我珍贵的小纸条作文（共14篇）由网友“qymlrs”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我珍贵的小纸条作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：我珍贵的小纸条作文
我珍贵的小纸条作文
今天早上，我刚来到教室门口，好朋友钱沁宜就以比刘翔还快的速度，冲到我面前激 动无比的大声说：“下午的音乐课取消了！变成数学课了！”
“啊？！”我瞪圆了眼，一副将信将疑的脸面。
“哼！不信就算了！”钱沁宜插起了腰，一幅生气的表情，却又带点得意和自信。于是，我故意刺激她：“我才不信呢，什么音乐课取消了呀，骗人！”
“我跟你打赌！”
哼，这家伙火气还挺大的！我装作败下阵来，说：“饶了我吧钱大师，我信了！”
虽然我表面上装作不担心音乐课换成数学课的样子，但是，其实我整个上午都没听好课，我很怕音乐课换成数学课，我也不想音乐课换成数学课。
到了下午，我怀着一颗紧张的心走进了教室。呀，讲台上有数学自主学习天地！我失望地想：看来今天的音乐之梦要成泡影了！
没办法，我只能拖着沉重的脚步，在铃声的催促下，慢慢地走回自己的.位子，听老师播放世界上最高级的“催眠曲”。我昏昏欲睡，脑袋胀胀的，眼帘快要闭上了......突然，一个纸团砸中我的脑袋，传纸条？！我立刻有了精神。打开一看，原来是程佳欣传给我的纸条，上面表示，她跟我一样，昏昏欲睡，脑袋胀胀，眼帘要闭上了。我一阵感动，原来我也有“患难同胞”啊！我立刻与她对其了话，纸团在老师的眼皮底下飞来飞去，传达着两位“患难同胞”的真情实感。
下课铃声响了，纸条正好传到我这儿，我嘻嘻笑着，把纸条收好。在我眼里，这真是一张珍贵的纸条，是我童年的调皮回忆。
篇2：一张小纸条，触动了我的心灵作文
一张小纸条，触动了我的心灵作文
什么是亲情？亲情是孟郊“临行密密缝，意恐迟迟归”的担忧；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念；亲情是朱自清父亲那个艰苦爬上月台的“背影”……
母亲对我那浓浓的爱，凝成一张小小的纸条，黏在了桌面上。
进入初三，学习压力增大，而生活节奏也随之加快，我在学校的时间比在家里的还多，因此，与家人一起度过的时间越来越少。
晚修后，我背着沉重的书包走出校门。回到家后，我不由得捶了捶背，揉了揉酸痛的肩，多么想躺在床上再也不起来。“来！喝点汤。”我很不情愿地走到饭厅，端起汤就喝。“咦？这汤怎么那么淡？”我大喊：“怎么不放盐？这汤那么淡叫我怎么喝？”原本因作业太多而心情不好的.我，变得更加烦躁。这时，只见妈妈冲下楼，赶紧帮我加盐，还很抱歉地说：“一时忙不过来，忘记加盐了，你慢慢喝，别急。”说完后，又上楼做家务了。
我喝完汤后，背着重重的书包，抱着疲惫的身子，上了房间。放下书包，坐下，只看见桌面上有张小纸条，上面写着，如果脖子酸，就转动一下脖子，连续做4次。我看了后，就按照上面的做了，但不知道为什么，脖子变得更痛。我“啊”的一声，妈妈立刻冲进我的房间，焦急地问：“怎么了？”我说：“我照着上面写的去做，脖子更痛了。”妈妈就叫我躺在床上，再转动身来，帮我捏了捏脖子，说：“要慢慢去运动一下脖子，不能太用力，否则会很痛的。”我随便应了一声“哦”。过了一会儿，妈妈去干活了，我又坐了起来，看着那张纸条，刚刚妈妈帮我按摩的那双手，并不是一双纤纤玉手，而是一双被家务折磨得粗糙的手，这上面的字，不正是那双粗糙疲惫的手一笔一划地写出来的吗？我不禁想起前晚，我捏这脖子说：“脖子好酸。”妈妈还告诉我：“慢慢地转动一下，会好点的。”那是我却认为妈妈说的话没有道理，继续埋头做作业。
