如梦令优秀作文（精选29篇）由网友“化妆棉”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的如梦令优秀作文，希望对大家有所帮助。
篇1：如梦令优秀作文
窗外的天气渐渐变得晴朗起来，刚下的小雨把万物打湿，被雨水洗涤过的大地焕发勃勃生机。我坐在车上，望着窗外一闪而过的景色发呆。回故乡的路竟是如此漫长，让我不明的思绪有了飘忽不定的时间。窗外的景色匆匆而过，大片大片的浓绿映入眼帘，未到眼底又被收回。有多久没有回故乡了？竟是不知，而是对着这路上的景色有了莫名的.陌生感。
刚下车就被门前那一大棵高大盎然的树吸引。枝叶舒展开来，密密麻麻的绿叶却也遮不住那圆润饱满的龙眼。走下那几阶矮矮的台阶，院里堆积的高高的柴火还在，那烧水的炉子还在，那庭院里向阳开得灿烂的小花还在
故乡似乎变得亲近起来，那久别重逢的隔膜逐渐变得浅了些。有纱揭开，露出旧日熟知的模样。
小心翼翼地走在田圃上。湿润的泥土使我感觉到了松软的感觉。抬目远眺，那眉眼如画的青山，树木挺拔林立。风轻轻吹拂，那小山一如既往，满山的树叶被这风吹得微微晃动，似开心地笑着。故乡的天仍那般湛蓝，白云轻飘。这似梦一般的情境。
往昔的故乡是什么样的，倒叫我有些说不清了，只记得这山清水秀令我魂牵梦绕。昔日那珍贵的回忆，再次为我揭开了一层面纱。那是故乡，我独一无二的根源。而我却怎么早已忘记它的容貌，忘记它于我的欢声笑语，忘记它陪伴我的童年时光。
远处的青山如黛，湛蓝的天色似乎要把这融化，融入到它的怀抱。白雾缭绕，拂过我。它在笑着，仿佛欣慰的母亲一般。
好像听见有遥遥的歌声传来，那是风的讯息，哼着一首如梦令。时隔多年我终于明白，那于我最珍贵的，最无法比拟的价值是什么是故乡。它陪伴着我，与我成长，目送我远去。我却忘记了它，忘记了那我最珍贵的回忆，忘记了故乡。
不远处有一泓湖水，被雨后的阳光粼粼折射，照的这青山绿水愈发的动人起来。如梦一般。风仍在吟唱，吟唱着那回忆过往，似一首如梦令，承载了多少我思乡的情绪。
那眼前的面纱层层揭落。我看见了那于我最闪闪发光的回忆，那关于故乡的记忆。它是比钻石更有价值的东西。
静听，远方似有歌声，唱着不知名的小令。这回忆如梦，却又那般真实。踏上归程，怀揣着那珍贵的回忆，别了那令我难以忘怀的故乡。
篇2：优秀散文：如梦令
昨夜雨骤风疏，
雷鸣阵阵齐出。
晓望凛窗外，
却是百花簇。
“知否知否，
士当流芳万古”
篇3：如梦令优秀教案设计
如梦令优秀教案设计
教学目的：
1、把握这首词深婉细腻的艺术风格。
2、对词中描写的景象展开想象，体会作者的思想感情。
3、在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。
教学重点：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
2、借助工具书或注释自主学词，解读文句，理解司的意思。
教学难点：
对词中描写的意境展开想象，体会作者的思想感情。
教学准备：
多媒体课件、学生收集李清照的生平资料、词的配乐朗诵。
教学过程：
一、激趣导入
师： “江山代有人才出，各领风骚数百年”，诗歌到了唐朝已发展到了颠峰阶段，于是，宋代文人另辟蹊径，发展并完善了词这一文学样式，词也是诗的一种，配上音乐可以歌唱，词的句子有长有短，所以又叫长短句。提到宋词，人们就会想到一名杰出的女性，她被认为是婉约派词的正宗，提出“词别是一家”主张的女词人----李清照。这节课我们一起来学习她的一首词。板书课题：如梦令
学生齐读课题。
师：学习这首词的时候，我们要开动所有的感官，用耳朵去听，用嘴吟诵，用脑思考，用心想象。
二、读中渲染，理解词意
1、出示课件，听配乐朗诵。
师：这首词听起来非常具有舒缓委婉的音韵美，一是因为本词的押韵;二是因为词人擅用对仗，使节奏明快、和谐、上口。
学生倾听，初步感知内容。
2、学生自由读词，把字音读准，把词读正确、流利。
3、检测初读情况。
师：“兴”是多音字，在这里应读成“xìng”。同桌之间讨论一下为什么?
学生交流讨论。(“兴”在词中的意思为“兴致,情趣”，所以应读成“xìng”)
指名诵读，师生评议。
全班齐读。
4、自主探究，了解词的意思。
(1)学生借助注释自己学词，理解词的意思。
(2)小组内交流能理解的词句的意思及自己不懂的地方，教师巡视。
(3)全班交流，教师点拨指导。
5、指名说说这首词的意思。
三、反复吟诵，感悟意境
师：读诗词时我们不能光理解意思，还要感受诗句描写的情景。这是一首非常美的词，需要我们好好的品味。同学们，你们能从中读出哪些画面?(板书：溪亭日暮 藕花深处 一滩鸥鹭)
1、画面一：“溪亭日暮”
(1)指名读第一、二句。
(2)“溪亭日暮”，让你想起怎样的画面?(课件出示黄昏情景)
学生用自己的话说说想象的画面。指名读这两句。
(3)在这样的地方，这样的时候，词人会在溪边的亭子里干什么呢?
(4)这首词是词人当天写的吗?(生：从“常记”可以看出已经隔了相当长的一段时间)为什么词人经常想到这件事呢?(生：这件事非常有趣，值得回味。)(板书：常记)
小结：这首词构思巧妙。从“沉醉”一语可以看出，女词人和游伴们在溪边的亭子里曾举行过一次时间不短的郊宴，一边说笑、行酒令，一边喝酒，充满了欢乐的气氛，直至夕阳在山才匆忙上船。请再次深情朗读第一、二句。
2、画面二：“藕花深处”
(1)说说你对“藕花深处”的理解?
