你读懂母亲了吗作文（精选12篇）由网友“cacakit”投稿提供，以下是小编给大家整理的你读懂母亲了吗作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：公司法司法解释，你读懂了吗?
一、前言
4月28日，最高人民法院发布《最高人民法院关于适用<中华人民共和国公司法>若干问题的规定(五)》(以下“司法解释五”)。司法解释五仅有区区六条(除去第六条“生效规定”外，实际主体内容仅有五条)，主体部分的文字数不过928个，可谓相当短小精悍。
根据最高院民二庭相关负责人接受记者采访时的答疑，制定司法解释五的主要目的是保护公司股东尤其是中小股东权益，为优化营商环境提供良好的司法保障，内容包括关联交易的赔偿责任、对关联交易中相关合同确认无效与撤销、董事职务的无因解除与相对应的离职补偿、公司作出分配利润的决议后完成利润分配的最长时限以及以调解方式解决有限责任公司股东重大分歧等。
与最高院民二庭负责人所提及的司法解释五“只有6个条文，但内容非常丰富，切实提升了公司股东特别是中小股东的权利”的理解不同，笔者在研究条文规定时仍觉存在不少适用上的疑惑之处。
二、司法解释五关于关联交易规定的适用疑问
司法解释五用了两个条文来保护中小股东在规范关联交易时的合法利益，分别从关联交易的内部赔偿责任和否认关联交易相关合同的效力两个层次进行了规范：
(1)即使相关行为人以其行为已经履行了合法程序(包括经过了公司股东会或董事会决议批准、行为人按照规定回避表决等)进行抗辩，人民法院仍应当基于公平原则来确定关联交易是否损害了公司利益，中小股东可以提起股东代表诉讼来保护自身的利益;
(2)中小股东可以股东代表诉讼的方式提起关联交易合同确认无效或撤销之诉，以克服《公司法》第一百五十一条第三款仅规定涉及他人损害公司利益时股东只能索赔的困局。
司法解释五前两个条文旨在确保中小股东可以对关联交易损害公司利益行为采取有效的司法保护措施，此前的司法实践已多见判例，但应该指出的是，司法解释五仍未解决关联交易损害赔偿责任的核心问题，即如何确定关联交易是否“实质公平”，这一点也是司法审判中最棘手的部分。
关联交易就其实质而言，内含有“关联关系”与“交易”两个因素，《公司法》第二十一条仅简单规定为“利用关联关系损害公司利益”的行为。这类行为包括诸如利用关联关系侵占公司商业机会乃至直接侵占公司财产等，但主要还是指关联交易合同行为。关联交易合同并不天然一定是损害公司利益的，相反在特定场合下可以起到稳定公司业务，分散经营风险的作用。
尽管公平与否是一个事实判断，但面对商事领域瞬息变化的交易条件，试图找出每次交易最公平的条件无疑是徒劳的，更不可能采取量化的标准。同时，现代商事交易往往涉及多个合同或多类型的合同，整体交易框架中涉及到的单个合同有失公允并不能影响到交易本身的公平性，关联人可能基于诸如税收筹划、资金调度、成本分散等多种因素而作出相应的交易设计。如何对“实质公平”进行司法认定，仍有待于法院在总结审判经验的基础上列出参考因素。
就上市公司而言，司法解释五的出台可能会给上市公司重大资产并购重组带来不确定性影响。此前上市公司的投资者如果认为上市公司的关联交易损害公司利益，只能提起损害赔偿的股东代表诉讼，但间接承认了关联交易的有效性，不会产生对关联交易合同效力以及是否可撤销的影响，也不会实质影响到关联交易的进行。但司法解释五第二条赋予上市公司投资者撤销合同或确认合同无效的权利，对上市公司因重大资产并购重组而发行股票将产生不利影响。因为该类诉讼所需要的审理时间(甚至要加上司法鉴定的时间)将直接导致并购重组归于失败。相应地，受理法院应当考虑于受理此类诉讼时要求起诉方提供足额的担保。
三、司法解释五关于董事无因解职规定的适用疑问
司法解释五第三条，根据最高院的答疑，明确公司与董事之间实为委托关系，依股东会的选任决议和董事同意任职而成立合同法上的委托合同。既然为委托合同，则合同双方均有任意解除权，公司可以随时解除董事职务，无论任期是否届满，董事也可以随时辞职。同时公司解除董事职务应合理补偿。
作为反收购措施之一，在公司章程中约定董事会改选的人数比例一直被采用，即所谓的“驱鲨剂”条款，其实施效果在于收购方即使已经获得了足量的股份，但限于董事改选比例，仍无法大幅改组董事会，以达到完全控制公司的目的。但在司法解释五出台后，这类约定的有效性就存在重大疑问。
假设公司章程中明确约定有“驱鲨剂”条款，对于股东(大)会所作出的更换全部董事的决议，公司股东另提出以违反章程约定为由的撤销股东(大)会决议之诉，法院将如何平衡两个法益仍无法得出明确的结论。
