初中作文以快乐滋味为话题（精选22篇）由网友“TweekTweak”投稿提供，下面是小编整理过的初中作文以快乐滋味为话题，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：初中作文以快乐滋味为话题
在我的童年里有许许多多的回忆，有悲伤的，有痛苦的，有伤心，有快乐的……
每当我看见那高高挂在墙上的奖状时。我就会想起四年级那一次暑假。
四年级时，还在学习小提琴的我，因为学业上的问题，我不得不暂停拉小提琴。尽管不用拉小提琴的日子漫长而轻松，但时间一眨眼就到了暑假。
妈妈与我商量小提琴的事情，妈妈说我不能无限期的停止拉小提琴了，这样我永远也过不了小提琴四级这一关。听到妈妈这样说，我定下心来跟妈妈说：“那你跟老师说一下，我决定利用暑假的时间考上四级!”
然而，事情并非我想到那样简单，在光阴的冲洗下，我已忘记了以前拉小提琴的手感了。我心灰意冷，感到岁月的无情。我吃力的练着，练习时间从以前的一小时增加到每天四小时。在我的努力下我渐渐的找回手感了。但还不够，我还要努力，还要奋斗。
我每天都练习着那几道枯燥的练习曲，这使我产生了放弃的念头，这时的我已身心疲累了。难道成功就不能容易点吗?如果现在放弃，那么我过去三年的努力不就白费了吗?不行，我要努力，我要证明给世界看我能成功。
在我的不懈努力下，我被老师认可了，老师同意我去考级了。我更紧张了，我比以前更努力，更认真。有时妈妈看见了，很想叫我停下来。但我没有，我有一次练到脖子破皮我才知道要停了，我真正的体会到了那些伟大的科学家为科学研究忘废寝忘食的感觉。
终于在20XX年暑假结束之前，我成功了，顺利地拿到了久违的考级证书。
现在我又一次的看到了这张考级证书，这让我更加体会到了那快乐的滋味。
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篇2：初中以滋味为话题的作文
幸福是什么？幸福是朋友之间友好的慰问，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单！伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人间的真情，幸福自己。
幸福是什么？幸福是在茫茫人海中伸出双手帮助那些需要帮助的人。俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去；当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，奉献自己的爱心，温暖他人，充实自己；当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人。在这茫茫人海中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己的修养有所提高，有所升华。幸福是什么？幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。
幸福是什么？幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了平静之中的幸福。当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲为了我们不断的努力，感受到了烈日炎炎下的幸福。在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。
幸福是什么？幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会；幸福就是伸出自己的双手，关爱家人。幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，酸酸的'，帮助他人的快乐之感。
篇3：初中以滋味为话题的作文
幸福是一杯热腾腾的奶茶，当自己心里冰凉的时候，它可以温暖你的心怀；幸福是和爸爸妈妈在一起开开心心的，踏踏实实地一起生活，永不离；幸福是一种给予，有给予才有获得，有付出才有收获，那就是一种幸福。
幸福是看着小侄女一天天地长大，一天天地懂事，一声声地用很嗲的声音叫着“小姨”。
幸福是晚上一个人在静悄悄的操场上看着黑漆漆的天。
雨！悄悄下了起来，我跑到了屋外，享受着雨的沐浴，雨的凉爽，雨的舒适；我喜欢下雨，喜欢淋雨，更喜欢那透明的雨，直到雨停了，才回家。我喜爱淋雨是因为我想要感冒，因为，只有生病了以后，才能体会到爸爸妈妈与同学们那一份特殊的关心，有了这些关心，我的心就很温暖了，此时此刻我就会感到很幸福很幸福了。
幸福是一个人在漆黑的角落听听歌，看看小学时的照片和毕业时的同学录，回忆回忆小时的趣味；幸福是一盏灯，当你在寒冷的黑暗里的角落没有支助的时候，他会生出援助之手，给你坚强，给你鼓励，让你从黑暗的角落里走出来，走向温暖的光明；幸福I是一个人在安静的地方，坐着，闭上眼睛，安安静静地听着大自然的声音，享受风的洗礼。
幸福源于自己内心深处的触动，无论是苦的还是甜的，都将融入自己生活中德点点滴滴，幸福在自己内心深处萌发幼芽，将随同我们一起成长。
幸福是无价的，无论你用什么都换不来，相信每个人都有属于自己的那一份幸福，因此，幸福只要你自己去追求，这样，你就可以获得幸福，哪怕是那一瞬间的幸福。
让我们一起携手去“品尝”幸福的滋味吧！
篇4：初中作文以成功滋味为话题
人生就像一个五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，每个人都体会其中的滋味。而我却从中体会到了成功的滋味。
上个学期，我们六年级举行了一次演讲比赛，我的演讲题目是《爱湖北、爱咸宁、爱家乡》。可是，我却对这次演讲很没信心。放学后，老师把我单独带到办公室，并对我说：“其实，每个人都有上台演讲的能力，关键是看你肯不肯定自己，相不相信你自己。如果你肯定了自己的能力，那么你就一定可以成功。但是，如果你不相信自己，认为你一定会失败，那你就完完全全成了一个失败者……”听了老师的话，我茅塞顿开。我的心中就有了一个坚定的信念：相信自己，一定能做好这次演讲!
