大自然的演奏作文（精选21篇）由网友“Toque兔柯”投稿提供，以下是小编精心整理的大自然的演奏作文，供大家阅读参考。
篇1：大自然的演奏
夜，静的似乎有点不寻常。没有欢快的喧哗声，没有醉人的音乐声，没有轻快的蝉鸣声。一切只有――夜的寂静！
雨，稀拉拉的下起来，就像是想要打破这吓人的夜一般。雨的精灵在这一刻，仿佛就像是勇敢的勇士。“当，当……”时钟敲起了12点的钟声，灰姑娘的美梦停止了，王子的灰姑娘消失了。但那美丽的玻璃鞋似乎还陶醉于刚刚那醉人时刻，还在闪耀着它那最耀眼的光芒……
风，呼呼的吹起来，就像是为了与雨儿比勇一样。在那一刻，大地不再属于人类，自然把她围抱着。一切似乎就像是马良在用他那神奇的画笔在勾勒着这美妙的世界。
篇2：大自然的演奏
又是一声“轰隆隆”，它这一声提醒庄稼们快发芽吧，提醒花儿们快开花吧，提醒我们快长大吧，提醒所有的人快学习吧，原来这是春雷呀!你怎么学起了雷锋，做好事不愿留名，不愿让人看见，不要吓我了，我也跑了。
听！是谁在甩铃铛？甩出那金色的光，剑一般的闪，在惊雷的陪伴下光临，在暴雨的浸淋中出现……噢！大家明白了，这原来就是闪电。她在激情地演奏，她在尽情地释放。她在为春雷助威，为春雨加油。
风雨雷电，多么和谐温情的一家，只有你们才能弹奏出如此扣人心弦的乐章。
听了这些演奏能手，你再听，春水在为它们鼓掌“哗啦，哗啦”在台下，春笋是个指挥家，在艰辛的为它们指挥出优美的旋律……
温柔的风，多情的雨，激情的雷电,我知道你在告诉我们：“春天已经到来了！”
篇3：大自然的演奏作文
大自然的演奏作文
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴着这优美而欢快的旋律，我们来到了一个奇妙的地方。
听！是谁在弹琴？弹出那美妙的声音，“沙沙，沙沙”一个小朋友走过去，那一缕轻抚，从小朋友的脸上浮过，把小朋友的头发都吹到一边去了。小朋友连忙用手去抓，可调皮的她却不知道躲到哪里去了。哦，我看见了，她在那里，你看，她正忙着呢！她像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手，染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。噢，原来这是春风呀！
听！是谁在唱歌？唱出那动听的声音，“嘀嗒，嘀嗒”一个小朋友走过去，一声“嘀嗒”声音滴在小朋友的头上，冰凉冰凉的`，又滴到小朋友的脸上……她跑了，跑到了小溪边，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戏，唱着欢快的歌曲流向了山涧，流向了农田，流向了草原，流向了原始森林，流进了人们的心间。难怪大家都说：“好雨知时节，当春乃发生……”
听！是谁在打鼓？打出那响亮的声音，“轰隆隆，轰隆隆”一个小朋友走过去，那声音“轰”的一下，把他下了一大跳，他叉着腰，看着天，弄不明白怎么会这样。又是一声“轰隆隆”，它这一声提醒庄稼们快发芽吧，提醒花儿们快开花吧，提醒我们快长大吧，提醒所有的人快学习吧，原来这是春雷呀!你怎么学起了雷锋，做好事不愿留名，不愿让人看见，不要吓我了，我也跑了。
听！是谁在甩铃铛？甩出那金色的光，剑一般的闪，在惊雷的陪伴下光临，在暴雨的浸淋中出现……噢！大家明白了，这原来就是闪电。她在激情地演奏，她在尽情地释放。她在为春雷助威，为春雨加油。
风雨雷电，多么和谐温情的一家，只有你们才能弹奏出如此扣人心弦的乐章。
听了这些演奏能手，你再听，春水在为它们鼓掌“哗啦，哗啦”在台下，春笋是个指挥家，在艰辛的为它们指挥出优美的旋律……
温柔的风，多情的雨，激情的雷电,我知道你在告诉我们：“春天已经到来了！”
篇4：素材雷电作文 大自然的演奏
素材雷电作文 大自然的演奏
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴着这优美而欢快的旋律，我们来到了一个奇妙的地方。
听！是谁在弹琴？弹出那美妙的声音，“沙沙，沙沙”一个小朋友走过去，那一缕轻抚，从小朋友的脸上浮过，把小朋友的头发都吹到一边去了。小朋友连忙用手去抓，可调皮的她却不知道躲到哪里去了。哦，我看见了，她在那里，你看，她正忙着呢！她像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手，染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。噢，原来这是春风呀！
听！是谁在唱歌？唱出那动听的声音，“嘀嗒，嘀嗒”一个小朋友走过去，一声“嘀嗒”声音滴在小朋友的头上，冰凉冰凉的，又滴到小朋友的脸上……她跑了，跑到了小溪边，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戏，唱着欢快的歌曲流向了山涧，流向了农田，流向了草原，流向了原始森林，流进了人们的心间。难怪大家都说：“好雨知时节，当春乃发生……”
听！是谁在打鼓？打出那响亮的声音，“轰隆隆，轰隆隆”一个小朋友走过去，那声音“轰”的一下，把他下了一大跳，他叉着腰，看着天，弄不明白怎么会这样。又是一声“轰隆隆”，它这一声提醒庄稼们快发芽吧，提醒花儿们快开花吧，提醒我们快长大吧，提醒所有的人快学习吧，原来这是春雷呀!你怎么学起了雷锋，做好事不愿留名，不愿让人看见，不要吓我了，我也跑了。
听！是谁在甩铃铛？甩出那金色的光，剑一般的.闪，在惊雷的陪伴下光临，在暴雨的浸淋中出现……噢！大家明白了，这原来就是闪电。她在激情地演奏，她在尽情地释放。她在为春雷助威，为春雨加油。