从“藕花深处”可以判定是词中描写的是春末夏初时节，荷叶茂密，荷花绽放，香气四溢的景色。(师引导学生想象)
(2)讨论：为什么词人和同伴们会“误入藕花深处”?(因为“沉醉”)还有别的.原因没有?(这是一次泛舟出游，目的地是溪边的亭子，可见周围是水乡，水路纵横。)
(3)深情诵读第三、四句。
3、画面三：“一滩鸥鹭”
(1)从“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”你听到了什么?看到了什么?既然误入，慢慢划出去，不也行吗?(不行，已是“日暮”时分。)你能想象出“争渡”的情景吗(从“惊起一滩欧鹭”可以想见浆声、水声和少女们的笑语喧哗声一时并作，酒意也消失了。)
(2)学生带着自己的情感体验、朗读这几句。
4、请同学们用自己的话说说这件让词人觉得非常有趣，值得回味的事的经过。
四、了解词人，深入体会
1、说说你对李清照的了解。
指名说。(课件出示李清照的生平资料)
师：这首《如梦令》是她的早期作品，格调清新而又明快，从中可以看出女词人早年曾经有过的幸福的生活。可是，到她43岁这一年，金兵攻陷北宋首都汴京(今河南开封市)，她逃难到了江南;不久，丈夫赵明诚又病故。随着生活境遇的变化，她的词也显得悲凄起来。
2、课件出示李清照《如梦令》的另外一首：
如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦。”
这两首词的时间、地点、景物、人物都不同，心境也不同。虽然都“醉”，课文这一首因美景、心情陶醉，后一首词人为花而喜，为花而悲，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。而“常记溪亭日暮”之情景，是追忆美好的青春时光。(板书：美好的青春时光)
学生对比朗读，读出感情。
板书：
如梦令
宋[李清照]
溪亭日暮
常记 藕花深处 美好的青春时光
一滩鸥鹭
篇4：如梦令
风清月娇江如练，
尺幅千里醉眼帘。
柳烟花雾幽径断，
恍如仙境赏诗篇。
篇5：如梦令
一壶醇香的美酒，精致的青花瓷杯……我独自一人品着这老窖女儿红，东篱赏菊，西厢画画，倒也悠闲自在。这时，远处传来一群少女的嬉笑声，我好似想起了什么，便伏在窗台，微笑着回忆起年轻时那一次尽兴的郊游来……
我倚在这溪亭的台柱旁，带着微醺的眼神，欣赏着眼前的美景。日落黄昏，橙色被肆意泼洒在天际，凌乱而不失章法。一行白鹭划过天际，只寥寥数声啼鸣，便从我的视野中离去了。一道清澈的溪流环绕在亭边，有一股纯洁优雅之美。望着眼前这良辰美景，不经意拂袖间竟打翻了一杯酒，小溪随即泛起一圈一圈的涟漪，折射出太阳的光辉。亭子做工考究，雕梁画栋，四面景物则尽收眼底，再来上小壶美酒，则别有一番闲情逸致。
太阳即将落山，我这高昂的兴致也尽了。或许是刚刚的景色太让我沉醉了，以至于忍不住多喝了些美酒，忘掉了回家的路。我有些着急，微微泛红的脸上多了一丝焦虑的神色。于是我便坐在小船上仰首探看，四处寻找正确的出路。恍惚中我驾着小船，不知怎的，竟闯入了一个广阔的'荷花塘内。此时正值夏季，荷花正盛，朵朵娇艳欲滴，清香醉人，宛如一个个清新脱俗的少女。那硕大无朋的荷叶与晶莹的露水更衬出荷花的美丽。
该怎么渡？我手握船桨使劲划水，本想突破这重重阻碍，没料惊动了栖息在荷塘的水鸥与白鹭。它们一阵扑腾，张开翅膀在蓝天上翱翔。在晚霞的辉映下，它们显得格外动人，格外脱俗。我索性放下船桨，一边惊叹大自然的鬼斧神工，一边观赏起这另一幅令人如痴如醉的美景来……
篇6：如梦令
夕阳西下，日暮微醺，李清照倚坐在荷塘中央的小亭里，饮着甘甜的清酒，两朵带着醉意的红晕逐浮上她清秀的双颊。傍晚的风不似白天的那样燥热，而是凉爽、惬意的，轻轻拂着她的发丝。天幕低垂下来，周围的景物也朦胧了，她游兴满足，翩然起身泛舟回家。
她轻轻划着木桨，空气中飘着荷花的清香，醺醉人的微风吹得荷花荷叶轻轻摇曳，那份暖人的醉意让她觉得轻飘飘、迷迷糊糊的，醉看那荷叶荷花也朦朦胧胧、不太真切，只是缓缓地划着桨，忽然，她嗅到了比往常更浓烈的荷花香气，再定睛一看，这已是无人走过的荷花荡深处，她被惊得酒醒了一大半，紧紧握着船桨，紧张而着急地使劲划着船，桨声哗啦啦的，湖水被划得翻涌起来，波光潋滟。忽然，“扑棱棱”一叠响，一群栖息在此的白鹭，被水声惊地扑棱着翅膀飞出来，粉荷碧盘衬着它们洁白优雅的身影。这意外的惊喜为李清照这一天尽兴的游玩添上了一道绚烂的亮色，留下了一串带着水珠湿气的回忆，那白鹭惊飞的场景，深深烙在她心里。
她回家后，忆想起那个有荷花、有白鹭、有美景、有意外惊喜的傍晚，不由文思如泉，提笔写下流传千古的《如梦令》：
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
篇7：如梦令
你曾拥有无限快乐时光，也有过无限愁苦，我现在跨过12个世纪再去看你，你依然如一朵荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
你的一生在闺中时是那么欢乐，你划着一叶小舟来到溪边，擦干净小酒壶，欣赏着河边的优美景色，荷花大片大片的挨在一起，在微风中摇曳着身姿，又踩着微风的节奏点头，好像诉说着秘密，有时又静静地伫立，如一位亭亭玉立的少女，松散的发辫就这么定定的看着你，你被眼前的景色迷住了眼了一口酒，在沉醉之中竟忘了归路，清醒时你才发现来到了荷花深处，那些碧绿的叶子与荷花的粉嫩构成了一幅色彩鲜明活灵活现的画，你靠近一朵荷花仔细端详，朵朵花瓣都有着不同的颜色，粉白、粉绿、粉红……一旁的姐妹连忙说“快划呀、快划呀”！我拿起船桨，浆争着划，舟争着渡，阵阵水花惊起了在觅食的水鸟，它们拍拍翅膀，从碧玉般的荷叶上腾空而起，直指苍穹，它们鸣叫了几声后，变成一片白点，消失在天际，消失在天际……往后的日子里，每当你想起这无忧无虑的生活，你的嘴角就会微微上扬，不禁吟诵起：
