黑板与粉笔作文400字(通用12篇)由网友“合就来”投稿提供,这里小编给大家推荐一些黑板与粉笔作文400字,方便大家学习。
篇1: 黑板与粉笔作文400字
从前,有个妈妈为她的孩子买了一块小黑板,好给她的孩子练习绘画。和黑板一起买来的还有一盒粉笔。不多久,粉笔和黑板成了一对非常好的朋友。
可是有一天,黑板忽然觉得自己作用很大,很光洁……她就好象变了个人似的,变得很傲慢,她耻高气昂地对粉笔说:“你好呀,没用的粉笔,整天就只知道在我身上乱涂乱画,把我搞得脏兮兮的,幸好黑板擦大哥把我身上的脏东西擦掉了,不然我还怎么见人啊?你给我听着,以后别到我身上乱涂乱画,知道了没?”她还向蜡烛弟弟借了几滴蜡烛油盖在自己身上,以防被粉笔涂画。
粉笔以后也没敢碰黑板。
有一天,小主人想要在黑板上画画了,可当他拿起粉笔在黑板上画的时候,却发现什么也写不出来了,小主人告诉了妈妈,妈妈仔细地看了看粉笔,又看了看黑板,叹了口气说:“是黑板太光滑了,沾染了蜡烛油,换一个吧!”
第二天,妈妈把那个黑板扔掉了,重新买了一个回来,新黑板和粉笔配合默契,也成了好朋友,世界没有比这两样东西更亲密了。
这个故事告诉了我们要正确对待自己和他人,只有和别人密切配合,才能发挥最大的作用,否则就是废物。
篇2: 黑板与粉笔作文400字
嗨,大家好,我是小绿,我穿着一件墨绿色的外衣,有着方方正正的身子,在我的四周镶着银白色的边框,使我看起来既漂亮又牢固。敲一敲我,我会发出“咚咚”的声音,像在敲门,摸一摸我,你就会感觉到冰冰凉凉的,像摸到冰块上一样,我的身长大约三米多,宽大约一米多。
我的作用可不少,如:老师在我的身上写字,这是为了让同学们看得更清楚,学到更多的知识,我就是默默无闻的黑板,请不要忘记我哦。
大家好,我是小白,我住在讲台的角落盒子里,穿着白色的连衣裙,我有着六边形的身体,高高的个子,苗条的身材,摸起来有些粗糙,摸完后手上会有些粉末。我的兄弟姐妹还有五颜六色的,可漂亮了。我们各有各的用处,老师经常用我写工整、清晰的字体。
黑板与粉笔一起上场了。粉笔先说道:“小朋友们不爱惜我,把我撇断,当做‘武器’扔来扔去。”黑板也苦兮兮地说道:“是呀,是呀。下课了,同学们都在我身上乱画,还不停地敲我,可疼了。”
黑板和粉笔一起说道:“我们可是小朋友们学习的好帮手,希望小朋友们不要再欺负我们了。”
篇3: 黑板与粉笔作文400字
从前,有两个国家,一个是黑板国,一个是粉笔国。
黑板国的居民长相既宽又矮,像一个活活的大“胖子”;而粉笔国的居民又细又高,像一个个威武挺拔的士兵。
黑板和粉笔天生就是仇家,虽然他们表面装的是好朋友的样子,但是他们都恨得对方牙根痒痒。
每一次交谈会上,黑板长老看着粉笔长老那骄傲的样子就怒火上涌,但是,这次他忍不住对粉笔长老怒吼道:“你看你那骄傲的样子,古人云:“骄兵必败”。你一定统治不了粉笔国,还不如交给我统治!”粉笔长老被气得语无伦次,说:“你你……可恶,你这长相简直不堪入目,不堪入目!”粉笔长老火冒三丈地吼道。他们进行了激烈的争吵。
后来,两国长老都忍不住了,动用精兵良将,挑动战争。双方打得不可开交,谁也没打赢过谁,就这样,战争一直持续了三年。
然而在三年之后的一次战争“都它尔战役”之中,一位粉笔士兵在攻击黑板士兵时,左冲右撞,竟偶然给那位黑板士兵纹了一身“西装”式纹身。这不起眼的一幕不仅是这两位士兵成为了朋友,还在黑板国流行了起来。而粉笔国见黑板国有所退步之后也和黑板国进行了一场和平交谈:“在交谈会上黑板国长老说道:“其实你也挺谦虚的,是我把事情说得太过了。”而粉笔国长老说道:“其实你也没我想象的那么丑么,如果再穿上西装那么就更帅了。”
