书信类作文带评语（通用29篇）由网友“月亮小仙女敏”投稿提供，下面是小编整理过的书信类作文带评语，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：书信类作文带评语
亲爱的地球人：
你们好，我们大家都需要一个干净美丽的地方来生活，大家都想逐水而居，需要药材治病，需要木材做纸张、家具，需要大气层来保护我们。
可是，现在大家却破坏了我们美丽、舒适、干净的环境。你听，人们往河里排放可怕的污水，污水以入侵者的野蛮高傲地哗哗的流进我们干净的河流，鱼儿逃走啦!你看，人类到处乱扔垃圾，垃圾像病菌侵蚀了肥沃的土地，到处伤痕累累。你闻，空气中飘来了刺鼻的烟雾，那是工业废气在排放!蓝天、白云不见了，地球回到混沌未开时!
我向生活在地球上的人类呼吁：“保护地球，就是保护我们自己”!
一个地球人小学生
简评：文章通过书信的方式劝解大家要保护环境。从“听--看--闻”三个角度写出了环境遭受的破坏，最后呼吁大家行动起来。结构完整，表达清晰。
篇2：书信类作文带评语
王虹同学：
你好。你的信我已经收到了，在同学生日，没有去参加聚会，同学们都疏远了你，你现在的处境我很难过，也很同情。
父母的目光都是狭义的，主要是怕你沾上不良的社会习气，这样对成长不好。你的朋友都渐渐疏远你，不理你，是因为同学们对你有误会，他们不了解事情真相，以为你不守信，玩弄她们，觉得你不够朋友，所以才有意避开你。
你可以尝试着和父母沟通，告诉他们你现在的处境，你很苦恼，也可以告诉父母：和同学们在一起，可以加深朋友间的友谊，不过要注意千万不要耍小脾气，无理取闹，要真诚，你也可以和同学们解释，那天是父母坚决反对，才没有来，告诉他们，其实他们特别想去的，希望朋友们原谅自己。
祝
你早日回到朋友之间天天快乐
知心姐姐
6月6日
简评：作者通过书信的方式来劝导王虹，其实也是在告诉我们一些道理。被误解，是因为缺少了沟通，我们不防尝试着与朋友，与家人进行谈话，彼此了解了想法，我们的误会就解决了。
篇3：书信类作文带评语
——写给地球日
亲爱的地球妈妈：
您好!
首先，我代表全人类向您道歉：“是我们发射的原子弹，让您千疮百孔;是我们建造的工厂，只为了利益，而忽略了您的身体健康;我们的伐木工人，把您的“头发”都快拔光了;这样害得风沙、地震、洪水都来找我们为您报仇。这一切都是人类的咎由自取，也是在惩罚我们。
在您的惩罚下，人类终于领悟到：“地球妈妈在哭泣，我们一定要保护您。”例如，现在有很多基金会，都在想世界人民呼吁：“我们不能失去地球，地球是我们人类赖以生存的唯一家园，保护地球妈妈，从我做起。从今年的三月3号起，政府开始对全国实行”禁牧“的政策，很多外国朋友很疑惑，来到内蒙大草原，却看不到牛羊遍地跑了。但这的确是对环境的一种保护措施。最后，
敬祝：
地球妈妈早日恢复原有的美丽健康!
你的孩子：宋雨
20XX年4月24日
简评：文章想象力丰富，给地球妈妈的一封信表达了人类的愧疚，开篇作者代表人类进行道歉，描述了现实生活中人类破坏地球的行为，然后在接受惩罚之后人类采取的措施，文章语言流畅自然，很好。
篇4：书信类作文及评语
亲爱的妈妈：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝······”因为在这世上母爱是最伟大的，所以有了国际三八妇女节，今天就是您的节日。
如果我是一艘小船，您就会是我避风港湾;如果我是一朵白云，您就会是辽阔蓝天;如果我是一条小鱼，您就会是温暖池塘······不管在从前，还是在以后，我相信您都会爱我，宠我，疼我，把我捧在手心里供着。妈妈，不管以前我对您发脾气，惹您生气，我都向你道歉，还请您原谅我，不要生我的气呀!以前您每天啰嗦的嘱咐，让我觉得很烦，可现在想想，才知道您都是为我好。
我一天一天的茁壮成长，而妈妈却一天一天的衰老。妈妈，您就去放心的工作吧，我会好好学习，天天向上，我已经长大了，不再要您在为我操心，不再要您在为我多一丝白发了。我一定会用好的成绩来回报您的!
祝您：身体健康!工作顺利!万事如意!越来越美!
爱你的女儿:朱一鸣 6月1日
【评语】这篇写母爱的文章采用了书信的形式，通过饱含深情的叙述写出了母亲对自己的关心，又借助书信面对面地交流，真切地表达了作者对母亲的感激之情。文章语言亲切自然，感情真挚。
篇5：书信类作文相当评语
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
内容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
语句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
层次
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
篇6：书信类作文评语
1. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
2. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
3. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
4. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
5. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
6. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了
7. 文章将„写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
8. 音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
9. 文章的“读”与“感”联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感
10. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃
11. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以„点明中尽含蓄隽永意味深长
12. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
13. 文章按事情发展的顺序记叙了„的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融
14. 文章自始自终充满着对„的尊敬与感激„情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在
15. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手
16. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
17. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
18. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
19. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
20. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
篇7：书信类作文评语
1. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
5. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
6. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
7. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
篇8：书信作文带教师评语
尊敬的大山爷爷：
您好，曾经我去过您那里，虽然那是冬季，但我有一种温暖的感觉，好舒服!
我站在您的头上，一眼望下去，感觉好险，好害怕，心里就像一群绵羊在乱动。虽然我的心慢慢平静下来了，但是我感觉您好高啊!我从您的鼻子经过，我望了望下面，看见瀑布像从天上飞下来一样，正所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊!我第一次觉得您是那么秀丽壮观!我又走到您的头上，我感觉您那绿色的头发好像少了许多，请您放心，我会告诉人们不要再那样做了!您开心吗?
祝大山
长出更多绿色头发
王雨涵
XX年10月3日
点评：这篇文章是小作者写给大山的一封信，构思新颖。文中作者先对大山的秀丽壮观进行描写，然后很自然的写到人类对大山的破坏。文章虽然简短，但是立意很好，引人深思。
篇9：书信作文带教师评语
敬爱的军人叔叔：
你们好!
今天是大年三十，是一个团圆的好日子。我们都在家人的带领下放着鞭炮、穿着新衣、吃着可口的饭菜。可是，你们呢?却还要为了我们祖国的安宁而站岗放哨!军人叔叔们，你们辛苦了!你们的爸爸妈妈在盼望着你们能回家过年，亲人们也都渴望你们能回家团聚!我听见你的声音在说：一家不圆万家圆，为了千万家的团聚，我情愿坚守我的岗位!可是，我分明看到你说完后的眼角流下的泪花!军人叔叔，你们是这个时代最可爱的人!我要向你学习!同时，给我最崇高的敬意!此致
敬礼
梅城完小：李沁苇
20XX、1、31
点评：这封信虽然短小，却代表一个孩子对军人叔叔的崇敬和爱戴，也带去了孩子对军人叔叔的问候。一个二年级的孩子能在大年三十举家欢庆的时刻，想到保家卫国的军人，真是个懂得感恩的孩子。
篇10：启示类作文带评语
尤记得赵丽蓉奶奶的座右铭——要想人前显贵，就得背后受罪。
蕴意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想让别人来欣赏自己，背后自己就必须付出努力!!!
