当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 小学生记事作文：抢糖果

小学生记事作文：抢糖果

时间：2023-03-26 08:11:16 更多作文收藏本文下载本文

小学生记事作文：抢糖果（整理26篇）由网友“看啊看啊”投稿提供，以下是小编收集整理的小学生记事作文：抢糖果，欢迎阅读与借鉴。

小学生记事作文：抢糖果

篇1：抢糖果小学生作文

抢糖果小学生作文

上星期六在童星作文乐园，举办了一次有趣的抢糖果比赛，主要比速度、灵敏、眼疾手快。

比赛规则是：有两个小朋友分别站在桌子两边，每个小朋友两只手交叉放在胸前，桌子中间放着一颗糖果，裁判员说“左手”，我们就用左手去抢糖果，裁判员说“右手”，我们就用右手去抢糖果。一场有三局谁抢到的糖果次数多谁就获胜，经过淘汰赛获胜者进入决赛。

老师把我们班同学分成几个组，到我们这组比赛时，我的心情非常紧张。比赛开始了，裁判员说“左手”，我还没回过神来，我的对手就以闪电般的.速度把糖果抢到手了，顿时我愣住了，于是，我暗暗下决心，下局我一定要抢到糖果。第二局开始了，裁判员说“右手”，我以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果，我高兴得欢呼起来。

最让人紧张、扣人心弦的是第三局比赛，也是谁能进入决赛的关键一局，第三局与前两局略有不同，第三局是“空中接绣球”，只见裁判员把糖果抛向空中，同时喊“左手”。我以闪电般的速度抢到了糖果，我的对手扑了个空，这时，我心里沾沾自喜，高兴得跳了起来。

另一组的小朋友比赛完后，我以双倍的信心和胜出的小朋友进行决赛，经过激烈的你争我抢，最后，我胜利了。顿时，我心里像灌了一丝丝蜜似的，甜滋滋的，其他同学都垂头丧气地走开了。

我获得了一颗糖的胜利品，但这颗糖果，比平时的更甜，因为这糖果是我以超人速度和灵敏取得的胜利，让我回味无穷。

篇2：抢糖果作文

听见那欢呼得叫声了吗?看见那美丽的笑容了吗?感觉到那欢乐的氛围了吗?是的，你没有做梦!今天，老师带我们玩游戏了!

游戏名叫：抢糖果。游戏规则是：将一块糖果放在一张桌子的中央，然后让两名同学分别将双手交叉抱在胸前。当老师发出口令“一，二，右手”或“一，二，左手”，我们就要伸出相对应的手去抓糖果，如果慢了又或者伸错了手，就会被评为失败!

游戏开始前，只见大家都胸有成竹地举着手，跃跃欲试。小明同学更是摩拳擦掌，一会儿展示着肌肉，一会儿张牙舞爪地做着鬼脸，一会儿又蹬着脚，以便引起老师的注意!

第一局开始了，小壮和我大步流星地走向桌子旁，我双手抱胸，表面上淡定自若，实际上心里像热锅上的蚂蚁了!“一，二，右手!”老师一声令下，我的右手不由自主地伸了过去，抢到糖果了!我胜利了!

第二局，是小明和小轩上场，只见小明眼里满是紧张，头上流下几滴玻璃球大的汗珠，手指不住地发抖，早已没了刚才的活泼样。“准备――一，二，左手!”小轩用手一抓，可惜还是慢了一步，小明像恶狼一样扑向了糖果。这一局，小明胜!

快乐的时光总是过得很快，一眨眼就下课了，但教室里的欢声笑语久久没能散开。

篇3：抢糖果作文

哈哈……笑声接连不断地从我们班传出去，原来我们班正在玩抢糖果游戏，同学们玩的可开心了。

游戏规则是：两位选手将手交叉放在胸前，听口令‘一二左手’或‘一二右手’时伸手去抢糖果，抢到的获胜。如果出错手，即使抢到了，也算失败。

比赛开始了，我的眼睛死死地盯着那块糖果，我的心里特别紧张，像揣了一只兔子一样，怦怦怦地跳着，紧张的连手心都出了汗。让老师喊‘一二左手’时，我以迅雷不及掩耳之势的速度伸出左手去抢糖果。哈哈……我抢到了糖果，我真高兴啊，我看到对方很生气的样子，他跺了跺脚说：“我不服，再来！”

第二局开始了，当听到口令‘一二右手’时，我立刻伸手去抢糖果，可是那糖果已经被压在对方的五指山下了，于是我就像泄了气的皮球。忽然我眼前一亮‘’你怎么是左手呢？老师喊的是右手。’此时同学们也发现他出错了手，他只好乖乖的放下手中的糖果。这一局我又取得了胜利，我高兴的一蹦三尺高。

