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循序渐进，轻松作文

时间：2022-05-07 13:57:05 更多作文收藏本文下载本文

循序渐进，轻松作文(（整理12篇））由网友“橘橘梅梅”投稿提供，下面是小编为大家推荐的循序渐进，轻松作文，欢迎大家分享。

循序渐进，轻松作文

篇1：循序渐进，轻松作文

碧湖中学章军尉

作文教学是语文教学中的重要环节，它是老师教学的难点，也是学生学习的难点。作为老师，我们都希望自己的学生能写出一篇篇优美的文章，能充分享受习作的快乐，能主动轻松地完成作文。那么，任何才能轻松作文呢？

一．勤读书，细观察，积累写作素材。

读书是智慧的源泉，读书使人身心愉悦。在知识的海洋，人们可以开阔视野，增长智慧，甚至可以改变一个人的性格和价值观。所以，对于学生，培养他们良好的阅读习惯至关重要，广泛的阅读可以让学生积累丰富的写作素材，从而达到“言之有物”。学生的阅读量大了，思维活了，想法也多了，必然会产生说和写的欲望，这为习作打好了坚实的基础。同时，培养孩子细心观察，做个有心人也同样重要。大自然的变化、植物生长、动物的乐趣、人们言谈举止等等都是他们观察的对象，只要学生仔细观察，身边的每一个细节都是他们写作的素材。不断地积累，必然会产生质的飞跃，当他们觉得“言之有物”时，这就把好了写作的第一关，同时学生在阅读中也享受到了快乐！

二．强口语，重规范，奠定写作基础。

当学生积累了一定的素材，用语言表述出来时，我们要规范说话。在说话时要做到“言之有序”，有顺序，有条理的阐述事情。我们不光要重视每个单元的口语交际，在平时的教学中也要规范学生的口语，要多创造机会让学生练习口语，演讲比赛、辩论赛、故事会等等都是学生展示才华，强化口语的好机会。我们班有个学生大家都认为他能言善变，可他的写作水平却是平平，后来我发现，每次回答问题或参加活动他最积极，可说的话条理不清，想到哪里说哪里，导致他的作文也没有整体性，中心不明确，层次不明。后来我们在口语上加强练习，力求在口语上做到条理清楚，叙述完整，再落实在笔头上，这样作文的水平有了提高，他自己也更愿意去说去写了。当学生能说出丰富多彩的话语，发表一篇篇精彩的演讲时，这就为写作奠定了坚实的基础。

三．多写作，多练习，优化写作水平。

俗话说：“三天不练手生”，只有写得多，练得多，作文水平才能提高，写作技巧也随之积累。对于写过的作文，我们要做到及时总结，好的作文要汲取其精华，失败的作文要总结经验，在成功与失败中升华技巧，得到宝贵的经验，写作水平才能提高，学生才会更有兴趣去写。当然写一篇优秀作文会花一定时间和精力，但我们不要忘了平时的小练笔，当心有所思时，写写日记；发生一些趣事时，写出来；认识一些新事物，把它记录下来等等，各种体裁的作文都去尝试，在日积月累的练习中，循序渐进，逐步提高，当然也不要漫无目的只要求数量，要有针对性去加强练习，提高写作技术，这样才能优化作文水平。我们班上有个同学，她对写作有一定的兴趣，可水平一般，我们就鼓励她多写多练，尝试不同体裁的文章，总结成功与失败。她养成了写随笔的习惯，经常的练习，让她的写作水平在不知不觉中提高了。后来有几篇作文在报刊中发表了，这更激发了她浓厚的写作兴趣，不断的练习，让她写作成了轻松的事情，在写作中体会到了成功，享受到了写作带来的快乐。