一个人总梦想着在大家面前表现自己，让别人崇拜自己、欣赏自己，不付出努力又怎么行得通呢?别让梦想总在梦里实现，也别让承诺只游离于口间，一千次的承诺也远不如事实来得明白!!!要充满信心的走自己的路，别人荒谬的评论不要去理会。是非昭昭有，不听自然无!要知道，评论者往往比行动者高明，然而评论者却往往没有行动!努力拼搏——用事实说话!
舞台上的人儿固然风光，衣饰华丽、灯火辉煌，还有舞台下那群合格fans的疯狂崇拜。他们是凭空想象就能得来的吗?——不是。梦想是高贵的，它需要泪水和汗水的沐浴;梦想是个多面人，有时可以坚强到风雨无阻，有时可以柔弱到轻受打击便支离破碎……
是努力，是勤奋，拉近了我和梦想的距离。而她却喜于捉弄人，像无际大江中的灯塔一般，忽隐忽现，使人望而却步，却又心生遗憾……
对梦想所付出的努力，可以使你忘记一切。梦想——这种神奇的东西，你看得见，你摸不着;你感觉得到，但你能做到吗……
批改评语：本文开篇即引用赵丽蓉奶奶的一句座右铭，开门见山的提出了成功需要不懈的努力这一观点。在接下来的行文中层层递进的写出“梦想是高贵的，它需要泪水和汗水的沐浴”，以及实现梦想的道路将会十分坎坷以及坚持自己的路莫顾他人言语这些特点。但是在如此短小的文章中穿插体现这些思想，未免有些杂乱了。但本文语言精到富有智慧，很好。
篇11：想象类作文带评语
夜幕降临，朦胧的月光好像一层轻纱覆盖着大地，在这幽蓝的夜空中，总少不了点点繁星影影绰绰地缀在上面，假如我就是其中的一颗……
假如我是星星，我愿意紧紧地依偎在月亮婆婆的怀里，听她讲嫦娥、玉兔和桂花树的故事。像一个撒娇的孩子，和月亮婆婆相亲相爱。
假如我是星星，我愿做最亮的一颗，为在夜幕中的行人送去一份光亮，也为迷路的孩子找到回家的路。
假如我是星星，我愿做最调皮的一颗，乘着彩虹滑进孩子们甜甜的梦乡，变成糖果、蛋糕、玩具，让他们尽情地吃个够，玩个够!
假如我是星星，我愿做最善良的一颗，隔着窗户为残疾儿童送去亲切的问候，让他们不再感到孤独，不再感到寂寞。
我愿做星星，愿意做世界上最平凡而最美的一颗!
教师评语：这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
篇12：想象类作文带评语
我——一条为人民造福的湖，我碧绿无瑕，吸引了许多游客。
“啾啾!”一声声清脆的鸟鸣把我从睡梦中惊醒，我睁开朦胧的睡眼，第二天又来啦!我高兴地与瀑布哥哥一起演奏着一首首清晨的交响乐，兴奋地与今天的第一批游客拍照。还快乐地唱着歌儿。
过了一会儿，游客们来啦!我微笑地上了摄像机的镜头。咦?那些白色的漂浮物是什么?原来是刚才那位游客丢下的垃圾!几位游客经他一动员，也跟着丢了起来。就这样一个接一个，我开始厌倦人们再来这里，因为我再也不是那条人见人爱的湖了!
渐渐地，我的脸越来越脏，身上清香的气息也越来越淡，变成了一股恶臭，工作人员也不见了，恐怕是不想和我呆在一起吧!
我伤心的流着泪，对自己的卫生彻底绝望了，就在我失声痛哭之时，一位身穿环卫工人的服饰的老爷爷来了，他不怕脏，不怕累，慢慢地清理着，用网捞，捞不到多少，下手捡，也捡不了多少。可他不管效率多么低，可他仍在坚持，过了一会儿，我恢复了原来的面貌，那位老爷爷也会心的笑了。
望着他渐渐离开的背影，我多么想向全世界呼吁：人类呀!还我一个绿色的家园，不要再到处破坏了!
教师评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
篇13：写景类作文带评语
有人认为看“小桥流水人家”的景致是诗意;有人认为赏“霜叶红于二月花”的意境是诗意;还有人认为体味“千里共婵娟”的情怀是诗意。其实，只要细细品味，生活处处充满诗意。 ——题记
江南之韵
留恋着马致远的一句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”这让人联想到小家碧玉的江南。
小雨淅淅沥沥的洒落着。雨点像串串的珠帘，又像幕布，把时光依稀涂抹在天上，把记忆唤回到飘雨的季节里。青石板路上溅起一朵朵冷艳的花。听着窗外的霏霏霪雨，再也忍不住了，撑起那把油纸伞，踏过青苔石板，享受着绵绵细雨的沐浴，听着那已远去的木屐声，让雨为我洗去一身的风尘。
雨丝细细密密，如丝如织，宛如绣娘手中的针线，又似琴女纤指下轻盈柔和的筝弦。远处的农民穿着斗篷辛勤的耕作，娃娃们更是闲不住，赤着脚在水塘里跳着叫着，打破了宁静，笑声回荡着，一切都氤氲开去……
金秋之魂
徜徉在山间，感受着秋天的气息，我理想中的秋是那一道道的山岭，一座座的山峰，铺满落叶的山径，曲曲弯弯，向枫林深处无尽地伸延。满山遍野的枫叶，铺展成红色的海洋。那一抹抹、一簇簇的红，叫人心襟飘荡。层层叠叠枫叶伸展着的随风飘摇，那红色是不变的情愫，是生命的激情。正可谓“霜叶红于二月花”。
枫叶的美，美在傲然临风，美在从容飘逸。它不比春花的妩媚，不比夏花的妖娆，不比冬梅的傲骨，却在秋色中独放艳丽。又到满山枫叶红，那条被秋枫染醉的溪谷，是一个充满诗意的地方。因为那满山的霜叶是秋之魂。
当枫叶再度霜红，我依然会徜徉在深秋的枫林，漫步在飘满红叶的小径上，把枫叶夹进喜爱的书中，把秋天收藏在记忆里，用一生的岁月记下那如诗的意境。
婵娟之情
月亮总是用来抒发思念之情，所以中秋节的月亮被这情充斥的亮又圆。
晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，忽然一种莫名的银白洒在了大地上，月光撒进清冷的庭院内，按抚着那群聒噪的鸟儿。在那颗桂树旁，今夜，有多少人醉倒在那圆圆的酒杯里，有多少人在梦里踏上回家的归途。天上，那圆润的明月里，吴刚有没有砍完桂花树了呢?玉兔是否还在捣药?只有那嫦娥知道，只有那悄悄飘过的云彩知道。梦醒了，无奈趋使他写下了那首：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”
那韵，那魂，那情，交织在一起便有了诗意，只求你细细去品味，其实生活自有诗意在。
【批改评语】这篇文章选取富有诗意的三幅画面：江南之韵、金秋之魂、婵娟之情。抓住景物的特征，运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地加以描绘，构思精巧，结构完整，语言流畅是一篇很好的作品。
篇14：写景类作文带评语
我的家乡不是风光秀丽的名胜，也没有历史悠久的古迹，而是一个普普通通的小渔港。
虽然普通，但却有一个众人皆知的旅游胜地——天成台。那里有一个浩瀚无际的大海。海水是那么的蓝，好像一匹宽阔无边的蓝绸子，一直铺到天边。一湾海水，温柔平静，微波抚摩沙滩，像低声细语。
温柔时的大海美，生气时的大海更美。你不妨来看一看。
大海发脾气时，乘着狂风掀起汹涌的潮头，像万头雄狮龇牙咧嘴地向前猛扑过去。阵阵海风夹着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，把所有心头的不快全都吹走。此时我才发现大海给人们的不仅仅是凉爽的海风，还有一份温情。
遥远的水天相接处，蓝色的天空和灰蓝色的大海之间形成了一条笔直的线，好似用尺子划过一样。远处的波浪此起彼伏，涌向近处，连成一条连绵不断的波浪线。波浪涌到岸边，翻起一层层白色的浪花，像一行展翅飞翔的白鹭，又像绽开万朵洁白晶莹的梨花。白浪卷起海沙冲上海滩，海水变得昏黄。波浪退去，海水顿时清澈起来。海浪退走之后，会留下大海给大地母亲的礼物——五彩斑斓的贝壳。
大海是神秘的，深不可测，同时，大海又是美丽的，让人流连忘返。我爱大海，爱她的强悍，爱她的温柔，更爱她的美丽。家乡的大海，我爱你!
