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童心未泯作文

时间：2022-05-06 22:11:20 更多作文收藏本文下载本文

童心未泯作文(（锦集21篇））由网友“dolores”投稿提供，下面就是小编给大家分享的童心未泯作文，希望大家喜欢!

童心未泯作文

篇1：童心未泯

童心未泯

说道童心，我还真是想到了一个人呢！他就是我的父亲，他还真是童心未泯呢！

一般，大人都会在你玩电脑游戏的时候对你说，你都已经多大了，还玩这种幼稚的游戏，你以为你还是小时候吗吗？而这种幼稚的游戏，我的爸爸却是非常的喜欢玩，他一般都是比较喜欢玩那种关于航海的，关于太空的，还有关于那种用坦克打仗的・・・・・・

他有时还会连续的玩上好长时间呢，有时妈妈就会这样对他说，你都已经是多大的人了，还会喜欢玩这么幼稚的游戏，真是让我太无语了。而我这时则会添上一句，谁让老爸慧心未泯呢！虽然我的老爸非常喜欢玩游戏，但是老爸他却是从来不往里面投钱的。而且他玩起来是不会上瘾的，这点我和妈妈，都是非常看好的。

而我的爸爸，他不仅喜欢玩游戏，还喜欢看动画片呢！他很喜欢看那种关于宇宙中的战神，或者是宇宙大战的类型的动画片。我每一次和他一起看都会觉得很没有意思，但他看的却津津有味，感觉很有意思一样，妈妈和我这时就会说，你呀你，怎么会跟个小孩似的看开了动画片呢！

有时我在看电视时，会插播一些广告，当拨到一些关于他喜欢看的.动画的时候，他就会说，这个挺好的，你看看几点演，当我说的时间有些晚时，他便说那就算了吧，那时他的眼里似乎有一点点的失望呢。

其实并不是只有我爸爸是慧心未泯，其实我妈妈也是呢！例如有时她总是喜欢从超市里面买回来了糖，便藏起来不让我吃，其实她便在我不在的时候便偷吃完了。

有时她买了好吃的，一开始先给我，但等我吃的好吃的时候，她便一下子抢过去，问我好不好吃，如果我说不好吃她便不给我了，就算是使劲浑身解数，也还是抢不到，进过一场恶战之后，我只有投降说好吃她才会给我。

这就是我富有童心的一家。

篇2：童心未泯作文

别人家的哥哥，要么是成绩好，爱学习；要么是体育好，会打篮球。而我的哥哥，虽然是一个阳光大男孩，但成熟的外表下却隐藏着一颗幼稚的心……

我的哥哥有1米75的大个子，你看到他这个人，首先映入眼帘的就是他那双修长的腿。我的哥哥最大的特点便是他那双犹如一汪清泉的眼睛，见到的人无一不称赞他。他可是我们大家公认的帅哥。

你可千万别被他帅气的外表蒙蔽了双眼。要是你听了他的那些事，你就会觉得16岁的他根本就还是一个未长大的小孩！

那是一个风和日丽的下午，天空一碧如洗，微风拂面，感觉舒服极了！而哥哥这个顽童绝不会错过那么好的天气，急匆匆的出了门，就到了外面的巷子里。

你可别以为他出来是为了观赏山清水秀的美景，他其实是约好邻居小刘，出来玩变形金刚的！

哥哥和小刘一见面，他就迫不及待地说：“上一次我们打成平手，我不甘心，这次就来一决胜负吧！”

小刘点点头，而哥哥也废话不多说，赶紧从包里拿出他那些数不胜数的“奇珍异宝”。他大喊一声：“开始！”两人便开始了激烈的玩具斗争。

哥哥玩得可起劲儿了，时而兴奋地呐喊：“我赢啦！我赢啦！”时而心情低落，一声不吭；时而张牙舞爪，着急地说不出一句话来。

直到太阳落山了，哥哥和小刘才依依不舍地道了别，约定好下次再来一局。回了家，哥哥又钻进了他的房间，去研究他念念不忘的玩具了……

看吧，这就是我那对玩具痴迷得无可救药的哥哥，我那虽然年龄大，却依旧童心未泯的哥哥。

篇3：童心未泯作文

我的老爸是老小孩，用好听得说，那就是“童心未泯”！为什么我怎么说呢？自然是有故事的，请听我说……

在我的生日里，奶奶送我里一架遥控飞机。我刚刚碰了一下，老爸就抢过来，说：“菲菲！给我玩玩一下！”“不！”我斩钉截铁地说，“玩一下，又不会怎么样！”老爸瞅了我一眼，继续玩了起来。我又蹦又跳，想阻挠他玩。老爸无动于衷。我来火了，伸手去打他，他一手顶在了我的头顶，跟我做了个鬼脸，满院子地跑了起来。一圈、两圈、三圈……我终于累趴下了，只能瞪着老爸玩着我的直升机。

