我们班的金嗓子的作文400字（合集27篇）由网友“清野菜名”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我们班的金嗓子的作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：金嗓子卡比童话作文
金嗓子卡比童话作文
从前，森林里有一直小老鼠，名叫卡比。他有着一身金灿灿的绒毛，一条打着蝴蝶结的长尾巴。最特别的是，他有一个金亮的嗓门，唱起歌来“吱吱吱吱吱吱”的，可好听了。他的小伙伴们最喜欢听他唱歌了，他的小伙伴有：可爱的小狗吉米、美丽善良的小兔米菲、乐于助人的小牛珊娜……伙伴们每次看见卡比，就乐开了花，吵着要卡比唱歌。卡比唱完后，清了清嗓门：“要是能有一个能传出我歌声的东西那该多好啊！”说着说着就睡着了。
第二天早上，卡比从睡梦中醒来，发现枕头旁边放着一个不知名的怪东西，他按了按一个红色的按钮，没什么动静，然后就唱起歌来，一不小心，手又按了一下那个按钮，只听见自己的歌声从盒子里传了出来，卡比不仅暗暗自喜：“嘻嘻，一定是昨天晚上神仙姐姐知道了我有一个‘金嗓门’，怕我唱哑了，所以特意下凡送我这个小玩意儿，真是有劳神仙姐姐了！”于是，他得意洋洋地转身离去了。不用说，他一定是要出去向小伙伴们炫耀了。
卡比戴上了自己心爱的帽子，穿上了华丽的衣服，大摇大摆地走出了家门。
走着走着，又碰到了小狗吉米，“hi，我亲爱的朋友，能唱支歌给我听吗？”吉米微笑地注视着卡比说道。卡比摁了一下按钮，卡比的歌声又再次唱了起来。“好棒啊，好棒啊！”吉米拍手叫好，“能给我看看这个小玩意儿吗？”“NO！”卡比装作很神秘的'样子，摆了摆自己的手指念念有词地说道。“这可是上帝给予我的宝物啊，不能动，不能动，动了就不会显灵了。”然后就摇摇尾巴神秘兮兮地走了。
接下来，卡比又碰到了小兔米菲，“卡比弟弟，能唱首歌给我听一听吗？”卡比又按了一下按钮。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”歌声一遍遍在米菲耳中回荡，“真好听，真好听！”米菲一蹦三尺高，“能让我看看吗？”卡比皱着眉头叫道：“呶，你听着，我有言在先，我是不会给你看的，我看你是嫉妒我把？”“你，你太过分了，呜呜呜呜呜呜……”米菲边说边哭。卡比又顶了一句：“我什么我，就知道哭！”米菲气得火冒三丈，跑走了。卡比嘴里还在嘀咕着：“就只知道哭。以后再也不唱歌给你听了！”
这几天，卡比碰到了许多小伙伴，他都是这样骄傲的与他们交流，伙伴们纷纷都不理他了。
有一天，伙伴们都集合在一起，都对卡比议论纷纷，整个房间就像油锅一样炸开了。“卡比最近怎么变成这样了？坏死了！”“我现在非常讨厌他。”“他就知道自以为是，老是自作主张！”“对，我们以后再也不理他了，看他以后还敢不敢这样下去了！”“嗯，好，不跟他好了！”……
一天过去了，两天过去了，三天过去了，伙伴们都没有去他家玩。渐渐地，卡比变得孤单起来。他一个人整天在家按着那个玩意儿，歌声一遍又一遍的从里面传来。
终于有一天，那个盒子不再像以前那样会唱清脆的歌曲了。卡比把它扔在地板上摔了又摔，踩了又踩，还是不行，现在只好自己动嘴唱歌了。当他开后唱的时候发现自己已经唱不出歌了，他趴在锥子上，抱头大哭起来，哭的越来越大声。小伙伴们听到了，连忙从家中赶来安慰它。它对小伙伴们说：“对不起，我错了，我不应该骄傲自满，你们原谅我吧，好吗？”小伙伴说：“没关系，你只要知错就改就行了。我们要做永远的好朋友！”
小作者以丰富的想象力，让我们领略到了她文笔的细腻。整篇童话构思精巧，内容详细，并在篇末感受故事给予的道理，能体现在事中明理。描写中注意到了童话人物语言、神态、心理的细节，是篇有价值的文章。
篇2：金嗓子的小黄鹂作文
金嗓子的小黄鹂
四川省绵阳市 八一小学
这天，小黄鹂飞到大柳树上，又唱起来了。她的歌声
小学生作文大全
过了几天，小黄鹂飞到一棵大杨树上，刚要唱歌，发现小猪在向它打招呼：“小黄鹂，你又要唱什么呀？”小黄鹂没有理睬他，头也不回地飞到一棵大松树上。小猫看见了小黄鹂，微笑着问：“小黄鹂，你的歌真好听，请给我们唱一首吧。”小黄鹂也没理睬他。不久，小黄鹂实在忍不住了，就在一棵大树上唱了起来，可是不管她怎么使劲，发出的声音却是“哇哇”的怪叫声。小黄鹂知道自己已经不会唱歌了，孤单地躲在角落里，伤心地哭起来，晶莹的泪珠从脸颊流下，把周围的小草都打湿了。小黄鹂哭着哭着就睡着了。她做了一个梦，梦见自己又会唱歌了，小动物为她伴舞，小花向她微笑。她从梦中惊醒，突然发现自己真的会唱歌了。她飞到一棵青翠的柳树上唱了起来。听到小黄鹂的歌声后，小老鼠、小猫、小兔和小狐狸都来了。他们在大柳树旁唱啊、跳啊，整个森林都充满了欢乐，笑声传得很远很远……
从此以后，小黄鹂成了森林里真正的歌唱家。
指导教师：顾娟
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篇3：小学生作文：金嗓子的小黄鹂
