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如何应对考场作文

时间：2022-11-30 07:53:05 更多作文收藏本文下载本文

如何应对考场作文（精选14篇）由网友“nana不熬夜”投稿提供，下面就是小编给大家带来的如何应对考场作文，希望能帮助到大家!

如何应对考场作文

篇1：如何应对考场作文

・考场作文，你一定非常熟悉。考场作文类似命题作文，但与命题作文不同的'是，要在短时间内，写好作文。所以，大家最愁的，就是考场作文。

・那么，怎样才能写好考场作文呢？

・首先，要看清题目，要求写什么、字数等。否则，最容易失分。

・字数也不是最重要的，少二十字，绝对没有关系，阅卷老师不会数字数，千万不要数字数、凑字数，浪费时间。

・不但如此，还要在短时间内，搜索有关题材、词句，要作到这些，就需要多看些课外书了！

・看到这里，你因该不会为考场作文发愁了吧？

篇2：考场应对及时间安排

复习方法要合理

银行业资格认证考试慢慢临近了，广大应试者在这阶段切莫放松，否则可能功亏一篑，半年的复习付之东流，因为时间紧急，我们根据相关专家的建议和应试考试的特点给大家提供一些方式方法，希望能给大家有益的帮助。

在学习过程中，希望各位学员注意以下学习方法：第一，紧紧围绕考试大纲的各个知识点，务必理解各类风险的基本概念、掌握各类风险的管理方法，

第二，结合商业银行的业务了解风险管理的实际工作，通过风险案例了解风险的识别、衡量和控制。第三，针对未来考试试题类型的特点，也就是单项选择题、多选择题和判断题的'命题特色，有重点、有效率、有针对性地开展考前准备。

篇3：考场应对及时间安排

1．正确对待不会做的难题。

俗话说谋事在人，成事在天。即使做最充分的准备，也没有人敢保证考试中一定能一帆风顺。记住一点：永远不要让你的卷子有空白的地方!不要随意放弃卷面上的每一分。

2．一定要掌握好时间。

在所有题型中数单选最简单，判断次之，多选最难。所以建议大家应该先用50分钟左右时间把单选题搞定，然后再用大约40分钟做多选题，之后用30分钟对付判断题，最后如果有剩余时间一定记得检查。

篇4：司法考试司法考试考场应对策略

一、要以良好的状态迎战

每场3小时的考试是对每位考生的生理和心理两方面的考验，稳定的心理和充沛的精力是自如发挥所学的前提，所以考前状态的调整要有一定的步骤和计划，这样，才能达到应试的理想状态。

在这里我还需提醒广大考注意一点：有的考生对考完的科目总放不下，每考完一科就马上翻书找答案，其实这个习惯不好，因为你想知道答案的那些题往往是你拿不准对错的题，查找的结果，不仅浪费了考后休息或临阵复习的时间，而且还可能会因知道做错了题而影响你的情绪，这对下一场的考试有害无利。

二、要合理地安排时间

根据目前律考的答卷时间和题量可推知，试卷(一)、(二)、(三)平均每道题用时不得超过1分48秒，在这段时间里，你需要完成审题、分析判断、填涂答案这些步骤(这还没包括检查试卷的时间)。试卷(四)平均每道题可供支配的时间在15-18分钟，这段时间内你需要完成认真审题熟悉案情，对所提出的各个问题全面分析、判断、书写理由。如果你在平时做题时就注意培养自己的时间观和题速感，临场时就不致于像某些考生那样前松后紧，或在某道难题上占时过多，结果，到了最后就会因时间不够用心里发急，以致影响水平的正常发挥。答题虽然要有紧迫感，但也不用过分着急，如果你准备充分且能正常发挥，应该还会有一些时间用来检查试卷，有的考生(包括我本人)对某些试卷只用2个小就可以答完，

备考资料

三、要认真审题

由于卷面多、题量大、题型复杂多样，如果审题粗心、马虎，就可能会答非所问。比如，一道题前面陈的内容是让你要注意张三这个人，可最后问的却是李四如何如何;也有的是让你准备判断何为正确观点，可最后问的却是错误观点是哪些;还需注意的是，卷面不仅下面有题，其背面也有题，这些看起来不应是问题的问题却让不少考生栽过跟头。所以，试卷拿到手后，不要慌乱，认真看清每行、每字，以免犯下低级错误。