有一次，老爸正在玩我的世界呢，我看着他玩，心里可想玩了。为了玩上手机，我想了一个“好办法”。我打开电视机，将老爸最爱看的《足球小将》调了出来，我假装看的很激动，一边欢呼，一边呐喊。爸爸上钩了！他把头一斜，看见了电视机了的《足球小将》，高兴地不要不要得，连忙搁下手机，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒饼干盘腿在在沙发上，时不时地叫：“xxx，太牛了！”“进了，year！太棒了！”我则拿起手机玩起了我的世界。

你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一个“老顽童”呢？

篇4：童心未泯作文

我的爸爸快40岁了，可妈妈却叫他“九岁男孩”，在我看来，他确实和我差不多，怀里揣着一颗童心。

最近，我喜欢上养虫子，买了螳螂和独角仙。虫子刚到，老爸就迫不及待地一把抱起快递，头也不回地说：“这事情包在我身上，你快点去写作业吧！”我一下子急了，从老爸那里抢过快递，用剪刀一剪，拿出瓶子，不管有三七二十一，就全部倒了出来。老爸见状，说：“你看，土都倒出来了，太乱了，让我来！”我只好不情愿地站到旁边，这才发现老爸在偷偷暗笑呢！他小心翼翼地拿出虫子，抓住虫子的背部，把虫子蹑手蹑脚地放入盒子里，那动作熟练得像练过好多次呢！接下来的几天，我因为作业太多而喂不了虫子，正想找老爸帮忙时，却发现虫子已经吃得肚皮圆溜溜了。原来老爸早已承担起养虫子的任务，虫子被养得完美无缺。

他每天还要和我切磋武艺，被妈妈狠狠批评了一顿也不管，仍就继续和我打闹；每次回家明明带了门禁卡，却要按门铃；到家门口，明明知道密码，偏要敲门，敲了门又躲起来，吓得我们以为有坏人来。

我爸爸是不是童心未泯呢？与其说是，不如说，爸爸是我的好伙伴。

篇5：童心未泯作文

吴晓芳老师留着齐耳的短发，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一看就知道这是一位和善的老师。

吴老师是位名副其实的好老师。首先她很严谨。有一次，我把“崎岖”解释成了“陡峭”，吴老师立刻纠正我，并耐心地给我讲解：“‘陡峭’的.意思是指山峰直上直下，而‘崎岖’是形容山路不平。”背诵课文的时候，我们漏了一个字，吴老师马上说：“停，这里漏掉一个字。来，我们再重新背诵这一句。”像这样的细节，在吴老师的课堂上举不胜举。

从一年级入学开始，吴老师就特别注重引导我们进行课外阅读。我们一起阅读了杨红缨阿姨、张天翼伯伯、金波爷爷、黄蓓佳阿姨的许多许多经典儿童读物，每读一本书，都是一次精神之旅，让我们愉悦，快活。

吴老师的教学方式很新颖、独特。在学《我选我》这一课时，吴老师先让我们选劳动委员，再学习课文；为了让我们更深入地了解《假如给我三天光明》这本书的主人公海伦・凯勒的盲人生活，吴老师让我们闭上眼睛当了次盲人。

吴老师也是我们的好朋友。在下完鹅毛大雪之后，吴老师会带着我们奔向操场，像个顽童似的和我们一起滚雪球、打雪仗。课间，吴老师喜欢和我们一起跳绳、踢毽子，玩儿得比我们都欢。