四川省绵阳市 八一小学 三年级班 薛蕤
森林里，提起“歌唱家”小黄鹂，真是隔着窗户吹喇叭――名声在外。森林里的'很多“成员”都喜欢听小黄鹂唱歌。
这天，小黄鹂飞到大柳树上，又唱起来了。她的歌声优美动听，传得很远很远。小羊、小狗、小猫、小鸡、小鸭和小狐狸都来了。他们手拉着手，围着树干又唱又跳，可开心了。突然，小黄鹂不唱了，小动物们也不约而同地停了下来。大家围着小黄鹂，请她再唱一首，可小黄鹂说：“我为你们付出了那么多，你们给了我什么呢？”说完，小黄鹂就飞走了。小动物们也奇怪地回家了。
过了几天，小黄鹂飞到一棵大杨树上，刚要唱歌，发现小猪在向它打招呼：“小黄鹂，你又要唱什么呀？”小黄鹂没有理睬他，头也不回地飞到一棵大松树上。小猫看见了小黄鹂，微笑着问：“小黄鹂，你的歌真好听，请给我们唱一首吧。”小黄鹂也没理睬他。不久，小黄鹂实在忍不住了，就在一棵大树上唱了起来，可是不管她怎么使劲，发出的声音却是“哇哇”的怪叫声。小黄鹂知道自己已经不会唱歌了，孤单地躲在角落里，伤心地哭起来，晶莹的泪珠从脸颊流下，把周围的小草都打湿了。小黄鹂哭着哭着就睡着了。她做了一个梦，梦见自己又会唱歌了，小动物为她伴舞，小花向她微笑。她从梦中惊醒，突然发现自己真的会唱歌了。她飞到一棵青翠的柳树上唱了起来。听到小黄鹂的歌声后，小老鼠、小猫、小兔和小狐狸都来了。他们在大柳树旁唱啊、跳啊，整个森林都充满了欢乐，笑声传得很远很远……
从此以后，小黄鹂成了森林里真正的歌唱家。
指导教师：顾娟
投稿:-12-1 21:25:52
篇4：不仅是金嗓子小姨初中优秀作文
不仅是金嗓子小姨初中优秀作文
我的小姨天生的金嗓子，批着一身乌黑发亮的头发。工作时很投入，而生活中却非常开朗。个子不是很高，只是一个一米六几的人。
不仅是金嗓子――小姨
义乌市实验小学 六（6）班 杜杭晨
我的小姨天生的.金嗓子，批着一身乌黑发亮的头发。工作时很投入，而生活中却非常开朗。个子不是很高，只是一个一米六几的人。
有一次，我和表弟在玩耍，小姨便秀出了她的金嗓子，给我们高歌一曲，“啊――啊，这里的山路十八弯……”我们随着激昂的歌声，拍起了手为小姨喝彩。“拍拍！”“好，好，好。”表弟尖叫起来“妈妈，真不错，您就可以进军歌坛了！”“哈哈！”我们大家欢笑起来，小姨也不禁笑了起来。
过了一会儿，又唱了起来，眉毛往上一扬，眼睛瞪得老大老大，张开嘴巴，又开始唱了起来。这声音可以用一个词来形容：响遏行云。
还有一次更是让我难忘，我在四楼房间做作业的时候，从一楼就传来友人说话的声 音，你才是谁，没错，就是我的小姨，侧耳细听，原来是小姨在“教训”人呢。“你去干什么，快过来！”“你这人怎么做事情的呀，这个零件又被你弄坏了，你吃白饭的啊！小姨一严肃起来，便直勾勾地盯着对方，张开嘴巴就”破口大骂“，用手指着对方。工人只是低着头，不敢抬头看小姨。下了班之后，小姨又走到那位工人的面前，买了水果给那为工人，笑嘻嘻地说：”现在下班了，我们还是朋友，怎么样啊？“那为工人呆了，小姨怎么会有这种反映呢？也许是小姨公私分明吧。
我要学习小姨这种精神。在我们的生活中，还有许多这样的人值得我们去学习呢！我相信，在我的努力下，我也会成为别人学习的榜样的！
篇5：我们班王老师作文400字
我们班王老师作文400字
我们班的王老师是数学老师，她很幽默，常常和同学们做游戏。她有一头乌黑的头发，还有一个甜美的笑容，她说话的声音很美，让同学们陶醉。王老师有一双会“说话”的眼镜，上课的时候，有的同学说悄悄话、做小动作、听课走神，王老师会用严厉的目光盯住他们，好像在说：“上课要认真听讲。”这时，同学们马上会回过神来，聚精会神的听老师讲课。有一次，王老师对我们说：“同学们，我们今天要上一节特别的课，下午叫爸爸妈妈买一些你们喜欢的水果，再从家里带一个盘子来学校。”同学们七嘴八舌地说：“下午要上什么课呢？”王老师回答：“下午我们做水果拼盘。我高兴得跳了起来，之后，我从家里拿了一个盘子，买了一些水果来到学校，下午的上课铃一响，王老师就让我们介绍带的水果丰收的季节，例如：葡萄秋天丰收，西瓜夏天丰收……介绍完之后，王老师说：“开始。”同学们便做了起来，我也开始做了，我先拿葡萄摆满盘子的'边，变成了一个葡萄项链，我又在盘子中间用草莓摆了一个数学题：1×1＝1。过了一会，王老师说：“同学们，时间到了。”我们停下手中的工作，后来，王老师在教室里走了一圈，走到了我这边，看了看我做的水果拼盘，对着全班同学说：“这次是竺忻妮同学做得最好看，她很有创意，把数学题用上了。”话音刚落，全班同学一起跑过来看了我的作品，异口同声的说：“哇，好漂亮呀！”这件事我至今还没忘记。
现在我数学学习成绩优秀，也是因为有王老师的耐心教导，我喜欢王老师。
篇6：瞧瞧我们班作文400字
我们班有“写字大王”、“调皮鬼”和“数学大王”这三个人，不得不说一说。