从此,两国定下了和平协议,他们成为了兄弟之邦,两国人民过上了国泰民安的生活。
篇4: 黑板与粉笔作文400字
我们教室里有什么呢?我们教室里有粉笔、黑板、椅子、窗户、门、桌子、电风扇……,其实黑板和粉笔是老师的朋友,因为老师每天都要用他们,今天我们也和他们做朋友。我们教室前后各有一块黑板,就像双胞胎一样,他们都穿着墨绿色的衣服。
我们量了量他们的宽度,先请一个1米3的小朋友,把手张开量了三次,多10厘米,所以他的腰围宽4米,又量了量他的身高,用了一个24厘米的尺子,量了五次,所以他的身高是1米2,我想如果他是一个人的话那就太丑了。黑板的下方有一排银色的黑板槽,黑板槽里有密密麻麻的粉笔灰,粉笔灰像洗衣粉,还像沙子,里面还有粉笔头,有长的,有短的,黑板槽就像黑板的饭兜。
粉笔住在四四方方的房子里,长8厘米,宽5厘米,高7厘米,上面刷着白和天蓝色的油漆,这么小的房子,我猜是16枝,我好想打开看一看啊!我来数一数吧,有34枝,比我猜的要多,最长的有7厘米,和房子差不多高,最短的有5毫米,像铅笔上的橡皮,有20个穿白衣服的,有14个穿彩色衣服的。
我们要爱护他们,不能随便乱扔粉笔,脏了要用手弄干净,掉地了要捡起来,伴我学习,伴我成长。
篇5:黑板与粉笔
一天,黑板碰到了粉笔,黑板说:“好搭档,你好啊!”粉笔斜了他一眼,说:“鬼是你的搭档啊,你黑黑的!”黑板气愤地说:“如果没有我,你也写不出字。”粉笔说:“如果没有我,你上面会空空如也!”粉笔和黑板都不服气,相互争吵着。老师说:“你们既然知道离开了对方是什么样子,为什么不团结合作,为人们服务呢?”粉笔和黑板都惭愧的低下了头,异口同声的说:“我们以后再也不争吵了,一定齐心协力为人们服务!”
从此粉笔和黑板再也不争吵了,齐心协力的工作着。
天阳外国语学院三年级:林凌
篇6:黑板与粉笔作文
黑板与粉笔作文
粉笔小弟和黑板大哥是最要好的兄弟。 一天,粉笔小弟对黑板大哥说:黑板
粉笔小弟和黑板大哥是最要好的兄弟。
一天,粉笔小弟对黑板大哥说:‘‘黑板大哥,你看老师们用我在黑板上写出这么漂亮清楚的字吗?’’黑板说:‘‘就这点功夫还想跟我比,是因为我这么黑,才能体现出这么清楚的字,你没看见吗?我的兄弟到处都是。’’这时黑板刷抬着头,骄傲的说:‘‘你们别争了,还是我最强,老师们用我可以把你擦掉,让你没一点痕迹,又可以让黑板你干净、整洁。’’这时黑板和粉笔低下了头,默默无语的脸红了,它们三个的感情已经破裂了,一天、二天、、、、、、一个月过去了,一天黑板突然发现黑板刷和粉笔无影无踪了,难道它们会隐身吗?原来黑板刷烂了,穿着一身破烂的衣服,睡在垃圾桶里。粉笔不见了,一看也在垃圾桶里。黑板刷说:‘‘我太对不起你们了,经常讽刺你。’’黑板说:‘‘没关系。’’粉笔说:‘‘黑板兄弟,以前你对我的`关心和呵护,我要感谢你,我的好兄弟,我无易中被老师扔到了垃圾桶里,请你原谅我吧,粉笔哀求着。’’
不一会儿,黑板和粉笔拥抱在一起,泪水从眼中涌出。拥抱过后,它们又快乐的生活着,而黑板刷已经躺在垃圾桶里睡着了,黑板对粉笔说:‘‘我们以后齐心协力,和睦相处吧。’’粉笔小弟说:‘‘没问题。’’
从此,粉笔和黑板的 感情越来越深。
黑板与粉笔作文500字小学生作文(中国大学网)
篇7:黑板与粉笔作文
