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小学生作文竞赛题目

时间：2024-02-11 07:31:44 更多作文收藏本文下载本文

小学生作文竞赛题目（精选22篇）由网友“廷冬煜”投稿提供，以下是小编精心整理的小学生作文竞赛题目，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文竞赛题目

篇1：小学生作文竞赛题目

答卷时间：60分钟)

先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方?我们的心灵又将栖居何处?

请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。

要求：①文体自选(诗歌除外)。

②文章不少于600字。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

出题解析：

解析：

没有了书，世界将会怎样?这个问题似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读，当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，“书籍”的概念也将退出历史的舞台，那个时候，我们是该高兴还是悲哀呢? 我想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植”，因此，写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书”是人类的精神食粮，“书”是历史的见证者，“书”是知识的传承者，“书”是心灵的栖息地……而有一天，“书”走了，人类将会怎样?还能诗意地栖居吗?还能骄傲地发展吗?曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢?

三、四年级(自选一题)

1. 以自己熟悉的小动物为主人公，突出它(们)的习性或外貌特征，自拟题目编写一个小故事。

2. _______的周末

要求：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的短文，写出你的经历，表达你的真情。

五、六年级(自选一题)

1.参观随想

提示：本学期两校区都组织了丰富多彩的校外参观实践活动，在过去的日子里你也曾在校园外参观了不少地方。选择一次让你深有感触的参观活动，写下自己的参观随想。

2.永远铭刻在心间的一个人

提示：在现实的世界里，在书本的世界里，在网络的世界里，在影视的世界里，是否有过让你刻骨铭心的一个人，并时时影响着你。请选择一个把他(她)对你影响最深之处写下来。

篇2：四年级作文竞赛题目

四年级作文竞赛题目

四年级作文竞赛题目及写作指导

一、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇400字的作文。文体不限。

写作指导：这是一个有价值的作文题目。书籍是人类智慧的结晶。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。也可以写散文，散文的选材自由，易于抒发主观感受，可以畅谈自己的读书感悟。也可以写议论文，可以对与书有关的问题提出看法和主张，在作文中写出自己的体会。

(指导教师：马丽娜)

二、看图作文

写作指导：本次作文竞赛中的看图作文为单幅图作文。这类看图作文的重点在于图的画面内容。而“图前”、“图后”的情况，必须通过推理，想象作适当的交待。“图前”指在图的画面所描绘的事情发生之前，情况是什么样的;“图后”指在图的画面所描绘的事情之后，情况又是什么样的。

要看好一幅图，可采取这样的步骤：

1、从整体上观察，弄清图上画了些什么，大体了解图的意思;

2、有顺序地逐一对图上的画面画面进行较细致的分析，弄清图上表现出来的时间、地点、人物、事件;

3、抓住重点人物，重点细节，反复观察琢磨。

另外，根据画面的'内容，一定要合理想象。图画中的内容，不可能在图画中都能表现出来，我们要以图画中提供的内容、联系日常生活实际，进行想象补充。要把画面以外的又是画面中所反映的事物和不可缺少的内容及环节补充出来，这样才能对画面的理解更完整、具体、充实。

(指导教师：孟莉)

三、因为有爱，所以感动;因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。

请以“感恩”为话题写一篇400字的作文。

要求：①表达要有真情实感。②文体不限(诗歌除外)，题目自拟。③文中不得出现自己老师和本人的真实名字。

写作指导：文章的真实性是第一位的。要想使自己的文章真实感人，必须写真情实感。白居易说“感人心者，莫先乎情”。天下的好文章无以计数、百态千姿，却都有一个共同特征，就是真实，情真而意切。而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感，才能打动读者。

怎样才能更好表达自己的情感呢？(1)突出词语的感情-色彩。我们的各种情感，都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来，用褒义词来表达赞赏喜爱之情，用贬义词表达厌烦憎恶之意。此外，还可以褒词贬用或者贬词褒用，以赋予文静种独特的谐趣。(2)发挥表达的传情功能。议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写，特别是细腻的心理描写，对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情燃的基矗要表达真挚的感情，就必须综合运用各种表达方式。(3)凸显句式的表情特性。句式在表情达意方面功效显著。从语气语调看，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长，能够充分展示不同的情感。再加上关键语句反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力。这样一来，我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。(4)突出修辞的寓情特色。在写作中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法，不仅能使文章生动形象，达到某种特殊的表达效果，尤其能有效地帮助我们表达情意，抒写感受。

