实验与发现250字作文（精选22篇）由网友“MJ121”投稿提供，下面是小编整理过的实验与发现250字作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：实验与发现250字作文
实验与发现250字作文
上课了，科学老师拿着一大堆东西：清水、盐水、鸡蛋、水杯，笑容满面地走进了教室，科学老师说：“今天做一个实验，大家请注意看。”实验开始了，科学老师将清水和盐水各倒进了两个水杯，把两个鸡蛋放进了清水和盐水里，清水里的鸡蛋一下子沉到水底下，而盐水里的鸡蛋晃了晃，也沉了下去。科学老师有些紧张，同学们失望极了。科学老师又放了几勺盐，盐水里的.鸡蛋又浮了起来。实验结束了，科学老师对大家说：“鸡蛋浮起来和沉下去是因为清水和盐水的比重不同，鸡蛋的比重比清水比重重所以沉下去。鸡蛋的比重比盐水的比重轻，所以鸡蛋浮起来了。这件事深深印在我心里，我觉得自己爱上了科学，爱上了科学小实验！篇2：小实验的发现与思考作文
小实验的发现与思考作文
倒满了水的杯子往里放东西，水会溢出来吗？当然了。你一定会肯定的回答。不过，我要告诉你：放满满一杯子的`曲别针，水也绝不会洒出来。
我做过一个很奇妙的小实验：首先，把杯子里倒上水。当水就要溢出来时，再停止倒水。接着，我拿出了一盒曲别针，把曲别针一个、一个地往里放。我本以为，放进去水就自然流出来了。可是，曲别针笔直地跳进水里，什么事也没有发生。
于是，我又加了把火，继续往里放曲别针。从一开始的一两个，到五六个。不管我怎样放，水面总是“风平浪静”。我感到奇怪了：为什么水不会溢出呢？
我脑袋里立刻飞来了无数个答案。水的表面张力？曲别针是空心的？曲别针小？我一个又一个的否定了。想来想去，我头都快胀大了，可就是没有一个标准答案。
我想，或许它蕴含了一些科学知识；或许这只是巧合罢了；或许曲面针有神奇的魔力……但是，有一点我相信：水一定是个神奇的精灵，我们能发现它许许多多的奥秘。也许将来我了解了水的奥秘，水的谜团便会一一解开。
这个实验，让我有了一双善于观察的眼睛，一双勤于实践的手。
篇3：实验发现作文
什么？乾坤大挪移？这是要表演武术吗？no！no！no！这是我今天要给大家展示的科学小实验！
前一天晚上要放学时，陈老师突然对我说：“缪於桐，明天课你来给大家做实验，好像大家写作文。”听完我兴奋极了，心里十分自豪，与此同时我也暗暗下定决心，一定要好好准备实验，展示我的聪明才智。
随着课的上课铃响起，同学们陆续走进了教室，我的心里更是十五个吊桶打水—七上八下，我的手也开始抖得更厉害。“缪於桐，你上来吧！”我深深吸口气，从抽屉里拿出我的“法宝”：塑料透明广口杯、乒乓球和一只一次性纸杯。
“同学们，今天我演示的实验叫乾坤大挪移，大家仔细看好我是怎么移动乒乓球的。”说完我就开始实验，首先我将乒乓球放在讲台上，用广口杯罩住，虽然是个简单的动作，但我却显得有点手忙脚乱，抬头一看，同学们都认真的看着我，我深吸一口气让自己尽量自如起来，我再将一次性纸杯放在广口瓶旁边，用右手握住广口杯，在讲台上快速的划圈转动，此时乒乓球随着离心力的作用慢慢上升，我见时机已到，忙提起广口杯，将乒乓球稳妥妥地挪到了一次性纸杯里。这时我感觉到我的手心全是汗，但同学们却给我送来雷鸣般的掌声。
