粉笔与黑板的对话作文400字（共18篇）由网友“花花”投稿提供，下面是小编为大家整理后的粉笔与黑板的对话作文400字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：粉笔与黑板的对话作文
在一个教室里，一块黑色的大黑板倘着肚子站着，人们可以在它的肚皮上画画、写字、学知识，做许多有益的事情，为此，它甭提有多高兴、多自豪了。
就在这个黑板的前方的讲台上，放着一盒小小的粉笔。这一小盒粉笔，夜以继日地为人们工作、服务，因而常常受到人们的赞扬。
真巧，这一天，黑板和粉笔相聚在一起了。
黑板看着它面前的这根渺小得不能再渺小的粉笔，带着轻蔑的语气说：“嘿！小东西！你知道你大哥有多伟大吗？”
粉笔不甘示弱：“老哥，知道你肚量大，可你知道你自己的面貌有多丑吗？你每天都要装出一副虚伪的'模样来驳得人们同情――让人们为你擦出一道道皱纹，你不觉得羞耻吗？”
黑板敢怒不敢言――他还没找出台词。
粉笔继续说：“啊呀呀，看看我的衣裙多么鲜艳啊！我的身材多么苗条啊！”说着摆了摆自己上头小腰板粗的身材。
“虽然你身材那么好，可你功劳有我大吗？我每天倘开肚皮让人们写字学到知识，这多辛苦！你瞧，那学习园地里还有赞颂我的文章呢！在一个英雄人物面前，你不感到自卑吗？”黑板滔滔不绝地说着。
“要是没有我，你能有贡献，能受到赞扬吗？”粉笔不服地说。
“是我的功劳大！”黑板争着。
“我的功劳大！”粉笔扯着嗓子嚷着。
“我的”“我的”
这声音传入了黑板擦的耳朵。他慢条斯理地给他俩讲理。
“黑板，你想想，你没有粉笔的帮助，你能在人们面前展现自己吗？粉笔，你又思考一下，你没有黑板的帮助，能有挥洒自己的舞台吗？其实，你们又何必争谁美丽，谁的功劳大呢？大家同生活在一片蓝天下，一个圈子里，互相帮助，发挥所长，为别人做贡献，不是很好吗？”
黑板擦的话让黑板、粉笔惭愧地低下了头。
从此，这对好伙伴又同心协力地工作，他们为人们作出了更多、更大的贡献。
篇2： 黑板与粉笔作文400字
从前，有个妈妈为她的孩子买了一块小黑板，好给她的孩子练习绘画。和黑板一起买来的还有一盒粉笔。不多久，粉笔和黑板成了一对非常好的朋友。
可是有一天，黑板忽然觉得自己作用很大，很光洁……她就好象变了个人似的，变得很傲慢，她耻高气昂地对粉笔说：“你好呀，没用的粉笔，整天就只知道在我身上乱涂乱画，把我搞得脏兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的脏东西擦掉了，不然我还怎么见人啊？你给我听着，以后别到我身上乱涂乱画，知道了没？”她还向蜡烛弟弟借了几滴蜡烛油盖在自己身上，以防被粉笔涂画。
粉笔以后也没敢碰黑板。
有一天，小主人想要在黑板上画画了，可当他拿起粉笔在黑板上画的时候，却发现什么也写不出来了，小主人告诉了妈妈，妈妈仔细地看了看粉笔，又看了看黑板，叹了口气说：“是黑板太光滑了，沾染了蜡烛油，换一个吧！”
第二天，妈妈把那个黑板扔掉了，重新买了一个回来，新黑板和粉笔配合默契，也成了好朋友，世界没有比这两样东西更亲密了。
这个故事告诉了我们要正确对待自己和他人，只有和别人密切配合，才能发挥最大的作用，否则就是废物。
篇3： 黑板与粉笔作文400字
嗨，大家好，我是小绿，我穿着一件墨绿色的外衣，有着方方正正的身子，在我的四周镶着银白色的边框，使我看起来既漂亮又牢固。敲一敲我，我会发出“咚咚”的声音，像在敲门，摸一摸我，你就会感觉到冰冰凉凉的，像摸到冰块上一样，我的身长大约三米多，宽大约一米多。
我的作用可不少，如：老师在我的身上写字，这是为了让同学们看得更清楚，学到更多的知识，我就是默默无闻的黑板，请不要忘记我哦。
