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多功能老师作文350字

时间：2022-05-06 11:55:42 更多作文收藏本文下载本文

多功能老师作文350字(（精选27篇））由网友“新鲜赤练蛇”投稿提供，下面是小编整理过的多功能老师作文350字，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

多功能老师作文350字

篇1：多功能老师

只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”......对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是------ ；

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；；有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的`举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。

；中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师DD宏伟

篇2：“多功能”老师作文

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们的教书先生，还是我们的知心朋友。

每次放假他都会和我们一起去出游，最令我难忘的是那次活动“极限挑战”。一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的乡村之旅。我们每到一个乡村老师都给我们详细的介绍这个村子的故事。我们听的很入迷，不知不觉已经穿过了三个村子。这时同学们满头大汗，气喘吁吁，同学们都累了。老师看见了，对我们说，同学们坚持就是胜利。你们看，胜利在向你们招手，我们大家相互鼓励，拿出了勇冠三军的精神。不一会儿就到了到达了目的`地，这一天我们收获很多，大家都很开心。

他还是我们球场上勇敢的战友，上次运动会，老师和我们一起参加了足球比赛，比赛中对方没有接住球，老师冲了上去，抢到了球，然后把球传给了我。我趁对方守门员不注意一个“流星腿”，直接进球了，老师高兴地像个孩子一样喊了起来“嘿！进了！”。

别看老师平时那么和蔼可亲，上起课来很严厉，有一次一个同学写字很乱，老师就让他重新写了一遍，并耐心的指导他，告诉他要一笔一划的写。在学习上，老师的严厉让我们养成了好习惯，我们都很感谢老师。

高大个儿，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是我们的“多功能”老师——任老师。

篇3：多功能老师作文

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们的教书先生，还是我们的知心朋友。

每次放假他都会和我们一起去出游，最令我难忘的是那次活动“极限挑战”。一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的乡村之旅。我们每到一个乡村老师都给我们详细的介绍这个村子的故事。我们听的很入迷，不知不觉已经穿过了三个村子。这时同学们满头大汗，气喘吁吁，同学们都累了。老师看见了，对我们说，同学们坚持就是胜利。你们看，胜利在向你们招手，我们大家相互鼓励，拿出了勇冠三军的精神。不一会儿就到了到达了目的地，这一天我们收获很多，大家都很开心。

高大个儿，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是我们的“多功能”老师——任老师。

篇4：多功能老师作文

我们有一位语文老师，叫陈微微。她有一头披肩的棕色长发，水汪汪的大眼睛，一闪一闪的，犹如一颗明亮的星星，一个高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，美丽极了！陈老师不仅是教书女士，还是一个多功能老师。

热情的啦啦队队员

每次运动会，陈老师都会跟我们一起去看令人激动人心的比赛。一有我们班同学出场的时候，她就会兴奋不己。比赛开始了，选手们以迅雷不及掩耳之势，一下子冲向了终点。陈老师一边喊着“加油，加油！”，一边拍下了整个比赛过程。

温柔的妈妈

我们的陈老师十分和蔼可亲，简直就是一位温柔的妈妈。有一次，我考试考得十分差。她轻轻轻地抚摸着我的头，又语重心长地对我说：“考差了没关系，但是要吸取教训，努力改正，知道了吗？”我点了点头，流下了一滴滴感动的眼泪。

这就是我们的多功能老师，她时而像一个热情的啦啦队队员，时而又像一个温柔的妈妈，我十分喜欢她。

篇5：多功能老师作文

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是“教书先生”，还是我们――贪玩的朋友每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动――步行去农村。一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的.童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。

其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个――勇敢的队友“逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个――严厉的老师有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师——浩伟。

篇6：多功能老师作文

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是“教书先生”，还是我们——

贪玩的朋友

每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动—

步行去农村。

一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个——

勇敢的队友

“逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去......现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”......对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个——

严厉的老师

有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。

中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师——吴清勋。

篇7：多功能老师作文

老师是太阳下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师，也是为人们打开智慧之门的金钥匙。世界上有无数的好老师，我身边就有这样一个好老师祖老师。

每当有人上课搞小动作时，老师就会开启导弹攻击模式。瞧，一发DF--14战略巡航导弹向上课不认真听讲的飞来，发现后大呼不妙，连忙躲闪，但还是被一击致命。刚刚和说话搞小动作的李振刚正在庆幸没被发现时，老师又冷不防地发射了巨浪海洋导弹，李振刚还没来的及躲闪就挂啦，至于上课捣蛋鬼刘志丹和王亮就不多说了，都是眼泪呀。

