以脚印为题的作文初一（通用26篇）由网友“sztmxk”投稿提供，下面是小编整理过的以脚印为题的作文初一，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：以脚印为题的作文初一
我们踏过的每一片土地，都会留下我们的脚印。即使它被时间消磨，也会一直保留在我们的记忆中，成为我们生命图册中的相片。
曾记得，妈妈讲过我在一岁时学习走路的情形：妈妈牵着我的小手，一步一步慢慢往前走，仿佛那是我迈向成功的第一步。那时，妈妈一次又一次的尝试放开我的手，可我始终不同意，非要拉着妈妈的手。可最终妈妈的手还是放开了，于是我颤巍巍的迈开了步子，小心翼翼的在地上留下了我人生的第一个独立的脚印……讲到这里，妈妈笑了。我知道，没有什么是我们不可以闯过去的，只要敢努力尝试，我们一定可以迈出属于我们自己的一番新天地。
七岁时，我玩滑板。爸爸拉着我的手，滑板一路向前滑。尽管我玩得很嗨，但我知道，若一直这样滑，我就永远摆脱不了爸爸这根“拐杖”。于是我下定决心，挣脱了爸爸的手……不出所料，我摔得很惨，很痛。但是不等爸爸过来扶我，我就努力的从地上爬起来，站上滑板，又开始了新一轮的尝试。摔倒了，爬起来，再站上去，再滑……我看到了爸爸欣慰的笑容。我知道，人只有学会坚强与坚持，才能走向成功，倘若半途而废，则前功尽弃，只会换来日日的叹息!
十二岁时，我参加中长跑比赛。跑了两圈我就受不了了。碍于众目睽睽，我只能咬着往牙前走了起来，可我发现，走了几步后，人就越发跑不动了。于于是我在心里告诫自己：只能跑，就算是慢跑，也不能再走下去了!接下来的路程，我一直保持着跑步的姿势与应有的速度，于是我跑得越来越轻松!同时我发现，越来越多的人都因一开始在那里走路所以到最后根本跑不动了。在最后一圈，我加快速度，终于得到了梦寐以求的中长跑冠军。我实在是太高兴了。我知道，长跑的成功，是因为我的理智，只有控制住自己的欲望，才能够拥有一颗坚定的心，最终走向漫漫的成功之路。
我们走过的路、经历过的事、认识的人最终都会成为人生路上的一个个脚印。脚印记录下的，是我们一次又一次的成长，它既真实又对我们充满启示。我们应该多多关注我们的脚印，多追溯我们留下的脚印，那么我们就可以拥有更多美好的回忆，得到更多的新的认识。
篇2：以脚印为题的作文
回望过去，一次完美的脚印旅徒，又那么快的结束了，每一步脚印都让人流连忘返，每次那种种快乐的事就那么快的走了，惋惜不住他那忙阴箭般的速度，留不住他那美丽的青春，我无奈，只好把他丢弃，我看着他离去，伤心，而又面临着那悲衰的苦，那次次地回忆，都铭心刻骨，一想到，马上想在旁边的大海，想望记那一切切，但，每次都失败，雨下了，太阳被那乌云毁灭，只有那上天，才能明白我的心，为我沐浴，为我那刺痛的心洗刷，冲去了我那幼小而纯洁的心，幼稚无知，完全被雨洗涤，一次次的失败又在我面前闪现，我想打破他，我要去击碎他，今天，又下雨了，又是一次沉痛的打击，心又碎了，雨后，又是一阵雨，我的泪也是一段接一段，我累了，累了，想休息。
美丽的太阳再也不是那么温柔，在我眼中，它是只魔鬼，把所有的虚幻变成了事实，我那简单的瑕想，是错误的，
我气愤天宫，我要打雷，我要把那所有的哀伤，通通劈掉，我要除去所有的眼中钉，铲除我眼前所有的障碍，我要平坦！我要努力，我要一针见血，我永远是那么乌云密布，我再也没有雨后天晴，那从前的太阳消失了，它的光再也不那么猛烈，我单独一个人坐在座位上，看着窗外飞过的身影，看着成群的人喜欢打闹，我又不禁在旁自诉。咬紧牙，止住泪，从脸上挤出笑容，又渐渐消失，天上的星星数不清，这天我怎能看见天上的星，饭，我没心思吃了，电视，也没心情看了，新的一年，开学的第六天，连续下了五天雨，写下了这篇作文，心中又多出几份伤感，我的脚印每一步都是那么深，每一步都是那么沉……，海浪轻悄悄的上了岸，风轻轻地吹过了我的脸旁，我也静悄悄的向前迈向一步，回望过去，一段路已走完了，我正面临着又去创造下一个脚印。
[以脚印为题的作文]
篇3：以脚印为题的高考作文
终于挨到了周末，身边人来人往。独自一人走在熟悉的大街小巷，没有了曾经的朋友，只有现在的回忆。我寂寞难耐，但这一切的一切就只因为自己的愚笨和懦弱。为什么不在学习的道路上多踩下些脚印，而要在娱乐的世界中漫无边际的徘徊。沉思中，那诱人的春天的味道在脑海中萦绕。春天是真的来了吗?但那应有的阳光呢?在哪?抬头，却寻不得，只有阴沉沉的云在天空中熟睡过去，等待风把它们唤醒，再一次在大地上溅出生命的花朵!
还是一个人，踩着直线走到了那条巷子。曾记得，那儿有我许许多多的欢声笑语，是我的快乐老家。曾记得，在夜晚，我们像一群刚被放出的鸟儿，在大街上，那花红柳绿的岁月里，尽情的飞奔，累了，在山坡上静静地数着星星，唱着那些永不变换的歌，知道夜半更深。如今，门口苔痕蔓延，古老的木门与红砖墙相对着，寂静凄凉。
只因一次留级，毁了我的快乐?毁了我的追求?毁了我所有的梦?
啪嗒，是雨滴吗?落在手上的是雨吗?不，是泪!
慢慢的，穿过那条巷子，呆呆的，走进了我度过十年岁月的旧居。旧居被出租了，但它的每一个部分都刻骨铭心。那茶花又有了花骨朵儿!
和从小一起长大的邻居在一中的校园里没头绪的走着，欣赏着房前屋后苍劲的不知名的树，还有从泥土中钻出来的也不知道名的小草，看着他们生机勃勃，负势竞上，互相争春，我的心情变得好多了!
真希望再回去看看曾经的一中的校园，那长满花草树木的迷人的地方。现在环堵新家，周围却是一栋栋高楼大厦，留给我的只有那唯一的无法带走的回忆。
或许，我应该开始新的生活，所以，曾经的一切再见了，再也不见了。希望当我下一次踏进一中的时候，留下的是自信的坚强的脚印，看到的是那红艳艳的茶花!