这就是我的老师，一位治学严谨而又童心未泯的老师！

篇6：童心未泯作文

不算不算，就算就算。这样的吵闹在我们家算是家常便饭，正方反方就是我和爸爸。怎么样，有趣吧！

星期天，我正在看书，爸爸走进我的房间，眉飞色舞地说：反正你也没事，要不我们下副跳棋？见他一副引诱我的样子，我真是哭笑不得，我只好答应了。一场闹剧马上开场。我拿出跳棋，和爸爸开始了战斗！我们各执一方，我蓝方，他红方。我们越玩越开心，一时竟起了争执。爸爸皱着眉头看着这副棋，好像在仔细观察似的，嘴里还喃喃自语着：走这儿，不行不行，会给女儿搭桥的；走这个，不行不行，还会给她搭桥爸爸苦着脸，那双小眯眼显得更小了。他左思右想，可是最后还是只爬了一格。就是这一格，给我提供了一条路。我刚要跳过去，可爸爸好像发现了什么似的，两眼发光，一对粗粗的眉毛往上挑着，马上说：等一下！说完，他便用手飞快地将那颗棋子放回原处，可他的这个动作被我发现了，我忙去抢棋子，嘴里说：不行不行，不能悔棋的。可爸爸一脸要赖着说：就一次，这次我没有考虑好。爸爸的手牢牢地安在那里，把棋子按得紧紧的。我连见缝插针的机会也没有。这时，一句话从爸爸的口中滑出你可以走了。我听了这句话火了，趁这个当儿，把棋子拿在手中，爸爸也势不罢休，居然和我抢起来了。爸爸脸上闪过一丝凶狠；一下子抢了过去。我说：不算不算。可爸爸说：就算就逄。我被爸爸气得不行，可他却一脸顽皮地看着我，活像一个捣蛋成功的小孩。妈妈听到叫喊声，忙走进来，看到我们这个样子，扑哧一声笑了出来，说：我们家真是养了两个小孩子哦！我和爸爸对视一眼，也不由地笑了。看着爸爸那张黑黑的脸，忽然觉得我好快乐。

一个童心未泯的爸爸，带给你的乐趣是永无止境的，只要你愿意接受，他就会给你快乐，让你笑口常开的。

篇7：童心未泯作文

叮铃铃上课的铃声响了，倪老师快步走进了教室，说：我想要看看大家庭的积累情况，请大家背《二泉映月》第五自然段，开头是‘听着，听着’。倪老师葫芦里卖的究竟是什么药？怎么无缘无故地叫我们背那段早就忘到九霄云外的东西呢？完了，完了，苍天啊，大地啊，天使大姐们保佑我不被倪老师叫到啊！我在心里暗想。耳边，不时传来同学们零零落落的背诵声。

班长先来。倪老师说道。张毅航应声站了起来，眼睛望着白花花的天花板，嘴里说着：听着，听着，阿炳阿炳的的心颤抖起来，他禁不住拿起二胡张毅航背到这儿入背不下去了。我随着张毅航的提醒，在记忆沙滩上不停地捡着那少之又少的贝壳，想把它们串成一串串项链，可这似乎不可能。倪老师锐利的眼光像一把枪似的，在班里搜寻着她的猎物。我还不想那么早就死在枪口下！我在心中放声大喊。

浦柯人！倪老师又击中了一个生命。转头望去，只见浦柯人的脸涨得通红，像一轮初升的太阳，他嘴里重复着张毅航说过的话。转头向倪老师看去，她似乎已经放弃了浦柯人，又在寻找新的目标。不好，她的目光不时地向我们这儿看。我可怜的小心肝儿哟，已经超负荷运动，快休克了。亲爱的倪姐姐，别往这儿瞄了。我紧张得冷汗都出来了。

金旦华！倪老师寻找到了目标，一枪就中。可怜的旦旦，我会替你祈祷的。旦旦前面背得很熟，还添了一句，可后面就不怎么样了。

最后，倪老师又叫了最后一个―苏润杰起来背诵，他敢一样，支支吾吾的`。我还活着，耶！我欣喜若狂。倪老师，非常感谢你没点到我，真想冲上来给你一个大大的拥抱！

刚才，你们的心情一定是一波三折的吧。现在，就把你们的心情用笔写下来吧。倪老师面带微笑地说。原来，倪老师的葫芦里卖的是作文药。我们这才松了一口气啊！

这个倪老师，真是外表成人，内心的年龄说不定比我们还小呢！好一个童心未泯的倪老师啊！

篇8：童心未泯作文

童心是一种向往，可以让你磨练自己；童心是一种创造，可以让你锻炼自己；童心是一种想象，可以让你相信自己；童心是一种无与伦比的美丽，可以让你信赖自己。

每一个人都有一颗天真的童心，无论你的身份是什么。

有一次，我们全家去一家在郊区的饭店吃饭。那里有很多的娱乐设施，我比较对乒乓球感兴趣。于是，我和弟弟乱打了起来。我们刚打了不一会儿，爷爷和奶奶从沙发那边朝我们走来。爷爷和奶奶非要一决高下。我和弟弟就不得不让了。爷爷开始发球了。哎呀！乒乓球拍和乒乓球擦肩而过。也要尝试了几次，还是没有成功。只听见乒乓球在地板上跳动的声音。爷爷又一次的尝试，爷爷看起来非常严肃。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，这次算是成功了。奶奶反应比较快，迅速把球打向爷爷。爷爷脚底一滑，坐在了地上，我和奶奶连忙跑过去。爷爷站起来憨厚的笑了几声。

