论述生命意义的作文（精选29篇）由网友“保护消极自由”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的论述生命意义的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：论述生命意义的作文
论述生命意义的作文
其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的`羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！
篇2：生命意义作文
生命的意义就是生命存在的意义，就是“生命的存在有什么意义？”现在的人们普遍接受存在主义的观点，认为存在先于本质，生命本无意义，不存在任何先决的意义，我们活着就是要去创造出这个意义，生命意义作文。从这个角度说，意义是主观的，人自己定义的。这样一来，生命的意义就变成了每个人自己的观点。
人类幸福是社会发展的基础，没有人类幸福就谈不上社会发展。社会发展首先是为了人类幸福，但社会发展不仅包括人类幸福。人类幸福可以是静态的，而社会发展则是动态的过程，静止就意味着死亡。社会发展的含义是：探索和改造宇宙自然环境使之更适合人类生存；创造出更多的物质财富以满足人的各种需要；改进社会制度和结构使之更有利于生活在其中的每个人的幸福；增强人自身的能力，产生超人；使整个世界更符合理性、更理想，朝着完美的极限前进。
纯粹就生命来说，象石头一样，也可以说生命是没有意义的。然而，从进化的角度来看，没有生命就没有进化，生命对于进化是有用途的，生命是进化的载体。如果没有过去生命的存在和进化，就不会有现在的生命。所以，过去的生命对于现在的生命是有用的、有关系的，因而是有意义的。同样，现在的生命对于将来的生命也是有意义的。过去的人们创造了我们现在所享受的物质文明和社会文化，他们的生命对于我们来说是有意义的，如果没有过去的人们的努力，我们决不会有今天的成就。同样，我们的生命对于我们的后代是有意义的，因为没有我们现在的存在和努力，也不会有人类社会更美好的将来。
假如说人的生命没有意义，对于自己之外的其他人没有用途、不，这显然不符合实际。我们知道每个人的生命对于亲人朋友都是有价值的，对于我们来说，他们的生命当然是有意义的，失去他们，我们会感到悲痛。而且我们正是从这些关系中感受到我们生命存在的意义。假如人的生命没有永恒的意义，那么当我们死后，我们的生命对于后人就没有用途、不，这从进化和社会发展的历史来看，显然也不是事实。如果我们死了便灰飞烟灭、不会对后世产生影响，我们的后人也将和我们一样永远生活在原始社会，甚至根本不会有人类产生。
假如说人的生命没有意义、每个人赋予自己生命任意的意义，人只为今生今世活着，死后万事皆空、一切都没有意义，就像路易十六所说的“我死后，哪怕洪水滔天。”，那么，由于每个人所赋予自己生命不同的意义，这些意义可能是相互冲突的、不稳定的，由每个人的生命意义共同作用所产生的人类社会的发展方向将是漫无目标的、忽东忽西的，全凭人们对于意义的理解，这样的结果不可能产生稳定一致的前进方向，社会不可能持续向前发展。这与人类社会发展史是相矛盾的。
人活着并不一定要有意义，但如果能够有意义，人会活得更充实。人不是为社会而活着，而是为自己活着，然而，人又不仅仅是为自己活着，因为人在生命活动的过程中为了使自己生活得更好，常常是不自觉地促进了社会的前进，使我们的后人也因为我们的努力而生活得更好。
所有的人活着都是为了幸福，这是一个普遍的规律。生命的意义不过是长长的进化链条中的一环——
(2)一、我为什么活着
“为什么，我活着？”
很多次，我这样问自己，人为什么要活着呢？我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢？越想弄清楚就越发糊涂，人世间有许多事情是我们所不能明白的。
这个世界有太多的人被生活的重担压得透不过气来，忙来忙去就是些柴米油盐、吃喝拉撒的事，这样的生活不痛苦吗？有些人生来富贵，不愁吃穿，过着奢侈放荡的生活，大肆挥豁于灯红酒绿之间，这样的生活又有何意思？到不如勘破生死，远离红尘的喧嚣，采菊东篱，悠然自得。
活着为了什么？毕竟现实太过残酷，生活太过艰辛！现实社会激烈的竞争，让我们不得不为了生计而劳累奔波于外；多少人在这弱肉强食的自然规律面前，倍受困苦的侵挠，偿不尽的酸辣。“不为五斗米折腰”的硬汉又在哪里？一个连最起码的生活都维持不了的人，又何谈人生价值和理想追求！又怎能要求其知书达理、风流潇洒呢？“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”一只脱离幽幽碧水的小鱼怎么讫求在大海深处自由游戏！
这个世界找不到没有憧憬的人，每个人或大或小都有自己的愿望和理想，一个没有想象的人我们是无法想象的，只是有的人很幸运的实现，得偿所愿，而有些人只能埋藏在记忆深处，让岁月尘封起来。每个人都渴望梦想成真的惊喜，就是梦里偷着多想几次也是幸福的。不可能人人都成为商界巨头、文人骚客、名流学者、伟人领袖……毕竟这个世界是不公平的，正如钓鱼，钓者是一种收获、成功的享受，被钓者是一种不幸，小学六年级作文《生命意义作文》。罗丹说过，世间的活动，缺点虽多，但仍然是美好的。也许生活就是如此吧！
昨天同事跟我闲聊，说他们村里有一对年迈夫妇，丈夫瘫痪在床，大小便失禁，生活不能自理。不幸晚年丧子，更是贫病交加，孤苦无依，可谓困难之极。七十多岁的老奶奶仍然不屈不挠，靠捡些破铜烂铁和村民的微弱接济度过风烛残年，直至生命的最后，始终细心照料丈夫、不离不弃！听了之后，我的心禁不住一阵阵抽搐，热泪打湿了眼眶，突然之间，我似乎顿有感悟。一个人的生命长短并不是最重要的，重要的是我们怎样度过这些日子；我们的生命也不是为了在费尽心思的刮骨索取、争名夺利中蝇蝇度过。也许我们一生都将平平凡凡，但能够做到一生都平平淡淡是再也伟大不过的事情！平凡本身就是一种伟大。
活着能干多少事！如果明天我将老去，今天我该做什么？我会毫不犹豫的做我最想做而又一直没能做的事，因为我不想带着遗憾离去！可是我为什么要这么想呢？为什么不今天就这样做呢？做我想做的，吃我想吃的，玩我想玩的，非要等到老去的时刻才空自悲切、自责自怨！
迪卡尔说：“我思故我在”，活着，就要表明自己的存在，表现得与死不同。你是否开怀笑过，你是否切骨痛苦过？一个短暂的回忆足够让人幸福一生，痛痛快快流泪的人也是幸福的。人生在得与失，苦与乐之间不断轮回徘徊，“在一切失去时，希望依然存在”。生活不是一种负担，无论成败得失，无论悲喜哀乐，无论精彩平淡，无论贫富骄奢，只有挚爱生活才能享受其中乐趣，我们拥有的是过程的精彩而不是结果的短暂。青春不会永驻，漂亮、狂喜和生命，总有一天会消逝，而爱是永恒的。爱生活，生活就会快快乐乐，不管人生道路怎样，快快乐乐就够了，难道还需要更好理由吗？快乐没有理由，生活没有理由！
我们没有必要羡慕别人，没有必要自艾自怨，更没有必要娇?Y造作的装算，也许别人的幸福快乐只是一种虚伪的外表，虚伪不仅是一种负担，更是一种痛苦！放开了，你同样快乐。幸福只是一种生活的感受，生活就是一种真实的感受，只要我们向往明天的美好，热爱生活的点滴，珍惜今天的拥有，你将属于幸福、快乐永恒！
二、生活就是爱
“甘瓜苦蒂，天下物无完美”只有爱才是完美的。不问苦乐，不问得失，不计成败，尽你的心去爱就是，“除真挚的心灵外，再没有高贵的仪容”。
爱是无私的，爱是纯挚的。爱生命、爱生活、爱他人……爱更多的是给予，而不是索取。泰戈尔说过：“采摘花瓣的人得不到花的美丽”，花不是不美丽，而是摘花者不懂爱的真谛。比花儿美丽的是爱，花儿的美丽是大自然天然的给予，爱的花朵是人用心灵浇灌而成的精灵！
爱是高尚的，从男女之间的纯真爱情，到人与人之间的相互关爱；从对家人的疼爱，到对他人的爱护；从对生活的热爱，到对国家人民的博爱，都是高尚的。爱亦是博大的，不但要爱自己、爱生活，更重要的是爱他人、爱人民、爱国家。一个只爱自己、只顾自己的人，与其说是一种自私自利的狭隘主义，倒不如说其没有真爱，只有具备了爱别人的博爱心灵，才能算得上高尚的灵魂！
