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我最好的老师作文450字

时间：2022-04-30 13:10:00 更多作文收藏本文下载本文

“小粥”为你分享25篇“我最好的老师作文450字”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

我最好的老师作文450字

篇1：我最好的老师作文

说起最好教师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的数学教师——赵亮教师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中期望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中欢乐的学习。赵教师爱我们，把我们当成自我的孩子。

您告诉我们，书是我们的益友。我们应当乐于跟它交朋友。那时候，我明白是您教会了我进取的去学习，与书交上朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望教师给予了一切。

我凝望这那微微的蜡烛，教师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的期望，剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份力量而飞翔！

课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻自我的人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。

“得遇名师，三生有幸。”我期望在我的人生道路上，能多遇到这样的好教师，有她们呵护着、教育着，把我培养成为一个有用的人，长大报效祖国！

篇2：我最好的老师作文

我喜欢的教师有很多。但最喜欢的教师仅有一个。我最喜欢的教师是施教师，也是我们的班主任。

她已经教了我们三年数学。她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅仅关心我们的学习，也关心我们的生活。

记得有一次，我们班的同学都回家了，仅有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢？原先是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林教师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，施教师才回来。她吃惊地问我：“怎样还没回家？是不是没搭上车？”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧！”施教师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……

我觉得林教师就像我的知心朋友一样。

如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林教师就是那勤劳的园丁。因为仅有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。

篇3：我最好的老师作文

立刻就要毕业了。在小学阶段有很多教师教过我，可是最好的要数此刻正在教我数学的林教师。

林教师是一个很慈祥的教师。我很喜欢他，所以上他的课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，班里的同学几乎把他当成好哥们。

有一次上数学课，班上有两位同学不把林教师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，教师一转身，他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不细心把纸球扔在一个女生身上吗，那个女生很生气，立刻告诉教师。教师明白后，并没打他们，教师叫他们到讲台来，跟他们说了许多话，结果以后上课都十分认真地听讲。

教师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数学也有了很大的兴趣。

教师他不畏艰辛，每一天都在班公室批改作业，每次上课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。教师虽然只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多岁的老人。

教师，借这次机会我想说声：“您幸苦了，你让我和我的同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟，对待每一个人一个和蔼可亲。教师多谢你”

篇4：我最好的老师作文

转眼间，小学六年级的生活去了，突然有点儿怀念我的教师——...。

她是我们班的语文教师兼班主任，她是在五年级的时候来到我们班的，记得我们四年级的时候，是一等一的差班，连考试拿一个倒数第二都要高兴半天，记得那时候，我在一齐期中考试中拿到了全班的第一名，92.5分，可这个分数在全年级连前二十都排不上，全班85分以上的人仅有5个人，2个90分，3个85分，可真的能说的上是特差班了。

到了五年级的时候，她的到来，改变了我们，我们从倒数第一，一跃而上成为了语文统考排行第一的“优秀班级”，记得那时候，我们是多么的欣喜若狂，多么的高兴，记得那场考试，我拿到了语文98分的好成绩，仅次于我们的正班长...98.5的成绩，我的语文成绩在全年级排行第二，记得那时候，我高兴得快要疯了。

到了六年级，我们的数学和英语也有了长足的提高，记得最棒的一次，我拿到了313.5的成绩，总分是320分，我只扣了6.5分，我们的正班长拿到了314.5分的好成绩，全年级排行第一，我排行第二，总分也是正班长排行第一，我则排行第二，记得那时候，全年级的前十名我们霸占了前五名，前十名有一半都是我们班的，我们还为这次考试开了一次大食会，记得那时候，我们的语文，数学和英语总分全部排行全年级第一，我们十分的兴奋，更应当感激的是您，我们的教师，如果不是您，我们可能此刻还是一个“特差班”，还是一个教师心目中的差班，感激您，培养了我们这些小花，小草，感激您，把我们拉了回来，感激您，让我们班蒸蒸日上。

十分感激您，我们的教师...。

篇5：我最好的老师作文

“顾教师可真怪！”这就是我对顾教师的评价。怪教师真的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。

顾教师出的练习卷十分怪。起初一看，几道题的形式都差不多。可是，一一分析起来就会发现其中的差异，每道题各具特色，从不重复，顾教师出的每一道题都包含了很多不一样的数学思维，其中还隐藏了很多“陷阱”，让人防不胜防。

顾教师不但出的练习卷怪，并且她讲课也十分怪。一天，顾教师在黑板写上了“axb”和“bxa”，这时，顾教师便问道：“这两个式子相等吗？”我们异口同声地答道：“相等。”于是，顾教师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说道：“两个得数相等的式子能够用等号连接！那，同学们，你们明白今日要上什么呢？”“用字母表示数。”我们高声回答道。于是，新课就这样开始了。顾教师讲得津津有味，我们听得也很投入。此时，顾教师在提问与回答的同时，把新旧知识融会贯通，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也大大提高了。

