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学生作文自由的代价

时间：2023-10-02 07:23:21 更多作文收藏本文下载本文

学生作文自由的代价（锦集18篇）由网友“ymym747848”投稿提供，下面是小编为大家推荐的学生作文自由的代价，欢迎大家分享。

学生作文自由的代价

篇1：学生作文自由的代价

学生作文自由的代价

在一个有风的春日，我看到一群年轻人正在迎风放风筝玩乐，各种颜色、各种形状和大小的风筝就好像美丽的鸟儿在空中飞舞。当强风把风筝吹起，牵引线就能够控制它们。

风筝迎风飘向更高的地方，而不是随风而去。它们摇摆着、拉扯着，但牵引线以及笨重的.尾巴使它们处于控制之中，并且迎风而上。它们挣扎着、抖动着想要挣脱线的束缚，仿佛在说：“放开我！放开我！我想要自由！”即使与牵引线奋争着，它们依然在美丽地飞翔。终于，一只风筝成功挣脱了。“终于自由了，”它好像在说，“终于可以随风自由飞翔了！”

然而，脱离束缚的自由使它完全处于无情微风的摆布下。它毫无风度地震颤着向地面坠落，落在一堆乱草之中，线缠绕在一颗死灌木上。“终于自由”使它自由到无力地躺在尘土中，无助地任风沿着地面将其吹走，碰到第一个障碍物便毫无生命地滞留在那里了。

有时我们真像这风筝啊！上苍赋予我们困境和约束，赋予我们成长和增强实力所要遵从的规则。约束是逆风的必要匹配物。我们中有些人是如此强硬地抵制规则，以至我们从来无法飞到本来能够达到的高度。我们只遵从部分戒律，因此永远不会飞得足够高，使尾巴远离地面让我们每个人都飞到高处吧，并且认识到这一点：有些可能会令我们生气的约束，实际上是帮助我们攀升和实现愿望的平衡。

篇2：自由的代价作文

我常常趴在窗台上望着，蓝蓝的天空中，飘着朵朵白云，欢快的鸟儿，穿过片片云彩，自由地飞翔?望着望着，我就成了那幸福的鸟儿，尽情地飞呀飞?

“为什么要过那种金丝鸟般的生活？”我常常不甘心地想。每天早晨6:00起床，陪同爸爸晨跑半小时，6:30洗澡，然后拿上妈妈买好的早点，坐着爸爸的电动车上学。中午放学，爸爸早就等在校门口，回家吃饭睡午觉，下午2：10又坐上爸爸的电动车?每天就是这样规则地轮回，像画圈，不断地出发，不断地回到起点，单调，又缺少浪漫。

昨晚，爸妈非常郑重地告诉我，他们都要去县城出差，供我选择的是：要么跟着他们但没功夫理我、更不用说逛街；要么在家自己安排生活。很显然他们倾向于前者，而我，自然选择了后者，丝毫没犹豫。妈妈连夜做好了可供我一天的饭菜，早晨出发时仍然喋喋不休：吃饭前用电饭煲蒸一下再吃，不要给陌生人开门，电视不能久看，作业要完成，上网要?我早就不耐烦了：“我都是中学生了，我自己能做主了，我知道了！”看着爸妈出门时脸上担心的神情，我不屑地打了个响指——

哇塞，今天我做主！

我迫不及待地冲进书房，打开电脑，开始了我的冲浪之旅。“我要飞：今天怎么这么早就飞出来了？”“笼中鸟：嘿嘿，警察出差了，今天我当家！”“青青子衿：哈哈，笼中鸟，没人喂食，你死定了！”“笼中鸟：切！自己觅食！” ?

“叮当?”墙上的石英钟响了起来，把我从网游中惊醒，原来不知不觉间已到了中午12点，我猛地感到饥肠辘辘，才想起没吃早餐。我顾不得给群里好友打招呼，赶紧冲进了厨房。按照妈妈的吩咐，我把饭菜一股脑地倒进电饭煲，加上一瓢水，开始了我的烹饪首场秀。等了好一会，我揭开锅盖，里面还是波涛汹涌的，好像与妈妈平常热饭的程序有些不同？不管了，反正把水煮干了就行了，我继续耐心等待，一边打开了电视，很快就被《还珠格格》吸引住了?

一股刺鼻的焦糊味突然弥漫整个屋中，我马上意识到饭糊了。冲进厨房，烟雾缭绕中，我傻了眼——锅内黢黑一团，我的午餐全完了！

整个下午我心情糟透了，没心思上网，没心思电视，更没心思作业，只是忙着灌下一杯杯白开水，与空空的肚皮展开拉锯战?

终于熬到石英钟指向5:30，爸妈也准时出现在门口，我满腹委屈地扑向妈妈，眼泪像决了口的大堤，“刷”地涌了出来?