我们班的“写作大王”夏睿寒。她的头发乌黑乌黑的，还是短发，眼睛圆溜溜的。每次放完假回来，老师都把她的作文读给我们听，我刚听完，就想：夏睿寒的作文写的真好。我对她敬佩不已。
到我们的“调皮鬼”曹显了。曹显的脑袋和鼻子都很小。每次下课都跑来跑去，要么就是那里闯祸，要么就是这里闯了祸，把老师弄得头晕眼花。
到我们的“数学大王”叶伟棋，他有一个绰号叫“叶子棋”。他的腿特别短，只要我拿个本子放高让他拿，他都拿不到。
为什么叫他“数学大王”呢？是因为他期中考试考了一百分。不止这些，他还会做很难的题目。有一次，我们班学习成绩最好的同学有一道题不会，她对叶伟棋说：“这道题你会吗？”叶伟棋说：“我会，让我来教你。”结果，叶伟棋真的做对了。
我喜欢我的班级，它给我带来了很多快乐。
篇7：我们班二年级作文400字
我们班二年级作文400字
我们班里有四个人:韩老师，我(段鑫杰)，袁磊和贺仓实。
韩老师长着一头乌黑发亮还往上翘的头发(我猜是抹了什么东西)，一双近视的眼睛，小小的鼻子和一张能说会道的嘴巴。他非常幽默，正因为他的幽默我们的课堂气氛才非常活跃。但是，他生气的.时候可是天崩地裂。有一次，上作文课的时候，有个同学一直在笑，老师一开始警告了他一下，可是他不听，老师举起一把尺子“啪”一声打在了桌子上，尺子顿时变成了八段。
我是一个活泼的女孩(但贺仓实说我内向)，经常扎着一个或两个辫子，一双大眼睛，皮肤有点儿黑(因遗传)。我什么都好，就是自信心和胆小，有一次我因踩到一只青蛙吓得不轻，泪水直流三千尺“哇”!!!!
袁磊是一位球迷先生，更是一个电脑狂，电脑技术一流。只要一提qq三国，他就来了兴趣。可是，作业经常拖欠，要不然就是写的乱七八糟，一塌糊涂。这个人还有健忘症，不是忘带了这个，就是忘带了那个。
贺仓实的头发有的时候像鸟窝一样，乱乱的。但是他是一个小数学家，数学非非常常棒!可是英语就像他的头发一样乱。
这就是我们班，有趣吧!
篇8：我们班足球比赛作文400字
绿茵球场，青春激扬，实验学校举行了足球赛。
比赛前，各位参赛队员做好赛前准备，随着裁判一声令下，激烈的比赛便拉开了帷幕。比赛刚开始，双方都打得比较保守，处于试探性阶段，随着双方对对方球风的了解，比赛开始激烈起来，双方球员也渐入佳境，不时打出精妙的配合和有威胁的射门。无论是抢球，传踢，气势凌厉，双方各不相让，进攻，防守，你来我往，精彩纷呈。场外学生也激情洋溢，纵情地为队员们加油，叫好，现场气氛十分热烈。
学生间的隔阂在场上已荡然无存，有的只是飞扬的步伐和矫健的身姿，以及师生间如朋友般的'浓浓情谊。虽然天气有点凉，但每个球员都毫不示弱，尽情展示团队的热情与默契，比赛场上时时掀起高潮，观众连连欢呼叫好，足球场就在比赛进行中一点点升温，感染着在场的每一个人。
这次足球比赛活动的开展，充分展现了我校师生良好的精神面貌和足球水平，同时也充分展示了校园足球的无限魅力，也展现了我们对祖国无比热爱之情，更为师生们的校园生活增添了更多美好和难忘的回忆。
篇9：我们班足球比赛作文400字
每次星期二的第二节课，是我们最快乐的时候，因为这一天，我们班上都会进行一声激烈的足球赛。
上课铃呼了，“叮零零。叮零零”。我们迅速在操场上排好队，进行体育老师安排的运动。
大约过十来分钟后，就是自由活动时间，于是我们班的几十名足球动员带上球来到操场上开始了一场比赛。
只听见裁判一声哨响，我队的守门员杨昕晔就把球踢了出去。球在窜划出一道弧，落在了敌方的草坪上，我队球员看准时机冲了过去，一脚把球踢给了一名我方队员。经过一系列的传递，眼看就要进门了，说时迟，那时快，敌方的后卫刘帅杰一脚拦住，把球传给了李柏轩，这时李柏轩使出欺骗的招数，忽而向左，忽而向右。真是“天有不测风云，人有祸福旦夕”，球一子就到了我方的阵地来了。这时一阵大风吹了过来，球在空中改变方向，没有进球而是出线了，真是天助我也。
这时下课铃响了，这才结束这一场惊险的比赛。
篇10：我们班的智多星作文400字
【智多星】
余思瑶
一提到智多星，我就想到了宋江的军师——吴用，他是宋江的好帮手。我想到我们班也有一位智多星，那就是王谦。
要说智多星，那肯定才华要不少。我就来说一下：他会踢足球、做奥数题、画画、打架子鼓、拼乐高……简直无所不能。我们老师经常说：“看看王谦，人家学什么像什么！”，每次听到这事样的话，我们都在台下羡慕不已。
王谦虽然聪明，但老坐不住。每次下课他不是在课堂里温习功课，而是跟一群男生玩“踢球”，就是用一个纸团踢来踢去。可能就是经常这样练习，每次学校球赛，我们班至少会得个第三名。可我一直不知道十几个人围着一个圆东西跑来跑去有什么好玩的。也许这就是他的独爱吧！
王谦还是个“故事大王”。有一段时间，他腿受伤了，不能出去玩，于是我们凑到她旁边听故事。“从前，有一座山脚下有一棵千年老树……”，王谦津津有味地讲着，一讲就是十分钟，滔滔不绝，半天都没有一句重复的话。我们聚精会神地听着，眼睛都舍不得眨一下，生怕错过什么内容。刚讲到最精彩的部分，上课铃响了，哎，我们还没听够呐！