同学们看完了都跃跃欲试，我首先请来了钱鑫宇，当他拿起广口杯球立马掉了下来，我指导他：“要捏紧杯子两侧，轻而快速的旋转，在球与桌面有一定距离时你再拿起广口杯。”钱鑫宇又尝试了一次，结果乒乓球像个调皮的小精灵又一次溜走了。我鼓励了他一下：“失败乃是成功之母，不要气馁，下次再来。”他只好悻悻地回到了座位。
接下来，我又请了杜晨，她第一次犯了跟钱鑫宇一样的错误，但第二次却变得小心极了，她转的小心又不失速度，最后乒乓球乖乖地落在了纸杯里。
实验在欢声笑语中结束了，实验让我发现生活中处处有科学，只要多观察，多思考，这个世界将会变得更加充满乐趣。
篇4：实验发现作文
想必大家都知道没有任何保护措施的生鸡蛋简直就是一碰即碎。但语文课上老师却给我们出了一道难题：“让鸡蛋从两米高的地方掉下来，看谁的鸡蛋不会碎！”
用什么办法能使娇弱的鸡蛋平安着陆呢？我决定去试一试。
我想起许多易碎的东西都是用泡沫包起来保护的。于是，我找来一个正方形实心的泡沫作为实验的材料。先把泡沫割成厚厚的两半，再在每一块泡沫的中间用裁纸刀挖了半个椭圆形的洞;接着把鸡蛋用餐巾纸包裹住放入洞里;然后用封箱带把两块泡沫并合成原来的模样，一个厚厚的“三明治”就做成了。为了以防万一，我把塑料袋也固定在泡沫上，当作“降落伞”。哈哈，大功告成了！
第二天，我胸有成竹地把“鸡蛋宝宝”带到了学校。我发现同学们的“鸡蛋宝宝”百模百样，各不相同：有的是用报纸把鸡蛋包成一个大纸团;有的是用棉花把鸡蛋卷起来，像一个个毛茸茸的卷饼，还有的是把鸡蛋冰冻起来，放在装满冰水的塑料杯里，鸡蛋在里面一动也不动，像是睡着了。
令人盼望已久的语文活动课开始了，我们兴奋地带着各自的“鸡蛋宝宝”来到领操台上扔鸡蛋。有的同学的'鸡蛋着地时，只听“咔嚓“一声，碎了，他们纷纷垂头丧气，露出惋惜的神情。
终于轮到我扔鸡蛋了，我自信满满地走上领操台，高高地举起我精心准备的“鸡蛋宝宝”往台下一拋，鸡蛋缓缓地落地之后，我怀着忐忑的心情赶紧把包装打开哈哈，我的“鸡蛋宝宝”安然无恙地躺在泡沫里呢！我与其他实验成功的同学一样，像完成了一件使命似的，蹦蹦跳跳地在操场上奔跑着，兴高采烈地欢呼着：“你们看呀，我的鸡蛋没有碎！“操场上荡漾着阵阵的欢笑声。
通过这次小实验，我发现泡沫可以起到防震保护作用，而”降落伞”塑料袋可以让鸡蛋从高处下落时起到减速的作用。小小的生鸡蛋竟然摔不碎，真是太神奇了！原来，生活中处处有奥妙，普通和神奇的距离只在于一双善于发现的慧眼，一双乐于实践的巧手啊！
篇5：发现250字作文
在梦里，人们也会思考。 记得在寒假的一天，我做了一个十分好的梦：我终于成了一个企业家，一座一座的.金山挤满了整个仓库。
正在我高兴时，隆隆声把我从梦中惊醒梦，给我一个新发现，原来是附近的工厂发出的声音。我环顾四周，看看没什么，就躺下睡觉。我在梦里想起刚才的梦，我的梦，竟能被我随心所欲地控制。很快，一转眼间就过去了六年。当我教了《童年的发现》这篇文章时，我不禁想起了这件事。
我的结论是这样的：做梦就像放电影一样，他会把你想地事传入大脑。然后和你的梦巧妙地联系在一起。因此，梦与所想的是一样的。发现原于生活。
篇6： 做实验作文250字
在老家时，科学老师让我们做过一个实验，就是把易拉罐斜着立起来。
要准备一个空易拉罐和一些水。
我往易拉罐里装了一百五十毫升的水，用易拉罐底下边沿倾斜四十五度，因为边沿有凹下去的部分，所以斜着立起来了。
我把它立在桌面上，一个小时后，我来看了一下，他竟然纹丝不动，还是单脚的站在那儿，这可把我吓坏了，比不倒翁还厉害。斜着站，不倒翁都做不到。那一天后，它还能不能站的稳呢?