大家好，我是小白，我住在讲台的角落盒子里，穿着白色的连衣裙，我有着六边形的身体，高高的个子，苗条的身材，摸起来有些粗糙，摸完后手上会有些粉末。我的兄弟姐妹还有五颜六色的，可漂亮了。我们各有各的用处，老师经常用我写工整、清晰的字体。
黑板与粉笔一起上场了。粉笔先说道：“小朋友们不爱惜我，把我撇断，当做‘武器’扔来扔去。”黑板也苦兮兮地说道：“是呀，是呀。下课了，同学们都在我身上乱画，还不停地敲我，可疼了。”
黑板和粉笔一起说道：“我们可是小朋友们学习的好帮手，希望小朋友们不要再欺负我们了。”
篇4： 黑板与粉笔作文400字
从前，有两个国家，一个是黑板国，一个是粉笔国。
黑板国的居民长相既宽又矮，像一个活活的大“胖子”；而粉笔国的居民又细又高，像一个个威武挺拔的士兵。
黑板和粉笔天生就是仇家，虽然他们表面装的是好朋友的样子，但是他们都恨得对方牙根痒痒。
每一次交谈会上，黑板长老看着粉笔长老那骄傲的样子就怒火上涌，但是，这次他忍不住对粉笔长老怒吼道：“你看你那骄傲的样子，古人云：“骄兵必败”。你一定统治不了粉笔国，还不如交给我统治！”粉笔长老被气得语无伦次，说：“你你……可恶，你这长相简直不堪入目，不堪入目！”粉笔长老火冒三丈地吼道。他们进行了激烈的争吵。
后来，两国长老都忍不住了，动用精兵良将，挑动战争。双方打得不可开交，谁也没打赢过谁，就这样，战争一直持续了三年。
然而在三年之后的一次战争“都它尔战役”之中，一位粉笔士兵在攻击黑板士兵时，左冲右撞，竟偶然给那位黑板士兵纹了一身“西装”式纹身。这不起眼的一幕不仅是这两位士兵成为了朋友，还在黑板国流行了起来。而粉笔国见黑板国有所退步之后也和黑板国进行了一场和平交谈：“在交谈会上黑板国长老说道：“其实你也挺谦虚的，是我把事情说得太过了。”而粉笔国长老说道：“其实你也没我想象的那么丑么，如果再穿上西装那么就更帅了。”
从此，两国定下了和平协议，他们成为了兄弟之邦，两国人民过上了国泰民安的生活。
篇5： 黑板与粉笔作文400字
我们教室里有什么呢？我们教室里有粉笔、黑板、椅子、窗户、门、桌子、电风扇……，其实黑板和粉笔是老师的朋友，因为老师每天都要用他们，今天我们也和他们做朋友。我们教室前后各有一块黑板，就像双胞胎一样，他们都穿着墨绿色的衣服。
我们量了量他们的宽度，先请一个1米3的小朋友，把手张开量了三次，多10厘米，所以他的腰围宽4米，又量了量他的身高，用了一个24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一个人的话那就太丑了。黑板的下方有一排银色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉笔灰，粉笔灰像洗衣粉，还像沙子，里面还有粉笔头，有长的，有短的，黑板槽就像黑板的饭兜。
粉笔住在四四方方的房子里，长8厘米，宽5厘米，高7厘米，上面刷着白和天蓝色的油漆，这么小的房子，我猜是16枝，我好想打开看一看啊！我来数一数吧，有34枝，比我猜的要多，最长的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像铅笔上的橡皮，有20个穿白衣服的，有14个穿彩色衣服的。
我们要爱护他们，不能随便乱扔粉笔，脏了要用手弄干净，掉地了要捡起来，伴我学习，伴我成长。
篇6：黑板与粉笔
一天，黑板碰到了粉笔，黑板说：“好搭档，你好啊！”粉笔斜了他一眼，说：“鬼是你的搭档啊，你黑黑的！”黑板气愤地说：“如果没有我，你也写不出字。”粉笔说：“如果没有我，你上面会空空如也！”粉笔和黑板都不服气，相互争吵着。老师说：“你们既然知道离开了对方是什么样子，为什么不团结合作，为人们服务呢？”粉笔和黑板都惭愧的低下了头，异口同声的说：“我们以后再也不争吵了，一定齐心协力为人们服务！”