我做完作业后，躺在床上，回想起刚才的一幕幕。我怎么可以把母亲当作服务生来使唤呢？她平时已经够累了，我又怎么可以埋怨她，不听她的劝告呢？每一句责备自己的话，成为一颗颗悔恨的泪，流了出来。
那张纸条，让我读懂了母亲对我的爱。
篇3：孩子给我写了小纸条作文850字
孩子给我写了小纸条作文850字
早就知道小纸条的妙用，我也尝试着在学生身上用过，可在孩子身上，我从来没有用过，觉得有话可以当面说，可今天，孩子却用他的行动展示了小纸条的妙用。
上午第三节下课回到屋里，就闻到一股醋的淡淡的酸味儿，可能是上了一节课有点儿累，再加上我平时就爱吃醋、闻醋，一股的醋的淡香扑鼻而来，我没有多想，又深呼吸了一下，感觉精神好振奋。回头把课本放在桌子上，忽然看到了桌子上叠得整整齐齐的一个信封，上面写着：解家鑫送妈妈的信。我感到好奇，忙打开看里面的内容：妈妈，我错了，我不应该把cu瓶打碎，妈妈你千万别打我，我对不起你，我不是故意的。哦，怪不得屋里一股醋酸味儿，原来是这样啊，我去上课之前他还在安安稳稳地写作业，桌子上摊着他的书和作业本，我还以为他是累了出去玩儿了呢，原来是觉得自己做错事了怕挨打呢。我自己笑出了声，看来知母莫若子呀，他知道自己做错了事，我一见到肯定会大发脾气，又怪他不小心呀，如果他再犟两句，说不定我真的会打他呢。呵呵，孩子这一招高，用小纸条先化解了我心中的怒，让我先知道了结果，给我一个心理准备，也好让我用更理智的方法去处理事情。
吃饭时，孩子回来了，他怯生生地看着我问：“妈，你看到我给你写的信了吗？”
“看到了。”我笑着说。
“你没生气吧。”他看到我的笑脸，自己也立刻露出了笑脸。
“当然不生气，你不是故意的，而且又写了纸条承认了错误，这么懂事，我怎能生气呢？”我揽过他的身子，用赞赏的'眼光看着他。
孩子呢，也更放松了。开始给我叙述经过：“我想把桌子往一边挪挪，结果一拉桌子醋瓶就掉到了地上，醋洒了一地，我赶紧把瓶子捡起来，碎了的玻璃弄到了垃圾篓里，那不，瓶子还在桌子上呢。”我顺着他指的方向一看，可不，一个倒立的瓶子（瓶底已经没了）正安安稳稳的在离餐桌不远的一个更高的桌子上方挨着一个东西立着，里面还有两口醋呢。
“虽然今天你打了瓶醋，但我还是很高兴，”我看着孩子说，“因为从这件事能看出你已长大了，而且会处理事情了――垃圾自己清理掉，写出小纸条向妈妈认错，并讲明了原因。更重要的是你的小纸条及时提醒了妈妈――不能先就批评，要像今天这样听听你说，然后咱们再处理。只要不是故意的，妈妈绝对不会批评你。”
孩子看到我不但没批评反而表扬了他，呵呵地笑开了。
小纸条，真神气，化解了冲突，融洽了关系。看来以后在家庭教育中也要多用用了，谢谢孩子提醒我。
篇4：珍贵的纸条作文800字
珍贵的纸条作文800字
上学的早晨，我急急忙忙地到了学校，忘了带铅笔盒了，怎么办？怎么办啊？
就在这时我的同桌凌秋月挑出了一支自动铅笔和一块橡皮和一把直尺。我并没好意思拿，凌秋月看我没好意拿，把这些文具放到我的桌子上说：“拿去用，没事的。”我才不好意思地接过文具。
……
到了中午，我们又到了中午的午自习。写着写着，这支笔突然写不出字来了，我以为是自动铅笔没有了铅，一检查，原来自动铅笔里就是有铅的.，那该怎么办呢，这可是凌秋月的自动铅笔啊，我应该怎么办呀，我该怎么办呢？我的心“咚咚” 地跳着，到了下课，我找到了我的好朋友胡宇樟，胡宇樟二话没说借了我一张纸和一支铅笔，我在纸条上这样写道：
凌秋月：
对不起，我不是故意把你的自动铅笔用坏的，是我不小心的，请你原谅。
你的同桌：姜瑞杰
写完了以后，我也悄悄的把字条和坏的自动铅笔放入她的文具盒内。