篇4：以脚印为题的叙事作文
岁月的溪流慢慢流淌，成长的脚印深深留下。
——题记
眼前朦胧的远山，笼罩着一层薄薄的白色轻纱，那飘渺云烟在静谧的空中荡漾，宛若是谁留下的一串串大大小小的脚印。当我回过头品味过往时光，心中便会感慨万千。
蓦然回首，成长的路上还有柳絮飘飘，云霞缭绕。花朵缤纷，零零散散的遮掩住了我的串串脚印……
幼年时，面对着陌生的环境，面对着陌生的人群，我整天哭哭啼啼的。但是随着时间慢慢的推移，我也渐渐习惯了学校生活，
那有亲爱的老师，教会我简单的数字计算，认识了无穷无尽生字;当然，那里还有嬉戏玩耍的同学，他们和我一起快成长乐。
成长的路上，留下了我学习，玩耍的脚印。
稍大时，幼儿园毕业，可我还不想和同学们，老师们三叠阳关，看着同窗三年的伙伴远走高飞，再看看同学，原来每个人的目光里都闪烁着不舍，但又无奈，只好依依不舍的说再见。在大家啜泣中，我理解了什么是分离。
那个地方，深深留下了我泪眼朦胧的串串脚印。
童年时，发现桌旁的花雕谢了，憔悴的花瓣凋落在枯黄的叶片上，我心里顿时涌起一阵阵闷闷不乐的心情，跑到厨房问正在做饭的妈妈，妈妈浅笑，好似神秘，又非神秘，她指着这盆凋落的花，语重心长的对我说：“孩子，这种心情叫做惋惜。”看着那凋零的花瓣，我终于明白了什么是惋惜。
那段道路上，我留下了深思的脚印。
成长，是与六个自己相遇，一个开朗，一个忧伤，一个冒险，一个玩耍，一个倔强，最后那个正在成长。
脚印就像一本厚重的相册，是它见证了你成长的美好回忆。
成长，是一段锥心疼痛，不计后果的那段，叫脚印。只有付出沉重的代价，才能换取到成的充实，那些冗长的日子，全都会在在棱角的沧桑里缓慢地退去……
篇5：以脚印为题的叙事作文
踏过无数挫折、坎坷，成长的脚步从未停止，回望，那一个个成长的脚印依然历历在目。
面前，父母张开双臂，满脸笑意地蹲在不远处，眼中满是期待。我摇摇晃晃地站在原地，稚嫩的双臂向两旁微微展开，竭力保持住平衡。窗外，一棵小树在柔和的风中轻轻摇曳着，仿佛在微笑地望着春日的朝阳，期待着，向往着，枝头在不经意间长出了嫩绿的新叶。春风将勃勃生机送到我的身旁，泥土的芬芳在口鼻间萦绕，为我带来前进的动力。父母的笑仿佛在闪着光芒，将我的犹豫驱散，我坚定地迈出步子，稳稳地落在前方，那双小小的脚微微微颤抖着，是喜悦和激动，将我成长的脚印烙印在地板上，我便踏着勇气与希望，向着那束光芒前进……
凉爽的海风将夏日的烦闷吹散，海鸥“嘎啊，嘎啊”地叫着，海面上时不时跃出一两条小鱼，在空中尽情地展现自己，灵活地甩动着尾巴，鱼鳞尤如铠甲般熠熠生辉，一派惬意的景象。可我却无心观赏，转头看了看旁边将要分别的同学，悲伤、感慨不由得涌上心头，心中的不舍便在一瞬间迸发。夕阳被海面一点点吞没，却有着比白日更加鲜艳的颜色，白云渡上金边。这一切映入我的眼中，我顿悟，起身，将心中的伤感忘却，仿佛与这天地融为一体，目光更加坚定，望向远方天与海的交界。沙滩上留下一串串我的脚印，点点亮光在其中闪耀……
那一个个鲜红的分数又一次浮现在脑海中，如匕首般将这份痛苦一点点镌刻在我的心上，更加深了这份痛苦，眼眶中涌出几滴泪水，门前的枫树已被秋染上红色，如同火焰在风中摇曳，几片枯黄的树叶缓缓地飘落，这凄凉的景象更应了我的心情。我坐到书桌前，拿起笔，紧紧地握住，在心中默默地为自己立下誓言，一笔一划地书写自己成长的脚印。
成长的脚印标志着我的经历，标志着我的成长，是我永远收藏的珍宝。
篇6：以脚印为题的作文800字
小时候，母亲常常带我去她的家乡玩耍，虽然当时认识了许多小伙伴，可现在都见不到了。
周末，我在屋子里坐着摆弄一些小玩意儿。门外，忽然响起一声吆喝，接着便响起了一阵类似于锣发出的声音。我踏着步子跑出去。地上留着我好奇的小脚印。
可是，一出门，我发现只有我一个人出来了，哪怕有着锣一般有趣的声音。再抬头看看敲锣的老人——他那张有意要微笑的脸皱在一起，看着让我有些害怕。
我想回到屋子里，但是却因为破窘而不敢移动步伐。那老人见我手无分文，倒是不嫌弃我，乐呵呵地从破背袋里掏出一块用塑料袋包着的糖。
“吃糖吗?呵呵……”老人笑着问我。
糖!只要有糖就好啦!
我点头。因为跑来跑去而变脏的小脚在地上磨来磨去，留下了小脚印。
老人又笑着从背袋里掏出两个铁家伙，透着袋子打了两下，袋子里面的一大块糖随即四分五裂。长满茧的手从袋子里面挑出两块大的递给了我。糖上面的芝麻散发着香味，我开心地把一块糖放进嘴里。这糖只有甜甜的淡淡的味道，没有曾经吃过的糖那样浓郁的味道;糖不软不硬，还似乎有些嚼劲。
当我满足地抬头再看看那老人的时候，他已经消失在了路的尽头。似乎，路面上模模糊糊有着老人蹒跚的脚印。
再长大了一点，我才知道他是一位商人，一位做糖的商人。他身为商人，却一直不舍得收孩子们的钱，总是免费给孩子们吃甜甜的糖。可是糖总会吃腻的，于是他没有了生意，也没有继续在这里卖糖。
后来，我又回到了妈妈的故乡，经过那条小路的时候，却再也没有看见皱着脸笑的老人。或许是我贪恋糖的美味，总希望再次看见老人和他震天的锣声，当然还有那块糖。
人总会长大，我逐渐淡忘了这件事。
可是有时，又去了妈妈的故乡，双眼朦胧，似乎仍然看见他那佝偻的背影，似乎也看见了当时他是如何一步一步地走向路的尽头。
远远地，我看见，在他的破布袋里，装着甜甜的脚印。
篇7：以脚印为题的中考作文精选
脚印
时间能改变一切.昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣,昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印,还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛;曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情;曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇;曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福;能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
脚印
成长中的脚印啊!成长的脚印!它是多么神圣，美好!在那茫茫的成长道路上，我们的小丫子留下的每一片脚印，都有属于它的味道，价值。我记忆的琴弦一下子被拨动了，那一片片深深的脚印清晰地呈现在我脑海里。
记得那年夏天，去朋友家玩。她带我去了那里最美的小溪。“雪，你看，这儿好美。”我说着跑了过去，脱下鞋子，像一匹脱僵的野马，冲进了哗哗的流水中。
突然，看到水中流溢着鲜红的颜色，那是血吧!“救命啊，雪，我出事了拉，我的脚”我像受了惊的小猫，狂叫着，指着脚。此时的她，呆若木鸡，终于回了神，飞奔过来，“你还好吧!来，青，我扶你，小心，慢点!”有一种液体从她眼眶里缓缓流了出来，我知道，它哭了。仿佛那块玻璃扎在了她的心上。
我强忍着痛，“哇，你哭了，变丑了哈，噶大的人了，还哭，丢脸的。”我装着一副调皮样，用手指在脸上比划着。“我担心你嘛!”她一副委屈样，更让人心疼。我吐了吐舌头，“谢谢了。”雪抹干了眼泪，“你很疼吧，我看看!”我拉住她的手，我不想让她看到，因为我知道，如果看了，她一定会更担心。
“米事了，偶是谁啊，我有那么弱么?”“你啊，真是个活宝!”雪终于露出了她那迷人的微笑了!“来。上来，我背你吧!就你这样一定走不了了吧!”她斩钉截铁地说，“快快，本小姐可从不背人的，这次你可是赚到了!”我把头摇地跟个拨浪鼓似的，笑了笑，说：“就你，呵呵，你有听过小兔子背大老虎的吗?压垮了你的小身板，那可不得了!”“没事拉，你又不重，况且我们是死党啊!上来吧!”顿时，一股暖流注入我的心房，让我有一种想哭的冲动。我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，像守护着如数珍宝。回头看看，沙地上留下了属于我们的深深的脚印。因为那是两个人的力量，而那深深的脚印更多的是装着我们纯真的友谊，难道不是吗?现在的我们，虽不经常在一起，但我们的友谊只增不减。回忆着属于我们的片片脚印，就如同品尝着香浓的奶茶!