篇3：八年级作文竞赛题目

以下三个题目任选其一写作

1、《放飞梦想》为题目作文。

2、我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑。。。。。。请以“感受关爱”为话题，自拟题目作文。

3、阅读下面材料，按要求作文。

二十世纪初，一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行，但一次意外推动使他破产了，储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答说：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。他寄出最后一笔“债务”时，轻叹道：“现在我终于无债一身轻了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，却给世界留下了一笔真正的财富。

亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的、班名、人名。

篇4：八年级作文竞赛题目

一、写作要求：

1. 从所给的6个题目中，任选一题，写成文章。 2. 感情真实，内容健康。 3. 除诗歌外，文体不限。 4.根据内容的需要，选择恰当的表达方式。 5. 文中不得暴露所在的班级和自己的姓名。

6. 不少于600字。 7. 字迹工整，卷面整洁，书写合乎格式要求。

二、备选文题

1、题目：风雨中，我的独白

2、上个世纪初，鲁迅先生写过一篇《我们怎样做父亲》的文章，对当时一些父母的所作所为提出了批评。我们与父母生活在一起，他们是我们最亲爱的人，作为子女，我们是否认真思考过怎样善待父母的问题呢?请以“我们怎样做子女”为题，写一篇文章。

3、“留在我生命中的 ”

4、假如走在路上什么都可以捡到，而每个人只能捡一种。或许有人想捡一包金子，有人想捡一部包括所有知识的书，有人想捡到某种权力，有人想捡到某种真情……如果你遇到这种机会，你会捡什么呢?请以“我想捡 ”为题(写作前先将题目补充完整)，写一篇文章。

5、人生道路上，你可能走捷径，也可能被迫绕道，或心甘情愿地绕道而行。请阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章。

老师带着学生春游，遇到一条水沟，水沟不深，但很长。老师让大家说说怎样过去好。有人说奋力跳过去，有人说蹚水过去，有人说去找一块木板搭在沟上过去。只有一位同学说，他选择尽量快地沿沟边走到一里路外的小桥处，再从桥上过沟。他的理由是：跳，我的力气不够;蹚水，不知沟的深浅，害怕;寻找合适的木板，在当时的环境中几乎是不可能;只能绕道从桥上过沟，尽管费力些，但心里有底，感到踏实。

6、经典是伴随我们成长的宝贵食粮，从小到大，你一定阅读了许多经典作品，了解了许多文化名人。请以“阅读经典，感悟成长”为话题，自拟文题，自选角度写一篇作文。

篇5：初中作文竞赛题目

从前，一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。

农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。

这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。

一天，它在小溪边对主人说:“我为自己每次只能运送半罐水而感到惭愧。

”农夫惊讶地说:“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗?这些花只生长在你那一边，而没有生长在另一只水罐的那一边，因为我早知道了你的.裂缝，并利用了它，我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪回来的时候，你就浇灌了它们。

如今，这些鲜花已经给我们一路上带来了许多风景。

”俗话说:“金无足赤，人无完人。

”我们每个人都应该正确认识自己存在的价值，认同自己的能力，微笑面对生命中的缺陷和不足，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字

篇6：初中作文竞赛题目

一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说:“常言道，滴水穿石，你也能把下面的岩石穿个洞的。

”小水珠吃惊不已:“凭我，那怎么可能呢?”--株老树听到它们的对话，慈爱地对小水珠说:“孩子，别担心，你只要按照自己的节奏滴下去就行了。

”小水珠将信将疑地说:“真的这样简单?那我就试一试!”

小水珠很轻松地滴着。

不知过了多少年，人们惊异地发现，岩石上多了一个洞。

阅读上面的材料，选取恰当的角度，写一篇文章。

要求:

(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼。

(2)题目自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名。

三、阅读下面的故事，按要求作文。

一艘货轮卸货后返航，在浩森的大海上，突然遭遇到巨大风暴。

老船长果断下令:“打开所有货舱，立刻往里面灌水。

水手们担忧:“险上加险，不是自找死路吗?”