于是，每天我都更加刻苦地练习。有时候嗓子哑了也继续练;下课时也练;放学回家的路上也练;晚上到了睡觉的时间再接着练。“功夫不负有心人”。终于，经过了几个星期的努力，我终于能声情并茂背下这篇演讲稿了!到了比赛的那一天，我从容地走上了讲台，清了清嗓子，开始了演讲：“我的家乡在咸宁，这是一个美丽富饶的地方……”我动情地演讲着，好像已经沉醉于文章里的美景之中了。“人行其道，移步换景，如沐春风……。我的家乡在咸宁，我爱我的家乡!”演讲完后，我向台下的听众深深地鞠了一躬。刹那间，台下掌声雷动!后来，经过评委评分，我得了一等奖，捧着奖状，我开心地流下了眼泪。因为，我的成功离不开老师的教导啊!
成功的滋味，甜甜的、咸咸的。甜是成功之后心中小小的喜悦;而咸，是成功之前付出的努力!
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篇5：以滋味为话题作文
校园生活，多姿多彩，自有许多的酸甜苦辣。
酸：有一次，我们在上语文课，我在认认真真的听课，突然有一个同学吐了，老师在帮忙这个同学清理呕吐物，有两个同学说话，老师叫他们去洗抹布，同学都在笑，可是我没笑，老师说谁笑谁去洗抹布，有些同学对指，我前面和旁边的两个同学指着我，我就被老师叫去洗抹布，可是我很委屈，我洗抹布事小，那我在老师心目中的印像就不好了。
甜：我和一个同学是管电脑的，有一次电脑的显示屏坏了，老师叫我们看一下，因为我是语文老师的小帮手，在忙着整理作业，就没有过去。由另外那个同学看了，但是她找不到坏的地方，可能是她爱面子，所以不问我，只是束手无策的站着。我望了望，明白怎么回事，就过去帮忙修好了电脑。老师表扬了我们。我的心里甜滋滋的。
苦：，平时我的英语学得很好，但是有一次我考砸了，老师生气地问：你是怎么考的？，我难过地低下头，老师非常不高兴，狠狠地训斥了一顿，我心里苦苦的，好想哭啊。
辣：我们班在今年的校运会上，其他项目得都不占上风，但是，在四百米接力赛中，我们发挥了团队精神，努力拼搏，终于拿了第一，我们全班同学非常激动，欢蹦乱跳。大喊大笑。
我们的校园生活就是这么的充满酸甜苦辣的滋味。也是这么的多姿多彩
篇6：以滋味为话题作文
每当回忆起那抹淡雅的金黄和沁人心脾的馨香，妈妈的笑容和甜蜜的滋味，又涌上心头。
那天放学，我如往常般走在回家路上。天色还未暗尽，路灯渐次亮起。马路镀上了一层薄蜡，两边熙熙攘攘的人群，流光溢彩的店铺，为原本宁静的暮色染上了繁华的氛围。
忽然一抹淡雅的黄色撞入了我的眼帘，娇娇小小，在灯火阑珊处默默无言地生长，探出生命蓬勃的力量是桂花！离桂花盛放的花季已经过去一周有余，还能看见桂花，着实令我大吃了一惊。
细品桂花散发出的幽香，一个面容浮现于脑中妈妈爱花，最爱桂花。每每入秋，妈妈都会去观赏小区里的桂花树，回来时竟连头上落满了花瓣也不知道，满面的笑容遮掩不了她从心底涌出的那份幸福。
就是这样一位“桂花仙子”，因为生活的压力日渐操劳，为了照顾我的学习和生活，直至错失了赏花的时机，妈妈才开始抱憾。
一个想法随之出现为什么不带一点桂花回去送给母亲呢？
想毕，轻摇枝头，伸手去接，花瓣如雨。几朵花星星点点地落指间。借着路边昏暗的灯光，我蹲下来在土里翻找着散落的花瓣，轻拈一朵，放入手心，就像母亲呵护我那般温柔，不敢懈怠。一朵，两朵，三朵手掌里已满是金黄，香气挥之不去，久久弥漫于心间。
桂花拾得差不多了，起身回家。夜，悄然。心底馨香弥漫。
刚到家门口，就已听到餐具叮当的交响，一个错过了桂花的人，早已将全部的经历融入对我的爱，对她来说，这是另一种具体的幸福。
“回来啦，今天怎么这么晚呀？”
我不吱声，攥着桂花蹑手蹑脚地“潜”入了厨房，妈妈见我不回答，一转头，一抹明艳的黄色映入眼帘，妈妈又惊又喜，高兴地捧起桂花，轻嗅着，细品着，陶醉其中，不舍自拔。
我的“桂花仙子”又回来了，心里滋味自然是甜蜜，每天回家能看见妈妈的笑容，心里自然是幸福的。拥有这样一位妈妈，喜悦的滋味是取之不竭的。
锅碗瓢盆的碰撞将我从回忆中拉回，一种幸福的滋味，漫延心底
篇7：以滋味为话题作文
我的小学生活多姿多彩，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，使我印象深刻。
酸
体育课上，男生们围攻我和雪儿。我们极力战斗着，这时，有人抓起了一大把沙子，跑了过来，向我们撒去。“啊!”又有人趁我们不备，用力打了我们一下头，头很痛很痛，我们的鼻子酸酸的。
甜
一天上课，卢老师拿着一张奖状，笑盈盈地走了进来。“会是给谁的呢?”大家议论纷纷。
“恭喜陈可同学，获得了全级图画比赛一等奖，很厉害呢，继续加油!”我听了，惊讶地捧过奖状。“谢谢老师!”接着，美术老师又在课堂上表扬了我。“班里的陈可同学可是全级一等奖啊，大家要向她学习!”我学过漫画，派上了大用场，脸上满是甜蜜的笑容。
苦
“加法、减法、乘……”我和雪儿一边读着要点，一边记名，班里闹哄哄的。
林老师过了好久才来，还说不认真的同学要写作文。有些男生就公报私仇了，“老师，班长和副班长没有读!”不管怎么解释，老师都说我们没有尽责任。其实并不是为了作文，只是觉得很不公平。
我想我和雪儿在写作文的时候，心里都有说不出的难受吧!
