我的同桌写人作文450字(（精选28篇））由网友“爱喵的甜甜”投稿提供，下面是小编精心整理的我的同桌写人作文450字，希望能够帮助到大家。
篇1：我的同桌作文450字(写人)
我同桌有一双炯炯有神的小眼睛，一头乌黑的靓发，一张能说会道的嘴巴，他，就是赖子铭。
一年一度的中秋节就快要到了，全班同学都忙于商议着中秋节去哪儿玩，有两个人却在“冷战”，那就是我和赖子铭。我们两天一小吵，三天一大吵，比如：他为了抗争不公平的课桌“三八线”反驳我；故意超越“三八线”激怒我；为了翻看作业本互不相让等等，不时还有更激烈的：每当我冲他发火时，他就会声高八倍的喊出“干嘛”，这都已经习惯了。可是，这次爆发了有史以来最“可怕”的。
“哈哈，我太开心了”，他说。因为马上就快考试，桌子要拉开，很快我们就会分开。其实，我也很开心，和他也一样，我们都不想坐在一起了。
就在我开心的时候，让人意想不到的事情发生，我不小心把答题卡给撕破了。
于是，我就把两张答题卡递给他选：完整的和损坏的。我想：你是一个心直口快的人，肯定会选完整的，这本来就是我不小心造成的结果。
可他毫不犹豫，拿走了损坏的，那瞬间，不知怎的，我的眼角湿润了。我很惭愧，他的心胸宽广，而我却是心胸狭小，还常常与人置气。
他的这种“宽广”，多么值得我去学习！我想对他说：“对不起”！
篇2：我和我的同桌写人作文450字
我和我的同桌写人作文450字
今天老师说，我们班今天转来一位新同学，他的名字叫武智文，正好我的旁边桌子没有人，老师说你坐在韩凯凯旋旁边桌子上吧，我抬头看了他一眼，只见他脸面通红，估计心里有点紧张吧，这时，我伸出手对他打了一个手语，同时对他点了两下头，意思是咱们可以成为好朋友，欢迎您。同时他也对我点了头，这时再看过去，才发现他不是那么的紧张了。
从此以后，我们两个就变成了形影不离的好朋友，每天下午放学，包括每天下课去走廊玩，我们都一块，有说有笑，俨然成了一对好兄弟。
记得有一次，我们在上自习课的时候，我遇到了一道很难很难的题，我用手碰了碰武智文说这题我不会做，你写一张纸条，让我抄抄吧，吴志文听后说，这个我不能帮你，我气呼呼的向前的问题，他连连把我拦起说，我可以跟你讲解一下，他边讲边给我说，直到我完全把这道题弄懂，他才过去做他的作业。
过了三天，进行周考，有一道题和这次的题型一样，只是中间有点小拐弯，我也很快把它做完了，考试得了94分。我对吴志文说，谢谢您，谢谢您的帮助！志文说，谢什么谢，咱们是好朋友，好同桌，就要互帮互助，遇到困难就要一起解决，抄别人作业是不好的，从此以后我们俩的关系更好了。
事情虽然过去三个月了，但是从心底里，还是很感激他的无私讲解！
篇3：我的同桌 - 三年级写人作文450字
郭嘉栋，皮肤较黑，个子矮，但乐于助人，喜欢搞笑，有点幽默。
他随和，不喜欢斤斤计较，不喜欢在意一些小细节，却很细心。
在清洁区捡垃圾的时候，他不放过一点小纸屑；在检查默写时他不放过一个标点符号。就连别人握笔的姿势，他都会问：咦，怎么你握笔的姿势和我的不一样啊？难道你不会握笔？你幼儿园的老师是怎么教的……等等，一大堆问题，把人问个措手不及，可谓是“打波砂锅问到底”。
每每这个时候，他身边的人就会尴尬地笑两声，不过这种尴尬很快就被他打破。
就拿管纪律的事来说吧，班里吵得很，老师又不在班，他会一本正经地大声说：作业都写完了吗？快写作业！然后教室里就哄堂大笑。
如果要问，同学们为什么会笑，我只能回答：因为大家都觉得他很好笑。
而且，他还喜欢唱歌，每次我一进班，就看到的是他在唱歌。
有一天，我实在忍不住了：“为什么刚开学的时候，你那么正经？”
“当然是因为那个时候大家不熟，现在熟起来了，就不要那么拘束了。”他就是如此认真地回答我的。
其实，他是可以认真的，比如做清洁、收作业，老师布置的任务他都会一丝不苟地完成，尽职尽责。这也是竞选班干部时，我投他的原因。
这就是我那个“无良”、“无德”的同桌郭嘉栋。
篇4：我的同桌-小学生写人作文450字
我的同桌-小学生写人作文450字
大脑袋，长双眼，圆耳朵，穿白绿牛仔裤子的男孩儿，象棋，书画，快耍心眼。他最善于记诵诗文。你是谁?他是我的同桌——高。
老师刚分配我们这学期做同桌时，再三注重:“同桌，王粲老先生讲话!同桌互相帮助或是相互之间市场竞争。即然同桌，能否互相帮助?”这始料未及的“激情”吓了我一跳，“行吧...行吧……”我还以为他要谈相互之间对着干呢!
