我快乐的成长作文

时间:2023-06-29 07:44:58 更多作文 收藏本文 下载本文

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我快乐的成长作文

篇1:我成长,我快乐

我是个爱读书的女孩。妈妈经常给我买书,她还经常从一个公益网站获得免费试读书。除了买书,我更多的是从图书馆借书,在新华书店看书,和好朋友交换书。一年下来,我读过的书少说也有三百本。

我喜欢的作家可多了,有亲切可爱的阳光姐姐伍美珍;《长大的大头儿子》的作者郑春华;《君伟上小学》的作者“童书天后”王淑芬……读着这些大作家的故事,我仿佛已经成为了他们的朋友。从一篇篇故事中,我感受到了友谊的珍贵;家庭的温暖;生活的美好……其中,我最喜欢的要数《米小圈上学记》的作者——北猫叔叔,他笔下的校园生活,仿佛写的就是我们班的故事。我常常把书中的人物和我们班的同学对应起来,比如米小圈就像我们班的崔同学,老是遇到倒霉事儿,不过整天还是乐呵呵的,像个没事人一样,总能给身边的人带来欢乐,我喜欢这样的性格。李黎像我们班的虫虫,凡事都爱管,喜欢打抱不平,班级里要是少了她,就没有那么热闹啦……故事中人物的角色似乎就在我的身边,我身边最亲近的朋友仿佛来自书里,这种感觉真是太奇妙了!最近我又读了他的新作《姜小牙上学记》,书中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我读完了,再和你们分享我的感受吧!

书读得多了,我也想把我身边发生的一些有趣的事情用文字记录下来,在老师的帮助和鼓励下,我开始动笔写小诗歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂锅饭》留住了海南最好吃的腊味砂锅饭的味道;我用一首小诗《奶奶一定有办法》记录了我“无所不能”的奶奶……妈妈从里面挑出一些有趣的作品投稿,没想到被编辑老师采用了。20xx年,我在《大江晚报》上发表了2首小诗、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成铅字,我的心里美滋滋的!

我读书,我成长,我快乐!

篇2:我成长,我快乐

盼星星,盼月亮,终于盼来了学校运动会,开心的表情跳上同学们的脸上,我们蹦蹦跳跳的来到操场上,围着操场一直疯跑,或许,因为这是一年一度的运动会吧!

开幕式和奥运会开幕式那样有气势,不过,不是各国代表队而是各班代表队出场。我们穿着相同的校服,迈着同样整齐的步伐,昂首挺胸,气势昂昂的进场了。开幕式成了运动会最亮丽的一道风景线。鲜花队,红旗队,校旗队都在操场中间站好,用甜甜的微笑给每个人送去最美好的祝愿,祝他们在运动会上取得好的成绩。

不久,就轮到我们出场了,我们16个人组成的方阵,手拿着五颜六色的工艺伞,踏着有力的步伐,刚一出场就赢得了家长们的一阵阵喝彩。“嘟”的一声口哨声划破天空,我们迅速地将伞放到前上方。“嘟”又是一声我们慢慢地放下伞,立定,继而向右转,开始了我们事先排练好的动作。到了最后一个动作,老师要插进来了,一定要配合好这可不能出错。只见老师扭着秧歌步,不紧不慢的插进来了。怎么会这样,实现可没说老师要扭着秧歌步插进来呀!不过,老师的这一动作有引来了家长们的喝彩声。一切都出乎意料的顺利,入场表演结束了,我们都长长的吁了一口气。走着走着,仿佛空中还有我们响彻天空的口号声。

很快,运动会结束了,我们班是第一名。可运动会却结束的那么仓促,我们都意犹未尽,还想跃跃欲试。

篇3:我成长,我快乐

我有许多爱好,如:跳舞、跳绳、跑步、写字、画画……但我最喜欢的就是看书了,因为它让我快乐也让我成长。

看书可以使我放松,可以把疲劳赶跑。参加过一些活动或者做作业劳累的时候,拿上一本书,慢慢读,精神被书中的情景吸引了,于是忘了疲劳,轻松随之而来,于是快乐。增加了阅历,眼界开阔了,是成长。于是,我爱书。我家有许多的书,大大的书柜都放满了,有一整套的《淘气包马小跳》,还有四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》和《三国演义》……

早晨,老师大声地宣布:“同学们,今天我们要来进行知识竞赛,是考验大家的课外知识。”老师刚说完,同学们就炸开了锅。马上竞赛开始了,我做得十分从容。再看看其他人,有的急得直跺脚;有的好像看到了非常难的题目,皱着眉;还有的看着黑板,目不转睛地盯着,像个木头人似的在发呆呢!第二天,老师满脸笑容,高兴地说:“这一次的知识竞赛,孙炜奇第一名。”我开心极了,因为多看书,使我有丰富的课外知识。读书得到表扬,得到荣誉,我快乐!