坐在小饭店的餐桌边，我一阵狼吞虎咽，几盘荤素搭配的小炒在我的风卷残云中一扫而光。爸爸微笑着看了看抹着嘴巴的我：“笼中的鸟儿飞向自然是要付出代价的！”我没有像往常一样与爸爸拌嘴，只是默默想着今天的经历，不由自主地点了点头。是的，自由，是要付出代价的！

篇3：自由的代价小学作文

自由的代价小学作文

风筝

风筝热爱自由，它总是想挣脱线的束缚，然而在与线分离之后，翱翔于浩瀚无垠的山水之间，享受片刻的自由之后，它终于是向下流星般地坠落了。高空压流抓破了它的面容，尖木荆棘刺瞎了它的双眼。没有了线，它就迷失了方向，脱离了轨道，成为了一堆废物。破碎的疤痕似乎发出了一声无声的叹息。终究是没有人会来救它的。它懊悔至极，可是又有什么办法呢？它终于明白，自由的代价是生命。

水滴

春天来临，万物从梦乡中朦胧的睁开双眼，高柳旁，河中央，河冰消融，仿佛过去凝结的冬景，不过是时光机里的一次停顿罢了。水流在“冬眠”过后突破薄冰，掀起巨浪，在被禁锢了梦想的一阵冬日过后，水滴再次获得自由，继续朝着梦想之路前进，突破巨石，穿过水草，越过瀑布，飞跃于山之间，停歇于湖之中。厚积薄发，打开那海洋的大门。是的，它也受过伤，破过头，伤过身，但为了获得自由，永不放弃于烈焰熔浆，大勇无畏于高崖之间，坚持执著于梦想之路，是的，它终究是战胜了自己，得到了永恒的自由。

懵懂少年

手里拿着早已被我揉成菜干似的卷子。脑海里又回想起父亲那冷冷的嘲讽怎么“怎么这么差，看看隔壁家老王的儿子，我真是白养你啦。”真是气不打一处来。胸中怒火燃烧，一双无形的'手，扼住了我的喉咙，我拼命想放声大喊竟发不出一丝声响，只能由着那怒火蔓延我的身心，灼烧我的心肺，沸腾我的鲜血。两行清泪，悄无声息的略过我的脸庞。不经意间来到了门前，转身回望父亲，他正忙着厨房的事儿。好啊，那我走。我自由了，也不用你瞎操心，我心里想到。洒脱地推门而出。

来到公园，清风闯入我的口鼻，夹杂着鲜花的气息，湿润了我那早已满目疮夷的肺。我仿佛是一只重归自由的小鸟，虽然心中不免有些担忧，但是一想到挣脱了那沉重的枷锁，心中充满了无边无际的快乐，我知道只有自由才能使我快乐……

时间一分一秒的过去，连人群散了，微风停了，夕阳也早已转到另一座山头去唤醒那西方的人儿去了。四周寂寥无人，只有那盏盏路灯以及那时有时无的知了声陪伴着我。霎时间，我被黑暗吞没了。我听到一个人的心跳声，渐渐地，我似乎听到那人在低声哭泣，结果发现那个人竟然是自己。原来自由的代价是脱离亲人、被世界所抛弃的恐惧，如果是这样，我宁可永远也不自由，因为只有亲情能温暖我，只有爱才能拯救我。

忽然，远处射来一灯光，时不时地出现，左右忽闪，随即又愈来愈近，灯光照射到我的脚边，一抬头，竟是父亲！片刻不见他竟苍老不少。泪眼珊珊地说到：“臭丫头，敢乱跑，回家再收拾你。”此时此刻我心中的声音在呐喊对了，就是这个声音，那份传递亲情，延伸温暖，表达爱的声音。那一晚，我不知道发生了什么，只当自己在父亲弯曲的背上迷迷糊糊地睡着了。

自由并不是没有任何的限制，也不是没有任何的痛苦，更不是无拘无束，想干什么就干什么。它是精神世界上那份坚持不懈，永不放弃，珍惜当下的高尚品质。自由又是一把双刃剑，它带给你痛苦，带给你困境，甚至带给你绝望。但只要我们锲而不舍地努力，所向披靡地大步迈进，自由也会为你带来收获的喜悦。我们要学会适当地运用这把剑，让它成为我们的武器，沿路披荆斩棘，最终收获快乐，收获成功，收获人世间的温情！

篇4：自由学生作文

大人们常说：“小孩子最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。细雨绵绵，织出愁人之景。作为六年级的学生，我有许多烦恼，“怎一个愁字了得”?

倾听雨声潇潇，忆起那幸运的时刻，一种称之为玫瑰的花朵，向你显示红中最奇妙的色彩。这场春雨把窗子蒙的昏昏暗暗，使万物失去了边际，蔓上的黑色葡萄，也若明若暗。庭院消失了，雨涟涟的黄昏给我带来最最渴望的声音——同伴嬉戏的笑声。

现在已是午夜十二点整了，可我翻来覆去怎么也睡不着，或许妈妈此刻早已熟睡了吧，可妈妈是否知道此刻我正躲在被窝里哭泣呢？

我知道，天下没有母亲不爱自己的孩子，我明白您的良苦用心，所以我到现在也没有说一句拒绝的话。但我的心里，真的是希望您能给予我自由啊！

我从小就喜欢画画，喜欢拿着笔，画下我所见过我所见过的一切东西，但您却说：“画画有什么用，不好好学习，将来怎么能考上好大学，怎么在社会上找到好工作。”可是，每次考试我不都是班上前五名吗？难道在搞好学习的同时就不能有点课余爱好吗？难道有点课余爱好就会影响学习吗？为了您能高兴我没有画画，但是您竟然连电视也不准我看。实际上在电视上我可以学到许多知识，我在“动物世界”中知道蜂鸟是世界上最小的鸟；在“知识竞赛”中知道了长城的建筑特色；在“电视小品”中我认识了“真”与“假”,“恶”与“善”；连“广而告之”也让我知道了对于错，您说，看电视就一点用都没有吗？

