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成功属于谁作文300

时间：2023-10-05 07:33:43 更多作文收藏本文下载本文

成功属于谁作文300（共24篇）由网友“文龍”投稿提供，下面是小编收集整理的成功属于谁作文300，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成功属于谁作文300

篇1：成功属于谁作文

有一句十分著名的话是这么说的，上帝在关上一扇门时，也会为你打开一扇窗。可现实并不总是这么简单和容易，处于逆境之中无门可走的人们，往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我认为，打开一扇窗，战胜挫折迎接希望需要自我的不断努力。

打开一扇窗，需要毅力。法国大文豪巴尔扎克曾有过一段非常艰难的时期。父亲想要他成为一名律师，对于儿子的写作梦想不予支持，甚至断了对儿子的经济供给。巴尔扎克无门可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。他开始向报社投稿，却一次又一次地被退回。他没有放弃，而是凭着顽强的毅力，钢铁般的意志继续创作，最终成为一代文学巨匠，名垂青史。巴尔扎克的那一篇篇退稿见证着他的不懈努力和顽强毅力，铺成台阶让他最终打开了一扇窗，成就了艰辛而又辉煌的人生，由此可见，打开一扇窗需要毅力。

打开一扇窗，需要智慧。20xx年诺贝尔物理学奖的获得者是华裔科学家高锟。上世纪六七十年代，他大胆提出了以光作为传送信息的媒介的设想，却遭到了学界的一致否定和打压。在众人的议论、不解与讥笑声中，高锟带领着他的团队开始了艰苦的研究。他在自己的真觉和丰富知识的指引下，寻找一种没有杂质的玻璃来作为介质。事实证明，他成功了。高锟没有遵循常规思维，而是运用智慧大胆设想，另辟蹊径，克服困难蔑视嘲笑，打开了一扇窗，为人类信息技术的发展做出了不可估量的贡献。假如高锟没有运用自己的智慧，他就不会打开这一扇窗，成为“光纤之父”。

其实还有许多伟人和他们一样通过自身努力打开了一扇窗，像文学家司马迁，残疾人士的楷模海伦·凯勒……我们青少年虽然年纪尚轻，但也应该学习伟人们战胜挫折过程中的毅力、智慧、勇气、乐观，在生活中学会去为自己打开一扇窗，从而实现理想，成就自己别样的人生！

篇2：成功属于谁作文

要想到达成功的泊岸，失败和挫折是比必经之路，而信心，则是强大的精神支柱我曾失败过，也曾成功过，无论是成功还是失败，当中无不渗透着我的点点滴滴的汗水和无数次的自勉。

我曾看过一捕电视剧，主人公说过一句话，令我难以忘怀：不抛弃，不放弃。是啊，“不抛弃，不放弃”说起来容易，可做起来难啊。如果当你努力到一半，就因为一点小小的'挫折就轻言放弃，这样，对得起自己吗？蒙蒙胧胧，我想起了我的失败，我的成功。

我读三年级的时候，由于嗓子还行，第二学期就成了合唱队的一员。刚进去，六.一儿童节就要到了，事不宜迟，我们马上进入了紧张的排演当中，唱歌的曲目是“满江红”。还听老师说：“这首歌比较长，所以要站上一个小时，我们大家都非常沮丧。

但是，看着老师们那包含深情的眼神，我一定要坚持到底，每天，我都在家里站上一个多小时，虽然累，但是我决不轻言放弃。

六.一节到了，考验我的机会来了。早晨，我背着书包，高兴的来到学校。

我成功了。

在我通往成功的道路上有“原始森林”，有“汪洋大海”，不过只要迎着风雨前进，背着自信，成功彼岸，就在面前。

决不轻言放弃，否则对不起自己，我始终不会忘记“不抛弃，不放弃”这一句话，不抛弃自己所拥有的，不放弃自己所追求的，它会永远地铭刻在我心中。

成功属于我！

篇3：成功属于谁作文300

构思简单却扎实蕴含议论文写作的要点是此文成功的关键!小作者开篇点出“战胜挫折迎接希望需要自我的不断努力”这一论点;其后，作者在主体部分分段对论点做了进一步论述，论证过程条理清晰，尤其文末“我们青少年……”又从积极乐观的立意上为本文的构思锦上添花，无愧为一篇考场佳作!(金鸡亭中学陈丽蓉)

金秋时节，我们怀着激动的心情终于迎来了一年一度的秋季运动会。这一天，运动会上有一场最扣人心弦的比赛，女子组1000米预赛。放眼望去，观众席上热火朝天，欢声雷动，因为不一会儿就有我们班的人，全班同学个个都激动万分。还没到女子组100米预赛，同学们就叽叽喳喳，七嘴八舌地议论开来：“她是我们班的跑步健将，她这次还能获预赛第一吗？”

忽然，广播传来的声音打断了我们激烈的讨论：“请参加六年级，女子组1000米预赛的同学到检录组检录。”同学们听到了这句话，都一窝蜂似的跑到她身边不停地鼓励她。

五年级的比赛结束了，轮到六年级1000米预赛。同学向前望了望，哦！她在第二组，第一组比赛后才有她的比赛。趁着第一组比赛时，同学们又议论起来，“看呐！第二组的人都很高，惟有她最矮，没问题吧？”“当然没问题，跑步可是她的拿手好戏！”“对，我们要相信他的'实力！”很快，第一轮的比赛完毕了，轮到她那组了！

瞧啊！运动员们摆好姿势，依次排开，像战士们等待将军号令一样，迎接挑战。“各就各位，预备——砰！！随着发令员的一声枪响，观众席沸腾了！有的同学耐不住性子，急切想得知运动员的胜负，竟站在了板凳上；有的同学拿着自己做的标语牌，在空中舞着，为运动员鼓舞士气；有的同学欢呼着，为自己班的同学呐喊助威。

运动员怀着老师，同学的期望，离弦的箭一般射向终点。虽然她是最矮的，但他还是坚持的跑，脚下生风似的跑了起来，她从最后一名，竟跑到了第二名。只有最后十几米了，我们班的同学一起喊了起来：“加油加油……！到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得了第一名。

