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考研英语解读小作文的四大特点

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考研英语解读小作文的四大特点（精选22篇）由网友“添爱猪猪蔸”投稿提供，以下是小编为大家整理后的考研英语解读小作文的四大特点，欢迎阅读与收藏。

考研英语解读小作文的四大特点

篇1：掌握考研英语小作文四大特点轻松拿高分

掌握考研英语小作文四大特点轻松拿高分

考研英语小作文和大作文不同，有其独特的特点。大致可分二十多个类型，例如申请信，介绍信等等。很多同学往往会忽视小作文的复习，认为掌握了这几种类型的模板就可以拿高分。实际上从历年的考生成绩来看，小作文得高分却很难。

我们为大家总结了小作文考题的以下几个特点，希望能够帮助广大考生对小作文复习有更加清醒的认识。

特点1、重格式，不轻内容

应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如的.题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。

特点2、轻思想，重交际

这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。

特点3、字数少，易得分

上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生提分的一个板块。

特点4、重套路，难发挥

应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词的准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如是写给一个机构的申请信，而是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

以上就是小作文的四个主要的考题特点，的考生在复习英语的时候可以着重根据这四个特点来复习小作文。希望考生能够了解，在复习的时候找到更合适的方法。

篇2：考研英语二小作文特点及

其实很多考生在小作文写作方面经常会出现这样的问题。第一，格式上的错误。书信的称呼，正确的格式应该是“Dear …,”，而很多考生不用Dear，而且一般都是写成“Dear…:”。另外，在考研英语写作中不需要写日期，最后书信的落款是“Li Ming”，而不是自己的.姓名。考生不注意书信的格式，后果就是扣分严重。

第二，审题不认真，内容离题。一直以来，在写作之前我们都跟学生强调要审题，很多考生一直不注意这点，也有的认为书信没有什么值得仔细审读的。但是最后的后果就是，内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢?首先要仔细阅读题目所提供的情景，确定写信人和收信人的关系即写信人的身份，进而确定书信的口气，这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外，还需要注意情景发生的时间和背景，注意书信的时态。

在重点备考书信写作的同时，提醒考生们千万不能忽视其它类型的写作，比如通知、备忘录等。小作文种类繁多，但是只要有正确的思路和方法，再加上多写、多练、多改，一定可以攻克。

最后大家在复习小作文的时候，最主要的就是要注意格式和表达，建议大家对一类题材的作文做下总结，以后再写作的时候可以注意一下。还有大家也要认真审题，明白写作的意图和目的，注意语言的表达，语气等等。只要大家平时做一个有心人，考研英语小作文还是可以很快提高的。

篇3：考研英语二小作文特点及

Directions：

Suppose you have found something wrong with the electronic dictionary that you bought from an online store the other day. Write and email to the customer service center to

1) make a complaint， and

2) demand a prompt solution.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Zhang Wei” instead.

参考范文：

Dear Mr./Miss：

This letter is a complaint concerning the electronic dictionary I bought from your online store the other day.

Two weeks ago I mailed the money that ordered and soon received the electronic dictionary. I followed the instructions attached with it. Instead I cannot get it started anyway. After changed the battery inside several times in vain， I totally gave it up.

I wrote to your company expecting a prompt solution to this problem. I would hope that you could do something to give me a satisfactory feedback. And I will appreciate it very much if you put a strict test on these electronic dictionaries ， thus stop the continuing complaints and suffers of other comtomers.

Sincerely Yours，

Zhang Wei

(考研 )

篇4：考研英语一小作文特点浅析

考研英语一小作文特点浅析

2013考研，在180万莘莘学子的期待下隆重拉开了帷幕。而英语作为众多考生的软肋也成为关注的'焦点。本篇就硕士研究生考试科目英语一中的小作文做一浅析。

这次小作文的内容是邀请一位你大学的外教做即将举办的英语演讲比赛的评委。邀请信的写法比较简单，题目也给出了写作的思路，并且没有做过多的具体要求，把你认为必需的具体信息完整表述出来就可以。邀请信一定要将邀请的时间(年、月、日、钟点)、地点、事由写清楚，不能让收信人存在任何困惑或不清楚的地方。另外需要请收信人无论接受与否予以回复，并表示感谢。

今年英语一的小作文总体来说，无论内容方面还是结构方面均属难度适中。首先，就体裁而言属于书信当中的邀请信。其次，就题材和内容而言，属于生活类话题，符合考研英语作文命题的一贯原则：关注生活，贴近生活。

篇5：考研英语小作文特点盘点攻取高分

考研英语小作文特点盘点攻取高分

考研英语小作文和大作文不同，有其独特的特点。老师们为大家总结了小作文考题的以下几个特点，希望能够帮助广大考生对小作文复习有更加清醒的认识。

考研英语小作文大致可分二十多个类型，例如申请信，介绍信等等。很多同学往往会忽视考研英语小作文的复习，认为掌握了这几种类型的考研英语作文模板就可以拿高分。实际上从历年的考生成绩来看，考研英语小作文得高分却很难。

1、重格式，不轻内容

应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对，一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如的题目Volunteerswanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，DearSirorMadam或Towhomitmayconcern;如果是写给关系正式的某团体中的.具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。

