人生与书中学生作文（精选13篇）由网友“马嘉祺”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的人生与书中学生作文，希望能够帮助到大家。
篇1：书中品人生作文
书中品人生作文
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌中长大，每次看着书，注视着那毫无生命的方块字，我总想大喊没意思！那时的我感觉读书是我最头也难过的事了。
渐渐地长大了，我感到了知识的缺乏，每次写作文的时候，我看到别人都奋笔疾书，而自己却无从落笔。而爸爸妈妈也为了我烦恼，常买许多书让我读。直至一次我灵感突出，写下了一首好的诗歌。我把那首诗歌给同学们看了一下，都说不错，于是我把它给我爸爸看了，爸爸很欣慰，把它寄到了报社。更令人高兴的事是，竟然发表了。我很激动！从那以后，我就对文学产生了一种特殊的情感。
我渐渐喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读书的时候，我总是会融入其中。当我读到《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运而感到悲伤；当我看到《狼牙山五壮士》的时候，我为狼牙山五壮士的悲壮流过泪水；当我读到《三国演义》的时候，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已；当我读到《红楼梦》的时候，我为林黛玉的悲悯丧花而惋惜不止。我深深地陶醉在书的`海洋之中了！
曾经在一本书上看到过这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达……”是啊！读书的好处无穷无尽！读书才知道怎样做人，读书才明白什么样的人生才称得上完美无憾！
现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么幸福，因为我拥有健康的身体。保尔虽然残疾，但他那种不向命运低头的顽强精神，深深地把我折服，让我钦佩！我对今后的生活充满了希望，我更爱读书了！读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国的历史有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读一些作文可以提高我们的作文水平；就是看一些搞笑的漫画之类的，也可以让我们更加富有想象力。
读书给了我知识，给了我乐趣，更教给了我做人的道理。读书让我知道了什么是酸甜苦辣；读书让我学会了坚强；读书让我明白了为人处事的原则。读书给我最大的东西就是：知识！它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书的乐趣伴我一路走来，我得到了人生的真谛。
因此，我说，我读书，我快乐，我成长！
篇2：书中的父爱学生作文
书中的父爱学生作文
书中的父爱
高二（2）班 刘洋
一本平凡的书，一种不平凡的体会。
——题记
在我的床头柜上，放着一本已经微微泛黄的书——《儿女英雄传》，每当我伤心难过时，翻开这本书，看到扉页上的一些祝福语，心里会觉得暖暖的，伤心失落之情也随着悄然而逝。
十年前，那时我才八岁，当时老家的人并没有现在这样富裕，孩子们也没有多少课外读物，大家都向往着有一本属于自己的课外书。我也跟他们一样，向往着有一本属于自己的书。
有一天。父亲叫我陪他去离家较远的县城看望他的一个受了伤的同学，因为去县城可以看书，我高兴得一蹦三尺高。
来到县城，父亲径自去了医院，而我在父亲的允许下去了书店。