脚印
昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历;昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录;昨天，是时间的告别，空间的定格;昨天，是永恒的象征，一切都已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印，尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，背后都有一个我的故事，都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，要一辈子记住它们，记住自己。
在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于自己的脚印向远方延伸，延伸，一直延伸到生命的源头，很清晰也很模糊……
降临人世的那一刹那，我们在哭;刚学会走路时歪歪斜斜的身影;第一次上学路上的忐忑与不安;失败时的沮丧与无奈，成功后的得意与狂欢;分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印，清晰地呈现在你身后，正因为这些曾经的点点滴滴，曾经的心路历程，才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富，生命的宝藏，却深埋地下等待我们去发掘。正是它们，给予了我们丰富的经验，教会我们在跌倒后爬起，教会我们在逆境中坚强，教会我们永不屈膝……事实上，我们有什么理由不去珍藏它们，这些属于过去的印象，这些属于心灵的脚印;一旦错过，一旦放弃，历史的脚印很容易被风沙埋没，被雨露冲洗，再也找不回来。
一个人的成就无论多大、多显赫，如果没有过去，那他的人生也同样是不完整的;如果你的生活里没有过去，没有教训，生活何以继续，面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印，有悲伤的，也有快乐的，但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去，即使是不愉快的记忆，你也真得舍得，真得愿意去忘记吗?
我不愿意，我一直希望在我年老的时候，还能时常想起过去的日子，喜悦或是悲伤，回忆那一个个已刻在生命深处的脚印，这不也是一件惬意、闲适的事吗?
身后的脚印，我们需要收藏。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆
脚印
“行路难，行路难;多岐路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”。成长的旅途何尝不是如此?成功时的喜悦，遭遇挫折时心境的起伏与复杂，常常以深刻的教导影响自己的一生。经历了许多的风风雨雨，让我体会到了生活的乐趣。
足迹是靠自己走出来的，即使遇到无数次的跌倒，也要艰难地爬起来，不能临阵退缩。一次临时的测试，我只得了个78分，虽然非常伤心，但是从中得到最大的收获是：“平时不烧香，临时抱佛脚是没有用的”。只有平时多用心，才会有长进。用真心去体会，凭灵感去领悟，不管遇到怎样的困难，领悟失败的原因，吸取教训，重新面对。
当我以优异的成绩超越别人时，我无比自豪;当我落选班干部时，也会无声地流泪;当我有能力带领全班同学好好学习，积极向上，身感荣幸。各种处境使自己不断地磨砺，锻炼着自己的意志，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历了像“严冬”一样的考验，最后才能体现出苦尽甘来的品格。
记得我小的时候，和伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，晚霞时我们都满载而归，这一点点“战绩”却受到家人的称赞。然而，一旦踏上成长的道路就必须学会懂事;再一次去尝试，却要受到严厉的斥责。原来自己已是个大孩子了，那幼稚的兴趣似乎在大人的眼里是一种可爱的玩笑。成长的路途漫长又充满挫折，若想顺其自然地走下去那是不可能的。
一步一个脚印，留下了太多遐想：童年小调、校园趣事、家庭小曲、自然之林。浓浓的回忆心潮难抑，充满神奇画面的景物让人浮想联翩，刻肌刻骨的教导铭记心间。这难道不是成长的足迹吗?虽然千难万险，崎岖难走，但也有着几分绚丽的色彩，有滋有味。人在成长的过程中需要体验酸甜苦辣，直至长大成人。
时光的流逝，成长的感受更加清晰可见，而那调皮的身影却钻进了朦胧的雾纱。成长——独立的自由生活，自食其力，一切都随缘，让我们铺就拥有阳光与希望的成长之路……
脚印
在成长道路上， 我曾留下个个坚实脚印，它记录成长的语言。回首望去，忍俊不禁，终于发现成长就是这样悄然而至的。
幼时的我，在农村长大，因此我对农村生活的印象很深。那时祖父有一个硕大无比的花园，我常和他去那，他种地，我玩耍。这里便是我理想中的世外桃源——花园里鲜花满植，五颜六色的玫瑰竞相开放，花团锦簇，令人流连忘返。
沿着小径漫步，两旁的奇花异草都是祖父精心培育的，枝条交疏，绿叶圆润，每一条纹理都细致美丽，她们自信地展现自己的绝代风华。因此总是初春鲜花盛开，盛夏绿树成阴，深秋瓜果飘香，凛冬雪白一片。每每在那，都饱了眼，填了肚。还常和祖父说以后要常带我来。祖父也经常笑着应答着，脸上总涌现出慈祥的笑容。
一年四季，那儿的泥土上都有我自在，满足的脚印。还有祖父粗糙的脚印，一大一小，一老一少，也着实成了花园一景。
寒冬，是最令我陶醉的季节，每逢下雪，总有玩伴来找。我们一起观雪，那犹如春絮般的雪，宛若芦花般的雪，更恰似蒲公英般的雪，在随风飞，在随风舞，在随风笑。我们笑着，乐着，跑着，忘记了严寒， 那松软的雪地上，印着的是一个个欢乐，自在的脚印。
七岁时，我第一次看大海，不禁被大海的雄壮魅力所折服，用稚嫩的眼光打量眼前——宽阔无垠的远海上，海风劲健地走过，海涛阵阵，波涛汹涌，宛如大海奏起的深沉，雄浑的乐章。海岸边朵朵浪花轻快优美的舞姿，好似大海开心展露出来的欢乐笑颜。我笑着，跳着，脱开父母的手，开始在柔软的细沙上肆意奔跑。
在沙滩上，海水中我留下了无忧无虑的脚印。
回首观望，石桥下，河道边，沃野上……无不有我的一只只脚印， 如今回村子，仿佛还可以追溯到那些曾经的脚印。
丹麦作家列伏·尼约斯曾说：“不能紧盯过去，只有一步一个脚印，脚踏实地，做好自己，才能使未来的人生更加出彩。”我也将在这条路上，踏满属于我的脚印!