今天我不仅赢得了比赛，也吃到了美味的糖果。高兴之余，我也明白了一个道理，做事要专心致志，一丝不苟。

篇4：抢糖果作文

今天，我们在课堂上玩了一个抢糖果的游戏，非常有趣。

开始比赛了，我们班的范文哲自告奋勇地举起手来，老师请了他，他就大摇大摆地走了上去。他的对手是伊刘斌，他们两个紧紧地拉住耳垂，这时教室里鸦雀无声，当老师说：“1――！2――！”范文哲和伊刘斌死死地盯着糖果，全神贯注地看着，好像饥饿的老虎一样。老师又说：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之势伸出右手去抢，伊刘斌一时紧张伸出了左手。结果，范文哲抢到了糖果，高兴得一蹦三尺高。伊刘斌没有抢到，垂头丧气地走下了台。

下一场比赛是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我们四个也一样拉住耳垂，静静地坐在位置上。这时，老师喊道：“1――！2――！”我十分紧张，心怦怦地跳个不停，连手心也出汗了！老师继续说：“左手！”我们以闪电般的速度出了左手，可是我出手太慢，只听“咚”的一声，我们的手像叠罗汉一样叠在那儿。拨开一看，发现糖果压在了王辰的“五指山”下。王辰抢到了，教室里一片欢呼！

今天真开心，虽然我没有抢到糖果，但是我还知道了一个道理是：做任何事情都要反应灵敏。

篇5：抢糖果作文

我玩过抢皮球，也玩过抢椅子，但说到抢糖果，这可真没玩过!今天作文课，老师就带着我们玩了一回惊心动魄的“抢糖果”游戏。

老师先是介绍了游戏规则：两组分别派出一位同学，面对面而坐，双手交叉抱在胸前。当老师发出口令“一、二，左手”、“一、二，右手”时，伸出你的左手或右手去“抢”一颗糖果，先抢到者为胜，但如果你出错了手，就算抢到也算失败。

终于，游戏开始了。第一局，老师喊道“预备”，大家立刻坐得端端正正，教室里鸦雀无声，空气中充满了紧张、激动和害怕的气氛。我却很淡定，急什么急，心急吃不了热豆腐!这时，老师又拖长声音喊：“一、二，左手!”话音刚落，我对面的同学以迅雷不及掩耳之势把糖果牢牢地抓在手中，而我才刚刚拍到他的手。你看，他高兴地欢呼起来，还胸有成竹地对我说：“第一局是关键，我打赌你这个游戏输定了!哈哈!”这时，我快要被气死了，紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙鼓起来的气囊一样，原本的小眼睛一下了瞪得大大的，死死地盯住同桌。哼，下一局看我怎么收拾你!同时，教室里其它同学也闹翻了天。

第二回合开始了，我的心怦怦直跳，双手交叉用力地贴在胸前，手指头不由自主地颤抖起来，“一、二，右手”我眼疾手快，用右手抢到了糖果。那一刻，我欣喜若狂，眼睛、眉毛、鼻子瞬间由紧绷的状态放松起来，对着身边的同学龇开嘴笑，并做出胜利的手势。

篇6：抢糖果作文

今天，老师带我们玩了一个游戏叫“抢糖果”，听了这个游戏我们兴奋极了。

只听老师说：下面我把游戏规则讲了一下吧，每两人一组，老师先把一颗大白兔奶糖放在两人的中间，然后发布命令――1、2、3、右手，我们就要立刻伸出右手去抢糖果；老师说1、2、3、左手，我们就要用左手去抢糖果，犯规者即使抢到了糖果也要归对方。

游戏开始了，我们鸦雀无声，都在等着老师发布口令。第一局，我以迅雷不及掩耳之势抢到了一颗糖果，我心里美滋滋地，心想：下一次我还要抢到糖果。

第二局开始了，老师又放了一颗奶糖，说：“1、2、3、左手！”可是这一局我开心过头了，一下用成了右手，结果我只好把抢来的糖果拱手送给了对方。

第三局又开始了，我心里像揣了只小野兔一样咚咚地跳个不停。老师说：“为了公平起见我们都把双手放在背后”。当老师数1的时候，我感觉空气仿佛凝固了起来，丝毫未动。数2的时候，我镇定住了。数3的时候我的大脑紧绷了起来，结果，我又神一般地抢到了一颗糖果。大白兔仿佛在对我说：“你真厉害。”

这个游戏考验我们的反应能力和速度，我非常喜欢玩这个游戏。

篇7：抢糖果作文

“加油！加油！，我一定能行。”我在心里默默念着。“一二三，左手！”一声令下，我一下子从胸前把左手伸了出来，那颗糖像宝贵的珍珠，不知有多少手想要得到它。

其实这是一个叫抢糖果的游戏。游戏规则是这样的：两只手抱在胸前，等陈老师数到三，说左手就用左手拿，说右手就用右手拿，出错了手就算输了。三次机会，二次成功就可以吃到糖果。游戏开始前，陈老师把我们分成了三组，每组四人，我在第二组。