童心是人生中的一条小舟，只要有好的水手，才能驾驶它扬帆起航到理想的彼岸。童心可以开出一朵朵美丽的鲜花。

上学期的时候，老师说我们最近学习比较累，就让我们在5点至5点半这段时间在操场上活动。老师说自己也会下去一起玩。果真，老师也下来了。男生大部分都去打篮球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大绳。Miss张和Mr许负责给我们女生摇大绳。Mr许还觉得不过瘾，他也要跳。老师和同学之间没有了平日里那严肃，紧张的气氛。更多的是老师和同学脸上的笑容，一种开心，快乐的气氛。老师完全融入到我们的环境中，使我们和老时间增加了一份友谊。

童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真无邪的，圣洁的。

每个人都有一颗天真的童心，我们都应该互相尊重。珍惜启迪了童心，就拥有了未来，拥有了希望。

篇9：童心未泯作文

想起丰子恺曾在他的漫画中写的一句话：“爸爸说这天的月亮很大很亮，我出去看了一整个晚上。”那是一个孩子对于世界的态度的最好的体现，充满了爱与相信。我们热爱并崇尚这样纯真的童心，但如菲尔丁所意识到的那样，世界似乎正不可遏制地失去伟大的孩提王国。

是什么让孩子不再是孩子，是什么让童心不再是童心，又是什么让本该是精品的孩子转成了心灵提前硬化的半加工品？我们不妨扪心自问。

在城市上空，风筝是无法自由翱翔的。马路越来越宽广，高楼、电线杆拔地而起，他们所占据的，都是我们以前用来放肆奔跑的草场。没有良好的社会环境，童心又怎能不泯。

刚出生的婴儿还未看清世界，就已亲身做了交易品，几经贩婴犯的手，流落他方，见证了金钱在人们心目中至高地位。满怀热心的小学生，乐于助人地搀扶起摔倒在地的老奶奶却被抓住了手腕，换来的不是赞扬而是莫名其妙的索偿。试问这样的我们，还能渴求什么孩提王国？孩子过早理解冷漠人情，利益至上的风雨洗礼，童心又将如何不泯？

川端康成说：凌晨三四点，看海棠花未眠。请以一种怜惜的静观方式，看孩子的茁壮成长，别让自己已不古的心侵犯了孩子童心的领地。

然而，我们又何必只在孩子的身上寻找童真。步入成年，并不意味着要将童心泯灭，相反，在我看来，是对更好的诠释。

三毛，一个生命里与生俱来住着自由和浪漫精灵的女子。从她还是女孩，到长长成成熟女子直至她死去，都被笑称为古灵精怪的少女。当她来到撒哈拉，她无法抑制自己雀跃的情绪，像个孩子一样兴奋地写下，我不能理解的，属于前世回忆里的乡愁，毫无保留地交给了这片陌生的天地。

应对荒芜的沙漠生活，也只有三毛拥有那份属于孩子的热望和虔诚，在骄阳下得自己的一世清凉。

而今的我们，谁能做到像三毛，像孩子一样，不隐藏自己的个性，能将自己的世界当作儿时玩耍的庭院，舞动其中？

怀一颗不泯的童心或是找回过去的纯真心境没有那么不容易，放开自己的胸怀，包容更多，相信更多。

看一夜的月亮，望见月盘中有衣袂飘飘，真不知是嫦娥在起舞，还是童心在萌动了。

篇10：童心未泯作文

为什么说我是个大孩子呢？因为我是一个初中生，按道理说是长大了的孩子，内心世界里只有更成熟。但我的内心里并没有太多成熟，而童心还在回荡。

过年了，过年了，小孩子们都很快乐，因为有红包拿，还能够穿新衣裳、放烟花。这是个人人都欢喜的日子。晚上，家家户户都在放烟花。天空中红的，黄的，蓝的……各种色彩交织在一齐，令人眼花缭乱。仔细看：有的像挂满银花的火树，有的像划过天空的流星，有的像璀璨无比的花球……把整个天空照得通明。我和弟弟妹妹吵着爸爸妈妈带我们去放烟花，他们说让我们自己去放，拿了钱给我们自己去买小烟花来放。其实这时我最懂他们心里是怎样想的，那么大人了，还放小孩子玩的烟花，多丢人阿。虽然我也是小大人了，但烟花的诱惑还是抵挡不住。

