化学作文300字

时间:2024-01-14 08:05:51 更多作文 收藏本文 下载本文

化学作文300字(合集28篇)由网友“bingjian2”投稿提供,以下是小编为大家整理后的化学作文300字,希望对您有所帮助。

化学作文300字

篇1:化学作文300字

化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。它对我们认识和利用物质具有重要的作用,世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它与人类进步和社会发展的关系非常密切,它的成就是社会文明的重要标志。

从开始用火的原始社会,到使用各种人造物质的现代社会,人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善,化学的'贡献在其中起了重要的作用。

化学是重要的基础科学之一,在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中,得到了迅速的发展,也推动了其他学科和技术的发展。例如,核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平,建立了分子生物学;对地球、月球和其他星体的化学成分的分析,得出了元素分布的规律,发现了星际空间有简单化合物的存在,为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据,还丰富了自然辩证法的内容!

化学永远在我心中!

篇2:化学作文300字

今天,我兴致勃勃地和爸爸妈妈一起,来到上海科技馆。刚进大门,就被“巴斯夫小小化学家”活动给吸引了。我赶紧拉上爸爸妈妈的手,来到报名处,拿了号码就焦急地在门口等待。

不一会儿,就轮到我了。穿上巴斯夫特制围裙的我可神气了。妈妈还给我拍了照呢。我跟随那里的叔叔和其他几个小朋友一块儿进去了。

进去后,看见桌上的盘子里放着烧杯、碘酒等必要物品。首先我们先做了一个叫超强吸水剂的实验。叔叔先给我们每两人发了一个烧杯和容器,让一人扶着烧杯,一人往里到谁50毫升。完成后,又让我们往里加入一勺超强吸水剂。接着让我们一人扶着烧杯,一人用玻璃棒搅拌,同时观察烧杯里的变化。过了一会儿,我发现里面的水不见了,只见一个亮晶晶的固体,似水晶、似果冻、似冰糖。旁边一个胖胖的小姑娘流着口水说:“好想吃啊!”等其他几组小朋友也完成后,叔叔告诉我们这就像一个吸水的小包,水进去了,就再也出不来了。哦,原来是这样!哈哈,我明白了!!

接着,我们又做了维他命C在那里和粉笔色谱法。最后我许了一个愿,挂在许愿树上。

篇3:化学作文300字

总认为教化学的老师是戴眼镜的,瘦瘦的,高高的,而且总是板着个脸,这是我以前对化学老师面貌的定格。因为总板这个脸,感觉有点害怕。

在课堂上,他高效率的讲着课,讲的很清楚易懂,下面的同学也很认真地听着,也许是看着他那张脸才做的如此乖巧,偶尔来点冷笑话,活跃活跃气愤,同学们精神打起来,他接着板着脸上课。(建议以后对我们严点,不过少发脾气,这是无畏的伤身。)

在实验室里,同学们依然很规矩,他那张死板的脸渐渐放开,很耐心的教下面的学生,因平时的严格要求,同学们并不因老师的的脸放开而得一寸长一尺,也积极的配合着,师生之间交流融洽。

在课外,已不是所谓的师生关系,老师和同学从学习谈到生活,从古谈到今,像个朋友似的,老师好像完全变成另一个人,很像一个无知的小孩,和我们一起疯。(这一点你做的再好不过了。)

终于写完了,总的给你的意见就是再严格点。

你说写完后写上自己的梦想,我的梦想就是做一个真正的人。(表说我疯了)还有,交很多五湖四海的朋友。梦想不像理想,我可以做梦,所以还有个梦想就是有一天能碰见外星人。(嘿嘿)

篇4:化学作文300字

“蒲公英”实践队员开展趣味化学课堂

生活充满着不一样的色彩,细细观察生活的每一处,才会体验到世界的多姿多彩。7月18日早上,队员杨淑莹、甘海玲就给孩子们上了一堂非常有趣的化学课。

上课初始,老师让同学们回忆上节课的内容,并引出了本次的内容。“孩子们,听说过墙会出汗吗?”听罢,孩子们都叽叽喳喳闹哄哄起来。在孩子们好奇的同时,老师揭秘了:“在宽敞通风的室内,刚涂抹粉刷的墙面就会出现这样的状况,因为粉浆的主要成分是氢氧化钙,与空气中的二氧化碳反应会生成部分水,就是所谓的墙会出汗啦。”孩子们们听完恍然大悟。接着,队员们又向孩子们演示“用水烧纸”、“烧不坏的手绢”等化学实验。孩子们不禁惊叹化学世界的魅力。

队员还用厨房取来的碘酒和土豆做实验:将碘酒滴在土豆上,土豆上显现出了蓝色,“这是因为碘酒和土豆发生了复杂的反应,产生了蓝色的复合物,是不是很神奇啊?”孩子们个个都瞪大眼睛,观看老师的演示。

通过实践向孩子们传授知识,通过互动给孩子们提示,凡事只有自己亲历,才更能感知世界的奥秘。

篇5:化学作文300字

星期六的时候,我和妈妈还有一位妈妈的同事,和她的儿子,只要我们俩写完了作业,就带我们去实验室做化学实验。那位阿姨的儿子比我小几个月,是我的弟弟。

好不容易把作业写完了,就剩下一篇博文了,妈妈也正好下了课,我和那个弟弟就如愿以偿的去了实验室做化学实验。

刚到那儿,妈妈就给我们变了一个“魔术”:她拿起了一瓶装有透明液体的玻璃瓶,往试管里倒了一点,然后又拿起了另一瓶还是装着像水一样的玻璃瓶,又往试管里倒了一点,然后轻轻地摇了摇,突然,试管中原来像矿泉水一样的液体,竟然变成了桃红色的液体。

这是为什么呢?原来,妈妈第一次倒进去的是碱,第二次倒进去的是酚酞,酚酞原本是没有颜色的,可是,在碱的作用下,酚酞的颜色就变成了桃红色。原来是这样,化学实验真是太有趣了!