四．少指责，多鼓励，激发写作兴趣。

老师的评价对学生会产生极大的影响，学生写作兴趣的培养和写作热情的保持与老师的评价是分不开的。在素质教育的今天，赏识性教育已得到大家的认可，对学生的评价我们也少指责多鼓励为主。当学生认真完成一篇作文时，都想得到老师的认可，无论学生作文水平是好是差，只要他们认真写作，有一定进步，我们都应该及时表扬，发现学生的闪光点，不足的地方委婉提出，顾及学生的心理承受能力。没有一个学生愿意自己写的作文被老师全盘否定，这样，学生的写作热情必然会减灭，作文水平也不会提高。我班有个学生学习成绩不太好，主要原因是自己学习热情不高，不愿意去学习，导致各科成绩都很差，作文水平更是一塌糊涂，他也很讨厌去写作文。有一次，写一篇关于学校的文章，也许是他对学校很熟悉，有很多话想说，居然洋洋洒洒写了许多，虽然水平还是一般，但比起他以前的作文已是个很大的进步，于是我认真给他修改，在评讲时表扬了他，还给把修改好的文章当作范文在全班宣读。同学们对他都刮目相看，他自己的兴趣也被提高了许多，在后来的作文练习中，他都认真对待，我也及时表扬和认真修改。渐渐地他不再讨厌写作，反而有想写的欲望。老师简单几句鼓励的话语在学生的心中会荡起层层波浪，所以我们不要吝啬自己的表扬，让学生找到自信，享受到写作的乐趣。

当然，作文教学不可能有“立竿见影”的效果，它是一个系统的，从简到难，由浅入深的学习过程。只有让学生主动去写，喜欢去写，才能更好的更轻松完成写作。

篇2：循序渐进

成功正是一个化整为零、循序渐进的过程，并非一蹴而就的坦途。比如一个普遍的现象：很多人容易颓废，觉得任务太难了完不成，于是产生了焦虑心理，只好选取暂时逃避，明天再做吧。明日复明日，一拖再拖；而一旦把任务分成比较容易的小块，化整为零，降低任务难度，推迟自己要放下的心态，则每一天能完成更多的任务。

化整为零，循序渐进心理学家以前做过这样一个实验：

组织三组人，让他们分别向着十千米以外的三个村子进发。

第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三千米，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他们的情绪就越低落。

第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时刻和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续往前走。当走到全程的3/4的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！”、“快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。

第三组的人不仅仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一千米都有一块里程碑，人们边走边看里程碑。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一向很高涨，因此很快就到达了目的地。

心理学家从这个实验中得出了这样的结论：如果人们的行动有明确的目标并能够不断将行动与目标加以对照的话，那么他们就清楚地知道自己与目标之间的距离，这样人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，发奋实现目标。

我遇到过许多人，他们内心虽有一张清晰的目标地图，但是正因面前有太长的路要走，有些无从着手，甚至望而生畏。因此，为了不让自己在忙碌中丧失信心，我们需要将目标分解，透过完成一个又一个的小目标来不断激励自己，将长距离划分为若干个距离段，逐一跨越。

1968年某天，罗伯·舒乐博士立志要在加州用玻璃建造一座水晶大教堂。他向著名的建筑设计师菲利普表达了自己的构思：“我要的不是一座普通的教堂，而是一座人间的伊甸园。”

菲利普问舒乐预算多少，舒乐博士坚定地对他说：“事实上，此刻我一毛钱都没有，因此对我来说，100万美元和400万美元并没有区别。重要的是，这座教堂本身要具有足够的吸引力，吸引捐助者的到来。”

教堂最终敲定需要的预算是700万美元。这个数字不但超出了舒乐博士的承受潜质，甚至也超出了他的想象范围，其他人也都对舒乐博士说“这似乎不可能”。

但舒乐博士却想出了一个化整为零的方法。他在一张纸上写着“700万美元”，然后在这个目标下方写道：

1．找1笔700万美元的捐款；

2．找7笔100万美元的捐款；

3．找14笔50万美元的捐款；

……

9．找700笔1万美元的捐款；

10．卖出教堂1万扇窗户的署名权，每扇700美元。

在这神奇的化整为零的方法作用下，舒乐博士历时一年多筹集到了足够的款项。据说，水晶大教堂最后耗资万美元，但是在舒乐博士将这宏伟的目标化整为零之后，奇迹般地募集了足够的资金，让这个大教堂成为了加州胜景。

这张目标地图原本令人望而生畏，似乎这是一个无论如何忙碌都无法企及的目标，但是化整为零之后，成为了一个又一个可实现的小目标。即使我们在追求目标的过程中遭受挫折，但是正因能够看到为了每个小目标而忙碌的回报，就使得自己能够不断应对压力和挑战。