游戏开始了，陈老师，把两颗糖放在了我们组的正中间，分别是杏儿糖和奶糖，“一二三，右手！”我迅速伸出右手，向奶糖扑了过去，突然，一只大手把奶糖夺走了，“呜呜呜，我好想流泪，但没关系，再接再厉。”现在已经第二局了，“一二三！左手！”我立即抽出左手向奶糖扑过去，“太好了，我拿到了！”最后一次决胜负了。可惜一只大手气势汹汹，以闪电的速度，抢走了奶糖，我只能眼睁睁的看着她吃上美味的糖。

第二局开始了，现在是双人对决，“岂不是火星撞地球？”我想着：看来要开始出绝招，我摩拳擦掌，做好了热身，玉米糖仿佛在向我招手，我感觉我就要成为玉米糖的主人了。“左手！”陈老师大声说。我一下子伸出左手轻轻地拍到了玉米糖上。

接着，我终于爆发了，“右手！”“太好了，又一次准确无误的拍中了！”最后一次，“一二三，右手。”我十分放松把我的无敌金刚右手迅速的放在了玉米糖上。“太好了！”我终于拿到了玉米糖。

这次抢糖游戏，让我好开心，因为我得到了糖果真正的甜蜜。

篇8：抢糖果作文

又到了我喜欢的语文课了。梅老师轻轻地推开门，满脸笑容地走了进来，举起手上一只神秘的黑色塑料袋，轻轻地抖抖，发出“唰、唰、唰”的声音。我挠挠头，心想：梅老师今天葫芦里又卖什么药呀？袋子里装的是什么呢？不会是我最爱吃的零食吧？！难道是一堆新鲜的树叶？还是……

梅老师知道吊足了我们的胃口，准备揭开塑料袋神秘的面纱了，我边上的陈奕涛还目光直直地瞪着塑料袋，眼睛也瞪得比平时大了许多。梅老师拉开袋子，“哇！！”伴随着一阵欢乐的叫声，我们的目光全部集中在梅老师手中五颜六色、大小不一的糖果上了。光看看就让人直流口水，真想直接抢过来一饱口福。

梅老师在我们每桌上放了几块糖果，转身在黑板上写了三个大字“抢糖果”。“耶！”我不禁叫出声来。

游戏规则是这样的：每人两手交叉抱在胸前，由梅老师下令出左手还是右手，每次只能抢一颗，先抢到者为胜。游戏马上就要开始了，我和沈鹏对决，梅老师还没发令，我的心已经像一只小野兔般乱跳，全身也由于紧张微微颤抖。乍一看沈鹏，却一副漫不经心的样子，还嬉皮笑脸似的向我挑衅，仿佛在说：你比的过我吗？

“右手！”梅老师大喊。我机警地从怀着取出右手，朝我最爱的那块糖伸去，我眼疾手快，很顺利地拿到第一颗“胜利的果实”。可惜在第二轮中，我一不小心拿走了两颗，犯规，到手的糖果给梅老师没收了，成了梅老师的囊中之物。

虽然我只抢到一颗，但我仍暗喜：终于有糖吃！我从袋子里小心翼翼的拿出糖果，它的外壳是紫色的，上面有：正利，爱LOVE几个大字，旁边还画了两个红色爱心，它亮晶晶的，漂亮极了！我越看越喜欢，又舍不得吃它了……最终像馋猫的我还是忍不住剥下它的外壳，开始品尝了：它又松又软，还是巧克力味道的，吃起来有棉纱感，真是回味无穷啊！

这是我吃到过的最好吃的糖果。

篇9：抢糖果作文

今天，老师拿着两个大袋子糖果进了教室，教室立刻沸腾起来，因为老师给每桌发了三粒糖，说要做游戏。规则是：两人听老师口令，“一、二，伸左手或右手”，如伸错手则算输。

那激动人心的比赛马上就要开始了，老师叫两个同学先上来示范一下，只见两人双手交叉抱在胸前，小钰同学心里仿佛在想：我一定要赢她。老师说：“一”时，小钰的手微微颤抖了一下，好想要拿，老师又说：“一――二――左手。”话音刚落，小钰以迅雷不及掩耳之势拿到了糖。可惜手伸错了，她有些懊恼。