爱本身没有大小之分。只要是对他人、对人民、对国家的付出，无论多少都是同等伟大，所有献出的灵魂的东西都是美丽可爱的，值得人们称颂的！
爱，首先从自己做起，一个不懂善待自己，享受生活快乐的人又怎么懂得珍惜生活、享受生活，又怎能懂得善待别人。
你知道小男孩的故事吗？有一个小男孩因一时气愤对母亲说：“我恨你，我恨你……”山谷传来回音：“我恨你，我恨你……”。小孩很害怕，跑回家对母亲说，山谷里有个很坏的小孩说他恨他。母亲带他到山边并要他喊：“我爱你，我爱你……”小孩照母亲说的做了，这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里对他说：“我爱你……”
爱是平等的，也是相互的。生命给你一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。你想要别人是你的'朋友，首先你得是别人的朋友。心要靠心来交换，感情只有用感情来搏取。
人活在这个多元的世界，就是要学会相护关爱和帮助。我们关心他人，理解他人，帮助他人，同样又有谁不期望得到别人的关爱和认同呢？没有谁愿意孤独的生活在这个世界上！一颗树本是挡不住狂风暴沙的侵袭的。生活就是爱的凝结，一个从不给予别人爱心的人又怎能得到别人的爱呢？爱是我们互相交往、共同生活的纽带。
把爱存在心中，温存永远相伴！
世界因为有爱而变得美丽，生活因为有爱变得精彩，用心去生活，全心去爱生活的点点滴滴，生活会让你天天快乐。爱本身就是一种快乐，只有懂爱的人才能真正享受生活！
三、生命就是一种境界
“生命犹可贵，千金亦难买”人的生命是至重、至贵的，当一个人失去生命的时候，其所拥有的金银财宝、名车毫宅都将人去楼空
篇3：生命意义作文
生命意义作文精选
生命，每个人一生下来就自然拥有它而习以为常；但是，并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命。
我是在经历了磨难和风险之后，才逐渐懂得了生命的意义的。
沙子粘在身上，像虫子在爬。燥热蒸着汗榨去我体内的水分。极度劳累使我直不起腰，终于躺倒在戈壁上。
蓝天和大地一样空旷，孤独的苦涩烧灼着心。如果有另外一双手，推上一把，也许我和这车早就冲出这片荒漠中的凹地了！随手去抓水壶，心在发抖：水没了！环顾四方，地气袅袅，戈壁是死寂的海。
心怦怦地跳，头发根竖了起来，恐怖袭上心头。蛮干使我耗去了许多水分，后悔来不及了……那是我“边陲万里行”出发后的第二年夏天，我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘，驾着挎斗摩托车向额济纳旗进发。从早上4点启程，没见一个人影，下午4点左右，车轮陷住了。
戈壁只是一层硬壳，下面是软软的沙。拿起锹我拼命地挖轮子底下的沙，让车轮重新高于沙面，再发动车向外冲。冲出几步，车轮又碾碎那硬壳陷在沙中，于是我再挖。脱光了所有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖……途中见过的白骨又幻映在眼前，我会困死在这里吗？忽然我想起了梭梭。
“梭梭，梭梭，梭——梭——！”光着身子，我发狂地在戈壁上奔跑，高喊。
记得刚进大漠时，一位蒙古族老人告诉我，能在沙漠中找到梭梭你就不会死。
终于找到了，只有一小丛。蒙古人叫它“扎格”，学名“梭梭”。我知道它是大漠中极耐旱的木本植物。
“你能给我水吗？”它默默地立在那里。它的躯干被风沙打磨得光光溜溜，使人想起古玩店里的根雕。水在哪里？枝干没有皮，叶子又小又苦，根？莫非根有水？我开始挖，指甲挖出了血，仍未找到根的.尽头，也没找到一丝湿润。我傻了，嗓子眼儿冒火。
黄昏很长，我昏沉沉地睡去。人啊，只有在这时候，心灵才会平静下来。我不懂得宁静，不安分的灵魂又在做梦了。梦中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根断了，水喷了出来。梦被水惊破，睁开眼，哪有水？只有梭梭的小叶，像“绿眼睛”一样注视着我。
我想问它：你为什么能活下来？这里已有8年没下过一场透雨了，你是怎样活下来的？我急忙把沙培回它的根部。我还挖什么呢？一株草木能活下来，我为什么想到死？心不再发抖，我也不再去躁动，午夜时分，我又重新振作起来，将衣服垫在车轮底下，冲出了那片“陷阱”。
那以后，我不再蛮干，不再动辄就去拼命。困难的时候我常想起它，大漠中孤单弱小的梭梭。它太穷困了，连件衣服都穿不上，可它却有惊人的生命力。它可以把叶子变成枝，以不损失一丁点水分和养分。严酷的条件下，它可以脱落枝叶，压缩生存的消耗而不死。
其实，人类为生存而做出的选择，为了生命的延续而做出的顽强探索，是比植物更高级更动人的。
那以后的5年中，我走过中国周边广阔的土地，不管在沙漠边缘还是戈壁之中；不管在雪山脚下，还是草原尽头；不管那里的气候多么恶劣，自然条件多么艰苦，总有人在那里生息、劳作。他们不嫌弃那土地，也没有叹息和抱怨。劳动舔食汗水，丰收带来欢乐，在改变自然、索取自然的同时，他们的生命焕发着迷人的光彩。
在去拉萨的路上，我曾遇见5位朝圣的藏胞，他们排成一行，每走完身体的长度，便双膝跪下，五体投地，伸长双臂——用身体丈量大地，全身心地拜向他们心中的神灵，毫不懈怠。是生存的需要，是信仰的力量，还是人性的顽强？神灵在哪里？神灵在他们心中，生命本身难道不就是“神灵”？这使我想起了我和妻子潘蓉去北极考察时见到的爱斯基摩人。
一艘欧洲探险船历尽艰辛在格陵兰的西北部图勒靠岸，当白人探险家们正在欢呼他们创下距北极点更近的探险纪录时，一群身着北极熊皮和北极狐皮的黄色面孔从冰山雪谷中跑了出来。白人们吓傻了，这些手持长矛的人莫非是鬼？或是神？是人怎能在这样极端严酷的条件下生存？他们是人，爱斯基摩人。当这些探险者发现他们时，他们已在绝对没有粮食、没有蔬菜、没有燃料的冰雪世界里生活了两三千年，与地球上的人世早已断绝信息。在非常寒冷的世纪时，他们遗失了桨、箭和小船。在没有木材的情况下，他们不得不用鲸鱼的骨头做雪橇，做捕捉岩鸟的网子上的柄；他们靠生吃海洋哺乳动物、鱼类和驯鹿的肉活了下来。
正是被爱斯基摩人神话般的生活和顽强的生命力所吸引，我和潘蓉开始了环北极的人文考察。于是我们了解到了更多让人震动的远古史实。
环北极的爱斯基摩人南北。在两千到三千年前的世界北方人类大迁徙中，爱斯基摩人的祖先经历了生与死的严峻考验，他们的路线是蒙古高原—东北亚—白令海—北美阿拉斯加—加拿大西北地区—格陵兰。从草原、森林走向大北方的人类，必须放弃过去的生活方式，甚至放弃了火熟食物的习惯。他们必须学会捕捉海中的动物，学会吃海豹、鲸鱼的生肉；必须面对力大无比的北极熊的袭击，在北冰洋沿岸以石块、冰雪、兽皮筑巢穴居……最终他们用生命战胜了一切。如今，环北极10万之众的爱斯基摩人（因纽特人）就是那些人类历史上最勇敢最顽强的生命的后裔。
在加拿大北极地区的班克斯岛（北纬71*{附近）我曾经久久地注视着一棵蒲公英，它从开放黄色的小花到结籽只用了7天，第8天它的种子纷纷乘坐“小降落伞”飞走了，它们将选择生命的落脚点，以求再生……这使我又想起了梭梭。
篇4：生命意义作文
没有了生命，说什么也没用；没有了生命，我们什么也做不到。如果一在沙漠中快要渴死的人，得到了一些生命之源——水，也许他就会成为一位百万富翁。有了生命才能让我们的人生发出璀璨的光芒。
前些日子，我们学校举行了“珍爱生命”的活动，告诉我们生命的重要。学校展出了不珍惜生命的现象，如：本市因不遵守交通规则、不听家长学校劝告去游泳、为鸡毛蒜皮的小事打架等等。生命是很重要的，许多人都是拥有了生命，才可以成功。
“生命诚可贵”告诉我们，生命的意义在于真诚，我们要对别人要诚心诚意，不得有半点虚假。诚实是我们人的必备品质。没有了真诚，我们将不会有成功的事业；没有了真诚，我们将不会有知心的朋友；没有真诚，我们将不会有学习上的进步；没有真诚……
生命要有尊严，尊严是每个人必备的。如果我们抛弃了人的尊严，那跟那些禽兽又有区别。抗日时期，许多被日本人抓走的中国人，有的宁愿死，也不出卖自己的尊严、自己的祖国，受到了后世的敬仰。有的却出卖了自己的尊严，做了日本的汉奸，受到人们的唾骂，一臭万年。可见，尊严是生命中必备的。