因此，铃刚响，我也约他一起玩。“我不会出来，”他说道。“我觉得在教室里做工作。”哦，小孩!他讨厌玩吗?你喜爱写作业吗?蒙蔽的情况下被女同学拉着玩。
在课堂上，他彻底被吸引了。老师提出问题的情况下，一直能高高的抬起自身的手，回应起來一直侃侃而谈。是一个爱学习的优秀生。
老师常常说学习贵，非常值得猜疑。学习期内，同桌常常帮我提前准备许多难题。“同桌，回来看一下，是这个问题吗?”你了解“同桌”这个词吗?组一个字?”“同桌，这话代表什么意思...?”各式各样的难题常常挂在他嘴上。我逐渐发觉他对学习充满激情。
由于肺炎疫情，这学期很短。在这里一个月的情感中，我特别感谢我的同桌。他对学习的激情收走了我对学习的可容忍。以写单词为例子。每每老师英语听写完，使我们互换批阅，我的“有单词的小宝宝”要是双手略微不齐整，便会淘汰重新写过。尽管，有时他会由于太严苛而发火。但是，我明白它是给我发展。给我改正邋里邋遢的不良习惯。
時间过得很快，一眨眼，这学期就过去。你能变成下一个同桌吗?我希望着...
篇5： 同桌的你写人作文450字
同桌的你写人作文450字
我的同桌袁紫裕，她今年10岁了，个子比我高，长着一头乌黑的头发像黑色锦缎一样光滑柔软。两只炯炯有神的大眼睛，白里透红的鹅蛋脸，还有那樱桃般的小嘴特别会说。
袁紫裕是一个性格活泼、开朗大方、乐于帮助别人的人，如果你有遇到什么困难，她会想办好帮你解决。比如，有一次，我被老师批评了一顿，下课时，她就会给我讲笑话或者挠挠我、逗我笑。她身上有一种独立完成的精神，上课外班时，爸爸妈妈没时间接送，她会自己去自己回来。她的爱好就是喜欢看书，有文学的、漫画的，小说、、、一边看一边在咯吱咯吱的'笑，我问她你笑什么她没听见，原来她看得那么投入，那么认真。看完之后总是给我分享书里的内容，让我也得到书海的智慧。同时，她是一个多才多艺很会表演。有一次班里搞文艺活动，我两表演双簧节目，引起了全班哈哈大笑，就这一个节目，我们表演了三次才满足大家。
我们是好朋友也是好同桌，我们住在一个小区，每天上学放学我们都是一起去一起回我们在放学路上，会讲一些搞笑的脑筋急转弯，知道答案是就会笑破肚子，总是那么有趣！你们也想交到我这样的同桌吗？
篇6：同桌写人作文
她的头发乌黑乌黑的，一双眼睛水灵灵的，鼻梁上戴着一副粉红色框的眼镜，显得十分可爱。
她特别帅气，像一个男孩。她的作文写得非常好，都可以当一个小作家了!
记得在一次作文课上，我写作文整整用了一个半小时才写完，而同桌的她才用了大约四十分钟就写完了。她不光写得快，而且语句通顺，字迹还很工整。而我呢?语句不太通顺，字迹还不太工整，我气得无精打采地想趴在桌子上，同桌的她对我说：“袁鑫，你是不是不会写作文呀?我来教你吧!”我突然觉得心里暖暖的，然后我点点头，让她教我了。
她讲得很仔细，我听得很认真，觉得她就像老师一样，总是那么认真耐心地教我学习，虽然她不好跟我讲话，但我却把她当成了我的好朋友。
给你们讲了这么多，你们也想知道她是谁吧?哈哈!这就是我的同桌——张瑾萱。
篇7：同桌写人作文
“叮...叮……”铃声又响了，一天中最糟糕的时刻又来了。想知道为什么？我告诉你，铃声一响，大家都回到座位上，我同桌开始调皮起来:没看的时候，我把文具盒扔在地上，只听见砰的一声，我发现文具盒变成同桌，掉下了悬崖。拿起来的时候同桌已经准备好了，把我的语文书掉了，我又要拿。这是同桌幸灾乐祸的说“嘻嘻活该”。桌上的一切，还有攻击他的死亡，作为警告。
我同桌有一副近视无神，鼻梁被那副蓝框眼镜压扁了，一张只会说荒唐事的嘴，一大堆话。再加上他那双喜欢拿我笔的独特的手。他是我调皮的同桌——谭玉香。
哦，倒霉！我心想。上课的时候他偷偷把手伸进我的铅笔盒，然后不慌不忙的拿出一支笔。我用眼角的余光确定了钢笔的位置，然后想把它抢回来，他却拧着眉头说:“哎呀！别这样！”最后我为了听课不想抢他，他还是乖乖的还了笔。
我同桌也有一个很明显的缺点，就是性格。他不仅调皮，而且脾气暴躁。做广播体操的时候，他总是不喜欢做好。每次他妈妈站在他面前让他好好做，他总是不耐烦的说:“哎呀！别说了！”让他妈妈走。更别提我了。下课后，他会出去玩。只要我晚一秒让他出去，他就会发脾气说:“你干什么？快起来！”真的很烦很烦！
真不知道他什么时候会不调皮。如果他永远不调皮，那我就不做他的朋友了！
篇8：同桌写人作文
一提起我那同桌呀，我恨不得溜之而后快。你们问我为什么，因为她有武功啊！什么“降龙十八掌”、“排山倒海”，只要谁得罪了她，她就会使出绝招，一掌打得你倒在地，两掌打得你爬不起。我呢，也被她打过几次，还好，电脑课上那次没被打倒，否则……
电脑一开，我就专心致志地练习打字。只听旁边一声大喊：“哇噻！我又打出了一关。”我扭头一看，什么？蓝蓝、细细的柱子还没有消失，不可能闯过一关的，其中肯定有蹊跷。于是，我慢吞吞地说：“蓝色柱子还没消失，不能进入下一关的，你一定点击了下一关。”同桌一听，露出凶巴巴的眼神，不耐烦地说：“你乱说什么？”我想：你玩你玩，待会自然会露出马脚。然后，我边练习打字边注意着同桌的一举一动。眼看她点击了下一关，我迫不及待地说：“你按下一关了。”同桌一听，大呼：“王者风开小差。”“什么？我开小差？我只是转过头来看见而已。”我争辩着。同桌得意洋洋地说：“想赖？没门！看我的‘排山倒海’……”话未说完，一股冷风已向我袭来……