您不但禁止我的课余爱好，还强迫我学奥数，要我继续您的愿望成为一名数学家，从此，不论严寒酷暑，只有一有时间，我都要做在桌子边，一学就是几个钟头，可您知道吗？我对奥数真的没有一点兴趣,从小我就对数学反感。就这，您还不让我和小伙伴一起玩，要我好好学习，每当我听到他们的嬉笑声，我就忍不住去看一看，可您又立即将我叫回。

为了让我好好学习，您在家里从不允许我做一点家务，每次我想干一点活，您都说，“不用你做，你快去好好学习，做作业吧！”可您知道吗？到现在我都不会扫地,擦桌子。每次在学校打扫卫生，同学们总说我做的最差。妈妈，连一个最基本的事都不会做的人，将来能成为一个有用的人吗？

可怜天下父母心，可是，有谁又来可怜我们这些被禁锢的没有一点自由的心呢？

曾经的曾经，我或许是一个挥洒快乐天使。如今的我却是在泥潭中的忧郁无助的小孩子，什么时候我才能摆脱沉重的负担，压力，烦恼，让我拥有自由，展开翅膀翱翔在真正属于我的世界中呢？

篇5：作文学生自由训练

作文学生自由训练

在一个天气晴朗的夏天，万里无云，大大的太阳向四周无限的发出一支支火箭，在广阔的大地上掀起一道道金色的涟漪。风儿慢条斯理地吹着，迎面一阵热浪拂来，只觉得脸上一阵刺痛。这时，我正汗淋淋的独自走在镇江南山公园的山间小路上，顶着大太阳，怀着兴奋而喜悦的心情，“欣赏”着大自然的美丽。谁知不久，几件突发事件就将我的好心情打得没了踪影。

由于前一天下了雨，路面泥泞不堪，脚底板上沾了厚厚的一层烂泥。走在路上，随着我一摇一晃的走着，发出“吧唧吧唧”的声响。我心中不停地咕囔,抱怨不该今天来玩，本来愉悦的心情，已经消失了一半。

走在路上，我发现了一块大石头，便坐下休息，抬头望了望天空，本来晴空万里，却不知什么时候多了几片云朵，正悄悄的向我这边袭来，它越来越近了，啊，是乌云！只见那几片乌云在天空中不停的`翻滚着，像几条乌黑的恶龙在翻江倒海，很快天就黑了下来。我这时才醒悟过来，要下雨了。我赶紧向前跑去，脚下“吧唧吧唧”的直作响。我漫无目的的跑着，希望能找到一个可以躲雨的地方。我一边跑一边想：“怎么搞的，刚才还是晴天，这才多长时间就下雨了？也太突然了吧？”天空中一道闪电划过，随之“轰隆隆”的雷声震耳欲聋。这时，云朵又像是娇气的娃娃，被雷神震哭了，无数的“眼泪”像石子一样，砸在人的身上怪疼的。我低着头，眯着眼，只顾向前跑，不知跑了多久来到了一个小亭子，只见上面写着“双恩亭”，亭柱子上还刻着一副对联“览胜吗还需继续攀登，走累了还需坐亭小憩。”我想：这对联该改成“览胜吗还需继续攀登，下雨了还需坐亭稍等。”雨哗哗的下着，我坐在亭子里烦躁的等待着，心中的那份喜悦早已化为乌有了。

雨停了，空气闷得使人感到喘不上起来气来。我走出亭子，突然发现我已不知身处何处了。我心中焦急起来，不知往哪走，又看不见人，使我的心中感到更加不安起来。我静了静，慢慢的冷静了下来，我想：刚下过雨，想按照原来的脚印回去时不可能的了，这有个亭子，我按照另一个方向走应该出的去。我信心十足的向前走，原本泥泞的山路更加湿滑，我几次险些跌倒。

我一直向前走着，不知过了多久，突然听到了孩子的哭声。“有孩子就一定有大人，我终于可以出去了。”我兴奋的叫了起来，并为自己冷静下来，没有乱走感到庆幸。我不顾脚下的湿滑，飞快地向前跑去。我突然停了下来，我的心也凉了。只见又是一个亭子，上面有一个六七岁的男孩在大声哭喊，只是没有见到大人。我立马反应过来，他和父母走散了。我慢吞吞的走过去，在那孩子身旁坐下，静静地看着他，感到有话说不出口。那孩子看到我也不哭了，只是还在抽泣。我坐着静静地想：我该怎么办？我本来就很惨了，不知道该怎么办，现在又多一个。而他只是一个孩子，他一个人一定走不出去的，我应该带他一起走。想到这儿，我鼓起勇气，看着他说：“你是走散了吧，和我一起走吧，我带你出去。”那孩子不说话，只是看着我，好像是以为我是人贩子似的。我又说道：“哎，别这样看着我，我不是坏人，不会把你怎么样的。”这时，他开口了，天真地说：“好啊，你带我出去。”“嘿，这么容易相信人，要是我真的是个人贩子，他肯定被卖了。”