俄国大文豪托尔斯泰有这样一句名言：“人要有生活的目标：一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一小时的目标，一分钟的目标，还得为大目标牺牲小目标。”

1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。

大家对他所谓的`“智慧”都有些迷惑不解。后，他在自己的自传中道出了这个“智慧”的真相：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如，第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一向画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米赛跑的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多千米的赛程，就被我分解成这么几个小目标简单地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多千米外终点线的那面旗帜上，结果我跑到十几千米时就疲惫不堪了，正因我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”

第一个标志……第二个标志……第三个标志……正是这种循序渐进的态度帮忙山田本一获得了世界冠军。美国著名作家赛瓦里德说过：当我打算写一本25万字的书时，一旦确定了书的主题和框架，我便不再思考整个写作计划有多么繁重，我想的只是下一节、下一页甚至下一段怎样写。在六个月当中，除了一段一段开始外，我没想过其他方法，结果就水到渠成了。

不好畏惧过于遥远的目标，运用化整为零的方法，忙碌于一个又一个眼前能够企及的小目标就是追求理想的第一步。不好抱怨每一天忙碌于如此多的琐事，成功从来都无法一蹴而就，只有循序渐进，让每一天的忙碌都发挥功效，才能距离目标越来越近。

精选阅读（二）：

篇3：循序渐进

自古以来，无论是何种事物，都存在着发生发展成熟直到消亡的过程。许多物种都需要有较长的时刻来完成逐渐演进变化的过程，如此才能适应环境继续生存。

循序渐进，是说无论学习还是工作，都要按照必须的步骤来进行，逐渐深入或提高。当处理事情时突然间产生了非凡的气概，想要凭借已有的经验来获得灭此朝食迅速解决问题的效果，这当然在出发点上就应是好的。但是在具体实行的时候，就不能鲁莽行事过于急躁，而要在现有的基础上，审时度势因势利导，逐步创造条件争取机会稳步前进，才会用较小的代价来取得大的成功。在抢险救灾应对突发事件的时候，则需要迅速果断采取措施，力争在最短时刻内解决问题，防止事态的发展和扩大。

对于知识的学习，也需要象建筑楼房那样，从最根本的基础方面开始做起。有些基础知识，比如字的发音，数的运算，看似极其简单，却是在以后接触更多知识时的早期铺垫。基础知识牢固，功底好的人，对于新知识的明白也会更为全面和顺畅。年轻时的坚持不懈的发奋，是以后走上成功之路的必要条件，也是对人生目的和意志的综合考验。有的人由于忽视了基础知识的学习，以至于在应用拼音输入法输入文字的时候出现了拼错的现象。既影响了完整意思的表达，也影响了相互间的传递和交流。

由于追求高品质的生活，以及为了应对复杂环境下的激烈竞争，目前年轻一代的视线和注意力已经在某些相关方面人士的引导下，逐步转移到了能够进行网络交流的室内。受到各种环境的影响，进食过多而户外又相对过少的生活方式导致了在校生体质的严重下降，笨拙的身躯使许多的体育活动都无法顺利的进行。为了安全起见，有些地方的校方不得不取消了体育课程。而在目前的膳食结构影响下，学生时期户外量的减少毫无疑问又会带来体质的进一步下降。对于这种营养成分过剩同时又缺乏户外的状况，与此相关的人员也需要透过发奋来改变这种局面。如何能让年轻一代有时刻有精力在户外中增强体质，也是关联到今后能否满足某些职业需要的问题。

在生活水平显著提高以后，减肥就成了很多人经常关注的事情。要想在各种美食的诱惑面前限制体内能量的增加，减掉身体剩余的重量，保有健美的身材，显然是个十分麻烦而又漫长的过程。对于体内脂肪较少显得比较清瘦需要增肥的人来说，要想增加体重也需要有些耐心。当然也要思考在体重改变后所产生的实际效应。如果在控制体重过程中，由于把握不好出现了反弹，就会在无形中增加了费用，也影响了自己的情绪。为了避免可能出现的潜在风险，也需要经历循序渐进逐渐改变的过程。