第二天，他居然没倒下!可能是桌面的位置太大了，不容易倒，于是我把它放在了矿泉水的瓶盖上。一个小时后，它还是斜着不动，像金鸡独立一样。又过了一天，这一天我没有先去看，而是去查了查资料，我恍然大悟!我想：如果把里面的水倒掉，那还能立起来吗?
果然，把水一倒掉，就不能单脚站立了。我重复试了几次，都没能成功。
能斜着立起来，是因为有水这个重心，就如不倒翁一样。当没有水时，重心就没有了，边沿比中间还重，就不能斜着立起来了。
这个实验非常有趣，还有丰富的科学常识。如果想了解更多，就多做实验吧!
篇7：做实验作文250字
做实验作文250字
今天，傍晚放学的时候，我迫不及待地回到了家里，想要做那个绿豆芽发芽的实验了。
到家后，我就从科学学具袋里拿出了绿豆，分成两组放在一个小小的`盒子里，按照要求，这些绿豆要放在餐巾纸上的，我就拿了一张餐巾纸，把餐巾纸撕成和盒子一样大小，接着把绿豆放在了餐巾纸上。然后，我又放了一些水。最后，我按照要求，把一组绿豆芽放到阳台，因为那里会有阳光，还有一组绿豆芽则放在了阴暗处，让它照射不到阳光。
就这样，我按照要求放好了两组绿豆芽，接下来，就等待着奇迹的发现吧！
篇8：小实验作文250字
大家看过火山喷发的实验吗？有人可能会说我在电视见过，我在朋友家看过，那么我想问问你，你自己做过吗？没做过也没关糸，我来教大家吧！
首先拿一张报纸、三个一次性杯子、洗洁精、白醋、一包苏打。
以上是材料，现在开始吧！先把报纸放在一次性杯子，再拿一个杯子把苏打先倒进去，再拿一个杯子把洗洁精倒进去，然后把苏打和洗洁精倒在一起，然后把白醋再倒进去，现在就会冒泡泡，疯长起来，然后会冒出来，如果冒冒就不冒了，不要急再加点白醋就ok了，如果还不行就各加点试试！
如果大家有兴趣可以做做，我就成功了，一连做了几次。
篇9：小实验作文250字
今天我和爷爷做了一个科普小实验。
首先，我们装满一盆水，再把一块橡皮泥做成一个小球体轻轻放在水面上，我们看到球体很快沉到水底。然后再把这块橡皮泥压扁，做成小船，轻轻放到水面上，小船浮在水面上不下沉，而且还可以游动。这个小实验使我懂得：一是水有浮力，二是浮力的`大小与排开水的多少有关，三是排开水越多，浮力越大，物体就会浮在水面上；相反，拍开水越少，浮力越小，物体就会沉下水底。
今天的小实验很有趣，我很开心。
第4篇篇10：发现的作文250字
关于发现的作文250字
只要仔细地观察生活中的一切，就可能发现其中的奥秘学到很多的知识。
我很奇怪变色龙为什么会变色？变色有什么用呢？后来看了书，才发现原来变色龙皮肤细胞里，有红、黄、绿等几种颜色。变色龙变色后可以保护自己。
我的蚕宝宝为什么会死呢？后来我去问了老师，老师跟我说：”你的.蚕有没有吐黄水？我说没有，那肯定就是叶子枯了。”我回到家看了一下嗓叶，原来真是枯了。
我发现含羞草只要有人碰它，它就会合起来，但是它晚上也会合起来，我发现鸡蛋花的花心跟蛋黄一样，为什么呢？不知道花心的味道会不会跟蛋黄一样？
我们班上有一个同学很爱说慌，老师和同学们都讨厌他，有一天我看到了电视上说：有一个骗子骗了别人结果被抓了，我发现说谎的人如果不改，长大后就会成骗子，诚实的人长大后就可以成为好人。
我还发现背英语的时候不能死记硬背，而是要知道中文意思，想着中文，就可以背出来了。