四、司法解释五关于公司完成利润分配时限要求的适用疑问
司法解释五第四条明确了利润分配完成时限的原则：
分配方案中有规定的，以分配方案为准;
分配方案中没有规定的，以公司章程为准;
分配方案和公司章程中均没有规定，或者有规定但时限超过一年的，则应当在一年内分配完毕。
本条规定的初衷就是明确利益分配完成的时限。从公平的角度出发，假设公司已经作出了利润分配的决定，则法院亦可基于公平原则判令在合理的时限内完成利润分配，可以说，司法解释五给股东带来的利益保护并不明显，因为涉及到公司利润分配纠纷的往往多集中于中小股东要求公司分配利润。
《公司法司法解释四》第十五条规定公司过分长期不分配利润，符合违反法律规定滥用股东权利导致公司不分配利润，给其他股东造成损失的情形，则强制分配利润的请求能够得到支持。实践中如何认定滥用股东权利、如何将利润分配与公司长期发展目标统一起来、如何确定利润分配的金额或比例等反而是司法解释方面噬待解决的问题。
五、司法解释五关于股东分歧解决机制的适用疑问
司法解释五第五条强调以调解方式解决有限责任公司股东之间的分歧，以避免有限责任公司陷入僵局境地，案件调解中可以由当事人采取包括公司回购部分股东股份、其他股东受让部分股东股份、他人受让部分股东股份、公司减资、公司分立等方式。
《公司法》第七十四条规定了有限责任公司股东的股权回购请求权，第一百四十二条第一款第四项规定了股份有限公司股东回购请求权。公司法司法解释二第五条规定法院判令公司解散时应当注重调解。司法解释五尝试拓宽避免有限责任公司股东陷入僵局的途径。
从司法解释五第五条的规定内容来看，笔者认为以所建议的方式达到避免陷入僵局的可能性在实操层面并不乐观。
首先，从适用的条件来看，包括“当事人协商一致”以及“不违反法律、行政法规的强制性规定”两个条件且两个条件必须同时具备。
其次，从建议的方式来看，这些方式在适用时本身就受限于公司法相关的强制性规定，在股东之间已经产生重大分歧的情况下，这类依靠各方配合才能取得的公司内部合意的方案本身就带有一定的理想化特征。
再次，这些方式在适用时所需要的时间(包括与争议各方之外的其它股东方、债权人协商所需要的时间、股份价格评估时间等)往往让当事人和审理法官均难以接受，也无助于正在审理的股东之间矛盾的解决。
最后，公司的价值及相应股份的价格如何确定可能往往就是股东之间发生争议的根源，司法解释建议采取的方式往往只是争议的另一个版本而已。
六、小结
与立法者宣称的本次司法解释出台拟达致的目标解释不同，笔者理解司法解释五给予中小股东提供的保护措施并不新颖，也失于操作性不强。笔者也期待最高院相关配套的司法解释理解与适用书籍能尽快面世。
篇2：你读懂宫崎骏的《千与千寻》了吗？
父母
父母是普通的城里人，比较重视自己的快乐，生活对他们来说就是规矩，适应别人的规矩，也让别人适应自己的规则。爸爸喜欢开快车，妈妈和千寻就得忍受。妈妈喜欢轻松地观赏景色，所以千寻就不可以紧紧抓住她的手。他们要穿过那个阴森的门洞，千寻如果不愿意跟随，就只能留在车里，千寻怎么想他们根本不想要听。小孩子家家，懂的什么？
他们的管教不会带来快乐，所以千寻的眼睛失去了光泽，爸爸说这里好看，妈妈说那里好看，他们的眼睛只顾看外面，也不管自己的孩子有多孤单。孩子的心是童真的，千寻看见花蔫了会伤心，看见石像会害怕，父母的反应却是那么平淡，是他们放弃了和孩子的交流，错过了与孩子交流的美妙时光。
管教的意思，就是不让孩子给自己惹麻烦。他们是成功的，当他们在没人的店里大吃大喝，千寻不会哭也不会喊，只能一个人默默地走开。父母一定想：千寻这个孩子可真任性。可正是由于这种任性，才使千寻没有和父母一起，被变成肥头大耳的猪。要说懂事，千寻至少知道，没经主人的许可，是不可以动别人东西的。单这一点，就比自己父母强呢。
在鬼气森森的街上，父母因为贪吃奉献给神明的食物，被变成了猪。千寻只能自己照顾自己，在这个场面的背后，隐含着宫崎一贯的命题：成年人因为自身的缺陷，注定要被社会淘汰，孩子们能够依靠的，只有自己。
朋友
只要走出家去，孩子并不孤单，会有追捕她的汤鸟，也会有帮助她的白龙。爸爸妈妈说过，不要和陌生人说话，可是如果爸爸妈妈都变成了猪，能信赖能依靠的，就只有陌生人了。白龙递过来一个药丸，千寻记得妈妈说过，别人只会给你迷幻药，让你什么都听他的摆布。对着孤单的小女孩，所有的男人都流着三尺长的口水。
千寻不想要，可伸手去推的时候，自己的手却从白龙的身体穿过，才发现这回真的遇到问题，真的需要别人帮助。在张口的那一瞬间，她学会了信任，才发现友情的种子就埋在自己心里。