同学之间,家人之间,每天都在交谈,原来我总不愿启齿。现在我会大胆参加讨论,会反驳,会发问。有一位亲戚好久不见,他说:“你现在说话表达流利,语言丰富多彩,新鲜词儿一串一串,变化真快。”妈妈说:“她现在爱看书了。”亲戚说:“士别三日当刮目相待!”我说:“这是三国里说阿蒙的。”亲戚赞扬:“读书通古今呀!”

高尔基说:“书是进步的阶梯。”不错,身体的成长靠物质营养,书是精神营养,她,使我精神、知识不断成长。我要让自己看更多更多的书,使自己不断地进步,成长。

篇4:我成长,我快乐

我在大海边的沙滩上行走着,在沙滩上留下的每一个脚印都代表着我的一步成长,我的成长是快乐的,是在大海悠扬的浪涛声里的一段段故事。

我的家就在大海边上,每天推开窗子就能够看到外面一望无际的大海,我的童年就是沙滩上奔跑而来的。

一年夏天里,湛蓝的大海与湛蓝的天空相呼应着,将远处的船只定成了一幅画。我与朋友在浪花冲击的沙滩上堆着沙墙。只不过,若是来一阵大点儿的浪花,我们的沙墙就被冲得一干二净的。但是我们并不气馁,一遍又一遍的玩着我们的小游戏。沙滩上有很多的海贝,我们就用这些海贝来装饰着我们的城墙。

童年时光里,大海的微波浪花,伙伴们的欢笑成了我成长道路上最快乐的回忆,我成长我快乐,我的快乐在这些泛了黄的旧时光里走了出来,一直伴随着我到如今,也会一直到往后。

现在,因为繁忙的学业,我少有时间能够到大海的沙滩上走上一走。不同以往每天往沙滩上奔跑,现在只能一个月一回,甚至于半年一回。

但是,我成长的快乐不过是从沙滩上跳跃到了学堂里,偶时当我重新走在这片沙滩上的时候,我的快乐又化作了沙滩上的一行脚印。

成长中的快乐一直就没有缺席。在校园里,我认识到了很多的伙伴,他们每天与我一起上下学,一起吃饭,在同一间宿舍里睡觉。有了他们的陪伴,我的校园生活也无比的充实与快乐。只不过在我的成长道路上,当我想起那片大海,那片柔暖的沙滩,我的心里便会有种不舍。这些快乐的时光是我成长路上最美的回忆,这些快乐让我的成长带着歌声与阳光。

当我走过我的校园生活后,我想我的成长记忆中又将加上校园里的广播声,同学老师们的欢笑声了。

篇5:我成长,我快乐

小时候的我很怕水,还记得每次去海边,我都只在沙滩上玩。一年级的暑假,班主任老师在放假前的最后一天跟我们说,每个孩子都要学会游泳。放暑假了,我忐忑不安地在妈妈的安排下参加了一个游泳培训班。经过了十天的学习,我基本上学会了漂浮和换气。可是我还是每天不情愿地被妈妈送到游泳馆。在游泳馆里,我更多的是跟其他的孩子们在儿童池里一起嬉戏,打水仗,我喜欢玩水了,但是游泳还是游得不太好。

二年级的我渐渐地长高了,长胖了。小肚子也渐渐凸显,体育成绩勉强及格,跑步,上楼梯都会有些气喘。我不会长成小胖子吧……妈妈和我都有些担心,于是在暑假再次到来的时候,妈妈建议我恢复游泳,还帮我请来了一位教练。

