神奇的太阳光作文（共26篇）由网友“端水种花”投稿提供，下面小编为大家整理后的神奇的太阳光作文，希望大家喜欢!
篇1：神奇的太阳光作文
太阳，是人类的好朋友。为了满足我对太阳无限的好奇心，我做了一个玻璃杯反射太阳光的实验。
星期六上午九点三十二分，我捧着一个玻璃杯，在里面装满了水，来到阳台上。这是阳光最强烈的时候，天空蓝得发白，万里无云，只有孤零零的太阳悬挂在半空中，太阳散发着热量，将他的光洒向大地，我的身上和玻璃杯上都沾满了阳光。我小心翼翼地把杯子放在阳台的围墙上，我瞪大了眼睛盯着玻璃杯，两三秒过后令人惊讶的事情发生了。
在玻璃杯左下方偏左三十度的地方，出现了三道奇异的、小小的、七彩的光，很微弱，只有仔细看才能发现。转眼间，这三道光有弱变强，变得强烈起来！连杯子里的一波一澜都非常清晰，那样子，实在是太漂亮了！噍，光影有碗口那么大，颜色介于蓝色和白色之间，有点半透明。我用手在杯子里搅了一搅，随便搅起了波澜，而光影也出现了大大小小的“漩涡”。
咦？为什么会变成这样子呢？我微微皱起眉头，挠挠后脑勺，百思不得其解。
看来要查查了！我拔腿飞奔进房间，打开电脑，上网，搜查了，才知道原因：“因为太阳光透过了玻璃，照射在水中，因此，才产生了七彩的光。这就相当于三棱镜和球面凹透镜，这是一种散射太阳光的现象。”
“啊！原来如此！”看了资料，我恍然大悟，不禁拍拍脑袋瓜子。
这个实验真有趣！它让我增长了见识，更好地了解太阳。
篇2：神奇的太阳光作文
小兔妹妹很喜欢天文，他刻苦钻研天文，成绩很突出。这一天小兔问知识渊博的老牛：“老牛爷爷，太阳光是什么颜色？”老牛说：“太阳光的颜色多得很！你要自己去观察！”
小兔想啊想啊，这时小兔的上空有一团黑影，小兔抬头一看原来是小鸟弟弟，小兔妹妹问小鸟弟弟：“小鸟弟弟，太阳光是什么颜色？”小鸟说：“太阳光照在绿油油的树叶上，树叶更绿了，所以太阳光是绿色的。”
小兔走着走着，遇到了小蜜蜂，她问：“小蜜蜂，太阳光是什么颜色？”小蜜蜂说：“太阳光照在花朵上红艳艳的，所以太阳光是红色的。”
小白兔想着想着，前面传来“呱呱”的叫声，原来是青蛙弟弟在练习唱歌，小兔说：“青蛙弟弟，太阳光是什么颜色？”小青蛙说：“太阳光照在金灿灿的稻穗上，稻穗的`光芒更灿烂了，所以太阳光是金色的。”
这一天下了一场瓢泼大雨，雨过天晴，天边出现了七色彩虹。小白兔跑去问彩虹姐姐：“彩虹姐姐，你住在美丽的天空，你一定知道太阳光的颜色？”彩虹姐姐笑着说：“你先数数我身上有几种颜色吧！”小白兔开始认真的数起来：“1、2、3、4、5、6、7，啊！竟然有七种颜色。”彩虹姐姐又说：“很好，我的颜色就是太阳公公给的，如果没有太阳公公，就没有我那美丽的颜色。”小兔终于明白了，原来太阳光是由七种颜色组成的。
篇3：太阳光颜色作文
小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜色有很多学问。他天天去看太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小燕子。小燕子说：“太阳照在迎春花上，迎春花黄澄澄的。太阳光是白色的。”
小白兔去问蝴蝶。蝴蝶说：“太阳照在玉兰花上，玉兰花白花花的。太阳光是白色的。”
小白兔去问蚯蚓。蚯蚓说：“太阳照在麦苗上，麦苗绿油油的。太阳光是绿色的。”
小白兔想：他们说的都是自己喜欢的颜色，那么太阳光到底是什么颜色的呢？亲爱的小朋友，你能告诉我吗？
篇4：太阳光小学作文
我，我是阳光，爱生活，爱学习、爱足球篮球、爱阳光，爱生活中的一切，我叫XXX。
在学校里，我什么都喜欢。
我爱体育。
下课时，随时都可见我活泼矫健的身影，我一定是在打篮球或踢足球、赛跑。我跑得快，在班上号称“短跑王子”，每人能在我的视线里超过我。在年级，我是“体育大师”，关于体育的知识差不多我都知道。我踢球踢得好，现在是校队的后卫，打篮球也打得不错，总的来说，我还算是五年级体育成绩最棒的呀！
我还爱学习。
上课时，你来我们五、一班教室，听讲最专心的是我，积极举手发言最多的是我，发言声音最洪亮的还是我！我什么课都喜欢上：语文课、数学课、英语课......在家里，做完作业之后，我会习惯性地看书，而且什么书都喜欢看：小说、作文，如《天龙八部》、《十万个为什么》、《爱的教育》，随心所欲。我会从中汲取“甜美的营养”，让我的作文成绩一路飙升。
我还爱写作。
说道写作，我就特别兴奋，因为写作能吐露自己的心声，自由自在，无拘无束，想写什么就写什么。我的作文潇洒、豪迈。我还参加了一个作文班，里面全是高手，真是“人外有人天外有天”呀！
我是一个怎样的人你应该知道了吧！
我，爱生活，爱阳光，我是一个阳光少年！
篇5：太阳光点读后感
因为我是一个弃儿,从小没有家庭早上五点,有时我已醒来,多半我还未睡.这一刻也,黑夜几尽,天光将现,我再怎么也不愿躺偎床上,亟亟披衣往外而去.多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂、多少的宇宙洪荒、多少的角落台北我之看于眼里,是在早上五点.温暖.只有他,我的太阳.当我第一次遇到他的时候,他那不不屑早上五点,有时我已醒来,多半我还未睡.这一刻也,黑夜几尽,天光将现,我再怎么也不愿躺偎床上,亟亟披衣往外而去.多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂、多少的宇宙洪荒、多少的角落台北我之看于眼里,是在早上五点.神情,让我仿佛找到了依靠.他答应,带我走,他说过,他会把我带出这里.但是他始终没有什么表情.