来到书店，只见书架上的书琳琅满目，我深深地吸了一口气，想闻闻那久违的淡淡的书香，我踮起脚尖，从一个很高的书架上取下一本名叫《儿女英雄传》的书，然后津津有味地看起来。可能因为我被书中的故事情节深深吸引的缘故吧，竟忘记了去医院跟父亲会合，而此时的父亲已像一只无头苍蝇，四处找我。
后来父亲终于在书店找到我了，并又恨又急又喜地拉我走，可是我不想把这本书放回去，于是就央求父亲买。父亲站了一会儿，说身上没带钱，以后有机会再来买。
于是，我又多了一层向往：向往父亲去县城出差或办事。
机会终于来了，有一天父亲去了县城，但回来时并没有买回我向往已久的《儿女英雄传》，我心中的怨恨油然而生，我开始恨我的父亲。
后来我干脆一不做二不休，自己从家里偷了钱去县城买那本书，可是到了以后才发现钱弄丢了，胆大的`我第一次紧张起来，于是我就一直站在那家书店旁，无奈地看着来往的人群，真是欲哭无泪。
正在这时，一个熟悉的身影出现在我的而前，随之而来的是“啪”的一声，我的脸上一阵灼热，父亲第一次打了我。
回家后，我把自己关在房间里，独自流着泪，可能是因为太累，哭着哭着就睡着了。第二天醒来时，我发现床头柜有一本书，而这本书正是我向往已久的《儿女英雄传》。
翻开第一页，有着这样一行字：“人生有两物，皆很可贵，其一为真诚，其二为好书，愿你在书中成长，在书中快乐。”此时我的泪又落了下来。
如今我已与父亲两地相隔，翻开这本书，我依然能看见父亲那慈祥的脸庞，能感觉到他对我的无限关爱。
篇3：人生与脚印学生作文
人生与脚印学生作文
人生就好比是一次徒步旅行，我们走过了哪里，遇见了什么，是高兴还是伤心，都有脚印作为标签，替我们记录下旅程的一切。
第一圈
保持一种飞翔的姿势，用心灵去旅行。
无数的人背着沉重的包，立下环游世界的誓言，由家出发。这是身体的旅行。他们的脚印落在了世界上的任何地方随即被风带走。有一些人，在某个地方驻守多年，没有机会在富余的地方留下自己的脚印，却比谁都更能感受人生的繁华与绚丽，欢乐与忧伤。用心灵的眼睛望穿这天地，这是真正的旅程。
第二圈
忘了是谁曾说的，我是为了遇见阳光和笑脸才来到这个世界的。
失明又失聪的海伦·凯勒大概就是这样的吧。生活在一个几乎与世隔绝的世界却比谁都笑得美。
大概是个奇迹，在黑暗无声的世界里，海伦跳出了一支无与伦比的舞蹈。就像海伦写的《我黑暗中的光明》一样，这个世界从来不缺乏光明。她有一颗明亮纯洁的心。于是，天地不再黑暗，她的脚印也不再凌乱。
第三圈
摊开手掌，这最小面积的地图，哪一条路上留下了我们的脚印？
上游与下游，起点和终点。脚印如一条首尾相连的长蛇一般，没有结尾。
人生总是匆匆忙忙，刚刚想要停下来却又不得不继续赶路。时间总会带走人的许多记忆，而脚印会把记忆藏在风里。
第四圈
一个人在年少的时候遇见了繁花，在青年的时候遇见了高树，在中年的时候遇见了海洋，在老年的时候遇见了另一个自己。终于他明白了生活是一场梦，梦中有无数个人朝前走。梦醒的时候他就遇见了全世界。
第五圈
有喜剧有悲剧，人生却是一场闹剧。
想知道一年的重要性只要听应届落榜的学生说就够了；要了解一个月的重要性只要听考驾照的人说就够了；要了解一天的重要性只要听生离死别的恋人说就够了；要知道一小时的'重要性只要听开公司会议的员工说就够了；要知道一分钟的重要性只要听刚刚错过公车的人说就够了。而当我们了解到人生的重要性时不是垂垂老矣就是病入膏肓。人生就是这样的遗憾，生命只是上苍借你一用的资本。
我们的认识究竟跑了多少个圈，留下了多少个重要的脚印，没有人知道。我们时而顿足，时而流浪，可终不会改变一条真实的定理：有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为我们把脚印深深地留在了人们的心里；有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为风沙湮灭了我们的脚印。