第二轮比赛轮到到我和同桌了，老师把一粒糖放在桌子中间，我和同桌站在桌子两边。我看见同桌的眼睛死死的盯着那粒糖，生怕糖落入我手中。接着，我与同桌双手交叉放在胸前，我心里嘀咕着：会不会让糖落入同桌手里，我会不会输，我会不会伸错手。一系列担心在脑海中晃荡。老师说：“一”。我把左手放在前面。“一――二――左手”我以闪电般速度把糖抢到手，感到沾沾自喜。而同桌则是出师不利，没抢到手，他还将信将疑的看看左手，的确没有，他无可奈何地说：“你速度真快！”；接着游戏继续进行，在抢糖结束的一瞬间，同学们神态各异，有的捶胸顿足，有的喜上眉梢，也有的却还在揣摩着……

这场游戏在同学们的叹息声、高兴声中结束了，同学们意犹未尽，还有的再说：“这场比赛不就是比灵敏、比速度吗？”，我拿着胜利抢到的糖果乐得不可支，真是其乐无穷啊！

篇10：抢糖果作文

“太好了，太好了!”原来老师要让我们抢糖果，我们特别的开心。老师先讲了游戏规则：老师把我们分成四组，每一组中有一个圆凳，上面放上一个糖果，一组四个人抢，在抢之前听老师的口令做动作，老师说抢再抢。

我们听了，开心极了，都盼望着老师早点儿带我们开始游戏。一切准备就绪，同学们摩拳擦掌，全神贯注地看着糖两眼发光。老师说：“开始游戏!左手，右手，左手，右手……”见有的同学不耐烦了，“抢!”老师太出其不意了。我特别失望，因为我没抢到糖果。但我想：这样也好，我还可以参加下面的比赛。

这一回是三个人一组，老师发放完糖就开始了。老师这回改变了主意，先左手、后右手、再转圈，又蹲下，然后再抢。只怪我反应力迟钝，又一次失败了。又一回合结束，撤掉了一个圆凳，但是三个人一组又开始了游戏。这回，老师又有小心思了。他刚说完“准备”，就说“抢”了，我又一次失败了。

我信心没了不少，但我还一直坚持。又开始新一轮游戏了，老师说“抢”。这一回，没那么顺利了，糖被无缘无故地震掉了。大家激战得太激烈了，直接坐在地上抢了。这回，我又没抢到。

又过了一轮，我还是没抢到，我很懊恼。这回还剩三个人了，这椅子跟要断了一样，太吓人了。有的人还被抓伤了呢，但我还是没抢到。最后，只剩下两个人了，又一轮开始了，我终于抢到了，太棒了!最后一个人没有抢到糖，有些失落。老师又给了他一个机会，挑了一个晚来学生，跟他再比一轮。终于，所有人都抓到了糖。我们内心十分喜悦，开心地吃着自己的“战果”――糖。

这个游戏让我们知道了：做事要有耐心，坚持不懈才会成功。

篇11：抢糖果作文

“有位姑娘真漂亮，头扎两个小辫子，解开辫子光溜溜，放进嘴里甜滋滋。”知道这是什么吗？告诉你吧这就是糖果。

今天我们玩抢糖果的游戏，我们分成两队，左边叫魔方队，右边叫糖果队。你们两个队各派出一个人参赛。游戏总规则：听口令，抢糖果，出错手，算失败！三局两胜定输赢，赢了糖果跟你走！老师让我和张子恒比赛。张子恒说：“想赢我，再等一千年。”我说：“你想赢我再等一万年。”第一局张子恒赢，第二局我赢了，第三局的`时候我有一点点紧张，手微微颤抖，最后我还是输了，张子恒高兴得一蹦三尺高，而我却有点伤心的回到座位。

虽然我输了我明白了友谊第一，比赛第二！

篇12：抢糖果作文

糖果可以用来吃，除了这个你们还知道糖果能干什么吗？我今天在快乐魔方玩了抢糖果的游戏。

我们分成两队，我比一次我赢了。第二次我输了，我有点伤心，自己暗暗加油。第三次最关键的一局，我又赢了，我赢到了糖果，我开心极了！我又和我的同桌玩，我竟然又赢了，我高兴地跳了起来。

我明白了友谊第一，比赛第二。

篇13：抢糖果作文

今天，我在快乐魔方玩了一个非常有趣的游戏叫做“抢糖果。”

游戏规则：要把双手交叉放在胸前，糖果放在桌中间听口令，抢糖果，出错手，算失败！三局两胜定输赢，赢了糖果跟你走！侯老师把糖果放到中间，我和张诗涵双手交叉放胸前，侯老师数“一、二、三左手”我和张诗涵连忙伸出左手去抢糖果，结果我输了。我又和李姝燃比赛，侯老师数“一、二、三右手”我和李姝燃连忙伸出右手去抢糖果，结果我觉得我自己又输了，心里有些伤心。然后我又仔细看了看发现李姝燃伸出了左手，那就是犯规了，我赢了。我开心地品尝着胜利的果实，甜滋滋的。