【批改评语】这是一篇初二学生写的写景文章，文章叙事条理，层次分明，表达了作者对家乡海的喜爱之情，寓情于景，情景交融，把读者的思绪带到了大海中，结尾直抒胸臆。
篇15：启示类作文带评语
尤记得赵丽蓉奶奶的座右铭——要想人前显贵，就得背后受罪。
蕴意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想让别人来欣赏自己，背后自己就必须付出努力!!!
一个人总梦想着在大家面前表现自己，让别人崇拜自己、欣赏自己，不付出努力又怎么行得通呢?别让梦想总在梦里实现，也别让承诺只游离于口间，一千次的承诺也远不如事实来得明白!!!要充满信心的走自己的路，别人荒谬的评论不要去理会。是非昭昭有，不听自然无!要知道，评论者往往比行动者高明，然而评论者却往往没有行动!努力拼搏——用事实说话!
舞台上的人儿固然风光，衣饰华丽、灯火辉煌，还有舞台下那群合格fans的疯狂崇拜。他们是凭空想象就能得来的吗?——不是。梦想是高贵的，它需要泪水和汗水的沐浴;梦想是个多面人，有时可以坚强到风雨无阻，有时可以柔弱到轻受打击便支离破碎……
是努力，是勤奋，拉近了我和梦想的距离。而她却喜于捉弄人，像无际大江中的灯塔一般，忽隐忽现，使人望而却步，却又心生遗憾……
对梦想所付出的努力，可以使你忘记一切。梦想——这种神奇的东西，你看得见，你摸不着;你感觉得到，但你能做到吗……
批改评语：本文开篇即引用赵丽蓉奶奶的一句座右铭，开门见山的提出了成功需要不懈的努力这一观点。在接下来的行文中层层递进的写出“梦想是高贵的，它需要泪水和汗水的沐浴”，以及实现梦想的道路将会十分坎坷以及坚持自己的路莫顾他人言语这些特点。但是在如此短小的文章中穿插体现这些思想，未免有些杂乱了。但本文语言精到富有智慧，很好。
篇16：启示类作文带评语
“绳锯木断，水滴石穿”这句俗语想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是广为人知。
滴水的力量对于岩石来说，简直是微不足道，但它竟能够穿石，原因就在于它能日复一日，年复一年，坚持不懈。这句俗语为我们说明了一个道理：要想获得成功，就必须有坚定的毅力和恒心。如果把滴穿的石头比作成功的话，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一点点努力。一个人不论天资是否聪颖，只要能像小水滴那样不懈努力，成功的大门必定为他敞开;反之，不去努力，尽管天资聪明，也会一事无成。
历史上有名的书法家王曦之，他那自成一体的书法，是他长年累月刻苦练习而成的。他冬练三九，夏练三伏，倾心于习字。他还常常来到河边，用鹅卵石练习投掷，用薄石片练习打水漂。长此以往，他的腕力、臂力过人，所以他的字苍劲有力、入木三分。
道理虽然人人都懂，可是真正能做到坚持不懈的又有多少呢?有的同学见自己成绩不好，订了许多学习计划，刚开始雄心勃勃，可是没过几天，就不能坚持了;有的同学决心锻炼身体，几天下来，腰酸腿疼，又懒得锻炼了。这是因为，这一点一滴的努力好像看起来没有多少效果，便觉得得不偿失，不愿继续下去了。他们不知道，一旦放弃了努力，就很可能与成功擦肩而过，所以要坚信一份耕耘必有一份收获，自己的汗水不会白流。莎士比亚说过：“一件事情，一旦开始了，非达到目的不罢休。”这就是指一种坚韧不拔的毅力。
当然，这努力是要在正确的理论指导下，而不是随便地死钻牛角尖。如果背离了正确的理论，就好比水滴偏离了石头，不管滴了多少年，石头都会安然无恙。
说了这么多，其实也就是一句话：坚持不懈，才能成功。所以，让我们都以坚持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧!
批改评语：这是一篇议论文，作者从“滴水穿石”的故事中得到启示，提出“要想获得成功，就必须有坚定的毅力和恒心”的观点。作者观点明确，既能够引用王羲之的事例进行论证，也能够联系现实中周围同学的实例来阐述自己的观点，论证层次清晰，具有说服力。 文章结构紧凑，详略得当，结尾处升华主题，号召每一个人都要坚持不懈，引发读者思考。
篇17：启示类作文带评语
每一朵花都有盛开的价值，每一棵树都有生存的理由，每一滴水都有清澈的生命。
当我们看见一朵朵鲜花盛开的时候，我们是否欢喜?在欢喜的过程中是否注意到了它生存的价值?
花和人一样也有喜和怒。它欢喜的时候，就绽放出它的.美丽;它不高兴了，就会枯萎死去。花失败了，它低下了头，因为它不会坚强。
而流水呢?它没有花开放时的美丽，也没有因挫折而低过头。当它面对眼前的危岩陡坡时，它只是微微一笑，猛然向前奔去。这就是它的性格。
它的精神，更是值得我们学习。
鱼儿向它呼唤，鸟儿对它鄙夷，白云向它招手……你们不会留住它的。对待这样的迷惑和挫折，它仍然迈开前进的脚步。因为它知道：如果它贪恋在这里就失去了大海的邀请。
但是流水一味地向前，却留下了“无情”的罪名。这样说也许是对的，因为它无情地舍弃了发源地，无情地抛弃了伙伴。可是，它必须无情，果断地选择。这正应了“落花有意，流水无情”。
我们的一生有太多的挫折，但是，我们需要坚强，用坚强来战胜一切!
批改评语：这篇文章描写了大自然中的流水给我们的启示，它坚强的精神值得我们学习。文中具体地描写了流水的这种性格特点，很有说服力，结尾总结全文，点明中心。
篇18：诗歌类作文带评语
蜂儿不该纠缠紫罗兰
那将凋零的花瓣
萦绕不绝的香气
比绽放的茉莉芬芳
蝶儿不该忧扰紫罗兰
那株将死的花
靛紫色的花瓣
比娇红的玫瑰妖艳
奈何紫罗兰的灵魂
却被深锁在过往的回忆里
封闭了自我
那段嗜血蚀心的过去
让她不敢再为谁动心
【简评】这首诗歌简短，耐人寻味，用象征的手法，劝说蜂儿、蝶儿不该纠缠紫罗兰，写出紫罗兰的孤独的灵魂。语言俊逸，富有节奏感，意象典型，不漏雕琢痕迹，抒情性强。
篇19：诗歌类作文带评语
清逸悠悠汉江边，
顾步新新确闲然，
耳际总乏车马戏，
尽目翠海抑危檐，
世事沉浮几多事，
饱尝仙景抛后渊，
时来寒韵盈秋磬，
心身常醉忘衣单!