篇4：与书中人物密语作文
与书中人物密语作文
转眼间，已到了22世纪，我成为了发明家，并且发明了“空间转换器”。“空间转换器”可以在许多不同的空间快速转换，以最快的速度到达其他的地方。
有一次，我不小心按了一下放在《那个骑轮箱来的密儿》这本书上面的`“空间转换器”的红色按纽，我就觉得眼前蓝光一闪，我就被《那个骑轮箱来得密儿》这本书吸了进去。
蓝光消失后，我就站在了仙女湖旁，我看到了一个人，她穿着长裙，戴着耳环，穿着绣花鞋，手拿仙女棒，那个人就是密儿。
我跑上去对密儿说：“你好，我是从22世纪来的，你是不是密儿？”
密儿觉得奇怪极了，说：“你怎么会认识我？”
“我当然认识你，你是一本童话书中的人物。”我说。
密儿更是疑惑不解：“什么，我是书中人物？！”
“对啊，”我得意地说，“我还知道你在仙界呆腻了，所以仙女下凡。我说得对不对啊？”
密儿说：“你怎么知道人家是仙女啊？”
我说：“就因为你是书中人物，你现在是要回到仙界去，还是刚来到这里啊？”
“我要回去了。”密儿说，“对了，你刚才说你是从22世纪来的，我可不可以问你一个问题？”
“当然可以啦！”我爽快地答应了。
“我在孟小乔家里的时候，看见现在的孩子都很不快乐，孩子们在22世纪生活得快不快乐啊？”密儿问。
“快乐，非常快乐！”我说，“在22世纪，法律规定为了让孩子们有一个金色童年，实行快乐教育，所谓快乐教育，就是让孩子们按照自己的意愿快快乐乐地学习。”
“那我就放心了，我回去啦，再见！”密儿放心地说。说完，密儿就朝天空飞了过去。我望着密儿，挥着手说：“再见啦！”
密儿走后，我也按下了“空间转换器”的红色按纽，我眼前蓝光一闪，转眼间我就到了22世纪，我回想起我的这次旅行，笑了一笑。
篇5：与书中人物对话作文
我喜欢读书。一天，我突然间我钻进了《淘气包马小跳》这本书里，在书中看见了淘气包马小跳。
我立马追了过去，看见了马小跳。我对马小跳说：“你好，我们能交个朋友吗？”马小跳惊讶地看着我对我说：“你是谁，不会是怪物吧！”我急忙对马小跳说：“别怕，我来自人类世界，我的名字叫小明。”马小跳又对我说：“那你到我的世界来干什么？”我说：“我想和你交个朋友，我看到你一会帮助卖花的小姑娘卖花，一会帮助即将被吃的小羊，一会和你的玩伴出去探险，我都羡慕不已。”我又说：“你每天都无忧无虑地生活，不像我一样，每天被“作业山”压得喘不过气来，如果我和你比的话，我就像一只被关在笼子里的.小鸟，没有自由。”马小跳听后对我说：“好吧！我们从此以后就是好朋友了。”说完，他便带着我去了许多地方玩耍，如游乐场、动物园、学校等。我们在游乐场里玩的最开心。我们先是去玩过山车，我们坐上过山车后，过山车启动了，我和马小跳在过山车上尖叫不停。玩过过山车后，我们又去玩了碰碰车，玩碰碰车的人可真多啊！分明是人山人海，我和马小跳排了好长的队才进去，我和马小跳东碰西撞。玩过碰碰车后，我们又玩了……
“小明醒醒。”我从我的梦中醒来。原来是一场梦啊！我真希望那不是梦。希望那一天快点到来，也希望刚才的那件事不是梦。
篇6：与书中人物对话作文
夜已深，但我仍坐于那夜色浓浓的窗前，读着那本世界名著《假如给我三天》。之所以读到现在，是因为我早已被海伦·凯勒那坎坷的成长之所吸引，我放不下她了，也放不下这书了，以至于短短几日，我已看到最后一章“假如给我三天”，这只是作者的想象啊！但作者却将那时所有的欣喜之情与现实中真正有的对的渴望表达得淋漓尽致！我不由得将目光望向窗外，心中导演着海伦·凯勒再见的场景。
可渐渐地，眼皮却沉了，而眼前的一切仿佛是真的，而且置身其中。