随着白龙奔跑，过桥，屏住呼吸，千寻知道，朋友就握在自己手里。虽然因为吃惊，吐了一小口气，朋友依然紧紧拉住自己。飞快穿过那些怪物，躲进小屋还不忘了安慰自己：“你已经做的很好了”。千寻从此懂得，朋友就是不发脾气，就是原谅，宽容和鼓励。
锅炉爷爷
魔法油屋的天条，就是每个人都要工作。不干活，就变猪。这正是我们时代的写照：变猪意味着轻松的生活方式，追求轻松的人可以说比比皆是，他们要走“捷径”，他们要享受生活，却忘了，没有汗水和梦想，生活就不再是生活。
即使是工作，来的也不容易。锅炉房没人理她，谁也不信她能干活，当她费尽九牛二虎之力，把煤块送进锅炉，那些黑黑的搬煤工居然集体罢工，抗议这个人类来抢他们的饭碗。
而不管怎么说，千寻还是凭着勤劳打动了锅炉爷爷。虽然自己不能收留，他还是把千寻介绍给了小玲。千寻慌慌张张往外跑，又受到小玲的训斥：锅炉爷爷那么照顾你，就不会说声谢谢吗？
孩子总是这么毛手毛脚，丢三落四，但是在别人的训斥中，她学会了礼貌。
汤婆婆
小玲让她找汤婆婆签约，千寻好象长大了，躲在白白胖胖的蚕神后面，居然也不那么害怕了，走出电梯，居然还对蚕神点头致意。看来千寻真的是懂礼貌了呢。
面对空无一人的走廊，想到自己的命运就要在这里决定，心里不禁充满不安。
三个绿油油的大人头在地上跳着，人头也可以当宠物来养吗？可是，来这里不是观光的，是要为了工作和生存努力争取呀。千寻大胆地说：“请让我在这里工作”
随后发现，自己的嘴被汤婆婆用魔法粘住了。
汤婆婆大骂：“你又任性，又爱哭，又笨，这么没用，到底能干什么？”而千寻知道自己一定要活下来，活下来才有机会救自己的父母。
所以才忍住所有的恐惧，一滴泪也不掉，只是一再恳求：“我想在这里工作”，这就是凭心中信念，在看不到希望的黑暗中狂奔。在我们的世界上，那些有能力，有想法，有梦想的年轻人，最缺的就是这种坚持。他们工作一不顺利就想跳槽，可跳到哪里都是一样没有机会。那些中层的领导不能容忍新人的能力超过自己，年轻人都不敢为了梦想坚持到底。他们敢辞职，却不敢越级上告，不敢把整个公司闹的满城风雨。
千寻这个小孩，却一直坚持着，最终得到了工作的机会。
猪
签契约的时候，自己的名字被夺走，从此，千寻只记得自己叫“千”。白龙和小玲虽然对她很好，但是当着别人的面，就摆出一副冰冷的表情，千寻觉得不好受，好象自己低人一等。好象当着别人关心自己，是件很丢脸的事。
再一想，那些贪吃的人都变成了猪。人类在这个社会中，地位也和猪差不多吧。想想现实生活中人对猪的态度，妈妈一定会捏着鼻子嫌它们臭，这大概就和自己现在的遭遇差不多吧。千寻唯一能做的，只有认真工作，让这些鬼鬼神神明白，人类也不都是象猪一样贪婪，也有努力工作的好孩子的。
白龙带她去看父母。在猪圈里，爸爸妈妈一动不动地躺着。千寻还以为他们得病了呢，没想到白龙却说，他们只是吃了太饱，睡着了。千寻气得大喊：“你们不要再吃了，会被人宰掉的！”看到父母这种下场，千寻更加坚定了信心：绝不要做和爸爸妈妈一样的人！
她要象自己的朋友白龙一样，热心帮助别人。白龙帮助她找回了自己的名字，她从此知道，找回自我是一件多么好的事。以后遇到那些迷失本心的人，自己一定要努力帮忙。
当无脸人孤零零地站在雨中，千寻为他留了一扇门。
腐烂大人
工作真的很苦，10岁的女孩，再怎么努力也比不上那些大人的。
千寻比别人强的，大概就是尽心。当腐烂大人来洗澡，别人闻到恶臭就躲的老远，千寻却强忍着站在旁边。从腐烂大人手里接钱。又粘又滑的泥浆一起落到手上，千寻一身鸡皮疙瘩，头发倒竖。但还是硬撑着没走。
为了给客人冲凉，千寻在没膝的泥浆里艰难地挪着腿，客人嘴里的臭气扑来，她还是拼命伸手够着拉下了开关，自己还不小心跌进了浴盆。无意中，发现客人身上插着一根刺，她又钻进水里把绳子系上，让大家一起拉。吆喝中，破旧的自行车出来了，乱七八糟的垃圾出来了，大堆的泥浆也出来了，原来这位客人是河神，被人类污染成了这个模样。
清亮的河神被污染成“腐烂大人”，也是只有我们这个时代才有的童话。
河神在地上留下了金砂，给小千留下一颗药丸，大笑着离去。正因为小千的努力，隐含着“为人类赎罪”的意思，所以才得到了大家的敬重，汤婆婆也表扬她了呢。
无脸人
无脸人变出了金子，当青蛙过来拣，一口就把它吞了下去。别人都抢着送他好酒好菜，只有千寻对着他手里的金子摇头。可是当二掌柜说千寻不懂事，要好好教训她，无脸人又一口把他和一个浴女吞进了肚里。
无脸，是找不到自我，找不到自己的喜怒哀乐。变金子，是因为别人喜欢，是对别人曲意逢迎。没有自我的人，只有在别人的夸奖和逢迎里才能快乐。而吞下青蛙，则是对自己也是对别人的厌恶：我不该这么下贱，你不该比我更下贱。