辣
某天下课，一群男生跟在我和雪儿的后面骂。“田鸡陪可乐，美味无极限!”“可乐瓶(练习册的名字)!”“可力鸡~~~”
“气煞我也!”我生气了。“可乐发怒啦，快跑!”
回到班里，一群男生坐到我的座位上。“啪啪啪!”我拍桌子警告他们。“啊，可力鸡!”
不知怎么回事，我的脸居然像火烧一样辣。
我的小学生活多姿多彩，希望它能够越来越充实、精彩!
篇8：以滋味为话题作文
校园生活，多姿多彩，自有许多的酸甜苦辣。
酸：有一次，我们在上语文课，我在认认真真的听课，突然有一个同学吐了，老师在帮忙这个同学清理呕吐物，有两个同学说话，老师叫他们去洗抹布，同学都在笑，可是我没笑，老师说谁笑谁去洗抹布，有些同学对指，我前面和旁边的两个同学指着我，我就被老师叫去洗抹布，可是我很委屈，我洗抹布事小，那我在老师心目中的印像就不好了。
甜：我和一个同学是管电脑的，有一次电脑的显示屏坏了，老师叫我们看一下，因为我是语文老师的小帮手，在忙着整理作业，就没有过去。由另外那个同学
篇9：以快乐为话题初中作文
年幼时的我，稚嫩可爱;少年时的我多才多艺;年幼时的我爱发现“新大陆”，无论看到什么东西，都会用自己的小手抚摸它;少年时的我“举止文雅”，粗活累活从不上手。
我，一个快乐的女孩，一个快乐的天使。那时的我总觉得快乐是我一个人才拥有的;当时根本不肯把快乐分给别人，好像快乐只能我一个人拥有似的。
时光飞跃，一晃两年过去了。一个正在读五年级的我，却发现同学们都不愿接近我，对我冷眼相待。
现在，我明白了其中的道理，改正了自己的错误，也改变了同学们不愿接近我的现状。
那都是因为我读了一篇名为《我和我的好朋友梁莹》的文章。
文中讲述了“我”与梁莹之间因为我的倔脾气而使友谊淡化，又因一件事令“我们”的友谊重燃希望的感人故事。
文中的“我”与现实中的我十分相似，我俩都有一个坏毛病――遇事犯倔。
我也有一个好朋友“王萍”。王萍学习、工作十分认真努力，而我却恰恰相反。上天把我们一对不该凑成的朋友却凑成了一对，实在是有苦说不出。
那一次，我因过于玩，竟把双休日的数学作业给忘记了。
第二天，我早早来到学校。因为我知道，王萍是劳动委员，每次上学，她不是第一个就是第二个到。我趁她不注意的时候，悄悄地从她身边走过。她正好在拉窗帘，我看她没怎么留意，就顺手去拿她的回家作业本。毕竟是头一次做坏事，难免会做贼心虚，头上直冒冷汗。谁知刚要把本子放进我手里早已准备好的“工具”――小塑料袋里，王萍竟回过头来，刚才还乐滋滋的面孔，现在一下子多云转阴了。
她慢慢地走了过来，就像一位警官正要审问一位刚入狱的犯人!
此时的我手足无措，只能等待命运的安排。
“你在干什么?”王萍一字一顿地说。
“我……我……我……”我不知该说什么好，一个“我”字直挂嘴边。我已经面红而赤了。倔脾气再也忍不住了――
“干什么?把你的本子借一下而已，有什么大不了。不就是一个破本子吗，有什么了不起的，我还不想看了呢!”
王萍一直没说什么，只是默默地看着我。我已发觉，她的眼眶里充满了泪花，只是她硬忍着而已。
她一个猛然的动作，冲出了教室。我已经无法去追。我已被那种偷窃，那种朋友的责备给屈服了，我两腿直发软，根本无法想象将来会发生什么?!