我们上路了，走在路上，我心中暗暗地想：这次出来可真是够背的了，找不着路还要带一个人。在路上，我们俩儿也不说话，我走在前面，他跟在后面，我时不时调调头，怕他又走丢了。

不知走了多久，隐约中，我看到了一座寺庙。我兴奋地说：“我们很快就能出去了！”他也开心的笑了，朝着那个方向跑去，嘿，跑得还真快，像一只小兔子似的直窜。我们俩儿上气不接下气的跑到了寺庙门口，找到一个老和尚我们将经历说了一遍，他便领着我们来到了出口。在公园出口，那孩子的父母正在焦急的和那儿的管理员争吵。那孩子冲了过去，扑在了父母身上，他的父母也留下了激动的泪水。我这时才发现我的妈妈也站在那儿，我走过去，心中感到无限的喜悦！

这件事之后，我再也不独自一人去偏僻的地方了。我明白了：做事之前一定要考虑再三，“俗话说：‘冲动是魔鬼。’遇事一定要冷静，多思考，这样，即使是突发事件也能够被处理得很好。当然以后出去玩一定要看天气预报啦！

篇6：学生作文追求自由

学生作文追求自由

飞翔，多么温馨的词语啊！自由，那是自有人类以来，心灵所迸发出的最强烈的感召。鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟，飘逸而空灵澄澈，当鸟儿在蓝天的映衬下划出一道优美的流线，那种梦幻般的景致，着实令人充满遐思。鸟儿正是有了翅膀，才有了那自由而美丽的飞翔；人，纵然没有翅膀，但仍亦能飞翔。

缺陷不是过错，有了缺陷而使自己变得萎靡不振那才是过错。如果你只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

人无完人，金无足赤。许多伟人，正是利用自己的缺陷去营造出自己的美丽。因为，风雨过后的阳光才会异彩纷呈，磨难过后的人生才会精彩动人。

20世纪，被公认为继爱因斯坦之后最杰出的英国理论物理学家史蒂芬·霍金，他的人生虽有缺陷，但却非常完美。他在一种被称之为卢伽雷病所缠绕的几十年里，全身近乎瘫痪，于是，轮椅便成了他的座伴，直至生命终结。但身体的缺陷却没有禁锢他的大脑和思想的活动，正是他的那种超出常人的毅志和思维，最终着出了《时间简史》，这是一部畅销量仅次于《圣经》的科学理论巨着。有人曾说，霍金的思维已飞离宇宙，他正站在宇宙的边缘看着我们呢！

不但科学能使伟人飞翔，同样，音乐也能使伟人翱翔于自由的心空。

正是贝多芬与聋哑的不懈搏斗，才谱出了震撼世界、流传千古的'《命运交响曲》，正是阿炳与眼盲的顽强抗击，才奏出了传颂中外的《二泉映月》。他们，都是乘着音乐的翅膀翱翔的人。

记得巴尔扎克曾说：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空浅山色。在这个世界上，一星陨落，暗淡不了星空灿烂，一花调零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。

所以，纵然自己有缺陷，也应在美丽而充满信念的心空自由飞翔。

篇7：自由-七年级学生作文

自由-七年级学生作文

儿时曾经我这样想象过：如果我是一只自由自在的燕子不甚至麻雀也可以，但是想虽然他们的时光十分的短暂，但是他们是自由的，他们的行为可以不受到任何的限制，他们能在电线上停留，他们能免费进入游乐场，他们能不惊动人的进入建筑工地。而我们作为人类，高级动物的人类却不能，初始时我以为他们是傻子，因为家长们常常教育我们不要那样做，但是他们在我们所谓的地方并没有遇到如家长们所说的可怕的灾难，所以在幼时我渴望自己是一个小鸟，那是的天真，那是的无知现在看来都觉的十分的搞笑。

处于童年的我不再回想儿时的想法，认为那是十分可笑的，因为我们是人类是没有翅膀的是无法飞翔的，那是的我成天望着窗外，观察着世界的一草一木，聆听着世界的风声，水声，鸟声，兽声。想以最快的速度来理解这个世界，想以最大的范围来观察。那时的唯一梦想就是长大****，促使自己变成熟，促使自己变高大，促使自己变强壮。那时我总是这么想：长大****有多好，大人们可以管孩子，可以挣钱，当然也拥有着幸福的，自由的'空间

现在的我也不再回望原来的想法，我不知道他是在什么时候悄悄的从我的脑际溜走，但是我却认为他是在事实中被驱逐出境的，这时的我更加关心的是自己的未来，而这个未来并不是无畏的遐想，当然也不是如天马星空的想象，而是对未来的担心，对未来疑虑，我意识到自己的未来掌握在自己的手中，而且我还意识到无论未来怎样，自己的责任，自己对家人的责任，自己对社会的责任，自己对自己的责任都是不变的，而也就是这所谓的责任就像一个无形的缰绳死死的拴住了我的行为，从而让我无法得到自由，幼时，童年时的遐想，也就像茫茫的白雾一样，一样模糊，一样不可取。虽然不知这种观点是否会随着时间的推移而变化。但是我现在：