【简评】这首诗立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴。文章构思新颖。最出彩的是文章中的语言方面，充分的体现了作者深厚的文字功底。文章情感真挚，层次分明。
篇20：诗歌类作文带评语
风惜我恋
花惜我伤
石台淡漠
淡漠了谁的红尘
仰天长叹
叹今朝欲与何归
柳絮纷飞
苦等你已经不在
销魂一曲
夹杂几般无奈
断桥残雪
独一片思念在等待
等待漂染了谁的白
夜慢慢路还在
窗外几时君再见
痴相思泪一片
思念念伤
思恋恋伤
【简评】本诗抒情自然而强烈，“独一片思念在等待，等待漂染了谁的白”，表达了作者美好的愿望和无尽的哀伤。文章结构张弛有致，读来轻松自然。只是含意空虚，句亦欠顺。
篇21：感谢类的作文带评语
每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。
是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。
以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”
记得刚刚来到这个学校的时候，我有两次没写作业。老师利用午休的时间，坐在我身边陪我把作业写完。当时我有些不好意思了，从此以后我再也不会不完成作业了。
老师您是世界上最伟大的老师，我一定不会辜负您对我的期望，我们奋发学习，将来做一个对社会有用的人。
老师，您辛苦了!我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。
评语：作者能够把教师比喻成妈妈、朋友可见而知孩子对老师有着很深感情。能够通过一些平凡的小事自己生病了老师对他的照顾，还有没有完成作业这两件事情写出老师对他的关心，并能够通过要写一首老师的赞歌，表达出自己内心对老师的情感。
篇22：感谢类的作文带评语
在四年级下学期开学，来了一位我最敬爱的老师——刘景冬老师。
现在我就给你介绍介绍我们班的老师吧!我们班的老师长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，小小的樱桃嘴。我们班的老师在我们每个同学的心里却是一个聪明、心地善良的好老师。
上课的时候，老师总会把一道题讲成一个人生的大道理。记得在五年级上学期，我们遇到了一道难题，老师就毫不耐烦的给我们解答，直到所有的同学都听懂为止。
在我的心里，我觉得这个老师不但教会我们知识，而且还教会我们怎样做人，怎样才能对自己，对别人有耐心、有信心。
这个时候使我想起了一句话：“老师像妈妈。”像一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈
我没有什么可以报答这位伟大的妈妈，只有努力学习，我相信经过奋发图强，一定会考上好的大学，报答老师妈妈、回报社会。
评语：作者在文章开头点明所敬爱的老师是刘景冬老师，之后在文章中点明敬爱的原因，作者能从老师讲题过程中，悟出人生的哲理对自己、对别人要有耐心这是多么难得的一件事啊。把老师比喻成一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈。点明了教师在孩子心目中的地位。
篇23：感谢类的作文带评语
感谢类的作文带评语四：世上什么事情最令我感动
他独自在狱中生活了三十几年，和当年那个年青力壮的小伙子相比早已是一个鬓角有了几丝白发的中年男人。出狱前几周他怀着懊悔的心情给妻儿写了封信，写他为当时的过错至今仍懊悔不已，写他为多年来不能陪伴妻子一同教育自己的儿子的苦楚，他独自在狱中写到失声大哭。临寄信前，他在信的角落里写了一句：如果你原谅了我，请在家门口挂上一条黄手帕。出狱那天，他那只装了一点儿未用完的日用品的简易行李让他觉得提不动，他走了很长时间，到天色渐暗。可是看到的景象令他震惊——家里的院子里挂满了黄手帕，妻子站在愈发沉重的暮色里仍在等待。
感动是那满院的黄手帕。
外婆家门前的那条小路上住了很多老人，唯一令我无法忘记地是那位在家门前绣着鞋垫放在篮子里卖的老人。她日渐衰老，手脚不再灵便，耳朵也不那么好使，唯独有双浑浊却视力不错的眼睛。我曾去问过她，为何膝下的儿女都去大城市买了房子接她过去住，为何她仍选择继续在这小巷里清贫的独自生活。她望过我，继而把我领到里屋给我看一张陈旧又崭新如初的照片，她说照片里的人是她丈夫，她丈夫年青时被征兵去参加抗美援朝，那时十六岁的她在他胸前挂了一个哨子，然后他上了战场。可是他始终没有回来，她便不愿搬走，她说他一定能记得这个老房子，他一定会回来的。她浑浊的老眼望向这长满青苔的巷子，反复呢喃着：他一定会回来，一定会的。
感动是那半个世纪的等待。
奶奶是个小心眼的人，小孩子性格，总是喜欢冲旁人发脾气。每次家人团聚时奶奶总是会给每个人挑毛病，大伙儿自然心里不高兴，这时一旁的爷爷便会憨笑着打圆场。奶奶腿脚也不灵便，做不了家务活，爷爷便像一头老黄牛在家里忙来忙去。爷爷拖地、洗碗干起来总是浑身劲儿，可一到做饭爷爷就不行了。这几年来，爷爷的口腔出了点儿毛病，每天只能喝粥和吃适量的水果，奶奶便每天费神地查很多的书，变着法子给爷爷做出新花样的粥，乐此不疲。爷爷每次吃到奶奶做的粥总是啧啧地跟我们说“好吃得不得了哦!”
感动是夕阳里的安详与和气。
读到这里，你是否还需要再问感动是什么。感动是煦日，拨开漫天的阴霾;感动是火把，引领前行的长路;感动是清泉，灌溉沙漠里的绿洲;感动是——
感动就是爱啊!