第二天的早晨，我看到我的抽屉里多了一张纸条，上而写道：
姜瑞杰：
没有关系，我的自动铅笔已经叫我爸爸修好了，谢谢你。
你的同桌：凌秋月
下课铃响了，我找到了凌秋月，说：“你为什么要谢我，我把你的自动铅笔给用坏了，我应该赔你自动铅笔的。”
凌秋月却说：“不用了，我再一次谢谢你。”
我说：“为什么？”
凌秋月说：“人与人之间重要是是诚实与信任，而不是金钱和物质，姜瑞杰，你给了我诚实和信任，我再一次地感谢你。
我才知道了诚实与信任是那么重要。
篇5： 小纸条作文300字
桌上倒立着一本书，书下压着一张长长的纸条，能从书下抽出纸条。
“孙悟空”那“猴头”一个“筋头云”飞上台了。果然不出我所料，那“猴头”定有猴急。一上来，就迫不急待想毛手毛脚地去抽，他奋力一搏，准备“战死沙场”。冲动是魔鬼！幸好老师一把“制服”了他。他慢慢地抽出纸条，3cm、2cm、1cm……纸条与书同步移动，马上就要离开书本的“魔掌”了。
终于纸条被他抽出了，脸上豆大的汗珠终于落到地上了，长长地叹了一口气。
“不对，不行。”站在一旁的老师开始说话了，“应该是这呀！”在这之前我还在想：是怎么样放，难道是传说中的那本秘笈。我的老天呀，这样的话，那位胖小子悲剧了！可是一看到这个情景，原来只是虚惊一场呀！
看那老师一副高傲的神情，仿佛在对那位胖猴头说，你肯定不行。那位同学开始抽了，他慢慢地抽。整个教室顿时安静了下来，只能听到在座各位的心跳声。忽然，纸条像在高速行驶的汽车刹了车。书像小鸭子一样抖了抖身体，结果摔了个“狗啃泥”，对猴头“佩服”的“五体投地‘。那一顿，带来了致命的失败，也带来了更多的冷嘲热讽。那”猴“踏着沉重的步伐，双脚有千斤重。
这次”猴头“可出臭……了。
篇6：一张张小纸条作文
我在学校的时候，感到非常快乐，和同学们一起玩耍，然后一起在知识的海洋里徜徉，在班里的时候，有许多感人的事，而我认为最感人的一件事，却是最小的一件事。
记得有一天，阳光明媚，天如海水一样蓝，在蓝蓝的天空中还飘浮着几朵棉花似的云。我和同学们高兴着拉手来到了学校。进了班，我们开始了早读，过了一会儿，我的同学王春雨进来了，她每天都是笑嘻嘻，笑声如银铃一般，可是今天不一样，她的`脸色很苍白，头上好像顶着一朵乌云，我们看见了马上追问：“王春雨，你怎么了，脸色这麽差？”“没事，只是一点小感冒。”王春雨说。我们又开始了早读，但是我们的心还是在王春雨那。这一天我们过得很没劲好像太阳也不像早晨那么明媚了。
在第二天的时候，王春雨看到自己的桌子上堆满了小纸条，她拿了几张看看了看流出了眼泪纸条上写的都是关心她的话。
从那以后，我和王春雨的关系变得更加好了。我想：我们写的那一张张小纸条就是我们友谊的天桥。
篇7：一张小纸条作文
我的心中阴雨绵绵。
一调成绩出来了，我的成绩退步很大。已经到了决胜中考的关键时刻，这无疑是个危险的信号。班主任走之前瞪了我一眼，想到他严厉的眼神，我有些颤抖，我对不起他的殷切期望啊！
课间，班长走到了我的面前，她微微一笑，递给了我一张小纸条，说道：“老师让我给你的。”我展开，上面是熟悉的字迹：“下次考试加油，寻找问题，细心一点。”有了班主任的这一句鼓励，我的心情瞬间好了起来。
在一模前的日子里，我拼了命的复习，每天都学习到深夜，这样刻苦钻研的精神，让母亲都惊叹不已。每当我遇到瓶颈，我都会从文具盒翻出那张纸条，想想老师和家长对我的期待，便又有了行动的动力。
考试那天我得了重感冒，仿佛有千斤重，每一道题都像蚂蚁一样在眼前爬。想着那张纸条，我撑完了全程。可能是近期的努力有了成效，考试的结果出奇得好。好到各科老师都夸我努力，让我有一种“走上人生巅峰”之感。