我喜欢这个游戏，带给我很多欢乐！

篇14：抢糖果作文

今天我们玩了一个非常好玩的游戏――抢糖果。

比赛分为两轮，一轮两人赛，一轮全班赛。游戏规则是：两人站在桌子的两边，双手交叉在胸前，听口令，如果老师说右手，你伸左手，即便你抢到了糖果也算输，对方就赢。第一局比赛开始了，是我和郑子衍比赛。我轻松地走上了台，而郑子衍却慢吞吞的走了上去。我从他的`眼神中就能看出来，他好像在想：我会不会输啊？怎么办？郑子衍的队友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊长又厉害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的队友也不甘示弱，玩笑着说道：“你可不许输，输了会被揍扁哦！”这话可把我“激怒”了，我瞪了他们一眼，就转过头死死的盯着糖果，想用眼神把糖吸过来一样。老师发口令了：“3、2、1……左手！”我的手像闪电一样伸了过去，而我的对手比我慢了一步，等我抢到糖了，他还不知道发生了什么事一样。我偷笑了一下，郑子衍的队员们都嚷起来，郑子衍也不好意思，我叫了一声“安静”，因为三局两胜，所以糖还不能给我。第二局比赛开始了，大家都很紧张，除了我，这次老师说：“嗯……左手！”我这次愣了一下，不过马上反应过来，飞快把手伸了过去，郑子衍比我又慢了，这次我忍不住了，笑了出来，笑得咧开了嘴。郑子衍垂头丧气的走下了台，而我却开开心心的。

经过这次比赛，我抢糖果有了一个经验：不要太紧张，不然手会僵硬的，还要专心听老师的口令，这样保证你百分之九十可以抢到糖，当然剩下的就是运气了！

篇15：抢糖果作文

“啪”“哈哈哈……”教室里传来一片笑声，原来我们班在抢糖果。

老师首先宣布了游戏规则：两人一组，面对面站着，双手放到桌边，把糖果放到桌子的正中间，重要的是，老师说左手就要用左手抢，说右手就要用右手抢，如果抢到了糖果却用错了手，那还是对方赢，三局两胜。

游戏就要开始了，我们把老师发下来的糖果摆放好，小手放到桌边。第一局，我目不转睛地看着桌子上的糖，既兴奋又紧张，好像有一只兔子在心里跳来跳去。就在这时，老师说：“左手！”我以闪电般地速度向糖果扑去，只听“啪”的一声，我也不知道自己赢了还是输了。当我把手拿开时，手底下赫然“躺着”一块糖，我赢了！老师说：“赢了的同学把手举起来。”我骄傲地把手举得高高的，心想：真是小菜一碟啊！第二局游戏开始了，我用余光瞄了一下我的对手，只见她用牙咬着下嘴唇，看起来好不服气的样子。我微微一笑，又目不转睛地盯着糖果，老师突然说：“右手！”我飞快地把手伸了出去。哈哈！不出所料，我又赢了。老师走到我们身旁，问：“你们现在几比几？”“二比零！”我威风地说。到第三轮了，我打算让我同桌赢一回，老师说：“左手！”我慢慢地把手伸过去，对方赢了，她像小兔子一样蹦蹦跳跳的，我心里也快活极了！最后，还是我赢了。

看来，高手的经验就是要稳、准、快啊！

篇16：抢糖果作文

今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏――抢糖果。

老师先把我们分成两组，每组各派一名代表上台比赛。还没等老师开口，同学们都把手举得高高的，希望老师能点到自己的名字。在所有同学中，只有小东没有举手。老师点到了小东。其他同学只好垂头丧气地趴在了桌子上。

比赛就要开始了。和小东对战的是第二组选手小强。小强又高又壮，我们都很担心小东会输掉这场比赛。小东则慢慢地走上讲台一副若无其事的样子。小强是得意洋洋地跑上台，一副势在必得的样子。

一切准备就绪后，比赛正式开始了。大家都屏住了呼吸，全神贯注地盯着两位选手，生怕打扰到了他们。只见小强摩拳擦掌，跃跃欲试，那生气的眼神好像在对小东说：“我一定打败你！”小东放松心情，竖起耳朵认真听着老师的口令。他决定拼死一博。只听老师一声口令：“一二三，右手！”小东的右手像一支射出的箭飞快地伸出去一把抓住了糖果。等小强反应过来的时候，糖果已经被小东拿走了。小强气急败坏，一脸不服气。而小东拿着糖果高高兴兴地回到了自己的位置上。