同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓掌。这场比赛结束了，但它却告诉了我：只要坚持不懈，不甘示弱，就一定能成功！你们知道了吧她就是我啦！

篇4：成功属于谁作文300

成功属于谁作文300

打开一扇窗，需要智慧。诺贝尔物理学奖的获得者是华裔科学家高锟。上世纪六七十年代，他大胆提出了以光作为传送信息的媒介的设想，却遭到了学界的一致否定和打压。在众人的议论、不解与讥笑声中，高锟带领着他的团队开始了艰苦的研究。他在自己的真觉和丰富知识的指引下，寻找一种没有杂质的玻璃来作为介质。事实证明，他成功了。高锟没有遵循常规思维，而是运用智慧大胆设想，另辟蹊径，克服困难蔑视嘲笑，打开了一扇窗，为人类信息技术的发展做出了不可估量的贡献。假如高锟没有运用自己的智慧，他就不会打开这一扇窗，成为“光纤之父”。

其实还有许多伟人和他们一样通过自身努力打开了一扇窗，像文学家司马迁，残疾人士的楷模海伦・凯勒……我们青少年虽然年纪尚轻，但也应该学习伟人们战胜挫折过程中的毅力、智慧、勇气、乐观，在生活中学会去为自己打开一扇窗，从而实现理想，成就自己别样的人生!

点评：

这是一篇较为难得的成功的考场议论文。构思简单却扎实蕴含议论文写作的`要点是此文成功的关键!小作者开篇点出“战胜挫折迎接希望需要自我的不断努力”这一论点;其后，作者在主体部分分段对论点做了进一步论述，论证过程条理清晰，尤其文末“我们青少年……”又从积极乐观的立意上为本文的构思锦上添花，无愧为一篇考场佳作!(金鸡亭中学陈丽蓉)

五年级的比赛结束了，轮到六年级1000米预赛。同学向前望了望，哦！她在第二组，第一组比赛后才有她的比赛。趁着第一组比赛时，同学们又议论起来，“看呐！第二组的人都很高，惟有她最矮，没问题吧？”“当然没问题，跑步可是她的拿手好戏！”“对，我们要相信他的实力！”很快，第一轮的比赛完毕了，轮到她那组了！

瞧啊！运动员们摆好姿势，依次排开，像战士们等待将军号令一样，迎接挑战。“各就各位，预备――砰！！随着发令员的一声枪响，观众席沸腾了！有的同学耐不住性子，急切想得知运动员的胜负，竟站在了板凳上；有的同学拿着自己做的标语牌，在空中舞着，为运动员鼓舞士气；有的同学欢呼着，为自己班的同学呐喊助威。

同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓掌。这场比赛结束了，但它却告诉了我：只要坚持不懈，不甘示弱，就一定能成功！你们知道了吧她就是我啦！

篇5：时光属于谁作文

时光属于谁作文

时光是最无情的，因为它不属于自己，时光属于谁？这是一个神秘的话题。然而时光有时也是属于自己的，你利用好的时光等于利用好了生命，这时的生命是属于自己的，时光理所当然属于自己，属于自己生命中的范畴。时光是什么，是一分一秒吗？是，也不是，时光用分钟算有些得过且过，然而时光用每一天算有些小题大做，因为它并不属于哪个人，哪个生命。

时光虽然不属于人类，然而人类缺少不得。时光也不属于哪个动物，不论野兽多么穷凶极恶，也需要时光。哪怕一棵小树小草也是如此，每天都要有阳光照顾他们，在阳光的关照下生存得异常好，可是时光也不属于他们。时光到底属于谁，属于人类，属于全世界，属于所有宇宙，也属于一切有生命没生命的事物。亿万年前时光就是如此，亿万年后时光也是如此，有人类与没人类时光都如此，亿万亿万年后时光扔了如此。如果时光放大了是不是静止的`，有地球时有时光，没地球时还需要时光吗？

时光不属于哪个层次，可是哪个层次都有时光，只不过认可的程度不同。现在的人只知道时光宝贵，并不知道珍惜时光，他们劝告别人珍惜时光，可是轮到他们时，浪费时光现象比谁都严重。为什么自己不珍惜时光，也不珍惜他人时光呢？如果不珍惜自己的时光是不是也是破坏他人时光呢？我想在这一点上是有可能的，不珍惜自己时光的人同样不可能珍惜他人时光，不珍惜他人时光的人同样不可能珍惜自己的时光，这就是人生的辩证法。也许有人会说时光不是我的，我怎么可能决定时光属于谁，又如何珍惜他人时光。其实不然，虽然时光不是属于哪个人的，但时光是公用的，不论哪个人都有时光，这还需要怀疑吗？谁没有时光？是大了没有，还是小孩没有？都有！由此可见，时光对人是平等的，只不过利用时光的概率让人思索。为什么有人长寿，有人短寿，难道他们缺少时光吗？不是，他们并不缺少时光，有时他们的时光比其他人还要多。时光与人的长寿有关系，与贡献没关系，不是长寿就有贡献啊，是贡献看价值。当年的战斗英雄牺牲时都有贡献，现在的很多老年人他们都长寿，贡献并不大。

时光是共有的，关键是如何利用时光。年轻人利用时光创造了价值，老年人利用时光也创造了价值，关键是他们利用了多少时光创造了多少价值。

篇6：成功属于强者作文

人应该怎样地活才有意义呢？保尔．柯察金用行动回答了这一问题。看他：他在残疾之后，并没有自卑，毫不灰心，还要顽强学习，努力工作，并开始了文学创作。后来还双目失明，这对一个已经残废的人来说，又是一个多么沉重和残忍的打击呀！可是经过坚强与顽强的努力，他终于成功地写出了小说《在暴风雨诞生》的前几章。对于保尔这样一个普通的战士，竟有着比钢铁还坚强的意志力，这让原本喜欢他的我更加产生了一丝敬佩。

面对困难，意志薄弱的人调头就跑或想尽办法逃避它，但是一直坚强的人却勇往直前敢于面对，最后成功自然属于后者。人的生活中，不管是平庸的'，还是伟大的，他都会遇到多多少少的崎岖坎坷。只是看他选择逃避还是面对，勇敢拼搏。拿出一种精神，勇往直前，就可以看到阳光。

