春初中作文(（精选23篇））由网友“爱因斯坦”投稿提供，今天小编就给大家整理过的春初中作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：春初中作文
一阵如纱的细雨过后，终于，碧空如洗.湖面泛起蓝天白云，映出一幅水墨丹青。四周浓浓的春色包围着不急于匆匆而过的行人。草芽艰难地托起一滴滴缀在蛛丝灰尘边缘的银露，撑起一方二三寸的小小天地。然后绵延开来，一片春色，一块无垠的青色釉彩。杂合着升腾而起的氤氲，配含着那春的馨香，拂过柳梢，融化在暖阳里。它会升起来的吧？多像一个调皮的孩子般向往天空，而唯一的不同是，它可以真正地通往天空，它可以带着釉色的香摇身成云。一点不比那些奔跑在田埂上的孩子，惊醒了花蕾，震落了露水，因此打湿了崭新的帆布鞋。他们奔忙在分割天地的地平线上，不会去在意因为过分在意云头的风筝而一时疏忽吓跑了正在晒理潮湿羽翼的麻雀。眼眸里是那根线上被放飞的蓝天，大声地笑着，旁若无人。他们像一群春的使者，不时踮起脚尖，追逐碰触上芽叶，想用指尖去点染画家笔下也无法描绘的绿色。在坚实的大地上，望向湛蓝的苍穹，幻想有一天像鸟一样双脚离开地面，穿梭在雾色之间于是，那渴望被渲染开来，化作一汪如水的惊喜。收在眸底，便是春色。
风掠过耳畔，吹散了老妇人挽起的银丝，吹动了窗前的风铃，搅醒了不知多少生灵的美梦，也就不休不倦地大笑着，越过时空，向另一个彼岸的生命传达讯息。
远方的梧桐托起一轮红日。它周边的雾霭在光明普照大地之前拂袖添上一片华彩。仰面望去，早已半江瑟瑟半江红。但骄阳只与树影打个照面，随后便收起霞光，回到昨天的巢穴。薄淡的乌云蔓上天际。光影朦胧起来。不知过了多久，疲弱的雨神终于洒下珠泪。透过云层，那泪如细软的沙，均匀分散。溜过女孩的发梢，飘过枯枝的老干，擦过燕子的尾翼，最后渗入了沙砾下的土壤。被尚未拥有刚劲枝干的树苗吮吸，输流入嫩芽的各个部位。春雨凝作一眼不息的生命泉水，滋润着枝条，点开满眼杏花天影。不像秋季的霉雨，来则久住，掩了在秋日本就不耀眼的日光白昼，把万物蒙上了一片浓化不开的雾。这“泪”只是一会儿，便收了。它带走了前阵风沙扬起的黄尘，可落下后，在草叶上留下一片片圆底水印。像春天的吻，有甘霖和泥土的味道。那些出了洞的虫，啃一口，就幸福地尝到了好多味道。
艳阳撕扯开敷在脸上的薄纱，把积蓄了一个冬日的暖光洒下。洼中死水被召唤着，将渐干却。顽皮的风又刮起来了。如明镜般平整的湖被气皱了脸。麦芽不以为然，它们自顾自地沐浴着日光欢快舞蹈。风一路小跑着去敲那些懒虫的门，也殷勤地赶去妄想霸占天空的云。它会淘气地卷起地上的浮土，会吹乱贵妇打理齐整了的秀发，还会去帮灌木挠痒，惹起一阵阵悉悉索索。一个小孩苦恼手中的纸鸢无法飞入云罅去探索另一个世界，它便当起了好好先生，背着一颗童心直上云霄。不知谁睁大了水汪汪的大眼睛看着风铃，企盼听到铃响，于是乎，它又来了，俨然一个指挥家，引导着风铃唱出一首首动人的歌
叮铃――叮铃――
“听，花开的声音。呐，有一点像风铃的声音。”
“花开也有声音？”
她别过头去，俯身。这一俯后便不愿抬头，怕是耳畔有着醉人的乐曲。如此，那花开的声音该有X样甘甜的味道。花朵斟满醇香，走过，呼吸搅动花朵，一斜便倾尽了一树的香。蜜蜂在花间忙碌着，亮出它自己独有的蜂针。在我看来，真像极了麦芒。瞳孔收尽了一波飞雪后，迎来梨花的巨浪，桃色的芳菲。斑驳的花影交织着年少的梦想，弥漫在林间。远眺，杏林砌成雪山静卧在老屋后。
春，生命的季节。36码的脚怎踏完无尽的春色，1.0的视力怎阅尽连绵的青山。春，可否多留呢？好让心好好地歇歇。
篇2：春初中作文
小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天，因为《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗，读了很多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”哈，这首诗的意思我懂得。一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢？二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》；“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。
就这样，我读诗读出了兴趣，渐渐的离不开了诗。
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的'春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半（这个字不准确）着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀！
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春！
这就是春，朦胧而又清晰。
这就是春，给人清爽和愉悦。
这就是春，隐约充满了希冀。