老师在对同学们的生活方面始终开启的都是关心模式。记得有一次，我被高年级的同学绊倒在操场上，胳膊擦破了，一片血肉模糊，我哭着跑回了教室，老师看见后立刻又是消毒擦药，又是缠纱布的。而我呢，也不知道是疼的还是感动的，早已是满眼的泪了。

当我们偷偷party时，老师马上会开启终极麻辣模式。老师首先发出一声河东狮吼：安静！菜市场吗？看来大家都很闲呀？老师再拿出语文书，指着一篇很长的课文吼道：第XX课，抄3遍！可真是一顿麻辣大餐呀！这回我们只好缴械投降，乖乖地抄课文。可是每每在这麻辣过后，我们体会的都是老师满满的爱。

您的每一次表扬，您的每一次鼓励，您的每一次批评，您的每一次认真讲解，都是我不断努力向前的动力。我的多功能老师，我爱您。

篇8：多功能老师作文

每个人都有自己的老师，每个老师都有一个特点，而我的老师却与众不同，她是我们的“多功能老师”，她有许多身份呢！

热情的拉拉队员

有一次，我们班举行了跑步比赛，我手脚出汗，浑身发抖。开始跑了，语文老师大声喊“加油！加油！三（2）班不要输啊！”比其他老师都大声。我深吸了一口气，使劲地往前跑，到了终点，我一下子停不下来，就跑过了头，老师又哈哈大笑起来，跟孩子似的。别看她现在这么高兴，她可是一个——

严厉的老师

有一次语文测试，试卷发下来了，我仔细一看，又错了好多！课外阅读题就错了三道！再看看别人，错得比我还多！没想到老师对我们说：“错三道题以上的同学把短文抄一遍！”我大惊失色，心想：这也太狠了吧！我刚好错三道呐！唉，如果少错一道就不用抄了！没办法，我只好把短文抄了一遍，那滋味真不好受！

温柔的妈妈

有一次，我们班的一个同学受伤了，老师知道后，二话不说，匆匆忙忙地来到那个同学面前，背起他就走。到了医务室，让医生给他包扎伤口，自己随即掏出手机，打电话给家长，还不停地安慰他。

瞧，这就是我的班主任老师，她即热情又严厉，有时还很温柔，我很喜欢她。

篇9：多功能老师作文

教过我的老师有很多，有的教语文、英语，有的教美术，有的'教体育，有的教音乐，还有的教数学，可我的老师是多功能的她教英语、数学、语文。为什么呢？就由我一一告诉你吧！

他上数学课是个很爱唠叨的，比如周清过后讲卷子，一天两堂数学课，甚至一天四堂数学课也不够他讲，而且一节课40分钟，我们就看出他很唠叨了。

数学课上，他如果在黑板上写错了字，就开始给我们讲这个字，哪里容易写错组词？所以我才叫她语文老师。

他上英语课，就像一个领头羊一样，带领着我们指指那，读读这。

下面是老师发卷子时，总是精打细算，看看我们在数，然后一排一排往后传，我想他应该再看有几排，而不是在看我们发下试卷，发下试卷，他就说拿到试卷就写上姓名，班级，学校。开始做试卷，他坐在椅子上，远远看着抄答案的同学或说小话的同学，看着真是不动声色

你们喜欢我这个多功能老师吗？我的多功能老师。

篇10：多功能老师作文

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，她不仅仅是一个老师，她还有非常多的身份呢。

温柔的妈妈

一个星期四，我和朋友一起玩游戏。我不小心撞到了一个书架上，头上长了一个红彤彤的包。她一听到消息就连忙跑过来，带我去医药室。医药室里的人叫我揉一揉包，老师就帮我揉，一直到教室才走。第二天一见到我就问道：“包痛不痛？有没有被揉下去？脑袋好不好用？你千万不要跑步好不好……”一个接一个的问题从老师的嘴巴跑出来，我根本没时间回答那些问题，心里却觉得暖暖的。

热情的拉拉队队员

“加油！加油！加速！再快点！不要被超过了……”一个同学飞快地飞奔跑着……现在正在进行跑步比赛。我们班的跑步冠军正是第一名，但他的体力几乎快用完了，眼看有人要超过去了，老师喊道：“加油！加油！”