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。
你就是穿过无数欢乐与苦难，却能看透一切的李清照，你在南宋君臣苟且偷安的行径时，挥毫写下《夏日绝句》，你在闺时，无忧无虑地写下“知否知否应是绿肥红瘦”。你看透人间世事变迁，这首《如梦令》就是你对闺中时最好的回忆！
篇8： 如梦令
夏日，我常常回忆起溪亭边，落日时的美景。夕阳西下，落日倒映在溪水中，几只鱼儿在船底欢快的嬉戏着，还不时跳出水面。溪水被映红了，我在亭内喝了杯美酒，坐上船，静静欣赏着这难得一见的美。陶醉了，真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”
玩的尽兴了，直到夜晚才想起回家。没想到途中迷路，误入了一个世外桃源般的荷花池。荷花美丽多姿。有的含苞未放，像在等待大好时机再展开美丽的连衣裙；有的盛情难却，早已将自己沉鱼落雁般的容貌展现在眼前；有的刚刚掉下花瓣，露出饱满的果实，尝起来甜丝丝的。荷叶也不逊色，用自己的绿貌，装饰了整个池子。天色不早了，我急着找回家的路，左顾右盼的把船划行的很快，没想到却惊到了岸边的水鸟。一群水鸟，其时张开翅膀，从我头顶飞过，唱着欢快的歌声。齐压压的一片，这壮观的景象令我我欣喜万分，让我流连忘返。
这样的景色真美呀！
篇9： 如梦令
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
夕阳渐渐下沉，光芒渐渐变得柔和起来。天空美丽至极，艳丽的晚霞浮在天空中，不停的变换着形状。时而如仙子飘逸，时而如虎豹狰狞，时而如鲜花绚烂，时而如野马奔腾。
沉醉在其中，任思绪纷飞，恍如隔世。直到夕阳消散了最后一丝光芒，天空顿时黯淡下来，小船随水飘荡，正想归去时，才发现此时已不知到了哪里。
再向前行，竟误入一片荷花池。荷叶又大又圆，青翠欲滴，水珠儿珍珠般在上边滚动，叶下依稀可见鱼戏莲叶间。最美的当属荷花了，粉里透白的花朵或尽情绽放，或喷薄欲放，或娇羞含苞，微风拂来，轻轻摇曳着身姿，欲说还休。
小船正缓行间，忽的几声鸣叫，扑棱棱飞起一群水鸥和白鹭。它们奋力拍打着翅膀，瞪大惊恐的眼睛，一眨眼远去了。
荷叶被小船荡开，留下一条长长的水路……
篇10： 如梦令
时常记得那一日，在溪亭与友人坐在观赏着那千姿百态的荷花，只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了――有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去，盛开着的荷花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。美景恰使我心生醉意。忍不住拿起酒壶，倒进杯中抿了几口，几杯小抿后开始番畅饮。也不知是否由于夕阳映照的缘故，感觉脸庞越来越烘热。就像有许多暖空气笼罩似的。头也眩晕，总似睡非睡。
不知不觉中，天已经渐渐暗淡了下来，直到自己的兴致被时间的流逝给消耗得差不多了，才想起自己该回家了。眼前已朦胧的我踉跄着上了小船，四肢的力气全随着空气蒸发了，我只好凭着自己朦胧的记忆前进。可是自己摇橹的手不听指挥，你让它往北摇，可是它偏偏和你作对，把橹往南摇；你让它把橹往南摇，可它却往北摇。行的船跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到，我竟然把小舟给摇到了藕花的深处。此时，我惊出了一身冷汗，顿时酒也醒了，看到自己身处在藕花的深处，四周都被荷花给笼罩着。忽溅的一摊水，我如梦初醒。这才发觉误入了路，连忙撑起双桨，调转船头，奋力向出口划去……
不想，哗哗的水声惊动了从中栖息的水鸟。
我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里，在这种无人之境的环境中我该如何是好呀！最终，我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。那一夜以深深烙印在我脑海中！
篇11： 如梦令
午日小憩睡醒，脑海中总会浮现出与众姐妹在溪边亭子游玩的场景。
那日阳光正好，微风轻拂过窗外的杨柳，与阳光一起伸进屋子里来，照在我床边的月季上，不禁让我想去溪亭游赏一番，方才不负这初夏的好风光。
行酒令，赏夏花，日暮也来临了。我又笑呵呵地给自己满上了一杯酒，双颊也变得绯红了起来，如是日暮一般醉醺醺的涨溢着红晕，连自己喝醉了没有都不得知晓了。我独自乘了一扁舟，俯身下来用手不停的在水中拨弄着。水面泛起阵阵涟漪，闪着点点银光，我也随之轻笑一声，今日倒是真尽兴。笑着笑着，我微眯着的眼睛缓缓睁了开来，船已不知不觉踏入了湖中央，绕着圈儿，打着转儿。夕阳的余晖洒向湖心，洒在我的裙摆上。抬望眼，这荷塘煞是好看，散发出缕缕芳香，这粉嫩待放的荷花，也所谓“濯淤泥而不妖”哩，花茎摇曳，让我满沾水气荷香，“快滑呀，快滑呀！”耳边正是其他姐妹们的嬉笑声，桨儿争着划，船儿争着渡。耳边传来了拍翅的声音，晕红的天空上赫然出现了一排纯白的鹭鸶，满滩的鹭鸶飞过池水，掠过荷塘，待看不见他们的时候，耳边也就只剩下鹭鸶拍翅的声音在天空回荡着了。
如梦的年华啊，现在重又记起，又不禁会心一笑。
篇12： 如梦令
晚风轻抚，迎着风，我的烦恼和忧愁似乎也渐渐散去了，脑海中又回忆起那珍藏心底的美好。
那年，我们一行人在溪亭边把酒言欢，我兴致一高，饮得有些多了。我倚在亭边，风把我的醉意悄悄地“偷”走了，待我清醒时，仅剩我一人，心中不免有些孤独。猛一抬头，只见傍晚的荷叶伴着清风翩翩起舞；“万绿丛中一点红”也跟着摇曳，甚是美丽！瞧！有的含苞欲放，似位未出阁的少女；有的亭亭玉立，尽显淑女风范；还有的完全绽开，可见其热情奔放.......