从此粉笔和黑板再也不争吵了，齐心协力的工作着。
天阳外国语学院三年级:林凌
篇7：黑板与粉笔作文
黑板与粉笔作文
粉笔小弟和黑板大哥是最要好的兄弟。 一天，粉笔小弟对黑板大哥说：黑板
粉笔小弟和黑板大哥是最要好的兄弟。
一天，粉笔小弟对黑板大哥说：‘‘黑板大哥，你看老师们用我在黑板上写出这么漂亮清楚的字吗？’’黑板说：‘‘就这点功夫还想跟我比，是因为我这么黑，才能体现出这么清楚的字，你没看见吗？我的兄弟到处都是。’’这时黑板刷抬着头，骄傲的说：‘‘你们别争了，还是我最强，老师们用我可以把你擦掉，让你没一点痕迹，又可以让黑板你干净、整洁。’’这时黑板和粉笔低下了头，默默无语的脸红了，它们三个的感情已经破裂了，一天、二天、、、、、、一个月过去了，一天黑板突然发现黑板刷和粉笔无影无踪了，难道它们会隐身吗？原来黑板刷烂了，穿着一身破烂的衣服，睡在垃圾桶里。粉笔不见了，一看也在垃圾桶里。黑板刷说：‘‘我太对不起你们了，经常讽刺你。’’黑板说：‘‘没关系。’’粉笔说：‘‘黑板兄弟，以前你对我的`关心和呵护，我要感谢你，我的好兄弟，我无易中被老师扔到了垃圾桶里，请你原谅我吧，粉笔哀求着。’’
不一会儿，黑板和粉笔拥抱在一起，泪水从眼中涌出。拥抱过后，它们又快乐的生活着，而黑板刷已经躺在垃圾桶里睡着了，黑板对粉笔说：‘‘我们以后齐心协力，和睦相处吧。’’粉笔小弟说：‘‘没问题。’’
从此，粉笔和黑板的 感情越来越深。
黑板与粉笔作文500字小学生作文（中国大学网）
篇8：黑板与粉笔作文
有时在黑板上写字写的不好看，看着不清楚，有时在黑板上写字很累，有时在黑板上写字写到一半没有粉笔了，而卖粉笔又卖的很贵，买粉笔的地点离这里很远，很不方便，通过在黑板上写字的种种烦恼，我发明了一种智能黑板。
这种黑板和正常的.黑板不一样，它很薄，只有一毫米厚，它可以根据房间的大小自动调整大小，非常便捷。这个黑板主要分为五个部分：语音识别部分、自动处理部分、大小控制部分、自动修理部分和错误修改部分。
语音识别部分是由一个接收器传给黑板“大脑”的部分，通过接收器收到的声音显示出文字，与错误修改部分一起使用。
自动处理部分也是经过接收器收到的声音进行工作的系统，只要提出问题，智能黑板即可自动上网查找答案，不需要动手。
当然，最高科技的要数自动修理部分了，自动修理部分是由红外线扫描来查找系统故障的部分，只要找到故障就立刻自动修复，如果故障太大，修复不了时，就会发出报警声。
错误修改部分是在显示文字的前一个工作，当电脑打出错别字时或语句不通顺时就会自动修复并且意思不变。
我希望很快我们就会有这样方便、快捷的智能黑板。
篇9：黑板与粉笔初中诗歌
黑板与粉笔初中诗歌
在我们宽敞明亮的教室里
少不了黑板
一日又一日
一年又一年
岁月无情
给它脸上刻下了道道疤痕
可它并不伤心
还因此感到自豪
它说——
园丁是用他
教育了祖国一代又一代的花朵
一个被扔在垃圾同理的粉笔头
引起了我的沉思——
粉笔
你是多么的脆弱
又是多么的勇敢
每天都在很班上行走
知道吗
没走一步
里死亡的距离就进一步
粉笔用她的`微笑告诉了我——
不，这是我的职责
人们赐予了我生命
我就要为人们奉献
坚持走完最后一步
当花朵们长大了
事业有成了
谁会记得这黑板跟粉笔呢
可正是有了黑板与粉笔
花朵们才能有今天
啊！
平凡的粉笔！
普通的黑板！
在它那平凡的岗位上
默默奉献
不求回报
篇10：黑板与粉笔的争吵作文
黑板擦、粉笔、黑板是非常要好的朋友，因为它们互相帮助，粉笔把漂亮的字写在黑板上，如果粉笔写错字了，黑板擦便出来帮忙。在它们三兄弟里，黑板是大哥，黑板擦是二哥，粉笔是三弟。它们彼此很要好，虽然有时为了一些小事而争吵，但是没过多久就又有说有笑了。