我的老师有时还是个贪玩的朋友，有时是个了不起的演员，有时还是个严厉的老师……这就是我的多功能老师——曹友萍。

篇11：多功能书包作文350字

20xx年，我终于发明了一种多功能书包，而且受到众多小学生的喜爱。

这种多功能书包可以装20-30本书，但背起来却很轻，因此，爸爸妈妈不用担心沉甸甸的书包压坏了小宝贝们。特别神奇的是，这种书包有一种特异功能：能把老师布置的作业输入光盘，如果一个小时之内还没完成，它会提醒你，如果完成了，按确认键即可。同时，它还可以提醒一些丢三落四的小朋友，告诉他忘带什么东西了。这样一来，那些记性不好的小朋友再也不用为忘带东西而烦恼了。

更让人不可思议的是，多功能书包还能成为你的老师呢！小朋友碰到难题时，只要把题目写在一张纸上，把纸放进书包的解答口，稍等片刻，解答口就会出来一张纸，还是原来的那张，但上面却写了这道题的解答过程。这样的书包还可以帮助小朋友提高学习成绩呢！

如果你也想拥有这样一个书包，赶快打电话吧：20xxxx11

篇12：多功能书包作文350字

现在的书包有很多小毛病，比如：书太多，装不下；书包太重，背不动；容易脏；容易坏……但是我发明的书包，这些毛病都没有，还有许多新的功能。

我发明的书包，不需要你背，也不需要你拉，只要在你身上装一个跟踪器，它就一直跟着你，书包上还有一个微型摄像头，遇到台阶，书包底下的弹簧自动弹出，可以跳过去。

有些小朋友，经常会丢一些东西，当你东西掉了，书包会伸出机械手臂，帮你把东西捡起来。有些书包刚买回来感觉很实用，但用着用着就变脏了，这时书包会伸出机械手臂帮你清洗干净。有些书包用着用着就坏了，这时书包就会伸出机械手臂帮你修好。有些书包，刚买回来颜色很艳丽，但用了一个学期就会觉得这个颜色看腻了，所以我的书包每天都会根据天气，你的心情以及爱好变成不同的颜色和图案。

怎么样，我发明发明的书包你们喜欢吗？

篇13：多功能汽车作文350字

你看到这个题目也许会感到奇怪，汽车的功能不就是载人在陆地上行驶吗？不是的，我想发明的这种汽车就有特异功能，它能在天上飞，在海里潜，还能在海面上行驶。

这种汽车的外形非常奇特，它的外壳是两层的，如果你想让它变成在天空中飞翔的飞机，就把外面一层的车门打开，这就是飞机的机翼，然后把汽车的第一层后盖打开，它的这层后盖是分成一瓣一瓣的，最后按一下另一个电钮DD后盖便变成了飞机的机尾，飞机便开始旋转飞上天空，你就可以在蔚蓝的天空中遨游。

假如你要水里航行，那就要把它变成潜水艇，这比变成飞机还简单。你只要还按就机尾的那个电钮就可以，只不过要按两下，这时汽车的后盖就变成了潜水航行的尾巴。接着，还需要再按另一个场馆，让车轮缩回。假如在一片深海里，你可以打开潜水灯，它会照得海里一片。在无边无际的深海里，你可以看见千姿百态的神奇。

嘿！我发明的汽车很便宜，一出厂，保准不用做广告就会销售一空。

你说我的美梦能实现吗？

篇14：多功能汽车作文350字

现在的交通太不方便了，常常要堵车，所以我想发明一种多功能汽车。

多功能汽车与普通汽车大不相同，它的左右两边还各有一只翅膀，在堵车的时候，司机可以按一下右边的“飞天按钮”，就可以飞上天了。另外，飞天按钮还有一个好处，就是在利用助飞器打开翅膀飞行的同时，下面的四个轮子可以像鹰的脚爪一样收进“储轮室”，这个时候的司机只需要听听音乐，“享清闲”就好了。

等交通顺畅了，司机再按一下左边的“关闭按钮”，那对大翅膀就会像鸟的翅膀一样收拢，储轮室的四只轮子也会伸出来。安全着陆后。司机只要在汽车屏幕上打出你所想要去的目的地，它就可以自己开到那个地方了。

多功能汽车的种种方便形态都来自于它的太阳雨能，这个太阳雨能还可以帮助减少排放污染。在多功能汽车内，有超级太阳雨能储存器，它会收集太阳光和下雨天留下来的雨水，然后会将这些“营养品”过滤为车辆的汽油，这种汽油一旦碰到自然界中的空气，就会变成氧气，成为人们生活必不可少的东西。