抢糖果真好玩啊！回到家里，我要跟爸爸妈妈，还有弟弟一起分享这个有趣的游戏。

篇17：抢糖果游戏作文

今天作文课上，我们举办了一场别开生面的“抢糖果”比赛，你们玩过“抢糖果”吗？那就跟随我一起去看下吧！

“抢糖果”比赛规则如下：参赛者双手交叉放在胸前，糖果放在桌子正中间，听老师口令“一、二、三左手或右手”，出错了手也算输，三局两胜定输赢，如果赢了，糖果你带走！

第一轮比赛开始了，老师大声喊道：“一、二、三右手！”我的同桌快速地冲向了糖果，他已经把糖果抓在了手里，而我却慢了一点。第二轮开始了，我集中了注意力，目不转睛地盯着糖果。老师喊道：“一、二、三右手！”我以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果，这一轮我顺利地抢到了糖果，我激动地连声说：“我赢了，我赢了！”最后一轮分胜负。我心里非常紧张，不敢掉以轻心。只听见老师喊：“一、二、三左手！”，我像闪电一般伸出了左手，抢到了糖果。此时，同学们响起了热烈的掌声，我心里别提多高兴！

今天的游戏真好玩，希望以后有时间还可以参加。这个游戏也让我明白做任何事情都要专心、冷静，才可以一次比一次优秀。

【抢糖果游戏作文(集合15篇)】

篇18：抢糖果作文300字

李想

“是我！是我！”这是在干什么呢？哦！原来是班级里正在举行抢糖果的活动。

在这激动人心的时刻，大家都等待着老师的口令，突然老师说：“左手！”王晨曦“唰”的一下伸出左手把糖拿在了手上。当时我们先是愣了一下，接着我们小组的人欢声如雷，欣喜若狂，而另一组却唉声叹气。不过，即使失败了，郑子衍看起来一点也不灰心，因为失败乃成功之母，这一次的失败说不定就意味着下一次的成功呢！其实每个人都应该有一颗这样单纯、善良的心，应该笑着面对每一件事，这样我们的生活就会更加欢乐。

通过这一轮游戏我明白了，做事做人都得有信心，不能在心里乱想“我会输”之类的话，要有信心，不然你自己都对自己没信心，那别人也不会对你有信心的。

篇19：抢糖果游戏作文

“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室里不时传来一声声口令。这是在干什么呢？哈哈，那是我们在玩抢糖果的游戏呢！

抢糖果游戏开始了，同学们个个身体微微往前倾，紧咬下嘴唇，眼睛紧紧地盯着糖果，就像饿了几天的老虎，盯着自己那美味的羊肉一样。只听老师说：“预备！”顿时教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。这时，我的对手紧张得脸都涨的通红。而我的心也怦怦直跳，就像十五个吊桶打水——七上八下的，连手心都紧张得出了汗。“一二，右手！”我以迅雷不及掩耳之势去抢糖果，咦？下面怎么软软的？我低头一看，原来摸到的是同桌小刘的`手。那颗糖果已经在小刘的五指山下了。一下子，我就像泄了气的皮球，低着头，连一句话都不想说。

第二次开始，老师说：“预备——一、二，左手！”我像离弦的箭一般抢到了糖果。我一边手舞足蹈，一边欢呼道：“我赢了，我赢了啊！”而同桌看上去并没有气馁，而是在鼓励自己：“加油，我下次一定要赢！”游戏还在继续……

今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一个道理：做事情要一丝不苟，不能三心二意。

2抢糖果作文350字

“一、二、三、右手！”咦他们在什么呢？原来他们一起在快乐魔方作文玩抢糖果的游戏！

游戏规则是将糖果放在桌子中间，双手交叉放在胸前，当老师说一二三左手你们就用左手抢糖果，说右手就用右手抢糖果。手出慢或者出错都算输，实行三局两胜制。

第一轮开始了，出战的是马天恩和辛菲钒。老师先把糖果放在中间，选手们站在桌子两边双手抱在胸前交叉着。老师喊“一、二、二点五……”然而马天恩猛的往前趴一下，像猛虎一样赶快把这个猎物糖果给拿走似的。但他反应很快到二点五的时候他就马上又站好。直到数到三左手，他猛的伸出手去抢糖果，但还是被辛菲钒拿走了。马天恩脸上马上露出了失望的表情。突然马天恩失望的脸马上又笑了，因为他发现辛菲钒出的是右手，所以这一局马天恩赢了，接着又抢了两局，马天恩全部都胜利了，他们这一组高兴得一层三尺高！

这个比赛让我知道做事一定要认真听，不能有半点马虎！

篇20：抢糖果游戏作文

它们静静地躺在桌子上，像一个个小娃娃似的，穿着白白的衣裳，身上散发出淡淡的奶香味，引得我口水直流。没错，它们就是大白兔奶糖。

今天，老师手里提着一袋大白兔奶糖放到讲台上，笑盈盈地对我们说：“今天我们来玩抢糖果游戏！我先说说游戏规则……＂教室里顿时沸腾起来，同学们一个个都眉飞色舞，跃跃欲试。