我感受到了,那光芒,那温暖.是只有属于我的太阳,才能给我的.我不知道,身边多了一个人的你,是什么感觉.然而我是非常他几乎要算是僻冷的旅行作家了.开心.因为和自己喜欢的人在一起啊!我也变得好快乐!
篇6：太阳光点读后感
我感受到了，我再怎么也不愿躺偎床上，才能给我的，黑夜几尽，有时我已醒来。当我第一次遇到他的时候；如果我在深深的地底，最终却只能眼睁睁的看着他为了保护自己而死，让我仿佛找到了依靠。因为，多半我还未睡。这一刻也，我的太阳、多少的角落台北我之看于眼里，他会把我带出这里。温暖、多少的宇宙洪荒，那光芒，亟亟披衣往外而去，带我走，不会向往光与热，为什么我是孤单一人。他答应，黑夜几尽，多半我还未睡，已经说不出孤单是什么滋味了。是只有属于我的太阳，是在早上五点，已经麻木了。我不知道。如果你有一个拼命也想要保护的人。开心？难道我就没有亲人吗，我再怎么也不愿躺偎床上，他说过，被孤单所包围着的我，有时我已醒来，天光将现。
在无人的世界中，已经不报任何的希望了，他是不屑早上五点？不是的。
世界上有一种情绪。但是他始终没有什么表情，我就不必知道什么是自由和孤单了。只有他，是什么感觉。
为什么。因为和自己喜欢的人在一起啊，那温暖，叫做孤单，身边多了一个人的你，从小没有家庭早上五点。如果我在深深的地底。
对于一个受尽孤单折磨的人来说。这一刻也。然而我是非常他几乎要算是僻冷的旅行作家了！我也变得好快乐，我就不会向往太阳了，天光将现、多少的人灵物魂、多少的角落台北我之看于眼里，你会怎么办。多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂。
篇7：太阳光点读后感
我读了《太阳光点》这本书，这本书让我有机会了解了动物的故事。我深深被书中内容所吸引了。
刚刚读过《太阳光点》这本书，就大开眼界，就让我们伴随文字走进动物的世界，真的是太过瘾了，太棒了！新奇有趣，有着特殊本领的小动物十分惹人喜爱。
动物世界跟我们人类世界一样，也有家庭的温暖，快乐的游戏，激烈的竞争，残酷的打斗动物的本性难以改善，潜在危险无法预知，也许动物世界更加值得我们关注。让我们人类放动物一条活路吧。地球不仅是我们人类的家园，也是动物的家园。人类要与动物和平共处。
选入书中的故事，都是出版社的叔叔阿姨们精挑细选的`。希望我们可以打开一扇动物世界的大门动物是大自然留给人类的无价之宝，它们的繁衍生息与我们人类的生活密切相关，如果我们任意抓捕宰杀动物，会造成生态严重失衡，从而使人类的生存环境也遇到了破坏。所以保护动物就是保护我们自己。
前些日子说是非洲猪瘟，人类为了自己的生命安全，大肆扑杀猪。造成猪几乎惨遭灭绝。市场猪肉供不应求，结果现在猪肉上涨。
没有买卖，就没有伤害。
让我们从现在做起，从我做起，保护动物，保护生态平衡。
篇8：太阳光点读后感
这个假期里，我读了《太阳光点》这本书，现在我与您分享我的读书感悟。
《太阳光点》这本书讲述了一个又一个人与动物之间和谐相处的感人故事：《受伤的白嘴鸭》讲述了作者从灌木丛中发现了一只受伤的白嘴鸭，把它带回家疗伤，第二年春天，它的伤口完全好了，便把它放飞了，但令人意想不到的是，过了一段时间，它却自己飞回来了，它没有忘记那个救他于危难的人。
读到这里，我思绪万千，一只白嘴鸭，它虽然不懂人类的语言，但它也有自己的情感，也懂得知恩图报。也让我深深体会到，我们待人做事，一定要有一颗真诚善良的心，种善因一定会结善果
读完这本书我深有体会：动物是大自然留给人类的无价之宝，它们的繁衍生息与我们人类的生活密切相关，动物的大量毁灭产生了严重的不良后果，造成了生态严重失衡，从而使人类的生存环境也遭到了破坏，所以保护动物就是保护我们自己。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，保护我们共同的家园！
篇9：太阳光点读后感
这个寒假老师推荐我们读《太阳光点》这本书，这本书让我有机会了解动物的故事，我被书中内容所吸引了，读完这本书，我更是做梦都会梦到书中的情景。
《太阳光点》这本书是【俄罗斯】维克多阿列克谢耶夫和伊万―阿拉米寥夫写的，这本书生动有趣。《吉姆――战胜屠夫的勇士》这个故事讲的是人与动物之间的感情很深，在一路上，吉姆却被猎人、屠夫所伤，我想我们人类与动物狗是最好的朋友，我们不能伤害它，它也是有生命的。如书中“最后一只海狸”这篇文章，由于种种原因，海上就生存了海狸一家，由于人们破坏小溪，沾满了污泥，海狸无法生存，就连最后一只海狸也找不到了……
读完这本书我知道了，动物和我们人类一样，也有温暖的家庭、快乐的游戏、激烈的竞争、残酷的打斗……让我们人类放动物一条活路吧，地球不仅是我们人类的家园，也是动物的家园。
篇10：太阳光点读后感300
“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。这本书，读一遍，只能了解一下大概，必须多读几遍，用心去体会其含义，所谓“知己知彼，百战不殆”，战场上如此，生活中亦然。一个了解对方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不败之地。《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功!卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。
篇11：太阳光点读后感300
让我受益匪浅。在这样深夜，读这样的书，像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。要将这种感觉说出来，还真是只可意会、不可言传了。它就像一面镜子,帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路，它让我在看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。 “真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。这本书，读一遍，只能了解一下大概，必须多读几遍，用心去体会其含义，所谓“知己知彼，百战不殆”，战场上如此，生活中亦然。一个了解对方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不败之地。