“感谢自己，感谢班主任，感谢一张小纸条。”这是我的心中发表的“获奖感言”。
我去办公室搬作业时，班主任叫住了我，笑眯眯地说：“你这次考的不错，下次一定要保持住。
“还是要谢谢您的纸条。”我真诚地说。
班主任显然愣住了，眼睛里充满了迷惑：“什么纸条？”
“就是你给班长的那一张。”我说。
“哦哦哦，她不够相信自己，需要鼓励。哪像你，瞪一眼才是最好的办法。”他打趣道。我有点失神，纸条竟然不是给我的，那怎么会传到我这儿？
回到教室，刚巧迎面遇到班长。
“谢谢你的纸条，其实是给你的吧。”我有些不好意思，班长却笑得很开心：“我看你当时很难受，又不知道怎么安慰你，就把它给你啦！别谢我，好人做事不留名嘛。”她朝我抛了个媚眼。我被逗笑了，心中有东西悄悄发芽。
小涵趴在桌上，因为考的不好，一脸怅惘。
我走过去，拿出了这张承载着满满情谊的小纸条。
“老师给你的。”我学着班长的口气说。
一张小纸条的.感情传到了更远的地方。
篇8：小纸条作文450字
有一件事，让我愧疚了许久。
那是在去年夏天，我的好朋友恬恬认为她的朋友全都被小朵抢走了，其中包括我。那天她一直对我吵吵巴火的，我心里挺难受的。小朵本来不知道恬恬对她有意见，我却直白的告诉了她。唉，心里很不好，我以为我做对了，可回到家，妈妈却告诉我不该这样传话，这会破坏朋友之间的感情。我后悔极了，可又有什么办法呢？她们当时十分生气，怎么调解也调解不开。
上课了，我的心里纠结着，两位好朋友都想让我跟她玩儿。唉，怎么办啊！我的心情一下跌落到谷底，我犯了一个大错误呀！我拆散了她们的友情，心里非常愧疚。怎么才能弥补我的过错呢？我绞尽脑汁的想，突然，脑子里的小灯泡亮了！对，就这么办！
下课后，我从本子上撕下一条纸――她们不肯面对面道歉，我就帮她们传纸条！我在纸条上面写上“对不起”三个字，悄悄地放在恬恬的文具盒里。过了一会儿，小朵也收到了一张匿名的纸条，上面写着“对不起，小朵。”――恬恬回话了！
又一次下课，小朵对我说：“走，上图书角看书去，叫上恬恬。”yeah！她们俩终于和好啦！我高兴得跳了起来。看她当时一脸诧异的表情，我心里乐极了。
从这件事中，我懂得了做事不要莽撞，要想好后再去做。
篇9：小纸条作文450字
小纸条是一种常见的东西，经过我们的聪明才智，给来了一次完美的大变身。
老师神秘兮兮地走进教室望着我们，忽然满面笑容地说：“今天我们来一场有奖竞猜，猜猜我的袋子里有什么东西。”同学们听了，不假思索地将“小火箭”升空，各种答案脱口而出。同学们的答案五花八门，有的猜魔方，有的猜跳绳，还有的猜本子……但是老师只是不断的摇着头。我心里忐忑不安，害怕把自己的答案说出来错了受到同学们的嘲笑。最后我鼓起勇气举起了手，怯生生地说出了自己的答案，想不到我误打误撞，竟然答对了！原来是小纸条。
老师说这节课要来做一个百变小纸条的活动，并把工具发下来。顿时，教室里吵闹声、欢呼声交织在一起，如千层巨浪般蔓延开来。同学们激情高涨，迫不及待地想要大显身手。我拿到工具有些不知所措，看着周围同学热火朝天地做着，有的急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁团团转。忽然，我灵机一动，心想：不如就做一顶帽子吧！于是，我先剪出一个正方形，里面折一个米字的折痕，再把四个角向内折，接着把一个角折到下面粘好，把多余的剪掉。最后我把帽子的三条边各画上了“白日依山尽，黄河入海流”和“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的场景。就这样，一顶富有诗意的帽子就做好了。
我看着我的帽子，心想：原来这要肯动脑，最普通不过的小纸条也能大变身啊！