怎么样？喜欢吗？

篇15：多功能笔350字作文

多功能笔350字作文

我有一支小钢笔，它头戴银白的帽子，身穿黑色的外衣，尖尖的'小嘴会流出黑色的口水。

它虽然能写能算给我带来很大的帮助。但“金无足赤，人无完人。”它常常笔水过大，有时甚至会漏出笔水，在我写字时把我的手弄得乌黑乌黑的，十分脏，令人讨厌。

于是我想发明一种多功能的钢笔。它外型虽与普通钢笔一样，但它的功能可多着呢！它笔杆上有一个较凸出来的按扭，按一次，它会改变自身颜色，按二次，笔头会跳出一个小娃娃和一点碎纸片，可做为送同学的生日礼物。它书写工整、方便，并且不需要墨水。因为它白天吸收太阳光线和尘土就会变成墨水，不仅这些，它还能在你遇到问题时帮你解答，字迹会自动出现在笔杆上。

我发明的笔是不是很神奇！那么，就称它为神笔吧！

四年级:宫主

篇16：多功能汽车作文350字

人一进车子，橡胶外壳就会拉大，机器就会缩小。人在车内挤一挤，就会有热量，热量带动体热发电机可以产生电流。车子里面还有一台神奇的机器，它有许多储藏室和进化室，储藏室用来储藏二氧化碳、氢气……二氧化碳作为汽车上的灭火器，多余的可以送给汽水厂、消防站。氢气可以充进气囊，多余的可以送给气球厂。氧气可以供应给车上人，多余的可以送给炼铁厂、医院…… 我的车子跑得很快，在陆地上最快可以达到每小时450公里，在水上可以达到每小时350公里，在水下可以达到每小时250公里，在空中可以达到每小时2500公里。请注意！别以为我的汽车功能那么多，跑得又那么快，是用油或者天然气做动力的，其实不是，我是用太阳能和人体余热为动力的。到时候，请你到我的车子上坐一坐，感受一下有什么不一样。指导老师：吴薇

第2篇

篇17：多功能汽车作文350字

“嘀嘀，嘀嘀”马路上的车辆来来往往。车后的“黑尾巴”也越来越多。天空不再湛蓝，空气也不再清新，所以，我想发明一种多功能汽车。这种车的样子可爱（是kittg猫的），也很小巧，这样可以避免堵车。它不需要汽油，是太阳能的'。但是有人会问了：“没有太阳不就不能开了吗？这种事你可以大大放心，因为它能够很好的把多余的阳光储存进来。这种汽车还有赤、橙、黄、绿4种颜色的按扭。如果你的前面有一条小河赌住了去路，你就按一下绿色按扭，下面的轮胎会变成浮力球，浮在水面上；如果你累了，就按一下橙色按扭，车座立刻变成一张又软又舒服的蚕丝床．．．．．．我知道，这一切的一切都是想象，可是俗话说：有智者，事经成．总有一天美梦也会成真！！！

第3篇

篇18：多功能汽车作文350字

到了,我开着我新设计的多功能汽车来到鸟巢观看奥运会。能吐东西刚要到目的地，我的肚子却咕咕地叫了起来。你不用担心没带食物，只要轻轻一按车旁的“食物机”，一分钟后，美味可口的点心就会从出口出来！当然，你可以用配套的“神笔”在显示屏上写上你想吃的东西。不过，它可不会给你送上“清龙过海” 这样的菜！安全看完了精彩绝伦的比赛，我边回想边开车回家，这可不，出事了：我与一辆车只差两厘米就要撞上了！你不用为我的安全而感到担心，因为我利用原材料的特点，在车上涂了“大全涂料”。“大全涂料”既能防止车祸，还能让车变地十分光滑。我的多功能汽车多方便呀！ ------怀旧，我现在以今三年极了！

篇19：多功能老师作文550字

多功能老师作文550字

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是“教书先生”，还是我们――

每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动―

一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个――

“逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去......现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”......对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个――

有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的'举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。

中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师――吴清勋。

篇20：多功能老师初二作文

多功能老师初二作文

每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动―步行去农村。

一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的.毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个——勇敢的队友。

“逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是——严厉的老师。

中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师——宏伟。

篇21：想象作文：多功能老师

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是“教书先生”，还是我们——

贪玩的朋友

每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动—

篇22：想象作文：多功能老师

一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时，小学三年级作文《多功能老师》。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个——

勇敢的队友

严厉的老师

有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的'语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。