总想要光着脚丫，在这路上踏满坚实的脚印。
篇8：以脚印为题九年级作文600字
进入九年级，有的人在奋起，在挥洒汗水的同时，享受着进步的乐趣；有的人在徘徊，咀嚼着生活的苦涩…。
欢乐的脚印
小A同学正优哉游哉地在喝着水，他身边的小B同学给后排的小C同学讲着笑话。他口里还满足地品尝着甘甜的水，偶尔也全神贯注地听着笑话。正当他准备吞掉水时，小B同学讲到极爆笑的地方，小A同学张嘴大笑，忍不住将水喷了出去，正好完美地喷在小C同学的头发上。小C同学随即冒出一句：“老兄，你这个喷壶真好，你看，免费帮我洗头啊！”边说边用手指指头发。全班同学听后，都忍俊不禁。从此，那位小A同学就有一个绰号——喷水壶。
啊！脚印，我们那欢乐的脚印！
悲伤的脚印
进入九年级以来，每天从早到晚他都埋头学习，生怕浪费了一分一秒。吃饭时，她箭一般地冲到食堂，吃饭时嘴里也不忘念念英语单词。睡觉时，她还在背诵历史知识，那恼人的年代大事记，总是混淆，使她无法入睡。要考试了，她感觉良好。成绩出来了，她的眼里含满了眼泪，模糊的双眼不敢看那惨不忍睹的试卷。平时的努力都白费了，留下的只有这个她认为不理想的分数，还有满卷的红叉。她抹了抹眼泪，口里念叨道：“分分分，学生的命根。”无奈，无助，充满她的内心，最后她控制不了情绪，抱头痛哭，眼泪洒满了试卷。
啊！脚印，我们那悲伤的脚印！
繁忙的脚印
“明天好不容易放一天……。”还没等我把“假”字说出口，文综老师抱着一大摞已经批改过的练习册，大声说道：“明天放那么长的假，别只顾着玩，回去把练习册29—35页做完。”文综老师刚踏出教室，化学老师接踵而来：“明天回去把这张卷子做完。”说完，拿出一叠试卷，吩咐课代表发试卷。“回家认真做。”走到门口的他不放心地丢给我们一句。同兴们忙着收拾作业，嘴里唧唧咕咕地埋怨着。谁知不到一分钟，数学老师也井然有序地来到教室门口，教室里爆发出一阵声音：“晕！那么多作业。”
啊！脚印，我们那繁忙的脚印！
无论是欢乐的脚印，悲伤的脚印，还是繁忙的脚印，都伴随着我们成长。让脚印在后，目标在前，快乐成长吧！
篇9：以脚印为题九年级作文600字
时光过的飞快，转眼间，我长大了，但关于脚印的故事却使我终生难忘。
两个脚印
我小时候与太奶奶生活，她住在乡下，每当下雨的时候，她便坐在屋子里的摇椅上，摇着她的那把破蒲扇给我讲许许多多的故事，我也坐在椅子上听着她讲，她讲完之后我便又缠着她再讲几个，她笑着对我说：“故事说完了，没了，要不太奶奶带你去看鸭子游泳吧！”我开心的答应了，我与她便出了门，她背着我走过泥泞的泥巴地，泥巴地里便留下了两个深深的脚印。我们站在池塘边，我惊喜地看着一只只小鸭子在水中游泳，开心极了！
五个脚印
渐渐地，我长大了；太奶奶也老了，她柱起了拐杖。下雨时，她依旧坐在那张摇椅上给我将那些老掉牙的故事，看着我渐渐的不耐烦了，她便不说了。她对我说：“我们去看鸭子吧！”我想了想便答应了，她拄着拐杖拉着我走，我们又走过了那片泥泞的泥巴地，我回头看去，那个泥巴地上留下了五个脚印，其中有一个圆形脚印是太奶奶的拐杖。我们又一次来到了那个池塘边，看着鸭子在水中戏水玩耍，鸭子似乎长大了，她与我便蹲在池塘边看鸭子。
没有脚印
还是下雨天，再也听不到太奶奶给我讲的那些老掉牙的故事了，再也没有人带着我去池塘边去看鸭子了。我被父母接走了，因为太奶奶去世了，她再也不能陪我玩耍了，而那个泥巴地再也没有脚印了，因为它被换成了宽敞的柏油马路。在这里，没有脚印。
长大后，我忘记了许许多多的日子，但唯独那段日子，我忘不了！
篇10：以脚印为题九年级作文600字
山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；果园子里的第一阵花香飘来了，留下你收获和思考的脚印；泥泞坑洼的山路上，留下你徘徊与进击的脚印。路无尽头，脚印不止。身后是脚印，前面是太阳的光辉，不必徘徊顾盼，勇敢向前。
漫长的路上，那深深的脚印，是因为坚持不懈；崎岖的山路上，那深深的脚印，是因为有你坚定的信念，坎坷的路上，那深深的脚印，是因为你努力拼搏；知识的大道，那深深的脚印是因为你积极进取。
在宽阔的大路上，我们会留下脚印，在人生的旅途上，我们更会留下深深的脚印。
幼儿时期的我们，慢慢学会爬行，慢慢学会站立走路；一次又一次的摔倒与爬起，留下了脚印；我们又慢慢学会了喊“爸爸，妈妈。”更留下了脚印。
儿童时期的我们，学会了石头剪子布，留下了脚印；学会了过家家，也留下了脚印；生病时父母背我们去看医生，那打针时“哇！”的一声大叫更留下了脚印。
步入学堂的我们，一次又一次往返于家与学校之间，留下了脚印；我们学会了“aoe”……留下了脚印；我们认识了一个又一个的新同学，留下了脚印；某一天，光荣的加入少先队，留下了脚印；某一天，我们做错了事，老师却没有批评我们，只安慰我们几句，更留下了深深的脚印。
在漫漫人生路中，我们总是不停的前进，背后留下一串串的脚印，那一个个深浅不一的脚印，刻印着我们人生的每一步。我们没有时间回首，因为路无尽头，远方的大道在等着我们，我们只有踏实走好每一步，慢慢向远方的路走去。
篇11：以交流为题初一作文
以交流为题初一作文
“一场争论可能是两个心灵之间的捷径。”我和他的心灵交流正应了纪伯伦说的这句话。
我自幼热爱诗词，总认为诗词积累我肯定是全班第一。没想到天外有天，人外有人。初三时竟遇上了一个与我旗鼓相当的家伙，较量不出伯仲来。
语文课上，每有诗词问题，我们总暗地较劲，课下也常常是人手一本唐诗宋词。直到一节语文课，我多背了他一句。下课后，不服的他来了句：“敢不敢星期六下午教室比一比？”“求之不得。”我正想与他试试高下，一口答应。
星期六我们都如约而至教室，还请了一位同学当裁判，裁判宣布：“比试两局：一、诗词接龙；二、解诗意辩论。”接着，激烈的比赛开始了。
他起头：“花谢花飞花满天。”我不假思索：“天下三分明月夜。”他不甘示弱：“夜深知雪重。”还得意地瞟了我一眼。我才不会那么容易认输：“重露湿巷台”。他有点难住了，挠了挠头，沉吟了一会儿，突然一拍大腿：“苔花如米小。”我不让他得意：“小桥流水人家。”他竟马上回击：“家书抵万金。”我更是愈战愈勇：“金戈铁马，气吞万里如虎。”“……”一来二去，你来我往，也不知背了多少。裁判听呆了。突然，他用力拍了一下桌子，高举着手：“停！我宣布：平局！”
“第二局开始，题目：李商隐《无题》。”他朗声道：“这首爱情诗含蓄地表达天下有情人间至死不渝的爱情，可谓绝唱。”“不对，这时他官场失意，哪有心情写爱情？”“他《无题》是这样写的`。”“何处西南待好风是吗？”“只有这句不像罢了。”“那你怎么不说‘醉里挑灯看剑’是情，‘望夫处，江悠悠’是官场？”“辛弃疾那首词容易看出，王建不过为抒情而已，此情非彼情也！”……仍然是判不定高下。
交流的是诗词涉猎，切磋的是记忆理解，升华的是友谊层次，获取的是学习动力，积淀的是人格魅力。
篇12：以收藏为题初一作文
以收藏为题初一作文
水，滴答滴答地敲击着石头，似乎每一次都是微乎其微的，但最终却滴穿了石头。是什么使水有如此大的能力呢？那就是阻碍它前进的石头。水如此，人也如此。只有使自己经历一次次磨难，并克服它，才能取得成功。
张海迪胸部以下全部失去知觉，但这困难反而使她有了更为远大的目标。有些人不要说外语，就连汉语也是似懂非懂。而张海迪却学习张握了德语，日语，英语。她为什么能取得常人都不能取得的成就呢？因为她在受到巨大挫折的同时，也使这些挫折转化成了动力。
我们学生学习中的有些情形不也是如此吗？不少同学学习优秀，关键在于他们为自己竖了标杆，找到一个比自己能力强，处处阻碍他名次上升的对手，并争取超越他。在这种阻力的推动下，他会尽一切努力提高自己的.成绩战胜对手。
人生如一翡翠，不经历雕琢是很难成为一件完美的艺术品的！不遭受磨难的人很难成为一个坚强的人，勇敢的人！当我们无所事事时，不妨找几道难题，攻克它，你就会感到无比的欢欣！当你遇到挫折时，困难时，不妨去收藏以前经历过的磨难，把它们转化为一种动力，推动你勇往直前！
篇13：初一以淘气鬼为题作文
我家有个淘气鬼弟弟。
他有一个小巧玲珑的鼻子，一张大嘴巴。一双不算太大的眼睛，就像两颗玛瑙镶嵌在肥嘟嘟的小脸上。只要那个淘气鬼眼珠子一转，那鬼点子就来了。
我家的弟弟是个吃货，顾名思义，就是一个爱吃东西的小家伙。我可一点儿没冤枉他，他绝对对得起“吃货”这一名号。
在一个烈日炎炎的夏日，我和弟弟又渴又饿。突然，“咚咚咚”三声，门打开了，爸爸跟着进来了，手里还抱着一个又大又圆的西瓜。弟弟看得眼睛直发光，但爸爸说要等爷爷回来后一起吃。我只好无奈地咽了咽口水。这时，弟弟偷偷地走到我身旁，拉了拉我的衣服小声地说：“好哥哥，你想吃西瓜安吗?”我点了点头。“我当然想了，可是爸爸不允许啊!”我失落地说。弟弟小眼珠一转，眼睛顿时眯成了一条小缝，贼兮兮地说：“我有办法。”说完，他伸出一根小手指，轻轻地戳了戳桌上的大西瓜。只见西瓜就像长了脚一样，慢慢地向桌子边缘滚去。我赶紧跑过去，但还是晚了一些，大西瓜落地，变成了满地西瓜汁。还没等我反应过来，弟弟就哭了起来：“爸爸!讨厌的哥哥把西瓜碰地上啦!”“完了，看来我又要背黑锅了。”但看在有西瓜吃的份上，我就不跟他斤斤计较了。
我的弟弟就是贪吃又可爱的小家伙，虽然带给我不少麻烦，但更多的还是乐趣和幸福!