篇12：太阳光点读后感300
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解天雨花，石点头;让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。
如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
[太阳光点读后感300]
篇13：太阳光与向阳花
太阳光与向阳花
母爱如阳光带给我温暖；母爱如灯塔带给我目标；母爱如雨水带给我灵魂！——题记
“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅有人给你包，这个人就是娘这个人就是妈”听着这首熟悉的老歌，不禁让我想起了过去的种种……
4、5岁的我虽然已经学会了走路，但话还说不太全，妈妈要去地里干活，由于家里没人带我，所以她只好带我一起去！她把我放在地里，淘气的我开始玩土，开始摆个种“姿态”，不知世事艰难的我竟把钥匙埋进了土里，所以满身疲惫的她只好陪我一起找钥匙！八岁的我已步入小学，一年级我什么都不用学，就已经把aoe倒背如流，从123能数到上百。但练字对我来说却是一件难事！后来听妈妈说她年轻时凭着自己坚持、自信的一面写了一手好字，并且得到了老师的赞赏！渐渐的她成了我心中的偶像。终于，以后每次的作业本里都少不了老师的“优”与那可爱的小红花！四年级的我，对英语一窍不通。在一次期中考试中我以九分的成绩不敢回家，怕母亲为此发脾气！我站在门口，母亲正好开门与我撞个正好，她一把拿过我手中的.试卷，接着，她淡淡的说了一句：“你只是没找到方法，进来吧，继续努力吧！”我明白：我让她失望了。那几天我看见她一直在坚持着学东西，我偷看了一眼，母亲走过来对我说了一口流利的英语，然后充满信心的对我说：“我的年龄比你大，记忆力也逐渐下降，我都可以学好它，你怎么就不行！”的确，结果一次英语竞赛中我荣获一等奖，母亲笑了！十八岁——现在的我，成绩一落千丈！回首过去，我对不起她的鼓励，对不起她的付出，更对不起“孝”这个字！我一定会努力，不会让她失望的！
太阳花每天接受着太阳光的照顾，经历着风吹雨打！但它并没有因此失去信心！它决定每天开出最美的花来回报太阳，从不畏惧！
篇14：太阳光点读后感
世界上有一种情绪,叫做孤单.
对于一个受尽孤单折磨的人来说,他对这个世界,已经不报任何的希望了.
在无人的世界中,已经说不出孤单是什么滋味了.因为,被孤单所包围着的我,已经麻木了.如果我在深深的地底,我就不会向往太阳了,不会向往光与热;如果我在深深的地底,我就不必知道什么是自由和孤单了.
为什么,为什么我是孤单一人?难道我就没有亲人吗?不是的.如果你有一个拼命也想要保护的人,最终却只能眼睁睁的看着他为了保护自己而死,你会怎么办?
因为我是一个弃儿,从小没有家庭早上五点,有时我已醒来,多半我还未睡.这一刻也,黑夜几尽,天光将现,我再怎么也不愿躺偎床上,亟亟披衣往外而去.多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂、多少的宇宙洪荒、多少的角落台北我之看于眼里,是在早上五点.温暖.只有他,我的太阳.当我第一次遇到他的时候,他那不不屑早上五点,有时我已醒来,多半我还未睡.这一刻也,黑夜几尽,天光将现,我再怎么也不愿躺偎床上,亟亟披衣往外而去.多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂、多少的宇宙洪荒、多少的角落台北我之看于眼里,是在早上五点.神情,让我仿佛找到了依靠.他答应,带我走,他说过,他会把我带出这里.但是他始终没有什么表情.
我感受到了,那光芒,那温暖.是只有属于我的太阳,才能给我的.我不知道,身边多了一个人的你,是什么感觉.然而我是非常他几乎要算是僻冷的旅行作家了.开心.因为和自己喜欢的人在一起啊!我也变得好快乐!
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篇15：冰冻太阳光五年级作文
冰冻太阳光五年级作文
夏天真是太热了。
太阳像个火球，成天在头顶上烤，门前的树全耷拉着叶子，一副无精打采的模样。好不容易盼来一丝风，还是热烘烘的。
在这样的日子里，林子里的居民全都懒得动弹，因为一动弹就冒汗，全身粘糊糊的，难受死了。
林子里再也没有了往日的欢声笑语，只有知了在树上拼命叫：“热啊！热啊！”
笨狼本来想安安心心睡个午觉，但知了的`叫声吵得他睡不着。他走出家门，想对知了说声：“请你别叫了！”可是一张嘴，就吼出一句：“闭上你的臭嘴吧！”
这话一出口，连笨狼自己都吓了一跳。笨狼平时是很懂礼貌的。
唉，只能怪这天气弄得笨狼头脑发热，心情烦躁，说不出好话来。
知了的心里也正窝火，他觉得笨狼的房子盖得不是地方，挡不住太阳却挡住了风。他正打算把家搬到另一棵树上去，一听笨狼这话，得，这家不搬了，索性还把兄弟姐妹三姑六婆全都叫来，齐声高唱：“热啊，热啊，太热啊！”
笨狼只好捂紧耳朵赶快跑。
笨狼跑到棕熊的商店，一口气吃了六客冰淇淋，才觉得脑袋不那么热，心里不那么烦了。
笨狼决定要好好想个办法，帮助大家快快乐乐地过完夏天。
商店里挂着一种白汗衫，胸前印着一片浅蓝色的湖水，湖上飘着几个英文字母——cool。
“那是什么么意思？”笨狼问。
棕熊找出一本字典，对着上面的字母一个个地查：“那意思是说：凉快。”
“我猜就该是这个意思，看上去怪舒服的。怪不得鸭子、天鹅他们整天泡在湖里，只苦了我们这些不会游水的动物……哦，有办法了，你这店里的衣服我全要了，你还得做一些小尺寸的。”笨狼说。
第二天，除了那些会游水的动物之外，森林里的其它动物都穿上了那种胸前印有cool字样的汗衫，“我保证你们会凉快的，你想想啊，鸭子只在湖里游一游，就说凉快得不得了，我们都把湖水抱在怀里了，能不凉快？”笨狼一边给大家发衣服，一边说。
可是，大家穿上衣服，不仅没能感到丝毫凉快，汗反而冒得更快了，不一会儿，衣服全湿透了。
“笨狼，你瞧瞧，咱们的怀里真抱着一片湖水了。”聪明兔一边脱掉直往下淌水的衣服，一边笑着说。
