高中第四册二单元作文：理解_800字（通用20篇）由网友“yyxnb”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的高中第四册二单元作文：理解_800字，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：高中第四册二单元作文：理解_800字
理解是什么？
理解是人与人之间互相宽容，互相沟通，站在他人的角度为他人着想。
美国作家威尔逊说：“理解无疑是培养一切友情，亲情之果的土壤”，是在生活中，理解至关重要，它是沟通心灵的桥梁，是相互信任的基石，是消除隔阂的良药。有了它，我们的生活才会有滋有味，没了它，我们的生活则变得杂乱无章。
我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情，一场意外的事迹，让我们在无意中有了一场精彩的邂逅，让我们拥有了无比纯洁的友情，就这样，我们从陌生相识了，自那之后，我们穿梭在校园里，你看，那三个快乐的小女生手牵手在漫步，我们就如孔子说的那样：“三人行，必有我师焉”，也因这样，开始了我们快乐的校园生活，我们三个人的性格大有不同，活泼，好动，执着，理解，宽容，善良集于我们三人，也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人，有一次，我们又牵手在漫步，我不知怎么的，总觉得最近离“明月”好远，我的手不禁松开了，一场闹剧开始了，我掉头就跑，什么也没有说，只留下一个背影，一个人坐了下来，想了小，觉得是我做错了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但碍于面子，接下来的几天，我们真的形同陌生人，看着“明月”远去的背影，我的心痛极了，我哭了，想到我们曾经在星空下许下的誓言，我们共同的梦想，我们携手走过的路，还有因为我那死要面子而造成的悲剧，心情也变得恶劣起来，人变得浮躁了，一星期过去了，我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信，将它递到了“明月”的手中，原以为这段感情会毁在我的手中，但却因为理解，我们释怀了。
理解消除了我们之间的误会，它是一副良药，生活中的人都离不开它。
我们携手走过了许多时光，争吵与不快乐是我们之间的小插曲，我们拥有的绝对不止这些，还有理解，我有一本无形的日记，将一切记录于内，那里面有许多美好的记忆，我们开始要去追求梦想了，也许会分隔两地，但我相信我们之间的友情不会变质，因为我们自间拥有“理解”。
理解造就了多少美丽的东西。
篇2：高中第四册第二单元作文：笑对人生-800字
人教版高中第四册第二单元作文：笑对人生-800字
不知是临近高三的原因，还是这几天学习任务的繁乱，近来几天早晨醒来时，脑子里总是会蹦出这么一句话：人活着，到底有什么意义呢?
从每天早晨起床，然后是漱牙、洗脸，一系列必须的“工作”，然后开始上那每天雷打不动的八节课，天天如此，月月如此。于是，我便对这重复的流水帐似的生活产生了怀疑，到底怀疑什么，连我自己都不知道。
我开始思考起那个问题，到底人为什么而活着，走路时，偶尔抬头看到那片蔚蓝的天空，便会很知足的想：人活着，可能是为了欣赏这美丽的天空的吧!吃饭时，也会想：该不会，人活着是为了填饱肚子的吧!
虽然我知道，这些肤浅的回答，并不是那个问题的真正答案，但是我也明白，这些却是人最基本最普通的生活。
生，容易;活，容易;生活，却很不容易。回想起自己走过的风风雨雨，没有李白那样萧洒飘逸，也没有陶渊明那样的悠然自得;没有刘胡兰那样大义凛然，也没有张爱玲那样哀怨离愁。人生经历虽称不上大起大落，但也让我对生活有了许多深刻的体会;有人曾说过，自卑是自信的影子，因为只有最优秀的`人才会最怕失败，所以常到自卑，但我并不很优秀，可为什么我仅存的一点自信心都荡然无存了呢?
耳边又响起***叮咛：“孩子，不可以贪玩了，用心啊!只剩下一年半了!”我忽然觉得自己肩上担子的重，压得我快喘不过气来了!为了进入那座象牙之塔，我努力着，可难道人生来就是为了那东西?
或许，不是吧!这样的回答有点模糊，但我始终知道，这样的重担并不是仅仅我一个人扛着，做子女的，哪一个不肩负着父母殷切的期望?
人生最重要的一道门槛等着我去跨越，只要我们面对困难时，能笑笑，太累太困时也笑笑，面对失败和挫折时也笑笑，你将会发现，一切的不如意都是那么淡如烟云，轻如鸿毛。
人活着，是为了快乐，是为了奋斗;保尔说过，生命对每个人只有一次，所以我们要珍惜，珍惜生活中每一份感动，每一份失败，至少，这样的人生才不会空白。
让我们对世界、对别人、对自己轻松些，放开些，那么笑得最灿烂的一定是我们!