生命在于追求，即使我们有了生命、真诚、尊严，我们不去奋斗，那这些东西就没有它们的用途了。我们要在自己的生命中树立目标，并为了这个目标，去追求、去奋斗、去拼搏，就算失败了，也不能丧气，毕竟“失败乃是成功之母”嘛！我们把失败当成是成功的垫脚石，就可以追求到我们的目标、我们的梦想！
生命的意义有很多，都是我们常常所说的那些高贵品质，有了生命，有了高贵品质。那么我们就会懂的生命的意义了！
篇5：生命意义作文
看啊！叶间又开出鲜艳美丽的花朵了，一个个新生命都出现了。我常常在想：生命是什么？这个看似简单但又复杂的问题让很多人都不明白。直到有一次让我认识了一个特殊的朋友，才让我有些明白了，生命是坚强乐观的。
有一次我去朋友家玩，刚好碰上她姐姐也在家，我朋友告诉我，她姐姐从小就弱智，思维和幼儿园的小朋友差不多。我们刚想做作业，哪知姐姐比我们先占住书桌，还迅速拿出书本和笔，在书本上像模像样的写起字来，我悄悄的看了一眼她写的字体和效率，基本上都写对了，字体跟我朋友差不多，这时她停了下笔，然后又写了一个可能谁都不认识的字，但她写了又擦，擦了又写，这样反反复复弄了很多次，本子都快擦烂了，就在这一瞬间，我被她的动作深深感动了，她是多么认真，多么地坚强啊！即使是一百次跌倒也要一百零一次站起来。我想，姐姐虽然不了解或一点也不知道，但我似乎看见了，仿佛感受到了她内心就有这种概念吧！
我们写完作业后，朋友提议说打兵乓球，姐姐听后很疑惑，可能心里有很多疑问，也许不懂什么叫兵乓球。我和朋友打了几盘下来，觉得姐姐也应该明白点什么是兵乓球了吧，可能也很想玩，我就把我手里的球拍递给姐姐，她拿着球拍这看那看，好像很新奇，接着她拿起球来就乱打一通，一回合下来，姐姐就打了死球，我为了能让姐姐多玩几个回合，就对她说，这次不算，她似乎知道了，一字一顿地说：“没——关——系，我们——按——玩！”我听出来了，她少了规则两个子，我们只好继续打了。
晚上回到家后，心里一直在想：我真佩服那个姐姐，而且她心里肯定一直在祈盼着，祈盼着她可以和正常人一样。所以我下定决心，一定要珍惜生命，好好学习，不怕困难不怕跌倒，决不白白浪费它，使自己活的更加光彩有力！
篇6：论述生命态度的优秀作文
论述生命态度的优秀作文
相信每个人都知道生命是可贵的，但是否每个人都知道要珍惜生命，创造生命的价值呢?
我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待他，他只会变得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能说生命中的种种磨难就是痛苦的，有时候，痛苦也是一种幸福，一种快乐，只要能够用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。
生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的'祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。
篇7：生命的意义
生命的意义是什么？它在于你为社会付出了多少。自然有付出就有回报，世界万物都有生命，小草为什么会存活下来，那是因为它有着“野火烧不尽，春风吹又生的信念”；树木为什么会存活下来，那是因为它有着，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”存活的动力；蜜蜂为什么会有着勤劳这个头衔，那是因为它有着“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的劳动精神，这些都可以体现出生命的意义。
在我们学过的一篇课文《蝉》，中，蝉那种精神让我感动了。其中有一小段是这样写的，它等了，才等到一个夏天，就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来，等秋风一吹，它的生命就完结了。蝉为了生命延续，必须好好活着，哪怕是九十天，九十年，都要好好的活着。这段话告诉我们，生命无论长短，都要去积极乐观的面对生活。
许多人遭到了不幸，有一些先天性的疾病，但是他们并没有自暴自弃。比如：贝多芬，她依然去积极的面对生活，从没有过一丝抱怨，虽然在体力上并没有对社会做出巨大贡献，但是对文学着作有很大的影响。高尔基曾经说过，生命的意义在于奉献，而不在于索取。
生命的意义也在于对别人的奉献，哪怕是一句安慰和鼓励的话，一个赞许的眼神，一双双援助之手，都会使从困惑中走出来，幼小的心灵得到一些安慰，就像《夏洛的网》当中，一只蜘蛛用自己的最大的努力，就让猪得到夸赞，而马上就要完结生命的猪，就是因为蜘蛛每天辛勤的织网，才得以保住了猪的生命，到最后自己终于体力不支倒下了，虽然蜘蛛去世了，但是它死的有意义，因为它挽救了一条危在旦夕的生命。
从这些事例当中，让我懂得了生命非常脆弱，我们要去保护好生命，在保护自己的同时，也应该去呵护他人的生命，去呵护世界万物的生命。
生命是彩色的，它有鲜明的一面，也有黑暗的一面，人生有四大悲剧，一是万念俱灰，其次是踌躇满态，生命就如一朵七彩花，让它努力绽放吧！生命在闪耀中现出荀灿，在平凡中现出真实。
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在五彩缤纷的世界里，最奇妙的就是生命。每一个生命的诞生都来之不易。我们从呱呱落地的婴儿，成长为健康活泼的少年；从咿呀学语的幼童，成长为掌握一定知识的学生。可是，我们这些孩子能理解“生命的意义”到底是什么吗？
小时候，我还很不懂事，根本没有想过关于生命的问题。现在通过学习和阅读后，我才慢慢认识到生命的意义和价值。叶欣是抗击非典的英雄模范，广东省中医院急诊科护士长，在抗击非典的战场上她献出了宝贵的生命，被评为新中国成立以来100位感动中国人物之一。
张海迪5岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。她无法上学，却发奋学习，自学完成了小学、中学和大学的课程，并学习针灸，为群众无偿治疗达1万多人次。被评为世界五大杰出残疾人。
叶欣用生命履行自己的职责，牺牲自己，保全他人。张海迪用残缺的身体诠释生命的价值，让脆弱的生命变得无比强大，焕发出无限的光彩。她们都让有限的生命体现出了无限的价值。
着名作家巴金曾说过：“我的一生始终保持着一个信念，生命的意义在于付出，在于给予；而不是接受，也不是在于争取。”妈妈也常常教育我“要多做好事，不做坏事；多为他人付出，不向别人索取”。我想他们的话讲的是同一种意思，那就是：活着就要活得有意义，就要懂得奉献。从身边的小事做起，给予家人、同学关爱；为班级、为学校付出。我相信，只要懂得生命的意义，努力学习，不久的将来，我一定能为社会贡献更大的力量，让短暂的生命更加光彩有力！
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阅读生命的意义有人说生命的意义在于奉献，有的说生命的意义在于勇敢，有的人说生命的意义在于创造，而我认为生命的意义在于坚强。有一天，我在家附近的花园里散步，绕着中心绕了几圈，走着走着，我往草丛里一看，有一朵花骨它的叶子都快凋落，看它那么顽强的生命力，我回了家，心想，那一朵花会不会凋落呢？我带着疑问，过了几天，我又去了那个花园，我又往那一片草丛里看，哇，让我打吃一惊，这一朵花骨朵竟然绽放了那枝花挺直了腰，它是那么的坚强，那么有骨气，那么有勇气。心想：原来我连一朵花都不如。在以后的日子里，我刻苦学习，坚持不懈，奋进到底，不知怎么的，考试考的好了，我又继续努力不到几天的时间，我又放弃了。花有重开日，人无再少年。花有重开日的日子，却还是坚持，而我呢，时间过得飞快，我不再能给它捕捉回来了，我又想起了那一朵花，他的坚持不懈值得我学习，从现在起我要认真去对待每一件事，无论困难又多大，我都会尽力去完成的。有了藏在草丛里的一朵花，让我明白了人生的意义。
篇10：生命的意义
生命的意义是什么呢？