下面，我根据不同题型谈谈答题要领：

第一节单项选择题

单项选择题分别出现在试卷(一)、(二)、(三)的第一部分，一般在40道左右。单项选择题就是让你在已给出的四种(A、B、C、D)答案中，选出最合乎题意要求的一个正确答案，填涂答题卡。此类题型通常可采用三种分析法来判断答案。

1.确定法。此法要求你对该题考核内容已复习到位，一眼就能判定正确答案。

2.排除法。此法是在你不能一眼断定正确答案时所采用的一种逆向思维判断法，即你可以判定出三个非正确的备选答案，那么剩下的一个就是你应选择的答案。

3.直觉法。这是在你不能通过上述两种方法判定答案时，只有凭着自己对该法的立法背景、基本原则和学习时的印象，靠直觉选定答案(据不少考生反映，此法正确率颇高)。

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篇5：中考英语听力考场应对技巧

1.考生拿到试卷之后，一定要利用放录音前的几分钟空余时间，将试卷上的选项全部读一遍，一方面要尽可能记住其有关信息，另一方面要根据所给选项判断问题类型或谈话中心。

2.在具体听录音的过程中要集中思想，若遇到听不懂的词句，不要因此而停下来，也不要长时间地停留在难题上思考，因为你停下来了但录音并没有停下来，这样做会因小失大。正确的做法是：随录音继续往下听，直到最后。

3.若录音放两遍或三遍，要全力听懂第一遍，同时一边听一边初选答案，第二遍或第三遍主要用来检查自己所选的答案是否正确。

4.在听的过程中，要注意听清录音中的时间、地点、人物、数字、原因等信息，因为这些往往可能就是考点。

5.一方面要注意充分理解录音的整体内容，另一方面要特别注意各题的最后一句话，因为这往往就是该题的问题所在。而在这最后的一句话中又要特别注意它的第一个词，即疑问词，因为要选的选项就是要回答这个疑问词。

做听力题除注意以上几点外，其具体方法有：

1.比较法：即根据听到的有关内容或信息对各个选项进行比较和鉴别，找出所给选项之间的用法和意义上的不同之处，从而找出正确的选项。

2.排除法：即对听到的内容将它们在头脑中进行分析和比较，弄清意思后，采取逐个去掉与听到的内容不相符的选项，这叫排除法。这是做听力选择题的重要方法之一。

3.理解记忆法：即对所听到的内容，针对有意义的材料或事物，运用已掌握的知识和平时所具备的经验，经过分析理解，联系并进行记忆，经过判断做出正确的选择。

4.归纳积累法：这种方法主要是平时要多记一些习惯表达法和固定用法，把所学的交际用语进行归纳，加强记忆，从而在做听力题时，能迅速做出判断。

篇6：中考英语听力考场应对技巧

NO.1争取时间提前审题

领到试卷后应迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别，提高捕捉信息的准确度。

如：听对话，选择正确答案：A.Sheisacleaner.B.She’sateacherC.She’saworker.从选项中可预测该问题肯定是问职业的，那么在听录音时，我们就应该留意其对话场合和身份。

NO.2沉着答题遇难不慌

听力测试的时间是预先设定的，通常为12分钟左右。因此，要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录音结束后为自己创造追忆的`条件。另外，如果在做题过程中遇到确实听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。

NO.3仔细检查理顺关系

听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。相对而言，听力第二部分内容难度降低，比较容易得分，做短文理解题时应注意如下几点：

一、听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话，因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。

二、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后顺序编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题，以免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。

三、所给出的选项，选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话，该试题就达不到考查听力理解的目的。

四、听力结束后有些地方仍然没听清，在答题过程中切忌胡乱猜测，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识，通过分析、推理等找到最接近的答案。

五、短文一般在听两遍的情况下，难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间，浏览试题有关书面材料，预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。