船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被风暴刮倒过吗?被刮倒的往往是没有根基的小树。

水乎们半信半疑地照着做了。

虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。

船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。

在船上，负重的时候是最安全的时候，空船时，才是最危险的。

人何尝不是这样呢?那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺着人生的坚稳脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来。

而那些得过且过空耗时光的人，像一只没有盛水的空桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底打翻了。

常在困难中磨炼自己，常在书山中充实自己，给我们自己加满“水”，使我们负重，这样才不会跌倒。

⑴立意自定，文体自眩

⑵600字左右。

⑶书写工整，卷面整洁。

⑷文中不得出现真实的校名、人名、地名。

篇7：初中作文竞赛题目

美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。

”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。

老师问大家有何感想，有同学说:“对于美，不同的人有不同的看法。

”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。

最后，老师说:“我想借此提醒大家:生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。

读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字

五、阅读下面材料，按要求作文。

二十世纪初，一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行，但一次意外推动使他破产了，储户也失去了存款。

当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定要偿还那笔天文数字般的存款。

所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。

但他回答说:“是的，在法律上也许我没有，但在道义上我是有责任的。

我应该还钱。

偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。

他寄出最后一笔“债务”时，轻叹道:“现在我终于无债一身轻了。

他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，却给世界留下了一笔真正的财富。

亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于600字的文章。

立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。

文中不出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。

篇8：初中作文竞赛题目

在一位登山爱好者向登山专家请教说:“如果我们在半山腰突然遇到下大雨，怎么办?”登山专家说:“你应该向山顶走。

为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”登山爱好者怀疑地问。

往山顶走，风雨虽大，但不足以威胁生命。

如果往山下跑，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。

登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，只会被卷入洪流，迎向它，却能获得生存。

除登山以外，人生的旅途不也是如此吗?

要求:①我手写我心，言之有物，有真情实感。

②文体下限(诗歌除外)，题目自拟。

③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

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篇9：小学作文竞赛题目

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一. 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二. 命题作文：

题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

三. 材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

四、五年级组(B卷)

一.半命题作文：

题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的`爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二.命题作文：

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节?

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组(C卷)

一.半命题作文：

题目：我发现了_____________

提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长;发现了自己某一项的能力;发现了大自然的一个奥秘……

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二.命题作文：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

三.想象作文：

题目：(1)______和______

(2)______，______和______

蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨

蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。

要求：1、请自己选择(1)或(2)，把题目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组(D卷)

一. 半命题作文：

题目：我最想过的节目――_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节?可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二. 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三. 想象作文：

题目：一只猴子从动物园跑了出来(续写)

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管-理-员的打骂。它心里时时在想，我受够了!我要自由!一天，趁动物园管-理-员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……

提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇呢?

要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

篇10：九年级作文竞赛题目

从前，一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。一天，它在小溪边对主人说：“我为自己每次只能运送半罐水而感到惭愧。”农夫惊讶地说：“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗?这些花只生长在你那一边，而没有生长在另一只水罐的那一边，因为我早知道了你的裂缝，并利用了它，我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪回来的时候，你就浇灌了它们。如今，这些鲜花已经给我们一路上带来了许多风景。”俗话说：“金无足赤，人无完人。”我们每个人都应该正确认识自己存在的价值，认同自己的能力，微笑面对生命中的缺陷和不足，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

九年级作文竞赛题目2：

阅读下面的故事，按要求作文。

一艘货轮卸货后返航，在浩森的大海上，突然遭遇到巨大风暴。

老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水。”

水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗?”

船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被风暴刮倒过吗?被刮倒的往往是没有根基的小树。”

水乎们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。

船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上，负重的时候是最安全的时候，空船时，才是最危险的。”

人何尝不是这样呢?那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺着人生的坚稳脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来。而那些得过且过空耗时光的人，像一只没有盛水的空桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底打翻了。常在困难中磨炼自己，常在书山中充实自己，给我们自己加满“水”，使我们负重，这样才不会跌倒。

⑴立意自定，文体自选。

⑵600字左右。

⑶书写工整，卷面整洁。

⑷文中不得出现真实的校名、人名、地名。

九年级作文竞赛题目3：

篇11：九年级作文竞赛题目

一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说：“常言道，滴水穿石，你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已：“凭我，那怎么可能呢?”——株老树听到它们的对话，慈爱地对小水珠说：“孩子，别担心，你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说：“真的这样简单?那我就试一试!”