时间一分一秒地过去，同学们陆陆续续来到学校，我坐在位子上一言不发，我无法向老师作出交代。
铃声响过，老师走了过去，向王萍消失的方向走去。
五分钟过去了，十分钟过去了。老师走了进来，后面跟着一个人――王萍。
我既激动，又担忧。激动于王萍终于回来了，安然无恙;担忧的是待会儿王萍将事情抖出来，那时我该怎么办啊?
“王萍，你为什么站在校园门口?”老师亲切地问。
紧张的一刻即将到来，我简直屏住了呼吸。
“因为我在校门口摔了一跤，没什么大不了的。”王萍平静地说。
篇10：以滋味为话题写作文
校园是我们梦想起航的地方。在这个大家园中，同学们共同度过了春夏秋冬、酸甜苦辣。凝望那蔚蓝的天空，洁白的云朵，我不禁回忆起校园的往事……
酸
坐在熟悉的教室中，校园周围沁人心脾的花香、翩翩起舞的彩蝶、绿草如茵的草地，是多美好，而我们却无心欣赏。毕竟我们都不是小孩子，今年是小学毕业班的学生了，肩上担负着家人的期望，老师的叮嘱。同学们都睁着疲惫的双眼，全神贯注地讲课，不能有丝毫的怠慢。唉……酸啊!
甜
学习是又酸又涩的，但努力终究还是有回报的。一阵热烈的掌声中，我两眼笑眯眯的，嘴角轻轻挑起，脸上也露出了甜甜的小酒窝。望着手中在太阳下金光闪闪的奖状，我心里乐开了花。想起每天提笔写作，都得先写草稿，再修修改改才抄写到作文本上。“标兵、作文标兵、优秀作文标兵!哈哈!我的成绩在不断提升。”我的心不是一般地开心。
苦
“学海无涯苦坐舟!”咱们虽说小有成就，但也需努力奋斗。万籁俱寂，人们都已进入甜蜜的梦乡，可我却依旧面对英文字母、数字教程、汉字姐姐在那知识的海洋遨游……
辣
“哟，考得不错呀!名列前茅。哈哈……”我们班那几位淘气的同学围在我的身边。我脸涨得像个大苹果。望着试卷上鲜红的90分，脑海中回荡着老师气怪的批评：“不错。再接再厉!”自责、懊悔、难过一起涌上我的心头，压得我喘不过气。
校园是一本厚厚的书，要深深品味。书中充溢着酸甜苦辣、欢笑、泪水，而在品读的过程中我们也学到了许多，收获了许多……仰起头，展望远方，擦干泪水，毕竟风雨过后是晴天，是彩虹，是美好的未来!
篇11：以滋味为话题写作文
日子总是很平淡，仿佛是白纸上的一个圆，晃来晃去总是出不了这个平面。总觉得别人的生活是立方体的，于是变觉得很自卑。总想找此东西填补生活的空白，却又向往气球里塞棉花一样，轻飘飘的。
活着，像是一部小说，只是这部小说没主题。有时走在大街上，会觉得很尴尬。秋风，残叶、夕阳，都是很格式化的东西，于是我会停下来，搜索记忆中的小说，安排下一步干什么。结果不管按照哪一个都很失败。
于是我决定反抗，说是反抗命运有点夸张，反抗的是我的无奈。但拼尽全力的每一拳似乎都打在了充满气的橡皮艇上，不公没用，手也不会痛，甚至玩电子游戏也一样。不由得问自己：“为什么每一个游戏都要有固定的剧情?”于是便做本不应该做的。但一问周围的人，发现早已经有人做过了。于是我告诉自己，生活本来就是一杯白开水，却不是你有盐就可以让它咸的。也许当你倾注了一吨盐后，才发现生活其实是个淡水湖。于是又趋于平静。我不断告诉自己：“看，你周围的人，一样活着，却不都是无味的。”因此，我尝试发觉自己的乐趣。乐趣是有的，但人是为乐趣而活着吗?我又问自己。我真的弄不懂了。
是的，也许我的生活是无味的。但生活的水面总应该有波纹的。我不断地往里投石子，而当我快乐时，我发现这杯水已经要耗尽了。我住了手。凝视我手中的石子，我再问自己：“投还是不投。”
to be or not to be，这根本就不是一个总是。就像一列火车，你可以开着它去世界各地，但你不能在大马路上开吧!
也许，并不是生活没滋味，而是我的味觉不够灵敏;也许，并不是我的味觉不够灵敏，而是这本身，这无奈便是生活的滋味!也许我仅仅是平面上的一个圆，我试图撞出这个平面，但没有成功，也许当我出来后，我也不存在了。“可是”我最后一次问自己，“立体中的圆可以滚出这个空间吗?”
我可以肯定地回答自己：“不可以。”
于是我端起这杯水一饮而尽。我没有品出味，但我感到它从我喉部滑落。
篇12：以滋味为话题写作文
每个人在成长中都会经历一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我脑海中，有两件事情使我最难忘。下面，就让我来告诉大家吧!