朦胧中，我似乎望见了一个女子，身着连衣裙，在街道上散步，与不同的是，她用她那双美丽的眼睛好奇地盯着眼前所有的一切，同时还时不时发出惊讶的叫声与感叹。在别人眼中，她定是个傻子，而且是一个很有气质，并且衣冠整齐的傻子，可在我眼中，她倒是我所看的那书中的主人公——海伦·凯勒。也许，她正在享受作者想象中的短短三天“奇迹”，或者，她正在为飞逝的时间而心中感慨万千。——总之，我的心中认定：她定是海伦·凯勒。我跑了过去，截住了她，问道：“你······你怎么对这里的一切这么好奇呀？”——我没有直截了当地问她是谁。“哦······是这样的，”她见我这么问她，答道：“我很小时候就因为‘猩红热’而眼盲了，从小到大我对基本上没有什么概念。至于如今我又复得睁眼视物了，那便是我所期望着的‘奇迹"实现’了吧。嗯——还有，我叫海伦·凯勒，很高兴认识你！”她的回答令我有些惊讶，因为这与书中的情况大大相反，不过我很快就自己试着解释了这个疑问：她是书中的人物，本就该实现这个假想，而处在现实的困境中的，反倒是作者——真正的“海伦·凯勒”！不过，最后一句话倒使我有些兴奋，因为大作家“海伦·凯勒”竟然和我打招呼！我连忙回应道：“你好！你好！认识你我真是太高兴了！”但是紧接着我又发问道：“你的这‘奇迹’是只有三天吧？”听到这问题，她也反过来像我刚才一样惊讶：“没错没错！你是怎么知道的？”我愣了一下：“这个······跟你也不好解释，总之我知道就是了。——你这没有的日子定是过得很吧？你难道就不自卑吗？”她就逐个儿回答我的问题：“自是，可这是因为自身的缺陷啊，你没有办法改变，就只能去适应喽！——自卑？这个词语我可是没有想过，也是不敢想的。我们残疾人在别人眼里也许就只配‘自卑’这两个字眼儿，可是他们错了，因为我们能够更好地发现生活中的乐趣，假使只有自卑，你认为我还会站在这儿吗？”她的话一次又一次地触动着我的心弦，使我了对盲人内心世界的认识，同时，又使我的心中产生了一个疑问：“你是集聋、盲与一身的人，可是你却克服了种种困难，学会了说话，考上了大学，是什么支持着你得以度过这、漫长由富有色彩的时光呢？”“自身有缺陷，就更不能自暴自弃，而是应该比更加努力地学习、进步，不能因为别人所投来的异样的目光就放弃，你要知道，不光他们关注着你，还有你的亲人啊，就这样放弃自己，会使多少个人因你夜夜以泪洗面？你终是不心这样做的。既然如此，就不如只管前行，做出点成绩来的好。”她回答说。奥——我终于了解了她的内心了。可是，怎么······怎么这么冷？我猛地打了个喷嚏；正欲张口再问她问题，却发现自己正置身于安静的家中——哦，原来这是个梦！我恍然大悟，爬到床上闷头大睡起来······
至于这怪梦中海伦·凯勒是怎么能听见，又是怎样会说中文的，恐怕梦的主人也无从知晓了！
篇7：与书中人物对话作文
读了《草房子》之后，我就有了一个最敬佩的人，那就是杜小康。杜小康是一个坚强、好学的少年，我喜欢他那一种对学习的劲头，对学习的渴望、对学习的追求、对学习机会的努力争取和他那坚强的意志，都令我佩服得五体投地。
杜小康他家是开小卖部的，因为自己父亲的不良行为使杜小康背上了黑锅，因此不能去上学。而杜小康依然没有放弃学习的追求，一有机会就去学习，家门不幸，居然还学习，还那么喜欢学习呀！杜小康你是一个争气的好孩子，你家门不幸却没有放弃自己的学业。因为自己的父亲在酒里放水在醋里放水，坑害众人、东窗事发，人们要求杜小康的父亲赔偿家产，完全赔完，因此没有钱再供杜小康上学，可怜的小康，从此失去上学的机会，父亲去放鸭子，让杜小康跟着。结果，鸭子跑到人家的鱼塘，把人家的小鱼苗全吃了，杜小康的父亲气得晕了过去。但小康仍然抽空挤机会学习。