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篇7：平时复习备战，考场沉着应对

高考技巧：平时复习备战，考场沉着应对

一、平时篇

1.学会协作。每个人都会有不同的特点，有些人思维比较敏捷，能够在跟住老师思路的同时举一反三，有些人手比较快，短时记忆好，可以很全面地把老师上课的内容记在笔记本上。这都是可以利用的：思维敏捷的学生，在上课的时候就没必要非得记笔记，完全吃透了上课内容，下课后再借同学的笔记加以巩固就行了;而比较擅长记笔记的学生，也可以充分发挥这种优势，尽量提高自己的笔记质量，课后再找理解比较好的同学请教。互利共赢，何乐而不为?高三时，我和同桌肖博汗这个色胖子就建立了这种合作关系，对我受益匪浅，要知道他坐到我同桌之前，他的成绩只是全班中等。

2.复习要有重点。高考总分750(上海630分)，其中语数外各150分，综合300分。一般来说600分是一个分界线，很多年来老师都是这么给我们划线的，600分以上进名牌大学的希望就比较大，而我心目中的北师大普通专业的录取线通常也就在这个水平。600分怎么拿呢?每一科平均能达到120、120、120、240，就可以了，说起来比较简单，但考试的时候不会每次都能发挥理想状态的，这就需要有强势学科去弥补低于平均分的学科。从分值上看，语数外各只有150分，单一门的优势并不足弥补意外，需要三门都强，才能产生弥补效用。而通常来说，这三门主课要和别人拉开差距并不容易，而且在考场上发生意外的可能性也比较大：语文的作文、数学的大题，英语的阅读都很可能因为对题目不适应而产生低分。

所以，我的建议是着重综合科目的复习。第一，综合的分值够多，10分的题目，在数学考试里可能很醒目，但在综合考试里就很平常;第二，综合科目以前都是副课，受重视不多，现在来抓，提高比较快;第三，综合科目由于其综合性，考题更侧重广度，在深度上并不深，也就是说，只要复习到位，综合是没有难题的。除了物理最后一道大题20分比较上难度，不过是个人都可以做出来第一问拿到6分的。

3.学会独立思考。同样一道数学题，自己花一个小时做出来，和花五分钟从老师同学那里问来，效果肯定是不一样的。自己思考过，总结过经验，下次再碰到，就可以很快地解决问题。问别人，可能你很快就能完成作业，而且表面上对这道题吃得很透，但下次再碰到，可能还是不会。现在花一个小时看起来比别人多用了很多时间，但高考复习是9个月的事，9个月综合起来，这一个小时肯定是小于别人在这道题上花的时间的。更重要的是，没有人是有义务帮助你的，所以求人不如求己，与其寄望成绩好的同学来帮助你，不如自己努力。

4.时常关心一些学习之外的事情。比如体育比赛。这不但是一种放松方式，更重要的是，有时你会从这里面悟出适合自己的学习方法。我自己就是从NBA的比赛中得出这样一种学习方法。

更多的时候，我只是把考试当作一场球赛，球赛分四节，考试也是四场，不是很像吗?8月到来年3月，基本上就属于常规赛，重点是训练、磨合，暴露问题、解决问题，这是知识水平、考试能力、考试节奏的形成时期。寒假基本上来说就是全明星赛，重点是放松，说实话，寒假里周边都是过节的气氛，要静下心来学习是很难的，还不如好好调整一下自己的状态，在自己学习效率还不错的时候，适当地记一下英语单词，看看语文作一些积累性的工作。到了4月就进入激烈的季后赛，这个时候的主体是冲刺，基本上水平已经成型了很难有大幅度的提高，但如果利用还了，分数还可以有几十分的提高。我们要做的就是巩固知识点、查漏补缺，把一些之前发现又没有及时解决的问题在这个时候解决掉，到高考时再犯同样错误的可能性就会大大降低，甚至再遇到同样问题的时候，反而会更有信心(因为考前不久你才看过，这时候印象肯定很深刻)。