评语：写了三个故事来阐述感动的内涵，形式很好，文笔也好，字也漂亮。只是，这三个故事中的爱似乎都是一个层面上的。
感谢类的作文带评语五：他减速了，我感动了
1120班 刘艺枝
暴雨无情地落下，如天被撕开了一个口子。大片的黑云卷积在头顶。我的心情也如同这片黑云，消沉、低落。久久散不开来。
没有打伞，一个人在雨中缓缓走着。没有目的，只是盲目地向前走着。豆大的雨点打在身上，衣襟早已湿透，却仿佛不关己事。路旁的行人看到我，露出或诧异，或嘲讽的眼光，又遂而匆匆赶路。
前面是一个地势低平的水洼，大量的雨水冲刷着枯枝败叶流向那里。我看了那些打着转的树叶一眼，或许是还在留恋着在树梢的温暖。我仅仅是拐了一个极小的角度，向水洼的旁侧走去。
这时，我听到低沉的引擎声。回过头，看见一部黑色的桑塔纳向水洼处急驶而来。低落的心情似乎已经忘了躲避。“呵呵，看样子被水溅是免不了的了。呵，被脏水溅湿又怎么样，反正早就已经湿透了。”我冷嘲着自己。我看着那辆小车窗前的雨刮快速地左右摆动着，上面的雨水被赶到一旁，车轮急速地转动着。以飞快的速度向我驶来。我缓缓闭上了双眼，准备迎接这“人造大雨”的到来。
然而，漫长的几秒钟过去了。“照他的速度不应该是过去了吗?为什么还没有水溅过来呢?”我疑惑地睁开眼睛。却看到前几秒还在飞驰的小车渐渐慢了下来。我这才看清小车里是一位二十出头的年轻人，穿着一件极为普通的灰色西装，头发梳得一丝不苟。也许是要去赶一场重要的应酬吧。他偏过头来，对我微微一笑。车子慢慢地驶过，只激起一圈圈涟漪和响起一阵车轮与水面击打的声音。
我站在原地，呆呆地望着小车前去的方向。心里似打翻了五味瓶：他只不过是一个平平常常的人罢了。在所有的人都不在乎我的时候，甚至嘲讽我的时候。他却为了我这么一个素不相识的路人，放弃了赶路，减速而行，也许会为了迟到而影响今后的事业。为的仅仅是不让我受一次脏水的洗礼。他本可以直接冲过去，溅起的水花会把我扑盖。而我也不会责怪他什么。而他却没有，只是缓缓得驶过，没有溅起一丝浪花。
那一瞬间，心中所有的乌云似乎见到了太阳，正在悄然化开。我感动了。因为一个平凡的人的一次平凡的减速。
想到这里。我加紧步伐向公交车站走去……
评语：心理刻画和细节细节描写都挺好，这就是文明礼让。让我们的生活时刻充满道德的和煦阳光。
感谢类的作文带评语六：蝴蝶给的感动
一场大雨的洗礼之后，天气凉爽了许多。我推开窗户，贪婪地呼吸着迎面扑来的新鲜空气。多么惬意啊!刚站了一会儿，朋友打来电话邀我一同去野外散散步，我痛快地答应了。我理了理思绪，推门走了出去。
雨后的路面非常泥泞，特别不好走。没走几步就沾了满脚的泥，鞋子也几次陷进泥水里，我们索性脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路面上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”叫了一声，我转过头去看，他正弯着腰盯着什么看。我凑过去一看，原来是一只被雨水打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友踩在了泥里面。
那是一只黑透的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑黑的身躯，还有一对黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶来说毫无疑问是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来。大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手去帮助它时，蝴蝶又抖动起它的翅膀，也许是因为刚才的蓄势，翅膀抖动的频率加快了，一点一点地，那只翅膀从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向蓝天，飞向了属于它的那片自由的空间。
我的心在那一刹那被深深地震撼了。一直弱小的生命，在它处于危难之时，竟能够作出如此感人的举动。它的信念是什么?它的追求是什么?忽然，我的眼前又浮现那只蝴蝶奋力扇动翅膀的画面，那不就是最好的答案吗?
在那个炎热的暑假里，尽管后来我再没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处却有一只蝴蝶，它促使我刻苦地学习，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这只蝴蝶来自于那双翅膀扇动的永远的感动。
评语：非常简单的写法，以小见大，而又能在情浓处渲染!真好!记住，简单是最好的技巧。
篇24：小学生观察类作文带评语
今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花;照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯;也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了! 吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢!对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧!于是，我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。
我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里，正有一些小黑影在移动呢!我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了! 看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了! 第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊!哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。 方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀!这次还是失败了! 方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了!我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。
我被它们那种团结的精神深深打动了。我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进!
简评评语：
本文介绍了生物园里的蚂蚁，运用生动形象的语言详细描写了蚂蚁的移动场景，深刻表现了蚂蚁的团结精神。结尾处身为班长的作者决心学习蚂蚁，带领班级前进，立意得到升华。文章条理清晰，描写生动具体，是一篇优秀的文章。
篇25：青春类的作文带评语
神说，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光暗分开了，神称光为昼，称暗为夜。有早晨，有晚上这是头一日。——《圣经》
清晨，当城市还处在未苏醒的朦胧时刻，一群身着迷彩服的悄然出现在某一个偌大而又知名的操场上。天空中太阳的身影及其平静，毫无耀眼的光芒，好似婴儿刚从睡梦中醒来。(清晨，当城市还在蒙蒙睡意中的时候，一群身着迷彩服的孩子就已经列好队在操场了。太阳柔和而平静，好似婴儿刚从睡梦中睁开眼睛，好奇地望着这群孩子)
我喜欢这样的清晨，美好而安宁。偶尔吹来习习凉风，会让心情轻盈的像是在飞翔，此时的我们，随着教官的号令，运动的步伐也轻盈了许多，沐浴在清新的空气中，每个人都容光焕发，感觉都是好的。
我们的教官姓徐，人如其名，浩然，浩气凛然。偶尔会有小风趣，带着大家一同欢唱，一同嬉戏。也为这酷似严厉的军训增添了一分没有加杂任何添加剂的快乐。
时间如同流水一般，在你还未发觉的时候，就偷偷的从你的脚底溜走，悄无声息。转眼间那真正成长的太阳一跃而起，高高的坐在那遥远的天空，发出万丈耀眼的光芒，狠狠的射在了每位同学的身上。但同学们还是不知疲倦的练习着，同教官一起，将自身的戾气，化为阵阵的号声，响亮的划破天际，惊飞刚停下脚歇息的鸟儿，以自己的方式，向太阳骄傲的抬头，尽情的宣告：“我们，永远是最棒的!”
似乎太阳感觉到了这是一片不属于它的天地，不久又低头灰溜溜的仓促逃走。
夕阳西下。天空渐渐变成了暖黄色，有妈妈煮姜茶的味道。偶尔吹过一两阵微风，带走了夹杂多重汗水的蒸汽，清爽沁入心脾，一天劳累的军训也差不多结束了，大家舒适的坐在草地上，在教官的带领下，放肆的歌唱者青春，歌唱着快乐。声音豪迈有力，从我们的小营地一直漫延，直至学校的每一个角落。
还曾记得，有人说我们是温室的花朵，经不起风吹雨打。但是今天，我要骄傲的告诉所有人：我们是沙漠中的白杨树，不管多么艰苦，依旧挺直腰杆，从不低头;我们是打不死的小强，即使快要眩晕，也要咬牙死死的支撑下去，直至最后一秒;我们是太阳下的向日葵，向着风雨，向着太阳，永不言弃
点评：第一段括号里的是重新改过的?括号里的语言更好一些。
题记，所用的《圣经》里面的内容，但是和文章的关系不大。题记应当是文章主旨的精华。每一段的内容，对于描写和情感的表达拿捏的都是不错的，但段落之间的联系不紧密，忽然到下一段的内容，给人有些突兀之感，行文不够流畅。
感受到小作者内心的积极与阳光，应该是个力量派，望继续努力。
篇26：青春类的作文带评语
我们从幼儿园到高中，一直是怀揣着梦想长大的。
可现行的教育，让梦想变为现实了吗?我敢说许多是没有的。我们想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，却往往又是非要逼着做的。
学业上就是如此。从入学至今，我们已学了的语文、数学等几十门课程。每门都有至少及格以上的要求，每门都有要你优秀的殷殷期待。不甘心落后的我们啊，个个都学得死去活来、筋疲力尽;个个都考得伤痕累累、体无完肤。有些也许是必须要学的，但精神上肉体上非要如此疲惫一路走来吗?