2、轻思想，重交际

3、字数少，易得分

4、重套路，难发挥

应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词的准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genrefeatures)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如是写给一个机构的申请信，而是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

篇6：考研英语小作文依四特点进行复习

考研英语小作文依四特点进行复习

小作文考察的多是辞职信、感谢信、道歉信等20多种类型的应用文文体，着重考察考生的逻辑思维能力和语言应用能力。小作文具有如下特点“重格式，不轻内容；轻思想，重交际；字数少，易得分；重套路，难发挥。的考生应着重依照这四个特点来进行复习。

背格式：

小作文重格式的特点要求考生们在格式上不能犯错，必须注意熟悉一些应用文的格式和英文中应用文的表达习惯。提示：格式无误是小作文得高分的第一步。

举小作文题目为例：

Write a letter to a friend of yours to

1) recommend one of your favorite movies and

2) give reasons for your recommendation.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET2.

Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.

Do not write the address. (10points)

参考范文：

Dear Tom,

I am writing, without hesitation, to share one of my favorite movies, Forest Gump, with you, which is not only conducive to your study, but also beneficial to your life.

For one thing, the beautiful language in this original English movie may contribute to your study of English in listening, speaking, reading and writing. For another thing, the profound cultural elements implicit in the scene will equip you with foreign cultural background and, above all, enrich your daily life.

Would you like to see this movie after my recommendation? Remember to tell me your opinion about the movie. I am looking forward to your early reply.

Yours,

Li Ming

一、称呼格式

1.用于对陌生的组织或团体负责人的称谓：Dear Madam or Dear Sir

2.用于对认识但是关系很正式的个人、组织或团体负责人的称谓：Dear Ms.... or Dear Mr. ...

3.用于对关系亲密的`人的称谓：Dear Tom/Lucy (or any other name)

二、正文格式

缩进式: 段落之间无空行，每段开头空四个字母。

三、落款格式

Do not sign your own name at the end of the letter.Use“...”instead.落款时可以使用下列万能格式：

Yours,

Li Ming

背范文：

背诵是考生积极备战、快速提高写作成绩的一条捷径。考生应严格按照真题的要求独立写作，对比真题解析中的范文，发掘范文中的亮点和得分点，找出自己文章中格式、语法和逻辑上的错误。背诵一些历年真题解析中的优秀范文和优秀的小作文写作模板来提高小作文得分。

技巧锦囊：掌握固定格式，准确用词，注意不同类型的要点。

布局：

小作文的布局上一般可以分为三段展开。第一段：开门见山，直接点明主题。第二段：摆出内容，陈述原因，罗列建议。第三段：回应首段，再次感谢，期待回复。

语言：

用词准确：用词准确是最基础的要求之一。

语法正确：语法错误是考试的失分点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语。

句型多变：例如既有并列句，也有复合句，还有从句。

小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的，考生应针对不同情境选择不同表达。不同的应用文有不同的用语，建议20的考生对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便运用自如。

注意：

虽说小作文的字数不多，但考生们最好还是不要忙于动笔，仔细审题后，先理清思路，认真列个提纲再下笔。写作时，建议年的考生们应注意下几个方面的问题：第一，交代清楚目的；第二，注意关联词或衔接词的运用，以便阅卷老师明了篇章结构；第三，有必要时对个人观点进行适当阐述；第四，用简短的语句代替冗长的语句，行文切忌复杂。最后，完成作文以后，应该检查、修改，以免需要表达清楚的细节和要点被遗漏。

篇7：考研英语完型四大常见问题解读

考研英语完型四大常见问题解读

问题一：词汇掌握不到位

其实对于完形来说，词汇量其实并不是一个大问题，因为完形的词汇量这么多年考过来都没有超过5500大纲所要求的词汇，不会出现在阅读中出现的超纲词，比如说metabolic syndrome（新陈代谢综合症）。但是它的难点就在于词义之间的区别，一般外貌相似意思不同的词汇还很好区别，比如adopt， adapt， adept.但是一旦遇到意思相近的词汇，难点就来了，比如tightening， intensifying， fastening.遇到这些问题，同学们除了要弄清楚本身的含义之外，还要弄清楚它们的固定搭配，比如动宾搭配、主谓搭配，还有这个动词的主语是否只能是人，或者只能是物，还是人、物皆可，这些都成为做题时很好的依据。

问题二：句法知识不明确，未形成体系

清楚了解整个语法框架体系也是完形考试中的一块法宝。因为现在考研语法不再像初高中一样拘泥于一些微小特殊的语法规则，反而更加着重对语法体系框架的考察，因此做完形时，心中要对语法体系有清晰的概念。比如当选项是考察动词时，同学们可以看其空后有无宾语，那么就会知道应该选择及物还是不及物动词；或者也可看该空后的介词是否能与该空的哪一项动词构成固定搭配等等，这些都可以成为做题时很好的线索依据。以此推来，当选项为形容词的时候，它所修饰的名词就是其线索。但是怎么找到线索名词，有时却并不那么容易，比如说94年的完形49题，选项均为形容词，它的线索名词许多同学会误认为是vocabulary，但事实是名词speaker，而这个speaker与选项还有很长一段距离，中间还包括一个定语从句，因此很容易误导考生。这个时候只要弄清楚语法结构，选项也就不难选择了。