诗，是我们阅读中必不可少的。我们体会诗的那优美，那纯洁，那浪漫……而我，却在读诗中体会到了“春”。
这就是诗中的春：朦胧而又清晰，给人清爽和愉悦的享受，隐约中充满了希冀。
篇3：春作文初中
一夜间，春风又绿淄博城。
冬天已去，树芽儿如沉睡中的婴儿宝宝藏在树枝的温暖怀抱中，安详而宁静。春风吹醒了大山，吹绿了原野，吹化了江河，来到了我们这座城市里，吹暖了人们的笑脸。大树从睡梦中苏醒过来，慢慢睁开了眼睛，树芽宝宝钻出来了小脑袋，绿绿的，萌萌的，柔柔的。一夜间，当我们推门而出时，蓦然发现，绿意已悄然爬满了枝梢，轻轻摇曳在软绵绵的春风之中。
几只灰喜鹊，在虬曲突兀枝间，拖着长长的尾巴，啄食着零零星星的干瘪的海棠果，上下跳跃，叽叽喳喳，甚是喜悦。它们一定也惊喜这为何一夜间春芽满枝头，它们用自己的语言和春芽说着悄悄话，那是它们之间的小秘密，那是它们在去年秋天分别时的约定。
初，还是一个个黑乎乎的不起眼的芽尖，春风吹拂过枝头，唤得小芽探出了头，如睡眼惺忪般。没几天，长出了三四片叶片，交错而生，叶片轮廓处泛起了淡淡的红晕，如略带羞涩的脸庞。叶片上滋生出纤细的绒毛，如薄薄的白霜般。这叶片小心地包裹着中间的花苞，呵护着花苞一天天长大。
再过些时日，叶片张开了臂膀，花苞日渐丰满起来。或许，又在一夜之间，千花万树百花开，万紫千红春意闹，关不住满园春色，也关不住我们对春天的希望，也关不住我们向前的脚步。它们朝迎晨阳，暮送垂日，就在这一迎一送之间，把春天送到了这人世间。
惊叹于春芽的勇敢，即使春寒料峭，也破枝而出；惊叹于春芽的柔情，即使春风颇硕，也护蕾而长；也惊叹于春芽的梦想，只要有梦想，就定会一绿一座城，一绿天地间。
篇4：春作文初中
正值阳春三月，天空是那么的清朗，空中的白云，还是懒懒的飘着，飘着，飘着……多么优哉游哉啊！
偶尔几只觅食的小鸟飞过，划过清澈的天空，只留下一阵拍打翅膀的声音。依旧是如此，春天，来来往往，依旧是这个样子。
我是绿茵中一棵不起眼的小草，见过无数次春季，春季：永远都不一样，拥有各种奇景。
我见过落叶纷飞的秋天：池边一棵高大的杨树，在秋日中飒飒低语，树叶一片又一片的飘落。失灵，使枯萎的树也被迫离开生活了两个季度的家。但它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在寂寞与腐烂中，等待着又一次的重生，等待着一个更美好的春天……
我也见过白雪皑皑的冬天：冬天是最朴素的，只有白颜色，无尽的白，将我们带入沉寂中去。虽有娇美的梅花，但我却永远无法目睹他的芳颜，我和池中的鱼儿，一起陷入了冬天的冬眠。鱼儿为了养精蓄锐，在黑暗中期待着春天的第一缕温暖的阳光。而我，却在黑暗的温暖中，沉睡着。
只有春天最华丽，什么月季啦，玫瑰啊，牡丹呀……争奇斗艳，天天讨论谁的新衣裳最艳丽、最华美；谁的妆容最令人的倾心；谁得到的赞美声最多……天天不停的争吵。我真不明白，为什么那么多伟大的古代诗人纷纷题诗赞美春天，比如：诗人白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；诗人杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”；诗人韩愈的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”……
还有还有啊，春天里各种昆虫爬上我们的头顶，只为亲吻春天早晨的花瓣上的露珠，享受春天里独有的醺醺然，感受春天独特的美酿……可是，这却害苦了我们――绿茵啊！
唉，春天啊，你的每次到来，都为我们绿茵增添了不少“烦恼丝”哟！
篇5：春初中作文
春信，是新的伊始。
北国的冰雪渐渐融化，枝丫里依旧带着残雪，却不知何时默默生出几许绿意。南方的大雁又一次“拖家带口”，飞向远方，留下一行漂亮的剪影和几朵初生的云；泉水又一次泠泠作响，欢快地在山间流淌，与牧童的笛声恰到好处地结合，久违的熟悉；而那松林里又见的亮丽蓬松的大尾巴究竟属于谁？……
一切的一切，仿佛在传递着什么。当那号角声在那蜿蜒着的泥土小路上传来时，我听到了；当那铺天盖地，如雨点般的绿意在整个世界蔓延时，我看到了！那号角，是春的号角；那绿，是春萌发出的绿！
细如丝的春雨，响如鼓的春雷，破土而出的春笋，是新生的力量，是又一次的春潮。春信，带来了美好的希望，象征着新的伊始。
春信，是轮回的结束。
昼夜更替，四季交换，几度花开花落，几度云卷云舒。
有人说，春信，是一个初生的婴孩，一切事物都是新鲜的，充满着活力，是人的少年。那么，我想，夏便是繁华如斯，烂漫如斯的青年时期，秋代表着历经夏的“诱惑”，尝尽人生百态，神思清明的中年；冬则是安详平静，静穆淡然的晚年。从天真走向烂漫，从热烈走向淡然，便是一个轮回。但这样说，未免太过伤怀。那么与其说，春信是轮回的开始，不如说它是轮回的结束。不，不是结束，是四季的沉淀，人类的永生！
走过盛夏“映日荷花别样红”婀娜的绽放；走过秋日“最是橙黄橘绿时”独有的况味；走过寒冬“北风卷地百草折”萧索中的静默，春，将所有的体会沉淀，酝酿出充满着生机，充满着力量的“春信”！
它，告诉人们，无论经历怎样的夏，怎样的秋，怎样的冬；怎样的繁华，怎样的欢愉，怎样的落寞；都将有一个美好的春在等待着你们。
