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过桥作文250字

时间：2023-06-28 08:12:28 更多作文收藏本文下载本文

过桥作文250字（精选25篇）由网友“小颓丧”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的过桥作文250字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

过桥作文250字

篇1：过桥作文250字

一天，阳光明媚，万里无云，小花狗把自己打扮的漂漂亮亮，准备去小猴家过生日呢！它一蹦一跳的走在路上。咦，是谁在哭？仔细一看，原来是小鸡妹妹在哭，哭的可伤心了。像个泪人似的。小花狗连忙走到小鸡跟前，奇怪地说：“你为什么哭呀！”小鸡妹妹边哭边说：“我眼睛进沙子了，看不见了路了，怎么办呢？”小狗哈哈大笑，狗哥哥在，你怕什么呀！小狗抱起小鸡轻轻松松过了桥。小鸡对小狗说：“今天真是太感谢你了，”小狗说：“不客气，这是我应该帮的忙。”说完又继续赶路了。

第2篇

篇2：过桥作文250字

有一天，活泼开朗的小白兔要去外婆家玩。它穿着漂亮的裙子，走到了一座独木桥上。只见河水流得很急，小白兔迈开脚步，眼看就要过桥了。这时，小白兔抬头一看，只见和蔼可亲的山羊爷爷站在独木桥的另一端。山羊爷爷扛着拐棍，对小白兔说：＂能扶我过桥吗？＂小白兔心想：老师说应该遵老爱幼，我应该扶山羊爷爷过桥的。于是，小白兔礼貌地说：＂好啊！＂小白兔慢慢地把山爷爷扶过独木桥，山羊爷爷说：＂你真是个懂事的好孩子啊！＂小白兔听了！不好意思地说：＂这是应该的！＂小白兔说完就向山羊老爷爷道别去外婆家。

第3篇

篇3：过桥作文250字

一天早上，小丽去上学。突然，天下起了倾盆大雨，天空中电闪雷鸣，地上不一会儿就汇成了无数条小河。

小丽打着伞小心地走在路上，她看见有一条独木桥拦在前面，小丽看着这条窄窄的小桥心里非常害怕。桥上很滑，没有栏杆，小丽不敢过桥，着急得哭了。这时来了一位阿姨，她问小丽：小朋友你怎么了？小丽说：阿姨我不敢过桥。阿姨亲切地说：小朋友，我来背你过桥吧。小丽听了高兴地说：谢谢阿姨。

阿姨弯下腰背起小丽，小丽给阿姨打着伞，趴在阿姨的背上高兴地笑了。

安徽省马鞍山市采秣小学二年级:成安怡

篇4：过桥作文250字

有一天，猴妈妈挑着担子带着小猴到河对面摘桃子。突然，快走到独木桥的时候，遇到了小兔。小兔正背着书包去上学。

小兔看到猴妈妈就主动说让她们先过桥，猴妈妈说：小兔，你真懂事，还是你先过桥吧，因为上学铃快响了，你必须很快到学校，不然要迟到哦！小兔子高兴地说了声谢谢。小猴问：妈妈，我什么也能上学呢？那样就可以送桃子给小朋友吃了。猴妈妈回答：好的，宝贝，我们现在就可以送桃子给小朋友吃啊！小猴听了妈妈的话高兴得跳了起来！

一年级:唐泽威

第5篇

篇5：过桥小学250字作文

过桥小学250字作文

过桥

星期六，阳光明媚，小兔白白蹦蹦跳跳地去新建的“超级动物游乐场”玩。这时，一条小河挡住她的去路，她绞尽脑汁想啊想……突然，她眼睛一亮，旁边有座独木桥，正想过，一位山羊伯伯走过来白白心里又闹矛盾了:老山羊走路那么慢,什么时候才能去玩我的碰碰车? 她又想:老师说要尊老爱幼,让山羊伯伯先过吧, 不行,行......白白终于决定好了,让老山羊先过。白伸出手说:“山羊伯伯您先过,慢点儿,小心掉下去。”老山羊慢吞吞地过了桥,抚摸这白白的脑袋说:“你真好!”白白笑了笑,走了。路边的花儿更红了,好像在表扬她。