我看得愣住了，一下子竟忘了时间，已是日暮，怎么办？！怎么办？！不擅行舟的我，急忙调转船头。“扑哧....”我心下一惊，险些掉入湖中，定下心来，抬头喃道：“原来是鸥鹭啊！我挽起浸在水中的衣袍，无可奈何地对空中匆匆飞行的鸥鹭，招招手又笑道：“你们这一群小坏家伙，瞧你们干的‘好事’”
直到手有些冰凉，直到腿有些麻意，直到脸被泪湿润......我才从回忆中惊醒，灵感乍现，随手捻起一笔，写道：
・・・・・・・・・・・《如梦令》
・・・・・・・・・ 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
・・・・・・・・・兴尽晚回舟，误入藕花深处。
・・・・・・・・・ 争渡争渡，惊起一滩鸥鹭
篇13： 如梦令
电脑前，坐着一长发及腰的女郎，此人是谁？原来是大词人――李清照是也。此时，她正整理着她先前写下的词。忽然，一首《如梦令》显示在电脑屏幕上：
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩欧鹭。
少女时代游溪赏花的画面又浮现在李清照的脑海里，李清照决定重返故迹去看看。
次日，阳光明媚，李清照出门重温她少女时代的梦。一路走来，李清照惊诧无人来此“仙境”时，一股恶心的气味飘来，李清照虽厌恶这气味，但游溪兴志未减，李清照越走近小溪，那股恶心的气味就越强烈。但为了重温少女时代的`梦，她还是勉强走来了。可是，昔日溪旁的亭子，已成了垃圾堆；塑料袋、易拉罐、食品包装袋……飘浮在水面上，“黑”荷叶成了小溪的一大“亮点”，恶心的气味不时从“黑”荷叶里散发出来。李清照无法把眼前的景象与昔日少女时代美丽的小溪风光联系起来，她惊呆了。等她回过神来，愤然写下了另一首《如梦令》：
常记溪亭日暮，
今日重返旧路。
垃圾成堆，
臭源荷叶深处。
呕吐，呕吐，
不见昔时景物。
篇14：如梦令作文
悠悠的歌声从那遥远的地方传来，和着柔和的风。揭开那层层面纱，我望见了那如珍珠一般珍贵回忆。如一场梦。
――题记
窗外的天气渐渐变得晴朗起来，刚下的小雨把万物打湿，被雨水洗涤过的大地焕发勃勃生机。我坐在车上，望着窗外一闪而过的景色发呆。回故乡的路竟是如此漫长，让我不明的思绪有了飘忽不定的时间。窗外的景色匆匆而过，大片大片的浓绿映入眼帘，未到眼底又被收回。有多久没有回故乡了？竟是不知，而是对着这路上的景色有了莫名的陌生感。
刚下车就被门前那一大棵高大盎然的树吸引。枝叶舒展开来，密密麻麻的绿叶却也遮不住那圆润饱满的龙眼。走下那几阶矮矮的台阶，院里堆积的高高的柴火还在，那烧水的炉子还在，那庭院里向阳开得灿烂的小花还在……
故乡似乎变得亲近起来，那久别重逢的隔膜逐渐变得浅了些。有纱揭开，露出旧日熟知的模样。
小心翼翼地走在田圃上。湿润的泥土使我感觉到了松软的感觉。抬目远眺，那眉眼如画的青山，树木挺拔林立。风轻轻吹拂，那小山一如既往，满山的树叶被这风吹得微微晃动，似开心地笑着。故乡的天仍那般湛蓝，白云轻飘。这似梦一般的情境。
往昔的故乡是什么样的，倒叫我有些说不清了，只记得这山清水秀令我魂牵梦绕。昔日那珍贵的回忆，再次为我揭开了一层面纱。那是故乡，我独一无二的根源。而我却怎么早已忘记它的容貌，忘记它于我的欢声笑语，忘记它陪伴我的童年时光。
远处的青山如黛，湛蓝的天色似乎要把这融化，融入到它的怀抱。白雾缭绕，拂过我。它在笑着，仿佛欣慰的母亲一般。
好像听见有遥遥的歌声传来，那是风的讯息，哼着一首如梦令。时隔多年我终于明白，那于我最珍贵的，最无法比拟的价值是什么――是故乡。它陪伴着我，与我成长，目送我远去。我却忘记了它，忘记了那我最珍贵的回忆，忘记了故乡。
不远处有一泓湖水，被雨后的阳光粼粼折射，照的这青山绿水愈发的动人起来。如梦一般。风仍在吟唱，吟唱着那回忆过往，似一首如梦令，承载了多少我思乡的情绪。
那眼前的面纱层层揭落。我看见了那于我最闪闪发光的回忆，那关于故乡的记忆。它是比钻石更有价值的东西。
静听，远方似有歌声，唱着不知名的小令。这回忆如梦，却又那般真实。踏上归程，怀揣着那珍贵的回忆，别了那令我难以忘怀的故乡。
篇15：如梦令作文
这是一个笼着金色面纱的黄昏，我独自一个人在湖边漫步。这么多年过去了，溪亭美不胜收的景色依然没有丝毫变化：六月的荷花依旧开放，湖边的芦苇依然荡漾。只是我头上的青丝被荏苒的岁月染成了白发。远远地，我望见了一座湖边的凉亭。那座见证过多少悲欢离合，听过了多少欢歌笑语的亭台勾起了我三十年前纯真美好的少女回忆……
记得那是一个夏日的傍晚，我和几个同伴一起去溪亭游玩。太阳快要落山了，落日的余晖洒落在波光粼粼的湖面上，溅出万点金光。荷叶上晶莹剔透的水珠在最后一抹夕阳的照耀下显得愈发通透明亮。我和伙伴们坐船来到了湖边的凉亭，朋友们斟上了美酒，诵起了诗词，我也不由自主地加入她们，与朋友们推杯换盏，吟诗作对，好不自在！