问题三：知识面过于狭窄

有些考生对西方社会人文知识和科技知识缺乏基本了解，甚至是一无所知，结果造成一定的阅读理解障碍。这就需要考生在平时的训练中广泛阅读，尽可能地接触与考研完形题材类似的文章，对那些平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该加强训练。比如说2012年英语二完形中出现了G.I.Joe，如果平时稍微了解美国文化的人应该知道是指美国大兵，Joe并没有具体指某个人，而许多同学在此却死死揪住Joe不放，一直不知道这个Joe指的是谁。在英语一阅读第二篇中也曾出现过average Joe，其实意思很简单，就是指普通人。如果平时对这些信息有所了解的话，那么在做题中也不会觉得一头雾水了。此外，由于真题的话题具有时新性的特点，所以考生平时还要多关注各知识领域的新现象、新发现、新理论。建议可以多多看看微博，关注欧美等英语国家新鲜资讯是个不错的选择。

问题四：脱离原文，制造“思想强迫症”

很多考生在做完形时很喜欢读着读着就将作者原本的`思想扭曲成为自己的思想，这一点不管是在做完形还是做阅读中都是致命伤，因为一旦扭曲或误解了作者的原意，做错题目的几率将大大增加。因此记住关键一点：一切从原文出发，追寻作者思想的脚步。那么到底作者的中心思想以及态度在哪里体现呢？根据我们对20多年完形真题的分析可以得知，基本上线索都围绕在第一段，但是不要简单的认为就是第一句，它很有可能是在第二句甚至第三句，尤其是在转折后的句子。因此，做完形时一定要注意第一段中出现转折的句子，一般说来转折后即重点。另外每一段的首句也是不能放过的要点，因为每一段的句首基本上都是对这一段的一个总结，掌握了这些要素之后，想曲解作者的意愿和态度也变得困难了。

解决以上几个方面的问题，并进行针对性的强化训练，完形高分就是你的囊中之物！

篇8：考研英语写作的四大命题特点

考研英语写作的四大命题特点

首先考生特别要注意语言的正确性，在语言方面，应把语言错误降低到最低限度。语言错误大致在如下几个方面：第一，主谓一致;第二，时态;第三，冠词的用法;第四，名词的单复数;第五，搭配问题;第六，单词的拼写。检查核对的时候，一般不要再内容上进行修改。阅卷者根本不会意识到所加的一句话有多么重要，文章多一句话少一句话是不会改变阅卷者印象的。

另外，虽然小作文与前几年大纲相比没有较大变化，但是同学们应注意，除了要准备我们一直重点强调的书信类应用文外，类似通知这种告示类的应用文及摘要也是我们备考的重点之一，全面备考，从容应对。为了避免考生猜题、押题，作文命题会呈多种形式。命题形式的多样性对语言基本功好的考生很有好处。一般来说，语言基本功扎实、考前又做了充分准备的考生无论命题呈何种形式都能应付自如。

一、作文命题的特点

1.作文选材均为热门话题并贴近生活。

2.文体多为说明文与议论文。

3.出题形式趋于多样化。

4.作文题目易于理解，作文考题无论以图表、画面还是文字的形式出现都会易于理解。标题中不会出现生词或不易理解的词组，考生不会因看不懂题目而影响正常发挥。这有益于考查考生的真实水平，确保试卷的有效性。

5.作文题目忌偏怪。作文要求写的内容和知识范围是考生熟悉的、常见的和可为广大考生接受的，题目和内容不会偏或怪，因此考生不必猜题、押题。

二、解题方法和历年相似

1.提高笔头表达能力是关键。

2.考前有针对性的背诵范文。

三、在完形填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力

由此可见，考生应意识到，只有经常对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较，才能有把握地选择正确的意义和搭配。

四、逻辑衔接题比重加大

从近几年的考题来看，逻辑衔接题的比重加大，这就对考生从整体上把握文章的内容，注意句际间的关系提出了更高的要求。

1.关于考研英语命题的总体特点

2.考研英语作文命题特点

3.考研英语试题四大特点

4.考研英语阅读四大题型命题思路解析

5.2017考研英语写作必备句型

6.2017考研英语写作句型

7.2016考研英语写作金句

8.考研英语写作的答题技巧

9.2016考研英语写作常见错误

10.2016考研英语写作指导

篇9：把握四大特点决胜考研英语英译汉

把握四大特点决胜考研英语英译汉

考研英语英译汉部分，是考研英语的得分难点。从历年考研英语真题分析的角度入手，揭秘考研英语英译汉的命题特点，希望对研友们英译汉的复习有所启发。

1.句子长且结构复杂、内容抽象。

主要表现在句子字数多，从句多，并且有被动句、抽象名词，给考生的理解带来困难。如：

On the whole such a conclusion can be drawn with a certain degree of confidence, but only if the child can be assumed to have had the same attitude towards the test as the other with whom he is being compared, and only if he was not punished by lack of relevant information which they possessed.