风雨雷电，多么和谐温情的一家，只有你们才能弹奏出如此扣人心弦的乐章。
听了这些演奏能手，你再听，春水在为它们鼓掌“哗啦，哗啦”在台下，春笋是个指挥家，在艰辛的为它们指挥出优美的旋律……
温柔的风，多情的雨，激情的雷电,我知道你在告诉我们：“春天已经到来了！”
……
篇5： 演奏主持词
各位来宾，观众朋友们：
晚上好！
很高兴和大家相约在金秋美好的夜晚。提到钢琴，相信您会情不自禁的想到贝多芬、想到莫扎特、想到《命运交响曲》。徜徉在美妙的音乐之中确实令人流连忘返。就在这浩瀚无边的乐坛星海中，有这样一颗小星，凭着她顽强的毅力和不断的努力，在茫茫星海中，逐渐散发出荧荧之光。她就是刘君，大家掌声欢迎刘君。（请就坐）刘君今年11岁，3岁半从父学习钢琴，8岁就通过了音乐学院业余钢琴考级九级。在简单了解了刘君的情况之后，钢琴独奏音乐会现在开始。首先请欣赏挪威作曲家格里格a小调圆舞曲，作品12第2条。
2、《小精灵的舞蹈》，又名《精灵之舞》，e小调，是12号作品第4条，持续断奏的快板。
3、格里格，是挪威的作曲家，其音乐语汇极具北欧特色，诗意极浓，但音乐基本上是进行描述，具有极强的文学性。下面请欣赏d小调《侏儒进行曲》，作品54第32条。
4、特洛里豪根是一个面临内陆的海湾。〈特洛里豪根的婚礼纪念日〉是格里格的另一个作品，d大调作品65第53条。
5、在欣赏过格里格的几个作品之后，接下来让我们一起来了解一下波兰著名的作曲家、钢琴家―肖邦。他钢琴作品充满浪漫色彩和节奏的变化中产生诗意，被称做“钢琴诗人”。下面就请欣赏肖邦的降a大调〈即兴曲〉，作品29。此曲被音乐评论家描述为“像是泉水池里的水泡闪烁着光亮，阳光就照在水面上。”
6、请欣赏前奏曲，作品28的第7条a大调的行板、20条c小调、15条又名《雨滴》降d大调、17条降a大调的快板。
7、中场休息
钢琴音乐作为高雅艺术，无论是从儿童的智力启蒙、开发，还是业余爱好，一技之长的培养发展一直到高层次的艺术修养，已经得到了越来越多人们的青睐，成为人们精神生活不可缺少的一部分。因此举办本次钢琴独奏音乐会的目的，也正是为了进步提高人们对高雅艺术的欣赏水平和鉴赏能力，彼此相互学习，促进交流，共同提高。同时也希望能在今晚带给您高品位的艺术享受。接下来，我们将要欣赏到德国著名作曲家、钢琴家贝多芬的三个作品。
首先请欣赏贝多芬c小调奏鸣曲，作品10的第一条第一乐章，这是一段精神抖擞的快板。
2、贝多芬，是德国也是世界著名的钢琴家、作曲家。在贝多芬的作品中，奏鸣曲占有非常重要的位置。，他的一生创作了32首奏鸣曲，下面请欣赏g大调奏鸣曲，作品31第1条第一乐章，一段活泼的快板。
3、下面即将欣赏到的是贝多芬c小调奏鸣曲，作品13第1、到第3乐章。第一乐章是由慢板的慢板序奏转为辉煌的快板，第2乐章是如歌的慢板，第三乐章是一段快板的回旋曲。请欣赏。
钢琴作为一种西洋乐器，在我国也是广为流传，极具相当的影响力。同时涌现出许多优秀的钢琴家、作曲家。接下来，让我们来欣赏一下我国作曲家的音乐作品。首先请欣赏王建中的作品〈彩云追月〉。
2、〈采茶扑蝶〉正是根据福建民间舞蹈〈采茶灯〉改编，乐曲欢快活泼，进一步表现了采茶女喜悦的心情。由刘福安作曲。请欣赏。
3、下面请欣赏由杜鸣心作曲的钢琴曲〈快乐的女战士〉选自〈红色娘子军〉。
自信是成功的第一秘诀，我们相信刘君同学只要继续顺着音乐和生活旋律相合谐的节奏不断努力，在不久的将来，这颗小星一定会散发出耀眼的光芒。
篇6： 演奏主持词
合：敬爱的家长、亲爱的同学、各位嘉宾，大家好!
丹雨：今天，我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章!
子涵：今天，我们欢聚一堂，拉开钢琴汇报演出的精彩序幕!
合：让我们一起预祝新年琴演奏会取得圆满成功!
丹雨：参加今天表演的全都是许老师的学生，其中有幼儿园的小朋友，也有小学、初中的哥哥姐姐。
子涵：别看我们年纪小，在座的很多同学都获得过钢琴大赛的金奖哦!相信大家今天感受到的将是一场别开生面、与众不同的钢琴音乐盛会!
丹雨：为保证钢琴演奏会的视听效果，请台下的各位务必保持安静。
合：演奏会现在开始!谢谢大家!
丹雨：首先请出第一个表演的小朋友池金睿，她今年 岁，获得过20xx年广西青少年钢琴大赛金奖。她表演的曲目是《北风吹》
子涵：下面请覃雅文姐姐上台，她表演的曲目是《童年的回忆》
丹雨：下面上台的是今天演奏者中年龄最小的小朋友，有请覃炜程带来一首《扎红头绳》
子涵：有请下一个表演者韦春华小朋友，她今年 岁，获得过20xx年广西青少年钢琴大赛银奖。她表演的是《断奏练习曲》
丹雨：有请下一个表演者韦怡萱小朋友，她曾获得20xx年广西青少年钢琴大赛银奖。表演的是《D大调小奏鸣曲》
子涵：下面，有请卢诗曼姐姐，她曾获得20xx年广西青少年钢琴大赛奖，给给我们带来一首《梦中的婚礼》
丹雨：请何芷宜小朋友演奏《很久以前》和《春之歌》
丹雨：下面，有请我们聪明可爱的小主持人黄子涵同学演奏一首《四小天鹅》，大家欢迎。
丹雨：下一位请裴彤同学演奏《牧民歌唱毛主席》
子涵：接下来上场的是，我的搭档主持黄丹雨姐姐，她曾考取钢琴10级。
子涵：下面，有请廖祖基同学给我们带来一首《断奏练习曲》
……(依次介绍各位同学取得的成绩，如大赛奖项、考级情况，介绍前问清演奏者)
结束语
子涵：时光悄悄流淌，美妙的音符还在指尖跳跃!
丹雨：多想让时间停驻，优美的曲调我们还没有听够!
子涵：在这里，我们要感谢许老师的悉心培养，我们要用更好的成绩来回报老师!
丹雨：在这里，我们要感谢爸爸妈妈的辛劳付出，我们要用更好的表现来感恩家长!