有时在黑板上写字写的不好看,看着不清楚,有时在黑板上写字很累,有时在黑板上写字写到一半没有粉笔了,而卖粉笔又卖的很贵,买粉笔的地点离这里很远,很不方便,通过在黑板上写字的种种烦恼,我发明了一种智能黑板。
这种黑板和正常的.黑板不一样,它很薄,只有一毫米厚,它可以根据房间的大小自动调整大小,非常便捷。这个黑板主要分为五个部分:语音识别部分、自动处理部分、大小控制部分、自动修理部分和错误修改部分。
语音识别部分是由一个接收器传给黑板“大脑”的部分,通过接收器收到的声音显示出文字,与错误修改部分一起使用。
自动处理部分也是经过接收器收到的声音进行工作的系统,只要提出问题,智能黑板即可自动上网查找答案,不需要动手。
当然,最高科技的要数自动修理部分了,自动修理部分是由红外线扫描来查找系统故障的部分,只要找到故障就立刻自动修复,如果故障太大,修复不了时,就会发出报警声。
错误修改部分是在显示文字的前一个工作,当电脑打出错别字时或语句不通顺时就会自动修复并且意思不变。
我希望很快我们就会有这样方便、快捷的智能黑板。
篇8:黑板与粉笔初中诗歌
黑板与粉笔初中诗歌
在我们宽敞明亮的教室里
少不了黑板
一日又一日
一年又一年
岁月无情
给它脸上刻下了道道疤痕
可它并不伤心
还因此感到自豪
它说——
园丁是用他
教育了祖国一代又一代的花朵
一个被扔在垃圾同理的粉笔头
引起了我的沉思——
粉笔
你是多么的脆弱
又是多么的勇敢
每天都在很班上行走
知道吗
没走一步
里死亡的距离就进一步
粉笔用她的`微笑告诉了我——
不,这是我的职责
人们赐予了我生命
我就要为人们奉献
坚持走完最后一步
当花朵们长大了
事业有成了
谁会记得这黑板跟粉笔呢
可正是有了黑板与粉笔
花朵们才能有今天
啊!
平凡的粉笔!
普通的黑板!
在它那平凡的岗位上
默默奉献
不求回报
篇9:粉笔与黑板的对话作文
在一个教室里,一块黑色的大黑板倘着肚子站着,人们可以在它的肚皮上画画、写字、学知识,做许多有益的事情,为此,它甭提有多高兴、多自豪了。
就在这个黑板的前方的讲台上,放着一盒小小的粉笔。这一小盒粉笔,夜以继日地为人们工作、服务,因而常常受到人们的赞扬。
真巧,这一天,黑板和粉笔相聚在一起了。
黑板看着它面前的这根渺小得不能再渺小的粉笔,带着轻蔑的语气说:“嘿!小东西!你知道你大哥有多伟大吗?”
粉笔不甘示弱:“老哥,知道你肚量大,可你知道你自己的面貌有多丑吗?你每天都要装出一副虚伪的'模样来驳得人们同情――让人们为你擦出一道道皱纹,你不觉得羞耻吗?”
黑板敢怒不敢言――他还没找出台词。
粉笔继续说:“啊呀呀,看看我的衣裙多么鲜艳啊!我的身材多么苗条啊!”说着摆了摆自己上头小腰板粗的身材。
“虽然你身材那么好,可你功劳有我大吗?我每天倘开肚皮让人们写字学到知识,这多辛苦!你瞧,那学习园地里还有赞颂我的文章呢!在一个英雄人物面前,你不感到自卑吗?”黑板滔滔不绝地说着。
“要是没有我,你能有贡献,能受到赞扬吗?”粉笔不服地说。
“是我的功劳大!”黑板争着。
“我的功劳大!”粉笔扯着嗓子嚷着。
“我的”“我的”
这声音传入了黑板擦的耳朵。他慢条斯理地给他俩讲理。
“黑板,你想想,你没有粉笔的帮助,你能在人们面前展现自己吗?粉笔,你又思考一下,你没有黑板的帮助,能有挥洒自己的舞台吗?其实,你们又何必争谁美丽,谁的功劳大呢?大家同生活在一片蓝天下,一个圈子里,互相帮助,发挥所长,为别人做贡献,不是很好吗?”