随着家用及其它用途汽车数量的增加，有车族的队伍也在逐年扩大。自己的车当然就应由自己驾驶为好，这样能够使自己不断提高相应的技术，也能够节省许多的费用。然而对于车的性能的掌握，也有一个相应的过程。对于入门不久的新手来说，需要经过一段时刻的练习才适合在主干路上开行。出于节假日免费的思考而贸然开上高速公路，则会由于对路况和规则的不适应而影响了别人的出行。以前曾出现过由于争强好胜而争道抢行，引发重大交通事故的情形，因此在出行时务必要留意谨慎。：

由于风俗习惯的改变需要经历较长的时刻，因此同样需要在较早的时候就有比较全面周到的思考。在城市化的背景下，由于项目发展和扩建需要更多的土地而在一些地方推行的平坟复耕户外，就是正因事先没有取得民众的广泛支持而显得唐突鲁莽和怪异，颇有些礼不下庶民的味道。既便是站在高端的位置上为了民众的长远利益而着想，也要充分体察民意民情，避免出现劳民伤财费力不讨好让人寒心的举动。以往扩城户外中曾出现过的压低或是拒付拆迁补偿费的现象，也应当尽早得到纠正。

因此，对于许多事情的思考和处理，都应当从现实和长远发展的角度出发，采用温和耐心循序渐进的方法来争取生活和事业上的成功。在以人为本的时代，更需要让民众快乐的生存。

篇4：循序渐进造句

循序渐进造句

1、本文提供了自定义此环境的循序渐进指南。

2、做任何事都要循序渐进地进行，否则难免欲速则不达。

3、学习语言必须遵循循序渐进的原则。

4、学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。

5、我恐怕不能接受你的论点。我们应该循序渐进。

6、民主改革一定要循序渐进，才不会让民众一时无法适应。

7、自从小明脚踏实地、循序渐进地学习之后，成绩进步很多。

8、这本哲学导论是由浅入深，循序渐进地介绍基本理论，非常适合初学者阅读。

9、它涉及到项目管理过程的各个主要阶段，循序渐进地引导您创建和管理自己的项目计划。

10、物质循序渐进，自辐射手中夺得宇宙演化的掌控权。

11、学习只能循序渐进，不能一蹴而就。

12、高校要合并过程中要积极稳妥，循序渐进，戒骄戒躁。

13、像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

篇5：循序渐进议论文

有时候看到别人的同学和朋友写作文速度特别快呀，我真的好羡慕。曾经的我一直很羡慕那样的人，因为我自己是一个写作文很慢的人，不管什么时候，都是特别慢的，就像挤牙膏一样，我真的特别不喜欢自己这样了，可是也不得不就接受，因为这就是我自己啊。

直到有一天，我才开始慢慢醒悟了。我慢慢的写作文也有自己的好处啊，虽然他们写作文的速度特别的快，可这并不代表他们的写作质量就一定要比我高啊。是了，最近的我的确也被冲昏头脑了，自己的初心可不就是写有质量的作文吗？那么数量和速度，我都不必要太在乎，我花的时间多投入的精力比他们多，那么我写出的作文的质量自然也是要略胜一筹了不是吗？事实证明，老天总是公平的，不会格外偏颇谁。

所以说，我们又有什么好伤心的呢？我慢吞吞地写作文自然也有我的好处了，而且这个事情是急的来的吗？生活往往最需要的便是循序渐进了呀，做什么事情都不能太过着急，适得其反。而循序渐进的做事情，往往对于生活极为好，做事情太着急，只会欲速则不达呀。而循序渐进的生活节奏，才更符合我们的生活方式呢。才能一点点慢慢进步啊，唉，也的确是这样。原来当初的我就这样绕进了一个恶性循环的怪圈呀，自己绕死了在那个里面，何必一直觉得自己的方式怎么不好呢？什么事情都有它好的一面，自然也就会有不好的一面了，这都是非常正常的事情，我们应该用正常的眼光去接受它，一直的懊恼和愤恨是没有任何用处的，这一点我们早该明白了。恶性循环只会让我们的生活越变越差，而我们更需要的就是循序渐进的去做任何的事情。

急性子有时候做事情会很快很好，可时候也会有一些不便利啊，比如做事情在别人眼里就是那么的草率和不认真了啊，所以还是循序渐进的方式更适合我们的生活吧，做事情别太心急了，慢慢来吧，一点点也能活出自己想要的`人生啊。