我带着弟弟妹妹一齐去买来了烟花，人手一把火机。到小区里的球场去放，那里来往的人挺多的，我怕别人嘲笑我，那么一大个姑娘了还放烟花。所以我就叫弟弟妹妹回家在门口放，他们死活不肯，我只好随他们了。我们买了“大黄蜂”、“满地珍珠”和电光棒。放时，“满地珍珠”嘭地喷出了许多漂亮的珍珠，“大黄蜂”“唧……”一只黄蜂旋转着飞向空中，电光棒呲呲地绽放金黄色的'火花，像小星星一样闪闪的。我们都沉浸在烟花爆竹的欢乐中，先前怕别人嘲笑的担心都抛之脑后，此时的内心只觉得很快乐。回家去，奶奶说我还小得很，还跟弟弟妹妹玩烟花，我心里真不是滋味，烟花那么好玩，只允许小孩玩，就不允许我玩阿。

第二天，我带着弟弟妹妹去放炮仗，我们三个胆子挺大的。每人买两盒擦炮，点着了甩得远远的，嘭地一声炸了；找来一个瓶子，点着炮仗丢进去，瓶子被炸飞了，我们都咯咯地笑了起来；弟弟是个搞怪的人，把炮仗点燃趁我和妹妹不注意丢在我们身旁，我们被吓一大跳，此时十分生气想把他揪过来教训一下，但是弟弟那搞怪的笑把我们逗得也笑起来，我们气也消了。放炮仗真是搞笑！

我觉得跟弟弟妹妹放烟花，放炮仗是过年最好玩的事，还有时候我和弟弟玩过家家，玩老师和同学的游戏，这些也挺好玩的。这就是我，童心未泯。

篇11：童心未泯作文

有的老师是严厉的，有的老师是温柔的，但是我的老师苗苗却是位童心未泯的老师。

苗苗老师两只大大的眼睛忽闪忽闪的，长着一对长长的黑黑的眉毛，总喜欢穿漂亮的裙子。她不但是我们的老师，还是我们的朋友，经常在体活课上带我们玩跳大绳，还带我们扔沙包。有一次，苗苗老师玩得太兴奋了，用力过猛，把沙包从校园里扔到了校园大门的外面，最后央求门卫帮我们捡回来。

她还喜欢和我们一齐照相，记录我们成长的每一个重要时刻。有一次上间操往回走的时候，苗苗老师突然说：”四年二班全体同学掉头回到操场上，咱们去摆一颗心，拍一张照片。“照相的时候，苗苗老师还和我们一齐摆了许多可爱的造型，全班同学坐在翠绿的草地上，笑得像一朵朵秀丽的小花。

这就是我们童心未泯的妈妈，你们喜欢她吗？

篇12：童心未泯作文

我有个童心未泯的妈妈，虽然她已经年过四十。但是，让你难以置信的是我的妈妈哪怕已经过了花一样如花似玉的年级，但是她却依旧童心未泯和我们这些小孩子一样，活力四射，青春年华正在此时盛开，似乎她现在并不是已经过了四十岁的妇人，而是一个青春靓丽的少女。怎么，你们不信？那我就和你们说说吧……

记得我小时或，看到有趣的滑滑梯就立马去尝试，滑来滑去，很是有趣。而妈妈虽然没有跑上来和我一起玩，但是她一直看着我，那眼神中期待带着一丝羡慕，羡慕中带着少女的纯真和渴望，没有嫉妒，只是一丝渴望，一份份真正希望回到童年的心，希望回到那金色的麦田中畅游的渴望，希望再次和小伙伴们在路旁清澈见底的小溪旁，嬉戏玩水，欢快地笑，开心地笑，那样的畅快，身心舒畅……