5.摸清并调整好自己的生物钟，不要等上了考场才发现自己头晕还没睡醒，或者思路打不开无法进入状态。高考考的是什么?知识，没错，这当然很重要，知识掌握不扎实，技巧再华丽也白搭。但在知识水平相当的情况下，高考考得更多的是考试时心理、状态和技巧。谁在考试时心理更镇定，谁在考试时正处于适合考试的最佳生理状态，谁在考试时更能把握做题顺序和时间，谁在高考中胜出的可能性就越大。

6.从平时开始制造考试氛围，习惯考试节奏。我平时的作业，只要不是要上交的，选择题都是瞎写的，主观题也只写原理和解题思路。然后到老师上课开始讲作业的时候，我会在老师讲到一道题目之前，把这道题做出来，这样就不怕老师叫我回答问题了。这样做的另一个好处是，能够迫使自己在最短的时间内以最快的方法解决问题，这就是考试时所需要的。老师讲课要讲清楚原理，使学生能熟练掌握，但学生到了考场上，就要学会在规则允许的范围内，以最快的方式解题，完全不必拘泥于解题的原理。考试的时间是有限的，所以我们要从平时开始就适应这种时间限制，一张试卷，即使是平时作业，也要把它当考试来完成，一方面是建立自己的考试节奏，另一方面完成得快，就有更多地时间去休闲娱乐，去做自己计划中的事。要知道，老师布置的作业是给大多数人布置的，而每个人的情况是不一样的，这就需要有自己的复习计划。

7.不必苛求完美。高考只是一块敲门砖，进了学校，高考成绩即时作废，同样是进一所学校，比如我梦寐以求的北师大吧。599分和610分并没有实质差别。高考状元永远只属于极少数人，而且几年后谁也不会记得谁是高考状元。所以，高考复习的目标不是要考多高的分，而是要考到足够进入自己心中理想学校的分数。明白了这一点，在复习中，就能更平静地去面对分数的涨落。高考不是要你去和身边的同学比，而是要和自己比。

二、考场篇

1.保持平常的装备。一般而言，由于紧张等因素，考试时的水平通常是低于平时水平的。上了考场，我们所要做的就是努力使自己接常的最佳状态。所以，一定要在平时记下自己最佳状态时所使用的物品，并在考试时使用，这一方面是一种心理暗示，另一方面，就磨合程度而言，自己与这套装备是默契的，这样就不容易出现因为笔触不佳、水笔漏油而影响考试状态的情况，从而能够以最顺畅的状态完成答题，把考题以外的影响因素减到最低。

2.考试就像一场篮球赛。考试是考四场的，在考完最后一场前，不用为之前的考试感到悲观。即使你在前三节落后对手20分，只要结束的哨声没响，第四节你依然有机会反败为胜，看看奥运会上西班牙对中国的男篮比赛吧，不到最后一刻，机会永远是存在的。记住，最后一场综合考试是单科分数最多的，要实现逆转并不是那么困难的。上了考场，就要有一种老子天下第一的霸气，就算前面真的没考好，也要相信“凭我的实力，最后一门肯定会有爆发”。或许你的成绩不是最优秀的，但在你要达到的目标面前，你完全可以自称天下第一。

3.选择题技巧。有必要重点检查这些题目：连续几题选了同一个选项;某一个区间的题目，答案集中在两个选项上。

篇8：高考地理考场答题应对策略

当你进入考场拿到试题后，要注意以下几点：

(1)先不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有哪几个大题目、若干小题目，共有几张试卷，通观全卷，做到心中有数。了解全卷的试题类型，大体有哪些内容，做到心中有数，从而恰当、合理把握答题的时间。

(2)要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。

(3)开始答题时，要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。审题要做到，一不看错题;二不遗漏题;三要看全题;四要审准题。

(4)答题前只要明确考题问的是什么?要求是什么?给的条件有哪些?在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。

(5)要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要;简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。

(6)答题要先易后难。刚一进入考场，在开始答卷时的前几分钟，心情多数是比较紧张的。这样，思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题，心情就更易慌乱。因此，做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。

(7)书写要整洁、清晰。

答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式，不用铅笔答题。书写要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。

(8)答完试卷后要认真检查。

检查的目的就是要看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，选择题答案的英文字母是否填涂得准确无误，简答题该答的是否都已完成，有无漏题现象，特别是最后部分的试题是否都已完成。总之，要把答卷过程中的一切失误都消灭在交卷之前。