怎么样，我们班的智多星是不是很有智慧啊？他似乎有说不完的的知识，脑子像个无底洞，根本不用担心，知识装不下。
【智多星】
张梓涵
一说起智多星，我就想起吴用，他是《水浒传》里的人物，他是一个军师，是宋江的好帮手，人人都喜欢他。我们班里也有一个和他一样聪明的人，她就是我们的班长——何昊曼。
她的额头很宽，她非常瘦，两条腿和两根竹竿一样细，她的腰也很细，她留着一头短发，常常喜欢把头发分成两半，左边卡一个卡子，右边卡一个卡子，看起来很可爱。
她很聪明，脑子反应也快。她会珠心算，会下围棋，会算奥数，会背论语。别人只能看一句背一句，而她看一次合上书一下子就能背过了。她拼乐高拼的可有花样了，不只会拼图上的一种，还会拼城堡，房子，房车，火箭，潜艇等。她能把27课整个课文复述下来（这篇课文有3页，一共27段），她讲一句，就做一个动作……当她读到“贼心里害怕，脚下一滑，一下子滑到了虎背上。”的时候，她神采飞扬，眉飞色舞的做起动作来。看她的那表情，一看就是表演天才。
她学啥像啥，敲的架子鼓相当的好。老师教啥她就会啥。比如昨天和老师教我们敲“咚刺嗒刺”别人都觉得很难，只有她觉得很简单。
你们觉得我们班的班长聪明吗？
【智多星】
作者：任帅霖
一提醒智多星，我就想起了我们班的赵子淦，什么问题也难不倒他，问啥啥都知道，人人都夸他非常的聪明。他说起关于知识的话来总是滔滔不绝，三天三夜也讲不完。
赵子淦的头圆圆的，眼睛像一颗黑宝石一样炯炯有神，他身体非常强壮，我觉得他将来可以成为鼎鼎大名的篮球侠。我真是佩服他学什么像什么，他会下象棋，打架子鼓、下围棋、武术、说相声、游泳、打乒乓球、踢足球……
赵子淦遇事沉着冷静，他就像新一代的司马光。有一次“智多星”和伙伴们踢足球，小明一不小心把球踢到树洞里面去了，别人慌忙大叫，只有“智多星”沉着冷静，他想了又想，只见这时小明正用手掏，怎么也掏不出来，小王又拿起一根很长很长的竹竿，用竹竿往上挑足球的时候，足球又掉进了树洞里。叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，他们赶紧往教室跑，在上课的时候，他听到老师说：“只要物体里面是空气或者是空心物体，物体就可以在水里浮起来。”赵子淦心想足球里面也是空气，倒上水说不定就会浮起来了。一下课，他就叫上好朋友们一起给树洞里面倒水，“足球真的浮起来了”智多星和伙伴们尖叫起来。大家都夸赵子淦有办法，聪明。
赵子淦不仅鬼点子多，而且玩法多样。
我们班同学都非常喜欢跟“智多星”做朋友。
【智多星】
薛宇辰
一说起这个智多星，我就想到了《水浒传》里的吴用，他为宋江出谋划策，起了很大的作用。其实我们班也有一个智多星——何昊曼。
她是一位女生，喜欢穿一件非常漂亮的裙子，精干的短头发上有时还扎两个蝴蝶结，个子很高。别看她长相一般，可她很聪明。
有一天，她妈妈给她买了辆平衡车。刚开始她很害怕，可是，当她刚刚上去就知道了怎样向前走，怎样刹车了？而且还控制得非常平稳。
她不仅聪明，还学什么像什么。教她下棋，她几分钟就学会了，而且局局都胜，就连他她爸爸也赢不过她。
她还很会玩乐高，她玩得时候别出心裁，会拼出小风车，小汽车，小房子，小飞机，帆船等。别人拼不出来的，她都能拼出来。
有一天老师教我们复述课文，她讲到老虎吓的腿脚发软的时候，我们感觉老虎就是真的出现在自己的眼前了，而且朗读得感染力也极强。
她记忆力还非常好，记得在一次上课的时候，老师让我们背诵《论语》，她只看了两遍就背过去了，而且没有读错一个字，她真是个智多星啊！
【智多星何昊曼】
黄妙言
我们班有一位“智多星”，她就是我们的班长——何昊曼。
她留着短头发，有一双水灵灵的大眼睛，中间还有个小巧的鼻子，长得挺漂亮的。她的性格也很开朗，和我是前后桌。
她不仅会背论语，还会复述课文呢！今年寒假结束后，老师准备考我们背论语。只见她拿起论语书，信心满满地走上讲台，把论语书递给老师，流畅地背了下来，竟然没有一个错误！我们惊呆了。还有一回，老师让我们复述27课课文，那篇课文足足有三页！她却一点儿都不紧张，而且还一边复述一边做动作。当读到“老虎和贼一起滚下山坡时”她手舞足蹈地表演着，演得真带劲，看上去真像一个杂技演员。
她还会下棋，围棋呀，国际象棋呀……对她来说都是小菜一碟，每战每胜。
她还会敲架子鼓，敲出的声音总是那么刚劲有力。老师经常夸她，每次得到夸奖她都会笑，笑得总是那么灿烂。
她很会讲故事，每一个故事她都倒背如流。下课后她身边总是围满了人，津津有味的听她讲故事。
这就是我们的“智多星”，她是我们每一个人的好榜样，也是老师得力的“左膀右臂”。
篇11：瞧我们班吃饭作文400字
吴涵
你瞧我们班吃饭，绝对是闹得无法无天了！下面就是为什么说他们无法无天了。
镜头一：教室吃饭
“喂，朱子豪，今天中午去哪儿玩？”“嘿，来追我呀！”“来呀，快点！”“史博豪，你干嘛吆你？”
“安——静——”小老师扯开嗓子喊道。