一世一世，生生不息地恪守着这个诺言。
春信，让我们相信“花开不败”的传奇。让我们一起期待沉淀着四季，延续着永生，每一次，春信的到来！
篇6：春初中作文
“随风潜入夜，润物细无声”在万物复苏的春天里，这是不朽的雨。 ――题记
春天已在”等闲识得东风面“中悄然而至，让大地终于褪去了整个冬日所遗留下的满目疮痍，披上了春天特有的华丽盛装。山绿了，草青了，水澈了。林间鸟儿肆无忌惮地乱鸣，各色花儿，竞相开放，争奇斗艳，把春点缀得如此风流，如此绝代，如此热烈。轰轰烈烈中，亦少不了那柔情，那细腻，那几丝――春雨。
南国的春雨，似乎都是在夜阑人静时演奏着一首首轻柔的协奏曲。每当那个时刻，独自一人在书房奋笔疾书，都有绵绵细雨陪伴。起初，雨点儿轻轻敲打着窗台，亦有易安所说“雨打窗台湿绫绡“的意境。中途，雨丝愈来愈密，在日光灯的照耀下，窗玻璃已泪流满面，烟雨丝丝刻下了一道道晶莹的泪痕，仿佛还泛着泪光。当时是，雨演奏到了高潮。
此时此刻，余怎按捺得住，便起身开窗。余当时亦有一种如同谪仙人一般，面对此情此景，激起了”眼前有景道不得“的感触。雨雾弥漫，是浑然一体的朦胧。雨在雾里轻轻倾诉自己的苦楚与感伤，而雾呢？总是侧耳聆听，环绕着烟雨，浓雾散不开。它们就如同恋人一般。这“雨落下雾茫茫”，敢问“天涯在何方”呢！
雨雾之中，又莫名地让我增添了几份悠长的情愫。余尝思索，我也能融入雨雾中，和它们同喜同悲，这是何其之美啊！烟雨纷纷，潇潇地洒落在这旧故里的草木深处，去浸润它们。余在恍然如梦中，终于从微闭的双唇中发出“随风潜入夜，润物细无声”。曾几何时，杜子美与我所见亦同，望见蒙蒙情深的春雨，怎复“好雨知时节，当春乃发生”的感悟。
在静默中，春雨以柔柔的方式给予万物所需要的养分。翌日清晨，余又悉心发现，经过昨夜春雨的沐浴，万物又倍显格外青绿，格外富于生机。它让树枝变得更加妖娆动人：它让小草变得更加柔软可爱；它让花儿拥有了更为美轮美奂的笑靥。
“沙沙，沙沙”春雨毫无保留地琼浆雨露献给了万物，献给了春天，亦是那么的彻底，那么的真实。百花齐放中是它；草木深处中是它；春天中少不了它。少了它的春，那留下的是不完整，没灵魂的春。
篇7：春初中作文
春天，大地从冬寒中复活过来，被人们砍割过的成旧的草木又茁壮地抽出了新芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、黄的、紫的……种种野花，一阵阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉，青草的气息，直向人心里钻。我信步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。
小路上这儿一片红、那儿一片白，远看就像绿色的小路上镶了一颗颗宝石，飘着朵朵白云，多么像一幅无边无际的水彩画呀！
听呀！从树枝上传来的声音，原来是小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫着，好像就在唱歌一样，非常动听……
你瞧！路边这些小草，它们偷偷地探出了自己的小脑袋，静静地望着这个崭新的春天，好像很害羞地在欢迎我们的到来。那里，迎春花也并不待慢，也跑在前面迎接春的到来，那笑眯眯的眼睛，那腼腆的笑容，还真是可爱呢！继续往前走，遇到了一颗大树，那枯萎了的柳条，已经换上了新装，抽出了新芽，那嫩嫩的绿色，显现出了自己旺盛的精力，微风吹过，荡起了她那嫩绿的头发……
到田野里看看，到草地间玩玩，到处都充满了春的气息，到处都能看得见春的脚步，我们都不愿落后，都在这美妙的春天中寻找春姑娘的身影……
啊！春，你就像是一位画家，用你神奇的画笔，为新的春天增添了一份艳丽的色彩！
春，你又像是一位音乐家，用你优美的音符海外动听的旋律，谱出了一首首春之歌！
篇8：春初中作文
春天来了，万物复苏，大地换上了新装，整个世界一片生机盎然的.景象，这一切预示人们：春天来了！
我曾开玩笑似的对朋友雪说：“你看，柳树一看到我，它就发芽了。”雪说：“那它在冬天见到你，不就凋谢了吗？”受到环境的影响，我们的心情都格外开心，一阵阵的笑声此起彼伏……
你是否发现，人们的脸上多了笑容？周围又有了鸟儿的鸣啾声？你是否发现河里的冰雪融化，河水又潺潺流淌？麦子脱去了厚厚的棉被，田里露出了绿油油的麦苗？你是否发现……
一阵春风吹来，温暖，轻柔，细腻，亲切，绕过你的身旁，飞向远处，临走时还不忘扶起一株失去生机的小草，是它再次感受万物新生的喜悦。
春雨是那么温馨，宁静，祥和，打着雨伞，走在乡间小路上，跨过泥泞的水，眺望远方，看那远处朦胧的村庄，看那一层层上升的水雾，享受着这新鲜的空气，你是否感受到了春天的临近，与春天带来的美好？
一阵春雨过后，庄稼地里的禾苗奋力汲取着营养，在为夏天的成熟做最后的准备，园子里，梨花开了，桃花开了，杏花也开了，吸引着蜜蜂去采蜜。田野里，大片大片的油菜花开了，是你陶醉在这其中，分不清哪里是天，哪里是地整个的是一幅生动的油墨画。
春天来了，盛满了生机，装载着希望，俗话说“一年之计在于春”，这又是一个新的开始，这又是一个新的起点，着我们在这一年中，尽情的奔跑，尽情的放飞我们的梦想与希望，让我们在这一年中不要留下遗憾，留下的，只有欣慰！