我发现只在我们多用眼睛去观察生活中的奥秘和奇妙，就可以让你知识渊博。变得很聪明，也很开心！
篇11：实验中的发现作文
有一次，我看见一个朋友做实验，实验的名字是一一一滴水的动力。
我原本不知道他是怎么做的。后来，我翻了翻《科技活动》。原来是这样的:在吹塑纸上画一条“小鱼”，剪下来，然后在它的中间开一个圆孔，再剪开一条“水道”与鱼尾相通，这样就行了。
我又往《科技活动》书上看了看，原来还有啊，还需要准备这些材料:一盆水、油和滴油的滴管等。
第一步，把准备好的一盆水拿出来；第二步，把剪好的“小鱼”轻轻地平放在水盆里；第三步，用滴管吸一滴油在里面；第四步，小心翼翼地把一滴油滴在圆孔里，这样就行了。
可是，我一直有一个问题，这个问题是:为什么滴一滴油到水里纸鱼就会游起来呢？我用手机查了查资料，原来，把油滴到水中后，水就变得光滑起来了，这样，光滑的水就使纸鱼游起来了。
科学实验既学知识还有趣。
篇12：一次实验的发现作文
“哈哈，你失败了”“我来，我来”“你错了，不是这样的，不是这样的”，咦，是哪个班发出的声音呀？奥！原来是四（9）班在做一个有趣的实验。
只见缪於桐先把一个大塑料罐和小纸杯、乒乓球放在桌上，调皮地对我们说：“我可以不用手就能把乒乓球从大罐子里变到小杯小里去。”同学们听了都半信半疑很是好奇，“睁大眼睛，仔细看，实验即将开始。”说完，缪於桐紧紧地握住罐子的一半地方，飞快地用手旋转着，然后不快不慢地拿起罐子放在纸杯上，时间掐得刚刚好，说时迟，那时快，就在他放在罐子上面的时候，乒乓球突然落了下来，还在纸杯里表演了漂亮的几个旋转。台下的同学们个个看得目瞪口呆，紧张得都屏住呼吸，教室里连一根针掉下来都能听见。随着乒乓球漂亮地落入杯中，台下响起了热烈的掌声，大家都对缪於桐佩服得五体投地，啧啧称赞，果然是乾坤大挪移呀！
“有没有人愿意上台试一试的。”同学们听到缪於桐的'邀请，大家你看看我，我看看你，都没有勇气上台，我不服气地想：“不就是腾空把乒乓球放进去吗？这有何难？”于是，我自告奋勇地走上讲台，非常自信地拿起罐子把乒乓球放进去，然后使劲地转呀，转呀，只见乒乓球腾起了一点点，我就着急地把罐子拿起来迅速地往纸杯上放，可是乒乓球一点儿也不给我面子，我想让它跑到小纸杯里去，它却偏偏和我唱反调，还没等我放到上方，乒乓球“砰”地一声落地了，台下立刻传来同学们议论纷纷的声音，我紧张得冷汗直流，双腿都在哆嗦，都听到自己急促的心跳声，我的手完全不听指挥，顿时，我就像泄了气的皮球，垂头丧气，心想，原来这个事实并没有表面上看的那么简单啊！旁边的缪於桐好像看穿我的心思，对我眨眨眼悄悄地说：“失败乃成功之母，加油，你一定可以的！”听到好朋友对我的鼓励，于是我又充满了信心。俗话说得好“慢工出细活”，第二次实验我吸取了上一次的教训，变得格外的仔细了，我仔细地回想着之前缪於桐的每一个动作并模仿着，功夫不负有心人，我的“乾坤大挪移”终于也练成了，台下响起了热烈的掌声，我的心里比吃了蜜还要甜。
同学们看到我成功了，于是都跃跃欲试，钱鑫宇幸运地被邀请上台表演，也许是太紧张，也许是经验不足，也看乒乓球就要落下去的时候，“碰”的一声，调皮的乒乓球从纸杯边滑出来，实验失败了。