没有人理他，大家闹的闹，玩的玩，还好，女生安静一些。等值周老师去了之后，他们就一直吵闹着，天啊，地啊，吃个饭还能这么吵，这些人真坏！
好几个爱班级的暴力女出场了，她们有的握着拳头，“咚”地打着桌子，嘴里说着：“再讲话，站到外面去吃！”有的拍着桌子，瞪着他们说：“还讲话？”有的手上拿着本子，拍着他们的桌子：“要不你站到讲台上跟大家说一下，有什么好事？”
镜头二：外面餐具摆放
关于这个嘛，我告诉你，你看他们可爱，但他们对待餐具就没这么可爱了，不信你看！
“啪！”史博豪把饭盒飞了过去，把筷子也射过去。女生呢？斯文是斯文，可放下去的饭盒放的东一个西一个，有的甚至没有了盖子，天哪！
那就是我们班吃饭，真是糟糕透了！
篇12：瞧我们班吃饭作文400字
林歆雅
我们班是一个团结的大家庭，在阳光的沐浴下快乐地成长，同时充满了欢乐，就算吃饭，也别有一番乐趣。
下课铃声一响，我们班的“大胃王”程靖涵，放下课本，像离弦的箭一样，飞奔到走廊，看到拿饭盒的人排成一条长龙，程靖涵的肚子“咕——，咕——”叫起来。他终于等不及了，挤进拥挤的人群，抢过饭盒，立刻逃之夭夭，还高兴地大声喊：“哦！我拿到饭盒了！”紧接着，他迅速打开饭盒盖子，立刻把头钻进红色饭盒里，一阵狼吞虎咽，三两下，饭盒里立刻空空如也。而“大胃王”满嘴粘着米饭，像一位满脸白胡子的老爷爷，津津有味地嚼着，手里还握着一只油腻腻的鸡腿。
正巧，“慢吞吞先生”——黄相瑞，轻手轻脚地拿起最后一盒饭，慢悠悠地回到座位，轻轻掀起饭盒盖，拿起筷子，斯文地一粒一粒夹进嘴里，细嚼慢咽，让人觉得：他似乎要吃到鼠年马月。接着，“慢吞吞先生”优雅地端起汤碗，一小口一小口地喝着。夹菜也是如此，他紧紧握着筷子，小心地夹了青菜，这青菜仿佛是一颗糖似的，在嘴里细细地品尝着。
我们班吃饭每个人都迥然不同，画着无数张快乐的笑脸，记录着无数欢乐的故事。
篇13：瞧我们班吃饭作文400字
程靖涵
我们班虽然被许多老师夸奖纪律好，但也有吵吵闹闹的时候，其中最吵的是中午吃饭的时候。怎么打比方呢？比如别班鸦雀无声，而我们班声音如流水一样，一直“流”啊“流”，永不会断，除非用“石头”堵住，只不过是暂时的。
因为我们班级里有的同学盒饭都没拿，就在说话；有的饭拿了不吃，还大声喧哗，导致经常有小老师说：“不要说话了！快点吃饭！记名！你就站着吃吧！”所以明显很吵！
可是还有一些同学一吃完饭就聊天，影响其他人吃饭，还有的玩二十四点，然后当借口说自己没说话。
还有一两个没吃饭，害得我们班扣了大把分数。
哎？我们班什么时候能超过别班呢？
篇14：我们班的班主任作文400字
我们的班主任姓王，他也给我们教语文，他写的字很漂亮，也很爱讲笑话。
王老师对我们纪律要求很严格，但他也很关心我们，比如：我们班如果有人哭了，王老师会安慰他，再比如：如果有人生病了不能来上学，王老师会问离那位同学家近的人：“他怎么了？”
王老师当我们的班主任已经两年了，我们和他已经产生了深厚的感情，当王老师没有来给我们上课时，我们就会问梁老师：“王老师到哪里去了？”梁老师回答：“王老师有事，出去了。”我们大家都很很失望。王老师出去的那一天，我上课时一直想着：王老师去哪里了？到底什么时候才能回来？我那一天上课时一直心不在焉，老是惦记着王老师。
王老师对我们特别好，把每周四定为语文无作业日，而且，平时布置的作业也很少，只有周六、周日两天布置的作业稍微有点多，但我也知道，王老师是为了让我们把这一课学的很扎实，才这样做的。
王老师也会奖励我们，比如：我们班有些人的暑假作业写得特别好，王老师就会发一些他自制的卡片，这个卡片五个可以换一颗星，在期末时，我们班评选三好学生时，谁的星最多谁就可以当候选人。
王老师也会给我们讲家庭作业中几道不会的题，讲完之后，总是要问一句“谁听懂了请举手!”或“谁明白了请举手！”
我希望王老师教我们教到六年级。
篇15：我们班的班主任作文400字
我们班的班主任是时老师，还是我们五一班的语文老师。
她有一双乌黑的眉毛，眼睛下有一双明亮的大眼睛，还有扎着乌黑的马尾辫。
有一次我们正在考试，而她却在辛苦的帮我们扫地，右手拿着扫把，着手拿着簸箕，她弯着腰，一会扫，一会又用拖把拖地，她不停地在干活，还不停的在像我们看，怕那个同学不听话，就还像不知疲倦的机器，她忙完之后又检查一下是否干净，确定特别干净了之后，才放下手中的拖把，她也没有休息，她把手背到后面，开始一个学生一个学生的检查，我们是否在认真的作卷子，她连续转了好几圈后，又去了讲台上，拿去粉笔在黑板上写出了今天晚上的作业，我偷偷看了一眼，今天的作业只有三项，我想老师可能是想我们太辛苦了，今天的作业不太多，
突然老师说:卷子都作完没，作完了，都交上来，我赶紧把卷子交了上去，老师还说作完了卷子，可以去外面玩一会儿，等同学们都交完卷子，老师又带领我们战队、放学。
老师每天都把我们每一位同学交到没一位家长手里，我发现老师特别的辛苦，我在心里暗暗发誓，从现在起，我一定要好好学习，让老师不要太辛苦。