篇10：小纸条作文450字
人和人的关系，有缘分的时候，仿佛抬头见低头见，轻易便可锁定到彼此的笑颜，或许有时还会产生相见恨晚的自然吸引力。没缘分的时候，也许勉强打个照面，也只是与千万人之中，惊鸿一瞥，然后匆匆擦肩而过。
我感恩生命中遇见的每个人，即便只是某个时间段的短暂陪伴。
每个人，终归是会找到属于自己的缘分，不管是早是晚，总会有那么一天。
“一直以为自己不会被各种世俗中的节日所影响，但直到遇见了你，有了你的讯在，会发现渐渐地不再对一些事情无动于衷了。尝试着去慢慢的改变，尝试着去用心感受那份来自另一份心房的温暖。感谢带给我无形中的期待和感动。一路前行，风雨并肩！”
上面是情人节那天，有感而发写给男友的一段话。他是我的初恋，也是我的现任，因为长 时间的一个人生活，往往会越来越孤僻，特别是在生活方面。爱情的甜蜜是每个人都在憧憬和向往的，但现实的琐碎，总会给美好的愿望，带来点不太愉快的音符。
他的脾气很好，是北方男生中少见的，既懂得穿着，又长得干净，并且思想积极的好青年。当然，他还带有与生俱来的厚脸皮，有那种敢于迎难而上的自信心，这点是必不可少的。
我不曾想到自己会这么轻易的陷入一张情网，从来不曾。
突然读懂了王菲《矜持》里的歌词：放下矜持，幻想一切关于我和你。
未来的路，漫长崎岖，惟愿我们彼此以诚相待，相互扶持，风雨并肩！
篇11：小纸条作文450字
看着抽屉里那一张张小纸条，我的内心就充满了温暖。
那是四年二期，我参加了校合唱团。一天，最后一节课上完后，我走进教室一看，教室里空荡荡的，别的同学早放学走了。顿时我的心凉了半截：怎么办？我还不知道作业呢！晚上怎么做作业啊？唉！
我心里越想越乱，没精打采地把书包从课桌抽屉里拖了出来，咦，一张小纸条从抽屉里飘了出来，像一只白色的蝴蝶飞到我脚边。我很奇怪，我从不把废纸扔在抽屉里。我捡起一看，上面有字儿呢！啊，是家庭作业！我又惊又喜，刚才的烦恼与忧愁一下子抛到了九霄云外。我高兴地真想跳起来高呼“万岁！”
惊喜之余，我的头脑里冒出一个小问号：是谁这么细心，帮我记下了作业题目呢？我端详着小纸条上那端正的字迹，却看不出是哪个同学写的。
我没顾上多想，回家做完作业后，我郑重地将小纸条放进了写字台的抽屉里，虽然不知道是哪个同学写的，但心里还是很感激的。从那天起，每天上完合唱课后，我总能看见一张字写得端正整齐的小纸条。日复一日，我抽屉里的小纸条越来越多，它们并不一样，有的是白纸，有的是作业纸……字迹也不一样，有的潇洒，有的娟秀……凝视着这一张张小纸条，我的心中就感到无限温暖，因为它不仅是友谊的象征．也是未来生活中，人们友好相处的小序！它告诉我：我生活在一个充满关爱的集体中，官钱给人无比的幸福和快乐
篇12：小纸条作文450字
这本书有一个故事是这样的：
郝格因为受不了办公室里的闷热来到楼下乘凉，他看到一辆自行车倒了，他把自行车扶了起来，可是一不小心把其他的车子都倒了，一辆电瓶车被压在了最底下。
郝格想应该给人修车，他准备留一张纸条，告诉车子的主人情况，想让对方来找他，但是如果对方不要我修车，而让我赔钱我该怎么办呢？可他转念又想：‘如果我不帮他修车，那我不就是逃避责任吗。’后来，郝格在纸条上写道：‘朋友，我不小心弄坏您的车，如果您有什么要求，请您跟我联系。电话130--------郝格。
车主叫马俊，他看到了郝格给他留下的纸条，于是就发了一条短信给郝格，说朋友你太讲究了，我希望可以和你交个朋友，能遇到像你这样值得交的朋友是我的福气，如果能再遇到这样的朋友，我宁可把车子再坏一次。