过桥

有一天，猴妈妈挑着担子带着小猴到河对面摘桃子。突然，快走到独木桥的时候，遇到了小兔。小兔正背着书包去上学。

过桥

一天早上，小丽去上学。突然，天下起了倾盆大雨，天空中电闪雷鸣，地上不一会儿就汇成了无数条小河。

阿姨弯下腰背起小丽，小丽给阿姨打着伞，趴在阿姨的背上高兴地笑了。

篇6：过桥

那是一个阳光明媚、风和日丽的早晨。小刺猬摘完又红又大的苹果，兴高采烈地走在回家的路上。

突然，一条川流不息的小河出现在小刺猬眼前。小河上没有小桥，河面上也没有小舟供它过河，它又不会游泳，这可怎么办呢？它一紧张，全身瑟瑟发抖起来。正好这时长颈鹿姐姐从对岸走来，发现对面的小刺猬无精打采的长颈鹿姐姐便问他：“小刺猬，你怎么了？”小刺猬垂头丧气地回答道：“我很想回家，但因为这条河我没法回家了，呜……呜……”

长颈鹿姐姐一听，眼轱辘一转，它伸了伸自己的脖子，头一甩一搭，一座“黄河桥”造好啦！

看着长颈鹿姐姐的这番举动小刺猬先是疑惑了一会儿，随即恍然大悟，他一蹦一跳地上了“黄河桥”。小刺猬就这样开开心心地走着，在快到家了的时候，他一不小心，脚下一滑，小刺猬背上的刺扎到了长颈鹿。长颈鹿疼地一叫，整片森林都闹哄哄的。

终于，在长颈鹿的坚持帮助下，小刺猬安全到了家。他为了感谢长颈鹿姐姐把自己身上那最大最红的苹果送给了长颈鹿姐姐吃。收到礼物的长颈鹿姐姐别提多高兴了！

篇7：过桥

星期一上午，小猴肚子饿了，他就对妈妈撒起娇来：“妈妈，我想去摘桃子吃。”妈妈笑眯眯地说：“好的。”小猴妈妈挑着箩筐，带着小猴子一起去摘桃子。他们走呀走，走到了一条小河边，看到对面有一棵桃树，桃树上长满了桃子。不过，小河上只有一座独木桥，想要过河只能往独木桥上走。

今天是星期一，小兔子背着书包高高兴兴地去上学，她非常爱学习，总是很早去学校。小兔子一路蹦蹦跳跳地来到了小河边，看见小河上只有一座独木桥，就走了上去。结果，小兔子和小猴他们在桥上相遇了。

可是这座独木桥太窄，一次只能过去一只动物，怎么办呢？这时候，小猴子轻轻地对妈妈说：“妈妈，我们让小兔子姐姐先过去吧。她要急着上学呢！”小猴妈妈说：“好的，你真是个懂事的好孩子！”接着，小猴妈妈和小猴就退回了桥的那一边。小兔子顺利地过了桥，她对小猴说了声“谢谢”，然后匆匆地去上学了。

篇8：过桥

前几天，老师去了美丽的云南。她给我们介绍了一种云南有名的小吃：过桥米线。接着她把过桥米线改成了过桥迷陷，我们顿时疑惑不解。然后老师给我们出了一道智力题：

南村村口有一条河，河上有一座南北走向的独木桥，很窄，只有一人宽。今天，村外北边有一个集市，大家都想去赶集。一大早，桥头上挤满了“南来北往”的人。究竟怎样才能让这么多的人迅速、安全地过桥呢？

读了这道题，我心里暗暗高兴。这多简单啊。随后，只听见“刷刷”几声，同学们都埋下头开始写了。不一会儿，我的妙计就出来了：“跳绳式过桥”。这个方法是这样的：桥上依旧走人，一部分人用藤条“飞”过去。

后来，老师对我们说：“你们都中了我的计了！”我一听，疑惑不解：我们怎么中计了的？接着老师揭晓了答案——逐个往前走。听了老师的答案我这才恍然大悟。原来，南来北往的意思就是从南往北走。我们都以为还要返回来的；还有就是题目当中的时间是清早，清早人们都刚刚去，没有人要回来。唉，都怪我们没读清题目！