篇14：初一以淘气鬼为题作文
我家有一只活泼可爱的鹦鹉，我给它取名为贝贝。贝贝可讨人喜欢啦! 那时因为它的羽毛漂亮极了!贝贝额头的羽毛是淡黄色的，下巴的羽毛也是淡黄色，只是上面有几颗黑色的小圈圈。它的眼睛旁边与翅膀颜色是花的，羽毛有一点黑色，一点淡黄色，好看得很。贝贝胸部的羽毛是浅绿色的，从上到下由浅绿到深绿，背上的羽毛是深绿色，尾巴的羽毛是黑色的，旁边有几根黄色和浅绿色的羽毛。
贝贝的眼睛又黑又小，看起来水灵灵的，像布娃娃的眼睛。贝贝的嘴巴是淡黄色的，是著名的”鹰勾嘴”。
别看他长得可爱，但可淘气啦!下面是我给它总结出的几条罪状：
一大罪状：声音太大扰民罪。你一定想知道贝贝为什么会被判这种罪吧，那是因为每天中午爸爸妈妈睡午觉时，贝贝总会唱起它那自认为好听的歌”叽叽叽叽，喳喳叽喳……”把爸爸妈妈闹得睡不着觉。只不过我想了一个招：就是把它放到卫生间里面。这招可真灵!一进去里面黑黑的，贝贝以为到了晚上就立刻不叫了，可怜的爸爸妈妈终于能安心的睡个好觉了。
二大罪状：浪费粮食罪。每天贝贝吃饭的时候总会洒些出来。比如说它吃小米时，一般吃三颗就要从口中洒出一两颗来，倘若叶子不嫩或不好吃，它会一口也不吃，就算包在嘴里也会吐出来，真浪费!
你们说，我家的贝贝是不是淘气又可爱呢?
篇15：以脚印为话题作文
大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己的脚印，写着自己的人生史诗。
所有的路都会有尽头，没有尽头是开拓者的脚步。
智者坦然地走自己的路，留下脚印任人评说;愚者频频回顾，听着众人对自己脚印的评说，终于不知道该如何迈步了。
路承载着脚印，脚印延伸着路。
有些人的人生之所以显得辉煌，是因为他们敢在别人没到过的地方留下自己的脚印;有些人的人生之所以显得灰暗，是因为他们始终跟在别人后面亦步亦趋。
脚印的美不在于它们能否拼成精美的图案，而在于它们把人生渡向了什么样的彼岸。
脚印可以涂改，可以修饰美化，甚至可以彻底磨掉，但脚印连成的人生履历却一成不变。
满足与沿着老路走去的脚步，也许会很平安，也许会很悠闲，但是绝对不可能成为新路的起点。
所有的路都是由脚印衍化而成的，而脚印一旦固化成路，又极有可能误导后来者的脚步。
受人敬仰的脚步，多从棘辣丛中踏出。
名贵的鞋子，留下的脚印未必名贵。
走错了路并不可怕，可怕的是走错了却不承认，还要把自己的脚印诠释为人生经典。
道路越泥泞，留下的脚印越清晰;负载越重，留下的脚印越深刻。
盲从者的头脑里，全是别人的脚印踩出来的路。
篇16： 以脚印为话题作文
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。,不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
艰辛
我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。但是，每次培训考试我都考不到七十多分。这使我走的很艰辛。
酸楚
我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。即使我平时周末都有上奥数课，但是脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。
泪水
在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴我。
我的成长脚印是歪歪扭扭的，不知道大家的成长的脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐时，不要得意忘形；当你遇到灾难时，应该企盼阳光。
篇17：以友谊为题作文初一记叙文
友谊是什么?是我们哀伤时的缓和剂，激情时的疏解剂;是我们压力的流泄口，灾难时的庇护所;是我们犹疑时的商议者，蒙混时的清新剂;是我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。
我生活在快乐之中，从未感到孤独，是因为我有很多朋友。真正感觉到朋友的温情，是在我一次高烧之后。记得那天半夜我烧到四十度，在妈妈的细心照顾之下，才慢慢进入了梦乡。第二天我未能到校，同学看我下午没去上学，得知我生病之后，中午就来看望我。他们有的面膜我的额头，对我嘘寒问暖;有的牵着我的手，给我讲班上发生的趣事;有的忙着给我削苹果……看着他们关切的目光。听着他们亲切的话语，一股暖流在我的身体里不断地冲撞……
去年我转到一所新学校，环境的变化让我感到急促，压抑，再加上天性内向在校内便难免形影孤单。再一次语文课，老师要求同学们讨论问题，而我坐在那里左顾右盼，不知该如何张口。正在我不知所措的时候，两位同学邀请了我，正是因为他们伸出了友谊之手，才使我很快融入到集体，让我交到了更多的朋友，走出了一个人的世界。
友谊是什么，友谊是寒冷时的暖流，是骄傲时的清风，是慌乱时的重心。友谊是什么，是那种“海内存知己，天涯若比邻”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深沉，也是那“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的轻叹。让我们缔造友谊，共同走向美好的明天!愿友谊地久天长!