时间过得真快，转眼间晚霞已经轻轻地披在了我的身上，见时间不早，我和几个朋友便打算打道回府。不料兴许是酒喝多了的缘故，我的头晕乎乎的，但时间已晚我只好登上船回家去，可是一上船就发现眼前的景物似乎都在晃动。荷叶的深绿，荷花的粉红此时此刻都已经连成一片。我醉醺醺地驾驶着小舟想去寻找归路，可我早已迷失了方向。我不小心将船驶进了一片茂密的芦苇荡，淡绿的`芦苇随着清凉的晚风轻抚着我的脸颊。再往深处走，我就感觉有点不对劲了。咦，怎么到处都是藕花？借着酒意，我胡乱地穿梭在荷花丛中，怎么也寻不到出路。沁人心脾的荷花香气，一缕缕地环绕着我。我索性停下了手中的浆，斜靠着船身，微微睁开了睡意朦胧的双眼，欣赏这令人陶醉的美景。哦，这一簇簇的荷花难道是玉石雕刻而成的？怎会如此精致？这淡淡的粉难道是取天边的云彩制成的？怎会如此粉嫩？这碧绿的荷叶难道是天宫中的玉盘？怎会生得如此硕大？湖水托着小船在湖面上飘啊荡啊，闯进入了藕花深处。
忽然，我醒了醒酒，才发现茂密的荷花早已拦住了我的的去路，我连忙把赏花的兴致抛到一旁，拿起双桨拼命地往外划。平静的湖面上顿时荡起了阵阵涟漪，原本静谧的池塘立刻变得热闹非凡。忽然，伴随着一阵阵“哗啦啦”的水声，一滩鸥鹭飞过了我的头顶，发出阵阵“嘎嘎”的叫声，好像在抱怨我打扰了她们的休息。湖里的鱼儿在我的小船四侧来回地穿梭，以一种好奇的目光打量这我，我痴痴地注视这它们，又像喝醉了酒那样乐呵呵地傻笑着……
想到这里，我不禁笑出了声来。回忆，回忆六月荷花的美丽；回忆，回忆“争渡，争渡 ”时的乐趣；回忆，回忆那少女时代别样的情趣。
篇16：如梦令作文
如梦令
花繁迟有落舞，
柳青晚觉非簇，
如梦令作文
。人有寂孤独，
寻得一丝碌碌。
停驻，停驻，
享得别样静舒，
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篇20：如梦令作文
驿坊，箬漪送别枭翼。屋檐下，几只燕子喃喃低语。
因是早晨，微微有些雾气，是平静的江面看起来有些虚渺。她看着他走上船，水面泛起阵阵涟漪。他转身，微微一笑，便进了船舱。那一瞬间，她看见了以前的他，年少张狂，却又不失温柔儒雅的他。
直到船影已不能寻见，她才折身返回山中小屋，路上，她脑中不断忆起昨夜他的话：“一定要成为天下第一剑客！”声音是那么的坚定，她没劝他，她也知道劝不了他，因此她选择了沉默。她知道她唯一能做的就是等他回来。
回到家中已近黄昏，她走进房间，看到了他为自己画的丹青静静的躺在桌上，她笑了，缓缓走过去拿起抱在胸前，这幅画是他花了半个月的时间才画好的，那时的他用心作画，而她，则是在旁边帮他磨墨。
转眼已到晚上，月光照进小楼，她躺在床上，辗转反侧怎么也睡不着。于是又穿了衣服，来到庭中。
月色明亮，照亮了她素净的脸，她静静的站着，抬起头，看着皎洁的月光，想起了枭翼：“你到哪里了呢？”
此时枭翼已到了城中，在一家客栈住下了，他的手中，紧紧的拿着箬漪帮他做的香囊，在浅黄的跳跃着的烛光中，散发出微微的桂花香。在梦中，她笑着和他一起嬉闹，她的一颦一笑，都让他欣喜不已。
转眼五年过去。
她已诞下一女，取名思翼，和她幼时一样的乖巧，一样的可爱。这五年都是因为有了这个孩子，才让她的生活不至于那么单调乏味，她用心呵护着她，小孩也很懂事，甚至没让她生过气，母女俩就这样相依为命的，日子倒也过得安稳平静。
可他依然没有回来，而她，因为身体弱，又是常年的辛苦劳动，终于病倒了。每天，思翼都会帮她抓药，然后煮好，端到她的床头，喂她服下。可是由于病拖得久，还有没什么效果。在一个下雨夜，她终究还是去了。
她死后的第三年，枭翼回来了。
他满心欢喜的快步进屋，他好久没见到她了，真的很久，八年，说长不长，但也不短，可是进了屋，却不见了那张做梦时常常出现的脸，取而代之的，是一张和自己有几分相似的女娃脸。
“箬漪呢？”他迫切的问，他不能再等了，他已经让她等太久，他急切的想要见她。
“在后院。”小女娃指了指门后。他好像意识到了什么，急急的往后院跑去，看到的是一棵桂花树，下面一块墓碑：母亲大人箬漪之墓。
他如雷劈一般愣在原地。怎么会！她竟然先去了！他愣了好一会，突然掩面痛哭。
正所谓是：待你归兮，却已人去蒿长。
篇21：如梦令作文
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如梦令
寒窗读书君子
人生几时在世
不博待何时
白发休将回忆
哭泣
哭泣
方恨先前非力
篇22：如梦令作文
不同地点，不同天气，我仰望星空，如梦的你，是否也在思念？
――题记
忆年少，相遇只是意外，你如何来到这个班级，我们一概不知。只是突然有一天，你闯入了我们的生活。从此，一个梳着大辫子的高个女孩，真正的融入到了这个集体中，融入了我们的一切，也融入了我们的记忆。