这节课让我明白了：做什么事，都要读清要求，找出关键，深思熟虑后再下手。不能粗心，马虎，否则你将失败。

篇9：过桥

一个阳光明媚的下午，小白羊的家住在西边，小黑羊的家住在东边，他们家的中间有一个又大又圆的木头。森林里所以动物都叫它“木头独木桥”。

一天，白羊妈妈说：“孩子，你奶奶生病了，她也想你了，她叫你带一点青草和青草蛋糕，玫瑰花瓣泡成的茶一杯。”小白羊兴奋的答应了。另一边，黑羊爸爸对小黑羊说：“孩子，你爷爷想你了，他叫你带一点青草，青草蛋糕，可口可乐一瓶。”小黑羊高兴的答应了。

小白羊，小黑羊在独木桥上相遇了。小白羊说：“我奶奶生病了，让我先过。”小黑羊也说：“我爷爷想我了，让我先过。”他们都互不相让。

风婆婆看到了说：“孩子们，你们都各让一步不就可以了吗。”小白羊说：“小黑羊，对不起，你先过吧。”小黑羊说：“小白羊，对不起，还是你先过吧。”他们不但顺利的过了桥，还成为了好朋友。

在生活中这种事情无处不在。当然，我们要学会谦让，学会了谦让，就不会有什么事情发生了。学习上也一样，只要你肯动脑筋，什么事情都难不倒我们了。

篇10：过桥

一天，小熊想到河边玩。他拿着扇子兴高采烈地跑到独木桥

前，看到了：“危险”两字，但他还是决定要过河。

小熊刚走几步，被刚跑过的小猴看见了。小猴连忙跑过去放下篮子指着河岸的警示牌焦急地说：“小熊，你没看到河岸的危险警示牌吗？”小熊豪不在义的，继续往前走。

这时，又飞来了一只小燕子，它吓出了一身冷汗，说：“你不要再往前走了，你会掉河里去的。”小熊装作没听见，继续往前走。

小熊快要走到桥中间了，小鱼听到了桥断了的声音，它急忙游到河面，看见小熊在桥上。小鱼焦急地说：“小熊，你还没听到桥断的声音吗？”小熊开始半信半疑了，但它还是要过去。

这时，小熊听到桥断的声音。他刚想回头，桥咔嚓一声断了，小熊掉到了河里。他大声喊：“救命啊！救命啊！”

小猴看见小熊掉进河里了，小猴看见了河岸有一根树干，忙捡起来递给小熊，小熊抓到树干了，小猴用力地把小熊拉上来，小燕子和小鱼在旁边为它们喊加油。

小猴终于把小熊拉上来了，小熊说：“谢谢你们救了我。”

篇11：过桥

这是一个阳光明媚，春暖花开的早上，小白兔拎着花篮去看奶奶。

小白兔走着走着，来到了一条小河边，河上有座又窄又滑的独木桥。只见河水流得很急，小白兔迈开脚步，眼看就要过桥了。这时，桥的另一端来了一位山羊伯伯。小白兔挥挥手说：“山羊伯伯您好！您要去哪里呀？”山羊伯一边拄着拐杖，一边摸着长胡子回答说：”我去看生重病的儿子。那你又是去那儿呀？”小白兔说：“我去看奶奶。”山羊伯伯说：“小白兔，既然你要去看奶奶，那你先过桥吧！”“山羊伯伯，还是您先过吧！您的儿子得了重病，我晚一点去看奶奶，没关系的。再说了，您是老人，我们应该尊老爱幼，所以请您先过桥吧！小白兔说。”山羊伯伯笑着走上了独木桥，拄着拐杖，弯着腰，佝偻着背，慢慢地走过独木桥。当山羊伯伯快下桥时，小白兔扶着山羊伯伯下了桥。

山羊伯伯摸了摸小白兔聪明的小脑袋，连声说：“真乖，真乖，你真是个懂事的好孩子啊！”小白兔听了，不好意思地说：“这是我应该做的，山羊伯伯再见！”河水听了哗哗笑，小鱼听了蹦蹦跳，都夸小白兔有礼貌。小白兔拎着花篮高高兴兴地奔向奶奶家去。