子涵：在以后的岁月里，我们跳跃的手指，将会创造出多姿多彩的梦幻世界!
合：让我们大声宣布――新年钢琴演奏会圆满结束，谢谢大家!
篇7： 演奏主持词
甲：亲爱的爸爸妈妈们、老师们
乙：可爱的小钢琴家们
合：早上好！
甲：昨天是六一儿童节，是属于我们的节日，今天，我们将延续昨天的喜悦，用钢琴表现属于我们的幸福童年，用流淌的音乐来陈述我们与钢琴结下的不解之缘，用灵巧的手指来向大家展示辛苦付出后的甜蜜硕果！在这里，我们将向大家证明属于我们的精彩！
乙：下面有请x老师来宣布本次比赛的规则
乙：现在，我宣布：比赛正式开始！首先请幼儿组一号小朋友上场，请家长代表（xxx妈妈、xxx妈妈）坐到评委席。
甲：低年级组的比赛现在开始，请xxx妈妈和xxx妈妈当评委。有请第一位选手。
乙：请高年级的同学们按顺序上台演奏。请xxx妈妈和xxx妈妈当评委。
甲：在评委们计算分数的时间请大家欣赏一个有趣的小故事吧：有请xx。
乙：女孩子们也有很多其他才艺哦，请欣赏xxx给我们带来的舞蹈。
甲：xxx真是多才多艺呀，她的背后一定有非常关心、支持她的爸爸妈妈，下面就请她的妈妈给我们介绍一下她的教育心得吧。
乙：现在比赛结果已经出来，我宣布幼儿组获得三等奖的小朋友是：
二等奖是：
一等奖是：
甲：获得低年级组三等奖的同学是：
二等奖：
一等奖：
乙：获得高年级组三等奖的选手是：
二等奖：
一等奖：
甲：现在请幼儿组的小朋友台领奖（其余奖项轮流上）
乙：今天的钢琴演奏会中各位小钢琴甲的精彩表演渗透着老师、爸爸妈妈的无数心血，也饱含着我们每一天的辛勤付出。
甲：但是，亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈，你们的辛苦没有白费，因为我们的人生中因为有音乐的陪伴而更加精彩；小钢琴家们，咱们的努力也没有白费，因为我们在那些枯燥的钢琴练习中懂得了什么是坚持，体验了一分辛劳一分收获的道理。
甲：今天的DOREMI钢琴演奏会到此结束，让我们期待下一次的相聚。
篇8： 演奏主持词
各位来宾,观众朋友们,晚上好:
1．《小精灵的舞蹈》，又名《精灵之舞》，E小调，是12号作品第4条，持续断奏的快板。
2．格里格，是挪威的作曲家，其音乐语汇极具北欧特色，诗意极浓，但音乐基本上是进行描述，具有极强的文学性。下面请欣赏D小调《侏儒进行曲》，作品54第32条。
3．特洛里豪根是一个面临内陆的海湾。〈特洛里豪根的婚礼纪念日〉是格里格的另一个作品，D大调作品65第53条。
4．在欣赏过格里格的几个作品之后，接下来让我们一起来了解一下波兰著名的作曲家、钢琴家―肖邦。他钢琴作品充满浪漫色彩和节奏的变化中产生诗意，被称做“钢琴诗人”。下面就请欣赏肖邦的降A大调〈即兴曲〉，作品29。此曲被音乐评论家描述为“像是泉水池里的水泡闪烁着光亮，阳光就照在水面上。”
5．请欣赏前奏曲，作品28的第7条A大调的行板、20条C小调、15条又名《雨滴》降D大调、17条降A大调的快板。
6．中场休息
钢琴音乐作为高雅艺术,无论是从儿童的智力启蒙、开发,还是业余爱好,一技之长的培养发展一直到高层次的艺术修养,已经得到了越来越多人们的青睐,成为人们精神生活不可缺少的一部分。因此举办本次钢琴独奏音乐会的目的，也正是为了进一步提高人们对高雅艺术的欣赏水平和鉴赏能力，彼此相互学习，促进交流，共同提高。同时也希望能在今晚带给您高品位的艺术享受。接下来，我们将要欣赏到德国著名作曲家、钢琴家贝多芬的三个作品。
首先请欣赏贝多芬C小调奏鸣曲，作品10的第一条第一乐章，这是一段精神抖擞的快板。
7．贝多芬，是德国也是世界著名的钢琴家、作曲家。在贝多芬的作品中，奏鸣曲占有非常重要的位置。，他的一生创作了32首奏鸣曲，下面请欣赏G大调奏鸣曲，作品31第1条第一乐章，一段活泼的快板。
钢琴作为一种西洋乐器，在我国也是广为流传，极具相当的影响力。同时涌现出许多优秀的钢琴家、作曲家。接下来，让我们来欣赏一下我国作曲家的音乐作品。首先请欣赏王建中的作品〈彩云追月〉。
8．〈采茶扑蝶〉正是根据福建民间舞蹈〈采茶灯〉改编，乐曲欢快活泼，进一步表现了采茶女喜悦的心情。由刘福安作曲。请欣赏。
9．下面请欣赏由杜鸣心作曲的钢琴曲〈快乐的女战士〉选自〈红色娘子军〉。
自信是成功的第一秘诀，我们相信刘君同学只要继续顺着音乐和生活旋律相合谐的节奏不断努力，在不久的将来，这颗小星一定会散发出耀眼的光芒。
篇9： 演奏主持词
尊敬的各位老师，家长，亲爱的同学们：
大家晚上好!深秋的寒意已不经意间悄悄袭来，但我们火热的激情将在这个浪漫的夜晚，相聚在纵横5i音乐会所，举办“浪漫与激情”，理查德与爵士钢琴曲比赛。相信所有的选手会在激烈的角逐中找到自信，树立恒心的!
首先，我向大家介绍一下本次比赛的评委老师，他们是：
纵横艺校钢琴教师孙婷婷，孙老师毕业于燕山大学艺术学院钢琴表演专业，自幼学习钢琴，基本功扎实，教学严谨。
纵横艺校钢琴教师卢珊，毕业于燕山大学艺术学院钢琴表演专业，
除了本校两位钢琴教师外，我们还特邀了位家长评委，他们是
让我们以热烈的掌声欢迎各位老师及家长们的光临!