哲学家也说过：“苦难也是一所学校，许多人的生命之所以伟大，都来自于他们所承受的苦难和勇敢面对失败。最好的才干往往是在烈火中锻炼出来的。”苦难嫩磨练人的意志，失败能磨练人的坚强，让人勇敢面对，是它折射出光辉的人格魅力。保尔．柯察金就是因为有着坚定的意志和顽强的毅力勇往直前，最后才成功地写出了小说《在暴风雨诞生》的前几章。他就是最好的例子，不是吗？

现在许多家庭的条件都好了，在这美丽的世界生活的我们，根本就没有了吃苦的意志，但是一个人想要成功，想担当大任，必须拥有不屈不饶的精神才能有所成就。有时候，这个愚蠢的我因为一些事儿看不开，觉得这个世界容不下我。其实我有很多老师和同学朋友们，还有我的父母在关心我，有时只是我未能感受到罢了，所以从今以后，我要坚强，用于面对困难，我要向我的目标前进，加油！爱迪生也说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”这句话说明了一个人只有经受得住苦难的磨练，他才能取得成功。

最后让我们记住一句话：一个人如果有坚强的意志，那么他就能克服前进道路的崎岖坎坷，百折不饶，坚持不懈，勇往直前，就会成功。

篇7：成功属于强者作文

我非常喜欢这句话，因为我在小学时候成绩老师班里的倒数，同学门也时常称我为拖油瓶，我伤心的不得了，有时都不敢上学，有时趴在墙角里痛哭，因为我知道班里同学都怕我把总分拉下去，所以没人愿意和我玩，我总是独来独往，直到我上六年级时，班主任换了，她爱观察学生的一举一动，知道我的外号后，便经常安慰我，我这时才感到了班集体的温暖，老师开始渐渐注意我了，同学们开始和我玩了，我不再心灰意冷，上学放学总是有许多同学和我一起回家，我在心里暗暗发誓一定要以好的成绩来报答老师，于是，六年级期末考试，我考了全班的第11名，虽然还没有达到目标，但是至少我努力了，是老师从失败中不谓辛苦的把我从失败中拉了出来。

所以，成功是属于强者的。

篇8：宽容之手属于谁作文

宽容之手属于谁作文

人类历史上不免战乱争伐诸多暴行，有怨报怨，有仇报仇，这种等价替换看起来无可厚非。但渐渐地，人们发现，仇是报不完的，人是杀不光的，只有血与恨的沉痛记忆沉淀下来，去染红下一把杀人利刃。于是，从第一个抛下刀刃，张开双手的人起，人们逐渐体会到了宽容给予人的好处。它保障了和平、安定。人们迫不及待的去推广它，迫不及待地教下一代去张开宽容之手。

但是，他们真的有能力去张开宽容之手吗？宽容之手真的属于他们吗？

宽容之手一开始必定不存于人世，不然上述的争伐就不会发生。我们姑且先将它赋予一个全知全能的形象——例如上帝。他的光芒照耀众生，宽恕并拯救每一位罪人。作为上帝忠诚的.子民，我们，也在不久的千百年之间逐渐尝到了宽容的甜头，于是就从上帝那儿借来了一些，施于人间。有时这些人也会被尊为“人间上帝”。

我赞扬这种行为，直到我发现了宽容之光使得它忽略的角落更加黑暗。

宽容被误解为隐瞒，对不善不美之事以宽容直接让它们成为过眼云烟：宽容被误解为隐忍，对不公不正之事逆来顺受。如此种种，让受害者崩溃地大喊：“我要这宽容有何用？”

所以，我想说，那些懵懂的青年人们，请善用宽容。

请你们武装起自己，让自己拥有能力去宽容。宽容是一种主动的力量，需要内在的真实实力。拥有宽容的力量，必先拥有不宽容的权力。若一个人丧失了不宽容的权力，那他的宽容真可谓廉价至极，他的宽容之手已被上帝悄悄收回。

宽容需要公平正义的环境支撑。宽容有一种力量，去洗涤人心的污垢，这往往代替了个人对他人责任的深究，但永远无法代替社会、法律的惩罚。我的宽容，代表我想拯救被打入低谷的你，但若没有什么能去击落肆意嚣张的你，那我宁愿将宽容之手归于上帝，然后向你射出愤怒的子弹。而这，势必让悲剧的轮回再次转动。

宽容毫无疑问是人性的进步，抛弃它是在开历史的倒车。但它好比一把受诅咒的剑，一旦使用不当，就会刺向自己。或许你觉得宽容的条件易于达成，但正所谓人是可以对别人的痛苦超然物外的智慧生物，如果犯错的是你，你是否有勇气去追究自己不隐瞒？去惩罚自己不姑息？相信总有人会抱有怀疑。所以，宽容之路任重而道远，宽容之手现属于谁仍未可知......

篇9：属于谁的苦恼作文

属于谁的苦恼作文

中考刚刚结束，那些似友非友的朋友都说我终于可以轻松一下，母亲说我还要紧张的投入高中的学习生活，而自认为很了解我的哥们们则点着头说阿晨从来对什么事情都是无所谓的，何况一个小小的中考。

在与我同年纪的所谓朋友中，几乎每一个都已经是高中一年级或者在中专和职高中过着属于他们的生活，亦或在学海中穿梭，也许在寂静地陪着所谓的恋人拥吻甜蜜，可能在网吧畅游在虚拟之中……而我，本应该在他们之中，却因为3年前环境的逼迫和自主能力的逼迫而出国，导致了在国外但无用，归来亦无就的现实性后果！

当初母亲提出要出国的时候，我也曾犹豫，犹豫国外的环境是否能接纳我这个看起来开朗但根本无法交际的毛头小子；犹豫能否放下刚刚才能够交心的朋友。。不管犹豫多少，最后我还是选择出国去追寻新的生活。