那天,我们还做了很多有趣的实验,化学真是奇妙啊!

篇6:化学作文300字

今天,我们“青苹果”暑期社会实践小队上了一堂有趣的.化学实验课。在化学实验室里,每张实验桌上都准备好了六种液体及两种物体、三根试管、一根搅拌棒、一把镊子、一个量杯、一个烧杯、一个温度计和两张纸。

邓老师让我们用这些物品自己来做实验。我东调调、西试试,通过反复实验,发现了一些有趣的现象。

如:在氢氧化纳溶液中加入酚酞溶液后,水变紫了,再加入稀盐酸后,水又变成无色的了。

再比如:把硫酸铜溶液放入烧杯中,再把一根铁钉放入烧杯,两秒钟后取出铁钉,这时你会发现,钉子表面竟然结了一层铜!

还比如:把水倒入烧杯中,用温度计测一下水温,再加入硝酸铵固体,加的越多越好,用手摸一摸,一股寒意冲进你的手心,啊,原来水变凉了!再用温度计测一下水温,你会发现水温下降了8度!

我们还用大理石放入稀盐酸里,发现水开始不断冒泡。我用“扇闻法”闻了闻,哇!一股臭屁味儿真冲鼻子,当场把我闻晕!我脑袋里突然闪现出一个情景:可口可乐和其他碳酸饮料不会也……天哪,我以后再也不喝碳酸饮料了!

这次实验课太有趣了。我希望以后能够多给我们提供这种机会,让我们多多开阔视野,增长知识!

篇7:化学作文300字

今天的智高课非常有趣,因为我们做了一个酸碱指示剂的实验。

一开始老师给我们展示了一下紫甘蓝水,紫甘蓝水是把紫甘蓝在水里泡半小时做成的。老师又拿了一瓶苏打水,把紫甘蓝水滴在苏打水里面,居然变绿啦!我很惊奇。老师又拿了一袋白醋,她把紫甘蓝水滴到白醋的容器里。哇!变红了!整个过程我们看的目瞪口呆。

我们央求着把它们都混合起来,最后在老师的允许下,我们把苏打水滴到了红水里,看到了很多气泡,跟可乐似的。我们问:“为什么会出现这种情况呢?”老师回答说:“因为这里面有二氧化碳,所以大家才会看到了气泡哦”。老师又说:“紫甘蓝里面有花青素,可以当作酸碱指示剂。苏打是碱性的,白醋是酸性的,酸碱混在一起,就变成了那个样子”。

我还了解了生活中很多酸性碱性的食物。碱性的大多是水果与蔬菜,而酸性的是肉类、甜品、油炸食品。我们多吃碱性食物比较好,但也要搭配着吃。

通过这节课,我明白了很多道理。例如:不要挑食、多吃碱性食物、荤素搭配……最后,我要考考大家:你们知道生活中有什么酸性、碱性的物品呢?

篇8:化学作文300字

曾经看过《中外科学家的故事》,“实验”这个词对我来说一点儿也不陌生,但是亲眼目睹还是第一次。

今天下午,诺华公司的叔叔阿姨走进我校开展“小小科学家活动”,给我们三年级的同学上了一堂生动有趣的化学实验课。整个梦想剧场人头攒动,我们个个探出了脑袋,伸长了脖子,瞪大了眼睛,目光聚焦在舞台中央。只见一位叔叔身披白褂,将一只两头空空的圆柱形器皿放在盘子上,中间放入量筒,边上依次放着洗洁精、水、发酵粉,一切准备就绪,实验就开始了。现在量筒里注入适量的水,接着倒进洗洁精,最后放入发酵粉,用小棒搅拌。那小棒仿佛有神奇的魔力似的,刚搅了几下,量筒里就发生了奇妙的变化:先是底下呈现深橘色,慢慢地深橘色往上晕开,直到充满整个量筒。这时,叔叔告诉我们:这三种物质混合成的液体可以用来给大象清洁牙齿。

还有餐巾纸无需点火就能燃烧,水的颜色可以变绿、变粉,更吸引我们的是在试验的过程中能动手尝试,我也把手举得老高,希望能亲身体验,无奈时间有限没能如愿。但是魔棒、变色、各种实验器皿为我打开了一道通向科学的大门,让我知道生活中有许许多多的奥秘等待着我们去探索。

篇9:化学作文300字

故乡是我们的根,故乡的味道。故乡的味道永远是最香的味道。——题记

故乡经过了这几年的飞速发展,已经有了惊人的变化。我们经过了一条长长的公路。来到了家乡的那个村子。

看着距离村子越来越近,看着两边那变化的景色。终于来到了我们的家。我还记得很久从前,我经常在那条小路上面嬉戏。那两旁的小树都被我爬过,现在的小树不见了,变成了参天大树。现在的我已经爬不上去了。

现在的家乡唯一不变的就是这老屋了,它依旧还是从前一样,高大结实。走进房子,出来迎接我们的我们的本村人。房子早已卖给他,走进房子里,发现了里面的`陈列已经变了摸样,只是虚有其表,没有其实。

看着这个物是人非的家乡,莫名的感到了一阵的悲伤。

我们来到了远处那个高山,站在高山之上,望着那座小村庄,看着那一个个房子,我终于忍不住流下了眼泪。这是我小时候玩耍过的故乡,而如今一切都变了摸样。原来的美好一切都没有了,现在唯一存在的只有这故乡的味道了。