这样的人，是现代社会的父母培养出来的。从小教孩子听话，教孩子讨好，教孩子拜金，就是不教孩子什么才是真正的自己。现代人有一个通病，就是只有花钱才能让他们找到自信，自信不在自己心里，而在别人尊敬的眼神里。
油屋的规则是拜金，有钱就是上帝，这恰恰是现代企业的通病。企业是为普通人服务的，普通人需要的不仅仅是商品，更有尊敬和关心。
千寻关心无脸人，所以才得到人家的尊重。而二掌柜只关心人家的钱，没有拿出真心和客户相对，所以就被人吞了下去。
宫崎是想通过这小小的情节，让孩子们了解未来社会竞争的规则。拼的不是谁会讨好，而是谁会真诚，谁会关心。大人们都说生意不好做的时候，宫崎在悄悄告诉他们：你们做事情的方法，有一点点问题。
朋友
白龙受伤了。朋友救过我，我一定要救我的朋友，于是鼓起勇气，踩着悬空的铁管往前跑，又一层一层爬着铁梯，终于到了汤婆婆的屋里。
这里的巨婴要他陪着玩，三个人头要把白龙推下地洞，汤鸟盘旋着要啄他，千寻真的应付不来了。幸好汤婆婆的姐姐钱婆婆，借着千寻身边的纸鸟现身，把巨婴变成了老鼠，汤鸟变成了乌鸦，三个大人头又变成了巨婴的模样。可她也是要来杀白龙的，千寻和白龙只能无力地跌下地洞里的深渊。
他们到了锅炉房，锅炉爷爷说：白龙就要死了。千寻没有别的办法，只能把那个用来救父母的河神药丸，分了一半喂给白龙。这一刻，千寻看清了自己的心，朋友对她来说，比父母更加重要。父母只顾自己变成猪，丢下她孤零零一个人，而朋友，却在她最需要帮助的时候，挽救了她的生命。
白龙吐出了钱婆婆的魔女印章，这里已经没有千寻可以做的事，她要把印章物归原主。她从父母变成猪的那一刻起，就深深地记住：别人的东西不可以拿。虽然自己的朋友千方百计才把它偷到手，但是千寻相信，做人应该帮朋友弥补错误，而不是把朋友往错误的深渊里推。朋友是要走正路的。
希望
无脸人把油屋搞的大乱，汤婆婆想让千寻当替死鬼。而千寻的武器，只有心里的爱与关心。无脸人已经忘记了自己的家，忘记了自己的爸爸妈妈，他甚至连自己的声音都没有，已经没有地方可以去了。
这个人需要帮助，千寻不能不管，就把剩下的半个河神药丸塞进了他的口中。半粒药丸，是救父母最后的希望。可无脸人是自己带进油屋的，他需要自己的帮助。因为爱，因为关心，千寻真的为他难过，就把自己仅有的，都付出了。
于是无脸人开始大吐，把山珍海味都吐了，把吃的人都吐了，把讨好，拜金，虚荣这些现代社会的通病，统统吐了个一干二净。这时，他才可以跟着千寻去钱婆婆那里，给千寻帮忙。
钱婆婆问千寻：你知道你还给我的印章，是干什么用的吗？千寻摇头：“我只知道它对您很重要，我替白龙向您道歉。”
这就是孩子的善良，是每个孩子心中都有的财富，也是这个世界未来的希望。
充满期待的旅程
千寻帮助白龙找回了他的名字--琥珀川，白龙也想起了他们当年的相遇。两个人，手拉手在空中飞，泪珠从眼角渗出来，随风飘向天上。
按照魔法世界的规矩，千寻必须从十二头猪里找出自己的父母。它们看起来一模一样，他们都没有千寻心目中父母的亲切与慈祥。千寻心里，想着父母受过苦难变好的模样，于是说：他们不在这里。
魔法契约从此解除，千寻强忍着没有回头，一直追上了父母，才发现，他们还和从前一样，自私，冷漠。只是这时，千寻已经不一样了，她知道自己该怎样生活。
片尾，千寻一个人坐上电车。宫崎说：比起无脸男大闹或者和汤婆婆交战，对孩子而言，最重要的是一个人坐上电车，展开充满期待的旅程。
宫崎骏自述：
相当长的时间，一直在困惑，我还要继续做导演吗？对人类的怀疑在电影里色彩浓重，不停作画给身体带来的压力也不小，我质疑自己这种作品是否还应该出现。
已经做母亲的侄女带着孩子来到山上小屋渡假，当我看见她可爱的面容，就会想，我还没有给她这样大的孩子做出过合适的动画。少女漫画扔的满屋都是，我看了看，内容大都是如何吸引男生的浪漫故事，怎么潮流已经变成这样了呢？我深信这绝不是一个10岁女孩所渴求的。难道我们就不能创作一些能引起她们共鸣的故事吗？无论如何，我要重新动笔作画，为了所有的孩子，在没有被恋爱和思考打扰的年纪里，让他们拥有童年的快乐。同时，我还是没有放弃过去的理念，尽量有所批判和思考，有所把握。
我们生活在一个“娱乐”泛滥的社会。成年人追求不断的娱乐，以填补心灵的空虚。这同时反映在孩童身上。过剩的娱乐，使他们的知觉淡化了，天赋的创造力减退了。我们的电影创作，就是要刺激那麻木了的知觉，唤醒那沉睡了的创造力。在现实生活中，我们舍不得让孩子独自面对种种困难。我相信一出用心制作的电影将是孩子借鉴的好对象。就是这个信念，促使我制作出了这部电影。