小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年，人们惊异地发现，岩石上多了一个洞。

阅读上面的材料，选取恰当的角度，写一篇文章。

要求：

(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼。

(2)题目自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名。

九年级作文竞赛题目4：

阅读下面材料，按要求作文。

他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，却给世界留下了一笔真正的财富。

亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。

篇12：九年级作文竞赛题目

今天，我晚上去秋水苑参加首届社区少儿才艺大赛的初赛，我到那里后先抽签了，我是八号选手，工作人员让我把8号贴纸贴在胸前，我就撕下来贴了。

我看比赛还没有开始，就在秋水苑的露天小广场玩了一会，7点半比赛正式开始了。

我先听两个评委弹了两首钢琴曲，给大家暖暖场，然后2号选手就登场了。大家一定觉得很奇怪，怎么没有一号选手?后来主持人解释说：“因为一号选手比较紧张，所以移到了后面表演。”2号选手是一位10岁的哥哥，弹的曲子我一听就觉得比我的水平要高，他弹得比较自然流畅，我有点担心自己比不过他，但是我还是给自己暗暗加油。

等比赛进行到7号选手的时候，突然开始狂风大作，还飘下了几滴雨点，大风居然把巨大的广告背景牌都吹倒了，大家一阵惊呼：“哇!”还有几张塑料椅子都在“走路”了，连停在路边的无人滑板车都开始自由滑行。天空还亮起了闪电，看来要下雷阵雨了。观众有些陆陆续续地有些走掉了，但是我还是坚持要看比赛。

终于轮到我上场了，我听到主持人叫：“请8号选手吴雨霏给我们弹奏曲子。”我真想说：“有紧急情况，不要上场了。”于是我就拼命地躲在妈妈身后，妈妈鼓励我说：“你弹得好，是我女儿，弹得不好也是我女儿，但是勇敢面对困难的品质是在任何时候都能用上的。”于是我就鼓起勇气大步走上了舞台。

等我接过主持人话筒开始自我介绍的时候我已经不紧张了。我开始坐下来弹奏《碎步舞曲》，其实我有几个地方有点小错误，但是我还是接着往下谈了，而且广场的音响这个时候也十分给力，使我弹的跳音听上去更活泼了。

等我弹完了，我走下台对妈妈说：“越早弹完就越轻松地可以看接下来的比赛了。”妈妈搂着我笑了。

等我又看了一个节目之后，雨突然就下大了，我和妈妈就只好赶紧跑回家了，比赛也被迫中断了，不知道后面的选手是不是明天接着比，真是一次难忘的比赛啊!

篇13：小学作文竞赛题目

一. 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

要求：

1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二. 命题作文：

题目：珍贵的礼物

要求：

1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

三. 材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：

1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

篇14：小学生科普知识竞赛题目及答案有哪些

1、气象上把风的来向确定为风向。(对)

2、下雨天，不要在有滚石和大量堆积物的陡峭山坡下躲雨。(对)

3、云是由悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶组成。(对)

4、冷空气会造成气压下降。(错)

5、霜降意味着霜是从空中降下来的(错)。

6、“大树枝摇动，电线呼呼有声。撑伞困难，高的草不时倾伏于地”目测风力等级为6级。(对)

7、云层越厚越暗，预示大雨即将来临(对)。

8、出现台风暴雨天气时，呆在家中，关好门窗。(对)

9、雪深是从积雪表面到地面的垂直深度。(对)

10、在山区，要注意防范山洪、泥石流。如果上游来水突然混浊、水位上涨较快时，应立即过河。(错)

11、城市里不会发生干旱灾害。(错)

篇15：小学生科普知识竞赛题目及答案有哪些

1、降水量是指某一时间段内未经蒸发、渗漏的降水在水平面上积累的深度，以毫米为单位。(错)

2、天气预报中的“气温10-22℃”，其中，10℃表示一天中的最低温度。(对)

3、一年中平分白天黑夜(昼夜长短一样)的节气是春分、冬至。(错)

4、天越蓝说明空气湿度越大。(错)

5、在电闪雷鸣的天气里，不要打电话、看电视，并把电视天线插头及电源线插头拔下。(对)

6、温度越低，湿度越大，人越感觉冷。(对)

7、气温越高，湿度小，风速大，森林火险等级越高。(对)

8、冬天不会打雷。(错)

9、雷雨天气时，躲到大型金属广告牌下避雨。(错)

10、气象上所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。(对)

11、你面北而站，风从你背后吹来，使你感觉被往前推，由此判断当时是吹北风。(错)

12、打雷的时候往往伴有闪电，我们会先看见闪电后听见雷声。(对)

13、赤道地区是全球气温的地区(对)。

14、“神舟”飞船选在晚上发射的原因，是便于飞船发射升空时地面人员和设备的观测。(对)

15、发现有泥石流迹象，应立即观察地形，向沟谷两侧山坡或高地跑。(对)

篇16：小学生科普知识竞赛题目及答案有哪些

1、气象灾害预警信号颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色，红色气象灾害代表特别严重。(对)