通过这个实验，缪於桐告诉我们乾坤大挪移的原理：这个乒乓球它是靠离心力才上升，因为只有一个物体它失去了地心引力就会浮起来，这就是离心力。看来生活中处处是学问啊！
篇13：一次实验的发现作文
“今天我来给你们做个小实验。”只见我们的班长迈着轻快的步伐，带着自信满满的笑容，昂首挺胸地走到讲台上，开始介绍今天的实验。
“我们眼中司空见惯的常事，可能隐藏着神奇的秘密，只有不断探索发现，勇敢探知自己曾经认为不可能的秘密，才能发掘世界的神奇。”这句话一直浮现在我的脑海中，令我难以忘怀，正当我沉迷在自己的意海时，班长突然发话，我的耳朵立马竖尖了，生怕漏过一丝重要的信息。只见他扫视了整个班级一遍，就开始介绍自己带来的实验，原来，他是把一个塑料杯中放进一个乒乓球，倒放在桌面上，快速旋转塑料杯，平常，我们将它快速转动，从来没有注意观察转动达到一定速度时，会对物体产生什么影响。而今天他竟然要将倒置塑料杯中的乒乓球悬空转移到另一个塑料杯中，这想法不禁令我们大吃一惊，大家都在思考它的原理。激动人心的时刻到了，班长终于要开始实验了，大家的目光全部集中在班长那灵巧的手上，呼吸变得极其轻微，一时间，教室里鸦雀无声，只听到大家怦然加快的心跳声。
只见班长卯足了劲儿，杯子越转越快，越转越快……，“快要成功了，加油！”我们全部屏住了呼吸，心里暗暗为班长加油，突然，沉默已久的四九班像被闪电击中了一样，爆发出了前所未有的惊奇叫声。我还没来得及反应，班长就以迅雷不及掩耳之势，将塑料杯中的乒乓球腾空转移到了另一个杯中。成功了！我看得目瞪口呆，目光久久停留在那纸杯里的乒乓球，我揉了揉双眼，简直不敢相信刚刚发生的事，正当大家准备再一次发出惊喜的尖叫时，班长用亲切的话语说道：“有没有人想亲自感受一下的？”教室里立马高高举起了几双小手，他们都信心十足，我也摩拳擦掌，跃跃欲试，只见班长首先叫了几个人上来，他们都把脸转得通红通红的，像个大苹果，可他们最终都失败了，我心里十分自信已经失去了七分，手自然也放下了，最后一位杜晨也真是幸运，领悟到了陈老师话中的奥秘，成功完成了实验，大家都为她响起了热烈的掌声。原来只有达到足够快的转速，才会产生足够的离心力，杯子高速转动，乒乓球在杯子里着做圆周运动，才让乒乓球被杯子吸住一样，有机会将它转移到另一个杯子里。
通过这个实验，我知道离心力与惯性在生活中无处不在，并且明白了生活中的每一处小细节都隐藏着巨大的奥秘，我们要善于发现生活中的小事，探索曾经认为的不可能！
篇14：实验中的发现作文
你们猜鸡蛋能浮出水面吗？在什么情况下能浮出水面？我在资料上查了一下，大水里放一点盐就好了，今天咱们就一起去做这个实验吧。
说干就干，首先，我们先准备工具：一个塑料杯、一根筷子、一枚鸡蛋和一袋盐。东西准备好了，现在就开始做“盐水浮鸡蛋”的实验了，第一次，我在杯子里倒了半杯自来水，然后将鸡蛋放入水杯中，再倒一点盐，拿筷子在水中搅拌，将水和盐搅匀后，再看一看，唉，鸡蛋没有浮起来；第二次，我把盐多倒了一点，鸡蛋还是没有浮起来，“小鸡蛋呀，别在像小猪那样睡了，把我的手都搅酸了，腿站得都麻木了”。此刻我的心都有点失望了，但是，不能放弃，要有始有终，不能半途而废，所以，我要加油！在第五次的时候，我加盐、加盐、再加盐，让鸡蛋浮了起来。我成功了！开心无比!