篇9：春初中作文
当春天吹着柳笛走过，当春姑娘拖着绿色的纱裙对我嫣然一笑时，我知道春天已经走过一大半了。
还是在我家的院子里：
茶花的花骨朵儿已经全部绽开了，在春风里尽情地打扮。
桃花不再是星星点点，而是一簇簇，一串串挂在树枝上，有紫的、粉红的、纯白的。粉红色的最多，花瓣在风中翩翩起舞，成了一片粉红色的海洋，地上也是落英缤纷。白色的桃花很少，与树枝黑白相同，好像是画中的桃花仙子，我们都不敢大声讲话，生怕惊动了她的世界。
红桅木的花也开了，玫红色的，一丝丝的花瓣像彩带在风中飘来飘去。
鸟爸爸不再在枝头吹着口哨了，最近他挺忙的，因为做爸爸了。它扑愣着翅膀在找虫子，忙着去送给新出生的鸟宝贝儿。
哇，百年樟树上有无数嫩芽儿，一片片一团团的，嫩绿在空中互相握手问好。高高树杆直冲向天空，那嫩绿的枝芽仿佛就是新生的婴儿，鼓着小嘴拼命呼吸春天的气息，朝着太阳的方向成长。
一排迎春花在草坡上静静地开放，淡黄色的花儿与黄色的蝴
蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。
湖水还是那么的清，那么的绿，湖水就像一面镜子，泛着一圈圈的波纹。波纹又倒映着四周春天的美丽景色，隐隐约约。湖岸边，有成千上万条小鱼儿，它们在水中欢快地游来游去，嘴中还吐着一个个小泡泡。
还是在我家的庭院里，又见春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美丽的虎皮猫已经当上妈妈了，四只小猫淘气地挤在猫妈妈的怀里。
篇10：春初中作文
刚过完春节，整个大地仍沉浸在节日的喜庆之中。这时，春天迈着她个性十足、轻快的脚步如约而至。春天以她自己独特的方式装点着这个世界，为人们带来惊喜、快乐与舒适，使天地为之一新。
春天是一个多雨的季节，俗话说“春雨贵如油”，春雨确实可以算得上是春天的象征了。刚刚经历了一场严冬的庄稼等植物在春雨的滋润下开始茁壮成长起来，整个大地也随着春雨的到来唤发了勃勃的生机。
春回大地，万物复苏。不仅仅是植物，各种冬眠小动物们也纷纷走出了它们的巢穴。一阵阵响亮的春雷好像一声声嘹亮的集合号，唤醒了一切沉睡的生命，好像在说：“春天来了，快出来呼吸新鲜空气吧！”
“吹面不寒杨柳风”，不错，和煦的春风亦是自古以来就被文人墨客称道的自然现象之间一。春天的风不像冬天的风那样锋利，那样咄咄逼人；也不像夏天的暴风那样猛烈，气势磅礴；更不象秋风那样凄凉、萧飒。而是十分地温柔，就像母亲的手一般抚摸着你，给人一种温暖的感觉。特别是在每年的五月份去郊外踏青，便会感受到春风的真正魁力。五月份正是晚春时节，此时已经彻底没有了冬天寒冷的意味，春风中也略微炎热的味道。根据黄金比例，此时的温度也是非常适中的，所以此时的风吹在脸上会让人感到十分的舒适，这是十分可贵的，或许也正因为如此，每年的五月份到公园游玩、赏花的人较之以往会更多一些。
春天是一个美好的季节，是大自然给予人类的一种慷慨的馈赠。这一点可以从古代诗文遗留下的大量的诗文中得到证实。
篇11：春初中作文
当最后一朵雪花拥抱大地，寒风渐渐吹成暖风，大地缓缓变绿，天慢慢蓝时，春，带着芬芳的花香，穿着嫩叶串成的裙子，戴着花儿编成的头环，悄悄地，轻轻地，不知不觉的，来到了这冰冻已久的世界。
“好雨知时节，当春乃发生”春雨是缠绵的。那细细的牛毛般的雨，飘飘洒洒地落下了。落在冰柱上，一点点的融化它，滴答滴答的，声音清脆动听，宛若仙女弹的古琴声，；落在湖面上，泛起一层层涟漪，似乎是那武林高手在比武，比起了轻功水上飘，那一片片被打落的花瓣，有白里透红的，也有洁白如玉的，在春雨的捉弄下，一会儿沉下去，一会儿浮起来，好像湖水是用花铺成的，真是迷人啊！
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春风是清爽的。吹啊吹啊，吹醒了那树上的嫩芽，小树伸了伸懒腰，打了个哈欠，张开双臂，拥抱春风。小草一个猛劲地窜出大地，呼吸到第一份新鲜的空气，花儿开得满地都是，在春风的伴随下，摇摇摆摆的，似乎在与风共舞。孩子们在野地上放风筝，别具情趣，犹如一个个小天使，守护这美好的春景。炊烟袅袅，被春风吹得左右歧斜，像仙女的尾裙，轻轻柔柔的。
我来了，我光着脚丫子来感受春。来到“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”的那一缕馨香，来到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的那一处美景，来到了朱自清的“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”来到了古往今来文人墨客的笔下……
哦！美丽的春，你是生命的活跃，是一切的开始，我爱你，春！
篇12：春初中作文
甘甜的乳汁从天而降，像一根细细的绣花针，把大地从沉睡中唤醒，迎来了一个万紫千红的春季。
一元复始，万象更新。春回大地，万物复苏。