作家杏林子，大家应该不陌生吧！她的出名不仅在于写作技艺的高超，更是令人惊叹的还是那悲惨的身世——12岁时，杏林子就患上了极期罕见的类风湿性关节炎，导致全身除了手指，其它部位都不能活动，被迫辍学。在家时，杏林子坚持自学，最终成为一位出色的作家。在这之中，杏林子靠的是什么，让她坚持了下来，付出比常人更艰辛的努力？只有一点那就是杏林子热爱生活，相信这个世界是美好的，永远充满希望。张海迪，她在5岁就因病双腿截肢，在家时，张海迪坚持自学，最终通过努力，成了中国残疾人协会主席。
不仅是人类，植物界也有热爱生命的例子哦！
前几年，我去黄山旅游。途中，我看见一颗松树的种子落到了悬崖峭壁旁的岩石缝里，“这种子真可怜啊！”我心想，但我还是走开了，忘了这件事。今年寒假，我的小姨也去了黄山，还经常给我发黄山美丽的照片，让我回忆回忆。忽然，小姨发来这样的一幅图片——一棵生机勃勃的松树长在岩石缝。这时，我猛然想起了被风刮进岩石缝里的松树种子，那小小的种子里，包含着一种多么强大的`生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的岩石缝里不屈向上、茁壮生长，并长得苍翠欲滴。
残疾人、植物，都这么热爱生命，难道我们不应该更加好好珍惜吗？
篇11：生命的意义
生命的意义在于什么？有的人会说：“生命的意义在于能否健康长寿？”有的人还会说：“生命的意义在于能否拥有金钱和权力？”还有一些人会回答：“生命的意义在于能否过上幸福、奢侈的生活。”生命的意义到底在于什么呢？我可以郑重地回答：生命的意义在于奉献。
，一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争，在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲生命之歌，他们不顾自己的安危，一次又一次与病魔抗争，与死神博斗，尽一切力量，从死神那里夺回病人的生命。
“白衣战士”钟南山，一位为抗击非典而倒下的老人，一位感动中国十亿人的老人，是他最先提出非典性肺炎的概念，是他第一个提出把最严重的病人送到我这来。在那寒冷的天气里，钟南山要听诊器捂热了才能给病人使用，而这时，他却不幸被感染上了非典性肺炎，当他快要倒下时，他依然没有忘记自己是一名医生。“白衣天使”叶欣忘我地在自己的岗位上协同医生与非典博斗，为了抢救病人，她不幸被染上了非典，永远地倒在了自己的岗位上，多么尽心尽职的“白衣战士”，多么感天动地的“白衣天使”。人民感谢你们！祖国感谢你们！
朋友，请珍惜生命吧，生命是宝贵的，是用金钱换不来的，所以从现在开始，我们一定要珍惜、热爱生命，使生命不会白白流失，让有限的生命体现出无限的价值。
篇12：生命的意义
德蕾莎修女曾说过：“我们做不了伟大的事，但我们能用伟大的爱去做微小的事。”是的，我们虽然有很大的抱负，很大的梦想，比如科学家，再比如发明家……但是，我们曾否关心过身边的病人，曾否去医院看一看那些没有亲人的弱者呢？所以，我的梦想是——开一家福利院。
不久之前，我经历过这样一件事情：我的阿姨王慧婷得了脑瘤晚期，爸爸妈妈带我去医院看她。一走进急诊楼，一股浓浓的医药用品味就扑进了我的鼻孔，走廊两侧的长藤椅上，有生病孩子的哭闹、有生病中年人的叹息、有生病老人无助的身影……我同爸爸妈妈走到了3楼，到了阿姨的病房，看见的不是以往乐观、漂亮、精神焕发的阿姨。而是剃了光头，鼻孔里插着胃管、表情悲伤的阿姨。我失声痛哭，不仅仅是为阿姨的生体而哭，还为那些没有人照顾，孤独一生的老人而哭。阿姨病房的隔壁住着两位脑积水的女孩，她们的爸爸妈妈从小就抛弃了她们，后来给好心的舅舅收养了，可舅妈却偏偏在舅舅收养了她们两个月之后怀孕了，舅舅是乡下人，没什么钱，也养不起她们，便把她们送进了孤儿院……这两个女孩的脑袋是一般人的两倍大，身子却是一般人的两倍小，可怜的两个女孩从小就失去了父爱与母爱，当别的孩子在跟爸爸妈妈撒娇时，她们两却只能看着上面那空空的天花板……难道你看了这两个真实的故事，内心深处就没有一丝丝的感触吗？对，生命的绽放是有意义的。
接着，我走进了别的病房，看见了一位驼背，矮小，孤独的老人，他看见我时，眼睛马上变得明亮，立马把我拉到椅子上，对我说：“闺女，你可真像我的女儿呀！她也有一双跟你一样的眼睛，圆圆的脸……可惜他嫌我病多，便把我拉到这儿来，哎……他足足跟我说了2小时，我几乎都不记得了，我只记得——我哭了。一位年过花甲的老人，把他的女儿从小养到大，他的女儿却嫌他病多，把他赶出家门，你说，这不就是一个没有亲人的弱者吗？生命的绽放是有意义的，每个人都是独一无二的，都是宝贵的，即使是乞丐，或者那些没有被人关心过的人，都应该受到应得的温暖。那时，我的心里有了深深的感触，我长大后，要开福利院！让那些没有亲人，孤独一生的老人和小孩在那儿过上幸福的生活！这就是我的梦想，虽然没有多大，没有多广，既不是科学家，也不是发明家。但是，这却包含着多少对无助的老人儿童们的关爱呀！
德蕾莎修女曾说过：“我们做不了伟大的事，但我们能用伟大的爱去做微小的事。”我们行动起来吧！生命的绽放是有意义的，每个人都是独一无二的，我们要多多关心身边的病人，医院里或养老院里无助的老人，让他们的到应得的温暖！
篇13：生命的意义
我为什么活着？这也许是一个人思考时的最大极限了。列夫.托尔斯泰曾说过：“要是一个人学会了思考，不管他的思想对象是什么，他总是在想着自己的死。”换言之，那就是在思考自己生命存在的意义？我为什么会存在这个世上？这是一个有趣的话题。
“生存还是毁灭，这是一个问题。”在千年之前的莎翁，从滚滚红尘中察觉出了什么，才留下了这个疑问。也许这并不是问题，只是一个契机，一个可以拓展想像力，完善行动的契机。就连思考这个问题本身也是在为我们今后的存在而拨开迷雾。那么跳出这个轮回的圈子再想，生命存的意义究竟是什么？
也许有人会感到可笑。生命的意义是什么？不就是努力学习、努力工作、实现自己的社会价值吗？可如果继续深思，如果没有社会，那么是为什么活着？不对，这里的概念不同。“为”什么活着，这是在讨论“目标”。它与意义不同。“意义”指的是生命存在的本质目的，而“目标”指的是维持生命存在的途径或方法，两者看似相同，实际不同。
也许吧！正是因为这种概念的混乱，才让人们一次又一次在逃避这种问题。人们也为了这个，在紧张的节奏下，在甘愿忍受痛苦与折磨的情况下，一次次地向前方迈进。可殊不知，他们的这种行为坚持，也许只是让之前的行动变得有目的与意义。为了活着而活着，这种生活还有何意义？把自己沉浸在世俗长河之中，忍受痛苦与鞭挞，只是为了存在，为了让之前的行为有价值，那么这种生命存在意义的本身还有何意义？即使我们起源于偶然，但茫茫宇宙的客观规律怎么允许呢？
谁都知道，一个生命诞生于世，最终结果是起向死亡。从未有过例外，推而广之，任何一个物质出现在这个世界上的最终结果，都是湮灭、消亡。从存在的那一天起，它就在走向不存在。就连我们这个宇宙也是从一个奇点诞生，最终将回归一个奇点，从虚无中诞生，又回到虚无。这就是所有时间、空间所能囊括的全部物质的最终归宿。如此一来，就产生了一个问题，既然生只是死的开始，存在的终极结果都是毁灭，那么，存在的意义又是什么？这个问题是人类拥有系统的思考意识以来，又一个终极哲学问题。无数的伟人、哲人，甚至宗教，都在尝试解决这个问题，但都没有成功。有人理解这个问题出现了不同，甚至产生了相反的世界观。如果接着刚才的话题，如果生命存在的意义我们尚不可知。那就可怕了！假设如果我们生命的存在没有意义，那我们也没有意义而存在了。茫茫昆仑，芸芸众生，改变着宇宙。甚至整个宇宙都没有意义！太可怕了！我甚至都不敢接着去想。
也许有人会问？你为什么要写这篇文章？既然是一个个疑问与谜题，那么为什么写？科学家告诉我们，生命进化的本质就是内心思考的矛盾，这是内因，外因就是大家熟悉地理位置、气候……我只是想启发大家，给大家一些灵感，可以思考这些问题，思考存在的意义。毕竟这些哲学问题是一条无尽的路，而我的看法只是一粒尘埃……这个问题可能通往各高等极的台阶，不要陷入死的轮回，还望大家能够采纳。
篇14：生命的意义
我终于明白生命是什么了！
在一个雨天里，我在楼下的房檐下玩耍。忽然，一群芝麻大小的黑东西映入我的眼帘，凑近一看，原来是一群蚂蚁在蠕动。它们想爬上楼道的台阶，第一次，它们还差一点就要爬上台阶了，可是被一滴水打了下来；第二次，它们刚爬一半，被台阶上的积水冲了下来；第三次，它们已经爬到钢筋上了，可是被一阵大风刮了下来……它们经过多次的战斗已经奄奄一息，不能动了，可是，生命的力量驱使它们重新站起来。不甘示弱的它们经过一番努力，终于爬了上去。蚂蚁那股强大的生命力令我震撼，使我知道了生命是什么！