我刻意将千寻塑造成一个平凡的人物，一个毫不起眼的典型的10岁日本女孩。我要让每个10岁女孩，都从千寻那看到自己。她不是一个漂亮的可人儿，也没有特别吸引之处，而她那怯懦的性格，更是惹人生厌。我要给大家这样的感觉：一见之下不过尔尔，发展下去觉得“还是有些可爱”，最终经历千山万水走到她身边，才惊呼“啊，原来她有这样的魅力”
大吃一惊而记忆深刻。
为什么选择“现代”作为故事背景呢？毕竟还是活在现实里的人多嘛。可怕的是活在“现在”太久了，人会变得麻木，有时忘记了来时的道路。
篇3：读懂母亲作文
世上有多姿多样的爱！但种种的爱都不如母爱！母爱是无私的，母爱是伟大的……
曾几何时，我对于母爱，是多么的陌生。我不曾认为我拥有母爱！对于母爱，我渴望，我羡慕……
又到了星期天，这属我最欢乐的日子了！这一天的到来，我便可以把所有的学习的任务放到后脑勺，把一切心思都投入到电视上去！当我津津有味地上电视时，手里传来一阵炽痛，如同被火烧……随时传来妈妈的骂声：“还在看电视，就要中考，还不感到紧张，快去复习！”“难得放一次假也不给放松一下吗？每天都学习，不就成了书呆子吗？”我反问到，便跑回房间，泪水不禁流了下来。
在房间发泄完之后想去洗洗脸。经过妈妈的房间，便听到妈妈与姐姐的对话。“我这么做是为了她的前途想，辛苦这几年就能幸福一辈子……”妈妈哭说。“妈，别这样，她长这么大了，我相信她会懂的！”姐姐安慰。“真希望……”没等妈妈说完我便冲进了房间搂妈妈，泪水再次流落，说：“妈妈，对不起，我不该总是这么任性，这么的自以为是……对不起，对不起！”“你懂得妈妈的心就好。”妈妈抚摸我的头说到。“妈妈，我一定会努力，考到最好，不让你失望！”我向妈妈许下了承诺。顿时，房间里传来一阵欢乐的笑声……
此时此刻，我读懂了母亲对我的爱！
母爱是无私的；母爱是伟大的……拥有母爱是最幸福的！
篇4：读懂母亲作文
谁言寸草心，报得三春晖。
———题记
“监考教师组织考生组织考生进入考场……”学校的广播再一次响起。心中的惶恐不言而喻。身边的同学陆陆续续的走出教室。走吧，该面对的总要面对。
上年期末，成绩公布的那一刻，我呆住了。似乎世界就此静止。没有了喧杂的吵闹声，安静了。这成绩该怎么面对你啊——妈妈。
妈妈拿到卷子，虽没有说什么，但您的表情已透露了一切。您对我失望、不满。却为了不伤害我，而把这些痛楚都藏在心里。而正因为这些，使我更加自责，抬头看看您。妈妈，我对不起您。
多少年来，您对我关爱备至，而我却……您对我的关心，一丝一毫都展现在了您的脸上。这时我才发现，您的脸已不像以前那样，而是长出了丝丝皱纹。这些，都是我之前不曾注意的。这些都是您对我关爱的呈现。在厨房里，您不辞辛苦的为我准备美味的饭菜：睡觉时，您总会不免到我房中看看，怕我凉，
是您！母亲！您为了我付出了多少啊！青春，汗水，泪水……太多太多，我无以回报。只能用成绩来拟补这一切，而现在呢？我该怎么面对您啊！
今天的我，再一次站在考场上，我想，是我该再一次面对这一切了。也许在您的心中，成绩代表一切吧！那我就应该完成您的心愿。您说，您与爸的愿望是考上大学，而因当时太贫困，没有实现。现在，我要替您们完成这件事，亦不辜负您对我的期待。虽然大学还离我还很遥远，但绝不能掉以轻心。
母亲，您那皱纹会时刻提醒我！
努力！奋进！
篇5：读懂母亲作文
世上有一部永远也写不完的书，那便是母爱。书中最精彩的章节，便是母亲用无私的爱塑造自己生命延续的儿女。吮吸母亲的乳汁，我们才得以成活；攀援母亲的青丝，我们才得以成长。我们的青春爬上母亲的额头而成为皱纹，我们的苦痛钻入母亲的心尖而成为伤痛，我们的收获挂在母亲的笑脸而成为幸福，我们的路在母亲的心中延伸。
岁月能湮灭许多美好的东西，但却湮灭不了我们对儿时的回忆。岁月流逝，我们会把昨日遗忘，但昨日的瞬间感动，我们会把它珍藏为生命的永恒。
一段刻骨铭心的经历使我永远难忘，那是发生在冬天的一件事：
那天天气恶劣，刚下的一场大雪，路崎岖不平，就算走路都很艰难。那几天姥姥身体不舒服，母亲为了去看姥姥不顾天气的恶劣，但又害怕我一人在家出什么状况。当时我年龄尚小，还非常调皮，总是会把家搞得“天翻地覆”。母亲不得不带我一起去看姥姥。我与母亲一起走崎岖不平的泥路。因为刚下的雪，路上的坑被掩盖，一不小心就会失足陷进去，要知道被雪水浸湿的双脚是非常痛苦的。在我犹豫不决，手足无措不知如何是好时，母亲一下子把我背了起来，但没有多走几步，母亲就摔倒了。当时的我竟然还去笑一个为了孩子而不惜受冻的母亲，回想起来，我是多么的不懂事。母亲顾不得身上的雪泥水，重新把我背了起来，摇摇晃晃地继续前行。要知道母亲的脚崴了，即使这样，母亲始终没有放下我，独自一人承受痛苦。此情此景，看母亲为这个家操劳的日渐增多的白发，看母亲的瘦小身体，我收起了笑容，眼睛不禁湿润了。