篇10： 演奏主持词
各位来宾，观众朋友们，晚上好：
很高兴和大家相约在金秋美好的夜晚。提到钢琴，相信您会情不自禁的想到贝多芬、想到莫扎特、想到《命运交响曲》。徜徉在美妙的音乐之中确实令人流连忘返。就在这浩瀚无边的乐坛星海中，有这样一颗小星，凭着她顽强的毅力和不断的努力，在茫茫星海中，逐渐散发出荧荧之光。她就是刘君，大家掌声欢迎刘君。（请就坐）刘君今年11岁，3岁半从父学习钢琴，8岁就通过了音乐学院业余钢琴考级九级。在简单了解了刘君的情况之后，钢琴独奏音乐会现在开始。首先请欣赏挪威作曲家格里格a小调圆舞曲，作品12第2条。
《小精灵的舞蹈》，又名《精灵之舞》，e小调，是12号作品第4条，持续断奏的快板。
格里格，是挪威的作曲家，其音乐语汇极具北欧特色，诗意极浓，但音乐基本上是进行描述，具有极强的文学性。下面请欣赏d小调《侏儒进行曲》，作品54第32条。
特洛里豪根是一个面临内陆的海湾。〈特洛里豪根的婚礼纪念日〉是格里格的另一个作品，d大调作品65第53条。
篇11： 演奏主持词
各位领导，各位来宾，各位参加本次钢琴邀请赛的同学们，大家下午好：
泰州一百第二届“金色童年杯”钢琴邀请赛即将拉开帷幕，首先非常感谢金色童年儿童专业摄影、牧野琴行、泰无聊网站以及“快乐星猫”泰州一百直营店对本次活动的大力支持和帮助!下面我来介绍一下本次活动的评委，他们是：
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琴键击打出华美的篇章
如孩童的梦想，伴着蝴蝶翩翩起舞。
如浮云的自由，清风伴侣，梦若神仙。
如滴水的壮阔，滴透顽石……
沙滩上，我们用脚丫描画着清爽海风美好
白纸上，我们用蜡笔描绘太阳小山的艳丽与青峻
钢琴上，我们用指腹击打着历史的沉着
也许我们没有贝多芬的卓越，没有朗朗的激昂，没有肖邦的震撼。但是怀着梦想的我们无所畏惧，因为音乐是我们的友伴。是我们的小小多啦A梦，带着我们撑着竹蜻蜓，飞到未来的未来。
本次活动经过激烈地初选，有十六名选手顺利地进入了今天的决赛。在活动开始之前，我先来宣布一下本次决赛的规则：首先是十六进六，然后六名选手再进行最后的角逐，决出本次比赛的一、二、三等奖。本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖十名。
下面我宣布泰州一百第二届“金色童年杯”钢琴邀请赛正式开始。
篇12： 演奏主持词
尊敬的各位来宾，亲爱的小朋友们，大家下午好!
欢迎来到20xx年新年音乐会钢琴专场的现场!我是主持人金刊，我是主持人王心妍。
金刊：今天，我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章
王心妍：今天，我们欢聚一堂，拉开汇报演出的华丽序幕。
金刊：在这欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露，沐浴着老师和爸爸妈妈对我们的关爱和深情!
(合)：在这里，我代表今天下午所有参加表演的小朋友向你们说一声：谢谢!谢谢你们对我们辛勤的付出和无私的奉献!
王心妍：今天的表演者全部都是姜老师的学生，其中有些小朋友年龄很小,他们手下流淌的曲子也如他们一样，尽管有些稚嫩，却充满了童真童趣，极富趣味与热情。相信大家今天将感受到的是一场别开生面、与众不同的钢琴音乐盛会!
金刊：尊敬的各位来宾，音乐会即将开始。为了让我们拥有一个高雅的艺术环境，保证音乐会的顺利进行，请您配合做到以下几点，做个文明的听众。
1.请勿在场内大声喧哗，随意走动，请保持会场安静;
2.请将您的手机调至关机或震动状态;
3.请看好您的小孩，注意安全;
4.演奏完毕请给予热烈的掌声。
王心妍：谢谢您的配合。愿您拥有一个愉快的下午，也预祝音乐会圆满成功。
金刊：《彩云追月》是一首优美抒情的古典乐曲，描绘了一幅月光如水，云月相逐，相映成趣的画面。 请欣赏由林佩淇带来的《彩云追月》。
王心妍：谢谢林佩淇同学的精彩表演，同时我们也要祝贺她通过中央音乐学院钢琴8级。
接下来请欣赏《蝴蝶》，表演者：葛澍(shù)。(葛澍已经通过了中国钢琴7级)
金刊：大家喜欢听故事吗?今天由陈书霖用钢琴为大家演绎《蓝花花的故事》。(陈书霖已经通过中央钢琴7级)
王心妍：我是孤独的飞蛾，恋上黑夜中的火，最终在爱过后陨落。请欣赏《飞蛾》，表演者：陈雪帆。
金刊：小奏鸣曲是我们学琴过程中必须演奏的一种曲式，它形式短小，内容单纯，由一至三乐章构成，各乐章之间有对比的主题和对比的速度要求。接下来由陆鸿帆为我们带来《F大调小奏鸣曲》。
王心妍：小松树，快长大，绿树叶，新枝芽，阳光雨露哺育它，快快长大快快长大!请欣赏《小松树》，表演者：张天天。
金刊：胡适熙创作的钢琴曲《牧民歌唱毛主席》，是包括引子和尾声的三部曲式，音乐欢快自豪、深情优美，表现牧民对新中国伟大领袖的深切感情与敬仰。请欣赏钢琴独奏《牧民歌唱毛主席》，表演者：金婧(jìng)(金婧已经通过浙江钢琴5级)