一棵生长在悬崖上的松树，不需要谁来施肥，不需要谁来灌溉，就能茁壮生长。因为它经历过风雨，享受过阳光，它是一棵有着旺盛生命力的树，一棵坚强的树。它靠着自己吸取营养，吸收日月精华。就算它的树枝被砍断了，也能再长出来，因为这棵生长在峭壁上的松树总是想把它的全部活力展现出来。就像人一样，每个人虚度年华，做了一个无所作为的人，你会活得没有意义和价值。相反，像松树一样，积极向上地活着，你的生命就会体现出它的价值。
树，砍了枝条还能再生；草，烧了还可以再长。可是，人死了不能再复活。所以，我们一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。从现在开始，我们应该珍惜每一分、每一秒，用这短暂的生命为人类作出更多的贡献。
篇15：生命的意义
每一个人的生命都是宝贵，是任何东西都买不来，换不来的。我们每一个人也只有一次，是不会有后悔的。
在《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说中描写前苏联十月革命后第一代苏维青年，在布尔什维克的领导下，为恢复国民经济，巩固新的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强战斗都优秀作品。
中心人物保尔·柯察金，是作者以自己对人生的理解和追求，以最真切的感情来塑造的形象。人的一生“为谁活着，怎样活着，”在这本书上也给予出明确的答案。保尔是那个年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为共产主义理想献身的精神，崇高的道德品质，钢铁般的意志和毅力，不畏艰难困苦一往无前的革命气概。
保尔的形象是那么真实感人：他勇于献身，拼命工作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，
爱憎分明;他不畏艰难，挑战病魔;他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。但保尔
又不是一个十全十美的完人，在她身上也存在不少缺点和毛病。难能可贵的是，他有直知之明，他的深刻的自我反省，严于解剖自己的精神给读者留下难忘的印象。
保尔·柯察金这一青年英雄形象，诠释了生命的意义。那段不知鼓舞，激励过多少人的人生格言：“人最宝贵的是生命。生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧。临终的时候能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”
篇16：生命的意义
我常常想，生命是什么呢？
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树，茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长，它们是多么珍惜自己的生命啊！
在我们身边，也有很多珍惜生命，奋力求生的生物：遇到困难而不放弃求生的飞蛾；在砖缝中不屈向上，茁壮生长的小草；面对死亡，却不向命运屈服，奋力挣扎的小鱼儿……
在一场春雨过后，我来到楼下。在我正贪婪地呼吸着新鲜空气时，看见一片黑色的东西。走近一看，原来那是一大群蚂蚁。我仔细观察了很久，才弄明白到底是怎么一回事。原来一只蚂蚁被一小块苹果压住了。它奋力挣扎，它的同伴们也在帮助它，我想把它救出来，但是那么多的蚂蚁，让我只好袖手旁观。过了一段时间，蚂蚁们把苹果咬成一小块一小块的运走了，那只蚂蚁得救了。
记得小时候的一天，我在村东的山脚下玩耍。那个地方很偏僻。突然我看到了一粒种子，那时候我并没有在意。过了几个月，当我不经意间又来到这里时，那一粒小小的种子居然开花了！这里没有阳光，水源也极少，要知道，这里的条件根本不适合生长植物啊！而这一粒小小的种子，竟然在这只有一寸泥土的地方开花了！我呆呆的望着这花儿，被它顽强的生命力所震撼。又过了几年，原本荒凉的这里已经改天换地，每隔一段距离便有一些小花，有些地方还会有几株小草。这些小花和小草，为这荒凉偏僻的地方，披上了一件五彩缤纷的新装。
这些微小的事物给了我很大的启发。“花有重开日，人无再少年。”我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
篇17：生命的意义
不知怎么回事，这几天我的嗓子痒痒的，特别难受，还总想咳嗽。妈妈听说喝蜂蜜水对嗓子有好处，赶紧给我买来了蜂蜜。
妈妈说喝蜂蜜水时水温不能太高，不然会破坏其中的营养成分。当我把开水凉好后，打开瓶盖往里面掺蜂蜜时，却看到了几个黑黑的东西。“哎呀！真恶心，怎么会有脏东西呢？妈妈，你快来看看这是什么呀？”听到我的惊叫声，妈妈走了过来，她仔细一看，却说：“孩子，这可不是脏东西，这是小蜜蜂呀！”我听了非常吃惊：“小蜜蜂怎么会在这里面呢？”“它们可能是在养蜂人搅蜂蜜时粘到里面的吧！”妈妈的脸色有一丝凝重。
看着安安静静地躺在粘稠的蜂蜜里的小蜜蜂，我不禁限入了沉思：每逢花开时节，成群结队的蜜蜂嗡嗡嘤嘤地在花丛中不停地飞来飞去，它们忙忙碌碌、不辞辛苦，只为给人们带来一份甜蜜。它们多么可爱呀！对人无所求，却给了人们最好的东西。记得老师曾告诉我们，蜜蜂的寿命一般只有五、六十天。它们一生都在忙碌、都在奉献——为了别人而奉献自己——甚至生命！多可爱的小生灵！由此我想到了巴金爷爷在《巴金给家乡孩子的信》中所说的一句话：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”
我不禁又想到了可亲可敬的老师——他们不也是一只只可爱的小蜜蜂吗？你看，他们天天辛辛苦苦地为我们上课、批改作业，风里来雨里去，从不叫苦。而当我们取得了一点点的进步时，他们的喜悦之情都会溢于言表。他们就像辛勤的小蜜蜂一样，把自己酿的最甜的蜜都给了我们啊！
“孩子，你在想什么呢？茶快凉了，赶紧喝吧！”妈妈的话把我从沉思中唤醒，我喝了一口——真是沁人心脾的香甜！喝过茶后，我默默地把那几只可怜可爱的小蜜蜂挑了出来，悄悄地掩埋在了泥土里……
是呀！生命的意义在于奉献而不在于享受！我在心里暗暗发誓——长大了，我一定要做一只勤劳、甘于奉献的小蜜蜂！
篇18：生命的意义
关于生命的意义，这是一个仁者见仁、智者见智，众说纷纭的.话题，作文 生命的意义。在我看来，对他人，生命的意义在予付出和给予，充满爱心；对亲人，生命的意义在予珍惜亲情、懂得感恩，充满孝心；对个人，生命的意义在予一个良好的心态，不灰心，有恒心，有信心！
有一位高考落榜的学生，巨大的压力和心灰意冷让他选择告别这个世界，当他走到时河边时，恰碰到两个游泳的孩童溺水，他想都没想拼尽全力将两个孩子救到岸边，孩子的父母事后竟然感激到给他下跪，电台也为此表彰了他的奋不顾身，他忽然间也为自己感动，原来自己的生命在关键时刻可以如此有意义！他放弃了轻生的念头，而且此后变得很阳光，小学四年级作文《作文 生命的意义》。是啊，在放弃自己时都没有放弃爱心，最终救人亦救已。
一个小女孩儿和妈妈吵架后出走了，很饿又身无分文的她不自觉地走到了一家面馆前。老板给了他一碗面吃，小女孩说：“叔叔你真好，谢谢你。“老板说：“我只是给了你一碗面，你就这么感激我，你妈妈给你煮了十多年的饭，你感激过她对她说过谢谢吗？”小女孩羞愧极了，她迫不及待地向家里冲去。我想，接下来的岁月，小女孩儿一定有一颗感恩的心伴随其一生。
张海迪，一个鼓舞我们两代人的名字，自小高位截瘫，被断言活不过28岁，然而，就是在这个断言下，她争分夺秒地和时间赛跑着学习，并鼓舞着她周围对生活失去信心的人，奇迹出现了，海迪不但在知识的海洋里取得了姣人的业迹，连生命都延续了下来；海伦，美国盲人女作家，小时候一场大病让她活在了黑暗和无声的世界里，这意味着与世隔绝吗？不！海伦凭着一个光明的心灵艰难寻求着与世界的勾通，她成功了，《假如给我三天光明》向全世界述说着一颗热爱生活的心灵。是啊，我们的榜样用残疾之躯以巨大的努力和热情把生命演绎地如此美丽，我们还有什么理由不去快乐而勤奋地生活呢？