篇18：以梦醒时刻为题初一作文
以梦醒时刻为题初一作文
坐在靠窗边的可爱女生柔，平日学习成绩优异，在老师眼里是个乖乖女，在朋友权内是个可以倾诉衷肠的伙伴。总之，柔是人见人爱的乖乖女。柔的生活一直平静无波，但有一天，那个眼神改变了柔的一切。 班中的猛是老师心目中的坏学生，家长眼中的坏孩子。但是由于猛帅气的.外表，在女生们当中常常赢得了很高的人气。那天，柔与两个好朋友坐在一起写作业，突然，猛走了过来，敲了敲柔旁边的窗户，并送给了柔一个微笑的眼神。就是给柔的这个微笑的眼神，在此时久久定格了，柔望着猛远去的背影，微微的笑了。之后的一切就围绕着这个眼神开始了。
猛是个非常帅气，非常喜欢打篮球的男生，又是学校篮球队的主力先锋。于是，柔这么一个温文而雅的女生也爱上了打篮球。柔每天放学都抱着个篮球去篮球场。手掌的皮擦破了，柔不管，继续打篮球，膝盖跌破了，忍一忍，继续打。每天，柔的脑海里总会莫名其妙地出现猛的影子。柔想抹去，却抹不去；柔想赶走，却赶不走。上课时，柔的思想不再集中，老会盯着猛看，偶尔老师一提问，柔要么没听见，要么答非所问。
半学期下来，柔从年段第二名，落到了年段100多名。但是，柔却从未后悔过。在柔看来，这没什么大不了的。终于，有一天，柔的课桌上放了一个很漂亮的信封，署名为：猛。柔顿时开心极了，迅速地拆开了信封，里面飘下了一张极为漂亮的卡片。柔捡起了卡片，不一会儿，柔的脸色发白，呆了好久，然后像疯了似的冲出教室。原来，那张卡片上写着：可爱的柔，你很像我远方的一个姐姐，祝你永远开心！柔晶莹的泪珠滑落下来，落到了地上，碎了 一段时间后，柔又重新开始了她的学习生涯，并准备冲刺中考，以前的柔又回来了，柔又冲在了年段前几名，并为自己的梦想努力奋斗着。
青春期的我们，懵懵懂懂，难免会有些朦朦胧胧的梦，只不过我们应该懂得：只有友谊才会天长地久。不要做一些无意义的梦。找个知心朋友，度过一个快乐的青春期吧！
篇19：以哥哥为题的初一作文
哥哥不仅爱看球，而且喜欢打球，那是一个下着蒙蒙细雨的下午，哥哥召集几个同学，一起去打篮球。我在家等了好久，还不见他回来，于是，打着伞去找他，。篮球场上，哥哥全身都淋透了，球鞋上满是泥浆。雨越下越大，场地越来越滑，可哥哥仍是满场奔跑，兴趣丝毫不减，突然哥哥断球成功，旋风般地冲向篮下，猛地跳起投篮，进了!”好!“我在一旁情不自禁地鼓起掌来。雨越下越大，哥哥才和球友们离开球场。哥哥全身都淋透了，分布出哪是雨水，哪是汗水……
我的哥哥是个球迷，迷到什么程度呢?迷到了会忘了吃饭，迷到会忘了睡觉。
哥哥爱踢足球，爱打乒乓球，爱玩篮球。哥哥打乒乓球，从来都不服输，假如输了一盘，他肯定要捞回来，一定要把对方打得落花流水，乖乖地”投降“不可。哥哥平时总订一些关于球类的报纸，什么《足球报》，《球迷报》，《中国体育报》等等。以前我们家并不富裕，可哥哥却总是想办法挤出一些钱订报纸。妈妈不同意，但意见提得再多，也是徒劳的。有时，哥哥干脆”装聋作哑“，仍然订他的报纸，津津有味地读他订的报纸。
那是一个炎热的中午，我和妈妈把饭菜都端上桌子，只有哥哥没来，我便到房间喊哥哥，只见他一边抽烟，一边看《中国体育报》我喊了一声：”哥哥，吃饭了!“”恩。“哥哥回答。我又喊了几句，可回答我的还是”恩“。我无可奈何，只好把饭碗放在哥哥旁边。等我们把饭吃完，走进哥哥的房间，只见他的饭碗里全是烟灰。原来，哥哥看报纸入了迷，把饭碗当作烟灰缸了，我笑了起来，哥哥看到他做的”好“事，也哈哈大笑起来，妈妈爸爸见此情景也跟着笑了起来。
哥哥也很喜欢看《体育新闻》，《世界体育》，《天下足球》等电视节目。记得那时第十六届世界杯足球赛期间，哥哥常常半夜起来，把电视打开，为了不影响我们的睡眠，他就把耳机戴上。但每到精彩之处，哥哥总是情不自禁地鼓掌，叫好，甚至于拍打沙发，把我，妈妈和爸爸从梦中吵醒。特别是观看中国队和外国队比赛时，哥哥更是全身心投入，每当中国队踢出好球时，他嘴里就啧啧地赞叹;一旦中国队输了，哥哥几天都提不起精神。
哥哥不仅爱看球，而且喜欢打球，那是一个下着蒙蒙细雨的下午，哥哥召集几个同学，一起去打篮球。我在家等了好久，还不见他回来，于是，打着伞去找他，。篮球场上，哥哥全身都淋透了，球鞋上满是泥浆。雨越下越大，场地越来越滑，可哥哥仍是满场奔跑，兴趣丝毫不减，突然哥哥断球成功，旋风般地冲向篮下，猛地跳起投篮，进了!”好!"我在一旁情不自禁地鼓起掌来。雨越下越大，哥哥才和球友们离开球场。哥哥全身都淋透了，分布出哪是雨水，哪是汗水。
我的哥哥就是这样一个球迷。
篇20：以哥哥为题的初一作文
我的哥哥是一个帅气的男孩儿。他五官端正，且有一双因之前长期戴隐形眼镜而略显发蓝的大眼睛，他有一头“天然形成”的金黄头发，在阳关下闪闪发亮。哥哥的学习很好，是个优等生，也是一位称职的班长。因为哥哥善解人意、舍己为人、心地善良，所以很受大家欢迎。
记得小时候，哥哥很疼我，还经常替我背黑锅。有一次，我不相信打碎了奶奶刚买的花瓶，后来奶奶问起，我说是哥哥打碎的，哥哥听后只是一笑而过。后来奶奶在教训哥哥时，我还在旁边一直说：“奶奶，哥哥不是故意的，你就不要责备他了。”哥哥只是静静地听着，并没有说什么。
记得还有一次，我跑去附近一个花园捡鹅卵石，打算拼成哥哥的名字，给他当生而礼物。可天有不测风云，忽然下起大雨，我只好跑到一间屋下躲雨。后来看着哥哥拿着雨伞跑过来，自己却淋湿了，让我十分感动。紧接着，雨停了，天边出现里一道彩虹，空气中夹杂着泥土的芬香，令人心旷神怡。在雨后的彩虹下，我们两个人肩并肩，一起走回家。
后来，哥哥上了中学，便很少回来了。暑假前一段时间他打电话过来，说他要回来了，过了一会儿，他忽然问道：“妹妹，长大以后，你会忘记哥哥吗?”我一时语塞，脑袋里浮现与哥哥在一起的画面。那个替我背黑锅、不顾自己为我送伞的哥哥，我能忘了吗?
哥哥回来了，我偶然在他的书桌上看到一个日记本。我翻开看了一下，里面有这样一段话：“有时我在想，如果不是我一直迁就任性的她，或许她就会懂得体谅，我是我不忍心啊，不忍心看到她伤心流泪，因为我们身上有着同样的血液，我有照顾她的责任。”看完后的眼睛湿润了，“啪!”一滴晶莹的液体滴在日记本上。我听到哥哥的脚步声，匆忙合上日记本，冲出门，刚好和哥哥相撞，哥哥看见我的眼睛湿润，问我怎么了，我没回答，反而哭得更厉害了。哥哥搂着我说：“乖，不要哭啦!”就这样我哭了好久……或许我也应该不让哥哥为我操心，因为我也有照顾哥哥的责任。
从那以后，我与哥哥的感情更好了，我告诉哥哥我一辈子也不会忘记他!哥哥说他希望我是一个永远都长不大的小女孩儿，因为那样他就可以一直守护我。
天边，老天又在微笑了，那灿烂的笑容—彩虹，令人着迷。每当看见彩虹，我似乎还能看见我和哥哥两个人肩并肩，一起走回家。
篇21：以樱花为题的初一作文
四月,樱花烂漫,白的胜雪,红的似霞,翩翩起舞的落瓣,擦过少女的脸庞,无声无息地散落
一夜间,樱花开了,含蓄地在春风中笑着.“真漂亮啊!”少女赞颂它,瞧!它的脸都羞红了,微微地颤动,花瓣在空中飞舞,旋,轻轻落地.春风拂过樱花曼妙的身资,它踮起脚尖,舞动着身体随风而去.粉红色的裙角飘扬,划出一个优雅的抛物线,湮灭杂尘埃中.
“我要看雪景!”女孩向男孩撒娇,可着四月哪来的雪景啊
男孩一脸无奈.忽然,一丝欣喜涌上了他的脸庞,他拉起女孩奔向了一片雪白的樱花林.男孩摇动樱花树,白色的花瓣跳跃着,浸着阳光,擦过女孩的脸.她在笑,笑容干净如同樱花.
一夜间,樱花谢了,静静地躺在地上.春风吹过,它用尽最后的力气随风而去……
樱花,清白而来清白而去.
望着,光秃秃的樱花树干,恍惚间看见了它翩翩起舞的身影——释,樱花依旧会舞.