记得我们第一次说话，是我主动的邀请你出去玩。那时的我傻得一塌糊涂，而你也同样天真无邪。我们之间便这样建立了友谊。从那以后，你在我们之中不断的创造快乐，也创造奇迹，带给我们惊喜，而你的聪明好学，也给我们做了一个很好的榜样。
记得那时，我们一起去博物馆观察昆虫标本，一起早早的出发又在同一时刻相遇，一起讨论又一起填写笔记；又记得我们一起下楼，我被一个高年级男生撞了一下，膝盖流血，你同样那样的关切，扶我过去后，有些男生还扬言为我“报仇”……这些回忆，如同碎金一样在人生道路上闪耀着，虽然有可能被风吹走，但至少现在还在。我不知道你是否记得，那个很早就戴眼镜，傻得够呛的女孩，和与她一起的点滴。
后来，你成了我的后桌，我们的关系更近了，朝夕相处间，了解到你也是一个很幽默的女孩。还记得你对我说，你的头发要用鱼缸来洗，因为太多了；还记得你对我说，你的父母一个单眼皮，一个双眼皮，然后他们就拼命的把你的眼皮朝着两个方向“拽”，所以造成了你眼皮的“不单不双”。现在想起来，我还会笑出来。我们好像冥冥之中有一些特殊的缘分，你基本总是在我的后面，无论排队还是座位。
可是，就在某一个暑假结束后，我返校的时候，后面的座位却是空的。我心生疑惑，也同时为你担心――是不是生病了？私下打听，才知道你转走了，转到了北京的学校，那样繁华的城市，那样出色的你，想着有些倾羡，却又有些遗憾，那样如梦般美妙的女孩，就这样钻进我的生活，又那样消失了，毫无痕迹，只是那头长发，时常还在我的眼前飘扬，那些事情，那如花的笑，时常出现在我的眼前。
或许我们只是毫不相关的两颗流星，在本属于自己的轨道里和对方擦肩而过，一瞬相望，却留下了永久的回忆，我回头，试着寻找你的踪迹。
常常想起你，不知为何总会“沉醉不知归路”，或许是因为你的笑颜，已经给我留下了永久的印象。是什么力量能够让李清照在夕阳落幕的时节“沉醉不知归路”？我想，或许就是那份梦境般的感受，那份心境，那份回忆起来还充满欣慰的经历。
我很庆幸我曾遇到过你。巴黎阳光正好，中国却一直月光；这边下起微雨，那里是否星光依旧？
篇23：如梦令_六年级优秀作文400字
最近我学了《如梦令》，甚是喜欢，常常吟。此词乃李清照早期作品，表达了其少女时期的无忧无虑以及对花季岁月的迷恋向往。
入睡前，久久回味佳词。半晌，昏昏欲睡时，竟一下清醒，朦朦胧胧地感觉自己好似化身为“词国女皇”李清照――
常忆起那次和同伴在溪边的亭子游玩，忘了回家的时间，直到太阳落下，射出万丈金光。花香、酒气，使吾心情甚好，暂时退却了封建社会名门闺秀的重重枷锁，显现出少女特有的开朗与活泼。吾玩得不亦乐乎，流连忘返，甚至忘了怎么回去。玩得尽兴了，时间也不早了，吾只好往回划船，却不慎闯入了荷花池深处，不过却令吾惊喜不已。深处的荷花多数含苞欲放，透着晶莹与淡粉，似刚出浴的娇羞少女；少数荷花微微打开，微露出一点罄黄蕊儿，水灵脱俗；还有些盛开的荷花，吐露幽兰，似亭亭玉立的姑娘家，又似妩媚婀娜的人儿，惹人喜爱……吾深深陶醉其中，欣赏着这只有天上人间才有的美景，大饱眼福。吾只觉身子飘飘悠悠，仿佛来到了人间仙境，真是快活似神仙！
待吾从美景中回过神来时，天色已暗，不免焦急。吾用力划呀，用力划呀，一不小心，惊动了栖息的水鸟，它们拍打着翅膀“扑梭梭”飞向天空。当轻舟穿行于荷花之中，看着栖息在花汀渔浦的鸥鹭惊飞，吾似乎也感受到了一种强烈的生命的活力。
欲再言甚时，鸡啼，梦醒。
篇24：如梦令_六年级优秀作文400字
那年风华正茂，伴着三无知己，竟纵舟沽酒到听溪亭去了。那里很静,坐亭静心，看到的只是水天一色，听到的也只是溪水击石，遂得名为“听溪亭”，上有一联曰：
溪湍亭静两相照
肥藕娇花一并香
那泉大抵是山后的泉水，涔涔地流到山脚。又如丝带般的缠裹着小亭，如碧波般地流进了清潭 …… 一切都是那样宁静，而当我们来时，一切又都那样的欢快：我抚琴拨丝，听到的是琴韵中泉在叮叮咚咚的应和，花在婀娜多姿的起舞。天高云淡，我在其中驰骋；知己也是欢喜，酌酒吟诗，仿佛溪在作答，抚叶弄花，又像花在低语。我们在这山与水中、花与亭间畅饮，得到的是尽兴而又无法尽兴。直饮到暮色昏沉、日倚山边，醉眼看花花也醉，那里是花？一切都醉醺醺的，其实应是酒不醉人人自醉吧！我被这沉寂所陶醉。
至使弄舟回家时，无人不留恋这花与石、溪与亭。又错桨划到了莲叶间。那一支支荷出淤泥而不染，红中透着娇艳，也如醉了一般，映对着天边的晚霞……
花间有些许空潭，在这满目的花叶中，这些许的空潭惹起了人无限的兴奋，我们抢着划桨弄船，却无意中惊起了四下的鸥鹭，只听得忽扇几下：晚霞与鸥鹭齐飞，潭水共长天一色！
篇25：高中优秀作文：如梦令解读
高中优秀作文：如梦令解读
如梦令
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
那年，那岁，那夏，我还刚刚及笄，一片烂漫天真，和自己的一群小姐妹，整日里在镇上东游西荡，寻觅好玩的去处。