甜
说到甜，当然要数我去陈江中心小学作文比赛得到的荣誉证书了。星期六的早上，我被老师派去参加作文比赛，于是，我满怀喜悦地来到陈江中心小学。比赛的题目是：我真高兴、后悔、难过……于是我选了《我真高兴》这个题目写了起来，我在作文里用了些好词好句，觉得自己写得不错。过了几天，老师宣布了我作文二等奖的消息。我走上讲台，双手接过老师递给我的那金光闪闪的荣誉证书，也得到了同学们热烈的掌声。那时的我，脸上充满甜蜜的笑容，心里像吃了蜜一样甜。
苦
有甜自然就有苦。说到苦，当然要数我在三年级时考的一张71分的数学试卷。记得在那时候，老师说要回家复习习，下午考试。回到家，我根本不把这件事放在心上，把书包往沙发上一扔，便打开电视
篇13：以滋味为话题的作文
幸福是什么？幸福是冬日里的一缕阳光，给人温暖的感觉；幸福是夏日中的一杯冰茶，给人舒服的感觉。我说，幸福是不顾千里送来的一件衣服，暖人心扉。
“刚出门就下雨，该回家还是冒雨跑回学校？既然出来了，不管这么多。”于是，我跑回了学校。看看淋成落汤鸡的我，不禁想：糟了，这次肯定要被妈妈骂了。我迫不及待的打电话给妈妈：“妈，我全身湿透了，要不你送把伞来，放学我好回家……呵欠！”过了10分钟，我失望了，看看窗外的天气，雨像断了线的珠子掉下来，天灰蒙蒙的一片。我心想：妈妈肯定不会送来了。可不到半小时，一个身穿红色衣服的妇人进入了我的眼线，她左手撑着一把伞，右手提着一件衣服，拿着一把伞，由于走的太快，裤子已经湿了。我不安的情绪宁静了。妈妈快速走到我面前：“你要的雨伞，还有衣服，全身湿了吧，赶快换，不然容易着凉。怎样这么不留意。”他的语气充满这心疼和责怪，我看着这张已布满岁月细纹的脸，我心想打翻了的五味瓶，顶起双脚，在妈妈耳畔说道：“快回去吧，留意着凉，还有，多谢您。”妈妈欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我体会到了幸福的滋味。雨小了些，不再那么灰暗了，天空好像放晴了许多，就算雨再大又能怎样样，我们就像风筝，飞的再高再远，线的那一头也有人紧紧的牵着。
幸福有滋味吗？我回答，有，它不是金银首饰，那么浮华虚假；不是一幅山水画，能够欣赏，不能破坏。它是一件衣服，一杯暖茶，直达心底。
篇14：以滋味为话题的作文
学了20课“花的勇气”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇气呢？只是在冷风冷雨中拔地而起的小花有勇气吗？那还有什么是勇气？我想不通！
星期五，妈妈对我说：“宝贝，你的头发长长了，该去剪剪了，好不好？”（要知道，我从小一直是留长发的）我想了想班里把头发剪短的女生，李卓然，吴雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳头，夏天到了，时间长了不洗头头上还会有异味，就答应了妈妈。
星期六，爸爸带我去理发，刚到理发店门口，我迈不动步子了，我想：“好不容易才长长的头发，被理发师三下两下就剪掉了，多可惜呀，再说了，我剪短发不好看那就更倒霉了。”想到这，我对爸爸说：“爸爸我不想剪头发了，行吗？”“那可不行，说话不能出尔反尔啊！”爸爸说。这时，我看到路边的小花，想到了20课“花的勇气”，心想：“小花都那么有勇气，我还怕剪头发吗！”说着，我就和爸爸走进了理发馆。
坐到椅子上，理发师三下两下剪出了一个发型，我闭着眼睛不敢看自己变成什么样子，爸爸说：‘睁开眼睛看看吧，挺好看的！我睁开眼一看，自己变成了另一个模样，还真不难看！
我想，我从不敢剪发，到走进理发馆，从敢看自己变成什么样子到睁开眼睛，这都是一种勇气吧！，今天我“品尝”到了勇气滋味！
篇15：以滋味为话题的作文
小时候，奶奶带我去田里挖红薯。我带着自己的小铲子，兴致勃勃地到了田里。走到田边，只见一大片一大片的绿色蔬菜，跟本分不清哪个是红薯，哪个是菜，便愁眉苦脸起来，赶忙问奶奶。