是的，在国外有所成就的确实屡见不鲜，想也知道我母亲是希望我也能够闯出一片属于自己的天地，而且国外的教育模式确实是中国所不能比拟的……论在中国的填鸭似教学，死背书本而又学无所用的方式，外国的素质全面以及轻松而学以至用的教学方式确实更适合还不需要感觉紧张的学生。下午2点就可以放学回家，当然也可以选择留在学校的图书馆读些感兴趣的文章亦或参加业余组织的如排球，唱诗班，乐队等丰富身心的活动。从单方面考虑，似乎是国外的教育模式更加妥当，但是，事情却要从多方面入手去观察！要知道，在中国国内，虽然流氓也是多如过江之鲫，但是毕竟也是私人恩怨才能招惹。而国外显然复杂的多，多种族的文化，国家与国家之间的矛盾

就很容易导致一种种族与国籍之间的对立。刚到新加坡时，经常有其他国家的人当众叫我“chinaboy“诈听之下没什么不妥，久而久之我就发现，那语音中带着嘲讽，眼神里充满挑衅。但转念一想，自己毕竟在外面，人生地疏，能忍则忍。哪想那群混蛋却得寸进尺，最后却是忍无可忍，在学校后面组屋楼下与他们大打出手，人单力孤，结果不言自明，在背上留下了人生中第一道刃长的.刀疤…自己明白那帮人今赢我，日后必定还会找借口欺负我，幸亏结识另一帮所谓好友，虽说物以类聚，并不是什么学习上进者，却也与他们一起打架泡吧，称兄道弟，也算有头有脸的混了几年。种族歧视也是其次，而外国毕竟思想开放，十三四岁就谈恋爱并非奇事，回想在外时，曾交一日本女友（在外国日本与中国人相处还算融洽），交往一星期，便带我回她家吃饭，单刀直入的说我是她恋人，我不得不敬佩外国人的思想确实超前，即便是有同性恋者依然会毫不介意，更何况是一个小小的我？！再返回说说中国，绝大多数父母思想保守，连一个普普通通的电话都可以借来大作文章，让孩子大吐不满。而学校又打着提倡所谓“素质教育”的幌子，实际依然是书本第一，考试第二，何来素质？成绩决定一切，也生生的把许多头脑聪颖但并不喜欢与死记硬背方式的学生埋没，而不能发觉自己的长处，更别说施展开来，就这样懵懵懂懂的过了一生。

但事情反过来说，对于我这种自觉能力不强，需要时常有人督促的淘气包来说，似乎是外国的全方面发展教育更合适，其实中国这“严打”般的看管同样可以有所成效！但无一能够两全其美，真所谓鱼和熊掌不能兼得！

现在如我所愿回了中国，呼吸着空气都觉得轻松，但转念一想，我应该如何学下去，是继续如此玩世不恭，亦或管束自己放弃我的兴趣转而攻读书本，似乎我把自己又拉回了两难之地……

篇10：生命属于谁作文600字

生命属于谁作文600字

生命，轻如尘埃，微微一挥，便轻易扬起，如此微弱，我们不该圈起重重保护，好好珍惜它吗？

那么明亮的一个夜晚，微微入秋的温度总能让人心神宁静，我惬意地伸伸手，走到客厅，正看到一则新闻，车祸。我静静的看着，看着那压在泥头车下已经变了形的小轿车，看着那满地鲜红明耀的'血，只觉眼睛在那片红色中干涩了。那本是打算出游的一家人，如今死的死，伤的伤，那么美好的一个家庭！看着闻讯而来的家人失声痛哭，空气中也能嗅到他们的悲伤，和愤怒。

如果，那个司机遵守交通规则，如果他把车速减缓一点点，可能此刻，那一家人还在世，世界就少了一丝哀怨。

忆起前些时候也有过一则新闻，是一名男子因生活得不如意，徘徊在高楼之上，最后恐是万念俱灰，纵身便跳了下去。结果是：一对年轻的母子经过，而那名男子刚好就砸在她们身上，那对母子就这样……不明不白从这世上被抹去了，而这一切的罪源——那名轻生者，他却活了下来。

我从心底里鄙视那些轻生者，只是一点点挫折罢了，值得用生命去抵消？不过也正因此，我们是与动物不同的人。最可悲的是，他没死成，却终生落下残疾，害了两条人命。

如今走在马路上，看着飞驰的车辆，心里顿生寒意，谁能保证，这一秒，不会有人从此消失呢？不会有人正惨烈哭泣呢？原来，生命真的很脆弱，它可能随时消逝。

这天正上着课，突然老师就被叫了出去，原是去给别班放课件去了，他们班主任去医院了，去看望一个出车祸的同学。一听车祸，心就敏感起来了，不禁为那位不相识的同学担忧，希望他没事吧！

无论为了谁，好好保护自己；无论出于什么原因，不要去伤害别人。因为每一个生命都不应让任何人判决。

篇11：花季时间属于谁作文

当我们上小学六年级时，我们被学习的压力压垮了。每天抱怨作业太多，学习时间太长。我们都认为初中会容易得多，所以我们都渴望初中，并希望六年级的年龄将很快结束。然而，直到我们读完六年级并进入初中，我们才知道什么是“矮化”。在初中，我们就像行尸走肉。我们的身体和心灵以及绚丽但可怜的青春早已被迫学习。那些出生的自负的长者已经为我们设计了人生的道路，我们必须遵循他们设计的道路。他们每天都很害怕(害怕在学习上落在别人后面，不小心在学业上失败，如果他们不小心犯了错误，会被老师和父母责骂)...)每天都被巨大的学习压力压垮。当他考试不及格回家时，他不得不忍受无知父母的无聊责骂。

每天被迫的只知道读书，因为只是听说那些长辈们讲过：“只有读书前途才是光明的。”可是我们却如同玻璃上的苍蝇，前途的确是一片光明，可是却找不出任何的出路。或许长辈们会说通过升学考试，那就是出路。可是，那出路未免太狭窄5了吧。而为了那狭窄的出路我们只能被迫每天在学校度过一天中五分之二的时光，等到冬天的时候才明白什么叫“起早贪黑”；为了这狭窄的出路，我们只能豁出一切来拼命，以至不少同学还没毕业就已经出师未捷身先死了（每年中学生因学习不堪重负而自杀的有不少）。为了这狭窄的出路，我们就得拖着那早已疲惫不堪的身心坚守在那书桌前强看着那枯燥乏味的文字。就这样我们的身心以及短暂而又如花般的青春都是用来为那狭窄的出路而读书了。