在我，再问你，再问所有有生命生灵：自由？

篇8：学生作文重获自由

学生作文重获自由

经过拥挤的市场，我看到路边一些卖花鸟的地方。天很热，走在路上就像是走在烧着一大锅沸水的闷热的厨房。

有人来了，一个肥胖的中年男士从空调间中挤了出来，来到直接放在烈日下的鸟笼前，笑容在脸上堆成一团：“来只吗？”妇人右手撑着一把伞，左手牵着小孩子。鸟儿叽叽喳喳地叫着，孩子高兴地笑着，男士附和着笑着，妇人的眉头皱着，我看着。妇人发话了：“就那只最大的吧。”男士听了后，一把把那只鸟从鸟笼中拽出，鸟儿叫得更响了，孩子笑得更欢了，男人笑得眉头都皱在一起了。鸟儿被装进了另外一个小笼子里，妇人拉着小孩子的手，小孩子手里荡着鸟笼消失在人群中。

一个乞丐经过，讽刺似的笑着，道：“你不怕遭报应吗？”男人的笑容转瞬即逝，恶狠狠地瞪了他一眼，道：“想你这样的蠢货活该穷一辈子！”然后就费力地挤回空调间。乞丐自由自语：“鸟不叫，就打药，鸟死了，就扔掉！”渐渐的声音越来越大，不知不觉得唱了起来，渐行渐远，消失在视线里。我站在原地思考着。

你们难道听不出那是鸟儿凄厉的惨叫吗？鸟儿在烈日下凄惨的'哀嚎在你们听来是悦耳的音乐吗？你们难道不是在变相促进这种残忍的兽行吗？鸟儿被带回家后，被整天玩弄，被囚禁在窄小的监狱里，躲在角落里缩成一团瑟瑟发抖，逃不开了，永远逃不开了！

最后，鸟儿解脱了，它拒绝食物的同时也拒绝了这不公平的世界，它的灵魂在空中自由地翱翔！它自由了！请你们不要再买卖这些自由的灵魂，它们不属于你，不属于我，属于能给它们自由的大自然！

自由！

篇9：美丽的代价初中学生作文

美丽的代价初中学生作文

掐指算来，这可恨又可恶的牙套跟我可怜的牙齿之间的战斗已经持续到第三天了，可情况好像并没有什么转机，这就意味着我的牙齿要继续承受疼痛的折磨。

说起这件事的起冈，还要追溯到去年暑假。早在那时，我的母亲大人就有了打算――带我去整牙。后来因为有事耽搁了。当时我还窃喜，心想不用受牙套的折磨真好，甚至还怀着一丝侥幸心理，想着说不定随着时间的流逝老妈会忘了这件事。可不曾想，“是福不是祸，是祸躲不过”，终于，在1月21日，我还是被母亲大人“押”往医院的牙齿矫正科，这场“浩劫”我还是没能躲过。

回想起三天前我从医院回到家，老爸看着我那副闪烁着银色光芒的牙套，笑道：“在我看来，你满口都是珍珠。”对于老爸的含蓄安慰，我只能勉为其难地笑笑。算了，就暂且当它是珍珠吧，珍珠总要比牙套好看好听得多。

自从戴上牙套的那一刻起，我就知道接下来的日子一定不好过。果然，这三天来，我可是吃了不少苦头：米饭不能吃，馒头不能嚼，粽子、汤圆、八宝饭统统要跟我绝缘，只能挥泪向榛子、花生、核桃、夏威夷果说再见，奶糖、巧克力更是要下逐客令。医生告诫我一定不能吃硬的、黏的食物，可令我气恼的是，为什么世界上好吃的食物很多都是硬的、黏的？看着老爸老妈大口大口地吃着香喷喷的米饭炒菜，我只能咽咽口水，埋头喝着寡水清汤；看到面包房里诱人的点心饼干，我只能痛苦地闭上双眼，对自己说别想别想，吃了发胖。我并非贪吃之徒，只是眼可见口不能食的'滋味当真难受，为此我常常产生幻想：如若我有绝顶神力，内功精湛，月半不食仍无饿意，那我绝不艳羡半点儿美食。无奈归根到底我还是一俗人，饥饿之感常袭击我，自然难抵诱惑，于是又自我怜惜，哀怨着戴牙套的烦，忍受着牙疼的苦。

老妈有时见我可怜楚楚的样子，于心不忍，安慰道：“要忍得一时苦啊。想想一年后你美丽的样子，这几天小小的痛苦又算得了什么？”只可惜现实的残酷早已打消了我对美好未来的憧憬。眼下我只想把这束缚着我牙齿的可恶的牙套去掉，才没有工夫向往未来呢！

闷头独坐时，我不禁想说：难道，这就是美丽的代价？

篇10：我真想自由学生作文

我真想自由学生作文

自从我上了小学二年级，妈妈除了星期五晚上让我去姐姐家玩。其余时间，如果作业早一点写好，妈妈就让我写家庭作业，写到6时30分才不让我再写了。不信，你就读读下面这篇文章。

星期六，我把数学作业和语文的一半作业写好了。想休息10分钟。我找到了妈妈，说：“妈妈，我想休息10分钟，可以吗？”我还没话音落下，妈妈就开口了：“不行。”我又开口了：“为什么不行？”“你考试考这么差，还想休息，没门！”我不敢反抗命令，只好回去写作业。

