉上小悠正准备往外走，可是小悠停住脚步笑着说：“不行，我现在是你的数学‘小师傅’，我们约定了在课间的时候一起复习和改正。听我的劝告，不要太贪玩。”我有些失落，只好无奈地说：“那好吧!谁叫我是你的‘小徒弟’呢?只能听你的劝告了。”我坐在小悠身边，原来她昨晚早已认真地找了很多资料和练习，给我出了精髓的习题，她一步一步耐心讲解和仔细分析我不明白或做错的题目，直到我清楚了为止，颇有一副老师样。小悠认真批改完后，说：“如果要想成绩好，就得多做习题。”我坚定地点点头，微笑着说：“遵命!我一定按照你的要求完成任务。有你这么一个‘小师傅’和朋友真好!”
小悠不仅乐于助人，而且她学习非常努力。在一个风和日丽的上午，我急匆匆跑到小悠的家门口，按响了门铃“叮咚、叮咚……”。过了许久，小悠带着抱歉的神情打开门，说：“真对不起呀，莎子，我刚刚没有听到门铃声，真是对不起，让你久等了。”我在心里嘀咕：门铃这么大声都听不见……我走进她的房间，看见了一大叠练习题，我对她说：“小悠，不用那么勤奋吧，放假了都做那么多练习，跟我出去玩玩吧!”小悠摇摇头：“不，要想成绩好，就得努力学习。”听了小悠说的话后，我羞愧极了，我真是不够努力呀!
篇8：以帮助为话题写100字小作文
我是一个活泼外向的女孩。我乐于助人，只要同学一有困难，我就会在第一时间帮助他。在班级中，我总是默默无闻地为大家服务，如从家里拿精美的图片来布置教室。积极参与小报的制作。
汶川大地震，我献出了自己的一份爱心。在家里我孝顺父母，大家都夸我是一个有爱心的孩子。请记住我，我叫章程。
篇9：以帮助为话题写100字小作文
6月1日，这一天要举行义卖活动，同学们都非常地兴奋，因为可以献爱心，帮助那些有困难的人了。
大家一起商量小店名字，最后“向日小铺”的名字诞生了，同学们都鼓起了掌。陈百惠精心设计了头饰，沈诗意、陈天悦还设计了服务胸卡，同学们捐了书、玩具、文具、装饰品等，真是琳琅满目。
篇10：以帮助为话题写100字小作文
这学期，我们班新来了个小朋友要在学校里吃午餐，可是他没有了座位。
看到他站着吃饭，我就把自己的座位让给了他。看着他坐着吃饭的样子，我心里真高兴。原来帮助别人是一件这么高兴的事情呀!
篇11：以帮助为话题写100字小作文
今天，许承炜把冰吃到了嘴里，我们害怕极了。全班小朋友放下玩的时间，去帮助许承炜。
王朴元喂他喝水，我帮助他拿水杯，一部分人去找马老师，一部分人去找王老师，一部分去找薛老师……最后，许承炜终于把冰吐出来了。我们长长松了一口气……
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