让我们把保尔．柯察金的话作为我们的座右铭吧：人的生命只有一次，当他回首往事时，他不因碌碌无为而叹息，也不因虚度年华而悔恨……
篇19：生命的意义
人生在世，何以为重？相信这个问题对每个人来说都是十分重要的。
人生的开始，就是生命的开始。母亲十月怀胎，诞下我们，给我们新生命，几经艰辛抚养我们成长，因此我觉得人生意义的第一步就要重“情义”，友情、爱情、同情……要爱护我们的新人，要帮助我们的朋友，对有不幸遭遇的人要有爱心……这些都是重“情义”的表现。俗话说“情义无价”，只要明白这一点，已算是踏出生命意义的第一步。
第二步就是要明白人生的价值和意义。明白人的价值观就如明白生命的意义一样。我认为我们应利用一切机会学习各方面知识充实自己，为达到自己的理想而努力奋斗，即使遇到挫折也不要气馁，要不断努力，做一个成功的人。在思想方面要严于律已、宽以待人、有礼貌，知廉耻，不苛求，相信只要大家明白以上几点，就不会再有自杀的念头，因为人生道路是很漫长的，不要因小事而中断旅程，要迎着困难继续向前迈进，完成自己的理想。俗话说，“天外有天”，我们还未见识一下外面的世界就想着去死，那真是太不值得了，这样做，对不起自己，对不起父母，师长，所以我们要明白人生的意义，走完宝贵的人生道路。
篇20：生命的意义
生命是宝贵的，也是美好的。看到砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，在花丛中感受春光的盲姑娘，都无不展示着他们对生命的热爱。
有一年夏天，我们家来了一群不速之客，这是一群“黑飞机”——苍蝇。它们在卧室、客厅、厨房等地方出没，尤其是厨房，简直成了它们的地盘了！直到那一天，我才对它们的印象大为改变。那是一个天气不错的星期日，我正在写作业。可是，一只苍蝇一直在我头顶上飞来飞去，打扰着我。我轻轻拍了它一下，示意快点走。可没想到，它不但不走，还更起劲地飞，仿佛在说：“嘻嘻，抓不到我，抓不到我！”这可彻底把我激怒了。我耐着心，趁它停下来的时候，一伸手捉住了它。这时，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，想要挣脱我的“魔掌”。我心一软：对呀，虽然讨厌，但是它也是为了活着呀！想到这，我松开手指，放走了它。
连这只小小的苍蝇都如此珍惜自己的生命，更何况我们人呢？生命是美好的，亦是如此短暂的，我们更要珍惜生命，让自己的生命大放彩。
篇21：生命的意义是什么
这个古老的问题难倒了历史上伟大的思想家。畅销书作家莫如冰用他特有的轻松和激情最终做出了回答：找出自己喜欢做的事情，放手去做。
从人类总体的角度来看，人类的生命是没有意义的，对于宇宙、对于自然界，人类整体的存在和发展只是其中可有可无的一个过程插曲，所谓的 文明，所谓的进化，对世界本身并不会带来什么真正的影响。人类的影响只局限于人类自身所包含的部分的世界。人的生命在逻辑推理上并没有什么积极的意义，人 类的存在、繁衍、发展只对人类自身具有意义。所谓的正义、真理、公德、所谓的高尚的事业，也只是人类世界自身的定义和概念，人的意义不能突破其自身。
对于人类无数群体中的个体，个人的生命也同样受限于这样的限制：我们无法追求具有永恒价值的、绝对的生命意义。生命是没有价值的，因为人类的存在本身就不具备有价值的使命，所以追寻生命的最终意义只是空洞的目标，永远不会有结果和答案的徒劳。
那么，在没有真正目的性的价值的前提下，我们又是为什么活着，我们该怎样活着?
我们活着只是一种自然状况，是因为我们本身就处在生命的“存在”中，正常情况下，我们无法突破这个状态。答案是我们不为什么活着，我们活着就是因为我 们本来就活着。这是存在主义。生命是一种状态，是一种依靠惯性维持的状态，当自然力(生老病死)、外部因素(灾难、事故)以及内部意志导致的结果(自杀的 念头和行为)强大到足以打破这种惯性的时候，生命就结束了，然后感觉完灭，关于生命的意义的问题本身也就消失。
生命是没有结果的，或者也可以说生命的结果是毫无意义的，所以我们活着的意义就只能存在于过程之中。直接的结论是我们应该关注Now and Here，现在这一时刻发生的事情、感受和物质。由于事物的内在空间、时间与逻辑的联系，“过去”对“现在”的状态有决定作用，如我们现在坐在公园里这个 状态是因为十分钟以前我想到公园走一走，然后就走到公园里来的结果，但是我们坐在公园里并不就决定了“现在”的全部状态，在公园里，我们可以唱歌，也可以 冥思、睡觉，“过去”决定的是一种初始状态，要加上“现在”的意志和行为才决定了“现在”的本质状态。而且，“未来”将在以后的某个时间点成为“现在”， “现在”的状态同样决定了“未来”的初始状态。但是，考虑“未来”就带有目的性的味道，而目的是没有意义的，这是一个矛盾吗?
刚才我们论证的是生命不具有客观和逻辑上的意义，生命只对我们自身具有意义(或者应该用影响这一词)，而存在就是感知--被感知，作为主体，我们感 知，故生命就是感知。感知是不能脱离于客观和逻辑而存在的，但它们相互是各自分离而又密切联系的。对于我们，有意义的是感知，客观和逻辑对我们的影响是通 过我们自身的感知而产生的，它们的意义透过“感知”而间接存在。相同的客观事物和逻辑在不同的人身上会激起不同的感知，在日常生活中我们无穷次遇到在相同 的事物面前由于不同的人有不同的看法而引发的无法解决的矛盾，也许，这些让人万分烦恼而无奈的矛盾争端的原因并不在于我们各执己见，各自用扭曲了的感知去 形成自己的看法和态度，而恰恰在于我们太信仰事物的客观性，坚持认为既然事物是客观存在的，那么对事物就只能有唯一的一种正确的反映;在此我们无意论证唯 物或其他，我们要指出的是正是我们先入为主的在潜意识中否认了对事物可能和可以存在不同的感知，从而形成不同的态度和看法这一事实造成了我们对自己的观点 寸步不让的固执，矛盾和悲剧的根源不是事物的客观唯一，也不是性格因素，而是出于对“客观事物”的不假思考的信仰和由此产生的对感知的误解。在所有的“感 知”里面，快乐是我们最希望得到的。所以，生命的意义在于快乐的感觉。这个结论带有唯心主义的色彩，然而，主义是虚幻无聊的，感觉才是实在的。对于我们来 说，生命的意义在于追求快乐的感觉，那么，物质客观的存在：金钱、财富、豪华游艇，逻辑的意义：权力、地位、社会、正义和公理，还有和感觉的相关因素： 爱、恨等等都不是终极的目标，它们唯有能对我们产生快乐的感觉才值得我们去追求。它们是手段，而不是目标。
在确定生命的意义在于快乐之后，那么我们就可以得到第二个问题“我们该怎样活着?”的答案--我们应该围绕着快乐来组织我们的行为和行动，我们应该快 乐的活着。 快乐的活着并不意味肤浅的享乐主义，肉体的快乐和精神的快乐是并存的，而且我们的人生经验告诉我们，精神快乐往往比肉体的快乐更持久，也更深刻。显然我们 应该追求“更快乐”的状态，由于现实生活中存在许许多多的不确定性和无知对我们的限制，我们不可能达到最优化，即快乐的最大化，但无疑我们应该尽可能的使 快乐接近最大化，追求更多、更深刻的快乐，这也解释了为什么有时候我们会为了明天的某个目标而放弃今天的一些舒适和享乐，因为相较而言，为明天牺牲目前的少许快乐机会能够获得总量增大的快乐。
篇22：生命的意义
就像朱自清先生所说的一样，我们不能赤裸裸的来到这世间，然后一个脚印也不留的离开。人类，生命的意义不在于索取，而在于给予。有时，漫步于金黄的田野里，悠闲地看着远方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的闪动着金色的翅膀。闭上眼睛，谁何曾想过是谁赋予我们这一切？是生灵万物，是那神奇的大自然。
好好地想想，我们曾做过什么？我们只懂得吃、穿、住、行。这一切的一切都是经过父母的奋斗而来的。我们要懂得奉献，懂得给予，这样，当你垂老矣幕，嫣然回首时，才不会为你这一生默默哀叹。
长大后，我一定会找到最好的方式 来爱你们，不只是一封信，也不只是说一声“我爱你们”！现在的地球与以前的地球相比，变化巨大。教学楼后面就是我们的操场。我不上“创网”，我哪知道这些活动呢?教室里，老师站在讲台上欣慰地笑着，显得非常陶醉。我的优点有很多，比如：每次考试，我总是名列前茅。