篇12：过桥

今天我看了一幅图名字叫《死不相让》，这幅图里讲两只小羊的故事。

一天，小黑羊从家里走出来，准备去奶奶家玩，因为奶奶家在河对面，要过一座桥，这座桥很窄，只能一只小羊过去，当他要过桥的

时候，看见对面有一只小白羊，小白羊也走上了桥，它们谁也不让谁，两只小羊就一步步走到桥中间，只听见“咚”一声，两只小羊的头就

撞在一起了，大家死不相让。小黑羊生气地说：“是我先到桥上的，应该你让开。”小白羊答道：“你应该让开，是我先上来的！”“那就

看看谁的力气大吧！”小黑羊说。它们你顶我一下我顶你一下，都受了伤。它们你不让我我不让你，它们就这样坚持了很久。一只蝴蝶看见

了，急忙赶过来，说：“你们这样是不对的，你们都过不去，会两败俱伤的。”两只小羊置若罔闻，蝴蝶严肃的说：“你们做事只顾自己，

不考虑别人，这样是不对的！”两只小羊脸红了，小白羊长出了路。

这幅图讲小白羊和小黑羊都不让，听了蝴蝶地劝告，两只小羊让出了路，在我们生活中，许多人也像它们一样不讲道理，这样是不好的，我们应该做个有爱心、文明的人，这样我们的世界才会更美好。

篇13：过桥

我们终于来到吃过桥米线的地方啦，他们的生意太好了，所以我们必须得坐在二楼。一位小姐拿着 4 份菜单（因为我们一共有 4 个人），我看见菜单上有套餐吃，再仔细一看，有 8 元的、12 元的、16 元的过桥米线，其实这米线，吃完了还可以再加，可是那小菜呢，是不可能再加的了。我选择了12元的套餐。

啊！我们的套餐终于来临了，我看见那有一个很大的碗，叔叔告诉我：“黄若金，你千万不要让嘴巴碰到这黑不溜秋的大碗上啊，因为这碗呀！烫的不得了！！”叔叔说这话的时候，我刚好发现了一个大勺子（用木做的），告诉你那些小菜有些什么东西：蟹肉、青菜、豆腐皮、两个鹌鹑蛋……

我看见姐姐把米线舀进一个碗里，我跟着姐姐的样子做了。又看见姐姐用那个木勺子舀了一点汤放入碗里，我又跟着做了。

我吃完了，很饱很饱（不过还有很多没有吃完），看姐姐也吃完了，就没话找话说：“姐姐，你肯定来吃过过桥米线，对吧。”姐姐很爽快地回答道：“对呀！我这次是第二次来了。”

最后，我们个个都吃的饱饱的，满意地离开了吃过桥米线的店。

篇14：过桥

一个阳光明媚的早晨，空气清新，百花齐放，小熊兴高采烈地去外婆家玩。它边走边唱着歌，来到一条小河边，发现因为前几天暴雨，小桥被冲坏了，河上临时架起了一座独木桥。桥下河水很急，小熊刚踏上独木桥，小桥便剧烈地摇晃起来。小熊紧张得心“咚咚”直跳。

一只乌鸦飞过来，嘲笑小熊说：“小笨熊，要过桥。扑通一声跳下河！”小熊听了，气得浑身直发抖。它心里更加害怕了，缩回了脚步哭了起来。“胆小的胖瓜，下去吧！”乌鸦继续在一旁叫着。

金龟子飞过来，鼓励小熊说：“小熊、小熊，你不要听乌鸦的话。你要勇敢地面对困难！我陪你一起过桥。”小熊听了金龟子的话，擦干了眼泪，它鼓起勇气摇摇晃晃地跨出了第一步。虽然它的身子还在发抖，但是它的眼神却很坚定。小熊在心里默默地数着“还有7米……5米……3米……”最后小熊一个漂亮的刘翔式跨栏，一下子就跃到了河对岸。

金龟子拍着手称赞道：“小熊，你真棒！”

小熊擦了擦脸上的汗，感激地对金龟子说：“谢谢你，金龟子！要不是你，我真的过不去了。”

金龟子微笑着说：“不用谢，小熊。其实你很勇敢！要相信自己！”

