小学生写松树的作文(共20篇)由网友“ice_all”投稿提供,下面就是小编给大家带来的小学生写松树的作文,希望能帮助到大家!
篇1:小学生描写松树的作文
在很久很久以前,一片草地上有两棵树,一棵是松树,一棵是梧桐树。
春天来到了,梧桐树慢慢地苏醒了。他伸了伸懒腰后,看了看身边的松树,又看了看自己,心想:如果松树要和自己比美的话,那他就会对不自量力这一成语理解得更深刻。
松树的枝叶是那样的稀疏,又没有娇贵的花朵,样子简直不堪人目!相反,自己的枝叶可以形成浓荫,花朵也已经是含苞欲放了!梧桐树心里想。于是,梧桐树把正在睡梦中的松树叫醒,大声嚷道:快起来,你这个贪睡的家伙!松树揉了揉疲倦的眼睛,说:什么事呀?什么事?你看你,这么丑陋,苍天无眼,竟然把我和你安排在同一片草地上!即使是这样,你也不要咄咄逼人嘛!(小学生)算了,算了,松树老兄,依我看,梧桐大哥说的也没错,就你那样,也的确惹人嫌。在梧桐树下乘凉的小草也忍不住说了两句。
松树听了小草的话,觉得很委屈。可是,除了忍气吞声,它又能做什么呢?
呼!呼!呼!不知过了多少日子,天气冷起来了。有天晚上一阵北风刮过,梧桐树已经瑟瑟发抖了。后来,大雪下起来了,梧桐树的枝条也被厚重的积雪给压断了。而一直长在树下的小草,由于没有了大树的荫蔽而枯死了。只有那一直忍辱负重的松树依然挺立在那儿。
篇2:松树小学生作文
松树小学生作文
去年在北京北海公园里我有幸拥抱了我国最古老的松树——据说已有800多年。它不仅长寿,而且树姿雄伟、苍劲、高大,真可谓是百树中的形象大使。自那以后,我开始喜欢松树,也了解了松树的用途非常广泛。比如:建筑、电杆、枕木、桥梁、家具、造纸,还可提取松香和松节油,甚至还可提炼药材、添加剂、油墨等等。松树的用处太广泛了,简直让我不敢相信。
松树是我最喜欢的'树。因为它永远是那么年轻,每时每刻都充满着活力,精神饱满(四季常青)。虽然我经常提醒自己,鞭策自己要学松树这样把最好的状态投入到学习中去。然而,结果总不能令自己满意。因为在上课时,我情不自禁地要开小差;做作业时,要摸摸手指头;思考问题时,还要管管同学的闲事;……我总坚持不了多久。不过我会继续努力,继续学习松树这种不畏逆境,无视诱惑,战胜困难的坚韧精神。
松树——我最喜欢的树!
篇3:小学生作文松树
小学生作文松树
小学生作文松树冬天到了,大多树都随着冬天的到来而改变了它的摸样。
例如银杏树,银杏树在秋天里叶子还绿着,树上还结着许许多多的银杏,散发着一股臭臭的味道,这大概就是银杏的.味道吧,给人一种特殊的味道。
快到冬天的时候,银杏树的叶子慢慢地由绿变黄,最后全都变成了黄色。风一吹,叶子就开始往下掉,好一幅美丽的风景画啊!
银杏树的叶子变黄,就足以证明银杏树是经不住冬天的严刑拷打,提前撤退了。
大家有没有发现还有一种树依然屹立在寒风之中?那就是――松树。
松树就像是一位英勇的战士,一年四季都郁郁葱葱的,不怕寒冷,不怕炎热,依然散发出它那永久的魅力。
松树就是这样的一位勇士,一年四季精神头都很旺盛,如果让他去打仗那还是不错的。
篇4:小学生作文松树
松树
人人都说花美丽,但我却爱松树。
秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“我们不怕风。”
寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大-片大-片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。
春天来了,鞔河晗袢橹一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来,随着温暖的春风慢慢地飘去。
我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。
我望着远处的一排松树,默默地想:我也要做一个什么困难也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、英勇不屈,做一个终生为祖国人民作贡献的人。
篇5:小学生作文松树
校园里的松树
在我们校园里长着两棵翠绿翠绿的大松树,它的树干是灰褐色的又长又粗,需要三个小孩才能把它抱拢。它很高能直达三层楼,它的树叶尖尖的,刺刺的的,细细的,像一根根绣花针,如果不小心碰到了你的手,那后果可不堪设想。