高考地理答题四大对策

根据大家平时答题中存在的问题，以及高考的要求，从四个方面谈谈如何答好试题。

(一)、读懂题意：高考试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

(二)、看清图示：近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

(三)、注意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

(四)、准确表述：对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。不少同学在平时复习时，这个方面训练不够，往往出现“眼高手低”、“茶壶里的饺子倒不出”的情况，因此，考生在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。

高考地理大题答题技巧

1、一定要保持题量训练

在最后阶段的复习中，考生一定要注意夯实基础知识，对考纲要求的知识点进行梳理、整合、运用，搭建起一个知识框架，形成地理思维、知识运用及知识迁移能力，并最终提高自己的地理学科技能和素养。

在最后阶段的复习中，考生还要保持一定题量的训练，通过训练、归纳、总结来提高自己复习的效率。通过做题，考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧，另一方面，通过对近年高考真题的研究，还可以熟悉高考命题思路。但需要注意的是，做题不能盲目，而应该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练，并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳，以加强自己对相关知识点的掌握程度。

高考试题中所考的知识点，全都来源于课本和教材，考生一定要对课本这个解决问题的“钥匙”给予足够的重视。

2、提高和培养地理技能

在这一阶段的复习中，考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能：

第一，重视地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养，表格信息数据的处理能力，以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔，加强考试技巧和地理思维能力的培养，只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。

第二，要强调地理信息能力运用。地理试卷中大部分题目都有图或表，要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息)，并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干，在吃透题干提供的显性信息基础上，还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息，保证答题的完整度。

第三，要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点，关注热点问题中的海南元素。比如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有一定程度的了解。高考试题只有源于生活，解决实际问题才能充满活力。

3、做选择题可用排除法

对于大部分考生来说，普遍存在的问题还是基础不够牢固。部分考生的知识迁移能力较差，在知识点的活学活用上十分欠缺，做题时很容易被一些干扰项所误导;基础不牢导致能力也发挥不出来，发掘、整合信息的能力不足，在做题时往往因为对题目的深层、关键信息理解不透而导致失分。此外，答题不规范也是普遍存在的毛病，很多考生在答题就因为没有使用地理专业语言、语言描述不准确、条理不清、缺乏要点而丢分。

针对考生普遍存在的这些问题，梁振锋也介绍了一些可行的技巧：答题时，考生要遵循先易后难一般顺序，这样可以保证尽量多得分;选择题可适当利用排除法等技巧;在解答区域地理问题时，要善于运用教材中的案例研究方法;在回答人文地理相关问题时，一定要理清题意，答题要条理清晰，宁多勿少、宁全勿缺。

篇9：高考地理考场答题要领及应对策略

当你进入考场拿到试题后，要注意以下几点：

(2)要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。

(4)答题前只要明确考题问的是什么?要求是什么?给的条件有哪些?在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。

(5)要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要;简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。

(7)书写要整洁、清晰。

(8)答完试卷后要认真检查。

篇10：高考地理考场答题要领及应对策略

根据大家平时答题中存在的问题，以及高考的要求，从四个方面谈谈如何答好试题。

高考文综地理解题技巧

1、地理选择题巧用五法：

一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。

二是反证法:是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。

三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。

四是图解法:根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。

五是数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。

2、地理学科主观题解题技巧：

自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。

人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：

一是细致与简略:应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。

二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。

三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。

四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点。

五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。

最后，提醒大家一定要保持良好的心理状态，克服对文综学科的“恐惧”。要充分认识到：学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题，相信自己只要认真学习，刻苦努力，就一定会在高考中取得理想的成绩。

篇11：中考化学考场应对策略的论文

中考化学考场应对策略的论文

中考是初中学生在初中阶段的最后一次考试，也是最重要的一次考试。通过近年来参与中考化学阅卷及搜集考后的反馈信息，发现有许多平时学习成绩相当好的学生，由于在考场上的应试方法不当，解题技巧不灵活，而导致中考成绩不理想。在中考中要想取得好成绩，除了需要扎实地掌握基础知识外，还需要有较好的心理状态，讲究应试策略，注意答题的方法和技巧。下面谈谈应试方面的一些技巧，希望能助同学们一臂之力。