中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师——吴清勋（吴迪）。

篇23：多功能老师初三作文

我班有个多功能老师，教数学，教科学，教体育，信息几乎也是他带我们去，但数学才是主要的，其他的都是业余。

数学课上，向我们讲授着数学公式，讲解这题目，时不时讲几个“笑话”。常常是我们捧腹大笑，其一是因为讲的笑话好笑，最主要的原因是，他在讲的时候并不哈哈大笑，最多也就是抿嘴一笑。例如：他的老师在讲课时被砸到了头，而自己又因用力太大而将窗帘拉掉了。还有他教三年级时奇特的教学方法······最主要的是他那种“学习”态度，他自己做笔记给我们讲解，却不用我们做笔记，可能是因为我们只不过是完成一项任务罢了。不过宁愿自己动笔也不要学生动笔对学生来说简直是最大的幸福。

教科学时，感觉比较轻描淡写。认识认识书本，这有点像看漫画书的感觉。背诵科学资料，这有点像背课文的感觉。做试卷，当然也就是做数学题一样。但是，这样却学得还可以呢。

不知道是什么原因。哪个聪明的能告诉我?

教体育那更是我们的最爱。尤其记忆深刻的是那次和一班拔河。女生对很争气呀!拔了两局赢了两局，我乐在心里，可脸上却不能表现出来呀。毕竟一班有我的好闺蜜呀!不能表现的`太明显，要不然恐怕她要生气了。男生对一点都不争气，拔了两次输了两次，他们竟然还为自己打抱不平，丢不丢人呀!输了就是输了，还为自己找那么多借口，算什么男子汉呀!

他带我们去上信息的次数还可以，起码比上体育多。唯一有缺点的是要靠劳动来获取快乐。我们要先打扫微机室，再玩电脑。不过想玩什么就玩什么，还可以换位。可以玩游戏呀，练习打字，比赛呀，还可以冷落电脑，朋友之间相互聊天呀。幸福的时间过得最快，一眨眼，一小时过去了。我们恋恋不舍，但很快又将着这份依依不舍，转换成了谈感受或八卦。

多功能老师也不是万能的，比如说他语文不大好，读个小资料都很困难，有点结巴的感觉。这可能是因为他牙齿不大好吧，上次，有一个算数很厉害的人，牙齿也不好，它与多功能老师比，还是多功能老师帅，而且帅1000000000000倍。多功能老师从此得出了一个结论，牙齿不好的人，数学往往很好。上帝给你关了一扇门，必将会给你开一扇窗!

多功能老师是多功能的，像机器人;但他对待学生的态度，又像是父亲;而他那会心的笑容，又像是个长不大的孩子;他就像是那蒙娜丽莎，他的性格就像是蒙娜丽莎的微笑那样，令人难以捉摸，耐人寻味。

篇24：多功能老师想象作文

多功能老师想象作文

多功能的老师

你们猜猜，我是在说哪位老师呢？对了，就是王老师。

王老师是我的数学老师。他有一张圆圆的脸，头发向上翘着，像一只“小刺猬”。他还有一双水汪汪的大眼睛，眼睛上永远少不了一副长方形的.黑框眼镜。

你们知道王老师为什么被我叫成“多功能”老师吗？告诉你们吧，前几天，我们的劳技老师请假了，我们都很想知道是哪位老师来给我们上课。当老师走进教室的门口，我们不禁都瞪大了眼睛，哇！又是王老师。因为，王老师可以教我们数学、品社、信息、金话筒，现在又来当我们的劳技课老师。厉害的王老师简直太“多功能”了！

平时，王老师在给我们上数学课时，都会叫我们的小名，这让我们觉得很亲切，就像大哥哥，使我们对上数学课一下子来了兴趣。他请我们发言的时候脸上的表情特别丰富，会挑起眉头，露出八字眉。然后，向我们友好地伸出手。让我们感觉王老师很想听到我们精彩的发言。于是，我们都争先恐后地伸长手臂，高举着手，希望被他点到名。

上信息课时，王老师则会拿着话筒讲话。当我们不乖的时候，王老师就会不说话，并用严肃的眼神看着我们。有时会板着脸对我们说：“别的班上课可专心了，比你们学得都快。”这时候，王老师看起来可严厉了，同学们立刻都乖乖地坐好，认真地听起课来。

上品社课时，王老师就会给我们讲品德、社会。上劳技课时，王老师会跟我们打成一片，我们相互学习。

怎么样？这就是我的“多功能”王老师。他能给我们上好几门课。他有时像亲切的大哥哥，爱护我们；有时像我们的好朋友和我们打成一片；有时像一位将军带领我们这些小兵去打一场学习的战争。但更多时间是我们都喜欢的王老师。