我回到家后，就赶紧认真的写完作业。
第二天我早早地就到了学校，发现时老师已经在班里辛苦地值日了，我发现老师已是满头大汗了，看着这干净的地板、明亮的教室，我心里有一种说不出来的滋味，我感动的流出了眼泪，我真想说:老师您辛苦了！可是我话到嘴边却没说出。
篇16：我们班的班主任作文400字
从我第一次见到他起，我就知道他有些不一样。
他的相貌并不出众。不过是短短的头发，淡淡的眉毛，眼睛比正常人略小一些，哦，不是说他不正常。鼻子端端正正地长在中央，嘴巴上有一圈淡淡的短得可以忽略的胡子，两只耳朵就没爱出“风头”，将自己隐藏在有极少皱纹的脸后。
身材也并不强壮，虽然比起我来，他强壮多了。
那我为什么说他“与众不同”呢？
下面的事情会让你明白的。
他给我们实行“积分制度”，所谓积分制度，就是指比如说没完成作业就要扣分，完成很好的就可以加分，然后根据最后的总得分和排名来定寒暑假作业，这听起来很酷，是吧？他上课时会时不时的说出一些课外知识，让我们去读，或开几个玩笑逗得我们哈哈大笑。
有时他还会占用语文课的时间给我们上体育课。说说是体育课，其实就是带我们瞎玩罢了。
他还给我们班命名为寒春班，意喻是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
更令我惊讶的是，在他的带领下，我们班的语文成绩上升了许多，又坐火箭来形容，一点也不过分。并且我们大家都爱上了语文。
他还很注重我们的身体，一再强调如果不舒服就在家休息，不要勉强自己。
你大概已经猜到他的职位老师，她就是我们班的班主任马老师，她说我遇见的最好的老师
篇17：我们班的班主任作文400字
我们班的班主任——田老师，她是一名争强好胜的班主任。
就说今天的课外活动吧。主任说：“快要举办趣味运动会了，今天趁课外活动的时候，我们练习一下跳高、抱球接力、仰卧起坐和五人六足这几项。”话还未尽，我们就开始叹气了，因为仰卧起坐太难做了。来到练习地点，我们先完成了跳高，老师就说开始仰卧起坐。看着田高博四十几秒了才蔻驰出两个，老师心里自然是很着急，过后，老师又开始举以前的十班怎么好了：“那个十班他们以前虽然个人比赛项目都不是很靠前，但是集体总能拿第一名，也就是仰卧起坐和跳绳，有时还能破纪录。”还说：“我们班不用破纪录，但是我们一定要团结一心，拿第一名。”田老师就是这么一个争强好胜的老师。不过有这么一个老师也是很好的，起码可以让我们认清楚自己的目标。
这就是我们班的一个争强好胜的班主任——田老师。她考试时让我们一定要拿第一，因为这才是我们的水平，还说不能有不及格的，可见她一个多么争强好胜的人啊。
篇18：我们班的班主任作文400字
我们的班主任安老师，他是一位普普通通的教师，她在教育战线上，默默无闻，勤勤恳恳，已经教了我们3年多了，在我们心中可以说是一位非常优秀的小学教师。他就像我们的“铺路石”，领着我们走向知识的海洋。
按老师讲课的方法的方法不同，很有趣，重视充溢着小故事或小笑话和一篇课文，告诉我们做人的道理。安老师不仅教课特别，还多才多艺，能歌善舞，在六一儿童节的时候，《咏鹅》等……几个节目都是安老师排练的，一下子，我们的安老师在校园小有名气，一次元旦舞会上，学校还邀请安老老师当了主持人。当时，我真羡慕安老师。
安老师对每一学生都很关心，不论成绩好差，他都一视同仁。如果有的同学成绩不好，安老师就会认真的班他分析试卷，并且很耐心的讲解。如果有些同学成绩很好，他就给予一些的奖励。
我尊敬的老师很多，但我最敬佩安老师，因为，她教个了我们很多知识，还是我懂得怎样做人。我为有这样的一个好老师而感到高兴、幸福。作文
篇19：我们班的班主任作文400字
我们这个班，有些不一般。我们班的班主任，很不一般。很不一般在哪儿呢？不一般在——她25岁，还要我们叫她姐。
她叫什么呢？姓胥，名曰：胥亚运。1990年生，她的一大记录是——带出了名班1210班。可是有18个人上长郡本部呢！很牛吧，我们是她的第二届学生，所以，我们上课，做作业之类的，自然比别人多了。
我们每次上课，都要坐的端端正正的，不能乱动，也不能说话，回答问题必须要积极。不过还好，我上课本来就很积极。
而作业呢？可是非常非常之多啊！一下子就是一座厚厚的小山，想做完一半就很困难了，也就别说做完了。每天都有一打。
可是，这样的老师也是非常爱我们的。她，每天晚上，都会来查寝，因为我的学校是寄宿制的，所以有些同学也会哭，想家。也有些同学比较闹（包括本人）嘻嘻……但现在没有了。）她总是会来和我们聊一聊，跟我们讲道理。
我和胥姐在一起虽然才一个月，可我已经非常喜欢这一名优秀的老师了，你呢？
篇20：我们班的班主任作文400字
我们的班主任姓严，是位男教师．他有一双珠黑睛亮的眼睛，一个瓜子脸，身材魁梧，英俊潇洒，看起来像个经理，可惜上班竟然是踩自行车的．嗯，接下来就请听我说说这位班主任的两大特点吧！