篇3：高中第四册第二单元作文：除夕随笔800字
吃完年夜饭，天已黑了。但路上灯火通明，道路两旁五颜六色，各式各样的霓虹灯，时时闪烁着耀眼的光芒;夜空中，不时传来零零散散的鞭炮声。大人小孩在空旷的广场上，兴致勃勃的燃放烟花，我也情不自禁的加入他们的行列，沉浸在节日的快乐之中。
除夕之夜，月牙高高地挂在天空，深蓝的天空缀满了闪烁的群星。然而，早春二月的寒意依然浓浓，寒风不时地吹拂着我的脸庞。此时，我的心又飞向了一年一度的春节晚会。回到家，和亲人尽情的欣赏晚会带来的欢乐，时时被精彩的节目所吸引，不时地激起阵阵的掌声。
当新年的钟声响起，家家户户再次燃放起爆竹。五彩缤纷的焰火此起波伏，在夜空中争奇斗艳，好似仙女散花，把夜空点缀得五彩斑斓，格外妖娆。震耳欲聋、持久不衰地爆竹祝福新年的到来，除夕之夜人们共享节日的欢乐。
是啊!在热闹的爆竹声中，我们送走了难忘的旧岁。在温馨快乐的'今天，满面笑容的人们迎来了新的一年。窗外，是不变的星空，岁月却悄然流逝，不知不觉我长大了一岁。
春节，大人小孩都尽情的享受节日的快乐。亲朋好友欢聚一堂，相互问候，相互祝福。
闪烁的星空，不时地放出灿烂的礼花，缤纷的梦想环绕着我们的祝福。真是难忘今宵，无论天涯海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好。告别今宵，无论新友与故交，明年春来在相邀，青山在，人未老，共祝愿……
篇4：高中第四册二单元作文：距离_900字
如果我有如水般澄澈的心灵，在平庸的生活里也许能感到慰藉与光明。――题记
白云苍狗一转眼。曾经那个满脑子胡思乱想幼稚调皮的女孩已不动声色地长成一个大女孩，来到了自己的花样茂年。一路上太多的酸甜苦辣，需要自己闷不吭声咽下去。如今也只能用糖纸将所有心情包裹、存放。但又是某个不经意地回眸，坠入水光潋滟的记忆里……
出生在这个江南水乡，在记忆开始塑成雏形的六七岁，我被正在外打拼的父母送回来两年。依稀记得有条很长的小河，每每空气里漫开春天来临的气息，金黄的油菜和芦苇随风摇曳时，爷爷就会支起船桨，划着小船荡漾在水中。偶然瞥见河畔堆着稻草之类的，爷爷便停下手中的桨，任水波与微风助力将我们推到岸边，到得岸上，抱上一捆，继续划着小船慢慢前行。和煦的阳光下，我仰起脸庞，迎接温暖的阳光与轻柔微风的关爱。那时，小小的心好像已装满了全世界的美好与幸福。水面上荡起的圈圈涟漪，在阳光下粼粼生辉。光影重叠变幻着，映着我们最真实的快乐。
造化弄人，一个不知何处的算命先生断言我会在16岁的年纪上，溺亡水中，然后就向父母提出了种种预防的策略。起初父母也只是莞尔一笑，并未放在心上，直到十岁那年，我差点淹没于泳池的深水区，才让父母引起足够的重视。本着“信总好过不信”的观念，特地向那算命先生求得了一块所谓的护身符。这一系列的事情，导致了我也变得惧怕起来。有段时间，甚至连洗澡都感到惊慌。
也许我本身就是个矛盾结合体吧，惧怕水的同时，我又是如此地钟爱它。向往着莫奈笔下那平静蔚蓝闪着银光的水，想着在长大后的某一天，找个可以看海的城市，如果能够伴海而居就更好了。白天，坐在海边看潮起潮落;夜晚，躺在床上伴着潮声入眠。时常想象着自己漫步在海岸上，看海萤渐渐浮出的魅惑蓝光，偶尔捡拾起一只海螺，听千万年间几经物是人非、沧海桑田的过往……
现在，每至假期，我也总爱寻着那有水的地方旅行，杭州西湖、无锡太湖、常州天目湖、桂林、青岛……每次看到水鸟在水天一色的画卷上掠过，水波在微风下或是白昼里少女般婉，或是夜晚霓虹下绚丽的沉静，总油然心生感动。
我无从知晓我们这种“只可远观”的状态，到底有什么前世今生的联系。但是我明白，水教会了我一如初始地将心守得清澈透明，便保持我们最美的守望的距离。
篇5：高中第四册二单元作文：距离_900字
看了我的题目，我想，如果你是我们班的同学，一定早就想歪了；如果你不是我们班的同学，你一定在疑惑，那个“你”到底是谁。
让我来为你们揭晓答案吧，题目上的你，其实就是我们常见的――雨。
“轰隆隆，轰隆隆――”天空一阵巨响，暴雨闪亮登场。正在校园里发呆的我和死党，看着一滴又一滴的小雨点，就更加的呆了。死党还好，带了雨伞。可是我呢，猜也能猜到了――忘带雨伞了。唉，看来，我真的要变成落汤鸡，与雨零距离接触了。
迈着沉重的步伐，我恍惚地来到了学校的大门口。平时，走出了学校的大门，我都是百般高兴的。可是今天，怎么离校门越近，我的心情就越沉闷呢？
这场雨真是变化无常啊！一会儿阳光明媚的，一会儿乌云密布的，一会儿毛毛细雨的，一会儿大雨倾盆的，雷声，却几乎没有听到一点点。害的我的死党一会儿撑伞，一会儿收伞的。
“滴答，滴答――”一条路上，无限地循环着我们俩粘着雨点的脚步声。虽然我们脚上的声音一样，但是，我们头上的声音可是完全不一样的。“啪嗒，啪嗒――”这个是我死党头上的声音。“啪，啪――”这个则是我头上的声音。你知道为什么我们头上的声音不一样吗？那是因为，我死党头上的是一把撑开的肉色的小巧玲珑的伞；而我的头上，毋庸置疑，那就是――什么东西都没有！而我们的感觉，也是完全不一样的。死党起码不用担心雨的打击，而我，连这么弱小的雨都还要害怕它三分。人有三急，我认为啊，还是下雨的时候没有带伞最急。唉，都怪我记性不好，忘带伞了。平时每天带伞，都用不着；这次一不带伞，就被淋成了一个“名正言顺”的落汤鸡。通过这次的零距离接触，我终于感受到了雨的滋味了：它不会像眼泪一样那么咸，跟自来水一样没有味道，但是饱含着大自然的气息。虽然表面上是几乎没有味道的，但是，在心里，却是有着很复杂的味道。一会儿是甜的，因为我可以感受到雨的气息；一会儿是酸的，因为我害怕这场雨还是会有一点辐射；一会儿是苦的，因为我没有伞，只能干巴巴地任由着雨欺负；一会儿是咸的，因为我感觉我快要流泪了，竟然没有一个人肯借我一下伞，没有一个遮风挡雨的地方。
看来，我这一生与雨的缘分，是一定很亲密的了。
不过，这场雨，感谢你，让我可以获得一项别人没有的特权――与你零距离接触。但是，你也让我变成了落汤鸡，让我的心也下了一场变化无常的大雨。