怎么样？同桌野蛮吧！你问我她叫什么名字？她呀，就是“大名鼎鼎”的王莹女侠。哎！我真倒霉，早不打，晚不打，偏偏在电脑课上被打，幸好我内功深厚，没被打倒在地，要不然今后我的脸往哪儿搁呀。
篇9：同桌写人作文
嘿嘿！我的同桌叫程玉宁！也许是她名字中带了一个“程”字，所以外号叫“橙子”！我是“西红柿”，她是“橙子”，我们是不是很配！
介绍一下，“橙子”本人同桌，女，出生于20xx年，是个不折不扣的暴力女，“嘘”这篇文章可不能让她看到，否则我就惨了！
她一头短头发，水汪汪的大眼睛，笑起来很害羞很可爱，这就是我同桌！
同桌“优点”不多，最大的优点估计是那出口成章的才华！听，争吵声传来了“借我抄一下作业呗”一个无赖的声音传来了“我们是祖国的未来，作业要自己做，脑子不用就生锈了，懒得跟猪一样”同桌霸气的说道，再看对面的人，张大了嘴，却也无法反驳，大家都说她是“伶牙俐齿纪晓岚”，我看她是有过之而无不及。真的，你见到她可千万别和她吵架，否则下场是被她那口若悬河的话语所震撼，输的一败涂地！
对了，差点忘了，同桌的“厚脸皮”也无人可及，有次，我问她崇拜谁？她想也没想地自豪的来了句“我”！我差点被气吐血。
同桌学习很认真，成绩也很棒！她不计较、善良、大方，但我认为她身上最宝贵的是善解人意，有一次，我数学考砸了，失魂落魄的我望着那一道道鲜明的叉号颓废极了，是她轻轻的握着我的手说“我相信你！”并且帮我改错题，鼓励我！
她会在我伤心时替我擦眼泪，我哭泣时安慰我！有句名言是“朋友不需要太多，只要他们足够好！”我庆幸在我的生命里，你来了，留下了一串串足迹和一篇篇最美的记忆！
这就是我同桌“橙子”，她默默地感染着我，无形中改变了我，我庆幸有你这样一位同桌！
篇10：同桌写人作文
我有一个同学，他既是我的组员，也是我的同桌。身为我的同桌，他真是一个绝无仅有的“中华好同桌”，下面就来给你们介绍一下我的这位中华好同桌吧！
我的同桌叫王志伟，他有一张瓜子脸，上面镶嵌着两只夜空般黑漆漆的眼睛。下面有一个蒜头鼻，他还长着一张能说会道的嘴巴。
王志伟有好几个优点，让我一一来说：
一、爱帮助人：如果你有东西找不到了，只要告诉我这位好同桌，他就会有条有理的分析，然后就会帮你找到。每次东西找到后，你只要谢谢他，他就会很高兴。
二、爱干净：只要他的桌堂稍微有一点乱，他就会立即收拾好。作为他的同桌，他也会帮我把桌堂收拾干净，所以我就不用担心桌堂会乱了。
三、不爱计较：一次，我不小心把王志伟的唯一的一只笔弄坏了，结果搞得我们一天都在换笔用。这件事刚过去不久，一天，我的笔袋忘带了，没有笔抄老师写在黑板上的重点。当时王志伟带了好多笔，可我忍住没向他借，因为我怕他还计较上次发生的事情，不肯借给我笔。让我意想不到的是，他居然主动借给我一支笔。我特别感谢他。
大家不要认为他没有缺点，大家一定很想知道吧！让我悄悄地来告诉你：
一、上课爱溜号：上课时，他每次都在恐手指头，还经常打哈欠，好像昨天没睡醒似的，活像快要升天的神仙。因此老师也经常批评他。
二、爱吵架：他和我的组员胡彦翔只要发生一点鸡毛蒜皮的小事都会大吵一架，让整个班级都不安宁，上课才安静下来。
我希望王志伟改掉这两个坏毛病，成为一个好孩子，那他就是真正的“中华好同桌”！
篇11：同桌写人作文
清晨的第一缕阳光穿梭过窗户，洒在熟睡的我的脸上，睁开惺忪的睡眼，思绪的阳光悄然把记忆深处的影子拉的悠长悠长，在这时我已然明白，我已步入高中，那儿，不会再有初中同学的身影了……
清风轻轻扑打在缓慢行走的我的脸上，树上的鸟儿在婉转歌唱，我只想走得慢点，再慢点……我害怕一进教室再也看不到那些熟悉的身影，我害怕，就这仅有一点的幻想，也会被那残酷的现实打破！
然而所有的事总是事与愿违的，没有过多久我就来到了我的班级，深吸一口气，我跨入班级向四周扫去，当扫视到某一个女生的身影时，我怔住了，仿佛所有的声音都静止，空气也是被凝在了空中。所有的人和物都像被打上了马赛克,此时我视凝着那个女生，哦，不！那不是有一次考试坐在我旁边的那个女生吗？她似乎变了不少,但是那鼻那眼却还是一样，她之前扎起的高高的长马尾，似乎现在也短了，似乎一个暑假惬意舒服的生活，并没有让她变胖，好像还瘦了，她之前在考试的时候好像没有戴眼镜的……
胡思乱想间，我不断加快走向她的脚步，没有人知道此时此刻我的心情，同时，也为了验证这个她到底是不是“她”，即使，我们之前并不认识。
果然接近她时，我清晰地看到她黝黑的发间参杂着一些耀眼的白发，一颗心脏几乎兴奋的快要停止跳跃。赶紧坐到她的旁边，在她诧异的转过头时，我对她和善地一笑，便开始与她交谈，交谈中她惊喜又带着惊讶的看着我，“原来你也是一中的呀!”我笑着点头，即使初中时我们没有任何交集，但一点也不影响在高中的我们坐在窗前热切的攀谈，细腻的斜阳射在我们脸上，光芒温柔地穿过我们的指间，撒在我们应快乐而弯起来的眉间，我感觉到，两颗心在陌生人群中似乎更近了……