顾教师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下来，我们的数学成绩一路飙升，班里的数学平均分一下子上升了许多，“怪”教师可真神了。

这就是与我们朝夕相处的顾教师，虽然平时又怪又有点凶，可是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。

篇6：我最好的老师作文

您是我们的教师，最好的教师，我们真的很爱您。

我们其实一点也不听话，真的。我们偷带零食，带钱，不认真写作业，让您担心，让您生气。可是您今日无论多生气，明天都会用甜蜜的微笑来迎接我们。每当我们看到那微笑，心里就会有一丝叫愧疚的感觉。

我们如此对您，您却以德报怨。在三年级第十周的一节课上，我突然发起了高烧，呕吐不止。是您，把我背到了医务室，并立刻打电话到我妈妈那里。您那急切的神情，就像发烧的是您的儿子一样。我真的十分感动，我对您以前的隔阂，从那一刻起，像在阳光下的冰雪，一点一点的融化、消失。

可是上了六年级，进入了青春叛逆期的我们，再一次不懂事的让您生气。那一次，我们因为到了期末，体健课被您拿去了，不懂事的我们在黑板上写了几个字：“还我们体育课！”旁边还有几个人在大喊标语：”还我们体育课！还我们体育课！“而那时，您得了甲亢，本来就很不舒服，还坚持回来上课，可我们不仅仅没有理解您，还做出了如此过分的事。您真的气急了，您对我们说：”想上体育课？那就去上吧！主科课也不用上了，全上体育课吧！我为了你们，牺牲了自我的休息时间，可你们……你们太让我失望了！“然后愤然离去，当事教师脸上那恨铁不成钢的失望表情和这几句话，深深的刺入了我们的心里，让我们决定痛改前非。

一次偶然的机会，我看到了您那藏于乌黑刘海之下的满头银丝，那一刻，我的心，仿佛被大锤重重的在了一下，几乎停跳。我的心里充满了对您的心酸和担忧、还有浓浓的负罪感。仿佛那满头的银丝之间有一丝是为我而生的。我不安，我难过，我心酸！从此我再也没有干过让您生气的事情。

像这样好的教师，这样爱护学生，关心学生的教师，天底下还能找到几个？她就是我们的班主任，唐教师！我要向全世界的人宣布，您是最好的教师！

篇7：我最好的老师作文

在这六年的小学生涯里，我有过许许多多的教师，但最让我恋恋不忘的是我以前的语文教师——韦教师。

韦教师给我的第一印象是和蔼可亲的，总是笑眯眯的，脸小小的，个子不高，有着乌黑亮丽的头发。在课堂上，她认真地给我们讲课，上课的气氛是欢乐的，也能够说，我们是在欢乐中学习的。

记得我有一次，是在期中考试的时候，我的语文考了78分，这个分数让本来成绩好的我受到了很大的打击，我很沮丧，一天都不说话。好像是韦教师注意到了什么似的。放学后，韦教师把我叫到了办公室。她说：“是不是考砸了？”我点了点头我本以为教师会狠狠地教训我一顿，但结果却出人意料。教师亲切地说道：“不要紧的，你是个好孩子，在人生的道路上总会磕磕碰碰，这也许就是上天给你的一个考验。输赢并不重要，只要你努力过了，尽力了就好！机会总是留给那些有准备的人。。。。。。”我恍然大悟。这些道理使我终身受益。

在韦教师走的那个学期，她并没有告诉大家她要离开我们了，即使在我们的最终一面。期末拿成绩的那天，我很晚才走。我我经过办公室是，只看见韦教师在那儿收拾东西。“报告”，我进去了。韦教师先是给了我一本书，让我下学期转交给吴泽敏。当时我并没有疑惑。教师放下手中的东西，跟我聊天，讲了许多大道理和关于我的事。韦教师是最了解我的教师。就这样，我们聊了很久，很久。

第二个学期来临了，经过几番打听才明白韦教师不再教我们了。我猛然想起了上个学期的事。教师说的每一句话，做的每一件事都在证明她要走了。都怪我太笨，连跟教师说一声“再见”都没有，根没想到这是我们见的最终一面。我太恨我自我了！

我已把那本书给了吴泽敏。虽然韦教师不再教我们了，但她的名字；她的的笑容；她的声音早已深深地刻在我的骨头上，永不磨灭！

篇8：我最好的老师作文

教师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的教师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文教师——蒋教师。

蒋教师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们欢乐。

在课堂上，教师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。教师为了调节我们苦闷的心境，他把两只手合在一齐，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问教师：“蒋教师，你是‘和尚’吗？”教师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王教师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给教师打节奏，这时，上课铃响了，王教师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……蒋教师不仅仅调节了我们苦闷的心境，还给我们带来了欢乐。