虽然鸡蛋浮起来了，便是，我还是想知道原理是什么 ？便向物理老师请教，老师说：‘因为物体能否漂浮于水中，取决于密度。清水加盐变成盐水，盐水密度大于鸡蛋密度，鸡蛋浮力大于重力，所以鸡蛋才可以浮在水面’。
由此，我联想到相关事件，死海里的盐的密度比人的密度大，所以人进到死海不会沉到水里。看来小小的实验却可以得到大大的道理，我们平时要多观察、多实践，发现生活中更多新的奥秘！
篇15：实验中的发现作文
实验中的发现作文
“今天我来给你们做个小实验。”只见我们的班长迈着轻快的步伐，带着自信满满的笑容，昂首挺胸地走到讲台上，开始介绍今天的实验。
“我们眼中司空见惯的常事，可能隐藏着神奇的秘密，只有不断探索发现，勇敢探知自己曾经认为不可能的秘密，才能发掘世界的神奇。”这句话一直浮现在我的脑海中，令我难以忘怀，正当我沉迷在自己的意海时，班长突然发话，我的耳朵立马竖尖了，生怕漏过一丝重要的信息。只见他扫视了整个班级一遍，就开始介绍自己带来的实验，原来，他是把一个塑料杯中放进一个乒乓球，倒放在桌面上，快速旋转塑料杯，平常，我们将它快速转动，从来没有注意观察转动达到一定速度时，会对物体产生什么影响。而今天他竟然要将倒置塑料杯中的乒乓球悬空转移到另一个塑料杯中，这想法不禁令我们大吃一惊，大家都在思考它的原理。激动人心的时刻到了，班长终于要开始实验了，大家的目光全部集中在班长那灵巧的手上，呼吸变得极其轻微，一时间，教室里鸦雀无声，只听到大家怦然加快的心跳声。
只见班长卯足了劲儿，杯子越转越快，越转越快……，“快要成功了，加油！”我们全部屏住了呼吸，心里暗暗为班长加油，突然，沉默已久的四九班像被闪电击中了一样，爆发出了前所未有的惊奇叫声。我还没来得及反应，班长就以迅雷不及掩耳之势，将塑料杯中的.乒乓球腾空转移到了另一个杯中。成功了！我看得目瞪口呆，目光久久停留在那纸杯里的乒乓球，我揉了揉双眼，简直不敢相信刚刚发生的事，正当大家准备再一次发出惊喜的尖叫时，班长用亲切的话语说道：“有没有人想亲自感受一下的？”教室里立马高高举起了几双小手，他们都信心十足，我也摩拳擦掌，跃跃欲试，只见班长首先叫了几个人上来，他们都把脸转得通红通红的，像个大苹果，可他们最终都失败了，我心里十分自信已经失去了七分，手自然也放下了，最后一位杜晨也真是幸运，领悟到了陈老师话中的奥秘，成功完成了实验，大家都为她响起了热烈的掌声。原来只有达到足够快的转速，才会产生足够的离心力，杯子高速转动，乒乓球在杯子里着做圆周运动，才让乒乓球被杯子吸住一样，有机会将它转移到另一个杯子里。
通过这个实验，我知道离心力与惯性在生活中无处不在，并且明白了生活中的每一处小细节都隐藏着巨大的奥秘，我们要善于发现生活中的小事，探索曾经认为的不可能！
篇16：实验中的发现作文
今天作文课，我们教室走进来的却是一个我们不认识的老师。她不和以往的老师一样，一进门就告诉我们自己叫什么，而是迫不及待地从包里拿出两个气球、一卷透明胶、一根线和一根针。同学们迷惑不解地望着老师，心里想：“难道老师是要变魔术吗？”