怎么样，我的妈妈是不是童心未泯？

篇13：童心未泯作文

一般，大人都会在你玩电脑游戏的时候对你说，你都已经多大了，还玩这种幼稚的游戏，你以为你还是小时候吗吗？而这种幼稚的游戏，我的爸爸却是非常的喜欢玩，他一般都是比较喜欢玩那种关于航海的，关于太空的……

有时我在看电视时，会插播一些广告，当拨到一些关于他喜欢看的动画的时候，他就会说，这个挺好的，你看看几点演，当我说的时间有些晚时，他便说那就算了吧，那时他的眼里似乎有一点点的失望呢。

这就是我富有童心的一家。

篇14：童心未泯作文

谁说长大后不能像小孩那样拥有一颗童心？我虽然已经十二岁了，按理说比较成熟了，可我还是童心未泯。

我和小孩子玩得来，而且很会带娃。在小孩子中间，我是长不大的姐姐。身边一个比我小的都没有，为此我经常督促妈妈再生一个。没有办法，心是按捺不住的。我只能找小姨家和舅舅家的，缠着他们。谁叫我有一颗童心。

大人们都出去玩，家里只剩下孩子。姐姐们都去写作业了，就留三个不知天高地厚的我们在客厅玩。我们一致同意玩过家家，要知道这是三岁小孩玩的。后来，连比我小三岁的小孩都装模作样地指着我大声说：“你怎么这么幼稚？还过家家，这么大了，不羞吗？”真伤人心啊。

星期六晚上，我拖着爷爷去广场。爷爷还是那样，喜欢坐在一旁看跳舞的。我玩玩一阵子，蹦蹦跳跳地来到爷爷身边，讨好地说：“我想去钓鱼。”爷爷先是沉默了一会会，再说：“不会吧，这么晚了，那么漆黑，还去钓鱼……”我大概明白老人家的意思了：“不是啦，是那个！”我往一个方向指。爷爷看去，那是小孩子玩得玩具鱼。爷爷看看我，再看看那群小孩子，真是无语。

嘿嘿，我什么毛病都能改，唯独这颗童心不愿变。

篇15：童心未泯作文

英语下课，我和小潘玩硬币，用手一扭，硬币快速旋转，看谁的硬币转得时间长。

这时，老师走来，用英语问：“want are you doing？”（意思是你在干什么？）“我们在玩硬币。”小潘答道。“ok，我也玩。”老师一把抢过我手中的硬币，急切地问：“怎么玩？”天啊，年近六旬的老师竟也玩小孩子的游戏。

“好啊，我教你。”小潘爽快地答应，便给老师做了示范。“三，二，一，开始。”老师发出口令。三枚硬币同时在地上转了起来，“哗啦哗啦……”硬币快速地旋转着，似乎跳起了华尔兹，唯独老师那枚在地上胡乱打圈圈。“别停，别停！”老师用手抱在胸前，默默念叨。可是，没用，它还是率先停了下来。

“oh！no！”老师叹了口气，一脸的沮丧，皱着眉头，张大嘴巴，双手后仰，整个人差点要倒地，望着我们傻笑。不过，她却不服气，“我不信就赢不了，再来！”“开始！”我们齐声喊。三枚硬币同时发射，这回，老师格外小心。

“嘿嘿，这回我一定赢！”老师一副胸有成竹的样子。我也紧盯着老师那枚，只想它快速停下，一不留神，脚碰到一个硬邦邦的东西，天啊！我的硬币，撞上我鞋了。小潘的那枚，也坚持不了多久，颠颠撞撞地停了下来。可老师的那枚，仍然不停地转着，似乎永远停不下来。

“哦，耶！我赢喽！”老师做出胜利的手势，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那样子，像得了大奖一样开心。想不到这老师还真有趣，真是童心未泯。

篇16：童心未泯作文

随着时间的流逝，不知不觉自己或多或少有一些变化，偶尔回首时，常让我暗自惊叹。

起初，我的心只倾向于童话，小人国、虚无岛和住着仙女的森林构成了我全部的梦幻世界；后来，当这些传说不再那么炽热时，诗歌、散文，这些富含哲理、精妙神秘的文字跌跌撞撞地打开了我的心房；再到现在，原先看不下去的大部头名著，如今咀嚼起来却甚是美味。小时候的我缠着父母要这要那――其实总也离不开这么几样：洋娃娃、毛毛熊、漂亮的贴画，还有五颜六色的棒棒糖；再大些，洋娃娃虽成过去，但每回上街，零食是必不可少的；而现在的我，不会轻易为那些小东西动心，只会在书架前驻留很久。这就是长大吗？我高兴着，又有些担心：孩子气的天真，会不会逐渐泯灭呢？应该不会吧，我想。 “天真是想象力和创造力的源头。”我敢说我的想象力就像仙蒂公主的喷泉一样，永不间断地涌啊、冲啊、喷啊，每时每刻都为自己心中的故事而激动不已。 “没有三分天真往往难成大才，即使成了大才也不一定可爱。