这就是我的蒋教师。我们欢乐时，蒋教师也跟着欢乐；我们不欢乐时，蒋教师总是想办法让我们欢乐。

篇9：我最好的老师作文

在教师郑重的宣布这周的作业是写一个关于教师的作文时，全班哀声叹气。连我也倍感无趣。

从小学开始教师的作文不知写了多少遍。写的句子都千篇一律：啊，教师，你是园丁，辛勤培育；啊，教师，你是蜡烛，默默燃烧；啊，教师，你是春蚕，无私奉献。啊，教师，你是黄牛…诸多如此。

就算我耳朵没生出茧子来，我的手也写的长泡了。当某某某在讲台上满腹活力的朗诵“不知谁说过，教师是太阳下最光辉的职业…”的时候，我们却在座位上睡觉的睡觉，说话的说话，做作业的做作业。听的乏味，写的乏味。以至于已经麻木了。对那些华丽而空洞的陈词滥调，如同耳边飞过的苍蝇。“嗡，嗡，嗡。”让人心烦。

我们无法否认，“世界上最神圣的职业莫过于教师。”可我们也不得不承认，如今的教师就是负责传授我们知识的机器人。不是我们太麻木。而是教师太麻木。

我期望我以后能够遇到一个好教师，至少他不会让我们写些华丽而空洞的陈词滥调！

既然教师这个职业那么的神圣，那又何必需要那么的学生来“赞颂”他的神圣呢？

篇10：我最好的老师作文

时间匆匆飞逝，停不下它那飞的脚步。当杨柳飘絮六次，当荷花盛开六次，当秋叶飘落六次，当大雪纷飞六次，当春夏秋冬不停交换六次后，你再回首看望，发现这长达六年的隧道已走到尽头。

想想过去，说六年太漫长，此刻倒不如说六年时光太短暂。当你用手想留住这段时间时，它却无情的抛下你飞走。那条长长的隧道中，便只剩下我孤零零的一人，呆呆的站在那里。六年完美的时光，给我留下的仅有回忆。

她尽心尽力地照顾我们、教育我们，用她那勤劳的双手，为我们浇水、施肥。她总是默默地奉献，从不求任何回报。她，就是我最好的教师——马教师。

马教师从一年级便和我们朝夕相处，在一齐生活了六年，教师用她那温暖悦耳的声音，为我们诵读讲解着一篇又一篇优美的文章。我们的教室总是充满着欢声笑语。可是，欢乐的时光总是短暂的。到了四年级，压力大了，马教师操的心也多了。偶然的一次，我去送作业，把作业放好后，不经意的一个动作，使我目睹了教师的疲惫：教师的头发上有几根银发，在乌黑的头发上格外醒目。眼角有着一条一条的皱纹，眼中还有为我们熬夜改作业的痕迹。教师是那样疲惫，是那样辛苦，在教师为我们上课时，她把一切掩饰得很好，让我们丝毫没有察觉。她总是这样默默无闻，无私奉献。看着教师飞快的批改作业，我仿佛看见；漆黑的夜晚，一盏亮着的灯，打破了这漆黑寂静的夜晚。灯光下，一名教师在批改作业。许久，作业给完了，夜也深了，在我们都进入梦乡后，马教师仍在工作着……“赶紧回去上课吧，不然一会儿迟到了就不好了。”马教师笑着望着我。不知何时，上课铃打响了。我“嗯”了一声，跑出了办公室。除了我以外，没人明白教师的辛苦。

此刻毕业了，我仍不能忘记马教师每一天的操劳，没有您，就没有我的此刻。感激您，我最好的教师！

虽然六年的道路已经走完，虽然留下的只是回忆，但这些完美的回忆，是我力量的源泉。我坚信，总有一天，我们50名同学，会在一齐联欢。

篇11：我最好的老师作文

我的教师有一双亮晶晶的大眼睛，乌黑亮丽的头发，高高的身材，穿着连衣裙，那是我们的语文教师，她叫苏晓丽教师嘴边挂着迷人的微笑。

别看她平时挺和善的，可她发起脾气来惩罚同学可是毫不含糊的，虽然教师发起脾气来挺可怕的，但只要我们不做错事，教师就不会发脾气。教师平时很幽默，上课时，常常逗得我们哄堂大笑，一节课经常在大家的欢声笑语中结束，以前我不懂在玩学习这句话的含义，此刻我懂了。每当下课铃一响，教师一说下课，同学们却不动，教师很纳闷，说：“你们怎样不出去？”“我们在等您布置作业啊。”同学们说。教师笑着说：“今日中午的作业就是听写和练字，可是必须要安安静静的，写完后小组交一份最差的给代梦龙。”

又一堂语文课开始了，教师说：“梅花魂自学完了没有？”“自学完了。”“下头请李教师来讲课。”“同学们好”“教师好！”“下头我来提问题，你们明白梅花魂的魂字是什么意思？”话罢，班上好几位同学举起了手，李教师点了杨子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李教师不是真正的教师，而是我们班上的一位同学。