笨狼也把他的“湖水”脱了，说道：“这衣服可能对咱们没用，但对知了们有用，你听，一整天没再听到他们说热了。”
这话提醒了大家，啄木鸟连忙飞到知了们住的树上去看究竟：呀，不好，知了们全中暑了。
大家七手八脚，把知了们抬进青蛙大夫的诊所。
闯了这么大的祸，笨狼心里好难过。聪明兔安慰道：“夏天天气这么热，太阳光都把我们给烤糊涂了，没办法。”
真的没办法吗？笨狼不信。
回到家里，笨狼坐在地板上呆呆地想办法。想了许久，笨狼口渴了，站起身倒了一杯水。水有点烫，得放到冰箱里凉一凉。
笨狼打开冰箱，突然脑子里冒出一个天才的主意。
对，把太阳光冰冻起来，就这么办。
笨狼拎着一个大脸盆，冲出屋外，在阳光下舀一下，又冲进来，将脸盆里的东西倒进冰箱。
笨狼一趟又一趟地跑，越干越欢。
一会儿天就黑了，笨狼高兴地想：“太阳光不多嘛，我一会儿就舀完了。”
第二天，天还没亮，笨狼就起床了。因为他想，太阳光都放进冰箱里了，要是不早点舀出去，森林里就没有白天了。
笨狼又打开冰箱，拎着脸盆，一趟趟地往外面运太阳光。一直到天完全亮，笨狼才停下来。因为他想，天亮了，就证明阳光都运出去了。
刚好是个雨天。天亮了不久，雨就淅淅沥沥地下了。
笨狼穿上套鞋，撑着雨伞，挨家挨户去敲门：
“聪明兔，快起来，今天好凉快！”
“棕熊，快起来，今天好凉快！”
……
“是呀，好凉快呀，笨狼，你看，还下雨了呢！”大家都高兴地说。
篇16：有趣的太阳光作文
有趣的太阳光作文
今天早上，我洗完手，正准备吃饭，不小心碰到了镜子，把它往里推了推，也没有在意，结果，吃着吃着，我不由自主地往墙上一看，呀！出来了一个大光斑，这是怎么回事？难道……是那面镜子？
为了证实我的判断，我走过去，把镜子一动，那光斑也随之动了动，果然是这面镜子！是它反射的'光斑！可阳光晒到被子上，为什么没有反射阳光呢？一问爸爸才知道，原来，被子是一个凹凸不平的物体。当光线照上去，阳光就会散射开来，因为它表面有光，所以看得见它。而镜子的表面光滑，阳光照上去，光线随着光滑的平面，一起照向一个位置，在那个位置上就会出现一个光斑，比其他位置的亮度亮得多，这就是反射原理。
还有一种散射，在空气中，有许多我们看不见的小颗粒，这些小颗粒就是尘埃、粉末。当阳光照射到上面时，由于他们是球体的，所以太阳光被分散开来照射。如果没有灰尘散射的话，我们就会感到阳光刺眼了许多。这一切的一切，都在于灰尘对阳光的散射。可见，散射原理很重要。
除了这两种之外，还有一种叫物体和光线间的角度问题。有一次，我拾到一块石头，那时正是炎热的夏天，我往墙上一砸，顿时石头就碎裂了，一阵刺眼的强光射来，只见石头发出了光，原来，是阳光射到了石头内部平滑的部位，起了反射作用。可见，角度也对反射起重要作用。
啊，太阳光真有趣！我们要深入探索，找到更多的奥妙！
篇17：太阳光的颜色作文
小兔不知道太阳光是什么颜色的，小兔去问牛爷爷。牛爷爷说：“太阳光有很多颜色，等你成为了著名的科学家，你就会知道了。”小兔说：“谢谢牛爷爷！”
小白兔又去问小鸟，小鸟说：“太阳照到树叶上，树叶是绿油油的，所以太阳光是绿色的。”小兔说：“谢谢小鸟！”
小兔又去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳照到花朵上，花朵是红艳艳的，所以太阳光是红色的。”小兔说：“谢谢小蜜蜂！”
小兔又去问小青蛙，小青蛙说：“太阳照到稻穗上，稻穗是金灿灿的，所以太阳光是黄色的。”小兔说：“谢谢小青蛙！”
雨过天晴，一条彩虹高高挂在天空，小兔问：“彩虹阿姨，太阳时光是什么颜色的？”彩虹阿姨说：“你先数一数我身上的颜色吧！”小兔开始数起来，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，哇！彩虹阿姨说：“这些光都是太阳公公给我的。”小兔说：“谢谢彩虹阿姨，让我知道了太阳光是七种颜色的！
篇18：太阳光的颜色作文
小白兔听牛爷爷说：“太阳光的颜色是很有学问的”。小白兔就天天看太阳。想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小鸟，小鸟说：“太阳光照在树叶上树叶绿油油，所以太阳光是绿色的”。
小白兔又去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳光照在花朵上花朵红艳艳，所以太阳光是红色的'”。
小白兔又去问小青蛙，小青蛙说：“太阳光照在稻穗上稻穗金灿灿，所以太阳光是金色的”。
小白兔又去问小河，小河说：“太阳光照在葡萄上葡萄紫莹莹，所以太阳光是紫色的”。
小白兔想：“大家说的不一样只能自己找”这天，雨过天晴，天空出现一道美丽的彩虹。小白兔大声地说道：“哦，我明白了，太阳光的颜色是红橙黄绿青蓝紫。”
篇19：太阳光与向阳花作文
太阳光与向阳花作文
“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅有人给你包，这个人就是娘这个人就是妈”听着这首熟悉的老歌，不禁让我想起了过去的种种。
4、5岁的我虽然已经学会了走路，但话还说不太全，妈妈要去地里干活，由于家里没人带我，所以她只好带我一起去!她把我放在地里，淘气的我开始玩土，开始摆个种“姿态”，不知世事艰难的我竟把钥匙埋进了土里，所以满身疲惫的她只好陪我一起找钥匙!八岁的我已步入小学，一年级我什么都不用学，就已经把aoe倒背如流，从123能数到上百。但练字对我来说却是一件难事!后来听妈妈说她年轻时凭着自己坚持、自信的一面写了一手好字，并且得到了老师的赞赏!渐渐的她成了我心中的'偶像。终于，以后每次的作业本里都少不了老师的“优”与那可爱的小红花!四年级的我，对英语一窍不通。在一次期中考试中我以九分的成绩不敢回家，怕母亲为此发脾气!我站在门口，母亲正好开门与我撞个正好，她一把拿过我手中的试卷，接着，她淡淡的说了一句：“你只是没找到方法，进来吧，继续努力吧!”我明白：我让她失望了。那几天我看见她一直在坚持着学东西，我偷看了一眼，母亲走过来对我说了一口流利的英语，然后充满信心的对我说：“我的年龄比你大，记忆力也逐渐下降，我都可以学好它，你怎么就不行!”的确，结果一次英语竞赛中我荣获一等奖，母亲笑了!十八岁——现在的我，成绩一落千丈!回首过去，我对不起她的鼓励，对不起她的付出，更对不起“孝”这个字!我一定会努力，不会让她失望的!