当放学铃声打响时，我们顺理成章的结伴同行，袅袅的金风扑打在我们并肩同行的背影上，我微微抬起头，看向远方。路漫漫道远兮，同桌，我们的友谊之旅才刚刚开始，后面的路还很长，很长……
篇12：同桌写人作文
我和同桌是对互不相让的冤家。我两坐同桌，可谓桌场如“战场”，硝烟滚滚。接下来请听我一一细来我两那惊天地，泣鬼神的“战争”吧！
超越“楚河汉界”
我和同桌坐的是单人桌，所以中间隔着条线，我们便称它为“楚河汉界”。有一次，同桌的手一不小心超越了“楚河汉界”。我扭过头，跟同桌说：“你的手超越‘楚河汉界’了，伸回去。”可没想到我一个好意的劝告却换来一个恶意的脏话，“我就超了，怎样，不爽啊”同桌一脸挑衅的看着我。“哼，好！你不仁，就请别怪我不义！”于是，我也伸过去，一场激烈的战争开始了。我把手撞过去，同桌也撞过来……就这样大战了九九八十一回，我两累的气喘吁吁。同桌不服，便又撞过来。这次，他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一声，全班同学的眼睛看着我们，老师走到我们身旁，叫我两去吃了顿“竹笋炒肉”。
“推己及人”
今天，英语老师搞了个突然“袭击”——抽背英语单词。我顿时呆了，我没有背，怎么办？我忐忑不安。这时，老师走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八单元单词。同桌紧张不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，对老师说：“老师，我同桌也没背。”全班五十多双眼镜齐刷刷的看着我，我恨不得挖个洞钻进去。“喔，是吗？作为一个组长没背诵，是不是太丢脸了？”老师说。接着，下课就被老师请去办公室“喝茶”了。
哎。我和同桌这场“乱世战争”什么时候才能消停会呢？
这篇文章描写了我和同桌之间的“战争”，可以说我们两个是水火不容。文中运用了小标题的形式描述事例，脉络清晰，层次分明，两件事例的描述用词准确，能很好地为突出中心服务。
篇13：同桌写人作文
我的同桌叫陆文婕，我很害怕她，因为她常在我身上实施“暴力”。她有三个绝招。
1、拳打：她生气时就会用拳头狠狠捶击我的胸口。
2、手掐：她生气时也会掐我，而且常掐我的大腿，还掐得那么狠。
3、脚踩：有时我不小心用脚碰了一下她的裤子，她就火冒三丈，用脚使劲踩我。有时她还会用凳子压我的脚，我的脚骨头都快断了。
有一次，我说她是“陆地战车”，因为她姓陆。她一听，生气了。我一看她的表情就知道大事不妙，准备逃走。可我坐在靠墙的那边，她坐在外面，堵住了路。怎么办？看来只有挨揍的份了。哎呦，救命啊！！！过了几分钟，战斗结束了，我被打得“鼻青脸肿”。上帝，快来救救我吧！还有一次，我不小心过“界”了，她又生气了，比我签订了“不平等条约”，我不答应，她有把我“扁”了一顿，我只好同意了。从此以后，我就变成“末代政府”，任人宰割。有一次，不小心又过界了，她再次比我签订了“不平等条约”，我的“地界”又变少了。Oh，myGod！
我的同桌虽然很“野蛮”，但他学习很好，也常帮助我。
有一次，我生病了，一天没去上课。晚上，我正在补课，突然接到陆文婕的电话，她问我病好了没有，还详细地告诉了我今天上课的内容和作业。第二天，我病好了，就去上学。到了教室里，我主动把作业交给了老师。老师很惊讶，问我：“你没来上课怎么知道作业？”我回答：“是陆文婕打电话告诉我的。”
还有一次语文考试，我忘了带钢笔，而她主动将笔借给我，自己用那支不好的备用笔。考试卷发下来后，老师把陆文婕叫到身边对她说：“你平时字写得挺好的，为什么这次写得那么难看呢？”我突然想起那天她把好钢笔借给我，自己用那支不好的备用笔。看着她，我心里有点过意不去，同时也很感激她。
这就是我既可爱又野蛮的同桌。哇，她又来找我麻烦来了，我得赶快闪了……
篇14：同桌写人作文
七年学生生活，同桌只有几任，印象最深刻的就是同桌“睡神”。
我的这位“睡神”同桌平平淡淡，一张大众脸，成绩不突出，语不惊人，总之，各方面都是一般。他有一个全年级人人皆知的特点那就是睡，早上他绝对是全宿舍起床最晚的那一个，上午的课堂和下午的课堂他基本上都在睡，连上体育课似乎也在半睡半醒间，晚上睡觉他绝对是按时睡觉的模范生，不会让生活老师操心。
《皇帝的新装》里，那个昏庸的皇帝把所有的金钱花在新衣服上，他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”我的“睡神”同桌呢？他把所有的时间都花在睡觉上，有老师有同学问：“你的同桌在干嘛呢？”我一定毫不犹豫地告诉他：“他在睡觉。”
一次上公开课，校长啊外校的老师啊都来了。老师作了特别交代，不许睡觉！前几分钟他还精神奕奕，甚至象征性地回答了一个问题。过了一会儿，他就像冬眠的狗熊一样趴着一动不动了。这怎么行？那么多老师看着呢。我偷偷地在他的大腿上狠狠地一掐，他一吃痛马上就醒了，眼睛定定地看着黑板。一会儿，他又睡着了。我又掐，他又醒。再睡，这一回，居然还打起了呼噜，吓得我赶紧又掐。