开始时,我游不了多久就会觉得累,经常打退堂鼓。妈妈总是及时发现我一点一滴的进步,给我打气。在教练的耐心指导下,我改正了原来不太正确的蛙泳姿势,并且在妈妈的鼓励下一鼓作气又学会了自由泳和仰泳。我游得越来越好,对自己越来越有信心,还喜欢和别的同学比赛。最重要的是,我学会了锲而不舍,持之以恒。无论是严寒酷暑,还是节日假期,只要是我没有生病,我都会按时去上课,去练习。就连游泳馆的阿姨都说我最能坚持。渐渐地,我的体重恢复了正常,肺活量不断提高,而且身体也变好了,不再像以前那样经常感冒了,整个这一年,我不再因为生病而打针,缺课了。

我爱上了游泳,接下来我还要学习蝶泳。从游泳学习当中,我不仅锻炼了身体,增强了体质,提高了游泳水平,结交了好朋友,而且还学会了什么是坚持。我想我会一直坚持下去,不仅是在运动当中,而且在其他的学习生活中我也会勇敢地克服困难,战胜自己,坚持不懈的。

篇6:我成长,我快乐

人的一生绚丽多色,有着五味瓶的丰富,万花筒的缤纷,而我就是在快乐中成长!

为什么说我是在快乐中成长的呢?因为我从我的父辈那儿得知在他们那个时代没有什么好去处,也没时间来玩。而现在,我可以在家上上网,看看电视,做一些有意义的事。同时,在周末期间还可以跟同学们出去闲逛,其实,快乐是由自己的心态而定的。

在学校,我们大家也少不了欢歌笑语,有时,我们总是不厌其烦的讨论着各种话题;有时,我们总是出现争执,可到了最后,我们耐不住寂寞,还是快乐的和好了;有时,我们总是抱怨起作业怎么怎么多。可这些都不影响我们的情绪,我们始终在谈论着我们中的趣事,我们始终快乐无比。

在家里,虽然没有了同学们的欢歌笑语,但是我可以从书中寻找快乐,自古有句名言:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我相信这句话不是空穴来风吧!

对于朋友之间的友情来说,我感到很幸运,能够认识这么多的朋友、同学,我感到很高兴,真是相见恨晚!部分跟我很要好的同学,我们互称“哥们”,起初跟他们聊着聊着,就发现我们有共同的语言,因此成了无话不说的好兄弟,好朋友。

乐观的人生是快乐的,我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨,只有保持乐观向上的心态,你,才会快乐!

篇7:我成长,我快乐

小时候,我不喜欢读书,但我喜欢缠着妈妈给我讲故事,记得六岁那年过生日,我本以为妈妈会给我买一个大蛋糕,好不容易等到妈妈回来,只给了我《安徒生童话选》和《十万个为什么》两本书,我把书使劲地扔在地上,嚎啕大哭,妈妈把两本书捡起来,语重心长地对我说:“蛋糕吃完了,就没有了,读书会给你增添乐趣,书还会成为你的好朋友的。”

翻开《安徒生童话选》,我一下子被书中的故事深深地吸引住了,《姆指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》……她们把我带入梦境般的童话世界中去,让我分辨出什么是善、恶、美、丑;《十万个为什么》,让我知道了,为什么竹子长得非常快?为什么食人鱼特别凶猛?为什么儿童不宜多吃巧克力……

有一次,我和表哥闹起了别扭,我和他彼此不让,见面不打招呼,互不理睬。 “六尺巷”的故事给了我很深的启发,人与人之间不应该闹矛盾,应该互相宽容、谅解。于是便主动找他和解,我们又重归于好。

随着年龄的增长,我读书的欲望越来越强烈,看的书也越来越多,家里的书柜装不下了,于是,爸爸便帮我办了一张图书借阅证,每个星期便可以去图书馆借书。

在读书的陪伴过程中,我找到了快乐,在知识的海洋中我得到了成长。

我读书,我成长,我快乐。

篇8:我成长,我快乐

在我的记忆深处,有一个非常美丽的校园,那就是中岳二小的校园。清晨,同学们迈着轻快的步子,呼吸着清新的空气,走进校园,看到南北边各有一个教学楼。每个教学楼都是五层.