篇6：循序渐进议论文

在我的生活中，曾经经历了许许多多的事。有的像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样，深深的扎在我的脑海里。

那是在暑假的时候，天气似乎格外的闷热，连树上的知了好像也热的受不了了，不停的在门前的大叔上叫着：“受不了了，太热了，太热了……”

我待在家里，闲来无事便想起了妈妈曾在不久前为了培养我画画的兴趣便给我买了一套画笔和一盒水彩。于是，我把这些拿了出来，并且在杯子中灌了满满一杯水，我铺出画纸，左思右想也想不出我该画什么好？于是，我便拿起画笔，在这儿画一点，在那儿写一笔，等我画好后一看，简直像一幅抽象画，最后我竟连自己在画什么也看不清楚。这时爸爸恰好给我买了一本画册。我翻了一遍画册。便大致找到了一幅我认为比较好看的画，于是我开始画起来了。我仍是漫无目的的乱画，到了最后竟越画越难看了，画了一张又一张，但却没有一张是让我满意的。此时，树上的知了也来凑热闹了，不停的叫着，那声音似乎在嘲笑我画的很难看。这时。爸爸走了进来，对我说：“孩子，你要学会平心静气，像你这样心浮气躁，又这样漫无目的的画，又怎么能行呢？无论做什么事，无论前面有多大的困难，你都要学会去面对，去战胜它。对于困难我们要一步一步、一点一点循序渐进地去战胜它。”

听了爸爸的话，我似乎明白了一些，在爸爸的指导下，我从上面画到下面，分成一小部分一小部分来画，尽管这样比较费力，但是有志者事竟成，我终于画出了一幅令我满意的画。当我正要向爸爸表示感谢时，爸爸却早e799bee5baa6e4b893e5b19e31333335333131已不在我的身后了。想必是我画得太入神了，竟没发现爸爸早已离去。这时我再听知了的鸣叫声，仿佛是那么的柔和、那么的动听，天空似乎也变得格外澄澈。

直到现在，我才发现，那天爸爸对我说的话，有很大的用途，现在我只要遇到困难，就会想起爸爸对我说的话，困难就会迎刃而解。遇到困难不要害怕而是要迎难而上，分解困难，直到把困难都解决了，那样才会迎来最后的胜利。

篇7：循序渐进作文900字

社会转型期，人心浮躁，追名逐利，唯速度主义成了社会的通病。那么，在如此高速度运转的社会下，循序渐进无疑成了人心乃至社会浮躁的镇静剂。因此，无论在任何时候，我们都要践行循序渐进。

所谓循序渐进，即在学习工作中按照一定的步骤逐渐深入或提高。当你在学习工作中践行了循序渐进这一原则，将会在事业中占据主动，收获成功的果实。

著名导演卡梅隆凭借《泰坦尼克号》在当年奥斯卡颁奖典礼上成为最大的赢家，名利盛盈；然而获得如此殊荣的他并没有沉溺于掌声和盛赞中，而是静下来研究探讨下一部作品。因为他始终坚信循序渐进是事业成功的重要武器。他在《阿凡达》的创作过程中坚持一步一个脚印，从构思到起草乃至技术投入都是一一按程序完成，十二年后，他带着《阿凡达》重磅出击，引爆全场，在整个电影界占据主动，再一次创下人生巅峰。由此可见，循序渐进地操作事业是成功的法宝。

但是，由于当今社会金钱主义盛行，“速度快才是硬道理”成了很多人的思维模式，循序渐进被遗忘了。以致于热心的教师们为了让差生迅速提高学习水平，给予他们的自尊在遭受着侵蚀；望子成龙，望女成凤的家长们纷纷牵着小孩走进娱乐园，践行“成名要趁早”的座右铭，殊不知孩子的成才需循序渐进，拔苗助长，急于求成，最终孩子不是成才，而是成了“财”的机器，思想高质将会被渐渐抹杀掉；更甚者，“著名小孩”刘源源的父母在社会上公然推倒“成功需要循序渐进”的真理，大力推行自己的育才方法┉呜呼，当家长们一轮轮地宣称成才需速度的时候，他们完全遗忘甚至抛弃了循序渐进，最终只会得不偿失；古代方仲永“泯然众人”就是例证。因此，培育孩子，循序渐进方为硬道理。