韩寒说得好，全面发展的结果就是全面平庸。况且，学好全部学科，也不算是全面发展。辛辛苦苦学习了十几年，究竟为了什么?是每个人心中真正的梦想吗?我看不是，而是为了考个好大学——这是大人们为我们设定的目标。如果考不上呢?这个梦想不是破灭了吗?难道那些落榜生终生都要处在这破灭的阴影中吗?16年，16年，16年啊!说起来漫长，其实是弹指一挥间。16年的岁月，我们没用来去细细体味身边的生活，没用来去享受童年、少年的欢乐，没用来去做自己喜欢的事，没用来让自己的兴趣成为特长发扬光大，没用来让自己的个性充分张扬。总之，16年的年华没用来让我们的天性尽情展露、让梦想展翅飞翔，而是用在了永远也做不完的习题上，用在了让人焦虑让人头疼的各种考试上……
老师和家长们，你们知道我们的梦想在哪里吗?不是在大学里，不是在仕途间，更不是在挣钱中，而是在我们的兴趣里，在我们优于别人的智能里，在我们自由成长的天性中。可是，不断违拗着我们的意志，能实现吗?
兴趣和专一决定未来。我相信学16年的声乐，一般人可以成为优秀的歌手;学16年的舞蹈，一般人可以成为优秀的舞者;学16年的绘画，一般人可以成为优秀的画家;学16年的足球，一般人可以带领国家队踢进世界杯……
可现实是，我们的兴趣，我们对自身追求的专一，我们一直所梦寐以求的快乐，常常会被背书和做题所无情封杀。玩耍、唱歌、跳舞、上网、旅游、会友等，都会被认为“不是正道”，甚至是“玩物丧志”。被冤枉的我们只能把一肚子气憋在心里。我们明白，跟大人们理论这些，根本无用。他们会全盘否定我们的想法，会讲一堆枯燥乏味、令人心烦的经验理念。他们总是居高临下，总是引经据典，总是喋喋不休，总是提醒我们要为自己的“理想”去奋斗，说白了就是“做题做题再做题，背书背书再背书”。对此，我们除了口是心非地默认又能说什么呢?
他们的心距我们的心是那样的遥远，他们的“理想”距我们的“梦想”是那样的风马牛不相及。互相隔阂，互不理解，一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。
他们往往会拿成绩来判断一个学生的好与差。可成绩好又能说明什么?充其量说明你在课堂认真听讲了。商丘市第四高中校长、特级教师马廷勋曾说：“国内的应试教育就是‘折磨教育’!折磨学生!折磨家长!折磨教师!因此，我一贯建议同学们，要扬长避短强能力……绝不能因为一个学生某一方面的智能差，就说这个学生是笨学生。比如，那么多奥运冠军，那么多足球巨星，有几个数学、语文好的?但是你能说他们不聪明吗?能说他们不是人才吗?但是，在我们国家的很多学校，在很多家长和教师的心目中，却只把那些能考上大学的当人才……”他说的多好啊!他是理解我们的，更是理解教育的。可惜曲高和寡，他的声音传不了多远，更形成不了社会共识。
仔细回想这十几年来的生活，我们只是在拿着青春的筹码去换取高考的分数。起早贪黑，连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多，见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里，晚上回家还要学到深夜，甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报，可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成绩上，却在社会生活中成了低能儿?君不见一所所中学，有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜?君不见有多少人报考大学，为确保成功而填报自己并不真心喜欢的志愿?有多少大学生、研究生毕业后又用非所学，甚至找不到工作……当年他们不是被认为最聪明最勤奋吗?在学校不是总排前几名吗?不是父母、学校的骄傲吗?为什么还这样?我觉得，这一切只能说明一个问题：这十几年的学习内容有问题，学习方法有问题，学习目标有问题，学习评价有问题!
学习的东西若不生成能力，没用!社会就这么现实，这么残酷。适者生存的原理也体现在教育中。不是说会背书本知识，会做全部习题就算成才了。光会读死书的人，满脑子之乎者也、几何证明什么的，根本就是浪费时间、浪费金钱、浪费生命。可纵观现实，有多少人走在这样的循环里，在混沌茫然中失却了原本灵性的自己啊!对此，有谁替我们难过?有谁替我们惋惜?有谁替我们排除其间的障碍?没有话语权的我们，该向谁诉说?
回望自己走过的路，还有那些逝去的青春年华，真是感慨万端!我到现在都不明白，为什么某些题目不会做就应该被骂得狗血淋头，不明白为什么学校怕出事怕承担后果就禁止学生一切的运动，不明白为什么本应该休息的假期就可以理所当然地排上满满的课程，不明白我们美丽的青春何以要在充满焦虑的情绪中度过……我看到的只是，身体垮了，因为没时间锻炼;记性差了，因为背书太多;笑容少了，因为没有时间去享受生活。等到成熟了长大了，步入社会的时候，才恍然发现其实自己一无所知，是一个明明记忆很多知识却不知道如何运用的文盲。曾引以为傲的高分卷子2毛钱一斤，花大把大把钱买的复习题也瞬间成为一堆废品……
因为付出了太多太多，我们抱怨过、反抗过，最后只能默默接受现实。表面看，我们被誉为祖国的花朵，然而却没能像花朵那样，去历经大自然的风雨，去沐浴大自然的阳光。渺小的我们，只能黯然神伤，只能逆来顺受，只能不情愿地走在成人们设定的轨道上。
在我即将离开中学时代的当口，但愿这一切不如意的感觉都随风飘逝;但愿那些深爱着我们的老师、家长乃至一切负责教育之责的人们，能真正走进青少年的内心世界，尊重他们的意愿，让他们不再重蹈我们的心灵历程，让他们在不可复返的青春路上充满阳光，充满活力，与梦想一起飞。
《我的青春我的梦》点评
这是一个应届高中毕业生的文章，不仅文笔生动，而且震撼心灵。文中用一种近乎呐喊的方式，道出了她即将告别中学时代的感受。
这个感受，可以看成是众多青少年甚至是一代人对中国教育存在的某些弊端的感受。它以原生态般的内心独白，揭示了深隐在中国教育深处的矛盾与纠葛。不要以为他们是小孩，不要以为这样话语只能出自大人之口，不要按照经验去猜测评估他们。从这个感受里可以看出，新生的一代思想、情感并不简单，对生活的理解并不肤浅。
他们生长在发达的信息化社会，对许多新知识、新技能的应用可与我们成人比肩，甚至超越我们。如PC、GAMES、MP4、IPAD、QQ、3G、English以及新潮的歌曲、电影、舞蹈，等等，这些渐透着未来生存方式的曙光，都为他们所紧紧地追逐。在他们心中，我们或许已成为只会教授传统知识和只能提供衣食保障的“老土”。不了解信息时代造成的这种代际差异，不相应调整我们的思维、教育等方式，就无法真正理解他们，代沟会愈来愈大，冲突会愈来愈烈。双方进行的是一场没有硝烟的暗战，而且没有赢家。从这篇《我的青春我的梦》就可以看到，像暗流一样持续多年的应试教育，给一代代青少年身心造成的伤害是如此之深，看到我们教育改革的步履是如此之艰。
教育是有其规律可循的，孩子的成长必须遵循其自身的规律。著名作家冰心老人曾主张，要“让孩子像野花一样成长。”野外的花生机盎然，摇曳多姿，与大自然浑然一体，有着极强的适应性。而室内的花却弱不禁风，娇气十足。她的话非常值得推崇。孩子在校所学的一切，终归是要拿到社会来检验的。那种“死读书、读死书”，以分数来评价一切的机制实在不利于孩子们健康成长。因此，如何创造一种“野外”的环境，让孩子们按着自己的天性成长，“让他们在不可复返的青春路上充满阳光，充满活力，与梦想一起飞”，应该成为我们这个时代必须解决的重大课题。
但愿这一天快点到来。
篇27：五年级书信类作文精选
给远方的小朋友的一封信
远方的小朋友：
你好!