黑板擦的话让黑板、粉笔惭愧地低下了头。
从此,这对好伙伴又同心协力地工作,他们为人们作出了更多、更大的贡献。
篇10:黑板与粉笔的争吵作文
黑板擦、粉笔、黑板是非常要好的朋友,因为它们互相帮助,粉笔把漂亮的字写在黑板上,如果粉笔写错字了,黑板擦便出来帮忙。在它们三兄弟里,黑板是大哥,黑板擦是二哥,粉笔是三弟。它们彼此很要好,虽然有时为了一些小事而争吵,但是没过多久就又有说有笑了。
一天,几个小同学正在谈话,一个说:“你们觉得黑板、黑板擦、粉笔谁的本领最大?”一个说:“当然是黑板擦了,你们想每当粉笔写错字时,黑板擦轻轻一擦,错字不见了。”另一个说:“不对,不对。应该是粉笔。它能写出漂亮的'字,教我们写字。”这些话被黑板擦和粉笔听见了,讽刺地对黑板说:“大哥,怎么没有人夸你呢?”黑板听了非常生气:“你们…你们难道想造反了不成?你们不要忘了要不是我让粉笔有地方写字,它可就没有用了,还有要不是粉笔写错字,你怎么派得上用场啊!”正在它们闹得不可开交时,上课铃响了,它们约定等到放学时,看看谁的本领最大。
终于挨到放学了,黑板擦说:“这次我们一定要吵出个结果。”它们吵着吵着忘了时间,一位同学来到教室,看见黑板擦、黑板、粉笔正在吵架,为了让它们恢复往日的友谊,对它们说:“你们不要吵了,你们各有各的长处,也有各自的短处,你们应该弥补各自的短处,发扬自己的长处。”从这以后它们又恢复了往日的和睦。
篇11:黑板与粉笔的争吵作文
“哼!你那黑咕隆冬的身体,凭什么说你最有用?”“你以为你也很有用吗?颜色各种各样的多得数不清,让人看见了又头晕又眼花。”……是谁在喋喋不休地争吵呢?原来,是粉笔和黑板擦为了区区一件小事,就这样你一言我一语地吵开了。黑板擦的声音大得不得了:“那你先说说你有什么用!”“我的用处可多了。”粉笔忿忿不平地说,“要不是我,老师用什么在黑板大哥的身上写字?学生们的知识是从哪里来的?你说说看呀!”“我……”黑板擦一下子说不出话来。
“不过,我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地说,“比如,老师要是用你在黑板大哥身上写错了字,谁帮你擦干净?”正在它们争得不可开交的时候,它们那打雷般的争吵声把正在做着美梦的黑板给吵醒了。“哎呀,是谁把我从美梦拉出来了?”黑板一边伸着懒腰一边说。
“黑板大哥,你来评评理吧!”“怎么了?”黑板好奇地问。“你听我从头道来……”黑板擦把事情的来龙去脉一五一十地告诉了黑板。“哦,原来是这样啊!”黑板听得津津有味,“你们不要吵了,听我说。你们只看到自己的长处,看不到自己的短处,要不这样吧,你们各自来我身上从‘1’一直写到‘20’,看谁写得又快又好。”粉笔先去写。“1、2、3、4、5……13”,当它写到“13”的时候,粗心的粉笔不小心把“3”写成了“b”,它没有擦掉错字的本领,所以只能在那干着急。时间到了,粉笔没有写完二十个数字。轮到黑板擦写了。因为它没有写字的本事,所以一个字也写不出来。时间到了,黑板擦也没有成功地写出二十个数字。
当它们想起黑板说过的话时,都惭愧地低下了头。这个争吵,也给了我很多启示:不要学习粉笔和黑板擦,我们在生活中要学会正确的认识自己,戒骄戒躁,与身边的人和事友好的相处,做到互利共赢。
篇12:粉笔和黑板童话作文
粉笔和黑板童话作文
从前,有个妈妈为她的孩子买了一块小黑板,好给她的'孩子练习绘画。和黑板一起买来的还有一盒粉笔。不多久,粉笔和黑板成了一对非常好的朋友。
可是有一天,黑板忽然觉得自己作用很大,很光洁……她就好象变了个人似的,变得很傲慢,她耻高气昂地对粉笔说:“你好呀,没用的粉笔,整天就只知道在我身上乱涂乱画,把我搞得脏兮兮的,幸好黑板擦大哥把我身上的脏东西擦掉了,不然我还怎么见人啊?你给我听着,以后别到我身上乱涂乱画,知道了没?”她还向蜡烛弟弟借了几滴蜡烛油盖在自己身上,以防被粉笔涂画。
粉笔以后也没敢碰黑板。
有一天,小主人想要在黑板上画画了,可当他拿起粉笔在黑板上画的时候,却发现什么也写不出来了,小主人告诉了妈妈,妈妈仔细地看了看粉笔,又看了看黑板,叹了口气说:“是黑板太光滑了,沾染了蜡烛油,换一个吧!”
第二天,妈妈把那个黑板扔掉了,重新买了一个回来,新黑板和粉笔配合默契,也成了好朋友,世界没有比这两样东西更亲密了。
这个故事告诉了我们要正确对待自己和他人,只有和别人密切配合,才能发挥最大的作用,否则就是废物。
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