作者通过了写故乡的变化来写出了自己对故乡的思念,以及对幼年的怀念。故乡的味道就是童年的味道。

篇10:化学作文300字

生活中有很多奇闻趣事:人们发现了长着脸谱的南瓜,钉子状的奶糖穿破椰子壳的秘密,从坚硬的石片里钻出来的花草……,这一切令我感动好奇。

为了知道我们常常买来吃的辣条为什么对人体有害,我和妈妈来到她单位的食品检验室进行实验,实验的名称叫“测食品中的砷含量”。

第一步,我们把一袋辣条放到研钵中,用研锤把辣条研碎。第二步,用电子分析天平称5克被研碎的辣条粉。第三步,把称好的样品放到带有化学试剂的坩埚中。第四步,把坩埚放到水浴上蒸干。第五步,将坩埚放在电热炉上把辣条粉化成炭块。第六步,把炭块在马福炉里灰化成白色的灰。第七步,用一个大肚小口的容量瓶把白灰溶解、定容在里面。第八步,用一个大肚移液管吸取20亳升液体倒入一个测砷瓶里。第九步,再往里面放化学试剂和3克锌粒,这时瓶里面就会发生剧烈的反应,还不时发出“啪啪”的声响,真是有趣极了!

妈妈对我说,反应生成的气体和瓶顶部的试纸反应,试纸就会生出黄色的色斑,再和标准要求的色斑比较大小。结果,我们这次实验的辣条砷含量是超标的,砷超标会对人体有很大危害。

这次实验真有趣!不过,听了辣条对人体有危害,同学们就请不要再吃这种小食品了!

篇11:化学作文300字

在一个地方建了一座智能化学校。 学校门口有一个声控门。要说出这座学校的口号才能进去。不过门上也有一个猫眼,可以看出你是不是陌生人。

进了学校,你会发现在你眼前有一座方形的机器,机器上有一个插卡口。其实这是一个帮一年级找到自己班级和老师的。只要一年级小朋友把自己的卡插入插卡口,屏幕上就会出现自己的班级跟老师的名字了。这样就不用找了。

每一层都有电梯,进了电梯,你会发现里面没有按扭,却有一个读卡器。是这样的:因为这个电梯的速度太快,一上去就开始升或降,来不及按按扭,所以都是用刷卡来的。电梯也是和磁悬浮列车的原理一样,靠磁力进行升降。

教室里也不像普通教室那样是用桌子。而是用电脑,这样同学就不用带书包了。只用空手来就可以了(不过要带上卡)。同学们方便了,老师也方便了。老师不用教了,只用帮同学们自学就可以了。 可是如果真的想带书包的话,也没事。学校旁有云梯,只要把书包放在云梯上,云梯就会直接把你的书包传送到你的位子上了。 智能化学校虽然是用电脑的,但是学校里的电脑是无辐射的,变的更安全更环保了。

我想信以后一定会有智能化学校的。

篇12:化学作文300字

我永远不会忘记我的第一个化学老师。他是一个厚厚眼镜的小个子,但他有一个使他的课生动有趣奇怪的方式。而且他的`教训,不会轻易人遗忘仍然记得我这个老师的教训之一。之后,学生们在实验室里所有的老师带出3博特[方块。一个是装满汽油,以蓖麻油和醋之一。 “现在仔细观察,”教师说。

然后,他填补了一些与汽油杯的蓖麻油和醋的若干建议。由于学生看着他安静的[y,他的三个混合在一起。此后,他又举起了他的手指,显示它的类。然后,他把杯子里浸泡。几秒钟后,他把他的手指了。 “现在看,”他说。 “记住,你必须做任何事,我做的事。”他把手指在他的嘴里,品尝它,微笑着,看上去十分开心。然后,他递给周围的一班学生一杯。每个学生浸入混合物手指和吸它。相反的微笑,他们每人做了个鬼脸。可怕的混合味道。

当杯终于回到了老师,他伤心地说:“我很抱歉,你们没有仔细看不够。是的,我吮吸手指,但我把手指放在我的马斯我不是一个有下降入杯。“这是我第一次作为一个重要的化学课的学生,我从来没有忘记它。

篇13:化学考试反思300字

86分,为何只能考86分,比我高的人比比皆是,关键最重要的一点,我暑假还上过预科班,应当比其他人考得高才是,可事实并非如此。

想想测试的前一天,我并不屑于去复习化学,觉得自己暑假上过预科班,什么都会,再说书上的那点东西了太简单了!不就是那点基础知识吗?觉得自己好象都会了,一切都没有问题,可是一考试,问题就出来了。基本概念不清,一填空就不知道怎么去说了。就这们一分一分被扣没了。那么简单的一道选择题也鬼使神差的错了。

没上过预科班的同学,比我这种上过预科班的同学考的还要好,当时就感觉自己脸上火辣辣的。其实说白了,还是自己太骄傲了,觉得自己好像什么都会,浮浮躁躁,一点儿也不踏实,在不该出错的地方出错,这张卷儿如果自己当时复习一下,好好背一下,完全可以考100分,可我呢?却与满分差了14分。真是太不应该了。

现在细细想来,自己当时真是太自以为是了,俗话说的好,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”在这件事上已经证实了这句话的正确性。现在,我必须要改掉这个臭毛病,遵循老师说的话,让我们做的事一件也不要落下。回家认真的完成作业,不要觉得自己上过预科班就什么都会,其实还差的远,基础知识是非常重要的,无论在何时,都不能够骄傲。

想想自己花的钱就要比别人花的钱多,你比他们优秀是必须的,无论做什么事,都要一步一步来,不要还没学会走,就开始跑。这样会跌的很惨,踏踏实实的做人,做事。相信在初三,在中考,我会取得一个令人满意的成绩!