译文：总的来说，得出这种结论是有一定把握的，但是必须具备两个条件：能够假定这个孩子对测试的态度和与他比较的其他孩子的态度相同;他也没有因为缺乏别的孩子具有的有关知识而被扣分。

这个句子由56个词组成，是一并列复合句。句子前后两部分由but连接表转折，是并列的两个分句。but之后又有两个only if引导的条件从句，其中还出现了定语从句、省略现象。句子不可谓不复杂。

They are the possessions of the autonomous (self -governing) man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.( 第64题)

译文：自由和尊严(它们)是传统理论定义的自主人拥有的，是要求一个人对自己的行为负责并因其业绩而被给予肯定的必不可少的前提。

这个句子有35个词，由两个并列句组成，包含了一个定语从句、两个被动语态，许多词比较抽象，需要就文章的内容给出合适的解释，如possessions, autonomous, practices 等等。

2.文章摘自原版读物或刊物。

很多句子表意方式、语序方面体现了英语语言的习惯和特点，增加了试题的难度。

如：

Science moves forward, they say, not so much through the insights of great men of genius as because of more ordinary things like improved techniques and tools.

译文：他们(新学派科学家们)说，科学的发展与其说源于天才伟人的真知灼识，不如说源于改进了的技术和工具等等更为普通的东西。

句子中的not so much...as是典型的英语表达方式，汉语无对等结构，所以成为解题的`难点，需要考生有一定的理解能力和语言转换能力。

Until such time as mankind has the sense to lower its population to the point where the planet can provide a comfortable support for all, people will have to accept more “unnatural food”.

译文：除非人类终于意识到要把人口减少到这样的程度，使地球能为所有人类提供足够的饮食，否则人们将不得不接受更多的“人造食品”。

这种以 until或not...until连接的句子体现了英、美人的思维方式。在英汉翻译时要调整句序，才符合中文的表达习惯。

3.划线部分的理解与翻译对上下文的依赖性很强。

这样命题的目的是要求考生在读懂全文的基础上对相关部分进行翻译，这就是20试卷把英译汉并入阅读理解部分的原因。因此，考生在翻译过程中要把准确理解原文的意义作为重要的环节去对待。例如：

To criticize it for such failure is roughly comparable to criticizing a thermometer for not measuring wind velocity.

译文：批评智力测试不反映上述情况，犹如批评温度计不能测风速一样。

这个句子中it, such failure都有所指代，需要根据上下文判断具体指代何物，否则无法正确理解全句。

4.试题中的词汇一词多义现象比较多，要求考生根据句子内容确定词义后再对词义进行引申。

在翻译时如果不考虑上下文的需要，照搬词典的解释，硬译成汉语，将使译文生硬，不能准确表达原文的意义。

Probably there is not one here who has not in the course of the day had occasion to set in motion a complex train of reasoning, of the very same kind, though differing in degree, as that which a scientific man goes through in tracing the causes of natural phenomena.

译文：在座的诸位中，大概不会有人一整天都没有机会进行一连串复杂的思考活动。这些思考活动与科学家在探索自然现象原因时经历的思考活动，尽管复杂程度不同，但是在类型上是完全一样的。

句中的course, reason, train等词，无不有一个以上的意思，这就需要根据上下文选择正确的意项。如train在这的意思是“一串…”，而不作“火车”解。

篇10：考研英语作文评分标准大解读！

第一档

很好地完成了试题规定的任务(9-10分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅，语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

(语域(Register)：即语言使用的场合或领域的总称，也就是语言使用的场合、领域以及关系的亲疏远近，分为正式语体(新闻广播、演说语言、课堂用语、正式书信用语)与非正式语体(广告语言、办公用语、家常谈话、非正式书信、口头自述)。)

第二档

较好地完成了试题规定的任务(7-8分)

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

格式与语域较恰当;

第三档

基本完成了试题规定的任务(5-6分)

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

格式和语域基本合理

第四档

未能按要求完成试题规定的任务(3-4分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6.未能清楚地传达信息

第五档

未完成试题规定的任务(1-2分)

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6.未能传达信息

零分档

1. 所传达的信息或所使用语言太少;

2.内容与要求无关或无法辨认

篇11：考研英语作文评分标准大解读！

第一档

很好地完成了试题规定的任务(17-20分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅，语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

第二档

较好地完成了试题规定的任务(13-16分)

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

5. 格式与语域较恰当;

第三档

基本完成了试题规定的任务(9-12分)

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

5. 格式和语域基本合理;

第四档

未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6. 未能清楚地传达信息

第五档

未完成试题规定的任务(1-4分)

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6. 未能传达信息

零分档

1.所传达的信息或所使用语言太少;

2. 内容与要求无关或无法辨认

其他

1. 大作文字数扣分规定

161-200(扣分：0)

151-160(扣分：1)

141-150(扣分2.5)

131-140(扣分：4)

121-130(扣分：6)

111-120(扣分：8)

101-110(扣分：10)

<100(扣分：12)

2. 忌讳：

(1) 不通顺，无段落，无结构，无明显主题;

(2) 笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误过多;

(3) 不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力;

(4) 乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起

3. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

4. 评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度，英、美拼写及词汇用法均可接受。

5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

篇12：考研英语作文评分标准大解读！

考研英语作文评分标准大解读！

一、小作文

第一档

很好地完成了试题规定的任务(9-10分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅，语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