春，是一支歌，跳跃着美妙的音符；春，是一首诗，充满了幻想和憧憬；春，是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；春，是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里，向我们微笑。
在春姑娘的呼唤下，一株株稚嫩的小草从美梦中苏醒，使劲儿钻出地面，伸伸懒腰，扭动着纤细的身子，像一个新生儿，好奇地打量着这个五彩斑斓的春。绿叶儿在微风中襟飘带舞，扭动着小巧玲珑的身姿；绿叶点缀着含苞欲放的花蕾，它们点头哈腰，迎着阳光欢笑，和春风婆婆窃窃私语。
瞧，那边的柳树上，垂挂着千万条鹅黄色的枝条。和煦的春风轻轻地抚摸着它的新衣，吹拂着那长而细的辫儿；万种风情的它摇摆着婀娜多姿的腰板，随着风婆婆的旋律，向春天翩翩起舞。
听，池塘里的青蛙也听到了春姑娘的呼叫，不约而同地从洞里爬了出来，“呱呱呱”地向春天歌唱。
一群群、一层层的鱼儿陆续从石缝里钻出来，金灿灿，红艳艳，偷偷昂起头，睁大眼睛向大地探望。它们自由自在地游着，不时吹着大大小小的晶莹透亮的泡泡。
燕子从南方归来，舒畅自由地在蓝天漫游。在春雨的滋润下惺松的泥土夹着清香扑鼻而来。
春，你不仅带来了一个绚丽多彩的季节，还常常引起我的思索：你默默无闻地奉献美丽的身躯，给我们温暖，带来了生命与生机，却不求任何回报……
让我们用最灿烂的童年妆点美丽的祖国我们的家，用心灵的琴弦去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天！
篇13：春初中作文
春天是万物复苏鲜花盛开的季节，那刚出头的小草，那刚发芽的小花在我们眼中是那么的微不足道，而春天却给无数个诗人带来了一次次的灵感。
小时候，爷爷抱着我坐在沙发上教我一字一词的读唐诗三百首里的诗，我印象最深的还是四岁时会背的描写春天的诗”春眠不觉晓，处处闻啼鸟“也许诗因为这样我和春天的诗结下了不解之缘，每当家里来了亲朋好友，爷爷总是让我展示一下我当时并不知道诗的真意，只是觉得好玩。于是我知道的诗越来越多，有一次我问爷爷”啼鸟“是什么意思，爷爷微笑着说”你每天早上醒来不都会听到鸟儿的叫声吗？“哦，原来”啼鸟“是鸟儿的叫声呀！这是我第一次找寻诗的真意，然而我真正爱上诗是在这几天的时间，从老师教我们学《诗经》开始的。
于是，我便开始大量的收集诗，在加上自己小时候所积累的诗，真是太多了，当我看到”儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“的时候，我觉得这些小朋友是那么快乐、幸福，他们在菜花地里捉蝴蝶，使自己快乐的度过美好的童年。当读到高鼎的《村居》”草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢“时我体会到了黄莺飞舞，杨柳在风中翩翩起舞，而我们小孩子却在放着一个一个的纸风筝。原来诗中的一切，竟是我们儿时的生活写照啊！
诗中的景色是那么的美，于是我更爱读诗，爱上了诗中的一切一切。我读到” 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。“时我感到酒旗招展，古时候的生活竟是那么的富有诗意。当我读到”天街小雨润如酥，草色遥看近却无。“我体会到作者在写诗时，语言清新自然，他把自然美景与感受融合的天衣无缝。可当我读到朱熹的《春日》我有体会到了这世界上的万物都充满生机。
我越读越兴奋，越兴奋我就越想读，就在此时，我又想起了老师的话”读诗时一定要和诗融为一体，这样才会感受到诗的意近和魅力。“从此我喜欢上了读诗，喜欢上了诗中的万物。
篇14：春初中作文
清晨，我打开窗，一阵微风迎面而来，吹过我的脸庞，带来阵阵花香，让我心旷神怡。在温柔春风的攻势下，群芳展开了笑颜，每一丝每一滴，都镌刻在脑海，和风细雨，敲打着我的心窗，莺歌燕舞。
熬过了寒夜刺骨的冬天，终于迎来了芳香四溢的春天。春是一首柔和优雅温暖治愈的曲子；春是一支优美柔软动人心弦的舞蹈；春是万物复苏的时刻也是寒冰霜雪生命的结束。她是懒洋洋的，不燥热赤扑扑的不喧闹，安安静静的富有生机，简单朴实却含诗情画意。
想走到山间的树林去望一望，望望被调色的阳光。蔚色天空，微风不燥，花开正好。天空还罩着一两朵轻云，有点儿暗黑，渐渐被风儿吹远，露出一抹腼腆的暖阳，派出一片日光，加上春天独有大自然的配色，山间青一块，紫一块，绿一块，暖阳在树枝叶片中交相辉映。
春风都格外暖，暖得心酥入死，暖得飘飘欲仙。春风暖，消融溪水的冰；春风暖，唤醒沉睡的花。坐在窗旁，听着春雨杂乱无章的滴答声，一面透过隔膜望向窗外那蔚蓝色的，被云雾遮挡住的远方，远处，是几只燕子于高楼之上轻歌曼舞，叽喳声震耳欲聋，与邻家的鸡旗鼓相当。顷刻间，燕子又散作开去，连云都纷纷推开，只剩无暇的蓝天。
天上飘起了连绵细雨，雨水就像细细的针脚密密一片。雨水落在窗户上，发出清脆的响声，落在地上。“随风潜入夜，润物细无声。”春雨也是值得期盼的，比起春天，它似乎就渺茫了许多，却也更令人欣喜，可爱而温暖。它来时静悄悄地，滋润着每一寸土地，像个顽皮的孩子，却也像是个精灵。