杜小康，我的行为与你形成了鲜明的对比。我是在母亲的强迫下不得不去上学，上辅导班，心里老大的不愿意，只是照顾父母的情绪而已！自从看了《草房子》后，心里就发生了一个巨大的变化，我从一个不爱看书、不喜欢上辅导班的顽皮孩子，变成了一个爱学习、爱看书的好孩子。从一个只喜欢玩的少年，变成了一个爱学习的知识分子。我一直要把杜小康当成自己的目标，把杜小康这种精神发扬出去。我一定要好好学习，不能让父母为我而感到失望。杜小康受到了挫折，但是在自己的努力下走出了困境，变得十分坚强。依然向着目标勇往直前。
我们其实也一样，在学习生活中，总会遇到大大小小的挫折。三、四年级的时候，我就转学了，我的考试成绩不是很好。老师看着我说：“考不好没关系，老师和同学们都会帮助你的，加油！”我顿时受到了鼓舞，发奋学习，在短短的三个月中，我从班的中间，一跃成了年级前二十。在过程中我吃了不少苦，在班上，因为我胆子小，总是不敢请教别人，但老师和同学们都会积极地帮助我，我很感激。为了跟上老师和同学们的步伐，我每天都学到很晚，挤时间去学习，刻苦努力，力争上进！
从《草房子》中人物杜小康的身上我学到了要坚强，好好学习。
篇8：与书中人物对话作文
地铁里的风声渐渐远去，眼前的古建筑就是今天的目的地——大观园。
“这里真的是大观园吗？”眼前这些亭台楼阁，佛庵庭院配以山形水系，繁花名木，鹤鸣鹿啼，宛若人间仙境。我打开书包，正要依照《红楼梦》中曹雪芹的描述去寻找那古色古香的潇湘馆，沁芳桥，面前却飘飘然走来一位穿着古装的姑娘。
她步履轻盈，走到我的面前，莞尔一笑。脑海里，一个熟悉的名字闯入我的脑海，没错，是她，林黛玉。我随她的脚步，朦胧中走进了大观园。
她回头看我，我俩相视一笑，她说：“我从你的书中而来，我沉睡了几百年，终于遇到了有缘人，带我重游大观园。不如今天我就带你逛逛，看看这个大院子。”
我默许，她在前面走，话匣子也打开了。“姐姐，你刚到这里是什么感觉呢？”“初到这里，我心里只有不安和惊讶。不安的是那些下人们嚼舌根，也确是没有自信。进了这园子，看着来来往往的丫鬟婆子们，那些主子个个耀武扬威，穿金戴银，而我家虽也算苏州名门，终比不上京城里的富家人家。见了姥姥，总算是有了底。”“姐姐，书上说你有些不合群，你为什么不和那些姐姐们多接触呢？”
“我小时候生活在江南水乡，那里四季温和宜人，北上来京城，天气突然就变寒了，再加上我体弱多病，身子常常乏力，更不愿出门了。那些姑娘小姐们，她们叽叽喳喳说个不停，我也难插上几句。再说了，她们那些好心，怎知不是口蜜腹剑呢？”
“姐姐你太悲观了，她们没有你说的那么腹黑吧。”
她叹息不语，只顾往前走。很快，就到了她的住所，潇湘馆。”宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。”宝玉的对额真是没有辜负这般古色古风的美景。”“秀玉初成实，堪宜待凤凰。竿竿青欲滴，个个绿生凉。迸砌妨阶水，穿帘碍鼎香。莫摇清碎影，好梦昼初长。”她轻轻吟出这首诗，眼前又蒙上了一层阴霾。
“姐姐，你在想什么？”
“这诗是宝玉为我这潇湘馆所写，只可惜……”她欲言又止，楚楚可怜的表情又浮上了脸庞。
“姐姐，恕我直言，你为什么不敢说出自己真实的感受？”
“当时的时代所迫呀，我生活在‘一年三百六十日，风刀霜剑严相逼’的贾府，不可说错一句话。既不能乱说话，倒不如不说的好。我的生活正如探春所说，外头看着光鲜，其实十分难熬。即使我有着青春的热情，却也只能终日哀愁。”
想不到，在这外表华丽富贵的大庭院里，有着这样的生活，难怪她病如西子胜三分。
“姑娘，你要以我为鉴，万万不能整日闷闷不乐。这些年我在书中也有所闻，你生活的那个时代是个文明开化的时代，没有封建的束缚，所以你有这比我幸福许多的生活。你要珍惜，请你记住，你的命运掌握在你的手中，不要向命运低头，永远保持乐观，千万不要向命运屈服。”