小熊告别了金龟子，来到了外婆家。它把事情一五一十地告诉了外婆，熊外婆表扬了小熊，还奖给它一桶香甜的蜂蜜呢！可爱的小熊猫作文森林里的小熊小熊佳佳

篇15：过桥_

今天，天气晴朗，小兔提着竹篮去树林里采蘑菇。

它一边唱着歌一边欢快地走着，前面两座小山坡之间有一个大缺口，上面架了一座独木桥。小兔抬起脚踏到小桥上不禁皱起了眉头，这小木桥又窄又滑，再往脚下一看，眼都花了，吓得它赶紧把脚缩了回来。这可怎么办呢？这时对面的山坡走来了一只小熊，提着一个包袱要到外婆家做客，它来到独木桥前，看见对面的小兔，就问道：“小兔，你怎么不过桥呀？”“小桥又窄又滑，往下一看我就害怕。”

小兔低着头说。“小兔，你别怕，我来教你怎么过桥，你抬起头来往前看，嘴里数着一二三，不慌不忙，你就过了桥。”小兔照着小熊说的去做，果然顺利过了桥。

篇16：过桥_

一天，碧空如洗，万里无云，小兔乐乐正在采蘑菇。突然它被一阵笑声吸引住了，他急忙穿过草丛一看，哦，原来是小猴可可和小猪皮皮正在河对岸跳绳呢！

乐乐看见皮皮把跳绳的一端绑在树干上，另一端自己拿在手中，一边用力地甩着绳，一边帮着小猴可可数数：“一，二，三……”他们玩得开心极了！

乐乐也想和他们一起玩，但一条小河挡住了它的去路，河水哗啦哗啦地流着，河上没有桥，该怎么过河呢？他突然发现了河对岸的大树旁有根长长的木板，很快就想到了好办法。他对着河对岸的可可大声喊道：“可可、皮皮，我想和你们一起玩，能不能请你们帮忙，把大树旁的把那块木板搭在小河上，当作桥呢？“可以啊！”热心的小猴一口就回答了。在可可和皮皮的帮助下，“小桥”很快就搭好了，乐乐顺利地过了河，和他们高高兴兴地玩起来了跳绳的游戏！