春天的景色是那么温暖，让我忍不住靠近，忍不住触摸这和煦的春风。微风吹拂着杨柳，空气里带着点雨的湿润，又夹和着花草的芬芳。我伸了下懒腰，那云与雾相拥在一起，又散开，那蔚蓝色的天空忽明忽暗，雨点有节奏地与燕共奏乐，我想我是看见了属于人间春的景色。
篇15：春初中作文
天气时好时坏，偶尔晴空万里，偶尔迷雾遮天，偶尔电闪雷鸣。早晨，窗外的天空原本处在半梦半醒的迷朦状态。忽然，声声闷雷响起，不一会儿，雨点打落的声音变得清晰明了。接着，雨点逐渐演变为幕幕雨帘，从天上垂挂下来，冲洗着世界。树叶油亮亮的，小草伸了个懒腰，一切事物都清醒了，灰蒙蒙的世界，春雨绽放着属于它的绚丽壮观。
天空开始放晴，一束阳光探出头来，张望着这个广阔的世界。不一会儿，太阳便完全呈现在天空中，窗外金灿灿的，阳光照耀着地面的小水坑，格外刺眼，空气里也弥漫着一股新鲜的味道。
望着这个崭新的世界，一时间忘记了这是哪。是啊，冰冷漫长的冬天过去了，姹紫嫣红的春天来了。春，如诗如画，一切景色皆用“美”字存在。郁郁葱葱的小草间杂着零星的野花，散发着清新的气息。
推开门，走出去。你闻，百花齐放、争奇斗艳，各种花的芬芳都扑面而来。你看色彩斑斓、五彩缤纷，迎春花金灿金灿的，桃花粉嫩粉嫩的，杏花雪白雪白的，感觉置身于花的海洋。走进树林，你听：“叽叽喳喳，啾啾，布谷……”布谷鸟、喜鹊、燕子、黄鹂都在一展歌喉，这些美好动听的声音治愈着人心。
走到小河边，你把手伸进河里，暖暖的河水顺着手心流过。河水清澈见底，憋了一个冬季的小鱼小虾都争先恐后的游来游去，在水里嬉闹着。
春天真的很美好，她给了世界最美的容颜。“一年之计在于春”我们正在一年中最重要的季节，正值人生最珍贵的年华。现在不努力更待何时？我们应该不负韶华，努力学习！
在春天里，生长的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把内心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在不久的将来去收获果实累累的希望！
篇16：春初中作文
打开窗，发现窗外已是一片生机勃勃，小孩子的嬉闹声，打破了冬日的沉寂。
日历上已写着两个大字——“立春”。
于是，我决定了，我要去寻找春的气息，在万般思考后，我决定了，将古色古香而又沉寂的“龙山寺”，定为我的计划执行地。而“寻春之旅”，也由此开始……
初到“龙山寺”，这个僧教圣地早已是熙熙攘攘的人群了。虽说人多，可大家都很尊重各位僧人们，都不敢大声言语，所以，没什么声音，一点嘈杂，都没有。
抬起头，仰望蓝蓝天空，凝视白白云朵。不经意间，却瞥到了那棵老榕树。一片片翠绿的叶子点缀这棵历尽岁月沧桑的老榕树，衬托着这座寂静的古色古香的寺庙，现得挺寂寞挺孤单的。春的第一缕气息，我从这棵老榕树上看到了。
我走出人潮拥挤的后殿，决定到别的地方继续寻找春的浓厚气息。
我来到大门紧闭的“藏经阁”前，坐在冰凉的石阶上。这儿，比任何地方都安静，是个好地方！
坐在石阶上，我凝视着天，还是余光的功劳——我看到了更美的景色——青色的袅袅烟雾中，我隐约看到了桃花的踪迹——可真不是一般的美。
和着寺庙空气中蒙蒙的青烟，眼际的桃花，好似一带紫色的霞霭，朦胧了天地边景。微风徐来，那青中带紫，紫中有青的烟雾，随之漫漫息变幻。
这，是春的气息！！！梦幻的春迹！！！
低下思绪缭乱的脑袋，却在不经意间瞥到了那青翠嫩绿的小草芽，从厚厚的鞭炮屑中探出那稚嫩的小绿脑袋来。
在芬芳的春泥之上，是它！又短又细，嫩绿嫩绿，站在那枯黄的死去的母体旁，让人不禁产生怜悯之情。是它！是小草！
这，又是春的气息！！！
在这美妙的古色古香的寺庙中看到如此美景，感受到春的浓厚气息，真是我上辈子修来的阴德！
要问春息在何处，就在古色寺庙中！！！
福建省泉州晋江市安海中心小学五年级：尤蓓茵
篇17：春初中作文
诗中的世界是五彩缤纷，古朴典雅的，这个神奇的诗中世界总是令我流连忘返，我对它充满了好奇，诗所能描写的东西有很多，没有界限，什么都能写，瀑布、悬崖、林间小道等等。
但在这么多东西当中，我最喜欢春天，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”写出了春姑娘拥有灵巧的手，风便是春的手，一动一划一碰柳树就被装饰好了。
春雨也很有意思，有许多描写它的诗句，比如说“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”春天是万物生长的季节，而这段诗是把春雨拟人化，写它知道春天的植物生长需要雨水的滋润，它便将下凡来，带来了一场滋润万物的细雨，送来了阵阵清凉;还有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”春天的到来引起了一场绵绵细雨。她伴着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间……
“人闲桂花落，夜静春山空”写出了春夜的寂静，桂花在夜晚悄然无声地慢慢凋谢，无处不让人感到凄凉，无限的静谧使春夜里的山更让人觉得空空荡荡的。读到“月出惊山鸟，时鸣春涧中”我感觉到如月牙般的月亮升起来了，只只小鸟被皎洁的月光惊动，时不时还从深深的山涧中传出阵阵清脆的鸟鸣，真是宁静淡薄而富有优雅情致啊!