2、台风与强热带风暴相比，台风破坏力更大。(对)

3、天气现象符号“△”的含义是冰雹。(对)

4、出现在西北太平洋和我国南海的热带气旋称为“台风”;发生在大西洋、墨西哥湾、加勒比海和太平洋东部的热带气旋称为“飓风”。(对)

5、提高社会道德水准是《科学素质纲要》的出发点和落脚点。(错)

6、围绕政府政策和舆论导向，激发广大农民参与科学素质建设的积极性。(错)

7、各级政府将公民科学素质工程作为全面建设小康社会的重要工作，加强领导。(错)

8、公民科学素质建设鼓励捐赠，广辟社会资金投入渠道。(对)

9、卫生纸是干净的，可以用来当餐巾纸用。(错)

10、眼影、腮红中的滑石粉常常含有致癌的石棉。(对)

11、厨房污染主要来自燃料燃烧和烹调加热两个方面。(对)

12、发展低碳经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平，就符合低碳经济发展需求。(对)

篇17：小学生科普知识竞赛题目及答案有哪些

1、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是中国吗?(是)

2、潜望镜是利用光的折射原理制成的。(错)

3、水和沙子相比，哪个吸热和散热的速度快。(沙)

4、酒精灯的火焰分为(内焰)和(外焰)

5、展品“美丽的辉光”展示了哪种气体的放电现象?(惰性气体的放电现象)。

6、展品“最速降线”中，哪条轨道上的小球总是最先到达终点?(曲线轨道)。

7、展品“勾股定理”由哪三套装置组成?(直角三角形、钝角三角形和锐角三角形)。

8、天平是利用(杠杆)原理制成的一种仪器。

9、人体的主要消化器官有(6)个。

10、加热时,加热的物体要放在火焰的(外)焰加热.

篇18：小学生科普知识竞赛题目及答案有哪些

1、铁路钢轨之间留有空隙的目的是节省材料吗?(不是)

2、冰块放在食物的上面，能起到冷藏的目的吗?(能)

3、萤火虫是光源码?(是)

4、吊兰是用种子繁殖的吗?(不是)

5、日晷是测量长度的工具吗?(不是)

6、月球公转的方向是(自西向东)

7、光从空气中进入水中能发生折射现象吗?(能)

8、空气是一种单纯的气体吗?(不是)

9、蚯蚓是改良土壤的能手吗?(是)

10、水蒸汽受冷能直接变成冰吗?(能)

篇19：九年级作文竞赛题目600字

一场激烈的脑筋急转弯“pk”大赛在今天的作文课上开战了。

主持人赵老师简略地介绍了比赛规则和注意事项，就宣布比赛正式开始。

第一个环节是“先锋出阵”。我们“佳丽”队为了给男队一个下马威，打消他们的嚣张气焰，决定派我和胡睿打先锋。

我一马当先，出了一个答案有点儿讽刺的脑筋急转弯：“驴和兔子赛跑，跑道上有一棵大树，兔转弯跑了，可驴却撞到了树，这是为什么?”

他们一听都有点摸不着头脑，你看着我，我望着你，想过来琢磨去，我心里可得意了：呵呵，被我的题目难到了吧。哼，我们佳丽队赢定了。心里正美着呢，安静的教室突然响起了林旭鹏洪亮的声音：“我知道，我知道，因为驴不会脑筋急转弯。”

我狠狠地瞪了他一眼，唉，我精心准备的脑筋急转弯被他解决了。正郁闷着呢，主持人大声宣布第一轮比赛结果：“佳丽队和牧羊人队战成平手。”幸好是平手，要不我内心会很不安的。

主持人接着说：“下一局是点兵点将，请牧羊人队先出题。”随着主持人的一声令下，第二环节比赛开始了。我们组派出了秦冶和许珩两位活泼机灵的小美女。结果很不幸，我们败下阵来，一个题目也没有猜出来。比赛一下子紧张起来。

最后一场由各队的队长出场，进行“终级pk”。我们都摩拳擦掌，群情激昂，队长张文慈拍拍我的肩膀，笑着说：“别紧张，看我的吧。”

她沉着迎战，站起来说：“两只蚂蚁在一起，怎样分出谁是公的，谁是母的呢?”牧羊人队都安静下来，我们也在想，队长就是队长呀，关键时刻才会亮出绝招。

“倒计时开始!”主持人大声说。

我们一起喊着：“5、4、3、2、1。”