写好了我又来到妈妈面前，说：“妈妈，你现在可不可以让我休息10分钟？”“也不行，你还要再写家庭作业。”我说不服妈妈，只好硬着头皮说：“能不能看书啊？”“可以。”妈妈答道。

我拿出一本书，就开始看了。到了6时30分，妈妈叫我：“可以吃饭了。”我放下书，洗好手吃饭去了。

妈妈，你把家庭作业看成了一座山，我何时才能自由。

篇11：生命自由初三学生作文

生命自由初三学生作文

小小的莠草，生命力顽强，从农人无情的锄头下几度重生，它们开遍了大江南北，或被人喜爱，或被人唾弃。但无论怎样，莠草的生命精灵在向世界宣告：我就是我，不管恭维与嘲讽，我都把持着生命自由，活出真我光彩。

不必问：“我是谁”，也不必问“我存在是为了什么”,不要怀疑自我的真实。也不要怀疑自我的价值。生命就是你所拥有的东西，价值就是你的独特存在，就如同李娜说的那样：“既然你来到这个世界上，就有存在的理由。”或许是实现与众不同的梦想，或许是创造新的奇迹，但无论如何，你都拥有生命的自由，不用在意世人的眼光，自己定义自己的人生，活出自我。

“人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。”面对生命的自由权，王尔德这样定义着。没错，人的完美与光鲜不受外界事物的干扰与搅动，成就这美丽的，是对自我生命的坚持与选择。

坚持着的如俞敏洪，心不动于外人的讥讽与嘲笑，脸不红于学术的晚成，坚持自己的目标，用三年的大气成就北大梦，用五年的汗水清除知识的盲端。虽才识晚成，却活出了属于他自己的味道.

选择着的如李玉刚，头不低于他人的误解与鄙视，情不悔于男儿身的苦累，坚守着梦想的船帆，用日日夜夜的修炼锻造女儿的身姿，用青春与眼泪追寻艺术的天堂，虽男扮女装，却造就了无可比拟的女儿风情，孕育出他自己的特色。

一个人自我的生活与价值，无关于他人的看法与非议。聪明的人懂得固守自己的内心，不做柔弱的'墙头草，风一吹就倒。他们会生活得像一支队伍，有足够强大的信心支撑自我的方向，完美的诠释生命的自由权，活出他们特有的风采。人生在世，不应将平庸。随大流定为自己的生命价值观，要学习莠草不为无关的外在而动容，坚守自己的价值，不因别人的态度放弃自己的人生。

请全力展示生命的自由，活给自己，活给生命，做独立于平庸中的一枝花，尽情绽放独特的生命力量，让色彩绚烂阳光，让芬芳漂染世界，活出自我的精彩！

篇12：一堂自由课学生作文

一堂自由课学生作文

语文课、数学课等都是我们数见不鲜的，但，你上过属于自己的自由课吗？

“我去一下办公室，你们该看书的看书，听见没有？”“听见了。”我们拉长了声音。老师的眼睛像探照灯一样在我们每个人脸上扫视了一遍，这才一步三回头地踏出教室。

“耶！”伴随着一声震耳欲聋的欢呼，我们的自由课也就拉开了序幕。几秒前还静得令人窒息的教室瞬间像在油锅里洒了水，沸腾起来了。“风在吼、马在叫，黄河在咆哮……”瞧，窗边我们的小歌唱家正一展歌喉呢。她明亮的眼睛亮闪闪的，时不时地一眨一眨，显得格外俏皮，白皙的手不停舞动着，深深陶醉其中了。那边几个娴静的女孩子成了心灵手巧的小炊妇，热烈地讨论着“今天做一顿萝卜糕吧。”“还要切蘑菇。”“做石头汤吧……”她们双眼荡漾着灵动的光，小手像织布机上下左右剪着、拌着，不一会儿，五颜六色的彩纸在她们手下生成了美丽的艺术品——一朵朵奇形怪状的花朵。(原创投稿 )

教室最后边，一堆男孩子围在一起，兴奋得如同那刚出牢笼的野物，大唱欢歌，大条特跳，巨大的声浪简直要把屋顶掀翻了。一个瘦瘦的男生好动地这边推一下桌子，那边撞一下同学，像不受拘束的`野猴子上蹿下跳，根本停不下来。而那个闹得最凶、最放肆的就是那群“恶霸”的头目，瘦高个，活像一块搓衣板，额上青筋清晰可见。此刻，他满脸不屑地用手肘撑着桌子，斜起眼睛望向气得满脸通红的班长。“不许闹了！”可那恶霸头目却仿佛没听见，仍旧你行我素。“住嘴！你信不信我告诉老师去。”这就是我们班赫赫有名的辣妹——纪律委员。别看这纪律委员又瘦又单薄，还是一张巴掌脸，做起事来可是雷厉风行：“你回到你的座位上去，马上！”小辣妹柳眉高挑，杏眼圆睁。恶霸斜睨她一眼，不为所动。”你动不动？那好，你就去抄十页生字，下课交！“一听这话，那恶霸的脸色变得惶恐，这才悻悻地回到了座位。风风火火的小辣妹又朝那堆喧闹的男生走去……