老师似乎看出我们的疑问，她拿起一个气球吹起来。老师鼓起腮帮子，脸胀得通红，才把一个气球吹得圆圆的，像一颗巨大的宝珠。接着，老师要我们上来扎破这个气球。陈鑫同学勇敢的走上台去，同学们捂住耳朵，老师脸上也露出惊恐的表情。只听见“啪”的一声，气球爆炸了。这时，同学们说：“没什么大不了的，气球爆炸了，自然规律嘛！”老师笑了笑，又拿起另一个气球，吹起来。气球吹好后，老师拿起透明胶，剪下一小块胶皮粘在气球上，小心翼翼地扎下去，气球纹丝不“爆”。老师把气球拿到我们面前，一阵风吹到我的脸上，是气球漏气了，可为什么气球不会爆炸呢？这个问题我们都没解释出来。
老师这时来解密了，原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和透明胶对这种压力的反应各不相同，当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，由于橡皮薄而脆就被撑破了，于是发出了巨大的爆炸声。透明胶比较坚硬，能抵住压缩空气冲出造成的压力。
其实科学就在我们身边，只要用心观察，就能发现。
篇17：实验中的发现作文
艳阳高照，夏季的轻拂在我的脸部，花草植物的香气紧紧围绕着风。今日，在这里幸福的气温里，我做了一个有意思的实验，要我拥有新的发现。
先准备好原材料：大半个水瓶座、2个皮筋儿、一个大菜盘、洗碟精等原材料。提前准备齐备后就开始了。
把多层湿巾纸在瓶口用橡皮筋固定不动，自来水和洗洁剂配制起來，用瓶口沾几秒，用劲吹，一群精灵就慢慢地落在菜盘之中，哇——我十分兴奋。可半途又有点儿艰难。
我吹着吹着，咦？如何没了呢？我一看原来是橡皮筋松没了，我固定不动好后又玩了起來。
简直“天外有天，山外有山”啊！别的同学都玩出了新创意，如：把水换为了冰红茶；在湿巾纸上涂很多色调，一吹就变成彩虹色的精灵；有些人立即找一个超大型小盒子，在里面吹了很多的泡沫。层出不穷，各种各样的。我真是钦佩她们的脑洞大开啊！
这时候，一个同学们问：“怎么会吹出这么多好看的泡沫呢？”教师得出了回答：“由于湿巾纸里有很多细微的室内空间，小间隙如同吹泡泡的小管道一样，向外吹气检查如同很多管道在吹泡泡。”我如梦初醒，原先这一实验的原理那么简易。这也算得上小发现！
此次的实验，要我拥有很多新的发现：实验虽有意思，但原理也很重要。
篇18：实验中的发现作文
看芝麻开门的时候，看到了一个问题，就是用纸给烧开水吗？我问爸爸，爸爸说那我们一起做个实验就知道啦。
吃完晚饭，爸爸说我们开始做实验吧，我高兴地听爸爸的话准备东西。爸爸让我准备了蜡烛、报纸和铁丝，还有钳子和打火机。由于我不会做，只有看的份啦。
爸爸先用铁丝做成了一个架子，架子只有两条腿，但是爸爸想了个办法，让两条腿的架子站了起来，因为他把一条长腿WO了一下，爸爸说这样就稳定了。爸爸又用报纸折了一个小碗，接了水后，放在架子上点燃了蜡烛。但是刚点上蜡烛，水就漏了出来，纸杯破了，实验失败了。
爸爸说让我们总结一下这次失败的原因，我们考虑了一下，可能是纸太薄了，还有报纸的吸水性强，应该换一种厚一点的纸再试一次。想了很久，我们忽然想起还有手工用的折纸，不知道可不可以。说做就做，马上就折纸做了一个纸杯，状上水，果然很好。
开始没有什么动静，只是杯底被烧黑了。渐渐地纸杯里冒起了烟，还从杯底冒起了小汽泡，可是很慢，一共用了二十多分钟水都快耗干了还没有开，纸杯的其他地方撑不住了，水又渗漏了出来，这次还没有成功，我们的目标是让水烧开。