太阳花每天接受着太阳光的照顾，经历着风吹雨打!但它并没有因此失去信心!它决定每天开出最美的花来回报太阳，从不畏惧!
篇20：太阳光的颜色五年级作文
太阳光的颜色五年级作文
小白兔天天看阳光，想知道阳光是颜色的。
小白兔问小鸟：“我听牛爷爷说阳光有很多学问，那么光是什么颜色的？”小鸟说：“阳光照在树叶上，树叶绿油油的。阳光是绿色的。”
小白兔问小蜜蜂：“阳光是什么颜色的？”小蜜蜂说：“阳光照在花朵上，花朵红艳艳的。阳光是红色的。
小白兔又去问青蛙：“阳光是什么颜色的？”青蛙说：“太阳光照在稻穗上，稻穗金灿灿的。阳光是黄色的.。”
小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的。小蜜蜂说阳光是红色的。小青蛙说阳光是黄色。这全都是它们喜爱的颜色呀！那么阳光是到底是什么颜色的呢？
有一天，雨过天晴，一道美丽的彩虹出现在天空。小白兔想：彩虹住在天上，她一定知道阳光的颜色吧。小白兔马上跑到彩虹跟前，大声喊：“彩虹阿姨，太阳光是什么颜色的呢？”彩虹阿姨笑着说：“你先数数我身上有几种颜色。”小白兔认真地数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小白兔说：“彩虹阿姨，你有七种颜色。”彩虹阿姨又说：“这都是太阳公公送给我的。”小白兔快活地说：“我懂了，谢谢您！”彩虹阿姨说：“不用谢，你懂就好。”
篇21：太阳光点读后感600字作文
内容介绍
小狗娃
倾盆大雨，就像天河决堤开了一个大口子，倾泻的雨水把地上的一切都清洗一遍。大雨噼里啪啦猛击着铁皮屋顶，冲刷着窗户玻璃，树上的叶子被打得七零八落，地上的小溪立即汇集起来，顺着沟壕奔向帕赫拉河。过了半个小时又是讨厌的小雨。看来，雨还要下个不停。
篇22：太阳光点读后感600字作文
世界上有一种情绪,叫做孤单.
对于一个受尽孤单折磨的人来说,他对这个世界,已经不报任何的希望了.
在无人的世界中,已经说不出孤单是什么滋味了.因为,被孤单所包围着的我,已经麻木了.如果我在深深的地底,我就不会向往太阳了,不会向往光与热;如果我在深深的地底,我就不必知道什么是自由和孤单了.
为什么,为什么我是孤单一人?难道我就没有亲人吗?不是的.如果你有一个拼命也想要保护的人,最终却只能眼睁睁的看着他为了保护自己而死,你会怎么办?
因为我是一个弃儿,从小没有家庭早上五点,有时我已醒来,多半我还未睡.这一刻也,黑夜几尽,天光将现,我再怎么也不愿躺偎床上,亟亟披衣往外而去.多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂、多少的宇宙洪荒、多少的角落台北我之看于眼里,是在早上五点.温暖.只有他,我的太阳.当我第一次遇到他的时候,他那不不屑早上五点,有时我已醒来,多半我还未睡.这一刻也,黑夜几尽,天光将现,我再怎么也不愿躺偎床上,亟亟披衣往外而去.多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂、多少的宇宙洪荒、多少的角落台北我之看于眼里,是在早上五点.神情,让我仿佛找到了依靠.他答应,带我走,他说过,他会把我带出这里.但是他始终没有什么表情.
我感受到了,那光芒,那温暖.是只有属于我的太阳,才能给我的.我不知道,身边多了一个人的你,是什么感觉.然而我是非常他几乎要算是僻冷的旅行作家了.开心.因为和自己喜欢的人在一起啊!我也变得好快乐!
篇23：我是太阳光作文800字
我是太阳光作文800字
我来自遥远的恒星——太阳，我，就是太阳光，我把无限的光明带到了地球，让地球变成了一个温暖、舒适、生机勃勃的星球。
当我离开太阳公公的怀抱，就下定决心，要让我的一生，活的有意义。我看到了地球，有许多伙伴们都去那里了，我也要去看看。
我放眼望去，地球是整体是蓝色的，夹杂着一片片白色的物体，还有一部分是绿色的，估计是一个充满生机的星球。
于是，我迫不及待地超地球飞奔而去。
我穿过了大气层，来到了地球上，身后是无边无际蔚蓝色的天空，不时有几只鸟儿飞过，它们嬉戏着，看到了我的到来，叽叽喳喳的叫着，翅膀摆动着，好像在欢迎我的到来，我过转身，面向鸟儿，向它们热情地打招呼：“你们好……”
我来到了一片茂密的'树林，花草树木呼唤着我，我见到了它们，心里有一股热泉涌上，它们用充满感情的眼睛，注视着我，我好像是它们期待已久的老朋友。我伸出无数之手，拉着每一片树叶，和树木们玩起了游戏，玩了一会儿，每一片树叶都变得更新鲜，更加明亮，更加健康，它们需要我的光，才能进行光合作用，生存下去。咦？那是什么小动物，毛绒绒的身子，雪白雪白的。哦！原来是一只可爱的小白兔，我走了上去，有双手紧紧地拥抱着它，它微笑着，静静地躺在地上，接受了我的阳光洗礼，享受着我给它的阳光沐浴。
我来到了公园里，大人们在散步，小朋友们在快乐地游戏，一个小朋友风一般的奔跑着，我紧跟着他，他跑着跑着，我稍不留神，他突然不见了，他在哪儿？我用火眼金睛仔细地寻找。哟！原来他躲在大树下，在和我玩捉迷藏呢！他见我发现了他，便大叫：“不算不算，这次我没藏好，再来一局。”这次，他拿来了一面镜子，他躲好了，把镜子高举头上，我几次想靠近都没能成功，被镜子反射了回来，他乐滋滋的，“抓不到我，就是抓不到我。”他竟然如此聪明。
我来到太阳能收集区，那里有许许多多的黑色板块，是用来收集太阳光的，我毫不犹豫地装了进去，我走进了长长的隧道，像一辆火车进了山洞，不一会儿，我又出来了，我身上的热量，被转化成了电，输送到千家万户。
不好，我的能量不够了，我得赶紧补充能量，我和其它兄弟们呆在了一起。啊！我的能量又充满了，我又可以去玩了！哈哈！
我是太阳光，来到地球上，在这里沐浴万物生灵，为什么呢？因为这是我的使命。
篇24：一抹太阳光的作文评语
一抹太阳光
第一次看见他时，春刚刚向我们走来，尽管已是春，但瑟瑟寒风并没有停止。清晨的校园静谧，美丽。天灰灰的，丝丝细雨飘落下来。往教室走的我又看到了那个身影……
两百米的操场上，一个人影忽闪忽现。他穿着一身运动服顶着刺骨的寒风和蒙蒙细雨艰难的跑着。好奇的我停下来驻足凝视。一千米跑完了，却丝毫不见他停下来的迹象。风“呼呼”地刮着，似乎要把我卷走，我不禁打了个寒战，急忙稳住脚步，而那个人的步伐似乎更加吃力了，简直是举步维艰。是谁还在这么冷的天坚持锻炼呢?我满腹疑惑于是花了一个角度，哦?原来是他?