我们班的这位班主任要求非常严格，这就跟他的姓氏扯上了关系．记得刚开学的时候，他一进教室就受到了我们的赞叹，想不到他呢，一站讲台连招呼都不打，稀哩哗啦地讲了一大堆要求让我们用笔记本记下来，用了一节课时间才讲完，这才介绍名字，最后单手一挥，就走了。40分钟说了什么？一共62条班规。不许带饮料，不准带课外书，不准带玩具什么的'一大堆，哎，真是无话可说。
这位严老师还有着＂折磨＂我们的时候。有一次上体育课，体育老师生病了，严老师就教我们做广播体操，做了一个又一个的动作，严老师表情开始严肃，说：＂看你们个个，手要伸直时手弯得像蛇一样，以后怎么养得好的体魄呢，现在个个把手伸直，一直到下课为止，如果给我发现放下手的，就得再伸5分钟，现在开始！＂严老师一吹哨，大家忙把手伸的老直．真是的，要我们把手伸直到下课还需过30多分钟，真是悲呀！最后怎样呢？个个手脚麻木，不能正常指挥，这才知道体育课没有体育老师在真是像颗草啊。
严老师给我们的真是冷漠的爱，不要看他严格，他只是相信了＂严师出高徒＂这句话，其实他也是在默默地给我们爱。
篇21：我们班的班主任作文400字
我们班的班主任姓严，是位男教师．他有一双珠黑睛亮的眼睛，一个瓜子脸，身材魁梧，英俊潇洒，看起来像个经理，可惜上班竟然是踩自行车的．嗯，接下来就请听我说说这位班主任的两大特点吧！
我们班的这位班主任要求非常严格，这就跟他的姓氏扯上了关系．记得刚开学的时候，他一进教室就受到了我们的赞叹，想不到他呢，一站讲台连招呼都不打，稀哩哗啦地讲了一大堆要求让我们用笔记本记下来，用了一节课时间才讲完，这才介绍名字，最后单手一挥，就走了．分钟说了什么？一共条班规．不许带饮料，不准带课外书，不准带玩具什么的一大堆，哎，真是无话可说．
这位严老师还有着＂折磨＂我们的时候．有一次上体育课，体育老师生病了，严老师就教我们做广播体操，做了一个又一个的动作，严老师表情开始严肃，说：＂看你们个个，手要伸直时手弯得像蛇一样，以后怎么养得好的体魄呢，现在个个把手伸直，一直到下课为止，如果给我发现放下手的，就得再伸分钟，现在开始！＂严老师一吹哨，大家忙把手伸的老直．真是的，要我们把手伸直到下课还需过多分钟，真是悲呀！最后怎样呢？个个手脚麻木，不能正常指挥，这才知道体育课没有体育老师在真是像颗草啊．
严老师给我们的真是冷漠的爱，不要看他严格，他只是相信了＂严师出高徒＂这句话，其实他也是在默默地给我们爱．
篇22：我们班的班主任作文400字
我们班的班主任是伍老师，同时担任我们的语文课，他的个子高高的，上课总是带着慈祥的微笑。
他的课总是很吸引人，我们都爱听。然而，更主要的是他有着一颗善良的心。虽然伍老师是男生，但是他有时亲切得真像我们的妈妈。有一次，我摔了脚，在学校食堂吃过饭，我一瘸一拐的独自走在回宿舍的路上。“没事吧！”我听了这熟悉而又亲切的声音，转头一看，真是伍老师。我连忙说了一声“伍老师好！”伍老师听了关心的说：“你的脚好些了吗？”当时其实我的脚很痛，但是，听了伍老师哪怕只是一句话的关怀，我都觉得浑身温暖，立马感觉脚都不痛了！还有一次，我来到伍老师办公室，看见伍老师桌上放着一大堆的作业，正在认真的批改。只见他时而皱眉头，时而微微笑，就好像在跟我们这些淘气包一个个谈话。这时，我似乎真正感受到了老师无比的辛苦与伟大！我真的想走过去对老师说：“老师，您辛苦了！我知道我的学习成绩不好，上课讲小话，但是从今天起我一定上课积极举手发言，认真听讲。”
最后，教师节快到了，在这里，我要对所有的老师诚恳的说一声：“老师，您们节日快乐！”
篇23：我们班的班主任作文400字
董老师是我们高一(1)班的班主任，教我们班和二班语文。
她戴着一双眼睛，一个斜挎包，羽绒服和高跟鞋。
我们班主任一般叫老班。
我们都怕她，因为她打人特别野蛮，甚至比男老师还厉害？高一的学生说一班班主任太厉害了，惹不起。
有一次，老班的班里，老师让组长让他们作业没做完就出去。后来有个大的，65人带着20多人走了。老师在说我们的时候，不经意的看了一眼玻璃，看到我们班最差的学生在和别人说话。老师马上出去扇，骂，打。当时三班上课的英语老师带走了我们以前的课。三班的英语老师让学生在他的教室门口写字。老师不打，他就不打，但是他的怒气没有消。他开始在课堂上骂我们，并把一切都归咎于我们。
我们班没有一个学生喜欢班主任，因为班主任总是婆婆妈妈，唠叨不休。
其实我也很同情班主任。我们可以换位思考。如果你是一个总是教这种东西的学生，你会生气的。
我们应该努力学习，不要生主任的气，因为她在学校做的一切都是为了我们好。
篇24：我们班的班主任作文400字
新学期，新气象，新老师。这一学期我的班主任（语文老师）又换了。
刚到班，不一会儿，有一个身着运动装浑身透着气质的女老师缓缓推门而入。开门见山的自我介绍说，自己姓赵。
赵老师是非常民主的，她不仅抓纪律，而且还抓运动卫生等各方面；还是个负责人的老师。赵老师本身是个聪明伶俐、心灵手巧的一个人。老师把拖把用捆书绳搓成麻花型，然后在墙上钉个钉子，把绳系到拖把上，再把挂到钉子上。这样既节省空间又不肯把拖把弄发霉。真是一举两得。