我们的学校还开展了各种校本课程,有篮球、网球、花样跳绳、啦啦操、英语有趣配音。。。。。。我在所有校本课程内,选择了毛笔和篮球。过了几天,语文老师把创优的内容讲完了,然后将了几个同学的名字,其中就有我。语文老师说这些同学是毛笔被选上的。然后到下午放学,我去问了篮球教练自己选上没?教练说我选上了。妈妈问我要选哪个,我想了想就说选毛笔。

学校不但开展了校本课程,而且景色也变得漂亮起来。原来的主席台变成用红色砖块铺成。假山依然还在,只不过又多了一个喷泉。还有管乐团的同学,我们每周一升旗的歌都是他们演奏的。那悦耳的声音传遍了学校每一个角落,成为校园一道独特的风景。

瞧!上课的时候,老师提出来的问题,同学们都是很积极地回答。看!那一群小手如同一片海洋。有一个同学,盯着书好像把书中的知识全部都记在脑子里。还有一位同学,一直盯着书,一会儿开心,一会儿伤心似乎书本和他的世界融为一体了。因为书里的知识是非常丰富的。

我爱我的校园,因为是它带给我了知识,是它带给我快乐,是它陪伴了我成长。

篇9:我成长,我快乐

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,那美好的童年时光还会回来吗?我翻看着那本影集回忆了童年的美好时光。时光自然一去不复返,唯有这本影集能带我去童年时光走走,看着一张张照片,我立刻思绪乱飞。

4岁,幼童时期。照片上是我一个人坐在沙发上读着古诗,那时妈妈是我的第一任老师,她教我背诗,教我识字,将她的文学气息传染给我。每次我看到月亮便会脱口而出“床前明月光,疑是地上霜。”每次当我看到鲜艳的花儿和树叶时也会说“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”那时的我对文学还很懵懂,但我似乎喜欢上了文学。

7岁,这是一张我在练毛笔字的照片。这是我记忆很深的一段时光,那时因为父母工作忙,常把我托付给外婆。外婆家对门是一位书法老师,外婆总是让我去对门学毛笔字,学了一段时间,我发现我已深深喜欢上了这些用笔字书写的规规矩矩的字。虽然不是系统的学习,但在纸上写写画画也能给我的寂寞带来一丝安慰。

10岁,一张毕业照。我和同学们倚靠在栏杆上对着镜头露出灿烂的笑容,这张照片就让我回忆了小学时的美好,以及小学时带给我的友谊,知识,荣誉。那一切是多么美好啊!

12岁,我人生的转折点。我在渐渐长大,渐渐成熟。进入中学,我有过恐惧,不安;我有过不确定,甚至有过在学习上的痛苦。不过,最多的还是自信心,我不会气馁,就这样在磨练中成长,成熟。

合上翻看已久的影集,我仿佛又收获了很多,仿佛又面对了一个新世界。我相信,在以后的成长过程中,我会更努力!

篇10:我成长,我快乐

我成长,我快乐。生活在21世纪的儿童,可以感受到中国给中国儿童的关爱。

就当这次秋游吧!不是党给我们的关爱吗?

星期五上午,我们早早的来到了学校,等待着出发。这次,我们的目的地是仙居的淡竹。7点整,老师让我们排好队,出发了。

我们穿过繁华的街道,来到了乡间的公路上。郊外的空气格外新鲜,像刚刚过滤了似的。一路上,我们有说有笑。汽车飞驰,载着我们的欢声笑语,很快来到了淡竹。

淡竹真美啊!一眼望去,山围绕着水,水到印着山,山山水水,水水山山!老师让我们排好队,一边乘缆车,一边观看这里的美景!

淡竹的真清啊!清的可以江底的沙石,水底的峨软石看得清清楚楚,一处水流流下来,溅起了一朵朵浪花;淡竹的水真绿啊!绿得仿佛是一块无吓的翡翠。

淡竹的山真雄伟一座座拔地而起,各不相连像老人,像骆驼,奇峰罗列、形态万千;淡竹的山真秀啊!像翠绿的屏障,新生的竹荪。

水上还有一座座铁锁桥,摇摇晃晃的,但我还是走过去了,最由于意思的是其中走上去水就漫上来了。我们在那里玩的好开心啊!淡竹水连山,山连水,美丽无比!

我们又玩起了打水仗,你扑我,我扑你,最好笑的是六(2)班的一个人整个人都掉进了水里。

2点到了,我们可以走了,看着身后的淡竹我们还是恋恋不舍的离开了淡竹!