第二档

较好地完成了试题规定的任务(7-8分)

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

格式与语域较恰当;

第三档

基本完成了试题规定的任务(5-6分)

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

格式和语域基本合理

第四档

未能按要求完成试题规定的任务(3-4分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6.未能清楚地传达信息

第五档

未完成试题规定的任务(1-2分)

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6.未能传达信息

零分档

1. 所传达的信息或所使用语言太少;

2.内容与要求无关或无法辨认

二、大作文

第一档

很好地完成了试题规定的任务(17-20分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅，语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

第二档

较好地完成了试题规定的任务(13-16分)

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

5. 格式与语域较恰当;

第三档

基本完成了试题规定的任务(9-12分)

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

5. 格式和语域基本合理;

第四档

未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6. 未能清楚地传达信息

第五档

未完成试题规定的任务(1-4分)

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6. 未能传达信息

零分档

1.所传达的信息或所使用语言太少;

2. 内容与要求无关或无法辨认

其他

1. 大作文字数扣分规定

161-200(扣分：0)

151-160(扣分：1)

141-150(扣分2.5)

131-140(扣分：4)

121-130(扣分：6)

111-120(扣分：8)

101-110(扣分：10)

<100(扣分：12)

2. 忌讳：

(1) 不通顺，无段落，无结构，无明显主题;

(2) 笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误过多;

(3) 不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力;

(4) 乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起

3. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

4. 评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度，英、美拼写及词汇用法均可接受。

5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

篇13：考研英语作文命题特点

首先考生特别要注意语言的正确性，在语言方面，应把语言错误降低到最低限度。语言错误大致在如下几个方面：第一，主谓一致；第二，时态；第三，冠词的用法；第四，名词的单复数；第五，搭配问题；第六，单词的拼写。检查核对的时候，一般不要再内容上进行修改。阅卷者根本不会意识到所加的一句话有多么重要，文章多一句话少一句话是不会改变阅卷者印象的。

一、作文命题的特点

1.作文选材均为热门话题并贴近生活。

2.文体多为说明文与议论文。

3.出题形式趋于多样化。

5.作文题目忌偏怪。作文要求写的内容和知识范围是考生熟悉的、常见的和可为广大考生接受的，题目和内容不会偏或怪，因此考生不必猜题、押题。

二、解题方法和历年相似

1.提高笔头表达能力是关键。

2.考前有针对性的背诵范文。

三、在完形填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力

由此可见，考生应意识到，只有经常对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较，才能有把握地选择正确的意义和搭配。

四、逻辑衔接题比重加大

从近几年的考题来看，逻辑衔接题的比重加大，这就对考生从整体上把握文章的内容，注意句际间的关系提出了更高的要求。?综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生考研有个好成绩。

1.关于考研英语命题的总体特点

2.考研英语作文命题规律

3.考研英语命题规律大总结

4.2018考研英语命题规律

5.考研英语命题规律

6.考研英语命题规律

7.2017考研英语一大作文命题方向

8.考研英语作文的命题规则

9.考研英语试题的特点

10.20考研英语阅读命题规律

篇14：考研英语新题型命题特点及做题方法解读

考研英语新题型命题特点及做题方法解读

新题型一共有三种题型，分别是：

题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空。所谓的七选五

题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。

题型三：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处。

所有的新题型都会从这三类里边出，或者是变形（如的新题型，6选5）在这里边，后两种题型是相对简单的，用我们阅读理解的一些方法就能搞定。举例题匹配题就是已知中心思想，来找符合中心思想的例子。而小标题是已知对中心思想的例子的阐述，来反推中心思想。这两类题是互逆的过程，小标题考过一次，例证题没有考过。的新题型，第一段是没有设置空的。首先通过第一段我们要知道这篇文章要说的是什么。当然文章的标题也有提示。然后是分了5个方面对主题进行阐述，并举例论证了这五个方面。我们只需要把他的阐述文字，归纳总结，提炼出中心思想就能把正确选项选出来。相反，例证题是个反过程。如果在的试卷中出这两类题之一的话，大家应该感到幸运了，努力拿8~10分吧。用你们现有的阅读part A的一些能力，足够应付这两类题型，在这里不展开的说太多了。

重点说一些前两类题型――七选五、排序。这两类题型比小标题稍难，也是最有概率考的。在这不是压题，是用之前的数据说话。再说这两类题之前，我们很有必要来了解这篇文章是怎么来的'。大家知道，一篇考研阅读的文章不能是跟散文一样，想到哪说到哪，一定是很有逻辑性，一环扣一环的。就算是散文也是“形散神不散”。

不能是这样：A：你吃饭了么？

B：我考试得了100分，你考得怎么样？

A：我周末去公园玩了。

这样的句子就是毫无逻辑可言的，当然也不会出现在文章中。那么一篇文章怎么能做到逻辑缜密、严丝合缝呢！最重要的是通过两个“连接装置” ：一是逻辑连词，and but so or for 这类的，这个是大的逻辑关系词。第二类就是代词。但是有的同学说了，代词怎么能有逻辑关系呢？怎么能连接句子呢？我说一个最简单的例子：阿娇长得很漂亮，我很喜欢她。这两个之间没有逻辑连词，但是句子仍然显得很有逻辑性，很严密。这是因为有了代词，“她”这个代词就把两个没关系的句子连接起来了。这样一解释我们就顿悟了，原来我们寻找的“同义复现”背后的原理就是寻找文章的代词，原来原理竟是如此的简单。