作文课上，教师教我们自我批改作文，自我写评语，教我们知识，教师常说：“书是智慧的宝库。”可没有您这把钥匙，我们也打不开知识的宝库啊！

篇12：我最好的老师作文

此刻我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原先的母校，便会想到代教师的那双眼睛，回想起一件件往事。

见过代教师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，教师必须会盯着我的。果然，开学没多久，我就被教师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代教师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗？

可是，代教师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不细心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代教师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要细心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！

说起来也怪，代教师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的提高。如果你问我，我喜欢代教师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代教师的眼睛。

篇13：我最好的老师作文

一位好教师，胜过万卷书。今日我也来夸夸我的好教师。

我的班主任，她是我们的语文教师。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每一天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的陈教师。

教师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；教师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自我；教师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；教师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中；教师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自我，教育了下一代。

教师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我的生命才如此多彩。

啊！我敬爱的教师，您是那样的伟大！我们永远爱戴您、敬仰您！

篇14：我最好的老师作文

在我的心中，有一位让我一生受益的好教师。

教师是那辛勤耕耘的园丁，她用自我的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。

我心中的教师是一位和蔼可亲，知识渊博的教师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里欢乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大团体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心境得以平静。她是一位优秀的中级英语教师；宋教师。

宋教师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

这就是我心中的教师，宋教师。我真想向她说一声：“多谢您，宋教师！”

篇15：我最好的老师作文

老师是蜡烛，燃烧自己，照耀别人。所谓少年强则中国强？不，我认为应该是：老师强则少年强，少年强则中国强！让我发自内心的喊一声：老师，您好！

南老师，有时您像极了一位慈祥的母亲：在我们伤心时，您总会把手搭在我肩旁，弯腰问候；在我们做错时，您都会耐心地教导；在我们进步时，您会投向我们肯定及赞赏的眼神。

南老师，有时您又是那样严厉。记得那天我们在教室里打打闹闹，见您没有批评，我们吵得更是起劲，您忍无可忍：“我今天不舒服！我就看着你们！”这句话很简短，却那样尖锐，让我们认识到了错误。

听您说话声短促又沙哑，我就知道您的咽喉炎病得很严重，可是我心里想说的问候，挂在嘴边，却怎么也说不出来。

南老师，有时您也像一个天真可爱的小孩。记得有一次，您换了一个新发型，微卷的头发只占了整个头的三分之一，而且头上还顶着一顶粉色的绒球帽！这让我想起了一首歌――《粉红色的回忆》。

我忍不住扑哧一笑，您竟然还问我怎么了，实在是可爱。从那时起我觉得我们不再是师生关系，而是变成了好朋友！

南老师，我爱您！

篇16：我最好的老师作文

六年的小学生活已经过了大半了。有时候想起以往的往事，我不禁头涔涔，而泪潸潸了——在学校里我经历了酸甜苦辣，打好了“地基”，结交了好朋友，认识了敬爱的老师……

老师，您教会了我多少知识啊！您曾说过：一个学生要先把人做好，才能把书读好。

记得有一次，我们上课不认真听，章老师立刻如孙悟空般——来了个七十二变。只见章老师一拍桌子；脚一蹬；眉头紧锁着。平时充满慈爱的眼神变得凶神恶煞；平时并没太多皱纹的脸变成了一朵绽开的菊花，满脸皱纹；平时被梳得有条有理的头发变成了流行的爆炸头。章老师怒吼道：“我不讲了！你们什么时候听，我再讲……”那时我被吓得胆战心惊，而脑袋里在想着两个问题：1.章老师的手不痛吗？2.为什么章老师在我们不听的时候发如此大的火？

原因很简单，答案就在张杰的一首歌里：这就是爱……老师的爱在哪儿都能体会到，可每个老师体现出来的爱都是不同的。

徐老师，您还记得上个学期您借给我们看关于动物的小说吗？我每次都不放过任何一次借的机会，而每次都会习惯性的看一下价格：26元！11个26元那就是286元啊！可您宁可从工资了掏钱也要个我们看课外书。我十分感动！您是伟大老师。

章老师严肃，徐老师慈祥，而寿老师则是幽默。

寿老师是所有教我们的老师中最年轻的，所以她就像我们的大姐姐一样。上英语课是时候，班级的气氛也是最活跃的时候，因为寿老师和我们一样——有着一颗不老的童心。寿老师为了让我们就得上课有趣，利用课余时间，费劲心血去做课件，所以寿老师做ppt那是一级的棒！

不管怎么样，不管老师的教学方法如何，不管老师的个性如何，他们都是一样爱我们的。老师就如农民一般，而我们是种子，我们经过六年的培养，终于开花、结果了。有些成了苹果树，有些成了玫瑰，有些成了樟树……老师，您爱我们，我们也一样深爱着您。不管我们以后身在何方，我们一样会记得伟大的小学老师。

篇17：我最好的老师作文

大家的心中什么样的老师才是位好老师呢？是温柔和蔼的？是严格负责的，是青春靓丽？是年老沉着的？我们有个全班公认的最好老师，他是一个教学方法独特的人，他就是我们的数学老师——李老师。