奶奶笑着说，跟着来就知道了。终于到了红薯地，我高兴地跳了起来。谁知，我脚下就有一个大红薯，踩下去脚都差点拐了。我知道下面就是我的“猎物”，便挥着铲子挖了起来。挖呀挖，看见大红薯了，我更兴奋了，恨不得将它连根拔起！我本来想用铲子将它撬起来，可是它太大了，根本够不到底，只把它弄得千疮百孔的。我见没用，就生气了，想放弃算了。但是一想到妈妈说过：如果挖一个大大的红薯回去，就有奖励。我顿时又有了活力。便学着大人的样子，把袖子卷起，假装在手上吐了点唾沫，双手一搓，抓着红薯的叶子使劲儿拉。见没动静，就更用力了，整个人往后倒去，和红薯比赛拔河了。可谁知，当我和红薯比赛耐力的时候，红薯的茎却出卖了我。
茎被拔断了，我抓着一手的叶子摔了一跤，坐在地上，压扁了好几株红薯的茎和叶。我刚想哭出来，但一看见了那个大红薯，我又笑了，红薯已经被我又撬又拔的出来了大半个了，只要再加把劲，它就能整个出来呼吸新鲜空气了。我大笑起来，笑得多么开心，多么灿烂啊！我高兴地拿回家炫耀，这是我自己挖的大红薯，一个大大的红薯呢！回到家，我们把大红薯吃了，真甜啊！我终于知道了，坚持不懈就是胜利！原来，坚持的滋味是甜的呀！
篇16：以滋味为话题的作文
此刻是将近夏天的季节了，我永远记得妈妈亲手熬煮然而又香气四溢的红豆汤。每逢这个时节时，厨房里总是有着一大锅的红豆汤，使我的眼睛发亮，口水直流呢！
红豆汤并不是一道需要复杂程序的汤，但是经过妈妈的巧手熬煮下，让它变成一道，使五官都能产生惊奇的满足。当这一碗红豆汤拿在我手里时，我看到了冰块再碗里若有似无的浮动，像是在海上做日光浴一样的自由。当我把碗慢慢拿近我的鼻子想细细嗅闻时，让我感觉到，平凡无奇的红豆像是具有神奇的力量一般，在细细的烹煮下，竟变成了香气四溢的点心，这让我对妈妈的手艺又更加佩服了。当我尝下第一口的时候，嘴里蕴藏了幸福的感觉，里面有着妈妈的用心与为孩子做饭喜悦的情绪，让我吃的很幸福又很满足。当我喝完手上这碗冰凉的红豆汤，心里的酷热完全消失了，留下的是那冰凉使人畅快的感觉，而我也尝到了妈妈的用心制作与疼爱孩子情绪的味道，让这碗汤便成了人家美味。
或许，在别人的眼里，那只是一碗再平凡但是的红豆汤，但是在我的眼里，它是只有妈妈才做得出来的美味，里面蕴含着我与妈妈之间深深的情感，不是一般人所能品味的出来。这就是我最深刻的滋味，深深的印在我的心中，每当想起时，心里是温暖无比的。
篇17：以滋味为话题的作文
坚持的滋味不好受，甚至使很多人都半途而废，可一旦征服了它，一切困难都会迎刃而解。
上小学时我爱好篮球，于是爸爸给我报了一个篮球班。我怀着一种一定要学好它的态度，去一个地方开始了训练。这里最开始要慢跑，可虽说是慢跑，但我觉得这速度不亚于100米冲刺。“终于跑完了”我在心中对自己说，但身上已是大汗淋漓，衣服也早已湿透了，被汗水穿透的衣服一直黏在身上，有种说不出的难受。
下一项，也是最苦的一项——双手运球。刚开始还不算太累，可到了后来，双臂就像两根被扎了洞的水管，不停地在出汗。在阳光的照射下显得油光闪闪，还又酸又麻，尤其是手腕。我几乎要放弃了，但一想到我来这的目的是要刻苦训练学本事而不是偷奸耍滑，于是我又充满了动力。可我真的有点累了。
随着教练的一声哨响，这项训练终于结束了。可这哨声又令我绝望，因为这意味着下一项的开始。不出我所料，下一项训练又开始了。“脚步”是所有运动中最核心的，篮球也不例外。我尽我全力去做每一个动作，虽然我做得不是最好的，但我要成为最努力的。
终于我挺过了这次训练。一点一点，我挺过了整个学期。我的意志受到了磨炼，球技也长进了不少，也达到了最终目的。
坚持的滋味也许是所有滋味中最苦的一味，所以许多人都会选择逃避。如果一旦你把它咽下，它就会由苦涩化为甘甜！
篇18：以滋味为话题的作文
今天，天气格外的晴朗，阳光格外的明媚，小鸟叫的格外的欢，花儿开得格外的艳，小草长得格外的翠，今天，我格外的高兴，因为我学会了游泳，为了学会游泳，我可还吃了不少的苦头呢?
没学时，我对游泳简直是一窍不通，于是，妈妈心血来潮，给我报了一个游泳班，到了学游泳的地方，我换好了衣服，开始时，教练是一个一个手把手地教，当教到我时，我身体协调能力总是不好，这时，我就想打退堂鼓，可是我转念一想：如果我就这样放弃了，那就太对不住我的妈妈对我的栽培之心了，于是，我决定回去多练练，我回去以后，只要一有空闲时间，我就强烈要求妈妈带我去游泳池，烈日之下，我在游泳池里坚持练着，渴了，上岸喝一口水，下水继续练，在我的刻苦练习之下，第二次上课，我还受了教练的表扬呢!