唉，一次公开课，我累得不行。
还没下课，表演还得继续呀。我同桌的呼噜声又起，老师用杀人的眼光瞪了他一眼，但他睡着了，瞪也没用。老师又提示我叫醒他，我气不打一处来，一巴掌拍在他背上，他痛得大喊一声：“谁老是妨碍我睡觉，有病啊，站出来！”老师的脸都绿了。
我的这位睡神同桌，是不是得了“嗜睡症”啊，一定是的。
篇15：同桌写人作文
诶，真不幸！我在一个多月前被调到与一位男同学同桌了。虽然他学习成绩不怎么理想，也不是老师心目中的好学生，但是他是一个行为幽默风趣的好小子。他那圆扁的脸上有着一双小小的眼睛，说话时，他那唐老鸭大的嘴巴也隐藏不了他那大大的门牙。
他的学习成绩并不怎么理想，总是让老师犯愁。记得上次全班都放学了，而他却要留下来背诵完后才能回去。我便得监督他背诵。可是他却像只顽皮的猴子，一下子看看窗外的大操场，一下子抓耳挠腮。我在旁正急着，见他这样，我哪能容忍的下？顿时破口大骂：“现在是背诵时间，不是自由活动啊！”我看着他，见我这样，他连忙说：“哎呀，知道啦！”我怒气冲冲，他却悠闲得安然无恙。我生气地说：“知道了还不快点！你不知道现在全校已经没几个人了，门岗的老阿伯都已经在吃饭了！平常老师一讲，你回家后就不会背吗？”他不知怎么了，听了我的话后若有所思的，毕恭毕敬地说：“是，是，班委大人。”
他的行为幽默风趣，总是让我和前后桌的同学笑得前俯后仰，严重点的是像火车在铁轨上行驶一样，怎样都停不住。就拿今天来说吧，数学老师把数学课作本发下来后（第一节下课后）他数学一向是不好，便不能“优”了。他整理好书包后，便站在一二组中间的哪条走廊上拿着课作本看了又看，突然，黄追着潘，潘由于速度既快又猛，使他按捺不住，被推翻到黑板下，顿时，他狼狈不堪，坐在黑板下，摸着后脑门，从远处看就像笨笨熊一样，呆呆地坐着。正在修改作业的我看了，笑得前俯后仰，后桌的同学闻声望去，“哈哈哈……”地笑了，停也停不住。他看见了，拍了拍身上的尘土，连忙走到座位，踢了几下我们的桌子，只见我们照旧，他的脸气得就像火红的太阳。便立即站起身，对我们吼了几声，我们这才反应过来，停止住了刚才的.狂笑。
他就是我的同桌，一个学习成绩不太理想但却是个幽默风趣的男生，他的名字就是胜。
篇16：同桌写人作文
古筝姑娘和我是同桌，对于她的一切我很了解，她有阳光般灿烂的脸蛋，看起来通红通红的，露珠一般的眼睛，看起来十分清澈，犹如清澈见底的小溪，还有那迷人的小酒窝，像喝醉酒一样，看了让人十分陶醉，谁见了谁喜欢。
有一次，我到她家里做作业，做完作业后，我看她在抽屉里拿出了假指甲，然后熟练地戴在了自己的手指上，我问她：〞你在干嘛？〞她随意地回答：〞我要练古筝了，你在一旁慢慢玩吧，我没时间和你闲逛了。〞话音刚落，只见地用灵巧的手不动声色地弹了起来了，他的手是多灵动啊，每一根弦选都是她的知己，她对每一根弦是多么熟悉，弹起来十分淡定自如。我突然问她：〞每天都这样弹啊！看样子弹这个东西很累吧！〞她边弹又边说：〞这是我的爱好，怎么会觉得累呢！我从里面得到很多快乐。〞
为了不打扰她练筝，我在一旁不敢出声，因为我怕影响了她的练习质量，我只是在欣赏她弹出的优美曲调。我越听越有雅兴，觉得自己进入了仙境，她弹的曲调悦耳动听，又不失华丽，低而沉稳，高而准确，急而不乱，慢而轻松……一道道美妙的音调，仿佛变成了在花园里轻飞的蝴蝶、叽叽喳喳的小鸟、风平浪静的海面、温声细小的毛毛雨。我不禁感叹她那高超的技术。
当她弹完后，我竖起大拇指，表示她弹得十分棒。她休息了一会，又动起了她那灵巧的双手，灵动地继续弹了起来。这时，她弹的是《伯牙绝弦》，她告诉我：〞我会把这首曲弹得很悲凉，但却不失美意，这种美意是凄美的，你要用心才能感受到它的情怀。〞伴随着音乐的响起，好像置身于故事之中，感受这着音乐带给我的心情，我的心情时而平缓，时而亢奋，充满了变幻莫测的欢声笑语，仿佛看到了那伯牙失去知己凄美的一幕。
这时候的我，听着她那优美的曲调，心平气静地进入了梦乡，在梦乡里我又感受了一番她那清风乱语的曲调。
篇17：同桌写人作文
同桌表情严肃、一直抿着嘴不说话，也不同我打招呼，要从我位子过，也只是站起居高临下的看着我，不发一言，等待我乖乖的让位。一眨眼一星期就过去了，我们始终未说过一句话。
然而，在班会课上，因为某些关系，我们不得不讨论，不讨论不要紧，一讨论起来就刹不住，连小时候的陈芝麻烂事都翻出来了，原来同桌小时候也被公鸡啄着追过，原来同桌小时候也爱画地图，原来同桌也不爱吃蔬菜，原来同桌也会经常恶作剧，原来我们有那么多的共同点。我以为此后我们会好的像牛皮糖一样分不开，谁知道第二天她依然在下课铃声响起时居高临下的看着我，这着实让我怀疑昨天那谈的昏天黑地的时刻是不是我幻想出来的。