1.消除恐惧，稳定情绪

进入考场后，一定要稳定情绪，防止情绪过度紧张。考生临场情绪有点紧张是难免的，但一定要尽快地调整好自己的状态，将情绪稳定下来。首先是要明确中考的目的是检验自己的知识和能力，不要把成绩看得过重；其次是要冷静，充满自信心，一定要树立“我能行，我有把握考出好成绩”的信心，保持稳定、愉快的心情；最后是要做好应考前的有关准备，如带好准考证、必需的文具以及防暑用品等，以免在精神上造成紧张情绪，保证考试时情绪稳定。

2.纵观全卷，先易后难

试卷发下后，不要急于做题，应先按考试要求在指定位置上填写准考证号、姓名、学校等，然后仔细阅读考试说明及注意事项，接着大体浏览一下试卷的页码、题数和题型等，做到心中有“卷”，当答题铃声响后，再胸有成竹地集中精力投入到答题中去。历年中考化学试卷中，有些试题属于基础题，相对较简单；有些试题则综合性较强，相对难度较大。一般先作答较容易的试题，以便集中精力攻克难题，这样才能合理地利用时间，避免因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较容易的试题在仓促中粗心解答，甚至来不及作答。

3.细心审题，全面分析

做题时考生由于审题粗心，不仔细分析而导致失分的现象较多。若是一道比较复杂的题目，应认真看几遍，弄清题意再做题。首先是弄清楚已知条件是什么，要求是什么，将条件和结论区分清楚，这是运用知识解决问题的开端，也是极其重要的.一步。对题目中一些关键的字、词、句，应认真分析，多方面推敲，切忌不清楚题意就匆忙答题。其次是有些试题一时无法作答时，要回头想想题目中所给的已知条件是不是有忽略的，隐含条件是不是没有挖掘出来的，条件和结论有哪些本质联系。最后是找出题目中条件之间的联系并确定解题途径。

4.冷静沉着，答题规范

从历年答卷情况来看，一些考生由于思想过度紧张，粗心大意，导致得分较低。主要表现在以下四方面：

（1）不按要求答题。如将答案写在密封线外，因阅卷教师无法看到而失分。

（2）书写错别字。不少考生因写错别字、书写潦草使阅卷教师辨别不清而被扣分，例如，将“石蕊”写成“石芯”，“饱和”写成“饱合”，“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”等。

（3）化学用语不规范。在化学学科中，每种元素、每种物质都有专用的化学符号，一些考生常将化学符号写错，如元素符号忘记了大小写的原则，化学方程式忘记配平，物质状态符号漏标注，反应条件忘写等；在化学计算中，有时单位不统一就代入计算，导致答案错误而失分。

（4）语言表达不规范

①要使用化学语言，不要使用口语。如“加热——烧，气泡冒出——气体跑出来，玻璃棒——引流棒，升温——加温，通入——加入”等。

②因果颠倒。

③方案题要有条理，“要有步骤、现象、结论，所选仪器是什么，试剂是什么，用量是多少，怎么操作”都要写清楚。

5.答题严密，语言简练

通过评卷，发现一些考生在实验探究题方面失分较多，主要原因是答题不够严密，逻辑性较差，抓不住要领。解答此类题目，主要根据已学的基础知识，在正确理解题意的基础上，围绕题目的核心简明而恰当地运用自己的语言，加以阐明。

总之，在考试过程中，只要做好充分的思想准备，把握好每个环节，相信我们的学生一定会取得优异的成绩。

篇12：GRE考场紧张情绪应对心得经验

GRE考场紧张情绪应对心得经验分享提前训练有助稳定心态和发挥

考试紧张很正常，学会应对是关键

考前准备做的足，却因为初次上考场过度紧张，结果发挥不尽如人意，最终没有取得满意分数。对于大多数GRE考生，特别是第一次参加GRE考试的同学来说，紧张情绪其实十分正常。GRE本身就是一个充满压力的考试，无论是考试时间还是题目难度都会给考生造成巨大压力。而如果是因为紧张导致了考试的失败，那么之后要做的就是学会处理应对这种压力。