春天一到,松树就像一位侍卫保护着我们的校园,它傲然挺立,站在我们的窗前,时刻陪伴着我们。
时间过得真快,转眼间炎热的夏天又来到了,一阵阵夏风吹来,让松树随风摇曳,小雨“哗哗”下起,小朋友们在它的身下避雨,晴天的时候又在那儿乘凉、跳舞、唱歌、嬉戏。
丰收的季节秋天已来到,香樟树、白杨树、梧桐树都落叶了。只有这俊秀挺拔的松树没落一根树叶,一阵谅风吹来,它又好像在向着我们微笑。
寒冷的冬天来了。雪花一片片地落下,所有的树都把头缩在雪里冬眠了,而松树却仍然还挺着身子,坚强地站在雪堆里。
听妈妈说:"松树的树叶、根、枝、脂液都有很大的用处。叶子可以提制挥发油;脂液可以制松节油、松香,还是很重要的工业原料;根和枝又是很好的燃料。”听了妈妈的话,我不由得更喜欢松树了!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的.真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、
篇6:小学生500字作文松树
小学生500字作文松树
人人都说花美丽,而我却爱松树。
寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风在唱着歌,猛烈地摇摆着松树。雪花纷纷往松树上压,不一会,松树就变成了银树,风和雪都想征服它,但是,松树以它那顽强的毅力一次又一次的战胜了风和雪,等待着春天的'到来。
春天来了,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物,松树也在春雨的喂养下开花了。一朵朵黄色的小花挂在枝头,迎着温暖的春风,笑着,笑着……
秋天,花凋谢了,草枯萎了,松树却在秋风秋雨中展示着自己无穷的魅力。一束束针一样的枝叶在秋风中挺立着,好像在说:“我们不怕风!”
我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。听爸爸说,松树的树干是良好的木材,可以造纸;松树的叶子可以提炼油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料。夏天,它撑开一把绿色的大绒伞,照亮人们前进的路……松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。
你的精神使我深深感到:做人,不能时刻总想着自己,要多为别人想一想。如果,人人总是想着自己,那世界怎麽会发展,世界怎麽会进步呢?
篇7:小学生优秀作文:松树
你是否有过这样的经历,在寒冷的冬天,北风呼呼的刮者,严寒侵袭着大地。环顾四周,花儿谢了,树木枯了,万物的死一般的沉寂。这时惟有一种新绿印入眼帘----松树。“哇噻,cool,”之类的话从嘴角迸出,从此一种敬佩,一种感叹由然而生。
松树种类繁多,千姿百态,但不变的是那枝繁叶茂的生命力,那曲而不妖,直而不凡的力量。
看到路旁一排排的松树傲然挺立,我想到的是边疆手持刚枪的士兵;看到山崖一棵棵松树绝壁丛生,我想到的是人穷志不穷的的农民;看到树林一片片的松树郁郁青青,我想到的是祖国的明天繁荣富强!
走的是时间,移的是地点,变的是四季,但不变的是松树苍翠的颜色,坚强的生命,不变的是我对祖国的热爱!
我高呼“我赞美松树!”
篇8:小学生优秀作文:松树
我是一棵松树,一棵孤独的松树。我不像垂杨柳有着长长的、美丽的秀发,也不像梅花树在风霜雪雨中悄然开放,也不像桃树,结出香甜的果实。我力所能及的事情,就是给每个小松鼠提供食物,这就是我。我经过了许多风云变幻,受到过风与雨的洗礼,所以我从未放弃过。
今天,小松鼠依然用柔和的声音叫醒我,于是,我便迎接新生活的到来,但我却不知道接下来发生了一件令我至今还心有余悸的事情。
一天中午,我正享受着“日光浴”,忽然,一阵前所未有的狂风刮来,风越刮越大。这时,小松鼠使劲抓着我的树枝,生怕被狂风吹倒。我也在狂风中摇晃着,多次差一点儿被狂风刮走。只听到小松鼠鼓励我说:“加油呀!坚持住!”我听到小松鼠的话后,用我的根紧紧地抓住大地,迎风挺立。但其他树木都坚持不住,相继倒下了。我想:糟糕,其他动物该怎么办?没有大树的庇护,会被狂风刮走的。我顶着狂风大喊道:快到我这里来!动物们看到我还巍然屹立在狂风中,就到我这里来避难了。我们相互依存,共同抵御狂风。