为什么在毕业前夕，美国的学生在想着怎样开舞会，而中国的学生却在苦想着如何应付考试。没错，努力学习前途才是光明的。可是学习也要劳逸结合，长辈们，你们这样逼着我们一天在学校光正课都要上八节且其间才五分钟的休息时间，就连星期六、星期天的上午也要上课。你们只知道学习时间越长学的就越好。可是你们却不知道，这样长时间的逼着我们学习只会适得其反，只会让我们更容易产生厌学的心理，只会让我们学生学会以舞弊来欺瞒学校、老师和家长。这样长时间的学习身与心以及时间还有什么是属于我们的。这样的教育只会让我们死读书，读死书到了最后书读死。

所以长辈们，请你们高抬贵手，不要让我们那一点少得可怜的时间全都用在了学习上。请多给一点时间让我们多休息一会儿，让我们多一片自由的空间。我们正值人生的花季，请不要让我们那么小就背上一个无比沉重的包袱。

篇12：花季时间属于谁作文

读小学六年级时，我们被学习的压力压得喘不过气来。每天都抱怨作业太多，学习时间太长。我们都以为初中会轻松很多，于是都向往着初中，希望六年级的时代早点过去。可是，当我们拼命的熬过了六年级，升入初中时才知道什么叫“小巫见大巫”。

到了初中，我们就如同行尸走肉一般，我们的身与心以及那如花般但又少得可怜的青春时光早就被迫交给了学习。一生下来那些自负的长辈们早就为我们设计好了人生的路线，要我们一定得按照他们所设计的路线走下去，每天都在担惊受怕（怕学习落后于别人，怕学习成绩一不小心就下降了，怕一不小心犯了什么错被老师、父母责骂……），每天都被巨大的学习压力压得喘不过气来。当考试没考好时回到家中还得忍受那无知的家长们无聊的责骂。

每天被迫的只知道读书，因为只是听说那些长辈们讲过：“只有读书前途才是光明的。”可是我们却如同玻璃上的苍蝇，前途的确是一片光明，可是却找不出任何的出路。或许长辈们会说通过升学考试，那就是出路。可是，那出路未免太狭窄了吧。而为了那狭窄的出路我们只能被迫每天在学校度过一天中五分之二的时光，等到冬天的`时候才明白什么叫“起早贪黑”；为了这狭窄的出路，我们只能豁出一切来拼命，以至不少同学还没毕业就已经出师未捷身先死了（每年中学生因学习不堪重负而自杀的有不少）。为了这狭窄的出路，我们就得拖着那早已疲惫不堪的身心坚守在那书桌前强看着那枯燥乏味的文字。就这样我们的身心以及短暂而又如花般的青春都是用来为那狭窄的出路而读书了。

篇13：金奖章属于谁五年级作文

金奖章属于谁五年级作文

鸟的聚会刚结束，众鸟就进入了梦乡，只有乌鸦还在收拾鸟儿们吃东西留下的残渣。

第二天黎明……咯咯咯咯·随着公鸡的报晓，鸟儿们都醒了。突然，喜鹊冲进来对众鸟说：‘好消息，人类要颁发金奖章给一直对地球最大有功劳的鸟。”夜莺抢着说；“金奖章肯定是颁发给我的，我唱歌最动听。”百灵鸟生气的说：“唱歌最好的要数我，金奖章肯定是颁发给我的。”喜鹊说：“如果是我得了金奖章，我就把它献给鸟王。”鸟王一听这话，开心极了，连夸喜鹊乖巧。突突突突……宫外传来了直升机的.声音，鸟王与众鸟马上出去迎接，颁发使者从直升机上下来了，鸟王立刻迎了上去，对使者说：“使者，我推荐喜鹊获得金奖章，它天天为人们传喜讯，多勤快啊！”使者笑着回答：“谢谢您的推荐，不过这次的获奖得主已定。”鸟儿们屏住呼吸，静心静气的听着。“它就是·乌鸦”使者回答。“啊！乌鸦？”所有的鸟不约而同地说。使者又说：“乌鸦每天帮我们收拾垃圾，功劳有嘉呀！”乌鸦则在一旁活蹦乱跳，为什么呀？因为它得奖了呗！

篇14：我的童年属于谁作文

我的童年属于谁

从一年级开始,我就生活在一个很压抑的环境中，我的小学生作文大全

我好烦哪。

我羡慕其他的孩子，羡慕他们可以自由的玩耍。现在都说要减负，可是，学校减了，家里的负担却加重了。我的书包就连大人提起来也很费劲，别说我要背着它去上学了。

妈妈也许是望子成龙，可是他们也不必这样吧，我难道就没有一个美好的童年嘛。

我们都是好孩子，可是大人不是好大人，他们一点都不好。

我想要一个美好的童年，快乐的童年。

篇15：谁的幸福属于谁作文500字

谁的幸福属于谁作文500字

很多时候的我们，总是忍不住去羡慕别人拥有的。别人的妻子温柔贤惠，别人的孩子聪明乖巧，别人的老公体贴多金，别人的婆婆比妈都亲，别人的日子过得潇洒自在，做自己想做的事，包括随时都可以来一场说走就走的旅行。总之，所有的美好都是别人的。

是啊，我们总把所有的哦目光都聚焦在别人的`幸福上，又怎么能看到自己拥有什么呢？

其实，仔细想想，我们自己拥有的，跟别人又有多大的区别呢？相伴的爱人，虽然吵吵闹闹。却也甜蜜。孩子，虽然淘气，却也懂事听话，虽然没有说走就走的旅行，但每天按部就班的上班，也过得充实。