最终，在我的坚持下，母亲放下了我。母亲与我一步一步艰难地走到了姥姥家。我的双腿尽管也弄湿了，但我并我感动痛苦，反而很高兴，毕竟我为母亲做了一点事。
母亲，是我们做儿女的永久牵挂。让我们珍惜母爱，“谁言寸草心，报得三春晖”。我读懂了母亲。
世上有一部永远也写不完的书，那便是母爱。书中最精彩的章节，便是母亲用无私的爱塑造自己生命延续的儿女。吮吸母亲的乳汁，我们才得以成活；攀援母亲的青丝，我们才得以成长。我们的青春爬上母亲的额头而成为皱纹，我们的苦痛钻入母亲的心尖而成为伤痛，我们的收获挂在母亲的笑脸而成为幸……
篇6：读懂母亲作文
对于妈妈说的话，我都很反感，因为妈妈一讲起话来就非常的唠叨，听了就让人烦。于是，对于妈妈的话，我早已习惯了左耳朵进右耳朵出了。
直到一年的冬天，我才读懂了妈妈唠叨背后，是对我浓浓的爱。
那是一个寒冬的早晨，刚睁开眼，就听到了妈妈一如既往的唠叨，无非是叫我早点起床，多穿点衣服之类的话。“记得带饭盒去”“哦”“记得戴手套！”“好咯！”我用方言不耐烦的应了一句，其实根本没放心上。正准备上学时，我突然发现，下雪了！看大地银装素裹，有些许的激动，不禁沉醉其中，于是把什么事都抛之脑后，连跟妈妈说一声我上学去了都忘了，直奔学校而去。半路上，也许是激动过了，突然手一阵刺痛，这才发现没戴手套，再摸摸饭盒也没戴，唉，回去拿吧，肯定又要被妈妈唠叨一番，不回去吧，手又疼，还要饿肚子，纠结啊。最终，我决定不回去，因为受不了妈妈没完没了的唠叨。于是，我只好硬头皮，顶头骨寒风继续前行。
到了学校，我的手已经成了红烧猪蹄了。写起字来拐来拐去的，心想，要是我把妈妈的话听进去就好了。
到了傍晚，要吃饭了，我摸了摸肚子，叹了一声，唉，今天想必要挨饿了。这时，一股熟悉的香味飘进我的鼻子里，抬头一看一个熟悉的面孔映入我的眼帘，那个人，就是妈妈。“你怎么那么粗心大意，我说了几遍了，还是忘了，脑子怎么那么不想事……”依然是铺天盖地的唠叨，依然是严厉的神情，可这一刻，我听起来心里暖暖的。因为妈妈是这么关心我，那么爱我，我开始后悔没有听妈妈的话了，吃暖暖的饭菜，听那听似永无止尽的唠叨，我发现，原来唠叨也可以成为世间最美的声音，妈妈的唠叨是一首听不完的歌，唠叨的背后，是浓浓的爱。
篇7：读懂母亲作文
时光荏苒，过去我和母亲的往事想电影一样一幕幕在重新放映在我的脑海里——声声稚嫩叫妈妈的声音，一声声温柔和蔼的叫宝贝的声音。一幕幕母亲教我走路的场景，一幕幕我摔倒时母亲心疼的面容。一次次母亲的苦口婆心的唠叨，一件件我不厌其烦的回答……
我是罪人，带走了母亲的青春;我是罪人，拂去母亲的美貌;我是罪人，带来母亲的白发;我是罪人，让母亲操碎了心。小时候，我不懂得爱母亲，长大了，我不懂得感恩母亲，年轻了，我终于读懂了母亲的所有所有。
读懂了母亲的唠叨。“孩子，路上小心点，早点回家，不要跟坏人走。”“孩子，快来，让妈妈看看你。”“孩子一个人不要去水边玩，水火无情啊”那时候的我不懂得母亲的忠言，时常觉得母亲唠叨，啰嗦。那时候的我不懂得母亲警告，总是左耳进右耳出。现在的我懂得了那一句句的话语，那唠叨的话语挂满了母亲的依恋不舍，灌满了母亲的爱与担心。可那时的我，却让母亲操碎了心。如果能给我一次机会，我一定把你的唠叨当成金贵良言，一定会珍藏于心。
读懂了母亲的打骂。“啪啪啪，一阵阵清脆的臀部与手掌撞击的声音从屋子里传出来。里面有一个小男孩和一位妇人，那小男孩的臀部上还有个清晰可见的手掌印子。那小男孩正泪眼汪汪的看着那位妇人。”那妇人装出一份不在意的样子，还有那一副生气的样子。那个被打的男孩便是我了，而那妇人便是我的母亲。那时候的我，说实在十分恨我的母亲，只不过是一件小小的事情就来对我“大大出手”。那时我的心里就有一种对母亲的排斥，之后我就时不时就跟母亲反抗一次。但是每次我反抗之后，母亲就悄悄的躲在角落里啜泣。那是的我不知道母亲的苦心。如果能给我一次机会我会向母亲深深的道歉。不让母亲为我操心。每次想到这里，我有一种想打自己的感受。长大了，我的每一次的进步都让母亲欣喜如狂，看到母亲这样的笑容，我就决心不让母亲失望。
在此我向全世界的母亲表示敬佩，因为如果没有你们，我们这些幼苗怎么成长。如果没有你们，我们这样花朵怎么变的美丽。所以我向全世界的孩子呼喊，让我们珍惜母亲的唠叨，爱惜母亲每次的眼泪，不让她们的眼泪流光。不让她们等到老。让我们为她按按摩，让我们为她唱唱歌，让我们喊出我爱你，母亲!