一天，几个小同学正在谈话，一个说：“你们觉得黑板、黑板擦、粉笔谁的本领最大？”一个说：“当然是黑板擦了，你们想每当粉笔写错字时，黑板擦轻轻一擦，错字不见了。”另一个说：“不对，不对。应该是粉笔。它能写出漂亮的'字，教我们写字。”这些话被黑板擦和粉笔听见了，讽刺地对黑板说：“大哥，怎么没有人夸你呢？”黑板听了非常生气：“你们…你们难道想造反了不成？你们不要忘了要不是我让粉笔有地方写字，它可就没有用了，还有要不是粉笔写错字，你怎么派得上用场啊！”正在它们闹得不可开交时，上课铃响了，它们约定等到放学时，看看谁的本领最大。
终于挨到放学了，黑板擦说：“这次我们一定要吵出个结果。”它们吵着吵着忘了时间，一位同学来到教室，看见黑板擦、黑板、粉笔正在吵架，为了让它们恢复往日的友谊，对它们说：“你们不要吵了，你们各有各的长处，也有各自的短处，你们应该弥补各自的短处，发扬自己的长处。”从这以后它们又恢复了往日的和睦。
篇11：黑板与粉笔的争吵作文
“哼！你那黑咕隆冬的身体，凭什么说你最有用？”“你以为你也很有用吗？颜色各种各样的多得数不清，让人看见了又头晕又眼花。”……是谁在喋喋不休地争吵呢？原来，是粉笔和黑板擦为了区区一件小事，就这样你一言我一语地吵开了。黑板擦的声音大得不得了：“那你先说说你有什么用！”“我的用处可多了。”粉笔忿忿不平地说，“要不是我，老师用什么在黑板大哥的身上写字？学生们的知识是从哪里来的？你说说看呀！”“我……”黑板擦一下子说不出话来。
“不过，我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地说，“比如，老师要是用你在黑板大哥身上写错了字，谁帮你擦干净？”正在它们争得不可开交的时候，它们那打雷般的争吵声把正在做着美梦的黑板给吵醒了。“哎呀，是谁把我从美梦拉出来了？”黑板一边伸着懒腰一边说。
“黑板大哥，你来评评理吧！”“怎么了？”黑板好奇地问。“你听我从头道来……”黑板擦把事情的来龙去脉一五一十地告诉了黑板。“哦，原来是这样啊！”黑板听得津津有味，“你们不要吵了，听我说。你们只看到自己的长处，看不到自己的短处，要不这样吧，你们各自来我身上从‘1’一直写到‘20’，看谁写得又快又好。”粉笔先去写。“1、2、3、4、5……13”，当它写到“13”的时候，粗心的粉笔不小心把“3”写成了“b”，它没有擦掉错字的本领，所以只能在那干着急。时间到了，粉笔没有写完二十个数字。轮到黑板擦写了。因为它没有写字的本事，所以一个字也写不出来。时间到了，黑板擦也没有成功地写出二十个数字。
当它们想起黑板说过的话时，都惭愧地低下了头。这个争吵，也给了我很多启示：不要学习粉笔和黑板擦，我们在生活中要学会正确的认识自己，戒骄戒躁，与身边的人和事友好的相处，做到互利共赢。
篇12：粉笔和黑板童话作文
粉笔和黑板童话作文
从前，有个妈妈为她的孩子买了一块小黑板，好给她的'孩子练习绘画。和黑板一起买来的还有一盒粉笔。不多久，粉笔和黑板成了一对非常好的朋友。
可是有一天，黑板忽然觉得自己作用很大，很光洁……她就好象变了个人似的，变得很傲慢，她耻高气昂地对粉笔说：“你好呀，没用的粉笔，整天就只知道在我身上乱涂乱画，把我搞得脏兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的脏东西擦掉了，不然我还怎么见人啊？你给我听着，以后别到我身上乱涂乱画，知道了没？”她还向蜡烛弟弟借了几滴蜡烛油盖在自己身上，以防被粉笔涂画。
粉笔以后也没敢碰黑板。
有一天，小主人想要在黑板上画画了，可当他拿起粉笔在黑板上画的时候，却发现什么也写不出来了，小主人告诉了妈妈，妈妈仔细地看了看粉笔，又看了看黑板，叹了口气说：“是黑板太光滑了，沾染了蜡烛油，换一个吧！”
第二天，妈妈把那个黑板扔掉了，重新买了一个回来，新黑板和粉笔配合默契，也成了好朋友，世界没有比这两样东西更亲密了。