等闲识得东风面，万紫千红总是春“好日子探寻美景在泗水的湖滨，无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芬芳的春天，韵味十足。
春，在我的诗歌旅途中，一路伴我相随。它对我来说，是一个重要的启蒙，我将一路走下去，直至终点。
篇18：春初中作文
春天是一个活力四射、热情奔放的季节。我喜欢春天。
家里的康乃馨开了，红的如玫瑰一样艳丽；门前的紫蔷薇也绽放了，粉的如同孩子的脸一般透亮。田野里，街道上，远处，近旁，眨眼间都变成了一片暖洋洋的景色；一觉醒来，仿佛走进了花的世界，叶的海洋。
置身于春的怀抱，感受着花的红，草的青，这心情啊，竟如蓝天一样的开阔，又似白云一样的飘逸。
很久没有品赏春天了。今天终于能够卸去所有的羁绊、在这清新荡漾的春天里轻扬衣袖、尽洒满天的烂漫了。
我爱春天，尤爱在这美妙季节里倾听花的歌唱。那真是一种天籁之音啊。和美的音质，明朗的音符，清柔的音量，宽广的音域。总能让我忘却尘俗的烦躁。
我爱春天，也爱在这令人沉醉的时刻欣赏风的舞蹈。这是一种真正意义上的生命之舞啊。优雅的姿势，和谐的动作，明丽的节奏，自然的表情。时时让我有一种如仙似道的沉迷。
今年的春天啊，感觉天分外地蓝，云格外地白，水特别地绿。它们在这美妙的春季里和谐辉映，又是那样的平静和恬淡我是一个欲望不多、淡化理想的人。最大的渴望就是能够平平静静地生活。能踏踏实实地劳动，真真切切地奋斗；少些人为羁绊，减轻刻意亵渎；接近自然，贴近生活，也算是生命的最真实的境界了。所以，我喜欢春天，渴望着能在这样的季节里把自己融化在自然的花草中。
鸟儿迁徙，有它的行程； 四季轮回，有它的规律。尽管天气有冷暖，花草有枯荣；但冷暖结束，枯荣过后，展现在我们面前的还是花红叶绿的春天。
天灾人祸，生老病衰，正如春前的慢慢寒冬；生命的坎坷、痛苦和悲伤，恰如春草破土时所经受的蹂躏和春花绽放前所承受的磨难。但这些永远只是暂时的，挨过这漫漫的风雨，彩虹就在我们眼前了。
春天给了我生命的活力；春天让我悟透了生活的荣辱；春天更让我学会了坚强、温暖、和谐和善良。这些更让我懂得了珍惜和拥有。
我爱春天。走在这花歌风舞的天气里，我真的好开心，好幸福！
篇19：春初中作文
春天是无处不在，正值冬末春初，一切都显的萧条，总渴望来一场寻找春天的旅行，无论在哪。
这时的春天显的有些灰蒙蒙，灰蒙蒙的山，灰蒙蒙的地面，连同着说不清是灰还是白的天空，性情压抑的让人心惊。
这样的天气，我是极不喜欢的，纵使有几株常青树，也是一派沧桑，纵使有几株新草，却也若隐若现，让人不知是想春来了，还是春没来。
于是便也不出去了，看着屋里几株翠绿色的盆栽，不知外面风寒雨尽，又是一番滋味。
无聊之时，正见一本诗集，诗中景色可真不少，春天也是有种让人身临其境的感觉。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的景色让我欲罢不能，眼前便生出了一副初春花朵含苞待放，尽相开放的样子，而青翠的草才刚到马蹄处，好一副春景图。
就久才回过神，则又见“小雨丝丝雨网春，落花狼藉近黄昏”的春末夏初的景色。一时间一点点的寒意涌入心间，颇有感悟的将它理解为，想用小雨织成的的网把他留住，却已人走茶凉，再不见那故人问候。谁说少年不知愁？
一种种的思绪扑面而来，压得我喘不出气，却又不知如何说出，欲言又止的读起了下一篇“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，看上去，一股清爽之气油然而生，久久的环抱着我，小雨落在身上丝丝痒痒的感觉，若隐若现的嫩草，有一幅春光图出世了，这些诗，总是淡淡的表达着什么，却又读不明白。
忽的灵光一现，一切阴霾悄无踪影，正是初春的季节，没有付出，就没有收获，原来春是在提醒我，要播种了。
篇20：春初中作文
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”一缕春风飘然而过，才发现春天已悄然来到。
——题记
带着心中期盼和喜悦翻开书，从沁人心脾的书香中感悟和体验醉人的书韵，去寻找那诗中的春。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”初春时节，春雨如细丝般，淅沥沥的下着，把小草唤醒。小草才刚刚从泥土里钻出来，好像还打着哈欠，远看像薄薄一层绿纱铺在大地上，似有似无，若隐若现。
不久，东风也赶来凑热闹。它的来到，可乐坏了那些天真烂漫的孩子。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩子欢乐的笑声随着风飘荡，将春的声音传播给万物。远处，几棵古柳伫立在河岸上，“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。”柳芽将舒未舒，越发青嫩可爱。柳树下“沙暖睡鸳鸯”，温和的阳光洒满了整个河岸，暖洋洋地照在大地万物上，流水潺潺，滑过每一块沙石，奏响春天的赞歌。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——几只羽毛丰满的鸭在水上嬉闹，洗刷那沉寂了一冬的灰尘。
这样美好的春光怎能少了“莺歌燕舞”的陪衬呢?看那边“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，鸟儿们都在忙着筑新巢，繁育下一代。而在阳光的催促下，“乱花渐欲迷人眼”，各种花儿次第开放，姹紫嫣红，看得人眼花缭乱。如此美好的春色，高高的院墙又岂能关得住呢?那户人家不就是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”吗?郊外的农田，人影渐渐多了起来，那是农民耕作的忙碌身影，人们在这个希望的季节，播下希望的种子，等待、期盼着种子萌发……
品味过诗中的春，我的心仿佛走出了阴冷的冬天，心中的希望也如小草般破土而出。面对勃勃生机，心情怎能不激动?心里又怎能没有对春的感悟和启迪呢!
一缕春风拂过，才发现春天已悄然到来，而我的希望和信心也悄悄燃起，你们是否也跟我一样呢?