瞧，凌晨一点钟的窗外，又下起了倾盆大雨，仿佛，每一滴雨滴都在注视着我，对我说：“我们又来看你了，让我们再来一次零距离接触吧！我好喜欢你身上那股变化无常的味道……”
篇6：高中第四册二单元作文：距离_900字
“在我心中曾经有一个梦------，把握人命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功------。”
――题记
在茫茫人海中，我不断的在寻找它。然而，我发现寻找的越艰辛就越遥远了。我与它之间的距离好象永远隔着一条感河。
小时候，我就有着远大的理想：“上北京清华大学，当一名警察，为社会做贡献，为家里争光彩，为自己的前途放炸光芒。”这样的理想，对于我们山区孩子来说是遥远的，而我却不顾一切带着这个人生目标前进了。
小学顺利的走了出来，也许这才是人生的第一步。我又踏上了人生的第二步，走入了新的学校，新的环境，新的世界，属于自己成长的一片新天地。时间过的真快啊！转眼又过了两年，还没做好准备就进入了初三生活，还真有点不习惯！可是看着同学们忙碌的身影，仿佛换了一个世纪。从初一初二时的你追我赶嬉笑浪漫的日子里，转眼来到同学们都在默默无闻低着头读书的世纪，真的感到无聊！两三个月以来，我感到初三生活好苦、好累！这几个月以来每次月考的成绩一次比一次低。我看着那可怜的分数思索道：“哇！高中大门对我而言太高了吧！我也太不可思议了，我的大学梦，我的警察梦，真的------。”
我之前真的努力了，奋斗了，真正的付出了。夜深人静的时候，我打着电筒在被窝里看书；愉快的星期天，家里，即使他们来约我，我也没去，我牺牲了自己的娱乐时间，在自己的小屋里看书。可没想到结果会是如此糟糕，我不懂为什么我的付出却得不到回报。按现在的成绩看，明年的金榜提名我定会落选，那时的我肯定会崩溃至极。我真的累了，但理想与我的距离越来越了。
别人说：“人生需要理想，理想就象罗盘，引导人生的航船方向。理想就象航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。”可为什么我有了理想而且真心的付出，离我就越遥远了。
有谁能够告诉我：“理想离我的距离还有多遥远呢？我要找到它，就算是千山万水的距离，也不过是一种我心甘情愿去承受的命运。”
难道命运注定永远不让我遇上它吗？难道命运注定永远不让我实现它吗？难道命运注定那永远只是我的梦吗？我与它之间的距离永远隔着一条河吗？有着遥远的距离吗？
这遥远的距离，是需要实际行动去揭开它的。还是那句话：“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。”
朋友，你是否也有理想，而它与你之间有一段距离，那就让我们一起来跨过这段距离吧！战胜人生路上的风风雨雨，驶向胜利的彼岸，为美好明天、美好未来而奋斗吧！
篇7：高中第四册二单元作文：距离_900字
地北，相隔千里。因为一次偶然的旅行，我们相聚到了一起。虽然相聚短暂，但我知道，友爱已经将我俩的心紧紧地系在一起，永无距离。
还记得那是一个冬季，我和同学相约去瑞士滑雪，在旅行团中我们遇见了他。刚开始我觉得，我和他是有距离的。他来自北方，留着一头精神的短发，身上散发着一股北方汉子的气息。他说话做事豪放干脆，很快与我身边的同学打成一片。而我来自南方，性格与他完全不同，说话做事更加委婉。同学每次向我夸赞他，我都只是矜持地笑笑。
到了滑雪场，我们来自南方的同学都不会滑雪。他利用他丰富的滑雪经验当起了教练，他热心地指导我们的动作，一遍又一遍，当我们终于能够磕磕绊绊地活动时，他开心得像吃了蜜的孩子。我发觉，我们的距离近了。
瑞士的天是那么的蓝，仿佛一块蓝玉，不带一点儿瑕疵。雪仙子在尽情地挥舞着衣袖，在飘飘洒洒地舞蹈。天宇中似乎有一丝风正牵着霏霏瑞雪，仰头望，这丝风主宰着粉蝶似的雪花，一会儿斜跌下来，一会儿打着旋飘飞，一会儿悠悠荡荡扑向地面，天、地、河、山，落满了洁白的雪，清纯洁净。我迷醉在其间。
就在这时，雪崩突然发生了。不知为何，山头那厚厚的一层积雪冲了下来，有人开始尖叫。我第一次碰见这种场面，吓得呆立在原地，不知如何是好。他本已渐渐地滑远，可回头看到还呆立在原地的我，又向我冲来。
他挥舞着手杖，大声地叫我快跑。我努力地向前滑去，可移动的距离对于即将冲过来的积雪如洪水猛兽般，吓得我魂飞魄散。他滑到我面前，迅速松开自己滑雪板的扣子，推着我在山路上飞奔起来。发了疯的积雪，如影随形，快到身后了。
就在这时，他突然一跃而起，扑在我的身上，他的巨大推力使我俩滚到了一块巨大的石头后面，险险地躲过了冲下来的积雪。我终于得救了，可他的手腕却被我脚上滑雪板的利刃划开了一道口子，雪白的大地上留下了一片殷红。
可他却如释重负般地笑了，笑得是那样地灿烂，正如那依旧明媚的阳光。以美好的笑颜，烘托人物美好的心灵。好！而我的眼里却渗出了点点的泪花。是什么，让他在生死攸关的时候，毅然决然地向我冲来？我想，是这穿透时空，感天动地的友爱。
我知道，经过生死考验的友谊让我们之间早已跨越了时空的距离。
篇8：高中第四册二单元作文：距离_900字
人生像是一场旅行，有过客有爱人。人生也像一场赛跑，努力下就赢了，站在顶峰，俯视别人。人生啊，还像一段遥远的距离，有梦想，也有失败。
人们都说世界上最遥远的距离是光年，而我却说不是，世界上最遥远的距离就是两个最亲近的人站在一起，你却忘记了我是谁。一段深深的记忆，却已经成为了过往云烟。最遥远的距离不是光年，而是忘记了某个人，那个记忆最深的人。
那年，因为一场大病，我失去了所有的记忆，不记得亲人，不记得朋友，世界完全是陌生的。当我醒来那一刻，见到的都是陌生的面孔，那些面容上都是无尽的担心，和微笑。当他们问起我的时候，我却不记得了，我看到他们开心的表情透露着失望，也许，因为我吧，我忘记了所有亲人之间美好的回忆，到头来却变成了陌生人。
爸爸妈妈带我认识好多的亲人，而我却一点也想不起来，脑海中只是一段段模糊而又真实的记忆。
我上学了，到学校，到班级都是陌生的，包括班级里所有的人，所有的老师，我都忘记了他们。可是他们却为我耐心解答着，他们是谁。可是有一个男孩却没有和我说过一句话，我看到了他表情里的落寞，难道因为我吗？