篇11:我成长,我快乐

日子一天天地过去了,我一天天地成长起来了。随着时间的推移,快乐的时光总在我的身旁围绕,我深深地体会到在快乐中成长是多么的幸福!

上初中的时候,沉重的学习负担给了我很大的压力,使我失去了快乐。面对升学的压力,我每天都跟课本打交道,白天忙,夜里忙,忙到最后还是没有考上高中,当时我眼前一片昏暗,没有一缕阳光,心想:“怎么办?怎么办?……”这时,一阵脚步声在向我走近,我心里很害怕,不敢抬头看是谁。走过来了,走过来了,我的心“砰砰”直跳。啊,是我的妈妈,她那轻轻的脚步在我的身旁停住,我抬起了头,妈妈看到我湿润的眼睛,心里明白了,她没有批评我,而鼓励我要面对现实,走好下一步。于是,我就来到了目前所就读的美丽而舒适的环境——新乡幼儿师范学校。

入校后首先迎接的就是军训,一个星期的艰苦训练,既锻炼了我的意志,又结识了众多的朋友。第一次军训生活告诉我,一个人要学会坚强,要学会独自去克服困难;第一次住校生活教会我,要珍惜朋友间的友谊,不要浪费这美好的时光。人生中有好多第一次,第一次给人以深刻的.印象,第一次给人留下了美好的回忆。

紧张而快乐的学习生活开始了,我与同学们一起讨论问题,一起面对挫折,一起说说笑笑,一起跑跑跳跳,这生活中的每一瞬间,时时刻刻都让我感受到快乐,在快乐中成长的感觉真好!

向快乐出发,做一个快乐的自我——这就是我!

篇12:我成长,我快乐

有人曾经问过我,读书是什么感觉?

我想了想,说,是一种感动吧。

而最初带给我感动的故事,只是一本《卖火柴的小女孩》。

这是一个普通到不能再普通的故事,但每一次读它,我都会有不同的收获。故事发生在一个寒冷的除夕夜,一个没有卖出火柴的小女孩冻僵了。她努力点燃了一根火柴,当希望的火花溅出的那一瞬间,小女孩仿佛看到了火炉和火鸡。但火柴是会熄灭的,当她点燃了最后一根火柴时,小女孩看见了奶奶。呵,那是多么慈祥的奶奶啊!她笑着扑进了奶奶的怀里,然后,笑着离开了这个世界。当人们发现小女孩的尸体时,他们都说,她想暖和一下身子。但是,谁也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸说的,这个故事是如此简单,简单到无法令你产生阅读的兴趣。但当我第一次读它时,我哭了,是充满同情的哭;当我第二次读它时,我笑了,因为女孩终于在去世前感到了快乐;当我第三次读它时,我的心中交错许多的情感,我不仅为这个世界的残酷而愤怒,更为女孩的行为而感动。

一根小小的火柴,或许照亮不了整个世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她眼前出现的,是一个五彩缤纷的世界。所以,我没有太多的悲伤献给她。但是,对于这个世界的残酷与冰冷,我深受震撼。我的同情心,在这里接受洗礼。一个高尚的人,应该具备帮助一个人的美德,去帮助那些比自己弱小的人。可是,又会有谁,拥有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩却用她的梦想与渴望再次感动了我们。

每读一本书都是一种不同的感动,每一种不同的感动都在促使我们成长。书,在感动中激励我们,在激励中让我们成长。我爱读书,在无形中伴我成长,让我们永不寂寞!

篇13:我快乐我成长

嘹亮的口号声回荡在聚华体育场上空。只见一群身着迷彩服的阳光少年在操场上训练。这是我们三十六中初一新生在军训。

第一天上午的训练内容是站军姿。教官要求我们站好,两脚分开约60度,手紧贴裤缝,五指并拢,双眼正视前上方,脖子微贴衣领,重心前倾,就这样一动不动地站立着。这对于活泼好动的我简直就是一种煎熬。大约过了十五分钟,我的双脚开始麻木,身体也轻微晃动。可恶的小飞虫也来捣乱了,在我眼前飞来飞去,偶尔落在我头上,好象在说:“看我多自由啊。”我只得眼巴巴地看着它们,心中愤愤不平。

在教官的严格要求下,在太阳的无情炙烤下,我们终于结束了上午的训练。此时我已疲惫不堪。本以为军训是很好玩的事情,不曾想却如此枯燥乏味!