应对考试紧张的训练方法

具体来说，考生可以在第二次考试前进行模考练习，尽可能完全按照实际考试来进行，包括时间上的要求等，通过模拟真实考试来逐渐适应考试压力。如果在考试中受到了来自外界的干扰，比如有人咳嗽或者座椅发出声响等，那么在模考中也可以通过打开电视等方式为自己增加干扰源，训练抗干扰能力。

调节呼吸节奏缓解紧张压力

另外，考试中还可以通过调整呼吸节奏来缓解压力。考试紧张的一大表现就是呼吸变得短而急促，考生应该学会注意自身呼吸频率的变化，通过进行深呼吸来调节并减轻压力，这样做还能帮助考生集中注意力，更好的应对考试。

GRE考生应了解自身优缺点

不同的考生，在GRE考试中也会有不同的强项和弱项，有的考生语文较好数学不行，也有考生数学满分但作文写不好。只有找到自己在GRE考试中擅长和欠缺的地方，进行针对性的练习加以补足，才能更好的发挥实力，在考试中取得好成绩。如果连自己的优缺点都还不了解，去参加考试也只是在浪费时间。而如何了解自己，这里就要和模考练习扯上关系了。模考练习是发现自身问题最好的手段，平时在无压力下做题时发现不了的问题，往往会在模考面前暴露无遗，考生也能因此给自己找到改进和提高的空间。

GRE分类词汇记忆：宣布

2.2.1.6 宣布，声明

allege v. 宣称，(无证据)陈述 (alleged adj. 宣称的 allegation n. 断言;无证据的指控)

announce v. 宣布，发表;通报…的到来 (announced adj. 公开宣称的 announcement n. 宣布，通告)

arrogate v. 冒称具有…权利，霸占

assert v. 断言，主张 (assertion n. 坚决断言)

aver v. 极力声明;断言;确证

avow v. 公开宣称;承认 (avowal n. 公开承认)

avowal n. 声明

claim n. 声称拥有的权利;v. 要求或索要

decree v. 颁布命令;n. 命令，法令

dictum n. 声明，格言

manifesto n. 宣言，声明

proclaim v. 宣告，宣布;显示

proclamation n. 宣告，公告

promulgate v. 颁布(法令);宣传

publicize v. 宣传，引人注意

purported adj. 谣传的，声张的，号称的

iterate v. 反复重申，重做

reiterate v. 重申，反复地说

GRE分类词汇记忆：演讲

2.2.1.5 演讲

adlib v. 临时讲话，即兴表演

circumlocution n. 迂回累赘的陈述 (circumlocutory adj. 迂回累赘的)

discourse n. 演讲，论述

disquisition n. 长篇演讲，专题论文

elocution n. 演说术

eloquence n. 精彩演讲，雄辩

extemporize v. 即席演说

harangue n. [贬]长篇指责性演说(冗长的讲话)

homiletics n. 讲道术，说教术

monologue n. 个人长篇演说;独白

oration n. 正式演说，演讲

oratory n. 演讲术

screed n. 冗长的演说，长篇大论的文章

tirade n. 长篇的攻击性讲话

valediction n. 告别演说

GRE分类词汇记忆：交谈

2.2.1.4 交谈

accost v. 搭话

bandy v. 轻率谈论;来回抛球

colloquy n. (非正式的)交谈，会谈

commune v. 与某人亲密地交谈;n. 公社

communicate v. 沟通，传送信息 (communication n. 传递，传播)

converse v. 谈话;adj. 逆向的;n. 相反的事物

declaim v. 高谈阔论

interlocutor n. 对话者，谈话者

parley n./v. 和谈;会谈

篇13：考场作文

考场作文

考场作文（一）

今天在文汇中学举行中华民族乐器级别考试，我也报名参加古筝器乐8级考试。

当我满怀信心地来到文汇中学备考场时，发现备考场已聚满了准备考级的选手，他们正在聚精会神地做考前训练，此起彼伏的乐声在教室中回荡，看到选手们个个信心十足的样子，我心里突然紧张起来，赶紧加入这激扬的队伍，认认真真地练习考级曲目――《茉莉芬芳》。大约过了半小时，我听到一声“郑岚。”，马上停下来，与徐老师来到了考场。拿着准考证，我忐忑不安地排队等待。