篇8：读懂母亲作文
母亲生于西充县一个偏僻的小村坳，幼年丧父，眼盲的外婆艰难的拉扯两儿三女。本该是家人掌上明珠的幺女，母亲却因家贫连一天学都未曾上过。
十七岁时母亲投奔亲戚与父亲成家，当时父亲有近十个弟妹，家境可想而知。爷爷在我三岁离世，一家的重担落在父母肩上。我幼时记忆中，父亲成天在外干苦力，早出晚归难道一见，母亲则坡上屋里不停忙碌，却也难吃上一顿饱饭。尽管因营养不良而又矮又瘦，我无所怨言，最不解甚至怨恨的是母亲对我的“折磨”。就如一次听电视中所言：长女生来就是父母的助手，要承担家务。每到放学，等待我的是拾煤炭、割猪草、挑水挖地这些做不完的农活。周末更是不堪重负、苦不堪言，要么挑一担粪水踉踉跄跄走上一个多小时的山路，要么往返于离家几里的坡地背肥料、粮食。刚开始我已觉吃力，母亲还不断增添，当然她自己也不例外，因为地远，来回一趟至少两小时，所以她想尽量多装以减少来回次数。可在崎岖的山路上走不了几步，背上的`背篓就无比沉重，有多少次我几近崩溃，真想一头栽进旁边的沟里万事了解，可终因胆小没敢一试，却也尝到摔倒的滋味，一顿劈头盖脸的责骂后还得重新装好继续前行，经常抹黑回家。当时我真恨母亲不近人情、残酷无比，只有以发奋学习以求远离这个“魔鬼训练营”，所以在一张张奖状和优异的成绩单中逐步实现愿望。虽然家里没钱供我上向往已久的高中，只有心不情愿的读了师范，家境让我不能自已，望着别家的洋楼大车，久酿成的不满也只能默咽心底。责怪已无意义，我还得替小妹安排、为家庭分担。
回顾半生，我很少有自己的个性、主张，在母亲的驱使和安排下，连婚姻都没能自主。而今虽非远离却不常住一起，但身为人母、教师的我早已读懂母亲：作为一个没文化、缺疼爱、受苦难的普通农村妇女，她无法给我知识上的传授，只好以磨练来坚强我的意志，激励我奋发学习；她一心想女儿能不受苦，便自作主张的选定了女婿；她不顾女儿的不解怨恨，只为了想让她幸福。她以自己的方式爱着女儿，尽她所能做到的一切。
母亲，女儿早已读懂你的爱，我会珍惜这一切，我会让你余生幸福！
篇9：读懂母亲作文
碧蓝的海底，埋葬着亚特兰蒂斯的神圣典籍。而母亲的心海底，埋葬着她的读不懂的书。
——题记
不记得是第多少次和妈妈吵架了，她在客厅，我在房间。空气中似还弥漫着硝烟的味道，我倒在床上脑子里一片空白，啧，真是越来越看不懂她了，什么时候这么步步紧逼，尖酸刻薄了？
我倏地起身，拉上窗帘，关掉了刺眼的日光灯，缩在床上的一个小小的角落里，我用棉被压抑住抽泣。又开始了，又开始了，每一次，每一次都在躲避光亮。 那是我初二最艰难的时期，如跌落最黑暗的谷底。我的理科成绩无时无刻不在打压着我那可怜的自信。 可让我无法理解的是，母亲的漠然和打击。我最亲近，最依赖的人却成了在我迷茫无助时叫我送上深渊的人。 泪沾湿了面庞，黑暗吞噬了声声呜咽。房门打开了，是妈妈，她进来做什么？我不自觉地向角落里缩了缩，房门又关上了，很轻很轻的，就像妈妈落在我心间的那一声叹息。泪水不停的滑落，怀里小小的金丝熊仍在微笑，我紧紧攥住它，仿佛它就是我的最后一根稻草。 门再次打开，一张小小的纸条从被子的缝隙里塞进来，轻轻的脚步声渐行渐远，房门又关上了。我抓起纸条从角落里起来，扭亮了一盏小灯，纸条上的字，明显被眼泪浸湿了，是妈妈的字迹。 “宝贝对不起，妈妈又说了让你不高兴的话，妈妈的本意是想要让你正确对待你的问题，是想让你把压力变为前行的动力，触动你努力改变偏科的决心，妈妈眼中你应该是最棒的，爱你！” 眼泪决堤泛滥，所有的怒气不满霎那间崩稀瓦解，我伏在床边嚎啕大哭，那一刻我只恨我自己，为什么总是读不懂你。明明你看我的目光里都是爱意。
妈妈，请原谅女儿也是第一次为人子女，请让我慢慢学会如何读你。 美丽的亚特兰蒂斯海神啊，你可否潜入她的心底，替我取出她那本深埋着的书，让我再读一读那字里行间满满的爱意。
篇10：读懂母亲作文
我从小心里就缠绕着一个问题：妈妈到底爱不爱我，为什么我一出生，妈妈就把我丢在爷爷奶奶家里，却把比我小两岁的弟弟一直带在身边？我恨，我气，我恨妈妈只疼弟弟不疼我，我气妈妈一年只给我几天的母爱，于是我一点都不爱母亲。
又到春节了，听到汽车声，我知道是母亲回来了。她一进门就用兴奋的眼光看着我，然后向我跑来，看到她那高兴的样子我不觉又产生厌恶之情，于是我转身走进自己的小屋把门关的紧紧的，把母亲挡在门外。晚上我连饭都没吃就睡下了，因为饭是妈妈做的，我觉得饭总有她的影子，我不敢触摸。
在以后的日子里，每当母亲想和我说话时，都被我冷漠而憎恨的眼光堵回去。经过一段对视后母亲才悄然离去，那时我看到了母亲眼中的泪水和失望。
一天晚上，我正在看书，忽然门开了，母亲端来一杯热牛奶放在我的桌子上，并说：“趁热喝，凉了就不好了。”我没说话看了母亲一眼，觉得母亲头上多出了一些东西，仔细看时那是一根根白发。母亲走了，我喝下了牛奶觉得就像母亲怀抱一样温暖，那天我睡了个好觉。