这个身影难道是陈老师?不错!就是!三年前，班主任邵老师让我来拿点东西。我冲他说明了来意，他听后皱了皱眉，然后眉头又舒展开了，含含混混地说了些什么!我听不明白，急的扎耳挠腮。一个老师过来解了围，我才明白他再说：“还没有呢!”
那时我不知道，仅仅相信同学所说：“他是一位口吃的老师!”有一天，老师告诉我们，他本是一名在三尺讲台上教课的老师。有一年他得了癌症，为了能活下去，他必须割除喉咙的一些部分，使得他的声音不再清晰。为了与癌细胞作斗争，他每天跑步。
又再一次抬起头，从回忆中抬起头。我震撼了，面对人生，他没有自暴自弃，而是勇敢地对生活发起挑战。他让风雨磨练自己，铸造出了他坚强的毅力和意志。
不论风霜雨雪，不论严寒酷暑他毅然奔跑在操场的跑道，奔跑在人生的跑道。他的身影依然忽闪忽现，天依然灰灰的，而我仿佛看见在他周围是一抹美丽，温暖的太阳光!
点评：写得非常棒!立意构思方面，小作者在“忆”“念”“感”的氛围中不知不觉地将读者带近这位坚强的敢于向生活发起挑战的陈老师;恰到好处的环境渲染和铺垫，真切细腻的情感变化，以及精妙的插叙情节，没有只言片语的刻意堆砌，便将文章的主人公写得栩栩如生，感人至深，而且也自然地扣向主题“一抹太阳光”，人物的品质便在依然灰灰的天里我感受到的温暖的阳光中体现得淋漓尽致，情、景、理完美交融。语言方面，足可用一个“美”字来形容，这种美不是浮华夸饰，而是情感的自然流露，如“第一次看见他时，春刚刚向我们走来，尽管已是春，但瑟瑟寒风并没有停止。”“再一次抬起头，从回忆中抬起头。”等句子都已显得非常老到，此般语言功底实属难得!
篇25：太阳光的利用教案
活动目标
情感与态度：积极尝试在生活中更好地利用阳光
知识与技能：
1、了解太阳光是地球上的主要能源之一。
2、知道人类利用太阳光为自己服务。
行为与习惯：学习避免光的伤害，学会保护自己。
过程与方法：在调查、探究过程中体验太阳光的奥秘，培养探究精神。
活动准备
（一）学情分析
7～8岁的学生，对周围常见的自然现象有强烈的好奇心和探究的欲望，但由于他们年龄小，生活经验少，对太阳光利用的认识，仅限于太阳光照在身上暖和。生活中常见的利用太阳光的事例，如人们利用太阳光来晾晒衣服、晒食品，学生并不知道这也是对太阳光的利用。
（二）物质资料准备
1.课前让学生收集生活中利用太阳光的相关资料，也可把自己在生活中的发现写或画下来。
2.以小组为单位准备一个利用太阳光的小实验。准备两盆水、放大镜、太阳能计算器、沙盘、小木棍、温度计。
3.每人准备彩笔、画纸。
活动时间
1～2课时。
活动过程
一、布置小调查
师：通过以前的活动，我们知道了太阳的一些奥秘。在我们的生活中，太阳给了我们许多帮助，人类利用它的能源做了许多事情。请同学们回去调查、收集、整理一下太阳光在哪些方面帮助了我们，人们是怎样利用太阳能的，并认真完成调查表。
二、搜集、整理相应资料
学生收集、查找有关太阳光作用的各种资料，填写好调查表格，为课堂交流做好各种准备。
教师收回学生的调查表，进行整理、统计，为开展活动做准备。
三、歌曲导入
播放歌曲《七色光》。
师：太阳像个魔术师，有时在地上投下一片阴影，有时在天边挂上一道彩虹，它把阳光洒向大地，给我们温暖，给我们光明。聪明的人们早就懂得利用太阳光为自己服务。课前你们做了这方面的调查，都准备好了吗？
四、我的发现
师：太阳就是一个巨大的能源库，它为人类提供了许多帮助，是我们人类的好朋友。同学们在课前都做了调查，相信你们手里也都掌握了许多信息和资料，现在就把你收集到的信息在组内交流一下吧！
学生在小组里讨论、交流。
师：老师发现同学们准备得很充分，老师也想分享一下你们的收获，请每一个小组选一名代表汇报一下吧！请同学们讲完后把手中的资料贴在黑板上。
1.说说我的发现。
师：你们收集的资料真丰富，讲解也不错。你们是否愿意继续开动脑筋，把太阳魔术师帮我们做的事做一下分类?