我们再一次“亲密”的邂逅是在操场上，看着连吊球都打的很烂的同桌，我实在忍不住，一把夺过乒乓球拍，狠狠耍酷。几轮过后，实在无聊，我又“蹭蹭”两下跑回了教室。同桌回来后，居然破天荒地微笑着对我说：“让一下。”笑的那叫一个灿烂，我受宠若惊的连忙让开：“请进！”同桌立马露出她的小狐狸，装过来使劲朝我眨巴眼睛：“那个，教我打乒乓球呗！”
此后，我和同桌真的犹如开始我幻想的一样，像牛皮糖一样了。
“诶？我刚买的水怎么没了？”正疑惑着，同桌正和她人谈天说地，手上还拎着矿泉水瓶悠闲自在的走进教室，看见我怒瞪着她，感觉形势不妙，拔腿就跑……
对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心；等到该她回答问题的时候，我连忙把她叫醒，她睁着朦胧的眼睛，惊慌地看着老师。
篇18：同桌写人作文
在茫茫人海总会一眼便让我认出你，因为你那乌黑锃亮的长发，也因为你那总会让人舒心的微笑。
女中豪杰的你——嘻嘻哈哈，笑看学海，大方开朗。但有时你对别人的关心，你的细心，你的认真，又处处显现一个温柔大方淑女。
身为你的同桌也经常也会感到一些朋友之间的幸福。感觉自己有这么好的同桌真幸福。可有时我也会有一些烦恼，虽说刨根问底，好问是一种好的人生态度表现，可是我早已想对你说想让你知：我们如果能够更独立些会更好！
当然，几回看见你那弱不禁风的样子还真有些心疼。还会有一种要当你哥哥的小激动。
时间也过得真快，匆匆几时，中考也快到了，希望大家共同努力！
篇19：同桌写人作文
我的同桌是唐馨怡，她人很大方，还很乐于助人。她是一个好同桌，非常有趣。她有着平滑雪白的皮肤，一头黑不溜秋的头发，圆圆的眼珠里闪着光，鼻子尖尖的，瓜子脸，很可爱。
作为女生的她喜欢买东西，她会时不时掏出几块钱来，跑到小卖部去买东西。她上学期用的钱已经达到了好几百块，她在我心中就是一个富豪。一次下课，她看见我们在吃零食，也想吃，就向别人借了几块钱。她借了钱之后就像饿了好几十天的牛一样冲出教室。这一幕，我看得惊心动魄。
她的缺点就是爱玩手表。虽然她有手表了，但她的手表总是被禁用，所以她总是玩我的。上课时她还总是问我几点了。一次，老师正在讲课，我正在认真听讲，她却突然对我说：“借你的手表给我戴一下，可以吗？”我说：“可以，但现在别玩其它，只能看时间。”“知道了。”她刚戴上我手表，就稀里哗啦弄了起来，一会儿拍照，一会儿玩电话。不幸被老师看见了，差一点就收了我的手表。
她很大方，经常给我吃的。她给我吃的，我不要的时候，她总是这样说：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌，不要白不要。”我也拿她没办法，只好收下了。
我这位同桌，有时候搞点破坏，有时候很爱帮助别人。不管怎么样，她都是我同桌，也是我要好的朋友。我们相互关心帮助，我感到很满足。
篇20：同桌写人作文
我的同位叫贝贝。是一个静不下来的人，每节课都不好好听讲。有时和别人说话，有时写别课的作业，有时看课外书，有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他，他也不会找我事，一切和平。
今天，我们从音乐教室回来。贝贝左手拿着一只笔，右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来，一会放在这个女生面前，一会放在那个女生眼前，引得教室里一片尖叫。我放下笔，伸过头去看，想要看清他另一只手上的东西。贝贝见我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，见我没有反映，又使劲晃了晃。我的手向前一拍，说：“是谁的爪子，晃什么晃!”
他不解的问：“为什么不怕?”
我作出一副理所当然的样子：“当然不怕!对了，你那只手上是什么?”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。
“蜜蜂!”说完，就就开始折磨折两只动物。上课了，他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃，可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟，就不幸死掉了。
像贝贝这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点，来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩，但他们有没有想过，如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他，你会高兴吗?
篇21：同桌写人作文
在英语补习班上，我有一个同桌，她上辈子跟我是一家人------都姓李。她的打扮是一个十足的假小子。留着一头短发，大大的眼睛上也跟我一样多了一层保护膜------眼镜。耍酷可是她的“看家”本领(身穿牛仔衣，看人仰着头。那不叫酷，叫傲，呵呵!酷，好听一点嘛!)在她的五官上，最有杀伤力的，就是她的嘴了!