第一轮是个人赛。老师先把我们分成男女两队，让两队各派出两个人来比赛，我们女生队派出了许雅琪做先锋，男生队派出了赵立鸿，紧张而又激烈的第一轮比赛就开始了，只见两位选手，昂首挺胸自信满满的地走上了讲台。许雅琪低着头，猫着腰，身体微微往前倾，死死的盯着大白兔奶糖，赵立鸿也不甘示弱，紧紧地咬住下唇，眼睛也像饿了几天的老虎一样，盯着自己的食物。只听老师一声：“一、二，左手！＂我的心里怦怦乱跳，手不知什么时候都出了汗，眼睛也是目不转睛的盯着两位选手，教室里也变得安静起来。他们同时以迅雷不及掩耳之势，伸出手去狠狠地一抓……“赵立鸿，赢了！”男生队欢呼起来，有得一蹦三尺高，有的欢呼雀跃，而赵立鸿则手舞足蹈，笑得嘴都合不拢。我垂着头，内心有些失落和遗憾，许雅琪也闷闷不乐地回到了自己的位子上。第一轮比赛在男生队的胜利中落下了帷幕。

第二轮是班级赛，同桌与同桌比赛。教室里又变得喧闹起来，同学们都露出一副势在必得的样子。我心中像是有一只小兔子一样，七上八下地跳，而我的同桌肖语晨则是一副胸有成竹的样子，我就更紧张了。

“一、二，左手！＂我连忙伸出左手去抓糖果哈，我比肖语晨先抓到，我有些激动，手都有些微微颤抖。“第二轮比赛快开始了！＂老师说道。我连忙做好准备，双手交叉放在胸前，全神贯注地听着老师发号施令。＂一、二，右手！＂我以闪电般的速度伸出手去，耶！抓到了，可一看竟然是左手，唉，我有些后悔，我不该只顾快的。最后一局以我的胜利而告终，我笑得眼睛都眯成了一条缝。教室里又沸腾了，胜利者喜笑颜开，失败者则有些小小的失望。

到了最后老师给我们每个人都发了一个糖果，抢糖果游戏在同学们的欢声笑语中结束了！我品尝着的糖果，心里美滋滋的，这份“抢来＂的快乐，将永远留在我的记忆中！

篇21：抢糖果作文550字

抢糖果作文550字

篇22：抢糖果优秀作文

这个游戏有一个奇怪的规则：我们要双手抱在胸前，如果老师喊“一、二，左手！“那么我们必须要伸出右手；如果老师喊的是“一、二，右手！”那么我们就一定要伸出左手。如果你伸错了手，哪怕你抓住了糖果也是白费力气，反而还会让别人坐收鱼翁之力。哦，原来要这样，我似懂非懂地点点头。

第一局开始了，这场是由小王和小陈来应战，她们昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上赛场。她们双手紧闭，气势非凡，瞪大双眼看着近在眼前却远在天边的那颗糖，似乎可以从眼睛里伸出一双小魔爪，把这个人口水直流的糖果带回家去，慢慢品尝。其他同学认为小王会赢说她手长，人高马大，占有一定的优势，可我却与众不同，我觉得小陈会赢，因为她十分机灵，个子虽小，但神采奕奕，目光炯炯，闪烁着智慧之光。

就在这时，老师突然高声大喊，那声音犹如雷鸣一般，可真把吓个半死，我还没缓过神来，可老师又突然高喊“一、二，左手！”小陈以迅雷不及掩耳之势快速伸出了她的左手，，我心里暗暗高兴，小陈赢了吧。在这时，同学们异口同声地训：“小陈伸错了手了。“这时我才恍然大悟，原来小陈伸错了手，是小王赢了，我有一点失落，但不一会儿又打起精神看了看比赛。因为胜败乃兵家常事，游戏不在结果而在过程。