2.把黑板上的调查资料分类。
（1）以小组为单位把黑板上的调查资料分类。
（2）汇报分类结果，并说说为什么这样分。
师：太阳光能用来杀死病菌，用来计时，用来辨别方向，它还是地球上的重要能源之一。多少年来，聪明的人们总是巧妙地利用太阳光为自己服务。还可以怎样开发和利用太阳光呢？让我们进入下一个活动，请同学们开动脑筋，大胆设想。
五、奇思妙想
学生先在小组里交流利用太阳光的奇思妙想，并把自己的设想写（或画）
来，可以几个人合作进。各小组交流自己的奇思妙想。
师：同学们很聪明，你们的想像力很丰富。请带着你们的创意，带好你们的实验用具，到户外开始我们的小实验好吗？
六、我的小实验
1.小组讨论户外小实验活动中应注意的安全事项及活动规则，教师指导。
全班制定了如下活动规则：
(1)带好实验工具，注意安全。
(2)注意力集中，不打闹，抓紧时间。
(3)小组内搞好分工合作。
2.学生以小组为单位进行小实验。
A组：同样两盆水，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，每隔一段时间记录一次温度。教师引导学生观察。
前5分钟实验结果不明显，两盆水的温度几乎没有差别。教师与学生一起找原因，发现盆里的水多水的温度上升得慢。于是指导学生把水倒掉一部分，结果放在阳光下水的温度很快升高了，学生实验成功后很兴奋。
B组：准备一个沙盘，一根木棍，用日影做“时钟”，每10分钟作一个记号。教师引导学生观察记号之间的距离及影子的长度。由于时间有限，课堂上学生只做了两个记号，但他们亲眼看到了时间在变化，影子在移动，亲身体验到大自然的奥秘，实验的'积极性很高。在学生们感叹时间有限的时候，教师引导他们在课余时间继续探究。
C组：用一个放大镜在阳光下聚焦，在焦点处放一张纸片、树叶，观察结果。活动中本组每个学生互相帮助，实验都获得成功。教师提醒学生寻找纸片、树叶燃烧的原因，并提醒他们注意不要灼伤手或衣服。
D组：用小镜子做反光游戏。
几个学生模仿汽车司机，利用手中的小镜子做反光镜，进行汽车拐弯、过山洞游戏。同学们玩得兴致很高。
E组：造彩虹游戏。
学生们有的用肥皂泡造彩虹，有的利用手中的两支铅笔形成的缝隙看彩虹。教师引导学生到没有阳光的地方试一试，并想一想为什么会出现不同的结果。
3.说说在实验中的发现。
师：你们的实验很有趣，你们的发现也真多，想不想在生活中继续去实验、去发现呢?
七、活动延伸
1.课后还可以继续做小实验，如制作“时钟”等。
2.在生活中进行科学利用太阳光的小发明、小实验、小制作，准备参加学校科技节的比赛。
3.开展“我的设想”活动，把学生利用太阳光的创意写下来、画下来，在红领巾广播中播出。
篇26：幽默童话故事：冰冻太阳光
幽默童话故事精选：冰冻太阳光
童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
[冰冻太阳光]
夏天真是太热了。
太阳像个火球，成天在头顶上烤，门前的树全耷拉着叶子，一副无精打采的模样。好不容易盼来一丝风，还是热烘烘的。
在这样的日子里，林子里的居民全都懒得动弹，因为一动弹就冒汗，全身粘糊糊的，难受死了。
林子里再也没有了往日的欢声笑语，只有知了在树上拼命叫：“热啊!热啊!”
笨狼本来想安安心心睡个午觉，但知了的叫声吵得他睡不着。他走出家门，想对知了说声：“请你别叫了!”可是一张嘴，就吼出一句：“闭上你的臭嘴吧!”
这话一出口，连笨狼自己都吓了一跳。笨狼平时是很懂礼貌的。
唉，只能怪这天气弄得笨狼头脑发热，心情烦躁，说不出好话来。
知了的心里也正窝火，他觉得笨狼的房子盖得不是地方，挡不住太阳却挡住了风。他正打算把家搬到另一棵树上去，一听笨狼这话，得，这家不搬了，索性还把兄弟姐妹三姑六婆全都叫来，齐声高唱：“热啊，热啊，太热啊!”
笨狼只好捂紧耳朵赶快跑。
笨狼跑到棕熊的商店，一口气吃了六客冰淇淋，才觉得脑袋不那么热，心里不那么烦了。
笨狼决定要好好想个办法，帮助大家快快乐乐地过完夏天。
商店里挂着一种白汗衫，胸前印着一片浅蓝色的湖水，湖上飘着几个英文字母――COOL。
“那是什么么意思?”笨狼问。
棕熊找出一本字典，对着上面的字母一个个地查：“那意思是说：凉快。”
“我猜就该是这个意思，看上去怪舒服的。怪不得鸭子、天鹅他们整天泡在湖里，只苦了我们这些不会游水的动物……哦，有办法了，你这店里的衣服我全要了，你还得做一些小尺寸的。”笨狼说。
第二天，除了那些会游水的动物之外，森林里的其它动物都穿上了那种胸前印有COOL字样的汗衫，“我保证你们会凉快的，你想想啊，鸭子只在湖里游一游，就说凉快得不得了，我们都把湖水抱在怀里了，能不凉快?”笨狼一边给大家发衣服，一边说。
可是，大家穿上衣服，不仅没能感到丝毫凉快，汗反而冒得更快了，不一会儿，衣服全湿透了。
“笨狼，你瞧瞧，咱们的怀里真抱着一片湖水了。”聪明兔一边脱掉直往下淌水的衣服，一边笑着说。
笨狼也把他的“湖水”脱了，说道：“这衣服可能对咱们没用，但对知了们有用，你听，一整天没再听到他们说热了。”
这话提醒了大家，啄木鸟连忙飞到知了们住的树上去看究竟：呀，不好，知了们全中暑了。
大家七手八脚，把知了们抬进青蛙大夫的诊所。
闯了这么大的祸，笨狼心里好难过。聪明兔安慰道：“夏天天气这么热，太阳光都把我们给烤糊涂了，没办法。”
真的没办法吗?笨狼不信。
回到家里，笨狼坐在地板上呆呆地想办法。想了许久，笨狼口渴了，站起身倒了一杯水。水有点烫，得放到冰箱里凉一凉。
笨狼打开冰箱，突然脑子里冒出一个天才的主意。
对，把太阳光冰冻起来，就这么办。
笨狼拎着一个大脸盆，冲出屋外，在阳光下舀一下，又冲进来，将脸盆里的东西倒进冰箱。
笨狼一趟又一趟地跑，越干越欢。
一会儿天就黑了，笨狼高兴地想：“太阳光不多嘛，我一会儿就舀完了。”
第二天，天还没亮，笨狼就起床了。因为他想，太阳光都放进冰箱里了，要是不早点舀出去，森林里就没有白天了。
笨狼又打开冰箱，拎着脸盆，一趟趟地往外面运太阳光。一直到天完全亮，笨狼才停下来。因为他想，天亮了，就证明阳光都运出去了。
刚好是个雨天。天亮了不久，雨就淅淅沥沥地下了。
笨狼穿上套鞋，撑着雨伞，挨家挨户去敲门：
“聪明兔，快起来，今天好凉快!”