每一次上课老师或者以贴近我们的生活的事例来导入我们接下来的学习；或者以前几天学过的旧知识复习一下导入接下的学习；或者突然开个出乎意料的玩笑进入课文的学习……如果发现我们无精打采的话老师就会让我们全班站起来回答问题，回答对一个问题，便可以坐回自己的座位上了。这样不仅让我们自己提醒自己要认真听讲，还激发了我们学习的兴趣。

那一天，李老师来上课已经是下午，天气闷热异常，我们昏昏欲睡。李老师一看这情景，马上满面春风地对我们笑了一下，指指自己的肚子说：“亲爱的同学们，最近呀你们亲爱的李老师很是难过呀，因为我悲伤地发现我又长胖了，我这身材你们看是不是就是一个移动的圆柱体呀？”全班同学一听李老师幽默的话语顿时来了精神，再看看他胖乎乎的身材，想想他那形象的比喻顿时哄堂大笑起来。李老师接下来的话语顿时又让全班同学充满了好奇心，“今天呢，我们来学习圆柱体的面积计算。相信学完后，你们就能帮我计算出该减多少斤才能恢复英俊潇洒的“曼妙”身材。”于是整堂课为了帮他解决这个现代人统统想解决的疑难杂症，我们卯足了劲，忙得不亦乐乎。哪里还有时间与周公相会？

李老师从来不会把我们的下课时间占用来讲课，他经常把“劳逸结合”挂在嘴边。他还经常意味深长地教育我们：“不想学习，就得把身体给锻炼好了，不然以后去工地搬砖人家都不要你们”。老师边批评那些没有写作业，上课不认真听讲的人，又边言辞恳切地告诉我们从自己的生活经历启发出的人生观：“马上你们就要毕业了，不好好学习，以后别人在办公室里坐着边吹空调边工作。而你们那些不认真学习的人以后长大了要么啃老，要么就顶着头上炎热的太阳，干着苦活。十年后别人开豪车，你们开什么呢？不好好学习是不可以的，你们以后终将会吃亏的。”

李老师，是我们最好的老师。

篇18：我最好的老师作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是我心中的一缕温暖。

第一次步入xx中学这个大家庭中，迷茫地走进预备（3）班教室，我便看到了她一我们的班主任许老师。依稀记得那年的秋天到得特别早，才刚开学，便秋风萧瑟，一派“树树皆秋色，山山唯落晖”的景象。我悄悄向四周张望，渴望能看到一个熟悉的面孔，

可惜却一无所获。新学校，新老师，新同学，这一切都是那么陌生。我的心空荡荡的…

这时，耳边突然响起一个温柔的嗓音：“预备（3）班的同学们，大家好！我是你们的班主任许老师，我将会陪伴你们度过初中四年的时间，请多多关照！”她，鸟黑的长发披散在肩上；她，充满着知识的光芒的眼睛洋溢着柔情；她，银白色的衣裙使我感到亲切。

过了一会儿，她又补充道：“我是你们的数学老师，你们要是在这门学科上遇到困难，随时欢迎你们‘光顾’我的办公室。当然，要是其他方面有任何困难，都可以找我。

原来，萧瑟的背后也有温暖，陌生的背后也有亲切。可是有时，温柔的许老师也有严厉的时候。

有一次的自修课，同学们吵成一锅粥，完全没有上课的样子。许老师气极了，只听她“砰”的一声重重关上了门，一拍桌子，怒睁杏目，毫不客气地批评道：“现在是什么时候啊？上课能随意讲话？有没有一点规矩？……”许老师的怒火使我们一下子怔住了，这可是她第一次对我们发这么大的火啊！不过，也正是因为这次的严肃批评，才使得我们班一直喧闹的同学们有所收敛，重新把心思放回到学习上。不得不说，许老师虽然年轻，却教导有方，很有分寸。

当然，许老师不会一直板着脸的。预备年级的那次拔河比赛，许老师的加油声喊得比谁都响。当得知我们班获得了年级组第二名时，许老师笑得像个孩子。

但是，许老师并没有如约一直陪伴我们到初三，而是在初一下班学期末时因身体原因不再教我们班了，我们与她的交往也断在了初一这座小桥上。

离开，并不代表失去。许老师是我心目中最好的老师，她无私，她关爱学生，她赏罚分明……我相信，我们班的同学都不会忘了

许老师这位好老师的。

道流星匆匆划过天际，我悄悄地许下一个愿望：希望我们敬爱的许老师能早日康复，再次与我们三班共聚！

篇19：我最好的老师作文

小时候听别人说，好老师就是知识渊博、很严厉的老师，而我却觉得对同学们亲切，能让我们爱上学习的才是好老师，我最最喜爱的启蒙老师——邓老师就是这么一个漂亮老师。

记得在幼儿园大班时，老师就向我们描述过校园生活：“小学和幼儿园可是大不一样。上课是要求坐正，放学还有好多家庭作业。”那时，“上学”在我的感觉里是件严肃可怕的事。

于是，我整天盼望着能有一位像幼儿园老师那样和蔼可亲而又漂亮的老师，她要有一头乌黑的秀发，挺直的鼻子上一双大眼睛炯炯有神。我带着这样的期盼走进了学校，见到邓老师的第一面，我就暗下决心：呀，她好漂亮啊，我的命太好了。我一定要好好学习，为她增光添彩。