既然知道了“连接装置”的存在，我们就要进一步的想一下文章的脉络了。一篇文章挖了5个空，让我们从7个备选答案中选出正确的。那一定是用逻辑连词（逻辑关系）或者代词来把两个段落连接起来。这样我们做题的时候就抓住了重点，就是“连接装置”。用链接装置来做题。举个例子：

的6选5排序，这个题在10年的抽样调查中，得分率仅为2分。因为ABCDE和EABCD是完全不同的，如果ABCDE是正确答案，那么EABCD就是0分，一招出错满盘皆输。具体来说，第一题是让我们填首段，这个是当年感觉最简单的一道题。

[A]The first and more important isthe consumer‘s growing…

[B] Retail sales of food and drinkin Europe‘s largest markets…

[C] Will such variations bringabout a change in the overall structure…

[D] All in all， this clearly seemsto be a market in…

[F] For example， wholesale foodand drink sales…

[G] However， none of theserequirements should deter…

在这六个选项中，ADFG是有逻辑连词，C是代词。其逻辑关系一定是前边阐述了一个观点或者事情，然后后边才能接这些连接装置。所以B很容易就选出来了。在童鞋们复习考研新题型的时候，要多关注怎么用“连接装置”来解题，看辅导书的解析的时候也应该看看他的解析是否用到了逻辑关系，是否用到了关键词。

在新题型中有几个除了连接装置的词，也要足够引起我们的注意。

1.数字。我们对一些数字要敏感的，作者行文可能是通过时间顺序，或者是按某种特定的顺序。最典型的就是的“美国博彩业的兴旺”全篇行文是按主人公越赌越大，所赌的钱数也是递增的关系。这样我们的第一题的C就轻松解出来了，根本不用知道他在说什么。我们要对数字敏感，遇到白给分的题千万要拿住。

2.引号&专有名词：如果你引入一个新的概念或者一个新的专有名词，那么你要先介绍他，这就不免在一个段落或连续的几个段落多次出现这个专有名词。如的最后一题。空前的最后一句，The student who wrote “TheA & P as a State of Mind”wisely dropped a paragraph that questioned whether Sammy displays chauvinisticattitudes toward women. （45）这里出现了一个专有名词The A & P不管他是缩写还是什么意思，这个是我们不知道的东西，后面一定会还要提到他。那么看选项中EF有提到TheA & P

E：Althoughthis is an interesting issue， it has…leadup to the A & P “policy” he enforces.

F：Inthe final paragraph about the significance of the setting in “A & P”…

如果你还记得我上边说的两大“连接装置”那你看到E选项，会是多么激动的事情啊！既有逻辑连词Although，又有代词this，如果让我蒙我会毫不犹豫的蒙E.当然你也可以通过语义的分析来解这道题。就F来说，很突兀的一句话，和上文不搭调，原因就在于他没有连接装置。

最后，考研教育网提醒广大考生，复习做题的同时要总结技巧，总结和梳理的过程就是提高的过程。

篇15：考研英语作文应试四大技巧

第一步：认真审题

审题是写作的第一步，也是也是抓住写作要害的第一步。审题对了也就成功了一半，审题错了，那就全盘皆输。

考研作文切忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，典型的“下笔千言，离题万里”。所以，考生在审题时候，要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表、图画、数字等，准确把握出题者意图。有相当一部分同学答题的思路就是错误的，没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这必然会影响写作的质量，同时也影响了英语成绩。

第二步：草列提纲

审清图画或图表，不仅是为了抓住主题，而且还为了抓住首段描述的要点，以及中间段论证的方向。考生在审题的同时，需要列出写作的提纲。因为考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。首段描述哪些要点，用什么句式，如何把这些要点衔接在一起;中间段准备用哪种论述框架，是原因分析、意义分析还是利弊分析，从哪些角度分析;结尾段是总结评论还是提出建议措施，从哪些角度提建议。这些都要心中有数。对考前精心准备的写作框架和语言素材进行整理，形成一个基本的框架。

第三步：行文

为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。

前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。切忌胡子眉毛一把抓，词语堆积，不伦不类。

绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。

第四步：通读检查

在答完题之后，考生一定要留出两三分钟的时间来检查。里面有些小错误一眼就能发现，比如时态、主谓、单复数是否一致;关联词、固定搭配、习惯用语是否正确;拼写和标点符号等。但是不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。

1.考研英语作文应试经验分享

2.考研英语必须掌握的四大技巧

3.考研英语阅读必备的四大技巧

4.考研英语四大解题技巧讲解

5.考研英语四大题型解题技巧

6.考研英语四大解题技巧

7.考研英语的四大题型解题方法技巧

8.考研英语如何复习――长难句翻译应试技巧和策略

9.考研英语小作文技巧

10.考研英语作文技巧

篇16：考研英语作文写作四大步骤

考研英语作文写作四大步骤

一、审题

考研英文作文最忌提笔就写、信手拈来，想到哪儿写到哪儿。而这在很多考生中是常见现象，他们完全凭自己的想象编故事，完全忽视考试要求。还有的考生怕考试时间不够用，平时也没有养成审题的习惯，拿到题目就做，当写完检查时才发现文不对题，即下笔千言，离题万里。试想这样的作文如何得高分?这样的'结果不仅仅影响英语成绩，同时也会影响后两门考试的心情。这里考研老师要求考生在下笔之前仔细审题，认真阅读试题要求及相关信息，比如图画、图表、数字、文字等，准确把握出题者的意思。