一次，俺老妹在英语班上没有完成背诵的作业，被老师留了下来。可怜的是我啊!我要留下来陪她，等她。我自知自己在3个小时内不会到家!!!!!!因为，我妹的背功利害的直让人头疼。检查她的重担，就落在我同桌肩上。哎!她也是个苦命人阿!(她差点就晕过去了。我没说慌哦!!)俺妹，开始把她的毒功拿了出来-----磨!时间一分一秒的过去了。俺妹，她一句也没背下来。[当时，她正在想，梦幻西游的点好象没了，一会去买，然后再买点......（回家后她跟我说的）这么长时间，我妹居然一句话也没背下来。
我同桌可毛了，说:“儒子不可教也，朽木不可雕也。”(心想，这明明是指桑骂槐嘛，我可是她姐呀!)话一出口，一场世界大战爆发了。我妹拿起书包就走，我同桌也要卷铺盖走人。这下我可两面为难了。(一个是我妹，一个是我的铁哥们。叫我向着谁呢?哎????)最后大家不欢而散。搞得我乌烟障气的。最后我只能用一个字形容我自己“惨”。
篇22：同桌写人作文
《木偶奇遇记》里说：“撒谎的人会长长鼻子的。”而我同桌次次都在撒谎，鼻子也没长长呀！
有一次，他在学校答应给一个叫B的同学，一百多颗巴克球。第二天B同学一见A同学走进教室里，B同学转眼间来到了A同学面前大声的对A同学说：“给我一百颗巴克球！”A同学一副可怜巴巴的样子低声细语的回答说：“我今天忘记带了。”B同学生气的说：“明天必须给我巴克球。”说完B同学“咚咚、咚”的走回了自己的座位。第三天，B同学又走过来问A同学要巴克球，这一次A同学像卷起来刺猬害羞的，吞吞吐吐地说：“我把巴克球送别人了。”这一次可把B同学给气的直跺脚。B同学把这件事告诉了老师。老师把A同学拉到办公室里训了好一会儿。后来，我们才知道A同学把巴克球留在家里了。
还有一次，A同学在服务所问我要了一包小零食。他信誓旦旦地说：“只要你给我一包小零食，明天我翻倍还给你。”我心想：如此他再次撒谎怎么办呢？突然我灵机一动，狡猾的说：“如果你明天没还给我就必须跟我姓。”A同学拍了拍胸脯，一本正经地说：“行一一行吧！”第二天A同学果然没有带。他最后就只好在我面前改姓了。
后来我故意对A同学说你的鼻子有一尺多长了，他吓得“魂飞破散”，摸了摸鼻子才放心地走了。
篇23：同桌写人作文
每当躺在床上，回想着今天在班上发生的有趣事，我就会不由自主地想起我的同桌。你一定很想知道她是谁吧？告诉你，她叫安佳琪。
五年级时曾见过她一面，当时她正在追打同学梁岩，我一看，啧、啧，还是个泼辣的呢。不巧六年级却和她分在一班，而且还是同桌，我首先对她望而生畏。她虽然不是班长，但非常爱管闲事，真想给她起一个外号，嘻嘻。对了，不要告诉她，否则我就要死翘翘了。就在今天上午，我由于早上没有吃饭，到上课时，肚中便唱起了“空城计”，到了第三节下课，我已严重的体力透支了，再不吃东西，我怕会饿的走不动路。便拿着最后一点体力下楼到小卖部买了两包东西。叮铃铃，上课了，我边吃边跑，跑到班里还没吃完。上课时，我坐得笔直，装作认真听讲，趁老师不注意时，以迅雷不及掩耳之势放入嘴中，当我吃第二口时，爱管闲事的她看见了，只得放下，伺机而出，祭祭我的五脏庙，“咕辘”，“咕噜噜”，肚中的馋虫发出了最后通牒，不管三七二十一了，吃吧。一阵狼吞虎咽，便吃完了，我转过脸发现她那一双“铜铃般的眼睛”正瞪着我，心中顿生敬畏。最后，我给她说了原因，她才没告诉老师。
记得还有一次老师让组长检查作业，其他几位同学都保质保量地完成了，只有我字写得很差，而且还故意少写了一道题，组长检查作业时，唯有她协助组长一道一道去过关，当时我怀里像揣住个兔子忐忑不安。只听她大声说：“王澳翔‘偷工减料’，我要报告老师。”当时我恨不得拽住她的辫子给她拼了，可是来不及了，老师已经来到我们组，询问作业情况，我只好低下头。
我常抱怨，我的命好苦，六五班最厉害的偏让我碰上，但是仔细想来，我的同桌其实没有错。
篇24：同桌写人作文
最近，我的同桌生病了，好几天没来上学。
“你的同桌没来呀？一个人坐，真爽！”几乎每一个经过我座位的人，都要说上这么一句。原先我也觉得挺好的，没有同桌，我霸占整张桌子，写作业可以舒展双臂，而不用担心碰着谁，感觉真不错！然而，后来发生的一件件事，却让我苦恼不堪，没有同桌也很糟糕。
上英语课的时候，老师让同桌分角色朗读课文，可是，我的同桌不在，该和谁分角色朗读呢？老师话音刚落，同学们就开始练习，你一句我一句，好不热闹！我对着空荡荡的座位，像小孩过家家—样，一人演两个角色。
金欣雅离我最近，我无助地叫了她一声，金欣雅刚搭了腔，她的同桌就不高兴了。我只好装作没事，嬉笑地说：“你们读得挺棒！”
我又叫了刘雅婷，希望他们能够捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她们一起读，但她的同桌却反应冷淡。于是，我故作轻松地说：“没事、没事，你们读完了吗？瞧我，一个人读两个角色，还蛮有意思的，呵呵！”其实，只有自己知道，这是打肿脸充胖子！
数学课，老师要求同桌之间互相讲解题目，怎么又是同桌合作！真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊！
没有同桌的日子真难受！现在，真希望我的同桌早日康复，快点——不，马上就回来！
篇25：同桌写人作文
我们班有一个学习不是很好但很调皮同学，他就是我的同桌——温泽源。但我发现他身上有一个优点——乐于助人。