在接下来的训练中,教官利用课余时间为我们讲述他们在训练时的酸甜苦辣,使我对军旅生活充满了向往。作为一个男儿,如果连这样的苦都吃不消,将来怎能成为一个有责任心有担当的男子汉!我下定决心:不管后期的训练多么艰苦,我都要咬紧牙关,坚持到底!

经过几天的训练,同学之间由陌生变得熟悉。为了给班级争光,大家团结互助,刻苦训练。很多同学喊口号时嗓子都喊哑了。我们深深地懂得,我们是集体的一员,只有为班级争光的义务,没有为班级抹黑的权利!大家心往一处想,劲往一处使,最终在接受阅兵的众多班级中脱颖而出。老师与教官的脸上流露出欣慰的笑容。

短短五天的军训生活结束了,它使我收获了很多很多:我学会了自立自强、自尊自爱,我懂得了团结就是力量!集体的荣誉高于一切!最重要的是在军训中我懂得了如何做人,做什么样的人!

我军训、我成长、我快乐!

篇14:我快乐我成长

今天是星期四,也是一个特殊的日子,那就是学校里一年一度的运动会。

我来到学校,学校里热热闹闹的,我想我们班的同学一定在教室里热烈的谈论着今天的比赛,于是,我连忙跑到教室,东瞧瞧,西瞧瞧,发现教室里连一个人的影子也看不见,“比赛开始了,请参加比赛的同学去大操场准备。”一声清脆悦耳的声音从司令台上传来。难道同学们去大操场看比赛了吗?我想。于是我立刻往大操场那个方向跑去。

“哇,好壮观呀!”我感叹道。果然,不出我所料,我的同学一个个都在大操场旁边看比赛。突然,我的眼睛一亮,看到我们班的卞飘然同学在跑道上参加女子组的800米的跑步竞赛,你看,她的每一步都迈得又大又快,而且还那样得坚定、有力,没过多久她就把其他的同学远远地抛在后头,“卞飘然,加油啊,加油啊,卞飘然,你是最棒的!”我大声的喊道。不一会儿,她就得了第一名,我们班的同学简直乐翻了天,我的嘴里一直大声的叫喊着:“卞飘然,好样的,好样的,卞飘然······”

女子组的800米竞赛结束了,紧接着,男子组800米的比赛开始了,我们班的林圣博同学也做好了充分的准备。“嘭”的一声,裁判员手中的枪发出的声音震耳欲聋,我们班的林圣博同学像箭一样“射”出去,脚不沾地,他像草上飞一样超越了一个又一个同学,我们班的同学都为他加油鼓气,最后,虽然他只得了第二名,但是,他并没有气馁,在今后的日子里仍然是我们班的跑步健将。

这次的运动会给我带来了许许多多的快乐,我爱我们学校的运动会!

篇15:我快乐我成长

快乐就像一首欢快的歌;快乐就像一条清澈的溪水;快乐就像在树梢上歌唱的鸟;快乐就像一阵春风。有人认为快乐很难得,但其实你只要用心体会生活中经历的每一件事,都能发现一丝快乐。

时间过得飞快,转眼间我已经是六年级的学生了。在我经历的这小学六年时光里,我感受到了许多快乐。

其中有两件事最令我快乐。

第一件事就是几个月前,我参加了“小荧星”招生考试。考试一共分为两轮,第一轮考文化,第二轮考才艺。

在考试前,我在家认真复习。到考试时,果然没有几个不会的。考完后,我信心满满地走出考场。

半个月后,“小荧星”又要考才艺了,这轮和之前的相比较,我不太有信心,不过还是在心里默默地对自己说:“不要紧张,不要害怕,要对自己充满信心。”到我展示才艺时,我极力控制自己不紧张,从考场下来后,我长长地松了一口气:“功夫不负有心人啊。”

终于,在我每天的期盼下,几个星期后,我拿到了“小荧星”的录取通知书。当我拿到这个时,心里充满了无限的快乐和激动。放学了,我迫不及待地就往家里赶,想快点把这份快乐也分享给家人。我把这件事告诉家人后,他们都高兴坏了。