邓老师不光年轻漂亮，她的课还深受同学们喜爱，那就是 “微笑课堂”。虽然她的教学方法不是一流的，但在我们的眼里她绝对是“顶呱呱”的，因为在她的课上我们能找到“亲切”二字。在课堂上，邓老师大多数时间都面带微笑，即使批评同学，她也循循善诱、入情入理。因此，只要是她的课，同学们都会听得津津有味，四十分钟好像突然变成了五分钟。有一次，我因为上课讲话被下掉了二道杠，急得我“哇哇”直哭。邓老师把我叫到办公室，耐心地给我讲中队委要以身作则的道理，最终我又“复职”了。因此，我常把邓老师称作“课堂妈妈”，每天都盼着她的课能多一些。

有一次，我问几个好朋友谁是他们最喜爱的老师。这一问，一石激起千层浪。大多数同学说邓老师好，也有的说喜欢温老师，大家伙争得不可开交。我当然竭尽全力维护邓老师，便叫上几个大嗓门的同学一块儿喊“邓老师，邓老师！”其他人喊不过我们，只好低头认输。

现在，只要我们在校园里看见邓老师，就会“邓老师好”地叫个不停。邓老师也会扬起嘴角，微微一笑。从那甜甜的微笑里，我又回到了过去，回到了邓老师的“微笑课堂”里。

邓老师，我真的要好好谢谢您，是您让我爱上了学习，爱上了学校，是您让快乐伴随着我成长。

篇20：我最好的老师作文

郑老师是我这小学六年来的班主任兼语文老师，她没日没夜的为我们批改作业，预习语文，忙得连中午都不休息，课堂上不厌其烦的解说，为的是能给我们带来更多的知识。郑老师是一位知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松，总是那么引人入胜。郑老师在我眼里是一位最棒、最好的老师，虽然她打过我也骂过我，但这些让我更加觉得郑老师是我最好的老师。

还记得有一次，郑老师叫我们写作文，但是，我的作文写的不是很好，郑老师就把我叫到了她的办公室。

“咚咚咚~~”

“请进”门开了，看见郑老师端起旁边的热水喝了一口，对我说：“张家豪，这次作业为什么没有写好这是怎么回事？”

“嗯~嗯~”我半天“拉”不出一个字来。

“是不是不会写？”郑老师对我说。

“不是”我认真的回答。“是不是，不知道该怎么写才好呀？要不要我教教你？”郑老师好像是知道了些什么。

“嗯~嗯！”我还是不想说，“是，就是这一点，我因为不知道该怎么写，怎么改，怎么做所以......嗯。”

“好吧，你看把这个地方的语言给改通顺了！还有这里，这里，用拟人的手法来表示。”

“哦，好的！”我回答后，就转身走回教室。

在回去的时候，某人也杯具了，我刚出去他就进了，只听见“啪！啪！”几声，他被戒尺打的泪流满面。

在上次，周子渊把我的陀螺扔到四楼外面，我为了去捡陀螺，于是我从五楼“跳”到四楼，好在人没事，没人“跳”过，我可算“历史第一人”了。从那次我听了郑老师的教导和训斥之后，更让我懂得生命的可贵。

还有我们班每次在运动会上都会得个第一名，倒数第一，我们有些气馁，郑老师也是如此，但郑老师对此都只字不提的。这一次我们虽然在运动会上努力拼搏，但还是夺了个倒数第一，郑老师鼓励我们不要放弃，继续努力。

其实这六年来的点点滴滴发生的事情也很多，有哭过也有笑过，说也说不完的······故事。郑老师就像辛勤的播种机，传播知识给我们，让我们在知识的海洋里遨游。总之郑老师是我最好的老师，她教我知识，教我如何跟同学们和睦相处、乐于助人、尊老爱幼，教我养成现在这样讲文明，有礼貌的好学生。

篇21：我最好的老师作文

我的作文班的秦老师50多岁了，瘦瘦高高的，腿有些弯了，背也有些驼了，还有他的左眼从小就失明了……他的外表一点也不美，但他是我心中最好的老师。

我还清楚地记得他教我们这些刚刚入学孩子的情景。唉!上课铃一响，他便走进教室来讲课。看到老师，我便想起了作文课上的顺口溜：老师一命题，学生挠头皮;心里空荡荡，咋会写文章。说句老实话，每次写作文，我可都是借范文的东风呐!