篇17：过桥

过桥

教学目标

1．理解课文内容，学习雷锋热心助人的精神。

2．读懂每句话，理解词语意思。

3．学会6个生字，认识3个偏旁，理解由生字组成的词语。

4．正确、流利地朗读课文。

教学重点、难点

1．理解课文内容。读懂课文第2自然段，理解词句。

2．识字、写字。

教具准备图片，小黑板，田字格黑板，生字卡。

教学时间二课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

（一）理解课文内容，学习雷锋热心帮助小同学的好品质。

（二）读懂句子，理解词语意思。

（三）朗读课文。

二、教学重点、难点

读懂第2自然段，理解词语意思。

三、教学过程

（一）简介雷锋生平，讲雷锋助人为乐的故事。

（二）读题，解题，请一位同学读题。

板书：14 过桥

1．谁能说说“过桥”是什么意思？（从桥的这边走到那边）

2．这篇课文课题是“过桥”，我们看看课文围绕“过桥”这一词语讲了一件什么事。

（三）初读课文，了解课文大意，读准字音，读成句。（学生练习2～3遍）

1．这篇课文由几个自然段组成？

2．讲的是谁的什么事？（讲的是雷锋背小同学过桥的事）

3．拿生字卡片，让学生认读生字。

要又放起边过

（四）细读课文第1自然段，理解课文内容，理解词句。

1．读第1自然段。（自读，指名读）

（1）第1自然段有几句话？

（2）这句话讲的是谁？（雷锋）

（3）讲的是他什么时候的.事？（小时候）

（4）他小时候怎么样？（雷锋小时候上学必须要走过一座小桥）板书：小桥

（5）看图，读课文，说说这是一座什么样的小桥。（用木头架的很窄的小桥，没有桥栏）

（五）读第2自然段课文，理解思考题。教师出示小黑板：

1．读题，指名读题。

2．理解题意：①题目问在什么天气？（下雨天）②问雷锋做什么？（问雷锋是怎样帮助小同学过桥的）③我们读课文重点要思考什么？（雷锋怎样做的）

学生带着问题读2遍课文。

（六）认真读课文，理解课文意思，懂得词句意思。

1．这段课文一共有几句话？（5句）

2．读第1句话。（指名读）

（1）这一天天气情况怎样？（下大雨）大雨是什么样的雨？（让学生结合生活实际说一说）板书：下大雨

（2）这句话里讲的都有谁？（雷锋和小同学）小同学是一人，还是两人？（没有明确表明，但人数较多）

（3）雷锋和小同学做什么？（一起上学去）“一起”在句子中是什么意思？（他们在一块儿走向学校）

3．这句话告诉我们在什么天气，谁和谁一起干什么。谁能读一读？（请2～3名同学读）

4．读第2句话，想想这句话告诉我们什么事？（他们走到桥边，看见河水漫过了小桥）他们指的是谁？（雷锋和小同学）

（1）他们为什么要“走”到桥边？课文在什么地方告诉了我们这个原因？（因为他们上学要过小桥）

（2）他们来到桥边看见了什么？（看见了河水漫过了小桥）板书：水漫过桥面

（3）河水为什么会漫过小桥？（因为下大雨）“漫过”是什么意思？（指河水没过桥面，也就是说小桥的桥面在河水下面）

（4）小同学要走过小桥有什么困难？（小桥很窄，又没有扶栏，河水还在流过桥面，小同学要走过小桥既不好走，又有危险）

（5）雷锋要走过小桥有困难吗？（雷锋要在水流中踩稳桥面，很费力气地走）

师述：让我们看看在这种情况下，雷锋是怎样做的？

5．读第3句话，自读2遍，想想雷锋是怎样说的？

（1）他们走到桥边，看见河水漫过了小桥，雷锋是怎样说的？（来，我背你们过桥）

（2）“来”在这里表示什么？（招呼小同学过来）教师范读这句话，让学生体会雷锋的态度。（“来”不仅是招呼小同学过来，还表明了雷锋的态度是很坚决的）

（3）“你们”指谁说的？（几个和雷锋一起上学的小同学）板书：来背

（4）雷锋为什么在自己走过小桥也很吃力的情况下要背小同学过去呢？（因为他看到河水漫过桥面，小同学过桥不仅困难，也容易发生危险，所以要背小同学过桥）

6．读第4句话，想想雷锋是怎样做的。

（1）读第5句话，回答雷锋是怎样做的？（雷锋把小同学一个一个地背过去）

（2）“一个一个”和“一个”意思有什么不同？（“一个”只是一个，“一个一个”数量较多，几个的意思）板书：一个一个

（3）“一个一个地背过去”和“背过去”有什么不同？（“一个一个地背过去”是背过去一个，又背第二个，第……的意思；“背过去”没说几个，只是讲背过桥去）

（4）在河水漫过桥面的情况下，雷锋自己过桥也很不容易，他背上又背着小同学，更增加了困难，想象一下可能遇到什么困难？

（5）谁能把雷锋背小同学过桥时困难情景这句话读出来。（雷锋把小同学一个一个地／背过去了）

7．读最后一句话，想想这句话告诉我们什么？（自读，指名读）

（1）这句话写的是什么时间？（放学的时候）什么事情？（雷锋又把小同学一个一个地背过来）

（2）上学的时候雷锋和小同学怎么会一起上学去呢？（在路上碰到一起的）放学的时候呢？（雷锋把小同学找到一起的）

（3）认真读一读第4句话和第5句话中有哪几个词语不同？

板书：（一个一个）背过去

又背过来

（4）①“又”字在这里是什么意思？（再，还的意思，这里指放学的时候，雷锋再一次背小同学过桥）

②“背过去”和“背过来”有什么不同？（“背过去”是从家住的这边背到学校的那边；“背过来”，是从学校那边背到家住的这边）

8．读读第4～6句话，说说雷锋是怎样说的，又是怎样做的？

（1）从雷锋克服困难背小同学过桥这件事，你能看出雷锋是什么样的人？（雷锋是热心帮助别人的人）

（2）你要怎样向雷锋学习？

【板书设计】

第二课时

一、教学目标

（一）有感情地朗读课文，体会雷锋助人为乐的好品质。

（二）学会6个生字：过要起边放又

（三）认识3个新偏旁：“ ”，西字头；“走”，走字旁；“攵”，反文旁。

（四）正确书写6个生字。

二、教学重点、难点

识字、写字。

三、教学过程

（一）复习检查。

1．出示生字卡片，检查读音是否正确。

2．朗读课文。

（二）学会6个生字。

1．过，gu^，拼读音节，读词语：过来。

（1）识记字形。自学后讨论发言。

提示：想想“过”字是什么结构的字，先写什么部件，后写什么部件。（用偏旁加笔画的方法记字形。半包围结构，走之旁。先写里边：一笔横“一”，二笔竖钩“ ”，三笔点“寸”，再写走之旁“过”，一共6笔。过去的过）