也许，很多的时候，我们需要做的不是去羡慕他人，而是把自己的目光从他人身上拉回来，然后多看看自己拥有的，好好珍惜属于自己的幸福。

在婚姻生活中，自己最厌恶的就是那些破坏他人幸福的小三。有的人，大概真的是心理变态，看到他人的幸福，就忍不住去破坏。虽然大家也会说，是另外一方也定力不够，但是，谁的幸福就是属于谁的，就算是自己争夺过来，也不定能够跟你当初看到的那般幸福。

好好的去珍惜真正属于自己的幸福。对他人的幸福，可以偶尔羡慕，却不可以去破坏。因为终有一天，你也会得到真正属于自己的幸福，而不是从别人那抢来的。

抢来的幸福，真的不会长久。

篇16：成功属于努力奋斗的人作文

成功属于努力奋斗的人作文

去年夏天，我买了一本书，在沙发上津津有味的看着。突然，一个精美的不倒翁出现在我的眼帘，它是一个小女孩的样子的不倒翁，十分可爱：它有一头乌黑发亮的头发，两条小辫子垂在脸边，还扎这两个粉红色的蝴蝶结。它又弯又细的睫毛下藏着一双宝石般的大眼睛，小巧的鼻子衬托着一张樱桃小嘴。脸的两边有粉红色的腮红，嘴角旁还有一对小酒窝。它的服饰也更漂亮了，大红色的长衫，上面有黑色的条纹，，脖子上还带了一串金黄金黄的项链呢！我立刻对这个不倒翁起了兴趣，又看看旁边的介绍，哇！这么可爱的不倒翁原来是用鸡蛋做成的，原来做法那么简单！嗯，心动不如行动，我赶紧从冰箱里拿出个鸡蛋，并拿来了一把螺丝刀和许多彩笔。准备完成了。

我轻轻捧起那只鸡蛋，并拿起螺丝刀，对准一个方向，使劲一扎，“啪”鸡蛋碎了，蛋清和蛋黄弄的我满手都是，唉，第一次制作以失败告终。

我把蛋的“遗体”打扫干净，又拿出一个鸡蛋，做好了第二次制作的准备。并总结了一下：一，捏蛋的手不能太用力，二，扎蛋的的时候要稳、准、狠。做到了这两点，扎蛋就不成问题了。

“三、二、一！”“啪”，一声清脆的`破碎声后，蛋的身上多了一个圆形小孔，蛋清正从中缓缓流出。“太好了”我高兴的叫到。

该第二个程序了，这次考验的就是耐心了。我把蛋平放在桌子上用彩笔轻轻地画着，慢慢的，一个小女孩的轮廓就出现了，正当我暗自开心时，由于我下笔太重，蛋，又碎了。我呆呆的望着那一片碎蛋壳，眼睛模糊了，我生气地把蛋壳往垃圾桶里一扔，赌气似的回到了沙发上，看起了书。我看着书上的不倒翁，它仿佛在嘲笑我，在说：“哈哈，你想得到我，就要不怕困难，一个对两次失败就放弃的人，是没有资格拥有我的！”

我沉思了一会儿，又拿出一个鸡蛋，认真的做起来，这次我比前两次都还认真。终于，一个美丽的不倒翁出现了，它在桌子上摇摇摆摆，仿佛又在对我说：“你真棒！”

我笑了，因为不倒翁让我明白了：坚持不懈才能取得胜利，面对挫折只有努力的克服才行，如果面对困难一味的逃避，除了伤心，什么也不会剩下。成功只会属于努力奋斗的人。

篇17：作文：成功属于努力的人

作文：成功属于努力的人

开学典礼上，校长用美国巨星施瓦辛格的“星之路”吸引了全体师生的目光。

1947年7月30日，施瓦辛格出生在奥地利的特尔村，这是一个鲜为人知的小村庄。当时，战争刚刚结束，他们家和村里的别人家一样贫穷，家里没有电视机，没有冰箱，没有电话，他们一直过着穷苦的生活。当地人最羡慕那些美国商人，只有他们才能吃得起披萨和牛排。施瓦辛格也羡慕那些商人，为了得到一些食物，他总是主动去给那些商人们搬东西。

1956年，有一位商人见施瓦辛格勤劳能干，便请施瓦辛格到他的豪宅里去看看。施瓦辛格看完了商人的豪宅，由衷的赞叹道：“您真了不起，恐怕连我们奥地利的总统也住不上这么豪华的宅子。”商人则对他说：“这没什么，只要你努力，你也能够得到我现在的一切。”施瓦辛格听了那位商人的话，决定独自去美国闯荡一番。初到美国，尽管语言和生活习惯遇到了障碍，使施瓦辛格吃了不少苦头，但他内心却充满了快乐。因为他深信商人的话，只要肯努力，就会得到他想要的生活。

他当过健美运动员：从1969年到，他获得过许多奖项，世界先生、宇宙先生、奥林匹亚先生。他还当了加利福尼亚州州长。至此，他将在政坛上继续谱写他的一个神话。他说：“成功与贫穷、出身、地位无关，只与努力有关；如果你通过努力付出还不能成功，那只能说明你的努力还不够。” 有一个黑人小姑娘，在家中22个孩子中排行20，由于她出生时早产而险些丧命。她4岁时患了肺炎和腥红热，她的左腿因此而瘫痪。9岁时，她努力脱离金属腿部支架独立行走。到13岁时，她勉强可以比较正常地行走，医生认为这是一个奇迹。同年，她决定成为一名跑步运动员。她参加了一项比赛，结果是最后一名。随后的几年，她参加每一项比赛都是最后一名。每个人都劝她放弃，但是她还是跑着。直到有一天，她赢得了一场比赛。此后，胜利不断，直到在每一场比赛中取胜。这个黑人小姑娘就是威尔玛？鲁道夫，3枚奥运金牌获得者。

故事讲述完后，校长问道“成功与什么无关？”学生大声回答：“成功与贫富无关；成功与出身无关；成功与地位无关。”当再问道“成功只与什么有关？”时，同学们坚定地回答“成功只与努力有关！”施瓦辛格和威尔玛？鲁道夫的经历让我们明白了：即使是出生在一贫如洗的家庭，过着食不果腹的'生活，我们也不要泄气，不要为自己生活不好而埋怨。其实，努力就能改善自己的生活，努力可以改变一切。换句话说：只要自己一直努力奋斗，就能实现自己的梦想。