王心妍：阿拉伯是个神秘的地方，有许多神话故事，接下来由魏嘉汝为大家演奏《阿拉伯风格曲》。(魏嘉汝已经通过浙江钢琴3级)
金刊：天青色等烟雨 ，而我在等你 ，月色被打捞起， 晕开了结局 ，如传世的青花瓷自顾自美丽 ，你眼带笑意。请林涵为大家演奏《青花瓷》。
王心妍：共产儿童团团歌是我们耳熟能详的革命歌曲,这首革命歌曲让我们回想起了革命年代那些儿童为祖国的解放事业所做出的努力奋斗,激发起我们一代代人的爱国热情,让我们中国的少年儿童时刻不忘赋予在自己身上的伟大使命。请欣赏《共产儿童团歌D简易变奏曲》，表演者：陈箴(zhēn)言。
金刊： 树林里飞来了一只红山雀，听!它正在枝头上唱歌呢!请欣赏《奇怪的红山雀》，表演者：金亮亮。(金亮亮已经通过中央钢琴3级)
王心妍：接下来由范琦琪为大家演奏《西班牙舞曲》。
金刊：长亭外,古道边,芳草碧连天，晚风拂柳笛声残,夕阳山外山，天之涯,地之角,知交半零落，人生难得是欢聚,唯有别离多。请欣赏《送别》，表演者：王心妍。
王心妍：请欣赏《小奏鸣曲》，演奏者：王迦南。
金刊：你想知道为什么富有的国王会终日闷闷不乐，而贫穷的农夫却没有一天不快乐吗?欣赏完接下来的曲目，你一定会有一个自己的答案。请欣赏《快乐的农夫》，表演者潘琴琴。
王心妍：大家喜欢星星吗?星星是什么样的呢?星星是一闪一闪的，就像在跳舞呢!请欣赏《星光圆舞曲》，表演者：金刊。(金刊已经通过浙江钢琴3级)
金刊：庆翻身是作曲家黎英海创作的钢琴曲，表现人民欢天喜地、敲锣打鼓庆贺翻身做主人的场面。请欣赏《庆翻身》，表演者：金安琪。
王心妍：接下来由周毅远为我们带来《牛仔之歌》
金刊：请欣赏《小奏鸣曲》，表演者：周怡彤。
王心妍：请欣赏魏璐程为我们带来欢快的《华尔兹舞曲》
金刊：绚丽多姿的喷泉景观，有似流金溢彩、火树银花，有如孔雀开屏、彩虹饮涧;是水的画、灯的诗，给人以美的享受。请欣赏由陈恬带来的钢琴曲《喷泉》 。
王心妍：请欣赏《离别》，表演者：王梓(zǐ)政。
金刊：每个人都会做梦，每个人都有梦想，那洋娃娃的梦是什么样的呢?请欣赏陈诺为大家带来《洋娃娃的梦》。
王心妍：阳春三月晴空下，一望无际是樱花，如霞似云花烂漫，芳香飘荡美如画。请欣赏《樱花》，表演者：朱欢倩。
金刊：接下来由李木子为我们带来欢快活泼的《娃哈哈》。
王心妍：请欣赏《再会》，表演者：叶卓涵。
金刊：请欣赏由朱诗怡带来的《农民舞曲》、
王心妍：今天钢琴音乐演奏会的结束曲目是《北风吹》，表演者：曾千千，让我们用热烈的掌声欢迎她上场!
金刊：时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃，
王心妍：让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够。
金刊：感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们，给了我们走进音乐殿堂的机会;
王心妍：感谢亲爱的老师，是您，教会我们倾听华美的乐章。
(合)：是你们，让我们的童年跳跃着美妙的音符;
是你们，让我们的童年流淌着诗一般的旋律。
感谢你们，陪伴着我们快乐的童年;
感谢你们，为我们付出了辛勤劳动。
在以后的岁月里，我们跳跃的手指呵，将会编织出多彩的梦幻世界!
今天的音乐会到此结束!感谢大家的光临，祝大家新年快乐!
篇13： 演奏主持词
R尊敬的各位领导,来宾
L亲爱的老师同学们
L大家晚上好
L这里是毕业 感恩09级音乐表演班 古筝合奏经典作品音乐会的晚会现场 R欢迎大家的到来!
在我们的音乐会开始之前请允许我们为大家介绍莅临晚会现场的领导老师,他们分别是 R还记得那年的我们懵懂的走进憧憬已久的大学校园、带着我们的音乐梦想来到这所陌生的城市、开始习惯一个人离开家后的生活与学习
L直到如今,3年过去了.即将毕业的我们开始明白大学里那份难舍的友情、师生情,在即将告别的在这个晚上、让我们在一起欢聚、一起为我们三年所学的收获验收成果!一起弹奏起手中的乐器,聆听那一首首经典的古筝曲目,验收我们的收获!回忆那些我们曾经的美好 R是的: 要数毕业最难忘的人,就是我们的老师们,他是我们最常见到的人,是我们的心灵导师,是我们的学习榜眼,我们在对大学学得到的所有知识都来源于老师的教育!没有老师,就没有我们!
L是的,我想.没有人能取代记忆中的与恩师相处的那段青春岁月，毕业，对于每一个人来说都是一件欣喜而光荣的事情，然而离别却也带着青春年代所特有的伤感，此刻让我们暂且放下这个冬天的感伤，敞开心扉让青春激扬的主旋律在欢乐的海洋里徜徉。
R是的,毕业.感恩是我们今晚古筝经典音乐会的主题,在这特别值得纪念的日子里，我们09级所有的同学们想对亲爱的老师们说一句:
合:老师,您辛苦了，我们永远感谢您!