二、提纲

明确出题者的意思后，建议考生列一个提纲。考试的时间有限，所以我们不能拟一个详细的提纲，但一个简单、粗略的提纲还是很有必要的。在提纲里考生可以把文章的一个基本框架确定下来，比如开头段怎么吸引读者，中间段和结尾段怎么写，每段大概写什么内容，字数应该控制在多少，如何点名要旨等等，另外，考研建议考生把可以用到的特殊词句及连词也写下来。以防万一碰到某个词卡住时写不下去，影响思路，考生考试时，一定要积极调动大脑，灵活运用之前所学的知识。

三、写作

第三步就要开始正式写作，这个过程中，考生要注意几点：1.词语语法要正确。写作过程中，考生可以选择自己最有把握的词语和短语。不要为了追求长句、词句的华丽而堆积一些没有把握、不知对错的词汇和句子。2.在材料组织方面，考生要尽量选择那么最能体现中心思想最具代表性的材料。3.文章的标题要新颖，能引起读者兴趣;首段能引发作者的观点，或交代人物、故事背景;主体要表达一定的观点，或者有重点地展开叙述、描写和议论;结尾表达的观点要和前面的叙述统一。而且卷面要整洁，字数一定要够。

四、修改

英语作文写完后，考生一定要留几分钟用于检查和修改，检查和修改的重点主要包括词汇拼写、语法和标点符号。修改时不可大幅度进行变化，以免影响卷面分。

篇17：考研英语作文写作四大步骤

考研英语作文写作四大步骤

一、审题。

考研英文作文最忌提笔就写、信手拈来，想到哪儿写到哪儿。而这在很多考生中是常见现象，他们完全凭自己的想象编故事，完全忽视考试要求。还有的考生怕考试时间不够用，平时也没有养成审题的习惯，拿到题目就做，当写完检查时才发现文不对题，即下笔千言，离题万里。试想这样的作文如何得高分？这样的结果不仅仅影响英语成绩，同时也会影响后两门考试的心情。这里要求考生在下笔之前仔细审题，认真阅读试题要求及相关信息，比如图画、图表、数字、文字等，准确把握出题者的意思。

二、提纲。

明确出题者的意思后，建议考生列一个提纲。考试的时间有限，所以我们不能拟一个详细的提纲，但一个简单、粗略的提纲还是很有必要的。在提纲里考生可以把文章的一个基本框架确定下来，比如开头段怎么吸引读者，中间段和结尾段怎么写，每段大概写什么内容，字数应该控制在多少，如何点名要旨等等，另外，建议考生把可以用到的特殊词句及连词也写下来。以防万一碰到某个词卡住时写不下去，影响思路，考生考试时，一定要积极调动大脑，灵活运用之前所学的知识。

三、写作。

第三步就要开始正式写作，这个过程中，考生要注意几点：1.词语语法要正确。写作过程中，考生可以选择自己最有把握的词语和短语。不要为了追求长句、词句的华丽而堆积一些没有把握、不知对错的词汇和句子。2.在材料组织方面，考生要尽量选择那么最能体现中心思想最具代表性的'材料。3.文章的标题要新颖，能引起读者兴趣；首段能引发作者的观点，或交代人物、故事背景；主体要表达一定的观点，或者有重点地展开叙述、描写和议论；结尾表达的观点要和前面的叙述统一。而且卷面要整洁，字数一定要够。

四、修改。

篇18：考研英语小作文

Dear Professor Smith,

I am writing to apply for admission to your university for further studies in the field of Physical Chemistry leading to a Ph.D. degree. I would also like to apply for a position as a teaching assistant. Would you please send me the necessary information and forms?

I am 26,male,majoring in chemistry. I received my M.S. degree from Nanjing University of Science and Technology in 1994. I have been working as a teaching assistant in the chemistry Department there.

An early reply would be appreciated. Thank you.

Respectfully yours,

(Signature)

Li Ming

篇19：考研英语小作文

考研正在紧张的'备战中，而许多同学把精力放在容易得分的科目上，尤其是冲刺阶段，本文就考研英语作文为同学们提供求职信和求学信两篇范文，希望同学们从中深化概念，深入了解申请信的写作。

范文1：求职信

Applying for the Position of Assistant for Marketing Project Manager

Directions:

You are a senior of English for Business. A German company in China is recruiting an assistant to marketing project manager,which requires a good command of English and knowledge in German especially. Write a letter of about 100 words applying for the position,introducing yourself and asking for an interview. You needn't write the address. Do not sign your own name at the end of the letter, using “Wang Lin” instead.

Dear Sirs,

I am graduating from the Shanghai Institute of Foreign Trade this summer. As a student of English for Business, I hope to work for a foreign company after graduation.