我给你的这封信是因为，我们学样要开展一次“手拉手”的活动，搭起一座友谊的桥梁。
我叫袁绮晴，我是一个阳光、向上的小女孩，我很开朗。我擅长跑步，在学校里的运动会拿过第四名。我的家中有五个人，分别是爸爸、妈妈、哥哥、弟弟还有我。我在虎门外语学校。我的家乡就在虎门，虎门有很多公园，比如：虎门公园、执信公园……哦对了，在历史书本上提及到的“林则徐销烟”就是发生在虎门的，为了纪念这个活动，虎门有了一个林则徐公园。还有的是虎门是一个繁华的地方，这里应有尽有，这里有一个远近闻名的时装城。
你对我应该有一个大概的了解了吧，我们现在谈一谈“手拉手”活动。这次开展“手拉手”活动，我的想法，希望我们的想法能让这个活动越来越好，第一，我们可以每一个月通信或写信二次，增加我们之间的感情。
第二，对方过生日的时候，可以给对方寄一些贺卡或者礼物。
第三，我们可以给对方寄一些自己喜欢的书，或者看过的书，等我们都看完之后，就可以分享读书心得。
第四，我们可以邀请对方来自己家里做客。在这里我们也诚意的邀请你到我家做宫，我会盛情招待你的。
第五，我们遇到困难或者伤心事时，也可以写信给对方，我们可以互相帮助。
最后，希望能得到你的回信，也能跟你做好朋友。
祝你
学业进步，心想事成!
给安吉拉的一封信
亲爱的安吉拉：
您好，您最近生活、工作还顺利吗?您一定变漂亮了吧?您爸爸斯旺森教授的身体还好吗?请代我向您的家人问好。您还记得去年您来北京玩的情形吗?我们一起去了天安门、故宫、宋庄艺术馆，还去了张伯伯家吃饺子。那时您还不会用筷子，是我手把手教会您的。不知道您回美国练习了吗?我想这是您来中国的一大收获吧!
现在我已经上小学四年级了。我特别喜欢朗诵中国诗歌，比如《雨巷》、《天狗》……下次你们来，我可以教您朗诵中国诗歌，不过您也要教我英语!虽然我的英语一点一点地进步，但还是有不如人意的地方，现在我开始天天练习口语。我觉得下次您来时，咱们应该可以流畅地沟通了，不会像上次那样闹出好多笑话。最近我很忙，因为我要期末考试了，所以我一直都在努力复习。您知道孔子吗?他是中国伟大的思想家，他说过一句话：“温故而知新，可以为师也。
亲爱的安吉拉，我经常想起咱们在一起度过的时光，多希望能再见到你们，现在通州变得更美了。马路变宽了，公园变多了，大厦变高了。大运河的水变得更干净了。要是你夏天能来，你会看到有人在运河上划船，河的两岸是绿树鲜花。一阵微风吹过，你会闻到树叶的清香，如果你愿意的话，下次我们再一起去吃中餐。
安吉拉我非常高兴能和你成为朋友，希望有一天能和你在美国相会!
再次祝您工作如遗失，身体健康!
想起这件事，我就羞愧
有些事，对人倾吐是很愉快的;然而有些事，向别人诉说自己都不好意思。我也有这样的秘密，只要一想起它，我就羞愧万分。
那是一个下午，阳光暖暖地照耀着大地。我一路哼着小曲儿，书包也发出欢快的声音。经过小卖部，往里面瞟一眼，我刚要向前走，一拍脑门!呀!差点又忘买作业本了。于是，我停下脚步，在凌乱的书包里找〞毛爷爷〞。钱被揉得皱皱的，我一共有15元，分别是一张十元和一张五元。我好像拿出了一张五元。挑好本子，我就朝柜台走去付钱。这里的店主是前不久刚搬来的，50岁左右。大概上了年纪了，他做事总是慢吞吞的，完全没有一点精明能干的样子。今天店里的顾客只有两三个，他却有点匆忙，见我递上钱，他看了一眼我手中的本子，说：〞两元。〞就拉开抽屉给我补钱。〞5-2等于3元〞我在心里算着。这时老板拨下一个五元，又拨下一元，两元…咦?不该补这么多吧?那一刹那间，我的心颤动了一下。大约两三秒过后，他便把钱递给了。我好像料到了什么，飞快地接过来数一数，竟然有八元!
我抬头望了一眼，老板他就低着头干别的事了。我欲言又止，一下子想到了许许多多的事，它们像放电影一般从我脑海中迅速的闪过：我想到了老师从小教导我们的〞拾金不昧〞，想到了我从来没有遇到过这样的事，又想到我这个月的零花钱快见底了…我强忍住激动，不知道怎么选择，走也不是，站也不是，最后一一我竟然鬼使神差般的走出了店门!
我的心情早已没有来的时候那样轻松了，脚步也越来越快，生怕那位老板知道了跑出来…要是老板当时只给我补了三元，我现在也就不会这样忐忑不安了，我也不知道我当时为什么会那样做…
回到家，我打开书包，心里就像打翻了一个五味瓶一样。但是，我却看到一张五元纸币安安静静的躺在里面。我再次惊呆了!也就是说，…刚才我给老板的其实就是十元，他给我八元也是对的!
闹了半天，原来是个大乌龙。我心里的石头终于放下了，同时我也为自己当时自私的念头感到羞愧。我要保证一一不能让人生有这样的污点!
小八与教授书
小八，流离秋田犬也。教授怜其孤苦，收养于家，耐心教导，嬉戏玩乐，皆在一处。爱甚。然世事无常，教授因病离世。小八不忘旧主，日复一日相候于车站。由夏至秋，十载风雨，至死如一。予感其诚，体其拳拳眷眷之意，遂提笔以代，为小八言，与教授书。嗟夫!如小八者，世间能几人欤?一哭。
——观《忠犬八公的故事》
教授如晤：
时值春月，清风徐来，樱华正盛，一别经年，弥添怀思。未知君安否?思及当日，君嘱余留待此处，候君归来，同游林园。犹记当日，海边逐浪，笑看斜阳。言犹在耳，君在何方?余自当日日守候，以待归期。
教授，余尝独至林园。栗树早成浓荫，结果满枝。待君归日，且共一处，寻果问踪，何其乐哉?余尝扑蝶而戏，君之笑顔，时现于前。而今余亦可辨识蛱蝶若干，不负君之教诲也。
余素喜往尹吹处。茶香四溢，芬芳扑鼻，与君无二。其子年幼，待余甚善。欲延余至其家，为新主也。余拒之。君与余相约未践，不敢有负。君固守信之人，诚不我欺也。
一日，犬检所职员误将余归入无主之类，欲擒而拘之。幸得众友朋仗义，皆认作余主，方得脱逃。教授，愿早日归来，余非无主，乃君家犬也。
教授尚记得首藤女士否?售卖甜品糕点于此谋求生计者。其二子已同赴沙场，而今日日盼子平安归家，心情与余无二。
余日前忽得一梦，梦及君业已归来，林园同游，花间扑蝶，余不胜欢喜跳跃，醒转方知，一梦也!惟默然。余生不知几长，孤灯只影，只候君来。
谨祝康安。
致伙伴的一封信
亲爱的伙伴：
谢谢你对我的不离不弃，在这个学期，我学到了许多新的知识，你也一样吧!