《步步高》
B::接下来就让我们一起来聆听一首经典的古筝乐曲来拉开晚会的序幕，请欣赏古筝合奏 《步步高》
《步步高》是广东音乐名家吕文成的代表作，是一首颇有特色的广东民乐,作者:沈允升
2.没错，《步步高》曲如其名，旋律轻快激昂，层层递增，节奏明快，音浪叠起叠落，富有动力，给人以奋发上进的积极意义。合奏《步步高》。掌声有请。
《赶花会》
1.听完了激昂的广东民乐，我们再去听听四川巴蜀之地民俗风情吧。
2.是的，下面这首曲子啊来自于叶绪然1960年创作的四川民歌《赶花会》，叙述了人们穿着节日的盛装，从四面八方赶来参加花会时兴高采烈，载歌载舞的场面。
1.花香鸟语，百花吐艳，欢声笑语，请欣赏古筝合奏《赶花会》掌声有请。
《夜雨思乡》
1.下雨的夜晚总是能勾起我们的很多感慨，李商隐就曾经做过一首诗《夜雨寄北》何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。描述的是对妻子的想念。
2.恩，而下面的曲子呢也是当代古筝演奏家蔡文峰的代表作之一《夜雨思乡》不一样的是，这次呀描述的是思乡之情，请欣赏古筝独奏《夜雨思乡》，掌声有请。
《太阳出来喜洋洋》
1.刚才听完夜雨思乡，的确是很美，让人浮想联翩，接下来就该晒晒太阳了。
2.是的，下面请欣赏四川民歌《太阳出来喜洋洋》感受一下四川人民的热情爽朗，掌声有请
《彝族舞曲》
1.彝族舞曲是王惠然1965年创作的琵琶独奏曲，取材于云南彝族《海菜腔》、《烟盒舞》。以抒情优美的旋律，粗犷强烈的节奏，描绘了彝家山寨迷人的`夜色和人们欢乐舞蹈的场面。
2.不仅如此，歌曲还富有极强的时代气息，深受众多音乐家喜爱，并被改成了多个版本，下面就请欣赏古筝版的彝族舞曲，掌声有请。
《神秘花园》
1.下面这首曲子是电影《神秘花园》的背景音乐，电影描述了一个残疾的儿童做着轮椅在自家花园游玩时的情景。
2.没错，电影通篇充满了魔幻色彩和异域风情，下面就请欣赏长笛独奏《神秘花园》
《山丹丹花开红艳艳》
1.歌曲《山丹丹开花红艳艳》为李若冰、关鹤岩、徐锁、冯福宽作词，刘烽作曲，是一首颂扬中共红色政权的歌曲
2.歌曲充满了陕北民歌的大气宽广，赶紧来欣赏一下
《欢乐的日子》
1.下面这首曲子呀，肯定能勾起大家美好的回忆。
2.是的，欢乐的日子总是值得留恋和回忆的，下面请欣赏齐奏《欢乐的日子》掌声有请。
《伊利河畔》
1.“伊犁河畔”有异于传统的演奏加上鼓声别具一格，节奏感非常明显，其节奏又与人的脉搏跳动相吻合，故聆听起来相当舒服，更风情万千的展现了古筝淡雅之外的另一股柔媚的韵味。
2. 一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴，请欣赏古筝独奏《伊犁河畔》掌声有请。
《化蝶》
1. 《梁祝》细腻地呈现一段唯美彻骨、惊天动地的爱情。 出身富裕人家的祝英台反抗传统社会对女子的不平等待遇和束缚，争取到与男孩子一同读书受教育的机会。继而挑战长久以来“门当户对”的观念，与同窗三年的平民子弟梁山伯相恋，为自己争取婚姻自由。
2. 然而，保守的年代却棒打鸳鸯两分离。但梁、祝的真情，终究感动天与地!二人化成彩蝶翩翩飞舞，溶入多彩、自由的天空，所经之处，花儿漫天开放.，请欣赏合奏《化蝶》
《紫竹调》
1. 紫竹调原是一首具有山清水秀、鱼米盛产地江南地方色彩的民歌。
2. 它的旋律起伏爽朗，情绪乐观亲切，一句一顿的曲调，活泼明快的节奏，富有江南人民朴素勤劳的性格。下面就请欣赏合奏《紫竹调》
《丰收锣鼓》
1. 它的旋律起伏爽朗，情绪乐观亲切，一句一顿的曲调，活泼明快的节奏，富有江南人民朴素勤劳的性格。
2. 乐曲借鉴我国民间吹打音乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出新，充分发挥我国丰富多彩的打击乐器的表现能力，既有民族风格，又具时代特点，下面就请请欣赏齐奏《丰收锣鼓》掌声有请。
结束语尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,我们的音乐会到这里就圆满结束了! L我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁;
R我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊
L我们将远行，带着对大学深深的眷恋和对未来的无限憧憬，告别这美丽的校园;
R我们将离去，带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼。再见了，最可爱的同学;再见了，最敬爱的老师;
L再见了，最亲爱的母校，往事历历在目,让我们虔诚祷告,祝福彼此,
R亲爱的同学们,请不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点,我们相信,再次相逢,我们还是一首动人
L在音乐会即将结束的时刻,在这里我们要再次代表09届所有的同学们向辛勤教育我们的老师们表示最衷心的感谢,感谢你们在这三年来对我们的关爱和帮助!我们永远会铭记在心! R朋友们 再会!
篇14： 演奏主持词
尊敬的领导、老师，亲爱的同学以及现场所有的观众朋友们：
大家晚上好！欢迎大家光临xx音乐舞蹈学院，这里即将开始的是xx钢琴独奏音乐会。现在请大家将随身携带的通讯设备关闭或调至静音状态，另外曲目进行时请大家不要在音乐厅内随意走动或出入。
俗话说，一份耕耘，一份收获，在音乐的学习道路上更是如此。历经四个春夏秋冬，今天的xx在恩师的精心栽培和指导下，已经在这个迷人的初夏季节含苞欲放，今晚各位来到这里无疑是选择了与音乐做伴，与美丽相约，与艺术对话！
第一首：
今晚xx将演奏5首曲目，首先，您将欣赏到的巴赫的作品。
巴赫创作以复调手法为主，构思严密，感情内在，富于哲理性和逻辑性，集十六世纪以来意大利和法国等国音乐之大成，是巴洛克音乐发展的顶峰。巴赫的音乐对欧洲近代音乐的发展产生了极其深远的影响，为世界古典音乐树立了丰碑，巴赫被称为“西方音乐之父”。
《十二平均律》下册a小调前奏曲与赋格。在这首前奏曲中全部采用半音阶的写作手法来表现。在巴洛克时期，上行半音阶代表希望，而下行办音阶则代表伤心或哭泣，这首曲目采用的下行半音阶较多，蕴含了作者异常悲伤的情绪。曲目的赋格部分赋格，巴赫仅用28个小节，精心地将各声部按不同曲调和音响组合起来，从而表现了圣经中耶稣受难的“真实的”戏剧过程，主题的四个重音代表十字架，其中的音阶则代表抽打耶稣的鞭子。掌声有请演奏者xx，（掌声结束，xx就坐）请欣赏。