我点点头，若有所思。再抬头，她却不知踪影了。
看远方，云淡风轻。我捧起那本《红楼梦》，坐在树荫下，和着云展云舒，去书中再次神游。
篇9：与书中人物对话作文
有一天，在我回家的路上。突然出现了一道门，“嗖”的一下把我吸了进去。
等我恍过神儿来，已经在另一个世界里了。“这个地方好熟悉呀”我自言自语道，“呀！这不是《海蒂》当中的阿尔姆山顶么！”我正迷恋这儿的风景时，一个美妙的声音问：“请问你是谁呀？”“啊？哦，我叫刘诗淼。你不会就是海蒂吧？”我惊讶地说。“对呀！我就是。”我差点晕倒。“你第一次来这里吧！我带你去这的牧场去看看吧！”“好呀！”说着我们就走向那座简陋的小房子，阿尔姆大叔正坐在椅子上抽着烟，说：“海蒂这是你的朋友吧，想要带她去牧场就去吧。”阿尔姆大叔准备了一大袋的吃的，当我们的午饭，我们走之前阿尔姆大叔又说：“注意安全。”“知道了。”我们异口同声地说。我们走在软绵绵的草地上，路边有许多美丽的花，到了牧场，那儿的景色更美，山谷沐浴在和煦的阳光下，远处白雪皑皑的山峰连绵耸立在湛蓝的天幕上。我的左边是高大无比的悬崖，远远望去，悬崖的两边显露着各种各样的石块，有的像高塔；有的像雄狮；有的像大象······午饭时间到了，海蒂把阿尔姆大叔给我们的袋子打开，哇，好丰盛啊！有一大块面包、有一大块肉、还有一块干酪。我们津津有味的吃着。时间过得很快，一会儿就到下午了。我们躺在草地上，看着夕阳染红的悬崖，头上还有几只秃鹰在叫。
突然我听见一个熟悉的声音在叫我：“天天！快起床，上学要迟到了！”妈妈急促的叫着。原来这是一场梦呀，不过这梦很美妙、很幸福！
篇10：与书中人物对话作文
“啪！”我放下手中的《今天，我是升旗手》这本书，打了个哈欠，轻轻合上了双眼……
“醒醒，醒醒呀……”我被人拍醒了。“唔，你是谁啊？”我眯缝着眼睛打量起眼前的这位帅小伙子，怎么越看越眼熟？“啊！你不会就是‘今天，我是升旗手’中的主人公肖晓吧？”我惊讶地问。他笑着点点头，见面的尴尬就这样过去了。
“肖……肖晓！你……你能告诉我……我你成功的秘诀吗？”我激动得说。
“嘻！好吧，我就告诉你。要想成功呀，首先要有毅力，有恒心，要坚持不懈，不能放弃！”
“哦，就跟故事中你奋斗了六年才得到升旗的机会一样，对吗？”
“没错，你想想，要是我在六年之内放弃努力，那肯定就会有不同的结果，对吧？所以，这是最重要的一点了。”肖晓认真地说，“其次呢，就是要坚强地面对挫折，勇敢地向前进！”
“嗯，你说得对，我以前好几次失败都是因为不敢尝试，遇到失败就低头这样的原因！”我惭愧地轻轻说道。
“嗯。不过，还有一点也很重要，那就是……”
“是什么？”我急不可待。
“友谊。”他慢悠悠地说。
“友……友谊？”我一头雾水，“这跟友谊有什么关系啊？”
“在我无能为力时伸出援手的，是谁？是朋友哇！”他开导我。
“哦~~”我恍然大悟。
“想成功，也得有朋友的帮助。”他笑笑道。
“好了，这就是我走向成功的秘诀，你试试看吧！我在此地不益久留，再见了，我的新朋友！”说完，他就化成一股青烟不见了。
“嘿嘿，怎么趴在桌上就睡着了？”爸爸轻轻地摇了摇我。我睁开朦胧的睡眼。原来是梦啊！
坚持+坚强+勇敢+友谊=成功！这虽然是梦，但这条成功秘诀我不会忘记！
肖晓，你什么时候再回来？我喜欢和你谈话！
篇11：在读书中，我感悟人生作文
在读书中，我感悟人生作文
读书是一种幸福,这种境界被一位学者说得那样直白:“读书身健即是福,种树开花亦是缘。”好一个读书人,好一片读书的心境。我们不是哲学家,不能从一 滴水中看世界,不能从一朵花中参悟人生,但我们可以像那位学者这样,静静地做个读书人,在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。我喜欢读书,这无数个理由都汇 成一句话――在读书中,我,可以感悟人生的真谛!