篇22：以樱花为题的初一作文
春天是一个富有生命的季节，它帮小草穿上碧绿的春装，给花儿套上了五彩缤纷的盛装，也给我们后花园的那几株樱花披上了美丽的礼服。
今天放学回家，路过后花园，只见雪白的樱花竞相开放，白茫茫的一片。我和妈妈走进花园，犹如进到仙境一般，让人有一种飘飘欲仙的感觉，也可以让人忘记一切烦恼。
后花园里有五棵樱花树，每棵樱花树足足有两人多高，从下往上看，整株樱花树像喷飞的花泉。同一株上，开满了密密层层雪白的花，这一簇簇的花从枝头开到枝尾，不留一点空隙，真令人陶醉。它们有的一两朵挤在一块儿，像在比谁唱歌唱得好听，有的三四朵挤在一块儿，像在玩游戏;有的你拉着我，我挽着你，拥挤在一大堆里，像在讨论什么话题，窃窃私语;还有的才是花骨朵儿，正挺着大肚子准备开放呢!
一阵微风吹来，花儿像一群小花蝶，慢悠悠地飘落下来，我伸出小手，接住了雪白的花瓣，望着这美丽的“花雨”，幻想自己也是其中的一片……
“发什么呆，快走吧，回家了”。妈妈在催着我，我依依不舍地回家了。
我爱你，美丽的樱花。
清早，漫步在学校的林阴小道，我闻到一阵清香，顺着香味，我来到了樱花树下。
樱花已经开了不少了。粉白的花儿，一簇簇的凑在一起，行在讨论这什么，又想天边变幻无常的白云，展示这自己各种美妙的姿态。有的才展开了两三片花瓣，有的全展开了，落出了嫩黄的花蕊，好似穿着粉色镶边的白纱群少女，微风一吹，她们就提起裙子翩翩起舞;有的还是花骨朵儿，看起来像红红的苹果。
如果我是诗人，我会把这美景写成一首诗;如果我是画家，我会把美景融入我的'画中;如果我是音乐家，我会把这美景谱成一支曲子;如果我是作家，我会把这美景写成一篇文章……
这么多的樱花，这么美的樱花，我被这美景陶醉了，仿佛自己也置身于花海，变成一朵美丽的樱花，一阵风吹来，我和伙伴们手拉手，自由的翱翔与天地之间……
上课零想了，我才猛然记起我不是樱花，我是在看樱花呢。
以樱花为题的初一作文(三)
芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥。
漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上，留下一地的粉色。阳光为樱花镀上温柔的金色。在那零落的绝美的舞步中，我看到她们在笑，心在那一刻被揪起，才发现微扬的嘴角在颤抖。
正是樱花盛开的季节,远远看去,花繁花茂,似雪白的胜雪一层层的胜开。微风徐徐吹起,落樱如雨，眼前像似跳起了一场无忧无虑的舞。摘下一朵，看上去给人感觉有一种淡雅、妩媚的神情。走出房间，空气中空气中飘来的芬香，整个世界，蕴含着一种神秘的香味。在马路上走动着，随着香味的移动，慢慢的，感到有一种纯洁与馨香慢慢地流入我的心中。啊，那是樱花，那样状如雪，冰的灿烂。如此纯净的樱花，花瓣上有一道道网络般的经络，像树杈一样分散开来，有种莫名的美。用手轻轻抚摸花瓣，像抚摸丝绸，那样柔软，那样光滑，仿佛触摸间就会破碎，它是那样娇嫩，让人不由得想去拥有她。
樱花虽然悄然已逝，但却在人们心里留下了长久的记忆，人生中的精彩与美丽，那一秒钟的激情，将成为生命的永恒。挥手告别樱花，等待着，明年的樱花。樱花，似云，却比云还要纯洁，望着这布满花园的樱花，已深深的陷入了其境。
因此，樱花已经印在我的心中…
所以，不要外在美丽而自傲。
篇23：以小草为题的初一作文
以小草为题的初一作文
你，牵动了我的情思，看见你的第一眼，我便知道，你将会是我心灵里最珍重的礼物。
你，是那样的婀娜，美丽，可爱。在那明媚的春天，你穿上了你的嫩绿的春装，在柔和的春风里，跳着那曼妙的舞，我猛然抬头，便觉的看痴了。的确，你没有那花儿般美丽的容颜，也不如青松那样的挺拔。但，他们没有，也不会有你那美妙的舞姿、惹人怜爱的绿外衣、以及你阳光乐观向上的心态。春天，阳光明媚，我从你那阳光般明媚的笑容里，懂得了要乐观向上，积极阳光，看着你，我不由得笑了。
但是，真正的，你牵动我的情思，是在那年的一个冬天。
寒风凛冽，北风怒号，幼小的我孤独的`站在那同样孤独的桥上，用一种不属于这个年龄的悲哀的目光注视着那些玩耍的孩子们，我想不明白，为什么以前疼爱我的外婆突然沉沉的睡着了，大人说，她再也不能醒来了，而我刚站在那里，看着那些大人们忙前忙后，看着他们把外婆掩埋在那深深的黑暗的地里。巨大的悲痛一直缠绕着我，导致那年的考试失利，而考试失利则代表着朋友的远去，老师的不屑，亲人的痛打，我一怒之下，跑了出来，泪水不自觉的夺眶而出。
天上，依然乌云遍布，也遍布了我的心房。我小小的心里最后一道防线也断了，我小声的缀泣，而后又演变成了号啕大哭。哭声里透着痛苦、悲哀与绝望。这时，一抹绿色在我眼前一闪一闪，我止住了哭声，小心翼翼的向前走去，竟还有一株小草，虽不如春天的小草嫩绿，但它毕竟还是一个小草呀！我欣喜若狂，若有所思，小草在这样恶劣，这样糟糕的环境下，竟然存活了，这是一种多么顽强，多么奋发的精神，相比之下，我呢？只是一味的埋怨，却从来没有想过要重新回到原先的位置。这株小草，牵动了我的情思。冬天的第一缕阳光照在了我身上，暖暖的，十分舒服。
感谢你，我的小草，是你，牵动了我的情思，是你让我精神重振，感谢在冬天那牵动我情思的小草。
篇24：以柳树为题初一作文600字
垂柳一身绿衣裳，棕色的树干，嫩黄的小芽，加上长长的小辫子，凑成了美丽的柳树。
二月，寒意未过的月份。小溪和高山上的冰雪还未融化，我穿着厚厚的新冰鞋和小伙伴们滑冰滑得很快。
忽然，我偶尔发现一颗“姑娘”——柳树。它在小燕子还没赶回来的时候，就长出了又大又圆像大饭包似的东西，我称它为芽苞。
三月，春天来了，才刚下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着千万条展开的带嫩黄色叶子的柳丝。小燕子从南方赶来，为光彩夺目的春天添加了许多生机。
四月到了，正是春天的中旬，柳树又细又长的柳丝从芽苞中挨挨挤挤，嘭的一声，振破了芽苞，很多柳丝展开了。
五月，春天即将走过去，柳树的柳丝全都挣脱了芽苞的“追捕”，逃了出来，向四面展开，等着又炎热又晴朗的夏天。
夏天，一眨眼就到了。夏天来了，柳树唤醒了大地妈妈，大地妈妈放出她成千上万的孩子——小草。夏天实在是太热了，知了不停的叫来叫去，小草叶躲在柳树姐姐的柳枝下面。看到那矮小的小草和那高大的大树，我不禁想起了白居易十六岁时做的那首诗，和贺知章作的那首诗。
草
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
远方侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孙去，
萋萋满别情。
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
时间过得真快，转眼间到了金风洒下的秋天。凉爽的秋天，花草树木都枯萎了。“这是为什么呢?为什么所有植物都枯萎了?”我问妈妈。妈妈说：“因为秋天水分稀少，植物只能保护自身的水分，而不能再把水分给叶子，叶子缺少水分，自然就干枯了，但植物本身却没有死。”
我一看，柳树的叶子也变成了金黄色，大概是把水分留给自己了吧。金秋时节慢慢过去，迎来了严寒的冬天。