篇21：春初中作文
风轻轻吹拂树叶，枯黑得树干露出了它苍老而沉重得身躯。一抹淡淡得红色出现在天际，仅剩得一点儿余光向前静静挪动着，夜幕即将降临。一个小黑点闯入了这宁静祥和得美景，明镜般得湖水被震碎了，湖面上闪耀着零星却又夺目得黄。
“那莽撞得黑影是谁?实在是太无礼了!”乌龟喃喃自语，随后摇摇头，退入了湖中。正在奔跑得，是一年级得我。刚刚入学，朝气蓬勃，典型得“假小子”，干起事来风风火火、莽莽撞撞，为此，多次挨老师批评，依旧我行我素，提起我得性格，妈妈也只会一笑而过，从未教训过我。
又是一年初春，树木刚刚萌芽，一丝小小得绿色使人顿生暖意。春光无限美好，晒得人懒洋洋得。终于，纸上落下了最后一笔，我端详了一下，心满意足得笑了。纸上画得，是当年即将落幕得春阳里奔跑得我。我心里清楚，自己出生得家庭并不富裕，可对我是完完全全得好，我便如窗外得那株小桃树，幸福得长大。我又一次微笑，奔跑在春阳里，在归家路上。“妈妈肯定会在门前等我，接过我背上沉重得书包。”想到这里，我加快了脚步。妈妈一年老似一年，早点回家，以免妈妈担心!我喘着粗气，坚持着。
“叮铃铃······”第二声响铃久久回荡在教学楼里，泛起一澜微波。考试已正式开始了。“春光在文中代指什么?”看到这个题目，我情不自禁得望向窗外。窗外简直就是黄金世界!所有得物体都踱上了一层金黄色得春光。我微笑着继续答卷。阳光不知何时溜上了我得考卷，我得笔就在阳光中奔跑着，书写着我得人生。我必须完美答卷，给在家苦苦等待我得妈妈，给我挚爱得亲人，一个完美得答复。
阳光，一个温暖而又美丽得字词，如亲情一般，普照着我得人生道路，使它结满甜甜得果实。而我，便在这温暖得春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次成长，一次次书写着属于自己得人生。
篇22：春初中作文
春季悄悄来临了，她一声不响地潜伏在我们四周，这时万物每时每刻都在更新，柳树早已吐出了嫩绿的新芽，空气也渐渐温暖起来，呼吸着这令人作呕的气息，我信步来到学校的咏泽园边，望着被清风吹皱的湖面，往昔的生活情景一幕幕又浮现在了眼前。
想去年这个时候，她还是这里的学生，我经常看见她匆匆地在路上走着，身子还有些倾斜，仿佛脖子跟身体断了似的，她很文静，身材很好，长脸蛋，一双黑晶晶的小眼睛很有神。我喜欢她身上所散发出的那种气质，所以总是偷偷的注意她。
我记得每天清晨，当校园里还弥漫着一缕缕雾霭时，她就抱着书，小手上戴副手套像个孩子似的躲到假山后面背书了，而我经常坐在咏泽园旁的石凳上呼吸新鲜空气，我始终坚信早起的人有新鲜空气可以呼吸，有的时候我也会带上书，坐在那里心不在焉的翻看。在那个时候我的脑海里都是她的身影，有一种想见而不敢见的在这种下，一种淡淡的惆怅无休止的侵扰我的心。
天渐渐亮了，升起的阳光慷慨的向大地洒下了柔和的橙光。大家都被一层金色所覆盖。很美！那些早起晨读的同学开始陆陆续续的回教室，她总是最后才走，有时候她发现了我，便跟我友好的打招呼，我感到很开心便同她一道回去，就这样崭新的一天开始了，现在回想起来真的很怀念！
转眼间菡萏香销翠叶残，她已经离开了学校，而我已经很久没去咏泽园了，今天早上路过那里时，却发现依旧有很多人在那晨读，咏泽园还是那么美，一切都还是老样子，没有变，只是我已经没那个闲情去逗留了！
是不是书看多了，就开始讨厌这种无聊消极空虚的生活了？
篇23：春初中作文
不知不觉间，春天来了。她轻轻告诉我，关于春天的美丽。
洁白似雪的梨花，雍容高贵的桃花，浪漫多情的樱花，娇憨可爱的海棠，洁白如玉的玉兰，以及许许多多叫不出姓名的花，都在枝头次第开放，竞相展现自己的美。
家中有几棵梨树，最爱做的，便是搬张小凳，在春天柔和阳光的照射下，静静的读着小说，感受春日的.明媚。偶尔，微风拂过，一瓣两瓣的梨花瓣就会掉落在书页上。这时的我，仿佛感应到春的召唤，站起来抚摸梨树沧桑的树皮，偶尔，还会对它低语，叙说人生之事。也许，有人会说我傻，但是，他们忘了，树也有生命，大自然中万物都有生命。
更多时候，喜欢在桃树林中穿行，从远处看，桃林像极了一片粉红色的云。桃花的美，不像梨花的素白，而是一种艳丽的美。但她艳而不俗，媚而不妖，不似某些东西，艳俗的让人反胃。桃花开时，总有蜜蜂嗡嗡的闹着，一派热闹的春景。但是我却有些害怕，只因我天性爱花，常采桃花泡水喝，每当采花时，总要打起十二分的小心，生怕那蜂子蛰到我。
除了花，最喜欢的还是柳树。早在阳春三月，柳树就冒出了芽尖，小小的，黄黄的，像极了刚出生的婴孩般娇嫩。春风拂柳，弱柳扶风。一转眼，鹅黄色的小芽就长成了青翠的长叶。柔和的春风拂过，细细长长的柳枝婀娜的舞动，令人想起了《诗经》中的一句：“窈窕淑女，君子好逑。”的确，春天的柳树，用“窈窕淑女”来形容，真的是再恰当不过了。
春天的召唤，是无声的。但是，她的召唤，无声胜有声。她告诉我，要学会在平平淡淡的春景中，发现并不平淡的美丽；她告诉我，要学会欣赏大自然的一草一木，要用一颗感恩的心，与大自然平等的交流。这样，你就会明白，人类只属于自然！
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