第二首：
常言道，音乐是世界的语言，音乐是心灵的良药。相信各位已经在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真谛。下面大家将欣赏到的是贝多芬的作品。
路德维希・范・贝多芬是维也纳乐派伟大的代表人物。贝多芬的创作构思宽广、形象宏伟、感情深邃、对比鲜明。他也是世界艺术的伟大作物家之一，他的作品了既壮丽宏伟而又极朴实鲜明，它的音乐既内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了他那个时代广大人民群众的痛苦和欢乐。
篇15： 雨中演奏作文
星期五下午，雨丝轻轻飞舞着，我们排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐到体育场参加第c届县全运会开幕式。
我们一到体育场，一位老爷爷就发给我们每人一套塑料雨衣，一会儿，体育场就盛开了五颜六色的鲜花，雨越下越大，我们躲在雨衣中，观看开幕式。忽然，我们发现自己带的口风琴的琴键也渐渐变黄了，都赶紧把口风琴放进雨衣里。
看完太极拳等精彩的节目，终于轮到我们上场了，我们脱下雨衣，在老师的带领下进入场地，排成整齐的队伍开始演出。就在这时，不长眼的老天，下起了滂沱大雨，把我们淋得像一只只落汤鸡，不一会儿，有的同学开始冷得发抖，有的连鞋子都湿透了，真想一下子躲到被窝里去。但箭在弦上，想收回也已经来不及了，个个挺直了身子，硬着头皮继续演出，眼睛都睁不开了，我们就眯着眼看指导老师的指挥，雨水淋湿了我们的衣服，但浇不灭我们那满腔的热情，我们像平时在操场上训练一样，专心致志地投入演奏中。终于，两首歌曲弹完，我们才有条不紊地开始退场，回到学校。
我相信，这次演出，我们吹奏得很成功。
篇16： 雨中演奏作文
序曲
白天在细雨的伴随下降临了，忙碌的一天将要开始了……
发展
睁开朦胧的睡眼，耳边便有沙沙的雨声从窗外传来，就像一股暖流瞬间将你包围起来。看着闹钟的时针和分针快成180度角了，已经7点10分了，我连忙起床，简单地洗漱后，对着镜子摆了个胜利手势：加油！开始挑战了！
高潮
雨声在整个城市飘摇着。到了学校附近，它好像被另一种声音给淹没了。学生没有往常多，只有初三一个年级。有的三人作伴，漫步在雨中，悠然走进学校；一些乖宝宝在父母的“护送”下进入学校。再看看更远的，坐着公交车，左手提着笨重的书包，右臂夹着棉被，侧着身子从车上下来，缓慢地走向学校，生怕东西掉下来。听听，朋友之间的私语声，亲人间的嘱附声，学生的喘气声，来来往往的声音，车水马龙的.人们，把这篇乐章推向了高潮，夹杂着细微的雨声，有节奏的，共同演译的一幅青春缩略图。
结局
一阵小喧闹后，随着铃声的想起，校外的学子越来越少了，依旧是那样的雨声，只觉没有了主奏音乐，只剩下个伴奏孤零零地在那里不断地演奏。
尾声
静悄悄了，没有人了。听！那琅琅的读书声，又在和那雨声演奏新的乐章……
篇17：春雨的“演奏”作文
春雨的“演奏”作文
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一阵阵微风把春雨吹斜了，那“沙沙”的风雨声像一曲美妙动听的音乐。远处的.群山和绿油油的小草都在聚精会神的听着春雨的“演奏”。
江苏省实验小学一年级：朱馨叶
篇18：古筝演奏400字作文
古筝演奏400字作文
今天，我代表班级去参加学校文艺节的乐曲演奏复赛，我演奏的是古筝曲《泼水》。
我排18号，刚开始我觉得这个号还是挺吉利的，希望我能好好发挥。不过当我知道17号是谁的'时候，大吃一惊，竟然是林霖！她的古筝可是考过了10级啊！她在我的前面，水平这么高，然后我再上场，一对比，不是有很大的差距吗？不过我感到安慰的是，林霖是六年级，我才四年级。
林霖弹完了，轮到我了。我紧张地走到古筝旁，给评委做了自我介绍，然后坐下来，开始认真地谈了起来。开始一段慢板不错，很快弹到了快板，这是我最容易出错的地方，但是我今天一个错也没有！接着回到慢板，我有点走神，但一般人都看不出来哟，因为我还在像刚才那样演奏，可心里在想事儿。一不小心，一个音弹错了，我马上开始聚精会神的弹奏，谢天谢地，再也没有出错。
我兴奋地冲出音乐教室，向妈妈跑去。妈妈说：“子婕，表现很好！”我开心地笑了。回想起我辛苦练琴的四年，真是不容易呀！今天能够在老师和同学们面前几乎完美地演奏，都是长期辛苦练习换来的，真是一份耕耘，一份收获！
篇19：用演奏造句
1、乐队演奏一些选曲。
2、就在那时，乐队开始演奏。
3、他几乎能演奏每一件乐器。
4、他开始演奏一首那支乐队的曲目。
5、所有这些都来自于小提琴和大提琴的演奏。
6、我从不曾和像他一样的人在一起演奏过。
7、我喜欢她的演奏。
8、我们听到这样的高音，大家都来听听看然后告诉我这是什么乐器演奏出来的。
9、每个音乐家必须集中精力演奏他或她自己的部分，同时还要与乐队保持合拍和同步。
10、我们听到这几个音，然后是另外的乐器这样，然后演奏那个。
11、但他的工作一直是有争议的，一些作曲家和管弦乐队拒绝演奏他的作品。
12、实际上，正是你的演奏给予我一个意味深长的.秋天。
13、但愿我能再为你演奏一曲《黄昏时分》。
14、人们可以在洞里听到有音乐演奏。
15、当他结束了演奏，安静地离开的时候，没有一个人注意到。
16、当他获得一只支口琴，在几小时之内就可以学会演奏。
17、一想到这，贝多芬的小调乐章就开始在她脑海里演奏起来，悠长而又可怕的颤音，像是轻轻擂出的鼓点——————。
18、在外面受雇于婚礼或者宴会来演奏。
19、在这一轮里，阿波罗要求以头顶地演奏。
20、他们在后院的草坪上支起椅子，然后坐在那里一起演奏。
21、我们得到与当地音乐家见面的机会，并听了他们的演奏。
22、我只想到﹐如果我可以如演奏乐器般的写小说﹐那会是多麽美好的事。
23、这样两个沟槽可以同时演奏，通过使用两个针头。
24、我自己以前在明尼苏达州参加过竞赛，知道别的任何音乐都会干扰你的注意力，除了你自己将要演奏的曲子。
25、把我们的生活译成和演奏成一首流动的原声音乐，只是这无意识大脑真实潜力的一个小例子。