篇14:化学实验作文

课间,我与叶芷路过办公室,化学老师突然叫住了我俩,指着角落的化学器材:“这是下节课用到的实验器材,你们去把水槽和集气瓶装满水,然后提去教室。”

班主任的命令,怎敢不从?我俩屁颠屁颠地将水槽和集气瓶装满了水,提去教室。一路上的同学看到了实验器材,眼里都快闪出火花了。“下节课要做实验!”这句话风一样刮过了同学们的耳朵,上课铃打响时,大家安安静静地坐在座位上,眼珠子死死黏在讲台上的实验器材上。

乔老师讲了几句,就开始做实验了,他将铁架台,试管,导管一一安好,试管内放置的是高锰酸钾,点燃酒精灯,开始收集氧气。台下的同学纷纷伸长了脖子张望,嫌弃讲台下的同学头挡住了他们求知的目光。收集好氧气,乔老师小心翼翼地取出集气瓶。拿出一根木签,在火上烤了一会儿,点燃后在空中挥舞了几下,只剩下了一点火星。他迅速将木签塞入集气瓶,顿时,火焰剧烈燃烧。红红的火照亮了集气瓶,吓得前头同学“抱头鼠窜”。

乔老师手上操作着,嘴上也没停:“等下我要做的实验你们做实验时一定要注意,硫在火上化成淡蓝色液体就伸入集气瓶,硫燃烧时会放出有毒气体二氧化硫,玻璃片只能留一条缝,不然到时候整个实验室都是二氧化硫的味道,特难闻。”

硫在集气瓶里剧烈燃烧,发出了诡异的蓝紫色光芒,乔老师只让我们看了一会儿,就迅速将其熄灭了。

最后的压轴,是镁。刚听到这个名字的'我们一脸懵逼,在乔老师的讲解下我们才了解到,镁粉是制造闪光弹的主要物质。乔老师将燃烧的镁伸入集气瓶,顿时,一道耀眼的白光闪现了出来,我们纷纷捂住了自己的眼:要瞎了!

化学实验真奇妙!

篇15:化学实验作文

今天中午放学时,老师通知我们带试验箱来,下午放学后上化学实验班。好高兴呀,自从用了200多元钱买来试验箱有三、四个月了,刚在家睡大觉,妈妈也唠叨过,花这么多钱没什么用,我也后悔过不如用这钱买成书来,这不好不容易盼来了上化学实验课。

到了下午,我就提着我的实验箱和刘宗元急匆匆的来到学校,好不容易盼到了放学时间,可是沈老师叫我去学校排练献词,我急忙说:“老师,我还得上化学实验班呢?”好歹沈老师答应我去上实验班,我提着试验箱跑到五。一班教室前面中间坐下,等待老师的到来。

不一会,老师来了,这个老师姓许,看上去有丰富的化学知识,他首先向我们介绍了化学道具(毛刷、药剂、量杯)等的用途然后让我们拿出化学手册教我们做化学实验,老师拿出一瓶氢氧化钙,又拿出一瓶水,在一个空瓶子里加入少许的氢氧化钙,又用试管试管加入了4试管水,然后盖上瓶盖,使劲晃了几下,这是我们发现谁有原来清色便成了乳白色,这时老师打开瓶盖给我们讲解起来:“氢氧化钙碰到适量的水后,就会变成石灰水,这是由于溶液的问题,以后我会给大家讲”。随后老师一边给我们讲解,以便让我们做试验,还告诉我们做实验要小心点,不要碰到化学试剂……。

这节课许老师一边给我们讲解,一边为我们坐着示范,我们都听得津津有味,看的全神贯注,使我不仅学到了化学知识,而且还亲手体验了一下,今天真高兴!

篇16:化学实验作文

今天晚上,我和妈妈一起做了一次有趣而刺激的化学实验——自制洗涤灵!

在这次实验中需要用到一次性手套一副、矿泉水空瓶一个、量杯一个、搅拌棒一根。用到的化学用品有:氢氧化纳一盒、烷基苯磺酸一瓶、活性剂AES一瓶(去油剂)。

实验开始了!

我戴上了一次性手套,因为这些化学物品有很强的腐蚀性,大家制作时一定要小心哟!

我首先倒一量杯底氢氧化纳,加入10毫升矿泉水,用搅拌棒轻轻搅拌。

再倒入10毫升烷基苯磺酸,再用搅拌棒轻轻搅拌。这时你会发现,量杯里的液体慢慢变热了!杯子里也渐渐起了泡沫。这是因为它们发生了化学反应,而且它们组成变成了我们制作洗涤灵所需要的第一种物质“去污剂”—— 烷基苯磺酸纳(ALS)。

接着,我们加入制作洗涤灵的第二种物质——30毫升“去油剂” AES。这时,你会发现量杯里的液体变得越来越稠。这就说明,洗涤灵已经制作成功了。

这时,需要把量杯里的洗涤灵放入准备好的空矿泉水瓶,再将加入适量的矿泉水,轻轻搅拌。终于,一瓶独特的、自制的洗涤灵便完工了!

晚上洗碗的时候,我还用了自制的洗涤灵洗碗,洗得好干净啊!我甭提多高兴啦!

同学们,你们也动手来试一试吧!

看,我自制的洗涤灵,棒吧!