古希腊哲学家苏格拉底有句名言:“认识你自己”。而读书是一个可以很好地认识自己的途径,当我们内心浮躁时,拿出一本冰心的散文集,让她那玲珑剔透的文 字来平静你浮躁的内心,让新跟着这个轻快的调子,在字里行间驰骋,这个时候,我们会觉得原来自己可以如此平静,原来文字可以如此美丽。当我们内心失落彷徨 时,可以拿出一本鲁迅的杂文选,让他那激情澎湃的句子来震撼你的心灵,此时此刻,整个人都属于正义,整个人的内心都充满坚定。而就是这样一个过程,我们感 悟到了作者的怜悯之心,也感悟到了人生的坎坷与精彩。
从小到大,书都是我最好的伙伴。书读得多,慢慢的,就会悟出一些道理:当思想达到 最高境界的时候,我们会深刻的自省。我认为呀,人生注定是不完美的,不是十全十美的,总有这样或者那样的缺陷。但是,当我们阅读张海迪、史铁生时,人性的 光辉会抹去那罩在心头的阴影,我们还会因此而自甘堕落吗?也许人活在这个世上,注定要经历磨难,要去反思人生。
读书改变自己。“非淡泊 无以明志,非宁静无以致远”,诸葛亮如是说。纷纷扰扰的尘世,名利足以让我们无所适从,而我们在追求名利的同时也感到了人生的无限孤独。同样“上帝在为我 们打开一扇门的同时,也为我们关闭了另一扇门”。从而我们能平心静气的`生活在这个世界上。只有我们平心静气的生活,才有可能思考我们的人生。
读书是一种驰骋,在风云变幻改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋与一片朔风疆场,找到了一具粗犷而强悍的 生命原形,上面刻着“人生真谛”。真正的读书源自内心的热爱,这份爱纯粹天然,就像向阳花总是追寻太阳,不为名利,听从的是心的召唤,正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨 香,都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中,书中的人与事,作者的理念智慧与我们的经历体会、思想情感互动沟通,相鸣相和。 日子长了,我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。
是的,读书后我都会陷入一片沉思之中。或许有时候,读书更是一种享受生活的艺 术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心 情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”
细 细品,细细感悟,读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为 了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。
在读书中,我认识真实的自己;我有了深刻的自省;我细细品味“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”;我随着书中的人物、感情、基调走,慢慢的、渐渐地,我感悟着人生……
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篇12：初中作文：感受书中的人生
初中作文：感受书中的人生
书是生活的必需品，在书的熏陶下，我们认识了不同的社会，在书海中体验了各种各样的生活，书籍是人类的营养品，让我认识到了什么是生活。