这堂自由课啊，真是让我们玩得尽兴。但是呢，在自由课上无法无天，那可是没有好果子吃的。

篇13：学生作文：我渴望自由

对于别人来说星期天是个快乐的日子，对于我来说就不同了。每到星期六，妈妈便我“囚禁”在家里，做那堆像小山似的作业。我就像一只被关在笼子里的小鸟，我望自由呀！

星期天的早上，时针刚刚起到七点，便听到妈妈的“雷声”。“还睡，都什么时候了快点起来读书。”正在走美梦的我被吵醒了，我是多么不愿起床呀，便乞求妈妈：“好妈妈让我多睡一会吧！”妈妈却板着脸说：“不行，一日之计在于晨，快起来读书。”

该吃午饭了，总是能喘口气了。我赶紧跑出去吃午饭。爸爸笑着对我说“今天表现不错，我送你一套《格林童话》怎么样？”我高兴地欢呼起来。“不过你每看一篇就要写一篇读后感好吗？”哎！我叹了口气，那股高兴劲早已消失得无影无踪。哎！我什么时候才能像小鸟那样自由自在地飞来飞去？

篇14：学生作文：我渴望自由

其实我很爱自由，我爱无拘束。

在生活上我们往往都会牵涉在无谓的烦恼，无谓的事物给捆绑着。这些都是人为。

人就是这样，就是那么犯贱。我们常施予烦恼，再授于烦恼。就是这么的循环着。

我很好奇为什么有些人常常外出，似乎每天都要往外面逛，自由的定义不是这样，我渴望的自由，就是很悠闲，在家看看电影，上上网，喝杯茶或咖啡。闲来无事我们才到逛逛。偶尔，再来个旅行不是很好吗。

其实，我真的好讨厌那种醒来没事干，要想到哪儿玩乐的生活。生活不是酱的。不是出街以后觉得很充实，而是你干嘛而充实。

就觉得好想静静，也许是我目前一个烦恼在作祟吧。

我现在真的在为一件事而伤脑筋，我到底怎么了？

这个烦恼我能不能解决呢，我还在等待着一个答案，一个结果。

篇15：自由的生活学生作文

“我想要怒放的生命、就像飞翔在辽阔天空、就像穿行在无边的旷野、拥有挣脱一切的力量……”每次听到这首歌我都会想自由是什么我们中学生失掉自由了吗？

在大人们的心中，我们永远是长不大的孩子。从小到大，父母、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿，他们总是会自作主张决定我们的一切，如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。

自由，是一个多么熟悉的字眼啊！可它却离我们中学生那么的遥远。每个人都渴望自由，小时候，我们的.生活是如此的多姿多彩，那时候的我们，就像一只生机勃勃的小鸟，想飞多高，就飞多高。渐渐地我们的自由也随我们的童年远去了，剩下的只有束缚。进入初中以后我们身心俱疲，每天看不完的书，做不完的作业，背不完的课文，上不完的课一层又一层的把我们包裹的紧紧的，怎么也挣脱不出来。

才刚步入初二的时候，父母们就都急切地为我们寻找好的补习班，为我们补习，每天上学前都必须要唠叨还一会，“看多点书，我和你爸都是为了你着想；”“每天要认真听课，不能开小差；”“不会的问题，要多问老师或同学”……我们听了他们的话，上课都会认真听讲，放假时，乖乖去补习，我们为了我们的学习成绩可以提高，为了父母对我的用心良苦，我们总是会努力的去学习，其实我们也想从“牢笼”里逃出来，但我们也会发自内心的想：父母为了我们每天辛苦地工作，我们应该懂事，不能把他们的话当成耳边风。我想现在，自由对我们中学生来说来说：“印象已经很模糊了。”我每天只能用空余的时间来寻找自由，但我怎么也找不到它的踪迹，也许，它已经离开我们了，去寻找新的主人了吧！

我们中学生不是做作业的机器，我们也会累。我们也需要自由，需要自己的私人空间，有着自己的小秘密。难道中学生真的失掉自由了吗？

篇16：自由的生活学生作文

岁月随着我的成长悄然流逝，我细细品味着人生，才发现我走过的日子，都是被不经意间的溜走，带着些微的酸酸甜甜的感动。这些小感动，一直留在心里。时隔多年，当我回忆起这些隐藏已久的往事时，眼泪还是会湿润我的眼眶。

我想起了那个细雨蒙蒙的春天。我站在教室门口，无助地看着天气。我低声说：“讨厌，你怎么还不停下来？”冲出去就好。坐在后桌的男孩听到这话，转过身来说：女孩子最好不要淋雨，容易生病，容易生病，容易变老说着扮了个鬼脸。你猜怎么着我会把我的雨伞免费借给你。哎哟！我是个七尺男儿，见过每一次大风大浪。下雨吧，没什么！他背着书包冲出老师，消失在雨中。很多年后，我依然被这段友情感动。