篇17:化学作文600字

今天,我的心情如同阳光一样明媚。因为我即将参加一次特殊且非常有意义的活动——叶店文化礼堂“非物质遗产文化学习之旅”。

我怀着激动紧张的心情和我班赵弘胤同学一起去育英楼集合,紧随着陆陆续续到来的同学和老师,我们手拿笔记本整装待发。50位同学有序的排好队伍,跟随带队老师徒步来到我们今日的目的地:叶店文化礼堂。

一跨进纸、龙飞凤舞的书法作品、栩栩如生的绘画等琳琅满目,令人感叹不已。

接下来是分组活动,我被分到漆画组学习。漆画以天然漆为主要材料,它的技法丰富多彩,既是艺术品又是和人们生活相关密切的实用装饰品。在漆画老师的指导下:首先,用红色的漆画花瓣,下笔轻提笔重,注意每片花瓣的位置,不要群魔乱舞;接下来画叶子,因为没有绿色的油漆,就把蓝色漆和黄色漆混合在一起,黄色漆多一点,蓝色漆少一点,均匀搅拌后就变成绿色的了。画叶子时要形状不一,有的大有的小。经过一步步的努力,一副完美的漆画就完成了。我非常荣幸地得到了自己亲手画的画板。

第二个学习项目是书法毛笔。书法是一种文字美的艺术表现形式。虽然我没学过毛笔,但我鼓起了勇气决定去尝试一下。我拿起毛笔,但感觉手一直在抖。于是,在心中不停的告诉自己,最大的敌人是自己,我要战胜自己。将毛笔轻轻的落在纸上,横竖撇捺,注意顿笔和轻重变化,一个“木”字就成型了。一看这字还不错,更有信心地完成后面的作品。

最后一个体验是神奇的版画。先是在模版上涂上一层黑色的油墨,用刮板在模版上反复地刮,然后将白纸盖在模版上,用手用力的反复按压,一副神奇的画就诞生了。

快乐的时光总是那么的短暂,还有很多的传统文化不能一一去体验。我们依依不舍地离开文化礼堂。通过这次实践活动学习,让我感受到非遗文化的魅力,在快乐中学到了课堂上学不到的知识。

篇18:化学作文600字

一眨眼,我就是小学五年级的学生了,随着我的成长步伐,我的学校也发生了翻天覆地的变化。现在的校园环境变得越来越美丽,教学设施也变得越来越先进了。

记得我刚入学时,一进入学校,给我的感觉就像走进一间破烂的旧工厂一样。学校门口的保安如一尊“大佛”一样坐在保安室里,从不过问出入的行人,课间也随便让学生出入。教室里的课桌破破烂烂、摆得横七竖八,满地都是果皮纸碎,还有一些同学在桌子上乱涂乱画,教室里的黑板也变得千疮百孔。操场上的跑道一高一低、沆沆洼洼,跑起步来很容易就摔倒,体育课上,同学们在跑步时总是忧心忡忡,怕一不小心就跌倒,操场中间的足球场杂草丛生,无人问津。学校里没有图书室、音乐室、美术室??

到了今年,我的校园变得焕然一新了,门口的保安尽职尽责,闲人不可以进来。班里的桌椅都换成单人单桌,既光滑又坚固,而且摆放得整整齐齐,每天的值日生把教室打扫得一干二净,一点纸碎也没有。每个教室都装上了投影仪,老师讲课的时候时常用电脑播放课文的动画片给我们看,使我们无形中加深了对课文的认识。教室里有一个图书柜,我们课间的时候拿几本来看看,使我们增长知识,带领我们走向知识的海洋。学校的跑道换成了塑胶跑道,两旁还种了不少风景树,上体育课我们不用在太阳的照耀下“熬辛苦”了,而是在阴凉的大树底下“叹世界”。 操场上增加了不少篮球架和乒乓球台,我们课间的时候可以到那里锻炼身体。学校还添置了音乐室、美术室、电

脑室、科学室等功能室,在科学室里上科学课,使我们学到了很多课本上没有的知识,并加深了对大自然的了解。

现在我一走进校园,心情就会感到特别舒畅,就像进入美丽的公园一样。在今后的时间里,我一定要好好学习,掌握更多知识,将来能成为一个有用的人,为使学校变得更美、更辉煌,贡献自己的一份力量。

篇19:化学作文600字

化学作为在初中学习中一门最为重要的学科,在生活中的应用也极为广泛。通过这几日的学习化学,我对它有了初步的体验。

我体验最深刻的是化学作为一门在生活中的学科,他有许多的推理都在生活中有着实际的应用。比如,作为盐,不仅仅是盐,而且放在化学变化中,它还可以做一种新式的染料呢!这个知识我以前在小学科学上虽然听过,但是并没有这么详细,这么系统,这么完美的呈现,所以也在暗暗惊叹化学世界中物质的千奇百怪时,也感到了自身在地球是会中的渺小。

第二个体验,我也感受到了化学它的真正魅力,其实化学并不是导致生态破坏的最重要的手段,它有利也有弊,它是一把双刃剑,如果使用的好,可能会使生态环境更加的美好,而使用的不好,这可能破坏生态环境,所以绿色化学的提出也更是化学在生活中得到了广泛而健康的应用。

通过化学的做题,我也体验到了:化学,其实并没有多少难度,更多靠的是对化学知识的理解,对细微之处的把握。只有做好了细节方面,才能在化学试卷上展示自己的全部才华,超越他人于千里之外,才能将自己的化学思维和化学能力,在无形中展露给考场上的阅卷者。所以我才以后在做题中一定要进行思考,冷静下笔,这样才能做到万无一失,滴水不漏,在考场上得到较高的分数,从而顺利通关。

这是我对化学的初体验,通过对化学的学习,我对他也有了一个初步的认识,虽然不深刻,但是却在我放学之后的学习中为他打下了坚实的基础。所以我一定要努力的学化学,认真的学化学,将来用化学知识将祖国装点得更加美好,更加繁荣,更加昌盛!