26、他们是优异的音乐家，尽管有批评的声音仍然指向他们演奏中情感的深度。
篇20：中提琴演奏技巧
【摘 要】伴随着国家的高速发展，我们对精神文化生活的日益追求，交响乐越来越普及，在此，我想浅析一下中提琴的演奏技巧。
我们要想致力发展交响乐，那就必须重视中提琴在乐队演奏中发挥的重大作用，好好地注重中提琴人才的培养，多注重中提琴人才演奏技巧的训练。
篇21：中提琴演奏技巧
在弦乐四重奏中，中提琴起着充实中声部的作用，而要想真正的演奏好中提琴，就必须不断的加强训练，并且把握好演奏的技巧，这样才能够让中提琴在音乐领域里获得提高、获得发展。
聆听到众多中提琴大师们奉献的动听旋律，无不让人感到惊叹羡慕，大师们花费了大量的心血投入到中提琴事业中，而谁能想到这些成功是来之不易的，
一、中提琴的概况
(一)什么是中提琴。
中提琴，是属于提琴家族中的中音乐器，它的外形结构基本上跟小提琴一样，只是它的身体比小提琴略大罢了，五度定弦基本定在c，g，d1，a1，中提琴的身高大约是42厘米左右，它的声音比小提琴的声音更加的厚重，更加的温暖人心，它操作起来也基本上是与小提琴相符，但是中提琴作为一件独奏的乐器来说，它不具有小提琴的那种爆发与大提琴的浑厚，在演奏协奏曲的时候不能和乐队进行比较，所以作曲家一般很少单独去为中提琴写作。
(二)中提琴的规格与形状。
中音提琴的尺寸大概在我们的15英寸左右，而次中音提琴则是比较大的，在18英寸以上，所以从十九世纪遗留下来的中提琴，大多数都已经把体型给改小了，因为体型太大了，不方便我们的演奏，到现在后期生产的中提琴，大多数已经不分次中音提琴了，并且在我们作曲家的构思跟作品中也不会再去把中提琴分为两个声部的乐器了，现在我们所拉的中提琴，尺寸一般都是根据我们的使用者的身材来研制的，在绝大多数的人的思维中，他们一般会选择那种比较大的中提琴，因为那样的中提琴在低音方面可以产生丰富的效果，如果是穿透力的方面，中提琴要选择那种比较小做工精良，那样的中提琴会让你有意想不到的效果。
对于中提琴的形状来说，它虽然与小提琴有着相似的结构跟材质，但是与小提琴不同的地方，在于中提琴没有确定的标准长度，为了有效的跟小提琴的音色区分开来，中提琴的最佳长度一般在21英寸，但是作曲家与提琴制造师们不怎么满意这个形状，所以会不停的修改，同时要保证中提琴的更小更短更精悍，也要保证中提琴要有足够大的共鸣箱来突出中提琴的特色。
二、中提琴的起源与发展
中提琴艺术的演奏和作曲与教学，起源于15世纪末。
从16世纪下半叶起，管弦乐团开始加入了中提琴。
至19世纪，中提琴的独奏艺术处于某种衰落的状态，不过中提琴的发展在乐队日益增长的艺术作用得到表显，中提琴声部在管弦乐作品中技巧更加复杂化，几乎成了高步技巧化的声部。
在早期的交响乐中十九世纪前期中提琴不是怎么受到关注的，中提琴迎来了它的辉煌，更多的作曲家为中提琴作曲。
三、中提琴的练习与技巧
中提琴练习时只有两手的作用都各自能独立后，最终才能统一成为一个整体。
通常我们对运弓总是要求平稳、流畅、要有空间感。
触弦，当我们用双手演奏时，天生的有一种基本矛盾，这就是运弓动作是水平的，而左手指的动作是垂直的。
(一)左右手配合练习。
左手通过传力运动将力量传到弦上，右手的运动将左手的‘暂时音桶’转化为连续音高，左右手的配合练习中，右手的'技能占了更大的比重。
练习中提琴不是机械的训练，练习是自我能力的提高，练习要有计划性，且要与实际距离拉小，如果距离太大，那么自己便会失去信心。
(二)左手打指与右手空弦的练习。
上面已经提到了左手打指的技巧，在演奏过程中，是通过右手运弓发音，左手调节音高，两者同时进行。
左手拇指起复制作用，不需要其他额外的力量，防止任何多余的动作。
左右手的准确性，完整性，和谐性是每次练习的重点。
中提琴演奏者，左右手的力度，方向，落差，弹性，转换等要力求精度，但不可死板机械。
(三)右手基础练习要求。
右手在中提琴中占有极为重要的地位，运弓是弦乐器的生命之源，少了运动，发出的声音也就失去其内在的魅力。
右手的运弓与握弓看起来容易，可事实上右手的练习比左手更多些。
右手的力度协接，转换调节都要把握好度，对于右手来说，智能性灵敏性是非常重要的。
四、中提琴乐队演奏注意事项
在交响乐队中，我们的每一件乐器都有着自己的表演色彩性，但是中提琴却是我们整个乐队中最具有表演色彩性的一颗巨星，在乐队演奏中，由于中提琴的音域关系，它的发音是属于比较稳重的，所以对我们的乐器演奏者来说有着一定的考验，要有一个灵活的头脑，当你准备下弓的时候，在你的心里一定有一种演奏状态的提前量，你要在心里默默的想象你要演奏的声音是怎么样的，而且我们在演奏的时候对力道的把握更加显的重要，我们要有一种始终把弦挂住的感觉，感觉到你整只手臂的力量要完完全全的作用到了弦上，这样的掌控才可以把中提琴的声音给发挥到极致。
在演奏的时候，我们要去掌握中提琴演奏的技巧，尽可能地去聆听周围人的演奏，我们要时刻地铭记自己的职责，跟小提琴与大提琴比起来，我们更加需要去做到跟整个乐队融合在一起。
整个中提琴声部就像一个领主一样，以自己最佳的音色，最佳的音量和最佳的状态，承担起主角的大任，这是要想成为一名优秀的中提琴演奏者必备的条件和素质。
五、结语
中提琴起着充实中声部的作用，不断的加强训练，并且把握好演奏的技巧才可以真正的演奏好中提琴才能够让中提琴在音乐领域里获得提高、获得发展。
中提琴是具有发展前景的，它同时能够替代小提琴与大提琴，在交响乐中起到一个承上启下的作用，让大提琴跟小提琴不那么对立，还可以让他们的音响和谐，如果我们要致力发展交响乐的话，那么就必须重视中提琴在乐队演奏中发挥的重大作用，好好地注重中提琴人才的培养，多注重中提琴人才演奏技巧的训练。
参考文献
[1] 盛利.论早期欣德米特中提琴作品特点与演奏[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报)，2008(03).
[3] 胡惟民.享受音乐所带来的快乐[J].小演奏家，2002年04期.
[4] 张国柱.论科学中提琴教学的基本出发点[J].星海音乐学院学报，1992年04期.
★ 听钢琴演奏会作文
★ 大提琴比赛作文
★ 二重奏作文
★ 声音演奏曲作文
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