今天的实验只能做到这里了，经过这次实验我学会了，纸杯可以来烧水。实验真有趣。
篇19：实验中的发现作文
今天，我想做一个实验，就叫试管飞天记吧！先准备材料：一个试管，一袋小苏打，一瓶醋。材料准备好后，我就开始做实验了。
首先，在试管里放醋。把醋倒入试管，倒3/4，再把塞子塞上去，快速摇晃。但是，试管却没有飞上天。我想：不是会飞吗？他飞不上去了呢？等一下。我想了一下，哎呀！小苏打还没放进去呢。
于是我打开塞子，把小苏打倒入餐巾纸里。把餐巾纸折成小包，在把小苏打放进试管里，用牙签戳下去，然后立刻塞上塞子，把试管倒过来，放在地上。只见，试管弹了一下，又立刻倒在了地上。“咦，怎么就弹了一下，看来小苏打放的不够。”我自言自语道。
然后，我又把他们的混合物倒到水池里，重新倒上新的醋，醋倒试管的2/4。接着，估一下试管2/4有多少小苏打，然后把这些小苏打倒到餐纸上，折成小包。最后，把小包塞进试管里，立刻盖上塞子，把试管倒过来放在地上。“砰”一声巨响，试管朝天空冲去。我见了，高兴地叫着：“成功了！成功了！”但是我高兴的太早了，试管在半空停了一会儿，立刻冲向了地面。在碰到面的一霎那，试管碎了。我见了，心里默默的想：我的试管被我给摔碎了，看来下次做实验的时候得放少一点小苏打！
最后，我总结了一下原理：醋和小苏打反应后，会散发出二氧化碳，二氧化碳会把塞子给喷出去，反推力会把试管给喷上天。
篇20：写实验小学作文250字
早上，许多小学生从马路、学生通道和各种汽车上走来，走进一个美丽的`校园实验小学。
我们学校有两栋教学楼，一栋四层，一栋五层。从大门望去，前面是一座雕塑，后面是一条通向主教学楼的宽阔大道。在我们每个教室里，都有醒目的标语:我的班级是我的主人。雕塑的西侧是升旗台，与我们的操场相连。我们每周一在那里举行升旗仪式。伴随着下课后优美的音乐，校园沸腾起来，笑声四起；上课了，安静的校园里飘着读书的声音。
这是我们的实验小学，一所充满欢乐的学校。
篇21：有趣的实验作文250字
今天上科学课，罗老师叫我们翻到关于电的这课，刚翻到，只见罗老师从桌子底下拿出一个大电池、一个小灯泡和一根导线。
“自己先看看科学书，待会我叫同学们来做实验！”同学们高兴地一蹦三尺高。
过了5分钟……“好！现在哪位同学想做实验？”我第一个举起了手，“钟少龙，你上来做实验。”同学们都用嫉妒的眼光看着我。
我先按书上说的把导线缠到小灯泡底下，再用另一头轻轻按到电池的正极上……
灯泡亮了，同学们到站起来叫到“灯泡亮了！灯泡亮了！”我也开心的.笑了笑。
这个实验真有趣！
松柏小学四年级：钟少龙
作文 第3篇篇22：有趣的实验作文250字
2015年11月29 星期六 阴 今天中午，我按照科学书上的内容做了一个有趣的小实验――造纸。 我先准备一个干净的杯子，然后把一些废纸撕碎，放进杯子里冲些水，我再用筷子搅拌纸屑和水，把它调成稀浆状，最后我找来了一张棉布，将纸浆倒在平铺的棉布上，并用毛巾挤压吸水。过一阵，一张纸就造好了。我仔细观察，发现我造的纸和我们所用的书本纸不同，显得十分粗糙，不能写字。 通过这次造纸实验，我明白了造纸工人造一张纸是多么的不易。今后我们可要节约用纸啦！
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