篇20:化学作文600字

说起化学,我觉得就不得不要提一提我们赖以生存的环境了,如今科技发达,为满人欲,各类各式的物品更是层出不穷,有的是大自然的“复制品”,有的是我们双手创出出来的,但是人类发明了它,却又不知道如何分解它,以至于垃圾中绝大多数的化学垃圾不知如何处理,它们正在一步一步的侵蚀我们的家园、占领我们的土地,填埋?焚烧?似乎都不对,终究不是长远之计,解决不了根本问题。

从工业时代到如今的信息化时代,化学已经不再是学者们的专利了,它已经深入到我们寻常百姓的生活之中了,它无时无刻不出现在我们身边,例如,书桌上的油漆、更耐用的合金、耐磨轻便的跑鞋,几乎无处不在。确实,化学给我们带来了很多便利,但是,同时也给我们带来了一些困扰,那就是这些原来不属于自然界的物品不知道该归去何方?由此也滋生了很多环境问题……

相信在现在信息发达的媒体网络上我们应该都知道很多关于环境的“传闻”了,各类环境问题已经是迫在眉睫,而且是日益突出,采取有效措施去解决它更是刻不容缓。人们常说,从哪里跌倒就从哪里爬起来,虽然说的情况有些不同,但是我想道理还是一样的,既然我们运用化学技术为人类创造了那么多的“福利”,那么我们也可以从化学出发,找到能够分解这些垃圾的方法。自古以来,人类在大自然中得到、消失,循环往复,重复了几千年,如今我们也应该用我们创造新事物的方法去完成这场“循环”。

“剪不断,理还乱”,化学与环境之间存在着千丝万缕的关系,我们依赖自然而生,也倍受化学的滋润,所以让二者平衡发展更是我们现在应该要去努力实现的。我们需要化学,但是我们同样也对自然有着一颗无比热爱的心!

篇21:化学作文600字

保护绿化和养成好习惯怎么会有关系呢?这两个根本就互不相关嘛!如果你这样想的话那你就错了。仔细想想你生活中破坏绿化的坏习惯吧!千万不要以为这没有什么,你一个人这样做是没什么,但是千千万万个人这样做那会怎样,你有没有想过呢?让我来帮你回忆一下吧!

当你在回家的路上看到矮的灌木丛时,你会不会“顺手牵羊”地摘几片玩玩后就扔掉呢?当你看到路边有奇形怪状的花时,你会走过去欣赏还是夺取它们那幼小的生命呢?当你看到小区里的居民种的水果结果时,你会觉得它们很有趣还是自私地摘掉呢?当你看到有极其漂亮的植物时,你会停下脚步欣赏还是摘下它们后又让它们枯萎呢?当你看到路边有一丛丛的苜蓿草是你会觉得很可爱,还是没找到幸运草就拔掉它们呢?(其实三叶草和四叶草是两种种类的,四叶草的背面是紫色的,也是一丛丛的,所以是不会在三叶草里是无论如何也找不到所谓的幸运草的)

我们要学会换位思考,如果你就是那些花草树木,你被别人连根拔起,难道你就不会感到疼吗?放学回家时我会随手采几片叶子撕着玩,在那时我就没有注意到自己有什么过错,反而还看到许多人也这样做,所以也不会觉得有什么问题。不过只要你定下意志不去采摘它们,这种举动应该也会影响到其他人,让他们也不去破坏。以上这些坏习惯想必每个人都做过吧!这也是作为人类保护绿化的一种微不足道的方式。不要总是嘴上喊着大口号:“保护绿化,人人有责!”结果却一边喊着一边又破坏着花草树木,这样做十分地虚伪,让别人瞧不起。总而言之,统而言之,我们一定要养成良好的习惯,哪怕是只做到其中的一小点也是有进步的。所以只要你迈出一小步,世界就会迈出一大步!

想必你在前面的五个“当”中你也能看到破坏绿化的初衷,有些原因其实是自私自利造成的,说明破坏绿化也表现了你的品格也有缺陷。看到了吧,破坏绿化的背后也隐藏着这么多,所以,大家加油吧,相信在不久的将来世界会变得更美好!

篇22:化学作文600字

“哎呀!你怎么又把跳绳给弄丢了!我那个时候,一支钢笔用到中学毕业一块橡皮都可以用一年……”是妈妈又开始??铝恕N也荒头车厮担骸安痪褪且桓???穑?惺裁创蟛涣说模?仓挡涣思父銮?甭杪杷担骸罢饪刹皇乔?磺?奈侍狻=谠际敲赖隆N倚∈焙虻奶??较衷诨贡A糇拍兀卑。课业够拐嫦肟纯绰杪栊∈焙虻奶??S谑俏宜担骸拔也挪恍拍兀?愀?铱纯矗甭杪枰膊桓适救醯厮怠翱淳涂矗彼?槐咚狄槐吣贸鲆桓???哦,这根跳绳我见过,仿佛从我记事起就有它了。跳绳很简单,就是里面一根又细又长的白线,外面再裹上一层厚厚的绿色塑料皮。再摸摸,呵,这哪像绳子呀,简直就是一根枯树枝!我心中暗暗称奇叫绝,心想:这年头号居然还有这样的跳绳,可真成“古董”了。我开始进一步观察它:供人握住的手柄只有一根白塑料管套在上面,再做一个环就行了,很简陋。可能是时间太长久了,塑料已经硬得一点弹性都没有了。妈妈说:“可别看不起它,在我们小时候,如果能拥有这样一根跳绳,都能让同学们羡慕死呢。就是它给我的童年带来了无限的快乐。”而我们现在的跳绳呢,可比它好多了。红的、绿的、蓝的、紫的、花的……各式各样。不仅色彩艳丽,而且十分有弹性。有的跳绳里还镶着小亮片,还有的可以自己计数的。要说起现在的跳绳,和妈妈那个时代一比较,简直就是差十万八千里呀。我们现在的生活和妈妈小时候相比,发生了很多变化。现在我们想要什么就有什么,应有尽有。可我们呢?却还挑三拣四的,这个不好,那个不行的。一根跳绳还没用几天呢,不是丢了吧,就是不喜欢要买一个新的。还不光是跳绳,什么衣服、袜子、书本、玩具……都是喜新厌旧。所以我们一定要发扬节约的美德,从小事做起。