第二件事是前段时间,班主任笑着向我走来,我正纳闷,班主任笑着对我说:“不错啊,作文竟然登报了。”然后从背后拿出一本《小学生作文阅读指南》。我从老师手里接过书,迫不及待翻开寻找,还真有我的作文呢。

之后的一个星期里,我竟然又收到了三本刊登了我作文的刊物。

最令我高兴的是,我的作文竟在我最喜欢的《小主人报》上发表了!爸爸妈妈知道后都抱着我亲,亲我一脸的口水。

这就是我成长中经历的最高兴的两件事。

篇16:我快乐我成长

成长是什么?是涓涓小溪,等待千锤百炼后,拥入大海的怀抱?是含羞的花蕾,等待雨打风吹后,绽放美丽的花朵?是初生的稚鹰,等待披荆斩棘后,飞向湛蓝的穹苍?

有人说:“成长不就是成年吗?不过是长辈眼中的变懂事了而已。”我觉得,这话说的也没错。只是我内心的成长更加倾向于成熟。

成长是一种经历,成熟是一种阅历。每个人都能会成长,但不是每个人都会成熟。成熟的人,不为得而狂喜,不为失而痛悲,竭心尽力之后,坦然接受而已;成熟的人,不因功成名就而目中无人,也不因籍籍无名而卑躬屈膝,持一颗平淡的心,不卑不亢地生活

。成熟的人,能够担当,懂得感恩,心静气和,淡定从容。

这些我都做到了,可是我总感觉不到自己的成熟。或许是太过于平淡,亦或许是太过于不卑不亢,才造就了我这表里不一的成熟。

爸爸说:“成长是竞争,是知识的比赛,在相同的.时间里,你胜过人家多少,你的未来就比别人平坦多少。原来,成长又是知识,是未来。”

妈妈说:“成长是独立,是离开家人的庇护无所畏惧,是自主不再依赖他人,是不再需要亲人操心。原来,成长还是自主,是独立。

原来,成长是如此的复杂。既然是这样,我是否要照葫芦画瓢?答案是肯定的。也许,我要开始真正的成长,抛开那些不成熟,抛开那些慵懒,抛开那些依赖。

成长是不可替代的过程,成长是难以磨灭的记忆,成长是悄悄逝去的人生逆旅,成长注定要经历相遇和分离。

也许,下一秒我就成长了,变得成熟,变得自主,变得独立。只是下一秒谁都不知道会发生什么,但我始终知道也坚信,我的未来由我来创造。

篇17:我快乐我成长

我从幼儿园起就是一个老师、同学公认的“乖小孩”,胆小,腼腆,做什么事情总是喜欢缩在别人的后面。画画、上课,举手发言站起来总是两腿发软、抖抖索索。幼时父母想让我学弹钢琴,才练了半个月就被“辞职”了,原因是我这样“默默无闻”的性格,老师认为绝对不适合弹钢琴。那时我也因为“不出趟”的性格很少参加集体活动和体育锻炼,因此,爸爸妈妈总是担心我这样的性格,会成为我成长的障碍。

进入初中以来,认识了很多新的“弟兄们”,开始有了社交。“你来我家玩,我来你家玩”的现象也越来越普遍,我的性格也由原来的胆小向奔放转变,有时候表现出来的举止,让老师大跌眼镜,让同学士别三日,刮目相看,自己也在这种转变里获得了享受,感到了融入集体的温暖,在丰富的活动里身心舒展、快乐地成长。

星期六那天,为了庆祝元旦来临,放学后我和二三好友一路狂奔,冲向卢湾体育馆去打篮球,同时也结识了几位友善的外校高一的大哥哥,在一起打篮球的过程中我体会到了挥汗如雨的快乐滋味,上篮,中投,三分,速度的飞跃,实在是让人情不自禁的大呼过瘾。运动完后再喝一杯热的奶茶。哈!爽!

回家途中,我想到了和高中大哥哥们交往的情景:高年级的学长们的言谈举止,让我感到新鲜好奇,也打破了“不要和陌生人说话的”恐惧,原来社交不是那么困难并且又那么有趣。

人是要成长的,我庆幸儿时的怯懦已经烟消云散,成长中的改变也充满了快乐。告别了童年的懵懂,成长中走向了少年的青涩,成长里也享受着快乐。童年少年都挥洒着阳光一样的年轻。

年轻无极限=成长无极限=快乐无极限!