暑假里，我读了老舍先生的着作《骆驼祥子》，故事的情节紧紧牵着我的心，让我仿佛身陷其中，更让我体验了黑暗的社会生活。文章围绕主人公祥子描写了一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他当上人力车夫后，立志买一辆自己的车，去追求自己的生活。但是，用三年的血汗换来的车却被军阀的乱兵抢走，噩耗一个接一个，厂主的女儿虎妞又给他的身心带来磨难。在他用虎妞的积蓄买了一辆车后，却又不得不卖掉以料理丧事。在经过多次挫折后，祥子的梦想随着这个社会的黑暗而落空了，最终小福子的自杀，吹灭了他心中最后一朵希望的火花，他不再想什么，不再希望什么，活下去就是祥子的一切了。通过这个悲惨车夫的命运，让我更深刻地感受到社会的黑暗。
祥子在命运的压迫下，他坚持凭自己的力气拼出一片天地。但在这个无尽的黑暗社会中，他经历了无止境的挫折，祥子已经失去了生活的信心。他曾经是那么要强车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。《骆驼祥子》让我体验了“五四”时期的黑暗社会，随着祥子的悲惨命运，我不仅仅看到了下层人民的命运，更深思黑暗社会中人们的出路。在故事中有一句话——“四外什么也看不见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中；身后跟着那不声不响的骆驼。”这句话可以看出祥子他在走，在对黑暗的`社会进行反抗，但是最终还是“再走入黑暗中”。这句话无情地批判了这个社会，同时让我陷入深思祥子多次顽强的抗争企图获得自由，却是无止境的失败，像祥子这样的人们又如何摆脱悲惨的命运？他们能否正视生活的残酷？
当这样黑暗的社会过去了，这个故事仍然启示着我们，时代和社会只是问题的客观原因，而主观原因则是自己。就像祥子一样，一开始就坚信自己的奋斗可以赢来自由，盲目的认为自己有足够的能力，失败后便一味逃避现实，结局注定是悲惨的。在现在的新时代中，我们应该正确的追求自己的理想，坚定信念，去正视生活并努力地拼出自己的天地，赢得人生的成功。
《骆驼祥子》带来了许多震撼，但更多的是启示我的道理。往往在书中体验过生活，才懂得如何更好的生活，往往在书中感受人生，才明白如何赢得人生。
篇13：畅游在书中学生作文250字
畅游在书中学生作文250字
书是一个奇妙的世界，书籍伴随着我的成长，度过了多姿多彩的生活。当我寂寞时，书籍像幽默的好友，给予了我快乐；当我伤心时，书籍如同温暖的家人，带给我安慰；当我困惑时，书籍又似亲切的教师，使我恍然大悟……
书籍是一生中最重要的伙伴，如果我有一个机会周游世界，我会坚定不移地选择一本书。书籍把智慧的结晶撒向人间，是黑暗中的.一道光芒！我们虽然有朋友，可有时候自己还会受委屈、受冷漠，这不是正真的友谊，这是罪恶与矛盾。而书籍就像精神的食粮，它能净化我们的心灵，帮助我点燃新的一盏友谊之灯，这盏明灯能够照亮我和朋友的内心，融化了冰冷的世界。
书籍是一朵浪花，勾起了我无限的遐想，它把我带入了一个荒岛上，和鲁滨逊一起冒险、勇斗野人，我们拯救了土著人，并给他取名“星期五”，在海边写下了优美的词句。我乘上书的小舟，顺着海浪漂流到了朱自清的大院，一轮明月好似玉盘，闪烁的星星镶嵌在黑色的天幕中。湖面像一面铜镜，一首古老的诗词正在湖中心荡漾。荷叶的苍翠，荷花的婀娜，晶莹的露水如一颗珍珠，上面映着高尔基的童年……
书籍是一把钥匙，叩开这个奇妙的世界，源源不断的流水，含苞待放的鲜花，苍翠欲滴的小草，香甜诱人的蜂蜜，编织这一册册书籍，谱写着书籍的奇迹。
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