篇23：生命的意义
我常常想，生命的意义是什么呢？
一种生活在南太平洋的海虫，名叫庞贝蠕虫，它们生活在海底火山口，每当火山爆发的时候，它们就和螃蟹、两米长的管蠕虫一起“享受”海底火山带来的热浪，与其他生物不同的是，它们能够不断地在逆境中挣扎，最终练就了一种特殊的本领：在火山口生活，不畏艰难、不怕炙烤、无所顾虑。
那是一种什么样的力量呢？
冬日里，园林中，常会看到几朵梅花傲然开放，即使是在风雪交加的严寒天气里，它们也炫耀着婀娜的身姿，与寒霜抗争，开出一朵朵美丽的小花。
那是一种什么样的力量呢？
新生的婴儿，响亮地啼哭着，那哭声带给我一种前所未有的震撼，它是生命的标志，表明她已经成为这世界的一分子了！那一声声啼哭正诠释出了生命的意义，那就是――勇气！
有了勇气，我们便可以冲破一切阻碍，搬去成长路上的绊脚石，拨开阴霾，历经风雨，像那高速行驶的列车，满载着对生命的理解和人生的追求，勇敢地驶向前方。
篇24： 生命的意义
生命的意义
精选阅读（一）：
生命的好处
最近在网络新闻上看到国内恶性事件频发，机场爆炸、商场砍人、孩子被摔、城管打死人，敬老院老人泄愤纵火等一系列伤及生命的案件。想到这些鲜活的生命转眼间离开这个世界，我愕然无语，中国人此刻究竟是怎样啦？即使，生活在怎样样不如意，在怎样样压得人踹但是气，我们也不能为了发泄自己心中的怨气而伤及无辜啊！
生命的好处其实，人活着，多半是为了得到别人的赞美，获得更多人的认可。当你发现你所承担的主角有高低之分时，你要让自己乐观、快乐、自信起来。不好正因职业的卑微而放下自己梦想，不好正因工作的不如意而自暴自弃，更不好正因生活中出现的苦闷和迷茫而暗淡自己的生命。
有时候我们觉得生命总是走得很累，很艰辛！总想能够在生活的道路上有多种选取的方向，但事与愿违。我们每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。每当我们走累了，歇歇脚的工夫里，又忍不住回首看看生命路上那一串串自己留下的脚印，与他人一比，或许弯得令人心颤，浅得让人心酸，或许迷惘，或许愁怅……
因此，我们要怀有一种健康而活泼的情绪，善待自己的生命！要用自己的热情去呵护，去浇灌自己的生命！要用坚强的信念告慰自己，即使生活的道路困难重重，也要微笑应对，从容走过。
生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，因此每个人都就应学会珍惜生命，学会充分利用生命的价值。
生命是脆弱的，随时都会被突如其来的暴风骤雨摧残和折磨，有些人倒下了却再也不能起来。但又有些人生命是坚强的，正因他们用顽强的意志力走完人生的坎坷之路。
生命是多情的，它感受到人世间许多酸甜苦辣咸的体验，或喜，或悲，或苦，或甜，或忧，或伤，其实这一切的一切对于这个莽莽苍苍的大千世界实在是太渺小了。
生命是完美的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到天空是那么的藏蓝，大地是那么的清纯，世界是多么的完美，生活是多么的幸福而快乐。
生命是感恩的，让我们体会到在这个世界上，自己以前是那么的孤独和无助。知道在这个世界上，还有许多人需要珍惜和感激。尤其是那些用生命换取生命的英雄，生命就越发显得弥足珍重。
生命就是一个长途的旅程，我们要学会快乐而行，不管路途多么遥远和艰辛，都会是幸福而饶有风味的，正因我们在经历旅途中丰富了自己的人生，让生命变得更强壮。
生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵护，用心保养，这样生命之路才会美的极致，令人光彩夺目。
最后，我想要说的是，在这个如花的世界里，我们都是生命的主宰，只有感受生命，珍爱生命，生命才会更有好处，生命之花才会在时刻的长河中永不凋谢！
精选阅读（二）：
生命的内涵好处！
——古语言：“蛇钻五窍是五把的侯爷，蛇钻七窍是真龙的天子”。
“我是天之骄子啊！我有潜质改变世界、造福人类，老天爷就应个性眷顾我，怎样可能会把我抛在癌症的烂泥地里，跟一群凡夫俗子一样在那里挣扎求生？”——李开复
是啊，凡夫俗子争扎求生，天子骄子改变世界，可病一来就要为生命而战！你掩藏了价值，你包藏了智慧，你掩盖了真相，你的基因有了变异，这变异就是病，如果你醒悟就创造价值，如果你明白就释放智慧，如果你懂得就揭穿真相，如果你身心舒服了，说明你的基因正常了，那你的病自然而然就好了。最后，我想问：您何时能想明白？时刻不等您，如果醒悟的迟，那您的命就因您的迟疑而亡了。明白吗？这则话，愿李开复先生看到……
身心健康之人是有特征表象的，比如，在夜里看见白光活跃穿行在五窍，那你有侯爷的鸿运；夜间看见白光活跃穿行在七窍，你就有真龙天子的蕴气。古语言：“蛇钻五窍是五把的`侯爷，蛇钻七窍是真龙的天子”。那里“蛇”指气流呼吸。一个身心健康之人他（她）的呼吸是有明显的特征的，这一特征练武，修道，静坐，沉静之人都有明显的显示。
一个有作为的人气息和行为都很明显，俗人和天子是有区别的……
人的身体需要：食物能够养育你的身体，心灵能够锻造你的灵魂。如果只有养育身体，糊弄心灵那你照样生病，而且病因有可能不详；如果只捍卫心灵，不注意身体，那你还是要生病，正因原虫会泛滥成灾，这种痛苦无人能替你体会。
为什么大多数人“生”不清楚，“活”不明白？
答案是：“生活”里有物理的逻辑，化学的反应，历史的痕迹，美术的神奇，几何的框架，音乐的节拍，体育的锻炼等；绘制了“人生”的造诣，锻造了生命的奇特！当我发现人们的迷茫原来尽来自以上，说——“生不清楚，活不明白”；原来实属来自宇宙中的富裕……
从开发大脑开始，宇宙赋予你什么你就拥有什么，当你满足了自身以后，就要交出赋予你的价值，智慧，真相！如果想私藏，包庇，掩盖等，那你的麻烦就漫漫来了，正因你的身心受不了，总有一天会告诉你，私藏，包庇，掩盖等的后果是什么……
“固执”之人把自己结束在了死亡之后，留下信件；“偏执”之人把自己结束在病魔之中，精神恍惚；“现实”之人把自己结束在六亲不认中苟活，保存了生命；“理想”之人把自己结束在美梦之旅，延续了初衷。
很多人活的不是人，不像人；是人必须是：“比好人还好，比坏人还坏”！
比好人还好，好人给你竖起大拇指；比坏人还坏，坏人敬你服你跟随你。这样活着才是“人”！这样才活出了“人”！
请问：你是人吗？有几人是人？你活出了“人”还是活出了“鬼”？当然也有人活成了“神”，厉害！
活成人的人是君子，活成鬼的人是小人，活成神的人是大师。
君子是怎样炼成的？身心健康，理想丰满，脚踏实地，走正道，行正为；明正道，白正为。
小人是怎样炼成的？身心残缺，目标明确，坑蒙拐骗，走邪道，行邪为；清邪道，楚邪为。
神是怎样炼成的？身健康心残缺，理想飘逸，目标玄幻；走正道，携邪道；行正为，带邪为；以正道威胁邪道，以邪道宣告正道；总之，神无所不能，但自己总处在玄幻中冥思……
君子一身正气，谁也别想忽悠他，他清楚的很；你的雕虫小技，你的扯皮瞎谈；在君子眼里，心里，脑里都不言自灭。
小人一身邪气，谁也别想劝说他，他明白的很；你的忠言逆耳，你的费尽心机；在小人眼里，心里，脑里都粉碎篡改。
神一身正邪，谁也别想耍花招，他会给你奖赏，也会给你惩罚；给你的奖品是你的成绩所得，给你的惩罚是你的破坏所为；在神眼里，心里，脑里都开始研磨。
心里正气的人，活得坦然自得；心里有鬼的人，活得浮躁迷信；心里正气携着鬼的人，神秘谨慎。
想要守护生命，你得在学中悟，你得在习中道；你得在生活中正气，你得在人生度上提升，不断的鞭策生活，严谨态度，坚持原则，固守道义……
人的“生命之树”会行走，人的“生命之水”会流动；人的“生命之行”会转移，人的“生命之为”会传递；人的“生命之态”会呈现，人的“生命之度”会提升；人的”生命之灵”会活跃，人的”生命之魂”会召唤；你的“生命定数”会闪现……
人的生命内涵来自学习和掌握，人的生命好处来自创造和把握，人的生命内涵好处来自生活赋予你的资料……
让人们在生活中鲜活生命，让人们在人生中赋予传奇！