故事是个真实的事，文中的郝格虽然怕车的主人让他赔车，或是赔钱，但是他觉得自己不应该成为一个逃避责任的人。他想，不管怎么地，一定要给对方一个交代，否则自己的良心会受到谴责。从这个故事中，我感觉到郝格是个非常诚信的人，这种品质值得我们学习。
电瓶车的主人马俊，他觉得郝格是为了帮助别人扶自行车，才不小心把自己的电瓶车弄坏的，而且还留下纸条，不逃避责任，是个值得自己交往的朋友。所以马俊认可不要郝格修电瓶车，也要和他成为好朋友。从中我们可以看出马俊是个有着心胸开阔，善良品格的人。
看了这本书，让我感受到郝良的诚信，马俊的善良都是我们值得学习的地方。
篇13：小纸条作文450字
在我们身边，每天都在发生许许多多的事情，在岁月的潮流中，有很多事情渐渐地被我们淡忘了，但是总有一些事情令我们印象深刻，这些事往往都是一些看似微不足道的小事，却常常让我们十分感动，我的记忆中就一直有一件这样的事情。
那是上学期的一天，我一早来到教室，习惯性地拉开笔袋，像看看课表，却发现笔袋里多了一张小纸条。我随手把小纸条展开，是妈妈的笔记！我顾不上早读，看了起来。妈妈是这样写的：
亲爱的高小丫：
妈妈一大早就要去上课，不能送你去上学了。你需要的课本剧剧本已经打印好，放在你书包最后面。还有，不要动不动就哭鼻子哦，妈妈希望你做一个快乐、坚强的小女生。
爱你的妈妈
看完妈妈的纸条，我感动得眼泪在眼眶里打转。妈妈是多么爱我呀！前一天晚上，她等我写完作业已经九点多，我上床后，她又为我打印了剧本，她自己还要备课，一定很晚才睡。今天早晨，妈妈一大早起床，为我做好了早饭，准备好今天要穿的衣服，甚至帮我在胸前别好了队徽，然后才急匆匆地区上课。妈妈一定很累。其实妈妈对我的爱就体现在这些微不足道的小事上。
这张小纸条我一直悄悄地珍藏在笔袋里，它饱含着妈妈对我无尽的爱。这件小事我也会一直珍藏在我的记忆里。
篇14： 一张小纸条作文
“耶！”教室里爆发出一阵阵排山倒海似的欢呼声。原来是作文课上老师给我们玩一个让大家百玩不厌的游戏――写纸条。要知道，这可是我们从小就爱玩的“老”游戏！
“这个游戏的规则是：我们每人拿出一张纸，第1组的同学写上时间，第2组的写上谁，第3组同学写在什么地方，第4组的写干什么，然后再分别放入4个袋子。”付老师再细心的讲解着，坐在下面的我们虽然已经知道了，但仍然认真地听着。等老师讲好规则后，我们也就迫不及待的开始游戏了。
我们开始写纸条，我写的是“谁”。老师说写得越扑朔迷离，就越聪明！我当然想我是最聪明的，于是，我绞尽脑汁，终于想出了一个很新颖的“谁”――曹操和刘翔。一想到这个“谁”，我心里就在捧腹大笑，想着：这个一定是最古怪的！
紧接着，是“连词成句”的'时候。4位同学很快走上讲台，非常兴奋又不失一点紧张。他们要分别从4个袋子里抽出4张纸条，然后再连起来读。第1位同学闭着眼睛，在袋子里摸索着，突然，又像发现新大陆一样，从袋子里拿出一张纸条，读起来“世界末日。”下一位接着读“曹操和刘翔！”话音刚落，教室里的同学们都哈哈大笑起来，仿佛肚子都被笑痛了。我更是得意，心里暗暗想：哼哼，我就知道，我的想法一定是最古怪的！”第3位朱欣婷同学在看纸条时，脸上充满了疑惑，头上就像挂了个大问号，眉宇间绷得紧紧的。可突然之间，又恍然大悟，说道：“在云中。”此时此刻，大家的心中满是期待，都在猜测下一位同学说的“干什么”。但是这个“干什么”谁也猜不透――“比赛游戏飞车！”第4位同学忍笑说道。“哈哈――哈！”大家一哄而笑，而付老师的眼睛眯成了一条缝，就像一只猫；还有的同学把手上的衣服甩来甩去，头摇来摇去。接下来的游戏依然一样有趣！
这次的游戏，我收获了快乐，也得到了成长！
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