“时间到。”我们欢呼起来。比赛结束了，赵老师宣布结果：佳丽队获胜。

这是我有史以来感到最轻松，最有意义的一堂作文课。其实比赛结果并不重要，重要的是我们在比赛的过程中增进了友谊，激发了对学习的兴趣。

篇20：九年级作文竞赛题目600字

星期一下午的班会课，学校举行拔河比赛，这可是咱们班第一次比赛，我们兴奋不已。同学们排着整齐的队伍出发了，嗬，好多人啊，真热闹呀!参赛队员一个个精神抖擞，自己觉得强壮无比，我就是其中的一员。

我们与九(2)班的比赛在第4场。我们队员先做热身运动，有的扭扭头，有的按按腿，还有些在扳手劲。终于轮到我们了,我们挺着胸膛，一副天下第一的样子出场了。

“各就各位，预备，开始”，我们一听到哨声就开始拉绳，大家“一二三，一二三”齐声喊着，可是不知为什么，我总觉得好像在拉一只铁牛似的,怎么拉也拉不动，咱班的啦啦队员拼命为我们打气,“加油，加油”，殷老师也在为我们班喊“加油”，可是绳的中心点却一点一点的向九(2)班移去，最后，在老师的哨声中，结束了第一局比赛，是九(2 )班赢了。九(2)班的同学高兴极了，他们有的笑得前俯后仰，有的蹦蹦跳跳的。我们班有的唉声叹气，有的差点哭了，有的像一朵谢了的花。这时，陈老师过来指点我们，她教我们一些技巧，并且调整了一下人员的排列顺序。我想：下一局我们一定会扳回来的。真的，我的梦想实现了，第二局，我们胜利了，胜败的决定就在第三场了，我们一定要赢!

“瞿——”，第三局比赛开始了，我们使出吃奶的力，使劲往后拉，每个人斜着身子，脚尖顶住前面同学的脚后跟，我的前面是沈舟,只见她满脸通红，豆大的汗水像断了线的珠子往下流。我们女同学早把“淑女”形象抛到了爪洼国，一个个都象男人一样有力，一样厉害。九(2)班的同学也不甘示弱，绳子的中心一会儿偏左，一会儿偏右，胜负难以分出。

这时，裁判庞老师竟也在为我们加油，我们拉得更带劲儿了。只见绳子的中心一寸一寸、一点一点地向我们移过来，终于，我们赢了，我们以三比二赢得了胜利!比赛在我们的欢呼声中结束了。

篇21：九年级作文竞赛题目600字

在我的脑海中有一次记忆深刻的比赛，算得上是刻骨铭心。

那是一个炎热的夏天，我们正在刻苦地练习着跳大绳，为比赛做着充足的准备。因为我们上课铃一响，就是我们班和八年(2)班、九年(1)班、九年(2)班比赛的时候。铃铃铃、铃铃铃，我们听到听到上课铃后开始紧张起来。回到教室老师组织我们到外面站排，这时我看见老师忧心忡忡的样子，我知道了，老师在担心我们班的那几个不会跳的同学。比赛开始了，辛主任让老师选出一名同学挑石子。如果选大的就先跳，选中小的就最后跳，我还不知道是什么意思，结果就选中了一个最大的石子当了先锋。

我们班的对形是按个子的大小排列的。大个先跳，前几名同学跳得非常好，如蜻蜓点水一般。但是到了才东安跳的时候我心里非常的紧张，因为他的身材很胖、笨拙。

只见他慢慢地跑过去，当绳还在他头上的时候就抬起脚来，可当绳到脚边的时候，他的脚却早落地了。全班同学都为他着急。可他由于失败也只好垂头丧气地走到队伍最后，等待第二次再跳。接着就轮到我了，可能是受他的影响，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓励着我自己：不要紧张，我能行，我能行。

结果我顺利地跳了过去，紧张的心也终于放了下来…… 我们班一共跳了284个。(2)班跳了298个。九年(1)班278个。九年(2)班313个。我们班名列第三。回到教师我们都很伤心，几个女同学还偷偷地抹着眼泪。老师安慰我们说：“同学们，输了比赛不要紧，我们已经尽力了，在精神上我们是赢家。”听了老师的话，我们的心好受了很多。

那场比赛至今我还记得清清楚楚，那颗失败的石子我还留着呢，借以鞭策我永远向上。

篇22：七年级作文优秀竞赛题目精选

从下列三题中任选一题，写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.给我一个机会

2.请以“分享”为话题，自拟题目作文。

3.阅读下列材料，自拟题目作文。在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要。”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。”