这个故事告诉了我们要正确对待自己和他人，只有和别人密切配合，才能发挥最大的作用，否则就是废物。
篇13：黑板和粉笔的争吵作文
黑板和粉笔的争吵作文
黑板和粉笔的争吵作文（童话故事作文）
大庆肇州二小四（3）班于明妍
一天夜里，教室里传来一阵阵激烈的争吵声，原来是黑板和粉笔在吵架。
黑板高傲地说：“瞧瞧我多有用处，老师要是没有我，怎么能教给学生知识呢？你看看你，一点用处都没有，用完就被扔掉。”粉笔委屈地说：“黑板哥哥，你怎么能这样说呢？你和我都是老师的好助手，老师讲课时需要我们，有我们才能教给学生知识，我们怎么就不能和睦相处呢？”黑板用轻蔑的语气对粉笔说：“哼，你不要对我讲那些没有用的大道理，我才不听你的'呢！”粉笔气愤极了，心想：我处处让着黑板，它怎么还对我这样，这种蛮不讲理的性格太令人讨厌了。粉笔一边想着一边皱起了眉头。
黑板明显看出了粉笔的心思，挑衅地说：“你皱眉也没用，无论你怎样争辩，都改变不了我比你有用的事实。”这时，粉笔再也忍不住了，它气愤地跳出了粉笔盒，站在讲桌上大声地说：“是，我是没有你有用，用完就会被人扔掉，但是我也为这个班级献出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫无怨言！”黑板听了，仔细一想，确实是这个道理，便羞愧地低下了头，觉得自己不应该对粉笔大吼，于是向粉笔道了歉。
从此以后，黑板和粉笔和好如初，一起帮助老师，共同做老师的“得力小助手”。
指导教师肖丽香
篇14：黑板和粉笔的自述想象作文
黑板和粉笔的自述想象作文
大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。我的作用是让老师上课写字的，不是让同学们乱图乱画的。我还有一个弟弟，他在教室的后面，他的作用是贴黑板报的。我们长4米宽1米，我是深绿色的，我的下面有一个粉笔槽，他是用来接住粉笔末的，同时也是粉笔宝宝和黑板擦爷爷的房子。用手摸一摸粉笔槽手上就会粘上粉笔末的`。
我是用铝塑板做成的，我的四周是金属包起来的，这样使我更美观。摸一摸我，感觉很滑；用手敲一敲我，会发出“咚咚咚”的声音，那时我在说：“小朋友们，要好好学习啊！”
大家下午好，我是粉笔盒大叔，我经常呆在讲台的一个角落，我的身上写着高档无尘粉笔，这表示我里面的粉笔宝宝质量很好。把我打开你可以看见粉笔宝宝排列非常整齐，都安安静静的呆在里面。粉笔宝宝大约长8厘米。拿出一支粉笔他看起来像数字“1”，也想一只蜡烛。粉笔宝宝在黑板上轻轻一写就会掉下许多粉笔末，就像雪花一样缓缓的飘落下来。
粉笔槽里的粉笔长短不一，有的粉笔已经被老师写的像毛豆一样，虽然它变成了粉笔头，可是老师并没有放弃它们，她总是把粉笔头用完再用新的粉笔。下课了，同学们会把黑板擦的干
篇15：黑板粉笔和黑板擦的童话作文
老师的讲台桌上，放着几支粉笔和一块黑板擦，骄傲的粉笔总是瞧不起黑板擦，专门用尖刻的话说黑板擦这里不好，那里不好。
“你能写出漂亮的字吗？黑板擦！”粉笔傲慢地问。
“不能，粉笔兄弟。”黑板擦虚心地回答。
“我就猜到你不能，你这个灰不溜秋的东西。”粉笔轻蔑地说。
“我的确不能写出苍劲有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”黑板擦争辩说，“我们生来就是为老师和同学服务的，并不是来这里吵架的。说到擦黑板，我可以你却……”
“闭嘴！”粉笔气得火冒三丈，暴跳如雷！“你怎么敢和我比较低，我可比你这什么东西都不是的要好100倍！”
”何必这样说呢？“黑板擦说：“我们应该和睦相处，不要吵。”“和你这脏兮兮的东西在一起，我感到羞愧！”粉笔说。
黑板擦不搭理粉笔。