我想起了那个闷热的.夏天。因为要迎接即将到来的期末考试，我每天都学习到很晚，一个新的电风扇陪我到深夜，但是那天晚上停电了。我点了蜡烛，门窗大开着，汗还是又大又大，湿透了我的衣服，弄湿了我的课本。另外，因为被蚊子咬了，我不能做作业。这时，妈妈翻出了满是灰尘的旧古董粉丝。她站在我身边，扇着扇着。她一用力，蜡烛就熄灭了。我能怎么做呢？我妈只好背靠着墙坐在地板上，从下面扇我，两全其美。我一直写到深夜，我妈陪我到深夜，粉丝一直没停过。结果作业顺利完成，妈妈却腰疼腿抽筋，不知不觉眼泪就从脸上滑落。多年后，我依然被这份温暖感动。

我想起了秋天，那时天空很高，云很轻。期待已久的运动会终于开始了。参加体育运动的学生正在加紧准备，渴望尝试。写的好的同学咬着笔，一篇接一篇的写稿子，给班级加分。大声说话的学生为运动员加油。有些学生有多重角色。他们为离他们200米远的李加油。他们忙着给吴欣娜送水，又一部优秀的作品诞生了。总之，每个学生都在尽自己的一份力量。比赛结束后，我们班夺冠，获得文明类精神展望奖等等。那一刻，我们喜极而泣，因为有太多学生的汗水和泪水凝聚在其中。很多年后，我还是被同学们的团结感动了。

人生匆匆，踩着春夏秋冬的肩膀，让爱情穿梭在灵魂深处。你会发现，每个季节都有爱，都有美，都有平凡的触动。让我们将这些感动永远留在心中。

篇17：自由的生活学生作文

您如果问我：“世界上最伟大的是什么？”我会毫不犹豫、依然决然的告诉你，我认为世界上最伟大的是——母亲那无私的爱。

母亲的爱的确是伟大的、无私的，像春风一样柔和，像阳光那样般温暖；母亲的爱是推动我前进的力量，是鼓励我重新斗志昂扬的勇气，是警告我胜不骄，败不馁的最佳警句；母亲的爱像是无私的树、蜡烛、粉笔，永远都是默默无闻、全心全意为儿女着想。

我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱。母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走……

去年一个晚上，和昨天一样：半夜睁开惺忪的眼睛，看见母亲那慈爱的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句话：“妈，你老盯着我干吗？”妈妈好象被我的问题吓了一跳，赶忙收回目光说：“没什么，看你被子盖好了没？乖乖睡吧，我出去了。”说完，她转身走出房间，回头又投来一缕目光，轻轻地带上了门。

当时，天真的我不知妈妈为什么总是无缘无故地盯着自己。起初，我还以为妈妈睡不着随便看看，但是当我看到一篇课文后我才知道母爱体现在了一些细微的小事上。

那一刻，我意识道我犯了一个错误。原来，我在梦中练“功夫”将被子踢开，害得妈妈天天夜里爬起来为我盖被子，而那目光是一种幸福，看看孩子香甜的'模样，健康的面容的一种幸福……

而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有。我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话。

篇18：自由的生活学生作文

据2月中下旬东莞毕业生招聘会统计信息，春节以来，普工、技工的薪酬水平已悄然迫近甚至赶超了大专院校的毕业生。面对“用工荒”，不少单位给农民工开出待遇高于大学生，成都人才市场专门开展的现场调查结果显示，45%的大学生求职者认为这很正常。

一边是农民工薪酬上涨、工作不愁，另一边是大学生薪酬“月光”、工作难找。一升一降之间折射出中国当前劳动力市场的结构性失衡，也带来了许多疑问：有大学生问，寒窗苦读花费近十万上个大学，毕业后工作难找薪酬又低，读书值吗?又有人问，农民工收入比大学生还高，这合理吗?

就大学生而言，大学教育高成本低回报，显然是不正常的。但大学应届生收入上不去，与个人阅历尚浅、工作经验不足有关，长远来看，大学生自身较强的文化水平和学习能力，使他们在未来拥有比农民工更大的成长空间。更重要的是，大学教育已经由精英式教育转向大众教育，越来越多的大学生的确需要降低期望值，从基层干起。当然，好的.工作机会不是没有，而是在激增的毕业人数面前显得少了。

笔者认为，在一定时期、一定行业，农民工收入高过应届毕业生是合理的，因为无论从法律制度层面还是市场经济规律来讲，都没有体力劳动者收入应该低于脑力劳动者的说法。农民工的收入水平，直接和市场需求挂钩。在一些人力资源不足的发达国家，干体力活的“蓝领阶层”收入并不低，有的甚至超过白领，拥有很好的保障待遇。与此相比较，中国的农民工在社会保障层面还存在明显差距，他们的发展空间还很有限，在城市的“高门槛”面前，他们中的许多人不得不回归农村。

所以，时下农民工抢手而大学生过剩的现象，说到底还是供求问题。这些变化的出现，暴露出大学教育存在的一些问题，需要各个方面积极探讨研究，毕竟，某一类劳动人群的过于“稀缺”和过度“剩余”，都是人力资源的巨大浪费，对经济发展是不利的。

当前，我国正处于经济结构加速转型升级的特殊时期，既需要大量有技能的蓝领工人来支撑工业化和城市化建设，也需要大量有创造力、能创新的白领人才来推进信息化建设、提升社会管理水平。总的来说，就是要健全人才培养机制，让广大农民工和大学毕业生各有所值，各尽所能。