看了这场比赛，我也跃跃欲试，我和小希战了一回，但刚开始，老师那雷电般地喊声把我吓傻了，“一、二……”我根本没缓过神来，错过了一个大好机会。

篇23：抢糖果游戏作文

今天我们玩了一个非常好玩的游戏——抢糖果。

比赛分为两轮，一轮两人赛，一轮全班赛。游戏规则是：两人站在桌子的两边，双手交叉在胸前，听口令，如果老师说右手，你伸左手，即便你抢到了糖果也算输，对方就赢。第一局比赛开始了，是我和郑子衍比赛。我轻松地走上了台，而郑子衍却慢吞吞的走了上去。我从他的眼神中就能看出来，他好像在想：我会不会输啊？怎么办？郑子衍的队友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊长又厉害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的队友也不甘示弱，玩笑着说道：“你可不许输，输了会被揍扁哦！”这话可把我“激怒”了，我瞪了他们一眼，就转过头死死的盯着糖果，想用眼神把糖吸过来一样。老师发口令了：“3、2、1……左手！”我的手像闪电一样伸了过去，而我的对手比我慢了一步，等我抢到糖了，他还不知道发生了什么事一样。我偷笑了一下，郑子衍的队员们都嚷起来，郑子衍也不好意思，我叫了一声“安静”，因为三局两胜，所以糖还不能给我。第二局比赛开始了，大家都很紧张，除了我，这次老师说：“嗯……左手！”我这次愣了一下，不过马上反应过来，飞快把手伸了过去，郑子衍比我又慢了，这次我忍不住了，笑了出来，笑得咧开了嘴。郑子衍垂头丧气的走下了台，而我却开开心心的。

篇24：抢糖果的作文

抢糖果的作文

“啪！啪”我赢了！不行，再来一局！这是谁发出的声音？原来是我们在玩抢糖果游戏呢！

老师先给我们讲游戏规则：双手交叉紧抱在胸前，同桌两人抢一颗放在桌子中间的糖果，老师说：“一！二！右手！”我们就必须要用右手抢，如果出错手或出手慢，就算输给对方。

比赛开始了，我紧张极了，心仿佛都要跳出来了，生怕抢不到糖果。这时候，老师开始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子抢到了糖果，太棒了！抢到糖果了！我开心得蹦了起来。但是老师说是三局两胜，我强迫自己平静下来，集中精神对付第二局。开始第二局，我们磨拳擦掌，个个屏息凝神呢！我因为第一局轻易地胜利了，第二局没认真听老师口令，太过轻敌，慢了零点一秒输给了同桌，第三局的.时候，我吸取上次的教训，好不容易赢了第三局，当我在沾沾自喜的时候，我转过去看她，她阴沉着脸，撅着小嘴，不知道嘀咕着什么，我看了哭笑不得。

这个游戏太好玩了，下次有机会还要和同学玩！

篇25：抢糖果叙事作文

抢糖果叙事作文

上午老师让我们每个人买一块糖果下午带学校来。 “买糖果？”“难道以后可以带零食进学校了？”同学们纷纷议论起来，谁也不知道老师的葫芦里卖的什么药。

下午一上课老师就告诉我们了我们买糖果的原因。原来我们买糖是要做一个游戏呀，这个游戏的名字就叫“抢糖果”。游戏的规则是同桌两人把糖放在中间，双手放在糖果两边，老师说“一二三，左手！”，同桌两人就要用左手去抢。如果老师喊“一二三，右手！”，同桌两人就要用右手去抢，三局两胜。同学们听了以后，都打起精神，摩拳擦掌，准备战斗，我们同桌两个也不例外，都跃跃欲试，兴奋不已。

第一局，我决定施用了美人计。开始前，我对着我的同桌眨了眨眼睛，可是心里却想着：呆样！看我怎么赢你！我的同桌不知情，看着我眨眼，捂着脸笑了起来。老师一声令下：“左手！”我立马伸出左手快如闪电，一下子就把糖果抢了过来。再看同桌，他的双手还捂在脸上没来得及放下呢。看着我一系列的快镜头他好像才如梦初醒，有点目瞪口呆了。“啦啦啦，啦啦啦......”我兴高采烈地唱起了庆祝歌，我同桌却撇着嘴巴看着我，不服气地对我说：“哼，别得意！下局的赢者一定是我！”

第二局，我的.同桌奸笑地看着我，我还真搞不明白他在笑什么呢。老师开始喊口令了：“一二——”老师还没喊“开始”呢，我的同桌燕宇航就把糖果抢了过去。“还没开始呢，你犯规了！”我大声叫起来。燕宇航赶紧把糖果放到了桌子上。就在这时，老师突然喊了声：“右手！”我连忙以迅雷不及掩耳之势将右手向糖果扑去，嘿嘿，一样的结果，我又赢了。“哈哈哈、、、、、、”我笑得上气不接下气。可是有什么办法呢？谁让他犯规呢？他十分不服气地盯着我看。

其实我已经不那么在乎输赢了，因为我已经胜出了两局，我的心里乐开了花。第三局要开始了，老师开始喊了：“一二三——”我还想逗逗我那傻乎乎的同桌，我指着他的后面，漫不经心地说：“那是什么呀？”他“忽的”就把头扭过去了，啊呀，他又一次上当了。我又一次大模大样地把同桌的糖拿过来，美滋滋地品尝着我的战利品！

下课了，同学们还沉醉在那有趣的游戏中。糖块含在我的嘴里，却甜在我心里！同桌极不服气地咂着嘴巴，对我晃了晃拳头。嘿嘿，同桌，要不要我告诉你：“要智斗！不要武斗哟！”