冬天到了，动物冬眠了，小草被大地妈妈抱回怀里，枯黄的植物为大地妈妈铺上了一层厚厚的大棉袄。柳树姑娘迎着北风和大雪，雪花一片片落在它身上，柳树姑娘变得更美了……
篇25：初一以秋游为题学生作文
在过去日复一日浮躁的初中生活中，我厌倦了不断学习的日子，好无聊好无聊。死了是初中生活的象征;毫无生气是初中生活的本质。终于，在这枯燥的学习生活中爆发出一点喜悦，就像一片枯死的土地绽放出一朵花;就像一个整天心事重重的人脸上的笑容。我们将进行秋季旅行。
那是一个明媚的早晨，我沐浴在凉爽的秋风中，心情变得格外好，因为今天迎来了我在这所中学的第一次秋游。就在昨天下午，老师给我们讲了这个激动人心的事情，全班为秋游欢呼。
其实这很正常。如果有人叫你出去玩，你就极高了。不是我们太疯狂，而是生活太无聊。就这样，我满怀兴奋和喜悦来到了学校。当我走进教室时，我看到了它是多么的生动。就连曾经爱迟到的同学，第一次也早早到了。每个人都就他们将要离开的地方交换了意见。你说一句我说一句，很热闹。这时，当老师走进教室时，大家都沉默了，回到座位上等着老师发出开始的命令。虽然每个人都很安静，但他们脸上的喜悦却背叛了他们——兴奋和期待充斥着我们身体的每一个细胞。
收音机响了，伴随着一阵急促的脚步声，我们兴高采烈地冲下楼梯，整齐地排列在操场上，露出一种急切、一种渴望和一丝兴奋的有序。在校长的命令下，我们冲进了汽车。数——，说明注意事项——，关门，车终于出发了。不知怎么的，车开得很慢，可恶的司机根本不理解我们的急切。超速，超速，超速。我们在心里哭泣。
在一阵欢呼声中，我立刻意识到我终于到了。我们冲出车外，漫长的等待终于有了回报。我们跟着老师有序的进了《和平公园》。
我首先注意到的是一座雕像。我正在想的时候，一个同学告诉我，那是一尊奥林匹克圣火的雕像，象征着光明、团结和友谊，祝愿全世界人民永远和平幸福。走在里面，可以看到青山绿水，绿树成荫，怪石嶙峋，各种游乐设施一应俱全。真的是休闲娱乐的好地方。
说到游乐设施，有令人毛骨悚然的鬼洞，高高在上的摩天轮，旋转的快乐中国，汹涌的海盗船，惊天动地的哭声，惊心动魄的急流。
进了操场，先到了鬼洞，那里散落着几盏蓝色的灯，墙上有一些令人毛骨悚然的图片。更可怕的是，拐角处突然出现了一个僵尸娃娃，我们越往里面走，就越可怕。最可怕的是出口附近的棺材。盖子还在晃动，恐怖的吼声在耳边疾跑，让人不寒而栗。就像在恐怖电影里一样。
我终于逃出鬼洞，在摩天轮前排队。哇，这么高，我惊呆了，犹豫着，到底要不要上去。我这辈子不怕天不怕地不怕，也不怕高。但是同学们太激动了，我的胆怯会被嘲笑。我做了决定，决定去——。这时，我看到了关于摩天轮的简介。它高达42米，高达14层。我的天，吓死我了。新确立的决心突然消失得无影无踪。这时，我看到学生们投来惊讶的目光，露出自然的神色。我别无选择，只能跟进。直到我到达最高点，我鸟瞰了公园，有着独特的风景和魅力。真的有一件事：一旦爬到山顶，你会看到其他的山都变成了天空下的小矮人。欣赏完美景后，我突然发现自己一点恐慌感都没有。我为自己感到骄傲，也为自己以前的恐惧感到羞愧。我长大了，我突破了，我终于克服了恐高。
快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍地离开了公园。今天真的是很刺激很开心的一天，也是我突破自我的一个新的起点。
篇26：初一以秋游为题学生作文
经过紧张的学习，学校组织了一次上海滨江森林公园的秋季游。
在去目的地的大巴上，同学们都很兴奋，我也不例外。我在公交车上唱歌，越唱越投入。我一点都不觉得害羞，为了缓解考完试后的抑郁。很快，歌声吸引了大家的注意力，车内的气氛变得欢快起来，让我更加兴奋。
好像公交车上的时间很短，好像一眨眼就到了美丽的景点。当我走进森林公园时，一望无际的草坪映入眼帘。我的瞳孔似乎在慢慢放大。它带来了清新的气息，给人一种自我满足的感觉。《岳阳楼记》里的那句话出现在我的脑海里。“有一种心旷神怡，忘了宠溺，酒在风中留着，心情愉悦的感觉。”
秋游之前，我们就知道有摘橘子的活动，所以我们这里的第一个任务就是摘橘子!直到我们悠闲地来到摘橘子场，才意识到已经很拥挤了。我们像冲锋一样冲进茂密的橘子林，生怕“又大又好”的橘子落到别人手里。环顾四周，我们发现橘子很多，但都不大，于是开始“寻找”大橘子。好事多磨。几分钟后，我在橘皮树的顶端发现了一个“巨型”橙子。我利用自己的身高和长臂毫不费力的脱下来，终于感受到了一种沉重的成就感。良久，我带着“大丰收”的果实走出橘园。我的橘子似乎是最大的。看着别人惊异的表情，我变得洋洋自得。其实别人的成绩也不小。一个和同学在一起的橘子，更像一个大“蟠桃”。摘橘子的乐趣真的是无穷无尽!
毛毛的天空变得阴云密布，下起了雨，但我们的心情并没有受到天气的影响。坐在大草坪上，吃着手摘的橘子，没有什么比这更惬意的了。接下来的活动是放风筝。环顾四周，广阔的天空中没有人可以搭起!“呵呵”，我心里窃喜，我一定是那个“早起的鸟儿”。我“呼哧呼哧”跑着，风筝在网上的拉扯下不断挣扎，却不肯飞向天空，我很着急。我一直在努力。好像要吐血了。风筝飞向天空几次，但很快就掉了下来。我的希望一次又一次落空。回过头来，同学们早就放弃了，在那里吃喝，有说有笑，我却在这里忙碌，苦苦思索：我一定要成功!于是我又振作起来。但是我又失败了，我再也受不了失败的煎熬了。汗水模糊了我的视线。我重重地躺在草坪上，喘着粗气，拿出食物补充体力。老师用相机拍我，同学取笑我。这一刻，我只能说：“不行，放弃吧!”。
午饭后，其他队伍都在老师的带领下乘车游玩，甚至在草坪上打牌。我在心里嘲笑他们的“无知”。很遗憾他们没有去森林公园参观如此美丽的景点。所以我和我的团队成员开始了我们的“森林之旅”。在秋高气爽的季节，我们沿着小路漫步，穿梭在树林中，体验这种深深的美。花木皆奇花异草，令人眼花缭乱，蝴蝶时不时飞过，带来生机。枯黄的树叶从树上缓缓落下，仿佛在向从前的自己招手。有些是零零碎碎的，有些是堆在一起的，安详地躺在路上，点缀着整个森林，渲染着我们旅途的氛围。我被眼前的景象所吸引。那是拍电影的好地方!
走在森林里，我们终于停下来，因为我们看到了河边更美丽的风景。河的尽头与天空相连，远处的油轮、大大小小的船只都浮现在我面前。如此壮观的景色让我的手不由自主地掏出相机拍照。我们都做了一个拥抱自然的手势，留下了难忘的瞬间。
时光飞逝，又到了聚的时候，只好忍痛离开森林。风景真的很难忘。
回来的路上，我又唱了一遍，给你看我轻松愉快的心情。我在森林公园的经历被记录在相机里。看着那些照片，我忍不住扬起了嘴角。
【以脚印为题的作文初一（通用26篇）】相关文章：
以年味为题目的优秀作文2023-10-22
以脚印为题的作文800字2023-03-30
以数学王国历险记为题的作文400字2023-06-30
以脚印为题800字作文2023-02-04
以理想为题作文600字初一议论文2022-05-02
初一感恩为题的作文记叙文2022-07-08
以开端为题的作文2023-10-23
六年级状物作文：以灯为题的作文2023-08-22
以告别母校为题的作文2022-06-16
以快乐寒假为题的作文2022-05-07