且看当今社会，因为道德日渐沦陷的问题，社会各界着急了，就搞来了一个“孝子工程”，倡导孝子“批量造”。从“批量造”中我们可以看到一个谬误正在吞食着循序渐进，批量造只是急于求成的代名词罢了，孝心是需要在日常生活中点地培养，细细体味，意识的。我们且知“冰冻三尺，非一日之寒”；因此，要想拯救道德，唯有社会各界都循序渐进，整顿社会风气，从而逐渐渲染人们，陶冶人们的性情。

当然，循序渐进并不意味着胶柱鼓瑟，在循序渐进的过程中，我们需要坚持事物发展的客观规律，同时也要解放思想，在生活学习工作中努力循序渐进！

篇8：循序渐进，写好作文(网友来稿)

循序渐进，写好作文(网友来稿)

秀蕴

“作文、作文，作得头疼。”可即使头疼，学生还得写，而且非要写好不可，怎么办呢？几年的摸索，我有了一点心得。

一、擦亮慧眼，找材料

“巧妇难为无米之炊。”学生常常在拿起笔的时候，茫然不知所措。老师的首要任务是要帮学生解决材料产来源。

新接一个班级，我总是为学生组办一些小的活动帮助学生练笔，如：一分钟演讲，诗歌朗诵、讲故事比赛等，根据已有的材料指导学生写作，学生个个有话可说，让所有学生发觉作文原来并不难，只要把自己的见闻写好就行了。

老师做生活的有心人，班级举办主题班会，学校举行运动会了，学校去工厂参观访问，老师都有意识地提前给学生辅导，渐渐地，学生便会抓生活中感人的镜头。本学期，有同学写生病时受到了班主任老师的关心，有同学写了数学老师对自己的表扬给了自己极大的鼓励，有同学写试卷发完了，只有平时看上去象不良少年的同学给了自己无私的帮助，得出了“人不可貌相”的道理……，老师再将来自生活的好作品组织在班上朗读，材料就来自大家熟悉的真人真事，易于激发同学们的写作兴趣。大家发现，作文的“源头”就是我们的五彩缤纷的生活。

在把握好学校生活的基础上，我渐渐将学生将视线引向家庭，投向社会。

二、范文引路，勤创作

有了材料，不等于就能写出好的作文。写作方法的指导是学生作文的拐杖。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。

我首先利用作文、周记的评讲，用学生的作品做范文。让学生走上讲台，把自己的作品展示给大家。仇小娟同学仿照《变色龙》中的对比手法，对话描写，写作的《变色龙》刻画一位服装店老板，人物形象栩栩如生，发表在《溱湖》第七期上。同学们鲜活的作品，拉近了大家和作文的距离。老师只要稍加评点，学生作品中的技巧，便很快被同学们接受了。

“他山之石，可以攻玉。”我在每节语文课前，都安排一名学生背诵一篇佳作，老师抓住其中的一个好的`手法或好的构思作适当的评点，这既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。天长日久，同学们有了一些积累，自然会慢慢地对作文产生兴趣。

每次写作前，我都会准备1-2篇范文为学生引路，姜薇薇同学就是在听了老师的范文《第十六条牛仔裤》和《妈妈的日记》后，借两篇作文的优点，写出《妈妈的爱》，在初二年级作文评比中胜出。每次批改，我也总是挑出一些优秀习作或朗读，或打印张贴在班级中。

三、日记勤记，多积累

茅盾说：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……”我给学生讲述李贺的锦囊，毛主席的《左传》……在平时作文教学中，我强调每位学生每天至少练笔一次，大至对时事的感慨，小至本班一生一师的一言一行，哪怕只作一次读书摘录、评点，一次遣词造句的训练，也不让一日空过，把自己的的所见所闻记下，把自己的感情淋漓尽致地表达出来。付明涛同学考试失败后写作的《感谢考试》，渲泻自己内心的感触，感情真挚，十分感人，选登在《溱湖》第八期上。学生经过了一段时间的练习，笔头熟了，素材也丰富了，积累多了，写起文章来必然也得心应手。