篇23:化学实验作文

“最近真是太热了呀,要是外面下雪就好了,这样就凉快多了。”我看着温度计上快速飙升的温度,不停地扇着扇子,手都累麻了,可是还是不停的流汗。

“咦,这是什么?六月飞雪?诶,说不定做出来,我就会变得很凉快呢。”这时我的眼睛瞟到了一个化学实验上,上面写着六月飞雪。

“哈哈,原来只要吸水树脂和水啊!真简单。”看来,凉快凉快就很容易嘛,“我试试,拿上吸水树脂,倒入纯净水,真的变成了雪,只不过颜色有点单调,既然水能够变成雪,那彩色的水就是彩色的雪。”我抱着侥幸心理打算试一试。

“奇怪了,奇怪了,我的食用色素呢,没有他,我怎么给我的水上色啊。真是奇怪了,我昨天明明把食用色素放在抽屉里的呀,怎么会不见了呢?原来在床上呀。”我东翻西找,总算在床上找到了几个为数不多的食用色素。我迫不及待的打开灌口朝着水里滴几滴,果然制造出了彩色的雪,只不过,摸起来一点也不像真正的雪花,唉,我的彩色雪花梦破裂了。

“许之,你给我出来把这里给我收拾干净!”老爸看着满桌子的实验材料,把我从厕所里拉了出来去收拾被摆弄得乱七八糟的实验材料。

唉,雪没凉快上,活干了不少……

篇24:化学实验作文

童年是美好的,它既想大海中的贝壳,又像夏夜中的璀璨繁星。我最难忘的一件事,便是那有趣的实验。有一天,妈妈在和面准备蒸馒头,我看着妈妈放了一点儿碱面,面顿时变成了黄绿色,还有一股如油条的碱味,香皂也有这味道,我便好奇的想,如果用碱性的碱面与酸性的醋放在一起,会是什么样呢?我问妈妈,她说“好像会变成盐。”我想,那陈醋的酸性不像硫酸那么强烈,还是开始实验吧。妈妈先放了一点儿碱面,又放了一些陈醋,只听“哧”的一声,碱面所在的地方都是泡沫,妈妈对我说“快搅匀它!”我便用筷子搅匀了它,可是,颜色与陈醋一样,却有一股碱味与一股醋味,我想,碱面是白色的,所以颜色与陈醋一样,而碱面的味道特别浓,所以有一种碱的味道,我一尝,顿时“哇”了一声,它又苦又涩,一点儿都不好吃,比中药还难入口,多亏我只用筷子蘸了一点儿,妈妈也苦的伸出舌头来,她只尝出了碱面的味道。这种味道在嘴里呆了很久,怎么都消不了。后来,我查了查资料才知道,食醋中有醋酸,纯碱是碳酸钠,两者会发生反应,产生大量气泡。科学正是太奇妙有趣了!

篇25:化学老师作文

我是草,但你把我变成了草地。我是一朵小花,但你把我变成了一座花园。我是一棵小树,但你把我变成了一片森林。你改变了我的生活!

我静静地走进星空,害怕打破柔和的夜曲;我默默地研究着浮云,害怕吹走梦想的故乡。我被遗弃在教室被遗忘的角落里,只有孤独在脑海里徘徊。永远不要忘记,是你在我失败的时候给了我鼓励的眼神;是你,在我成功的时候,给了我嘴角的微笑;是你在我孤独的时候给了我一个温柔的问候。当我下沉时,是你严厉地看了我一眼。

我不是你最得意的学生,但你是我最敬佩的老师。我想收获一个春风,但你给了我整个春天。你知道吗?就在你弯腰给我解释题目的时候,一个不经意的眼神,带着你头发里的银色,吸引了我的目光。什么可以代替你的眼睛?什么能代替你的笑脸?有什么可以挽回你逝去的青春?有什么可以抹去你的老脸?你的爱不会被热量分解,但已经变成了清泉,充满了我的心。

也许你不知道是你那不经意的眼神,一个微笑,一句问候,一个眼神,让我知道世界上有真爱,于是我走出黑夜,迎着阳光,看着窗外明媚的阳光,听着鸟儿清脆的歌声。我鼓起勇气,走进了同学们。渐渐的,我和他们说话,打架。我真的很感谢你改变了我的生活。当我转身迎向你的目光时,你微笑着向我点点头。

当我的生活只有黑与白的时候,你带着五颜六色的笔给我画画;当我的生命只是黑夜,你为我摘下星星,挂上;当我的生命到处都是杂草时,你就成了雨露滋润。你改变了我的生活。让我擦擦眼泪,真诚地对你说:谢谢老师!