时间一天天过去，粉笔在老师的手中变得越来越短，最后变成了一个粉笔头，老师握不住粉笔头了，于是，就用一眨眼的功夫把粉笔头扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，静静地躺在讲台桌上，继续为老师和同学服务。
篇16：黑板、黑板擦和粉笔的故事作文
黑板、黑板擦和粉笔的故事
铅山快乐作文培训学校四年级 王思怡
一天晚上，黑板、黑板擦和粉笔为谁的功劳大而争吵不休，
黑板、黑板擦和粉笔的故事作文
。黑板擦首先得意地对粉笔说：“我的功劳最大，那是因为如果你写错了字，要用我擦掉你写错了的字。”
粉笔不甘心地说：“我要是不写字，那你就没有用武之地了，你也就没有存在的意义了，所以我的功劳最大了。”
黑板在旁边也很不服气，它大声地嚷道：“小小黑板檫，你骄傲什么！要是没有我的话，那粉笔就没有写字的地方了，
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要是没有我的话，你早就下岗了，你存在还有什么价值？”他们一直吵得吵到半夜，吵得不可开交，争得面红耳赤。它们三人谁也找不到自己的短处。
第二天，老师要用粉笔写字，可是粉笔和黑板都不同意，因为它们都在计较昨天晚上的事，所以黑板擦也静静的躺在了那一动不动。一天又一天过去了，老师和同学们都着急坏了。
桌弟弟和凳团结一心，取长补短，才能让同学们把成绩提高！”它们听后，脸红了。从此它们又过上了以前的日子，齐心协力为老师和同学们服务
篇17：粉笔作文400字
粉笔作文400字
每当我们上课的时候，就会用到穿着一身白衣，默默无闻、为人贡献的粉笔。我们的学习离不开它。
每当上课时，老师教我们全新的知识，让我们在广阔的知识天地中奔跑，使成功迎面而来，可是，在我们冲向金字塔顶尖的时候，在背后默默付出、舍己为人的粉笔，一点一点的化成灰，变成粉末，越来越少，越来越短，最后为了我们付出了，变成微不足道的粉砂，最后，被送进垃圾桶，这种乐于助人的精神，值得我们学习，传扬。
在生活中，也有许多像粉笔这样的人，如：老师，警察，医生，清洁人员……，是我们敬仰，还有像粉笔一样的`物体，如蜡烛带给我们的那短暂的光明是通过它燃烧自己，不顾剧烈的疼痛换来的。这种精神值得我们学习，去传播，使大家都去学习吧！
粉笔真是一位英雄，不顾自己的痛，换来的却是大家的幸福，我们大家何不尝试做跟粉笔一样的人，那样会使我们更加快乐的！
篇18：粉笔作文400字
它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它就是——粉笔。
在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......
有一些人，和粉笔相似。他们就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，为我们的前途铺上了路，无私奉献，任劳任怨。为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业！她们怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师。瞧！在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上......粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？
它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！
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