我们最常去的还是郊外的莲塘，塘边绿柳成荫，轻风徐徐，很是凉爽，还有一座凉亭，延延的坐落在池塘中，可供凭栏观景。我们就常常在这里谈天说地，玩乐赏景，落日余晖洒落在我们身上，映着这碧水青莲，让我们格外美丽。
这一天，我们又三五成群，带着各自喜爱的吃食，当然不能少了香醇的美酒，来到这美丽的莲塘边，这秀丽的溪亭中。我们在这里任情的享受着生命，挥霍着青春，我们交杯换盏，无拘无束，我们行酒令，做游戏，我们池边漫走，塘中行舟……
不知不觉中已夕阳西下，月上帘钩，晕沉沉的我们已不知身在何处，双浆散放在舟头，任船儿在池中飘流，一阵阵清香扑面而来，正是池中荷叶莲花的香气，玉臂微伸，一只莲蓬应手而落，原来我们随波逐流，竟来到了这藕花丛中，莲塘深处。
我们贪婪的吸吮着夹着甜香的`清新空气，将新鲜的莲子一粒一粒的丢入口中咀嚼着香甜，沁人心脾的清香直入心田，将酒意驱除，霎时清醒了许多。抬头仰望天空，黑遂的夜空中，满天星斗熠熠生辉，嬉戏了一天的我们，是到了该回去的时候了。
我们拾起船浆，凭着月的方向，欢快的向前摇曳，水声、风声、我们的歌声连成一片，在池塘上漫延，打破夜的寂静，惹得那些已经休憩的水鸟，齐齐展翅，飞向远方。
篇26：优秀写人作文600字 如梦令
窗外飞着雨，风呼呼地吹着，远处那一朵朵绽放的花朵，飘然落下了。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”每每吟诵这首小令，我的思绪就飞出了现实，飞过了几百年的历史，飞到了李清照的身边，飞到了那个花儿盛开、香味迷人的春天，飞到了那个雨狂风猛的夜晚。
我看见了，此刻的李清照眉头紧锁、辗转反侧，怎么也睡不着觉，便叫侍女去拿几壶酒来，想要借酒消愁，一杯、两杯、三杯……，直到把自己灌醉，就昏昏沉沉地睡着了。一觉醒来，天早已大亮，阳光明媚，但这一杯杯酒还是没有消去她昨夜的忧愁。她拥衾未起。外间的侍女早已开始收拾屋子，她便拉起卷帘，急忙问道：“海棠花怎么样了？昨夜风疏雨骤，海棠还好吗？”。侍女漫不经心地撇了一眼，笑着回道：“还好，昨夜虽然雨狂风猛，但海棠还好端端地在那儿，茂茂盛盛地开着呢!”。她听了，没有露出喜悦之色，而是叹道：“唉！傻孩子，你懂什么？你再看――难道看不出那红的变少，绿的变多了吗？”
想着想着，我与诗融为一体，仿佛自己变成了李清照，明白了她为何如此惜花，为何要为花悲喜，为何要为花醒醉，为何要为花憎风恨雨。因为风雨葬花，如葬美人，如葬芳春；因为词人自己的命运、时代的苦难、家国的不幸。
谢谢您，《如梦令》，你带我认识了这位千古才女――李清照。
窗外依然下着小雨，风也依然在呼呼地吹，远处的花依然在落下，虽然她的身影已渐渐模糊不清，但她惊世的才华和家国情怀却永远留在我的心里。
篇27：优秀写人作文600字 如梦令
我经常记起在溪边亭子游玩的时光。那天，我约上几位好姐妹去溪边亭子那而玩，忽然看见不远处的小溪里开满了姿态各异的荷花，看着一位位如亭亭玉立般的荷花，我真想身临其中和它们一起嬉戏。于是便叫上姐妹们去湖上泛舟。
来到这荷花池，我被眼前的荷花深深吸引了：有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待的钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花，洁白柔韧的像的婴儿笑脸洁白纯洁惹人喜爱。这时一只调皮的蜻蜓轻盈地立在荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立山头。”这些景象构成了一幅充满诗情画意的《夏日荷花图》
看着这美妙绝伦的美景，我也深深陶醉其中，自己仿佛也变成了一株荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。姐妹们也和我一样，被这些荷花深深吸引了，于是我便拿出千年酿酒打算和姐妹们好好享受一番，没想到我如此不胜酒力，才喝了几杯，就明显大醉了，作业坐不稳，只感到自己的身子飘飘悠悠，仿佛来到了人间仙境,大家快活的赛过神仙！
不知不觉，天色渐渐暗了下来，才想起该回家了。可这时，依然还有些醉意，早把回家的路线给抛到九霄云外了。姐妹们开始了一个游戏，比赛谁先到家。我使出浑身解数，就的这个冠军非我莫属，一路上跌跌撞撞，好像一位刚刚学会走路的孩童，没想到我竟把小船摇到了藕花深处。
此时，我惊出一身冷汗，顿时酒也醒了，看到四周被荷花笼罩了，我顿时惊慌失措，不知如何是好，我拼命划动着船桨。突然一群在荷花深处的水鸟一跃而起扑棱棱地打着翅膀，溅了我一脸的水，真是鸟被人惊，人被鸟惊。
姐妹们发现我还没有回去，便告诉了爹爹。多亏了爹爹同姐妹们一同寻找，但他们找到我时，我已在小船上进入甜美的梦乡......