那天，体育课时，我跑步摔倒了，那个男孩扶起了我，并说，“不会跑就别跑那么快，真傻！”，他扶着我到旁边的台阶坐下，继续打球了，我却一句话也没有说，他到底是谁。我像同学问起了他，同学说他喜欢我，一直不敢表达，我生病的那天，他正想和我表白，而我却忘了他，他很失望吧，我的内心一阵阵的愧疚。
那天晚上，我躺在床上，想去想起那时候的记忆，可是脑袋却是一阵又一阵的疼痛。我想起了那个男孩，他很失落吧。我想起了爸爸妈妈，他们也很失落吧。泪水忍不住夺眶而出，是自己没用，是自己让身边人失望了。
那天，我正坐在一棵树下发呆，男孩走了过来，晃了晃他的手，“怎么了？”，我摇摇头，“我想事情呢。却怎么也想不起来。”，我失落极了。男孩笑了笑，“说你傻呢。怎么就这么傻呢。想什么呢，现在开心就好呀！别想了，开心点。”，我看着他的笑心里总有一股说不出的滋味，“那你开心吗？”，男孩陷入了沉思，“我啊！你开心我就开心吧！”，我的心里突然很难受，我没有说话了。风吹下了树叶，树叶没有落回地上，而是越飘越远，“起风了，回去吧！”，我点点头，走在他的身后。
世界上最遥远的距离就是你站在了我的身边，而我却忘记了你的身影。如果哪一天我想起你了，你又在哪？
篇9：高中第四册二单元作文：距离_900字
月明星稀，在何乡，怀旧人。
细碎的繁星争破了夜幕，点点地缀在空中，虽然没有达到“撒盐空中差可拟”的紧凑浮华，但也有种“长河渐落晓星现”的诗情画意。我静静地凝视着清冷的月光，倒映在路边参差不齐的水洼，与水波一起荡漾着。忽的又被雨滴一下子击碎，与泛起的泥沙一起交融，消失。我伸出手去，半晌手心中也没有任何凉意。似乎，雨停了。呼吸着夜里清爽的空气，脑中忽的出现王维的“每逢佳节倍思亲”来。在中秋的夜晚，我思念的，是谁？
闭上眼，深邃的黑暗中出现的是一个小小的院子。青树翠蔓，蒙络摇缀，还有站在树下微笑的姥姥。她笑得是那么温柔，任片片柳叶飞落在她泛白的发梢。的确，是一个身在异乡的人，都免不了思乡，尽管这种情愫在别人眼里显得滑稽可笑。那个宛如天堂的理想乡，如今又在何方？
曾经向姥姥抱怨过月饼难吃。她笑了，脸上的沟壑皱成一团。拍拍我的头，说下次中秋亲手给我做。我笑着答应了。当时的每一点每一滴，都令我留恋。
但是她没能遵守约定。
我怔怔的望着已经变成一条直线的心电图，撕心裂肺的哭喊在我身边响起。父亲，母亲，兄长……都扑到了盖着白床单的姥姥身上，就留下我呆滞的站在原地。再也没有了，我心想。再也没有了，亲手制作的月饼，那双枯槁而却温暖的手，还有那个站在树下微笑的身影。那个宛如天堂的理想乡，在远方――在那轮十五的明月上。
之后我们就搬离了姥姥的旧址。
“叮――”清脆的铃声打断了我的思绪。擦干在眼眶中泛起的白雾，瞥见时钟早已指向八点。凭栏远眺，那点点的星仍在自顾自地闪耀。总有些事如同星屑一般在光阴里踽踽独行，融入那广阔的银河。雨又在下了，连带起的晚风打在我的脸上。在这圆满的夜里，我竟然感到了莫名的凄凉。
无数次的问自己，自己与那十五的明月有多少距离？是远是近我无法决定；折中的答案又显敷衍。自嘲的笑笑，认为这不是尚且懵懂的我该想的事。望着如水的月光，无力地坐在椅子上。不知不觉，天上的星星少了许多，显得月光格外明亮。
目光扫过家中一角，月光也无声的扩散到那里，我凝视着月光，姥姥的笑脸又浮现在我的眼前。其实，只要藉由月光，感受姥姥的爱就可以了吧。我们的距离，就在咫尺之间。
月朗星疏，乡何在，人怀旧。
篇10：高中第四册二单元作文札记˙随笔
下面两题可任选其一来做：
1.鲁迅对自己老师的态度
提示：可从《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》两文中摘录有关的资料来阐明自己的观点；必要时可以批驳某些错误观点，例如说鲁迅对寿镜吾先生持批判态度。
2.根据下面所提示的题材范围写一篇随笔，题目自拟。写500～800字。
（1）街头（村中、校园）所见或自己所经历的一件事
（2）节日有感
高中第四册第二单元作文：我的美丽不在高
我的生日就在本周，很高兴自己又长大了一岁，真正18岁了。镜子中还是我矮小的身形，要是在以前，我会禁不住感伤起来：我怎么就长不高呢？
身高，我一直以来的短处，本来没有在意，可随着年龄的增长，同龄的孩子，甚至小我几岁的妹妹都如雨后春笋般出落得亭亭玉立，而我依然在原地踏步。逢年过节，姐妹们去走亲访友，长辈们都惊喜地看着她们的变化。只有我被遗忘。当妹妹无心嘲笑我时，先前我会说些如小巧玲珑、浓缩就是精华的话来掩饰和安慰自己，后来我不得不沉默了。
有时候在人群堆里，我只知道眼前黑压压的一片。在宿舍晾衣服时，我不得不请别人帮忙，那高高在上的晾衣竿使我望尘莫及，天知道那感觉有多尴尬。
在经历了一件件事情后，我盼望着给自己增高。
当从电视、报纸或杂志上看到一些有关增高的介绍时，我便有种迫不及待，跃跃欲试的愿望。其实我也知道这些都是骗人的'，根本不管用，可我就是那样漫无边际地幻想如何如何增高&&增高&&
原以为我人生最美妙的一个阶段会永远停驻这样一种幻想中，可上了高中，在一大堆朋友中我认识了她，让我从幻想中走了出来。
她叫吕萍，身高有169厘米，一个标准的高个女孩。一开始，我不愿意和她靠得太近。俗话说绿叶衬红花，我本来就矮，又怎敢和她一个高个子女孩走在一起。我有意地回避她，疏远她。敏感的她当然也感觉到了，就写了一封信给我，问我为何要那样待她？是不是她自己有什么不好？当时我紧张极了；其实我很喜欢吕萍，她是那种全身散发高贵气质又让人感到亲切、随和的女孩。我不想让我们之间有误会，于是就将原因告诉了她。哪知她却回了一
句：难道人的美丽就在高？让我一时语塞。
想想也是，爷爷奶奶并没有因为我不高而不疼我，相反宠得更多；我的学习也并没有因为身高不够而很差，老师也没有因为我不够高而不重视我；那次的打水，正因为我矮小而窜过了拥挤的人群&&在生活中我并没有因为身高而丢失什么，那我为什么又要去那么在乎呢？我一阵释然，长久以来心中的一颗结似乎一下子解开了。步入18岁的我现在对着镜中的自己，不再感伤，因为我懂得我的美丽不在高。