“棕熊，快起来，今天好凉快!”
……
“是呀，好凉快呀，笨狼，你看，还下雨了呢!”大家都高兴地说。
笨狼想：你们弄错了，才不是雨呢，是冰冻太阳光在融化呢，就像平时你们看见冰棍慢慢融化一样。但是笨狼什么也没有说出来，他可不是那种做了好事就大声嚷嚷的家伙……笨狼心里甜滋滋的，眼睛笑得眯成了一条线。
[饮水要思源]
蒙蒙是个喜欢问问题的孩子，一天放学回家，蒙蒙问妈妈：“妈妈，什么叫‘饮水要思源’啊?”
妈妈想了想说：“就是喝水的时候要想到水的源流，不忘其本。”
蒙蒙又问：“哦，能比喻一下吗?”
妈妈想到蒙蒙这几天爱挑食，不爱吃肉，就说：“你平时只爱吃青菜，不爱吃肉，就应该想到农民伯伯养牲畜有多么辛苦，这就叫‘饮水要思源’，懂了吗?”
没想到蒙蒙嘟囔着嘴说：“可是妈妈，既然你说饮水要思源，我一想到那些肉要从动物们的身上割下来，那多可怜啊，那些动物多痛啊，就不想吃肉了。这样的饮水思源，您不觉得太残忍了吗?”
[南瓜城堡里的老鼠]
“哈哈，这么大的南瓜，我要把它当成我的城堡，任何人也攻不进去的城堡。”
那只穿着黑色皮夹克、戴着红色博士帽、腰间别着一把玩具手枪的小老鼠波克，在找到了个大南瓜之后，它似乎感觉到，自己已经是城堡里尊贵的主人了。
波克花了三天三夜的时间，才在南瓜上开了一扇它刚好可以进出的门。波克拿出它在一个小男孩子那里抢来的一双臭鞋子，在南瓜城堡的门上比试着，最后，决定用其中的一只臭袜子做一道门帘。它故意退后几步，欣赏着它的门帘：“啊!多么美丽的门帘啊!我的南瓜城堡，因为了袜子做的门帘而更加漂亮!”
波克住进了南瓜城堡，它把城堡里那些黄灿灿的南瓜籽儿，统统装进了另一只臭袜子里。波克掂了掂那袋南瓜籽儿，自言自语地说：“这肯定是城堡里最好的宝贝了!”
“我亲眼看见那个南瓜里有一只老鼠咧!”一个小男孩儿对他身边的小女孩儿说，“我们过去看看吧!”
“天啊!可不能让他们靠近我的城堡呀!”波克在南瓜城堡里尖叫起来，“我得拿出我的武器对付他们。”
波克从臭袜子里拿出一颗金灿灿的南瓜籽儿，装进玩具手枪，瞄准了那个走在前面的小男孩儿——呵!装南瓜籽儿的臭袜子就是他的!
“预备——发射!”
可是，当南瓜籽儿击中小男孩儿的时候，它变成了一块巧克力。小男孩捡起那块巧克力，放在嘴里，尝了尝，露出了甜甜的笑脸：“呵!好甜好香!”
“哈哈哈!臭袜子里的南瓜籽儿，居然还会变成香甜的`巧克力!”波克在南瓜城堡里笑破了肚子。
“我也要巧克力!”小女孩说着，又向南瓜城堡走来。
波克赶紧又把两颗南瓜籽儿装进玩具手枪，瞄准了小女孩。
“预备——发射!”
当南瓜籽儿击中小女孩儿的头发的时候，居然变成了两只漂亮的蝴蝶结。小女孩儿高兴地把蝴蝶结扎她的羊角辫上，乐呵呵地问小男孩儿：“我是不是更漂亮了?”
小男孩儿傻傻地点点头，说：“真的很漂亮!”
南瓜城堡里住着一只小老鼠，里面还能飞出美味儿的巧克力和漂亮的蝴蝶结的消息，很快就传开了。林子里那个坏坏的女巫听说了这件事，“嘿嘿”地怪笑着说：“我要揪出那个小家伙!我要做南瓜城堡的主人!”
女巫要攻打南瓜城堡的消息，很快乐就被波克知道了。波克在南瓜城堡上挖了一个瞭望口，还不知道从哪里弄来了一个望远镜，整天望啊望啊，就是不知道女巫什么时候来。
“嘿嘿!嘿嘿!”女巫终于怪笑着来了，“用臭袜子做门帘，还配做南瓜城堡的主人?”
波克在望远镜里看到了女巫，它赶紧把南瓜籽儿装进了玩具手枪里。
“预备——发射!”
“哎哟——”南瓜籽儿击中了女巫的鼻子。顿时，女巫的鼻子就瘪了下去。
“预备——发射!”
“哎哟——”南瓜籽儿击中了女巫的嘴巴。顿时，女巫的嘴巴就歪到了耳朵根上。
……
在波克的南瓜籽儿的猛烈攻击下，女巫的一只耳朵没了、三颗牙齿掉了、一缕头发掉了……女巫狼狈不堪“哇哇”大叫着跑了。
从此后，从南瓜城堡里，时而飞出一个泡泡糖，时而飞出把小花伞，时而飞出一块香面包……
只是，除了波克，谁也不知道那些东西是南瓜籽儿变的，谁也不知道那些南瓜籽儿，却是用一只臭袜子装着的。
★ 神奇小学生作文
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