In the past three academic years,I have proved myself to be a straight student,awarded a succession of scholarships. My English is particularly good and German happens to be my second foreign language,which will live up to the requirements set by a wholly foreign-owned enterprise like yours.

I apply for the position of assistant to your marketing project manager. You will find me a good team player,self-motivated and eager to learn. I believe I can be of value to your company.

Enclosed please find my resume.

I should be very happy if you would arrange an interview with me.

Yours sincerely,

Wang Lin

范文2：求学信

Dear Professor Smith,

I am 26,male,majoring in chemistry. I received my M.S. degree from Nanjing University of Science and Technology in 1994. I have been working as a teaching assistant in the chemistry Department there.

An early reply would be appreciated. Thank you.

Respectfully yours,

(Signature)

Li Ming

篇20：考研英语小作文

一、建议信

一般就某个社会问题或个人问题给出自己的意见或建议，比如环境要改善的谏言;研究生活应该如何进行，等等。分两类建议信，一类写给机构，语言要正式严谨;而如果写给熟人，则语言可以随意一些。第一段概括写出写信的大致内容：I am writing here to provide some advice to improve......\You have asked me for my advice concerning/with regard to......

第二段详述具体的建议，可分条阐述：To begin with,......Besides,......Moreover,......

第三段总结段：I hope you will find these suggestions useful and I would be ready to discuss this matter with you to further details. I am looking forward to your reply and wish you a good work.

二、求职信

求职信内容包含简单告知求职人从何处获悉空缺职位;自我介绍阐述职位所需的而自己符合的优点;盼对方早日恢复给以面试机会。第一段：I am looking for a position in 专业 department in which I may use my training in 专业 to solve 专业 problems. I am writing the letter in purpose of applying for your recently advertised position for a staff member.

第二段表明自己符合该职位。I am sure that I am qualified for it. First, enclosed with this letter is my resume, which further details my previous academic qualifications and working experience. Second, I am young, enthusiastic and sociable, and these personalities also make me a perfect candidate for it. Last, my hobbies include......

第三段盼能给以面试机会并表示感谢：I wish you would give me an opportunity to be interviewed. I can be reached by calling me or the address on the envelope. I would appreciate it very much if you could consider my application favorably at your earliest convenience and give me a reply.

三、投诉信

投诉信是对于产品、服务等的不满意，进而需要写出自己的意见和要求。

第一段需写写信的目的以及自己的一个概括的期望：常用套话比如I venture to write to complain about ……+定语从句;I would be grateful if you could do anything necessary to solve the problem facing me.

第二段阐述两、三方面所面临的产品或服务的问题及后果：there are several aspects underlying this complaint. For one thing,......For another,......In addition,......

第三段给出具体的期望，比如退款或更换新产品：It is my sincere hope that you could give me full refund or replace it with a new one. Your kind reply to this letter at your earliest convenience would be very much appreciated.

四、推荐信

推荐信可以推荐一个人、一个地方、一本书、一部电影。在信中表明推荐的内容、原因及进一步的沟通。

第一段概括说要推荐的内容：I am writing to you to recommend .I have sufficient reasons to introduce this to you and I dare say this is the best I have ever seen.

第二段叙述推荐的东西的价值，可以从表面和深层两方面来写：This movie/book/city的主题或城市坐落于哪里。What is more, 情节吸引人、里边景色引人入胜。Finally, this movie will definitely change our attitude toward this world and the people around us. We will learn that......

第三段总结句：Therefore I don’t hesitate to recommend this to you. I am sure you will enjoy the。

五、辞职信

辞职信内容应包括简单对所在公司及领导的感谢，并表明辞职原因并表达歉意，最后再致歉并送上简单祝福。第一段首先致谢：I am grateful to be employed as 职位+时间。Thank you for your kind attention and I would appreciate the opportunity of having worked here.

第二段表明自己要辞职，列出原因，比如离家远想换到更近的位置;工作不适合自己等等。现在给大家一个例子：However, I regret having to resign from my position. The reason for changing my working plan is that I have expected the job to be interesting and challenging, which turns out to be the opposite. As a young man full of enthusiasm, I therefore decide to quit this job for something else.可以根据自己的具体情况给出自己的理由，切不可千篇一律。

第三段简单表明希望得到允许、歉意及祝福：I sincerely hope that you approve of my resignation. I am sorry for any inconvenience caused. Wish you and your company great success in the future.

篇21：考研英语小作文

Dear________,

There will a ________________(内容) at/in________________(地点) on___________(时间). We would be honored to have you there with us.

The occasion will start at ___________(具体时间). This will be followed by a _______(进一步的安排). At around______(时间),____________________________(另一个安排).

I really hope you can make it. RSVP before ____________(通知你的最后期限).

Yours sincerely

Li Ming

篇22：考研英语小作文

Dear___________,

I am writing to formally request to___________(请求的内容)

The reason for ______________is that______________________________(给出原因). I________, so I ___________________________________(给出细节)

I would also like to request ________________________(提出进一步的要求). I am sorry for any inconvenience I have caused.

Thank you for your attention to these requests. If you have any questions, do not hesitate to contact me at____________(电话号码). I look forward to a favorable reply.

Yours sincerely

Li Ming

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