高中第四册第二单元作文：感动生命
在我演讲之前，我想问大家一个问题。前段时间，我们学校进行了一场轰轰烈烈的活动，大家知道是什么吗？没错，那就是感动x中人物评选。因此，今天我演讲的主题是----感动生命。
说实话，一开始我只简单地将它当作一个形式，认为只是走过场，并没有真正去关注自己的从前。但是，当一位位同学站在讲台上真情流露时，我深深地被感动了。伴随着决堤的泪，我与大家一起分享曾经的点点滴滴，就好象一起翻阅了自己成长的页码，而那用泪水和感动交汇的篇章，在那瞬间凝滞成最为隽永的一页。可以说，谁也没有想到这个活动会带给我们如此真实而平凡的感动。同学们在周记中也激情澎湃----
有人说：将生命中的感动储存起来，我们会发现自己成了世上最富有的人。
有人说：只要你活得幸福，那么你身边爱你的人也会跟着幸福。因此，为了那些感动，为了那些爱我们的人，要勇敢地生活下去，要微笑着面对生活。你要相信x班有足够的肩膀让你靠。
更有人说：感动不是因为伟大，而是因为爱。
多有情感的话语啊，你是否也深有感触呢？那么，好好享受x中带给我们的感动吧。
人之所以伟大在于他有思想，因此，在我们享受感动的同时，我们也要创造感动来回报学校。
一走进教室，你就会注意到，我们的后墙五彩缤纷，那里有温馨之家，一张张充满笑容的照片，记载着入学以来的美好回忆；那里有梦想之星，一颗颗金色的星星寄寓着一个个美丽的大学梦，成为我们学习的推进器。
我们班的生日贺卡一直是感动的代言人，当生活委员将写满全班每一位同学亲笔祝愿的贺卡送给过生日的同学和老师时，感动之情溢于言表。每天中午的励志演讲不仅锻炼了大家的胆量，更激发了听众的热情。每周的班会课，让同学们进一步认识了自己，了解了他人，为今后的发展奠定了良好的基础。
在老师的无私奉献下，在家长的殷切期盼下，在同学们的刻苦拼搏下，我们在学习和活动中取得了不错的成绩，我们没有辜负五中对我们的期望。
在相互的感动中，我们用燃烧的心、怒放的生命点燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。
篇11：高中第四册第五单元作文800字：幸福
高中第四册第五单元作文800字：幸福
【范例1】
我曾经以为，幸福离我很远，很远……
小的时候，我曾深深的恨过我的父亲，因为他的多病，让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑，我没有她们那么漂亮的花裙子，没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以为，拥有这些，便是幸福。
就这样，我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上，我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以，这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。
可是，就在期末考前的一个晚上，这段恨意被抹灭了。
那天晚上，我正在屋里复习功课，除了父亲，其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我找作文网，但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦，便说：“刚才一些朋友约我出去喝酒，我走了，你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。
不知过了多久，我放下笔休息了一会儿，打开窗户，天已不知什么时候飘起了蒙蒙细雨，风很大，一股寒气激得我打了一个冷颤。猛然间，我看见对面的路灯下有一个人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用脚去踢路边的小石头，当他转过头来时，我吃了一惊，那不是我父亲吗?他怎么会在那儿?他不是去朋友家喝酒了吗?
只见他时而用两手不断互相搓摩，时而放到嘴边，寒风吹得他摇摇晃晃的，细雨把他的衣裳都给淋湿了，可他仍然在那儿来来回回地走着，似乎没有要回家的意思。他在等什么呢?哦!我明白了，他是想让我有一个好的学习环境，才骗我说要去朋友家，我的眼眶湿润了……
我跑下楼去，抱住了父亲。父亲见到我，很惊讶，吞吞吐吐地说：“朋友太热情了，硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”
我已听不清他在讲什么，只觉得那飘落的雨花好美，好美……
那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。
【范例2】
幸福是什么?幸福的感觉又是什么?拥有幸福的人是谁?赐予她幸福的人又是谁呢?
世界的每个国家，社会的每个角落，那些善良、朴实的人们都在寻找着属于自己的幸福，然后将自己完全沉浸于那美好的幸福之中感受着生活甜，人生的蜜。勤劳的农民伯伯为又一年的大丰收而感到幸福;幸福的准妈妈我为新生命的'诞生而感到幸福;可爱的白衣天使为走出地狱之门的患者而感到幸福;伟大的设计师为自己杰出的作品而感到幸福;那我呢?我该为什么而感到幸福。
对于这个问题我一直都无从知道，我一直都在努力寻找属于自己的幸福，寻找那个赐予自己幸福的人，从未间断过。小时候呢，为能吃上自己喜欢的食物而津津乐道;上学的时候为能考个全班一二名而感到无比自豪;到了高中为能有个自己展示才华的机会而感到沾沾自喜;出了学校为能有个好的就业机会而感到精神充沛;现在呢，为能认识那些个我最爱的人而感到无比快乐。为能关心她们和得到她们的关心而感到幸福。也学这就是幸福。
其实幸福很简单。幸福就源于生活，源于每一件小事，能让我们高兴、快乐的小事，能让我们彼此心动的小事+，更能让我们幸福的小事。只要你是个热爱生活、善于观察生活、善于发现生活的人，那么幸福对你来说将无所不在。每天、每时、每分、每秒对于你来说不都是幸福吗?