啊!原来成功的滋味就是幸福的滋味，成功的滋味是甜的，那成功时的心情，我简直无法形容这种心情，如果没有之前刻苦的练习，我也不会成功。
篇19：高中作文以滋味为话题作文
幸福是什么?幸福是朋友之间友好的慰问，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单!伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人间的真情，幸福自己。
幸福是什么?幸福是在茫茫人海中伸出双手帮助那些需要帮助的人。俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去;当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，奉献自己的爱心，温暖他人，充实自己;当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人。在这茫茫人海中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己的修养有所提高，有所升华。幸福是什么?幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。
幸福是什么?幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了平静之中的幸福。当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲为了我们不断的努力，感受到了烈日炎炎下的幸福。在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。
幸福是什么?幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会;幸福就是伸出自己的双手，关爱家人。幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，酸酸的，帮助他人的快乐之感。
高中作文以滋味为话题作文
篇20：以滋味为话题的作文
人们常说：爱如天空，而伟大的母爱，则是这片天空中最灿烂的明星。而我却认为母爱是酸酸甜甜的，就像葡萄的滋味！
从小我就爱吃葡萄，每当我聚精会神地玩着玩具或看着动画片时，妈妈总会不时地塞一颗剥了皮的葡萄到我嘴里，
“妈妈，你为什么不吃呀？” 我会时常这样问。
“我不喜欢葡萄酸酸甜甜的味道”，妈妈用那细腻的手轻轻抚摸着我的头微笑地说。
“啊？原来这样，我爱吃葡萄，可妈妈不爱吃”，我尽情地享受这葡萄的美味......
光阴似箭，日月如梭。转眼间，三年级的我已经是个强壮、聪明的男子汉了，一个风和日丽的下午，我正在看一本小说，正被故事中的情节打动的时候，一颗酸甜的葡萄塞进我的嘴里，
“你为什么不吃呀？” 我回头看看妈妈。
“我不喜欢葡萄酸酸甜甜的味道”妈妈依然说着那句话。
有一天，我正在做着作业，房间里传来爸爸妈妈的对话，
“你瞧！晗晗个子又长高了，皮肤白白的越长越像你“这是爸爸的声音。
“是啊！他和我一样，从小就爱吃葡萄，喜欢那种酸酸甜甜的味道……“
我愣了好久，眼里噙着泪花，扑进爸爸妈妈的怀里。
窗外，无数的家庭都亮着灯光，我相信每一盏灯光下都有一个温馨的家庭，每个家庭里都会品尝到葡萄酸酸甜甜的滋味！
篇21：以滋味为话题的作文
【滋味】
实验一小五年8班余书涵
滋味是什么呢？你一定感受过痛苦、成功、喜悦的滋味。那种滋味就是感动。
在阳光明媚，空气是那么清新，天空是那么明朗。一天使我总想欢快的唱那么一首歌曲。
在我们夏令营的第三天，我们两队一起去后山上的CS战场上。我们需要在这里度过一个下午。因为我们在这里玩《穿过生死电网》。这个电网不是那么的容易就过去的。有大点的口，也有小一点的口。而每个洞口都是有限的。小洞口可通过十五人，而大洞口只能通过十人。
第一次，开始了，突然老师把一首奇怪的音乐开起，那是一首模拟现场音乐。让我们仿佛我们真的在逃生呢。这次我感受到了失败的滋味。
我们的一次失败，让老师非常生气。那严肃的表情，那呼吸都不正常了，非常的快，好像马上要骂人了呢。老师坐在那就像一只巨大而又凶猛的披着白虎皮的老虎呢。这次我感受到了害怕的滋味。
最后一次，也是老师给我们的最后一次机会了。
“集合了。”我们以最快的速度排成了两例纵队。我们下了山，到了一间房子里。
我们一位位坐了下来。
在听老师讲自己家里以前的事情。“在小时候，我和哥哥一处玩。我们一起打一个友谊结。我们俩人拉的很用力，结断了。我们要个就你踢我打的。母亲当时生病了，看我们打架，就来骂我们。我停了一下来，而哥哥还在打我，无意间母亲被我和哥哥一起踢到了肚子。吐出了鲜血。我们很伤心。就是因为我们不团结才无意间踢到了母亲。而你们刚刚就是因为不团结而失败。”
在这时我的眼眶里一颗颗的泪珠。我尝到了感动的滋味。
老师越说越感动，不久有人把那躲在眼眶里的泪珠滚了下来。这时我的鼻子酸了。不久我们都尝到了感动的滋味。许多人泪珠不停的往下流。