篇26:化学老师作文

我们有一位化学老师,每当看到她那嘴角上扬的笑容总能让我感到轻松;那坚定的目光,总能让人觉得充满学识、充满睿智;而头顶上的几缕白发,记录着她对学生们付出的心血。

她做事认真,严谨,害怕网上的课件有漏洞,于是便自己做,遇到重点时,也并不会依赖于课件,而是将重点写在黑板上给我们讲解。

在课下,我们交上的作业,她会一一清点个数,生怕有那么一两个”漏网之鱼”,但是如果没有交,忘记带到学校,她也不会严厉斥责,而是说一声:“没事,我相信你,明天记得带来哦!”然后她会仔细去检查,批改我们的作业,并会把每个人的薄弱点记下来,然后专门为我们准备相应的题目,在作业上给予我们鼓励。

上课时她先讲前一天的作业,把作业上的难点,重点会进行系统地讲解,从而使我们可以从容的应对每一道难题,让每道难题都很得心应手,然后就会给我们讲新知识了。在课堂上,她并不会依赖于视频、课件,而是将它们带到眼前,会在课堂上做每一个有趣的实验,有时还会让我们亲手去做,每节化学课堂都充满了我们的欢声笑语,不过令人头疼的是,每节课的时间怎么那么少?这么快,一节课就已经过去了。

她不会放弃每一位同学,会针对学习不好的同学做出一系列练习,让学习好的学生保持成绩,让学习不好的同学提升成绩。

她的课堂并非枯燥乏味,而是风趣幽默,充满欢声笑语。在一次氢气球爆炸实验上,老师准备了一个氢气球,为了让我们亲眼见到这场面老师并没有放视频,而是现场带来了一个氢气球,这耗费了她大量的时间与精力,只为了让我们记住这方面的知识。老师拿线绑住气球,另一头栓在讲台上,拿着点火器去点燃气球,气球爆炸了,产生了巨大的声响,那个场面也深深印在了我的心上。

这就是我们的化学老师——认真,严谨又不失幽默风趣。

篇27:化学老师作文

初三时多了一门分值为100分的化学,我们特别期待化学老师的容貌,会不会是地中海?会不会是大美女呢?我们都浮想联翩。

化学老师刚一步入踏进教室门时,班里的同学们都热情的鼓掌欢迎老师的到来。老师走进教室后,有的同学便说:“老师您叫什么啊?”老师听后笑了笑,然后用白板笔在白板上写下了他的名字:杨。他刚一写岀来便笑着对我们说:“我叫这个名字是因为我很有福气。”我们听了后都露出了笑容,他看到我们笑的这么开心也笑了起来。继续说道:“上我的课不用太拘束,我也不会像其他老师一样,全程只在不停讲课,不断赶课程赶进度,但要认真听讲,好好做笔记,不可以打磕睡。因为你打磕睡,我在上面讲课,这是你对我的不尊重。化学这门学科其实很简单,只要你按照我说的去做,我讲的东西你都听懂并且会做,那上优秀是基本上没问题的。”我们听了之后都觉得难以置信。

等到我们和杨老师相处久了后,发现在他的课堂上压根就不存在打磕睡,他总会讲着讲着课就会讲一些国际新闻,又绕回要讲的课继续讲的课。有的时候基本上一节课都在跟我们寡课都没讲完,不过讲实话他的课堂真的很有趣。每次做完周练或讲课的时候,一些对杨老师来说非常简单,对我们来说比较难的题目不会做时,他总是会说:“你们都是一群猪!”这句话出现的次数很多,也是他最经典的一句话,听习惯的我们自然不会介意。在学化学方程式之前,他总让我们背化学式还告诉我们说:“如果不熟悉化学式,那么后面的化学方程式会学的很吃力。”也就是这样,我们按照他的要求去做,上学期的月考的化学成绩也都还好。

杨老师就是这样,渐渐地我们也喜欢上了他的课堂,他上的每一堂课都有认认真真的去听,不去开一点小差,布置的作业也认真的去做。

篇28:化学老师作文

今天,且听我说一说我初中的化学老师。

头上飘着几根头发,眼睛是炯炯有神,架着一副老花镜,给人感觉就很博学,每次上总是最先进教室。这就是我的化学老师。

他和其他老师不同,严厉中又透露着温和。每次上铃声还没有响,他就拿着教科书和尺子进教室了,准备着上要讲的内容,或是在黑板上写着什么。

看他如此认真,我上他的也就很认真。不过,有一次意外了,我竟然在他的上睡着了。他发现后及时叫我站起,我就站着上完了后小半节。事后,我以为他会批评我,没想到的是,他把我叫去,专门给我辅导了我上睡着时没听到的内容,还温和地告诉我要调整好作息时间,上可不能再睡觉了。

这顿时让我感觉到了老师的良苦用心,我内心也自然地萌发了一种要学好化学的昂扬斗志。

临近中考时,每个人压力都很大。每次经过办公室门口,总会看见那双老花镜下炯炯有神的眼,把书拿得远远的,仔细地看着什么,写着什么。考试对我们说已经是家常便饭了,考得好他会表扬你,考得差他会及时帮你分析原因,每次都是如此。

因此,我的化学成绩也很稳定,时不时的还会考个满分。

他经常语重心长地对我们说:“中考只不过是人生当中的一必经之事罢了,需要你们坦然而又勇敢地面对,并以最好的姿态投入到学习中去。”

中考过后,有人欢喜,有人忧愁。成绩还没有出,大家的心都悬着。我和几个同学去看望老师,我又看见了那双熟悉的'炯炯有神的眼睛,我还看见了眼神里对我的肯定。他让我们估计自己的分数,我们一起说说笑笑,聊聊人生谈谈理想。

后成绩出了,我果然没有辜负化学老师,考了个满分。

一个优秀的老师,对学生说是受益匪浅的。他对你的教导和帮助,是任何事物都换不的。我的化学老师虽然只教了我一年,却让我终身难忘。

借此,我要感谢所有教过我的老师。他们是我们人生中最宝贵的财富,最美丽的花朵,最闪耀的星星。

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