“你看，你看他手里的粉笔已经放在黑板上，写作文题目了。”我小声的说给身旁的王迪听。然后脑袋一歪，倒在了放在桌面上的胳膊肘上。“真像，真像……”我被同学的嚷声给惊起了。一抬头，啊?哪是什么作文题呀!原来是一只大公鸡——仰脖子，拍着翅膀正在啼叫哩。我乐了，眼睛也乐了，眼皮也乐了。

奇怪，明明是作文，他干嘛画一只大公鸡呢?也许会有点新名堂。

“你能说说大公鸡的模样么?”秦老师微笑地看着我问。我怪不好意思的站起来，想到了奶奶家的公鸡，便出口成章的说了起来：“奶奶家的大公鸡可好看了。红润润的冠子，油亮亮的脖子，圆溜溜的小眼睛格外有神儿。最漂亮的要数它的大尾巴，金光闪亮，扎在毽子上可漂亮了。给花公鸡撒了麦粒，他吃得可滑稽了……”

“挺好，挺好!”老师连连点头。接着他还讲自己小时候的故事，讲得真有趣，有几句话我还记得是，大公鸡最勤快，每天一早就叫起来!天明喽，快起床，千万别当小懒王。逗得我们哈哈直笑。周老师转过身，在黑板上工工整整地写下作文题——我爱大公鸡。

嗨!真神了，我笔尖里的句子，怎么一个劲地往外涌，蓝字儿一个跟着一个，乖乖地跳到方格内。我看着自己亲手写的作文，心里像吃了蜜一样甜。我眯缝着眼睛，又望了望秦老师，心想，他的眼睛里储藏着好多好多作文秘密，而且大家上秦老师的课又学本领又开心。

在秦老师的精心指导下，我和同学们的作文有了很大的进步。现在我更深的理解了妈妈经常对我说的话：孔雀好在羽毛，老虎好在皮毛，人好在心灵和头脑。秦老师，你就是我心灵中最好的老师，在你的指导下我知道写作文的乐趣。

篇22：我最好的老师作文

Don’t give up at time !（在任何时间都不要放弃！）这句英语让我记忆犹新，因为这句话可不是一句普通的话。

在开学的时候，我在剑桥少儿英语报了小升初班，想为初中的英语打好基础。

星期六第一节课，我的老师介绍了自己，她姓罗，英文名叫Kay。当初，我们叫她罗老师，后来干脆叫她Kay了。她上课很有趣，也经常让我们玩游戏，我在班上可是数三数四的哦！自从我上了Kay的第一节课，我就喜欢上了英语，喜欢上了这个欢乐无比的英语班，也对Kay渐渐产生了感情。

在4月24日，这是一个星期天，看起来没什么特别的。但天不知，地不知，你不知，我不知，只有Kay知道，那天是最后一节课。

课快上完的时候，Kay对我们说了一句话：她要走了。Kay那温柔又带惋惜的声音传进了我的眼神经，听了这句话，我的眼泪就“唰”地一声流了下来。我们问她为什么要走，她不肯说。下课了，所有同学对于下课没什么反应，只是坐在教室里面。最后，Kay送了我们一首歌和一句话：Don’t give up at any time——《阳光总在风雨后》。

Kay——最好的英语老师。她教会了我许许多多，教会了我怎样做人。我觉得她不是单纯地在教英语，而是在带给我们快乐，在为我的童年增添一份色彩！

她在上课的时候总是面带笑容，用游戏的方式教我们记单词、读课文。自从上了英语班，我的英语成绩直线上升。Kay在我的心目中，永远是最好的英语老师！

我会永远记得她给我取的英文名——Coco。

Don’t give up at any time !在任何时间都不要放弃！kay，你在我的心目中，永远是最好的英语老师！放心，我——coco在任何时间都不会放弃的！

篇23：我最好的老师作文

老师是辛勤的园丁，精心培养祖国的花朵，老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路，我最好的老师。老师是无私的，要说我最好的老师，那就是我们的语文老师——李老师。

李老师从三年级开始教我们，李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发，眼睛里闪出严肃的神情，令人感到很有智慧。李老师不但是我的语文老师，也是我的写作启蒙老师。

自从李老师三年级接我们班，就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候，要求让我们洗碗，李老师就让我们回家亲自洗碗。要求做饭，李老师就让我们回家亲自做饭。让我们亲身体验，写作时就有东西可写。为了让我们写好作文，李老师还为我们列了提纲，并为我们搜集许多好词好句，帮助我们写好作文，不但如此，而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的，有的是李老师从网上搜集的，还有的是李老师为我们从作文书上找的，五年级作文大全《我最好的老师》。李老师真可谓是良苦用心啊！

为了让我们写好作文，李老师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次，我们班要写探春的作文，李老师告诉我们：“同学们，我们今天下午要去戚城公园探春。”听了这一消息，教室里传出一阵阵欢呼声。下午，李老师带着我们徒步来到了戚城公园。首先，李老师为我们讲述了大门口的柳树，告诉我们可以运用排比，拟人等修辞方法。接着，李老师带领大家进入公园内，一面寻找着春天的足迹，一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下，我的写作水平有了很大的提高。