赵老师是一个分配非常合理的人。什么事情都替我们想好了才让我们去做。赵老师这个人也不死板，时常给我们补充课外新知识。让我们了解更多。总之赵老师给我们的第一印象还不错，感觉是一个和蔼可亲的老师。
老师还说了一句“纪律是学习和成绩的保障”。又让我觉得她是一个大文学家。老师，我觉得语文课还可以再生动些。因为，上课还有人想睡觉。
噢！对了，老师还是一个把同学的建议听进耳朵的好老师。比如：以前老师讲课都是说“三闲”。是不能说闲话，不能做闲事，不能闲思考。自从听了一个同学的建议，就把改成了“四闲”，加了一个上课不能看闲书。
总之，我还是非常喜欢这个班主任语文老师的。希望在她的引领下，我的学习成绩能蒸蒸日上。
篇25：我们班的班主任作文400字
我的小学生活即将结束了。五年多来，有许多帮助过我的同学;有许多鼓励我奋发向上的老师;有上台领奖时的激情......这一件件、一幕幕在记忆里浮现，尤其是第一位班主任对我的启蒙，使我一直感受着在快乐中成长、在关爱中成长的小学生活。
当我背着书包第一次走进校园的时候，自有一股兴奋在心中荡漾，我们的校园像花园。但是，我却不敢多说一句话，多走一步路，仿佛林黛玉进大观园。班主任发现我十分拘谨，那天午后，她和蔼可亲的把我叫到身边，班主任指着许多同学关爱地说：“你各方面都很好，就是太内向，你看，他们是多么的活泼快乐。一个人就像一滴水，千万个人可以汇成小溪、汇成江河流向大海，你就是大海中的一滴水，不但永不枯渴，而且你永远活泼快乐。浪涛、浪声就像学习、成长的一支舞一首歌，其中就有你的。学校就是快乐成长的地方，老师就是你们的知心人，有什么事你可以找老师，老师一定会帮助你的，千万不能像先前那样郁郁募欢......”
班主任那既形象又深动的比喻，好似一股热流在我心底涌动，又如春天阳光雨露滋润着我的心田，为我快乐成长，茁壮成长奠下了基础。正如名人狄更斯所说：“没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”
班主任、老师，你们真好。我将铭记。
篇26：我们班的班主任作文400字
我们的班主任李老师是一位非常负责任的老师。
前半学期临近期末考试，李老师突然生病了，声音也变得很嘶哑，但她还是坚持要给我们讲题目。如果我们听得不好，让我们都为她感到难过。李先生还随身带着一个小本子，上面记着哪些学生不能知道什么样的问题，然后每当他有时间就把学生叫到他身边，给他们举一些他们不太懂的问题的例子，并详细地告诉他们。期末考试那天，数学安排在下午。中午老师利用午休时间帮我们复习，声音嘶哑，我们都要竖起耳朵听。当我们进入考场时，老师去了医院。过了几天，成绩单发了，李老师没来。我们都很难过，也很感激我们的李小姐。还有一次，我们班一个同学生病，好几天没来了。老师去同学家帮他补课，让同学家长很感动。
李老师也很幽默。我们班有个同学，经常前几天老师布置的作业，过几天就要交了。每次我拿到作业，李先生都会说:“你今天把去年的作业给我了！”但是同学们好像没听够，每次都会笑。
还有一次，我们去上音乐公开课，李老师也跟着去了。那节课，我们学了民谣。音乐老师王老师也让我们编了一首民谣，同学们编的很好。回到教室，李老师问我们:“你们知道王老师让你们作曲的时候我想到了什么歌词吗？”所有学生都说不知道。李老师说着唱着:“哎——谁的作业最拖，哎，最拖。”老师唱完，大家哈哈大笑，所有的目光都投向了作业最拖的那个学生。
这是我亲爱的李小姐。
篇27：我们班的班主任作文400字
我们班的班主任张老师是一位和蔼可亲的老师，她梳着马尾辫，戴着眼镜，每天看上去都非常的精神，我们一看到她，也仿佛像有什么魔力，让我们都非常有精神。下面就来讲讲我们的英语张老师。
张老师是一位非常敬业的老师，我们上她的英语课，从来不觉得枯燥、乏味，相反，觉得非常生动、有趣。每当我们回答对老师在黑板上或口头上说的题目的时候，张老师就会翘起大拇指，对我们说：“Very good，再接再厉！”我们的张老师不仅工作非常认真，而且对我们，更是细心呵护，就像对待自己的子女一般，比如：我们班某个同学受伤了，张老师发现了，就会紧张起来，立刻把我们送进医务室，伤口实在很严重的同学，老师便会立刻打120救护车；有的同学感到不舒服，张老师就会走到他身边，摸摸他的头。问问有哪里不舒服，然后立刻打电话给家长，送同学到校门口；如果同学有什么不会做的题目，张老师定会站在他的旁边，直到同学会了为止。每当她带着清香的气息离去时，我们都恍惚了，好久才能清醒过来。
老师，感谢您四年以来对我们的细心呵护，让我们从一个个刚从幼儿园来到这里的娃娃变成一个个懂事的大孩子，如果没有您，我们就没有那么好的成绩。最后，我想对您说：“老师，我爱您！祝您教师节快乐，永远健健康康，平平安安！”
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