在日记的写作过程中，老师一定要注意多点表扬肯定，少点批评挖苦。

七、鼓励投稿，促士气

“兴趣是最好的老师。”在作文教学中，推荐发表文章是激发学生创作欲望的一个好办法。我常拿出以前发表或获奖的同学的作文在班上宣读，看到别的同学的作文变成了铅字，对大家都是一种激励。

我除了组织学生积极投稿以外，我还在每次作文后，选出一些较佳习作，打印张贴出来，并让小作者在班上大声朗读，这也大大提高同学们创作的积极性。

总之，在作文教学过程中，引导学生擦亮慧眼找材料，指导学生学会模仿、迁移，鼓励学生记日记积累，组织学生创作投稿，必然能激发学生写作兴趣，提高学生的写作能力。这些做法只是我个人一点的教学心得，在实际运作效果还不错。所以抛砖引玉，求教大家。

作者邮箱： qdzx8888@yahoo.com.cn

篇9：循序渐进是褒义词吗

是

解释

循：按照；序：次序；渐：逐渐。指学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

出处

先秦·孔子《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎。”朱熹注：“此但自言其反已自修，循序渐进耳。”

用法

偏正式；作宾语、定语；含褒义用于学习或工作

示例杨玉如《辛亥革命先着记》第三章：“那还要经过相当教育，～，不能一革命什么都平等。”

循序渐进造句

1、学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。

2、做任何事,都要循序渐进,不可急于求成!

3、做任何事都要循序渐进地进行，否则难免欲速则不达。

4、像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫圇吞枣、不求甚解要好。

5、学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。

6、民主改革一定要循序渐进，才不会让民众一时无法适应。

7、自从小明脚踏实地、循序渐进地学习之后，成绩进步很多。

8、这本哲学导论是由浅入深，循序渐进地介绍基本理论，非常适合初学者阅读。

9、本文提供了自定义此环境的循序渐进指南。

10、学习语言必须遵循循序渐进的原则。

11、我恐怕不能接受你的论点。我们应该循序渐进。

12、它涉及到项目管理过程的各个主要阶段，循序渐进地引导您创建和管理自己的项目计划。

13、物质循序渐进，自辐射手中夺得宇宙演化的掌控权。

14、学习只能循序渐进，不能一蹴而就。

15、高校要合并过程中要积极稳妥，循序渐进，戒骄戒躁。

16、像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

17、加强和改进青少年思想政治工作虽是迫在眉睫的任务,但一定要按教育规律和成长规律循序渐进的开展工作

18、一个国家的发展是需要循序渐进,就好比新中国一样,经过几十年的改革开放现在呈现给世人的是一个举世瞩目的崭新的国家。

【循序渐进是褒义词吗2篇】

篇10：循序渐进学写人

在小学阶段，写人记事的作文是一个难点，如何指导突破这个难点：我觉得应当从学生的实际生活出发，循序渐进地训练。

一、首先从写亲近的人开始训练。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，与他们朝夕相处，学生对他们的职业、特长、个性，以及外貌特点都十分了解，只要老师正确的引导，列出作文提纲，经过一段时间的训练，沉重就会把父母、爷爷、奶奶这些人物写得活灵活现。这样做的好处是，使学生感觉到写人并不难。

二、其次写熟悉的人。平日里和学生经常接触的有邻居、同学等，老师指导学生观察清楚他们的外貌、言谈举止、所作所为，看看哪些方面值得学习，值得效仿，记下他们有代表性的`言行。然后老师指导学生根据作文要求写入作文中。写熟悉的人是为了练习观察人，但往往越熟悉越容易忽略，这就需要学生养大养成观察、记录的好习惯。

三、最后陌生人。这可以说是写人作文的创造阶段。在写亲近、熟悉的人的基础上，沉重已掌握了一定的写人记事的方法和技巧，只要把这些方法、技巧灵活运用就可以了。这一阶段训练重点放在积累上。如路上陌生人扶起摔倒在地上的孩子，清洁工默默的奉献精神……让学生准备个日记本，平时多记一些姓在自己身边的有意义的事，留心身边的模范人物，建立个素材库，以便随时取用。

如此循序渐进围绕沉重的生活圈训练写人，不仅适应学生的心理特点。思维发展规律，也容易使学生尽快掌握写人记事的方法。