“加油，郑岚，你一定能行。”，我暗暗给自己鼓气。只要心平气静、正常发挥，按平时一样演奏，我想就能顺利通过。想到这里，我心里默默地按照老师平时说的那样，把《茉莉芬芳》的旋律、节奏温习了一遍，还不由自主地用手在腿上弹了一遍。此时，我觉得轻松多了。

三个，两个，一个……看着一个个高高兴兴地从考场出来，我的心又有点紧张。这时，已由不得我多想，轮到我上场了，我略收拾了紧张的心情，神气地走进考场。

进了考场，我对评委们微笑了一下，便坐下来，深呼吸，开始演奏我不知弹过多少遍的《茉莉芬芳》。听到熟悉的、亲切的旋律，马上被淡淡的茉莉花香所陶醉，似乎进入了花的世界。

出了考场，顿觉一阵轻松、兴奋，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有平时的积累，就没有收获的喜悦。

考场作文（二）

伴随着一阵清脆的铃声，同学们走进了多媒体考场，第一节课是数学考试。真是平时不用功，考试就发蒙。现在面对试卷，我简直傻了眼。

“刷刷”，一阵发试卷的声音越近，我的心跳得就越厉害。当我定神看完了试卷第一面之后，才稍稍松了一口气，紧接着我又看了第二面，这一看就使我紧张了起来。()偏偏有几道题是我在上课搞小动作时，老师讲的，这可怎么办呢？因为着急，脑子不听使唤了，心里怦怦直跳。“唉，要是考个不及格，那可怎么办呢？”我又心痛又着急的说。忽然，我的脑子里闪过一个念头――作弊。于是，我匆忙写了一张纸条：“请把六、七、八题的答案写在这张纸上然后再给我，谢谢你的大恩大德。”准备塞给我的上桌班长黄玉山，只要她肯拉我一把那可就大功告成，我正美美的想着。但我一转头，本想看看老师在不在我身后，却看见墙壁贴着的《小学生日常行为规范》的第十一条：“独立完成作业，卷面洁净，考试不作弊。”我又感觉胸前的`红领巾在警告我：“请不要作弊，你是一名少先队员！”

想到这儿，我把刚伸出的手缩了回来，把字条塞进兜里，开始重新独立思考起来。忽然，我想起了《创维》上也有一道类似的题。哦，我会做了！

考试后，我轻松极了。同时也懂得了：无论遇到什么困难，只要努力去对待，就会获得成功。

考场作文（三）

上个星期五下午，我们期末英语考试。

我走进了教室，屁股刚坐在椅子上，考试铃就响了。大家都坐好，等待监考老师的到来。老师来了，开始发卷子，大家都很高兴，因为中午过去，总算到考试时间了，但是有些同学却非常紧张，因为考不好，会罚很多作业。卷子已经摆在我面前，我把卷头写完了。

开始答卷，因为我们天天抄英语书，所以我顺利地过了一道道题。这时，我发现快要做完，非常兴奋。可是我做到最后一道阅读题时，我被难住了，“这以前考试，老师也没说过有阅读题”，我想，“嘿，你咋就在这期末考试时出现啊，早不来，晚不来的。”反正，抱怨也没用，我还是埋头做。经过一番冥思苦想，我终于明白了，但还是有点不对，完蛋了，这道题真成珠穆朗玛峰压在我的头上。该死！不过，又经过我的一番挑战，终于认可了一个答案DDDTFFFF。不过我还是不太确定，唉！眼下就这么个去路了！给自己一点信心。我答完卷子，检查了几遍。

“叮铃铃”打铃了，我把卷子交了。虽然卷子交了，但我还是紧张，至今仍然忐忑不安，因为我上次考试是一百分，老师说，每次要进步十分，那我也就必须永远考一百分啦！

唉！一百个叹息也没用，只要学好，我相信，我一生都会有出色的表现。