两个名人的故事，暗暗的启示让全体师生在开学的第一天收获了“努力”是能创造一切奇迹的源泉。在我们从小到大的成长过程中，遇到许多的公式，数学公式，物理公式或化学公式。但什么是人生公式呢？那就是自信＋努力＝成功！这个公式是从古至今人们根据成功经验总结出来的，是一条永不衰败的真理。的确，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，互相促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实——成功。“成功”是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提。在生活中，靠着自信和努力走向成功的例子有很多，美国作家海伦凯乐，在一岁半就双目失明，命运对她是凄惨的，可他凭着对自己的信心，顽强的活了下去，后来，他又靠着不懈的努力，最终被哈佛大学录取，成为举世瞩目的残疾作家。同样，在我们求学的道路上，也不会是一帆风顺的，但我们必须相信自己，靠着坚持不懈地努力，在自己的人生中留下坚实的足迹。

我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到许多大大小小的挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么相信自己，从新来过。记得有人说过，失败是成功之母，而自信是成功之基。如果你选择了后者，那么你就为成功点亮了一盏宝石灯。其次，一个人光有信心是不够的，还要付出艰辛的努力。

当你看到一个电灯时，你肯定会想起爱迪生，那你知道是谁让爱迪生成功的吗？是努力、是勤奋、是坚持不懈。爱迪生曾说过，成功＝1％天分＋99％汗水，可见努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵灿烂的成功之花就会悄然绽放。

篇18：成功属于勤奋者作文

成功属于勤奋者作文

成功属于勤奋者

在竞赛中。有欢笑也有泪水，有成功也有失败，但我注意的不是领奖台上站着谁？而是起跑线上，谁投入的努力最多。奥运的背后是辛酸的，它就好象一场暴风雨，猛烈过后却是一架绚丽的彩虹桥。

陈露参加了滑冰比赛，在赛场上，她犹如冰上的蝴蝶，以柔美动人的舞姿、熟练的技巧，一举夺得了滑冰比赛的冠军。她舞出了奇迹，舞出了祖国美好的未来，舞出了辉煌。没有人一生出来就咬着金牌、抱着奖杯。正所谓“台上一分钟，台下十年功”，他们为了争那台上宝贵的一分钟，在台下花了多少工夫呀！应用了一句名句“天才等于百分之一的创造力加上百分之九十九的汗水”。学习特技也是如此。即使没有那百分之一的创造力，把握住那百分之九十九的汗水来努力，就已经足够了。

短跑一直是黑种人的强项，没有一个黄肤色的人获得过金牌，而在，雅典奥运会，中国人――刘翔，信心十足，以异想不到的速度获得了金牌，为我国争了光、夺回了尊严。8月，刘翔又以12秒88的'极好成绩打破了世界纪录，成为110米栏的奥运冠军和世界纪录保持者的“双冠王”。是不断的努力使他成功。胜利的背后往往是百分百的努力。也只有努力才能成功。

刘翔那信心十足，奋勇拼搏的事例，使我回忆起我第一次竞选班长这一职务的事情：

那次班队课我们竞选班干部，同学们一个个信心十足的上去演讲，博得了排山倒海的掌声，我也鼓起勇气上去了，虽然我知道我的希望很渺茫，但我仍然上去了。结果，虽然我竞选失败了，但我战胜了自己，我敢于去表现自己，我胜利了！从那一刻我知道，没有做不到，只有想不到，只要你肯努力小学生作文作文人网你也可以投稿，只要你肯付出，只要你敢于面对，那么一切皆有可能。又一学期的竞选，我信心十足上讲台演讲，赢得了同学们的掌声，也赢得了同学们的信任，我胜任了班长这个职位。

因为奥运精神，让我们懂得了要拼搏、进取；因为奥运精神，让我们懂得了从哪里跌倒就要从哪里爬起；因为奥运精神，我们知道了只有付出才会有收获。成功永远属于勤奋者！

篇19：我们的暑假到底属于谁作文

眼看着期末考试指日可待，自然暑假的日期也不会太久了。于是，关于暑假时间的安排便成了我津津乐道的事情。

在上学期间和放假期间，首先观念就不同了。上学时总是期待时间过得快一些，再快一些；而放假时总是在心里默默地祈盼，时间过得慢一些，再慢一些。首先，放暑假肯定有这样做的意义，不然放暑假干什么呀！我觉得是应该在假期的这期间，让学生放松身心，尽情玩耍，以待度过这个假期后，能够全心全意的投入到学习之中。最多也不过就是复习一下或者是布置一点暑假作业罢了，这都可以理解。

既然放的是学生的假，那么这个假期的时间应该是属于学生的，而不属于家长。所以，家长应该是没有支配这些时间的全力的。并且，我觉得老师布置给学生的作业也是不应该过多的，家长也应该全力允许并配合孩子的一切有理的选择。对于这些假期的时间，应该是由学生来分配的，家长也不应该强迫自己的孩子做什么事。而且，在当今社会的枯燥乏味的学习生活中，谁又不回厌倦这样的生活呢？于是，放假便是一种很重要的手段，我常常在想，这些各种各样的节日的意义应该都是一样的，作用都是使我们放松身心，心情愉悦。

在当今的社会中，有很多学生都失去了属于自己的假期的时间。他们整天把大把大把的时间都拿去了上课，或者是整天埋头于书本与映入眼帘的满眼的数字，实在是身心疲惫，不堪重负。这不正像那被关在笼子里而失去了自由的鸟儿吗？他们多么渴望父母能打开囚禁自己的鸟笼啊，而自由自在的在一望无际的蓝天中翱翔啊！

我为这些整天扎身于学习的学生而感到万分同情，而我却因为自己有这样一个好的父亲而倍感自豪。因为我的父亲从来不会过多的来束缚于我。我永远是自由的.，我的时间就是我的，而他却从来不会来剥夺我的时间，强迫我去做什么事。只要我的时间安排的合理，做的事有意义，对我的学习有益，他就会毫不犹豫的允许。

过了这么多个数都数不清的暑假，直到现在，我才明白这样的假期才使最有意义的。

直至现在，我依然想问一句，我们的假期，到底属于谁，这还是属于我们的假期吗？

篇20：成功属于不屈不挠的人英语作文

成功属于不屈不挠的人英语作文

Nothing can be more exciting than success to a man. But you must face many difficulties before you can succeed. No one can make it easily. And it s harder for those who are in adverse conditions to succeed.