篇18:我快乐我成长

从小,我就是一个天真烂漫的小女孩,无忧无虑的成长在这个世界上,我的笑声总比哭声多,在我成长的校园里,有许多有趣的事伴我学习。有个名人说过:一个人只有时刻保持幸福的感觉,才会使自己更加热爱生命,热爱生活,只有快乐,愉悦的心情,才是创造力和人生动力的源泉,只有不断自己创造快乐,与自己快乐相处的人,才能远离痛苦与烦恼,才能拥有快乐的人生。学校是快乐的天堂,在校园中我们快乐学习。校园宛如一个五彩斑斓的匣子,打开盖子,映入眼帘的是一颗颗闪闪发光的珍珠,那就是校园中的快乐。我们这个班级是个大家庭,53个同学,53只雏鹰,我们一起努力一起进步,我们是一个友好,和谐的家,它温暖了我们大家。在校园中我有许多缤纷色彩的开心事:在操场上,我们兴高采烈的玩耍,踢毽子,跳长绳,踢足球。在教室里,我们开开心心的听课,举手,发言,讨论。在走廊上,我们欢天喜地的玩耍,追逐,玩耍,大闹。在任何地方我们都开开心心,光谷二小我们欢乐的天堂。在走廊上,我和朋友开心的玩耍。我和张栌丹l,熊贝,饶固港,徐诗语,自由的疯闹。我和熊贝偷偷得把张栌丹的钱偷了出来,她便冲我们叫了起来:“我的钱呢?快还给我!”我们狡猾的笑了笑饶固港 她也不慌不忙地说了声“你找找看!”,张栌丹便拉住了熊贝,搜了半天什么也没找到,她又叫了起来(真不知到她哪来那么多的吼声!):“再不还我钱,我就生气了!”我们无奈的说:“徐诗语把钱亮出来!”小徐诗语不紧不慢的拿出了钱,张栌丹拿手指了指我们,又说:“好呀!移了位置,耍我!”我们又追了起来,一不小心,我脚一滑屁股着地,张栌丹笑了笑伸出手拉我,由于体力不支的她也摔了,熊贝可开心了,坐在了我们身上,我一个鲤鱼跳龙门跳了起来,熊贝摔了。一场世纪大战开始了!你们一定认为我们不想女孩,错了!在光谷二小这块乐土上,我们能不这样吗?光谷二小我们快乐的摇篮。

篇19:我快乐我成长

学习不仅能丰富我的知识,也给我带来很多乐趣,而且让我明白很多道理。

记得我刚上幼儿园的时候,就非常的贪玩,不爱学习。学习在我的感觉中就是件非常痛苦的事情,让我非常的厌倦。每天总想着就是让我去玩,不用学习该是件多好的事啊!但是时间久了,以前和我一起玩的小朋友却慢慢的疏远我了,他们总喜欢和学习好的小朋友在一起玩耍、学习。从此以后我就暗下决心一定要好好学习,做一个老师眼中的好学生,父母眼中的好孩子。

从那以后我通过自己的努力学习,取得了很多优秀的奖状;并且在周末业余的时间去参加“剑桥英语”学习补习班,并取得“优秀学员”的称号,得到了老师们的认可,而且也爱上了学习。读书让我明白了许多道理,从书中我学习到了高尔基的名言:书是人类进步的阶梯,以及周恩来爷爷为“为中华之崛起而读书”的忧国忧民的豪情壮志,都让我深深的感动。

在不断学习的过程中,我得到老师和同学们的信任,担任了语文、英语课的小组长,在学校和同学们关系相处融洽。在相互学习帮助的过程中,也赢得了同学们的一致好评。同时又感受到所承担的责任,自己如何起到带头作用,才能不辜负老师和同学们的期望。在假期的时间里,我学习了自己感兴趣的绘画等,都取得优异的成绩,也陶冶了情操。

时间荏苒,一转眼我已经是四年级的大学生了,以后我如何去学习?以什么样的状态去学习?如何在同学们面前起到带头作用?我必须要认真的思考。总之在以后的日子里,我将以更饱满的热情一如既往的努力学习,做一个阳光、快乐、充满爱心的好学生。

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