生命是个大命题，浅谈生命，珍惜生命，护好生命，富裕生命！让生命之树长青，让生命之水长红，让生命之行坦荡，让生命之为平衡，让生命之态亮丽，让生命之度精妙，让生命之灵聪慧，让生命之魂忠贞！
精选阅读（三）：
生命是短暂的，消瞬即逝。好比天上的流星，来去匆匆。徒留那道光辉的路线，在不久之后就会黯然失色，之后消失殆尽。虽然生命短暂，但是，我们却能够让有限的生命体现出无限的价值。
我曾在某篇文章中看到这样一段话：“人，最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。”那么另当别论，人就是为了奉献而活着的吗？我并不赞同这样的看法。正因生命是自己的，自己的东西要自己来把握。我并不是一个伟大的人，但我也不是一个自私的人。我不会为了一世伟名而失去自己最重要的东西。想必，大家也认同我的观点吧！生命只有一次。就正因这样，因此我们才不能虚度了他。生命的价值不在于我们能活多少天，而在于我们如何使用这些日子！只要这一生是快乐的，那么在生老病死的时候就会无怨无悔。
有一个问题我们始终在思索，那就是生命的好处是什麽？不一样的时代、不一样的国家、不一样的民族有着不一样的回答。。。。
生命的好处就在于它是为了活着，既不是为了某种交易，也不是为了被赋予某种概念，更不是为了削足适履以纳入某种体系形式。
生命的好处何在？嗯，你经常听人们说“生命是一段旅程”，但确切地说，这段旅程通往哪儿？虽然我不太明白生命的好处究竟是什么，但是我知道过一种优质而高尚的生活，那样，当你老去，回首往事时，才会再次体味到生命的好处。
今生今世，每个人要如何定位自己，要如何看待生命的价值与好处，生命的价值与好处，从来不曾以「长度」去衡量，是「深度」让生命璀璨闪亮。
篇25：生命的意义
泰安市代岳区道朗镇第一中学 八年级二班 许慧 蝉的一生从不炫耀什么
尽管它只有一个月多一点点的阳光
它不悲伤
也从不唏嘘伤怀
因为它知道
生命的意义不在于长度
而在于宽度
像泰戈尔所说得那样
生如春花之灿烂，死如秋夜之静美
比起蝉来
我们幸运多了
因为我们懂得生命只有一次
未来是属于自己的
只有过去是属于死神的
每一个人都有激起浪花的可能
指导老师：杨庆忠
评语： 许慧的这篇作文语言优美，具有深刻的人生含义。
篇26：生命的意义
那一次，我真正懂得了生命的意义。
这次暑假，我和爸爸回乡下，闲着没事，我开始观察身边的小昆虫。我看到一只蜜蜂摇摇摆摆地从我头上飞过，飞了还不到一米，就落到了地上。我走近一看，才发现它的翅膀上有厚厚一层蜘蛛网，原来它是被蛛网粘住飞不动才掉落下来。
这时爸爸喊我去睡午觉，我便先去休息了。睡醒午觉，我又来到这里，发现那只蜜蜂抽搐着移动了一米，还有很多只蚂蚁将它团团围住，想把它置于死地后做一顿美餐。蜜蜂一直在奋力抵抗，不断用自己细小的脚，击退一波又一波“敌人”，它极力鼓动着双翅想飞走。虽然有很多拉着它的“敌人”把它一次又一次地拉回地面，但它不断努力，最终总算挣脱了“敌人”。
这一次，让我真正明白了生命的意义――就是一定要有活着的勇气，虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加富有光彩!
篇27：生命的意义
从呱呱落地的出生到你翩翩入土的死亡，这一段间歇性的经历应该就是所谓的生命吧！而这段间歇性的宛若戏剧般的生命，因神秘而参悟不透其中的意义。不懂得如何经营生命，所以盲目的追求，迷茫着前进，在一段时间忧郁的度过之后又开始另一种遗忘过去的生活，始终没有一种富有情感的生存方式，让我们从出生到死亡，一如既往的坚持到生命的边缘。生命的意义又在哪里？当我们脑海里飘过这个问题时，一头茫然！
或许，生命的意义或许就是你内心深处最有力的呐喊，是你遇见便心潮涌动的向往！那些任何非本人对非本人生命意义的评价都是不成立的。一个人生命的意义应该由本人性格所决定的。潇洒的人，淡泊名利、醉心山水，多情的人，驻停情海、迷陷爱潮，稳重的人，简简单单、真真实实。性格如何，便决定了人对未来生活方式的追逐，但在这个被名利浸透身心的疯狂社会，性格都被迫畸形的发展着。
为名利在社会中奔忙而又疲惫的暴走，因而淡忘了内心的渴望。总有那么几个人，优雅的端坐在云间，笑看世间繁华。生命的意义应该在于一个人从萌芽尹始产生的意象，沿着最渴望实现的梦想，慢慢的前进，一直到凋零化尘的最后。这执着向前的脚步便是你生命的意义。
或许生活中的种种阻碍了你内心深处对人生价值的追求。但这种阻碍抑制不住内心深处狂热的追求，你若喜欢浪漫的存在于世，那么让生活中的每一个细节出落的像一个行脚僧，悠然自得的做作自己的脚步。试着让自己随性的生活，莫要让外物左右你内心的梦想！我始终不明白，人来到这个悲惨的世界孜孜而求的到底是什么东西，一代又一代都在为着下一代又下一代在物质和精神上积攒着自己的所有财富，每个人都活的很累，很多时候真的羡慕那些无忧无虑的小孩子，纯碎的像白云一样飘逸，忧郁、烦恼、情爱，都不懂！许多人的情感经历像一张白纸，不曾有过任何墨迹，平素的生活在繁乱冗杂的人世间。
我们经历了高考，这个戏剧性十足却又无比真实的一跃，这一跃很大程度上决定了我们生命的高度，我开始怀疑，怀疑人生高度难会如此被动的让教育制度来把玩？你想平平淡淡、真真实实，你想轰轰烈烈、起起伏伏，而你想潇潇洒洒、大大方方。不一样的性格，不一样的追求，不一样的追求，不一样的意义。在生命即将终结的那一刻，回想自己淡薄的一生，是否曾经逆心而行！
生命的价值是唯心的，只要自我内心感到满足，周遭的一切都将是虚无缥缈的梦幻，我不想列举那么多实例佐证自己的观点，那是多么的苍白无力。那些被动的接受命运的操办，丝毫不能自我掌舵生命航向的人，注定终生是悲惨的！生命的意义是由自己来品评的，其他任何人的评语都是不成立的，无奈而又悲愤的过活着，自叹遗失的光阴没有任何价值，无所谓生命是如何度过，无聊而又滑稽。
我想生命本无意义，而那所谓的意义只不过是我们太迁就自己。
篇28：生命的意义
大海的岸边，一只海龟见育珠姑娘坐着船来了，紧张地叫起来：海蚌，你快逃命吧！再不逃就来不及了！
海蚌抬头看了四周，说：海龟，你真是大惊小怪的，哪来的危险呀？
海蚌，你真是不识好人心，育珠姑娘马上就要到了，难道你不知道危险来了吗？
这有什么可怕的，来了就来了呗！海蚌不紧不慢地说。
海龟见海蚌一点也不害怕，继续问道：你知道育珠姑娘来干什么吗？
知道啊，她要把珠粒植入我的体内，让我育珠呀。海蚌答道。
可是你分泌珠质育成珍珠后，她们会把你切开然后取出珍珠啊！海龟担心地说。
这正是我成功的表现啊！对我来说，只要能够培育出晶莹夺目、圆润玲珑的珍珠，即使失去生命也没什么遗憾。
海龟听后，缩着头不好意思地爬走了。
【启示】能为社会和他人创造价值的人，生命才是最有意义的。
篇29：生命的意义_
泰戈尔曾说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶这静美。”
曾经，少小无知，几度迷茫，决认为人生过就是短短几二载，转眼即逝，该放下时应当放下，难以跨越的鸿沟，不必台求，但现在，我要说，不！我要征服，越难走的路我越要走。人生只有断克服困难，战胜困难，才会变得精彩。
几何时，接过不遂心的通知书，我知道我失败了，败得很惨。好友将于丹教授的《论语心得》借给我，读完心胸豁然开朗。失败就是每一次成功的垫脚石，失败是人生之路绚丽的花朵，是一生受用的宝贵财富。也许只有拼搏才会拥有，为了追梦，我不能无助地徘徊于失败的痛苦中，我不能停止脚步，即使伤痕累累，我仍然要勇敢的爬起，奋战人生。“人生因拼搏而精彩”，这是我的座右铭，它伴随着我的人生。
二丹教授说“在这从容之前，其实要经历多少千锤百炼，甚至于千刀万剐，只有了解这样一个外在过程，才能稳健地建树自己的内心。”人生是伴着苦难而完美的，倘使一个人生活得无成忧无虑，一帆风顺，能这样固然不错，但这未免显得太过单调，他的人生怎会是完美呢？太过完美的人生是有缺陷的，假如有一天，灾难来临，令他空盆如洗，他将怎样面对呢？他必须面对磨难，然后随磨难，从而使他得以升华，达到人生的另一顶峰。
人生的道路充满着荆棘，我们要冲破千难万险，挑战自己的人生。生命的意义在于生的轰轰烈烈。
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