记得和你相识是在雨夜，你急急忙忙地骑着赛车飞驰在湿滑的道路上，我出现在你面前，你急忙刹车，可湿滑的道路还是让你摔了个“狗啃泥”。当时我惊恐不安，认为你会恨不得把我丢出十万八千里，谁曾想你刹车只是为了保护我。
那件事之后，你把我带到你学习的教室。智慧的光芒沐浴着你我，你指挥着我，慢慢地我掌握了数学二次平方根，语文的楷书字体，英语的语法，历史的过往……可惜我无法自如动弹，无法与你交谈，只能在你的指挥下努力书写。
还记得那年暑假，你把我带去了北京，之前的我只能在书的海洋中认识并了解它。在第二天的晚上，我从你的手中滑落，掉在了那极深的荆棘丛中，你伸手去捡起我，却被那凶神恶煞像刀般锋利的荆棘给刺中了。殷红的鲜血穿过荆棘丛滴在我身上，我知道你是一个知难而上的人，但这荆棘丛也不是好惹的。我在荆棘丛的极深之处，透过它我看到了你焦急的神情。你用木棍挑开在我头顶上的荆棘，另一只手伸进荆棘丛中……
我可以感受到你当时的心情，我终于被你捡了回来，谢谢你!你在我身处危险时迎难而上。谢谢你，我亲爱的伙伴!风雨人生，我将继续与你携手向前。
你亲爱的笔
给远方姐姐的一封信
亲爱的姐姐：
你好!
当我展开这张纸时，脑子里只有两个字：想你。最近，你过得好吗?听大妈妈说，你转专业成功了，真为你感到骄傲!想想你在寒假里每天晚上复习到深夜，那一丝不苟、孜孜不倦的学习精神值得我学习。
对了，姐姐，你最近还在学吉他吗?吉他有没有给你带来轻松和快乐呢?如果你在学习吉他的过程中遇到了困难，我非常乐意当你的专职“小老师”。咦，好香啊!让我猜猜今天是什么日子?哦，今天是周六，也是爸爸大掌勺日，美味的红烧牛肉就要出锅了。姐姐，当你看到这儿时，是否开始怀念那美味无比的牛肉呢!馋死你这个“大馋猫”，每次都和我抢得不可开交。不过想想你也挺可怜的，远在他乡，吃不到你想吃的东西，但是如果你嘴馋了真想吃牛肉，记得写信告诉我哦，我爸爸非常乐意为你这个学霸效劳的!
姐姐，告诉你一个坏消息，昨天妈妈带我去测了一下视力，发现右眼1.2，左眼0.8。爸爸和妈妈禁止我上网玩手机了，口头上说是因为视力退步，其实是“醉翁之意不在酒”，只是想让我专心学习，不要在手机上浪费时间，所以，你和哥哥不要在我们的“三人帮”群里聊天了，也不要发红包给我，我从此在微信群里消失了。如果你想我，记得给我写信哦!
最后，祝你身体健康、学习进步、天天开心!
给不知处的妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
你还好吗?讲真的，这么多年，我还蛮想你的。就算是你曾经弃过我，伤过我，可是，也改变不了我是你怀胎十月所生。
妈妈，你知道吗?我有恨过你，小时候的我什么都不懂，从不知道妈妈是什么,我也总是相信爸爸，他说你累了，在睡觉，可是，又有哪个人睡几年的觉?回来，我慢慢长大懂事了，我知道了一切，那时，我真的对你没一点好印象，甚至，我曾在心里想，你已经死了。我知道，我在逃避，逃避你抛弃我和哥哥的现实。于是，小学六年，我过的一点都不快乐……
之后，我上了初中，经历的事多了，我也就想明白，当年的事情，你也肯定有你的苦衷，试问这个世界上有哪个人不想过更好的生活，更何况，爱情里面本就没有谁对谁错，这一切，可能就是我的命运。
妈妈，我们都很好，哥哥，已经可以自己赚钱养自己了，爸爸呢，他没有再娶，我知道，他是怕别人会对我们不好，欺负我和哥哥。爷爷奶奶都还健在，至于我嘛，也蛮好的，所以啊，你仍在担心我们的话，那大可不必。重要的你要照顾好自己。
妈妈吖，有人说曾在深圳见过你，我想，你也已有了自己的家庭了吧，那你一定要快乐。不管遇到什么,都请以微笑迎接。
妈妈，我很想你，也很想见见你，可，我也不想打扰你，请对自己好点。
愿
幸福快乐一辈子
篇28：高考书信类作文
Dear Sir or Madam,
In an advertisement I know that your company is in need of a secretary. I would like to apply for the job.
I am a student of business management in Xiamen University. My name is Li Min. I am twenty-three years old and will graduate this summer.I am able to operate computer skillfully. I think this is very important for office work. I have learned English for ten years. I am very good at English, so I have been an editor of my department's English Paper in the past two years. My grades are among the best ones in my department. Besides,I like office work very much and I can be competent in it. I will be quite appreciative if I am offered the opportunity.
Thank you for your consideration. I wish to get your answer soon.
Yours faithfully
Li Min
亲爱的先生或女士：
我从一则广告上得知你们公司需要秘书，我打算申请这份工作。
我是厦门大学经济管理系的学生。我叫李敏，23岁，今年夏季即将毕业。我能熟练运用计算机。我认为这一点对于办公室工作是非常重要的。我学了十年英语。我英语很好，所以在过去的两年里我一直是本系英语报的一名编辑。我的成绩在系里名列前茅。另外，我非常喜欢办公室工作而且我能胜任这个工作。如果我得到这个机会，我会非常感激。
谢谢您的考虑。我希望不久就得到您的回信。
您忠实的朋友
李敏
篇29：初一书信类作文优选
亲爱的华夏母亲：您好!
您今年已经有五千多年的“高龄”了，您可还如以前一样?我看到了，那岁月的痕迹已经刻在了您的额头上。那一道道深陷的皱纹在向我倾诉着您一路走来都曾未改变过的中国梦。
从秦始皇到今天的历史课，这中间您曾衰败过，也曾辉煌过，你经历了太多风雨，太多风霜。如此饱经风霜的历史经历，足以让中华女儿铭记在心。今天的您，已经成为东方雄狮，在全世界人民的视线中一点点的站起。但是仍有一些地方在过那些艰苦的生活，我知道您已经立志改变自己的中国梦，实现自己的中国梦——自立、自强，让自己的儿女过上幸福的生活!
作为华夏母亲的子女，我也有责任为母亲的中国梦去树立我自己的梦——当一名优秀教师。或许您会觉得我的梦和中国梦没有什么关系，其实是有很大的关系的。“知识是人类文化的桥梁”。只有当一名优秀的教师，到那些贫困的地区免费支教。比如说云南，那里的孩子为了上学，每天要走我们想都不敢想的路程，有些孩子为此不上学，把祖国未来的希望都扑灭了。正是因为如此，让我更加坚定这个梦想，为了华夏母亲的中国梦，为了华夏儿女的明天，我一定要努力去实现我的梦，去拼接中国梦。
有梦就要坚持。虽然实现这个梦很困难，但我相信，每个人都树立自己的梦，每天努力去实现自己的梦，那中国梦一定会实现在不久的将来!
光阴似箭，日月如梭。华夏母亲的中国梦一个一个地实现，这说明我们中华女儿都有梦，让自己的国家变得繁荣富强。我的梦，中国梦。为了我们的祖国，为了我们的明天，今天的我们必须行动起来，为实现我的梦、中国梦打下坚实的基础。作为祖国未来的花朵，我们不能为祖国做什么大事，但是可以好好学习，长大后成为有用的人才。
我的梦，中国梦。总会有那么一天，中国站在世界的顶端，向全世界人民宣布：中国，她的梦，从未被打破!
祝
早日实现中国梦
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