狂风过后,动物们都纷纷向我表示感谢,感激我用高大的.躯干护佑它们,我害羞地脸红起来。从此,动物们对我有了深刻的印象,每天和我为伴,我再也不是孤独的松树了。
篇9:小学生优秀作文:松树
秋天到了,花儿们谢了,小草枯了,不管是大树小树叶子全落了,唯独提拔的松树在秋天里,展开自我的枝叶。
秋天过去了。冬天到来了,惟独提拔的松树在寒冷的冬天,一动不动的,站立着,并让大家看着他那四季翠绿的枝叶,风吹不动,雪压不断。
提拔的松树在冬天里为人们默默的奉献着,没有任何怨言,不求任何回报。它的树干是最好的木材;它的叶子能够提炼出挥发油;树脂能够做成松节油。松香;枝和根也是十分好的材料,``````,还有很多很多。提拔的松树为我们做了那么多的贡献,我当时自我心里就在那默默的说着我必须要做一个英勇不屈,坚忍不拔,为祖国,为人民,为这个全世界,为全宇宙服务的人。
我们在人生的道路上,我们不管遇到了什么困难都不可抵头折节,不放下!不放下!努力加油!不做一个任意屈服,任意放下的人。
篇10:小学生松树的作文
我家门前有一棵高大的松树。每到秋天,别的树都开始退去青翠的外衣,树叶纷纷落下,但是它还是傲然挺拔,万年长青。
有时候,它真像个尽责任的哨兵,无论再大的风,再大的雨,它依然一动不动地站立在那里,坚强而勇敢。还记得有一次,我去下楼倒垃圾,半路中,突然下起了暴雨,我忘带了伞,再加上阵阵的凉风吹来,我被雨淋得连走路都走不稳了,但当我经过那棵松树时,却看到它依旧笔直的立在那里,我心里一阵波澜起伏……
我狼狈的回到家,坐在门前看着这棵松树,一股敬重之情油然而生,松树坚韧不拔的精神值得我们学习,在人生的旅途中,也许会遇到很多荆棘,遇到很多困难,但是一定不能知难而退,要像松树一样,做一个勇往直前,知难而进的人,只有经历过风雨,才能见到美丽的彩虹。
篇11:赞美松树小学生作文
在许许多多的树木中,我最喜欢四季常青的松树。
春天,松树在大地的怀抱中苏醒,在春风的吹拂下长大。它的枝头上长出了嫩绿的叶子,那叶子就像一根根小刺,这颗松树就像一位帅气的小伙子,
夏天,这颗松树被雨水浇灌着,在太阳的阳光下长大。长大后,它的叶子变得又尖又硬,像一把锋利的宝剑,再配上这高大的身体,就像一位英勇的将军拿着无数把宝剑在战场上勇猛杀敌。
秋天,树上结满了果实,小松鼠们就在树上蹦上蹦下,传递着过冬的食物。四面八方的人们也赶来摘松果,欢天喜地的把它们拿回家治成松子。
冬天,北风呼呼的吹着,下着鹅毛大雪,到处都是白茫茫的一片,许多树木的叶子都掉光了,而松树却顶天立地的站在大学北风之中。
啊!我喜欢松树。因为,它不怕风吹雨打,傲雪挺胸,还把自己的果实奉献给大家。
篇12:松树200字作文-松树小学生作文
松树200字作文-松树小学生作文
在我们学校有几棵松树,一年四季它们青翠挺拔,惹人喜爱。
松树又名“塔松” 、“雪松”。松树的.树干是灰褐色的,树皮粗糙,上面还有许多的小疙瘩。它的树枝笔直笔直的,每棵大树杈上又长着密密麻麻的小树杈。这些树叉使劲地向远处伸展,看上去像一把把撑开的大伞。松树的树叶很茂密。冬天来临时,其它树木的叶子都枯萎了,可是松树的叶子不但不枯萎,而且依然青翠欲滴。 小学生作文
它的作用也很多,如:净化空气;可以养活松鼠;松枝、松针等可以烧火;松材可以做房子家具;松枝可以做化工原料等。
我喜欢松树,不仅喜欢它四季常青的本色,而且因为喜欢它迎风抗雪的精神。作文
篇13:写松树的作文
清爽的风儿吹着我的面庞,这种天气最适合爬山了。爸爸决定带我与妈妈一起去爬岳麓山。
我与爸爸一路小跑在前面,妈妈跟在后面。岳麓山风景优美,长满了各种各样的树木,看得人眼花缭乱。我一边走,一边欣赏,发现大自然可真神奇啊!这么多的树,形状不同,颜色各异,叶子也各有各的特点……银杏叶黄澄澄的,像一把把黄色的小扇子;枫叶在风的指引下伸出红红的小手掌,向我们招手;樟树叶两头尖尖,绿得在阳光闪闪发亮。最奇特的是松树的叶子,它像一根小针,松树上长满了这样的小针,就像一只随时准备战斗的刺猬。我又发现其他树的叶子掉了许多,可它却还是绿油油的。爸爸告诉我:“松树的叶子像细针,需要的营养很少,存活的时间却很久。所以,它一年四季都是绿的。”
我们继续前进,爸爸又说:“岳麓山上有一棵假的松树,你仔细观察,看能不能找到。”我的眼睛扫视着马路两旁的树木,可是那棵假松树就是不肯露面。正在我沮丧的时候,它却出现在我左手边的前方,我大叫着:“爸爸,我找到了!它的颜色绿得很不自然哦!”爸爸一看,笑着说:“你真是火眼金睛!”