李老师不但在我写作上给予了我很大的帮助，而且在读书方面也对我们大力支持。

李老师曾给我们说过：“读书可以提高你们的写作水平，可以给你们很大的帮助。”因此李老师为我们推荐了许多有趣的书，如：《明朝那些事儿》、《鲁宾孙漂流记》……这一本本书的阅读，渐渐使我变成了一个“小书迷”。为了让我们对书籍感兴趣，李老师还在暑假开展了“读书交流会”同学们一起交流自己的读书心得。

李老师是我最好的老师，。李老师帮助我养成爱读书和爱写作的好习惯，让我终身受益。

篇24：我最好的老师作文

说起我最好的老师，真的很多很多，但我最喜欢的那一位便是Joyce了。她是一个幽默的人，她的课总是颇有趣味，时间也在不知不觉中悄悄溜走了。

记得每次上课之前，Joyce总会给我们分组比拼，那每一次的组名都让我们哭笑不得。起组名的方式竟是在她说起组名后，我们最先发出的一声话语。以至于我们现在一上课就开始冥思苦想自己组的组名然后一齐大声喊出，但还是避免不了出现一些奇奇怪怪的组名。

上课时，Joyce会想出许多好玩、有趣的游戏提供给我们。最让我记忆犹新的当然是那次完成“任务”来获取拼图的那次，我们在分好小组后便开始了大巴的设计图创造，画好后，Joyce便剪开了那些图纸，开始上课，每一个任务都颇有难度。第一个任务竟是让我们现场背下课文去后面寻找有关课文内容的贴条。课室中，有些人闭着眼睛努力记忆着课文；有些人在课室后方徘徊了很久，却下不定决心拿哪个贴条；有的人在前面小声呼喊着正确答案；还有的人淡定自若的挑选着正确答案，不一会儿就满载而归。最终，那没一个答案都令人哈哈大笑，有些答案根本对不上头尾，有些答案完全顺序反了过来，Joyce只好挑选出一个没太离谱的答案当做完成。第二个任务便是让我们一个人比划词，另一个人猜然后造句，大家都有些摸不着头脑。Joyce的一节课便在欢声笑语中悄悄逝去了，这一节课总是过得很快。

Joyce不仅幽默风趣，长得还十分漂亮。她一张略带婴儿肥的脸庞上，一双黑色的眸子格外美丽，粉嘟嘟的小嘴总是微笑着，两个可爱的小酒窝如酒酿圆子一样甜甜的。Joyce总是笑眯眯的，我们大家都很爱她。

Joyce教会了我很多。不仅是英语，她的风趣幽默也影响着我们每一个人；她的豪迈帅气感染着我们的做事风格；她的笑容温暖着我们每一个人的心……

我想对Joyce说：“Joyce，你就是我心目中最好的老师，我永远爱你~”

篇25：我最好的老师作文

“感谢你亲爱的老师，你是那辛勤的园丁，春天里你说要播种希望，炎夏里要绽放光芒；感谢你亲爱的老师，你是那温暖的阳光，秋天里你说要积蓄力量，寒冬你要绽放光芒……”

听着这首《亲爱的老师》，我不由得想起曾经给我印象最深刻的程老师。程老师是我三、四年级时的语文老师。记得开学的第一天，我见到程老师，被她惊住了——老师的个子不高，身材中等，偏黑，一头金灿灿的短卷发下面，一张方脸，不高不低的鼻子架在上面正好合适，关键是，她那双透着冷冽寒气的大眼睛直勾勾地盯着我，使我吓得起了一身鸡皮疙瘩。从那一刻，我就在心里对她产生了恐惧，那时，我就在想——程老师在生活中是个什么样的人呢？在课堂上又是怎样的一个人呢？不知道她是不是如我看到的那么严厉……

我带着一连串的问题，进入了她的课堂。程老师在课堂上非常严厉，教学方法独特，我从来没有见她笑过，总是摆着一副万年不化的冰山脸，虽然是这样，但我还是要感谢程老师，是她让我明白了一个道理。

记得那是期中考试的前一天，老师说要测试一下我们的基础知识够不够扎实，就给我们发了一份卷子，我们一看，就觉得上面的内容非常简单，就草草做了几下上交了。第二天，老师拿着卷子，生气地站在讲台上，把我们一个一个地叫到讲台上训了话。老师走后，有的女同学回到座位后，就哭了起来，其他同学就不服气地说着老师不能这样对待学生之类的话……下午，老师向我们解释了一下早上训我们的原因，总归来说，我只记住了一句话——无论是学习还是做人都要认认真真，绝不能马马虎虎！

这件事对我的启发很大，在这里，我要谢谢程老师，谢谢您——老师，是您告诉了我：做任何事都不要粗心大意，不要小瞧了它，它也许是你人生道路上的重要里程碑！