拥有幸福是快乐的、高兴的，失去幸福是悲伤的、难过的。幸福的感觉对于你我来说也许就是这样。正如有人曾经说过这样的话;当幸福来临的时候，你不曾珍惜，那么当幸福离开的时候，你将后悔万分。幸福的感觉是美好的，为了留住这美好的感觉，当幸福来临的时候，你我必须牢牢抓住幸福的手，抱紧幸福的腰，吻住幸福的唇，不放过一丝感动、一丝快乐。当幸福还没来临的时候，你我应该尽自己努力去寻找幸福、发现幸福、并抓住幸福。当幸福离开的时候，请不要悲伤，不要难过。因为该走的终究是要走的，新的幸福还在等着我们，我们不该为这已经失去的东西一直消沉，应该振作起来，继续寻找那属于我们的型的幸福，寻找那赐予我们幸福的人。
幸福如果是花，幸福的感觉就是花芯里的蜜;幸福如果是水，幸福的感觉就是水中游来游去的鱼;幸福如果是沙地，幸福的感觉就是沙地上一串串快乐的脚印;幸福……
幸福的感觉很好，真的很好。
篇12：高中第四册第五单元作文：诚信800字
诚信是一种美德，是一种最好的品质，更是我们做人之本。任何人都不能少了“诚信”这个中华传统美德。诚信也是我们通向成功的道路之一，大多数拥有诚信的人不管是在事业方面，还是在生活方面都会取得成功。
从前有一个故事是说：一个年轻人背着七个背囊要过人生长河。可不幸的是，到了河中央就风浪迭生，险象环生。船夫说：“要想安全过河，就必须扔掉一个背囊。”在美貌、金钱、荣誉、机敏、才学、健康和诚信这七个背囊中，年轻人犹豫再三，最终还是把诚信扔掉了。
这个故事告诉我们：在我们的人生道路上，会出现重重困难，但我们决不能以出卖诚信解决困难!因为如果我们把诚信扔掉了，可能以后还会遇到更多的困难，甚至止步不前。
诚信是讲究方方面面的。商业、工作、交友……都要讲究诚信。人们需要诚信维持关系，商业也需要诚信来维持生计，所以诚信是人生的命脉，是一切价值的根茎，
诚信需要经得起诱惑，无论是多大的利益摆在你面前，都不能够用诚信去交换，如果交换了诚信，可能利益不但没有得到，可能还会因此失掉了诚信，对自己的事业和生活等各个方面都会造成很大的影响。
反过来说，如果我们拥有了诚信，将能够在我们以后的事业和生活中取得很大的成就，别人也将会信任你，能够广泛的交友，认识更多的人。
诚信是做人之本，诚信需要坚持，只有大家都做到了讲诚信，那么我们的生活才会更加美好!
篇13：高中第四册第五单元作文：诚信800字
诚信是什么?
农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长。
工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢。
军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆。
学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁。
诚信，是我们中华民族的传统美德。诚信是为人之本，是我们受用终身的人生名片。今天，它像一股清泉，滋养社会。它又像一丝清风。拂过田野，吹看人民的心扉。让我们对人守信，对事负责，做诚实的人，让我们共铸诚信，把诚信播撒到社会的每一个角落，扎根在我们生活的沃土之中。
诚信使我们充满魅力，诚信使我们的心灵还要纯洁。诚信是无价之宝，是我们人生的通行证。
“诚信为本”，这句朴实而普通的话语，伴随我国数千年历史的脚步融入人们的心灵深处，成为做人的一条标准，也成为产业治国之道。
有人说：“失去金钱，我们不过略有所失。失去美貌，我们不过小有损失。失去诚信，我们就会便得一贫如洗。”
现代社会特别需要诚信了。就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本。就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本。就城市而言，诚信是发展的不尽资源，是立市之本。就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本。
篇14：高中第四册第五单元作文800字：中国传统文化
中国，一个具有五千年历史的国家;一个具有传统文化的国家;一个具有数亿人的国家;一个……
“学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师要礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。”这是一首文明礼貌歌。
礼貌就是中国传统文化之一。
礼貌的定义：是指人与人之间和睦相处意念和行为，是言谈举止对别人的尊重与友好的体现。
小时候，父母总是说见到人一定要叫。小时候的我天真烂漫，很听父母的话，一见到认识的人就会叫个不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……
现在的我已是一个高一的学生了，不怎么爱叫人了，只有在父母的逼迫下才会叫人。一般见到熟人也就笑笑而已了……老妈一直说“见认识的人一定要叫，这是礼貌问题。要做一个有礼貌的好孩子。”老师也经常说“在校一定要叫老师好，要做一个有礼貌的好学生。”可是现在的我，总觉的自己是一个小大人了，一直嘴边挂着阿姨叔叔什么的，会被我自己的朋友、同学笑话。
我承认这一点我做的不好，但我有自信的说我有一点做的很好----那就是尊老爱幼。
坐车是一件很普通的事，特别是公交车。在公交车上，后门一开就能看见三把黄色的单人座椅，这三把座椅是专门为老弱病残所设的。但我总是会看见一个孕妇或老人站着，偏偏会有年轻人、中年人坐在旁边。其实我猜想坐着的人有想让位的，但就是自己不想吃亏。直到售票员说“谁能让一下位???!!!”我有信心说我不是这样的!因为我做到，看见这样的情况会主动让位!
礼貌不用花钱，却能赢得一切!礼貌能使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌相待的人喜悦!让我们行动起来，做一个有礼貌的人。来继续传承中华的传统美德----礼貌!