一个可爱的人大家才爱你，一个爱别人的人才可爱。”这话我信。“越是天真，越是单纯的人，越是可以承担繁重，越是可能把复杂的事情简单化。”这话我更信。相信这一切，所以我会快乐的成长、生活。那么‘今天的你，天真了吗？

篇17：童心未泯作文

童心是一种向往，能够让你磨练自我；童心是一种创造，能够让你锻炼自我；童心是一种想象，能够让你相信自我；童心是一种无与伦比的美丽，能够让你信赖自我。

每一个人都有一颗天真的童心，无论你的身份是什么。

有一次，我们全家去一家在郊区的饭店吃饭。那里有很多的娱乐设施，我比较对乒乓球感兴趣。于是，我和弟弟乱打了起来。我们刚打了不一会儿，爷爷和奶奶从沙发那边朝我们走来。爷爷和奶奶非要一决高下。我和弟弟就不得不让了。爷爷开始发球了。哎呀！乒乓球拍和乒乓球擦肩而过。也要尝试了几次，还是没有成功。只听见乒乓球在地板上跳动的声音。爷爷又一次的尝试，爷爷看起来十分严肃。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，这次算是成功了。奶奶反应比较快，迅速把球打向爷爷。爷爷脚底一滑，坐在了地上，我和奶奶连忙跑过去。爷爷站起来憨厚的笑了几声。

童心是人生中的一条小舟，只要有好的水手，才能驾驶它扬帆起航到梦想的彼岸。童心能够开出一朵朵美丽的鲜花。

上学期的时候，教师说我们最近学习比较累，就让我们在5点至5点半这段时间在操场上活动。教师说自我也会下去一齐玩。果真，教师也下来了。男生大部分都去打篮球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大绳。Miss张和Mr许负责给我们女生摇大绳。Mr许还觉得可是瘾，他也要跳。教师和同学之间没有了平日里那严肃，紧张的气氛。更多的是教师和同学脸上的笑容，一种开心，欢乐的气氛。教师完全融入到我们的环境中，使我们和老时间增加了一份友谊。

童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真无邪的，圣洁的。

每个人都有一颗天真的童心，我们都应当互相尊重。珍惜启迪了童心，就拥有了未来，拥有了期望。

篇18：童心未泯作文

看着眼前的彩虹世界，心中一种与生俱来的骄傲油然而生，因为有一天，你总会发现，童心未泯是一件值得骄傲的事儿。

在教师的带领下，我们怀着激动的情绪，迫不及待的来到了属于自由的欢乐天地——义乌商品城儿童乐园，大家像是刚学飞的鸟儿般，伴着一徐清风奔进了缤纷的世界，我也不甘落后，惊喜地踏入了自由空间。

一根根七彩的绳编织出五彩的天地，看得人眼花缭乱，不禁使我跃跃欲试，当然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何尝不是时光与艰辛编织出来的梦呢？

我留意翼翼地爬上一层又一层的旋梯，心里直呼一个字“疼”，脚踩在硬邦邦的绳子上，那种疼痛瞬间传遍全身，我想半途而废，但望望前面凯旋而归的人和后面的人焦急与不耐烦的神情，我咬咬牙，决定继续奋勇向前，可还没走两步，脚就像不听使唤的顽童一般，使我无法再迈出第二步。我无奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面红耳赤的我揉揉脚抱怨道“”这什么破玩意儿，真是害人不浅”，后面的过程，更是苦不堪言，爬两步停三分钟，我觉得自我就似转成人形的小美人鱼，每走一步，脚都是刀割一般疼，当我认为漫漫长征最终到了尽头时，头昏眼花地向后看，才发现，堪比蜗牛完败乌龟的我才走了不到四分之一，我在心中直呼命苦，欲哭无泪地继续前进。