有一次上英语课时，发现我的本子破了，而我又没带胶水和剪刀，于是我胆怯的小声对同桌温泽源说："有没有带剪刀和胶水，你可不可以借我用一下？”我焦急地问道。他看了看老师，对我点点头后，便毫不犹豫地将书包拉链拉开，把书包翻了个底朝天。正在这时，老师发现了正东张西望的他，于是一声令下让他回答问题。而他呢？却什么也不知道，“站着”老师厉声说道，我看见他的身体微微动了一下，老师继续讲课。
罚站的她却没有忘了借东西这件事，趁老师不注意，继续找起来，看着他通红的手，我对他说：“算了吧，下课我找别人借，别再找了。”可是，他是一个非常讲信用的人，没有出口说话，继续翻找。终于在他的语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我，我轻轻地接过他递给我的东西，用敬佩的眼神望着他，心里充满了感激。而他呢？因为我的原因被罚站了一节课，我心里十分过意不去。下课后我向他道歉，他却说：“没事的，我们一直都是好兄弟嘛，并且我答应你的事情就要做到。”
千言万语我只想对他说一声“谢谢，谢谢你——我的好同桌。”
篇26：同桌写人作文
我的同桌是一位女同学，有着一头乌黑发亮的长头发，用皮筋绑着。一双水汪汪大而明亮的眼睛，一对像月牙的睫毛翘在眼睛上头。高高的鼻梁，一个樱桃小嘴，看起来可爱极了！
她虽然可爱，但是性格十分古怪。有时候，我请教她时，高兴则教我，不高兴则不教我。高兴时，笑起来像一朵盛开的莲花，生气时，像要把人吃了一样。我不知道为什么，她不肯教我，也不知道为什么，她又肯教我了。
有一次，我看她不怎么高兴，要去跟她聊聊，陪她解解闷，正好老师这时发了一本作业。在讲评中，我不怎么专心，想得都是她的是：她为什么不高兴？是谁惹她不高兴……却没听到一题的答案，就想去请教她，我动了动她的袖子，她转了过来却说：“干吗啊？”“我有一题不会教我一下，好吗？”她用那种十分不耐烦的话说：“不知道，自己想！”此时我的心像被刀刺中了一样痛。我想：“同时一班上的人，即是有缘，何必这样呢？”我也没什么办法，只好自己想答案了。
高兴时，即使你和她打闹，与她玩耍，甚至问她题目，她都会耐心的指导。我动了动她，高兴地说：“这道题怎么写啊？”一会儿，她就叫我写完了这道题，我心存感激，却不敢表达。我同桌虽然雪雪不怎么，但我有时候也不如她。
我的同桌就是这样一个人，我也不知道她在想什么，一个令我无法言语的人！
篇27：同桌写人作文
大家好！我是三年级七班的张奕宁，你们猜我的同桌是谁？一会你们看完这篇文章就知道了。
我的同桌有一双水汪汪的大眼睛，一张大大的嘴巴，和一个瘦小的身子，一个大大的头和两条粗粗的眉毛。
我的同桌爱好是跆拳道，优点是安静，不像有些男生一样不听话，缺点一会儿你们听完一个小故事就知道了。
有一次，凌晨阳踢了他一脚，他就大发脾气，刚好我从卫生间回到教室，看到他们怒气冲冲的站在我的座位旁边，就感觉事情不妙，赶快回到了我的座位前，发现我的椅子倒在了地上，书包也落在了地上，我就问在一旁站着的陆颢文：“这是怎么了？”陆颢文说：“是凌晨阳惹到你的同桌了，他就把你的椅子和书包跺在了地上。”这时我心里很生气：他是被凌晨阳惹着了，为什么要跺我的东西？然后我就走到同桌面前，质问他：“你为什么要跺我的东西？”他就站在那里像发愣一样，瞪着眼睛不说话。我连续问了他几次，他都不回答，我生气的上前轻轻的踢了他一下，然后我自己把椅子扶了起来，书包也捡了起来。他站那又犹豫了一会儿，走到我跟前小声说道：“张奕宁，对不起！我不该跺你的东西。”我抬起头看了他低着头的样子，就说道：“没关系，下次不能再这样了。”然后我们互相微笑了一下，回到了各自的座位上。
现在你们猜到我的同桌是谁了吗？哈哈，我告诉你们吧！他就是一个不行侠仗义，不会飞檐走壁，脾气还有点倔的一名男生田昊楠。
篇28：同桌写人作文
“来，大家来看我的舞蹈！”这熟悉的声音又响起来了，原来是我那“亲爱”的同桌——杨梅闪亮登场了！
她有一头细碎的短发，那双大眼睛里永远充满了青春与活力，还有高挺的鼻梁和丰满的嘴唇，让她看起来是那么的精神。在我眼里，穿着黑色卫衣和破洞裤的她，一副酷炫模样。
她很喜欢歌舞，经常趁老师不在，来上一段即兴舞蹈，她跳的舞都是抖音网红歌曲。你看她又在跳了，只听她唱道：“我向你奔赴而来，一辈子星辰大海！唔唔唔……”她一边唱一边跳着展示给周围同学看，那些同学都围了过来，有的在不停鼓掌，有的在跟着她手舞足蹈，有的在旁边哈哈大笑……
她跳完舞后，坐下来问后面的同学：“哎，你要点歌吗？”后面同学都习惯了，立刻说：“要！”“点什么？”“《错位时空》高潮！”“收到！”说罢，她便唱起来：“我吹过你吹过的晚风，那我们算不算相拥……”此刻的她脸上也浮现出陶醉的神情，双眼紧闭，尾音尽量拉长，嘴型每唱一个字都做得十分夸张，而且就地取材，拿笔来做话筒，那有模有样的样子把我们逗得哈哈大笑！
一曲终了，后面同学又说了一声：“结束点播！”她便转过身子跟我说：“刚刚老张让我唱《忘情水》，我真的就‘哗’的一下忘词了，两眼估计是睁得溜圆，不知怎么办才好。”我说：“点播机，你已经唱得很好了，现在是学习时间。”她立刻点点头说：“哦哦，好的！”
我的同桌真是个活宝，说实话，我们还挺喜欢她的，因为她给我们带来了无数的欢乐。
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