篇15：高中第四册第五单元作文800字：成长的烦恼
高中第四册第五单元作文800字：成长的烦恼
【范例1】
成长的烦恼，如我肩上的书包，随着年龄的增长、年级的升高，书本越来越多，书包越来越重，成长的烦恼也越来越多。而且，这烦恼甩也甩不掉，走又走不开，似乎永远粘着你不放。
上小学的时候，我如一只自由而快乐的蜗牛，驼着自己的梦想在这个世界上漫步。无论我在什么地方爬，无论我爬得有多慢，都没有人来干涉我。我可以在泥里打滚，可以在草地上晒太阳，无忧无虑地过着自己的生活。
可是，到了初中，我就不得不由一直蜗牛进化成一直小牛。我像小牛一样忙碌得学习，每天有忙不完的作业和听不完的父母的唠叨。而自己的身体也在慢慢变化着，有些变化让我不太适应，也没有人给我指导，这些都我我烦恼着。
成长的烦恼一：学习的压力
俗话说，书有黄金屋、颜如玉。可我要说，书中尽是学生的烦恼。白天忙于上课，晚上忙于做作业，一点自由的空间都没有。无论考多少分都有烦恼，考得不好，招来老师和父母的教训，靠得好了，还要为保持好成绩而烦恼。真是猪八戒照镜子，两头不是人。
成长的烦恼二：友谊变味了
由于都忙于学习，遭受着升学的压力，很多小学里的朋友，都失去了联系，偶尔见面，也没了当初的亲切感。现在的朋友，表面上和和气气，暗地里却拼命竞争，有些人为了自己的小小利益，竟然向老师打小报告，去校领导那里告密。这样的友谊，我宁愿不要。
成长的烦恼三：青春痘
一到初二，我额头上全是青春痘，很是难看。这对我这个爱漂亮的小美女来说，这是个很大的打击，妈妈和我多次去医院就诊，吃了很多药，要了很多化妆品都没有用，小痘痘像着了魔一样赖在我身上，苦恼着我。
更让我烦恼的是，我身体慢慢开始变化，我开始变得害羞。
这些就是我成长的烦恼，我把我成长的烦恼写成作文，和大家分享。
【范例2】
小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的'叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文?还是数学?还是地理?还是……
我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩
不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说……
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼.
眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的 “危机” ,便暗暗的告诉自己:“不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!”于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!
经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!
成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!
篇16：高中第四册第二单元作文：流星-450字
人教版高中第四册第二单元作文：流星-450字
从未见过流星的我，每当翘望夜空就不期然想起那一次次与流星擦肩而过的际遇。或许，我真的是与流星无缘，以致我已度过的漫漫十七载中从未亲眼见过它。只能从别人的照片、口中或电视动画中偶然触及。
我无法揣测的`瞬间美，与我相隔何止十万八千里。
流星滑过天空，急急消失，没有喘息的时间，也同样让我没有抬头一见的时间。流星，我真的这样与你无缘吗?你的美难道就不能施舍给一个渴望你、等待你出现的女孩吗?
曾经跟张花她们开玩笑，说谁跟我在一起，谁就与流星无缘，因为我与流星无缘!难道我的人生会真的与流星无缘吗?
多少书上提及流星，多少电视片上记录过流星，多少人亲眼目睹过流星雨。然而，我偏不是其中一个。
我喜爱流星，起先并不为它的美，而是听闻那美好的传说：对它许愿，愿望便能实现。神秘、浪漫的它，从此成为我留恋的对象，多少次翘首苍穹，无奈而焦急地等待它划破天空。
后来才知它的美，惊世骇俗。短暂、高贵、华丽、迷人……似乎所有的赞美词都是为它而创造。我痴了，我等待的对象是神灵一般的流星。我不敢苛求见到流星雨，我只希望能见到一朵小小的流星，给我以慰籍，便已足矣!
篇17：高中第四册第三单元作文：我发现人生如月-800字
人教版高中第四册第三单元作文：我发现人生如月-800字
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”正像苏轼词中所说的，人生苦短曲折，阴睛圆缺如月，并无永远的完美，也无永远的缺陷，绝大多数人生都是喜忧参半，苦苦甜甜交织。
回顾古往今来，有的人生是苦尽甘来，有的人生先是鼎盛一时后来王冠落地，有的人生是一生平铺直叙;有多少人如梁祝一样有情人未成眷属，又有多少人比翼双飞，正应了那句，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
诚然，人生如阴晴圆缺的月亮，人生如有时起有时落的海上波浪，人生如赤橙黄绿青蓝紫的鸡尾酒，人生如酸甜苦辣咸的`五味子，人生如悲风喜雨交加的天气。尤其是在世道艰辛的年代，人鬼天地，万金似慷慨，浮生若梦，殇情暗徘徊。无奈何青春逝去，无奈何江山易改，无奈何路回星移，无奈何时运他人宰。人生中有许多多的事是不近乎人意的，有时你想让它向东它就偏向西，让人致使不得，这时，人们通常会有两种反映，一是怨天由人，抱怨上天对自己的不公，自暴自弃，二是认为这是对自己的一种磨练，是对自己有好处的，然后再继续努力。但是面对恶运，我们不能象陶渊明一样到世外桃源中去逃避现实，隐居山林，自暴自弃。如果你属于前者，那就可要小心了，千万别雾失楼台，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那种“大风过后，必见彩虹“的心，大家也感到十分倾佩呢!俗话说，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。面对艰辛、面对险阻、面对不平等的社会、面对强权、面对邪恶、面对敌人，我们要象夸父，象齐天大圣，象刘邦项羽，象朱元璋，象马恩列斯毛一样，纵横四海，笑傲天涯，永不后退，思绪飘飞带着梦想去追，我行我素，做人要敢作敢为，不气不馁无惧无畏，。做一翻翻天覆地的大事业。这才是积极的人生观，这就是人生的辩证法。