走之旁几笔，怎么写？（3笔，一笔点“丶”，二笔横折折撇“ ”，三笔捺“辶”）

（2）口头组词语。

过来来过过去过往走过

（3）指导书写。

①找准位置：里边的“寸”一笔横，过竖中线，在横中线上面。二笔竖钩，占右半格离竖中线三分之一的地方。三笔点，点在中心点上。外边的走之旁和“送”占同样

篇18：过桥作文

过桥作文

有一天，猴子妈妈挑着筐，带着小猴子去摘桃子。

桃子长在小河对岸，它们途中要经过一条河，河上有座独木桥。

快走到桥边的时候，小猴子指着对岸说：“妈妈好大的`桃子呀，咱们快去摘吧！”这时候小白兔背着书包，也要经过这座独木桥去上学。

小白兔有礼貌的说：“猴妈妈你们先过河吧！”猴妈妈说：“还是你先过吧！免得你上学迟到了。”小兔子说：“谢谢猴妈妈，再见。“

小兔子高高兴兴地去上学了。猴妈妈和小猴子也摘到了香甜美味的桃子。

篇19：过桥作文

星期六，

。这时，一条小河挡住她的去路，她绞尽脑汁想啊想……

突然，她眼睛一亮，旁边有座独木桥，正想过，一位山羊伯伯走过来白白心里又

闹矛盾了:老山羊走路那么慢,什么时候才能去玩我的碰碰车? 她又想:老师说要尊老爱幼,让山羊伯伯先过吧, 不行,行......白白终于决定好了,让老山羊先过，

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篇24：过桥作文

过桥作文

下午，我和爷爷去南郊公园玩，下雨了，我们来到趣乐园，里面有很多有趣的`游戏。有一块空地上积满了水变成了一条“河”，“河”上有一座桥，桥下还有一道网，我小心翼翼走到桥面上，心里“扑通、扑通”跳，生怕它会散架，眼看就要到终点了，我的心里充满了喜悦。今天我玩得特别高兴！过桥作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇25：过桥的作文

过桥米线是云南地区的名食，距今约有2XX年的历史，云南人经常将过桥米线用来招待远方的客人。凡是到过昆明的游客，在欣赏美景之余还会去品尝当地名吃——过桥米线。过桥米线可谓是色香味俱全。刚刚做好的过桥米线，散发着诱人的香气，令人唾延欲滴。碗内有鲜红的鸡、猪、鱼肉片，有翠绿的菠菜、豌豆尖和嫩黄色的鸡肉——那五彩缤纷的食物，更增加了我的食欲，让人唾延“万”尺。

过桥米线做起来也很简单。首先，将一盘切得很薄的鸡、猪、鱼肉片及豌豆尖、菠菜、玉兰片和猪肝片先后放入有肥鸡和骨头熬成的汤中，为了达到保温效果，上面要放上鸡油。客人可以根据自己的口味，适量放一些辣椒油、香菜等调味料，然后将米线放入碗中，经过搅拌一碗香喷喷、五颜六色的过桥米线就大功告成了。在平常，只要有机会我都会吃飘香万里的过桥米线。不管是饭店的还是自制的我都喜欢，吃了以后让人回味无穷。过桥米线不仅色香味俱全，而且还有一个有趣的传说几百年以前，有一位穷书生为了考取功名，寒窗苦读。妻子每天要过桥给他送米线。有一次由于疲劳，他的妻子晕倒在桥上。等他醒来，他发现砂锅里的汤还是滚烫滚烫的，再放些调料烫一烫，更好吃了。后来，书生得了功名，就将这道饭取名为“过桥米线”。品尝一碗过桥米线足以让你“乐不思蜀”。