在经过无数心理斗争后，我最终踩着“刀尖”到达终点，我倒在地上，汗水湿透了我的衣衫，头发一缕一缕的粘在脸上，发红的手心蒙上了一层博博的虚汗，感受着自我的心跳，此时的我既紧张又兴奋，真是“丰收源自耕耘，喜悦发自苦痛”阿！

我看着同学们的笑颜，心中一阵激动，不禁有种想要爬第二次第三次的冲动，我感觉自我仿佛是一位三岁的小女孩儿，尽情在彩虹世界中徜徉，其实，每个人都有一颗不老的童心。

我们也在这五彩斑斓的世界中返璞归真了。

篇19：童心未泯作文

不算不算，就算就算。这样的吵闹在我们家算是家常便饭，正方反方就是我和爸爸。怎样样，趣味吧！

星期天，我正在看书，爸爸走进我的房间，眉飞色舞地说：反正你也没事，要不我们下副跳棋？见他一副引诱我的样貌，我真是哭笑不得，我只好答应了。一场闹剧立刻开场。我拿出跳棋，和爸爸开始了战斗！我们各执一方，我蓝方，他红方。我们越玩越开心，一时竟起了争执。爸爸皱着眉头看着这副棋，好像在仔细观察似的，嘴里还喃喃自语着：走这儿，不行不行，会给女儿搭桥的；走这个，不行不行，还会给她搭桥爸爸苦着脸，那双小眯眼显得更小了。他左思右想，可是最终还是只爬了一格。就是这一格，给我供给了一条路。

我刚要跳过去，可爸爸好像发现了什么似的，两眼发光，一对粗粗的眉毛往上挑着，立刻说：等一下！说完，他便用手飞快地将那颗棋子放回原处，可他的这个动作被我发现了，我忙去抢棋子，嘴里说：不行不行，不能悔棋的。可爸爸一脸要赖着说：就一次，这次我没有研究好。爸爸的手牢牢地安在那里，把棋子按得紧紧的。我连见缝插针的机会也没有。这时，一句话从爸爸的口中滑出你能够走了。我听了这句话火了，趁这个当儿，把棋子拿在手中，爸爸也势不罢休，居然和我抢起来了。爸爸脸上闪过一丝凶狠；一下子抢了过去。我说：不算不算。可爸爸说：就算就逄。我被爸爸气得不行，可他却一脸顽皮地看着我，活像一个捣蛋成功的小孩。妈妈听到叫喊声，忙走进来，看到我们这个样貌，扑哧一声笑了出来，说：我们家真是养了两个小孩子哦！我和爸爸对视一眼，也不由地笑了。看着爸爸那张黑黑的脸，忽然觉得我好欢乐。

一个童心未泯的爸爸，带给你的乐趣是永无止境的，只要你愿意理解，他就会给你欢乐，让你笑口常开的。

篇20：童心未泯作文

童心未泯的外公

我的外公是个名副其实的“老玩童”，他虽然已经八十五岁了，但依然童心未泯.如果只看他那白花花的头发和那粗糙的大手，你必须会联想到一个趴在床上喘粗气的老头子，可是你要是和外公多接触一段日子，相信你必须会喜欢上这个趣味的老头儿的!

我的外公是个“活闹钟”，每一天早晨不到五点就起了床，乒乒乓乓的在厨房里忙个不停.买完豆浆回来，准六点.之后就亮开那大嗓门，发挥他的闹钟作用，七点准时在电视机前收看天气预报，七点半吃完饭，八点准时上南溪老年活动场所……每一天的日程排得满满的，可真是一个大忙人.这不，外公刚买完豆浆回来，就大叫一声：“快起床啦!”硬是把我从睡梦中叫醒.当然，在活闹钟的监管下，我从没有迟到过.

外公还常常做出一些让家人吃惊的举动来，真是哭笑不得.那天，我和妈妈怎样也找不到外公，正着急着.抬头一看，哎呀，不得了，八十五岁的外公竟然架着梯子爬到屋顶上去了!妈妈又好气又好笑，大声叫到：“爸，快下来，你要是摔一跤可怎样办才好？”外公呵呵笑了：“有什么大惊小怪的，我只是觉得屋顶有点脏，就上来打扫打扫.”他舞了舞手上的扫把.“外公，你胆子好大啊，我都不敢上去，你……”.外公又笑了：“你们胆子小，想当初……”

一波未平一波又起.你听：“此刻坐三轮车可真贵，今日去你姨家就花了我两块钱，其实我应当去学自行车的……”哈哈哈，我们笑了，“外公，你快去学吧!”