莫等闲，白了少年头，空悲切。正所谓风华少年，我们放这大好时光不用，为什麽还在等待?机遇是为有准备的人准备的，不会为你主动填补月缺的空白。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。我们要树立“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”决心，自己掌握自己，我们要用自己的力量与奋斗，让阴暗的人生之月变成万丈烈日。
篇18：高中第四册第三单元作文：我发现人生如月作文800字
高中第四册第三单元作文：我发现人生如月作文800字
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”正像苏轼词中所说的，人生苦短曲折，阴睛圆缺如月，并无永远的完美，也无永远的缺陷，绝大多数人生都是喜忧参半，苦苦甜甜交织。
回顾古往今来，有的人生是苦尽甘来，有的人生先是鼎盛一时后来王冠落地，有的人生是一生平铺直叙；有多少人如梁祝一样有情人未成眷属，又有多少人比翼双飞，正应了那句，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
诚然，人生如阴晴圆缺的月亮，人生如有时起有时落的海上波浪，人生如赤橙黄绿青蓝紫的鸡尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲风喜雨交加的天气。尤其是在世道艰辛的年代，人鬼天地，万金似慷慨，浮生若梦，殇情暗徘徊。无奈何青春逝去，无奈何江山易改，无奈何路回星移，无奈何时运他人宰。人生中有许多多的.事是不近乎人意的，有时你想让它向东它就偏向西，让人致使不得，这时，人们通常会有两种反映，一是怨天由人，抱怨上天对自己的不公，自暴自弃，二是认为这是对自己的一种磨练，是对自己有好处的，然后再继续努力。但是面对恶运，我们不能象陶渊明一样到世外桃源中去逃避现实，隐居山林，自暴自弃。如果你属于前者，那就可要小心了，千万别雾失楼台，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那种“大风过后，必见彩虹“的心，大家也感到十分倾佩呢！俗话说，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。面对艰辛、面对险阻、面对不平等的社会、面对强权、面对邪恶、面对敌人，我们要象夸父，象齐天大圣，象刘邦项羽，象朱元璋，象马恩列斯毛一样，纵横四海，笑傲天涯，永不后退，思绪飘飞带着梦想去追，我行我素，做人要敢作敢为，不气不馁无惧无畏，。做一翻翻天覆地的大事业。这才是积极的人生观，这就是人生的辩证法。
莫等闲，白了少年头，空悲切。正所谓风华少年，我们放这大好时光不用，为什麽还在等待？机遇是为有准备的人准备的，不会为你主动填补月缺的空白。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。我们要树立“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”决心，自己掌握自己，我们要用自己的力量与奋斗，让阴暗的人生之月变成万丈烈日。
篇19：高中第四册第二单元作文：片思-500字
人教版高中第四册第二单元作文：片思-500字
刚做完数学习题，我想让自己的大脑放松下来，这些天来实是太累了。就随手从一大堆放得整整齐齐的书中抽出一本课外读物，漫不经心地用手指拨弄着书页。突然一张薄薄的白纸掉了出来。我拾起来看看，“文静女孩，美丽似花”。我不经意地笑了，原来这是高一的数学实习老师留给我的赠言。再看看，不免有些心虚。顿时有股想跟自己说说心里话的.欲望。
我的性格到底是文静，还是活泼?如果说静静地坐在草坪上低头看书是文静的话，那么在宿舍里和大家大叫大闹又算是什么呢?如果说单独走夜路算是胆大，那么我为什么看见一只小虫子，就像见到了魔鬼呢?有时紧闭双唇，一言不发;有时又滔滔不绝，兴奋不已。
我喜欢文静，还是活泼?如果给出两个选择，我会在中间飘游不定，要么全选，要么放弃。每当烦闷的时候，总爱望望窗外的绿树随风摇曳，一缕清风吹来，让我感到无比惬意。
我知道自己为什么常望着天空中的小鸟出神，因为我向往自由;我知道自己为什么一回家就先找报纸，因为我觉得自己知道得太少。我懂得珍惜，要不，就不会跟以前的同学保持联系;我珍惜生命，要不，就不会到现在也忘不掉那三只可爱的小花猫了。
我明白了，一切的矛盾都源于我自己对美好生活的执着追求。
我微笑着将那片白纸夹回书页。
篇20：高中第四册第二单元作文：感动生命-900字
人教版高中第四册第二单元作文：感动生命-900字
在我演讲之前，我想问大家一个问题。前段时间，我们学校进行了一场轰轰烈烈的活动，大家知道是什么吗?没错，那就是感动X中人物评选。因此，今天我演讲的主题是----感动生命。
说实话，一开始我只简单地将它当作一个形式，认为只是走过场，并没有真正去关注自己的从前。但是，当一位位同学站在讲台上真情流露时，我深深地被感动了。伴随着决堤的泪，我与大家一起分享曾经的点点滴滴，就好象一起翻阅了自己成长的页码，而那用泪水和感动交汇的篇章，在那瞬间凝滞成最为隽永的一页。可以说，谁也没有想到这个活动会带给我们如此真实而平凡的感动。同学们在周记中也激情澎湃----
有人说：“将生命中的感动储存起来，我们会发现自己成了世上最富有的人。”
有人说：“只要你活得幸福，那么你身边爱你的人也会跟着幸福。因此，为了那些感动，为了那些爱我们的人，要勇敢地生活下去，要微笑着面对生活。你要相信X班有足够的肩膀让你靠。
更有人说：“感动不是因为伟大，而是因为爱。“
多有情感的话语啊，你是否也深有感触呢?那么，好好享受X中带给我们的感动吧。
人之所以伟大在于他有思想，因此，在我们享受感动的同时，我们也要创造感动来回报学校。
一走进教室，你就会注意到，我们的后墙五彩缤纷，那里有“温馨之家“，一张张充满笑容的照片，记载着入学以来的`美好回忆;那里有”梦想之星“，一颗颗金色的星星寄寓着一个个美丽的大学梦，成为我们学习的推进器。
我们班的生日贺卡一直是感动的代言人，当生活委员将写满全班每一位同学亲笔祝愿的贺卡送给过生日的同学和老师时，感动之情溢于言表。每天中午的励志演讲不仅锻炼了大家的胆量，更激发了听众的热情。每周的班会课，让同学们进一步认识了自己，了解了他人，为今后的发展奠定了良好的基础。
在老师的无私奉献下，在家长的殷切期盼下，在同学们的刻苦拼搏下，我们在学习和活动中取得了不错的成绩，我们没有辜负五中对我们的期望。
在相互的感动中，我们用燃烧的心、怒放的生命点燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我们用嘹亮的号角在这里宣誓：要脚踏实地、扎扎实实、勤奋努力，为实现一年半以后的金色辉煌而拼搏!请相信，今天我因X中而感动，明天X中因我而感动!
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