在和母亲过着这样的日子里，突然有一次听到奶奶说妈妈要走了，我的心不觉也凉了一下。妈妈问我：“我走时你会送我吗？”我说：“不会。”妈妈彻底绝望了，眼泪像断了线的珠子一样，从脸颊流下来。
妈妈要走了，我没去送，而是来到从小和妈妈走过的公园里，我独自走着，一股风迎面吹来，我的心也疼痛一下。忽然看见一个小女孩正在给自己母亲梳着风吹散的头发，我的泪水一涌而下，想想我和母亲，没说一句话，再想想母亲的银发不正是为了我吗？她把弟弟一直带在身边是怕弟弟影响我的学习。妈妈一直在外拼命挣钱供我读书，好不容易见一次面，我却不珍惜，还去伤害她，我……“妈妈，我读懂你了，你是爱我的，你是疼我的，对不起！”我一边大叫，一边直奔回家想对母亲说这些话，可是母亲听不到了，她走了，泪水滴湿了我的衣衫。
妈妈是爱我的，可等我读懂时，她却离开了，使我追悔莫及。妈妈，我爱你，祝您在远方工作顺利，身体健康！
篇11：读懂母亲作文
很小的时候，母亲如荷叶，时时为我遮挡风雨；母亲如阳光，时时照耀幼小是心灵；母亲如甘雨，时时滋润我干涸的心境！
上了小学后，母亲不再像以前那样娇宠我了，自己的事情自己做。每天早晨自己叠被子，自己倒水，自己洗袜子、洗手绢，有时一件小衣服，我也自己洗。生活上，母亲就这样让我做力所能及的事。但在学习上，她却丝毫不对我放松，每天一回家，除了完成老师布置的作业外，还有一大堆习题、卷子，等着我。常常想看会儿动画片的时间都没有，更别说出去玩了。
现在到了中学，妈妈对我更加严格，再也不能同伙伴出去玩了，再也不能接近电脑、电视了，所有的一切、一切时间都用在学习上。记得第一次军训时，累的我不行，本身体质就不好，训练的强度又很大，所以有些难受了。同学们的妈妈都来看望他们了说说笑笑，关心关心他们。站在一旁的我，很茫然，为什么？都来学校一星期了，妈妈为什么不来看一看我呢？难道她不爱我了吗？心里的气愤加上身体的不适，我的眼泪不禁落了下来。此刻，我有些恨妈妈了，为什么这样对待我。一个人强忍了一个多星期，终于回家了，到家后，一堆脏衣服，妈妈又要我自己洗。于是，我怒气冲冲地扔到洗衣机里，站在那许久。从此以后，我对妈妈不像以前那么热情、关心了。
直到有一天，我才明白。那次，老师开家长会，妈妈来了，老师一见妈妈，笑着说：“我记得上次军训时，您来过吧！一直呆在门口不肯进来，看到孩子满脸辛苦的汗水，您差点落泪。坛坛，你有这样的一个妈妈，真幸福呀！”
妈妈，不，伟大的母亲！您为什么要这样，我知道，也终于明白了，您是要锻炼我的意志和能力，让我学会自立，学会坚强，可我还这样误解您，我真是恨自己!但却没有勇气，向您说声对不起！因为我没有资格用那懦弱的心去对待您伟大的爱！
母亲，我爱您！爱您的一切！
篇12：读懂母亲作文
翻开我的成长阅历，从小时到现在，一直都是母亲陪伴着我。她的鼓励，她的抚摸，她的叮嘱，她的目光……无一不触动着我的心，我的这一颗幼小的心灵随着母爱的阳光雨露茁壮成长。
但是，在很长的时间里，我并没有意识到母亲对自己的爱。母亲时常会说我，因而我总觉得母亲好像并不喜欢我，但因一件事，让我转变了这种想法，它让我重新认识了母亲。
那是在我上一年级时，在学校看见一个同学手里有很好看的绣花小手绢，听说是她母亲绣的，一看就使人生爱慕之心。于是，一回到家，我便跟母亲说了这件事，赖着她要给我绣一个。但妈妈却始终没有吭声。
我见此情景，便失望地走到房间做作业，心里也有些埋怨：哼，妈妈就知道做家务，怎不会像别的妈妈一样，多关心关心她的孩子？”……
晚饭后，我一直都没有说话，做完作业后，我一人独自钻进了被窝，很快进了梦乡。在梦里，我看到那同学的绣花手绢正在我的眼前挥来摆去，招呼着我呢……
突然，不知怎的，我睁开了惺忪双眼，这一睁，便看见母亲坐在桌旁，她手里不知握着什么上下不停地活动着。我正纳闷：“妈妈在那儿干什么呢？”定睛一看，呀！原来是在绣手绢，顿时，在我耳边响起了一阵“嗡嗡”声，刹那间，我目瞪口呆！哦，是妈妈熬夜在为我绣手绢。妈妈为了满足我的要求，这样不辞辛苦，妈妈，您真好！
时间在一分一秒地过去，妈妈依然在台灯下，静静地为我绣着手帕。
第二天，当我睁开惺忪的眼睛时，第一眼看到的便是一个绣着漂亮的小兔图案的小手绢。顿时，我高兴得从床上跳起，急忙走出来，向妈妈表示感谢。然而，正当我高兴得拉起妈妈的手时，发现妈妈的左手食指上贴上了止血贴。我心中一阵酸楚，眼泪夺眶而出，哽咽地说：“妈妈，您真是我的好妈妈呀！我错怪你了，请原谅我的无知。我以后再也不跟您较劲了！”
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不正写出了母亲对儿女的浓厚的爱吗？不正歌颂了母亲爱的伟大吗？啊，我真恨自己没有更早一点地读懂母亲。
★ 母亲的账单作文
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