篇28：优秀写人作文600字 如梦令
现在正值初夏时节，温和的冷风吹散了一片夏日的炎热与宁静。天空中的炙热的太阳像一只红气球，飘飘悠悠地挂在天边，知了在树上哼唱着欢快的小曲儿，让人心烦意乱。这一天，我逢着天气凉爽，便叫来了伙伴们与我一同去郊游。
我们划着小船，兴致勃勃地来到了小溪边的凉亭，质朴的凉亭旁空无一人。我们坐在了凉亭里，说说笑笑，你一杯，我一杯，喝起了美酒来。大家尽情地饮酒。喝酒，我们当然少不了吟诗作对了。清澈见底的湖面平静地像一面透明的镜子。忽然，一阵风吹来，湖面上泛起了一阵阵涟漪，让我们感到惬意舒适。不知不觉，天已经一点一点地黑了起来，活跃了一天的太阳，歪着红扑扑的脸蛋，悬在海与天的边缘，似乎打了个呵欠，想要睡了。我们几个看看天色已经不早了，可是，我们几个早已沉浸在这留有余晖的夕阳中，真是令人陶醉。但早晚都要走的，于是，我们都晃晃悠悠地往船上走。我们神不知鬼不觉地来到了荷花池。只见那荷花，有的婀娜多姿，像一位娇媚的小姑娘；有的才只是含苞待放，似一位害羞的小姑娘；也有的亭亭玉立，如一位身材细长的小女子……荷花个个千姿百态，真是美不胜收，这更使我们陶醉了，不想离开了。在亭亭玉立的荷花旁，有一群可爱的鸥鹭，他们正在自由自在地嬉戏着，也有的栖息在荷叶上。我们划船太快了，而惊扰了那群美丽的鸥鹭。它们扑腾扑腾地拍着翅膀，飞上了岸边，又回头望了望陶醉的我们，仿佛在说：“再见了！亲爱的朋友！”最后，它们飞了起来，在霞光中划出了一道亮丽的弧线，又在天空中自由自在地翱翔着，飞走了……
我们划着小船回到了家中，虽然已经回家了，但是我们还陶醉在刚才那其乐融融的世界中。因此，现在我诗兴大发，便马上提起毛笔，写下了一首《如梦令》：
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
这首诗，使我久久不能忘怀……
篇29：李清照《如梦令》优秀教学设计
李清照《如梦令》优秀教学设计
教学目标：
1，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2，通过学习，想象词所描绘的情景，感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。
3，初步了解词的有关知识以及学习词的方法。
教学重点及难点：
1，品读字词，想象词境，领悟情感，并能用语言表达出来。
2，有感情地吟诵词并能背诵。
教学准备：搜集有关“词”的知识，了解李清照。
教学过程：
一，揭课题(课件)
1，听歌曲《月满西楼》，歌词是宋代女词人李清照写的《一剪梅》。交流李清照的资料(课件)
2，回忆白居易的《忆江南》。
3，词与诗有什么不同?学生自主谈，相机引入“长短句”、词牌名。简介词牌名。
二，读词句
1，学生自主朗读。
2，听配乐朗读(课件)。
3，说说每句话的`意思。(教师相机强调要点。)
4，教师小结：这首词描绘了词人与朋友一起郊游的愉快经历。
三，品词境
细读课文，展开想象，引导学生捕捉看到的画面。
画面一：溪亭日暮 (课件)
师：黄昏时分，晚霞染红了天空，远处的山，近处的水，还有小亭子，都笼罩在这橘红色的余辉之中，水面上红光闪烁，这不禁使我们想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘的美妙景象，大自然多么美啊!难怪李清照会沉醉了。我们就把这种美通过诵读表现出来吧。
画面二：藕花深处(课件)
大家还记得学过的描写荷花的诗句吗?
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
江南可采莲……
师：女词人仅仅是因为喝高了才误入荷花深处吗?这么美的花儿，也令人沉醉啊!
画面三：一滩鸥鹭(课件)
你看到了什么?仿佛听到了什么?“争渡”, 比较叠句,感受热闹有趣的场面——
她们笑啊，叫啊，那么兴奋，那么喧哗，把已经栖息的一群鸥鹭都惊飞起来，扑棱棱，飞向霞光，多么壮观的景象，大家平时能看见吗?谁来读一读这两句?
这个“惊”字，既指出了鸥鹭受到的惊吓，也向我们传递了游人们的惊喜，写得多么精妙!大家一起把最后两句读一遍。
四，新拓展
1，欣赏另一首《如梦令》，李清照只留下两首《如梦令》。(课件)
2，比较两首词：字数、句式、“醉”相同，表达的具体内容、感情不同。
五，再巩固
1，感情朗读课文，背诵课文。
2，把这首词扩写成一个故事。
板书设计：
如梦令
沉醉——————兴尽——————争渡
溪亭日暮—(误入)藕花深处—(惊起)一滩鸥鹭
★ 如梦令改写作文
★ 如果人生如梦作文
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