在人命关天的时候我们有朋友在身边时，要懂得团结，要齐心协力，团结的力量最大。只有团结才有赢的可能。团结就是力量。只有团结，齐心协力才有赢的可能。
这次我尝到了感动的滋味，这种滋味让我学会了好多的滋味与知识。
【滋味】
马站小学五年3班郑伊凌
生活中的滋味是变化无穷，有时候连自己都不知是什么滋味。
早晨，我在床上翻来覆去，自己计划着要给妈妈什么样的惊喜。因为今天，是妈妈的生日。
鸟儿站在枝头，唱着欢快的晨歌，露珠从绿叶上一颗颗的跳下来。我轻轻地走进厨房，连忙打开冰箱。我找到了一块肉，然后再打开厨柜，找到了一颗青菜和一包面条。
没错，我要煮面条。
首先我把肉和青菜都洗干净，然后先切一点来做实。起先我放了一些油在锅里，用火烧了一小会我就把肉放了进去，一阵巨响，响了起来，接着一些不明液体飞了出来。我害怕了，因为被那种液体砸中的滋味可不好受。
我鼓起勇气，为了妈妈拼了。我小心翼翼地走了过去，用锅铲炒了一下，就被痛死了。最终我还是炒了了。
然后就把水放进锅里，之后把面条和青菜放进去，煮一会就放入调料，我把鸡精、味精、盐都放了一点。最后我把炒好的肉放了进去。
我煮好了，就盛了一点，可是，好咸啊！我再来了一遍，这次我把全部的材料都用上了。可是我没放调料，我盛了一点，觉得要放一点鸡精，我就放了一点，又吃了一下。这种滋味可真好吃。
于是我等到妈妈起床了就给她看了一下，她笑了，摸着我的头笑了。她对我说：“以后你不能开火了，知道吗？”我点点头也笑了。
妈妈尝了尝赞美道：“真好吃！”我也吃了但这面的滋味不仅好吃，还有一种我不知道的滋味流入了我的心，这种滋味很温暖。
虽然只是一碗面，但这碗面条充满了我的期望，以及我对妈妈的爱。
【滋味】
实验一小五年级郑茂盛
悠扬的海风抚摸着万物，阳光将我们叫醒，新的一天又开始，那是夏令营的第四天。
那是非同寻常的一天，我们要自己赚钱。
我们出发了，踏上了征途。
我们兴致高昂地踏进了一家咖啡厅，征求打工的机会，我们用一张天真无邪的脸和各种各样地请求与称赞来乞求，可是，那个姐姐以店长不在这短短一句话拒绝了我们。
“这难道就是赚钱过程中缺一不可的滋味之一：失望吗？”没想到一开始就出师不利了。
我们又小心翼翼地踏进了一家汉堡店，我们先是小心谨慎地问店长在吗？店员说在的时候我们才松了一口气，我们问能不能打工，店员先带着婉拒的语气说可能不收，但店长十分直白，一句不收拒绝了我们。
“这难道就是找工作中被冷落的滋味吗？”
之后我们又去了好几家店，他们不是以不收童子工就是店长不在来拒绝我们，我们也经历了各种终于找到了那命中注定的宝地。
我们在那家店终于得到了可贵的钱，也体会了那来之不易的甜美的滋味。
每一个大人为了赚钱都要经历各种各样的滋味，有受冷落，失望，伤心，难为情，不甘心种种滋味，每一分钱都来之不易，所以我们要善待父母挣来的每一分钱，和我们亲爱的父母，不要浪费任何一分钱。
我们要善待父母，不要浪费一分血汉钱。
【滋味】
苍南少艺校五年3班黄珈禾
每一个人都尝过各种各样的滋味。有的甜、有的苦、有的咸，每一种滋味都会让人牢记于心。
甘甜
微风拂过花丛，送来缕缕清香。在阳光下花婀娜多姿，展示它那炫丽的色彩。
我踏着轻快的脚步走在路上，嘴角荡漾着一丝抹不掉的笑。风拂过我的脸庞，我似乎隐隐约约听到它对我耳语。
不久前，试卷下发了。当我挪开遮住分数的手时，嘴角不由自主地上扬。阳光从桌角悄悄爬上试卷，把试卷照得更亮。顿时觉得，天空在一秒之中明朗了几分。
一想到回家后一定会被母亲表扬一番，心里便觉得喜滋滋的。一整节课，我都伴随甘甜的滋味，伴随着好心情。
甘甜，这是任何人都喜爱的滋味。
苦
阳光从我身边溜去，取而代之的，是乌云密布。
我一手拿着羽毛球拍，一手拿球，还未来得及看准就挥了出去，结果扑了个空。树沙沙作响，仿佛在嘲笑我的愚。
笑吧！笑吧！凡事总有第一次。我心想着，又挥起了球拍。我集中注意力，使劲一挥，球在球拍上弹了一下，直扑我的鼻头。一只手在我肩上拍了拍。我转过身，发现是伙伴。她对我笑笑，以示鼓励。
我使劲挥起球拍，没想到用力过猛。球拍像一个不听话的孩子，从我手中蹿了出去。伙伴笑了，笑我的一举一动。我叹了一口气，感到哑巴吃黄连——有苦说不出。
苦的滋味无人喜欢，但又是生活中必不可少的。
生活中的各种滋味，都是不可少去的。正是那一种种滋味，构造了我们的人生。
篇22：以滋味为话题的作文
到过珠海长隆海洋王国的人，都一定坐过鹦鹉过山车吧！
我看着一辆辆过山车从头顶上呼啸而过，其实我心里感觉很害怕，但我很想尝尝这种滋味。
当我坐上过山车上的时候，我心里非常开心，可是当过山车上第一个坡的时候，我感觉十分害怕，因为第一个坡是鹦鹉过山车里面最长、最高的坡，几乎有十几层楼高，在最高点上滑下去的时候，速度极快，让人有种失重的感觉，仿佛要狠狠地“摔”下去了。之后就进入360度旋转，然后像是要把人的头对着地面在飞……
我还没有完全进入状态，可1398米的跑道在还不到1分钟的时候就跑完了。当我下车的时候，脸色苍白，声音嘶哑。当你坐了鹦鹉过山车之后，你绝对再也忘不了这种惊险、刺激的滋味！
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