松树真是太神奇了!
篇14:四年级写松树作文
有人喜欢高傲的梅花,有人喜欢坚强不屈的小草,有人喜欢出淤泥而不染的荷花……而我喜欢坚挺抗寒的松树。
松树有着一根笔直的树干,上面伸展出几根斜枝,每枝都长满了青绿色的松针,一片蓬蓬勃勃的样子,让人感受到它旺盛的生命力。它总是日复一日、年复一年地耸立着。不管是什么,都不能让它倒下。
松树不仅有长久的生命力,还很抗寒。在鹅毛大雪纷飞之时,周围的花儿、树木一个个全部凋谢了,一幅死气沉沉的样子。只有它,一个个在寒冷的风雪中,坚强地矗立着。大雪吞没了它的底部,接着越堆越高……松树一直都保持着那个姿势,任风雪、暴雨打击,还一直一直保持着……不禁令人起敬!
它让我想起了保卫祖国的军人,如果没有他们日夜在祖国的边疆站岗,也没有现在的国泰民安。如果没有他们英勇地抗击入侵者,祖国现在已是一片废墟!松树就代表了他们,在风雪中抗击,在暴雨中站岗!他们,已经在边疆扎根!
篇15:四年级写松树作文
松树,既没有柳树的婀娜多姿,也没有杨树的高大挺拔,可是它那顽强不屈的精神却是任何花草树木都无法比拟的。
春天,百花争艳,百鸟齐鸣。羞怯的小草从土里探出了头;花儿也拭去了寒冬最后的一丝气息,舒展着它娇嫩的花瓣;此时的松树也由苍翠变成了新绿,焕发着勃勃生机,它静静地站在那里,欣喜地欣赏着春天的景色。
夏天,在强烈的阳光照射下,其它的花草都耷拉着脑袋,显得那样无精打采,只有松树顶着酷暑依旧挺立在那里。
秋天,是收获的季节,它也结出了沉甸甸的果实。果实层层叠叠挂满了整个树枝,那坚硬的外壳正孕育着新生命。
冬天北风呼啸,漫天飞舞的雪花落在松树身上,给松树穿上了一件雪白的外衣,这时的它像威武的战士,矗立在路边,藐视着狂风暴雪的抽打。
松树,我敬佩你,你那顽强不屈的精神将永远激励我前行。
篇16:写松树作文100字
在公园里,我发现有很多松树。它的叶子又细又尖像奶奶补衣服用的针,也有点像小小的牙签。妈妈告诉我松树一年四季都是绿的,就是到了冬天也是绿的,一点也不怕冷。
我觉得松树很威武,像个军人一样。
篇17:写松树作文100字
当我们在寒冷的冬天乘车或步行时,总能看见宽广的路两旁有许多树木。而它们都被盖上了一件白色的大衣。并且叶子也都落光了。但在我们细心寻找的情况下,仍能发现星星点点的绿色。这就是松树。
松树可以长在悬崖边、可以长在草坪上、还可以养在花盆里……有的像宝塔、有的像蘑菇、还有的像雨伞……它不怕风、不怕雨、不怕太阳、不怕雪,我很喜欢松树,我要像它那样变得坚强,学习上不怕苦,不怕累,以优秀的成绩来报答父母的养育之恩!
篇18:写松树作文100字
我很喜欢松树,因为他四季长青,苍翠挺拔。
春天来临的时候,它墨绿的树冠上浮起一层青绿。
夏天,它的叶子变得碧绿,大雨过后,松树显得更加挺拔,郁郁葱葱。
一到秋天,许多树的叶子已经落了,可是松树仍然一片叶子都未落下。
冬天到了,大雪纷飞,它迎着风,顶着雪,无论风吹雨打,它都丝毫不动。
松树不怕风吹雨打,这种精神真可贵。
我喜欢松树,更喜欢松树的精神!
篇19:写松树作文100字
星期六的时候,我爸爸买了一棵松树,我把爸爸小松树栽到了我家的院子里,我爸爸先挖了个坑,再把小松树栽倒了坑里,然后浇了一桶水,小松树就栽好了。
过了几天,我发现小松树渐渐长大了,还长了四五片叶子,也长高了。
通过这件事让我明白了,各种树有不同的特点,只要我们留心观察,就会有更大发现。
篇20:写松树的作文
人人都说花美丽,但我却爱松树。
秋天,花凋谢了,草枯姜了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树于上,一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“我们不怕风。”
寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝权上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。
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