However,everything has two sides. Just as someone said, in every adversity there lies the seed of an advantage and in every defeat there is a lesson showing you how to win the victory next time. The most important forus is to establish a brief, that is perseverance. The British ex-prime minister Winston Churchill had a motto of Never, never, never, never give up . Nothing can substitute for hard work. Life is a process of struggle for success.

没有什么能比一个人的成功更令人兴奋的了。但你必须面对许多困难才能成功。没有人可以使它容易。在不利的条件下成功的`人更难。

然而，任何事物都有两面性。正如有人所说，在逆境中有一个优势的种子，每次失败都是一堂课，教你下次去赢得胜利。最重要的是有一个简短的词，那就是坚持。英国前首相温斯顿丘吉尔有一个座右铭永不，永不，永不，永不放弃。没有什么能代替努力工作。生活是一个拼搏的过程。

篇21：成功属于坚持到最后的人作文

成功属于坚持到最后的人作文

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰

——狄更斯

成功贵在坚持。只有强大的毅力才会使你成功，成大事不在于力量的大小，而在于你能坚持多久。

高中的一年暑假，老师布置了一个社会实践活动作业，就是踏入社会，体验一天的工作。而分配给我的是推销员的工作，让我一天之内卖掉几件白色T恤，要知道这完全是不可能的，这是几件已经过时了的T恤，就算不要钱也没几个人会要。

我抱着试一试的态度试着和路人搭讪，被拒绝了几次后，我真的已经快放弃了，我本来就很害怕别人的拒绝，我一个人蹲坐在街头，祈求着这一天赶快过去，坐了一会后，我看见被分配发传单的韩维西走过来，他告诉我，或许可以改一下这过时的T恤，我突然有了灵感，我在路边买了一支记号笔，一支毛笔，一瓶墨汁和一把剪刀，我从小就上各种书法补习班，我用毛笔在其中一件女式白T恤上用毛笔写了“小仙女”，看起来很秀气，然后我拿着这件衣服在路边继续推销，没想到有一位年轻的女郎愿意买，我成功的卖出第一件T恤。

在剩下的T恤中，我有的剪了一个破洞，有的用记号笔写了英语版的祝福信，不一会儿就被抢购一空了，傍晚还被评选为“最佳推销员”，还把自己的经历讲给别人听。

能够打动对方的地方，很多时候不在于一个伟大之处，而往往是你的坚持。对方想看到的就是这不经意间到一刻表现出来的人的品质。对方不需要看到你的全部的太阳，而是只要看到一出闪光点就够了。

坚持并不是一件容易的事。你的`想法和做法常常得不到别人的支持，许多人会对你冷嘲热讽，更多的人还会对你横加指责。事实上，无论你做什么事，都会有反对派存在，不要试图去做一件人人都赞成的事情，更不要想去改变他人反对的意见。你唯一能做的事:选择。选择支持你想法的人，选择适合你发展的环境，选择最适合你的事情。

不要在意那些消极的东西，你可以把精力放在你要做的事情上，坚持下去，直到成功。

篇22：成功属于不畏失败的人作文

随着一声长长的哨声，全场比赛就此结束。我们又输了。要知道，这次我们可是憋足劲要底球的，双方实力不相上下，幸运之神似乎总是青睐对方。在甲班胜利的欢呼声中，我们班的足球男孩们，一个个像箱打了的茄子，蔫蔫的没有了昔日生龙活虎的劲儿，一张张汗浑渗的脸上挂满泪水。

平时，最先冲进食堂的我们，今天却一个个钻进了宿舍。沉欲许久之后，才传出了七零八落的碗罐撞击声，之后取而代之的又是许久的沉欲，似乎我们仅剩的一点信心之火将要熄灭。

“不能让失败压垮了我们!”我终于忍不住了，喃着泪，低沉地说，“这次失败，我作为队长，有不可推卸的贵任。但我们不能因此消沉和灰心。因为失败是不可避免的，世界上哪支强队没有过失败?曼联、AC米兰、阿贾克斯都曾失败过!他们都是在首战失利的情况下扳回，获得所在国的联赛冠军的。因此我们应该从失致中走出，只要我们正视失致，不断进取，成功会属于我们的!”也许是我这番话的作用，队员们似乎想通了，认真地总结了失败的原因，重新制定了战术。队员们发誓要洗尽耻辱。

以后的日子里，“球疯子”们又疯狂地驰骋在球场。每个星期六的下午，空荡荡的校园中，惟一能清晰听到的，便是我们的呐喊。下午的阳光炽烈，球场上的我们无不汗流决背，但是为了共同的梦，没有人松懈。为了适应新的战术，在训练中我们磨合着，以求尽快配合跌契。时间飞快逝去，“边路迂回包抄，中路穿擂助攻”的战术在队中成型。我们终于掌握了过硬的本领：精湛的传中技术、准确的射门和天衣无缝的配合，我们脚有成竹地向甲班下了挑战书。

那天，我们11名“将士”角逐奔突，以排山倒海的气势，变幻莫测的战术，压得他们喘不过气来。短暂的九十分钟后，我们终以大比分荣获这次比赛的冠军。“球疯子’们笑了，又哭了，我被高商地抛起……

我们终于明白，失致固然让人伤心，让人难过，但应该位得怎样从失败中走出，拿出百倍的信心，总结失败的教训，这样才会成功——成功属于不畏失败的人！

篇23：成功属于有准备的人作文

成功虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。

——题记

今天早上到学校，语文老师朱老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是，我x草地看了几遍生词，便去做别的事了。

“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’” 朱老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好，朱老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了!

当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。

不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。

此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。

想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。

哎，成功往往留给有准备的人。